matriz

DEPARTAMENTO MUNICIPIO CÓDIGO GRADO SECCIÓN TURNO DOCENTE ASIGNATURA

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

CENTRO ESCOLAR

CENTRO ESCOLAR CANTON NANCE VERDE

Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 1 Quién soy, así soy, yo

soy.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 2 Había una vez.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 2 Había una vez


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 3 Descubro,

siento, aprendo y me

divierto.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 3 Descubro,


divierto.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 3 Descubro,


divierto.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 3 Descubro,


divierto.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 3 Descubro,


divierto.

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje4 Viajando por el Mundo.


Parvularia 4 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje4 Viajando por el Mundo.

RESULTADO ACTIVIDADES RECURSOS CANTIDAD

_ _ _

Leerles un cuento y realizar preguntas Fotocopias, pega, libretas. 7 Fotocopias 0.02

_ _ _

Pasta, cepillo, agua. _ _ _

UNIDAD DE MEDIDA

PRECIO UNITARIO ($)

Señala las partes del cuerpo y dibuja la figura

humana

Presenta láminas rompecabezas, para que en esuipo señale partes del cuerpo y

dibuje

Láminas, rompecabezas, cartulina, pliego papel

bond

2 láminas2 pliegos2 pliegos

láminaspiegopliego

$2.00$0.40

Colabora en las actividades del centro educativo y colorea

figuras como plato, taza.

Explicarles que en la hora del regrigerio hagan buen uso de los utensilios y

colaboren en el aseio de ellas.

Utensilios de cocina del centro escolar.

Inventa una historia siguiendo una secuencia lógica, interactuando de manera verbal con otros

niños.

Se identifica en una lámina con figuras de su

mismo sexo.

Recorta figuras de su mismo sexo y pega en libreta.

Revistas, tijera, libreta pega.

Se cepilla los dientes con estímulo verbl de la persona educadora.

Práctica el cepilado de dietes después del consumo de alimentos.

_ _ _

_ _ _

Grabadora, CD. _ _ _

_ _ _

7 Pág. 0.02

Dibuja la figura huana percibiendo las etapas de

la vida.

Presentar las etapas de la vida en un carel y que encierre la etapa que le corresponde

con papel retorcido.

Papel crespón, fotocopias y pega.

27

Pliegoscopias

0.400.02

Comunica emociones y sentimientos al

interactuar con otros niños.

Explicarles lo que no les agrada y lo que les agrada

Puede expresar eventos y situaciones, familiares

ubicando donde vive él y sus parientes más

cercanos.

Utiliza gestos y movimientos para

comunicarse

Expresarse con el lenguage corporal, verbal y musical

Responde descriptivamente a una pregunta utilizando uso racional y valorando al

agua.

Explicar los estados del agua, hacer preguntas sobre el tema.

Cubos de hielo, recipientes con agua, vaso, una paleta.

Disfruta la lectura de imágenes diferenciando el

día de la noche

Orientar sobre los cambos en el estado del tiempo.

Copias, paraguas, colores.

Explicar el ciclo de vida de las plantas. _ _ _

2 Pliego 0.4

_ _ _

_ _ _

Colores, copias. 7 copias 0.02

Dramatización de valores _ _ _

Disfruta estar con sus compañeros(as),

experimentando con las plantas.

Plantas, semllas, frasco, algodón, tierra.

Emite juicios ante la experimentación de

fenómenos de la naturaleza.

Practicar simulacros sobre terremotos, huracanes y tormentas, con palabras

generadoras.

Cartulina, comeor, lpamilas, recortes

Expresa eventos y situaciones familiares y de la

comunidad

Explicar tradiciones costumbres de la cultra salvadoreña.

Comidas típicas y trajes típicos (proporcionado

por los padres de familia).

Salta con los dos pies disfrutando expereincias

artíticas y cultrales.

Que el niño/a practique juegos tradicionales, danza folclórica.

CD, grabadora, tropo, capitucho, yack

proporcionado por padres de familia.

