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2008Catálogo General

sumario

Para mirar y explicarMiremos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 2 años pág. 4

Mi gran libro de imágenes . . . . . . . . . . . . . . a partir de 2 años pág. 4

Sin palabras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 3 años pág. 5

Para aprender a leer y a escribirÁlbumes ilustrados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 6

Poquito a poco lectura . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 6

Poquito a poco escritura . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 7

Sirenitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 8

ConocimientosDescubrimos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 3 años pág. 9

El mundo en fotos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 9

Adivinanzas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 10

Animles de la A a la Z . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 10

Mi mes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 10

EntretenimientoLibros juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 11

La vaca Connie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 4 años pág. 11

Los números . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 11

Primeros LectoresColas de sirena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 12

Popular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 14

Pequeños clásicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 16

Pequeños universales . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 16

Populares bilingües . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 17

Álbumes ilustrados . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 18

Educación emocionalEl hada menta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 19

Novelas y narracionesGrumetes amarillos . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 20

Grumetes rojos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 22

Grumetes verdes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 10 años pág. 24

Emi y Max . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 10 años pág. 26

Antibarbis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 10 años pág. 26

Libros juegoFábulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 27

Oficios mágicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 27

Libros de la diversidadLlegué de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 28

Minarete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 28

¿Y qué? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 29

El sol de la noche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 29

Libros de entretenimientoLa rana sabionda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 6 años pág. 30

La rata sabia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 30

El aguilucho sabio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 30

Risas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 5 años pág. 31

Otros librosCocina de fiestas y celebraciones . . . . . . a partir de 8 años pág. 31

La vuelta al mundo en 25 canciones . . . . a partir de 8 años pág. 31

ConocimientosEl botiquín de La Galera . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 32

Hoy toca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 8 años pág. 32

Guías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 32

Mi signo del Zodíaco . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 33

ActividadesEl reloj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 7 años pág. 33

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria y Bachillerato Obras de referencia

DiccionariosDiccionario de lengua española de primaria La Galera . . . . . . pág. 40

Diccionario de lengua española La Galera . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 40

Material escolarMaterial escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 41

NarrativaGrumetes azules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 12 años pág. 34

El Corsario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 14 años pág. 36

Narrativa singular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 14 años pág. 37

Lecturas y guías de lecturaLa Llave Maestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a partir de 16 años pág. 38

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Para mirar y explicar

Guión de Teresa Ribas y Pilar CasademuntIlustraciones de Roser Capdevila21 x 21 cm12 páginasHojas de cartón plastificadoA partir de 2 años

MIREMOS

Libros de imágenes sin texto pensados paraque los más pequeños descubran los objetos,las situaciones y los elementos que formanparte de los ambientes que les son más fami-liares. Los temas y el planteamiento de las

imágenes han sido pensados para fomentarel espíritu de observación espacial y temporaly para que los niños expresen verbalmentetodo lo que ven y todo lo que les sugieren lasilustraciones.

Títulos publicados:

7. Miremos la fiesta8. Miremos el hipermercado9. La Navidad

Libros de imágenes panorámicas delos ambientes más próximos al niño.

1. Miremos el campo2. Miremos la casa3. Miremos las tiendas

4. Miremos el fin de semana5. Miremos la ciudad6. Miremos dónde voy

MI GRAN LIBRO DE IMÁGENES

Ilustraciones de Ali Mitgutsch23 x 31,5 cm30 páginasHojas de cartón plastificadoA partir de 2 años

Diversos escenarios distribuidos en quincepáginas dobles de gran formato que harán quelos más pequeños se sumerjan en un mundode imágenes que los estimularán a hablar, des-cubrir, observar, jugar, adquirir nuevo vocabu-lario y reconocer el mundo que los rodea.

Imágenes de la ciudad, el campo, el mar y la montaña.

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Educación Infantil

Guiones e ilustraciones de diversos autores20,5 x 20,8 cm24 y 32 páginasCartonéA partir de 3 años

SIN PALABRAS

“Sin palabras” es una colección de álbumes ilustrados sintexto en los que las secuencias de imágenes, ricas en deta-lle, permiten al pequeño lector seguir fácilmente la narracióny descubrir el placer de la lectura en solitario.


1. Ven, petirrojo, venAutor: Xavier BlanchIlustrador: Francesc Rovira

2. PataletasAutora: Gabriela KeselmanIlustrador: Pau Estrada

3. A paso de payasoAutora: Teresa DuranIlustrador: Francesc Rovira

4. Te echo de menosAutora: Laura EspotIlustradora: Rosa Sández

5. Éste sí, éste noAutor: Eduard MartorellIlustradora: Montse Fransoy

6. Sólo me ves túAutora: Clara SabriàIlustradora: Mabel Piérola

7. Fiesta mayorAutor: Josep LluchIlustrador: Max

8. Me gustan los trenesAutora: Hermínia MasIlustrador: Toni Cabo

9. La magia del Rey BlancoAutor: Xavier BlanchIlustrador: Francesc Rovira

10. El coraje de San JorgeAutor: Xavier BlanchIlustrador: Mikel Valverde

Los primeros libros de ficción en imágenes paraleer antes de saber leer.

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Para aprender a leer y a escribir

ÁLBUMES ILUSTRADOS

Libros de diferentes autores, ilustradores, formatos y temáticasA partir de 5 años

Libros singulares en los que es posible leer lanarración a través del texto y/o a través de lasimágenes. Así, texto e ilustración son dos ver-

siones de la misma historia que se comple-mentan mutuamente.

Narraciones breves en las que imágenes y texto conviven en perfecta simbiosis narrativa.


El regaloAutora: Gabriela KeselmanIlustrador: Pep Montserrat

Perro y gatoAutor: Ricardo AlcántaraIlustrador: Gusti

¿Quién te quiere, osito?Autor: Mathew PriceIlustrador: Sam Williams

Este monstruo me suenaAutora: Gabriela Keselman Ilustrador: Emilio Urberuaga

Una silla para el OsitoAutora: Kaye UmanskyIlustrador: Chris Fisher

¡Si eres feliz y lo sabes!Autor: Jan OrmerodIlustradora: Lindsey Gardiner

¿Quién conduce?Autor e ilustrador: Leo Timmers

¿Se habrán vuelto locos?Autora: Elena O’CallaghanIlustradora: Àfrica Fanlo

Mamás a porrilloAutora: Teresa DuranIlustrador: Quelot

Julia tiene una estrellaAutor: Eduard JoséIlustrador: Valentí Gubianes

EllaAutor e Ilustrador: Àngel Sauret

El muñeco de nieveAutor e Ilustrador: Raymond Briggs

Dos hilosAutor: Pep MolistIlustrador: Emilio Urberuaga

POQUITO A POCO

Texto de Asunción LissónIlustraciones de Pere Prats Sobrepere15,5 x 17 cm16 páginasRústicaA partir de 5 años

En cada uno de los dieciocho títulos de esta colec-ción se trabaja de forma pautada una letra o fone-ma, introduciendo de forma paulatina las conso-nantes. A partir de estos textos se trabajan cadauna de las dificultades de la lectura de forma pro-gresiva. En cada libro hay un guión sobre la historiaque se narra y anotaciones para el maestro.

Método de aprendizaje de la lecturay la escritura con introducción progresiva de las consonantes.


1. Ea, ea2. Miau3. Mi sopa4. El león5. Dame la pipa6. ¡Ay, mis dedos!7. Pan y tomate8. El cuco9. ¡Buenos días!10. La televisión11. Reír12. Mi ropa13. Llueve14. Fiesta15. En la cocina16. Guiños, el dragón17. Ya voy solo al colegio18. Es la hora exacta

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Educación InfantilPara aprender a leer y a escribir

POQUITO A POCOESCRITURA

6 cuadernos de prácticasprogramadas para la escritura conintroducción progresiva de lasconsonantes.

Las actividades están pensadas para conso-lidar la identificación de las grafías y trabajarla mecánica de la escritura.

Los cuadernos Poquito a poco escriturason un método eficaz para aprender el códi-go escrito y adquirir competencia lectoescri-tora. Con su planteamiento simple y lúdico, losniños comprenden de forma gradual que cadasonido se representa con una letra, que lasletras forman palabras, que las palabras con-tienen significados y nombran imágenes yque, unidas en un orden determinado, for-man frases.Cada cuaderno de escritura se correspondecon tres cuentos de la clásica serie Poquitoa poco lectura, que constituyen su com-plemento ideal.

A partir de 5 añosAutora: Anna Canyelles Ilustrador: Pere Prats SobrepereRústica32 páginas

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Para aprender a leer y a escribir

SIRENITAS

Autores e ilustradores diversos17 x 17 cm24 páginasRústicaA partir de 5 años

Textos muy breves y de estructura sencilla,presentados al mismo tiempo con dos tipos de letra: manuscrita y mayúscula.

Historias muy breves para iniciarse en la lectura en solitario.


