mentefactos ii
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Para hacer mentefactosTRANSCRIPT
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“EL ARTE DE
PENSAR PARA ENSEÑAR
Y DE ENSEÑAR PARA PENSAR”
Miguel de Zubiria Samper
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LOS MENTEFACTOS REPRESENTAN
EL APORTE DIDÁCTICO“MÁXIMO”
DE PEDAGOGÍA CONCEPTUALPARA LA EDUCACIÓN
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HABLAR DE MENTEFACTOS ES…
Hablar de PensamientoHablar de Desarrollo Intelectual
Hablar de Conocimiento M3Hablar de Revolución Pedagógica
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MENTEFACTO
MENTE = MENTEFACTO = PRODUCTO
PRODUCTO DE LA MENTE
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ARTEFACTO
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¿ QUÉ ES… ?
MENTEFACTO
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Son una gran estrategia
metodológica para el desarrollo intelectual
Generan actitudes de tolerancia,
perseverancia, esfuerzo…
Sintetizan el conocimiento
relevante
Son herramientas cognitivas
para el siglo XXI
Son herramientas para
organizar conocimientos.
Preservan el conocimiento
recién adquirido.
Facilitan muchas tareas
educativas
Desarrollan la inteligencia
Convierten todos los conocimientos a modalidad visual
Desarrollan operaciones e instrumentos
Posibilitan un innovador Diseño
Curricular
Asocian instrumentos con sus respectivas
operaciones
Son una idea pedagógica innovadora
Eliminan todo tipo de basura cognitiva
Son artefactos mentales
Son diagramas que se construyen con
cada nivel de pensamiento
Promueven máximos niveles de abstracción
Son formas gráficas para representar las
diversas modalidades de pensamiento
Son cajas fuertes cognitivas que preservan los
conocimientos M3
Se inventaron paramemorizar
comprehensivamente
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4 6 11 13 15 18
A cada nivel de pensamiento A cada nivel de pensamiento le corresponde le corresponde
su respectivo Mentefactosu respectivo Mentefacto
NOCIONAL
PROPOSICIONAL
FORMAL
CONCEPTUAL
ARGUMENTAL
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Clases de Mentefactos…
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Mentefacto Cognitivo Nocional Clasal
Mentefacto Nocional
X1X2
El amarillo es un mentefacto nocional,
el mentefacto turquesa, no.X1
X2
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Mentefacto Cognitivo Nocional Operacional
Más complejo que Letras
El mentefacto de la izquierda
es más complejo que
el mentefacto de la derecha
X1X Y
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Mentefacto Cognitivo Nocional Referencial
Pepe enseña mentefactos a Teresa
los domingos
Enseñar Mentefactos a
X Y
Los Domingos
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Los mentefactos son organizadores del conocimiento
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X
Algunos mentefactos proposicionales son aristotélicos
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Ningún mentefacto nocional puede representar pensamientos
proposicionales