Experimenta fenómenos de la naturaleza, distinguiendo día de la noche, explorando

el universo.

Explicar sobre los plaeta, el sol, la luna estrellas.

Dramatiza acciones de la vida diaria y colabora en

actividades en el hogar.

Niños/as, vestuario propio del niño.

_ _ _

Patio del centro escolar. _ _ _

Lápiz, recurso del niño. _ _ _

Niñas y niños en equipo lean un cuento. Libros de cuentos. 7 libros 2

Se viste y se desviste con el estímulo verbal de la persona

educadora.

Que niños/as jueguen a vestirse y desvestirse, amarrar y soltar la cinta del zapato.

Niños/as y salón de clases.

Se mantiene en equilibio salta con los dos pies y disgruta estar con sus

compañeros/as.

Hacer ejercicios de motricidad gruesa y lateralidad.

Emite juiciosante los defectos, la naturalez.

Realizar un recorrido en el entorno de la escuela para apreciar las diferentes clases de plantas que hay y que diguje las que más le

agraden.

Inventa una historia, nteractuando de manera verbal con toros niños/as.

Lanza con una mano con dirección una pelota

interactuando con otros niños a traves del juego.

realizar jegos de peregrina, salta cuerda softball, y fútbol.

Aros, pelota, salta cuerda bates.

521

Arossaltacuerda

bate

2.001.005.00

Arma figuras conocidas con piezas grandes.

Que niños/as armen juegos de ensamble y rompecabezas.

Rompecabezas, juegos de ensamble.

33

juegojuego

15

_ _ __

7 Copias 0.02

Menciona correctamente la ubicación de los objetos con

relación al espacio, arrib, abajo, cerca, lejos, adentro,

afuera, girar, lanzar, colgarse.

Realiza movimienos equivalentes y desplazamientos, con orientaciones

espaciales.

Corredores, salón de clases.

Imita y atiendo hábitos de alimentación, atendiendo indicaciones para comer

saludable.

Practicar hábitos e alimentación saludable en hora de refrigerio.

Fruos, verduras, páginas con dibujos, colores.

TOTAL ($)

_

0.14

_

_

$4.00$0.80

_

_

_

_

0.14

0.800.14

_

0.8

_

_

0.14

_

_

_

_

14

10.002.005.00

3.005.00

0.14

46.1

DEPARTAMENTO MUNICIPIO CÓDIGO GRADO SECCIÓN TURNO DOCENTE ASIGNATURA RESULTADO

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

CENTRO ESCOLAR


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.

Se diferencia como niño(a) sin discriminación del género dibujando la

figura hmana respetando la diversidad.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.

Usa el lenguaje oral p/expresar y comnunicar

ideas, dudas y sentimientos, y

situaciones que atenta contra su integridad.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


soy.

Identifica, cuenta y comprende hasta el

número 10. Lee y escribe números.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje N°2 Había una vez

Se diferencia como niño(a) y se describe con

atributos, físicos, sin discriminación de género

y respetando la diversidad.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Crea historias con secuencias e tiempo (qué sucedió primero, segundo,

después,etc)

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A Practica hábitos

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Usa el lenguaje oral para expresar y comunicar sus

ideas, sus dudas y sentimientos.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 2 Había una vez.

Tararea canciones y participa con entusiasmo

y creatividad en actividades lúdico-artísticas(mirar el

contenido).


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Elabora grafismos diversos con

direccionalidad e intención comunicativa y

comprende y puede atender hasta más de tres

indicaciones.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 3 Descubro, siento,

aprendo y me divierto.

Disfruta tomar decisiones con otros niños y niñas y

establece relaciones entre causa y efecto.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Reconociendo las dependencias del centro educativo y cuidando sus

recursos

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 Tercero A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


Matutino

María del

Carmen Juárez



Disfruta de la lectura de imágenes e interpreta

mensajes.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez



Jugando con palabras que incluyan consonantes como

m, l, p, t, n, s, d respetando el ritmo individual.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez

Eje 4 Viajando por el mundo.

