mapa conceptual educacion_y_aprendizaje

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EXISTEN TRES TIPOS DE EDUCACION Y SON LOS SIGUIENTES: EDUCACION FORMAL: ES INTENCIONAL SISTEMATICA Y ESTRUCTURADA; PERMITE LA OBTENCION DE TITULOS. EDUCACION NO FORMAL: ES SISTEMATICA INTENCIONAL PERO CARECE DE RECONOCIMIETO OFICIAL.

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Page 1: Mapa conceptual educacion_y_aprendizaje

EXISTEN TRES TIPOS DE EDUCACION Y SON LOS SIGUIENTES:

EDUCACION FORMAL: ES INTENCIONAL SISTEMATICA Y ESTRUCTURADA; PERMITE LA OBTENCION DE TITULOS.EDUCACION NO FORMAL: ES SISTEMATICA INTENCIONAL PERO CARECE DE RECONOCIMIETO OFICIAL.EDUCACION INFORMAL: CARECE DE ORGANIZACIÓN, SITEMATIZA INFORMACION E INTENCIONALIDAD.

EDUCACION

GARCIA ARETIO

LOS ASPECTOS QUE DESTACA SON

LOS SIGUIENTES:PERFECCIONAMIE

NTOINTENCIONALIDAD

INFLUENCIAFIN

AUTORREALIZACION

SOCIALIZACIONCOMUNICACION

UPAEP

PROCEDE DEL LATIN EDUCARE

EMPARENTANDO CON DUCERE CONDUCIR Y

EDUCARE SACAR Y CRIAR

WIKIPEDIA

PROCESO MULTIDIRECCIONAL MEDIANTE EL

CUAL SE TRANSMITEN

CONOCIMIENTOS, VALORES ,

COSTUMBRES Y FORMAS DE

ACTUAR.

DICCIONARIO ETIMOLOGICO DE

COROMINAS PROCESO

PERMANENTE DE ACTUALIZACION

ORDENADO Y JERARQUIZADO DE TODAS LAS

CAPACIDADES Y POTENCIALIDADE

S DEL SER HUMANO DE MANERA QUE

CUMPLA EL FIN PARA EL QUE

FUE LLAMADO.

Page 2: Mapa conceptual educacion_y_aprendizaje

APRENDIZAJE HILGARD

PROCESO POR EL QUE SE ORIGINA UN CAMBIO MEDIANTE LA REACCION A UNA SITUACION DADA.

KELLYACTIVIDAD MENTAL POR MEDIO DE LA CUAL EL CONOCIMIENTO, LA HABILIDAD , LOS HABITOS Y ACTITUDES SON ADQUIRIDAS

RETENIDAS Y UTILIZADAS.

WIKIPEDIAES EL PROCESO A TRAVÉS DEL CUAL SE ADQUIEREN NUEVAS HABILIDADES, DESTREZAS, CONOCIMIENTOS, CONDUCTAS O VALORES COMO RESULTADO DEL

ESTUDIO, LA EXPERIENCIA, LA INSTRUCCIÓN, EL RAZONAMIENTO Y LA OBSERVACIÓN.

FERNANDEZ HUERTA MODIFICACION Y CAMBIO DURADERO DE LAS POTENCIAS INDIVIDUALES, MANIFIESTO AL CREAR, VARIAS O EXTINGUIR

RESPUESTAS O COMPORTAMIENTOS .