mi primer teatro
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Libro de Manuel Gallegos y Flora Bahamonde que permite iniciar a los niños y niñas en el teatro, a través de ejercicios de pantomima, juegos teatrales y pequeñas obras de teatro. Recomendado para niños a partir de 6 años.TRANSCRIPT
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MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDEMi primer teatro
Ilustraciones de Soledad Sebastián
Manuel Gallegos (Rengo, Chile). Actor y Magister en Dirección Teatral en la Universidad de Chile, estudia Pedagogía Básica en la Universidad Academia Humanis-mo Cristiano. Narrador y drama-turgo, entre sus libros de teatro figuran: Teatro Juvenil: selección de obras, teoría y práctica; Tres obras para Navidad; Las aventuras del señor don Gato; Encuentro en Tritón y otras obras. En narrativa: Travesía Infernal; El Cisne y la Luna, y Cuentos Mapuches del Lago Escondido, y Cuentos para no cortar, publicado por MN Editorial. Flora Bahamonde (Ancud, Chile). Estudios en Pedagogía Básica (Universidad Austral de Chile). Magíster en Gestión Educacional (Instituto IEDE/Universidad Andrés Bello). Directora de teatro para niños en la Academia de Teatro Infantil de la I. Municipalidad de Puerto Varas. Ha escrito poesías y un conjunto de obras breves para el nivel de estudios de primer ciclo.
L i t e r a t u r a a c t u a lM i m a d r e e s u n a e x t r a t e r r e s t r eS y l v i e D e s r o s i e r sL o s c o n d e s d e l N o y N oM a r í a Á n g e l e s M a e s oU n a p r i n c e s a e n H o l l y w o o dS o n i a S a r f a t iM i p a d r e e s d e J ú p i t e rA l a i n U l y s s e T r e m b l a y
M i t o s y l e y e n d a sM i t o s y l e y e n d a s d e n u e s t r a A m é r i c aL u c í a G e v e r tE r o s y P s i q u eI r è n e S i m o nT e s e o y e l M i n o t a u r oJ u a n a T r u e l
F o r m a t o e s p e c i a lF a i r y O a kE l i s a b e t t a G n o n eH e r r y S o t t e r y l a m a l d i c i ó n v e g e t a lC l a u d i o C o m i n iQ u i e r o s e r e s c r i t o r aP a o l a Z a n n o n e r
Mi primer teatro
MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDE
Mi primer teatro ofrece los primeros pasos en el teatro infantil. Lo hace de manera gradual, desde los ejercicios de pantomima e incipientes juegos teatrales a piezas más complejas para que el niño se vincule de un modo creativo a la expresión artística y formativa del teatro.
Esta obra se complementa con el Taller de Teatro, que es un manual dirigido al profesor, al director teatral o bien para los jóvenes monitores que impulsan el desarrollo del teatro infantil.
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MI PRIMER TEATRO
OBRAS REPRESENTABLES PARA NIÑOS
INCLUYE TALLER DE TEATRO
Colección
MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDE
Ilustraciones de Soledad Sebastián
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La presentación y disposición de la obra son propiedad del editor. Reservados todos los derechos para todos los países. Ninguna parte
de esta publicación puede ser reproducida, almacenada o transmitida de ninguna forma, ni por ningún medio, sea este
electrónico, fotocopia o cualquier otro, sin la previa autorización escrita por parte de los titulares de los derechos.
Impreso en Chile por World Color Chile S.A.
Colección: La buena letraDirección editorial: Gloria PáezEditor: Héctor HidalgoIlustraciones: Soledad SebastiánPortada de colección y diseño: diseño i punto
© Manuel Gallegos Abarca y Flora Bahamonde González© 2009 MN Editorial Ltda.Avda. Eliodoro Yáñez 2416, Providencia, Santiago, ChileTeléfono: 233 5101E-mail: promoció[email protected]: www.mneditorial.cl
Primera edición: 2009Primera reimpresión: enero 2010Nº de inscripción: 179.939ISBN: 978-956-294-264-5
MN Editorial es una marca registrada de MN Editorial Ltda.
