INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ANTONIO JOSE DE SUCRE

EXTENSIN BARQUISIMETODEPARTAMENTO DE INFORMATICADPTO. EXTENSIN UNIVERSITARIA Y SERVICIO COMUNITARIOCAPACITACIN E INDUCCIN A LOS JVENES DE LA FUNDACIN CIVIL CIUDAD DE LOS MUCHACHOS EN EL REA DE SOFTWARE Y HARDWARE INFORMTICOS EN LA PARROQUIA CONCEPCIN, MUNICIPIO IRIBARREN, ESTADO LARA, VENEZUELATutor: Ing. Mara Teresa LangoneBARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2013INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ANTONIO JOSE DE SUCRE

EXTENSIN BARQUISIMETODEPARTAMENTO DE INFORMATICADPTO. EXTENSIN UNIVERSITARIA Y SERVICIO COMUNITARIOCAPACITACIN E INDUCCIN A LOS JVENES DE LA FUNDACIN CIVIL CIUDAD DE LOS MUCHACHOS EN EL REA DE SOFTWARE Y HARDWARE INFORMTICOS EN LA PARROQUIA CONCEPCIN, MUNICIPIO IRIBARREN, ESTADO LARA, VENEZUELAIntegrantes:

David Singer CI.21.048.686

Josegly Cario CI.20.891.159

Ivette Pelayo CI.18.737.458Hctor lvarez CI.21.244.622

Edgardo Linares CI.15.728.838No Snchez CI.18.863.722Rhony Perdomo CI.20.924.712

Tutor: Ing. Mara Teresa LangoneBARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2013

CARTA DE APROBACIN

Yo, Ing. Mara Teresa Langone C.I: 7.389.971, por medio del presente documento, certifico la aprobacin del servicio comunitario titulado Capacitacin e Induccin a los jvenes de la Fundacin Civil Ciudad de los Muchachos de Barquisimeto en el rea de Software y Hardware Informticos Propuesto por los alumnos universitarios del tecnolgico Antonio Jos de Sucre; pertenecientes a la escuela de informtica.

___________________________

Ing. Mara Teresa Langone

CI. N 7.383.971INDICEINTRODUCCION....1

RESUMEN...3FASES IDIAGNOSTICO SITUACIONALAsociacin Civil Ciudad de Los Muchachos Barquisimeto.....5

Servicios que ofrece la comunidad....10

PblicosEducativos

ViviendasSaludSocialTransporteAlimentacinEconomaReliginActores Sociales

IDENTIFICACIN DE NECESIDADESFuente de Informacin..11Matriz FODA....12Jerarquizacin de las Necesidades.....13Seleccin del Problema.13FASE IIDescripcin del Problema..16Objetivo General....16Objetivo Especficos..16Justificacin e Importancia..17Sustentacin Legal...18Impacto Social....31

Impacto Ambiental.31Plan de Accin...32

FASE IIIEJECUCIN DEL PROYECTO

Cronograma de Actividades....34

FASE IV

EVALUACINLogros..........36CONCLUSIONES......37RECOMENDACIONES....37ANEXOS.....38INTRODUCCIN

A partir del ao 1999, con la nueva constituyente. Para dar cumplimiento al Artculo 135 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (CRBV) quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesin, tiene el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la norma jurdica.

En este sentido , es de sealar que el servicio comunitario es la actividad que deben desarrollar los estudiantes de educacin superior que cursen estudios de formacin profesional, como requisito obligatorio para la obtencin del titulo universitario en cualquier mencin, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica; en beneficio de la comunidad para cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar social.Es por esto que se hace necesario conocer cmo impacta formativamente el servicio comunitario al participante ante la obligatoriedad de su ejecucin. Por lo tanto permite indagar acerca de la huella o la impresin que genera en el prestador de servicio comunitario el hecho de involucrarse de una manera directa con el entorno, con la necesidad de aplicar las herramientas pedaggicas.

En este sentido este proyecto est estructurado en fases:

Fase 1: Descripcin del contexto, situacin educativa de abordaje, y propsitos.

Fase 2: Plan de trabajo, cronograma de actividades, beneficiarios directos.

