mbaw npst1 wshop (translated)
TRANSCRIPT
![Page 1: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/1.jpg)
Company
LOGO
NATIONAL PROFESSIONAL
STANDARDS FOR TEACHERSللمعلمين الوطنية المهنية المعايير
STANDARD 1Appraisal & Licensing
األول المعيارالتراخيص منح و التقييم
NATIONAL PROFESSIONAL
STANDARDSFOR TEACHERSللمعلمين الوطنية المهنية المعايير
STANDARD 1Appraisal & Licensing
األول المعيارالتراخيص منح و التقييم
![Page 2: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/2.jpg)
Learning outcomesالتعلم مخرجات
Learning outcomesالتعلم مخرجات
1. We know what NPST 1 is about األول. 1 المعيار نفهم أن نعرفو أن يجب
1. We know what NPST 1 is about األول. 1 المعيار نفهم أن نعرفو أن يجب
2. We know what is required for our appraisal كمعلمين. 2 بتقييمنا الخاصة المطلوبة األمور نعرف أن يجب
2. We know what is required for our appraisal كمعلمين. 2 بتقييمنا الخاصة المطلوبة األمور نعرف أن يجب
3. We know how to meet QORLA requirement for licensingالتراخيص. 3 منح متطلبات نلبي نعرفكيف أن يجب
3. We know how to meet QORLA requirement for licensingالتراخيص. 3 منح متطلبات نلبي نعرفكيف أن يجب
4. We know what evidence is neededنقدمها. 4 أن يمكن التي األدلة هي نعرفما أن يجب
4. We know what evidence is neededنقدمها. 4 أن يمكن التي األدلة هي نعرفما أن يجب
![Page 3: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/3.jpg)
Look at Standard 1 & the Standard Statements
أفهم و األول المعيار إلى أنظرتندرج التي الستة الفرعية المعاير
تحته
Underline/circle/highlight key words in each
statement.الكلمات تحت خط ضع أو ظلل
الفرعية المعايير هذه في الرئيسة
![Page 4: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/4.jpg)
Mohammed Bin Abdul Wahab Independent Secondary Schoolالمستقلة الثانوية الوهاب عبد بن محمد مدرسة
للبنين
The 2009 Teacher Appraisal Process
لعام المعلمين تقييم 2009عملية
![Page 5: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/5.jpg)
TEACHER REGISTRATION المعلمين تسجيل
The attestation section for teachers will contain a set of artefacts which capture the 12 standards from multiple viewpoints. Included in these artefacts must be:
تغطي األدوات من مجموعة على تحتوي سوف المعلمين إجازة عملية إناألدوات هذه تشتمل أن يجب حيث مختلفة جوانب من عشر اإلثنا المعايير
على:• A set of lessons plans - الدروس خطط من مجموعة • A teacher journal / reflection- مالحظات على تحتوي المعلم مفكرة
ذاتية نقدية• A teaching resource - تعليمي مورد• An assessment tool - تقييم أداة• Student feedback- الطالب من المأخوذة الراجعة التغذية • Student assessment data - الطالب تقييم بيانات • An appraisal by a school leader بها تقوم التي المعلمين تقييمات
المدرسة إدارة• Evidence of community feedback مأخوذة راجعة تغذية على دليل
المجتمع من
QORLA Dec 2008
![Page 6: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/6.jpg)
Arrange yourselves into two groups.
Group A – NPST 1.1 1.2 1.3Group B – NPST 1.4 1.5 1.6
On Post-its, write the evidence that you would need to show you are meeting
NPST 1.
Eg: Write learning objectives (1.1)
Place the Post-it on the Standard Statement Sheet
![Page 7: Mbaw Npst1 Wshop (Translated)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103117/559374d71a28abd13b8b45eb/html5/thumbnails/7.jpg)
Look at your own Unit/Lesson Plan.
What would you add to show that it will meet
requirements of NPST1