Muestra amor y sensibilidad al medio ambiente.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Establece relaciones entre causa y efecto. Cuida de los

árboles y hábitat de los pájaros.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Comprende y puede atender hasta más de 3 indicaciones

practicando normas e cortesía, orden, y aprecio a

los demás en el centro educativo, con la familia y la

comunidad.


Parvularia 5 años

Matutino

María del

Carmen Juárez


Muestra amor y sensibilidad hacia la naturaleza

ACTIVIDADES RECURSOS CANTIDAD

1 espejo 2.5 $2.50

_ _ _ _

_ _ _ _

Láminas 5 Láminas 1 5

Presentar las etapas de la vida.

UNIDAD DE

MEDIDA

PRECIO UNITARIO

($)

TOTAL ($)

Explicar sobre el valor respeto, semejanza y diferencias físicas sin discriminación de género.

Espejo, cuerpo,

fotografía, crayolas, plastilina

Explicar sobre el rechazo de stuaciones de maltrato físico, verbal, sexual o emocional.

Revistas, tijera, pega (propias del

niño).

En equipos contar con tapones, semillas con unidades y decenas.

Llenar líneas del 1 al 10.

Semillas, tapones,

cuaderno, lápices

(propios del niño).

Que niños(as) describan características físicas de sus

compañeros.

Durapax.Recortes

11

pliegobolsa

0.802.25

0.82.25

Libros. 4 Libros 5 20

Taller de instruentos musicales

12 Fotocopia 0.02 0.24

Taller de experimentación Bote de Vidrio 2 Bote 1 2

2 Figuras de 3

A través de narraciones de cuentos.

MaracasPandereta

33

MaracaPandereta

3.003.00

9.009.00

Que el niño y niña señale alimentos sanos y colorea.

Fotocopias de alimentos

sanos

Busqueda del juego del tesoro escolar

CartulinaPlumones

Tirro

121

PliegoPlumón

Tirro

0.502.001.00

0.502.001.00

Presentación de una maqueta del C.E.

Figuras del C.E.

Presentación de caja mágica. 1 Caja 5 5

Niños(as) _ _ _ _

_ _ _ _

12 cromos 1 12

88.59

Implementar la estrategia El Libro Grande

Cuentos Papel bond.

_20

_Pliegos

_0.15

_3.00

Cajas plásticas.

Un viaje al Zoológico y Parque Zaburo Hirao costeado por padres

de familia.

Explicar sobre la importancia del cuido de los árboles y hábitat de los

animales.

Un recorrido por el centro

escolar.

Recorrido por la comunidad y colorear una institución. Pegar recortes de las instituciones.

CopiasPapel bond

Cromos

_1

12

_Pliegocromo

_0.300.25

_0.300.25

Valoración, utilidad preservación de los animales, principalmente los que

están en peligro de extinción. Recortar y pegar.

Imágenes de animales en peligro de extinción.

DEPARTAMENTO MUNICIPIO CÓDIGO GRADO SECCIÓN TURNO DOCENTE ASIGNATURA RESULTADO

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A Eje 2 Mi Álbum

CENTRO ESCOLAR

CENTRO ESCOLAR CANTON

NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino

María del Carmen Juárez


soy.

Reconoce género señalando diferencias en dibujos muy

parecidos y práctica de normas básicas.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



soy.

Practica normas de cortesía para comprender y ser

comprendido.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



soy.

Valora a los demás, se moviliza respetando los

espacios y elementos de su entorno.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



soy.

Rasga una figura con rectas y curvas, comprende y escribe

algunas grafías.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



soy.

Reconoce algunos deberes y derechos.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Comprensión y expresión de mensajes en fotografías,

textos y diferentes narraciones orales.

