metodo lengua-francesa

MTODO DB

LENGUA FRANCESA

MTODO DE

LENGUA FRANCESA poa

Tarsicio Seco y Marcos LICENCtAOO EN LETRAS

CtI 1rd rdll eo ""m' .... rlo, por opo,IeI6,., de Len"ua FrilnCfaa dd Inlll/p ,O NoeionClI d, Stgllnda Ep,rlla/u(I de 1..,6". Pro/uor dr leo m /11OUl lul,no/u"", por nllrUG

o,,,,,le /(I" , de /a B,clltlo Norma l del jla,fII.rl". Drplomll SIIptrf" r 11

.II,tlQU" dr Oro tle lo ALLlANCB FIt~CA1SB d, PClr IJ.

I TERCER CURSO I e e L o e

SEGUNDA EDlCION

1 9 3 4 H I J OS DE SANTIAGO RODRIGUE Z IMPRENTA : : CASA BJ) I TOJ\IAL :: L IBRERIA

BURGOS

PRLOGO

.Omne. Igllur IIn,u", Unll U_

demque rnelbodo dbcl PQllunt:

nempe IIIU, .dJuncU. proectptb tad lllmll .

CoJUIUIII.

Este Tercer Curso es un desarrollo progresivo de los dos anteriores, segn el sistema delico en nuestro Mtodo adoptado.

l . Fontica.- Expuestas en los cursos precedentes las reglas fundamentales de fontica. la8 ampliamos ahora para

lograr en el alumno una pronunciacin nela, exacta, lre-

can y consciente, sin la cual seria estril el estudio del

idioma. cPronunciar mal tina lengua, diee un escritor con-

temporneo. viene a ser lo mismo que no hablarla en abso-luto; es exponerse, no solamente a no ser entendido por los dems. sino a no entender tampoco a los que nos

hablan. ' En este tercer curso se debe tender igualmente al estu-

dio cuidadoso de la entonacin, ya iniciado en el segundo, como verdadero medio de expresin Que puede transfor-mar el sentido de una frase y hasta de un vocablo. Es in dispensable Que sepa el alumno interpretar exactamente, no slo el alcance ideolgico de las diver sas entonaciones, sino tambin reproducirlas por si mismo. Por eso convie

J7 - 6-

De que el proCesor lea siempre de antemano el trozo francs objeto de estudio y lo mande luego repetir a los alumnos con la entonacin precisa que hayan oldo al profesor.

11. Vocabulario.- Este abarca, como en los cursos an-teriores, los centros de inters de la vida (isica, intelectual y social que consliluyen el fondo de la lengua corriente o usual y que, segn lodos los tratadistas, es la primera que debe ensearse; se desarrollan por el procedimiento ccli-co, ampliando el vocabulario con el estudio de locuciones francesas y formacin de palabras. Seguimos empleando la lectura, el lema de imitacin y la conversacin como me-dios bsicos de adquisicin progresiva del vocabulario; pero introducimos otro ejercicio de positivos resullados, el de la lectura explicada, intercalando en cada leccin un trozo de lectura. a menudo rel.'lcionado con las materias del vocabulario.

llI.-Gramtic8 . ..........se seguir en 10 posible el mtodo in~ ductivo, procurando que la enunciacin del ejemplo prece~ da a la de la regla. En los diversos ejercicios, principalmen~ te en las lecturas. el profesor llamar la atencin del alumno sobre los diversos casos morfolgicos y sintcticos que se vayan presentando, hacindole formular la correspondiente regla gramatical que los sintetice.

Segn ya anunciamos en el segundo curso, emprendemos en este tercero el estudio completo de la conjugacin fran~ cesa con los llrunados verbo$ irregulure.,. No hemos de ocul~ tar al alumno que el estudio de la flexin verbal francesa se halla erizado de innumerables escollos y que la comple~ jidad de (ormas de dichos verbos, hasta dominarla, llega a

-7-

desalentar al mAs animoso. Se consigue senerahnente ya! un verdadero derroche de fuerza de -v.oJun~d. torturindo la memoria con una serie de pa~adi,gmas ue ~~ t~enen entre si ninguna lgica trabazn, PUede a'r~ , ~ino menos arduo y ms asequible, fJ' e I ,oJ f n.gran parte las dificultades. agrupando ' e , ~ gln de leyes fonticas que rigen ~J o _ rPli~' sus (ormas al parecer anormales. h~ dq. y, >-~ con nuestros alumnos, creemos haQer o C001' mI . ,~~...,., I"

Revisamos en general las diversas parte,' ~~f .' . ~inl ya estudiadas en cursos anteriore~ e intcrUJa Yls re-

l . '1' -r glas ms usuales de la sintaxis. cUYQ estutuP a }lOS en un cuarto curso. -..r i 1 .

Las lecciones en que dividimos este Mtodo, &r ca-. , rileter clelico progresivo. han resultado forzos ente. algo ms extensas en este tercer curso. Pero esa divi~in en, lec-ciones. que en principio obedece a homogeneidad de mate-rias. no implica la necesidad de tratar en una sola clase el contenido de cada una de eUas. pues aunque hemos procu-rado ser claros y brevcs-eondicin de toda obra did.ctica elemental-, no se nos oculta que cada leccin invertir la labor de mas de una clase, y asi debe ser para mayor aprovechamiento del alumno.

"

,

, MTODO DE LENGUA FRANCESA

TERCER CURSO

Leccin t." (Prender lefon)

VOGABULARIO

Organizacin de la Instruccin pblica: Primera eme-fianza.

Organlsation de l'In'str uction publique: Enlcignemenl

primaire.

A)-Ledure et conversation

JI Y a en France, cornme en Espagne. trois degrs d'eo-scigncmcnt : l'cDseignement primn.ire, l'enseignemenl secon-daire e l J'enseignemenl suprieur.

L'enseignernent primaire est donne dans les ecoles pri-

-10-

maires lmenlaires el dans les coles primuires suprieures

de gun; OIlS el de filIes. Il a t reIldu obligaloire (1 ) par la

loi du 28 mues 1882 pOlle les enfanls de 6 a 13 UDS, el il est gratuit depuis 1881.

A l'cole 'enfanl apprend la maTule. la lecture, I'cri

ture. le calcul. la grammairc, I'histoirc. la gographie. cLc. Il

y apprend aU$8i (2) n rcs!>cclcr ses parents el la loi. b. uc p:lS mentir. a !limer son prochain.

Les 38.000 communcs de Franee possCdent aujourd'hui

plus de 70.000 coles publiques el grntuites, el environ

13.000 coles prives, gratuit es ou non. Les coles publiques

ont plus de 260.000 maitres el maitrcsses, rc-roivent envi-

ran 3 millions el demi d'le,'cs el coQtent a l'Etal plus de 950 millions. Les 3.000 coles dilcs cmalernelles:t, accueil-

lelll les enfants des l'age de deux nns; 460 coles primai-

res supricures prparent environ 75.000 jeunes gens el

jeunes filies a I'agri culture, a I'industrie, au commerce, a I'enscignement, aux divers emplois de l'Etat o u simple-

ment, dans le cas des jeunes filies, a la tenue (3) d 'une mai-son. Ses inslitutcurs ou in stitutrices, forms dans les Eco-

les normales don' chaque departement e,t pourvu (4), sont nornms par le prfet sur la' proposition de 'inspectcur

d 'Acudmie.

(1) de h a bttbo obllptorlu.- (2) cA1I1 a prende tamblfn._(S) ca la dlucdnt.- (4) cde Ilue es" p rovb to cada deUHtame ntot.

- 11-

l. br .... t. el Ululo-l. eerlllul. e l ce.lUlcldo-l. ". n l.1I de l'lnl-

t II p.bllq ... , ti tollHJO de butrueeln po.blJea- l. e .. pl enHI ...

... . t. el eue.pO dOCl!nl&-l. e n d .deU le e .... de .elr. l . eJase

de ,,Julio.. la ela.e noclu.na--

- l :.! -

B)-Lecture expllque

Lu deux negus el le livre

Voici " q!!i te .c4 Rass (1) entre deux n egres, dont )' un ~ (2) lire et 'autre :QSt ~ S.AY.Jt as. cQue regar-

des-tu dans cc pa pier ? dema nda it I'ignor ant. -Oh ! !!.1Y. ~, rpondit le lecteur, ,e:owme ~s.V QmUlanU (3). 11 y a W>ersonnes

- 13 -

S.' Uno o ... .,10. ahunno. huiD el rHu,nen orrJ. del lulo. etl clJllella"o

"dn.cro ~ lueo eo francH. 4.' El profHOT OJar' la alencln del alumno aobn Ja belleu. """prnl ... ~

lIte la de Jos Pll&Jee mQ .. lIenln. !'t.' EJ;"lIu.' JIJI Nllab ... ,. ruodbm .. nUC"o. ~, haciendo oblenlf 1 ..

dl ... e.,.. c._ morfol,l_ ,. .lnl'CUco. que M .... y.n prMenlaodo, hu' fo._

.nul 1 a lumno la correspoodlente .ella :uroaUcal que 1 .. IlnteUce. &.' Por alllmo, trillo. PO' t raM, ,. por medio de molllplel '1 dellllad .. pre-

,unll' en f rane", ti profO:Olo. bl'" reproducir al alumno el contenIdo del

Inml leido, tIlpllcado.

NOTA..-B.I p.,..,ld ... r.u~ I .. 111I11 II ...... Id 1 .. u ta p.rt. el. J IN_ d t lanta

GRAMATICA

L Vocales. SI el aire ..,."Irudo, 1 I lIe ... a la ilirln"" '1 a\ra .. el8. l. Illolll, h an a l

cuerda ... ocalu con I"Oclen te ten,In y est rech amIento p a ra que, a l hllco:or

pnlln, Imprlm. " IUI bordu Ubre. 1'111' 10.101 movImiento .... !b.atorlo., ...

produce enloncn un ~nldo, Unl voctll.

2. Vocales puras. Se produ J. "I}CM pu.a CUlndo 1" colnmn. de aire, que .ale de 1"1 pul_

""onu, P"II imlcamente por la boca m'. o menOa ablo:orta. L .. voro lu pura. de f rlnU., con IU trlnscrlpcln foniUca '1 .u m h

.proldmadl equivalencia callellana, aon lal ",ulo:onIO:OI:

P ... c,,"

[ . J = pille {al = p iI

IIJ = file' I_J=hlte 1 00 1 =}une {. J = eo.~oa [ IJ = baile

VO C ALES P URA8

a l:: col"',,.a I e J = jn/t.pre/e { I I = mbmhlma { J = me.boso

a l _ c.c ..... ~ho

--1

-14 -

3. La oracin : trminos esenciales.-Fun'cin de cada uno de ellos.

L'I"'" fhdl. la Ie( . .. .

L'I .... eai a""II' ... 111 lermlnll t ln d~1 PtC'un te de Infin it Ivo. ~rlenecltJltlo 11

prl",~", eonjupeln 1011 t~nnlnlld ... en .... como ".,rl ... , la .ellundll. 1,

- 15 -o:n _Ir. como (In_fr; l . l~rcUQ. los en .ah, como r~c .. ,,-olr. 'l. la Caa,./II, 101

~n _r., CQIUO "omp-n. Ella c1 .. BcadOn 'ndlclonal se h .... ba .. n el latln, que

llene cuatro eonJupelone., eo r relPOnd lcnlu a ot .... tanta. tumlnaclol1oel tull-

nIU .....

d3.ta .,ru padn, dke Nyl'Op. efl eUlnto IPlluda l a 1cnluI moderna, CI-

reee de todo ... aLor n puramente hlllrlca y no ",apande ya. nada real: .. 1 de.-lo que lencm OI en (r.nc~. cuatr o IllflnlUvoI dllllntol, pero no cuatro IlI le-

mili de Ocxln di(er"nl" . Un leam en te 101 ,'"rbOI en -u e -l. contltuyen ,ru-

1'0' relativamente bien diferenciado.; en t LlanlO a 101 d"ml, m b "liJe renuII_

dar. tod_ duAcadn genera.; ni lo. verbOll en t't ni lo. en -011' tlre, .. ntan

m, .Itema re,ula r dI! form .. y termlnaclon .....

Otro. lulore" Brunol entre dIo admiten do. dase. d .. conjupclone. t l. conJupdon mutrlll, que y a 00 ronDa olnllln verbo nue ..... comprende lo.

verbo. 'lO -l . 00 loc ... U ..... 1 ..... o .... 1., y lo. .. o _n, !f la ~onjulPcl6n 11111

- 16 -

EJERCICIOS

J. Tndaclr 1I0r ullo eJl fr ... d.,

Tres son en Espaa y Francia los grados de enseanza el primario. el secundario y el superior. Los nios y las ni us reciben la cnseiiallZ:.l primaria en las escuelas primaria: element.ales y en las escuelas primarias superiores. La en seanzn primaria es obligatoria. en Francia. para los nio: de 6 n 13 aos. desde la ley de 28 de marzo de 1882. En 1m escuclas primarias pblicus la enseanza es gratuita y el e llas aprenden los a lu mnos a ser buenos ciudadanos. bue llO! hijos. a amar ni prjimo. Tambin se [ CJI ensean (1) nocio. Des de clculo, gramlttica, h istoria, gcografla. moral. J lectura y la escritur:)o Las escuelas primarias superiorc~ preparan a sus alumnos para la agricu ltura. el comercio ., los empleos del Estado. y ensenn tambin u sus alumnn! a regir (2) una casa.

(l) cOn leur Bvvrend auu lt.-(2 ctenin .

ti. lllcllur 1M t .mlno ...... dIJu .n el ... n .. oflclon .. d. la _Ledan u.

"lIq"'''.

- 17_

Leccin 2. " ( D cux;e.me lefon )

VOCABULAIUO

Organizacin de la Instruccin pblica: Segunda en.fe-anza.

