mizpe ramon final presentation

כלימור תגית :מרצה ///206914 קורס ///2012-2013 ג"תשע 'א סמסטר ///ערים ובינוי לארכיטקטורה הפקולטה ///לישראל טכנולוגי מכון – הטכניון

בע הבשמים / רו ן/ רמו מצפה

העירוני במרחב מקיימת התערבות

ה י ר ו א י ה ת ש ע מ ו

תגית כלימור' בהנחיית אדר


מבנה המצגת

מטרות הקורס 1.

גופים מעורבים2.

אתר ההתערבות3.

ההגשה הסופית4.

הגשת סופית -עבודות הסטודנטים5.

תגית כלימור. ירושלים, ל"מיצב בכיכר צה


מטרות הקורס. 1

לסטודנטים רקע סביבתיהקניית . א

במצפה רמון כמקרה בוחן בניית מיצב. ב

של נושא סביבתי וחברתי

הגברת המודעות הציבורית לנושאים . ג

באמצעות פרסום המיצבים סביבתיים

.וקיום דיאלוג מכוון בנושאים סביבתיים

תמונה מהמפגש הראשון במצפה רמון

Imke Rust/ Black roses in the desert


גופים מעורבים. 2

מועצה מקומית

מצפה רמון

החברה -ת"החמ

הממשלתית לתיירות

סטודנטים לאדריכלות החממה החברתית

מהטכניון


אתר ההתערבות. 3

רובע הבשמים במצפה רמון


אתר ההתערבות. 3

רובע הבשמים במצפה רמון

הטיילת


הטיילת//רובע הבשמים במצפה רמון אתר ההתערבות


מרחב ציבורי אומנים

נוף מדברי מסחר ופנאי


ההגשה הסופית. 4


עבודות הסטודנטים. 5

שרון1.

רועי חן ואורי2.

ימית מיכל ורות3.

לוטם ומיכאל4.

מירי נועם ורעות5.

גליה ואוליבר6.

טליה7.


שרון// עמוד מצל מאיר

מטרותקולט את אנרגיית השמש תוך כדי הצללה המתקן +

קולטני השמש מזינים את . באיזור פתוח בעל אקלים חם

.במקוםתאורת הלילה

מורכב ממבנים מכילים בגודל ועובי , בעל מראה אחיד+

.שווה

הרכבה באתר, בנייה טרומית+

חומריות זולה ועמידה+

חומריות זולה ועמידה+

.סטטי אך בעל תנועה המשקפת את תוואי והוואי המקום+

אינו מאפשר טיפוס אך מעניין מבחינה צורנית, בטיחותי+

מאפשר צל לכיוונים שונים במהלך היום -שעות יום+

תאורת לדים המוזנת במהלך היום -לילה\שעות ערב+

שכיבה, מאפשר ישיבה+

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


אור-צל-שמש

שימוש באנרגיות מתחדשות

המיצב שצורתו עמוד המצל ומאיר ימוקם לאורך הרחוב ברובע הבשמים

.שבמצפה רמון

תוך התייחסות לתוואי המקום וצרכיו הבסיסיים המשרתים מטיילים

החלטתי ליצור מונומנט בעל מראה מיוחד ודינמי המאפשר -ותושבי מקום

.שכיבה תחת הצל ביום ולצד אור נעים בלילה \ישיבה

מיכלי פלסטיק 8בתוך , חול -העמוד אוצר בתוכו אחד מסממני המקום

. היושבים על עמוד מתכת

הם מאוזנים לקרקע , שלושת המיכלים התחתונים מאפשרים ישיבה

חמשת המכלים (. כך שיוכלו לקבל צל רוב שעות היממה)ופונים צפונה

הקולטנים , מעלות ופונים לצידו הדרומי 15העליונים עומדים בזווית של

הסולאריים אוגרים את השמש כל שעות היום וזו משמשת להפעלת

.הלדים הממוקמים בחלק התחתון של המיכלים במהלך הלילה

אנרגייה ירוקה היא נושא שעליו נעשו מחקרים רבים בישראל אך למרות

.מקורה באנרגיה מתחדשת, זאת אחוז קטן מצריכת האנרגיה בישראל

דרך ההרכבה , החומר, מלבד השימוש באנרגייה ירוקה להפעלת המיצב

.והשינוע חסכוניים בפסולת ומשתמשים בחומרי המקום

.עמיד בפני ונדליזם ומשרה אווירה נעימה במקום, המתקן בטיחותי

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


–מבט מלמעלה הלוחות נטענים במשך היום . לוחות סולאריים בשלושת הפלטות העליונות

.ומשמשים לתאורה בלילה

.העמודים עומדים בסמיכות זה לזה ומאפשרים משחק ומעבר מאחד לשני

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


מענה בחתך לבעיות בטיחותתנועת הרוח מסכנת את הסובבים )תנועת הפלטות -

(תפיסת האצבע בעת הזזה, בפגיעה

(מ מצריך מעקה"ס 60מבנה מעל גובה של )גובה טיפוס -

גובה ישיבה מקסימלי

מרווח בטיחותי בין

פלטה לפלטה

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 :פרטי הרכבה .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


