manualul copii stiintele naturii clasa iii
TRANSCRIPT
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
1/176
Manual de clasa a 3-a
pentru colile cu predarea n limba romn
Recomandat de Ministerul nvmntului i tiinei
2013
Ii HrucInska
TIInELE naTurII
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
2/176
57.081.1(075.2)=135.1
20721
91
( 17.07.2013 . 994)
.
sEmnE convEnIonaLE
_______________________________________ L peehi
_______________________________________ L gpi
_____________________________ a el tli
______________________ Ghii ghiiti i e pebe
GaLErIa dE arTE a naTurII-mam elege feile tii: peti
epe ipeiile ete teplii pitil
. .91 : . 3 . . .
. . / . . ; .
.. . : , 2013. 176 . : .
ISBN 978-966-603-853-4
.., 2013
i i, 2013
i i, , 2013
.., -
57.081.1(075.2)=135.1 20721
: . . : . 3 . . .
. / . . . . : , 2013.
ISBN 978-966-603-853-4 (.)
ISBN 978-617-656-255-9 (.)
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
3/176
3
Dragi prieteni ai naturii!
Suntei deja n clasa a 3-a. Cu aceast ocazie,
manualul de tiinele natuii v felicit clduos i vinvit la nite lecii nemaipomenit de inteesante. ntimpul vacanei de va voi v-ai odinit, ia el s-a pegtits v povesteasc multe lucui noi i folositoae despedivesitatea mediului amiant.
Spem, c leciile de tiinele natuii v sunt pe plac.Totodat, suntem contieni de pasiunea voast fa de
computee, telefoane moile i alte apaate modene.De aceea, scopul nostu este de a v convinge cnatua nu este mai puin impotant pentu omeniedect pogesele tenologice. Omul i natua suntinsepaaili. Numai pin cunoateea, nelegeea iespectaea legilo natuii putem ti feicii n fumoasanoast cas comun planeta Pmnt.
Nu uitai, c ecae pieten adevat al natuii tindes devin i cecettoul ei. De aceea, nu v e fic spunei ntei. Manualul de fa v va ajuta s gsiispunsuile necesae.n acest an de nvmnt vom ncepe s sciem
mpeun Cartea cunotinelor importante desprenatur. La ecae lecie vom aduga n ea cteva
pagini noi.Aada, ncepem o nou cltoie n lumeamiaculoas a Natuii-Mam!
Cu aleas simpatie i urri de a acumula ct maimulte cunotine ce v vor ajuta s trii n armonie cumediul nconjurtor ntreaga via,
Prietenii votri deli
manualul tiinele naturii i Autorul lui
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
4/176
4
AFLM LUCRURI NOI MPREUN CUMANUALUL DE TIINELE NATURII
CUPRINsIntroducere:CUM OMUL PERCEPE NATURA?
TEMA I:APA
TEMA II:AERUL
TEMA III:ROCILE sEDIMENTARE.
TEMA IV:sOARELE sURs DE ENERgIEPE PMNT
TEMA V:
PLANTELE, ANIMALELEI MEDIILE LORDE ExIsTEN
TEMA VI:OMUL I ORgANIsMUL LUI
Biroul de informaii al Naturii-Mam
8
5
26
42
60
80
142
172
sOLURILE
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
5/176
5
INTRODUCERE
CUM OMUL PERCEPE NATURA?Vei aa despedivesitatea natuii i metodele de pecepeea ei de cte om.Amintii-v!Ce ine de natua moat i cine de natua
vie? Cum cedei, ceea ce a fcut omul cu minile lui poate numit natu?
___________________________________ Lucrm n rupuri
Pivii cu atenie taloul Pomul vieii i alctuii un discusdespe divesitatea natuii.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
6/176
6
Privii i povetii!Folosind fotogaile din pimele pagini aleacestui manual,demontrai cnatura se distinge prin diversitate.
Oamenii au cutat ntotdeauna modaliti de a pecepenatua. Cea mai vece metod de studiee a natuii vii i moate
sunt observrile. n a face osevi pe om l ajut oganelede sim: ochii (vzul), urechile (auzul), nasul (mirosul), gura(gustul)ipielea (simul tactil).
