mindenki tehetséges

34
Mindenki tehetséges? Prof. dr. Fülöp Márta MTA Pszichológiai Kutatóintézet ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar Salgótarján, 2011. 04. 20.

Upload: latix

Post on 17-Sep-2015

21 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Prof. dr. Fülöp Márta A tehetségrol

TRANSCRIPT

  • Mindenki tehetsges? Prof. dr. Flp Mrta MTA Pszicholgiai KutatintzetELTE Pedaggiai s Pszicholgiai KarSalgtarjn, 2011. 04. 20.

  • Van-e klnbsg?

  • A mgttes krdsekMi a tehetsg?

    Hogyan tudjuk megllaptani, hogy ki tehetsges?

    Honnan ered a tehetsg?

    4. Lehet-e fejleszteni a tehetsget? Pedaggiai behatssal vltoztathat jelensg?

  • 1. Mi a tehetsg?

  • A tanri megkzelts kettssgeMindenki tehetsges. minden tanul tehetsges valamiben

    Csak nagyon kevs tanul igazn tehetsges. igazbl csak nagyon kevs tehetsges szemly van

  • Ami kzs s ami klnbz a kt megkzeltsbenmindkett sszehasonltson alapul

    de kt nagyon lnyegesen klnbz sszehasonltst alkalmazunk

  • Mindenki tehetsges valamibenmindenkinek vannak kpessgei, amelyek egymssal sszevetve klnbzk

    a tehetsg mindenkire rvnyes fogalom

    tehetsg = kpessg sajt kpessgstruktrbanpl. a verblis kpessgei jobbak, mint manulisan (verblisan tehetsgesebb, mint manulisan)

    feltrkpezni egy szemly kpessgrendszert - megtallni egy adott idpontban a gyengbb s ersebb kpessgeit

    kialaktani a pedaggiai fejlesztsi stratgit (Minden kpessgt egyenletesen szeretnm ahhoz kpest fejleszteni, mint ahol jelenleg ppen tart? A gyengbb kpessgeit akarjuk megersteni, hogy az ersebbek is jobban altmasztdjanak? Az ers pontjait akarjuk csak ersteni, a gyengvel hiba veszdnk? stb. klnfle pedaggiai filozfik s mdszertanok szerint)

  • Csak kevs az igazi tehetsg egymshoz kpest klnbznek az emberek a vrhat vagy mr kivitelezett teljestmny tekintetben; az emberek egy standardhoz val tvolsguk/kzelsgk tekintetben klnbznek egymstl

    a tehetsg ritkasg

    tehetsg = szemlykzi kpessgklnbsg / standardhoz kpesti klnbsg = trsas/trsadalmi jelensgpl. Leonardo jelentsebb tehetsg a mvszet tern, mint Kovcs Peti

    megtallni az egymshoz kpest klnbz tehetsg szemlyeket, csoportokat

    megfelel kpzst, fejlesztst biztostani a tmegoktatsban a nem tlagos tanulknak

  • Tehetsg = tehetsg? a fentebbiek rtelmben nema szakmai megrtst zavar a kt kifejezs szinonimaknt val hasznlata

    minden pedaggiai tevkenysg kpessgfejleszts (a tehetsges tanulk fejlesztse is)de nem minden kpessgfejleszts tehetsgnevels is egyben

  • Tehetsgdefincik s tehetsgmodellekA tehetsg nem olyan, amit felfedeznk, hanem amit feltallunk. (Sternberg s Davidson, 1986)

    nem ksz, objektv dolog, hanem trsadalmi konstrukci

    trben, idben, trtnetileg s kulturlisan vltoz

    az rvnyessge is csak kontextulisan rtelmezhet

  • tehetsg = intelligenciaPlatnKonfuciuszGalton Terman stb.

    tehetsg = kreativitsGuliford stb.

    tehetsg = szemlyisgx

  • TehetsgmodellekJoseph Renzulliegy szemly bens vonsai (vonselmletek)

  • Franz Mnksegy szemly bens vonsai s a trsas krnyezet interakcija: csald, iskola, trsak stb. (szocilis, kulturlisan is rzkeny elmletek)

  • sokdimenzis, sszetett modell

  • az egyn, a magadiszpozicionlisjellemzivelszakmai terlet, kapurkkel s ms fontos szemlyekkel s szervezetekkela szemly szocilis kontextusaegy tudsterlet,a maga szimblum-s ismeretrendszervelCsikszentmihlyi Mihly hromelem tehetsgmodellje nyomnfielddomain

  • Ami vltozika vonselmletektl a komplex dinamikus elmletek irnyban

    szemlyestl a trsasan konstrultig

    univerzlistl a kulturlisan rtelmezhet mivolt fel

    statikus llapottl a fejldselv s szocilisan interaktv elmletek fel; adottsgelmletektl az rtelmes, hatkony fejlesztsig

    absztrakt entitstl a trsadalmilag hasznosig; kpessgelmletektl a teljestmnyelv fel

  • Tehetsg s versengs Gagn (1995)

    Temperamentum: versengs

    Bloom (2002)Tehetsges testvrek: Verseng vlik be

  • KutatsokSok verseny kls- strukturlis: stressz-trsVersengs, mint bels motivciWhite, Kaban s Attanucci (1979) 14 ven t folytatott vizsglata, mely sorn azt talltk, hogy a tehetsges s tlagos teljestmny gyerekek kztt szemlyisgket tekintve - intellektusukon tl - a legfbb klnbsg a versengshez val viszonyuk volt!