חומרים ועלויות

המעטה באנרגיות ) בנייה במקום סמוך , בנייה טרומית

.והרכבה באתר( תובלה

-בניית מיכלי הפלסטיק

מ"מ5בפלטות פרספקס שקופות עובי CNCחיתוך -

120X80)גודל חיתוך הפלטה מפלטות בגודל סטנדרטי -

-שימוש בפלטות מוכנות, (מ"ס

מזעור שאריות לפסולת ואי שימוש , חיסכון בחומר

.באנרגיות נוספות ליצירת משטחים מיוחדים

מ"ס80 -מ"מ5צינור פרספקס עובי -

20. המיכלים מלאים בחול מקומי -מצפה רמון,גרגירי חול

קילו

לחציצה בין )צינורות פלדת אל חלד בחיתוך זויותי

מ"ס 200-( המיכלים

מ "ס60+ מטר 2.5גובה חיצוני -מ"ס310-מוט פלדת אל חלד

.עומק הקרקע

פלטות סולאריות 3

(5)לדים בתחתית המיכלים התחתונים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט

אבל )המבוגרים היו ילדים קודם כל " (זוכרים זאתאחדים "


רועי חן אורי// המצפה הקטןהעבודה על המיצב ברובע הבשמים

חשפה בפני המתכננים אלמנטים

, הצמחייה האופיינית: משמעותיים

תבנית הנוף המקומית והכוכבים הנראים

לאלו מתווספים בעלי . היטב בלילות

החיים השזורים באזור וכמובן הילדים

והמבוגרים המגבשים יחדיו את המרחב

.הציבורי

היה ברור לנו שהמיצב שעלינו לייצר חייב

להתייחס למערכות היחסים שהסביבה

מציעה לנו ובפרט למערכות היחסים בין

הלקוחות העיקריים , הילדים והמבוגרים

. שלנו

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


מה שעושה את המדבר

, אמר הנסיך הקטן, "יפה

בו הנחבאת הוא באר " ..."אי־שם

רק הילדים יודעים מה הם " אמר הנסיך הקטן, "מבקשים

תמיד צריך : כך דרכם של המבוגרים" ."להסביר להם הכל

אין נזק גדול בדחיה של

אבל , מלאכה ליום המחרת

, בכל הנוגע לעצי הבאובב פירוש הדבר אסון

לבני האדם כבר אין זמן להכיר

הם קונים הכל מוכן מן . באמת המדפים בחנויות

מה -המדבר , הכוכבים, הבית

שמעניק להם את יופיים הוא !"משהו סמוי מן העין

ההתייחסות לאלמנטים מולידה תובנות מעמיקות

פסל לא רע בכלל–המדבר הוא פסל

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


בהשראת פוזיציית סלעי המדבר

התכתבות עם עצים קיימים

מצפה כוכבים במפלס

מוגבה

איזורי קינון לציפורים

איזור קריאה ועיון

חלל וצורה בהתאם לאלמנטים במצפה רמון

מחילה לילדים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


פיתוח החתך העקרוני

פעילות לילה פעילות יום

קונסטרוקציה הצללה

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט

ובלילות אני אוהב "להאזין לכוכבים אשר מצלצלים

באוזני כמו חמש מאות מיליוני

"פעמונים


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט

זה הוא בעיני הנוף נוף "היפה ביותר וגם העצוב

.כולובעולם "ביותר


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


ושילוב השראה מקור הוא רמון מצפה

.ומגורים טבע בין ייחודי

ביטוי לידי באה מולדתנו נוף תבנית

מגוון ,והתרבות ההיסטוריה בשכבות

הנוף של הצורני העושר ,האוכלוסיות

.המכתש של הטבע ועוצמות

עשירים הבשמים ורובע רמון מצפה

רגישות ואפופי מרקמים ,באיכויות

המרחב זאת עם יחד אך ,מופלאה

.אנושי - פיסי ביטוי מקבל אינו הציבורי

לפעילות "צמא" הציבורי המרחב

הסביבה את שיעצבו לאנשים ,חברתית

.מסביב בשקט חיים ויפיחו

,הציבורי במרחב והתערבות מיצב

,"החוצה צאת"ל לאנשים מאפשרים

הנוף מן חלק ולהיות לזה זה להתקרב

.המקום של והטבע

הציבורי למרחב מתייחס שלנו המיצב

משילוב נובע הוא ,למפגשים כפוטנציאל

השראה וממקורות המקום צורות של

.הקיים מתוך הצומחים

ימית מיכל רות// מיצב צל

טבע בין ייחודי ושילוב השראה מקור הוא רמון מצפה

.ומגורים

בשכבות ביטוי לידי באה מולדתנו נוף תבנית

העושר ,האוכלוסיות מגוון ,והתרבות ההיסטוריה

.המכתש של הטבע ועוצמות הנוף של הצורני

,באיכויות עשירים הבשמים ורובע רמון מצפה

זאת עם יחד אך ,מופלאה רגישות ואפופי מרקמים

.אנושי - פיסי ביטוי מקבל אינו הציבורי המרחב

לאנשים ,חברתית לפעילות "צמא" הציבורי המרחב

.מסביב בשקט חיים ויפיחו הסביבה את שיעצבו

מאפשרים ,הציבורי במרחב והתערבות מיצב

ולהיות לזה זה להתקרב ,"החוצה צאת"ל לאנשים

שלנו המיצב .המקום של והטבע הנוף מן חלק

הוא ,למפגשים כפוטנציאל הציבורי למרחב מתייחס

