metod politica mex siglo xx
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Material Didáctico
Elaborado por la profesora:
SUSANA HUERTA GONZÁLEZ.
Para las materias de HISTORIA DE MÉXICO I y II
2007
ENFOQUES METODOLÓGICOS
MATERIALISMO HISTÓRICO(Marx-Engels)
ESCUELA DE LOS ANNALES(Braudel)
VIDA COTIDIANA
MICROHISTORIA
SE BUSCA ANÁLISIS
• O B J E T I V I D A D
• V E R D A D
• C R I T I C A
• APEGO A LA R E A L I D A D
MATERIALISMO HISTÓRICO
• Aporta para el análisis una visión DIALÉCTICA de la sociedad que consiste en ver el mundo en movimiento, con cambios constantes, determinados por la lucha de clases, que es el motor de la Historia y en donde la ECONOMÍA, juega el papel principal y determinante de las otros niveles sociales: POLÍTICO-JURÍDICO e IDEOLÓGICO.
TECNICOSMAQUINASHERRAMIENTAS
FUERZASPRODUCTIVAS
MEDIOS DEPRODUCCION
INSTRUMENTOS DE
TRABAJO
OBJETOSDE
TRABAJO
TIERRAMARFLORAFAUNA
MODODE
PRODUCCION
FUERZADETRABAJO
RELACIONESDE
PRODUCCION
EL SER HUMANO Y SU CAPACIDAD FISICA Y MENTAL EN PERMANENTE DESARROLLO
1. FORMAS DE PROPIEDAD SOBRE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN:COLECTIVAS Y PRIVADAS.2. CLASES SOCIALES: EXPLOTADOS Y EXPLOTADORES3. LA RELACIONES DE PRODUCCIÓN SE ESTABLECE ENTRE LOS INDIVIDUOS INDEPENDIENTEMENTE DE SU VOLUNTAD
Marx-Engels
DOS CATEGORÍAS BASICAS:
• EL MODO DE PRODUCCIÓN determina las relaciones sociales en forma general
• LA FORMACIÓN ECONÓMICO-SOCIAL
Determina las relaciones sociales de manera concreta, en una sociedad
determinada históricamente.
LAS MASAS
DE LOS MEDIOS
IDEOLÓGICO
CULTURAL
POLÍTICO
ECONÓMICO
PODER
PODER ECONÓMICO
SOCIEDAD
RIQUEZAMATERIAL
MO
VIL
IDA
D S
OC
IAL
Reparto de la riqueza
El poder económico depende del modo de producción y determina la distribución de los bienes materiales, generando un reparto de la
riqueza desigual:
Una pequeña parte de la sociedad tiene concentrada la riqueza y las mayorías solo poseen una parte para sobrevivir
ESTRUCTURA ECONÓMICA
EL PODER ES UNA CATEGORÍA POLÍTICA
• DETERMINADA POR FACTORES ECONÓMICOS:
• EL ESTADO, SERÍA EL ELEMENTO REPRESENTATIVO DE LO POLÍTICO
• EL MODO DE PRODUCCIÓN O SISTEMA ECONÓMICO EL ELEMENTO REPRESENTATIVO DE LO ECONÓMICO
ESTRUCTURA ECONÓMICA
1) MODO DE PRODUCCIÓN
FUERZAS
PRODUCTIVAS
MEDIOS DE PRODUCCIÓN
*Materias Primas *Herramientas *Tecnología *Energéticos
CAPITALISTA: Dueño de los medios de producción
TRABAJADOR: Dueño de su fuerza de trabajo.
RELACIONES
SOCIALES DE
TRABAJO
CLASES SOCIALES
Comprende capacidades, habilidades, experiencia. Se pone en práctica el proceso de producción.
FUERZA DE TRABAJO
1º Producción 2º Intercambio3º Distribución4º Consumo
2) INTERCAMBIO: SE DA ENTRE PRODUCTORES DE MATERIAS PRIMAS
3) DISTRIBUCIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE
(Revoluciones Industriales)
DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA PRODUCIDA EN LA SOCIEDAD (PIB)
TELÉFONO, FAX, TELÉGRAFO
AVIÓN, BARCO, CARRETERAS
MERCADO
CAPITALISTA +
CAPACIDAD DE COMPRA
TRABAJADOR -
4) CONSUMO
SOCIEDAD
RIQUEZAMATERIAL
MO
VIL
IDA
D S
OC
IAL
Reparto de la riqueza
COMPRA-VENTA
PODER POLÍTICOPODER POLÍTICO
Elección democrática
Constitución
Clave de la legitimidad
Sufragio universal
INSTITUCIONES
ESTADOESTADO
Proteger deamenazas externas
Estabilidaddel sistema
Suministrarmedios
Mantenerel ordensocial
Se llega por
Es regulado por
Es decir
Que es la
Se divide en poderes (GOBIERNA)
Se encargan de
PartidosPolíticos
Participación de
EjecutivoLegislativo Judicial
Se organiza en
PolicíaEjercito
Fuerzas de seguridad
Leyes
Formalmente
INSTITUCIONES
FAMILIA EMPRESA CULTURAESCUELA
Base de lasociedad
organizaciónEconómicajerarquizada
Forma devida
capital constante y capital variable
HabilidadesActitudes y
Valores
Formaciónfuncionalal sistema
Tradición
Proporciona asus miembros
protección,compañía,seguridad ysocialización
Conocimientoscientíficos
Depende del
La sociedad se organiza en
como
es es es es
CostumbresCostumbres
Medios de Comunicación
apoyo al sistemadeen
IGLESIA PARTIDOSPOLÍTICOS
O.N.Gs.EJERCITO
recuperan históricamente
como
Luchan por reconocimiento
como
Que se queo que otros poderes quieren sustituirlos
OTRAS INSTITUCIONES
PODERES FÁCTICOS, junto con EMPRESAS y MEDIOS COMUNICACIÓN
PRINCIPAL INSTITUCIÓN
• EL ESTADO
EL ESTADO en MÉXICO:
• Oligárquico
• Benefactor
• neoliberal
PODER CULTURAL
PODER IDEOLÓGICO
Engloba el poder de las diferentes CLASES SOCIALES. sectores
económicos: iglesias, moral, arte, educación. A nivel individual se refiere al criterio, creencias o preferencias de
las personas. Los líderes buscan convencer que sus razones e ideas son
verdaderas y mejores que otras.