_________________________________________ Lucrm n perechi
Povestii ce fel de osevi asupa scimilo din natu
n difeite anotimpui ai efectuat n clasa a 2-a? e fenomenenatuale ai osevat n peioada vacanei de va? V places facei osevi n natu?
Privii!Ce instumente folosesc savanii n studieea celo maimici copui i oganisme i a stelelo sau planetelo ndeptate?
Pe aza datelo oinute n uma osevaiilo savaniiemit ipoteze cae, la ndul lo, sunt veicate de numeoasecercetri. Cu ajutoul lo se studiaz fenomenele natuii.
Cecetile pot epetate n difeite condiii. Datoit lo s-aufcut multe descopeii tiinice.
Micoscop Telescop
Paticul de sae i de pipevzute pin micoscop
Constelaie vzut pin telescop
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
7/176
7
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cercetarea ete reproducerea fenomenelor naturale ndiferite condiii.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O alt metod impotant pentu pecepeea natuii estemsurarea. Ce instumente de msuae cunoatei?
___________________________________ Lucrm n rupuri
Amintii-v, ce msui putem efectua cu ajutoulinstumentelo pezentate mai sus. Ce fel de msui putei
efectua singui?Prin paginile Crii cunotinelor importante depre natur
Natura e ditine prin diveritatea ei. Metodele de percepere a naturii unt: obervrile,cercetrile i murrile.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Dai eemple de divese plante, animale i ciupeci.2.Ce putei ceceta cu ajutoul micoscopului i a telescopului?3.Ce metode de pecepee a natuii cunoatei? Numii-le.4.De ce teuie studiat lumea natuii vii i natuii moate?5. Imaginai-v c paticipai mpeun cu pietenii la poiectulEcipeaz planeta noast. Eplicai sensul epesiei
Planeta Pmnt casa noast comun.
Umagnomonuluiajut ladeteminaea
pii de nod ateenului.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
8/176
APA
Despe caacteisticile i tainele apeine vo povesti pietenii noti
Crelul Auriu i petioul-clto Nemo.
VOI:vei aaunde se conine apa n natu;
denumiile oceanelo;popietile apei;
vei neleecum se epatizeaz ezevele de appotail pe Pmnt; impotana studieii popietiloapei pentu necesitile omului;vei putea eplica impotana apei pentu eistena
vieii pe Pmnt;s dai eemple de nteuinae a apei n viaa de zi cu zi;vei foloi n via cunotinele despe
caacteisticile apei i modalitile de ocotie a ei.VEI NVA: cercetaicaacteisticile apei potaile i a celei de mae; iipe at mile i oceanele.
TEMA I:
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
9/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
10/176
10
Lecia 2. CE CArACTErISTICI NEObINUITEArE APA ObINUIT?
Vei aa despetansfomile i alte taine ale apei.
Amintii-v!Numii caacteisticile apei pe cae le cunoatei deja.Prietenii notri, Crelul Auriu i petiorul Nemo ne
povetec depre caracteriticile neobinuite ale apei: E geu de cezut c apa oinuit e plin de
mistee. ns, aceast substannatual ascunden ea o mulime de taine.
_____________________________ Am enul cuvntuluisubtana mateialul din cae sunt compuse copuile.Pe planeta noast, apa se poate aa n tei sti: solid
(gheaa), lichid (apapopiu zis) i gazoas (aburii). Ea teceuo dint-o stae n alta.
Privii i povetii, n ce condiii au loc tansfomile apei.
Geaa tece din stae solid n stae licid. Topireaei sepoduce la tempeatua de 0 gade. Teceea apei din staelicid n stae gazoas se numete evaporare. Cnd auiise cesc, ei devin iai licid. Dac punem apa la foc, latemperatura de 100 grade ea ncepe s arb.
Amintii-v!n ce condiii putem tansfoma apa n geai n aui?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
11/176
11
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
Petro Levcenko. ru de ian
n ce sti ne este edat apa n acest talou?
Petiorul Nemo continu poveteac:
nc o tain a apei este aceea, c n staresolid ea este mai uoar dect n stare lichid.Cu alte cuvinte, geaa este mai uoa dect apa. Aceastcaacteistic ae o nsemntate deoseit pentu viaa dinnatu. Iana, geaa mne la supafaa ezevoaelo, astfelvieuitoaele lo sunt potejate de ipotemie. Dac geaa a mai gea dect apa, ea s-a lsat la fundul ezevoaelo.