1. Laura tiene miedoAutor: Josep LluchIlustradora: Roser Capdevila

2. La luna y los espejosAutora: Mercè EscardóIlustradora: Gemma Sales

3. Pedro y los animalesAutor: Pep MolistIlustrador: Mikel Valverde

4. Nico y las nubesAutora: Sió RibaIlustrador: Francesc Rovira

5. ¡Qué miedo!Autora: Esperança RosarquéIlustrador: Josep Rodés

6. La capucha rojaAutor: Pep MolistIlustrador: Lluís Filella

7. Una travesuraAutor: Daniel NesquensIlustrador: Roger Simó

8. El rey Sol y la reina LunaAutora: Sió Riba Ilustradora: Carme Julià

9. CarrerillasAutora: Mercè AngueraIlustradora: Teresa Martí

10. Tres molinillosAutora: Esperança RosarquéIlustradora: Fina Rifà

11. Siete hermanos músicosAutora: Elisabet AbeyàIlustradora: Mercè Arànega

12. La carta de coloresAutora: Pilar BaldrichIlustrador: Joan Subirana

13. La cartaAutores e ilustradores:Isaac Bosch y Annabel Sardans

14. Hoy vendrá un canguroAutor: DequatreIlustrador: Mikel Valverde

15. La gente de mi calleAutor: Raimon CarrascoIlustradora: Cristina Losantos

16. Jorge y los coloresAutora: Marina RubioIlustradora: Emma Schmid

17. Las cuatro estacionesAutor: Antoni Garcia LlorcaIlustradora: Carme Julià

18. ClaraAutor: Sebastià SorribasIlustradora: Roser Calafell

19. Me gusta ser pequeñoAutora: Marina MartoriIlustrador: Christian Inaraja

20. PapásAutor: Daniel NesquensIlustradora: Magalí Colomer

21. Quiero una mascotaAutora: Anna CanyellesIlustrador: Agustín Comotto

22. La comida de los marranosAutor: David MonserratIlustrador: Gustavo Roldán

23. Me levanto contentoAutora: Marta JarqueIlustrador: Riki

24. Viaje al supermercadoAutor: Josep LluchIlustrador: Pep Brocal

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Conocimientos Educación Infantil

DESCUBRIMOS

Autores: Joan Portell y Susanna ArànegaIlustraciones de Susanna Campillo, LluísFarré, Consol Marquilles, Francesc Rovira,Rosa Sández, Montse Fransoy, Isaac Bosch yLluís Cadafalch.24,5 x 24,5 cm32 páginasRústicaA partir de 3 años

Los libros de la colección “Descubrimos” per-miten un primer acceso al conocimiento y a lacomprensión de la realidad. La gran riqueza de

sus imágenes, acompañadas de textos breves,articula una entrada progresiva a las diferentesinformaciones que se proponen.

Libros de conocimientos en imágenes con textos muy breves.


1. El cuerpo2. Los sentidos3. El elefante4. Los árboles

5. El tren6. Los astros7. Los oficios8. Los dinosaurios

9. La bicicleta10. El agua11. La comida12. Las abejas

EL MUNDO EN FOTOS

Guión de Anna Lauprête 20 x 20 cm36 páginasCartonéA partir de 5 años

La colección “El mundo en fotos” es una pri-mera aproximación para no lectores, exclusi-vamente a través de fotografías, al conoci-miento de la naturaleza y sus riquezas, a losanimales y su comportamiento y a la vida y lascostumbres de los habitantes de los diferen-tes países y continentes.

Una primera vuelta al mundo en fotografías para empezar a conocerloy comprenderlo.

1. Niños del mundo2. ¡Animaladas!3. Yo vivo aquí4. Bebés animales

5. Mamás del mundo6. Tú y yo7. Papás del mundo8. ¡Mejor juntos!


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Conocimientos

ADIVINANZAS

Textos de Xavier BlanchIlustraciones de Montse Fransoy14,3 x 19 cm40 páginasCartonéA partir de 5 años

Cada adivinanza va acompañada de tres pis-tas y una ampliación fotográfica de un detalledel objeto que adivinar, la cual ayudará a los

pequeños a encontrar la solución. En caso deduda, al pasar página encontraremos unafotografía que resuelve la adivinanza.

Colección temática de libros de adivinanzas.

1. Animales2. Frutas3. Hortalizas

4. Animales pequeños5. Animales de mar6. Flores

7. Instrumentos musicales8. Juguetes


MI MES

Textos de Laura Espot, David Monserrat yElisabeth TortIlustraciones de Roser Calafell15 x 17 cmRústicaA partir de 4 años

“Mi mes” es una colección de doce títulosdestinada al mes del cumpleaños de los máspequeños con textos sencillos, refranes, adi-vinanzas, poemas y canciones, y otras infor-

maciones relacionadas con cada mes, comoel tipo de ropa adecuada según la época, elpaisaje cambiante, las fiestas…Libros de conocimientos entorno

a los meses del año.

Animales de la A a la Z

Autor: Xavier BlanchColección: Álbumes ilustrados24 x 25 cm52 páginasCartonéA partir de 5 años

Libro con adivinanzas y fotografíaspara aprender el abecedario y conocerlos animales.

1. Enero2. Febrero3. Marzo4. Abril

5. Mayo6. Junio7. Julio8. Agosto

9. Septiembre10. Octubre11. Noviembre12. Diciembre


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Entretenimiento Educación Infantil

LIBROS JUEGO

Libros de diferentes formatos, autores e ilustradores.A partir de 5 años

Libros animados, interactivos e imaginativosque presentan situaciones de la vida cotidia-na de los más pequeños. El lenguaje y lassituaciones están adaptados para una mejorcomprensión, y el diálogo entre texto e ilus-tración ayuda al pequeño lector a desarrollarel sentido de la anticipación.


Libros interactivos para aprenderjugando.

¡Debajo de la cama!Autor: David WoodIlustrador: Richard Fowler

Las noches del mundoAutora: Corinne AlbautIlustrador: Arno

La caja de las hadasAutora: Caroline RepchuckIlustradora: Rachael O’Neill

El taller de Papá NoelAutora: Susanna Ronchi

Los viajes de PacoAutor: Rainer LewandowskiIlustradora: Barbara Korthues

Mi maletín de la modaIlustradora: Natacha Matic

El maletín de las princesasIlustradora: Natacha Matic

CUADERNOS DE LA VACA CONNIEGuión de Laura Espot27,5 x 21 cm32 páginasRústicaA partir de 4 años

Actividades de lógica, orientaciónespacial y percepción visual paradesarrollar las capacidades básicas.


1. Cuaderno de la vaca Connie 12. Cuaderno de la vaca Connie 2

En cada página de los cuadernos hayuna actividad lúdica para resolver,desde encontrar el camino en un labe-rinto hasta descubrir las diferenciasentre dos dibujos, etc.

Los números

Colección: Actividades21 x 29,7 cm16 páginasRústicaCon un rotulador de tinta borrableA partir de 5 años

Cuadernos de actividades con unrotulador de tinta borrable paraaprender conocimientos básicos

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Primeros lectores

Diversos autores e ilustradores17,5 x 19 cm24 páginasRústicaA partir de 6 años

COLAS DE SIRENA

Libros ilustrados de contenidos sencillos y con unlenguaje asequible que permiten la consolidacióndel hábito de la lectura en solitario. Presentados en letra manuscrita.

Cuentos breves y sencillos para consolidarla lectura autónoma.


1. Los hipopótamos no hacen surfAutor: Nacho Antolín PlanasIlustrador: Artur Díaz

2. AldebaránAutor: Javier García SobrinoIlustradora: Mabel Piérola

3. El besoAutor: Didier LévyIlustrador: Toni Cabo

4. Sentir el silencioAutor: Jordi VilaltaIlustrador: Francesc Rovira

5. Palabra de perroAutora: Teresa DuranIlustrador: Pau Estrada

6. Papá, quiero ser pirataAutor e ilustrador:Javier Marquina

7. El jerseyAutora: Lola CasasIlustradora: Marie Nigot

8. ¿Sueñas, Lola?Autora: Mercè AngueraIlustrador: Isaac Bosch

9. Un oficio para AndrésAutora: Glòria SanzIlustrador: Gustavo Roldán

10. Quino y MartinaAutora: Anna ObiolsIlustrador: Joan Subirana

11. El feliz sueñoAutor: Jaume CelaIlustrador: Francesc Rovira

12. Los reyes del barrioAutora: Núria FiguerasIlustrador: Lluís Filella

13. Una de dosAutor: Txabi ArnalIlustrador: Gustavo Roldán

14. El hortelano y los toposAutora: Mercè Escardó i BasIlustradora: Rosa M. Curto

15. Me llaman TanoAutora: Lola CasasIlustrador: Raúl Nieto

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Educación Primaria

16. ColorinesAutor: Ferran HortigüelaIlustrador: Quelot

17. Ojos de pezAutor: Oriol CabreroIlustrador: Christian Inaraja

18. El medianoAutora: Núria FiguerasIlustrador: Agustín Comotto

19. Los dos cumpleaños de EstrelaAutor: Javier Esparcia y M. José EstrelaIlustradora: Rosa Sández

20. El superhámsterAutor: Joan de Déu PratsIlustradora: Gloria García

21. Luka y el dinosaurioAutor: Sebastià SorribasIlustrador: Ignasi Blanch

22. ¡Jon ya sabe ir al lavabo!Autora: Lolita BoschIlustradora: Carme Julià

23. ¡Mmmm... Moscas!Autora e ilustradora:Isabel Ferrer

24. El espantapájarosAutor: Pablo AlboIlustrador: Pablo Auladell

25. La pulga y el piojoAutora: Hermínia MasIlustradora: Rosa Sández

26. ¿Qué será María de mayor?Autor: Sebastià SorribasIlustradora: Àfrica Fanlo

27. ¡Me han cambiado el abuelo!Autora: Chus DíazIlustrador: Francesc Rovira

28. ¡Naïm ha perdido el color!Autora: Roser RimbauIlustradora: Luci Gutiérrez

29. Manuel y su nueva palabraAutor: Sebastià SorribasIlustrador: Roger Simó

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Primeros lectores

Adaptaciones de cuentospopulares, fábulas y leyendas desiempre en versiones adecuadasa los niños y niñas de hoy.