PODER DE LOS MEDIOS
conocido también como el cuarto poder
Los medios marcan estereotipos, patrones de consumo, moda. Tienen poder de manipular la información, aunque en
ocasiones aportan conocimientos constructivos: como los programas
culturales.
EN MÉXICO
• HAY UN MONOPOLIO
LAS MASAS
Tiene el poder cuando es un grupo de muchas personas organizadas
con un mismo propósito.
Es uno de los poderes más importantes porque representa los
intereses de las mayorías y su lucha por causas sociales que
busca beneficios generales
• C O N C L U S I Ó N:
• LA SOCIEDAD:• ES DESIGUAL• DIVIDIDA EN CLASES SOCIALES• PAISES DESARROLLADOS Y
SUBDESARROLLADOS• Y TODO ELLO INTERRELACIONADO
OTRA CLASIFICACIÓN:
• La aporta:
Cristófol-A Trepat, Procedimientos en Historia. Un punto de vista didáctico.
Edit. Grao. España. 1999.
Veamos:
Trepat, Cristófol-A. Procedimientos en
Historia. Un punto de vista didáctico.
Edit. Grao. España. 1999
P O L Í T I C A• Lo que concierne a cómo la gente
ha sido gobernada y a cómo se ha ejercido el poder político a través de las instituciones, a
cómo las naciones relatan sus acontecimientos del pasado en la
paz y en la guerra
ECONÓMICO Y TECNO-CIENTÍFICO
• Lo que concierne a los recursos de la gente para vivir incluyendo la manera ordinaria de producción,
creación, distribución y consumo de la riqueza y del comercio; también la manera como la gente entendía y usaba la tecnología y la ciencia
SOCIAL Y RELIGIOSO
• Lo que concierne a la manera de vivir, al tamaño y forma general de las sociedades; a la naturaleza de las clases sociales, a los roles de género (hombres y mujeres); y también a los aspectos étnicos, las religiones y las creencias
CULTURAL Y ESTÉTICO
• Lo que concierne a la creatividad humana en arte, arquitectura, música, drama, danza, lengua y literatura así como a los aspectos de cultura popular
APLICA…ELIJE
• AQUELLA QUE MEJOR ASIMILES, TE CONVENZA, TE
PERMITA CONOCER DE MANERA MÁS PROFUNDA LA
TEMÁTICA QUE VAS A ESTUDIAR.
EL CURSO AGREGA
ENFOQUE MEDIO-AMBIENTAL
Incluye al ANÁLISIS SOCIALEl estudio de la
NATURALEZA
SOCIEDAD-NATURALEZA
• LO ANTERIOR ES LO RELATIVO A LO SOCIAL.
• DEBES INCORPORAR A ELLO, LO RELATIVO A LA NATURALEZA O LOS RECURSOS NATURALES: SUELO-TIERRA-AGUA-AIRE.
AL HOMBRE COMO UN SER BIOTICO-SOCIAL.
Recoge del Marxismo
• EL MÉTODO DIALÉCTICO
• para analizar la relación:
• SOCIEDAD-NATURALEZA
EN ESTE ENFOQUE
• TAMBIÉN DEBES CONSIDERAR LO QUE HACE LA SOCIEDAD EN SU VIDA COTIDIANA.
• LO CUAL INTEGRA A TI Y A TU FAMILIA.• TÚ ERES UN SER SOCIAL E HISTÓRICO,
SEAS HOMBRE, MUJER, ADOLESCENTE, ESTUDIANTE, TRABAJADOR
¡ERES SUJETO HISTÓRICO!
HAY UNA RELACIÓN, CONCATENACIÓN, INTERCONEXIÓNCONSTANTE Y CAMBIANTE.
SU ESTUDIO DEBE UBICARSE EN EL TIEMPO, ESPACIO, SUJETOS Y HECHOS O ACONTECIMIENTOS
LO CUAL IMPLICA CONSIDERAR SIEMPRE A LA HISTORIA
SEGÚN EL MATERIALISMO HISTORICO LA HISTORIA ES LA CIENCIA, QUE ESTUDIA LAS ACCIONES DE LA SOCIEDAD
SOBRE LA NATURALEZA DE ACUERDO:AL TIEMPO.AL ESPACIO
DESARROLLO DE LAS FUERZAS PRODUCTIVASINTERESES GRUPOS SOCIALES