Cuscatlán

CANDELARIA


Cuscatlán

CANDELARIA


Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Demuestra generosidad, cooperación, tolerancia, aceptación y espíritu de

servicio en la relación con las personas respetando la

diversidad.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Comprende tradiciones culturales de la comunidad.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Cuenta, suma y resta hasta el número 20, mediante la

manipulación y relación con los objetos.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Realiza sumas y restas sencillas mediante la relación

con los objetos.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Identifica, cuantifica, establece relaciones, mediciones y

comprende hasta el número 20.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Practica hábitos de higiene antes de comer, después de ir al baño.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Imita patrones con tres figuras geométricas de cuatro colores.

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A Rasga y corta figuras sencillas.

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 A


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Comprende un vocabulario de 200 palabras.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 3 Descubro,


divierto.

Comprende la secuencia de tiempo: primero, segundo, tercero, ayer-hoy, mañana.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino


Eje 4 Viajando por el mundo

Participa en actividades culturales.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino




NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



Inicia su participación en actividades grupales.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



Comprende las ideas de un cuento, adivinanzas o refranes a

través de figuras.


NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



Disfruta los juegos de roles con otros niños(as) y responde con

argumentación a "por que".

Cuscatlán

CANDELARIA

11787 ACENTRO ESCOLAR CANTON

NANCE VERDE

Parvularia 6 años

Matutino



Clasifica láminas de diferentes especies, comprendiendo

tradiciones culturales y familiares.

ACTIVIDADES RECURSOS CANTIDAD TOTAL ($)

Cartulina, plumones, tirro.

Cartulina, plumones, pega.

Patio del centro escolar. _ _ _ _

6 revista 0.5 3

_ _ _ _

Lectura de diferentes narraciones. 6 libros 2 12

UNIDAD DE MEDIDA

PRECIO UNITARIO ($)

Se le presentan láminas de niño(a) figura humana

2 21

pliegoplumones

tirro

0.4011

0.8021

Por medio de carteles se le presentarán las normas de cortesía.

11

pliegogalón

0.4010

0.4010

Ejercicio al aire libre trabando motricidad gruesa y lateralidad.

Entregar revistas para que rasguen y peguen en la libreta.

Revistas, pega, lápices y libreta

Recorta y pega dibujos que representen derechos y deberes.

Tijera, pega, libretas, revistas.

Libros de diferentes narraciones.

Presentar láminas con los valores Láminas 2 láminas 2 4

_ _ _ _

_ _ _ _ _

Objetos del aula. _ _ _ _

Realizar la feria de mi pueblo con comidad típicas dentro del aula.

Maíz, frijoles, repollo, tomate, hoja de huerta,

desarrollo por los padres de familia

Proporcionar diferentes clases de objetos, tapones, corcholatas, semillas, palitos.

Realiza las operaciones de suma y resta con los objetos de su entorno.

Cuenta escribe y lee los números hasta el número 20 con diferente material concreto.

Lápiz, cuaderno, ábacos, palitos de colores, tapones, semillas

52

ÁbacosBolsas

1.000.75

5.001.50

Realiza el lavado de manos, cepillado de dientes, bañar un muñeco, cortarse las uñas.

Cortauñas, jabón, cepillo, pasta dental,

agua, toalla.

11

toallacortauñas

2.001.00

2.001.00

Presentar las figuras geométricas básicas, en colores y que formen dibujos.

Cartulina iris, cinta ancha.

41

Pliegorollo

0.402.50

1.602.50

pliego 0.3 1.5

_ _ _ _

6 copia 0.02 0.12

Fotocopias, colores. 6 copias 0.02 0.12

1 pliego 0.3 0.3

1 láminas 2 2

Entregar romecabezas con frases ya conocidas y lotería de palabras.

Rompecabezas, cartulina, plumones y

cinta ancha.

52

rompecabezaspliego

0.500.25

2.500.50

Elaboración de libros viajeros y llevarlos a casa una vez por semana y escribir una historia.

Papel bond, lápices, colores, recortes,

plumones.

5

Hablar sobre la flora de la comunidad, el cuido de ella y escribir un poema al árbol de fuego.

Cartón, tempera, cuaderno, lápiz, colores.

Ayuda de padres de familia.

Presentar las señales de tránsito comunes y semáforos, revistas y pegar en la libreta

Fotocopias, revistas tijeras, libretas, pega.

