material didactic eso (català) juliol 2014 · l’estalvi d’aigua és important, però també ho...

Organitza:

Amb el suport de:

Guia didàcticaEDUCACIÓ SECUNDÀRIA CURS 2014-2015

MOSTRA DE PÒSTERS

BARCELONA WORLD RACE: UNA APOSTA PER LES ZERO EMISSIONS


PresentacióEl 31 de desembre de 2014, la Barcelona World Race inicia la seva singladura al voltant del món. Des dels seus orígens, aquesta regata ha tingut la conscienciació per la cura i el coneixement del medi ambient com a eix estratègic. En aquest context, la Fundació Navegació Oceànica Barcelona (FNOB), entitat organitzadora de la Barcelona World Race, és plenament conscient de la importància de la reducció de les emissions de CO2 i els seus efectes en l’aigua oceànica. És per això que aposta per una navegació amb energies netes i Zero Emissions.

En aquest sentit, us proposem que els vostres alumnes reflexionin sobre la necessitat de potenciar la producció neta d’energia i de fer un consum energètic responsable. D’aquesta feina, han de sortir propostes que es plasmin en un pòster que faci arribar un missatge al món, conscienciant els nois i noies sobre la necessitat de fer una producció i un consum més responsable de l’energia que necessitem.

DestinatarisCentres d’Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Educació Especial.

ObjectiusIdentificar les principals fonts de producció d’energia a terra i a bord d’una embarcació.Reconèixer les fonts d’energia renovable.Reflexionar entorn les accions per reduir el consum d’energia.Utilitzar les TIC com a eina per obtenir informació, com a instrument per aprendre i compartir coneixements. Utilitzar el llenguatge artístic per expressar i comunicar un missatge.

Suggeriments per treballar a l’aulaPer tal de treballar amb l’alumnat, us facilitem unes fitxes de treball que us poden servir com a guia tenint en compte 2 nivells: cicle superior d’Educació Primària i ESO.

Aquestes treballen el següent:

Conèixer quin tipus d’energia fan servir els vaixells de la Barcelona World Race i comparar-les amb les que fem servir a casa.Reflexionar sobre l’impacte ambiental que tenen els diferents tipus d’energia i el paper de les energies renovables.Fer de creatiu publicitari de la Barcelona World Race.


Cuinar l’arròs congelat, dutxar-se amb aigua calenta, encendre el llum, etc. És tan normal disposar d’energia elèctrica a casa que no ens parem a pensar com de complicat és obtenir-la. Però, no per a tothom resulta tan accessible: els velers que naveguen durant mesos per alta mar, necessiten generar energia per cobrir les seves necessitats.

Ser autosufi cients

Mireu el vídeo on l’equip We Are Water, el dia 27 de gener, ens explicava com obtenen l’energia a bord.

Seguiu l’enllaç que teniu a continuació:

http://youtu.be/iDw3xci_aBw

1. Ompliu el quadre següent:

Energia a tota velaEnergia a tota velaEnergia

Mireu el vídeo on l’equip Are Waterens explicava com obtenen l’energia a bord.

Seguiu l’enllaç que teniu a continuació:

http://youtu.be/iDw3xci_aBw

01FITXA

FONT D’ENERGIA

TIPUS D’ENERGIAQUE ES PRODUEIX

S’UTILITZA PER...


2. Els IMOCA 60 incorporen diferents aparells a bord per generar l’energia que necessiten. Digueu el nom de cada aparell i feu una petita descripció de com funcionen.

2

3

4

5

1

1

2

3

4

5


3. Per motius de seguretat, els equips que participen a la regata també han d’embarcar entre 150 i 200 litres de gasoil per generar energia elèctrica. Sabríeu dir quin problema genera la combustió de gasoil?

4. La Barcelona World Race té l’objectiu de ser la primera regata en fer “zero emissions”, què creieu que vol dir aquesta expressió?

Trobareu informació a:

http://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculo_de_cero_emisioneshttp://ca.wikipedia.org/wiki/Di%C3%B2xid_de_carbonihttp://www.zero-race.com/

Energies renovables o no?5. Ara que ja coneixeu com generen l’energia, investigueu quins avantatges i inconvenients tenen les diferents fonts d’energia que fan servir al vaixell.

a) Feu tants grups a classe com fonts d’energia utilitzin.

b) Cada grup escull una font d’energia i prepara una presentació (podeu fer servir un powerpoint, un vídeo, un mural, etc.) que expliqui:

Font d’energia que investigueuÚs al vaixellÚs en la nostra vida quotidianaAvantatges i inconvenients del seu úsFem conclusions

c) Presenteu el vostre treball i expliqueu als companys les vostres conclusions.

d) Feu un debat sobre quines creieu que són les millors fonts d’energia que cal fer servir al vaixell.Podeu consultar els següents web:http://www.xtec.net/centres/a8020917/socials/cinque/caceraenergia/energia.htmhttp://www.edu365.cat/aulanet/ciencia/http://www.skoool.es/content/science/non-renewable_sources_of_energy/index.htmlhttp://www.skoool.es/content/science/renewable_sources_of_energy/index.htmlhttp://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/fuentes_energia/index_1.htmlhttp://ca.wikipedia.org/wiki/Combustible_f%C3%B2ssil

També podeu consultar els següents vídeos:http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=32416&p_ex=energia&p_num=3http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=31515&p_ex=energiahttp://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=30367&p_num=3


I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com I a casa, com et connectes?I a casa, com et connectes?I a casa, com Tant nosaltres com els navegants de la Barcelona World Race, depenem de l’energia per viure. Tant és així que si algun dia ens falta, gairebé tot el que ens envolta deixa de funcionar i es produeix un trasbals important.

