masterclass i: bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang
TRANSCRIPT
![Page 1: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/1.jpg)
Marije Boonstra &
IJsbrand Jepma
BKK Inspiratiedag Lerenderwijs
Amersfoort
21 november 2014
![Page 2: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/2.jpg)
Kennen jullie Lerenderwijs?
1. Ik ken het boek niet (‘doesn’t ring a bell’).
2. Ik heb er wel eens van gehoord (‘de klok en de klepel’).
3. Ik heb het op mijn bureau liggen (onder een andere stapel werk die eerst af moet).
4. Ik heb er diagonaal doorheen gebladerd (‘er zit muziek in’).
5. Ik heb het van A tot Z gelezen (‘I’m a believer!’)
![Page 3: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/3.jpg)
Lerenderwijs
Lerende organisatie is de vormdie je kunt gebruiken om de inhoud
van het pedagogisch kader te implementeren.
![Page 4: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/4.jpg)
Lerenderwijs: de basis
• Theoretische basis in vijf disciplines (Senge).
• Uitgangspunt: waar sta ik nu, waar wil ik heen, hoe kom ik daar?
• Het competente systeem (CoRe): werken aan competentie op meerdere niveaus.
• Praktijkervaringen van 11 BKK-pilots ‘lerende organisatie’.
• Gesprekken met toonaangevende experts.
![Page 5: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/5.jpg)
Lerenderwijs
Praktijkboek voor leidinggevende.
Leidinggevende is de motor / katalysator!
11 bouwstenen in 3 lagen:
1) De pedagogische taak
2) Organisatie in ontwikkeling
3) Open naar buiten
![Page 6: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/7.jpg)
Opzet hoofdstukken
1. Praktijkvoorbeeld
2. Samenhang met andere bouwstenen
3. Wat zijn de uitgangspunten?
4. Waar sta je nu?
5. Wat kun je doen?
6. Inspiratie
7. Samengevat
![Page 8: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/8.jpg)
Infoboxen
• Pedagogisch kader: inhoudelijke verbindingen
• Kennis: werken aan de kennisbasis, leuke ‘weetjes’
• Borging: tips & trucs voor verankering, organisatiebrede inbedding
• Reflectie: vragenderwijs, introspectie, helikopter blik
![Page 9: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/9.jpg)
H5: Pedagogisch leiderschap (1)
1. Praktijkvoorbeeld
2. Samenhang met andere bouwstenen‘spin in het web’
3. Wat zijn de uitgangspunten? coachende, ondersteunende houding heldere, directe en concrete communicatie positief stimulerende invloed
![Page 10: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/10.jpg)
H5: Pedagogisch Leiderschap (2)
4. Waar sta je nu?
Hoe breng jij je team tot leren?
Welke rol heb je? Coachend, sturend?
Ben je beginnend of gevorderd?
![Page 11: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/11.jpg)
H5: Pedagogisch Leiderschap (3)
5. Wat kun je doen?
Vertrouwensbasis
Pedagogische gesprekken
Hoge verwachtingen
Voorleven
Aanspreken
Coachen
6. Inspiratie
7. Samenvatting
![Page 12: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/12.jpg)
Meerwaarde lerende organisatie (1)
Pedagogisch medewerkers
• kijken beter, overleggen meer, stemmen beter af;
• gaan bewuster om met dagelijks werk;
• geven meer feedback, waardoor ze van elkaar leren;
• reflecteren meer en beter.
![Page 13: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/13.jpg)
Meerwaarde lerende organisatie (2)
Op de groepen
• gaan teams eerder zelf aan de slag;
• is de sfeer beter, opener en veiliger.
Leidinggevenden
• kijken en luisteren beter naar pm’ers.
![Page 14: masterclass I: Bouwstenen van de lerende organisatie in de kinderopvang](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062710/55a1cbf51a28ab1f678b46e7/html5/thumbnails/14.jpg)
Welk onderwerp ga jij met de werkwijze van de lerende organisatie aanpakken?