Fase 3: Aprendizaje de servicio por cada prestador, impacto social y recomendaciones

Fase 4: Anexos de todas las actividades realizadas durante el desarrollo del curso.INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

ANTONIO JOSE DE SUCRE

EXTENSIN BARQUISIMETO

DEPARTAMENTO DE INFORMATICADPTO. EXTENSIN UNIVERSITARIA Y SERVICIO COMUNITARIOCAPACITACIN E INDUCCIN A LOS JVENES DE LA FUNDACIN CIVIL CIUDAD DE LOS MUCHACHOS EN EL REA DE SOFTWARE Y HARDWARE INFORMTICOS EN LA PARROQUIA CONCEPCIN, MUNICIPIO IRIBARREN, ESTADO LARA, VENEZUELAResumen

El presente trabajo se basa en un propuesta de capacitacin, cuyo objetivo es llevar el conocimiento bsico a la comunidad elegida, en la cual se procedi a emplear las tcnicas audiovisuales, tericas y prcticas en la Urbanizacin Jos Gil Fortoul, con el fin de enriquecer y ayudar a los participantes sobre la manipulacin y reparacin de los equipos, a travs de los cuales se obtuvo como resultado concluyente la adaptacin de los mismos de manera satisfactoria.FASE IFASE I

DIAGNOSTICO

RECONOCIMIENTO DE LA ZONANombre:Urbanizacion Jose Gil FortoulUbicacin:Avenida libertador con Intercomunal Duaca Barquisimeto.

Sus linderos son: al sur la avenida libertador, al norte barrio la Cruz, al oeste los bloques 8-9-10 y al este intercomunal Duaca Barquisimeto.

Resea histrica de la comunidad Jos Gil Fortoul:

La urbanizacin Jos Gil Fortoul fue planificada y ejecutada por el gobierno del General Marcos Prez Gimnez, la misma fue de mucha transcendencia en la poca por su carcter social y fue bautizada como urbanizacin obrera Jos Gil Fortoul y su propsito fue transformar el sistema de vivienda obrera al incorporarlo a la modalidad de bloques residenciales y viviendas individuales dotados con todos los servicios pblicos: acueducto, cloacas, electricidad a travs de una red subterrnea.

La primera etapa conto de cuatros (4) edificios de dieciocho (18) apartamentos cada uno, ciento diez (110) casas, ocho (8) locales comerciales, escuela primaria en capacidad para doscientos cincuenta (250) alumnos, kindergarten, parque infantil, iglesia, oficinas administrativas, club social y una plaza alrededor de la iglesia con sus bancos de colores de hongos de cementos con luces de colores que le daban una vista hermosa y acogedora; tambin estaba rodeada la urbanizacin de reas verdes plantada de mil rboles. El costo de esta primera fase fue de dos millones quinientos mil (2.500.000) y beneficio a ciento ochenta y dos (182) familias.

La urbanizacin fue inaugurada en el mes de febrero de 1957 por el presidente de la repblica General Marcos Prez Gimnez y el entonces gobernador del estado Teniente Coronel Carlos Morales.

Posteriormente fue construida la segunda etapa que consto de (6) edificios y catorce (14) casas que representa ciento sesenta y seis (166) soluciones habitacionales mas.

En esa misma fecha por gestin del Padre Eliseo Alvarado se construyo la casa parroquial y el banco obrero levanto una infraestructura detrs de la casa parroquial (hoy ocupada por el abasto) para instalar un dispensario.

Luego por iniciativa de algunos vecinos, entre quienes se recuerda: Abelardo Crespo (+), Medardo Hurtado (+), los esposos Parras, Ramn Luis Alvarado (+) y Jorge Torres, realizan la gestiones ante el presidente de la repblica para que este diera la titularidad del club social a la urbanizacin, lo cual se logro y se obtuvo un donativo de la firma Sears Roebuck de Venezuela quien la equip del sonido necesario.

En aquel entonces (1957), la Jos Gil Fortoul era una urbanizacin totalmente moderna y segura donde sus pobladores tenan libertad de movimiento y accin, situacin que se aora en la actualidad.FUENTES PRODUCTIVAS: Una panadera, Una tapicera, Una Lavandera, Un Taller de vidrio, un abasto, dos bodegas y dos talleres mecnicos.

SERVICIOS: agua (deficiente y escaso), luz en las casas, telfonos, gas directo, transporte (hasta ocho lneas de rutas diferentes, que te pueden llevar a diversas partes de la ciudad).

INFRAESTRUCTURA: en precarias condiciones pues no se le ha hecho mantenimiento en mucho tiempo, vialidad y reas comunes.

COSTUMBRE PROPIOS DE LA COMUNIDAD: Las actividades culturales por parte de la comunidad no se realizan, solo se suele observar este tipo de actividad en la escuela y los realizan solo en fechas de costumbre nacionales y regionales como los es la poca de carnaval, navidad, fechas patrias y costumbre de la regin.