Formar equipos para colorear los planetas, dar indicaciones y explicar.

Presentar un papelógrafo con adivinanzas y escenas de un cuento.

Papel bond, colores, recortes.

Presentar las profesiones, los oficios, invitar a un carpintero, albañil y que les expliquen qué hacen, y otros oficios de sus padres de familia

y luego pegar en los oficios.

Láminas, padres de familia

6 cromos 0.25 1.5Presentar cromos de tipos de vivienda y tradiciones culturales de la comunidad.

Cromos, recortes, libretas, pega, tijeras.

DEPARTAMENTO MUNICIPIO CÓDIGO CENTRO ESCOLAR GRADO SECCIÓN TURNO DOCENTE ASIGNATURA RESULTADO

Cuscatlán CANDELARIA 11787 1º A MAÑANA LENGUAJE





CENTRO ESCOLAR CANTON NANCE

VERDE RINA ANTONIETA

ALFARO

Que el 80% de los estudiantes expresen en forma oral su

nombre y direccion y señalara graficamente las palabras de un

texto diferenciandola de los dibujos, aprobando con un promedoio de siete o mäs.



ALFARO

Que el 80% de los estudiantes expresen en forma oral su

nombre y direccion y señalara graficamente las palabras de un

texto diferenciandola de los dibujos, aprobando con un promedoio de siete o mäs.



ALFARO

Que el 85% de los estudiantes nombren a los personajes de un cuento que escuchen y opinen sobre sus acciones, obteniendo un promedio de aprobacion de

siete o mäs.



ALFARO

Que el 85% de los estudiantes señalen vocales en palabras , fases y oraciones, obteniendo un promedio de ocho o mas.



ALFARO

Que el 80% de los estudiantes escriban con interes e iniciativa en frases y oraciones sobre sus

familias y personajes de fabulas, esperando una

aprobaciuon de siete o mas.

Cuscatlán CANDELARIA 11787 1º A MAÑANA MATEMATICA








ALFARO

Que el 80o% de los estudiantes identifiquen con seguridad la diferencia de tamaños entre objetos y figuras, esperando

una aprobacion dee ocho o mäs



ALFARO

Que el 75% de los alumnos asocien con interes el simbolo y la cantidad con un numero de

objetos del uno al cinco. Espersando un promedio de aprobacion de ocho o mas.



ALFARO

Que el 75% de los alumnos asocien con interes el simbolo y la cantidad con un numero de

objetos del uno al cinco. Espersando un promedio de aprobacion de ocho o mas.



ALFARO

Que el 75% de los alumnos resuelvan correctamente ejercicios de suma y resta

utilizando la propiedad conmutativa en la suma y con

seguridad diferencia como se4ntido de la resta, con un promedio de ocho o mäs.



ALFARO

Que el 75% de los alumnos resuelvan correctamente ejercicios de suma y resta

utilizando la propiedad conmutativa en la suma y con

seguridad diferencia como se4ntido de la resta, con un promedio de ocho o mäs.



ALFARO

El 80% de los estudiantes clasifiquen con exactitud las

figuras geometricas: tiángulo, cuadrado,rectángulo y

círculo.Con una nota de 8 o mas.




Cuscatlán CANDELARIA 11787 1º A MAÑANA ciencias

Cuscatlán CANDELARIA 11787 1º A MAÑANA



ALFARO






ALFARO






ALFARO






ALFARO

El 80% de los estudiantes podrán clasificar las plantas

en :aereas,acuáticas y terestres.conuna nota miníma

de 8 omas.



ALFAROCIENCIA,SALUD Y

MEDIO AMBIENTE

QUE EL 80% DESCRIBA ORAL Y GRAFICAMENTE LA

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE PIE Y EXTREMIDADES ENTRE

LOS ANIMALES : AVES,MAMIFEROS,PECES E

INSECTOS. APROBANDO CON UNA NOTA DE 8 O MAS.