Amb l’energia ens il·luminem, cuinem, ens desplacem, rentem la roba, conservem el menjar en fred, escalfem o refredem la casa, engeguem l’ordinador o disposem d’aigua calenta. Com us ho faríeu sense tot això?

Però la major part d’energia que utilitzem, encara no prové de fonts inesgotables com poden ser el sol o el vent, sinó que s’obté de minerals com l’urani o de combustibles fòssils (carbó, petroli i gas natural); fonts que desapareixeran passats uns anys. D’altra banda, l’energia no sempre es genera de forma respectuosa amb el medi ambient, sovint el procés pot resultar contaminant i perillós.

Com veieu, disposar d’energia té un cost econòmic i ambiental i, per tant, hem de gestionar-la d’una manera racional per tal d’obtenir-ne el màxim profit.

Ets energèticament sostenible?1. Et proposem que et repensis com fas servir l’energia a casa en el teu dia a dia i facis la següent enquesta.

Contesta VERITAT o FALS

Il·luminació

1. Apago els llums quan no els faig servir. 2. Sempre que puc utilitzo la llum natural del sol.

3. Utilitzo bombetes de baix consum, fan la mateixa llum gastant menys energia i tenen una vida útil més llarga

4. Només consumeixo energies renovables.

02FITXA


Aparells domèstics

5. Desconnecto tots els aparells elèctrics i electrònics quan no els faig servir, i no els deixo en mode stand by ja que també fan despesa energètica. 6. Quan hem de canviar algun electrodomèstic, sempre comprem un de classe A o superior (A+ o A++), són els més eficients energèticament. 7. Evito deixar l’ordinador encès quan no el faig servir.

Climatització

8. No faig un ús excessiu de la calefacció o l’aire condicionat. 9. A casa nostra, tenim un bon aïllament (parets, terra, …) per tal que a l’hivern no faci molt de fred, i a l’estiu massa calor. 10. Tenim totes les finestres amb doble vidre i persianes. 11. Fem servir cortines ja que permeten conservar la calor de les habitacions durant les nits d’hivern i evitar l’entrada de radiació solar quan no es desitja. 12. Aprofitem l’escalfor del sol a l’hivern i la ventilació natural a l’estiu ja que són els sistemes més econòmics que hi ha per aconseguir escalfar o refredar la llar. 13. Amb l’ajut de termòstats, sempre tenim una temperatura moderada (24 ºC a l’estiu, 20 ºC a l’hivern)

Aigua calenta 14. A casa, escalfem l’aigua de la dutxa o la pica a partir de l’energia solar tèrmica. 15. Normalment em dutxo en comptes de banyar-me. L’estalvi d’aigua és important, però també ho és l’estalvi d’energia 16. A les aixetes, fem servir difusors que barregen aire i aigua i redueixen molt el consum d’aigua calenta.

17. Evitem fer rentadores amb programes que facin servir aigua calenta. 18. Fem servir la rentadora i el rentaplats quan estan ben plens.


Resultat

Mobilitat

19. Per la ciutat, sempre vaig a peu o en transport públic.

20. Faig servir la bici per anar a l’escola.

21. Evitem fer desplaçaments curts en cotxe.

Per conèixer el resultat, compta les teves respostes de la següent forma:

Resposta que has contestat CERT val 1 punt.Resposta que has contestat FALS val 0 punt.

Suma els punts que has obtingut i llegeix el fragmant que correspongui al resultat:

0 a 7 puntsSembla que el tema de l’energia no et preocupa gaire. Tot i que fas petites coses que sens dubte ajuden a estalviar i a fer un ús més eficient de l’energia, encara pots fer una mica més pel medi ambient. En cas que hi hagi coses que no depenen de tu, intenta convèncer la teva família. Pots fer servir articles, vídeos,... segur que algun dia ho aconseguiràs!

8 a 14 puntsTot i que encara pots millorar en algunes coses, es nota que et preocupa el tema. Només cal que acabis d’implicar-te a fons i, si hi ha temes que tu sol no pots resoldre, intenta buscar ajut tot implicant la teva família. Aviat ho aconseguireu!

15 a 21 puntsFelicitats! Ets un model a seguir! Potser pots ajudar als companys que no ho tenen tan clar com tu. D’aquesta manera, poc a poc, aconseguirem entre tots plegats fer un consum més responsable de l’energia que fem servir a casa. També pots ajudar a difondre els avantatges que tenen les energies renovables.