Organisatlon de I'Inst ru ction publique: En.fe;gnement .fecollda;re,

A)-Lecture et conversation

L'cn sei~ne lllc l1l sceondu irc des gar 'rons se donne dan s les Iyces eL co llc~es. Le Iyee dpen d du gouvernemCllt ; i1 csl dirige par un proviseur el ses levcs se nornmenL Iycens. Le co llcgc dpend de la commune ; il esl diri g par un prin-c ipal el ses leves s'nppellcnt collgiens. Les lves des Iycees eL collcges sonl I>cusionna ires, demi ->cnsionna ires ou ex-ternes.

L'enseignclllenl secondaire comprend eu Frunce el en Espagne un ensemble d 'eL udes de sept an nees. II foil .fuile au (1) cours d'ludes primaires lmentuires institu par l'artic1e l ~r de la loi du 28 murs 1882. Les U!\'es P!\t-,/c cJlOix (2) ent re deux secl ions. Dans I'une sonl en~~D~s' t: .. indpendulllment des maticres co mmunes aux deu'll sc~ ~ ," tions, l ilre obligafoire (3), le latin dlllls lo utes les clusses, ~ le grcc en Quatrieme el e n Triosicme, litre facultati( (4)p -

,

le gree a partir de In Seconde. Dans I'nutre, le latin et le grec sonl rempJacs par J'lude plus dveloppe du (rnn~uis el celle d'une seconde langue v ivanle. Les deux sectioos oot les memes progrummes pour les sciences mathmatiques el physiques. Les clases de Philosophie et de Malhmatiques sonl nccessibles aux leves qui proviennent de la classe de Premiere, quelle qu'ait t (5) leur option. Le bucculaurat est la suncUa n unique de I'enscigncment secondn ire.

Les maticres enseignes sont: le (ran~a i s, le latin, le grec, les langues vivan les (al lcmand, anglais, espagool, ita-lien), I'his toire, la gographie, la littrature, l'arL, la psy-

chologie, la logiq ue, la morale, les malhmatiques, les scien-ces naturelles, la physique el la chimie.

Ne peuvent etre admis dans (6) les classes des tabli s-sements d'enseignement secondaire public que les leves qui justificnl d'une instruclion suffisante pour suivre les programmes de la cJasse o ls doivenl entrer. Les leves pourvus du certificat d'ludes primaires lmelltaires sont considrs comme justifiant de j'instruction suffl sanle pour en trer dalls la classe de Sixieme.

L'anne scolaire commence le premier octobre, jour de la renlre des c1asses, el finH le 13 juillet. Pour pusser d 'une classe a l'autre, I'leve doit subir avec succes un exa-men, nomm examen de passage. Les leves ajourn s en

juillet devront passer avee succes un examen semblable an eours du moi s d'oetobre.

i l ) _Es CQI1UmJllcln deh .-(2) _pueden elellln.-S) ca llIulo obllgll-torjo~. _ 4) ca t tulo r acultlltlvo . _ 5) _cullh!ulera que hoyo ,Ido . -(6) e1'1o te puede IIdmlUr en

- 19 -

.d",lulble dmlalbl_d",la. admltLdo--.JoDr .. u. aU&~"dtr_ ....

~l .... bU~Do-l. baeul.llr'.I, el bll.chlllerato-I. hchller. ti bachlll~r_

~len, ootable--l. b ....... la beca-l. bo ale r . e l becarlo-I. e.ndld.I,

~l u.n.lnando-l. uUAce. el eol~glo-la ,.U ... le ... el eo1egl.l-l. u ... ",a .. a. el D1unlclplo-d .... .pp deurroUado-da .. lp ... ." ... ba. medio pemionbta-la d ... ~r. I'undu. el eJerclclo-la dlpl .. e. el Utulo, di

plom.- I pl.1 d. ta.p el h01'8rla..-1tr. p.n. .. I. aIIIUr--itr "u.t.

faUar-Jkhc. .I ............ I. el rme .. o, e l .ua~nso--'lu ... e .. da p .. . ...... el e",.men de IIpUtud_ .. tnr. In8relll",-",e.ne .. t, matricula d.

honor- I.",.",I".I, .... ~I u.mlnador-I. ce ..... llllo,; (l. 1 ... ,.) d ... ... a, ti tribunal de tJ;"meQ~I.ln p .......... ", ... en. a01loar-l

... e. el Irl~lo-l. I,.e. e l Inllllulo-I. l,.eM ... el .lumno d. l ... lItu\o-

p ... er .ne lueu. r .... b .... es .......... 11. blHl ea un .... amta- J

Ilfler. Jusuncar-.... l .......... I ..... t uM leDIU80 ... 1 .... - p .... I ...... h pellllloniola- p ........ pro .. lalo-Ie prlnclp.l. e l d1rKtor-l. , .... 11 ,. el pro .. IIOr-... nq.u l. ct ..... faltar. cl._l. q .. eol l .... l. preltlnt.-

l. "'0".'. 11, .tlputlta- re, .... probMdo-rel ...... . u,pender-I ... ". Ir4. elu cI ... u. 111 Ilpe,hU'. de cuno-rampl.c.,. IUIUtulr-nu ... lr

proba.-tru "l .... aobreuJleDt~

Questionnaire

(lllpomfre In (ran(al. oral.menl .1 par lerfl)

J. 06 U d ...... Iuulc e. t uc.ncl.lnl-t. Da '101 d'IMnd l. I,.d.t_

. P.r '1111 KI\ dlrlril--'. ea ........ t .II.,p.U .. 1 ... ' 1 ..... 7'"""'. D. '1.1 d'-p."d l. ~.lIi ..... ,.r '1,,1 .lt1\ dhl el U ",.'"I pdlenl .H "h l_ . Q".lla eat e .. F ....... el .,. I':.p ..... l. dUM d. I ..... i.n .... e"t ...... d.l .. l_

1. A qnl enuIC" ..... "t '.lt1I 1I"lt.1--8. Q ... llH ... lIbea u .. 1 ... uIC"' a.,'el.lu"ent d . ... eh.e .. n. du dnJl lectlon.l-t. Q"eUe eot l ..... ellon ... 1_

q .. . d. Ie""el .. " . ... . "t .eeo .. d.lref_IO. Q .. dl .. 1I0nt ltl m.tli.u d . I'."MIC

.. e.anl ueond.I,. co"'''''''''' ... " d . .. " ctl .... l_11._I .. dlq .... '1 ... 11" d

... ... 11 .... ...... nl p .. u .. prb .. d .... l .,1 ... d .. ".ee.I r4.1 K' ....... lf_

n. Q ... 1 ... t1I h c. p r flfa .d ... l. d.n. IK el ..... olea '1."11 ..... ,,1.

-20-

d,'enul .... ement -.c:e .. clalu "ebllc!-U. El & .. Etp."nef-U. Quelle ut e n

Franee et en &,,& .... 1, dete de le Fanlr. el de le fin de. d"uI1_15. Q

f&.I .II. \"Ih-. poe .,a .. er d'une da"* l '&utnT-U. Que dolven! f,lre In

""'u alUtn. e .. JallletT

B)-Lecture explique

Aimons nos maitru

J'ai t pendanl sept UDS eh z des hommes 'lui se don-nent des peines infatigables a forme. 'esprit et les mreurs (1) de la jeunesse. Depuis quand veut-on qu'on soit saos re-o __

connaissance (2) ponr ses maUres? Quoi! il sera daos la -nalure de l'homme de revoir avec plaisir ulle maison 011 I'on es/! n (3), un villase que )'on a habit, el iI ne seraiL - ~ pas daos nolre crenr d'aimer ceux qui 001 pri s..,. un sin gnreux de nos premieres annes, d'aimcr 1-;;;; muitres devoues (4). Je De saurai (5), llour moi, ctre ingral en/Jers (6) les miens qui m'out iuspi~ le got des bclles-Ieltres, qui

feronl pOllr moi, jllsqu'au tombeau, la consolalion de ma -vie; uussi (7) jllsqll'a mon dernier jOllr. je leur garderni une ternelJe reconnaissance.

Voftaire.

(1) f:cos tumbren.- (2) C811I'11dcclml~nto . _(3) .donde se ha nacldo . -(4) cabnellndoa._ (5) .No podrlu.-(6) c l'lIra con . -(7) . por uo .

GRAMATICA

5. Pronunciacin de las vocales puras.

Las voco/u puna del francio BOn . ... ,/el~ Indkadu en ,,1 cuadro d e la pA_

!Jlna 13. Cinco de "' las, como"" h abr vlalo, tI"nen equivalencia en ca std lano.

-21 -

Son u l rallol nueslrl Ienaua lo. tone...,.., [_ '1 [ I J . El t onellUl [_ ) M pro-nund a easl

-22-pOr ~l atribulo P'f't1entce al luJetO. o n;pl'uando el nhld o en que &te se baila O l. aocln que ejecuta.

e) El atributo indica la manera de ser o de obrar del sujeto: L'eMve e!1 appliquc (manera de ser ) ; " Mve eludie

la lefon (manera de obrar).

d) El complemento es una palabra que se aade ya al

lujdo, ya al atributo, ya al verbo para precisnr o comple-tar su sentido. L'leve tudie (estudia qu?) la le~on.

1.teOIl u el complemento del verbo udlu. 1'01'11"'" p~dla o completa el

Kntldo de uludfllr, dld'ndonos lo Que utudla .,1 alumno.

7. Modl6caciones del verbo: mod os, tiempos, n meros,

personas .

.. ) _ ad..-Sels son lo. modo. en trance.: Indlta';"o, .,oodle/omll, Impera-Iluo, ~ll billl1tlu o. Infln/lillo u par/iclplo. Lo. cuatro primeros, que tienen t or-

m al para laI dUereulu penoD .... " 11""'1'" mudo. p~r.onnlu; 101 otrol d OI,

!lamida. modo, Imperrono/u, na IOn ...,.Imente modOl: el Inllnl/luo vIene. Hr un nomb", , e l par/lelplo Wl a.dJtlluo.

De un modo &enera l el ndiro/luo e.prH. Iw!ehol dtrlo,. 81 undldonal. Imptratioo, ... bJllntiuo elIprelan dl lUnlot maUeu de inurlidllmbn, como el

mandato, la. fnltndlln. lo .npo,le/lln, el dueo, el Itmor, ete.

En casteUUlo, HIUn l. Academia &pal'loll, 101 modal Ion cinco: Indlco-tluo, pottncint (correlpondlente al cond/cfonnl (ranc~I), impunlluo, l ubJunU-

uo e 11I(lnlllllo.

b) TlemPI.-Loo! tiempoa 8OD. ,/mp/" '" compuutol, , uda modo Ue"e en tr.nc~1 101 .lfUlentn:

& IndICIIII"o: Cnatro tlem~ .Imp,u, el prUtntt: Je p.rle; el pu/it, ImlHr(ulo; Je p'rlal. el PQlPdo "mple (o definido. llamado Indt(lnldo por nuntra A. 8.): Je p,rl,l , el (n,u,o limpie (o fmpu/ecto): /f parlual. CUI-lro Uempol compuntol: el Jl(uudu eoml'llulo (o inde/inldo), llamado preti_ rifo perfecto por l. A B): J'a\ parl~ : el preUrl/o pIU8Cu(u"puf"ew : J'flvals parl~: el pa,ado antulor: J'euI parl~ y el fuluro uulu/ul: J'auralpltrM.

81 eond/elonal: dOI Ut.mpos:, e l pUlen/e: Je parlera". y el pretlto: J'.u-rall parl~, limpie el prImero ., compue,lo el Hlundo.

- ~3 -

El impera/i"o: dOI tiempo" el prutnlt: parle, , el pa~(Id,,: ale parl~,

limpie e l prime ro)' compueslo el seIJundo.

El 6u bJunlillo: do. tiempos limpies, e l prutnlt: que le parle, y el prt-

tiri to Imperfec/o: que le parlane; y dOI comPUestol, el "uad,,: que J'ale

parl~, )' el pl .. 6cu(lmperfec/o: que J'euue parl6. El In/llllll"o: do. tiempos, el preunlt: parler, )' el palJOdo: Ilvol. pllrlo!,

,Imple el primero)' eompuelto el l"IJundo.

El p".lIelpio: dOI, el pruellle: p

-24-

ZH. El bachillerato frances. como el espao l, comprende siete aos de estudi o. Las asignaturas del bachillerato de ambas (2) naciones oienen (, tltr el/si (3) las mismas. con la diferencia de que en Francia se estudia tambin el griego y unas nociones de historia del arle. El curso escolar es ms largo en Francia, pu's dura mes y medio ms que en Espaa.

(1) loulrf! len._ (2) cdu deuJlt.-(3) nonl /11 peu prh .

n. aIIU ' Jet., ".rbl, Itrlbllto ,. camplemenlo en al,." ..... cllnu l. _Led ... ..,,1111/11"'_

11. BIno. 1I Jeto. y ....... Ihlt t. ,. pl .... ",. la .1 .. I"u .., .. IIIIH d. l. _Leet ... ,,. .. 11"1"0,

L.eccin 3. "

( Troi!ieme lefon)

VOCABULARIO Enfermed ades : La vi3ita del mdico.

l'tIa]adies: La vi3ite du mdecin.

A)-Lecture explique

Le pelit Charles a praflt jeudi dcrnier de son aprcs-Olidi

d e cong p ODr atlcr Caire une partie de fopt-ba ll , donl iI est gnmd ama teur, avec ses pe til s camarades dll Iyce. J\1nis

il a eu trop chaud el ensui le il ti p ri ! Croid. Le Jendemain iI avait la fl evre el ji IOU88Uil. Son )lCre De lui a p us permis de se leve r ponr a ller en c1assc, e l 00 a fait venir le m

decin .

--Qu'csl-ce qui ne va pas, !non pclit ami ? dit le docleur en a rri vant.

-Je Re sais pas trap, Mansieur le docteur , mals j'ai mal la la tle el mal a la gorge.

- Le pools bal passabJcmcnt vite, mais ce n'est pas bien grave. Cesl une aUnq ue de grippe, nvec un peu de bronchite.