1. Caperucita RojaJ. y W. GrimmAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Pau Estrada

2. El gigante del pinoAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Joma

3. Los cuatro amigosFang Yi-k’iun Adaptador e ilustrador:Francesc Salvà

4. Cabellos de OroAdaptadora: Marta Mata Ilustrador: Arnal Ballester

5. El león y el ratónLa FontaineAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Max

6. Los siete chivitos y el loboAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Joma

7. El sastrecillo valienteCh. PerraultAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Gusti

8. La princesa y el guisanteH. C. AndersenAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Pau Estrada

9. El león y la zorraEsopoAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: José L. Merino

10. La ratita presumidaAdaptadores: F. Garberí, M. D. Latorre, M. Vidal y J. CotsIlustrador: Joma

11. La liebre y la tortugaEsopoAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Max

12. Los guisantes maravillososAdaptador: Francesc BofillIlustrador: Arnal Ballester

13. El lobo, el cerdito, el pato y la ocaAdaptadores: M. T. Codina, M. Mata y M. E. Valeri Ilustrador: Max

14. PitusoAdaptadores: J. Cots, F. Garberí, M. D. Latorre y M. Vidal Ilustrador: Joma

15. La zorra y la cigüeñaLa FontaineAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Francesc Infante

16. VillancicosSelección: Marta Luna Ilustradora: Cristina Losantos

17. La princesa de la salAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Xan López Domínguez

18. El pez de oroAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Francesc Infante

19. Los tres cerditosAdaptadora: Mercè Escardó i Bas Ilustrador: Pere Joan

20. El traje nuevo del emperadorH. C. AndersenAdaptadora: Caterina ValriuIlustrador: Francesc Infante

21. Hansel y GretelJ. y W. GrimmAdaptadora: Elisabet Abeyà Ilustradora: Cristina Losantos

22. PinochoC. CollodiAdaptadora: Mercè Escardó i Bas Ilustrador: Lluïsot

23. El gato con botasCh. PerraultAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: José Luis Merino

24. Poemas de NavidadSelección: Marta Luna Ilustrador: Pere Joan

25. Alí Babá y los 40 ladronesAdaptadores:M. Escardó i Bas y L. Ganduxé Ilustrador: Sesé

26. El soldadito de plomoH. C. AndersenAdaptador: Josep Lluch Ilustrador: Christoph Abbrederis

27. El enano saltarínJ. y W. GrimmAdaptador: Xavier Carrasco Ilustrador: Francesc Infante

28. CenicientaCh. PerraultAdaptador: Francesc Boada Ilustradora: Monse Fransoy

29. Los músicos de BremenJ. y W. GrimmAdaptadora: Roser Ros Ilustrador: Pep Montserrat

Adaptadores e ilustradores diversos21,4 x 21,8 cm24 páginas Cartoné A partir de 6 años

POPULAR

Narraciones caracterizadas por su brevedad y suesquematismo, pero también por su intensidadnarrativa y por una gran variedad de manifestacio-nes: desde los cuentos populares y las leyendas,pasando por las fábulas de intención moralizante,hasta los relatos relacionados con el folclore y lacultura popular.

Incluye un CD de audio que contiene la narración de la historiaIncluye un CD de audio que contiene la narración de la historia

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Educación Primaria

30. La bella durmienteCh. PerraultAdaptador: Miquel Desclot Ilustrador: Christoph Abbrederis

31. Aladino y la lámpara maravillosaAdaptador: Josep Vallverdú Ilustrador: Pep Montserrat

32. El patito feoH. C. AndersenAdaptadora: M. Escardó i Bas Ilustrador: Max

33. BlancanievesJ. y W. GrimmAdaptador: Miquel Desclot Ilustrador: Tom Schamp

34. El flautista de HamelínAdaptador: Jaume Cela i Ollé Ilustradora: Cristina Losantos

35. ¡San Jorge! ¡San Jorge!Adaptador: Jordi Vinyes Ilustradora: Cristina Losantos

36. El cuento de RatapónAdaptadores: M. T. Codina,M. Mata y M. E. Valeri Ilustrador: Pere Joan

37. La mata de habasAdaptador: Miquel Desclot Ilustrador: Jesús Gabán

38. BarbazulAdaptadora: Teresa Duran Ilustrador: Ignasi Blanch

39. PulgarcitoCh. PerraultAdaptador: Jaume Cela i Ollé Ilustrador: Quelot

40. Les tres naranjas de la vidaJ. AmadesAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Pep Montserrat

41. ChiquitinaH. C. AndersenAdaptadora: Caterina Valriu Ilustrador: Max

42. La hija del Sol y de la LunaJoan AmadesAdaptadora: Roser Iborra Ilustrador: Miguel Gallardo

43. RapunzelJ. y W. GrimmAdaptador: Francesc Bofill Ilustrador: Joma

44. Lo que hace el abuelo, bien hecho estáH. C. AndersenAdaptador: Gonçal Luna Ilustrador: Javier Olivares

45. La leyenda de Guillermo TellAdaptadora: M. Àngels Gardella Ilustrador: Arnal Ballester

46. La zorra y el galloJ. Amades y P. BertranAdaptadora: Teresa Duran Ilustradora: Gabriela Rubio

47. La SirenitaH. C. AndersenAdaptador: Oriol Izquierdo Ilustrador: Max

48. EpaminondasAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Sesé

49. El cuento del flautínAdaptadora: M. Isabel Negre Ilustradora: Mercè Canals

50. El tambor del BrucAdaptador: Mitus Stampa Ilustrador: Jordi Vila

51. Los Reyes Magos de OrienteAdaptador: Xavier Carrasco Ilustrador: Pep Montserrat

52. La Bella y la BestiaAdaptadora: Roser Ros Ilustradora: Cristina Losantos

53. El mejor novio del mundoAdaptador: Joles Sennell Ilustrador: Pau Estrada

54. Juan sin miedoJoan AmadesAdaptadora: Roser Iborra Ilustrador: Max

55. El hermano rico y el hermano pobreAdaptador: Joles Sennell Ilustrador: Jordi Vila

56. El molinillo mágicoAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Mikel Valverde

57. El conde que no tenía ni escudo nibanderaAdaptador: Xavier BlanchIlustrador: El Persas

58. Los PastorcillosAdaptador: Oriol IzquierdoIlustrador: Jordi Vila

59. La noche de San JuanAdaptador: Xavier Carrasco Ilustrador: Sebastià Serra

60. El arca de NoéAdaptador: Josep LluchIlustrador: Francesc Salvà

Incluye un CD de audio que contiene la narración de la historia

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Primeros lectores

PEQUEÑOS CLÁSICOS

Diversos adaptadores e ilustradores21 x 21 cm24 páginasRústicaA partir de 6 años

Libros con textos fieles a las versiones clásicas,por una parte, y comprometidos, por otra, con

los usos lingüísticos actuales. DesdeCaperucita Roja hasta El flautista de Hamelín.

Una selección de las adaptaciones delos cuentos más populares entre lospopulares.


1. Caperucita RojaJ. y W. GrimmAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Pau Estrada

2. Los cuatro amigosFang Yi-k’iunAdaptador e ilustrador:Francesc Salvà

3. El león y el ratónLa FontaineAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Max

4. Los tres cerditosAdaptadora: Mercè Escardó i Bas Ilustrador: Pere Joan

5. Hansel y GretelJ. y W. GrimmAdaptadora: Elisabet Abeyà Ilustradora: Cristina Losantos

6. CenicientaCh. Perrault Adaptador: Francesc Boada Ilustradora: Monse Fransoy

7. El gigante del pinoAdaptadora: M. Eulàlia Valeri Ilustrador: Joma

8. El sastrecillo valienteCh. PerraultAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: Gusti

9. El patito feoH. C. AndersenAdaptadora: M. Escardó i Bas Ilustrador: Max

10. La Bella y la BestiaAdaptadora: Roser Ros Ilustradora: Cristina Losantos

11. El gato con botasCh. PerraultAdaptador: Francesc Boada Ilustrador: José Luis Merino

12. El flautista de HamelínAdaptador: Jaume Cela i Ollé Ilustradora: Cristina Losantos

PEQUEÑOS UNIVERSALES

Adaptadores e ilustradores diversos21,5 x 21,5 cm40 páginasCartonéA partir de 8 años

Textos de iniciación a los grandesclásicos adaptados por autoresreconocidos dentro de la literatu-ra infantil y juvenil, de maneraque sean comprensibles, y elvocabulario asequible a la edadlectora a la que se dirigen.

Adaptaciones ilustradasde clásicos universales.


1. La vuelta al mundo en 80 díasJules VerneAdaptador: Miquel DesclotIlustrador: Javier Andrada

2. La isla del tesoroR. L. StevensonAdaptador: Lluís M. TodóIlustrador: Javier Andrada

3. El libro de la selvaRudyard KiplingAdaptador: Miguel LarreaIlustrador: Javier Andrada

4. FrankensteinMary ShelleyAdaptador: Seve CallejaIlustrador: Tha

5. Los tres mosqueterosAlexandre DumasAdaptador: Jesús BallazIlustrador: Javier Andrada

6. DráculaBram StokerAdaptador: Jaume CelaIlustrador: Tha

7. El misterioso caso del Dr. Jekyll y Mr. HydeR. L. StevensonAdaptador: Àngel BurgasIlustrador: Tha

8. El cuento de NavidadCharles DickensAdaptador: David MonserratIlustrador: Javier Andrada

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Educación PrimariaPara aprender inglés

POPULARES BILINGÜES

Cartoné23,5 x 2932 páginasA partir de 8 añosVersiones inglesas de Andrew Stacey

Cuentos populares en versión castellana einglesa con un CD de audio con lanarración de la versión inglesa.


1. El patito feo / The Ugly DucklingH.C. AndersenAdaptadora: Mercè Escardó i BasIlustrador: Max

2. Juan sin miedo / Fearless JohnAdaptadora: Roser IborraIlustrador: Max

3. Cenicienta / CinderellaCharles PerraultAdaptador: Francesc BoadaIlustradora: Monse Fransoy

4. El mejor novio del mundo / The Best Suitor in the WorldAdaptador: Joles SennellIlustrador: Pau Estrada

5. El molinillo mágico / The Magic MillAdaptador: Francesc BoadaIlustrador: Mikel Valverde

6. El cuento de Ratapón / The Story ofLittle BennyAdaptadoras: M. Teresa Codina,Marta Mata / M. Eulàlia ValeriIlustrador: Pere Joan

Novedad

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Primeros lectores

Libros de formatos, temáticas, autores eilustradores diversos A partir de 7 años

Libros singulares en los que es posible leerla narración a través del texto y/o a travésde las imágenes. Así, texto e ilustración sondos versiones de la misma historia que secomplementan mutuamente.

Narraciones en las que imágenes y texto conviven en una perfectasimbiosis narrativa.

