Mes 1Ciencias Sociales | Quinto Primaria

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Quinto Primaria

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1. Escribo dentro de los paréntesis el número de la respuesta que corresponde.

2. Trazo una línea entre la definición y el concepto que le corresponde.

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a) Industria

b) Arqueología c) Geografía

d) Urbanas

e) Sociología

f) Antropología

g) Rurales

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Son las comunidades que se desarrollan en los pueblos y ciudades.

Son las comunidades ubicadas en el campo como aldeas, fincas y caseríos.

Es la principal actividad a la que se dedican las personas que pertenecen a las comunidades urbanas.

Estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y la interacción entre ambas.

Estudia al ser humano, sus cambios en el tiempo, su vida en sociedad y su cultura.

Investiga las antiguas culturas estudiando monumentos, tumbas, viviendas, palacios, etc.

Estudia las sociedades humanas y las relaciones entre las personas.

Económico

Físico

Político

Mapamundi

Rurales

Urbanas

Mapa que señala las fronteras o límites de un continente, país, estado, etc.

Son los mapas que muestran la producción o riqueza de un área; por ejemplo sus cultivos, ganadería, etc.

Es el mapa donde se representa al planeta de una manera plana.

Se desarrollan en las ciudades y cuentan con más y mejores servicios.

La agricultura y la ganadería son las principales actividades que se desarrollan en estas comunidades.

Mapa que muestra la localización de los accidentes geográficos en una región.

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onocimientoC

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4. Leo el texto y respondo las preguntas.

3. Observo la imagen y realizo las actividades.

• Según el texto, ¿cómo ayuda la física al estudio de la arqueología? _________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

• ¿Qué ciencias sirven a la arqueología para estudiar los fósiles? ____________________________

__________________________________________________________________________________

• ¿Cómo contribuyen estos estudios a la historia? _________________________________________

__________________________________________________________________________________

• ¿Puede la geografía influir en la historia? ¿Por qué? ______________________________________

__________________________________________________________________________________

La arqueología moderna se relaciona con otras disciplinas científicas. Por ejemplo, para establecer la cronología, los arqueólogos suelen utilizar métodos desarrollados por otras ciencias; el sistema del carbono 14 (radiocarbono) fue desarrollado por la física nuclear, las técnicas geológicas para establecer fechas se debe a la geología y las técnicas de estudio de los fósiles son obra de la paleontología. Además, los arqueólogos utilizan procedimientos de la Sociología, la Demografía, la Geografía, la Economía o las Ciencias Políticas.

omprensiónC

• Marco con una el tipo de comunidad que representa.

• El hecho de estar junto a una montaña produce ventajas y desventajas a esta comunidad. Escribo cuáles son algunas.

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ventajas desventajas

Comunidad urbana

Comunidad rural

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5. Escribo dentro de los círculos el número de la línea imaginaria que corresponde.

6. Ubico las coordenadas geográficas donde se encuentran los objetos.

A nálisis

1. ecuador

2. círculo Polar Antártico

3. trópico de Cáncer

4. círculo Polar Ártico

5. trópico de Capricornio

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8. Evalúo mi desempeño. Escribo un en la casilla que corresponde.

A las 10:00 de la mañana inicia el culto dominical.

Reconozco la utilidad de los diferentes tipos de mapas.

Identifico en una ilustración las líneas imaginarias que surcan la Tierra.

Identifico las principales ciencias auxiliares de la historia.

Escribo las ventajas y desventajas de una comunidad urbana.

Ubico las coordenadas geográficas en un mapa.

Reconozco los horarios en algunos países del mundo en relación con un país de referencia.

las 12:00 del mediodía

las 10:00 de la mañana

las 2:00 de la mañana

las 3:00 de la mañana

Josías lee su Biblia a las 8:00 de la noche.

En Sudáfrica son...

En Brasil son...

En Japón son... En Inglaterra son...

En Nueva Zelanda son…Panamá

AspectosMuy bien

Bien Debo mejorar

7. Leo el texto y ayudo al personaje a ubicar los horarios que se indican.

• Completo la tabla con los horarios que hagan falta, de acuerdo con la hora en que Josías realiza cada actividad en su país, Panamá.

Josías viajó desde Panamá para asistir al seminario que se llevó a cabo en Guatemala. Durante esos días hizo amistad con cinco muchachos que llegaron de distintas partes del mundo. Ahora que él ha mantenido una buena comunicación con ellos por correo electrónico, necesita averiguar cuál es la hora en el lugar donde se encuentran sus amigos, en los momentos en que él está realizando algunas actividades importantes en su país.

