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MANUEL ERNESTO CORDERO SÁNCHEZ
Guía informativa sobre la desintegración familiar en el municipio de
Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
NIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagogía
Guatemala, abril 2009
Este informe fue elaborado por el autor como
trabajo del ejercicio profesional supervisado,
previo a optar el grado de licenciado en
pedagogía y administración educativa.
Guatemala, abril 2009
ÍNDICE
Página Introducción i
CAPÍTULO I Diagnóstico
1.1 Datos generales de la institución 1
1.1.1 Nombre de la institución 1
1.1.2 Tipo de institución 1
1.1.3 Ubicación geográfica 1
1.1.4 Visión 1
1.1.5 Misión 1
1.1.6 Metas 2
1.1.7 Objetivos 2
1.1.8 Políticas institucionales 2
1.1.9 Estructura organizacional 3
1.1.10 Recursos 3
1.1.10.1 Humanos 3
1.1.10.2 Materiales 3
1.1.10.3 Físicos 4
1.2 Técnicas utilizadas para el diagnóstico 4
1.3 Lista de carencias, ausencias o deficiencias 4
1.4 Análisis de problemas 5
1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad 5
1.6 Problema seleccionado 6
1.7 Solución propuesta como viable y factible 6
CAPÍTULO II Perfil del Proyecto
2.1 Aspectos generales 7
2.1.1 Nombre del proyecto 7
2.1.2 Problema 7
2.1.3 Localización 7
2.1.4 Unidad ejecutora 7
2.1.5 Tipo de proyecto 7
2.2 Descripción del proyecto 7
2.3 Objetivos 7
2.3.1 General 7
2.3.2 Específicos 7
2.4 Justificación 8
2.5 Fuentes de financiamiento y presupuesto 8
2.5.1 Presupuesto 8
2.5.2 Fuentes de financiamiento 8
2.5.3 Cronograma de actividades 8
2.6 Metas 9
2.7 Recursos 9
2.7.1 Humanos 9
2.7.2 Materiales 9
2.7.3 Físicos 9
2.7.4 Financieros 9
2.8 Beneficiarios 10
2.8.1 Directos 10
2.8.2 Indirectos 10
CAPÍTULO III Proceso de ejecución del proyecto
3.1 Actividades y resultados 11
3.2 Productos y logros 12
3.2 Guía informativa sobre la desintegración familiar en el municipio 12
Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla
CAPÍTULO IV Proceso de evaluación
4.1 Evaluación del diagnóstico 49
4.2 Evaluación del perfil 49
4.3 Evaluación de la ejecución 49
4.4 Evaluación final 49
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
APÉNDICE
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
En este informe presenta la situación real de la desintegración familiar del
municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla, obtenida a
través de la aplicación de un proceso de investigación en el cual se utilizó la guía
de los ocho sectores, como una matriz orientadora y técnicas de observación,
entrevista y encuestas, para posteriormente redactar el informe que incluye el
diagnóstico institucional, perfil del proyecto, proceso de ejecución del proyecto y
el proceso de evaluación.
Capítulo I, diagnóstico institucional incluye información de la institución,
como nombre del proyecto, lugar de funcionamiento, ubicación geográfica,
análisis de viabilidad y factibilidad y el problema seleccionado.
Capítulo II, perfil del proyecto, contiene el nombre del proyecto, sus
objetivos, metas, tipo de proyecto, unidad ejecutora, los recursos y presupuesto
con el que se ejecutó los beneficiarios y el cronograma de actividades.
Capítulo III, proceso de ejecución del proyecto, en esta parte del informe
se detallan las actividades y logros que se alcanzaron con la realización del
proyecto.
Capítulo IV proceso de evaluación consiste en la evolución de cada una de
las etapas del proyecto de una forma continua y sistemática, para verificar el
logro de los objetivos y metas del proyecto.
i
CAPÍTULO I
1. Diagnóstico
1.1 Datos generales de la institución
1.1.1 Nombre de la institución
Municipalidad de Santa Lucia Cotzumalguapa
1.1.2 Tipo de institución
Autónoma y de servicio
1.1.3 Ubicación geográfica
Esta ubicada 5ª. calle y 3ra. y 4ta. avenida de la zona 1 de Santa Lucia
Cotzumalguapa.
1.2 Visión
Ser un municipio que incluye a una sociedad en constante desarrollo, que prioriza
elevar la calidad de vida del ser humano en condiciones sostenibles y
sustentables. Con políticas municipales que permitan a los habitantes acceder a
servicios esenciales de seguridad ciudadana, educación en todos los niveles,
salud integral con cobertura y atención inmediata, vivienda y pleno empleo,
mantenimiento como ejes transversales la igualdad de derechos humanos,
equidad de género con un enfoque multiétnico, pluricultural y multilingüe.”1”
1.2.1 Misión
Profundizar la autonomía y gestión del municipio y sus instituciones, sobre la
base de un pleno estado de derecho que permita fortalecer las capacidades
administrativas, financieras, técnicas y políticas, con visión de servicio público
que satisfaga la demanda poblacional y dignificando a la persona humana, y en
donde todo el que hacer institucional público institucional público y privado este
en función de coordinar el desarrollo con acciones que se complementen para
lograr el bienestar de todos los habitantes del municipio.”2”
__________________________ 1. Municipalidad de Santa Lucía Cotzumalguapa, Municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, Escuintla. folleto de plan operativo anual 2008 / 2012. 2. Idem.
1
1.2.2 Objetivos
Contar con un plan de desarrollo municipal que se convierta en un instrumento de
trabajo y coordinación entre autoridades municipales y funcionarios de
instituciones públicas y privadas que tienen presencia en el municipio para
planificar, organizar, integrar, dirigir y controlar los recursos con que se cuenta,
buscando siempre elevar el nivel de vida y bienestar de los habitantes, con
principios de equidad y justicia.
1.2.3 Metas
• En este plazo de gobierno tratar la manera de gestionar para que se
construya una municipalidad digna de nuestra cabecera departamental.
• Agilizar el servicio en las diferentes oficinas por lo menos a 95%.
• Dejar pavimentada la mayoría de las calles de las colonias de nuestro
departamento.
• Gestionar para que las colonias que no tienen agua potable tengan su
pozo de agua, porque hasta el momento solo tienen agua municipal por
horarios cortos un día si, un día no.”3”
1.2.4 Políticas institucionales
• “Facilitar la educación así como su promoción para que ya no exista alto
índice de analfabetismo en nuestro departamento.
• Prevenir y contrarrestar los problemas que enfrenta la población del
municipio con énfasis y mortalidad materna infantil.
• Facilitar a las familias de escasos recursos insumos de fortalecimiento
económicos tales como, capacitaciones, financiamientos, blandos y otros.
• Los consejos comunitarios de desarrollo deben participar en la toma de
decisiones ser respetados y capacitados para ello.”4”
______________________________ 3. Municipalidad de Santa Lucía Cotzumalguapa, Municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, Escuintla. folleto de plan operativo anual 2008 / 2012.
4. Idem 2
1.2.5 Estructura organizacional
Organigrama de la municipalidad del municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa del departamento de Escuintla.
ORGANIGRAMA DE LA MUNICIPALIDAD DE SANTA LUCÍA COTZUMALGUAPA
1.2.10. Recursos
1.2.10.1 Humanos
La municipalidad del municipio de Escuintla cuenta con los siguientes recursos
humanos
No. CARGO NOMBRES
1 ALCALDE RODOLFO CHANG
2 SINDICO PRIMERO JULIO RAMON DE MATTA BRAN
3 SINDICO SEGUNDO JUAN FERNANDO ESTRADA
4 CONSEJAL PRIMERO LILY MABEL GARCIA NAJERA
5 CONSEJAL SEGUNDO NERY MORAN CASTELLANOS
6 CONSEJAL TERCERO FREN RAUL ESTRADA ARREDONDO
7 CONSEJAL CUARTO HECTOR ROMEO RAMOS LOPEZ
8 CONSEJAL QUINTO ANA LUCRECIA ARCHILA GUERRERO
9 CONSEJAL SEXTO AVIDAN CASTILLO CALMO
10 CONSEJAL SEPTIMO NOE GONZALEZ 3
Concejo Municipal
Alcalde Municipal
Gerente OMP
Director del
AFIM
Servicios Públicos
JefaturaPolicía
Secretaria Municipal
Gerente Recursos Humanos
Juzgado Municipal
Y de Transito
Secretaria
Coordinación de la Ofi.
de Promoción y Desarrollo de la Mujer
1.2.10.2 Recursos físicos
La institución cuenta con su edificio propio el que fue construido en el año 1875 y
reconstruido en el año 2000 en esa oportunidad la administración edil la tenía
César Arnulfo Duarte Soto, actualmente están funcionando 35 oficinas
regularmente equipadas para atender mejor al público que visita dicha
municipalidad, además cuenta con una agencia de banrural, dentro de sus
instalaciones.
