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¿Para qué invertir en ciencia y tecnología?
La ciencia y la tecnología, cuando se utilizan debidamente teniendoen cuenta las distintas necesidades de la población, facilitan demanera decisiva la consecución de los Objetivos de Desarrollo delMilenio (ODM) planteados por la Organización de las NacionesUnidas (ONU).
En la lucha contra la pobreza puede contribuir:
• al crecimiento económico sostenido,
• a una mayor eficiencia del mercado y
• a la creación de oportunidades de empleo.
Su aplicación a la agricultura puede:
• aumentar la producción de alimentos gracias a una mejorordenación de los suelos,
• Eficientar los sistemas de riego y
• cultivos de alto rendimiento y de mayor valor nutritivo.
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¿Para qué invertir en ciencia y tecnología?
En el ámbito de la salud, mediante la provisión de medicamentos,vacunas, sistemas de diagnóstico, acceso a la información médica,y a los sistemas de vigilancia de la calidad de los medicamentoscontribuye:
• en la lucha contra la mortalidad infantil y materna,
• el paludismo, y
• el VIH/SIDA, entre otras
Con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC),mediante la formación a distancia, las redes de conocimientos enlínea y las bibliotecas digitales se puede facilitar enormemente laeducación y formación de:
• las poblaciones rurales dispersas,
• las mujeres y
• las personas con discapacidad
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La ciencia y la tecnología también son fundamentales paraafrontar los problemas relacionados con:
• el crecimiento demográfico y la urbanización,
• el cambio climático,
• la crisis del agua,
• la deforestación,
• la biodiversidad y
• las fuentes de energía.
La utilización de tecnologías sencillas, por ejemplo el tratamientodel agua con cloro en los hogares puede aumentar la salubridaddel agua y las condiciones sanitarias.
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¿Para qué invertir en ciencia y tecnología?
• La inversión en investigación científica y desarrolloexperimental (IDE) de los países de altos ingresosrepresentan actualmente más del 80% del total mundial yentre 1.5 y 3.8% de su PIB, mientras que la mayoría de lospaíses en desarrollo dedican menos del 0.5% de su PIB aIDE, y en algunos casos tan sólo el 0.01%.
• También existe una enorme diferencia entre los paísesricos y los pobres en cuanto al número de científicos eingenieros, de instituciones de investigación, de personasmatriculadas en estudios científicos y tecnológicos denivel superior, de semanarios de ciencia y tecnología y desolicitudes de patentes.
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¿Cuánto invierte México en ciencia y tecnología?
• Por tanto, es urgente que los países en desarrollotransformen su contexto normativo y realicen los ajustesinstitucionales necesarios para que la ciencia y latecnología beneficien a los pobres y cumplan su funciónpotencial de motor del desarrollo. El simplemantenimiento del statu quo haría que muchos países endesarrollo se quedaran cada vez más rezagados.
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¿Cuánto invierte México en ciencia y tecnología?
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Nota: Cifras de 2009.
1/ Otros, incluye el financiamiento por parte de los sectores educación superior y externo.
2/ El dato de IDE/PIB de México corresponde a la cifra estimada para 2010.
Fuentes: OECD, Main Science and Technology Indicators, 2010-2
RICYT, Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericanos e Interamericanos (http://www.ricyt.edu.ar/interior/interior.asp?Nivel1=1)
El indicador porcentual IDE/PIB de México pasó de 0.39% en el año 2006 a 0.47% en 2010, lo que representó un crecimiento promedio anual del GIDE de 4.6%.
• En la tabla anterior se presenta un comparativo delindicador GIDE/PIB de varios países, ahí se pudeobservar que de los países miembros de la OCDE,México es el país que menos invierte en este rubro.
• Pero la IDE no es la única actividad científica ytecnológica, existen otras que sirven decomplemento a la IDE y que se explican acontinuación.
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¿Cuánto invierte México en ciencia y tecnología?
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Actividades Científicas y Tecnológicas
Marco Conceptual
Definición:
Actividades sistemáticas que están estrechamente
relacionadas con la generación, avance, promoción,
difusión y aplicación del conocimiento científico y técnico
en todos los campos de la ciencia y la tecnología.
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Actividades Científicas y Tecnológicas
Marco Conceptual
Estas actividades se clasifican de la siguiente manera:
• Investigación Científica y Desarrollo Experimental (IDE)
• Servicios Científicos y Tecnológicos (SCyT)
• Educación y Enseñanza Científica y Técnica (EECyT)
IDE
EECyT
SCyT
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Investigación Científica y Desarrollo Experimental (IDE)
Marco Conceptual
Trabajo creativo emprendido sobre una base sistemática
para incrementar el acervo de conocimiento, incluyendo el
conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad y el uso
de esos conocimientos para derivar en nuevas aplicaciones.
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Marco Conceptual
La IDE comprende desde los trabajos experimentales o teóricos
hasta el desarrollo de nuevos materiales, productos o
dispositivos, así como la puesta en marcha de nuevos procesos
y sistemas o la mejora sustancial de los ya existentes.
En términos prácticos, la IDE termina con el desarrollo exitoso
de un prototipo, en el caso de un producto o de una planta
piloto en el caso de un proceso.
Investigación Científica y Desarrollo Experimental (IDE)
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Marco Conceptual
Desarrollo Experimental
Investigación Científica Aplicada
Investigación Científica Básica
Investigación Científica y Desarrollo Experimental (IDE):
A su vez, la IDE se clasifica en:
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Distribución de la IDE por tipo de actividad
Marco Conceptual
Investigación Científica Básica
Trabajos experimentales o teóricos que se desarrollan con el
propósito de obtener nuevos conocimientos acerca de
fenómenos y hechos observables, sin darles una aplicación o
utilización determinada.