A plicación

Mes 2Ciencias Sociales | Quinto Primaria

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C onocimiento

1. Marco con un ✓ la opción correcta.

2. Escribo V si los enunciados son verdaderos; o F, si son falsos.

• Durante la época de la Colonia, se le daba ese nombre a los hijos de padres europeos nacidos en el continente americano.

• Durante la época colonial eran llamados así a los hijos de europeos y amerindios.

• Se les llama así a los hijos de negros y blancos.

• Se les llama así a los hijos de negros con amerindios.

amerindios

amerindios

zambos

mulatos

criollos

zambos

criollos

zambos

inmigrantes

mestizos

mestizos

mestizos

mestizos

mulatos

mulatos

amerindios

• La tundra es una región que se caracteriza por tener temperaturas sumamente frías y un verano demasiado corto con lluvias escasas.

• Los caducifolios son árboles cuyas hojas se mantienen de color verde durante todo el año, incluso durante el invierno.

• La taiga es una región del planeta que se caracteriza por tener un clima excesivamente caliente y húmedo.

• El bioma de la selva se caracteriza por su tupida vegetación en lugares cálidos y húmedos.

• Las sabanas son llanuras con vegetación de poca altura; hierba, matorrales y árboles dispersos, como los árboles de acacia.

• Las estepas son las regiones que reciben menos lluvia anualmente, los que las convierte en las zonas más áridas del planeta.

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C omprensión

3. Observo el mapa de las corrientes marinas, luego respondo las preguntas marcando con un ✓ la opción correcta.

4. Marca con un ✓ un recurso natural renovable.

• ¿Qué países de América tienen costas con clima frío?

• ¿Qué países de América tienen costas con clima cálido?

• Se les llama así a los hijos de negros con amerindios.

Chile

Perú

zambos

Argentina

Ecuador

mestizos

México

México

peninsulares

Brasil

Guatemala

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petróleo agua mármol

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A nálisis

5. Localizo en el mapa los países de América Insular. Escribo dentro de cada círculo el núme-ro del país que corresponde.

1. Trinidad y Tobago 2. Bahamas 3. Antigua y Barbuda 4. Aruba 5. Dominica

6. Cuba7. Curazao 8. Puerto Rico 9. San Vicente y las Granadina 10. República Dominicana

11. Montserrat 12. Jamaica 13. Granada 14. Martinica15. Haití

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A plicación

6. Escribo a cuál país del continente americano viajaría si quisiera realizar las siguientes activi-dades. Luego anoto el nombre de la zona climática donde se encuentra ese país.

7. Pego en el espacio la imagen de un desastre natural que haya ocurrido en mi país. Luego es-cribo tres recomendaciones que podrían haber evitado los daños materiales y humanos.

8. Evalúo mi desempeño. Escribo un ✓ en la casilla que corresponde.

Actividad País Zona climática

Esquiar en la nieve en cualquier época del año.

Gozar de un clima bastante cálido para disfrutar de las hermosas playas.

Admirar los cambios de la naturaleza en las cuatro estaciones del año.

Sembrar árboles de frutas tropicales.

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Distingo las características de los biomas que se ubican en América.

Diferencio los recursos naturales no renovables de los renovables.

Identifico los principales grupos que conviven en el continente americano.

Identifico en un mapa los países por donde pasan las corrientes marítimas.

Señalo en un mapa los principales países de América Insular.

Reconozco las principales zonas climáticas de América.

Busco información acerca de desastres naturales que ocurren en mi país.

AspectosMuy bien

Bien Debo mejorar

Mes 3Ciencias Sociales | Quinto Primaria

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Quinto Primaria65

1. Escribo al pie de cada fotografía el sector económico que representa.

2. Escribo el nombre completo de los tratados comerciales que representan las siguientes siglas.

3. Observo la imagen y respondo.

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Unasur Mercosur

TLCAN Caricom

• Cómo beneficia a la sociedad este tipo de medio de comunicación.

• Qué desventajas puede tener este medio de comunicación en la vida de las personas.

C onocimiento

C omprensión

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Quinto Primaria66

Aeropuertos

1. Benito Juárez 2. Tocumen 3. Harsfield-Jackson 4. Sao Paulo-Guarulhos

Centros espaciales 5. Alcántara 6. John F. Kennedy 7. Kourou

Puertos marítimos

8. Vancouver 9. Nueva York 10. Puerto Cortés 11. Montevideo

Accidentes geográficos 12. Estrecho de Dinamarca 13. Estrecho de Bering14. Estrecho de Magallanes

A nálisis4. Localizo en el mapa de América los principales puertos y accidentes geográficos. Escribo

en los cuadros el número que corresponde.