Títulos publicados:Locos por el fútbolAutor: Gavin MortimerIlustrador: John Cooper

Así es mi díaAutor: Thando McLarenIlustradora: Olivia Villet

Ioshi y la lluviaAutora: Montserrat CanelaIlustrador: Max

El secuestro de la PrimaveraAutor: Joan de Déu Prats Ilustrador: Francesc Infante

¡Despiértalos!Autor: Lluís RiusIlustradora: Montserrat Ginesta

¿Qué te pasa, Pino?Autor: Rafael SimóIlustrador: Judit Morales

Muy MaríaAutora: Mercè AngueraIlustradora: Mabel Piérola

Los patines de SebastiánAutor: Joan de Déu PratsIlustrador: Francesc Rovira

Papel de diarioAutora: Meritxell MartíIlustrador: Jordi Vila Delclòs

¡Busco una mamá!Autora: Gemma LienasIlustradora: Rebeca Luciani

¡Quiero una corona!Autor: Raimon PortellIlustrador: Ignasi Blanch

Angelman. El primer superhéroeAutor: Didier LévyIlustrador: Matthieu Roussel

El mar dijo ¡basta!Autor e ilustrador: Agustín Comotto

El hombre del sacoAutor: Josep M. JovéIlustrador: Tha

El hombre de la LunaAutor e ilustrador: Simon Bartram

La más divertida historia de Mozart niñoAutora: Victoria BermejoIlustrador: Miguel Gallardo

El niño grisAutor: Lluís FarréIlustrador: Gusti

Alicia y el país de maravillasAutor: Àngel BurgasIlustrador: Ignasi Blanch

Cuentos del cielo y de la tierraAutor: Tomàs MolinaIlustrador: El Persas

Lejos de mi paísIlustrador: Pascale Francotte

¡Vaya lío de familia!Ilustrador: Pascale Francotte

ÁLBUMES ILUSTRADOS

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Educación emocional

Escrita por Gemma Lienas e ilustrada porÀfrica Fanlo.Para trabajar las emociones en niños y niñasde entre 5 y 7 años.Presentación en cartonéLetra manuscritaIncluye guía tutorial para los padres

El hada Menta es un hada minúscula con alasde libélula. Más pequeña que un grano dearroz y verde como un guisante. Sólo pue-den verla niños y niñas que aún no hayancumplido ocho años.

Para hacer crecer la inteligenciaemocional de los más pequeños.

EL HADA MENTA

Educación Primaria

• La mitad de Juan:para entender que no hay cosasde niños y cosas de niñas.

• ¿Mala suerte o buena suerte?:para aprender a ver el lado posi-tivo de cualquier situación.

• Soy un monstruo:para descubrir cómo superar laetiqueta de “niño problemático.

• Se necesitan besos y caricias:para valorar la importancia dedemostrar el afecto.

• Un espejo en el corazón:para aprender a identificar lasemociones propias.


20

Novelas y narraciones

Autores e ilustradores diversos12 x 19 cmRústicaA partir de 7 años

GRUMETES AMARILLOS

La serie amarilla de los Grumetes de la Galera es elprimer paso en la introducción de los primeros lec-tores a la lectura de novelas de temas y tratamientovariados. Los libros están agrupados según su tra-tamiento esté caracterizado por el humor, la fantasíao la aventura; o por el realismo, la vida cotidiana, losconflictos personales y sociales, en el apartadodenominado “La aventura de vivir”.

Novelas breves con ilustraciones a color.

49. Cómo convertirse en un príncipe azulen diez leccionesAutor: Didier Lévy Ilustradores: Isaac Bosch yAnnabel Sardans

51. Hay cosas que son malas de perderAutor: Jaume Cela Ilustradora: Gisèle Martínez

67. DormiAutor: Romà PujadasIlustrador: Maximiliano Luchini

74. ¡Vaya noche de reyes!Autora: Núria PradasIlustrador: Diego Mallo

47. Eloy un día fue músicaAutora: Mercè Canela Garayoa Ilustrador: Òscar Climent

50. Los peces no tienen ombligoAutora: Marisa López Soria Ilustrador: Davi

53. Torbe Llino y Fina ViolinaAutor: Mitus StampaIlustrador: Valentí Gubianas

54. Los viajes de Juanito PierdedíasAutor: Gianni Rodari Ilustrador: Josep Rodés

Historias llenas de humor La mejor fantasía

57. ColeccionesAutora: Teresa CluaIlustrador: Lluís Cadafalch

68. El doctor Matapiojos y el señorCascarrojasAutor: Mitus StampaIlustrador: Valentí Gubianas

71. Tino, el clandestinoAutora: Meri TorrasIlustradora: Luci Gutiérrez

72. Piel de carameloAutor: Joan de Déu PratsIlustradora: Àfrica Fanlo

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Educación Primaria

59. La mujer medicinaAutor: Joaquim Carbó Ilustradora: Carme Peris

65. El caso de la infancia robadaAutor: Joan de Déu PratsIlustrador: Francesc Infante

75. El Llorica y los animalesAutor: Joaquim CarbóIlustradora: Carme Peris

Aventura

48. Seis puntos aparteAutor: Enric BayéIlustradora: Mercè Arànega

52. La gorraAutor: Joaquim Carbó Ilustradora: Fina Rifà

58. Los ojos del AbdeslamAutor: Jordi de ManuelIlustrador: Ricard Aranda

60. Si esto es una escuela, yo soy un tigreAutora: Montserrat VizaIlustradora: Rosa Sández

Cosas de la vida

61. Zuecos y naranjasAutora: Montserrat del AmoIlustrador: Xavier Salomó

62. La abuela Teresa y el SolAutor: Joaquim Carbó Ilustrador: Pablo Prestifilippo

66. El rey negroAutor: Ponç PonsIlustrador: Francesc Rovira

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La serie roja de los Grumetes de La Galera inclu-ye novelas de temática variada para lectores yainiciados. Los libros están agrupados según sutratamiento esté caracterizado por el humor, lafantasía y la aventura; o por el realismo, la vidacotidiana, los conflictos personales y sociales enel apartado denominado “La aventura de vivir”.También hemos querido destacar en un apartadoespecial a uno de los maestros del lenguaje y lafantasía, Gianni Rodari, y dedicamos un apartadofinal a la poesía.


Autores e ilustradores diversos13,1 x 21 cmRústicaA partir de 8 años

GRUMETES ROJOS

Novelas de temática y tratamientovariados para lectores consolidados.

Las historias de Gianni Rodari

6. La tarta voladoraAutor: Gianni Rodari Ilustrador: Bruno Munari

44. Cuentos largos como una sonrisaAutor: Gianni Rodari Ilustradora: Montserrat Ginesta

71. Gip en el televisorAutor: Gianni Rodari Ilustradora: Rita Culla

Historias llenas de humor

16. ¡Qué zambombazo!Autor: Enric Bayé Ilustradora: Mercè Arànega

21. ¡No hay derecho!Autora: Susie Morgenstern Ilustrador: Joma

63. Si no fuera por la nariz…Autor: Jaume Cela i Ollé Ilustrador: Jordi Sunyer

La mejor fantasía

1. La brujita TeresitaAutor: Josep Gregori Ilustrador: Ferran Boscà

13. Los siete enigmas del irisAutora: Mercè CanelaIlustradora: Fina Rifà

22. El trajín de BoliAutora: Rosa Maria Sánchez LledóIlustradora: Àngels Comella

23

Educación Primaria

Aventura

8. El zoo de PitusAutor: Sebastià Sorribas Ilustradora: Pilarín Bayés

Cosas de la vida

76. Mi hermana AixaAutora: Meri TorrasIlustrador: Mikel Valverde

Poesía para todos

73. ¡Música maestro!Autor: Miquel DesclotIlustradora: Fina Rifà

26. Estrella de CacaoAutor: Pierre Heuer Ilustrador: Christoph Abbrederis

69. ¡De cine, Teresita!Autor: Josep Gregori Ilustrador: Ferran Boscà

Sebastià Sorribas1928-2007

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GRUMETES VERDES

La serie verde de los Grumetes de La Galeraincluye novelas de temática variada para lectoresconsolidados. Los libros están agrupados segúnsu tratamiento esté caracterizado por el humor, lafantasía, la aventura y la historia; o por el realismo,la vida cotidiana, los conflictos personales ysociales en el apartado denominado “La aventurade vivir”. También hemos querido destacar en unapartado especial a uno de los maestros del len-guaje y la fantasía, Gianni Rodari.

Novelas de temática y tratamiento variadopara lectores consolidados.

Las historias de Gianni Rodari

11. Las aventuras de Tonino el invisibleAutor: Gianni Rodari Ilustrador: Joan Antoni Poch

18. AtalantaAutor: Gianni Rodari Ilustrador: Frederic Anguera

78. Érase dos veces el barón LambertoAutor: Gianni Rodari Ilustradora: Pavla Reznícková

Historias llenas de humor

15. Un montón de problemasAutor: Andrew Matthews Ilustrador: Tony Ross

28. La quinta gracia de NavapeladaAutor: Sebastià Sorribas Ilustradora: Pilarín Bayés

38. Mr. MajeikaAutor: Humphrey Carpenter Ilustrador: Oriol Moret

39. Mr. Majeika y la profesora demúsicaAutor: Humphrey Carpenter Ilustrador: Oriol Moret

70. La guerra de los chiclesAutor: Jordi Folck Ilustrador: Isaac Bosch

La mejor fantasía

3. Las gafas mágicasAutora: M. Àngels Gardella Ilustrador: Joan Antoni Poch

4. PolvorónAutor: Josep Vallverdú Ilustrador: Narmas

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Educación Primaria

10. Utinghami, el rey de la nieblaAutora: Mercè Canela Ilustradora: Montserrat Brucart

23. OstadarAutor: Pau Joan Hernàndez Ilustrador: Francesc Infante

24. La magia de MercuriaAutora: Rosa Maria Colom Ilustradora: Marta Balaguer

77. La flauta mágicaAutor: Miquel DesclotIlustradores: Pep y Marc Brocal

Aventura

14. Ladrones de caballosAutor: Josep Vallverdú Ilustrador: Isidre Monés

Cosas de la vida

25. Como perro y gatoAutora: Carme Fernández VillabolIlustrador: Ignasi Blanch

27. Esto que ves es el marAutor: Gabriel Janer Manila Ilustradora: Mercè Arànega

35. La citaciónAutor: Javier LópezIlustradora: Rosa Sández

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1. ¡No fastidies, Marta!2. Supermegaextraescolares3. Tres delicias4. Urbanitas y compañía5. Puntos suspensivos

En preparación:6. Cuatro gatos


ANTIBARBIS

Mercè Anguera13,20 x 21 cmRústicaA partir de 10 años

Todas las barbis son iguales: pelo largo y ondu-lado, piernas larguísimas, cara de princesa yropa de señora de película. Sin embargo, lasAntibarbis son todas diferentes: Nao tiene elpelo negro y liso, Marta es pelirroja y Eli lo tienede color marrón, ni corto ni largo, ni bonito nifeo. O sea, como todo el mundo. ¿Y qué? Cadacual es como es.