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EL PRÍNCIPE PAYASOManuel Gallegos
PERSONAJES
El Príncipe del Reino de CochayuyoLa Princesa del Reino de la MurtaEl Cocinero RealEl sapo Benjamín
AnimalesAvesÁrbolesFlores
SEGUNDA PARTEPRIMER TEATRO REPRESENTABLE
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La escena transcurre en un claro de un bosque. Un grupo de niños y niñas puede representar árboles, flores, aves y animales. Cuando comienza la obra todos los habitantes del bosque están felices pues ha llegado la primavera e interpretan una alegre y entusiasta danza. Al terminar, aparece el Sapo.
SAPo: — ¡Croac! ¡Croac! ¡Hola amiguitos! ¿No han vis-to por aquí algunos bichitos para comérmelos? ¿No...? ¿Sí? ¡Aquí viene uno! (Hace gestos de tomarlo.) ¡Mmmm, qué rico! ¿Pero quién se acerca? ¡Es el Prín-cipe del reino de Cochayuyo disfrazado de Payasito!
PRíNciPE: — (Entra vestido de payaso). ¡Soy un payaso feliz! Larín, larán, larán larín.
SAPo: — ¡Hola, Príncipe!
El Príncipe hace como que no lo escucha.
SAPo: — ¡Hola, Príncipe del Reino de Cochayuyo!
PRíNciPE: — ¿Me hablas a mí, Sapo Benjamín?
SAPo: — ¡Sííí!
PRíNciPE: — ¡Ya no soy el Príncipe de Cochayuyo! ¡Ahora soy un Payaso!
SAPo: — ¿Quieres engañar al Sapo Benjamín?
PRíNciPE: — ¡Me cansé de ser príncipe! Es muy aburrido.
SAPo: — (Al público). ¡Yo quisiera ser un príncipe! (Al Príncipe). ¿Y serás para siempre payaso?
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PRíNciPE: — ¡Sí, es más entretenido! ¡Soy feliz con mi traje de payaso! Larin, larán, larán, larín. (Sale).
SAPo: — (Al público): ¡San Sapiolo! ¡Este príncipe está loco!
PRiNcESA: — (Entrando vestida hermosamente como una niña del campo). ¡Sapo Benjamín, Sapo Benjamín!
SAPo: — ¡Princesita del Reino de la Murta!
PRiNcESA: — (Llorando). ¡Tengo tanta pena! ¡Mi Prín-cipe de Cochayuyo se cree un payaso!
SAPo: — Ya lo sé, princesita. Y no tiene remedio.
PRiNcESA: — ¡Sí, sí, lo hay!
SAPo: — ¡Cuál, princesita!
PRiNcESA: — ¡El Cocinero Real me hará un rico pastel de murtas! (En secreto). ¡Ese pastel es mágico y le hará recuperar la razón!
SAPo: — ¿Está segura?
PRiNcESA: — ¡Es el mejor remedio!
SAPo: — (Toca una corneta de cumpleaños para anun-ciar la entrada del cocinero): ¡Allí viene el Cocinero Real!
Entra el cocinero con un pequeño y colorido pastel.
cociNERo REAl: — ¡Princesa del Reino de la Murta, aquí está su pastel!
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PRiNcESA: — ¡Gracias, cocinerito!
PRíNciPE: — (Entrando). Larín, larán, larán, larín.
PRiNcESA: — ¡Mi Príncipe de Cochayuyo, mire qué lin-do pastel!
SAPo: — ¡Mmmmmmm, qué rico! (Al público). ¿Quieren pastel niños? (El sapo con sus manos les indica que digan “no”).
PRíNciPE: — Y tú, sapo Benjamín, ¿te lo quieres co-mer?
SAPo: — ¡No, no, no! No tengo ganas.
PRíNciPE: — ¡Entonces, me lo comeré yo! (Se acerca al cocinero y se lo come). ¡Mmmmm, está rico!
Juego de miradas y de espera, pero no pasa nada. Los árboles, las flores y las aves también se acercan, curiosos.
PRíNciPE: — ¿Y a ustedes, qué les pasa?
SAPo: — Nada, Príncipe.
PRíNciPE: — ¡Ya no soy Príncipe, te dije, sapo! ¡Soy un payasito!
PRiNcESA: — (Rompe a llorar). ¡No resultó!
SAPo: — ¡El pastel de murtas mágicas era para que volviera a ser Príncipe!
PRíNciPE: — ¡No, no, no! ¡No dejaré de ser payaso!