-26-

11 faul rester nu lit, ne pas manser, baire frquemmenl el prendre le mdicamenl que je vais indiquer.

Le mdecin crit son ordonnunce que la bonne porte chez le pburmacien.

Pendant toute une semaine, la mere a soign son enJanl. j our el nuit, CM la maladie a"ait pris des caracteres nssez graves. Puis le docteur a dclar un malin le malade hors

de danger, il tui a I>crmis de se lever, mais en gardanl la chambre encore quelques jours tanl qu'u dur la convn-

lescence.

a ... atu a!lelonado- .,.lr .h d. t doler-Ia bnndllte, la bronqultl_.r, pu~rder la "h bu. DO

uli. d e la hablllldo:ln_ la _era-, la 118'lIanta- ho da da .. _er, ruer. de p"Ullro-lIna " .. ti .. , UIl partldO--l'rondre f.old. eOller f.lo, resr.hll'8_ I

l'08t da, aproTechll.- le ph .... nl .... el r.rm.c~IIU_.utu J'"

II\Ulrd.r eaUUl_al."u. ellldar --t."t qa ml,mtno __ Jtn . 1 .... 1 10-

m el 1'1I1.o-to n. I",~r-""U d e Iu.

Queslionnaire

(1itp flnd~, ,n fl'P.n~af, o~fll,m,nl " /H1~ le,'I)

1. O. q 1 , .&.t' 1. ,otll Ch I !-,. Q. t.H hit c.t .,.h . ldl.liot J. A.1'OC qlll .t1\ Jo"'t--f.. O~ Qllol .. ,.JI .,a"d .... I ... r-6. Q ... 1.1 .. t_ U .,t..4t ........ Q.'u...,. Q"'U .y.U l. l . nd~II\.I .. r_7. Q .... a 1.1 P" pu 1, ..... ,,, .. t-t. Q. .-t .... lalt u"l.t_. Quil. q tI, .. ,,11 l. d-.:I, .. . ... I.dot_I'. Q ... la l .~p.nd l. p,111 Ch lul- tl. Q., f.11 .I.u l . ... 4-dotlnT_12. Q"'ul_u q.'1I d"'lar 1"" .v .. tr e ...... I .. ' l ..... I.d.T_tl. O. q 110 .... .dl '.,11-111-1 Q ... el ..... f.ln l. p.U' ... I.dat_l1. Q"I

I,n' 1, "dll Cloar lut-lI. P, .. d ... , co ... ble .. do to ...... l_11. P ... q".I?_

11. Q u l. l4 0 .. 1 .. le d"'.I ...... ' d. l. ",.I.dl.l

- 27 -

B)-Ledure explique

La pelit m alude

L'enfant resLait tendu. pule dans son petit lit b1anc.

el de ses grands ye ux ugrundi s par la flevre, regardail de-

vanl lui loujours avee la fixit trange (1) des mouranl$ (2 )

qui aper foivent (3) dja ce que les vivanls De ~ paso

La mere. aupees du lit. mordanl ses doigLs l>our !!-c P.ruI elE. (4). ~ait anxieuse, poignarde (5) de sou{frances (6), les progres de la maladie sur le pauvre visage aminci (7) du pelit etrc. el le pere, un brav~ hornme d'ouvrier. ren-~ait (8) dans ses yeux rouges les plcurs (9) qui ni bril-

laien l (10) les paupieres ...

Dans son dlire. le pauvre eDfanl ~ en ruar.dant

ses petits souliers bien ciria (11) placs sur une plan-

che (12): CO~ bien les jeter (13) Illuintenanl, les sou-, liers du petit Fran~ois! Petit Frllm;ois ne les ndtr.a plus (14) jamais! jamais!, Alors le pere disait, criait:

cyeux-tu bien le laire! , eL la mere allait enfoncer sa tte

toute pt\le duns son oreiller pour que le petit Fran~ois ne l'entendit pus pleurer.

J. Claretie.

(I ) .Extrnna . - (:Z) .morlbundos.. - (S) ccolumbnm . - (4) egr l_ tou.-(5) elraspa5adn .-($). nurrlmleDlon.-(7) emacllenlo . -(8l ehun-dJn.-(9) d'grimau.-{IO) abrnMblln.-{ II ) eembdun~dOll.-{I2) cla-blll . -l~. eDlen pueden Urllrlou.-14. eno S~ 1011 pondr4 ya..

-2M-

ck.-

- :lU -

b) La [a ] abierta velar o posterior se oye en palabras como cas (caso), mal (mstil), en que es breve; y en lime a lma), pdle (plido), pdte (pasta), en que es larga.

En castellano .,a 11 cerrada la de la .elunda ,liaba de edll/.". ... abIerta . d e la prime ... , lia ba: dll/ul'O.

9. Formas del 8ujeto y del atribulo.

al El .. Jeta pu~e Uf' l.' U .. nombrr O una palabra empleada como nom _

bre: L 'lli".lludlt (nomb",). Le bu. lit a/mable ( un aUJetivo empleado como

nombre). Le .. 01 u l odleuz (un prononbN> empleado CQIll(l nombre). Part!.

e'ut m ourlr un pea (un ,'croo empleado como nombre).

2, ' Un pronombn: V itudin.

S.' Una 0",

- 3U -

111 .onl.- Put. h .... r. (Ull o U/ll/)a)l J'il.i .. tu ilab. ti ~talt; nou l illonl. vOUI eUu, ti. leno: nou l OIe ron., VOUI lern. 11. OIeronl.-Cond ldonal (urlll o ula,lll): Je

IUII II, tu .eral., 11 OIeraJl: nou. M!rlon., "OUI OIerlu., lb !leralent.-Imper. (d

Id): Soll, loyon 10yu..-SahJ. p'M. (uo o ul.!): Que Je 101., que tu 101.,

qu' U 1011; f,ue noul "070n., que vou, loyU, qu'Il1 lO[enl._lm,erf. (fa tle o

u/avlut): Que Jc fune, f[Ue lu fU IOIel, qu'lI rol: que nou. fnulon., fUe

"OU' fUJlIu., qu'U. funenl.- ParUc. ,n . (,tndo o u/ando)' Etanl.-Par-Ild,l . , ... (,Id l) o u/adl) 1 EILocuciones francesas

A. l. d ir.h", A HCOndldlll.

A. la hate, De pdu. A. 1. d nlno' Adoeenado, de fKa.o va lor.

A. la .In .. t ol Al o.lnuto.

A. la ... 11 d .... A noche cerr ada.

10111. , Despado, a ... u ,r'cdo, 11 "ultO de uno.

EJERCICIOS

Una consulta (1)

~Buenos dias, seor doctor (2). - Buenos dlas. caballero (3). I1dgame el favor de sen-

tarse (4 ). Qu le pasn a usted ? - Pue.J que de.Jde hace unos das (5) no me encuentro

muy bien. - A ver (6) el pul so. Hgame el favor t!e. ensearme la

l engua (7). El pulso esh\ algo (8) alterado. y tiene usted la lengua un poco sucia (9),

-\

- :H -- No tengo nin guna gana de comer .

- Y qu tal duerm e usted? (lO). - La mayoria de las noches no pego ojo (1). - Qu l e duele a Il s1ed ? (12 ). -Me duele la cabeza y el estmago. - No es cosa grave. Tiene usted ocupado el estma-

go (3). Con la receta que le d a usted, y cuidando de no salir de casa en tres o cuatro das. Se le pasar a usted.

- Muchas gracias. seor doctor ; hasta la vista (14) . - Hasta la vista. caballero. Que se mejore usted pron-

to (5 ).

(1) .CooaultatloD - (2) d ' OD.leur lo! doeleun. - (S) e)lomle....,._ (4) eAlSe)'u-vou., Je vou. prlu.-(!;) c1>epul. 'Iuel,,~. Jouru.-(S) .v~ )'onn._ {7) d l onlru-mol volN! lingue, ,'11 vou. plalb.- (S) eUn peu . _ (~) .Chal'1l~u.-(1 0) cllormu-you. blen'_( I1) eJ e ne r" rme PU l'tell . -(12) . 06 avu-yoo. 0111Ih.- (13) eL'cslomllC embarrllu~ . _ (14) .Au ni-yoln.-(15) .. ~ e TOU5 50uhaUe UI1 prompl r~llIbllloKmtDb.

JI. I,dlea " 1 .. I.aell"u .pie .. 'e. 1 .. Ib",I" ..... "d.l_ T'" , ....... Un loup u'.".U que l a 1)eIlU el leo OS (L a l'Oll ltllll . ).- Le. IIIIN!'HUX H roDI

punla.- Le yra l .eul n i dura ble.-Sona 1111110111 mili IIli.enl . - Menllr H t hon-

leu:I._ Un ber .... devenir ro l n i ch~ ulraordln.lre._ lI f ui vroe l am~ r ol.-

Je . u l. heureu:I.-lIa .oeu. 1':111 ceUe-cI.-e.. liTre es l le ",Ieu.- Ce I.blnu n i

bien.

- :r2 -

Leccin 4. "

VOCABULAIUO

Industrias del vestido: El sastre y el zapatero. Industries du vetement: Le taillenr el le cordonniu.

A).- Lecture et convcrsation

J ean est en villgiature da ns la joJie ville de Saint S-hastien. 11 n besoin d'un eostume d'l; iI entre dans un mugas in de conCedion el essaye plusieurs v/!lcmcnts; muis i1s De lui vQnt pns bien, ear les UDS sonl t rop larges et les nutres tra p lroits. Ne trouvnnt rien qui {mue son affaire (1), il quitte polimenl le IIl ngnsin, et se met la recherclte (2) d'un ban tnilleur, enr c'est la prelUiere Cois {u'il vi eo l dans ec He ville. Ma is j ll stemenl u

- 3:t -

d '6ter spn veston afio de lui prendre mesure el de revenir L daps trois o u gunlre j9urs p.?}lr essnycr ; le vtement sera

d'ai Jlcurs prCt dans I, nil j ours. J ean passe ensuite ehez un eordonnier pour comman-

der une paire de souliers. Mais, ayanl vu de joli s modeles de la saison da ns les vitrines, iI e n essaye quelques-uns e l en aehete une paire tres a la mode el qui tui ~a lres bien.

Pour (ter leur heureuse rencontre, les deu:!. ami s vont

dj euner ensemble dans un resta uranl de la plage.

(1) . que le acomodu.-(2) ., ". en bu_lO.

l ..... 1 111 u ... aluJa- b ill . neces ldAu- l. boM". 4. '1. el e.-I :~~.Ie de hllo--l. br04 le. ~l bordado--I. budu ... l. bordad or.---

- 34 -

5. T .. " ... I1l .b"lI l ........ In Q. u IQ '" ell .... l .on pau_. Q". fall_1I N rt.nt d ....... In 7_7. Q_I nnunlu_I_U !---3. Q.I ul 1' ... 17_ . O. n l .. I",, ",ine_I U U n _.17_10. Qu f.lt 1, IlIlII ear 7-11. Q,,'ul_ 0..11 J ea .. dit e.

l e lll e u II p ..... Ir u.mln 1 .. dlflu .. l u pie ... d'toll.r-12, Q .. , lo .. p.t,

.nIl IlU.l , !aIUell,T-U. Qllend le .. Ic ... ent u r._t. 1I pritf-14. Ch u 0. .. 1 J ...

enb.-t_U en . .. II, 7_15. Qe. feJI_1I d.n l . cordonnler 7_11. Q"'ul",,. 0.11'11 .,

lI.bet.r_l7. Q ... lo.d lu d ' ''l< .ml. POli. lil . ' In . b . .... " ...... cont r

B) Lecture explique

Le savetier el le fin ancier

Un saveticr chanlait du malin jusqu 'au soir:

C'lail merveilles (1 ) de le vojr, Mervejlles de l'ouir; il faisail des passages (2)

Plus contenl qu'aucun des sepl sages. Son voisin, au contraire, tant tout cousu d'or (3),

Chanlait peu, dormait moins encor: C'lail un hOlllme de finnnce.

Si sur le poinl du JODr parfois iI sommeillajl, Le savetier alors en chanlanl l'veillait;

El le financier se plaignajl Que les soios de la Providence

N'eussent pas au march fuH vendre le dormir (4),

Comme le manger el le hojre. En son hOtel il fait venir

Le chanleur, el ui dit : cOr ~a (5), sire (6) Grgoire,

Que gagnez-vous par an' - Par an ! ma foi, lllonsieur.

Dit avec un lon de rieur

Le gailIard (7) savetier, ce n 'esl point ma maniere De compter de la sorie; el je n'enlasse guere

-35-

Un jour sur I'auue: iI 8U(Ot qu'h, la fin J'attrape le bool de I'anne; Chaque jour amcne son paio.

- Eh bien! que gagnez-vous, dilcs-moi, par journe1 _ Tantt p lu s, tantOt moins: le mal est que toujours (El sans cela nos gaios seraienl assez honntes). Le mal est que dans l'aD s'enlremlenl des jours Qu'il (aut ch m u (8); on nous ruine en retes. L'une fnit lort a l'autre; el monsieur le cur De quelque nauveau sainl eharge touj ours son prdne~ (9).

Le financier, ri anl de sa Dnivel. Lui dil : Je vow' veu% mdlu (lO) aujourd'hui ~ur le trOnco Prencz ces cent cus; gardez-Ies avec soio.

Pour vous en servir QU beloim (11 ).

Le savetier erut voir toot l'argent que la lerre Avait depui s plus de ceot ans Produit pour I'u sage des gens.

JI retourne chez lui : dans S3 ca, "C il enst!TU (12)

L'argent, el sn joie II In rois. Plus de chnnl; iI perdilla voix,

Du moment qu'il gagna ce qui cause nos peines.

Le somroeil quitta son logis: 11 eut pour htes les soucis, Les sou~ons. les a larmes vaines.

Tout le jour il ovait l'ceil au guel (13); el la nuit.

