mengajar matematika menurut standar nctm · prinsip dan standar matematika sekolah • kesetaraan...
TRANSCRIPT
MENGAJAR MATEMATIKA MENURUT STANDAR NCTM
Prinsip dan Standar Matematika Sekolah• Kesetaraan (Membutuhkan kesetaraan, harapan yang tinggi dan dukungan yang
kuat untuk semua siswa) • Kurikulum (kurikulum harus koheren, fokus pada matematika yang penting, dan
berkaitan dengan bak antar tingkat kelas)• Pembelajaran (memerlukan pemahaman apa yang siswa ketahui dan perlukan
untuk belajar kemudian memberikan tantangan dan dukungan yang baik)• Pemelajaran (siswa secara aktif membangun pengetahuan baru dari
pengalaman dan pengetahuan sebelumnya)• Penilaian (harus mendukung pembelajaran matematika yang penting dan
memberi informasi yang berguna bagi guru dan siswa)• Teknologi (teknologi penting dalam beljar dan mengajar, mempenagruhi
matematika yang diajarkan dan meningkatkan proses belajar siswa)
Standar Isi Matematika1. Bilangan dan Operasi 2. Aljabar3. Geometri4. Pengukuran5. Analisis data dan Probabilitas
Standar Proses
1. Pemecahan Masalah2. Penalaran dan Pembuktian3. Komunikasi4. Koneksi5. Representasi
Perubahan yang diharapkan dalam kelas matematika
• Mengubah kelas dari sekadar kumpulan siswa menjadi komunitas matematika
• menjadikan logika dan bukti matematika sebagaialat untuk pembenaran dan menjauhkan otoritasguru untuk memutuskan suatu kebenaran
• mementingkan proses bernalar daripada menghapal• mementingkan proses membuat dugaan, menemukan dan memecahkan
masalah• Menjauhkan penekanan penemuan jawaban secara instrumental• Mengaitkan matematika, ide-ide, dan aplikasinya, dan tidak
memperlakukan matematika sebagai kumpulan konsep dan prosedur