memoria del programa “crece con tu Árbol ......botánico de rodalquilar para recogerlos: y...

Crece con tu árbol IES Santo Domingo (El Ejido) Coordinadora: Eva Acosta

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MEMORIA DEL PROGRAMA “CRECE CON TU ÁRBOL” 2012/2013

“CERTAMEN DE EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS” TÍTULO “Estamos de Reformas” OBJETIVOS El principal objetivo de nuestra participación en el proyecto es:

Acercar al alumnado, desde la participación y el contacto directo, con el medio, al mundo de los árboles transmitiéndoles el importante papel que desempeñan y lo vital de la conservación y recuperación de los ecosistemas forestales.

Pero también hemos querido alcanzar otros objetivos, tales como:

1. Establecer una metodología de trabajo en equipo (tanto de profesores como de alumnos) que sirva de referente para trabajar cada año sobre este proyecto desde varias áreas, implicando al mayor número de personal docente definitivo del centro como sea posible para poder dar continuidad al proyecto año tras año.

2. Fomentar el aprendizaje significativo y cooperativo entre nuestro alumnado y entre el profesorado participante, incidiendo en la integración de aprendizajes contextualizados y propios del entorno como medida para ayudar a la reducción del fracaso y del abandono escolar en ESO y Bachillerato.

3. Colaborar a dotar a nuestro IES de una personalidad definida a la hora de afrontar proyectos multidisciplinares con la elaboración de actividades con objetivos, contenidos y temporalizaciones bien estructurados y definidos.

4. Dar a conocer entre nuestros alumnos y alumnas perspectivas de hechos y temas relacionados con las plantas y la reforestación que enriquezcan la visión del mundo en el que viven y favorezcan los procesos de reflexión sobre acontecimientos actuales

5. Revisar y adaptar el sistema de evaluación a la nueva metodología para que las competencias básicas no aparezcan aisladas de los contenidos y objetivos, dotándolas de protagonismo en el aprendizaje por proyectos.

6. Adaptar materiales reales a las necesidades y niveles de nuestras actividades y alumnado

Para conseguir estos objetivos, hemos trabajado este proyecto de forma conjunta con un proyecto de Innovación Educativa que se está llevando a cabo en el IES Santo Domingo, titulado “Trabajando por Proyectos en el IES Santo Domingo”


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DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Son varias las actividades que hemos realizado (y que aún se están realizando) en relación con el proyecto “Crece con tu árbol” en el IES Santo Domingo. Las más relevantes pueden ser:

a. Reforestación del IES b. Libro de recetas multicultural c. Jardín de plantas Medicinales: “La Botica” d. Libro de plantas medicinales.

que pasamos a detallar: REFORESTACIÓN DEL IES SANTO DOMINGO El IES Santo Domingo es un Centro que cuenta con una gran extensión de terreno destinado a jardinería. El siguiente plano destaca en color rojo las zonas a las que nos referimos:

Estas zonas llevan varios años en total estado de abandono, como muestran las siguientes imágenes:


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Un gran grupo de profesores del Centro piensa que estas zonas deben ser arregladas por muchas razones:

• Si se arreglan pueden ser utilizadas. • De seguir en este estado pueden convertirse en focos de infección.

Este grupo de profesores decide abordar el asunto desde varias perspectivas (Crece con tu árbol, Proyecto de Innovación Educativa,…) y nos ponemos manos a la obra con el primer descampado. Zona 1. La Entrada Fueron muchas las horas de limpieza que tuvimos que dedicar:

Pero conseguimos limpiar la zona. Empezamos a pedir colaboración de distintas empresas y conseguimos que una de ellas (PRIMA-RAM) no donase el material necesario para instalar el riego por goteo:


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Algunos profesores empezaron a traer plantas (aloe-vera, palmeras,...), así que empezamos con las plantaciones.

Conseguimos que Medio Ambiente nos regalase algunos árboles (higueras, algarrobos y adelfas), así que algunos profesores organizamos una excursión un sábado al Jardín Botánico de Rodalquilar para recogerlos:

y plantamos algunos de ellos en la entrada:


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Vimos que nuestro sueño empezaba a hacerse realidad, así que decidimos abarcar otros descampados. Zona 2. El Olivar Hicimos una recolecta económica entre los profesores para comprar olivos y naranjos y el Conserje compró los árboles en el Mercadillo del pueblo. Los sembramos en otro de los jardines, al que llamamos “El Olivar”

El IES se hizo cargo de los gastos de los materiales necesarios para instalar el riego por goteo en esta zona y los alumnos lo pusieron:

Los árboles agarraron y empiezan a dar sus primeros frutos…


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Zona 3. La Botica Al tener el IES Santo Domingo un ciclo formativo de Grado Medio de Sanidad, se consideró oportuno dedicar una de las zonas a la creación de un jardín de plantas medicinales, al que llamaremos “la Botica”. En él se ha sembrado stevia, perejil, romero,… aunque también se sembraron algunos árboles del Vivero de Rodalquilar (Algarrobos e higueras) y algunas palmeras cedidas por el Ayuntamiento de El Ejido, así como verduras de la época y flores.

