Xếp Hình DạngMỤC TIÊU: Nhận biết tên các hình dạng v THUỘC TÍNH (cái cho chúng ta biết về hình dạng, chẳng hạn như: kích thước, màu sắc, số lượng góc, hoặc số lượng cạnh). Con bạn sẽ thực hành tạo những hình dạng lớn hơn từ những hình dạng nhỏ hơn.

Những gì bạn cần:

• Cho phép con bạn có thời gian để tự do khám phá những đồ chơi được cung cấp cho trò chơi này.

• Khi trẻ chơi với các khối đồ chơi, yêu cầu trẻ mô tả những gì chúng tạo ra.

• Sử dụng các khối đồ chơi khác, xếp một hình giống như hình thoi màu xanh. Bạn có thể ghép các khối lên trên lẫn nhau để giúp bạn xếp.

• Sử dụng các khối đồ chơi khác, xếp một hình giống như hình thang màu đỏ.

• Sử dụng các khối đồ chơi khác, xếp một hình giống như hình lục giác màu vàng.

• Xem có bao nhiêu cách khác nhau bạn có thể xếp một hình.

• Hãy nhớ rằng, không phải chỉ có một cách đúng!

• Tạo một hình mẫu sử dụng 5 hoặc nhiều hơn các khối đồ chơi và yêu cầu con bạn sao chép nó với các khối đồ chơi riêng của chúng.

• Vẽ xung quanh một hình mẫu với 4 khối đồ chơi và sau đó yêu cầu con bạn xếp vào khung với 4 khối đồ chơi phù hợp.

CẢNH BÁO: các vật nhỏ có nguy cơ gây ngạt thở cho trẻ dưới 3 tuổi.

XPLORE (Khám Phá) LAY (Chơi)

“Bạn đã xếp hình đó như thế nào?”“Có cách nào khác để xếp hình đó không? Bạn làm cách khác như thế nào?”

“Cho tôi biết về hình mẫu mà bạn tạo ra với cáckhối đồ chơi.”

“Có gì tương tự (giống nhau) và có gì khác nhau vềcác hình lục giác mà bạn xếp?”“Nói cho tôi biết về hình mà bạn mới xếp.”

“Bạn thấy gì về hình mẫu mà tôi xếp?”“Làm sao bạn biết sử dụng khối đồ chơi nào để tái tạo lại hình mẫu?”

UILD (Xếp Hình)

1 2

3 4

©

LAY (Chơi)

SK (HỎI):SK (HỎI):

SK (HỎI): SK (HỎI):

ONNECT (Kết Nối)

BẮT ĐẦU NHỎKIÊN NHẪN

GIỮ CHO NÓ VUI

• Tạo một hình mẫu ẩn.

• Giấu hình mẫu của bạn trong khi bạn mô tả cho con bạn cách để xếp nó.

• Xem con bạn có thể tái tạo lại hình mẫu ẩn của bạn không.

• Hãy để con bạn làm một hình mẫu ẩn.

• Để con bạn giấu hình mẫu của chúng trong khi chúng mô tả cho bạn cách để xếp nó.

• Xem bạn có thể tái tạo lại hình mẫu của con bạn không.

• Nhìn bên trong và bên ngoài tìm các vật có hình dạng giống với các khối hình.

• Thảo luận về sự giống nhau và khác nhau giữa các vật mà bạn

• tìm thấy và các khối hình.

• Nói về THUỘC TÍNH khác nhau của người (màu mắt, màu tóc, màu da, chiều cao, v.v). THUỘC TÍNH nào bạn và con bạn có điểm chung?

• Hãy tìm người hay vật có các THUỘC TÍNH tương tự hoặc khác nhau.

“Có gì giống và khác nhau về hình mẫu của chúng ta? “Một số THUỘC TÍNH của các hình mẫu của chúng ta là gì?”

“Có gì giống và khác nhau về hình mẫu của chúng ta?

Tại sao bạn nghĩ nó nhìn khác nhau?”

“Bạn có thể tìm thấy vật gì trông giống như khối hình vuông không? Điều gì giúp cho vật đó trông giống như khối hình?”

“Chúng ta cùng chia sẻ THUỘC TÍNH gì? Có THUỘC TÍNH gì khác nhau?”

Bạn có muốn tìm hiểu thêm về việc chơi toán học?

Vào: www.zenomath.org

YIELDCả hai đều có

đuôi!

Hình mẫu ẩn

Sự tái tạo của trẻ

Sự tái tạo của người

lớn

5 6

7 8

©

SK(HỎI):

CẢNH BÁO: các vật nhỏ có nguy cơ gây ngạt thở cho trẻ dưới 3 tuổi.

UILD (Xếp Hình)

Xếp Hình Dạng

UILD (Xếp Hình)

SK (HỎI):

Hình mẫu ẩn

ONNECT (Kết Nối)

SK(HỎI): SK (HỎI):