Upload File

mascil i

22
Tyrimais grįstas mokymas(is) Dalis I Virginija Birenienė Klaipėdos Simono Dacho progimnazija 2015-02-12

Upload: virginija-bireniene

Post on 17-Aug-2015

12 views

Category:

Education


1 download

Report

TRANSCRIPT

Page 1: Mascil I

Tyrimais grįstas mokymas(is) Dalis I

Virginija BirenienėKlaipėdos Simono Dacho progimnazija2015-02-12

Page 2: Mascil I

Darbotvarkė

14.10–14.30 Dalyvių registracija ir kava

14.30–14.40 Pasisveikinimas ir dienos darbo aptarimas

14.40–15.20 Projekto „Mascil“ tikslai ir uždaviniai. Tyrinėjimais grįsto mokymosi samprata. TGM palyginimas su tradiciniu mokymu. Mokytojo ir mokinio veiklos TGM pamokoje

15.20-16.00 TGM pamokų stebėjimas ir aptarimas

16.00-16.15 Kavos pertrauka

16:15–16:45 Gamtos mokslai ir matematika profesinėje veikloje

16.45–17.15 TGM pamokos planavimas 17.15–17.45 Anketų pildymas, seminaro aptarimas, atvirų pamokų planavimas, baigiamieji klausimai

Page 3: Mascil I

Kas yra Mascil?

ES 7-osios Bendrosios programos projektas

„Mascil“ – (angl. Mathematics and Sciences for Life) – Matematika ir gamtos mokslai gyvenimui

FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY-2012-1

Projektą koordinuoja Freiburgo pedagogikos universitetas (University of Education Freiburg)

Trukmė: 2013-01-01 – 2016-12-31

Page 4: Mascil I
Page 5: Mascil I

Projekto tikslas

Pakeisti matematikos ir gamtos mokslų mokymo kultūrą įgyvendinant tyrinėjimais grįstą mokymąsi (glaudžiai siejant su darbo pasauliu) kasdieniame mokyme mokykloje ir moksliškai įvertinti šios veiklos veiksmingumą

Page 6: Mascil I

Svarbiausia veikla

Mokytojų mokymas

Page 7: Mascil I

Pagrindinis MaSciL profesinio tobulinimo modelis yra mokytojų kolektyvinis darbas, kuomet jie išbando naujus metodus savo klasėse. Mokytojai, dalyvaudami tyrimo cikluose, pamato, kaip galima susieti tyrimus su profesinės veiklos mokymu ir mokymusi.  

Page 8: Mascil I

Projekto svetainės

Lietuvos projekto svetainė:http://ims.mii.lt/mascil/

Tarptautinė „Mascil“ projekto svetainė:http://www.mascil-project.eu/

http://ims.mii.lt/mascil/
http://www.mascil-project.eu/
Page 9: Mascil I

Tyrinėjimų klasės požymiai Kokia&mokytojų&veikla&klasėje,&kur&naudojamas&TGM&metodas?&&&&&&&&&&&&&&&&&Kokia&mokinių&veikla,&kur&naudojamas&TGM&metodas?&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Kas vyksta TGM klasėje?

Praktinė užduotis 1 (30 min)

Susiburkite į grupes pagal mokomuosius dalykus.

Klausimai diskusijai: Kokia mokytojų veikla klasėje, kur naudojamas TGM metodas? Kokia mokinių veikla klasėje, kur naudojamas TGM metodas?  

Darbo lape “Tyrinėjimų klasės požymiai” įrašykite bent po penkias veiklas.

Pasidalinkite mintimis su kitais seminaro dalyviais.  

Page 10: Mascil I

Tyrinėjimų klasės požymiai

Mokiniai vadovauja tyrimuiSprendžiamos nestruktūrizuotos problemosMokomasi konceptų per TGMKlausinėjimas, kuris skatina argumentavimą ar pagrindimąMokiniai dirba bendradarbiaudamiPagrindas yra tai, ką mokiniai jau žinoSavęs ir kolegų vertinimas

Page 11: Mascil I

TGM klasės stebėjimas

http://primas.mathshell.org/pd/modules/1_Student_led_inquiry/html/videos_1.htm?lang=EN

http://primas.mathshell.org/pd/modules/1_Student_led_inquiry/html/videos_1.htm?lang=EN
Page 12: Mascil I

TGM klasės stebėjimas Pažiūrėję*vaizdo*įrašą*atsakykite*į*klausimus:*Ką*darė*mokytojas*TGM*pamokoje?**************Ką*darė*mokiniai*TGM*pamokoje?****************

Mokytojas ir mokinys TGM klasėje

Praktinė užduotis 2 (30 min)

Klausimai diskusijai: Ką darė mokytojas TGM klasėje? Ką darė mokiniai TGM?  

Darbo lape “TGM klasės stebėjimas” įrašykite bent po penkias veiklas.

Pasidalinkite mintimis su kitais seminaro dalyviais.

Diskusija - kuo TGM skiriasi nuo tradicinės pamokos?  