Como el diseño de este jardín lleva un camino que lo atraviesa con dos bancos para que nuestros alumnos puedan sentarse, hemos sembrado dos parras para que puedan dar sombra a estos bancos:


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Zona 4. Entrada de los alumnos Esta zona se ha reforestado con los Pinos del proyecto “Crece con tu árbol”.

Aunque la reforestación ha sido todo un éxito, tememos que no dure demasiado, ya que esta zona aún no tiene el riego por goteo instalado. Zona 5. El Patio de los Conejos. Esta es una zona emblemática del IES Santo Domingo pues es uno de los patios más grandes del Centro. Da acceso a dos de los edificios del mismo y a la cafetería, por lo que es muy utilizada. Queremos poner especial interés y dedicación a esta zona, creando en ella un ambiente agradable. La profesora de Plástica hace diseños con sus alumnos de cómo podríamos decorar uno de los jardines “El Patio de los Conejos” y tras arduas decisiones….

Se acordó que el diseño que se va a seguir es:


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Y empezamos a trabajar sobre él:

Empieza a llegar la colaboración del Ayuntamiento de El Ejido (33 ficus y 33 palmeras), el AMPA del IES nos da 150 euros y con ellos compramos más plantas y gomas para el riego por goteo, el IES nos compra los materiales necesarios para poner el riego por goteo en otra zona,… De nuevo el AMPA nos brinda su colaboración y contrata a un jardinero que siembra todos los árboles cedidos por el Ayuntamiento.


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Aún nos queda mucho por hacer, y contamos con muy pocos (por no decir nulos) recursos económicos para continuar adelante, pero estamos convencidos de que poco a poco y con esta ilusión que tenemos, conseguiremos nuestro propósito y el centro será un lugar acogedor donde pasamos como mínimo, seis horas al día de nuestras vidas. En nuestra mente está la colocación de pérgolas que den sombra a unos bancos para sentarse los alumnos…

LIBRO DE RECETAS MULTICULTURAL Tras comprobar que podía resultar interesante y útil el intentar relacionar el proyecto con los contenidos de varias asignaturas, se decide crear un libro de recetas multicultural (aprovechando la variedad de culturas que tienen nuestros alumnos), que consiste en lo siguiente:

• Cada alumno aportará una receta de un plato de comida típico en su casa que se realice utilizando alimentos típicos de la zona.

• Las recetas pueden tener el nombre que se le da en la familia y deben tener una pequeña historia (100 palabras aproximadamente) relacionada con la receta (un evento familiar en el que se come, la historia de la receta, o incluso un cuento inventado en el que aparezca la comida mencionada)

• Las recetas deben aparecer en castellano e inglés. En caso de que el alumno domine


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alguna otra lengua (Francés, Ruso,…) podría presentarla también traducida a esta lengua.

Con toda la información recogida se elaborará un libro de recetas, que será colgado en la web www.iessantodomingo.es.

Se intentará editar el libro para que las familias lo compren a un precio simbólico que permita hacer otro libro el próximo curso con un contenido similar. La colaboración del AMPA es fundamental para darle publicidad, al igual que su aparición en la página web del IES.

Sería una buena idea que los alumnos pudieran grabar pequeñas piezas musicales de los países que aparecen en el libro y subir la grabación a la página web para complementar el libro.

