PROFESORA JANETTE GOMEZ

El modelo de Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995 que lo definió como una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.

A los alumnos se les presenta una tarea o un proyecto para realizar y a estos se les pide que analicen y sinteticen la información, hasta llegar a sus propias soluciones creativas. Se trabaja siempre en colaboración por lo que los aprendizajes se darán en conjunto.

WEBQUEST Bernard Joseph Dodge nació el 05 de septiembre 1948 . Es Profesor de Tecnología Educativa en la Universidad Estatal de San Diego, California EEUU.

QUÈ ESEs una actividad de investigación donde la informacion proviene de internet. Además de ser un tipo de unidad didáctica que incorpora vínculos en la Word Wide Web.Este recurso didáctico esta enfocado hacia la investigación y para el ahorro de tiempo por parte de los alumnos, centrándose en utilización de la informacion mas allá de su búsqueda, de forma tal que se fomente la capacidad de reflexión, en cuanto a: análisis, síntesis y evaluación (Area 2004) . Es por asi que se fomenta la critica y la autocritica.

Según Dodge (20021) existen cinco puntos básicos para la construcción de una buena Webquest;

Localización de recursos fabulosos

Organizar los alumnos y los recursos

Motive al alumnado Utilice el medio Construir un edificio para

lograr expectativas elevadas

Como localizar la informacion

Existen recursos llamados metabuscadores, entre los que se encuentranCopernicoDesarrollowebClustyBiV UV

http://www.google.com/url?url=http://www.youtube.com/watch%3Fv%3DwtVT6H4_uC8&rct=j&sa=X&ei=j0HDTfu2LYfPiAKK54WrAw&ved=0CF0QuAIwCjgU&q=metabuscador&usg=AFQjCNGk57Y3GgKMa3I7igDngy3CNaSMCA&cad=rja

UNA WEBQUEST TIENEELEMENTOS ASPECTOS CLAVES

INTRODUCCION TAREAPROCESORECURSOSEVALUACIONCONCLUSIONES

La tarea debe implicar transformación de la informacion.

Las Webquest son actividades por grupos y por roles.

La tarea final implica una actividad cooperativa donde se desarrollan procesos cognitivos, como: análisis, síntesis, evaluación, creación. . .

TIPOS DE WEBQUEST

CORTA DURACIONObjetivoAdquisición y organización del conocimiento (Observación, análisis y síntesis)

Duración De una a tres sesiones

LARGA DURACION ObjetivoExtensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción,) (Dodge 1995)

DuraciónEntre una semana y un mes de clase

TIPOS DE TAREASTarea de RecopilaciónTareas de RepeticiónTareas de MisterioTareas de PeriodismoTareas CientíficasTareas de DiseñoTareas de Emisión de JuicioTareas de Productos CreativosTareas AnalíticasTareas de AutoconocimientosTareas de PersuasiónTareas de Construcción de Consenso

TE INVITO A SEGUIR INVESTIGANDO SOBRE ESTE

INTERESANTE TEMA