mapa curricular a redes
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
INFORMÁTICA EN REDES DE COMPUTADORAS ESTRUCTURA CURRICULAR
AREA TECNOLÓGICA
SUB-ÁREA
Numero de horas por semana
X XI XII
Inglés especializado 2 2 2
Introducción a la computación 8
Mantenimiento de equipo de cómputo 4
Programación 10
Sistemas operativos de red 10
Manipulación de la información 10
Redes de computadoras 12 12
TOTAL 24 24 24
NOTA: Las lecciones del área técnica tienen una duración de 60 minutos.
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
MAPA CURRICULARINFORMATICA EN REDES DE COMPUTADORAS
DECIMO AÑO
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Analizar los orígenes y desarrollo de las computadoras
Fundamentos de computación(48 horas)
Analizar la evolución histórica de la ciencia computacional en Costa Rica
Interpretar la evolución legislativa en el campo de las ciencias de la computación en Costa Rica
Aplicar normas básicas de trabajo para el uso correcto del computador
Resolver problemas de virus en las computadoras
Introducción a la computación(320 horas)
Utilizar las funciones disponibles en el sistema operativo en la administración del hardware y software de la computadora
Utilizar las diferentes herramientas para manejo del entorno en un sistema operativo de ambiente gráfico
Software de aplicación(128 horas)
Utilizar las herramientas disponibles para el manejo de diferentes recursos
Aplicar las funciones básicas de un procesador de textos en la creación de documentos
Aplicar las herramientas que presenta una hoja electrónica para la elaboración de documentos
Utilizar las aplicaciones relacionadas con el uso de Internet y los servicios que este ofrece para la búsqueda y acceso de información
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
Distinguir los elementos básicos relacionados con el diseño de páginas WEB
Diseño de páginas WEB(80 horas)
Demostrar las normas básicas para el diseño y construcción de sitios de Internet
Diseñar paginas para la publicación de información en Internet
Analizar aspectos relacionados con la Salud Ocupacional, así como los principales conceptos
Deducir la importancia de la seguridad en la prevención de accidentes
Introducción a la computación(320 horas)
Reconocer el uso correcto del equipo de protección personal para la prevención de accidentes
Valorar la importancia del señalamiento de las zonas de peligro y vías de acceso
Salud Ocupacional (64 horas)
Aplicar normas de seguridad en diversas actividades para prevenir accidentes en el trabajo
Analizar las causas y efectos de los accidentes ocasionados por el fuego, así como los métodos para prevenirlos en el lugar de trabajo
Distinguir los tipos de agentes a que se está expuesto en el ambiente laboral asociado a la informática
Analizar los aspectos psíquicos y físicos relacionados con la carga de trabajo
Examinar los riesgos eléctricos que puede acarrear el trabajo con computadoras
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Aplicar la lógica proposicional y la lógica de predicados en la determinación de la validez de una proposición dada
Resolver problemas utilizando el álgebra de Boole
Herramientas lógicas(80 horas)
Identificar los principios básicos relacionados con las permutaciones y combinaciones
Analizar algunas teorías de algoritmos y matrices
Programación(400 horas)
Utilizar las relaciones de recurrencia en el análisis de algoritmos
Reconocer y aplicar los conceptos de los mapas de Karnaugh
Resolver problemas utilizando los diferentes sistemas numéricos
Aplicar los algoritmos y diagramas de flujo estructurado como herramientas para resolución lógica de problemas computacionales
Algoritmos y diagramas de flujo (100 horas)
Aplicar la simbología para la construcción de algoritmos y diagramas de flujo
Utilizar algoritmos para la representación de estructuras condicionales y ciclos
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Analizar los conceptos generales relacionados con la programación
Analizar la sintaxis para la programación en Pascal
Programación en Pascal(80 horas)
Construir bloques de decisión y condiciones compuestas en Pascal
Resolver problemas utilizando estructuras repetitivas en Pascal
Programación(400 horas)
Resuelve problemas específicos utilizando funciones y procedimientos
Examinar los elementos básicos para la Programación en el lenguaje C++
Desarrollar programas sencillos utilizando estructuras de selección, operadores, estructuras de datos y funciones en lenguaje C++
Programación en C++(140 horas)
Examinar las opciones disponibles en C++ para el manejo de entrada / salida con formato