Algún ejemplo de recetas entregadas por los alumnos es la Ensalada de Calamares (Castellano- Inglés- Ruso)


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JARDÍN DE PLANTAS MEDICINALES: “LA BOTICA” Debido a que nuestro IES tiene un ciclo formativo de grado medio de Sanidad, se nos ocurrió que sería estupendo que uno de los jardines se dedicase a las plantas medicinales. Este jardín se va a llamar “La Botica”, como no podía ser de otro modo. Se ha comenzado a arreglar, se ha instalado el riego por goteo y se han sembrado y plantado algunos árboles y plantas medicinales. El diseño que hizo una alumna del IES de cómo podría quedar es:


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Y algunas fotos de cómo va nuestro trabajo son:

LIBRO DE PLANTAS MEDICINALES Nos estamos planteando la posibilidad de crear un libro-diccionario de plantas medicinales bilingüe. Este proyecto no ha empezado aún a funcionar, pero queremos llevarlo a cabo el próximo curso escolar 2013-2014. METODOLOGÍA El trabajo en este proyecto se ha abordado desde dos técnicas muy diferentes, pero que a su vez se han complementado la una a la otra:


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Modo A.

1. Formación y/o autoformación del profesorado en técnicas de trabajo en equipo y elaboración de tareas interdisciplinares relacionadas con la jardinería.

2. Selección de los objetivos desde cada área y desde cada asignatura para iniciar las propuestas de contenidos desde los propios departamentos.

3. Elaboración de modelos de actividades para adaptar los materiales de cada asignatura al tema central. Dichas actividades se realizarán a través de plataformas on line (Google Docs, Blogger, etcétera) favoreciendo un modelo participativo, no sólo para el profesorado sino también que incluya la participación del alumnado.

4. Reforestación del IES

En este modo de trabajo se han incluido los proyectos: libro de recetas multicultural y libro de recetas medicinal

Modo B.

1. Reforestación activa del IES Santo Domingo. Los grupos que han participado sólo en la reforestación activa del Centro, han colaborado en la consecución y transporte de árboles y plantas, en la reforestación y su riego hasta conseguir que se instalara el riego por goteo. RECURSOS UTILIZADOS Hemos tenido muchos problemas para conseguir los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto, pero gracias al interés de muchos profesores y la perseverancia en el trabajo se han conseguido los siguientes recursos:

a) Donados por el AMPA “Sierra de Gádor” - 150 euros para comprar los materiales necesarios - 5 azadas y dos rastrillos - Han corrido con los gastos del jardinero contratado para sembrar todos los ficus y

palmeras donados por el Ayuntamiento. No hemos podido sembrarlos nosotros porque son demasiado grandes y no disponíamos de las herramientas necesarias para ello.

- Han traído los árboles donados por el Ayuntamiento en el camión de unos padres del AMPA.

b) Donados por el proyecto “Crece con tu árbol” - 500 plantones de pino

c) Donados por el Vivero de Rodalquilar - Adelfas. - Higueras - Algarrobos

d) Donados por el Ayuntamiento de El Ejido - 33 ficus - 33 palmeras

e) Donados por la Empresa PRIMA-RAM - Material necesario para instalar el riego por goteo en el jardín de la entrada al IES.

f) Donados por la Floristería Cuadrado - Muchas plantas para sembrar en los descampados.


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g) Donados por profesores - 5 olivos - 2 naranjos - Un pino limonero - Plantas y semillas variadas

h) Donados por el IES Santo Domingo - Riego por goteo de 2 descampados

Y los recursos humanos de todos aquellos profesores, alumnos y personal no docente que ha querido colaborar. Queremos destacar que aún queda mucho trabajo por hacer en nuestro IES y que no abandonaremos este curso, sino que seguiremos trabajando en los cursos venideros. NIVEL DE IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y OTROS PARTICIPANTES (alumnado, profesorado, personal no docente, AMPAS, ayuntamiento,…) Son muchos los sectores que han participado en la realización de este proyecto. A continuación se detalla en una tabla el grado de implicación de cada uno de ellos: ALUMNADO Nuestro IES es bastante grande y hemos tenido la suerte de que

muchos profesores y alumnos han querido participar en la realización de este proyecto. Las clases que han participado son: 1º ESO A 1º ESO C 2º ESO A 2º ESO B 2º ESO C 2º ESO E 3º ESO B 3º ESO C 3º ESO D 3º ESO E 4º ESO B 4º ESO D 1º BACH A 1º BACH B 1º BACH D 1TES-A 2TES-A TCAE-A TCAE-B Los alumnos de estos grupos, acompañados de sus profesores adscritos al programa, han salido a arreglar las zonas deterioradas de nuestro IES. Algunos de ellos han traído herramientas de jardinería y plantas de sus casas.

