UNIVERSIDAD “FERMIN TORO “VICERECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADOMAESTRIA EN EDUCACION SUPERIORMENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA

Educación Virtual

Docencia y Tecnología

Tecnología Educativa

Avances Tecnológicos

Elaborado por:

Lcda: Lisbeth Villalobos

Cabudare, octubre 2014

Lisbeth Villalobos Lcda. En Lengua y LiteraturaEgresada de la Universidad Católica Cecilio Acosta Participante de la Maestría

Docencia Universitaria en la Universidad Fermín Toro - Cabudare

Introducción

En la actualidad, como consecuencia de la globalización que se

ha manifestado en la mayor parte del mundo, la cual que ha

traído consigo grandes avances en la tecnología y comunicación,

diversos campos de actividad se han acogido de la nueva

tecnología para proyectarse y expandirse, debido a la facilidad y

rapidez con que se puede manejar gran cantidad de información.

Uno de los campos que han aprovechado y están aprovechando esta nueva tecnología es el de la

educación, debido a que la internet es un medio eficaz para garantizar la información la interacción,

la trasmisión o transporte de información y, consecuentemente, el aprendizaje en lo que se denomina

enseñanza virtual, enseñanza a través de Internet.

Estructura del Tema

Educación Virtual

Docencia y Tecnología

Tecnología Educativa

Avances Tecnológicos

La Educación Virtual

Definición Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar. Jackson (2000).

Son aquellas formas de estudio que no son guiadas o controladas directamente por la presencia de un profesor en el aula, pero se beneficia de la planeación y guía de los tutores a través de un medio de comunicación que permita la interrelación profesor-alumno. García (2003)

Rol del

Docente

Orientar los procesos educativos

Ser el guía

Acompañar al estudiantes durante su procesos, es decir ser su colaborador

Ventajas

Para los

Estudiantes

Puede adaptar el estudio a su horario personal.

El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación.

Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia

Para las Universidades

Permite a la universidad ampliar su oferta de formación a aquellas personas o trabajadores que no pueden acceder a sus cursos presénciales.

El Docente y las Tecnologías de Información y

Comunicación

Sigue enraizado en un modelo educativo tradicional

El Docente Actual

No es consiente de la importancia de las tecnologías en la actual

Prepara al estudiante para aprender contenido, no para enfrentase a los desafíos actuales.

El Docente y las Tecnologías de Información y

Comunicación

Enfrentar los retos sociales y adaptarse a ellos

El Docente que se

Requiere

Ser consiente del rol que debe desempeñar frente a los avances

Prepara al estudiante para que pueda enfrentarse a los retos y avances sociales.

Tecnología Educativa

Gagné (2008), la define como...”el desarrollo de un conjunto de técnicas sistemáticas y acompañantes de conocimientos prácticos para diseñar, medir y manejar colegios como sistemas educacionales”

Chadwick por su parte, la concibe como...”el enfoque sistémico y la aplicación de un conjunto de conocimientos científicos al ordenamiento del ámbito conocido con el nombre de educación y, especialmente al que se denomina

sistema de educación formal”

Szezurk (2003), la definen como “la aplicación práctica de procedimientos organizados con un enfoque de sistemas para resolver problemas en el sistema educativo, con el objetivo de optimizar la operación del mismo”.

Avances Tecnológicos

Son un conjunto de saberes, habilidades y medios necesarios para llegar a un fin determinado mediante el uso de objetos artificiales o artefactos.

La ciencia y la tecnología, ofrecen una infinidad de herramientas

tecnológicas que pueden apoyar al profesor en su desempeño laboral.