Novelas de temática preadolescenteen clave de humor.

EMI Y MAX

Autora: Gemma LienasIlustrador: Javier Carbajo12,8 x 19,5 cmCartoné200 páginasA partir de 10 años

Libros de aventuras relacionadascon problemáticasmedioambientales. Con actividades por resolver.

1. Las ballenas desorientadas2. El glaciar venenoso3. El lago asesino4. Los lemmings locos

En preparación:5. El asteroide destructor


Novedad

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Educación PrimariaLibros juego

OFICIOS MÁGICOS

Textos de Núria PradasIlustraciones de Miriam Bauer16 x 21,5 cm62 páginasCartonéA partir de 7 años

Cursos de seis lecciones para ser un excelen-te detective, un buen jinete de dragón o unahada buena. Guías llenas de buen humor conun enigma que el lector deberá resolver paraconseguir el título correspondiente.

Libros interactivos sobre oficiosreales o imaginarios.

1. Curso para jóvenes detectives2. Curso para jóvenes jinetes de dragón3. Curso para jóvenes hadas buenas4. Curso para jóvenes pajes reales


FÁBULAS

Adaptaciones y manualidades de NoeBofarullAutores e ilustradores diversos15,5 x 21 cm24 páginasRústicaA partir de 6 años

Adaptaciones de fábulas clásicas con un apar-tado de manualidades. En este apartado seindica, paso a paso, cómo construir el animal

protagonista de la fábula: se enseña a hacerun ratón, un perro, etc.

Adaptaciones de fábulas clásicas conmanualidades.

El ratón de campo y el ratón de ciudadIlustradora: Rosa Sández

El mosquito y el leónIlustrador: Roger Simó

El perro y los caracolesIlustradora: Monse Fransoy

La cigarra y la hormigaIlustrador: Ricard Aranda


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MINARETE

Textos de Anna MolinsIlustraciones de Lluïsa Jover, Sebastià Serra yPau Estrada21 x 21 cm24 páginasRústicaA partir de 8 años

Libros bilingües, en castellano y árabe o encastellano y chino, que incluyen una serie denarraciones que nos acercan a las costum-bres y a la cultura de los inmigrantes, apostan-do por la interculturalidad.

1. Cuentos árabes 12. Cuentos árabes 2

3. Cuentos de China 14. Cuentos de China 2


Cuentos del mundo en dos lenguasque quieren dar a entender que lasdiferencias culturales son una granriqueza para la convivencia cotidiana.

Diversidad

LLEGUÉ DE

Autores diversosIlustraciones de Luci Gutiérrez17,5 x 19 cm32 páginasA partir de 6 años

Colección de seis títulos que favorecen loslazos afectivos entre padres e hijos. Historiasemotivas y tiernas que reflejan la particulari-

dad de la adopción en cada país. Los niñosson los protagonistas de cada historia.

La adopción internacional explicada a los niños.

1. ChinaAutor: Miquel M. Gibert

2. RusiaAutor: Albert Elfa


3. EtiopíaAutora: Anna Canals

4. NepalAutores: J. Raventós y Q. Vinyals

5. ColombiaAutora: Mònica Montoriol

6. UcraniaAutores: E. Felip y J. Molet

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Educación Primaria

El sol de la noche

Autora: Lala Gomà (curadora)24 x 21 cm64 páginasRústica con solapas

Niños y niñas del mundo nos explican el significado de las palabras.

¿Y QUÉ?

Autores diversosIlustraciones de Mikel Valverde y Jokin Mitxelena15,5 x 21 cm32 páginasCartonéA partir de 8 años

Cada libro plantea un problema o una situa-ción de la vida real, a la vez que se proponeuna desdramatización y una solución a cadacaso, siempre en clave de humor.

¿Cómo dibujarías la felicidad? ¿Te atreves aexplicar qué es un amigo? Un grupo de niñosy niñas de todo el mundo han contestado estasy otras preguntas de la vida cotidiana y nos handejado sus dibujos y fotografías para hacer unprograma de televisión.

Libros para potenciar una actitudabierta y respetuosa antedeterminadas problemáticas.

1. Estoy gorditoAutor: Seve Calleja

2. No me gusta el fútbolAutor: Andoni Egaña

3. A mí me patina la eggeAutor: Anjel Lertxundi

4. Mi padre es ama de casaAutora: Silvia Ugidos


5. Mi hermana es distintaAutor: Pako Sagarzazu

6. Yo lo hago sentadoAutora: Arantxa Iturbe

7. No sé nadarAutor: Daniel Nesquens

8. Voy a tener una hermanitaAutor: Jesús Mari Olaizola “Txiliku”

9. ¡Un perro en el piso!Autora: Fina Casalderrey

10. Vivo en dos casasAutor: M. A. Meabe

11. Soy adoptadoAutor: Xosé A. Neira Cruz

12. No soy rubiaAutor: Kirmen Uribe

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Libros de entretenimiento

La rata sabia 1La rata sabia 2La rata sabia 3La rata sabia 4

La rata sabia 5La rata sabia 6La rata sabia 7La rata sabia 8


LA RANA SABIONDA

Idea e ilustraciones de Picanyol21 x 27 cm32 páginas RústicaA partir de 6 años

En cada página de los cuadernos hay una actividad lúdica pararesolver: encontrar el camino de un laberinto, descubrir las diferen-cias entre dos dibujos, etc. Los títulos de la colección están ordena-dos según el nivel de dificultad. En las últimas páginas hay el solu-cionario de todas las actividades.

Entretenimientos de lógica, orientación espacial ypercepción visual para desarrollar las capacidadesbásicas.

La rana sabionda 1La rana sabionda 2La rana sabionda 3

La rana sabionda 4La rana sabionda 5La rana sabionda 6


LA RATA SABIA

Idea e ilustraciones de Picanyol21 x 27 cm32 páginasRústicaA partir de 7 años



El aguilucho sabio 1El aguilucho sabio 2El aguilucho sabio 3

El aguilucho sabio 4El aguilucho sabio 5El aguilucho sabio 6


EL AGUILUCHO SABIO

Idea e ilustraciones de Picanyol21 x 27 cm32 páginas RústicaA partir de 7 años



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Educación Primaria

Cocina de fiestas y celebraciones

Texto de Glòria BaliuIlustraciones de Lluïsa Jover24,5 x 25,5 cm76 páginasCartonéA partir de 8 años

Cocinar para una fiesta no tiene porqué ser necesariamente difícil.Pequeños y mayores descubrirán quecualquier celebración empieza en lacocina.

Cocina sin fuego y al horno conla colaboración de un adulto.

La vuelta al mundo en 25 canciones

Música de Toni GiménezIlustraciones de Pep Brocal24 x 25 cm40 páginasRústicaA partir de 8 añosIncluye CD con las 25 canciones

Cancionero acompañado de un CDque contiene veinticinco canciones detodo el mundo, agrupadas por conti-nentes. Desde México hasta Francia,pasando por Israel o Hawai.

Un viaje musical por el mundocon canciones representativasde los cinco continentes.

RISAS

1. Engañifas2. Adivinanzas3. Disparates


17 x 16,5 cm32 páginas con solapasEncuadernados con espiralA partir de 5 años

Libros de entretenimiento con solapasen todas las páginas para esconder lasrespuestas.

Otros libros

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HOY TOCA

Guión de Trinitat GilbertIlustraciones de Mariona Cabassa15,50 x 21 cm48 páginasRústicaA partir de 8 años

Una colección de libros pensada paraestimular el interés de los más pequeñospor el mundo de la alimentación. Se tratade libros de conocimientos acompañados

de curiosidades y un divertido cuento enrelación al alimento de referencia. Idealpara padres y educadores como apoyo auna correcta alimentación. 1. Hoy toca pescado 2. Hoy toca chocolate


Libros para conocer losprincipios básicos de laalimentación.

Conocimientos

GUÍAS

15 x 18,5 cm. 48 páginasIlustrador: Òscar JulveA partir de 7 años

Guías prácticas e imprescindibles sobre temasdiversos. Contienen fichas, esquemas, ilus-traciones, fotografías, decálogos, etc., en unformato muy práctico para llevarse la guía atodas partes.

EL BOTIQUÍN DE LA GALERA

Autor: Núria Figueras y Eduard MartorellIlustraciones: Javier Andrada y Bernadette Cuxart

Un maletín con 6 libros sobre temasactuales de seguridad escolar: higiene,bullyng, seguridad en lasinstalaciones...


No quiero ir a la escuelaLa guerra de los piojos¡Que me aplastan!Las escaleras de Ramoncito Tapón¡Qué puntería!El partido del año

1. Mi primera guía de setasIlustrador: Òscar Julve

2. Mi primera guía sobre el cambio climáticoAutor: José Luis GallegoIlustrador: Òscar Julve


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Educación PrimariaConocimientos

Actividades

El reloj

16 páginas21 x 29,7 cmColección: ActividadesRústica grapadaCon un rotulador de tinta borrableA partir de 7 años

Un cuaderno de entretenimientocon actividades para aprender lashoras en punto y cuartos y parafamiliarizarse con distintos tipos derelojes. Con un rotulador especialpara escribir y borrar tantas vecescomo se quiera.

Colección que acerca los niños ylas niñas al mundo del zodíaco:características, distinciones, quéfrases les definen, qué oficios lesgustan… unos conocimientosserios, presentados de una mane-ra divertida.