Si quelque chal faisnit du bruil,

Le chat prenait 'a rgenl. A la fin le pauvre homme S'en COllrllt (14 ) chez celui qu'i1 De rveillait plus:

- 36-

cRendez-moi, lui diL-i1, mes ehansons el mOD 10m me (l5),

El prenez vos cent cus . La Fon/aine.

(J ) .. Era m ..... .,lUo.o . _ (2) cllad. lrloo. . - (3) , Forrad o de 0' 0., -l. ' dU domlin, loftllltho lu.unUndo empleado pOI' c,o mmlfl., IUCftO.-(11) cEa, d lsnmn ....... (8 cSellon, t~rmlDO de trotamlento. pero moado aqul en "nUd o , amillar.- (7) cAIeIl'f: . - (8' cEn que no le debe trablljau.-(t) eP'lleu._(10) H07"" r:onf;lrul rla: eJe 11."% IIO.U m t /tru, equlero po.. nerou.- ( II ) cen ,,", IJO de nec:e. ldlld - (12) cEnder ..... EN p h .... n lA h 07 .nlkuada ; en 1., lu ... le emplea unfumt n .-(U) eBn .~ho .-(U) .. Corri., upn':. Io del _oUluO t .... n~. eu que much o n rbOI Deutl'ol adoptaban la f orma rd le..,. . 1101 loe dlrla Ilmpleme nte CCO U'''! . -(U) dul'.fto.

GRAMATICA

t l. Pronunciacin de la [e].- Este fonema va represen-roda en la escritura por la vocal simple e o las compues-tas ai, eai, ei, ce.

lA e puedl' ... r J Ilblert., [el me

- 37-

El eompltm~nlo de objdl) dulgull la penona 1) roaa lobre la q..., recae

necea.rl.menle 1. aceln del verbo. Puede ler, como acab"DlOI de !lldlear,

d(~eclo o indine/o en cuanto a la forma: L'illoe u/f" lo le""n (comple-

mento de objeto directo). L'cn!"nt 0/)111

-38-b) Cuando la CrUo" eomprende ... rla. oraclonel, se dbUn,uen en elta

tant .. oratlnnn copio verbo. baya en modo -penonal upreso. o "elto . Rn la erue auaAd le prof e"tlu' u ...... toa, fu ~Ituu .. ",bent (cuando neg el prornar, le levantaron tOOI" 101 alumno.), ha,r do. araclone., porque hay

do. nrbo. en modo peUOJlP!: IIrrluo "1 It"~rt,,l.

Locuciones francesas

A. 51.,1. d.'hale ... , 11 .... -per der la rupl.acln.

A perle d" .... : A lo leJOII, huu perderse de 'I'lata

... plaab: A placu. pOr gusto.

A oo. polol ... 011.: En Terdad, par. na mentir. A u~.t: Con pea

A .... olr: A .abe., OS dedr.

EJERCICIOS

En casa de la modista

La seora de Angla da entra en casa de una modista para encargarse (1) un abrigo para automovilismo.

La modista: Qu desea la seora ?-La seora: Quisie-ra un abrigo para mis excursiones (2) en automvil. Qu me !!.conseja usled?- La modlsla: Le voy a leer a usted (3), seora, si no la molesto. lo que dice el ultimo figurin acerca de estos abrigos: cEI abrigo de seoras para el automovi lismo ser ligero y amplio, para Que se le pueda cruzar (4) y proteja de las intemperies y del polvo eventual de la ca rretera. Cierta armonia de color en 108 tintes neutros, como el beige, el gr:'s, los clarooscuros (5), servirn de tema para muchos abrigos. A estos matices de fondo se unirn (6)

- 39 -

10$ ch in 8, los verdes, los limones y los azules, s iempre elcganl es. En el vcnm o, fas conduccion cJI interior e, (7)

permiten una falltasla casi ili mitad a en los tintes. en los lejido~ y en las bechu ras. Es preciso q ue, al llegar al tr~

min o del viaje no llagamos m al papel al entrar en el (8) res-ta ura nte, en e l cnsino o en el paseo de algun a playa de

moda:.. Ahora. aq ut tiene usted los grabados de algunos mo-delos. Cu l de stos p refi ere usled ?- La sCliara: Me gusta n

lodos; pero lo dej o a elecci6n de usted (9).- La modis-ta : Bien, seora, procurar dar a udcd entera laU, (ac-

cin (l O).

(1 ) cCommanden. - (2) cRandonn'eu. - (S) eJ e ... 1. "OUI Ure:o._ (4) e Pour qu'U p ub ... .. c r oller .-(5) elea bruna cla lr ... _ (e) cA e.,. nuaDca de rond H Jo(ndront,..-(l) el_ coudultts In"rleureu .--(I) d i I . ut que, .rrly~u IIU ter mo du yoy. , e, ~ aupll'Ort'- .YIeC bonDeur I '~ntrile au .-(9) e J e m'en nJ)porte vo uu.-(10) eje fenl d e man n,leu lC pour YOla fa lre J)l a l. ln.

U . hellcar e" l fr . ... ,1 lente. 1 .. ell. U"t .. . c.de ,,_ 7 1_ ..... 1 ..

t .. d . 1 Yl r lM, elll .. J. t. 7 eI.1 .trlb.l.,

Le JM!Ut Loul. prend 100 Un e ti 11 ~todlo ... I ~oa.-Ull i1bo de rh ~t orl que tortural! un p~uvre peut gal'f.on InoftenoU.- L''tude d'une lan,~ ~tran

I~re ... t obUp, tolre poUJ' tooa 1 ... ~Ibu.--L'bomllle propo.e el OIeu d lapo.e.-

11 faul obt!lr Dleu.--le ente. 1'001.

m. A .. u ."I .. 7 . .. Ua r 1 .. 11 ,rl .. u .. " . .... d. eLe .. ".tI. r el l d . ... '

-40-

Leccin 5. " (Cinquieme lefon )

VOCABULARIO

La ciudad: Paris y la! principale, ciudude8 de Francia.

La viUe: Pari, el lel principales ville, de la France.

A)-Lecture el canversaUon

L'l ville de Paris s'tcnd sur les dcux rives de la Seine, qui la lraversc du sud-esl a u nord-ouest el la pnrtage ainsi

en deux Ilrlies bien distincics: la rive draite el la rive

gauche.

Si ceHe ville. qui comple a ujourd'hui plus de lrois mil-

li ons el dem d'habitnnts. jouil partout d'110 prestige incontes-

tablc. e'csl surtout en Frunce (IU'clle rayollllc c.l excrce une influence incomparable. Paris est, en erret. un poiol de cen-lralisation gnrnle. e'est ti. que se lrcuve le siege du gou-verncmcnt, el e'esl de ses neuf gares que partent lalltes les

grandes Iigoes de chemin de fer. Mais Paris esl ellcore el avant tout le foyer inlellecLuel, le cerveau de la France, car

elle possCde les plus grands muses, les instituls scientifiques les plus illlj)ortants et les hautes coles.

l -41 -

Voici les principaux diticcs publics et monuments et quelques curiosits de la. ville:

Le Louvre, ancien palais royal, qui borde la rive droite, sur une tendue de presque un kilometre, est rcmarqllable

pa r son archilecLure et l)ar les grandes el prcieuEeS collee-!ions nrtistiques qu 'il renfermc.

La cathdrale de Nolre~Dame esl situe tt la ))Oinle orienlale de la cit. La cite, Ol! il e de la cit. est la padie la plus aucicnne de la vi !le : elle fut pendanl des sil~ cles la

rsidence des ro i! el le cenlre polilique et religieux de la t.'\pilale. Plusieurs ponts la relienl aux denx rives. e'est

au XJJ siccle qu'on jeta les rondcmenLs de Naire-Dame, qui est un che r~d'reuvre de I'architccture ogivale .

Dans la cit se trouve aussi le Polais de JusUee, ancien-

ne demenre des rois de F r:mce. Le grand escaJier est trcs admir des connaisseurs. La prison de la Conciergerie et

I'glise de la Sainle CI!apelle, b:1tie par le roi Sant Louis, sont des dpendances du Palai s.

La Sorbonne, rondee en 1253 par Roberl Sorbon, numO-

ni er de Sainl Louis, rut reconstruile par Hichelien, et de 1885 u t 900 elle a l enti erernent rebO.Lie, saur 1'glise.

Le Panthon, a ncien ne glise de Sn inte Genevicve, n ct consacr par la Constituanle a u sou \'enir des gr:mds horn-IIles. LA se lrollvenl, entre nutres, les dpouilles moricHes de

J . J . Rousseau, de Vollaire, de Viclor Hugo, d'Emile Zola el de Pasteur.

L'H6tel de. Invalides, cher~d'ceuvre de I'architeclure

rran~aise, a t construit sous Louis XIV de l671 a 1674,

-42-

pour recueillir les soldats blcsss el mutils de la guerreo

Les curiosits principales des Invalides sont: le Tombeall de Napolon 1, le Muse de l'Arme el la Chnpelle des Dra-peaux.

Le BO;$ de Bou[ogllc, situ aux porles de la ville, esl un imlUense pare. e'est la promenade fnvorile des Parisiens.

A quelques kilometres de Paris se trouve Ver$(Jilles, d 'ahord simple ehdteau de chasse sous Louis XIII. II fut lrnnsform en rsidence de la cour sous Louis XIV;

Louis XV y fU lever de nOllvelles construclions. La rvo-

lulion chnssa Loui$ XVI de Vcrsnilles el vendil le mobilier royal. Louis-Philippc lui donna son aspecl acluel en le transformant en muse nalional des gloires de la France el en l'ouvrant su public.

lttarseille (550.000 habitants) csl nujourd'hui la secon-

de ville de la France. Le porl de cette ville est parmi les

plus beaux du monde. Des centaines de vaisseaux s'y pres-

sent, el 00 y aper~oit comlUe une forc.t de mAls. La nuit, des pbares luminellx s'ullllment pour les clai rer.

Lyon (523.000 habitants) est Mlie nu bord d'un l:trge fleuve, le Rhone, el d'une rivicre profonde, la Sa6ne. Elle est clebre par sa grande fabricati on de soieries.

Bordeaux (267.000 habitants), port tres aclif et com-

merce de vins rouges el blnncs rcolts dans toute la r-gion el dsigns sous le nolU de vins de Bordeauz.

Lille (2 17.000 hubilants) a une industrie tres active

de fitalures, mlallurgie el conslruction de macbines et un grand commerce de bl.

r -43-al) aamanior. un eapell ... n-I ....... e l eJ~rc ll()-d.bord . p rimera.

men l_ l 'anhltec:ta._la arqulteclurll.~hltlr, edllIcar- b1 ...... he r ir-

la bola. el bOIUIUe-I. bl'. el trlgo-la dU, la ciudadela_ a" .hef.d'OlI!_

.. r., una obra muelt ru- I. c h .,ella, lu capilla - la e .. l l u a, ,,' euHllo--

la eh ..... la .Ull---.: ....... a rroJar-a n connal ... . r, un tntendldo-Ia

dama.n, la nUIIII16n- l .. depoaLII .. ,," Ia ll es, los res tOl mortal~l.

dr.p . ... , la bandera- aaa 'Ia"du, UDIl "xlen. In-l'e.II .. , 111 181eslll-

le foyer, el l oo:o-u ... fult, un bosque, una selva_lu III. t .... , loa

hlladOlt-a"a 11., una Isla_ Jeter, ecll a r-Jo"lr, IIOZlu'- la machina. la md-

quina- l a .. l l, el mdsUI- part er, dividir, r"p .. Ur-11I. pdll", 1. prl-

,In- la pum. n a da, el paaeo-pannl, cntr_. p . ..... .. plllar_ _

yo nner, .adlar-Ia ch' la orllla- reUn, unir- lo rol, !!I rI!J- u .. oelUh,

.ecog!!r-I i~ , el asiento. la r nldl!nela_ ollf, ... I+o-Ie 10. u nir, I!l

.eeuerdo-I . .. I., la Sl!dtril- .n .. al ..... , un barco.

Questionnaire

1.--0111 el' lit . " la .. lile d e Parlar_l. _I-e ll o on pond nambre d'h.bl_

tonbf~. A 11.001 .11 ti ooa PUIU Ineonl .. tabla r~. P rq l a.' __ II. appal h l. cu .. ea. d e la Fnneor--6. Qu 'eet ..... 11..0 le oLo . .. ru1-t. 0 11 en

aUd. l. eotlr"dro le d. Nolre_D . ... e 1_7. A q .. ell . boq ... '.1 __ 11 . bIU.l_

l. Qua ....... -.. 0 ... d. Pal.11 da J .. II ... f -t. Q o'u t .... o 11.11. la Con c\e r.erl a el

la .. Inle e .. . .. e ll . l -IO. Qu'eat .ce 11." la 80.bonna1_1I. rar qlll . 1 , qll ella

' ... qo. "1_0110 fondfo!_U. Q. .. t-e . q.a l. BoL. do Booto.n0 1_U. Quo .. _ TU_ .. O .. 111. VerlolUel r_ Jl. Dllu.n . .. . qlldqae .. h o ... ur to. ... Inclp.teo TII_

i .. de t. F nee, cOmmo Mancille, loro .. , Borde.lI" 01 LIII .

B) Lecture explique

Paris

NuBe autre ville. ful-ce Alhbes, rul-ee Rome elle-mme, n'a exerc de fas:on plus conlinue une atlraction aussi pui s-

I

- 44 -

sa n Le; olltre les grands souycnirs el les richcsses archo-logiques qui le fon1 'gal de ces deux ca pitales des aneiens,

Paris )}(lssCde un charme qui Ini esl parLiculier, que lous ses visiteurs reconn3issen t, que le monde eotier a subi.