1.3 Técnica utilizada para el diagnóstico
Se utilizaron diferentes técnicas entere las que podemos mencionar:
• Entrevistas con padres de familia, alumnos y maestros.
• Encuestas se realizaron al público de la comunidad
• Análisis documental sobre la seguridad vial que se tiene en la comunidad
1.3 Lista de carencias, ausencias o deficiencias
• Falta de una guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa de departamento de Escuintla.
• Falta de fuentes de trabajo.
• Falta de presupuesto especifico para realizar este tipo de trabajo.
• Falta de educación sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa
Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
• Insuficiente información sobre la desintegración familiar en la biblioteca
municipal.
4
1.5 Análisis de los problemas
Después de aplicar la guía de los ocho sectores a la municipalidad de Santa
Lucia Cotzumalguapa, se determino el siguiente problema, que hay
insuficiente información en el municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa,
departamento de Escuintla sobre desintegración familia y no hay interés por
las autoridades municipales para la elaboración de una guía informativa.
1.6 Análisis de viabilidad y factibilidad del proyecto
Aplicando el análisis de factibilidad y viabilidad la opción más viable y factible
es la elaboración de una guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla, como
respuesta al problema y de acuerdo al diagnóstico elaborado en la
municipalidad de dicho municipio
Indicadores para determinar la factibilidad y viabilidad del proyecto
La opción es:
1. Falta de una guía informativa sobre la desintegración familiar en el municipio
de Santa Lucía Cotzumalguapa de departamento de Escuintla.
OPCIÓN
INDICADORES SI NO
1 2
FINANCIERO
1. ¿Se cuenta con suficientes recursos? X
2. ¿Se cuenta con fondos extras para imprevistos? X
Administración legal
3. ¿Se tiene representación legal? X
4. ¿Existen leyes que amparen la ejecución del proyecto? X
TÉCNICO
5. ¿Se diseñaron controles de calidad para la ejecución del proyecto? X
6. El tiempo programado es suficiente para ejecutar el proyecto? X
7. ¿Se han definido claramente las metas? X
8. ¿Las actividades corresponden a los objetivos del proyecto? X 5
9. ¿Se tiene la opinión multidisciplinaria para la ejecución del proyecto? X
10. ¿Existe la planificación de la ejecución del proyecto? X
MERCADO
11. ¿El proyecto tiene aceptación de la población? X
12. ¿El proyecto satisface necesidades de la población? X
13. ¿Se cuenta con personal capacitado para la ejecución del proyecto? X
CULTURAL
14. ¿El proyecto va dirigido a una etnia en especifico? X
15. ¿El proyecto impulsa la equidad de géneros? X
SOCIAL
16. ¿El proyecto beneficia a la mayoría de la población? X
17. ¿El proyecto promueve la participación de todos los integrantes de la
sociedad?
X
18. ¿El proyecto toma en cuenta a las personas sin importar el nivel
académico?
X
FISICO NATURAL
19. ¿El clima permite el desarrollo del proyecto? X
ECONÓMICO
20. ¿Se ha establecido el costo total del proyecto? X
21. ¿Existe un presupuesto detallado de ejecución? X
RELIGIOSO
22. ¿El proyecto tendrá aceptación de los diferentes grupos religiosos? X
23. ¿El proyecto cuenta con la aprobación de los lideres religiosos? X
24. ¿El proyecto afectará las prácticas religiosas de algún grupo especifico? X
1.7 Problema seleccionado
Analizando todos los problemas, la necesidad a priorizar es: Falta de una guía
informativa sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
1.8 Solución propuesta como viable y factible
La solución más viable y factible es realizar una guía informativa sobre la
desintegración familiar en el municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa. 6
CAPÍTULO II PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Nombre del proyecto
Guía informativa sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa
Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
2.1.1 Problema
Falta de una guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
2.1.2 Localización del proyecto
El proyecto se realizará en el municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa,
departamento de Escuintla.
2.1.3 Unidad ejecutora del proyecto
Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala
2.1.4 Tipo de proyecto
Educativo
:
2.2 Objetivos
2.2.1 General
Contribuir a que las personas tengan una información actualizada y veraz
sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa.
2.2.2 Específicos
• Identificar las diferentes causas de la desintegración familiar.
• Elaborar una guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa.
7
2.3 Justificación
Debido a la desintegración familiar que se ha producido en muchas familias del
municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla, se da la
necesidad de elaborar una guía informativa sobre la desintegración familiar con el
objetivo de erradicar las razones y causas que han incidido en las diferentes
desintegraciones de las familias lucianas.
2.4. Presupuesto
En la realización del proyecto se realizo el siguiente gasto
2.4 Cronograma de actividades
AÑO 2008
ACTIVIDADES MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Observación de la institución
Recopilación de información
Elaboración del perfil
Elaboración de la ejecución
del proyecto
Investigación del tema
Elaboración del proceso de
evaluación
Entrega del informe final
8
Se gasto en: Costo total
Impresión del proyecto Q. 1,600.00
Alimentación Q. 650.00
Viáticos Q. 1,500.00
4 resmas papel bond carta Q 160.00
25 guías informativas Q. 5,000.00
Rollo, revelado y scaneado Q. 250.00
1 Memoria USB Q. 150.00
TOTAL Q 9,310.00
2.6 Metas
• Elaborar una guía informativa sobre la desintegración familiar.
• Realizar charlas en diferentes comunidades e instituciones educativas.
• Impresión de 25 guías informativas sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
• Socialización de la guía informativa con autoridades municipales e
instituciones involucrados en el proyecto.
2.7. Recursos
2.7.1 Humanos
-Asesor
-Autoridades de municipio
-Directores de las diferentes instituciones
-Epesista
2.7.2 Materiales
-Empastados
-Hojas de papel bond
-Computadora
-Motocicleta
-Rollos para tomar las fotos
-Cámara fotográfica
-Ejemplares para cada una de las instituciones
-Lápices
-Material bibliográfico
2.7.2 Físicos
- Autogestión
9
2.8 Beneficiarios
2.8.1 Directos
• Todos los pobladores del municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa.
2.8.1 Indirectos
-Maestros
-Estudiantes
-Miembros de la municipalidad de Santa Lucia Cotzumalguapa
10
CAPÍTULO III EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 ACTIVIDADES Y RESULTADOS
ACTIVIDADES RESULTADOS
1. Reunión con el alcalde
municipal y coordinador de la
oficina de planificación
municipal, para presentar el
proyecto de la elaboración de
una guía informativa sobre la
desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa, departamento
de Escuintla.
2. Gestiones municipales de
financiamiento.
3. Elaboración de una guía
informativa sobre la
desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa, departamento
de Escuintla.
4. Entrega del proyecto
1. Se aceptó realizar una guía
informativa sobre la
desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa.
2. La municipalidad de Santa
Lucia Cotzumalguapa, y el
Epesista se comprometieron
con el financiamiento.
3. Se elaboro una guía
informativa sobre la
desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa.
4. Se distribuyeron las guías
informativas sobre la
desintegración familiar a
instituciones educativas y
municipales.