השראה וממקורות המקום צורות של משילוב נובע

.הקיים מתוך הצומחים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

כמי

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


=

=

:השראה מקורות

הבנייה עם יחד ,הנקיקים וצורות המכתש = הטבע

.ברובע ההאנגרים של האופיינית המונומנטאלית

מייצר בשטח המוצב והאלמנט ,מפגש יוצר השילוב

פעילויות של שונים סוגים מאפשר ,מפגשים של מגוון

.המשתמשים עבור שונים ושימושים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

כמי

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


תכנון עקרונות

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

כמי

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


-שימושים

משתנים חתכים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

כמי

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

כמי

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


לוטם מיכאל// סדקים במדבר

:הפביליון הינו אלמנט בעל ביטוי אמנותי התורם למרחב הציבורי המצפה רמון במספר דרכים

מהשמש מקלט +

זמנית לאמנות גלריה +

במדבר איסוף מים הדגמת עקרונות +

בנושאי קיימות בצורה בלתי פורמלית לימוד ורכישת ידע +

אולם המיצב קורא תיגר , מגיעה מהקרקע היבשה והסדוקה בסביבה המדבריתההשראה הצורנית

.על הסביבה היובשנית

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


איסוף אדי מים מהאוויר להשקיית צמחיית הפביליון

עבור הצמחייה הגדלה כחלק איסוף המים

על ידי , מהפבליון נעשה ישירות מן האוויר

התעבות טיפות מים במהלך הלילה על הקליפה

. הדקיקה המתקררת במהירות בלילה המדברי

השימוש בצמחייה חסכנית במים מביא למצב כי

.הצמחייה אינה זקוקה לתוספת השקייה

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


שימוש בפנים התאים לחשיפה לידע ולביטוי אישי

–לעקרונות מבניים המאפיינים צמחייה מדברית בהתאם

הפונה למדבר בעל הינו בעל מישור , הקרום החיצוני של המיצב

. אקלים קריר יותר-המשולב בצמחייה העוזרת ליצירת מיקרו, מינימלי

, בפנים הפביליון הטקסטורה עשירה ומגוונת כאשר ישנם תאים

המשלבים מידע בנושאי קיימות ומים במדבר ואף מהווים מקום

.לביטוי אישי עבור מי שרק ירצה

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


מאפשרת מצד אחד אזור ישיבה מוגן ומוצל בשעות החמות ומצד שני פתיחות כלפי הנוף המדברי התצורה בסביבה

.החשופים לגמרי עבור הנאתם של השוהים, וחזיתות העסקים מצפון

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 קרינה ואיסוף מי טל, ניתוח הצללות .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


חומרים ופרטים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.לא

כמי

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


כמקור לחיים ולקיום -מים

מצוקת מים

ייעול השימוש במים

חיסכון במים

מירי נעם רעות// מים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


שלב ביניים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


גליה אוליבר// טיפי אור

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רב

ליאו

וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רב

ליאו

וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט

מקורות השראה


טליה// קיימא-מיצב בר

צבעי פרחים צורת האוהל הבדואי

מקומיים

מרכז לצפייה

בכוכבים

ניגוד הצבע בין

המים והמדבר

אקלים קשה

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט

תכני קיימות


שימוש בבדים ממוחזרים שימוש בצבעים טבעיים חוסר במים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


חומרים

אריחי זכוכית

כבלי מתכת מצופים

פלסטיק

בדים ממוחזרים

צינורי מתכת

תעשייתים

1 .

וןרש

2

.ן ח

י ערו

ריאו

ו

6 .

רבלי

או וה

ליג

3

.ל

יכמ

ת מי

ית

רוו

4

.אל

יכמ

ום

טלו

5

.ת

עור ום

ענו

י רמי

7

.

הלי

ט


בע הבשמים / רו ן/ רמו מצפה

העירוני במרחב מקיימת התערבות

ה י ר ו א י ה ת ש ע מ תודה ו

mizpe ramon final presentation

Design