RELACION FAMILIAR: Es buena.

SEGURIDAD: extremadamente deficiente pues no se cuenta con el respaldo de los entes gubernamentales y debido a las cercanas de otras residencias donde el alto ndice de atracos es muy elevado suelen introducirse a la urbanizacin para cometer fechoras.

Adems de esto la comunidad cuenta con una cooperativa llamada santa Cruz, el cual realiza prstamo y servicios funerarios y segn cuenta con un aproximado de 2000 socios.

La Iglesia cubre los aspectos de la urbanizacin en cuanto a la religin catlica y el consejo comunal que recin empiezan a actuar debido al mal funcionamiento del anterior se conformo una mejor, y este ayuda a los beneficios propios no cumplidos con lo establecido por la ley.La cantidad de habitantes de la comunidad Jos Gil Fortoul es de aproximadamente 2.200 personas (de 0 a 100 aos) de acuerdo al ltimo censo.El nombre del consejo comunal: CONSEJO COMUNAL URBANIZACIN JOS GIL FORTOUL

Asesorado por: funda comunal como rgano del ministerio del poder popular para las comunas, adems de asesores propias de la comunidad que hacen a portes por experiencia y profesin.

Para los proyectos: en lo que ha transcurrido de tiempo el consejo comunal ha presentado los diferentes proyectos en la gobernacin y la alcalda. Que requiere la comunidad para lograr el bienestar, seguridad y calidad de vida dentro de la urbanizacin. Aun as hasta la fecha no ha sido aprobado ninguno de ello, por diferencias o problemas polticos.

Hemos participado en operativos de alimentacin, salud, y en esto das hemos logrado que se desarrolle un parque en frente a la urbanizacin y estamos en conversacin para el faltado de las vas.

La constitucin del concejo comunal Jos Gil Fortoul est integrado por:

1. Unidad de contralora social (5voceros principales y 5 suplentes)

2. Unidad administrativa y Financiera comunitario de igual manera 5 voceros principales y 5 voceros suplentes.

3. Unidad de adultos mayores (3 voceros principales y 3 suplentes).

4. Voceros de: alimentacin, educacin y cultura, discapacidad, deporte y recreacin, seguridad, comunicacin e informacin, energa y gas; vivienda y hbitat; familia e igualdad de gnero; salud; economa comunal; tierra urbana; proteccin del nio, nia y adolecentes; Juventud, Ambiente y mesa tcnica de agua. Todas constituidas por un vocero principal y un vocero suplente.

Entre las profesiones y ocupaciones de los voceros son las siguientes: educadores, administradores, contadores, TSU, ingenieros, abogados, comunicadores sociales, estudiantes, amas de casas y muchos de ellos ya jubilados y/o desempleados.

Funciones

Administrar los recursos asignados o captados tantos financiero como no financieros.

Promover la constitucin de cooperativa para la elaboracin de proyecto de desarrollo endgeno, sostenible y sustentable.

Impulsar el diagnstico y el presupuesto participativo, sensible al gnero, jerarquizando las necesidades de la comunidad.

Promover formas alternativas de intercambio que permitan fortalecer la economa localDar seguimiento a las actividades administrativas y de funcionamiento ordinario del consejo comunal en conjunto.

Ejercer la coordinacin en materia de contralora social comunitaria.

Ejercer el control, fiscalizacin y vigilancia de la ejecucin del plan de desarrollo comunitario.Ejecutar las decisiones de la asamblea de ciudadanos y ciudadanas.

Articular con la organizacin sociales presentes en la comunidad y promover la creacin de nuevas organizaciones donde sea necesario en la defensa del inters colectivo y del desarrollo integral sostenible y sustentable de las comunidades.

Organizar el voluntariado social en cada una de los comits de trabajo.

Formalizar su registro ante la respectiva comisin presidencial del poder popular.

Organizar el sistema de informacin comunitaria.

Promover la solicitud en los procesos econmicos, gestin de empresa pblica y recuperacin de empresas paralizadas mediante mecanismos autogestionarios y congestionarlos.

IDENTIFICACIN DE LAS NECESIDADESFuentes de informacin:Durante la el transcurso de ste tiempo tuvimos la iniciativa de realizar encuestas aplicadas a los jvenes de la institucin con respecto a la idea de realizar charlas informativas y de induccin a los equipos computacionales y materias del rea informtica basndonos en la matrcula actual.