11
3.2 PRODUCTOS Y LOGROS
3.4.1 PRODUCTOS
Elaboración de una guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
3.4.2 LOGROS
Se obtuvo la guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
3.3 Guía informativa sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa
Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
12
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
GUÍA INFORMATIVA SOBRE LA DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL MUNICIPIO DE SANTA LUCÍA COTZUMALGUAPA,
DEPARTAMENTO DE ESCUINTLA
MANUEL ERNESTO CORDERO SÁNCHEZ
GUATEMALA, ABRIL 2009
13
ÍNDICE
Página
Introducción i
Objetivos 1
Influencias de la comunidad 2
Problemática familiar 2
Maltrato infantil 3
Maltrato conyugal 3
Desintegración familiar 4
Desintegración familiar, causas que la producen 5
La violencia 5
Actividad No. 1 6
Fundamento legal 7
Actividad No. 2 9
Causas y efectos 10
Actividad No. 3 10
Tipos de maltratos que originan la desintegración familiar 11
Maltrato físico 11
Maltrato emocional 11
Maltrato por negligencia 11
Maltratos 13
Quienes son maltratados 13
Porque el maltrato 13
Qué características tienen los maltratadores 14
Que se debe hacer para no llegar al maltrato 14
Actividad No. 4 15
Consecuencias 16
Consecuencias físicas 16
Consecuencias psicológicas 16
Consecuencias legales 16
Actividad No. 5 18
Actividad No, 6 19 14
Actividad No. 7 21
Actividad No. 8 22
Medidas de protección 23
Actividad No. 9 25
Condiciones de seguridad 26
Números telefónicos 26
Aspectos de seguridad 26
Escape de emergencia 26
Refugio 26
Actividad No. 10 27
Actividad No. 11 29
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
15
i
INTRODUCCIÓN
El ambiente del hogar ejerce una gran influencia en la personalidad de los
hijos e hijas.
Es función de los padres formar sus descendientes con valores que les
permitirán desarrollar un proyecto de vida.
Esa enseñanza comienza desde que los hijos e hijas aprenden a ser
independientes y continúan mientras van adquiriendo livertades propias en cada
etapa de su crecimiento hasta que logran su plena autonomìa como ciudadanos.
En todo ese proceso, la familia se constituye en guía para la formación de
la escala de valores personales.
Cuando en una familia se le da importancia a la formación de valores de
los hijos e hijas, se incentiva en ellos el deseo por la realización de sus metas.
Al ser mayores estarán en posibilidades de tomar decisiones, enfrentar
dificultades y responder por sus acciones.
16
1
OBJETIVOS
Objetivo general
• Elaborar una guía informativa sobre la desintegración familiar en el
municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de
Escuintla para evitar la desintegración familiar y así coadyuvar en
beneficio de la comunidad.
Objetivos específicos
• Informar a las personas sobre las condiciones de seguridad en un
hogar, con un ambiente hostil.
• Reflexionar sobre la necesidad de mejorar los conocimientos sobre
la desintegración familiar.
• Contribuir con información sobre la desintegración familiar a través
de guía educativa.
17
2 DESINTEGRACIÓN FAMILIAR
INFLUENCIAS DE LA COMUNIDAD
Las comunidades transmiten a las familias un conjunto de valores
culturales ligados estrechamente a su origen, pasado histórico, vivencias
compartidas, creencias, costumbres y actividades de subsistencia. Por ello
existen diferencias entre los grupos humanos que habitan en las àreas rurales y
urbanas, entre las comunidades indìgenas o ladinas e incluso en cada grupo
étnico
Las familias del área rural, por ejemplo, son màs numerosas que las de las
ciudades. La familia extendida es muy común y la organizaciòn familiar se
relaciona directamente con la división del trabajo. La mayoría de familias se
dedican alas mismas actividades de subsistencia, dentro de las que destaca la
agricultura. En las familias del área rural existe una mayor conciencia de
identidad comunitaria.
Las familias del área urbana, tienden a ser menos numerosas. El mayor
acceso a medios de comunicación las hace susceptibles a la influencia de
costumbres y valores de otros países. Las actividades económicas son muy
variadas, pero la sobrepoblación que existe en las ciudades provoca desempleo y
pobreza.
En muchas familias, el padre y la madre trabajan fuera del hogar. Algunas
veces esto afecta la comunicación entre sus integrantes. El ritmo acelerado de
la ciudad y los altos índices de inseguridad originan un mayor nivel de estrés.”1”
PROBLEMÀTICA FAMILIAR
Existen dificultades que impiden la coexistencia pacifica y armoniosa
dentro del grupo familiar. Al conjunto del problema que enfrentan las familias y
que pueden alterar seriamente su estructura y estabilidad se les denominan
disfunción de la institución familiar. __________________________ 1. -Naumann Friedrich, Educaciòn y Derechos Humanos. Articulo 16.3 p.71, 2008.
18
3
Una de las características que definen a una familia disfuncional es la
violencia intrafamiliar, que se manifiesta en diferentes formas y que genera a la
vez la desintegración familiar.
Maltrato infantil
Es el uso de la fuerza física utilizada intencionalmente para herir o lesionar
a un menor.
La violencia contra el menor también consiste en amenazas de un mal que
le ocurrirá si no cumple con lo solicitido, actuar negligentemente privándolo de la
atención y el cuidado que requiere, así como utilizar la humillación, el temor, los
insultos y la explotación.
El maltrato, por lo tanto, puede ser psicológico, físico o verbal.
La violencia emocional y psicológica puede eliminar la habilidad de los
menores para experimentar y expresar emociones, asimismo dañar el desarrollo
de sus facultades mentales.
Es decir que el niño. Niña o joven puede quedar incapacitado para
desarrollar todo el potencial de su inteligencia.
Entre las causas de maltrato infantil están la mala relación entre los
progenitores, inmadurez emocional, métodos disciplinarios erróneos, embarazos
no deseados, precariedad económica, adicción a las drogas o alcohol,
desempleo y depresión, entre otros.
Maltrato conyugal Se da cuando uno de los conyugues es maltratado por el otro. Aunque es
posible que se presenten situaciones de maltrato hacia el hombre, es màs
frecuente que las agresiones sean hacia la mujer. 19
4
El maltrato conyugal se manifiesta de muchas maneras, tales como la
humillación en público, comportamiento agresivo durante las discusiones
domesticas, insultos, criticas, abuso sexual, amenazas, infidelidad, etcétera.
También puede ser físico, emocional o verbal.
Ambos tipos de maltrato deben ser denunciados ante las autoridades. Sin
embargo, aun existe poca información al respecto, lo que unido al temor y la
vergüenza de las victimas, provoca que los datos registrados sean mucho
menores a los reales.
DESINTEGRACIÓN FAMILIAR
La desintegración familiar se origina por diferentes causas como el
alcoholismo, la drogadicción, infidelidad conyugal, violencia intrafamiliar, maltrato
físico y emocional.
El hogar es la primera institución que Dios creo, por lo que es nuestra
responsabilidad, conservarlo por el bien de nuestros descendientes.”2”
______________________ 2. Sánchez Baret, Henríquez Yanira. Informe del Computador Secretaria de la Mujer. La Vega. Ley 24-97. 2,003.
20
5
PARTE I DESINTEGRACION FAMILIAR CAUSAS QUE LA PRODUCEN
1. LA VIOLENCIA
“Debe entenderse como cualquier acción y omisión, que de manera directa
o indirecta puede causar daño o sufrimiento físico, sexual, psicológico o
patrimonial tanto en el ámbito público como en el privado a miembro de la
familia.
Constituye una violencia a los derechos humanos y a los efectos de la ley
para prevenir, sancionar y erradicar la violencia intrafamiliar”.
“Es una actitud negativa, pertenece a los dominios de la psicología social y
de la psicología de la personalidad.
Pese a la importancia que el mismo tiene en ambos no existe precisión
sobre el significado del término. Este hecho obliga a adoptar una definición y a
cometerla”.1
“Es un problema social de grandes dimensiones que afecta
sistemáticamente a importantes sectores de la población especialmente a
mujeres, niñas niños. Ancianos y ancianas”.
