margot loaiza actividad4

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1. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LNEA ACTIVIDAD DE APROPIACIN Y TRANSFERENCIA CAPTULO IV MAESTRANTE: MARGOT LOAIZA JARAMILLO PROFESOR TUTOR: MARCELA ALEJANDRA PRADO TOBO 2. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper- Los objetos virtuales de aprendizaje son Recursos digitales desarrollados para apoyar Las actividades acadmicas de un currculo particular. Son bases de datos o catlogos, estn creados para ser utilizados en un proceso de enseanza, lo cual lleva a que los ROA se vean como facilitadores claves para incrementar el valor de los recursos de aprendizaje dando oportunidad de reutilizar, reorientar y hacer reingeniera para cubrir las necesidades del usuario final (Porter, Curry, LOS REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE 3. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 La creacin de OVAS se puede realizar en cualquier herramienta Word Power Point Flash HTML Java REPOSITORI OS ARIADNE MERLOT SMETE INTUTE Edna Connexions MIT OCW OCW Consortium OLI Carnegie Mellon OpenLearn (UK) Sidweb PGINAS WEB Wordpress Jimdo Wix Prezi Bubbl.us Googledriv e Paint 4. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE CLASEPara la realizacin del proyecto con los estudiantes se escogi la herramienta educativa 2.0 WORDPRESS, la cual se usa para la creacin de blogs gratuitos en lnea. Es un sistema de gestin de contenido enfocado a la creacin de bitcoras web, su fundador fue Matthew Charles Mullenweg en el ao 2003. Wordpress es uno de los de los CMS(sistema de gestin de contenido), ms populares, esto se debe a su licencia y la facilidad de uso que posee. Adems, Wordpress es una poderosa plataforma de publicacin personal, y viene con una gran cantidad de caractersticas incorporadas, diseadas para hacer tan fcil, placentera y atractiva como sea posible la experiencia de publicar en Internet. http://creatividadisponible.wordpress.com 5. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 EJEMPLO PERSONAL DE LA MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA Los estudiantes de la Institucin Educativa INEM Felipe Prez de la ciudad de Pereira, aprendieron con la orientacin de la profesora Margot Loaiza el manejo de la herramienta educativa 2.0 WORDPRESS y en ella realizaron un proyecto acadmico de acuerdo a su modalidad, aplicando las herramientas de la web: / https://bubbl.us/ 6. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON LOS OBJETOS VIRTUALES EN CLASE La seccin 11-05 realiz un blog colaborativo con la asesora De la profesora Margot enfocado en investigar sobre el sesquicentenario(150 aos) de la Ciudad de Pereira. Para la concrecin del proyecto se hizo acopio de las siguientes herramientas: Word para imgenes, la redaccin y diseo de letra, Prezi, para el diseo actualizado de diapositivas, Bubbl.us para el registro de mapas conceptuales, Googledrive para el registro de las encuestas, slideshare para subir power point y completar informacin. PRE ZI 7. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 OTRA PGINA WEB PARA TRABAJAR EN EL AULA DE CLASE . . 8. http://wallpapic.es/informatica-y- tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 CONCLUSION ES1 Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), presentan una gran variedad de recursos que facilitan el aprendizaje del joven al interior del aula, pero slo la buena disposicin de los docentes es la que le permitir conocerlas y con ello lograr hacer un mejor uso de la web 2 Los sistemas de gestin de aprendizaje (SGA) se actualizan permanentemente dndoles a los usuarios la oportunidad de salirse de la monotona y obligarse a actualizar siempre su conocimiento de la web. 3 Los objetos virtuales de aprendizaje (OVA), requieren un acompaamiento constante de la escuela para que desde all sea el joven el nico beneficiado con aprender a explorar su conocimiento y creatividad. 4 Los SCORM ((Shareable Content Object Reference Model), proporciona un conjunto de especificaciones y guas que permiten empaquetar los Objetos de Aprendizaje para la creacin de cursos, que cumplan los requerimientos de la formacin a travs de Internet. 5 Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) aprovechan al mximo el uso de los repositorios de objetos de aprendizaje con la garanta de mantener el inters y la creatividad del estudiante para un mejor aprovechamiento del aprendizaje significativo y enseanza para la comprensin 9. http://wallpapic.es/informatica-y-tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 WEBGRAF A1 http://wallpapic.es/informatica-y tecnologia/uncategorized/wallpaper-37092 2 http://es.123rf.com/photo_9342357_hombre-presionando-moderno-toca- botones-de-la-pantalla-con-un-fondo-de-tecnologa-a-azul.html 3 http://www.slideshare.net/ServidorCelia/repositorios-de-objetos-de- aprendizaje-4541145 4 http://es.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597 5. http://es.wikipedia.org/wiki/Jimdo 6. http://creatividadisponible.wordpress.com/ 7. Lzcano Reyes, RAFAEL NEFTAL y Maestre Gngora, GINA PAOLA. GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LNEA. Captulo IV (Objetos Virtuales de Aprendizaje). www.cvudes.edu.co.Creado el 18/09/2013.