  • Tartsan magas teljestmnyMagas teljestmny-motivci (intrinszik motivci, elsajttsi motivci)

    Magas versengs (eredmny motivci)

  • Ami kzsolyan szemly, aki az let valamely fontos terletn (trsas/etikai rtkkritrium)msoktl pozitv irnyban jelentsen eltr (a kivlsg mint kritrium)kivteles (ritkasg kritrium)teljestmny ltrehozsra kpes vagy mr ltre is hozott ilyet (a demonstrlhat produktum mint kritrium)

    problmk, krdsek, bizonytalansgok

    vltoz, hogymi fontos terletmit jelent a pozitv irny mit tekintnk teljestmnyneka potencilis s megvalsult tehetsgek krdsemi a kritriumamihez kpeststatikus llapot vagy folyamat a tehetsg (amit akr el is lehet veszteni)?mi van azokkal a tehetsgekkel, akiket a halluk utn fedeznek fel

  • 2. Ki tehetsges?

  • A tehetsg azonostsaLehet az azonosts

    univerzlis alapokon

    egyterleti jellemzkn

    tbbterleti jellemzn

    terlet = kognitv terlet (verbalits, zene, vizualits, mozgs stb.)terlet = trsadalmi/kulturlis konstrukci (kltszet, zongora, ritmikus sportgimnasztika)

    Egyszeri mrs?

    letkori jellemzk?

    Nemi jellemzk?

    Ugyangy (ugyanazon eszkzkkel, eljrsmdokkal) lehet egy kisiskols zongorista lny tehetsgt azonostani, mint egy idsd frfi politikust?

  • A tehetsg azonostsa iskolkban a tehetsg azonostsa vgs soron nem ms, mint valamilyen teljestmny megltnek a megllaptsa, vagy valamilyen valsznsg megllaptsa, becsls, jsls a jvre

    Mi alapjn?

    elrt sajt kivteles eredmnyek (pl. nemzetkzi versenyek, kamaszknt Rimbaud stb.) /utlagos azonosts/

    msok korbbi prediszpozci, eredmnyei alapjn (aki ebben a korban ilyen motivlt, ennyire intelligens vagy gyors az szsban, az 5 vvel ksbb ltalban) /eljsls/

  • Vonalat hzni? Vagy hogyan? elterjedtek az un. cut-off azonostsok

    de: pl. Renzulli forgajt-modellje: szles mertskivlaszts a tevkenysgben

    vagy pl. nazonostsszlk, trsak ltali azonosts stb.

  • j tehetsgterlet kialaktsa; komplex/integrlt terletek kialaktsaj/jfajta tehetsgek felfedezse

    j kpessgrendszerek fejlesztse

    j terletek de a rgi terleteken tehetsgesek (is) tehetsgesnek mutatkoznak

  • 3. Honnan ered a tehetsg?

  • A tehetsg eredetnek jellegzetes magyarzataiaz egyn akarathoz kpest kls vletlen/szerencse/kivlasztottsg (adottsg)misztikus erk Istengnekj helyre szlets stb.

    az egyn - msok tmogatsval - sajt maga ri el, nmaga teremti megmunka, erfesztsa krnyezet intelligens megvlasztsa stb.

    a kett kombincii(az a leginkbb korrektsgre trekv magyarzat: de vajon hogyan is tvzdnek ezek: kompenzcis modellek stb.?)

  • 4. Lehet-e fejleszteni a tehetsget?

  • tehetsg llapotadottsg, nincs vele teendvagy: az adottsg rsze a gondozs etikai ktelezettsge

    vagy

    tehetsg szakrti tudsmunkaerfesztstapasztalat stb.tmogat szakember(ek) /tanr, edz, szl stb./ nlkl nem lehetsges

  • Tehetsg - tehetsgessgtehetsg = viszonyts alapjn lehet tenni vagy nem tenni rte

    tehetsgessg = trsasan rtelmezhet helyzetlehet akarni vagy nem akarni

    kiemelt helyzetkiemelt elvrsokkiemelt felelssgkiemelt feladatktelezettsgkilezett helyzetek pld. versenyek nyers/veszts-helyzetek stb. a kvetkez generci kpzse stb.

  • Tehetsg s trsadalomaz egyn s a krnyezet fokozott lehetsgefokozott felelssge

    ma: a tehetsg a legfbb nyersanyag egyben a legfbb fogyaszt isllandsul/ideiglenes tehetsghiny

    az iskola felelssge nem cskkent, hanem hatvnyozottan fokozdott

  • Tehetsg: Individulis? Csoportos?a tehetsg megvalstsaegyn Skrnyezete (tanr, edz stb.)

    a tehetsg megvalsulsaegynitrsas (sportcsapat, Beatles, rutazs stb.) /Egyedl nem megy. teammunka; hlzat (pl. Tehetsgpontok)/

  • KSZNM A FIGYELMET!

    [email protected]