Foto: Epesista
Se observa en la fotografía las consecuencias de la violencia. Niños
abandonados quizá sin esperanza de reparar los daños psicológicos que deja la
desintegración familiar.”3”
____________________ 3. Folleto de Oficina Nacional del niño. Ministerio de Trabajo y Previsión Social, 2001.
21
6 Actividad No. 1 Reflexione individualmente
1. ¿Qué es la violencia intrafamiliar para usted?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. ¿Què piensa usted de la violencia intrafamiliar en el área de Santa Lucia
Cotzumalguapa?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. ¿Considera usted que la mujer es la màs afectada por este problema?
Si _____ No _____ porqué?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Creé usted que se puede disminuir la violencia intrafamiliar?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. ¿La violencia intrafamiliar puede dañar psicológicamente a las personas?
SI_____ NO ______ Por què?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. ¿Considera usted que la violencia intrafamiliar afecta a los niños, niñas,
ancianos y ancianas? SI ______ NO _______ Por què?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. ¿Cómo puede evitarse en el hogar la violencia intrafamiliar?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
22
7
PARTE I I 2. FUNDAMENTO LEGAL
“La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene
derecho a la protección de la sociedad y del Estado”.
“Todo niño tiene derecho, sin discriminación alguna, por motivos de raza,
color, religión, sexo, idioma, origen nacional o social, posición económica o
nacimiento a las medidas de protección que su condición de menor requiere,
tanto por parte de su familia como de la sociedad y del estado”.
“Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física, psíquica y
moral”
“Derechos del niño. Todo Niño tiene derecho a las medidas de protección que
su condición de menor requiere por parte de su familia, de la sociedad y del
Estado”.
En Guatemala existe la Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
intrafamiliar que origina la desintegración familiar. También funciona la
Procuraduría de los Derechos Humanos y la oficina de Atención a la Víctima, que
pertenece al Ministerio Público. En esa oficina se reciben denuncias.”4”
Según datos del Ministerio Publico, durante 2007 se recibieron 12,957
denu7ncias de violencia intrafamiliar, las cuales reflejaron 9,489 víctimas directas
y 2,968 colaterales. Esto significa que la violencia provoco lesiones o muerte de
las víctimas.
Durante ese mismo año, los hombres que denunciaron ser victimas directas
de violencia intrafamiliar fueron 1,978 a los que se añaden 1,767 colaterales.
_________________ 4. Convención Americana Sobre Derechos Humanos. Pacto de San José Costa Rica. Derecho a la integridad personal, Artículo 5-1 y 19, 1985.
23
8
Además los casos conocidos de violencia doméstica contra mujeres
ascendieron a 10,587. De ellos, 7,243, fueron de victimas directas 2,487
colaterales.
Asimismo, se conocieron 867 casos de maltrato infantil, cuyas victimas
directas fueron 398 niños y 359 niñas, mientras que de forma colateral se vieron
afectados 60 niños y 50 niñas.
La desintegración familiar hace que los niños en lugar de disfrutar su niñez
toman responsabilidades de adultos, velando por sus hermanos menores y dejan
de estudiar para poder buscar un trabajo y responder económicamente con los
gastos del hogar,”5”
__________________ 5. Convención Americana Sobre Derechos Humanos. Pacto de San José Costa Rica. Derecho a la integridad personal, Artículo 5-1 y 19, 1985.
24
9
Actividad No. 2 Individualmente responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cree usted que el Estado de Guatemala y ha cumplido con proteger a la
familia? SI______ NO______ Por què?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. ¿En què forma ha contribuido usted para que se respeten los derechos
humanos en el área de Santa Lucía Cotzumalguapa?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. ¿Cree usted que los convenios y pactos civiles y políticos han contribuido en
minimizare la violencia intrafamiliar? SI______ NO______ ¿Porqué?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Conoce usted de alguna institución religiosa que contribuya en disminuir este
flagelo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. ¿Considera usted que se ha respetado los derechos de la niñez?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
25
10 PARTE I I I
3. Causas y efectos
La violencia intrafamiliar es un tema que en los últimos años ha crecido
notablemente debido a la falta de conciencia que tienen los ciudadanos.
“Comprendiendo e identificarlo puede ser a simple vista fácil, pero hasta con
una simple palabra se puede causar un daño irreparable”
“Las causa de la violencia intrafamiliar es por falta de comprensión que existe
entre los seres humanos, además, la falta de respeto entre los miembros de una
familia y falta de comunicación seria, es causa de esto”.6
Actividad No. 3 Individualmente conteste las siguientes preguntas
1. Enumere las causas que originan la violencia intrafamiliar
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Clasifique los efectos que pueda tener la violencia intrafamiliar
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Además de lo anterior ¿Qué otras causas conoce usted?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
26
11
PARTE I V
4. Tipos de maltrato que originan la desintegración familiar
4.1 “Maltrato físico”
Lesiones físicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones,
internas, quemaduras, envejecimiento, hematomas sudurales, etc.
Lesiones físicas menores o sin lesiones: no requieren atención médica y
no ponen en peligro la salud física del menor.
4.2 Maltrato emocional
Rechazar implica conductas de abandono. Los padres rechazan las
expresiones espontáneas del niño, sus gestos de cariño, desaprueban sus
iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares.
Aterrorizar: amenazar el niño con un castigo extremo o con un siniestro,
creando en él una sensación constante de amenaza.
Ignorar: se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el
niño. El padre esta preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las
conductas del niño.
4.3 Maltrato por negligencia
Se priva al niño de los cuidados básicos, aún Teniendo los medios
económicos; se posterga o descuida la atención de la salud, educación
Alimentación, protección, vestuario, etc.
27
12
Unos niños como ellos, maltratados marginados sin ninguna visión positiva,
producto de la desintegración Familiar. Esto impide el desarrollo del área de
Santa Lucía Cotzumalguapa y sobre todo, su desarrollo personal como futuro
ciudadano y nuevo agente de cambio. Pero en verdad, nadie se preocupa en
frenar dicha situación. ”6”
___________________________ 6. Folleto Recuperando la esperanza, Anónimo 1,988
28
13
PARTE V
5. Maltratos
5.1 ¿Quiénes son maltratados?
Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su pareja
o hijos, también pueden ser hacia otros en general.
5.2 ¿Porqué el maltrato?
Porque no saben querer, no saben comprender, no respetan.
5.3 ¿Què características tienen los maltratadores?
• Tienen baja autoestima
• No controlan sus impulsos
• Fueron víctimas de maltrato en su niñez
• No saben expresar afecto
29
14
5.4 ¿Qué características tienen los maltratados?
1. Tienen bajo autoestima
2. Sumisos
3. Conformistas
4. Fueron víctimas de maltrato
5. No expresan su afecto
5.5 ¿Qué se debe hacer para no llegar al maltrato?
Aprender a:
• Comprenderse
• Comunicarse con calidez y afecto
• Respetarse
• Dominar sus impulsos (ira, cólera)
30
15
Actividad No. 4 En pareja responda las siguientes preguntas
1. ¿Cómo evitaría usted para que no se siga maltratando a los niños? ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. ¿Qué actitudes demuestran los niños cuando son involucrados en la
violencia intrafamiliar?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. ¿Cree usted que el niño maltratado demuestra un rendimiento escolar?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. ¿Ha experimentado alguna vez que los niños son víctimas de violencia
intrafamiliar?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5. ¿Considera usted que la intervención de los hijos en una plática es
oportuno?
SI ______ NO ______ Por qué?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________
31
16
PARTE V I
6. Consecuencias
La violencia intrafamiliar puede llegar a causar la muerte de las victimas o
agresores. Existen datos que confirman que a mayor nivel de violencia, mayor
es la cantidad de homicidios, suicidios, mortalidad infantil, etc.