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Diferenciar los componentes internos de la computadora
Arquitectura de computadoras(48 horas)
Diferenciar los dispositivos periféricos asociados con la computadora
Diferenciar los diferentes tipos de software utilizados por la computadora
Analizar las medidas de seguridad e higiene necesarias para el trabajo con equipo de cómputo y herramientas manuales
Mantenimiento de equipo de cómputo(160 horas)
Crear discos de inicio y recuperación como medida de seguridad para iniciar el proceso de mantenimiento o actualización del equipo
Utilizar software específico para realizar un diagnostico del sistema
Mantenimiento y actualización de
Distinguir los diferentes adaptadores utilizados en las computadoras
computadoras personales(112 horas) Instalar y / o configurar los diferentes componentes internos
de la computadora
Instalar y configurar los diferentes dispositivos periféricos de la computadora
Instalar diferentes sistemas operativos y software en la computadora
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
MAPA CURRICULARINFORMATICA EN REDES DE COMPUTADORAS
UNDECIMO AÑO
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJEReconocer los conceptos y elementos fundamentales asociados con la telefonía
Distinguir las características y aplicaciones de los diferentes servicios telemáticos
Principios de comunicación de datos
Aplicar los principios básicos para la conexión de dispositivos telefónicos y otros servicios telemáticos
840 horasDistinguir los conceptos asociados a la transmisión de datos
Distinguir los elementos básicos de los modelos OSI y TCP/IP utilizados en la construcción de redes
Redes de computadoras480 horas
Identificar las características representación de las redes de área local
Redes de área local96 horas
Explicar el funcionamiento de la arquitectura OSI en las redes de área local
Clasificar diferentes tipos de redes por sus características y funcionamiento
Aplicar los procedimientos para el dibujo de diferentes elementos de la red utilizando un software específico
Diseño y representación de redes84 horas
Diseñar croquis utilizando las normas básicas para manejo de escalas, acotado y rotulado a partir de las herramientas de un represen específico
Interpretar proyectos arquitectónicos y representaciones de redes de acuerdo con los diferentes elementos que lo componen
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identificar los conceptos básicos asociados con el cableado estructurado
Redes de computadoras480 horas
Cableado estructurado72 horas
Identificar los diferentes tipos de cable, sus características y aplicaciones
Reconocer los principios fundamentales contenidos en los códigos y normas relacionados con el cableado estructurado
Aplicar las normas técnicas en la construcción y reposición de sistemas de cableado
Instalar y configurar equipos periféricos en terminales y redes
Instalación física de redes144 horas
Instalar y configurar los diferentes tipos de tarjetas de red o cableado utilizado en la construcción de redes
Aplicar los conceptos de instalación, configuración y expansión de una red
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJECaracterizar los diferentes sistemas operativos a partir de criterios técnicos
Recomendar diferentes sistemas operativos a partir de criterios técnicos
Explicar el método de administración del procesador, de los procesos y la memoria realizados por el sistema operativo
Sistemas operativos90 horas Utilizar las funciones del sistema operativo para la
administración de dispositivos y archivos
Distinguir las características del administrador de funciones de red y de sistema del sistema operativo
Distinguir las características de los principales sistemas operativos utilizados en la actualidad
Sistemas operativos de red400 horas
Distinguir las principales características del sistema operativo de red de Microsoft Windows
Utilizar las funciones de ingreso, salida y la interfase del sistema operativo de red de Microsoft Windows
Utilizar los diferentes accesorios y herramientas para la configuración del sistema operativo de red de Microsoft Windows
Microsoft Windows - Utilizar las herramientas del sistema operativo de red de Microsoft Windows para la administración de usuarios
Usuario 70 horas Utilizar los elementos de seguridad y auditoria del sistema
operativo de red de Microsoft Windows
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Distinguir las herramientas del sistema operativo de red de Microsoft Windows para la administración del sistema
Instalar y configurar el ambiente de trabajo del sistema operativo de red de Microsoft Windows