D'autres villes possCdent des Cervents e l des admira~

leurs; Paris seu l a des ca moureux., qni le chrissenl avec

passion, cui nc pcuvcnt envi sage r J'venlualit d 'ctre un jour, un seul j our. Sltlrs de lui, qni se plai senl a ses tm-bulences. o. son bru it incessanl, a ux peines qu'H Caul s'im-poser pOllr y vivre. nux capriccs mcme de son humeur e l de son climul. A leurs ye ux la ville est ravi ssa nle par tons

les tem s; chaleurs torridcs, giboulcs froides, ncigc!

bOllcuscs. brumcs nncres.

Ce genre d 'atlache menl que nolre capitale inspire a ses habitants est une curiosil psychologique depuis longlemps

cOllstate. Mercier, cui crivai t sous Louis XVI, se fl a Uait

d 'Nre un de ces fideles amourellx de Paris et ne sUPl)Qrtait

pas I'ide q u'on pL le quiHer. a u paiot qu'il prfra, quand vinren l les m nuvais j ou rs, y vivre en pri soo que libre

nilleurs ; eL bi en :lvunl !ui, Monlaigne nvouait en c lre lelle-ment pris qu'il cJ'a im ai t jus()ue dans ses verrues~.

Ceux qui onl bu a eeHe coupe encha nle n'en oublienl j :unais ItI save ur, el iI es l des tmoignnges prcie ux d'trao-gers renomms qui en sont rests e nivrs paur loujoues.

chnaginez-vous, dit Goc lhe, une Ville ou Jes meilleures tc-

tes d 'uo grand e mpire soot rassembles, el pa r des rela-

li ons, des lnites, par l'mul ation de chaque jour, s'ins-

lrui senl e l s'levent muluellelllen t ; o lout ce que les r e-

gnes de In nature, ce que I':lft, dans loutes les parties de

- 45 -

la lerrc, peuveot oCCrir de plus remarquable, est accessible A I'tude. Imaginez-vous ceHe viJIe uoiverseJle oJ. chaque pas sur un pont, sur une place, rappelle un grand pl\ss; ou n chaque coio de ruc, s'est droul un eragmeol d'his-loire.

L'dme de Paris! Voi1 une mlllphore bien use, 110 peu

prtcneieuse et qui semble vide de sens a qui o'a jamais vcu daos la capitale rrao~aise ; elle rpond cependant a une ralil assez indfinissable, il est vrai, mais que out De mettra plus en doute aprcs un sjour de quelque dure dans la ville ensorceleuse, et donl iI aura la certitude A I'impressioo de ldstesse, nu dchiremenl de cc:eur, qu'il

prouvera en se sparant d 'elle. G. Lcntrc.

GUAMATICA

14. Pronunciacin de la [el abierta.

La (e) abierta se pronuncia tomando como punto de partida la [A) cerrada y con la lengua un poco ms apartada del paladar que para emitir In [e) media o normal. Como se ve en el grfico ( 5) es un sonido intermedio entre la

cerrada y la e normal.

La ti /lb/trlll: 1.' Delante de eouto"."te o de U" ,rupo de contOllantel que le I)ronuncle : alr (a ln), rt. ftr . ch /lllt. IItlllt (1IIevt). chiurr (Cflbra ). que H pronuncian (~r. pIlr. r~r. Ih. n~J. Ihre.] 2.' Cuando, como fOlle'"a, u final, cualqule ... que Ka la manera de eKrlblr eH IOnldo o fonema; exeep_

tullndoH, o.tu ... hnente, 101 c o. que le Indican p .... la cermd . EJem-plol: la/l. PGrta/l (perfecto), uf. pri, (oerca), ural ('O'erdadera), Pllrla/l (ba_

-46-biaba), mul ( ..... yo). que "' pronu.oda U., puno 6, P .... " .... parl., m.]. En nle C-alo, ademb. el breut; y el 10'11'11 delante de 101 rOMOl .. (r, r, 1]. y (II)

tlnal. como ocurre en 101 eJemllol dd cuo anterior.

15. Verbos transitivos e intransitivos,.

Se d IYlden JOI verbo. en I""n,lIh.n. e nl",n,ftllo.. al Son .. e rbo. Iran.m ... aquellQl cUY. llceln .. l. del lujdo p .... paaa:r

Un obje to, ya d lnelflmenl. (n d ecir, 11 0. prepotI lclnJ: /'4/i"t "adl. /"

l ef on , ya Indirectamente (n deci r, median te una prepollcln): '''lb, 0" ' 11 ... ",n prolrUtlU. LA 1"" 0.0 el Objeto .ul uludJo del alumno, )' el p rore-.or o.b,leto de I U obedle ncla. Al Techo iludle se le pode" lb ...... I,.""UI ... d lrH-

' 1, )' al " erbo 0.""11, Iran.III"1 ndired o. b ) Son verlKll 10t IU" .. lo. que uprnan un ealado o. una accin qua

DO .. le d el lujeto:Le cllto'" u art (el eaballo ~rre).

16. Las tres formas del verbo: activa. pasiva. prono-minal.

a) Un .. ubo tnn.ltJvo u tA en rorma .dl ... eWlndo el l uJeto U a" tnll , el dldr, ejecutl la accin: I'tl~v. Hadl. 141 It ron.

b) Ea" e n torna pul ... "\lAndo el ouJelo fa paeltnl" el dedr, luf", I a"dn. lA ondn a .. terlo r, .. uella por , .. ha, M"': 141 tlron Ht ft.dl" l/U /'tUllt .

LoI veroo. /nlran.lllllcu nO p ueden tomar la forma p lllvl, pero I 1 101 lran.ll/uo .

e) SI e l l uJeto el (I " t nll r paeitnl~ .. II vez, e l vtrbo n" en fo..,..a ,,_ IIt1

-47-

a,menl, 11 almen; nouI a'D>eron., YOUI .lmen:&. 111 ahneronl.--c.ndld ...

n.1 (Gnlarla); J'.lmenl., tu .lmenl., 11 almenlt noo Imerlon., .0Uf ...

muln, n, .Ime ... lent.- hnpu.t. (,,,,, .. /01); Alo.." .Imonl, .hne.&.-8.ltlan_ ti ... pn .. ( .. mr): Que J'.I,..." que tu a'"""I, qun .lme; q .... nuUI Ilmlona,

que YOU, .Imln, qu'l1l alment._ Io.put. ( ..... "u): Que Jalm ... e, que tu

,Imanu, \IuU almAI; que nu"l a""'u l loDI, \I"e yo", alm.lI'el, \lUUI

alma"enl. _ P.rtl~p. pru. (""wIll1u); Almant. _l'atUe. P". ("l1Iado):

Alm~.

lIIdlc. pUl. ('01/ .. mado): Je lUla almf, lu n almf, 11 ni Ilm' noul 10m_

ron almfl, YOUI ~Iu .lmf., u. lonl almfl.- I'ndr. 111". (uo .. m .. do): 'fla'a

.Imf, Iu filia ahn~, U ~I.lt alm~ IIOUI ~lIonl alm~l, you. ~u alm~a, 111

~ta1l'-al .. wH.-P .... d hll .. l, (fui IIn.lldo): JI'- fUI .Imf, Iu fua ahni, 11 tul

alm~ noul t CUnea almh, vOul to.ln .101'-, 11. fultill .lmb._Fat (IU'

am .. do): J e if'nl .Im~, lu Hnl a'm~, 11 Hn alm~; nOUI lefon. Ilmil, YOUI N!"tl Ilpli., 11. leronl .lm~I.-COndldon.1 (Itrl .. amado): JI'. leral. Ilm~,

Iu Ie.al. ahni, 11 .eral! alnl~; noua 1e.loul alm~., YOU. lerln alm~I, 11.

leralenl Ilmi . _ I.pulu. (d I1l1Iudu): Soll Iflni, JOyon hn'., JOYU

II01i.--8. b. P'_ (,ell .. mado): Que Je 1011 Ilmi, que Iu 1011 IIlmi, qu'lL .011 I'mi; que noul loyona .Im~., Que YOU' lo,n .lm~., QU'U, lolenl .hoil.-

I .. p .. f. (fUUt IIm .. do): Que. JI'. fU lle afiO', que Iu tUllea ahni, CIU'U tOt a lmi;

Que nOUI fUlllonl Ilm~ que , 'ou' fUlllea I"D~I, qu'1I tUIHnl .!m . - Inl. IIlt1 ... (nr IImlldo): EI!"t .lm4.- I' Ue. pr ... (11~ndo .. mildo): EI."I.lm6.-

Putlc ..... (Ilm .. do ... ntGdll): Almi, IIhn6e.

El pl rUdplo p .... d o de la YO& pa.IYI, .. fm4, ~on.,.,rlll.r cOn el pronombre.

luJetO en I~nero " nUmero, eODIO en ealleUlno. SI h l bll, por ~Jemplo, Una

mujer dir: Je lub afmir (yo .oy Imadal, y II bllbl.n yarl .. , dlrlln: nOn,

.ammU uml .. (no.otr., .omOl amacla t ). Lal U . ... po. cO",,,"utO', ya n ludladOl en el primer curo", .on: VOl . e-

tha: l'r,lto plu.euampuf~el" de /"dle"'f,,o: J'oyol l llim~, Iu av.1s .Ime

IblMa .. mido, babl .. amada), de.- l'",ada .. nlulor: J'~". alm~ {hube ama

d olo de._ Fu/uro Il1llerlor: J'aural almi (babri amado), elc.-Condlefonlll

P(Ulldo: J'lura '- Ilmi (h lbrl. amado), el~.-lmpu .. lI"o Pllllldo: ale alm'

(be Ita amado), elc . ......,sllbJII/tflvlI pa,ado: Que J' .. le .Imi (hayl am.do), ., pIUlell .. mpfrfulo: Que j'eulle alnl' (bublne Imado), de.- V .. pIIII ... : Pre

/irlto pl".ell"mpuftC10 de IndlClltluo: J'avIII fM a lmi (habl Ido limado).

dcflen.- P"I/Idll tIJI/crior: J'euI '" alm' (hube . Ido limado), etc._I' lIturo

- 48 -

"Mtrlor: J'l ura ' ~I~ alm' ( hahr~ I ldo amldo) , etc.--Condlc fonal IKl l lldo'

1'aura ll ~" alm~ (bllbrla Ildo a mado), elc.--Imp~Nr I. pal. : a te ti, alm~ ( he IU Ildo a",ado), e lc.-$lIb'}lInfluo ""udo: que J'a le ti' alml! (baya Ildo am.. -do), )' plll ,cuamperfeClO: que j'euI"

- 4~ -

restos de aquella inmensa selvll que, en tiempo de Csar, cubrla casi toda la regin y que se conservaroo en la Edad Media para las cazas de los reyes y gmndes seores. Esa (d ulce Francia:. del poeta medieval ofrece, pues, un paisaje delicado y armonioso, de dibujo sobrio. sin o!)osiciones vio-lentas de tonos. El cielo mismo, Liene finos matices de pas-tel; en los dins ms claros de estio siempre $e en tolda (5)

ligeramente en un hori zonte donde $C esfuman las leja-

ntas (6).

(1 ) eAuul bll!n poun.-(2) eProprlttb de plaJaancu.-(3) e l>6 11101 ou d eo douleun paum~.-(4) cA deml ".c:.hb . -(5) di ,'embrume 10000ou.u .-(tI) coa ,'utompenl IU 10lnloJun.

11. Poner en prtunI" r en prdlfo /mper,uto de /ndlcll/luo do 1, fumo

ullo" ., puh. lo. fru" .1 .... i~DIH'

Le, femmt'll onl alm~ lel bIJollx.- :\la IQ:llf a IIlm~ c:.etle plerre prkleus".-

Tu n'al Jlaa .Im~ cetl e ca.quctle-Vous avu alm ce chupeuu._ Us o nl '1'

almb de I"un pa.enl~.- ,1 11 alm' 1" adence. n.turtUn.-J'.1 "Inlo! l. 1It16-

1" .....

UI. Po .. er p< .. ",/o ,Imple ., en P

- 50 -

Leccin 6. "

( Sixilm e l efon )

VOCABULARIO

Una excursin por !)ar8.

Une excurslon a travcrB Paris.

A) Ledure et conversation

Monsieur Lara fait sa premierc excur sion lt Paris. De-

puis longlemps il dsiruit visiler la belle capitule de la Fran-

ce. Ne di sposunt que de huit jours. des le lendcmain de Ion

arrive (1) il CODlDlcncc a visiter ce qu' i! y a de plus remar-quuble dans la fame usc VilIe Lumit re.

11 helc le prcmicr taxi qui passe el il dit au cha uffeur :

- Conduiscz-moi a la place de l'Oprn . Le taxi s toppe dcvunl le grand tha lrc de 'Opra. Mon-

siclIr Lara contemple un moment la supcrbe ra'rade de ce va s te el Dlngniflque diflce qui fut construil de 1861 a 1875. Pui s il se re nd nu Pan lhon, ancienne glise Sa in te-Ge-

De,jeve, eonsacre dClmi s la Rvolulion 3U souvenir des

grands hOlllulcs. Le bas-relicf du fronton, chcf-d'(Eu vre de

- 51-

David d'Angers, rcprsente la Patrie entre la LiberL el J'HisLoire distribuanL des couronnes aux grands hommes,

avec eeHe inseription: Aux grands JlOmm es la Patrie re-cdnnaissanle. On Y voit l'urchevl!que Fnelon, l'astroname

Laplace, le peintre David, Vollaire, crivain du XVIIle sicle, el bien d'autres. A l'intrieur, les murs sont couverts

de (resques qui reprsentent la vie de sainte Gcoevieve, pa-

tronne de Paris.

II visite aussi le Muse de Cluny, Jgunt difice du style

gothique mel de Renaissance, aujourd'hui transform en muse. n renferme une eollection tres riche el tres varie de produits aneiens de I'arl el de I'induslrie, tels qu., seulptures en marhre, en bois, en pierre, mauI, terres eui-

tes, ivoires, vilraux, faienees, tissus, serrurerie, eLe. Au rez-

de-ehausse se trouvent des armes du /IIoyen Age (2), bou-

cliers, pes, lances, casques. Dans les salles suivantes soot runis de beBes tapisseries eL des meubles de diffrentes

lloques, des poreelaines de Limages et des faienees italien-nes qui ont rendu (3) clebre le nom de la viJIe de Faenza.