Además cada desintegración familiar, contribuye a que cada día existan
más niños y niñas que vivan en la calle, también debilita la salud mental de las
víctimas y reduce la participación en actividades fuera del hogar. Esta
comprobado que las niñas y niños repiten la conducta de sus padres, según el
comportamiento de sus padres familiares y otros cuando son adultos.”7”
6.1 Consecuencias físicas
• Homicidio y muerte • Lesiones, moretes, fracturas: la agresión puede dar lugar a lesiones desde
equimosis a discapacidades. • Lesiones durante el embarazo, se identifica la violencia contra la mujer
durante el embarazo, como riesgo a la salud de la madre y el feto. • Desnutrición por mala alimentación o le4siòn en los niños. • Embarazo no deseado y a edad temprana • Enfermedades de transmisión sexual, incluyendo infecciones por el
VIH/SIDA. _______________________ 7. Folletos de Oficina Nacional de la Mujer, Municipalidad de Santa Lucía Cotzumalguapa, 2008.
32
17
6.2 Consecuencias psicológicas
• Trastornos psíquicos • Conducta suicida, poco amor propio y trastornos mentales • Efectos de los menores, derivados de haber presentado actos de violencia
6.3 Consecuencias legales • La violencia intrafamiliar puede ser planteada como causa de divorcio o
desintegración familiar. • En caso de faltas, los juzgados de Paz pueden imponer sanciones de
prisión de 20 a 60 años. • En caso de delito, la denuncia debe ser atendida por el Ministerio Público,
investigado y enviado al juzgado de Instancia Penal.
La violencia intrafamiliar es uno de los problemas sociales que màs afecta
a la sociedad guatemalteca, incluyendo negativamente en la familia y muy
especialmente en los niños, niñas y adolescentes.
Así como en cada minuto hay una víctima de la violencia intrafamiliar,
podemos soñar anónimo (19) como dice podemos soñar.
“El de la violencia, de la delincuencial y la participación en maras, son
conductas nocivas que afectan la personal loa familia, la comunidad y la sociedad
en general”.
33
18
“Basados en lo que el folleto dice (podemos soñar), como los padres de
familia estamos obligados a establecer espacios para favorecer la comunicación
con los hijos y tanto la familia como la sociedad en sin, involucrarse en campañas
de concientización, a través de las pláticas, foros, películas, videos y encuentros
juveniles con la ayuda de organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales.
ACTIVIDAD No. 5 Individualmente haga un comentario sobre las consecuencias de la violencia
intrafamiliar que causa la desintegración familiar.
34
19
Actividad No. 6 Individualmente responda las siguientes preguntas
a. ¿Cómo profesional, como puede uste4d ayudar a mejorar la calidad de
vida de las personas que sufren la violencia?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. ¿Como padre de familia, cómo puede motivar a las personas que sufren la
violencia?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c. ¿Como padre de familia, qué cosas nos corresponden cambiar para
reducir la violencia intrafamiliar?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
d. ¿Podemos evitar la violencia intrafamiliar? ¿Cómo?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
e. Podemos mejorar la comunicación entre padres de familia en el área de
Santa Lucía Cotzumalguapa,
______________________________________________________________
______________________________________________________________
35
20
“La familia sufre hoy numerosos ataques que tratan de destruirla y
defenderla en su s raíces màs profundas”.
En la familia, como personas vamos descubriendo y desarrollando
nuestras capacidades y aprendemos a ponerlas al servicio de los demás.
De acuerdo a lo anterior, es en el hogar donde debemos preocuparnos por
instruir a nuestros hijos y que dentro de las responsabilidades de los padres de
familia están la preocupación por conocer bien a nuestros hijos, brindarnos
amistad, entre todos los miembros, respetarnos y apoyarnos para no dar lugar a
la violencia intrafamiliar y poder apoyar a nuestros hijos e hijas para que sean
buenos ciudadanos en la sociedad.
• Además, se ha dicho, la primera escuela es el hogar y los primeros
maestros, los padres.
• Las familias unidas, que dan atención a sus hijos, pueden estar haciendo
un frente contra la violencia intrafamiliar, sin saberlo, sin estar consciente
de ello. Si los niños crecen con amor, seguridad y cariño, tienen libertad
de expresarse, de desarrollar sus habilidades y además, se sienten
comprendidos, probablemente nunca llegaran a cometer la violencia o ser
violados.
La prevalecía significativa de la incidencia intrafamiliar, constituye un serio
problema de salud, un obstáculo oculto para el desarrollo socioeconómico y una
violencia flagrante a los seres humanos.
La violencia hacia la mujer tiene un alto costo económico social para el
Estado y la sociedad y puede transformarse en una barrera para el desarrollo
económico.
36
21
Como se ha planteado anteriormente, se ha dado diferentes formas:
físicas, cuando se constituye en golpes, mordidas, patadas, empujones: sexual,
relaciones forzadas, amenazas con intimidación; psicológicas cuando dice: eres
tonta, gorda, no sirves para nada, bruta y patrimoniales, referente a la destrucción
de muebles, ropa, aparatos domésticos, etc.
ACTIVIDAD No. 7 Individualmente realice un breve comentario sobre el texto anterior
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
37
22
Actividad No. 8 En grupos realizar lo siguiente:
Hacer investigaciones sencillas para obtener información acerca de las
familias que sufren la violencia intrafamiliar.
Sensibilizar a los padres y madres de familia para evitar la violencia
intrafamiliar.
Organizar a los padres de familia para mejorar su condición de vida.
Involucrar a profesionales para que funcione como facilitadores y lograr
el bienestar de la familia.
Establecer una estrecha comunicación entre los padres y miembros de la
familia por medio de charlas.
Fortalecer la comunicación en los idiomas existentes en el área de Santa
Lucía Cotzumalguapa para apreciar la cultura.
38
CON LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA, HIJOS, HIJAS Y
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD.
23
PARTE V I I
7. MEDIDAS DE PROTECCIÒN
La mejor y primera medida que debería de tomar cualquier persona para
protegerse y evitar un nuevo incidente de violencia intrafamiliar y evitar así la
desintegración familiar es denunciar el hecho.
Generalmente el juez podrá ordenarle al agresor que abandone la casa, el
pago de pensión alimentación temporal para sus hijos(as) y otras medidas que
evitarán el agresor se le acerque.
“Los padres deben formar en sus hijos valores y actitudes positivas, que
constituyen verdaderamente barreras contra la violencia intrafamiliar. Así mismo,
a los padres y madres, buscar ayuda para orientarse sobre la violencia
intrafamiliar, generando así, la desintegración familiar, acudir a las instituciones
que funcionan en el área de Santa Lucía Cotzumalguapa para contrarrestar dicho
flagelo”.
Antes del matrimonio, la pareja debe estar segura de las buenas
relaciones y la comprensión entre ambos, que son a la vez la base fundamental
para poder guiar a sus hijos en un futuro no muy lejano.
“La violencia se puede prevenir propiciando el desarrollo de condiciones
personales, interpersonales y ambientales que satisfagan las necesidades
prioritarias y psicológicas de los miembros de la familia, tales como. “8”
_______________________ 8. Sánchez Baret, Henríquez Yanira. Informe del Computador Secretaria de la Mujer. La Vega. Ley 24-97. 2,003.
39
24
El desarrollo de su autoestima e identidad, el optimismo y el pensamiento
positivo, el desarrollo de su capacidad de comunicación, la capacidad de la
tolerancia, la autonomìa al tomar decisiones la búsqueda del bien común cultivar
la vida espiritual.
Estos niños sufren por la desintegración familiar.
40
25
Actividad No. 9 Individualmente conteste las siguientes preguntas
a. ¿Qué son para usted las medidas de protección?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b. ¿En que contribuyen las Medidas de Seguridad a las victimas de la
violencia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c. ¿Se puede evitar la desintegración familiar?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d. ¿Considera usted importante, que antes del matrimonio, la pareja este
segura de las buenas relaciones?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
e. ¿Conoce usted otras Medidas de Seguridad?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
41
26
7.1 Condiciones de seguridad “Tratamiento de armas: primeramente de manera muy cuidadosa y
evitando manipularla, preferentemente cuando la persona se encuentre sola en
casa, saque cualquier arma que allí se encuentre entréguela a la policía
argumentando el temor a su seguridad o, como ultimo recurso, escóndala o
entiérrela asegurándose que no sea encontrada por terceros o por el agresor,
evite entregarla a otra persona o familiar pues lo involucrarla en un acto ilegal al
no poseer los permisos correspondientes.