MATRIZ FODAFortaleza

1.-La mayora de las personas de la comunidad son responsables y trabajadoras.2.-La poblacin es joven y se encuentran en el sistema educativo.3.-Cuentan con gran cantidad de profesionales en distintas reas de conocimiento.4.-Poseen potencial y talento deportivo, cultural y religioso.5.-El consejo Comunal funciona y se consolida para brindar bienestar social.Debilidades

1.-Carencia de Proyectos para la autogestin de las necesidades de la comunidad.2.- Poca participacin por parte de la comunidad para asistir a las actividades socio-educativas y asambleas.3.-Desconocimiento de funciones dirigenciales del consejo comunal por parte de algunos miembros del mismo para gestionar recursos.4.-Poca vigilancia de parte de Organismos Policiales.5.-Desmotivacin de los jvenes de integrarse en actividades deportivas y culturales.

Oportunidades

1.-Ubicacin geogrfica favorable: zonas de fcil acceso pblico y terrestre.2.-Clima agradable.3.-Existencia de espacios recreativos para el desarrollo de actividades recreativas para el disfrute de la comunidad en general.Estrategias FO

1.- Se aplicaran Cursos Estratgicos para el conocimiento del computador y sus partes.Estrategias DO

1.-Realizar cursos audiovisuales para la mayor integracin y entendimiento por parte de los participantes.

Amenazas

1.-Delincuencia e inseguridad en toda la urbanizacin.2.-Problemas con el servicio del aseo urbano.3.-Vehculos en exceso de velocidad que provocan accidentes.4.-Uso inadecuado de los espacios recreativos dentro de la Comunidad.

5.-Sustentabilidad y Sostenibilidad para la elaboracin de proyectos socios productivos.Estrategias FA

1.- Las clases son realizadas en el saln de usos multiples de la Cooperativa Santa Cruz.Estrategias DA

1.-Realizar los cursos dentro de la misma Cooperativa Santa Cruz.

JERARQUIZACIN DE LAS NECESIDADESLa observacin: segn Bogdan y Taylor (1975) es el mtodo ms poderoso para lograr la comprensin de la informacin recolectada.

Entrevista: se realizaron con el propsito de conocer toda la informacin necesaria acerca de algunas problemticas que presenta La urbanizacin Jos Gil FortoulEsta entrevista fue realizada al Consejo Comunal (Enlace)

Diario del grupo investigador: En el se anoto eventos, acontecimientos, hechos concretos, experiencias personales reflexiones y comentarios observados en el proceso investigativo.

Tormenta de ideas: esta herramienta se utilizo para ayudar al grupo a crear tantas ideas como fue posible en corto tiempo, facilita el proceso de identificacin de problema causa y solucin.

A travs de la entrevista realizada, determinamos que la necesidad que presentaban tantos los voceros del consejo comunal, como los miembros de la comunidad, fue trabajar con talleres de informtica y correspondencia la organizacin comunal en pro del mejoramiento organizacional de sus archivos, que fueron presentados por los voceros de la misma, as mismo al reunirnos con la comunidad, se determin que se deba realizar talleres de formacin en cuanto a la INFORMATICA ya que la mayora cuentan con computadoras y no saban utilizarlas y sacarles el mayor provecho.SELECCIN DEL PROBLEMA

Realizar cursos sobre los equipos y paquetes informticos, entre lo que destaca el software y hardware de los equipos, para que as las personas interesadas adquieran los conocimientos en las reas tecnolgicas.CONCLUSIN Y DIAGNOSTICO

A travs de la realizacin de la primera fase de este proyecto se determin que la comunidad Jos Gil Fortoul cumple con las condiciones para realizar los cursos a las personas de las diversas edades, en donde las mismas cumplirn un rol fundamental para el desarrollo tecnolgico de los mismos. La comunidad en s se encuentra muy favorecida respecto a ubicacin, poblacin, transporte entre otras, pero no cuenta con los suficientes equipos de computacin con sistemas operativos tales como Windows, por lo que los mismos se trataran de instalar en el mismo proceso de capacitacin para el alcance de todos los interesados en realizar el curso.FASE IIFASE II

ANTEPROYECTO

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA

En la urbanizacin Jos Gil Fortoul de Barquisimeto se realiz una serie de entrevistas a las personas de dicha urbanizacin con respecto a los conocimientos bsicos de las computadoras, basndonos de la necesidad de conocimiento sobre stos equipos por parte de ellos. .

En dicha entrevista se logr determinar que gran parte de las personas se encuentran en un nivel bajo de conocimientos, tanto en los conceptos de software como los de hardware, dndonos una amplia necesidad de apoyarlos en todo lo precedente al servicio comunitario.