MEDIO AMBIENTE

QUE EL 85% DE LOS ESTUDIANTES OBSERVA Y

COMPARA CON INTERES LAS PRINCIPALES FUNCIONES DE LA

CABEZA, EL TRONCO Y LAS EXTREMIDADES DEL CUERPO

HUMANO Y OTROS SERES VIVOS. APROBANDO CON UNA

NOTA DE 8 O MAS.




MEDIO AMBIENTE





NOTA DE 8 O MAS.




MEDIO AMBIENTE





NOTA DE 8 O MAS.








MEDIO AMBIENTE

QUE EL 85% DE LOS ESTUDIANTES IDENTIFIQUE

CORRECTAMENTE ANIMALES Y PLANTAS UTILES EN LA

ALIMENTACION DEL SER HUMANO,EXPLICANDO SUS BENEFICIOS ALIMENTARIOS.

APROBANDO CON UNA NOTA DE 8 O MAS.




MEDIO AMBIENTE

QUE EL 85% DE LOS ESTUDIANTES IDENTIFIQUE

CORRECTAMENTE ANIMALES Y PLANTAS UTILES EN LA

ALIMENTACION DEL SER HUMANO,EXPLICANDO SUS BENEFICIOS ALIMENTARIOS.

APROBANDO CON UNA NOTA DE 8 O MAS.




MEDIO AMBIENTE

QUE EL 80% DE LOS ESTUDIANTES DESCRIBA CORRECTAMENTE LAS

CARACTERISTICAS DEL AGUA POTABLE: INODORA,INCOLORA E INSABORA,DISTINGUIENDOLA

DEL AGUA CONTAMINADA. APROBANDO CON UNA NOTA

DE 8 O MAS.




MEDIO AMBIENTE

QUE EL 80% DE LOS ESTUDIANTES PUEDAN

ILUSTRAR Y EXPLICAR HABITOS HIGIENICOS PERSONALES Y FAMILIARES,EN EL LAVADO

CORRECTO DE MANOS,BAÑO DIARIO Y CEPILLADO DE

DIENTES.









MEDIO AMBIENTE




DIENTES.




MEDIO AMBIENTE




DIENTES.



ALFAROESTUDIOS SOCIALES

Y CIVICA

QUE EL 90% DE LOS ESTUDIANTES NOMBREN CON CLARIDAD CARACTERISTICAS FISICAS Y CUALIDADES DE SI

MISMOS, DE SUS COMPAÑERAS/OS,MAESTROS/

AS.




Y CIVICA



AS.




Y CIVICA



AS.







Y CIVICA

QUE EL 85% DE LOS ESTUDIANTES MENCIONA Y

ACATA LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD AL CONDUCIRSE

POR CALLES AVENIDAS,ACERAS,CAMINO

VECINALES,VEREDAS Y ATAJOS DE LA LOCALIDAD. APROBANDO

CON UNA NOTA DE 8 O MAS.




Y CIVICA

QUE EL 80% DE LOS ESTUDIANTES MENCIONE Y VALORE CON APRECIO LOS

BENEFICIOS DEL TRABAJO EN LA SATISFACCION DE LAS

NECESIDADES BASICAS DE LA FAMILIA. APROBANDO CON

UNA NOTA DE 8 O MAS.




Y CIVICA

QUE EL 80% DE LOS ESTUDIANTES MENCIONE Y VALORE CON APRECIO LOS

BENEFICIOS DEL TRABAJO EN LA SATISFACCION DE LAS

NECESIDADES BASICAS DE LA FAMILIA. APROBANDO CON

UNA NOTA DE 8 O MAS.

ACTIVIDADES RECURSOS CANTIDAD TOTAL ($)

Libro de cuentos 10.00 libro 2.50 25.00

CD 2.00 CD 2.00 4.00

Laminas ilustradas 5.00 lamina 1.50 7.50

libro de texto 1.00 libro 10.00 10.00

5.00 libro 1.75 8.75

UNIDAD DE MEDIDA

PRECIO UNITARIO ($)

Lectura motivacional de cuentos y auto presentacion.