PROFESORADO Un total de 22 profesores del IES Santo Domingo se apuntaron al programa Crece con tu árbol para realizar la reforestación del Centro, pero han sido muchos más los que de forma voluntaria


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han colaborado en la consecución de nuestro objetivo. Los profesores adscritos son:

1. Acosta Gavilán, Eva María 2. Arqueros Gómez, Josefa 3. Bonachera Cortés, Inmaculada 4. Denis, Stephanie Nicole 5. Díez Cruz, Irene 6. Domínguez Fernández, Eva 7. Echevarría Galera, Josefa 8. Fernández Basanta, Carlos 9. Ferrer Valverde, Juan Pedro 10. Galera Moreno, Antonia 11. Grima Zamora, Felipe 12. López Marín, María del Carmen 13. Mansilla Mansilla, Azucena 14. Manzano Molina, Encarnación 15. Muñoz Aguilar, José Carlos 16. Ortega García, Eduardo 17. Sánchez Sáez, Mª Carmen 18. Segura Torres, Mª Teresa 19. Soler Celdrán, Paloma 20. Toledo Jiménez, Juan 21. Valero Alcalde, Mª Elisa 22. Valle Calzón, Marta

Y los profesores que han colaborado a pesar de no estar adscritos al programa son:

23. Casasola Quesada, José Gracias a su furgoneta hemos traído todos los árboles del Vivero de Rodalquilar, los plantones de la Junta de Andalucía y los árboles que nos ha donado el Ayuntamiento de El Ejido.

24. Contreras, Mº Carmen Se ha preocupado de regar los árboles plantados hasta que hemos conseguido instalar el riego por goteo.

25. Marín Godoy, Alicia Nos ha traído bolsas llenas de plantones de Uña de Gato para plantar en el IES

26. Martínez Velasco, Cristina Es profesora de plástica y ha diseñado con sus alumnos los planos de cómo podrían quedar las distintas zonas que se van reforestando del IES.

27. Miranda Funes, Francisco Ha traído las herramientas de su casa y nos ha ayudado a desbrozar, a cortar los árboles secos que había, a construir un atril de madera, unos bancos para que los alumnos se sienten,…

28. Tovar Martín, Antonio Nos ha ayudado en el transporte de los árboles desde Rodalquilar, prestando para ello su furgoneta particular.

29. Velasco Colombina, Antonia Nos ha ayudado en la reforestación del IES, pues son


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muchos los árboles que se han plantado y hemos tenido que pedir ayuda a determinados profesores.

PERSONAL NO DOCENTE a) Conserjes: - Compra de árboles frutales. - Riego de las plantas que se han situado en el interior del IES

b) Juan el de la Cafetería: - Ayuda en la instalación del riego por goteo. - Poda de árboles. - Donación de algunos materiales del riego por goteo

c) Limpiadoras: - Donación de semillas.

AMPAS - Donación de 150 euros para que compremos materiales.

- Donación de herramientas de jardinería que el AMPA poseía de cursos anteriores.

- Ayuda en el trasporte de los árboles cedidos por el Ayuntamiento al IES Santo Domingo.

- Contratación de un Jardinero profesional para sembrar los árboles cedidos por el Ayuntamiento.

AYUNTAMIENTO Donación de 33 ficus y 33 palmeras. EMPRESAS DE LA ZONA - Prima-Ram: Donación de los materiales necesarios

para instalar el riego por goteo en un descampado. - Floristería Cuadrado: Todos los miércoles nos donan

plantas para reforestar el Centro. GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS La forma de trabajar en este proyecto ha estado basada en la Intedisciplinariedad, ya que hay un elevado número de profesores del Centro que está convencido de la necesidad de trabajar en equipo. Un esquema resumiendo las actividades concretas que se han realizado desde las distintas áreas o asignaturas es:


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1º ESO Proyecto Departamento Otros departamentos implicados

Diseño de jardines Plástica

• LCL: Elementos y procesos de la comunicación. Sustantivos y adjetivos. Metáfora y onomatopeyas. El Guión. Resumen y esquema.

• CCNN: Naturaleza del color. Anatomía del cuerpo humano.

