metoda observa+úiei kineto
DESCRIPTION
metodaTRANSCRIPT
-
5/24/2018 Metoda Observa+iei Kineto
1/4
CURS IV
METODA OBSERVAIEI
Observaia reprezint contemplarea intenionat a unui obiect, document, fenomen sau proces,
este cunoaterea tiinific a unei realiti prin contemplare intenionat i metodic avnd ca
finalitate nregistrarea (consemnarea) datelor.
Caracteristici:- provine din tiinele naturii;- este vizual (de cele mai multe ori);-este un proces activ;- este urmat de nregistrare (consemnare);- trebuie ferit de idei preconcepute;- ntr-o cercetare mai ampl este prima etap.
TIPURI DE OBSERVAIE
1. Observaie ntmpltoare
. Observaie sistematic(activ! intenionat! provocat). "cesta este proprie investigaiei tiinifice
i se desfoar sub diferite forme care au denumiri specifice. #aracteristica acestui tip de observaie
este c pornete de la o anumit idee anticipativ a rezultatelor care pot fi obinute i a consecinelor
acestora.
$pre deosebire de observaia nt%mpltoare! observaia sistematic are urmtoarele caracteristici&- este fundamentat teoretic;
- este integral i analitic!;
- este metodic i condus dup anumite reguli;
- este repetat i verificabil;
- presupune o anumit codificare a operaiilor i un anumit sistem de variabile i
factori acceptai de toi cercettorii;
- apeleaz la procedee moderne de analiz cantitativ;
- ndeplinete funcii e'plicative i prospective.
. Observaie de tip senzorial: observaia simpl realizat doar cu organele de sim (vz! auz!
*inestezic);
. Observaia direct i observaia e!perimental
". Observaia e!tensiv i observaia intensiv
#. Observaia longitudinal i transversal
$. Observarea participativi observaia ascuns
%. Observaiile pedagogice, psi&ologice, sociologice etc., n funcie de domeniul de aplicare
'. Observaia statistic
1
-
5/24/2018 Metoda Observa+iei Kineto
2/4
. *utoobservaia
. Observaie +armat (intermediat)
CE SE POATE OBSERVA
+n domeniul *inetoterapiei vom nt%lni! n special! observaii fcute asupra proceselor diri,ate!
organizate i conduse raional cum este procesul de recuperare! procesul de pregtire a cadrelor etc. +n
centrul ateniei vor sta investigaiile privitoare la comportamentul motric (capacitatea de control a unor
segmente! coordonarea neuromuscular! orientarea n spaiu! ecilibru! amplitudinea micrilor! mers!
gesturi)! rspunsul la anumite proceduri (programe) de recuperare! medicamente (culoarea
tegumentului! reacia sau rspunsul musculaturii!) comportament psiic i social (tonusul psiic!
atitudinea pacientului fa de diferite elemente etc.). "stfel! subiecii vor fi observai n urmtoarele
situaii&
- procese de recuperare;
- activiti cotidiene profesionale! recreative;- sistem educaional i de nvare specific (motric).
O-/01*23* 4O*5/ 63 7890/45*5 *;40*
- individului (evoluia recuperrii pacientului);
- grupului (clasificat pe afeciuni);
- evoluia procesului de recuperare n cazul unor afeciuni;
- relaiilor dintre pacient i *inetoterapeut (medic);
DIFICULTILE OBSERVAIEI
< Observaia spontan (nt%mpltoare) este fragmentar! lipsit de obiectivitate! vag! lipsit de
precizie! nu este argumentat n scris! nu este ,udecat critic.
- Observaia tiinific are la r%ndul ei o serie de nea,unsuri&
- este percepie a unui fenomen i deci depinde de factorii care determin natura acestui proces
psiic (acuitate senzorial! stabilitatea sau mobilitatea ateniei);- eficiena i valoarea observaiei depind de calitatea observatorului! de orientarea lui tiinific n
domeniul respectiv;
- depinde de capacitatea de nelegere a celui care observ (de aceea se impune dublarea lui cu
aparate de nregistrare);
- unele fenomene apar la un interval mare de timp! altele sunt foarte comple'e i de scurt durat;
- particularitile individuale i de se'e pot influena calitatea observaiei.
-
5/24/2018 Metoda Observa+iei Kineto
3/4
CONDIIILE OBSERVAIEI
#aracterul fundamentat teoretic i metodologic al observaiei este dat de urmtoarele
caracteristici&
1. trebuie s se fac deliberat;
. s aib scopuri precis formulate scopul s fie n concordan cu ipoteza formulat;
. s aib sarcini precis formulate i n conformitate cu scopul sau sarcinile urmrite;
. s se desfoare metodic i sistematic (dup un program! cu regularitate);
/. s se efectueze o nregistrare fidel i e'igent a datelor observate;
0. prelucrarea i interpretarea datelor trebuie s fie e'igent;
. s se realizeze o pregtire a observatorului i a observaiei.
NREGISTRAREA OBSERVAIEI#omple'itatea! durata n timp a fenomenelor observate impun cercettorului pregtirea unor
tenici de nregistrare care s asigure obiectivitatea observaiei. +nregistrarea observaiei se poate face
prin organele de sim! prin intermediul sau cu a,utorul aparatelor i instrumentelor adecvate (aparate de
filmat! camere video! casetofoane etc.). conduita motric i verbal a subiectului! ca i performanele
sale vor fi nregistrate pefie de observaie.
2ia de observaie va cuprinde rubrici speciale pentru fenomenele previzibile i impuse
cercetrii. +n funcie de specific i de scopul urmrit va avea i spaii pentru consemnarea unorfenomene neateptate sau mai puin nt%lnite. 3otarea se face de regul prin semne sau simboluri
unele consemnri mai largi se fac prin descriere terminologic succint.
4relucrarea i interpretarea datelor. 4relucrarea poate fi cantitativ i calitativ. 2iele de
observare sunt analizate! continu%ndu-se ciar cu codificarea elementelor de detaliu! dac acestea au
apariie frecvent! fiecare fi va fi adnotat cu date sau aprecieri carte conduc spre anumite concluzii.
PARTICULARITILE OBSERVAIEI- nu necesit intervenia cercettorului;
- nu implic msurtori;
- instrumentul de lucru estefia de observaie=
- a nu se confunda fia de observaie spacific metodei de cercetare ( observaiei) cu fia de
observaie a pacientului (din spital).
- fia de observaie este o realizare a cercettorului.
ETAPELE UNEI CERCETRI CARE ARE LA BAZ METODA OBSERVAIEI
1. stabilirea tematicii cercetrii i a sarcinilor de lucru
-
5/24/2018 Metoda Observa+iei Kineto
4/4
. precizarea ipotezei de lucru
. selecionarea subiecilor
. pregtirea observaiei (pregtirea observatorului! pregtirea instrumentelor de lucru! realizarea
fiei de observaie)
/. observaia pilot (de prob)
0. observaia propriu-zis
. centralizarea datelor
5. prelucrarea i interpretarea rezultatelor
6. formularea concluziilor i a recomandrilor