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Marco Conceptual
• Investigación científica básica pura que se lleva a cabo para
el avance del conocimiento, sin intención de obtener a largo
plazo beneficios económicos o sociales y sin un esfuerzo
deliberado por aplicar los resultados a problemas prácticos ni
transferirlos a los sectores responsables de su aplicación.
• Investigación científica básica orientada que se lleva a cabo
con la idea de producir una amplia base de conocimientos
susceptible de constituir un punto de partida que permita
resolver problemas ya planteados o que puedan plantearse
en el futuro.
A su vez, la Investigación Científica Básica se clasifica en:
Distribución de la IDE por tipo de actividad
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Distribución de la IDE por tipo de actividad
Marco Conceptual
Investigación Científica Aplicada
Investigación original que produce nuevos conocimientos y
está dirigida hacia un objetivo práctico específico.
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Distribución de la IDE por tipo de actividad
Marco Conceptual
Desarrollo Experimental (Tecnológico)
Trabajos sistemáticos basados en conocimientos ya
existentes, derivados de la investigación y/o la experiencia
práctica, dirigidos a la producción de nuevos materiales,
productos, dispositivos, procesos, sistemas y servicios, o a la
mejora de los ya existentes.
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Marco Conceptual
Proyectos de IDE y criterios para acotarlos
Condición
Los proyectos de IDE deben cumplir simultáneamente tres
criterios para poder ser diferenciados de otro tipo de
proyectos:
• Incertidumbre científica y tecnológica
• Contenido científico y técnico
• Avance científico y tecnológico
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Marco Conceptual
Incertidumbre científica y tecnológica
Definición
No se tiene la certeza de lograr las metas del proyecto
desde el punto de vista del conocimiento científico y
tecnológico actual.
Aclaración
No se debe confundir la incertidumbre científica y
tecnológica con otros tipos de incertidumbre, como pueden
ser de financiamiento o de política interna.
Proyectos de IDE y criterios para acotarlos
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Marco Conceptual
Contenido científico o técnico
Definición
El proyecto debe ser planteado con rigor científico; es decir,
debe basarse en el método científico.
Aclaración
El proyecto de IDT debe contener un protocolo de investigación, en el que se establezca, entre otros:
• Planteamiento del problema (hipótesis a desarrollar)
• Métodos y técnicas de investigación
• Análisis e interpretación de los datos
• Cronograma
Proyectos de IDE y criterios para acotarlos
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Marco Conceptual
Avance científico y tecnológico
Definición
Los resultados del proyecto proporcionarán conocimiento
científico y tecnológico adicional al ya existente.
Aclaración
El conocimiento CyT derivado de un proyecto de IDE puede
hacerse público (artículos científicos, patentes) o bien
guardarse por conveniencia estratégica.
Proyectos de IDE y criterios para acotarlos
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Marco Conceptual
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA BÁSICA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
APLICADA
DESARROLLO
TECNOLÓGICO
Estudio de leyes químicas y
termodinámicas de los
distintos combustibles y sus
contaminantes
Prototipo de un proceso de
ahorro de energía y
disminución de emisiones
atmosféricas en la industria
de la cerámica
Conocer las emisiones
contaminantes que se
producen en la industria
cerámica, determinando si
estas provienen de las
materias primas o de los
combustibles utilizados, y
estudiar los métodos más
adecuados para su
reducción
Investigar la aplicación de la
electro-remediación para la
descontaminación de suelos
afectados por metales pesados
Desarrollo de un proceso para
la descontaminación de suelos
afectados por metales
pesados
Estudio de leyes
electromagnéticas, geología
y edafología (propiedades
químicas y físicas del suelo)
Ejemplos de Proyectos de IDE
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Marco Conceptual
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA BÁSICA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
APLICADA
DESARROLLO
TECNOLÓGICO
Antropología social,
psicología y
sociología
Programa de
prevención de la
delincuencia
Estudios de algoritmos y
su complejidad (rapidez
de algoritmo) y
optimización combinatoria
Diseños de
algoritmos en
diseños de logística
de producción y
distribución
Desarrollo de un
sistema
computacional
único y específico
para este diseño
Ejemplos de Proyectos de IDE
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Educación y Enseñanza Científica y Técnica (EECyT)
Marco Conceptual
Se refiere a todas las actividades de educación y enseñanza de nivel
superior:
• No universitario especializado (estudios técnicos terminales que
se imparten después del bachillerato o enseñanza media
superior).
• De educación y enseñanza de nivel superior que conduzcan a la
obtención de un título universitario (estudios a nivel licenciatura).
• Estudios de postgrado; capacitación y actualización posteriores y
de formación permanente y organizada de científicos e
ingenieros.
• (En México sólo se considera la educación de posgrado y
posteriores).
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Servicios Científicos y Tecnológicos (SCyT)
Marco Conceptual
Son todas las actividades relacionadas con la
investigación científica y el desarrollo experimental que
contribuyen a la generación, la difusión y la aplicación de
los conocimientos científicos y tecnológicos.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Servicios de consultoría y asistencia técnica
Trabajos corrientes y regulares cuya finalidad es aconsejar a
clientes en la aplicación de conocimientos científicos,
tecnológicos y de gestión.
Ejemplos: Servicio de postventa y detección de averías.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Estudios del mercado
Estudios que reflejan las actitudes del consumidor hacia los
productos existentes o posibles productos nuevos.
Ejemplos: encuestas de opinión o de satisfacción de usuario,
entre otros
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Recolección rutinaria de datos
Actividades de recolección, modificación, registro y clasificación
de datos.
Ejemplos: mediciones del aire, de la temperatura, análisis de la
composición del agua.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Cuidados médicos especializados
Prestación de servicios de cuidados médicos rutinarios, y
aplicaciones normales del conocimiento médico.
Ejemplos: estudios de la sangre, tratamientos fisioterapéuticos,
hiperbáricos, oftalmológicos, diálisis, entre otros
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Trabajos de patentes y licencias
Trabajos sistemáticos de carácter científico, jurídico y
administrativo realizados en organismos públicos.
