mit freundlicher unterstützung von: offensive bildung macht schule evaluation prof. dr. daniela...
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Mit freundlicher Unterstützung von:
Offensive Bildung macht Schule
Evaluation
Prof. Dr. Daniela Braun
In Kooperation mit:
FH Koblenz
Zwei Lernorte – Kita und Grundschule Zusammenwirken im Übergangsprozess
„Im Kindergarten gibt es jetzt so ein Schulprojekt und in der Schule geht das Schulprojekt weiter“
Kontinuität der Bildungsbiografie von Kindern
Gemeinsames Bild vom Kind -Gemeinsames BrückenthemaDokumentation Bildungs- und LerngeschichtenSprachförderung
Didaktik und Methodik, gegenseitige Kenntnis pädagogischer KonzepteGegenseitige Wertschätzung und Zusammenarbeit auf Augenhöhe
Evaluation Effekte auf Kinder,
Eltern und Fachkräfte
19.04.2012 Offensive Bildung macht Schule 2
FH Koblenz
„In der Schule ist es so schön, wie ich es mir vorgestellt habe.“
„In der Schule wird man schlauer. Ja, hier ist man schon schlau, aber in
der Schule wird man noch schlauer, da weiß man noch viel mehr!“
• Große Neugierde und Freude auf die Schule
Konkrete und reale Vorstellungen von Schule
Positive Erwartungshaltung wird in der Schule nicht enttäuscht
Ausgeprägtes Wohlbefinden in der Schule nach dem Übergang
Genaue Vorstellungen von Anforderungen und Kompetenzen
Benennung von Bildungsfortschritten in der Schule
Erkennen eines individuellen Lerntempos
Bildungsprozesse und WohlbefindenEinschätzungen von den Kindern selbst
19.04.2012 Offensive Bildung macht Schule 3
Kompatibilität zweier Systeme ist die große Herausforderung
Kinder profitieren von einer gemeinsamen Gestaltung des Übergangs
Elternpartizipation ist ein Bereich, der noch weiter entwickelt werden kann Die Begegnung auf Augenhöhe ist ein wichtiger Faktor fruchtbarer Zusammenarbeit Konzeption und Nutzung von Lernwerkstätten ist in der
Grundschule perspektivisch angelegt Annäherung an gemeinsames Bildungsverständnis
Entwicklung stützender Strukturen
in beiden Systemen
Weiterführende Erkenntnisse
Bausteine
Lernwerkstätten,Gemeinsames Brückenthema
Portfolio-Arbeit
19.04.2012 Offensive Bildung macht Schule 4
„"In unserer Forscher-Werkstatt im Kindergarten können wir echt viele Experimente machen. In der Schule geht das auch und das finde ich ganz toll."
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