11 se fait eonduire a son hlel pour le djeuner et, uvant de renvoyer le taxi, il demande an chauffeur:

-Quel est le prix de la coursc.

--e'est quinze (rancs, monsieur, comme e'est marqu au compteur.

- Bien, voiei le prix de votre course el voila votre pour-boire.

Monsieur Lara entre dans un restaurant qui est a eM

de son htel, demande la carie du jour, mange de grand

-52-

appelit (4) el, aprs avoi,. rOI son addition (5), iI va prcn-dre son caf sur la belle terrasse du Caf de la Paix (6).

(1) cd"de el d i. llgulente I IU lIe,.du. -(2) cde la Edad Medl . -(S) .que han hecho dlebrn._(4 ceome ron IIP"AD apeUtol.-(S) cdespuo!s de paP" la cuent"'.-(I ) cear' de la v.u.

b -reU", bajo rdle.-t" b dl , el eacudo--le compl el con ta-

dor--Ia co"'c. ' a carrera-I'''erl ... h., el escrllor-I" .. h, l. Cl llada-'",.II, el ... mall _ l. (.r~DU. la 1 .... 11_ 1. fUl qu, e l {reteo--Ie Ir ...

ton. e l f r ont6n- Ulc .. , lll1mar--l'h'ou, e l "",rOI_ mitu. m ezcla r- l

.... bu. el mArmol-l. ... ,Inhe, .1 plutOf'_ und , dlrlgl~_.ldl " .

rleo-n ......... despedlr-Ia lernrerl., la u rr.Jeri._I .... er. pa .... r--l. tu ellt., el ba .. ro eoddo-la ti .... el lejldo-II .. It.an. l ... Idrl ..... .

Questionnaire

l. ""ea,. ..... , 1I4 Pul.!-2. OHlna ...... "Iolter l. b, n, (.,Ic.I, d. l. r ..... u!-2. o. u.ble .. do j,.u dl ... OM " ... ol r La .. P". "I.ltor p,.I.t_ Q.o .. d c .... o .. u-I_II Jo f,l ... u. ,,1.1",7_. Q ............... 1. 11 d o ,,1.lter7 l. FoU_U , ,,1111 Jo .. Iod!_. Q. t-c ... ,U di! clu.Unr d. taal ... '11

,IIIH-7. 011 l. laal .I ...... -t llt--a. Q ... la nUlut 1 ...... t. hllu d .Iop-

p~r'-'. Q '.It monolulr L .... d .... nl 1, IIINlre d . IOp6 7_11. Q"."d

f.1 c.n.tnl! l o thUln d. Opb,7-11. Oil .... n. lnr Lo ..... u.dn e ... .. II,t

U. Q. .. t -c ..... lo 1' ... 111" .. 7_11. A ..... 1 .. 1 uno " celto ,,,cI," ,,, ' alt. ,.7-14. Q., upr"'e"le le boaullor d. h . "I ... 7_U. Qull, l .. o" .. lpllo .. P. rI.-I-U7-U. O. , 1 .... t .,. ...... 10 1,.. _ .. ro de 11 .. 14rlo.r d . ce ............. 17

17. Q.d 111.0" ,,1,1t,I1I ." .. lt.7_U. Qo'ut..." , l ....... d. ClolITt-

U. Q .. u"for ... u .... "7_11. Q. .. I..., .... U "1 a .. u. d ..., I ... ae 7_ 11. El d ... o l .... 11 ... ,,1"'"1 .. 7-22. Q .. II,o ..... , le ..... cel. I" .. 1 .. pi ......

Ubru d. ce lII"o"7_2S. Aprb ."..11' 111"",1 .. ' .... 1. 1t .Io ce DI''''. ola m.n_

. 1. ,,1' Lo ... o. f.II 1I lId.lro7-24. Q. t..., '11 d.m.lld , ,. d U" ..

. ... 111 d. U"".Tor 1, l.al7-25. Q .. I .. 1 l ... rI .. de .. c ro. 7-tl. Oik 1

......... l. p .. I.7-27. Q., d on""'1J dl.,Ue .... ,1,.. l o .... la d, l ...... u!

-53-

U. Oi _D".leor Loon ... t,--'-II e .. . oU.7--21. Q.'u l-c. ".'U dlml .. d .... '0_ tunl 'ub "tr ......... Q .. bU.U, l. dfJeo .. u 11 .. 17 ....... 1. Ol TaI .1I p _

d u .... talr

B) Leclure explique

Les (raises

Un vieux solda l, qui avait une jambe de bois, arriva dana - -un villnse, O! il tomba subilemenl ma lnde. Ne pouvant con-linuer sa route, il fui obli g de se coucher sur la paille dans

une grnnse.

La peLite Agatbe, flI1e d'un vannier ( 1) tres pauvre, res-se nlnit la compassion la plus vive ponr le malheureux inva

Iide. Elle Hu it le voir tous les jours e t chaque fois lui

donnait vingt centirnes.

Mais un soir J' honn ete soldal lui demanda d'nn ton ( ort (2): inquie l: Ma ch ere enfanl, j'a i appris (3) aujourd'

hui que vos parents sont pauvres. Diles-moi done frunche-

men t o il vou s lrou vez lout cel tlrgcnl: cur j'aimerai$ mieux (4 ) mourir de faim que d'accepter un centime que

VOIlS lI e pourriez (1 me d onner en bonne conscicnee. Oh! rpond it Agntbe, !O ez sans inquitudc. Cel urgenl est l-

gilime ment ucquis (6). J e vais n l'cole dans le bourg voisin. POllr y acriver, il m e faut (7) lraverscr un pe tit bois o! iI ya une grande qurmlii' de frnises. Chaque fois que J'y pas-

se, j'en ~lPl!,.s un petit panier que j e vends dans le bollrg, el J'on m'en donne villgt ccntimes. Mes parents savent bien -(Itle je vous npporle cet argent, el ils ne s'y op)}()sent poin!. li s disent so uven t qu' il y a cneore des gens plus p:l.UVTea

-54-

que nous el que non s devons leur fa ire autant de bien que (8) nos moyens nous le permetlent.

Le vieux so ldal senlil des a rmes d'a tlcndrissemenl

raDJer de ses ye ux el mouiJler ses mouslachcs. SCHMIO

(O .e~.lero*.-(lI) .-e0l:1 tooo mUY . -('J che aahldo . -(4) .preterl rl .... ('1 cno pudle r .... _ (1) .adqulrldo - (7) .neceslto.. - (S) e tanto bien __ o

GRAMATICA

18. Pronunciacin de la (l cerrada.

La [e ] cerrada se articu la aproximando las mandibulas mAs que para la e abierta y levantando un poco ms In len-gua, de lal forma que la articulacin se hnlle en medio del paladar duro. Su son ido se va aproximando al de la lo

Lo.. u cerrada: l. ' En l. I lIab. (tnnl, .Iempre que" uc:rl ba ~ COD acen-to alud o, er (COll la r muda), u (con la muda): donn~ (d.do) , 1>"'1. 1M. dnnnu, cochtr (coch ero), Oun (b""I"nle) , nu , que Je pronuncian [don~, bdM!,

I~, don~, col', .. " "'J. 11.' En 1". rorma. "rba lu lennl ... d .. en al: /'01, J'o,,-rol [JI!, Jorf]. 3.' En .Uab .. a lon .. , en que lleva .. cenlo .,udo: tfl{l/, dlr

(

-55-

llresnn un pensam iento complelo: N08 du tin8 80n8 prvu!I (nuestros destinos esln previstos).

En un. frase puede h.~r .. ul .. Ol'lIdOlIH Independiente..

20. Oraciones principales. subordinadas, coordinadas.

a) Se llama oracin principal la que no depende de olra y tiene en ca mhio una o ms o raciones bajo su de-

pendencia.

Por ell a emplu.a una f mM q .... e51~ ~

-56-2.' Atribulo: lIon oufl (Pflr~c~r) ul ... 11. raIH ". S.' Compl~rnenlo de obJeto dlredo:Je dout, ... 'U u.ln.

(.' Comp lenH~nto de obJelo Indirecto: I',"n. , ce .... " .... di . ...

22. ConjUgacin pronominal.-Funcin de 108 d08 pro

nombres,- Los verbos en forma pronominal se conjugan

con dos pronombres de la misma persona, uno que ejecuta

la accin y hace de sujeto (je, tu, il, elc.) y otro que la re

cibe y hace de complemento (me, te, &e, etc.). Se conjugan

con un solo pronombre en el impera tivo, en el infinitivo y

en el participio: rel'en.!toi, se rel'enlcmt, se repentir.

En la. tiempos llrup lell, 1001 ",.bOOl prooomln.lelI !le oonJupo eomo 1001 -n.r-booI de forma aeU"., pero forman IUI tiempos comput .IOOI con el aux lUar tlr,. En I~ lIempoI eomplle, loI, el partlctplo de nlol verbo.o conclert. 0011

d sujeto en ,~n~ro )' numero: nmu n Ol omlll,. .epe"tb (m. pI. ) ... reptn_

tia. (r. 111.); mnu "0,,, 'OIllIllU .Im'a (m. pI. ) o .I" .. ieo (r. pi.). En la forma

'nlerrop llva ". vubo .... eolo .. do en lr~ lImbo. prODQmbrell: rtptnftl-

a a ! .... ptnltnl_U ...

Vubo H upe"tI. ( .... ., .. U .. e)

l"dle.Uve, Pnt",,'r, Je me repena, tu te repen l, 11 H reptnl; noul nou.

repen tonl , vou. VDlII repente., 118 le repenlenl.-PrtUrllo mptr(rclo: Je me

" entab ... nou. nOUl .epenUon ... -Pt:lHdo ,I",pl~, Je me n>enlh ... nou.

"011' npe"Ume ... - PIlUJdo eonrp"UIO: Je me .ull npenU, tu " n repentl, 11

,'UI rcpenH; nOUI nou. lornmes re lJoenUl, vous vou~ ~tn repenUl, U. le lon l

. e.,enU .-I-' .. , .. ro: J e me repentinol ... nOUI noul repenll.on ... --C." dlcl.".I'

Pnunte : l e me repenUr.b ... noo. DOUt Fe 'Il'nll.lont ... )mp Uv. , nepens-

tol, repenlonl-houl, repenln-vou . ---s .. bJ_nllvol Prucnle: Que je me repen-te ... que 110111 nOUI repelltlon ... -''''ptrf~do' Que Je me repentl.se ... que

nOUf nOUI re'Il'nlbdo ...... 'nl"lIlv. , Se .eptnllr.- p .. tldplo, Prutnl"

Se: repenl . nt._ I',ullllo: l\epenll.

- 57 -


Qul .. t, Je ..... prlo, lo ....... 1 ...

pour &lIer . ,

A .. lea ...... lo ".nt' d . ... lndlq1lu l h ln l. pi , 1In peor oUn

. I.r d ... '

BoIt ...,. l. dl. I .. d . ., r

Pundre l. p,..I'" , ... dult. , ......... D. qul .ot' h1lt11 qU J.III.r

S.I.... uUo foe, utl. roell.. ce

.... I .... rd.

V. UI n. p ........... tr pu d. .h ln,

C .- blen Pl1lt1I 7 .... 1. d 'ld . . .. ,

J ..... r.merd. d .... Iro b40 .... .

EJERCICIOS

, Me baee lUoted e l ,a .. or d e deeJrme

"'Uli.! H ,,1 e. mlno paro Ir . ... t

l 'end rln la bond. d de Indicarme el

-58 -

miamos en un gran restnurantc de l bulevar de la Magda~ lena y lombamos (6) caf en la terraza del caf de la Paz.

(1 ) cdHnler Jo: 11 ... -(2) e nouI ne .:011",,1 .. 10"" 1' ... .-(3) ep",,,&,,. puro ... _(~) cnow ..Illmen. " mejor, e"o .. , Quan' ,,11111 -($) .aIln de ne P" nOI1, ~reu.-(e) enou, p...,,,lon ...

Un ",~lIer ni un t~.or.-Un lI~nle es! une fabrique, un ~rudll nI un ml-

p.ln (BIl/mul.- Loo femme obMr .... , l'hom'l)e NIlonne (F. d. &o /ni Con,-

tant).-l.'llPloran: d '""., Jeune II lI e el! CIUte qu'elle , 'ennu', (u aburra) el qu'dle ' te 1II11 110 quol . 'ouper ("'Intlon).- I.'arbre Uen! bon, le rosea" pUe (La Fontalnt).-.Je plle e l ne romp. pas ( I d.).

IV. Ap "d ... T rultar 1 .. el .. p.lme r "hur .. .... l. leclll' .1 .... Iral _ _ ..

- 59 -

Leccin 7. "

(Septicme lefon J

VOCABULARIO

Alrededores de Par(.s; Versallcs.

Environs de Paris; Versailles.

A) Lecture et conversation

Monsieur LaTa oe pcnsa it rester que huil jours a Paris; mais tanl de belles choscs oot aUir son altention qu'iI s'esl

allard encore une (luim:aine dans ecHe ville de beaut. d'art el de lumiere. Mais tre a Pari s el De pas visiter ses en viroos est impardonnable. Qui De dsi re connaitre Versail-

les, Saiot Germain, Fonlainebleau. Chantilly el Compiegne avec lenrs eh!l.tea ux royaux, Charlres el Buuvais uvec leur!

splendidcs calbdrnles. les piUoresqucs rorels de Fonlnine-blenu, de Ch:mlilly, de Compicgnc, de Rambouillet, de Marly el de Lyons, el les nomhreux chatenux el les riantes valles de la Scine, de I'Qise el de la Mame? 11 soit bien (1 ) que la

visite dtaille de ces admirables environs demanderait plu sieurs sema ines, et il la rscrve }>o ur une autre occasion; mais il ne veut pos quilfer Por;s satl IJ avoir au Jltoins visi t (2) Versailles, son paluis cl son pnrc.