Ejemplo: Consulta de patentes, trámites para la concesión de
una patente ante el IMPI.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Normalización, metrología y control de calidad
Son pruebas de control de calidad o pruebas de rutina de
materiales, dispositivos, productos o procesos. Actividades
para obtener una norma de calidad.
Ejemplos: pruebas de dureza de los metales y sus aleaciones,
ensayos de compresión y tensión, revisión y calibración de
instrumentos tales como: básculas, equipos ópticos, etc.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Estudios de factibilidad
Estudios de investigación, usando técnicas ya existentes, que
proveen información adicional para decidir sobre la
implementación o no de un proyecto.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Recolección de datos de interés general
Son actividades llevadas a cabo por instituciones públicas
para registrar y medir fenómenos naturales o biológicos,
económicos y sociales.
Ejemplo: levantamientos topográficos, geológicos e
hidrológicos; observaciones meteorológicas, sismológicas y
astronómicas, censos, encuestas por muestreo, etc.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Desarrollo rutinario de programas o sistemas informáticos Son las
actividades que se realizan utilizando sistemas avanzados o
programas específicos comerciales, el soporte a sistemas
existentes, la conversión o traducción de lenguajes de
computación, la depuración de sistemas, la adaptación de
programas o paquetes de cómputo ya existentes, la preparación de
la documentación de usuario y el mantenimiento de rutina para las
computadoras.
Ejemplos: creación de bases de datos ad-hoc, empleo del programa
Oracle para confeccionar sistemas de control a la medida.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Actividades de exploración minera y petrolera
Localización y reconocimiento previo de cuerpos mineralizados
mediante estudios y levantamientos geológico-topográficos
preliminares y estudios específicos, como: vuelos aéreos,
interpretación de imágenes vía satélite, geoquímicas, geofísica y
barrenación de roca a diamante, entre otros. Así como muestreos
y pruebas metalúrgicas encaminadas a evaluar el potencial de los
yacimientos de minerales metálicos y no metálicos susceptibles
de ser explotados.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Ingeniería en reversa
Proceso mediante el cual usualmente se toma un producto
finalizado y a través de varias técnicas, se es capaz de
entender los procesos inherentes al sistema y comprenderlo
en una variedad de formas.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Servicios de documentación, información y consulta de bases
de datos
Los servicios de ciencia y tecnología prestados por las
bibliotecas, los archivos, los centros de información y
documentación, los servicios de consulta, los centros de
congresos científicos, los bancos de datos y los servicios de
tratamiento de la información.
Ejemplos: Sistemas Dialog, Orbit, Questel, etc., Bancos del
Sistema Dialog ( Agris, Biosis, Pascal, Derwent, etc.
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Clasificación de los Servicios Científicos y Tecnológicos
Marco Conceptual
• Traducción y presentación de publicaciones
Actividades sistemáticas de traducción y preparación de libros y
publicaciones periódicas de ciencia y tecnología.
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Se distinguen cuatro tipos de innovaciones:
Innovación de producto es la introducción de un bien o servicio que
es nuevo o significativamente mejorado con respecto a sus
características o usos deseados. Esto incluye mejoras significativas
en especificaciones técnicas, componentes y materiales, software
incorporado, uso amigable, u otras características funcionales.
Innovación de proceso es la implementación de un método de
reparto o producción nuevo o significativamente mejorado. Esto
incluye cambios significativos en técnicas, equipo y/o software.
Innovación
Marco Conceptual
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Innovación de comercialización es la implementación de un nuevo
método de mercadeo involucrando cambios en el diseño o
empaquetamiento del producto, colocación del producto, fijación
de precio o promoción del producto.
Innovación organizacional es la implementación de un nuevo
método organizacional en las prácticas de las empresas de negocios,
organización del área de trabajo o relaciones públicas.
Innovación
Marco Conceptual
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Sistemas de Clasificación para la Medición de las
Actividades Científicas y Tecnológicas
Marco Conceptual
La clasificación institucional:
• Sector productivo
• Sector gobierno
• Sector privado no lucrativo
• Sector educación superior
• Sector externo
Para efectos de este tutorial, el punto de interés es elfinanciamiento del sector Gobierno y específicamente, losgobiernos de las entidades federativas.
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Sectorización de la economía para medir el esfuerzo
nacional dedicado a actividades científicas y tecnológicas
Marco Conceptual
Sector instituciones
privadas no lucrativas
Sector productivo
Sector educación superior
Sector
gobierno
IPNL que ofrecen
Servicios o que son controladas por
IES
Sector
externo
Empresas
Paraestatales
IPNL
Sirviendo
dependencias
e
Instituciones
públicas
IPNL Sirviendo a las
Empresas Privadas
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Clasificación institucional
Marco Conceptual
Sector Productivo
Comprende a las:
• Empresas, organizaciones einstituciones generadoras de bienes oservicios (excepto las IES).
• Empresas paraestatales, cuyaactividad principal es la producción yventa de bienes y servicios.
• Instituciones privadas no lucrativasque prestan servicios a las empresas,tales como los centros de IDE deCOMEX, GIRSA, Resistol, entre otros.
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Marco Conceptual
Sector Gobierno
Comprende a las:
• Dependencias y entidades de losgobiernos federal, estatal ymunicipal.
• Instituciones privadas nolucrativas normadas y financiadaspor el gobierno, tales como laAcademia Mexicana de Ciencias,Foro Consultivo Científico yTecnológico.
Clasificación institucional
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Marco Conceptual
Sector Privado no Lucrativo
Comprende a las:
Instituciones privadas nolucrativas de carácterfilantrópico. Se consideran atodas las razones socialesdenominadas A.C; porejemplo: la Cruz RojaMexicana, la FundaciónMexicana para la Salud,entre otras.