Administrar cuentas, grupos y funciones de impresión en el sistema operativo de red de Microsoft Windows
Microsoft Windows -Sistemas operativos de red400 horas
Administrador Asignar la seguridad y funciones de auditoria en el sistema operativo de red de Microsoft Windows
70 horasEjecutar los procesos para el mejoramiento del rendimiento y optimización del sistema operativo de red de Microsoft Windows
Utilizar los mandatos nativos disponibles en el sistema operativo de red de Microsoft Windows
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Distinguir las principales características técnicas del sistema operativo Linux (en sus diferentes distribuciones)
Instalar diferentes distribuciones del sistema operativo Linux
Utilizar los mandatos básicos para el trabajo dentro del Shell del sistema operativo Linux
Linux100 horas
Manejar el sistema de archivos en el ambiente del sistema operativo Linux
Utilizar las herramientas para el trabajo dentro del ambiente gráfico del sistema operativo Linux
Sistemas operativos de red400 horas
Accesar los servicios de Internet utilizando las herramientas disponibles en el del sistema operativo Linux
Desarrollar programas básicos utilizando en entorno del sistema operativo Linux
Demostrar las aplicaciones del sistema operativo Linux como sistema de red
Reconocer los componentes del proceso administrativo en el ámbito de trabajo asociado a su campo de trabajo
Gestión empresarial70 horas
Construir presupuestos básicos relacionados con el trabajo de instalación y configuración de redes de computadoras
Elaborar un plan de negocio para una micro empresa en el área de redes de computadoras
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
MAPA CURRICULARINFORMATICA EN REDES DE COMPUTADORAS
DUODECIMO AÑO
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Distinguir los elementos relacionados con el manejo de datos y bases de datos
Bases de datos150 horas Utilizar las herramientas básicas del lenguaje SQL para la
creación y manejo de bases de datos
Utilizar las operaciones básicas, asistentes y consultas disponibles en Access
Access50 horas Desarrollar formularios e informes utilizando las
herramientas de Access
Manipulación de la información
Implementar y mantener bases de datos utilizando las herramientas de Access
280 horas
Utilizar las funciones y herramientas disponibles en Visual Basic para el control del programa
Introducción a la programación en
Desarrollar programas utilizando los elementos de la programación modular en Visual Basic
Visual Basic80 horas Utilizar los diferentes controles disponibles en Visual Basic
para el desarrollo de programas
Diseñar la interfaz de usuario utilizando las diferentes herramientas de Visual Basic
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Utilizar las funciones y herramientas disponibles en Java para el control del programa
Java80 horas Desarrollar programas sencillos utilizando los elementos de
la programación modular en Java
Distinguir los principios fundamentales para la programación de equipos móviles
Programación deequipos móviles 80 horas
Instalación y configuración de diferentes equipos móviles en Java
Aplicar las técnicas básicas para integración de equipos móviles en las redes de computadoras
Redes de computadoras336 horas
Distinguir las características y funcionamiento de los diferentes componentes de una red Cisco
Redes Cisco100 horas Instalar y configurar los diferentes componentes de una red
Cisco
Aplicar las técnicas y estrategias para la administración del mantenimiento en redes Cisco
Distinguir los conceptos básicos asociados con la seguridad informática
Seguridad y auditoria informática
Recomendar diferentes estrategias, programas y equipos que promuevan la seguridad en las redes de computadoras
48 horasImplementar diferentes estrategias, programas y equipos que promuevan la seguridad en las redes de computadoras
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Ministerio de Educación Pública Departamento de Educación Técnica
SUB - AREA UNIDAD DE ESTUDIO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Relacionar los principios básicos de calidad con el desarrollo de las tareas cotidianas de un especialista en redes de computadoras
Redes de computadoras336 horas Cultura de la calidad
64 horasAplicar los conceptos relacionados con servicio al cliente en el desempeño de las labores relacionadas con la instalación y configuración de redes
Reconocer los aportes del trabajar en equipo para el alcance de los objetivos propuestos
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