materi pelajaran bahasa indonesia : membaca cepat
DESCRIPTION
Pelajaran Bahasa Indonesia Materi: Membaca Cepat SMK Negeri 1 Plosoklaten Kabupaten KediriTRANSCRIPT
![Page 1: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/1.jpg)
MEMBACA CEPAT UNTUK MEMAHAMI
INFORMASI TERTULIS
PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X
SMKN 1 PLOSOKLATEN
Oleh:
Amin Eko Wulandari
aminekowulandari.blogspot.com
![Page 2: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/2.jpg)
A. Mengindentifikasi Sumber Informasi dengan Teknik membaca Cepat
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 3: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/3.jpg)
Untuk mengetahui asal sebuah informasi, kita harus dapat mengidentifikasi sumber informasi tersebut, yaitu dengan menelusuri identitas sumber yang mengungkapkan informasi tersebut seperti siapa narasumbernya dan pada media mana informasi didapat.
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 4: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/4.jpg)
Semua itu dapat dilakukan dengan membaca cepat melalui teknik membaca memindai (scanning).
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 5: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/5.jpg)
B. Mengindentifikasi Jenis Teks Tertulis
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 6: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/6.jpg)
Kita dapat mengidentifikasi jenis teks tertulis melalui pemahaman isi bacaan serta ciri-ciri sebuah tulisan.
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 7: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/7.jpg)
Secara umum bentuk tulisan terbagi menjadi lima jenis, yaitu narasideskripsi eksposisi argumentasi persuasi.
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 8: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/8.jpg)
C. Teknik Membuat Catatan
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 9: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/9.jpg)
Agar bicara tidak terlupakan begitu saja, pembaca dapat membuat catatan khusus. Catatan harus disertai dengan pencantuman sumber bacaan. Mencatat sumber bacaan dapat disusun dalam bentuk catatan kaki atau catatan perut.
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 10: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/10.jpg)
LOGOwww.themegallery.com
D. Ciri Penanda Masalah, Gaya Tulisan, Fakta, Opini, Proses, dan Hasil yang Terdapat dalam Teks
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 11: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/11.jpg)
LOGO
Sebuah wacana dapat ditelaah dari segi gaya bahasa, permasalahan yang diungkapkan, fakta dan opini yang terdapat di dalamnya, serta kalimat yang menyatakan proses dan hasil.
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 12: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/12.jpg)
E. Membaca Grafik, Tabel, dan Bentuk Informasi Nonverbal
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 13: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/13.jpg)
Company Logo
Untuk membaca grafik, tabel, diagram, atau peta dapat dilakukan dengan cara a.membaca judul, b.membaca informasi yang ada di atas, di bawah, atau disisinya, danc.membaca secara keseluruhan informasi yang disajikan dalam grafik tabel, atau diagram itu.
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 14: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/14.jpg)
LOGO
F. Membuat Simpulan
SMKN 1 PLOSOKLATEN
![Page 15: MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA : MEMBACA CEPAT](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081416/5566b894d8b42a7e7a8b4d37/html5/thumbnails/15.jpg)
Click to edit Master text stylesLOGO
Simpulan adalah uraian padat yang berisi intisari atau saripati dari informasi sumbernya.
Simpulan dapat disusun secara deduktif atau induktif.
SMKN 1 PLOSOKLATEN