7.2 Números telefónicos
Memorice los números de los teléfonos de emergencia y de familiares.
7.3 Aspectos de seguridad
Instale, en al menos una habitación una cerradura o chapa que puede
cerrarse por dentro, preferentemente, obtenga un teléfono móvil (celular).
7.4 Escape de emergencia
Prepare un bolso o maleta con al lo menos una tenida o muda de ropa y
zapatos, incluya copias de documentos importantes como los de su identidad y
de sus hijos, certificados de nacimiento, cuentas bancarias, incluir dinero en
efectivo, las direcciones y teléfonos de familiares y amigos.
7.5 Refugio
“Identifique un lugar a donde ir en caso de que tenga que escapar, evite
seleccionar los hogares de amigos o conocidos que tengan en común con su
agresor.
42
27
En aquellos casos en que la victima sea hombre, si bien goza de los
mismos derechos y garantías legales, por ser un situación excepcional es
recomendable que además de lo anterior, el agredido, guarde siempre un registro
con las fechas de su circunstancia de incidentes de violencia señale a su medico
o a la policía las lesiones.”9”
Evite actuar a defenderse de manera violenta ante una agresión”.
ACTIVIDAD No. 10 Individualmente realice lo siguiente
¿Qué opina usted de estas medidas de protección?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________ 9. Convención Americana Sobre Derechos Humanos. Pacto de San José Costa Rica. Derecho a la integridad personal, Artículo 5-1 y 19, 1985.
43
28
PARTE V I I I
8. Instituciones que velan por erradicar la violencia intrafamiliar que genera
la desintegración familiar.
• Auxiliatura de Derechos Humanos
• Juzgado de Familia
• Defensoría de la Mujer
44
29
ACTIVIDAD No. 11
1 ¿Conoce usted otras instituciones que velen por erradicar la desintegración
familiar? _________________________________________________________________
2. ¿Considera usted que estas instituciones ayudan a disminuir la violencia?
_________________________________________________________________
2. ¿Cree usted que estas instituciones funcionan en el área de Santa Lucía
Cotzumalguapa,
_________________________________________________________________
COMPROMISOS Como miembro de una familia realizare lo siguiente:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
45
CONCLUSIONES
1. Se elaboró una guía informativa sobre la desintegración familiar, en el
municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla,
para beneficio de la comunidad.
2. Se contribuyó con información sobre la desintegración familiar a través
de una guía informativa, en el municipio de Santa Lucía
Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
3. Se reflexiono sobre la necesidad de mejorar los conocimientos sobre la
desintegración familiar, ya que se origina por diferentes causas como el
alcoholismo, la drogadicción, infidelidad conyugal, violencia
intrafamiliar, maltrato físico y emocional.
46
RECOMENDACIONES
1. Que las autoridades municipales y comunitarias siempre brinden
información acerca de la desintegración familiar al que lo necesite.
2. Que las autoridades educativas, municipales, estudiantes y profesores
puedan ver este trabajo como una fuente de información ya que contiene
los conceptos básicos acerca de la desintegración familiar en el municipio
de Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
3. Qué todo usuario pueda leer esta guía informativa para mejorar la los
conocimientos y así evitar la desintegración familiar en el municipio de
Santa Lucía Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
47
BIBLIOGRAFIA
1.- Convención Americana Sobre Derechos Humanos. Pacto de San José Costa
Rica. Derecho a la integridad personal, Artículo 5-1 y 19, 1985.
2.- Naumann Friedrich, Educaciòn y Derechos Humanos. Articulo 16.3 p.71,
2008.
3.- Folletos de Oficina Nacional de la Mujer, Municipalidad de Santa Lucía
Cotzumalguapa, 2008.
4.- Sánchez Baret, Henríquez Yanira. Informe del Computador Secretaria de la
Mujer. La Vega. Ley 24-97. 2,003.
5.- Folleto Recuperando la esperanza, Anónimo 1,988.
48
CAPÍTULO IV
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Evaluación del diagnóstico: Esta etapa se evaluó mediante un análisis de factibilidad y viabilidad, una
lista de cotejo y otras técnicas, procedimientos, con los cuales se llegó a la
conclusión de que el problema a solucionar es: la desintegración familiar del
municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa.
Esta etapa fue evaluada por el epesista y los instrumentos se elaboraron
en base a los objetivos del plan de diagnóstico
Evaluación del perfil del proyecto En este caso también se utilizó la lista de cotejo para ver si se cumplieron
con los objetivos propuestos o no se cumplieron. Esta fase fue evaluada por el
epesista y los instrumentos se construyeron en base a los objetivos, actividades,
recursos, tiempo del perfil del proyecto.
Evaluación de la ejecución Esta parte fue evaluada en primer lugar por autoridades de la Universidad
de San Carlos de Guatemala y después por la municipalidad y otras instituciones
las cuales prestaron la información necesaria para que la ejecución del proyecto
de una guía informativa sobre la desintegración familias en el municipio de Santa
Lucia Cotzumalguapa, departamento de Escuintla fuera un éxito total.
Evaluación final Esta última evaluación se llevo a cabo mediante instrumentos utilizando
como guía el objetivo general que se encuentra en el perfil del proyecto.
El epesista también formo parte importante porque entregó los ejemplares
a cada una de las instituciones involucradas en el proyecto y estas dieron el visto
bueno de la información.
49
CONCLUSIONES
1. Se contribuyo a que las personas tengan información actualizada y veraz
sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa Lucía
Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
2. Se identificaron las diferentes causas por la que se da la desintegración
familiar, en los hogares de las comunidades del municipio de Santa Lucia
Cotzumalguapa.
3. Se elaboró una guía informativa sobre la desintegración familiar, para evitar
problemas dentro del hogar.
RECOMENDACIONES
1. Qué las autoridades municipales de Santa Lucía Cotzumalguapa, en
coordinación con los cocodes de las diferentes comunidades contribuyan con
las personas para que tengan información actualizada y veraz sobre la
desintegración familiar en el municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa,
2. Qué las autoridades municipales promuevan capacitaciones en las diferentes
comunidades del municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, sobre las causas
que generan la desintegración familiar.
4. Qué la población en general le de buen uso a la guía informativa sobre la
desintegración familiar, y evitar problemas dentro del hogar.
BIBLIOGRAFÍAS
1. Gil, Gladis. Formulación y evaluación de Proyectos. Compilación de
documentos, ministerio de finanzas públicas. Guatemala. 1998.
2. Dirección general de investigación (DIGI). Guía para la elaboración de
proyectos de investigación. Universidad de San Carlos de Guatemala.
2005, 5 pp.
3. Federación Guatemalteca de Escuelas Radiofónicas (FGER). Pasos para
elaborar un proyecto. Ser. Guatemala. SF. 20 pp.
4. Guía Básica para Formulación de Proyectos con Aplicación al Marco
Lógico, JICA, Japón.
5. Instituto Latinoamericano de planificación económica y social (ILPES. Guía
para la presentación de proyectos. 22ª. Edición. Siglo veintiuno editores.
México. 1995. 230 pp.
6. Méndez Pérez, José Bidel. Proyectos (Elementos Propedéuticos). 6ª.
Edición. Universidad de San Carlos de Guatemala. Guatemala 2006.
7. Méndez Pérez, José Bidel. Propedéutica para el ejercicio profesional
supervisado – EPS. 8ª. Edición, Universidad de San Carlos de Guatemala.
Guatemala 2006.
8. Rivera, Jorge. La redacción de un proyecto (formato PNUD). 2ª. edición.
Unesco/Cap. Litografía Lil S.A., San José Costa Rica. 1993. 49 pp.
9. Sapag Chain, Nassir, Sapag Chain, Reinaldo. Preparación y evaluación
de proyectos. 3ª. Edición. McGraw-Hill. Colombia. 1996. 404 pp.
10. Zea Sandoval, Miguel Angel, Castro Montenegro, Héctor Santiago.
Formulación y evaluación de proyectos. Segeplan. Guatemala. 1994.