Clasificación institucional
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Marco Conceptual
Sector Educación SuperiorComprende a:• Las universidades, institutos
tecnológicos y otrasinstituciones a nivelprofesional medio, públicas yprivadas.
• Los Institutos de investigación,clínicas experimentales yhospitales, administrados oasociados a instituciones deeducación superior, tales comolos Institutos de Investigaciónde la UNAM y del IPN, o elHospital Antonio Leaño de laUAG, entre otros.
Clasificación institucional
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Marco Conceptual
Sector Externo
Comprende:
a las instituciones localizadas fuera de las fronteras políticasdel país a excepción de vehículos terrestres, aéreos ymarítimos utilizados por instituciones nacionales. Estaspueden clasificarse como sigue:
Clasificación institucional
• Sector productivo
• Otros gobiernos
• Sector educación superior
• Sector privado no lucrativo
• Organismos internacionales
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Gastos internos
Los gastos internos son todos aquellos que cubren el conjunto delos gastos relativos a las actividades científicas, tecnológicas y deinnovación realizadas en una unidad estadística o en un sector de laeconomía durante un periodo de tiempo determinado, cualquieraque sea el origen de los fondos.
Están incluidos los gastos realizados fuera de la unidad estadística odel sector pero en apoyo de las actividades científicas y tecnológicasy de innovación, internas (por ejemplo, compra de suministros paralas actividades científicas, tecnológicas y de innovación). Estánincluidos igualmente tanto los gastos corrientes como los deinversión.
Marco Conceptual
Gatos a considerar
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Gasto corriente:
El gasto corriente se componen de costos salariales y de otrosgastos corrientes.
Costos salariales del personal que realiza actividades científicas,tecnológicas y de innovación. Estos costos comprenden:
• los salarios, • remuneraciones anuales tales como primas , • vacaciones pagadas, • contribuciones a fondos de pensiones, • otros pagos a la seguridad social, • impuestos salariales, etc.
Los costos salariales constituyen casi siempre la parte principal delos gastos corrientes de las actividades científicas, tecnológicas yde innovación.
Marco Conceptual
Gatos a considerar
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Otros gastos corrientes
Comprenden los gastos generados por :
• la compra de materiales, • suministros y • equipos en apoyo de las actividades científicas, tecnológicas
y de innovación
A título de ejemplo se pueden citar: el agua y los combustibles(incluyendo gas y electricidad); los libros, revistas y documentos deconsulta, las suscripciones a bibliotecas y sociedades científicas,etc.;
• Los gastos de los consultores “in situ” deben incluirse enotros gastos corrientes.
Marco Conceptual
Gatos a considerar
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• Los gastos administrativos y otros gastos generales (talescomo gastos de oficina, correos y telecomunicaciones,seguros, etc.)
• Los servicios indirectos, ya sea que se trate de serviciossuministrados dentro de la organización en cuestión o deservicios alquilados o adquiridos en el exterior.
Algunos ejemplos son: la seguridad, el almacenamiento, lautilización, reparación y conservación de edificios o equipos, losservicios informáticos y los costos de impresión de informesderivados de las actividades científicas, tecnológicas y deinnovación.
Marco Conceptual
Gatos a considerar
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Gasto de inversión
El gasto de inversión es el gasto bruto anual correspondiente a loselementos del capital fijo utilizados en los programas de las actividadescientíficas, tecnológicas y de innovación de las unidades responsables deejercer un presupuesto.
Deben declararse íntegramente para el periodo en el que tienen lugar yno deben registrarse como elemento de amortización.
Terrenos y edificios
• Este apartado lo constituyen los gastos producidos por laadquisición de terrenos para realizar actividades científicas,tecnológicas y de innovación (por ejemplo, terrenos de pruebas,solares para laboratorios y plantas piloto).
• También se incluyen los gastos para la construcción o compra deedificios, incluidos los gastos que se producen como consecuenciade trabajos importantes de mejora, modificación o reparación.
Marco Conceptual
Gatos a considerar
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Equipos e instrumentos
Lo constituyen los gastos correspondientes a la adquisición de losequipos e instrumentos necesarios para las actividades científicas,tecnológicas y de innovación incluyendo el software incorporado.
Software
Comprende la adquisición de software identificable por separadopara su utilización en la realización de las actividades científicas,tecnológicas y de innovación, incluyendo las descripciones de losprogramas y la documentación que acompaña al software desistemas y de aplicaciones. También se incluyen los pagos porlicencias de uso anuales del software adquirido.
Marco Conceptual
Gatos a considerar
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Marco Conceptual
CLASIFICACIÓN POR OBJETO DEL GASTO PROPUESTA POR EL CONAC
Clave Concepto Descripción
Gas
to C
orr
ien
te1000 SERVICIOS PERSONALES
Agrupa las remuneraciones del personal al servicio de los entes públicos, tales
como: sueldos, salarios, dietas, honorarios asimilables al salario, prestaciones y
gastos de seguridad social, obligaciones laborales y otras prestaciones
derivadas de una relación laboral; pudiendo ser de carácter permanente o
transitorio.
2000 MATERIALES Y SUMINISTROSAgrupa las asignaciones destinadas a la adquisición de toda clase de insumos y
suministros requeridos para la prestación de bienes y servicios y para el
desempeño de las actividades administrativas.
3000 SERVICIOS GENERALES
Asignaciones destinadas a cubrir el costo de todo tipo de servicios que se
contraten con particulares o instituciones del propio sector público; así como los
servicios oficiales requeridos para el desempeño de actividades vinculadas con
la función pública.
4000TRANSFERENCIAS, ASIGNACIONES,
SUBSIDIOS Y OTRAS AYUDAS
Asignaciones destinadas en forma directa o indirecta a los sectores público,
privado y externo, organismos y empresas paraestatales y apoyos como parte
de su política económica y social, de acuerdo con las estrategias y prioridades
de desarrollo para el sostenimiento y desempeño de sus actividades.