OBJETIVO GENERALAdiestramiento en las herramientas multimedia y en las nociones bsicas de informtica a la comunidad de la urbanizacin Jos Gil Fortoul

OBJETIVOS ESPECFICOS Diagnosticar las necesidades presentes sobre el conocimiento de software y hardware sobre la informtica en las personas de la urbanizacin Jos Gil Fortoul de Barquisimeto municipio Iribarren del Estado Lara.

Disear estrategias didcticas y de aprendizajes en el rea de software y hardware dentro de las instalaciones de la cooperativa santa cruz ubicada en la urbanizacin Jos Gil Fortoul de Barquisimeto municipio Iribarren del Estado Lara.

Aplicar estrategias didcticas y de aprendizajes en el rea de informtica dentro de las instalaciones de la cooperativa santa cruz ubicada en la urbanizacin Jos Gil Fortoul de Barquisimeto municipio Iribarren del Estado Lara.JUSTIFICACIN E IMPORTANCIAEste proyecto realizado para la comunidad de la urbanizacin Jos Gil Fortoul tiene como finalidad cumplir con el servicio comunitario exigido por la ley.

Tambin tiene como justificacin el impartir conocimientos en cuanto al software y hardware en la urbanizacin Jos Gil Fortoul de Barquisimeto municipio Iribarren del Estado Lara. Con el propsito de beneficiar a la misma, contribuyendo a la educacin y preparacin sobre esto.BENEFICIARIOSMediante este proyecto se espera satisfacer y beneficiar a la comunidad para que a travs de este obtengan una formacin tecnolgica y a su vez educativa gracias a las nuevas tecnologas que se usan diariamente de manera cotidiana.

SUSTENTACIN LEGALConstitucin de la Repblica Bolivariana de VenezuelaArtculo 135. Las obligaciones que correspondan al Estado, conforme a esta Constitucin y a la ley, en cumplimiento de los fines del bienestar social general, no excluyen las que, en virtud de la solidaridad y responsabilidad social y asistencia humanitaria, correspondan a los particulares segn su capacidad. La ley proveer lo conducente para imponer el cumplimiento de estas obligaciones en los casos en que fuere necesario. Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesin, tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley.TTULO I

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Captulo I

Disposiciones Generales

Artculo 1Objeto

La presente Ley tiene como objeto normar la prestacin del servicio comunitario del estudiante de educacin superior, que a nivel de pre grado aspire al ejercicio de cualquier profesin.

Artculo 2Principios

Esta Ley se regir por los principios constitucionales de solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperacin, corresponsabilidad, participacin ciudadana, asistencia humanitaria y alteridad.

Artculo 3mbito de Aplicacin

La prestacin del servicio comunitario, tendr su mbito de aplicacin en el rea geogrfica del territorio nacional que determine la Institucin de Educacin Superior correspondiente.

Captulo II

Del Servicio Comunitario

Artculo 4Definicin

A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin superior que cursen estudios de formacin profesional, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.

Artculo 5Comunidad

A los efectos de esta Ley, la comunidad es el mbito social de alcance nacional, estatal o municipal, donde se proyecta la actuacin de las instituciones de educacin superior para la prestacin del servicio comunitario.

Artculo 6Requisito para la Obtencin del Ttulo

El servicio comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de educacin superior, no crear derechos u obligaciones de carcter laboral y debe prestarse sin remuneracin alguna.

Artculo 7Fines del Servicio Comunitario

El servicio comunitario tiene como fines:

1. Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma tica y ciudadana.

2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad. 3. Enriquecer la actividad de educacin superior, a travs del aprendizaje servicio, con la aplicacin de los conocimientos adquiridos durante la formacin acadmica, artstica, cultural y deportiva. 4. Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad, para contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana. 5. Formar, a travs del aprendizaje servicio, el capital social en el pas. Artculo 8Duracin del Servicio Comunitario

El servicio comunitario tendr una duracin mnima de ciento veinte horas acadmicas, las cuales se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses. Las instituciones de educacin superior adaptarn la duracin del servicio comunitario a su rgimen acadmico.

Artculo 9Condiciones

No se permitir realizar actividades de proselitismo, poltico partidistas, durante la prestacin del servicio comunitario.

Artculo 10De los Recursos

Las instituciones de educacin superior, incluirn los recursos necesarios para la realizacin del servicio comunitario en el plan operativo anual, sin menoscabo de los que puedan obtenerse, a travs de los convenios.

