Методические находки в формировании грамотности …
TRANSCRIPT
![Page 1: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/1.jpg)
Методические находки в формировании грамотности учащихся
Рыбальченко Н.В.МБОУ СОШ № 3 им. Н.И. Дейнега
24.08.2020г
![Page 2: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/2.jpg)
Ох уж эти падежи… Схема и ее составляющие
Стихи – запоминалки
Анализ
Игра
![Page 3: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/3.jpg)
2020
Как изменяется слово «КОШКА»?
Кошка привыкла к Тиме.
Тима скучает без кошки.
Он налил кошке молока.
Мальчик напоил кошку.
Он подружился с кошкой.
Тима рассказал о кошке другу.
![Page 4: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/4.jpg)
2020
Проверьте
Скучает (без кого?) без кошки,
налил (кому?) кошке ,
напоил (кого?) кошку,
подружился (с кем?) с кошкой,
рассказал (о ком?) о кошке.
![Page 5: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/5.jpg)
2020
изменение окончаний по вопросам
изменение по падежам
склонение
![Page 6: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/6.jpg)
2020
.падеж вспом.
слово
вопросы смыслов.в
опросы
предлоги помощь
И.п. есть Кто? Что? нет предлога подлеж.
кошкА
Р.п. нет Кого? Чего? Откуда?
Где?
от, до, из, без,
для, около, с кошкИ
Д.п. дать Кому? Чему? Куда? к, по
В.п. вижу Кого? Что? Куда? за, в, на, через,
про
кошкУ
Т.п. доволен Кем? Чем? под, над, между, с, перед, за
П.п. думаю О ком? О
чём?
Где? Как? о, об, в, на, при
![Page 7: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/7.jpg)
2020
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Падежиимён существительных
![Page 8: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/8.jpg)
2020
– Иван
– Рубит
– Дрова
– Варвара
– Топит
– Печку
Запомните!
И.Р.Д.
Т.П.
В.
![Page 9: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/9.jpg)
2020
ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПАДЕЖА ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО ВАЖНО ВСЕ!
Так как Винительный падеж обвиняется в том, что свои оба вопроса
он взял у других падежей: ЧТО ? у Винительного, КОГО ? у
Родительного, очень легко запутаться с этим Винительным падежом!
УЧИТЕСЬ РАЗЛИЧАТЬ МЕЖДУ СОБОЙ ВИНИТЕЛЬНЫЙ И
ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖИ. Вот несколько советов:
1. Посмотреть, есть ли предлоги? У Именительного падежа предлогов
нет. У Винительного есть.
2. Задать двойной вопрос: кто? что? или кого? что?
3. Подумать, каким членом предложения является существительное:
если главным подлежащим – это Именительный падеж. Если не
подлежащее, а второстепенный член – это Винительный падеж.
4. Задать СМЫСЛОВОЙ вопрос ( куда?) Он есть только у В.п.
Ну и главное – не спешить , думать !
![Page 10: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/10.jpg)
Как различить И.п и В.п.?
![Page 11: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/11.jpg)
Вывод
И.п.
Кто? Что?
Без предлога
Главный член предложения
В.п.
Кого? Что?
С предлогом и без предлога
Второстепенный член предложения
![Page 12: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/13.jpg)
2020
Именительный падежкто? что?
Существительное в именительном падеже в предложении всегда является
Львёнок поёт песенку.Поёт (кто?) львёнок.
подлежащим.
Предлогов нет!
![Page 14: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/14.jpg)
2020
Родительный падежкого? чего?
Нет (чего?) солнышка.
Нет (кого?) братишки.
у от до
из с без
около вокруг для
![Page 15: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/15.jpg)
2020
– А я – падеж родительный.Характер мой – общительный. Кого? Чего? – и вот он я!Предлоги часто мне друзья:И с, и до, и у, и из.
с небадо неба
![Page 16: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/16.jpg)
2020
УЧИТЕСЬ РАЗЛИЧАТЬ МЕЖДУ
СОБОЙ ВИНИТЕЛЬНЫЙ И
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖИ.
Вот несколько советов !
1. Задать двойной вопрос, НО
НАЧИНАТЬ С ВОПРОСА ЧТО? кого?