Gas
to d
e In
vers
ión
5000BIENES MUEBLES, INMUEBLES
E INTANGIBLES
Agrupa las asignaciones destinadas a la adquisición de toda clase de bienes
muebles e inmuebles requeridos en el desempeño de las actividades de los
entes públicos. Incluye los pagos por adjudicación, expropiación e
indemnización de bienes muebles e inmuebles a favor del Gobierno.
6000 INVERSION PÚBLICAAsignaciones destinadas a obras por contrato y proyectos productivos y
acciones de fomento. Incluye los gastos en estudios de pre-inversión y
preparación del proyecto.
7000INVERSIONES FINANCIERAS
Y OTRAS PROVISIONES
Erogaciones que realiza la administración pública en la adquisición de acciones,
bonos y otros títulos y valores; así como en préstamos otorgados a diversos
agentes económicos. Se incluyen las aportaciones de capital a las entidades
públicas; así como las erogaciones contingentes e imprevistas para el
cumplimiento de obligaciones del Gobierno.
8000PARTICIPACIONES Y
APORTACIONES
Asignaciones destinadas a cubrir las participaciones y aportaciones para las
entidades federativas y los municipios. Incluye las asignaciones destinadas a la
ejecución de programas federales a través de las entidades federativas,
mediante la reasignación de responsabilidades y recursos presupuestarios, en
los términos de los convenios que celebre el Gobierno Federal con éstas.
9000 DEUDA PÚBLICA
Asignaciones destinadas a cubrir obligaciones por concepto de deuda pública
interna y externa derivada de la contratación de empréstitos; incluye la
amortización, los intereses, gastos y comisiones de la deuda pública, así como
las erogaciones relacionadas con la emisión y/o contratación de deuda.
Asimismo, incluye los adeudos de ejercicios fiscales anteriores (ADEFAS).
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El propósito de este taller es explicar cómo se contabiliza elfinanciamiento con presupuesto de las entidades federativas para larealización de las actividades científicas, tecnológicas y deinnovación.
Para ello, se utiliza la Clasificación Funcional del Gasto y elClasificador por Objeto del Gasto, diseñados por el Consejo Nacionalde Armonización Contable, que su aplicación es de carácterobligatorio a partir de 2012 para los tres niveles de gobierno.
La estructura programática básica para la contabilización delfinanciamiento de las actividades científicas, tecnológicas y deinnovación por parte de las entidades federativas, es la que sepresenta en la Clasificación Funcional del Gasto.
¿Cómo se contabiliza la inversión en ciencia,
tecnología e innovación?
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Clasificación Funcional del Gasto para Ciencia, Tecnología e innovación
Nivel 1: Finalidad 2 Desarrollo Social
Nivel 2: Función 2.5 Educación
Nivel 3: Subfunción 2.5.4 Posgrado
Nivel 1: Finalidad 3 Desarrollo Económico
Nivel 2: Función 3.8 Ciencia, Tecnología e Innovación
Nivel 3: Subfunción 3.8.1 Investigación Científica
Nivel 3: Subfunción 3.8.2 Desarrollo Tecnológico
Nivel 3: Subfunción 3.8.3 Servicios Científicos y Tecnológicos
Nivel 3: Subfunción 3.8.4 Innovación
En materia de Ciencia, Tecnología e Innovación, laclasificación funcional del gasto considerando los tresniveles de desagregación (Finalidad, Función y Subfunción)queda representada de la siguiente forma:
¿Cómo se contabiliza la inversión en ciencia,
tecnología e innovación?
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Para la contabilización de los recursos de los presupuestos estatalesdestinados para la realización de actividades científicas, tecnológicasy de innovación se requiere llevar a cabo los siguientes pasos:
• Identificar qué tipo de actividades científicas, tecnológicas o deinnovación realizan o financian las Dependencias y Entidades quereciben presupuesto del Gobierno del Estado y referenciarlas conla Clasificación Funcional del Gasto emitida por el CONAC, a nivelde Subfunción.
• Cada Unidad Responsable deberá definir el monto de recursosque va a destinar a las actividades científicas, tecnológicas o deinnovación, considerando el objeto del gasto, de acuerdo alClasificador por Objeto del Gasto emitido por el CONAC.
¿Cómo se contabiliza la inversión en ciencia,
tecnología e innovación?
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• Cada Unidad Responsable debe requisitar el formatodenominado ANALÍTICO DE CLAVES en el que seespecifique el monto que se va a destinar por cadatipo de actividad y tipo de gasto.
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• Con los datos registrados en el formato denominadoANALÍTICO DE CLAVES, se podrá integrar el formatoANÁLISIS FUNCIONAL PROGRAMÁTICO ECONÓMICO.
ENTIDAD: SECTOR: Página de
SumaServicios
Personales
Gasto de
OperaciónSubsidios
Otros de
CorrienteSuma
Inversión
FísicaSubsidios
Otros de
Inversión
2 Desarrollo Social
5 Educación
04 Posgrado
3 Desarrollo Económico
8 Ciencia, Tecnología e Innovación
01 Investigación Científica
02 Desarrollo Tecnológico
03 Servicios Científicos y Tecnológicos
04 Innovación
PROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS DE LA FEDERACIÓN 2012
ANÁLISIS FUNCIONAL PROGRAMÁTICO ECONÓMICO (Pesos)
Gasto CorrienteGasto total
Gasto de InversiónFinalidad Función Subfunción Denominación
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Con la información registrada por todas las Dependencias y Entidadesque reciben presupuesto para ciencia, tecnología e innovación porparte del Gobierno del Estado, se podrá integrar la parte de InversiónEstatal de la matriz de la Cuenta Estatal de Ciencia, Tecnología eInnovación.