- 60 -

Arriv devanl le pal3i s de Ve rsailIos, iI franchit une

gl'i lle d'honneur darde el il se trouve dans la grande cour

IlVCC, a droi le el a ga uche. des statues d'hommes iIlustres. Puis, le voila devanl la staLue q ues lrc de Louis XlV. I1 a en Cace la Cour de Marbre. Au baleon centra l du premier tagc, de Cer Corg el dor. donnenl les fenctres de la chnrn-bre du RoL e'es l a ce baleon que Marie-Anloinelte dul .fe montrer (3) le G oclohre 1789. afin d 'apaiser l'meule qui nvnil cnvabi le chtltca u el les CQ urs, el que Louis XV I pro. mil de rentrer (4) n Paris. Ce fut le dcrnier j our de la Ro-yuul a Versailles el pou r la Camille roynle In m a rche a la prisao el ci l'cllafaud (5) .

(1) . BI~n llIbe . - (2) no qul~", .. !Ir d e Pub sin haber .. lllhulo por l o roenon.-(SJ .hube) d e mOltral"lu.- (4) .prometl l'e11'e .. r .-(5) ... la prllln y a l cadal lo .

apalu a llfld l ua....-aUa .d ... r e ... rd .... _ ttlur. alraer--Ia 1,,1.1. . ' .

la bellna- I. ~h.mb ... 11. d.mara--la co ... el pn.th ..... --d . ...... der. requulr-

dunle "oIUmo-.lI4alre . , d~""-""ahl r. In".dlr-I' ..... , ..... 1 molln-

t hlerro---t re rorJnr-t .. ndllr. 1.1.11 ,," - 1. pUl In " e.J.- I. l .... m liu. In hll~-.I .nl. rlsudlo-II. ".11.1., e l vnll e.

Questionnaire

l. C ... hl .n d. JIO" K ao.le .. Lo.a pe""U_U . .. Iu 1 Pa.I.?_t. c. __ bllll de . empl r ut 1I . HU .nunT-I. P Q .Dlr~. Q". p nU_U ,,1_ Itt llI lAl tllnl ... pullr_5. Q .. 'J' .-l-Il d . . ..... Q".ble ... S .. lnl Cumaln,

P .,I. In.bl ~ , Ch .,illlr el C.mplbne1-4. Rt'" Clo t.u.t n. ...... I.t-7. El d .... l valliel d . l. Sel .... d e 1'01 el d. I1 .uu".!--I. C. .. bl . .. d. 1 . .. 1'. 1.1 1 d II_11 (atcullarla) p l ... 1.11. dfll. l ll'. d . UI ..... Ir . ... ?-t. Ji.

- 61-

ca .... d l a r' .. r ... _t_lIl_11_ Q .. a .... 1_11 .. lalla . u pend.,,1 d .. a .. ,I n de

P.rlar-H. QII' .. I_~e

- 62 -

GRAMA'rICA

23. Pronunciacin de la [el muda.

La e. genera lmente llamada muda, In designan otros auto-res con el nombre de e femenina o de e caduca, porque es

una vocal ineslnblc, susceptible de dcsaprecer, pero no siempre, como pu.rece indicar su denominacin de muda.

El e .. 1 In'podble dar ~,I .. precl ... pa ... la pronuncladon de la t Ua-mad" muda, puu ulA luJe l. a nUnKro ...... niaclonu. El pueblo la suprime unal vec.,. 110 111 donde n i' nerita)' la blC", en cambiO, apal'

- 63 -

24. El nombre: Plural de 108 nombres propios. a) Lee den C.."ellL. ot..lea t bina. 110) Lea Do.,loa"l, lu CaIIH, Lee Ce"d&. Lea Car"elllea aOllt .ana. J 'al p l .. I .... Q.I.llotiu.--c. .. o .... po ... de deo Rall ha;la.

Los nombres propios son de suyo invariables.

Toman la forma de l>lul'al cua ndo se trata de l>crsonajes tan conocidos que se han hecho como nombres comunes; lu HOlll'bom; o cuando indican nombres comparables a ellos : I~s COl'n~illes son t rores; o cua ndo designan sus obras: ce

mus pouede des Raplwib. u. nomb.H proplOOl de pat ... pueden 'amblfo ponene en plural: lu d,p~

Am~l'lquu .

25. Verbos que se emplean esencial o accidentalmente en la forma pronomin'al:

a) Hay verbos pronominales }>or naturaleza o esen-ciafment~ pronominales (IUe no pueden conj ugarse sino con dos pronombres de la misma persona. Los principa-les son :

5'allt"Ulli llrr , arrodlll ....

5t ""bur , encabrllafae

St dldlr., dud~lrae

S. dUltr , dnconflar.

S'rlu, u:dama.

S'~croul,r, dnpl omarae

S'tmpurtr. a poderarle

S'.n a l/er, Irse S'Iuader, ev.dlrse

5rJ(lu~i.r, e,, .. I.rse

S'lnlllnl.l', In;enlarle

St mlNer, duconRn S. mlprrndu, equlvoc .....

Se ,,'aquel', burlarse Se rrlu, dama. contra

Se "Uurlitr. refullarM Se UIJ,,,/lr, ar..,pentlr.e

S. ,0uU.II/r, acorda.te

b) Los verbos accidentalmente pronominales son ver-bos transi tivos o intransitivos. que accidentalmente se con-jugan con dos pronombres de In mi sma persona: je me leve, je me promene.

- 64-

Locuciones france8B8

Ce"dadear, '.,,"n, ,,'11 ".111 p.lit,

pe", I'an" f ... ltatU d . .. ... 1111 U raen! d ... 111" Pardoll MOII_

,, , "unl"_T ' m'ndlq ... ,

" .. ua d . .... l. 1, p1 .. 0 .,.oo: ... r P.iI ..... 1 1, .,,,ah do .. ....

Jo 1' rtm .. da 1 .. lnlment.

Mud bll".

V.ln unlt .

EJERCICIOS

Conductor, hap el f ... o. de loea r para ,. parada polHtaU ... de ...

A un pOllel .. : U.led perdone. , P~

dr1a Indicarme 1 .. olI.clna de ~

freo. m" pr:dna' n As_me usted el ravor de ... Se lo ...... duco Infinitamente.

Iucba. rada.. Serndo. de usted.

Cuntos dlns ha estado usted en Paris '! - Pensaba

eslar slo ocho d[as, pero hay lanlas cosas bellas que ad~

mirar e n esa hermosa ciudad de la luz, que he permane-cido all! tres sem:lnas, y mm asi.. (1) 110 he podido ver md.t que (2) los monumentos ms notables y los principales mu-scos. - y de los alrededores de Paris, ha visto usted alguna cosa? - Si, seor; he visitado los castillos reales de San Germn, Fontainebleau y Chantilly y las esplndidas cale drules g licas de Ch:U'lres y Beauvais. - y no ha tenido usted tiempo de visitar Versallcs? - Ya lo creo (3). Al pa lucio y al parque de Vcrs311cs he dedicado dos das enteros.

(1) u t rnalgr~ 1001 . - (:1) no!. quu._(S) " J e le croJ. bl~D .

11. AJlre .. der 7 udtu 1, IKla d ....... rd " ... hW1"'

In. ConJa ., en fo rma .h",.U ... 7 "I,.U ... 101 .... b ... pnn .... IIl.lu .. -'c.ln. 7 .. ' ..... 0111 ...

-65-

Leccin 8. "

VOCABULARIO

El palacio de Versalles (continuacin),

Le palais de Versailles (mUe).

A) Ledure et convcl'8ation

L'horloge qui domine la fn~ade de la Cour de Marbre cst

le mme qu'on arrclait a la mort des rois. La chnmbre de Louis XIV donne sur eeHe Cour de Mnrbre. Elle a une belle

dcora tion en bois &culpt (1) el dor. e'esl dans eette cham-bre qu'i1 m ourut (2) le 1...r septcmbre 1715.

La Galerie des Glaces est peuH!tre le chef-d'reuvrc de l'nrt de J'poque Louis XIV. e'csi 1:\ que les Tois donnaienl

des Cetes somplueuscs. Ccttc splendide gulcric. qui mesure 72 metres de long sur 10.50 de arge. est haute de 19 m~lres

el claire par 17 grandes Cenlres dOllllant sur le p!lrC et sur 'ndmirabJe perspective du Grand Canal. En Cace des

fentres, 17 fausscs fenclres sont rcvHues de glaces ear-

res a biseau. rllnies enlre clles pur des cuivre~~s el dors. Le plafond. excut par Le Brun (3), compren.fl?.)es

~~

compositions reprsentanl les guerres el les veloires d .~

,

-66-

Franee contre la Hollande, I'Allemagne el l'Espagne. Lb.

(ut sign. le 28 juin 1919, le trail de Paix, entre les puis-stmees allies el associes d'une parl el l'Allemagne d'autre part, qui mil {in (4) b. la guerre de 19141918.

Apres le Palais, Monsieur Lal"a visite I'immense Pare de plus de 6.000 hectares, eheC-d'reuvre du jardin (ran~is. Par leurs vases de marbee el de bronzc, leues statues, eurs (antaines, leurs jels d'eall jaillissante (5) les jardins de Ver-sailles (orment UD ensemble unique. Leurs immeDses pers-pectives, inoDdes de clart (uyant ven I'JlOrizQn (6), leurs nappes d'eau (7), se mlenl su myslere des bosquels el des alles ombreusca, en un eharme inoubliable.

(1) cde madera eKwpldu._ (2) cmurIe.-(3) Pintor rrane (1'1$-1690). H) .que pu ... lIna._(5) nUI 'OrtldurH dt aloa aaltantn.-(I) ede darl. dad que le aleja hada el borbontn._ (7) .ut .. nqueu.

.... 11 ... una call e de irbolu., .1.meda_rr'lu. JHlra ........ blu

bleel--l ..... 1I t, el Jx:.queclllo-I. c r ... , el enc .. nto---.. .. ni..,.

elN14, Un cobre e1ned.do-,. .... f ..... : f. I.so. r.I ... _ I. f'le. la IIHt.--I.

r ... I .I .. . , la rutnl-'. ..... r , la IUtrra_ln ..... U .. b le. IlIolridabl_ .....

.. ru. medl..- lIer. muelara_,..,." . 10n.Orlo-l. palI. la Pil_ la p.I u. la potenela- re"ita, n.HUd.....-.I ... u. flrrnar __ "t a.,

luntuOilO-la traau, el tratado- " ..... un jarrn--l. dct.Ir la .Ie:-

lorla.

Questionnaire

1. Q I .. an,,1r .Iatarlq u"p.lI. 1'It I .... q,,1 oI h,. l. 1.(.oI.T_

l. Oil oI .... n. la e .... b". d. Lo.I. XIV'-'. Quil. en .. t l. 011':''''11 ... 1_

l. Oi el qa.1 J ......... t L..la XlV? ........ Q .. oIl1u." ... d. la Galarla 01"

-67-

Glac .. t~. A. " .. 1 ,,,,,11 ... 11, .UIII,"7-'. Q .. n ....... t 1 .. 4, .... 1 7.., l. eo ... bl .... _t_.na d , fonll . .. 1-1. Dio dannaa t _e lleaf_lt. QII'" .-,-11 ,. fllu d ... u'''" te.'U" d. ceUa .. u.r_lI. DLt co ........ , ... t IIU ,. ..... hnU.u...-II. a np.",.'a 1, plafond d. uU. If1Ileri.!-U. Par ca&1 fa,_1I & .. 'eatt-U. Q,," ,ralt,. ,., al ' d IIiulllutf_15. Q TI,lt, .. onal,

t. , 1_ P,,.f_U. Dlt .. ca q,, 'U ,. .. d ........... bl. d 1, Pare d.

v ...... m ...

B) Lecture expliqu(!

Nro

Nro lait un grutan ooir el de rorte laille. Etnnt tres jeune encore, il fnisait commerce d'amiti nvec une chaUe

de la mnison. La chalte ayllnt eu des pelih, on alla les

noyer. 00 chaTgen quelqu'un de les jeter a la mer, ce qui fut Cait en prsence de Nro. Les petits chnts. une pierre nu

COll, priTenl done misrablemenl el leur mere ful incon-

solable. Nro parut ( 1) si louch de 5a douleur, que, deux

joues durant, voyant la chatle reruser toute nourriture, a peine vonlul-U (2) manger.

Or, peu de lemps apres, comme iJ lraversait en com-

pagnie de l'un de ses maltres, le village de CampiJe, il une lieue de son logis. Nro vil (3) un pctit chal que lourmen-

laienl des bambins. Nro n'hsHa pas ; il se jeta au milieu

des bourreaux, saisit dans 8a gueule le petit chal par la

peau du cou, el, ainsi charg, (il une lieue (4) loujours

Couiant, pour rapporter a la mre nforlune le pauvre ani-mal qui, selon lu, pouvail bien ltre (6) de ses petits.

-68-

La chatte adopta l'enfant trouv, J'allail:1, reprit (6) j oie e t sant.

JUAN AICARD

(1) cparecI . _(2) equl.ot .- (3) n I . _ {f) u nduTI) una lelluu. -(5) _b ien podla len.-(tI) cneupert.

GRAMATICA

26. Pronunciacin de la [l] vocal.

a) El (onema o son ido [1] no ofrece dificultad para los espaoles. Va representado en In escritura por las letras i, 11. Es la vocal ms cerrada de la serie anterior o paladial (vase grfico del .) Para su emisin se aproximan bas taote ):IS mnndibulas, los labios forman una abertura ho-ri zonla l oblonga muy a largada, se avanza la lengull, su punta toea los incisivos inferiores y sus bordes se po nen en contacto con ambos lados del paladar, formando con ste un canal estrecho y largo.

lA [l J en r,..o. n medIa o /lormal en .U-.bu 'ton .. O no aeen luadu, como en mlrolr (n peJo), mlll/aln (mllJlar). Ro curodll eo cU.b tnica. , U decir, fln a lec: man (marido), /lId (oldo). En f ... nc~. 00 IIl1Y I Ilblerta.