2. Добавлять смысловой вопрос В.п. -
КУДА?
3. Обязательно смотреть на предлог :
они у этих падежей разные.
НАПРИМЕР: ? Им. или В.п
![Page 17: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/17.jpg)
2020
– А я – винительный падеж,И я во всем виню невежд.Зато отличников – люблю,Для них «пятерки» я ловлю.Кого назвать, во что играть,Готов ребятам подсказать.Не прочь с предлогами дружить,Но и без них могу прожить.
Через что? На что?
![Page 18: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/18.jpg)
2020
Винительный падежкого? что?
Вижу (что?) глобус. Вижу (кого?) зайчонка.
в на за под через про
![Page 19: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/19.jpg)
И ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ:
Косвенные падежи те, у которых есть
предлоги. Значит это все, кроме
Именительного.
Форма Именительного падежа у
существительного является НАЧАЛЬНОЙ
Только у Именительного падежа нет
предлогов
Только Предложный падеж ВСЕГДА с
предлогом
Только у Предложного падежа
встретишь предлоги О, ОБ.
Только у Дательного падежа встретишь
предлоги К, ПО
Подлежащее ВСЕГДА стоит в
Именительном падеже
Вопрос ЧТО ? имеют два падежа:
Именительный и Винительный
Вопрос КОГО ? имеют два падежа:
Винительный и Родительный
![Page 20: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/20.jpg)
2020
– Я называюсь дательным,Работаю старательно.Кому отдать?К чему призвать?Лишь только я могу сказать.С предлогом к и по дружу,Но и один гулять хожу.
![Page 21: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/21.jpg)
2020
Дательный падежкому? чему?
Дарю (кому?) маме. Дарю (чему?) солнышку.
к по
![Page 22: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/22.jpg)
2020
Начальная форма существительного – это форма именительного падежа в единственном числе.
Все падежи, кроме именительного, называются косвенными падежами.
![Page 23: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/23.jpg)
В тёплых странах живёт …
Ночью охотится …
Кормится корой деревьев …
В берлоге всю долгую зиму пролежит …
Целый день хлопочет в лесу проворная …
2020
белка.
медведь.
заяц.
сова.
слон.
![Page 24: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/24.jpg)
2020
Творительный падежкого? что?
Творю (чем?) карандашом. Горжусь (кем?) другом.
за над под пред с
![Page 25: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/25.jpg)
2020
– А я – творительный падеж,Исполнен всяческих надежд.Творите! – Чем?Творите! – С кем?Я подскажу вам - нет проблем!Предлогам перед, под и надВ любой момент я очень рад.
За чем? Перед чем?
![Page 26: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/26.jpg)
2020
– А я – падеж предложный.Со мною случай сложный.Мне без предлогов свет не мил.О ком, о чём я говорил?Ах да, нужны предлоги!Без них мне нет дороги.Пусть будет о, и в, и при –Ты их случайно не сотри;Тогда могу я рассказать,О чём мечтать и в чём гулять.
В чем?Где?
На чемГде?
![Page 27: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/27.jpg)
2020
Предложный падежо ком? о чем?
Думаю (о чём?) о задаче. Мечтаю (о ком?) о собаке.
о об в во на при
Всегда с предлогом!
![Page 28: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/28.jpg)
2020
Колибри, кенгуру, шоссе,Фламинго, пони, шимпанзе,Какао, кофе, домино,Алоэ, радио, кино,Такси, метро, купе, пальто,Кашне, кафе, трюмо, манто,
Ты все слова запоминай,Но никогда их не склоняй!
![Page 29: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/29.jpg)
2020
надел пальтозашел в кафешел по шоссе съел эскимо
вышел без пальтожил рядом с метро
Не склоняются!
![Page 30: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/30.jpg)
2020
Кенгуру в кафу зашел,
Занял там свободный стол,
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
Найдите ошибки
е
о
е у
![Page 31: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/31.jpg)
Кем? Чем?
где? куда?
падеж – работяга
с , за , под, между
О каком падеже мы будем говорить на уроке?
![Page 32: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/32.jpg)
О ком? О чем?
