mien! universo - hueber · 2016. 5. 20. · mi universo es – moodle! der besondere tipp! vitamina...
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mi universo es:
mehr erreichen!
neu:Pünktlich zum Wintersemester 2016/2017 erscheint Universo.ele B1!
• Prü
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ck m
it 20
% N
achl
ass
| Δ =
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ndlic
he P
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201
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Ltd
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-
universo.ele – es mi universo! Das spanisch-Lehrwerk speziell für Hochschulen!
MI GRAMÁTICA
28 >> veintiocho
1 Pretérito pluscuam
perfecto
Fíjate en los tiempo
s verbales y relaciona l
as frases con su interp
retación más lógica.
1. Cuando llegué a la
estación, el tren ya
había salido.
a. Vio el tren salir.
2. Cuando llegué a la
estación, el tren sal
ió. b. No vio
el tren salir.
3. Cuando entramos
, la película ya había
empezado.
c. Llegaron tarde.
4. Cuando entramos
, la película empezó
. d. Llegaro
n a tiempo.
5. Dormí en el aero
puerto
e. No lo sabía antes d
e llegar
porque habían ca
ncelado mi vuelo.
al aeropuerto.
6. Dormí en el aero
puerto
f. Ya lo sabía antes d
e llegar
porque cancelaro
n mi vuelo.
al aeropuerto.
2 Porque, como, por
eso, así que, de modo
que, por lo tanto
Lee las parejas de o
raciones y completa c
on el conector adecua
do.
a. como / por eso
no tenía
mucho dinero, dorm
ía en albergues juve
niles.
No tenía mucho dine
ro, dor
mía en albergues juv
eniles.
b. porque / así que
Estaba muy cansado
había
pasado la noche en
el tren.
Había pasado la noc
he en tren,
estaba muy cans
ado.
c. de modo que / po
rque
Tenía los fines de se
mana libre
tenía tiempo pa
ra viajar un poco.
Tenía tiempo para vi
ajar un poco
tenía los fine
s de semana libre.
d. por lo tanto / com
o
me encan
ta el mar, me voy de
vacaciones a la play
a.
Me encanta el mar,
me voy d
e vacaciones a la pla
ya.
Mit como und porque
erklärt man den Grund
für etwas, aber sie sin
d in der Regel nicht aus
tauschbar.
Mit como wird die Begr
ündung für ein Gesche
hnis vorweggenomme
n. Man präsentiert da
mit eine
Information, die man
vorab bedenken oder k
ennen muss, wenn ma
n ein Geschehnis verst
ehen will:
como entspricht dem d
eutschen Wort „da“.
3 Reacciones
Escucha y decide có
mo reaccionan estas p
ersonas. Marca la opc
ión correcta.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9.
alivio
sorpresa
tristeza
miedo
6
20 >> veinte
2 A Comunicación
hablar de diferentes tipos de
viajes y preferencias >> describi
r la ruta de un viaje
Gramática preferiría >> repaso
tiempos verbales Léxico cam
po léxico de los viajes (geograf
ía, objetos,
actividades) >> adjetivos para va
lorar a una persona
1 Destinos en Centroamérica
a Lee las ofertas de viajes de es
ta página web. ¿Qué tipo de turi
smo ofrecen los anuncios? ¿Por
qué?
Subraya las palabras o expresion
es que apoyan tu respuesta y co
mpara con tu compañero/-a.
de sol y playa | de aventura | cultural | depo
rtivo | urbano | activo | de descanso
b Completa ahora la tabla con l
as palabras o expresiones que h
as señalado.
Anuncio Tipo de turismo
Palabras o expresiones: paisa
jes, lugares, actividades, aloj
amientos
G U A T E M A L A
P A N A M Á
G U A T E M A L A ● Descubre las
ruinas de Tikal, la antigua
ciudad maya en la selva del P
etén.
● Visita la bella ciudad coloni
al de
Antigua Guatemala, declarad
a Patrimonio
de la Humanidad.
● Pasea por el colorido merca
do indígena de
Chichicastenango.
● Contempla el lago Atitlán, u
no de los más
bellos del mundo y sus tres v
olcanes.
El viaje incluye cuatro días d
e alojamiento
en hostales y traslados a los d
iferentes lugares
de nuestro recorrido.
P A N A M Á Conocida por
su canal, su pasado colonial
y sus rascacielos, esta vibran
te capital de
América Latina es también f
amosa por
conservar una de las selvas t
ropicales más
ricas de Centroamérica: el P
arque
Metropolitano. Además, es u
n destino ideal
para los amantes de cualqui
er deporte. En
sus playas del Pacífico y del C
aribe podrás
practicar el surf y el submari
nismo.
