MATRIZ DOFA

DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTODIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC

Maestro estudiante, vamos a utilizar la matriz DOFA, como una herramienta para diagnosticar y analizar cómo está el proceso de acompañamiento en las aulas digitales.

DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar la situación interna y externa de nuestro nuevo ambiente de enseñanza y aprendizaje a través del uso de las aulas digitales del proyecto TIT@ Educación Digital para todos.

Este formato está diseñado para facilitar el proceso de organización y análisis de la información obtenida durante la primera etapa del acompañamiento, con el objetivo de formular estrategias de mejoramiento en este proceso.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INEM JORGE ISAACS CALI

GRUPO N°: 5NOMBRE DEL PROYECTO: SIGLO XIX CAMBALACHEMAESTRO(S) ESTUDIANTE (S): CLEMENCIA INES LOPEZ GOMEZFECHA: 9 DE SEPTIEMBRE DE 2014

FACTORES DEBILIDADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES

AMENAZAS

MAESTRO ESTUDIANTE

¿Cómo se sintió?¿Qué

transformación observa en su

práctica educativa?

AL COMIENZO MUY TEMEROSO PUES REPRESENTÓ PARA MI UN CHOQUE CON LA ESCUELA TRADICIONAL

SIEMPRE HE TENIDO MUY BUENA DISPOSICION PARA APRENDER Y CUENTO CON EL APOYO DE COLEGAS QUE ME HACEN FACIL LOS PROCESOS.

EL USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS, SE CONVIERTE PARA MI EN UNA MUY BUENA MANERA PARA OXIGENAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACION DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

LAS CONSIDERO EXTERNAS Y PASAN POR LA VOLUNTAD POLITICA DE FUTURAS ADMINISTRACIONES PARA DARLE CONTINUIDAD A ESTE PROYECTO EDUCATIVO.

ESTUDIANTES

AUN NO ASIMILAN QUE EXISTE UN

TIENEN UN CONOCIMIENTO DE LAS

ES UNA BUENA MANERA PARA CONSTRUIR

QUE LOS ESTUDIANTES APRECIEN EL

¿Qué observo en ellos?

AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIADO POR EL USO DE LAS TIC

HERRAMIENTAS Y UNA GRAN FACILIDAD DE APRENDIZAJE.

PROCESOS COLECTIVOS DE APRENDIZAJE.

ESFUERZO INSTITUCIONAL Y NO ASUMAN ACTITUDES VANDALICAS QUE TERMINEN POR ECHAR POR TIERRA ESTE PROYECTO.

INFRAESTRUCTURA

PODER CONTAR CON EL SOPORTE TECNOLOGICO PERMANENTE QUE EVITE LA IMPROVISACION

AMPLIAR EL NUMERO DE AULAS

EXISTE LA VOLUNTAD PARA LOGRAR MEJORAR LAS CONDICIONES LOCATIVAS

QUE SE DETERIOREN LOS EQUIPOS Y NO TENGAN DOLIENTES PARA SU REPOSICION.

PROTOCOLO DE UTILIZACIÓN DE

LAS AULAS

NO CONTAR CON UN TRABAJO EN EQUIPO SINCRONIZADO

APRENDER A TRABAJAR EN EQUIPO

EXISTE UN COMPROMISO INSTITUCIONAL BASTANTE GRANDE

QUE NO SE DELEGUEN FUNCIONES CORRECTAMENTE.

Diseñado por: La formadora Ledda Trochez y actualizado por la formadora Diana Jaramillo. Septiembre, 2014.