Lectura motivacional de cuentos y auto presentacion.

Identificacion de los personajes de un cuento

que escuchen.

Interes por reconocer vocales en textos que lee

y escribe.

Organizar dramatizaciones creando cuentos con personajes

de animales y escribiendo frases

significatrivas en tarjetas.

libros de cuentos o fabulas

juego lego 5.00 estucho 5.00 25.00

Abaco 10.00 abaco 3.00 30.00

Bolsa de palitos 10.00 bolsa 2.00 20.00

cartoncillo 10.00 pliego 0.50 5.00

caja de pilot 509 1.00 caja 12.00 12.00

25.00 papel 0.03 0.75

Identificacion y relacion de objetos y figuras por

su tamaño.

Orden y aseo e imniciativa al escribir los

numeros del uno al cinco.

Orden y aseo e imniciativa al escribir los

numeros del uno al cinco.

resolucion de suma y resta con totales hasta

un cinco.

resolucion de suma y resta con totales hasta

un cinco.

creatividad al construir las figuras geometricas .

fotocopias co figuras geometricas

foamy 25.00 paginas 0.25 6.25

pega 1.00 pega 2.80 2.80

tirro 6.00 tirro 0.75 4.50

laminas de las plantas 1.50 laminas 5.00 7.50

15.00 CROMOS 0.25 3.75




se hara un recorrido por la Institución para que

los niños puedan observar las distintas plantas existentes y

luego ellos las describirán.

IDENTIFICACION Y EXPLICACION DE SEMEJANZAS Y

DIFERENCIAS EXTERNAS ENTRE ANIMALES:

AVES,MAMIFEROS,PECES E INSECTOS.

CROMOS CON FIGURAS DE ANIMALES

3.00 4.50 13.50

LIBRO DE TEXTO 1.00 LIBRO 10.00 10.00

25.00 PAGINAS 0.03 0.75

IDENTIFICA LAS PARTES EXTERNA DEL CUERPO

HUMANO Y OTROS SERES VIVIOS.

ROMPECABEZAS DEL CUERPO HUMANO

ROMPECABEZAS





FOTOCOPIAS DEL CUERPO HUMANO

25.00 PAGINAS 0.03 0.75

2.00 LAMINAS 3.00 6.00

25.00 PAGINAS 0.03 0.75

25.00 CROMOS 0.20 5.00

ANIMALES Y PLANTAS UTILES PARA EL SER

HUMANO EN LA ALIMENTACION.

FOTOCOPIAS DE ANIMALES Y PLANTAS

PARA EL CONSUMO DE LA ALIMENTACION

ANIMALES Y PLANTAS UTILES PARA EL SER

HUMANO EN LA ALIMENTACION.

LAMINAS ILUSTRATIVAS CON LOS GRUPOS DE

ALIMENTOS

INTERES POR CONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL AGUA POTABLE.

PAGINAS ILUSTRATIVAS CON LAS

CARACTERISTICAS DEL AGUA

DISPOSICION PARA PRACTICAR EL LAVADO

CORRECTO DE MANOS Y CEPILLADO DE DIENTES.

CROMOS DE LOS HABITOS HIGIENICOS

25.00 CEPILLOS 0.25 6.25

25.00 CAJAS 0.50 12.50

PAPEL BOND 1.00 RESMA 4.50 4.50

LAPICES 15.00 LAPICES 0.25 3.75

PAGINAS DE COLORES 25.00 PAGINAS 0.05 1.25



COMPRA DE CEPILLOS PARA DIENTES



COMPRA DE PASTA DENTAL

QUE RECONOSCA LAS DIFERENCIAS FISICAS DE

SI MISMO Y DE LOS DEMAS.





PAPEL BOND 3.00 PLIEGO 0.15 0.45

25.00 PAGINAS 0.25 6.25

1.00 LIBRO 10.00 10.00

NORMAS DE SEGURIDAD VIAL AL TRANSITAR POR

LS VIAS PUBLICAS CALLES,AVENIDAS,ACERA

S,CALZADA,CUNETA.