El viaje incluye 5 días de alo
jamiento en
familias, una visita guiada po
r la capital y
por el Parque Metropolitano, u
n paseo en bote
por el canal y traslados por ti
erra a la costa.
Viaja al
país de la e
terna
primavera
La ciudad que une al
mundo
Zugriff auf alle Inhalte des Lehrwerks zur Nutzung auf allen mobilen Endgeräten wie Tablet, Smartphone und PC sowie zur Nutzung am Interactive Whiteboard (während des Unterrichts oder von zu Hause aus)
interaktive Aufgaben, Notizfunktion, Texte kommentieren, Aufgaben kontrollieren, Leistungen überprüfen
auf verschiedenen Lernplattformen einsetzbar
Ausführliche Informationen unter www.hueber.de/digitale-lehrwerke
Für Informationen zu Klassensätzen wenden Sie sich bitte an [email protected]
Erscheint im
September 2016!
Universo.ele B2 ist in Vorbereitung!
Auch als digitale Ausgabe erhältlich!Das digitalisierte Kurs- und Arbeitsbuch mit integrierten Audiodateien:
konsequent auf die Bedürfnisse und Interessen Studierender zugeschnitten
mit aktuellen und interessanten Beiträgen aus dem Leben junger Menschen
ideale Vorbereitung für Studienaufenthalt oder Praktikum im spanischsprachigen Raum
schneller Aufbau von Sprachkompetenzen zur Bewältigung von Alltagssituationen auf Niveau B1
geeignet für unterschiedliche Kurslängen kostenlose Moodle-Plattform auf Niveau B1 ab Anfang 2017 unter www.hueber.de/universo
Das Lehrerhandbuch zu Band B1 und B2 erscheint 2017.
Universo.ele B1Kursbuch + Arbeitsbuch + Audio CD ca. 216 Seiten€ 22,99 (D) / € 23,70 (A) / CHF 29.90 •ISBN 978–3–19–004334–7
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diecinueve > veintiocho
1 Pretérito pluscuam
perfecto
Fíjate en los tiempo
s verbales y relaciona l
as frases con su interp
retación más lógica.
1. Cuando llegué a la
estación, el tren ya
había salido.
a. Vio el tren salir.
2. Cuando llegué a la
estación, el tren sal
ió. b. No vio
el tren salir.
3. Cuando entramos
, la película ya había
empezado.
c. Llegaron tarde.
4. Cuando entramos
, la película empezó
. d. Llegaro
n a tiempo.
5. Dormí en el aero
puerto
e. No lo sabía antes d
e llegar
porque habían ca
ncelado mi vuelo.
al aeropuerto.
6. Dormí en el aero
puerto
f. Ya lo sabía antes d
e llegar
porque cancelaro
n mi vuelo.
al aeropuerto.
2 Porque, como, por
eso, así que, de modo
que, por lo tanto
Lee las parejas de o
raciones y completa c
on el conector adecua
do.
a. como / por eso
no tenía
mucho dinero, dorm
ía en albergues juve
niles.
No tenía mucho dine
ro, dor
mía en albergues juv
eniles.
b. porque / así que
Estaba muy cansado
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el tren.
Había pasado la noc
he en tren,
estaba muy cans
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c. de modo que / po
rque
Tenía los fines de se
mana libre
tenía tiempo pa
ra viajar un poco.
Tenía tiempo para vi
ajar un poco
tenía los fine
s de semana libre.
d. por lo tanto / com
o
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Me encanta el mar,
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9.
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sorpresa
tristeza
miedo
6
20 >> veinte
2 A Comunicación
hablar de diferentes tipos de
viajes y preferencias >> describi
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Gramática preferiría >> repaso
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G U A T E M A L A
P A N A M Á
G U A T E M A L A ● Descubre las
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Antigua Guatemala, declarad
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de la Humanidad.
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Chichicastenango.
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no de los más
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El viaje incluye cuatro días d
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y sus rascacielos, esta vibran
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Metropolitano. Además, es u
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veintiuno
-
diecinueve treinta
a ¿Qué sabe
s de las Islas
Galápagos? C
ontesta las p
reguntas.
1. ¿Dónde es
tán?
2. ¿Por qué s
on tan conoc
idas e impo
rtantes?
3. ¿Piensas
que el turis
mo represen
ta un proble
ma para las
islas? ¿Por q
ué?
4. ¿Has estad
o en esas Isl
as? En caso a
firmativo, ¿
qué es lo que
más te imp
resionó?
b Lee ahora
el blog de un
ecuatoriano s
obre las Islas
Galápagos y c
omprueba co
n tus
respuestas. ¿Q
ué comportam
ientos irresp
onsables de l
os turistas no
mbra el autor
?
c ¿Qué lugar
es de tu país
visitan norma
lmente los tur
istas? ¿Por qu
é van allí?
