mattie presentatie-derek-kuipers-coh2013
TRANSCRIPT
#derekkuipers
Mobile Adaptive Therapeutic Tool in psycho-Education
vrijdag 1 november 2013
• MATTIE: Wat is het? Hoe werkt het?
• MATTIE: Theorie en Design Principles
• MATTIE: Future Work, MATTIE 2
vrijdag 1 november 2013
MATTIE: Wat is het? Hoe werkt het?
vrijdag 1 november 2013
Mild Intellectual Disability (MID)IQ tussen 50 en 85 en beperkingen in sociaal aanpassingsvermogen
Moonen & Verstegen (2006)
vrijdag 1 november 2013
Psycho-Educatie:‘Systematisch en gestructureerde didactische informatie betreffende de aandoening en haar behandeling, inclusief integratie van emotionele aspecten, om zowel patiënt als familieleden te leren omgaan met de aandoening.’
Bäuml & Pitschel-Walz (2008)
vrijdag 1 november 2013
vrijdag 1 november 2013
vrijdag 1 november 2013
ASL: ATTITUDE TOWARDS SOCIAL LIMITS
Aanpassen
Onderhandelen
Limiet-overschrijden
Terugtrekken
(Rink et al, 1994)
vrijdag 1 november 2013
therapeutische omgevingreal-world
vrijdag 1 november 2013
MATTIE: Theorie & Design Principles
vrijdag 1 november 2013
vrijdag 1 november 2013
SELF-DETERMINATION THEORY
• COMPETENCE
• RELATEDNESS
• AUTONOMY
DEC
I, RY
AN
(19
95)
vrijdag 1 november 2013
TRANSFER
vrijdag 1 november 2013
Distinction between transfer and mere learning
SALOMON & PERKINS (1989)
vrijdag 1 november 2013
LVB & TRANSFER
• Zowel abstraheren als generaliseren zijn moeilijk
• Leerervaringen worden gekoppeld aan concrete situaties
• Leerervaringen worden nauwelijks vertaald naar andere situaties
• Oorzaak < > Gevolg relaties worden onvoldoende gelegd
MU
LDER
, DID
DEN
, LEN
DER
INK
& E
NSE
RIN
K (2
006)
vrijdag 1 november 2013
• design for transfer
• design for parasocial interaction
• empowerment & self-efficacy through role reversal
• feedback and remediation
• use of MATTIE outside of the therapeutic setting
DESIGN CHOICES(WARTENA & KUIPERS 2013)
vrijdag 1 november 2013
PARASOCIAL RELATIONSHIP
vrijdag 1 november 2013
vrijdag 1 november 2013
• design for transfer
• design for parasocial interaction
• empowerment & self-efficacy through role reversal
• feedback and remediation
• use of MATTIE outside of the therapeutic setting
DESIGN CHOICES
vrijdag 1 november 2013
• design for transfer
• design for parasocial interaction
• empowerment & self-efficacy through role reversal
• feedback and remediation
• use of MATTIE outside of the therapeutic setting
DESIGN CHOICES
vrijdag 1 november 2013
• design for transfer
• design for parasocial interaction
• empowerment & self-efficacy through role reversal
• feedback and remediation
• use of MATTIE outside of the therapeutic setting
DESIGN CHOICES
vrijdag 1 november 2013
MATTIE: Future Work, MATTIE 2
vrijdag 1 november 2013
• Gamification voor motivatie, dynamiek en interactie
• Meer en betere cases (#30), Grip op (BSA/ASL) in outcomes
• Pervasive elements in cases (haalbaarheid, effecten)
• 2 studies: relatie PSI <=> SE, MATTIE 2014 =>ASL
• Doorontwikkeling back-end tot gedragen ‘TT’, needs assessment PM’ers en gedragswetenschappers
• Platform ‘MaakMattieMee.nl’
MATTIE²
vrijdag 1 november 2013
vrijdag 1 november 2013