Mi signo del zodíaco

Autora: Esther MonleónIlustrador: Agustín ComottoA partir de 7 añosRústica grapada15 x 17 cm16 páginas

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Narrativa


GRUMETES AZULES

La serie azul de los Grumetes de La Galera incluyenovelas de temática variada para lectores consoli-dados. Los libros están agrupados según su trata-miento esté caracterizado por el humor, la fantasía,la aventura, la historia; o por el realismo, la vidacotidiana, los conflictos personales y sociales en elapartado denominado “La aventura de vivir”.

Novelas de temática y tratamientovariados para lectores consolidados.

41. El Príncipe AlíAutor: Emili TeixidorIlustrador: Ignasi Blanch

55. Diego, Berta y la máquina de rizar nieblaAutor: Emili Teixidor Ilustrador: Enric Cormençana

Cosas de la vida

2. El MandarínAutora: Rosa Maria Colom Ilustrador: Martí Cormand

7. Tercer trimestre turbulentoAutor: Gene Kemp Ilustrador: Francesc Salvà

9. El verano de los cisnesAutora: Betsy Byars Ilustrador: Ted Coconis

La mejor fantasía

5. El maravilloso viaje de Nico Huehuetla través de MéxicoAutora: Anna Murià Ilustradora: Christa Gottschewsky

34. La puerta en el aireAutora: Margaret Mahy Ilustradora: Rosa Sández

37. El bosque de coloresAutor: Milo J. Krmpotic Ilustrador: Pep Brocal

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Educación Secundaria

32. La casa de las alasAutora: Betsy ByarsIlustradora: Mercè Canals

56. El jugador de frontónAutor: Aro Sáinz de la Maza Ilustrador: Jordi Vila Delclòs

64. El anticlubAutor: Àngel BurgasIlustrador: Ignasi Blanch

80. El club de la canastaAutor: Àngel Burgas

Las novelas históricas

19. El hijo de la lluvia de oroAutor: Josep Vallverdú Ilustrador: Ricard Recio

29. Un caballo contra RomaAutor: Josep VallverdúIlustrador: Lluís Trepat

30. El alcalde ChatarraAutor: Josep VallverdúIlustrador: Josep Gual

12. Una casa a la derivaAutor: Jesús BallazIlustradora: Valentina Cruz

17. Mi padre vive en BrasilAutor: Thea Beckman Ilustrador: Joan Vallvé

20. No me llames PedroAutor: Emili TeixidorIlustrador: Pere Virgili

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Aventura

5. Si mañana, la marAutor: Videns Espí

6. El caso del cuadro desaparecidoAutor: Jordi Sierra i Fabra

7. Las andanzas de Kip ParvatiAutor: Miguel Larrea

9. Kip Parvati y la sombra del cazadorAutor: Miguel Larrea

12. La balada de InesaAutor: Hasier Etxeberria

13. El guerrero blancoAutor: Joanes Urkixo

Cosas de la vida

1. Los sueños de NassimaAutora: Mercè Rivas Torres

2. Contra la barbarieAutor: Jesús Ballaz Zabalza

3. Silas Nada MásAutor: Aro Sáinz de la Maza

4. Ciclo BisAutor: David Duran

8. VidasAutora: Mercè Rivas Torres

10. En un lugar llamado guerraAutor: Jordi Sierra i Fabra

EL CORSARIO


La colección “El Corsario” incluye obras apro-piadas para el público joven sin renunciar alos grandes motivos que han alimentado laliteratura a lo largo del tiempo. Los librosestán agrupados según su tratamiento esté

caracterizado por la fantasía, la aventura, lahistoria; o por el realismo, la vida cotidiana,los conflictos personales y sociales en elapartado denominado “La aventura de vivir”.

Novelas de temática y tratamientovariado para jóvenes lectores.

11. Concierto en sol mayorAutor: Jordi Sierra i Fabra

14. Silencio en el corazónAutor: Jaume Cela

15. Dormido sobre los espejosAutor: Jordi Sierra i Fabra

16. Radiografía de chica con tatuajeAutor: Jordi Sierra i Fabra

17. AlbaAutor: Enric Larreula

Narrativa

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Educación Secundaria

NARRATIVA SINGULAR

Autores, formatos y encuadernación diversos


Soñando PalestinaAutora: Randa Ghazy

A tus ojos mi vozAutor: Juan Kruz IgerabideIlustradora: Lorena Martínez

El manuscrito cátaroAutora: Marina Martori

El testamento de John SilverAutor: Josep Vallverdú

La única y verdadera leyenda delCaballero contada por el DragónAutor: Jordi Folck

Pack especial Kip Parvati:

Las andanzas de Kip ParvatiAutor: Miguel Larrea

Kip Parvati y la sombra del cazadorAutor: Miguel Larrea

Una colección de narrativa para lectores de todas las edades.

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Lecturas y guías de lectura

13 x 19,5 cmRústica con solapasA partir de 16 años

LA LLAVE MAESTRA

La colección “La Llave Maestra” tiene una finalidadclara: ayudar a los alumnos a interpretar las lecturasprescriptivas de bachillerato, que son una parte esen-cial del currículum del área de Lengua y Literatura.Consta de unas guías de lectura elaboradas por unequipo de reconocidos profesores, que suman losconocimientos del especialista y la experienciadocente. Las guías proporcionan análisis sintéticasde las obras con un lenguaje accesible, como tam-bién una propuesta de ejercicios y actividades didác-ticas. La colección también incluye ediciones espe-cíficas de algunas obras. “La Llave Maestra” es unaayuda imprescindible para trabajar en las aulas delecturas de bachillerato.

Lecturas de literatura castellana para el bachillerato.


1. TristanaBenito Pérez GaldósIntroducción, notas y propuestadidáctica de Vicente Izquierdo

2. Rimas y leyendasGustavo Adolfo BécquerIntroducción, notas y propuestadidáctica de Nazaret Almeida

3. AntologíaMiguel HernándezIntroducción, notas y propuestadidáctica de Mercedes Carpio

4. Veinte poemas de amor y una canción desesperadaPablo NerudaIntroducción, notas y propuestadidáctica de Amelia del Caño

5. ArtículosMariano José de LarraIntroducción, notas y propuestadidáctica de Vicente Izquierdo

6. RomanceroIntroducción, notas y propuestadidáctica de Teresa Shaw

8. Antología poéticaJuan Ramón JiménezIntroducción, notas y propuestadidáctica de Marta de Javier

9. Lecturas de bachillerato. Lengua

castellana y literatura. Lecturascomunes. 2005-2007Autores diversos

10. Lecturas de bachillerato. Literatura

castellana. Lecturas de modalidad.

2005-2007Autores diversos

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Bachillerato

11. Don Quijote de la Mancha.Antología esencialMiguel de CervantesIntroducción, notas y propuestadidáctica de Isidor Cònsul

12. Los pazos de UlloaEmilia Pardo BazánIntroducción, notas y propuestadidáctica de Joan Estruch

13. El caballero de OlmedoLope de VegaIntroducción, notas y propuestadidáctica de Lluís BusquetsEn preparación

14. Amor y pedagogíaMiguel de UnamunoIntroducción, notas y propuestadidáctica de Carles BastonsEn preparación

15. Tres sombreros de copaMiguel MihuraIntroducción, notas y propuestadidáctica de Francesc ReinaEn preparación

16. Cantar de Mío CidTexto antiguo y versión moderna de Francesc ReinaIntroducción, notas y propuestadidáctica de Joan Estruch

17. Lecturas de bachillerato. Lecturascomunes. 2007-2009Autores diversos

19. Lecturas de bachillerato. Lecturas de

modalidad. 2007-2009Autores diversos

40

Diccionarios

acampar Se conjuga como amar A página 20Instalarse un grupo de personas en un lu-gar al aire libre para pasar uno o varios dí-as, normalmente con tiendas de campaña.

acantilado Parte de la costa en que las rocas formanuna pendiente muy fuerte, casi vertical,en contacto con el mar. La costa gallegaestá llena de acantilados.

acaparar Se conjuga como amar A página 201 Quedarse una gran cantidad de algunacosa o muchas cosas aunque eso perjudi-que a los demás. En los juegos olímpicos,hay países que acaparan la mayoría de lasmedallas. Algunas personas siempre aca-paran la mejor comida de la mesa. 2 Decimos que una persona acapara laatención cuando todo el mundo se fija enella.

acariciar Se conjuga como cambiar A página 251 Hacer caricias, tocar suavemente. A mu-chos animales les gusta que los acaricien. 2 Rozar o tocar suavemente una cosa aotra. Resulta agradable que la brisa delmar nos acaricie el rostro en verano. 3 Decimos que una persona acaricia unaidea, un proyecto, etc., cuando lo deseamucho y tiene la esperanza de que secumpla.4 Decimos que una persona acaricia un tí-tulo, un éxito, etc., cuando está muy cer-ca de conseguirlo.