2. Una vegada ja tens el resultat de la teva enquesta, creus que pots millorar en alguns aspectes? Quins?

Instruccions


Fem un consum responsable3. Llegeix la següent nota de premsa i contesta:

15-01-2014

‘Bo d’estalvi energètic’L’Ajuntament d’Ascó, l’ICAEN i l’ACC signen un conveni per impulsar l’ús responsable de l’energia

L’Ajuntament d’Ascó, l’Institut Català d’Energia (ICAEN) i l’Agència Catalana del Consum han signat un conveni de col·laboració per desenvolupar el projecte ‘Bo d’estalvi energètic’, que té per objectiu incentivar l’estalvi i l’eficiència energètica i l’ús d’energies renovables en aquest municipi. El projecte consistirà en un sistema de comptabilització del consum d’energia familiar que permetrà premiar les llars més eficients amb bons d’estalvi energètic, que es podran bescanviar per productes en els comerços del municipi d’Ascó.

D’aquesta manera, es pretén avançar en l’ús responsable de l’energia per part dels ciutadans d’Ascó, al mateix temps que es dinamitza el comerç local i es millora la gestió energètica de l’ajuntament.

La dotació econòmica per al projecte ‘Bo d’estalvi energètic’ provindrà dels estalvis que generi l’Ajuntament d’Ascó en la seva factura elèctrica a partir de l’aplicació de mesures d’estalvi i eficiència energètica en l’enllumenat públic i en els edificis municipals o bé a partir de la posada en marxa d’instal·lacions d’energies renovables.

L’ICAEN calcula que, amb l’aplicació de mesures d’estalvi i eficiència energètica, els ajuntaments poden reduir més d’un 40% la seva factura en l’enllumenat públic i disminuir entre un 20% i un 40% la seva despesa energètica en les dependències municipals.

Nota de premsa de la Generalitat de Catalunya | Departament/s Delegació a les Terres de l’Ebre | Empresa i Ocupació

En què consisteix el projecte que volen dur a terme l’Ajuntament d’Ascó, l’Institut Català d’Energia i l’Agència Catalana del Consum?

Creus que és una bona mesura per fomentar l’estalvi energètic? Per què?

L’alcalde d’Ascó, Rafael Vidal, la directora de l’ICAEN, Maite Masià, i el director de l’ACC, Alfons Conesa, durant la presentació del projecte ‘Bo d’estalvi energètic’


Feu grups de 5 persones i reflexioneu sobre quines altres mesures es poden dur a terme.

Poseu en comú les vostres propostes amb el conjunt de la classe i voteu les 10 mesures més adients amb l’objectiu de fer un Decàleg “per un consum energètic responsable”.

4. Quines d’aquestes propostes podeu aplicar també al vostre centre educatiu?

1

2

3

4

5

66

7

8

9

10


03FITXA

La Barcelona World Race treballa en aquesta edició per sensibilitzar el món respecte les Zero Emissions. Enguany vol sensibilitzar la població sobre aquest lema i necessita comptar amb un pòster que relacioni la regata amb aquest propòsit. Ens podeu ajudar?

Fes arribar el teu missatge al món 1a fase. Fem de creatius

El vostre centre ha estat escollit per dissenyar el pòster “Barcelona World Race: Una aposta per les zero emissions”. Haureu de tenir en compte que el disseny final haurà d’aconseguir motivar la població a fer un consum responsable estalviant energia i utilitzant les energies renovables. A continuació us donem uns consells de com fer-ho:

1. Parleu a classe sobre el tema. Aneu apuntant a la pissarra tot allò que us cridi més l’atenció i us sembli més interessant.

2. De manera individual, d’entre tot el que heu parlat, escull allò que t’hagi colpit més i pensa com podries dibuixar-ho d’una manera impactant i original.

3. Abans de fer el dibuix definitiu, fes un esborrany o esquema amb la idea que vols transmetre.4. Fes el disseny de teu pòster en un DIN A4.

2a fase. Selecció dels millors pòsters

Un cop acabats tots els dissenys, munteu una exposició al vostre centre perquè els vostres companys d’altres cursos puguin veure i aprendre dels vostres pòsters.

Haureu de pensar un mètode per escollir els 3 pòsters de classe que penseu que transmeten millor la idea del consum responsable i les zero emissions. Els escollits representaran el vostre centre educatiu davant el jurat de la mostra.

CONSELLS

Pòster “Oceà Viu, Planeta Viu”

Amb la col·laboració de:

Edifi ci Consorci El FarCarrer Escar, 6-8 08039 BarcelonaTel. +34 93 557 97 00Fax. +34 93 557 97 01www.fnob.orgwww.barcelonaworldrace.org

La FNOB i la Barcelona World Race certificades per:

ISO 9001 | ISO 14001 | OHSAS 18001

material didactic eso (català) juliol 2014 · l’estalvi d’aigua és important, però també ho...

Documents