młodzież a alkohol. jak wspierać abstynencję dziecka?
DESCRIPTION
Młodzież a alkohol. Jak wspierać abstynencję dziecka?. Cele zajęć: Dostarczenie podstawowych wiadomości na temat picia alkoholu przez młodzież oraz związanego z tym ryzyka. Wyjaśnienie na czym polega oszustwo alkoholowe. Wyjaśnienie przyczyn sięgania młodzieży po alkohol. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Młodzież a alkohol.
Jak wspierać
abstynencję
dziecka?
Cele zajęć:
Dostarczenie podstawowych wiadomości na temat picia alkoholu przez młodzież oraz związanego z tym ryzyka.
Wyjaśnienie na czym polega oszustwo alkoholowe. Wyjaśnienie przyczyn sięgania młodzieży po alkohol. Uświadomienie skutków picia alkoholu. Określenie sposobów na rozpoznanie, że dziecko pije. Uświadomienie rodzicom znaczenia ich udziału w
zdrowym trybie życia dzieci. Zapoznanie z praktycznymi wskazówkami na wspieranie
abstynencji dziecka.
Wyniki ogólnopolskich badań ankietowych ESPAD ("Europejski Program Badań Ankietowych w szkołach
na temat używania alkoholu i narkotyków” realizowany przez Instytut Psychiatrii i Neurologii):
III klasy gimnazjum - 15-latkowie 65,8% z nich piło alkohol w ciągu ostatnich 30 dni(71,5% chłopców; 60,3% dziewcząt);29,2% z nich UPIŁO się w ciągu ostatnich 30 dni(38,1% chłopców; 20,8% dziewcząt);
II klasa szkoły średniej - 17-latkowie 78,9% z nich piło alkohol w ciągu ostatnich 30 dni(84,6% chłopców; 73,2% dziewcząt);37,2% z nich UPIŁO się w ciągu ostatnich 30 dni(47,7% chłopców; 26,5% dziewcząt);
Zgodnie z relacjami uczestników ankiety sięganie po alkohol w
gronie rówieśników rozpoczyna się w wieku 13 – 14 lat (koniec VI
klasy szkoły podstawowej – I klasa gimnazjum).
Okoliczności inicjacji alkoholowej wśród młodzieży:
spotkania towarzyskie (w domach prywatnych, na podwórkach, w czasie koncertów, dyskotek szkolnych),
wagary w pierwszym dniu wiosny, wyjazdy wakacyjne, wycieczki szkolne, „zielone szkoły”, zabawa sylwestrowa.
Spotkania na podwórkach„W drugiej klasie gimnazjum był u nas chłopak drugoroczny i on nas w taki klimat wprowadził. Jego koledzy mieli taką kanciapę na podwórku, przykrytą dachem wyciągniętym ze śmietnika. Oni często tam pili alkohol i palili papierosy. Tam po raz pierwszy piłem alkohol”.
Wyjazdy wakacyjne – obozy, kolonie„Na obozach tylko na posiłki trzeba było się stawiać. W pozostałym czasie robiło się, co się chciało. Na takich obozach piją alkohol uczniowie pierwszych lub drugich klas gimnazjum. Dla uczniów piątych i szóstych klas to jest jeszcze za wcześnie”.
Dyskoteki szkolne
„Na dyskotekach raczej nie pije się alkoholu, ponieważ nauczyciele za bardzo pilnują. Czasem starsi koledzy podawali przez okno i pili po kątach. Ale jeśli już piją, to raczej przed rozpoczęciem dyskoteki. Na dyskotekę trudno jest wnieść alkohol. W mojej szkole w oknach sali WF były kraty i dodatkowo siatka. Przy sobie też trudno wnieść, bo widać puszkę czy butelkę pod ubraniem, a nauczyciele pilnują”.
Imprezy sylwestrowe
„Ja z kolegą przynieśliśmy po butelce prawdziwego szampana, wszyscy chodzili upici, a tata koleżanki przyszedł i zaczął nas wyzywać. Tańczyliśmy do 7.00 rano”.