VALORACION DE LOS BENEFICIOS DEL TRABAJO EN LA

SATISFACCION DE LAS NECESIDADES BASICAS,

PERSONALES Y FAMILIARES.

CROMOS DE TRABAJOS Y OFICIOS

VALORACION DE LOS BENEFICIOS DEL TRABAJO EN LA

SATISFACCION DE LAS NECESIDADES BASICAS,

PERSONALES Y FAMILIARES.

LIBRO DE TEXTO DE PRIMER GRADO

DEPARTAMENTO MUNICIPIO CÓDIGO GRADO SECCIÓN TURNO

Cuscatlán CANDELARIA 11787 A vespertino





CENTRO ESCOLAR


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO








QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO











QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO




QUINTO Y SEXTO


QUINTO Y SEXTO

DOCENTE ASIGNATURA RESULTADO ACTIVIDADES RECURSOS

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

El 80% de los alumnos multiplican una fraccion por un numero natural utilizando el algoritmo

con interes

Repaso diario de la multiplicacion de 10

minutosTablas de la

multiplicación

OSCAR SIGFREDO

HUEZO


con interes

Repaso diario de la multiplicacion de 10

minutosTablas de la

multiplicación

OSCAR SIGFREDO

HUEZO


con interes

Interes en multipliar una fraccion por un

número naturalLibros de texto de

matematicas

OSCAR SIGFREDO

HUEZO


con interes

Precisión al multiplicar fracciones

propiasLibros de texto de

matematicas

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

El 80% de los alumnos de 5° y 6° resuelven problemas que involucran las

operaciones combinada con fracciones,

trabajando en equipo

Repaso diario de la multiplicacion al

inicio de la jornadaTablas de la

multiplicación

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA

MATEMATICA Folletos

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

Trabajo en equipo al resolver problemas

aplicando las operaciones

combinadas con fracciones

Papel bond, plumones, tirro

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

El 80% de los alumnos de 5° y 6° dividen una fraccion entre un numero natural,

utilizando el algoritmo con intereses

Division de numeros naturales entre

fracciones propias simplificando a la forma mas simple

Libros de texto de matematicas

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

Interes en multiplicar fracciones para

calcular areas de figuras geometricas

pliegos de papel bond plumones

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

el 80% de los alumnos de 5° y 6° calculan la suma de angulos internos de

polígonos regulares aplicando la formula con

precisión

Calcular la suma de ángulos internos de un exagono regular


OSCAR SIGFREDO

HUEZO

Calcular la suma de angulos internos de

un pentagono y exagono aplicando la

formula


OSCAR SIGFREDO

HUEZO

El 80% de los alumnos elaboran patrones de

prismas exagonales con seguridad

Claridad al reconocer y explicar los

elementos de los sólidos

MATEMATICA

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

Seguridad al elaborar patrones de prisma

exagonalescartulina regla

lapiz

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

Describe y practica en forma correcta los

primeros auxilios en caso de fracturas

Interes por conocer y practicar los primeros

auxilios en caso de fracturas

folletos fotocopias

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

Dibujar los diferentes tipos de fracturas y

sus síntomas

fotocopias carteles plumones

90, colores papel bond

OSCAR SIGFREDO

HUEZOpráctica de los

primeros auxilios

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

CIENCIAS

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

OSCAR SIGFREDO

HUEZO

CANTIDAD

UNIDAD DE MEDIDA TOTAL ($)

25 Tabla 0.10 2.80

25 Tabla 0.00 0.00

25 libro 4.00 100.00

24 libro 0.00 0.00

24 Tabla 0.00 0.00

PRECIO UNITARIO ($)

5, 1, 1 pliego caja rollo 0.15 11.00 0.75

24 libro 0.00 0.00

5 pliego 0.15 0.75

25 libro 0.00 0.00

25 libro 0.00 0.00

5 fotocopia 0.03 0.75

10 25 pliego regla 0.25 0.5 2.00 5.00



matriz

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