Page 13: Mascil I

Kas tai yra Tyrimais grįstas mokymas(is)?

Įvairialypė veikla, apimanti stebėjimą, klausimų kėlimą, literatūros ir kitų šaltinių nagrinėjimą, tyrimo planavimą, eksperimento rezultatų lyginimą su panašių tyrimų išvadomis, pasitelkiant duomenų analizės metodus, atsakymų formulavimą ir viešinimą, vadinama tyrimu grįstu mokymo metodu. Tyrimas neatsiejamas nuo prielaidų kėlimo, sugebėjimo kritiškai mąstyti ir alternatyvių paaiškinimų ieškojimo.

Tyrimais grįstas gamtos mokslų mokymas ir ryšiai su darbo pasauliu įprasmina matematikos ir gamtos mokslų mokymąsi. Kai mokiniai mokydamiesi naudoja tyrimais grįstus mokymosi metodus, jie pasijunta mokslininkais ir gali įgyti būsimai profesijai reikalingų kompetencijų, skatinamas mokinių aktyvumas, kas padės tapti visaverčiais savo šalies piliečiais.

Page 14: Mascil I
Page 15: Mascil I

Tyrinėjimais grįstos užduotys

Praktinė užduotis 3 (30 min)

Pasirinkite patinkantį scenarijų. Aptarkite jį savo grupėje.

Klausimai diskusijai: Kokios  yra  mokinių  veiklos?  Kokios  yra  užduo4es  panaudojimo  galimybės  jūsų  pamokoje?  Su  kokiomis  išorinio  pasaulio  veiklomis  (profesijomis)siejasi  šios  užduotys?  

Pasidalinkite mintimis su kitais seminaro dalyviais:Ką  jūs,  kaip  mokytojai,  darytumėte  (arba  kaip  4k  nedarytumėte)  norėdami  

paska4n4  tyrinėjimą  savo  klasėje?  Su  kokiais  sunkumais  susidurtumėte  patys  (bei  mokiniai)?    Kaip  būtų  galima  patobulin4  (pritaiky4)  užduoC?

Page 16: Mascil I

TGM pamokos planavimas

• Pamokos organizavimas

• Temos pristatymas

• Modeliavimo pristatymas

• Pagrindinių veiklų organizavimas

• Klausinėjimas

• Apibendrinimas

• Vertinimas

Page 17: Mascil I

!!

Pamokos'plano'kūrimas'!

!©!2014!Centre!for!Research!In!Mathematics!Education!University!of!Nottingham! Page!1!of!2!

Suplanuokite!pamoką.!Galite!naudotis!šiuo!darbo!lapu.!!Pasvarstykite!ir!numatykite:!

• klasės!erdvės!išplanavimą!ir!reikalingus!išteklius;!

• situacijos!nusakymą!mokiniams;!

• modeliavimo!ciklo!idėjos!pristatymą;!

• pagrindines!pamokos!veiklas;!

• klausimų!pateikimo!tvarką;!

• pamokos!apibendrinimą.!

Klasės&erdvės&išplanavimas&ir&reikalingi&ištekliai&&&&&&&&&Situacijos&nusakymas&mokiniams&&&&&&&&&Modeliavimo&ciklo&idėjos&pristatymas&&&&&&&&&&

TGM pamokos planavimas

Praktinė užduotis 4 (30 min)

Susipažinkite su TGM plano pavyzdžiu.

Naudodami darbo lapą “Pamokos plano kūrimas” pabandykite suplanuoti pamoką pagal nagrinėtą scenarijų.

Su kokiais sunkumais ir problemomis susidūrėte?

Ar lengvai galėtumėte pravesti TGM pamoką?

Page 18: Mascil I

Elena, 7u

“Fiziką mokytis kitaip buvo smagu ir įdomu...Daug sužinojau, nebuvo nuobodu, visą

laiką buvau užsiėmusi. Taip pat labai patiko dirbti kartu su savo suolo draugu.”

Page 19: Mascil I

Namų darbas

• Pravesti TGM pamoką

• Parengti trumpą savo TGM pamokos pristatymą - planą, nuotraukas, mokinių darbus

• Pristatyti savo pamoką tęstiniame seminare

• Užpildyti TGM post anketą

Page 20: Mascil I

Tęstinis seminaras

Data - balandžio 9 d. 14.30

Vieta - Klaipėdos Simono Dacho progimnazija

Temos:

Dalijimasis patirtimi

Struktūrinių užduočių pertvarkymas į nestruktūrines

TGM siejimas su Bendrosiomis programomis

STEM scenarijai ir profesinė veikla

Page 21: Mascil I

[email protected]

mailto:[email protected]
Page 22: Mascil I

Pabaiga

• Atvirų pamokų planavimas

• Anketų pildymas

• Seminaro aptarimas

• Einamieji klausimai


Report on the large-scale survey about inquiry based ... · the European partner countries. 2 The project mascil has received funding from the European Union Seventh Framework Programme