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SAPo: — ¡Se me ocurre una idea!
Los árboles, las flores y las aves se acercan a oír.
cociNERo REAl: — Dinos, ¿cuál idea, sapo Benja?
SAPo: — ¡Que el payasito sea el Príncipe de los Payasos!
PRíNciPE: — ¡El Príncipe de los Payasos! ¡SÍ, sí, eso me gustó!
PRiNcESA: — (Feliz). ¡Bravo! ¡Bravo! ¡El Príncipe de los Payasos!
SAPo: — (Al público). ¡A veces, si uno piensa un po-co, se le ocurren buenas ideas!
¿No les parece? Bueno, y ahora, colorín colorado, el Príncipe Payaso bailará con la Princesa del Reino de la Murta, mientras todos cantamos su canción. (Los árboles, flores y aves también):
Clarín, darán, darán, Marín.Soy un PayasoY un Príncipe feliz.
Clarín, daránDarán, Marín
SAPo: — ¡Ahora todos juntos!
Repiten la canción con el público. Saludan y salen.
Apagón.
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Í N D I C E
PRIMERA PARTE
Juegos TeaTrales y DramaTizaciones
Juegos de pantomimas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Juego Primero: La cuerda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Juego segundo: El volantín . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Juego tercero: El perdón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Juego de rondas: “El Tiburón va al dentista” . . . 13 Juego circense:El maravilloso circo de los Hermanos Metete . . . 18
Dramatización: Las bodas de la mariposa . . . . . 32
SEGUNDA PARTE
Primer TeaTro rePresenTable
El Príncipe de los Payasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Eclipse de luna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
La casita del árbol Huingán . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
La invasión de los Megabombus . . . . . . . . . . . . . 59
La fiesta de las libélulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
La increíble historia de un Gato Volador . . . . . . 90
TERCERA PARTE
Taller De TeaTro
Primera SeSión: Juegos de conocimientopersonal y grupal. La expresión total delcuerpo, la mente y las emociones . . . . . . . . . . . 110
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Segunda SeSión: De las acciones teatralessimples a las más complejas y juegosde disfraces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Tercera SeSión: Aprender a respirar y modular,para hablar fuerte y con claridad.Lectura de obra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
cuarTa SeSión: La maravilla de la voz.Más ejercicios. Despertar la creatividada través de la improvisación . . . . . . . . . . . . . . . 137
QuinTa SeSión: Más improvisaciones.Distribución de personajes y primerensayo de la obra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
SexTa SeSión: Diseño de vestuario yescenografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
SéPTima SeSión: Ensayo sin libreto.Ordenamiento de los movimientos delos actores con sus personajes en el escenario.Dominio del ritmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
OcTava SeSión: Últimos ensayos. El estreno . . . . 151
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
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Manuel Gallegos (Rengo, Chile). Actor y Magister en Dirección Teatral en la Universidad de Chile, estudia Pedagogía Básica en la Universidad Academia Humanis-mo Cristiano. Narrador y drama-turgo, entre sus libros de teatro figuran: Teatro Juvenil: selección de obras, teoría y práctica; Tres obras para Navidad; Las aventuras del señor don Gato; Encuentro en Tritón y otras obras. En narrativa: Travesía Infernal; El Cisne y la Luna, y Cuentos Mapuches del Lago Escondido, y Cuentos para no cortar, publicado por MN Editorial. Flora Bahamonde (Ancud, Chile). Estudios en Pedagogía Básica (Universidad Austral de Chile). Magíster en Gestión Educacional (Instituto IEDE/Universidad Andrés Bello). Directora de teatro para niños en la Academia de Teatro Infantil de la I. Municipalidad de Puerto Varas. Ha escrito poesías y un conjunto de obras breves para el nivel de estudios de primer ciclo.
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Mi primer teatro
MANUEL GALLEGOS Y FLORA BAHAMONDE
Mi primer teatro ofrece los primeros pasos en el teatro infantil. Lo hace de manera gradual, desde los ejercicios de pantomima e incipientes juegos teatrales a piezas más complejas para que el niño se vincule de un modo creativo a la expresión artística y formativa del teatro.
Esta obra se complementa con el Taller de Teatro, que es un manual dirigido al profesor, al director teatral o bien para los jóvenes monitores que impulsan el desarrollo del teatro infantil.
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