195. pp.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
SECCION ESCUINTLA
CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
ENCUESTA
Instrucciones: con el propósito de obtener información sobre la desintegración
familiar, de manera respetuosa, sele ruega proporcionar información de lo que a
continuación se le indica.
SECTOR RECURSOS HUMANOS
Padres de familia:
1. ¿Considera usted que la desintegración familiar es alarmante en el área de
Santa Lucía Cotzumalguapa?
SI NO
¿Por què?_________________________________________________________
2. ¿Cree usted que la mujer es la que mas sufre en la desintegración familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
3. ¿Cree usted que la desintegración familiar afecta a los niños?
SI NO
¿Por què?_________________________________________________________
4. ¿Considera importante la comunicación entre los miembros de la familia
para disminuir dicho flagelo?
SI NO
¿Por què?_________________________________________________________
5. ¿Las familias afectadas por la desintegración familiar reciben apoyo alguna
ONG en el área de Santa Lucía Cotzumalguapa?
SI NO
¿Por què?_________________________________________________________
6. ¿Cree usted que el sexo masculino también es victima de la desintegración
familiar?
SI NO
¿Por què? ________________________________________________________
7. ¿Usted es victima de la desintegración familiar?
SI NO
¿Por què?_________________________________________________________
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
SECCION ESCUINTLA
CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
ENCUESTA
Instrucciones: con el propósito de obtener información sobre la desintegración
familiar, de manera respetuosa, sele ruega proporcionar información de lo que a
continuación se le indica.
SECTOR RECURSOS HUMANOS
Docentes:
1. ¿Considera usted que la desintegración familiar es alarmante en el área de
Santa Lucia Cotzumalguapa?
SI NO
¿Por què?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. ¿Cree usted que la mujer es la que mas sufre en la desintegración familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. ¿Cree usted que la desintegración familiar afecta a los niños?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Considera importante la comunicación entre los miembros de la familia
para disminuir dicho flagelo?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. ¿Las familias afectadas por la desintegración familiar reciben apoyo alguna
ONG en el área de Santa Lucía Cotzumalguapa?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. ¿Cree usted que el sexo masculino también es victima de la desintegración
familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. ¿Usted es victima de la desintegración familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
SECCION ESCUINTLA.
CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA
ENCUESTA
Instrucciones: con el propósito de obtener información sobre la desintegración
familiar, de manera respetuosa, sele ruega proporcionar información de lo que a
continuación se le indica.
SECTOR RECURSOS HUMANOS
Estudiantes:
1. ¿Considera usted que la desintegración familiar es alarmante en el área de
Santa Lucia Cotzumalguapa?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. ¿Cree usted que la mujer es la que mas sufre en la desintegración
familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. ¿Cree usted que la desintegración familiar afecta a los
Niños?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. ¿Considera importante la comunicación entre los miembros de la familia
para disminuir dicho flagelo?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. ¿Las familias afectadas por la desintegración familiar reciben apoyo
alguna ONG en el área de Santa Lucía Cotzumalguapa?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. ¿Cree usted que el sexo masculino también es victima de la desintegración
familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. ¿Usted es victima de la desintegración familiar?
SI NO
¿Por qué?_________________________________________________________
_________________________________________________________________
PLAN DEL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
I. PARTE INFORMATIVA
Institución: Municipalidad de Santa Lucia Cotzumalguapa.
Dirección: 5ª. calle entre 3ra.y 4ta. avenida de la zona l.
Estudiante: Manuel Ernesto Cordero Sánchez
Carné: 7811047
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
II. Justificación
Planificar el trabajo a realizarse es uno de los principales principios de la
administración por lo que es necesario planificar en cualquier ocasión.
III Objetivo general
Investigar y obtener toda la información de la Municipalidad de Santa
Lucia Cotzumalguapa, mediante la utilización de instrumentos y la guía
de los 8 sectores para que ayuden a elaborar el Diagnóstico
Institucional.
IV Objetivos específicos
1. Observar el trabajo que se realiza en cada una de las oficinas
2. Platicar o entrevistar al personal que atiende cada una de las
oficinas
3. Aplicar los instrumentos necesarios para recabar la información
necesaria
4. Analizar documentos los cuales tengan referencias sobre la
municipalidad de Santa Lucia Cotzumalguapa
5. Conocer los problemas
6. Seleccionar un problema
7. Verificar se es viable y factible
8. Redactar el diagnóstico institucional
V Metas
1. Se redactara el diagnóstico institucional
2. Entrevistará al personal de la oficina
3. Se aplicarán los instrumentos necesarios para recabar la
información sobre la municipalidad
4. Se analizaran los documentos necesarios que den información
sobre la municipalidad
5. Se conocerán al menos 5 problemas que tenga la municipalidad
6. Se seleccionara 1 de los problemas seleccionados
7. Se estudiara bien para ver si es viable y factible
VI. Actividades
• Presentarle la solicitud correspondiente al alcalde municipal.
• Iniciar con el trabajo del ejercicio profesional supervisado en la
institución.
• Pasar los diferentes instrumentos para la obtención de los datos
correspondientes.
• Utilizar la guía de los ocho sectores.
• Revisar documentos en el archivo de la institución en las oficinas y
fuera de la institución, como por ejemplo en las bibliotecas, otros.
• Depuración de la información obtenida.
• Listar y analizar los problemas encontrados en la municipalidad.
• Se propondrán las soluciones correspondientes al caso.
• Se redactara el diagnóstico institucional
• Entrega del diagnóstico institucional al catedrático asesor.
VII. Evaluación
Se evaluará desde el principio hasta el final, determinado por los
instrumentos pasados en cada actividad de acuerdo al cronograma
realizado, los cuales en su conjunto dieron como resultado la
elaboración y presentación del diagnóstico institucional.
PLAN DEL PERFIL DEL PROYECTO
I. PARTE INFORMATIVA Institución: Municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa.
Dirección: 5ª. calle entre 3ra.y 4ta. avenida de la zona l.
Estudiante: Manuel Ernesto Cordero Sánchez
Carné: 7811047
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
II. Justificación
Después de haber de realizado el diagnóstico institucional de la municipalidad de
Santa Lucía Cotzumalguapa, se detectó de acuerdo al resultado de los análisis
de viabilidad y factibilidad una necesidad y es elaborar una guía informativa sobre
la desintegración familiar en el municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa,
departamento de Escuintla, por lo que se hace necesario la elaboración del plan
del perfil del proyecto para establecer las actividades a realizar para lograr los
objetivos propuestos.
III. Objetivo General
◊ Elaborar el perfil del proyecto de la desintegración familiar en el municipio
de Santa Lucía de Cotzumalguapa, departamento de Escuintla.
IV. Objetivos específicos
◊ Identificar los recursos con que cuenta la municipalidad de Santa Lucía
Cotzumalguapa, para incluirlos en el perfil del proyecto.
V. Metas ◊ Se aplicarán los instrumentos necesarios para recabar la información
sobre la desintegración familiar en el municipio de Santa Lucía
Cotzumalguapa.
◊ Se redactara el perfil del proyecto.
VI. ACTIVIDADES ◊ Reuniones con autoridades municipales
◊ Reuniones con autoridades de la Facultad de Humanidades
◊ Elaboración del presupuesto del proyecto
◊ Elaboración y presentación del perfil del proyecto
VII. Recursos a. Humanos
◊ Epesista
◊ Asesor y supervisor
◊ Autoridades educativas
◊ Autoridades de la Facultad de Humanidades
b. Materiales
◊ Computadora
◊ Hojas papel bond
◊ Impresora
◊ Fotocopias
◊ Documentos escritos
VIII. Evaluación La evaluación estará presente durante el proceso de la elaboración del perfil de
proyecto, utilizando diversas modalidades para realizarlo.
PLAN PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
I. PARTE INFORMATIVA Institución: Municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa.
Dirección: 5ª. calle entre 3ra.y 4ta. avenida de la zona l.