Millones de pesos corrientes
Sectores COECYT Subtotal
IDE 2
Posgrado
Servicios CyT
Total 1 3
% del GECYT
% del PIB ESTATAL
Innovación
Total GECTI
% del GECTI
% del PIB ESTATALe/ Cifras estimadas.
FUENTE: CONSEJO ESTATAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
COECYT = CONSEJO ESTATAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL ESTADO.
IES = INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE IMPARTEN POSGRADO.
GECYT = GASTO ESTATAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
GECTI = GASTO ESTATAL EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN.
CUENTA ESTATAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
INVERSIÓN DEL ESTADO DE _________________ EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN, 2011 e/
Por sector de financiamiento
Actividad IES
Sector Privado Estatal
Total % del
GECYT
% del PIB
ESTATAL
Inversión Estatal
SubtotalMunicipios
Sector Público Estatal
SubtotalInversión
de las
familias
Sector
Empresarial
Sector
externo
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El esquema que se muestra arriba presenta la matriz de la cuentaestatal de ciencia, tecnología e innovación que se requiere construir,la parte del Gobierno se construirá con lo explicado en este taller, laparte de las Instituciones de Educación Superior (IES) y del sectorproductivo, se obtendrá de la Encuesta sobre Investigación yDesarrollo Tecnológico (ESIDET) que bienalmente realiza elCONACYT en coordinación con el INEGI.
Cada unidad responsable dependiente del Gobierno del estado debeIdentificar qué tipo de actividades científicas, tecnológicas o deinnovación realizan o financian y referenciarlas con la ClasificaciónFuncional del Gasto emitida por el CONAC, a nivel de Subfunción.Cada Unidad Responsable deberá definir el monto de recursos que va adestinar a las actividades científicas, tecnológicas o de innovación,considerando el objeto del gasto, de acuerdo al Clasificador por Objetodel Gasto emitido por el CONAC.Cada Unidad Responsable debe requisitar el formato denominadoANALÍTICO DE CLAVES en el que se especifique el monto que se va adestinar por cada tipo de actividad y tipo de gasto.Para el requisitado del formato ANALÍTICO DE CLAVES, se deberánconsultar los catálogos emitidos por el CONAC:Catálogo de Ramos PresupuestariosCatálogo de Unidades ResponsablesClasificación Funcional del GastoClasificador por Objeto del GastoCatálogo de Programas Presupuestarios
EJERCICIO PRÁCTICO
Para cumplir con las atribuciones que tiene asignadas el CONACYT en el ejercicio fiscal2012 requiere de:• $16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el
Órgano Interno de Control.• $9,493,878.00 para atender los requerimientos de servicios generales y materiales
y suministros requeridos para realizar la actividad de este Órgano en el CONACYT.• $4,700,000.00 para el mantenimiento de su infraestructura física.• $175,372,964.00 para el pago de sueldos y salarios del personal administrativo.• $32,050,686.00 para atender los requerimientos de servicios generales y
materiales y suministros necesarios para la actividad de administración.• $6,490,001.00 para la adquisición de bienes muebles.• $5,848,000,000.00 para atender los compromisos de ejercicios anteriores y la
asignación de nuevas becas de posgrado tanto en el país como en el extranjero delprograma de becas.
• $2,890,000,000.00 para el otorgamiento de estímulos a los miembros del SistemaNacional de Investigadores.
• $100,000,000.00 para el programa de fomento de las actividades científicas,tecnológicas y de innovación a nivel regional.
• $1,117,650,000.00 para los apoyos institucionales que proporciona el CONACYT asus usuarios.
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS DEL PROYECTO DE PRESUPUESTO DEL CONACYT
• $400,000,000.00 para fortalecer a nivel sectorial dentro de Administración PúblicaFederal las actividades científicas, tecnológicas y de innovación.
• $300,000,000.00 para fortalecer en las entidades federativas las actividadescientíficas, tecnológicas y de innovación.
• $200,000,000.00 para el Programa de fortalecimiento del desarrollo de lainfraestructura científica y tecnológica.
• $277,000,000.00 para el Programa de apoyo a la consolidación de las institucionescientíficas, tecnológicas y de innovación mediante repatriaciones, retenciones yestancias sabáticas tanto en el país como en el extranjero.
• $3,000,000,000.00 para el Programa para reducir la brecha digital en el país.• Para atender las actividades de planeación, formulación, diseño, implementación y
evaluación de las políticas públicas se requerirá: $243,110,626.00 para el pago de los sueldos y salarios del personal adscrito a
esas áreas. $203,468,968.00 para atender los requerimientos de servicios generales y
materiales y suministros. $5,000,000.00 para la adquisición de bienes muebles.
• $2,000,000,000.00 para el Programa de Innovación Tecnológica para Negocios deAlto Valor Agregado, Tecnologías Precursoras y Competitividad de las Empresas.
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS DEL PROYECTO DE PRESUPUESTO DEL CONACYT
CLASIFICACIÓN FUNCIONAL DEL GASTO PARA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNEstructura Programática
Concepto DescripciónFinalidad Función Subfunción
1 Gobierno
Comprende las acciones propias de la gestión gubernamental, tales como la administración de asuntos de carácter legislativo,procuración e impartición de justicia, asuntos militares y seguridad nacional, asuntos con el exterior, asuntos hacendarios,política interior, organización de los procesos electorales, regulación y normatividad aplicable a los particulares y al propiosector público y la administración interna del sector público.
1.3Coordinación de la
Política de GobiernoComprende las acciones enfocadas a la formulación y establecimiento de las directrices, lineamientos de acción y estrategias degobierno.
1.3.4 Función Pública Incluye el control, fiscalización y evaluación interna de la gestión gubernamental.
2 Desarrollo SocialIncluye los programas, actividades y proyectos relacionados con la prestación de servicios en beneficio de la población con el finde favorecer el acceso a mejores niveles de bienestar, tales como: servicios educativos, recreación, cultura y otrasmanifestaciones sociales, salud, protección social, vivienda, servicios urbanos y rurales básicos, así como protección ambiental.
