•Exploración rápida del texto

•Leer títulos y Subtítulos , resumen y conclusiones

Inspeccionar•Realiza

r preguntas sobre lo que se va a leer

•Preguntar proporciona objetivos inmediatos sobre lo que se va a leer

Preguntar

•Leer todo el contenido hasta el final de forma analítica

•Subrayar las mejores ideas

Leer

•Expresar lo comprendido en sus propias palabras

•Tomar nota después de cada capítulo

Expresar

•Recordar el contenido de lo aprendido

•Revisar apuntes, refrescar la memoria

Revisar

Método IPLER

Antes de la Lectura

INSPECCIONAR

• TítuloMonitoree su

proceso de aprendizaje

• SubtítuloEstado Natural

• SubtítuloEstilo de aprendizaje

Lectura de títulos para hacerme una idea de la información

PREGUNTAR

• ¿Cómo puedo monitorear el proceso?Monitoree su

proceso de aprendizaje

• ¿Qué es el estado natural del conocimiento?

• ¿Cómo lo puedo aplicar en mi proceso de aprender a aprender?

Estado Natural

• ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje?• ¿Cuál es mi estilo de aprendizaje?• Cómo puedo potencializar mi estilo de

aprendizaje?

Estilo de aprendizaje

Preguntar sobre lo que se va a leer, títulos y subtítulos

Durante la Lectura

LEER

Análisis de los contenido subrayando ideas principales

Lectura del texto en su totalidad , haciéndolo en forma silenciosa y analizando el contenido

Marcar las ideas relevantes hace más fácil el proceso de repaso posterior

EXPRESAR

Concentración

Atención

Construcción de conocimiento

Estado Natural del aprendizaje

Procesar lo leído, expresarlo a través de gráficos

LOGRO DEL APRENDIZAJEActivación de ondas ALFA + THETAALFA = estar atento, disposición al aprendizajeTHETA= entender, desarrollo de la intuición.

Toma de notas al final de cada tema

Si logro concentrarme y relajarme, tener plena

disposición puedo lograr un mejor

funcionamiento del cerebro, aprender y

retener los conocimientos construidos

relacionándolos con experiencias cotidianas.

Resumen con mis propias palabras de lo leído

Estilo personal de cada quien, depende de su

forma de hacer las cosas, su estilo

El especialista es metodológico, se detiene en los detalles, situaciones más

estructuradas.

El generalista mira lo básico, es flexible, estudia

situaciones poco estructuradas.

El estilo de aprendizaje

La realización de esquemas permite estructurar los conceptos, facilita la posterior generación de textos

Después de la Lectura

REVISAR

FASE ACTIVIDAD CHEQUEO

Inspeccionar Revisé el texto identificando títulos.

Ok

Preguntar Hice preguntas sobre lo que me imaginé del contenido creando expectativa.

OK

Leer Resalté partes relevantes de cada párrafo, analicé cuidadosamente el texto en su integridad.

Ok

Expresar Plasmé lo leído con mis propias palabras, tomé notas.

Ok

Revisar Recordación de lo leído verificando lo aprendido

OK

Recordar el contenido de lo aprendido, revisar apuntes , sirve para fijar con precisión los conocimientos en la memoria, lista de chequeo