• EF: Anatomía del cuerpo humano. • IDIOMAS: Sustantivos y adjetivos • MATEMÁTICAS: Geometría: paralelismo y perpendicularidad. Tipos de ángulos. Los

polígonos y los cuerpos de revolución. Poliedros básicos. Recetario Multicultural Inglés • MATEMÁTICAS: Magnitudes y proporciones

El Sistema Métrico Decimal Matemáticas

• CCNN: Distintos instrumentos de medida. • INGLÉS: Medidas Internacionales. • TECNOLOGÍA: Aplicación del sistema métrico decimal a la construcción de vallas y tablón

flamenco. • EPV: Medición de terrenos del IES

Clasificación de Plantas CCNN • EPV: Diseño y construcción de carteles de plantas • Inglés: Traducción de la información de los carteles • Francés: Traducción de la información de los carteles


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2º ESO

Proyecto Departamento Otros departamentos implicados

Construcción de vallas Tecnología

• EPV: Perspectiva, croquis, esquemas, acotaciones, escalas. • Matemáticas: Se pone en práctica el concepto de superficie, perímetro, figuras

geométricas, largo, ancho. • Lengua: Descripción del objeto fabricado, descripción de los pasos seguidos,

redacción de la memoria técnica

Diseño de jardines EPV

• CCNN: Percepción visual: el ojo. Naturaleza de la luz. • MATEMÁTICAS: Simetría. Polígonos. Curvas. • TECNOLOGÍA: Perspectiva Isométrica.

Manipulación de la imagen. Gimp. Conocimiento de los diferentes materiales.

Recetario Multicultural Inglés • MATEMÁTICAS: Magnitudes y proporciones Dios Crea y Salva Religión • CCNN: La estructura de la Tierra


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3º ESO

Proyecto Departamento Otros departamentos implicados Recetario Multicultural Inglés • MATEMÁTICAS: Magnitudes y proporciones

Estudio de los suelos FYQ • TECNOLOGÍA: Fabricación de un cajón de abono • MATEMÁTICAS: Cálculo de porcentajes

Monlycée, l’environnement et nous Francés

4º ESO

Proyecto Departamento Otros departamentos implicados Los circuitos saludables EF • Confección de los carteles en diferentes idiomas (INGLÉS, FRANCÉS, y otros con

presencia de alumnado en el centro) • Diseño de los carteles y dibujos de los mismos (PLÁSTICA) • Construcción de los carteles (TECNOLOGÍA) • Elaboración del dossier de toda la actividad. Se hará en diferentes formatos (texto,

presentación multimedia, poster,…) (TECNOLOGÍA, PLÁSTICA)

Recetario Multicultural Inglés • MATEMÁTICAS: Magnitudes y proporciones El Desarrollo Humano Sostenible

Filosofía •

El Mundo en que vivimos Religión • CCNN: Los seres vivos en su medio


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2º Bachillerato (Volumen) Proyecto Departamento Otros departamentos implicados

Construcción de un atril de Marmolina

EPV

Cuidados Auxiliares de Enfermería

Proyecto Departamento Otros departamentos implicados Herbolario Sanidad FOL: Redacción de cartas de agradecimiento a empresas que donan material Catálogo recetario medicinal

Sanidad FOL: Redacción de cartas de agradecimiento a empresas que donan material


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COMPROMISO CON EL ENTORNO Desde que se ha empezado en el IES a trabajar en este proyecto hemos observado que:

• Ha mejorado la limpieza del Centro. • Los alumnos están más sensibilizados con cuestiones relacionadas con el Medio

Ambiente, la Naturaleza y el Consumo Inteligente. • Se ha concienciado a los alumnos de la importancia de la reforestación de zonas

deterioradas y de su posterior mantenimiento. EVALUACIÓN La evaluación ha tenido un seguimiento trimestral, ya que se han ido entregando memorias trimestrales al Equipo Directivo del IES Santo Domingo, además de seguir unos indicadores, que se muestran a continuación:

Indicador para el primer trimestre

Medida Deseada % Obtenido

Realizar las gestiones para conseguir los plantones

Que se consigan los árboles

100

Indicador para el segundo

trimestre. Medida Deseada % Obtenido

Recoger los plantones del Jardín Botánico de Rodalquilar

Recoger los 500 plantones 100

Indicador para el tercer trimestre.

Medida Deseada % Deseado % Obtenido

Hacer reforestación en el IES Santo Domingo

Plantar todos los árboles recogidos

100 50%*

* El motivo por el que no se han plantado todos los árboles recogidos en Rodalquilar es porque se han secado al no tener agua. A cambio hemos reforestado con otro tipo de árboles. Propuesta de mejora: Instalar el riego por goteo en todos los descampados del IES Santo Domingo. Responsables: Se puede poner desde el proyecto de Innovación “Trabajando por proyectos en el IES Santo Domingo” siempre que el Centro facilite los materiales o corra con los gastos. Tiempo de realización: Lo antes posible.

memoria del programa “crece con tu Árbol ......botánico de rodalquilar para recogerlos: y...

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