TTULO II

DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR

Artculo 11De las Instituciones de Educacin Superior

A los fines de esta Ley, son instituciones de educacin superior aqullas establecidas por la Ley Orgnica de Educacin.

Artculo 12De la Capacitacin

El Ministerio de Educacin Superior y las instituciones de educacin superior en coordinacin, deben programar seminarios, cursos o talleres sobre la realidad comunitaria, a fin de capacitar al personal acadmico y estudiantil para la ejecucin del servicio comunitario, a fin de preparar a los coordinadores, asesores y estudiantes en sus responsabilidades, metas y propsitos para la realizacin del servicio comunitario.

Artculo 13De la Funcin

Las instituciones de educacin superior facilitarn las condiciones necesarias para el cumplimiento del servicio comunitario, ofertando al estudiante los proyectos para su participacin.

Artculo 14Convenios

A los efectos de esta Ley, los convenios sern las alianzas realizadas entre el Ministerio de Educacin Superior, las instituciones de educacin superior, las instituciones y organizaciones del sector pblico, privado, las comunidades organizadas y las asociaciones gremiales entre otros, para la ejecucin el servicio comunitario. Artculo 15Atribuciones

Las instituciones de educacin superior tendrn como atribuciones:

1. Garantizar que los proyectos aprobados por la institucin, estn orientados a satisfacer las necesidades de la comunidad.

2. Ofertar a los estudiantes de educacin superior los proyectos existentes, segn su perfil acadmico. 3. Celebrar convenios para la prestacin del servicio comunitario, con el sector pblico, privado y las comunidades. 4. Expedir la constancia de culminacin de prestacin del servicio comunitario. 5. Elaborar los proyectos de acuerdo al perfil acadmico de cada disciplina y a las necesidades de las comunidades. 6. Brindar al estudiante la asesora necesaria para el cumplimiento del servicio comunitario. 7. Elaborar su reglamento interno para el funcionamiento del servicio comunitario. 8. Ofrecer al estudiante reconocimientos o incentivos acadmicos, previa evaluacin del servicio ejecutado. 9. Determinar el momento de inicio, la duracin, el lugar y las condiciones para la prestacin del servicio comunitario. 10. Adaptar la duracin del servicio comunitario a su rgimen acadmico. 11. Establecer convenios con los Consejos Locales de Planificacin Pblica, Consejos Estadales de Planificacin y Coordinacin de Polticas Pblicas, instituciones y organizaciones pblicas o privadas y comunidad organizada entre otros. 12. Evaluar los proyectos presentados por los sectores con iniciativa, a objeto de ser considerada su aprobacin. 13. Establecer las condiciones necesarias para la ejecucin de los proyectos. 14. Garantizar de manera gratuita, la inscripcin de los estudiantes de educacin superior en los proyectos ofertados. TTULO III

DE LOS PRESTADORES DEL SERVICIO COMUNITARIO

Artculo 16De los Prestadores del Servicio Comunitario

Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de educacin superior que hayan cumplido al menos, con el cincuenta por ciento (50%) del total de la carga acadmica de la carrera. Los estudiantes de educacin superior, debern cursar y aprobar previa ejecucin del proyecto, un curso, taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades.

Artculo 17De los Derechos de los Prestadores

Son derechos de los prestadores del servicio comunitario:

1. Obtener informacin oportuna de los proyectos ofertados por las instituciones de educacin superior, para el servicio comunitario. 2. Obtener informacin sobre los requisitos y procedimientos para inscribirse en los proyectos ofertados por la institucin de educacin superior. 3. Recibir la asesora adecuada y oportuna para desempear el servicio comunitario. 4. Recibir un trato digno y tico durante el cumplimiento del servicio comunitario. 5. Realizar actividades comunitarias de acuerdo con el perfil acadmico de la carrera. 6. Recibir de la institucin de educacin superior la constancia de culminacin del servicio comunitario. 7. Recibir de la institucin de educacin superior, reconocimientos incentivos acadmicos, los cuales deben ser establecidos en el reglamento interno elaborado por cada institucin. 8. Inscribirse de manera gratuita, para participar en los proyectos de servicio comunitario. 9. Participar en la elaboracin de los proyectos presentados como iniciativa de la institucin de educacin superior. Artculo 18

De las Obligaciones del Prestador del Servicio Comunitario

Son obligaciones de los prestadores del servicio comunitario:

1. Realizar el servicio, comunitario como requisito para la obtencin del ttulo de educacin superior. Dicha labor no sustituir las prcticas profesionales incluidas en los planes de estudio de las carreras de educacin superior. 2. Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por las instituciones de educacin superior. 3. Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante el servicio comunitario. 4. Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinacin y el asesor del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario.