Wiele osób usiłuje usprawiedliwić swoje picie dorabiając do niego
odpowiednią ideologię. A naprawdę alkohol nie jest:
środkiem poprawiającym sprawność psychofizyczną,
lekarstwem na serce, lekarstwem na sen, lekarstwem na zdenerwowanie i kłopoty, środkiem poprawiającym odporność organizmu, środkiem rozgrzewającym organizm, pokarmem, środkiem poprawiającym trawienie.
Najczęściej pojawiające się odpowiedzi uczniów na pytanie: dlaczego młodzi ludzie, przed 18 rokiem życia, sięgają po alkohol –
mimo, iż wiedzą, że nie powinni tego robić?
chcą poczuć się dorosłymi chcą dopasować się do pijącego otoczenia chcą czuć się dobrze i być na luzie chcą uciec od problemów chcą wyrazić swoją potrzebę buntu chcą doznać przygody i ryzyka chcą zaspokoić ciekawość chcą należeć do grupy rówieśniczej chcą przestać być nieśmiałym chcą poczuć smak alkoholu
Picie alkoholu przez młodzież, nawet w ilościach nieszkodliwych dla
dorosłych, może poważnie uszkodzić ich życie i procesy rozwojowe:
alkohol zaburza zdolność do uczenia się, zapamiętywania i logicznego rozumowania, jest źródłem trudności w nauce,
alkohol hamuje rozwój emocjonalny i opóźnia dojrzewanie,
alkohol zwiększa ryzyko uzależnienia od alkoholu i nikotyny oraz sięgania po narkotyki.
Upijanie się nastolatków jest przyczyną poważnych i doraźnych
szkód związanych z:
wypadkami, zachorowaniami i śmiercią, konfliktami z prawem, większym prawdopodobieństwem stania się ofiarą
przestępstwa, ryzykownym seksem, groźbą zakażenia chorobami
wenerycznymi, HIV, niechcianą ciążą itp.
Sytuacje, przy których można podejrzewać, że dziecko pije:
wyraźny spadek zainteresowania zajęciami, które poprzednio były dla dziecka atrakcyjne,
zwiększenie poziomu frustracji, stresu i rozdrażnienia, problemy w szkole z nauką i zachowaniem, izolowanie się od kontaktów rodzinnych i skrywanie
szczegółów dotyczących życia poza domem, częste zmiany nastroju, zapach alkoholu, zaniedbywanie wyglądu i stroju, zniknięcie drobnych sum pieniędzy z domu, nawiązywanie podejrzanych znajomości.
Rady dla rodziców i wychowawców:
1. Rozmawiaj z dzieckiem o alkoholu.2. Nie częstuj swojego dziecka alkoholem.3. Naucz się uważnie słuchać dziecka.4. Pomóż dziecku dobrze czuć się ze sobą.5. Pomóż dziecku radzić sobie z naciskiem grupy
rówieśniczej.6. Zachęcaj dzieci do zajęć sportowych.7. Nie proś dziecko, by kupowało Ci alkohol.8. SAM BĄDŹ DOBRYM PRZYKŁADEM.
„- Co ty tu robisz! – spytał Pijaka, którego zastał siedzącego w milczeniu przed baterią butelek pełnych i baterią butelek pustych.
- Piję – odpowiedział ponuro Pijak. - Dlaczego pijesz? – spytał Mały Książę. - Aby zapomnieć – odpowiedział Pijak. - O czym zapomnieć? – zaniepokoił się Mały Książę, który już
zaczął mu współczuć. - Aby zapomnieć, że się wstydzę – powiedział Pijak, schylając
głowę. - Czego się wstydzisz? – dopytywał się Mały Książę, chcąc mu
pomóc. - Wstydzę się, że piję – zakończył Pijak rozmowę i pogrążył się w
milczeniu.”
Antoine De Saint - Exupery„Mały Książe”