где?
не употребляется без предлога
о, на , при, в
О каком падеже мы будем говорить на уроке?
![Page 33: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/33.jpg)
Форма какого падежа является начальной? И.п.
Без предлога не употребляются какой падеж? П.п.
Вопрос кому? Д.п.
Предлоги без, для, до, из, у, от. Р.п.
Вспомогательное слово нет Р.п.
Предлоги к, по Д.п.
Сущ. – подлежащее всегда стоит в … И.п.
Вопрос кого? Р.п.
Вопрос что? И.п. В.п.
Предлоги о, об В.п. П.п.
Игра «Узнай падеж»
![Page 34: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/34.jpg)
2020
И. п. сестра, земля
Просклоняйте существительные
сестра
Р. п. сестры, земли
В. п. сестру, землю
Т. п. сестрой, землёй
П. п. о сестре, о земле
Д. п. сестре, земле
земля
![Page 35: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/35.jpg)
2020
Просклоняйте существительные
сова сосна
![Page 36: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/36.jpg)
2020
Составьте словосочетания
Варенье (из чего?) …
Письмо (от кого?) …
Сшила (для кого?) …
Жил (у кого?) …
Стояла (около чего?) …
![Page 37: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/37.jpg)
2020
Составьте словосочетания
Приехал (к кому?) … (брат).
Ходил (по чему?) … (тропинка).
Написал (кому?) … (друг).
Радовался (чему?) … (победа).
![Page 38: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/38.jpg)
2020
Как взлечу под потолок
Да махну через порог,
Вылетаю за окошко,
Курс держу я на лужок.
Вижу реку, вижу сад –
Называю все подряд!
Вижу вишню, вижу сливу.
До чего вокруг красиво!
Определите падежи
![Page 39: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/39.jpg)
2020
Сравните
Письмо сестре – Д. п.
Письмо сестры – Р. п.
![Page 40: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/40.jpg)
2020
Дело шуток не любит.
От слов до дела целая верста.
Не по сути дело, а по делу суть.
И.п.
Игра «Займемся делом»
Р.п.
Д.п.
![Page 41: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/41.jpg)
2020
1. Найдите слово, к которому относится имя существительное.
2. Поставьте от него нужный вопрос.
3. По вопросу и предлогу определите падеж.
Запомните!
![Page 42: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/42.jpg)
2020
На высокой горе стоит дом.
Стоит (на чём?) на горе.
И.п.
П.п.
![Page 43: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/43.jpg)
2020
Жил старичок-моховичок,
Из мха он сделал пиджачок,
Он валенки из мха скатал
И сплел он гамачок.
Он мхом зеленым укрывался.
Он сочным, нежным мхом питался,
Во мхах он жил и не тужил,
Он мхам «спасибо» говорил…
Но был он очень одинок,
Тот старичок-моховичок…
Определи падеж слова
мох
![Page 44: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/44.jpg)
2020
Поставьте существительныев нужный падеж
мяч
лёд
сосна
солнце
лес
(думаю) о мяче
(нет) льда
(горжусь) сосной
(даю) солнцу
(вижу) лес
П.п.
Р.п.
Т.п.
Д.п.
В.п.
![Page 45: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/45.jpg)
2020
Гуляли в роще, шли к ч…рёмухе, взм…хнул
пл…тком, нах…дился в ло…ке, т…тра…ь без
обло…ки, гнездо без насе…ки, всадник на к…не,
ж…л в гор…де, полз за ужом, л…жал на п…чи,
подош...л к ферме, срубил б...рёзу.
еП.п. Д.п.
аТ.п.
а о дП.п.
е д
жР.п. Р.п.
д оП.п.
и оП.п. Т.п.
е еП.п.
е еД.п. В.п.
Проверьте себя!
![Page 46: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/46.jpg)
2020
Помогите собрать падежии вопросы к ним.
Кто? Что?
Кого? Чего?
![Page 47: Методические находки в формировании грамотности …](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060211/62935fffd3477b420a661ff4/html5/thumbnails/47.jpg)
2020
Вот такие падежи.
А ты с ними подружись,
Будешь грамотно писать
И пятерки получать.