The MaScil project - Universiteit Utrecht · Web viewsprijină folosirea metodelor bazate pe investigații și pe curiozitate (IBL – Inquiry Based Learning) și cum se realizează

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ...€¦ · I I I I I I I I I I I I I I I I I ... having aconsistent and reliable supply ofhigh-quality ... This condition

The MaScil project€¦ · Web view2014/04/28  · The PRIMAS project formulates advice for teachers on how to deal with unstructured problems (see Table 1). Allow students time to

B-133316 Improved Space Criteria To Be Developed by the ... · 1 i i i i i i i : i i i i i i 1 i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

The MaScil project€¦  · Web view(Re)Designové pokyny. Pokyny pro učitele k. tvorbě. IBST-orientovaných výukových materiálů pro přírodovědné předměty a matematiku

Mascil Mathematics and Science in Life 31 januari 2014 Monica Wijers, Vincent Jonker Freudenthal Instituut

Ie7 RC2 Ie8 - Carignano...I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

Mascil Wednesday, August 20, 2014. Current NL staff Mieke Abels Sabine Fechner Ad Mooldijk Monica Wijers Vincent Jonker Michiel Doorman Nathalie Kuijpers

I I I I I I I I I I I I I I I ANG KA GILIRAN I I I I I I I ... · (PEMAHAMAN) 2017 ANG KA GILIRAN I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I NO.KADPENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN

MAG DIST Registrants HSE Registrants SEN Registrants · i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

Zoning District Map - burr-ridge.gov · i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

A s e ora tl T i · #i!. #i!. #i!. #i!.!. #i!. #i #i!.!.#i #i!. #i!. #i!.!. #i #i!. #i!.!.#i #i!.!.#i!.#i #i!. #i #i #i!. #i!. #i!. #i!. #i!.!. #i #i!. #i #i!. !. #i!. #i!. #i!. #i!

i §¨¦ i i i i §¨¦ i ii i - Henrico County, Virginia · i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

CELG GT 92.00655-0...2019 do 6900 oti celg i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i protocolo no processo: 1 9.500537 -

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

Modules for teacher training (pre-service) - mascil … · 4 1. Executive Summary The mascil professional learning materials have been developed at the University of Nottingham, U.K.,

I[ Demarcation of Unauthorised Colony of ROHTAK, SURYA ... NAGAR PART2.pdfI[ I[I[ I[I I[I[ I[I[I[I[I[I[ I[I[ I[I[I[I[I[I[I[I[I I[I[ I[I[I[I[I[I[I[I[I I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[I[

Scientix 7th SPNE Brussels 19 June 2015: Mascil

The MaScil project - Freudenthal Instituut - … · Web viewunstructured+problems/ This example shows two versions of a task. The first one is a highly structured version of the task

I I I I Il I I I I I Il Il I I I I I I I I I I I I I I I I ...€¦ · I I I I Il I I I I I Il Il I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Il I Semester B.Com. Examination, Nov./Dec

I Ill I Il I I I I I I I I Il I I I I I I I I I I ... - Weebly · I Ill I Il I I I I I I I I Il I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I . Created Date: 3/1/2014

Scientix 4th SPNE Barcelona 16 April 2015: Mascil

Mascil Mathematics and Science in Life

“Hetontwerpen%van%een%inritvoor%een%ondergrondse ... · Het!MaSciL+project!ontvangt!fondsenvanhet!SeventhFramework!Programme!vande!Europese!Unie!voor!onderzoek,!technologische!

The MaScil project - Universiteit Utrecht · Web viewin mathematics and science t o the World of Work (WoW) version 0.96 Date: 4-6-2014 Colophon Title MaScil WP3 – Guidelines Guidelines

 · i ii i i i i i i i iii i I I I I I I I I I I I I I I I _ & o O o o o O o . i i ill i i i. I i iliiliiiiiliiii| I S : Ilk I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Il

o ö I I Ill ' I Il I I I I I I I I I I I I I I I Il Il I I ...€¦ · o ö i i ill ' i il i i i i i i i i i i i i i i i il il i i i i i i i i i i i i il il i i i i il i il i i i

I I I I I I I I I I I I I I I I I I Ill Il I I I I I I I I ... · I I I I I I I I I I I I I I I I I I Ill Il I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Ill Il I

nov 2017 · 2017-11-01 · I I I I I I I I I I I I I Il I Il Il I Il I Il I Il I I I I I I I I I I I I Il I I I I I I I I I Il I I I I I I I I I I I I Il I I I I I I I I date sub

Ill I I I I | I I I I I I I' I I I I I I i I I I I I I I I I I I I I I Il I I I I Il I ......Ill I I I I | I I I I I I I' I I I I I I i I I I I I I I I I I I I I I Il I I I I Il I

Mascil presentation scientix barcelona15

GE - Transport Scotland...I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i · 2019-03-14 · i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i ... salted caramel tahitian vanilla bean toasted coconut

€¦ · il ill il i i ill i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i il i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i