5. Cumplir con el servicio comunitario segn lo establecido en esta Ley y sus reglamentos. 6. Cursar y aprobar previa ejecucin del servicio comunitario, un curso, taller o seminario sobre la realidad de las comunidades.

Artculo 19De las Infracciones

A los efectos de esta Ley, sern considerados infractores las instituciones de educacin superior, el personal acadmico y los prestadores del servicio comunitario, que incumplan con las obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario establecido en esta Ley y sus reglamentos.

Artculo 20De las Sanciones

El personal acadmico y los estudiantes de educacin superior que incumplan esta Ley, estarn sometidos a la observancia de todas las normas vigentes, relativas al cumplimiento de sus obligaciones en las cuales se desarrolla el servicio comunitario y a la disciplina del instituto de educacin superior correspondiente. Las instituciones de educacin superior sern sancionadas de acuerdo con las leyes que regulan la materia.

TTULO IV

DE LOS PROYECTOS

Artculo 21De los Proyectos

Los proyectos debern ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodolgica, tomando en consideracin los planes de desarrollo municipal, estatal y nacional. Artculo 22Iniciativa de Proyectos

La presentacin de los proyectos ante las instituciones de educacin superior podr ser iniciativa de:

1. El Ministerio de Educacin Superior. 2. Las instituciones de educacin superior. 3. Los estudiantes de educacin superior. 4. Las asociaciones gremiales. 5. Las instituciones pblicas. 6. Las instituciones privadas. 7. Las comunidades organizadas. Artculo 23De los Requisitos para la Presentacin y Aprobacin de los Proyectos

Los proyectos debern ser presentados por escrito, y el planteamiento del problema deber incluir la necesidad detectada en la comunidad, la justificacin, los objetivos generales y el enfoque metodolgico, sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda solicitar la institucin de educacin superior en su reglamento.

Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institucin de educacin superior correspondiente.

DISPOSICIONES TRANSITORIASPrimera:

A partir de la entrada en vigencia de esta Ley, las instituciones de educacin superior evaluarn los proyectos de accin social o comunitaria que estn desarrollando los estudiantes de educacin superior, los cuales por sus caractersticas puedan convalidarse al servicio comunitario previsto en esta Ley.

Segundo:

Los estudiantes de educacin superior que para el momento de entrada en vigencia de esta Ley, se encuentren cursando los dos ltimos aos de la carrera o su equivalente en semestres y que durante su carrera no hayan realizado servicio social o comunitario alguno, podrn estar exentos de realizar el servicio comunitario.

Tercera:

Las instituciones de educacin superior tendrn un lapso de un ao a partir de la publicacin de la presente Ley en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela, para elaborar el reglamento interno e incorporar el servicio comunitario a sus procedimientos acadmicos.IMPACTO SOCIAL

Las personas de la urbanizacin Jos Gil Fortoul tendrn grandes beneficios que constituyen a la formacin tecnolgica y educativa.

IMPACTO AMBIENTAL

Esperamos con esto que todos los beneficiarios aprovechen y tengan en cuenta lo importante que es la tecnologa en la actualidad.

VINCULACIN DEL PROYECTO CON EL PLAN DE DESARROLLO

ECONMICO Y SOCIAL DE LA NACIN

El proyecto de pas concebido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) y que se profundiza en la dimensin econmico-social a travs del Proyecto Nacional Simn Bolvar, Primer Plan Socialista 2013-2019, apunta a la construccin de una sociedad socialista, caracterizada por valores de igualdad, solidaridad, libertad y justicia, en el ejercicio de la democracia protagnica revolucionaria, el desarrollo de un nuevo modelo productivo, la suprema felicidad social, se trata de un estilo de desarrollo centrado en el ser humano, con una visin integral y sustentable. Implica la atencin simultnea a la universalizacin de los derechos a una vida digna, la educacin, la salud, la vivienda y la cultura; la organizacin popular, la conformacin de comunidades, Comunas y nuevas ciudades, la participacin tanto en la formulacin, gestin y evaluacin de las polticas pblicas, como en la reinvencin de nuestras formas sociales y polticas; la apropiacin del derecho a la comunicacin por parte de las comunidades; el desarrollo productivo, la gestin social de la produccin y la distribucin y la dignificacin de las condiciones de trabajo; el desarrollo territorial, fundado en las capacidades endgenas, el reconocimiento de nuestras potencialidades y acervos, una nueva relacin con el ambiente.