P.1'eC

-69-

bres que cambian de acepcin o significado al cambiar de

gnero. Citaremos aqui los principales; la prctica ensea-

r los restantes:

Un crl/iqut, un crltieo.

Un livn, un libro.

U" mn"che, un mango.

Un modc, un modo.

U" J1(JflC, un paje.

Un palie, una ulula.

Un pendulc, un pndulo.

Un su"r!., una lonrln.

Un lour, una "uelta. Un /rompdlt, Un trompeta.

Un uo/le, un velo.

28. Verbos impersonales.

Unt erflfque, una critica.

u", /fvre, una libra. Une manche, una manga.

Une mOdc, una moda.

Une PaIlC, un .. pli.glna.

Un" po~le, lIua 5IIrl~n.

Une pendult. un ...,oJ.

U"., 80uril. un ra.tn.

Un' lour, una lorre.

Une trompdle, Una trompctll.

Une vollc. una vel".

Los verbos en f orma impersonal son verbos que expre-S~m una accin que no se puede atribuir a ningn sujeto O

persona determinada. como il neige (nieva); il pleut (llueve).

El pronombre 11, con el que le conjuga el 'Verbo Impersonal, ea una espe-

ele de pronombre Indel'l.nldo )' neutro, que no reprennla ni nombre de pe ....

ona nI de COIB, nlnlf6n BuJeto. )' que 10B 1f,.nuIlUco. llaman lujtfO aparfntt

d~1 verbo.

28. Conjugacin del verbo impersonal il lonne (atruena).

Indl~.t1vo, "ruen te (IIIrUfnQ); JI tonne.- Imput. (ntronaba): 11 tonnalt.

P",. slmplf (alron6)! JI tonua.- Pal. comp. (ha atronado): 11 a tonn~.-Fu.

luro lImpIe (a/ronara): 1I tODne ..... --Condlt!o ... I' PrUfn lt (a/ronarla): 11

to"neru.It.-S.bhntlvo: PrUf nle (atruenf): Ou'l1 lonne.-Imput. (atronara

o a/rona.re),Ou' tonnAt._ lnllnIUvo (alronar) : Tonncr.- P.Ttldolo: Prutn .

It (atronando): Tonnant.- P luado (a/ronado) , Tonn~.

-70-


Ih prime obord: A primer. ,,!sIJo.

Tut .l'abo.dl En ugulda.

S.ceo ... u ........ t, Conformal'1Wl con ou l ucm. -'U.A" d k''1t1.II: Acuae d e recibo. 8'u ... lttu d, .... de,.olr, Cumplir con au delHl .

A ... 1r affaln .. ,_el .. o',," . Tener que h_W .. e'" con ollUleD.

EJERCICIOS

-,\ I-Ia visitado usted Versallcs'! -SI, seor; hemos visi-

tado el magnifico palucio y el soberbio parque. Entramos

por la plaza de Armas y la verja de honor, de hierro forja-

do y dorado. Visilamos luego la c."1pilla. construida por

Mansart, el saln de Mercurio, antigua cmara del Lecho,

donde estuvo expuesto Luis XIV, despus de su muerte; la

alcoba de Luis XIV, donde muri, el primero de septiembre

de 1715 ; el gabinete del Consejo. que, bajo su fonna actual,

dala de Luis XV, y que da a las habitaciones que ocup este

rey y en que muri, ellO de mayo de 1774; y terminamos

nuestro visita al palacio con la esplndida Galerla de los

Espejos, donde se firm el tratado de Paz de la Grnn Guerra.

111. Apllc.eI'. d .... 1 r 1Ic.I ..... l. Ir.d.cel. d I 1 .. f ...... 1

.111 ... 11.:

1 . St frlu. (1) los peoel en un ... rt'n~. Tenso un .. buena ellul. en mi detpaebo.----3. Un IrOID)WlI. toazbG (2) el la m.llana l. trompet......... El

-71 -

paje It/16 (S) .1 m una p'a'''. de l. lIIblla .--li. Un ratn N/In (

-72 -

Leccin 9. " (Neuvieme lefon )

VOCABULARIO

El campo: Labores del campo en cada una de las cua-Ira estaciones del a'o.

La campagne: TravallX de la campagne dan" chacu ne des quatre saisons de l'anlle.

A) Lecture et conversation

Naus avons lous UD goo.t naturel pOllr la vie de la cam-pagne. LoiD du fraeas des grandes villes el des jouissances !actices que lenr vaine el tU11Iultuese soci t peut nOllS of-frir (1), nau s re ssenl.ons un vi f plai sir ft respirer I'aie de la san t. de la libert el de la paix de la eampagne.

Quand, du sornmct de la monlagnc qui borne l'horizon, el soleil s'lance brillan!, l'homme des ch amps se leve p Olle commencer ses trnvaux. Au prinLemps, i1 lboure la teITe avec sa charrue, el iI y seme I'avoine, l'orgc eL les bctlera-ves; iI planle les pOOlmes de terre, iI conduil le btail au pt1lurage el iI lond le$ mOfll on s (2). Pui s vicn1 le temps de la fenaison. De bon malin (3) les faucheurs on1 envahi le champ; tenant la faux par le m anche, ils f~lUchent l' herbe de la prairie au ras du sol. Le foin scche a la cha lcur du soleil eL on le r entre ensuite dans la grange.

Et voici la moisson. Les moisson ne urs. la faucille a la

-73 -

maio. fonl lomber les gerbes dores que les fcmmes $'tm~ preuent de lier (4). A I'hori7.on va el vicol a ussi une fnu-cheuse mcanique. Une clwrrette alle/e deux mules $'ul arrlte dans (5) le cha mp. Deux gar~ons de ferme, cllleva nt avcc leors fourches les ser bes de bl. les entassent dans la charrelte. qui reprend le chemin de la ferruco Le ballage du b l mel de la vie el de 'animali an dans la ferme. Le soleil s 'esl djll. inclin lrl!s has el la hal-teuse mcanique continue sa beso-goc. Elle engloutit les gerbes qu'on tui lend el rejette le graio spar de

la lmille. Enfin. le sBence s'clahlil. diner (6).

La mol,son el IH molMOD-

"cu ..

'faul le monde r enlre

En nutomne la lahourcur cucil le les pornmes el les poi-res, il abaL les noix. iI (nit la vendange el porle le misio tlU pressoir pour en exlraire le jus, le moui, CJui donne le vino On arrache aussi les l}omllles de terre el les betteraves, et en(in 00 scme avec le semoir le seigle, le bl et J'orge.

Le laboureur lrouve un peu de repos en hiver qu'il pas-se preSQue eolierement b. la maison: cependanl chez no us on commence des le moi a de rvrier le labour des cha mpa, C'esl pendant l'biver que le lnboureur rpare ses inslru-ments arnloires, cure les l ous el 30utire le "in (7).

(1) '/101':8 .ll.cUclos Qu e au ........ ., tumultu ..... locledad puede OrrH;ernon, (2) .e1 " nado al pillo., esquila lo. carnero. . - (S) d l u)' de mafiana . _ (.) 'N .,,""Iuran a alar.-(&) cun carro e" .. nchado a do. mula. N ha pa-... d o cn . - (I) .negroesar pira comen.- (7) .mooda los UI'O)'OS '1 truLe" e l "lnol.

-74-

uudla., n~.r rranu .......... b.uu, d" rrlba tI - I .... I .... la '''e-na_ borntr, IImllnr-la batle , la r emolacha-l. ,,-U .. : . la Irllla-la balln ... , la trilladora_ la be ..... , la tarea- la b1e. el Irlll_ullll.,

rK~r-I. ,,-"une. el a.ad ........... b. desd _ 'lall u r , lanul'lI_" .... ' r, Invadir _ , .. In'u, le' ... n la . _ a .. I ... n, amonlona. _ an,Lo.U engullir,

I.afar-zlnlu. ":

- 75-

B) Lectuce explique

L es senwilles

Toulle village esl llUX champs. Partoul, btes el gens sont

a I'reuvre, la vie rustique est en picio rlJeil (1). tci, on /lcr-s~ (2) un champ; la, un paysall marche lente~nt. un suc (3) de toile blanehe sur la poitrine; su maio y plonge

~,- 1>1'" JI mesure, el, d'un gcste circulairc, i\ rp:wd dan! lcs sillons

labours des poignes d'orge o u d'uvoine donl les grains

s'parpillent sur la greb~ (4) en rendant un lgcr son m tal-

lique. Un peu plus loin, le soc d'une charrue eonunence ti

relever des mottes luisuntes. Les b~tes tirenl, lc cou tendu,

les (ouets claquent, les bommes encouragent de la voix

leur utlelage: cHu! Dia! Ob !. Les cris rete ntissent nel-

lemenl dans I'air sonore.

A la erete d'uo ehamp, R I'codroit 00. la ligoe onduleuse

de la cOte eoupe le eiel pale, une eharrue, avcc Ics den:!.

cbevEtult qui la tirenl el I'homme Qui la pousse, s'enlcve vi-

gourcusernent sur )'horizon. Le groupe esl d'une harmonie

el d'une grnndeur suisiuontes (5). Rien que la lerre nue el bruDe, le del ela ir, les sil boueltes s im plifies de la lerre el

du laboureur, el cela compose un ensemble d'une pose el

d 'une beaul qui arrtent le rcgard.

ANDRE TIIEUR IET

(1) cdnpel1 ..... -(2) ne .... d ... -U) ccon UII .. eo . -(4) CIM! e.p ... _ oen lobre l. leb ... - (6) .. orpnndeol~ ...

-76-

GRAlfATICA

30. Pronunciacin de la [1] semivocal.

A la i semivocal la suelen llamar los fonetistas yod, re-presentndola con el signo [ 11 ]. Se pronuncia disponiendo la boca como para i vocal , pero apoyando mas los bordes laterales de la lengua contra los moJares su periores.

Entonces el unal rormado ... etl lre.:ba de tal manera que el aire no puede aaUr Iln produeLr un ruido d~ r oce, que el lo Que 1 .. caraeterlu p~cl .. men-

te como Hmh ocal. EJemplo., 7IUZ, Iltl/fe, y 0 euldlano, en 7UO. Ilebn.

31. La conjugacin interrogativa.

Un verbo se conjuga en forma inlerrogntiva:

a) Coloca nd o el pronombre personal detrs del verbo, en los tiempos simples: Parles-t u? parlons-nolls?

b ) Poniendo el pronombre personal entre el verbo auxi-li ar y el participio pasado. en los tiempo& compue$lo8: Auon8-nou8 parl?

e) Anteponiendo la expresin e$l-ce que a la forma afirmativa del verbo: Est-ce que j c parle? est-ce que tu par-lc&?, etc,

Ad"Ulenc//I#,- I , ' Se une, lf:rM!ralrncnte, e l pr

-77-dO'.! IiDg"l , la pospolidn no se aplica dno yerbol de uso mu)' corrien-

te: ell-Jet ul.-/r', dIJ-).". (,dIgo yo?), da!.-le' (debo yo' ), ele., '1 desde luello ula prohibida con form as monoslJlblc,u, romo cour.-Je' (corro )'0 ') , dON-Je' (duermo yo'), perds./e' (pierdo yo? ), men'-/e' (~mlento )'07),

por su efedo cacofnico. En cuanlo a la prImera perlona del plu .... l, la tcn-

deuda del f neh moderno el emplur 111 Interrollad6n lM'rltrAlllca u f-ec

(lue: ut-ce (lue noa orton.'. ul-

,

-78-

33. Complementos de objeto directo e indirecto.-Los

complementos del verbo se distinguen por su (orma y por

su lIentido.

a) Si nos atenemos nicamente a la forma, e l comple-

mento del verbo es directo cuando no va unido a l verbo por

ninguna preposicin : L'LCve ludie la le'jon. Es indirecto.

en el e..'I.$O contrario: L'enfanl abi! a ses parents.

b ) Si nos atenemos al untido, el complemento del ver-

bo es de dos clases :

l." Complemento de objeto.

2," Complemento de circunstancia.

Complemtn/o de obldo e. 1, ~non. o cos_ .obro! l. Que recu 111. acel6n d .... verbo. En el d"mplo /'~It"t I/udle la /CCOII, 1, palabra /"'0/1, t. ti Objeto del elh:adlo de l ,hImno y por con.lgulente c ...... I e .. t. ile eIIlje'. del .. " roo ~Iudlf. Y como el complemento la teron ul' con.truldo dlreelamenw, ca,....,..

tHldndole a la "'er. por ." ... nUdo y l orma, diremos que es un .... ph.,nt. d. objeto dlr lH:l .

En el ejemplo /'UI!11I11 ob~1f .1 .u parenfl , 1 .. padre., ftl /H1rfllfl, Ion ob. Jtto de la o~lend. del nUlo; pero eomo el complemento G .tI porrnt. utd cons truido Indl~tamente. O ... a por medio de una prepo.lcln, car.elerl.

dndole la ver. por IU sentid o), 10r):l11, dlre'Dol que ti un e .... I t. d

bJet. I"dl .. do.

Loeuclonel!l france&Q

C'1It. .0. dlob., & cucnll mil.

C'lIt ..... (f .. h . ; Ca .' 1 ........ p.llI. affaln ' No el ew .. Ucll: la eoea se la, trae.

C'ut. ....... h ... naha : La co.. .... mblo.

CO I 1'.tt .. l .. d. clnq minal .. , &

-79-

EJERCICIOS

El domingo pasado hemos hecho una excursin en auto-

mvil por el campo. Mi amigo Pedro conduela el autom-

vil. Reco

metodo lengua-francesa

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