ácaro Arácnido de pequeño tamaño que suelevivir como parásito de algunos animales oplantas. Los ácaros son como arañas dimi-nutas con el cuerpo redondeado y sin se-paraciones. Muchas personas tienen aler-gia a los ácaros del polvo.

acaso 1 Se utiliza delante de una preguntacuando se cree que la persona que res-ponde tiene que estar de acuerdo con lapersona que pregunta. Si una personapregunta a otra ¿Acaso no somos ami-gos? es que piensa que son amigos y quela otra persona dirá que sí lo son. 2 Por si acaso indica que algo se hace odice para prevenir lo que puede pasar, pa-ra asegurar que no habrá problemassi ocurre cierta cosa. A veces no sabemos siva a llover y cogemos un paraguas porsi acaso llueve.

acatar Se conjuga como amar A página 20Aceptar y obedecer una norma o una or-den. En una democracia, todos deben aca-tar las decisiones de la mayoría.

acatarrarse Se conjuga como amar A página 20Coger un catarro. Cuando una persona seacatarra, tiene mucha tos.

resfriarse

acceder Se conjuga como temer A página 331 Ingresar en un cargo o institución. Losestudiantes de bachillerato deben esfor-zarse para poder acceder a la universidad. 2 Entrar en un lugar. Para acceder al sa-lón, debes atravesar el pasillo. 3 Estar de acuerdo una persona con unaidea o una petición de otra. La policía noaccede a pagar dinero a los secuestradores.

accesible 1 Un lugar es accesible cuando se puedellegar fácilmente a él. Lamentablemente,algunos edificios no son accesibles paralas personas que van en silla de ruedas. 2 Un estudio, un trabajo, etc., es accesi-ble si es fácil de entender y no crea de-masiadas dificultades. Algunas cuestio-nes de física sólo son accesibles a losespecialistas. 3 Una persona es accesible si podemostratar con ella sin problemas, es acogedo-ra y escucha a los demás.

acceso 1 Acción de acceder a un lugar. El pasilloda acceso a los dormitorios. 2 Camino o paso que permite entrar enun lugar. Los accesos a una ciudad son lascalles y carreteras por las que se puedeentrar en ella. 3 Aparición repentina y fuerte de un sín-toma de una enfermedad, como tos o fie-bre, o de un sentimiento o un estado deánimo, como la tristeza o la alegría.

accesorio accesoria 1 Pieza que forma parte de una cosa perono es la principal y puede sustituirse porotra. Hay tiendas que venden accesoriospara el coche, como retrovisores, limpia-parabrisas, faros, etc. 2 Que no es muy importante, que acom-paña a una cosa principal.

secundario

accidentado accidentada 1 Un lugar accidentado es el que tienemuchos desniveles. Los terrenos acciden-tados no son llanos. 2 Que tiene dificultades, incidentes ocontratiempos. Una vida accidentada es

adjetivo

adjetivo

nombremasculino

nombremasculino

adjetivo

verbo

verbo

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expresión

adverbio

nombremasculino

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…accidentado

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aburrido aburrida 2 Una persona es aburrida cuando no sa-be divertirse y no le gusta jugar o pasár-selo bien con los demás.

divertido 3 Una persona está aburrida cuando nosabe qué hacer para distraerse o divertir-se. Si estás aburrido, puedes leer un libro,llamar a tus amigos o ayudar a tus padres.

aburrimiento Sensación de la persona que se aburre.Hacer deporte, leer un libro y ver una pe-lícula son buenas maneras de combatir elaburrimiento.

diversión

aburrir Se conjuga como partir A página xxx 1 Una cosa nos aburre cuando no nos di-vierte y la encontramos pesada y sin nin-gún interés. Los debates políticos aburrena bastante gente.

divertir aburrirse 2 No saber qué hacer una persona para

distraerse o divertirse y no encontrar na-da que sea interesante. Cuando estamosenfermos y no podemos jugar ni salir a lacalle, a menudo nos aburrimos.

divertirse

abusar Se conjuga como amar A página 201 Usar una cosa demasiado o de manerainadecuada. Si se abusa de los dulces, sa-len caries en los dientes. 2 Aprovecharse de la confianza o la amis-tad de alguien. 3 Forzar a una persona a mantener un ac-to sexual en contra de su voluntad. Abusarsexualmente de una persona es un delito.

acá Indica el lugar en el que está la personaque habla o que está muy cerca de ella.

aquí

acabar Se conjuga como amar A página 201 Hacer que una cosa llegue a su fin. Esmejor acabar los deberes antes de poner-se a jugar.

finalizar; terminar 2 Llegar una cosa a su fin. El año acaba el31 de diciembre. El árbitro hace sonar susilbato cuando se acaba el partido.

finalizar; terminar 3 Consumir del todo una cosa. En un res-taurante, no traen el segundo plato hastaque todos han acabado el primero. 4 Destruir completamente una cosa omatar a una persona o animal. Los insec-ticidas sirven para acabar con las plagasde insectos.

5 Si una persona acaba de hacer una co-sa, es que la ha hecho hace muy poco ra-to. A algunas personas no les gusta queles hablen cuando acaban de despertarse.

acacia Árbol de hojas pequeñas, fruto en formade judía tierna y flores olorosas en racimo.La acacia es un árbol de hoja caduca.

Una acacia

academia 1 Escuela privada en que se pueden estu-diar algunas carreras, oficios o idiomas,como una academia militar o una academiapara preparar oposiciones. Las academiasno suelen dar títulos oficiales. 2 Escuela de enseñanza artística donde seestudia música, danza, dibujo y otras disci-plinas. 3 Sociedad formada por expertos que se de-dican al estudio y desarrollo de las cienciasy las artes, como la Academia de Bellas Ar-tes o la Real Academia Española.

acalorar Se conjuga como amar A página 201 Producir sensación de calor. Los jerséisde lana acaloran mucho.

acalorarse 2 Tener mucho calor después de hacerejercicio o un trabajo pesado o después detomar mucho rato el sol. Cuando nos aca-loramos, nos ponemos rojos, sudamos y aveces tenemos mucha sed. 3 Perder la calma y enfadarse cada vezmás en una discusión o conversación.

acampada Acción de acampar al aire libre. Cuando lagente está de acampada, debe cuidar elentorno y recoger o enterrar la basura almarchar.

acampanado acampanada Que tiene forma de campana. Los panta-lones acampanados unas veces están demoda y otras no.

adjetivo

nombrefemenino

verbo

nombrefemenino

nombrefemenino

verbo

adverbio

verbo

verbo

nombremasculino

acampar Se conjuga como amar A página 20Instalarse un grupo de personas en un lu-gar al aire libre para pasar uno o varios dí-as, normalmente con tiendas de campaña.

acantilado Parte de la costa en que las rocas formanuna pendiente muy fuerte, casi vertical,en contacto con el mar. La costa gallegaestá llena de acantilados.

acaparar Se conjuga como amar A página 201 Quedarse una gran cantidad de algunacosa o muchas cosas aunque eso perjudi-que a los demás. En los juegos olímpicos,hay países que acaparan la mayoría de lasmedallas. Algunas personas siempre aca-paran la mejor comida de la mesa. 2 Decimos que una persona acapara laatención cuando todo el mundo se fija enella.

acariciar Se conjuga como cambiar A página 251 Hacer caricias, tocar suavemente. A mu-chos animales les gusta que los acaricien. 2 Rozar o tocar suavemente una cosa aotra. Resulta agradable que la brisa delmar nos acaricie el rostro en verano. 3 Decimos que una persona acaricia unaidea, un proyecto, etc., cuando lo deseamucho y tiene la esperanza de que secumpla.4 Decimos que una persona acaricia un tí-tulo, un éxito, etc., cuando está muy cer-ca de conseguirlo.

ácaro Arácnido de pequeño tamaño que suelevivir como parásito de algunos animales oplantas. Los ácaros son como arañas dimi-nutas con el cuerpo redondeado y sin se-paraciones. Muchas personas tienen aler-gia a los ácaros del polvo.

acaso 1 Se utiliza delante de una preguntacuando se cree que la persona que res-ponde tiene que estar de acuerdo con lapersona que pregunta. Si una personapregunta a otra ¿Acaso no somos ami-gos? es que piensa que son amigos y quela otra persona dirá que sí lo son. 2 Por si acaso indica que algo se hace odice para prevenir lo que puede pasar, pa-ra asegurar que no habrá problemassi ocurre cierta cosa. A veces no sabemos siva a llover y cogemos un paraguas porsi acaso llueve.

acatar Se conjuga como amar A página 20Aceptar y obedecer una norma o una or-den. En una democracia, todos deben aca-tar las decisiones de la mayoría.

acatarrarse Se conjuga como amar A página 20Coger un catarro. Cuando una persona seacatarra, tiene mucha tos.

resfriarse

acceder Se conjuga como temer A página 331 Ingresar en un cargo o institución. Losestudiantes de bachillerato deben esfor-zarse para poder acceder a la universidad. 2 Entrar en un lugar. Para acceder al sa-lón, debes atravesar el pasillo. 3 Estar de acuerdo una persona con unaidea o una petición de otra. La policía noaccede a pagar dinero a los secuestradores.

accesible 1 Un lugar es accesible cuando se puedellegar fácilmente a él. Lamentablemente,algunos edificios no son accesibles paralas personas que van en silla de ruedas. 2 Un estudio, un trabajo, etc., es accesi-ble si es fácil de entender y no crea de-masiadas dificultades. Algunas cuestio-nes de física sólo son accesibles a losespecialistas. 3 Una persona es accesible si podemostratar con ella sin problemas, es acogedo-ra y escucha a los demás.

acceso 1 Acción de acceder a un lugar. El pasilloda acceso a los dormitorios. 2 Camino o paso que permite entrar enun lugar. Los accesos a una ciudad son lascalles y carreteras por las que se puedeentrar en ella. 3 Aparición repentina y fuerte de un sín-toma de una enfermedad, como tos o fie-bre, o de un sentimiento o un estado deánimo, como la tristeza o la alegría.

accesorio accesoria 1 Pieza que forma parte de una cosa perono es la principal y puede sustituirse porotra. Hay tiendas que venden accesoriospara el coche, como retrovisores, limpia-parabrisas, faros, etc. 2 Que no es muy importante, que acom-paña a una cosa principal.

secundario

accidentado accidentada 1 Un lugar accidentado es el que tienemuchos desniveles. Los terrenos acciden-tados no son llanos. 2 Que tiene dificultades, incidentes ocontratiempos. Una vida accidentada es

adjetivo

adjetivo

nombremasculino

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aburrido aburrida 2 Una persona es aburrida cuando no sa-be divertirse y no le gusta jugar o pasár-selo bien con los demás.

divertido 3 Una persona está aburrida cuando nosabe qué hacer para distraerse o divertir-se. Si estás aburrido, puedes leer un libro,llamar a tus amigos o ayudar a tus padres.

aburrimiento Sensación de la persona que se aburre.Hacer deporte, leer un libro y ver una pe-lícula son buenas maneras de combatir elaburrimiento.

diversión

aburrir Se conjuga como partir A página xxx 1 Una cosa nos aburre cuando no nos di-vierte y la encontramos pesada y sin nin-gún interés. Los debates políticos aburrena bastante gente.

divertir aburrirse 2 No saber qué hacer una persona para

distraerse o divertirse y no encontrar na-da que sea interesante. Cuando estamosenfermos y no podemos jugar ni salir a lacalle, a menudo nos aburrimos.

divertirse

abusar Se conjuga como amar A página 201 Usar una cosa demasiado o de manerainadecuada. Si se abusa de los dulces, sa-len caries en los dientes. 2 Aprovecharse de la confianza o la amis-tad de alguien. 3 Forzar a una persona a mantener un ac-to sexual en contra de su voluntad. Abusarsexualmente de una persona es un delito.

acá Indica el lugar en el que está la personaque habla o que está muy cerca de ella.

aquí

acabar Se conjuga como amar A página 201 Hacer que una cosa llegue a su fin. Esmejor acabar los deberes antes de poner-se a jugar.

finalizar; terminar 2 Llegar una cosa a su fin. El año acaba el31 de diciembre. El árbitro hace sonar susilbato cuando se acaba el partido.

finalizar; terminar 3 Consumir del todo una cosa. En un res-taurante, no traen el segundo plato hastaque todos han acabado el primero. 4 Destruir completamente una cosa omatar a una persona o animal. Los insec-ticidas sirven para acabar con las plagasde insectos.