PLAN DE ACCINActividadMetaResponsable

Investigar las necesidades de la Comunidad.Dictar clases de capacitacin con un Equipo operativoEstudiantes del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre Extensin Barquisimeto

Planificar la clases con respecto a lo que se va a realizarRealizar organizadamente y sin falta las clasesEstudiantes del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre Extensin Barquisimeto

Realizar entrevistas de investigacinRealizar entrevistas de investigacin para conocer los intereses de la comunidadEstudiantes del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre Extensin Barquisimeto

FASE III

FASE III EJECUCIN DEL PROYECTO

Cronograma de ActividadesActividadMetaTiempoEstrategias de accinRecursos(fsicos, tecnolgico, humanos)

Investigar a travs de entrevistas si se podran dictar cursosDictar cursos de induccin y capacitacin4 HorasVisita realizada a la Cooperativa y observar las instalacionesRecursos Humanos

Publicar anuncios publicitarios del curso y su inscripcin Inscribir a las personas de la comunidad4 HorasVisita realizada a la Cooperativa, realizacin de la lista de inscripcinRecursos Humanos

Programar las clases a dictar para el cusoRealizar el curso sin falta y organizado, en el tiempo estimado8 HorasReunin realizada entre los integrantes del equipoRecursos Humanos

Visitar la cooperativaRealizar inscripcin de las personas presentadas4 HorasVisita realizada a la Cooperativa, registrar a las personas en las planillasRecursos Humanos

Visitar la Cooperativa Realizar charlas de induccin a la informtica4 HorasVisita realizada a la Cooperativa, realizar charlas.Recursos Humanos

Visitar la Cooperativa para realizar clases tericas y practicasRealizar charlas de capacitacin a los alumnos y practicas individuales76 HorasVisita realizada a la Cooperativa para realizar las charlas y practicasRecursos Humanos, Recursos informticos y Material Audiovisual

FASE IV

Fase IV

EVALUACION

Logros Esperados

Con la elaboracin de este proyecto, se pudo evidenciar que fue de gran utilidad para la comunidad en general, como fue el haber compartido con ellos nuestros conocimientos acerca de la informtica y el mantenimiento de las computaras a un nivel bsico e intermedio, ayudndolos a conocer sobre ella y cul es su utilidad en nuestra vida cotidiana, permitindoles realizar actividades de manera ms rpida y efectiva en su aprendizaje.

As mismo se cre una radio comunitaria en la urbanizacin Jos Gil Fortoul de Barquisimeto dirigida y controlada por la misma comunidad en cuestin, esta ayudara a la comunicacin y entretenimiento de las personas en dicha zona. De igual manera se transmitieron valores humanos como la convivencia y cooperacin.

Tambin se logr que los estudiantes del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre adquieran e intercambiaran conocimientos con la comunidad, dejando una experiencia muy til en el mbito profesional a nivel de relaciones con el pblico.

Finalmente se pudo lograr cubrir todas las necesidades exigidas por la Ley como los objetivos planteados al ensearles a los estudiantes a trabajar con conocimientos bsicos de Windows, informtica, internet y mantenimiento de computadoras que son temas esenciales en esta era informtica.

CONCLUSIN Y RECOMENDACIONES

Gracias a la realizacin de este proyecto, se pudo capacitar en el software y hardware informtico a los jvenes y adultos de la comunidad Jos Gil Fortoul, alcanzando de manera satisfactoria que los estudiantes aprendieran sobre conceptos bsicos de Windows, Microsoft Office, Internet, los componentes de los equipos y nociones bsicas en informtica para actuar ante cualquier problema que se presente en algunas mquinas. De este modo cumpliendo a cabalidad con el requerimiento exigido por la ley, como lo es el proyecto comunitario.

Agradecimientos a los encargados de la Cooperativa Santa Cruz, que brindaron su colaboracin al compartir sus instalaciones, donde fue realizado dicho curso.

Finalizando queda abierta una invitacin a los dems bachilleres del Instituto Universitario de Tecnologa Antonio Jos de Sucre a cumplir con el proyecto comunitario con el mayor entusiasmo y esfuerzo posible, ya que es una experiencia agradable y de utilidad social, brindndole al pblico los conocimientos adquiridos en la institucin.

ANEXOS

Ubicacin de la Comunidad Jos Gil Fortoul.

Charlas De Iniciacin de Curso Servicio Comunitario.

Clases en las Instalaciones de la Cooperativa Santa Cruz de la Comunidad Jos Gil Fortoul.

Clases en Otras Zonas de la Comunidad Jos Gil Fortoul.

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