2.4Recreación, Cultura y otrasManifestaciones Sociales
Comprende los programas, actividades y proyectos relacionados con la promoción, fomento y prestación de servicios culturales,recreativos y deportivos, otras manifestaciones sociales, radio, televisión, editoriales y actividades recreativas.
2.4.2 Cultura
Incluye administración, supervisión, regulación, promoción, difusión y prestación de servicios de asuntos culturales; gestión oapoyo de instalaciones para actividades culturales (bibliotecas, museos, galerías de arte, teatros, salones de exposición,monumentos, edificios y lugares históricos, jardines zoológicos y botánicos, acuarios, viveros, entre otros); producción, gestión oapoyo de actos culturales (conciertos, producciones teatrales y cinematográficas, exposiciones de arte, entre otros).
2.5 EducaciónComprende la prestación de los servicios educativos en todos los niveles, en general a los programas, actividades y proyectosrelacionados con la educación preescolar, primaria, secundaria, media superior, técnica, superior y posgrado, servicios auxiliaresde la educación y otras no clasificadas en los conceptos anteriores.
2.5.2 Educación Media SuperiorIncluye las acciones relacionadas con el fomento, prestación, regulación, seguimiento y evaluación de los servicios de educaciónmedia superior, así como el desarrollo de la infraestructura en espacios educativos vinculados a la misma.
2.5.3 Educación SuperiorIncluye las acciones relacionadas con el fomento, prestación, regulación, seguimiento y evaluación de los servicios de educaciónsuperior, así como el desarrollo de la infraestructura en espacios educativos vinculados a la misma.
2.5.4 PosgradoComprende la prestación de los servicios educativos en todos los niveles, en general a los programas, actividades y proyectosrelacionados con la educación preescolar, primaria, secundaria, media superior, técnica, superior y posgrado, servicios auxiliaresde la educación y otras no clasificadas en los conceptos anteriores.
3 Desarrollo Económico
Comprende los programas, actividades y proyectos relacionados con la promoción del desarrollo económico y fomento a laproducción y comercialización agropecuaria, agroindustrial, acuacultura, pesca, desarrollo hidroagrícola y fomento forestal, asícomo la producción y prestación de bienes y servicios públicos, en forma complementaria a los bienes y servicios que ofrecenlos particulares.
3.8Ciencia, Tecnología
e Innovación
Comprende los programas y actividades que realizan los entes públicos, orientadas al desarrollo de las actividades científicas ytecnológicas, así como de innovación e infraestructura científica y tecnológica.
3.8.1 Investigación Científica
Incluye las actividades relacionadas con la investigación científica en la administración pública. Consiste en el trabajoexperimental o teórico realizado principalmente con el objeto de generar nuevos conocimientos sobre los fundamentos defenómenos y hechos observables, así como en la investigación original realizada para la adquisición de nuevos conocimientos,dirigida hacia un fin u objetivo práctico, determinado y específico. Incluye infraestructura científica y tecnológica.
3.8.2 Desarrollo Tecnológico
Incluye las actividades relacionadas con el desarrollo tecnológico en la administración pública, así como la introducción denuevas tecnologías para los productores. Consiste en el trabajo sistemático llevado a cabo sobre el conocimiento ya existente,adquirido de la investigación o experiencia práctica, dirigido hacia la producción de nuevos materiales, productos o servicios, ala instalación de nuevos procesos, sistemas y servicios y hacia el mejoramiento sustancial de los ya producidos e instalados.Incluye infraestructura científica y tecnológica.
3.8.3Servicios Científicos
y Tecnológicos
Incluye todas las actividades que relacionadas con la investigación científica y desarrollo tecnológico contribuyen a laproducción, difusión y aplicación del conocimiento científico y tecnológico en la administración pública. Incluye infraestructuracientífica y tecnológica.
3.8.4 Innovación
Incluye las actividades relacionadas con la implementación de un producto (bien o servicio) o proceso nuevo osignificativamente mejorado; un nuevo método de comercialización; o un nuevo método organizacional en prácticas denegocios, la organización del área de trabajo o de relaciones públicas en la administración pública. Incluye infraestructuracientífica y tecnológica.
CLASIFICACIÓN POR OBJETO DEL GASTO PROPUESTA POR EL CONACClave Concepto Descripción
Gas
to C
orr
ien
te
1000 SERVICIOS PERSONALES
Agrupa las remuneraciones del personal al servicio de los entes públicos,
tales como: sueldos, salarios, dietas, honorarios asimilables al salario,
prestaciones y gastos de seguridad social, obligaciones laborales y otras
prestaciones derivadas de una relación laboral; pudiendo ser de carácter
permanente o transitorio.
2000 MATERIALES Y SUMINISTROSAgrupa las asignaciones destinadas a la adquisición de toda clase de
insumos y suministros requeridos para la prestación de bienes y servicios y
para el desempeño de las actividades administrativas.
3000 SERVICIOS GENERALES
Asignaciones destinadas a cubrir el costo de todo tipo de servicios que se
contraten con particulares o instituciones del propio sector público; así
como los servicios oficiales requeridos para el desempeño de actividades
vinculadas con la función pública.
4000TRANSFERENCIAS,
ASIGNACIONES, SUBSIDIOS Y OTRAS AYUDAS
Asignaciones destinadas en forma directa o indirecta a los sectores público,
privado y externo, organismos y empresas paraestatales y apoyos como
parte de su política económica y social, de acuerdo con las estrategias y
prioridades de desarrollo para el sostenimiento y desempeño de sus
actividades.
Gas
to d
e In
vers
ión
5000BIENES MUEBLES, INMUEBLES
E INTANGIBLES
Agrupa las asignaciones destinadas a la adquisición de toda clase de
bienes muebles e inmuebles requeridos en el desempeño de las
actividades de los entes públicos. Incluye los pagos por adjudicación,
expropiación e indemnización de bienes muebles e inmuebles a favor del
Gobierno.