¿Existen a cau
sa del turism
o problemas
medioambie
ntales? ¿De qu
é tipo?
Haz una lista
con tus comp
añeros y pres
éntala en cla
se.
LA RESPONSA
BILIDAD DE L
OS TURISTAS
Las Islas Ga
lápagos son
un archipiél
ago del
océano Pací
fico situado
a unos 1.000
km de la
costa ecuato
riana, a la q
ue pertenece
n. La
UNESCO de
claró estas I
slas Patrimo
nio de la
Humanidad
en el año 19
78.
Las Islas Ga
lápagos son
un tesoro de
nuestro
ecosistema p
or tener un
sinfín de esp
ecies
como la tor
tuga gigante
de Pinzón o
tortugas
marinas, igu
anas, lagart
os, leones m
arinos o
pingüinos q
ue no hay en
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es del
mundo. Deb
ido a la gran
biodiversida
d de flora y
fauna, Char
les Darwin
visitó las Isl
as en varias
ocasiones y l
levó a cabo
numerosos
estudios
que le ayuda
ron a
elaborar su t
eoría de la
evolución po
r
selección na
tural.
biodiversida
d de flora y
En las Islas n
o hay restric
ción a la lleg
ada
de turistas y
la cifra de v
isitantes au
menta
año tras año
un 8%. Este
aumento tie
ne
un impacto
medioamb
iental negat
ivo y
graves conse
cuencias en
la conservac
ión
y sostenibil
idad de la bi
odiversidad
de
las Islas.
Muchos tur
istas se acer
can demasia
do a los
animales, le
s hacen foto
s con flash y
eso les
daña y moles
ta. En los ho
teles los tur
istas
también ma
lgastan agua
y no se dan
cuenta
de que no ha
y agua corrie
nte y los hog
ares
tienen que c
omprar agua
embotellad
a.
Además, no
tiran la bas
ura como bo
lsas de
plástico y p
apel de váte
r donde corr
esponde,
incluso algu
nos lo arroja
n al agua
contaminan
do los fondo
s marinos. P
ara
colmo, ¡algú
n visitante h
a intentado r
obar
animales y e
sconder igu
anas en su m
aleta!
¡Qué irrespo
nsabilidad!
veinticinco
-
mi universo es – Moodle!
Copy
right
: fot
olia
/ To
bias
Stin
ner
viele kostenlose Materialien für den Moodle-Kursraum!
Das ist drin: zusätzliche Audio-Dateien mit Aufgaben zum Hörverstehen Lesetexte mit Verständnisaufgaben und interaktiven Übungen Schreib- und Sprechanlässe mit interaktiver Dynamik zusätzliche Aufgaben zu grammatikalischen und strukturellen Inhalten Selbstreflexion am Ende jeder Lektion
Alle Inhalte sind: passgenau abgestimmt klar strukturiert leicht an die Erfordernisse des eigenen Kurses anzupassen einfach durch weitere Aktivitäten zu ergänzen perfekt für autonomes Lernen geeignet für Diskussionen und das gemeinsame Bearbeiten von Aufgaben in Chats und Foren
Reinklicken! Ausführliche Informationen bietet unser Film: www.hueber.de/moodle
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Hueber Verlag GmbH & Co. KGPostfach 50 03 9080973 MünchenDEUTSCHLAND
Tel.: +49 (0)89 9602 - 9603 Fax: +49 (0)89 9602 - 286E-Mail: [email protected]: www.hueber.de Facebook: www.facebook.com/hueberverlag
www.hueber.de/universo
9783194
603042
• Prü
fstü
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vorb
ehal
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Mai
201
6 | ©
Thi
nkst
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edia
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. Tab
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WPG
H |
Prin
ted
in G
erm
any.
Der besondere Tipp!mi universo es – Moodle!
Vitamina C – der einbändige Kurs für fortgeschrittene Lernende:
12 Lektionen jede Lektion unterteilt in verschiedene Lernabschnitte sowie ein Lerntagebuch und Seiten zur Selbstevaluation
aktuelle, abwechslungsreiche Themen Berücksichtigung der lateinamerikanischen Sprache und Kultur
intensives Fertigkeitentraining (Lesen, Hören, Kommuni- kation und Grammatik, Wortschatz und Sprechen)
Übungen zur speziellen Vorbereitung auf die DELE C1-Prüfung
zusätzliche Aktivitäten zur Vertiefung und Erweiterung der Sprachkenntnisse im Anhang
Audio-Dateien zum kostenlosen Herunterladen im Internet
Vitamina C200 Seiten€ 26,99 (D) / € 27,80 (A) / CHF 34.50 •ISBN 978–3–19–204502–8