Mme Guévar Grande section

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Rituels

Mathématiques Nouveau jeu pour complèter les bandes numériques jusque 20 : jeu en ligne

avec 3 niveaux différents

https://www.tizofun-education.com/cp/mathematiques-cp/math-en-ligne-completer-la-bande-

numerique-jusqua-20/

Résoudre un problème

Se repérer dans le temps Entourer la date du jour et écrire la date en écriture cursive. Dire quel jour nous

étions hier et quel jour nous serons demain.

Ecole à la maison

Jeudi 14 mai

Laisser votre enfant

utiliser la procédure avec

laquelle il est à l’aise :

compter sur ses doigts,

dessiner, écrire …

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Nous allons travailler autour d’un nouvel album toujours en lien avec notre thème

de l’eau. Cet album s’intitule « Le bateau de Monsieur Zouglouglou ». Nous le

découvrirons de manière progressive et apprendrons à raconter l’histoire

Etape 1 : Observe la couverture et essaie d’imaginer ce que cette histoire peut

raconter

Langage : compréhension d’album

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Etape 2 : Pour s’assurer de bien comprendre le début de l’histoire il faut d’abord

découvrir le vocabulaire à partir d’images (dans la classe nous mettons ces

images dans la boite à mémoire de mots).

Montrer aux enfants les images du document joint « vocabulaire ». Ne surtout pas

leur donner le mot de vocabulaire tout de suite, les laisser décrire ce qu’ils voient

et essayer de trouver le mot.

Etape 3 : Découverte du début de l’histoire sans les images. Ecoute le passage 1

de l’histoire et imagine quels dessins accompagnent cette partie de l’histoire.

Prends une feuille et dessine ce que tu imagines.

Ecoute le passage 2 et de la même façon dessine ce qui d’après toi est dessiné

pour ce passage de l’histoire. (cf en pièce jointe les modèles de dessin guidé du

bateau et de la souris)

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Ecriture : le geste de l’écriture cursive

Regarde cette courte vidéo pour t’entrainer à écrire la lettre

https://www.youtube.com/watch?v=snPViUcWyYg

Repasse sur la lettre avec ton doigt tu peux même former le b avec de la pâte à modeler

b

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bateau bateau

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Continue de t’entrainer à construire en volume et utilise tes cubes et tes pyramides pour représenter un

bateau.

Formes et grandeurs

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Retrouve quel objet du quotidien a la même forme que le solide de gauche (cylindre ; cône ; cube ;

sphère ; pyramide)

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Dessin

Voici des nouveaux modèles de dessins qui pourront t’être utiles.

Le bateau

La souris

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SCIENCES

Objectif : découvrir le principe de flottaison.

Pour cette semaine je réalise les expériences 3 et 4. Garde bien le bateau que tu

auras fabriqué car il te servira pour raconter l’histoire du bateau de Monsieur de

Zouglouglou.

Défi Arts plastiques

Fabrique-toi un Monsieur Zouglouglou avec du carton, des boutons ou tout objet

recyclé que tu trouveras à la maison. Voici une photo du mien !

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Découverte d’un artiste : Marc Allante

J’apprends à connaître le peintre

Je découvre une œuvre (de 1940)

Etape 1 : observe bien

l’œuvre et dis tout ce que tu

vois (couleurs, dessin,

graphisme etc …)

Etape 2 : Dis quelle(s)

émotion(s) tu ressens en

regardant cette peinture.

Etape 3 : quel nom

donnerais-tu à cette

œuvre ?

Etape 4 : cette œuvre

s’appelle « Poisson cloporte

boueux » à ton avis

pourquoi

Un jeudi … une œuvre

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Je la reproduis

A toi de réaliser le dessin ou la peinture de ton poisson. Utilise les formes

géométriques les traits à la manière de Paul Klee.

Bonne fin de semaine et bon courage les enfants !

Maitresse Tiphaine