6000 INVERSION PÚBLICAAsignaciones destinadas a obras por contrato y proyectos productivos y
acciones de fomento. Incluye los gastos en estudios de pre-inversión y
preparación del proyecto.
7000INVERSIONES FINANCIERAS
Y OTRAS PROVISIONES
Erogaciones que realiza la administración pública en la adquisición de
acciones, bonos y otros títulos y valores; así como en préstamos otorgados
a diversos agentes económicos. Se incluyen las aportaciones de capital a
las entidades públicas; así como las erogaciones contingentes e
imprevistas para el cumplimiento de obligaciones del Gobierno.
8000PARTICIPACIONES Y
APORTACIONES
Asignaciones destinadas a cubrir las participaciones y aportaciones para
las entidades federativas y los municipios. Incluye las asignaciones
destinadas a la ejecución de programas federales a través de las entidades
federativas, mediante la reasignación de responsabilidades y recursos
presupuestarios, en los términos de los convenios que celebre el Gobierno
Federal con éstas.
9000 DEUDA PÚBLICA
Asignaciones destinadas a cubrir obligaciones por concepto de deuda
pública interna y externa derivada de la contratación de empréstitos;
incluye la amortización, los intereses, gastos y comisiones de la deuda
pública, así como las erogaciones relacionadas con la emisión y/o
contratación de deuda. Asimismo, incluye los adeudos de ejercicios fiscales
anteriores (ADEFAS).
CATÁLOGO DE RAMOS PRESUPUESTARIOS
CLAVE Descripción
04 GOBERNACIÓN05 RELACIONES EXTERIORES06 HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO07 DEFENSA08 AGRICULTURA, GANADERÍA, DESARROLLO RURAL, PESCA Y ALIMENTACIÓN
09 COMUNICACIONES Y TRANSPORTES
10 ECONOMÍA11 EDUCACIÓN PÚBLICA12 SALUD13 MARINA16 MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES17 PROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA18 ENERGÍA
21 TURISMO
38 CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CATÁLOGO DE UNIDADES RESPONSABLES
CLAVE Descripción
90X CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAA3Q UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOL8K EL COLEGIO DE MÉXICO, A.C.
A2M UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANAB00 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
A00 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
L4J CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DE ESTUDIOS AVANZADOSL3P CENTRO DE ENSEÑANZA TÉCNICA INDUSTRIAL
MGH UNIVERSIDAD AUTÓNOMA AGRARIA ANTONIO NARRO
CATÁLOGO DE PROGRAMAS PRESUPUESTARIOS
CLAVE Descripción
E007 Prestación de servicios de educación media superior.E010 Prestación de servicios de educación superior y posgrado.E011 Impulso al desarrollo de la cultura.E021 Investigación científica y desarrollo tecnológico.
F001Fomento regional para el desarrollo científico, tecnológico y deinnovación.
F002Apoyos institucionales para actividades científicas, tecnológicas yde innovación.
K009 Proyectos de infraestructura social de educación.K027 Mantenimiento de infraestructura.M001 Actividades de apoyo administrativo.O001 Actividades de apoyo a la Función Pública y buen gobierno.
P001Planeación, formulación, diseño, implementación y evaluación delas políticas públicas.
R001 Programa para reducir la brecha digital.S190 Becas de posgrado y otras modalidades de apoyo a la calidad.S191 Sistema Nacional de Investigadores.
S192Fortalecimiento a nivel sectorial de las capacidades científicas,tecnológicas y de innovación.
S225Fortalecimiento en las Entidades federativas de las capacidadescientíficas, tecnológicas y de innovación.
S236Apoyo al fortalecimiento y desarrollo de la infraestructuracientífica y tecnológica.
U002 Apoyo a la consolidación institucional.
U003Innovación tecnológica para negocios de alto valor agregado,tecnologías precursoras y competitividad de las empresas.
U018 Programa de becas.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.De acuerdo al catálogo de Ramos Presupuestarios, al ramo CONACYT le correspondela clave 38.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.De acuerdo al catálogo de Unidades Responsables, al CONACYT le corresponde laclave 90X.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X 1
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.Al Órgano Interno de Control le corresponde la finalidad Gobierno que tiene la clave 1,de acuerdo a la Clasificación Funcional del Gasto.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X 1 3
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.Al Órgano Interno de Control le corresponde la función Coordinación de la Política deGobierno que tiene la clave 3, de acuerdo a la Clasificación Funcional del Gasto.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X 1 3 04
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.Al Órgano Interno de Control le corresponde la subfunción Función Pública que tienela clave 4, de acuerdo a la Clasificación Funcional del Gasto.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X 1 3 04 O001
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.Al Órgano Interno de Control le corresponde el Programa Presupuestario Actividades de Apoyo a la Función Pública y Buen Gobierno que tiene la clave O001, de acuerdo al Catálogo de Programas Presupuestarios.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X 1 3 04 O001 1000
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.Los sueldos y salarios del personal, de acuerdo al Clasificador por Objeto del Gasto le corresponde la clave 1000.
ANALÍTICO DE CLAVES DE LOS RAMOS PRESUPUESTARIOS
RAMOUNIDAD
RESPONSABLEFINALIDAD FUNCIÓN SUBFUNCIÓN
ROGRAMA PRESUPUESTARIO
OBJETO DEL GASTO
IMPORTE ($) PROYECTO DE PEF
38 90X 1 3 04 O001 1000 16,053,313.00
$16,053,313.00 para cubrir los sueldos y salarios del personal que labora en el ÓrganoInterno de Control.En la columna de Importe se captura el monto destinado para el concepto quecorresponde a la clave presupuestaria descrita, que en este caso es $16,053,313.00