Estudiante: Manuel Ernesto Cordero Sánchez
Carné: 7811047
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
II. Justificación
Después de haber elaborado y culminado la etapa del perfil del proyecto donde
se clarifica de forma detallada las actividades para lograr el propósito de elaborar
una guía informativa de la desintegración familiar en el municipio de Santa Lucía
Cotzumalguapa, departamento de Escuintla, se hace necesario la elaboración del
plan de la ejecución del proyecto para establecer las actividades a realizar y
lograr los objetivos propuestos.
III. Objetivo general
Ejecutar de forma ordenada y detallada las actividades plasmadas en el
perfil del proyecto.
IV. Objetivos específicos
◊ Realizar las actividades del perfil del proyecto
V. Metas ◊ Se aplicarán los instrumentos necesarios para realizar la ejecución del
proyecto.
◊ Se analizaran los documentos necesarios para realizar la ejecución del
proyecto.
VI. Actividades ◊ Reuniones con autoridades de la Facultad de Humanidades
◊ Análisis de ejes temáticos
◊ Redacción de objetivos
◊ Selección del tema
◊ Recopilación de información del tema
◊ Elaboración del perfil del proyecto
◊ Elaboración de la ejecución del proyecto
◊ Proceso de evaluación del proyecto
◊ Elaboración y entrega del informe final
VII. Recursos a. Humanos
◊ Epesista
◊ Miembros de la institución
◊ Asesor y Supervisor
b. Materiales
◊ Computadora
◊ Hojas papel bond
◊ Impresora
◊ Documentos escritos
VI. EVALUACIÓN La evaluación estará presente durante el proceso de la elaboración de la
ejecución del proyecto, utilizando diversos instrumentos.
PLAN PARA LA EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO
I. PARTE INFORMATIVA Institución: Municipio de Santa Lucia Cotzumalguapa.
Dirección: 5ª. calle entre 3ra.y 4ta. avenida de la zona l.
Estudiante: Manuel Ernesto Cordero Sánchez
Carné: 7811047
Asesor: Lic. Ezequiel Arias Rodríguez
II. Justificación
Una de la etapas del ejercicio profesional supervisado es la evaluación final ya
que esta nos ayuda a establecer si se cumplieron los objetivos establecidos en
cada una de las etapas anteriores es decir en el diagnóstico, perfil del proyecto y
la ejecución del proyecto para lo cual se elabora el presente plan para detallar la
forma de evaluación.
III. Objetivo general
◊ Determinar si los objetivos trazados en cada una de las etapas fueron
logrados.
IV. Objetivos específicos
◊ Aplicar instrumentos adecuados para la evaluación de las etapas del
diagnóstico, perfil y ejecución del proyecto.
V. ACTIVIDADES ◊ Establecer y elaborar instrumentos de evaluación
◊ Evaluación de los resultados e interpretación ◊ Aplicar los instrumentos de evaluación tomando en cuenta las distintas
etapas del ejercicio profesional supervisado.
VI. Recursos a. Humanos
◊ Epesista
◊ Asesor y supervisor
◊ Autoridades de la Facultad de Humanidades
b. Materiales
◊ Computadora
◊ Hojas papel bond
◊ Impresora
◊ Documentos escritos
VII. EVALUACIÓN La evaluación estará presente durante el proceso de elaboración de la ejecución
del proyecto, utilizando diversos instrumentos.
ANEXOS
Historia de Santa Lucía Cotzumalguapa
El municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa, se encuentra situado al norte
limitando con el departamento de Chimaltenango y al sur con el municipio de
Tiquisate y Nueva Concepción.
Con una extensión territorial de 432 km, y una altura de 2770 pies sobre el
nivel del mar, distancia a la cabecera departamental 34 kms, y a la ciudad capital
90kms.
La palabra Cotzumalguapa es de origen Cakchiquel que significa COHAY
TSUMALK.:UBRE,WAKEX; GANADO. Lugar donde abunda el ganado de buena
ubre y “LUGAR DE LAS COMADREJAS” Santa Lucía palabra de origen español,
tierra sagrada de paxil de Cayalá, que a través del os siglos pasó a ser
Cotzumalguapa.
La desintegración del imperio tolteca que en los siglos XI y XII, que se
encontraban en el centro de México se desintegró y emigraron a la ciudad
religiosa de Tula en el estado de Hidalgo.
Las tribus toltecas emigraron por el norte, occidente y sur del país a tierras
centroamericanas, de esta manera se establecieron en Guatemala tribus toltecas
como: Quichés, Cakchiqueles, Tzutuhiles y Pipiles. La principal tribu Tolteca –
Pipil que se estableció en el sur y fueron los primeros habitantes de nuestra
región Cotzumalguapa.
Los indios de esta zona habitaban el primitivo idioma NAHUALT
Cotzumalguapa que pertenecía a la región geográfica de Izquintepeque conquista
de Alvarado. En 1540, llegaron a Guatemala Frailes Franciscanos.
En lo histórico, se descubrió un gran edificio en Santa Lucía
Cotzumalguapa y en 1866, cuyo origen se remonta a una época muy anterior a
la conquista.
Cuenta don Pedro de Anda que al preparar su terreno de 50 metros al
norte del calvario y en 1960 en la finca las ilusiones se encontró a pocas varas
de profundidad piedras elaboradas con semi relieve.
Los pipiles quienes fueron los que habitaron tierras de Santa Lucía
Cotzumalguapa, dejando muestras de una gran cultura, donde se puede
comprobar que existió un pueblo grande y civilizado dejando monumentos con
diferencias fundamentales, su origen de debe buscar entre los pueblos nahuas,
dejando así una civilización autóctona, sus tiempos fue de poder y de
prosperidad, en la religión eran dedicados, organizados en sus sacerdocios.
Los monumentos arqueológicos se encuentran situados en Santa Lucía
Cotzumalguapa, finca el baúl, finca pantaleón y finca Santa Rita, eran sus centros
ceremoniales urbanos.
Estos lugares hacen que en la actualidad Santa lucía Cotzumalguapa
cuente con lugares turísticos, donde personas nacionales y extranjeras visitan
con el fin de recordar la grandeza de la civilización en antiguos tiempos.
Los lucianos cuentan con gran progreso económico debido a las fincas
cañeras que dan la oportunidad de fuentes de trabajo.
En el comercio se destaca por ser rodeada de Ingenios azucareros,
viviendo un ambiente cálido. Santa Lucía Cotzumalguapa por su fortalecimiento
económico, cultural y religioso, pasó a la categoría de Ciudad el 31 de julio de
1972, está bella ciudad está rodeada de colonias, aldeas, parcelamientos, y
caseríos.
Los parcelamientos fueron fincas que se les dio a personas de scasos
recursos para que las aprovechen y tengan una vida económicamente bien,
Santa lucía Cotzumalguapa cuenta con una demanda de producción muy fuerte
como lo son: la producción cañera, cafetalera huleras.
Su florecimiento se ha fortalecido por sus tradiciones que se celebran en
diferentes fechas del año como lo son: en semana santa que es una temporada
de meditación, los habitantes de diferentes colonias, aldeas, caseríos y
parcelamientos, bajan al municipio para apreciar las procesiones embellecidas
con esmero y dedicación en su decoración por los hermanos Gálvez Martínez.
Así también sus fiestas patronales son festejadas en honor a Santa Lucía
Virgen y Mártir el 13 de diciembre, es así como muchos feligreses y devotos
veneran la imagen en agradecimiento a los favores recibidos en sus peticiones,
esta fiesta tiene demanda de personas por sus tradiciones.
Santa Lucía Cotzumalguapa cuenta con una cofradía, calvario, iglesia
central, parque central, parque infantil, polideportivo, centro de salud, colegios, ex
tención de universidades, centro de capacitaciones, subestación de policía,
destacamento militar, policía tránsito, telecomunicaciones como TELGUA,
correos, radiodifusoras TELECOM, hipódromo, municipal, teatro municipal,
bomberos voluntarios y municipales, a Santa Lucía le llaman capital de la alegría
por ser amplia en cultura.
El gran Jaguar
PARQUE DE SANTA LUCIA
MUNICIPALIDAD DE SANTA LUCIA
Desintegración familiar
Niños sin el cariño de los padres,
por la desintegración familiar