5. Converso con mis padres o con mi tutor y escribo tres ventajas y tres desventajas que tiene un país en vías de desarrollo.

VENTAJAS

DESVENTAJAS

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Quinto Primaria78

1. Escribo V si los enunciados son verdaderos; o F, si son falsos.

2. Marco con un ✓ la opción correcta que completa cada enunciado.

• Los puertos fluviales son aquellos que se encuentran a la orilla de un océano o mar……………....................................................................

• Los puertos lacustres son los que se encuentran a la orilla de un lago..

• El Estrecho de Magallanes es un paso marítimo que se localiza en el extremo sur de América. ………………………………………………....

• Los nativos de América utilizaban el caballo como medio de transpor-ta desde antes de la llegada de los españoles ...………………..............

• Una de las vías terrestres más importantes de América es la Carretera Panamericana, que atraviesa parte del continente, desde Alaska hasta Panamá. …………………………………………………..........................

• En América hay tres centros espaciales: Centro espacial John F. Kenne-dy, en Cabo Cañaveral, en Estados Unidos; Puerto espacial de Kourou, en Guayana Francesa; y Centro de lanzamientos de Alcántara, en Brasil....................................................................................................

• Propuso que los primeros pobladores emigraron a América procedentes de Asia, cruzando el Estrecho de Bering.

• Afirma que también otros grupos procedentes de Polinesia, Australia y Melanesia, llegaron a América cruzando el océano Pacífico.

• Se conoce así a la etapa de la historia comprendida desde que los primeros hombres llegaron a América, hasta que llegaron los primeros europeos.

• Era el más importante en la pirámide de la sociedad maya.

• Se cree que con él dio inicio la historia de los incas.

Paul Rivet

Paul Rivet

El tlatoani

Manco Capac Huáscar

época moderna

William Burns Glynn

William Burns Glynn

El halach uinik o ahau

edad antigua

Alex Hrdlicka

Alex Hrdlicka

La realeza

Atahualpa

época precolombina

C onocimiento

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Quinto Primaria79

C omprensión3. Observo la gráfica que muestra el medio de transporte más usado en Guatemala por visitantes

no residentes, durante el segundo trimestre de 2011 y 2012. Luego respondo.

4. Elijo una de las siguientes civilizaciones y represento su organización social en una pirámide.

• ¿Cuál fue la vía más utilizada en el primer trimestre del 2012?..

• ¿Cuál fue la vía menos utilizada?...............................................

• Durante el segundo trimestre del 2012, ¿cuántos visitantes entra-ron o salieron al país por vía marítima?……………………….....

• ¿Cuántos visitantes no residentes viajaron vía aérea en el segun-do trimestre del 2011?................................................................

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vía terrestre

vía marítima

vía aérea

257,595

17,53127,876

133,625

124,161

40,000

2012 2011

80,000 120,000 160,000 200,000 240,000 280,000

253,716

No residentes por vía utilizada segundo trimestre

incas mayas aztecas

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Quinto Primaria80

A nálisis5. Escribo en los cuadros el número que corresponde.

6. Escribo mi opinión personal acerca de las formas de vida de las distintas civilizaciones o tribus que habitaron en América.

Aeropuertos

1. John F. Kennedy2. Tocumen 3. Sao Paulo-Guarulhos

Centros espaciales

4. Alcántara5. John F. Kennedy 6. Kourou

Puertos marítimos

7. Santos 8. Veracruz 9. Callao 10. Valparaíso

Accidentes geográficos

11. Estrecho de Davis 12. Estrecho de Bering13. Estrecho de Yucatán

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Quinto Primaria81

7. Marco con ✓ el sector económico al que me gustaría dedicarme cuando sea mayor.

• Explico por qué.

• ¿Cómo podría agradar al Señor en esta actividad?

sector primario sector secundario sector terciario

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8. Evalúo mi desempeño. Escribo un ✓ en la casilla que corresponde.

Identifico las distintas formas de transporte que ha empleado el ser humano para desplazarse de un lugar a otro.

Comprendo una gráfica de barras donde se analizan los principales medios de transporte que se emplean en el país.

Emito mi opinión acerca de la forma en que vivían las distintas civilizaciones que poblaron América.

Reconozco las principales teorías que analizan la llegada de primeros seres humanos al territorio americano.

Identifico en un mapa de América los principales aeropuertos, centros espaciales, puertos marítimos y estrechos.

Diseño una pirámide social, donde ubico las distintas clases sociales en que se dividían las civilizaciones antiguas que poblaron América.

Identifico el sector económico al que me gustaría dedicarme en mi edad adulta, así como la forma en que podría agradar al Señor con eso.

Aspectos Muy bien Bien

Debo mejorar

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