5 Si una persona acaba de hacer una co-sa, es que la ha hecho hace muy poco ra-to. A algunas personas no les gusta queles hablen cuando acaban de despertarse.

acacia Árbol de hojas pequeñas, fruto en formade judía tierna y flores olorosas en racimo.La acacia es un árbol de hoja caduca.

Una acacia

academia 1 Escuela privada en que se pueden estu-diar algunas carreras, oficios o idiomas,como una academia militar o una academiapara preparar oposiciones. Las academiasno suelen dar títulos oficiales. 2 Escuela de enseñanza artística donde seestudia música, danza, dibujo y otras disci-plinas. 3 Sociedad formada por expertos que se de-dican al estudio y desarrollo de las cienciasy las artes, como la Academia de Bellas Ar-tes o la Real Academia Española.

acalorar Se conjuga como amar A página 201 Producir sensación de calor. Los jerséisde lana acaloran mucho.

acalorarse 2 Tener mucho calor después de hacerejercicio o un trabajo pesado o después detomar mucho rato el sol. Cuando nos aca-loramos, nos ponemos rojos, sudamos y aveces tenemos mucha sed. 3 Perder la calma y enfadarse cada vezmás en una discusión o conversación.

acampada Acción de acampar al aire libre. Cuando lagente está de acampada, debe cuidar elentorno y recoger o enterrar la basura almarchar.

acampanado acampanada Que tiene forma de campana. Los panta-lones acampanados unas veces están demoda y otras no.

adjetivo

nombrefemenino

verbo

nombrefemenino

nombrefemenino

verbo

adverbio

verbo

verbo

nombremasculino

Obras de referencia

Diccionario de la lenguaespañolaPRIMARIALa Galera

17,3 x 24,2 cm1.028 páginasEncuadernación en plástico

El mejor diccionario para el estudiante de Primaria de 8 a 12 años

13.000 entradas36.000 definiciones, contextos y ejemplosAmplia selección de expresiones Sinónimos y antónimos30 láminas temáticas400 ilustraciones

Es un diccionario especialmente pensado parael aprendizaje de la lengua. Las definiciones,fácilmente comprensibles, están escritas en unlenguaje simple y muy claro. Las ilustraciones seintegran en el texto y son muy útiles para lacomprensión.

Con este diccionario el alumno aprenderálengua y aprenderá a utilizar el diccionario a lavez. Un verdadero instrumento lingüístico ydidáctico en manos del profesorado de lengua.

Diccionario de la lenguaespañola La Galera

13,60 x 21,10 cm880 páginasEncuadernación en cartoné

13.000 entradas36.000 definiciones, contextos yejemplosAmplia selección de expresionesSinónimos y antónimosCuadros de ampliación de lainformación gramaticalModelos de conjugación de losverbos regulares e irregularesAbundantes observaciones gramaticales y de uso

Un diccionario de lengua general para tener,en un volumen manejable y de muy fácil con-sulta, las palabras más frecuentes, con defini-ciones muy claras y toda la información gra-matical y de uso necesaria.

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Material escolar

AUMENTAR LA VELOCIDAD Y LA COMPRENSIÓN LECTORAS

Lectogrup

84-246-0036-3 Lectogrup azul84-246-0037-1 Lectogrup amarillo84-246-0038-x Lectogrup verde84-246-0259-5 Lectogrup rojo84-246-0260-8 Lectogrup lila84-246-0039-8 Guía didáctica Lectogrup

Cuadernos de eficacia lectora

Colección de cuadernos pensados para trabajar la rapidez,la comprensión y la eficacia lectoras con el objetivo de for-mar lectores competentes. El Lectogrup azul correspondeal nivel de iniciación; el Lectogrup amarillo, al nivel de pro-gresión, y el verde, al nivel intermedio. Los Lectogrup rojoy lila corresponden al nivel avanzado y muy avanzado, res-pectivamente. Cada cuaderno contiene estrategias de com-prensión, actividades de agilidad visual y ejercicios de gim-nasia ocular.

La Guía didáctica ofrece una explicación del proyecto y unadescripción del material, y también pautas para la evalua-ción, ejemplos de pruebas de eficacia lectora y hojas deseguimiento y de valoración. Acompaña la guía un CD conlas láminas necesarias para realizar los ejercicios de gim-nasia ocular. Hay un solucionario.

PC SC TC* (*primer ciclo, segundociclo y tercer ciclo)

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Material escolar

APRENDER A LEER DE FORMA SISTEMÁTICA Y SINTÉTICA

APRENDER A ESCRIBIRDE FORMA SISTEMÁTICA Y SINTÉTICA

Tren de letras - Cartilla de lectura

Un libro para aprender a leer progresivamente. Se presen-tan las letras de una en una, con muchos ejemplos e ilus-traciones. Desde la primera página, los niños y las niñaspodrán leer textos breves autónomamente.

PC

PC

978-84-246-0640-4 Tren de letras Cartilla de lectura

Tren de letras - Cuadernos de escritura

Unos materiales para aprender a escribir progresivamen-te. Se trabajan las letras de una en una con muchas y muyvariadas actividades, tanto de ejercitación como de cono-cimiento más amplio de la lengua escrita.

978-84-246-0585-8 Tren de letras Cuaderno de escritura 1978-84-246-0586-5 Tren de letras Cuaderno de escritura 2978-84-246-0587-2 Tren de letras Cuaderno de escritura 3978-84-246-0649-7 Tren de letras Cuaderno de escritura 4978-84-246-0589-6 Tren de letras Cuaderno de escritura 5978-84-246-0591-9 Tren de letras Cuaderno de escritura 6

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MEJORAR LAS OPERACIONES BÁSICASY EL CÁLCULO MENTAL

Dale al coco

Cuadernos de cálculo rápido

Colección de cuadernos de cálculo rápido pensados paratrabajar básicamente el cálculo mental, así como el domi-nio de las operaciones para poder realizar este cálculo y lapotenciación de las estrategias para la resolución de lasoperaciones. Disponible CD con las soluciones.

PC SC TC

84-246-0173-4 Dale al coco 184-246-0174-2 Dale al coco 284-246-0175-0 Dale al coco 384-246-0176-9 Dale al coco 484-246-0177-7 Dale al coco 584-246-0178-8 Dale al coco 6

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Material escolar

ASEGURAR LAS CAPACIDADES INTELECTUALES BÁSICAS

Cuadernos de capacidades básicas

Colección de cuadernos a todo color destinados a trabajarlas capacidades que son la base del aprendizaje en los pri-meros cursos de la educación primaria. Se organizan entres series:

PC

84-246-0085-1 Cuaderno Percepción visual 184-246-0086-X Cuaderno Percepción visual 284-246-0257-9 Cuaderno Percepción visual 3

Percepción visual

84-246-0087-8 Cuaderno Razonamiento lógico 184-246-0088-6 Cuaderno Razonamiento lógico 284-246-0258-7 Cuaderno Razonamiento lógico 3

Razonamiento lógico

84-246-0084-3 Cuaderno Orientación Espacial 184-246-0256-0 Cuaderno Orientación Espacial 2

Orientación espacial

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ADQUIRIR ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS

Cuadernos de estrategias para resolver problemas

Colección de cuadernos pensados para que el alumnoaprenda a resolver diferentes tipos de problemas, entien-da mejor los enunciados, piense con lógica e identifique lasoperaciones necesarias.

978-842-4606473 Matesgrup naranja978-842-4606480 Matesgrup azul978-842-4607999 Matesgrup amarillo (en preparación)978-842-4608002 Matesgrup verde (en preparación)

Matesgrup

PC

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Aragón, Soria y Logroño

LOGIC/ México, 5 - Polígono Industrial Centrovía50196 La MuelaZaragozaTel.: 976 144 860Fax: 976 149 210e-mail: [email protected]

Asturias, León y Cantabria

CIMADEVILLAC/ Arquímedes, 172 Polígono Industrial de Roces, 333392 Porceyo Gijón (Asturias) Tel.: 985 307 043Fax: 985 167 215e-mail: [email protected]

Baleares

EDITORIAL MOLLCan Valero, 25 Polígono Industrial Can Valero07011 Palma Tel.: 971 76 14 22Fax: 971 72 62 52e-mail: [email protected]

Castilla

ARCADIA LIBROSC/ Cromo, 159 - Polígono San Cristóbal47012 ValladolidTel.: 983 395 049Fax: 983 395 059e-mail: [email protected]

Galicia

DISGALIBROPolígono de Bergondo, parcela B-2, nave 615165 BergondoA CoruñaTel.: 981 795 754Fax: 981 795 251e-mail: [email protected]

Navarra y País Vasco

BITARTEPolígono Berriainz, calle B, nave 42-4431195 Berriozar NavarraTel.: 948 302 400Fax: 948 302 708e-mail: [email protected]

Comercializa:La Galera, SAUJosep Pla, 95 08019 BarcelonaTel.: 934 120 608Fax: 933 173 [email protected]

Logística:Àgora Solucions Logístiques, S.L.Pol. Ind. Can Simó - Ctra. Sils s/n17430 Santa Coloma de FarnersTel.: 972 842 548Fax: 972 843 168Identificador SINLI [email protected]@agorallibres.comwww.agorallibres.com

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