Astfel, ele s-a tansfomat nt-un masiv de gea, cae n-adovedi s se topeasc nici cia vaa. Cu timpul, vieuitoaelelo a disput.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
12/176
12
ncecai s dizolvai n ap difeite sustane i osevaicae dinte ele se dizolv i cae nu.
1.Za, sae, sod (caonat de Sodiu).
2.Nisip, agil, fin.
3.Ulei, unt.
. .
Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Apa poate dizolva divere ubtane. n aemenea cazurie formeaz amestecurile.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crelul Auriu completeaz: Aeul deasemenea se dizolv n ap. Cu el espi
oganismele cae locuiesc n ezevoae.
Prin paginile Crii cunotinelor importante depre natur
Pe Pmnt, apa poate ntlnit n trei tri: olid,lichid i azoa.
Temperatura topirii heii 0 rade, erberea apei +100 rade. gheaa ete mai uoar dect apa.
Apa dizolv divere ubtane.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Numii caacteisticile apei.2. Eplicai, de ce geaa plutete la supafaa ezevoaelo.3.Ce soluii apoase folosii n ecae zi? Numii-le.4. Cu ce espi oganismele acvatice?5. De ce apa ae o mae nsemntate pentu viaa pe Pmnt?
Agumentai-v spunsul.
Cercetri de laborator
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
13/176
13
Lecia 3. UNDE PE PMNTsE CONINE AP?
Vei aa mai multedespe epatizaea apei pe planeta noast.
Amintii-v!n ce loc din natu putem vedea ap?
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii i povetii! Ce este comun n peisajelede mai jos? Numii ezevoaele din inutul vostu.
Judecai!Sunt oae condiii favoaile pentu via n locuileunde este puin ap?
Apa asigu condiii favoaile pentu viaa plantelo, animaleloi a omului pe Pmnt. Ea se conine nu numai n ezevoae, ci in ae i cia n pmnt.
Petiorul-cltor Nemo remarc: Ce ne-am face oae noi, petii, f ap? Apopo!
Majoitatea oganismelo eistente pe Pmnt tiescanume n ap.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
14/176
14
Toate oganismele vii sunt compuse din divese sustane,ns ap n ele este cel mai mult.
Privii i comparai! Ct ap conin oganismele meduzei,omului i a castavetelui?
ntrebare pentru cei curioi:de ce se spune c apa esteleagnul vieii?
Crelul Auriu e intereeaz: Ce nseamn Oceanul Planeta i din cte pi el
se compune?Rpunde petiorul Nemo:
n tecut toi cedeau c pe Pmnteist doa un singu Ocean-mae. n pezent noi lnumim Oceanul Planetar. El se mpate n patu pi, numiteoceane.
Meduz Castavete Om
Indian
Linitit (Pacic)Atlantic
ngeatde Nod
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
15/176
15
n componena oceanelo int mrile.Mile i oceanele sunt unite n Oceanul Planeta unita pin
strmtori. Acest fapt le ofe navigatoilo s efectueze cltoiin juul lumii. Din cele mai veci timpui, oamenii constuiau
coii i dezvoltau tanspotul maitim.Judecai! De ce se spune c Oceanul Planeta unete
omeniea? Cum v ncipuii un muzeu al Oceanului Planeta?
Poiect de muzeu al Oceanului Planeta
________________________________________ Eplicai proverbul
Maea ae mult ap pentu c nimeni n-o ea.
Judecai! Pin ce se deoseete apa de mae de cea dinui oi izvoae?n apa de mae sunt dizolvate o mulime de sui. Ea este
sat la gust i duneaz sntii omului.n apa din ui sau izvoae este cu mult mai puin sae.
Ea se numete ap dulcei oamenii o pot ea f a-i aducedaune sntii.
Petiorul Nemo ete curio:
De ce navigatoii i fac ezeve de ap dulcepentu cltoiile lo pe mae?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
16/176
16
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Majoritatea apei de pe Pmnt ete rat.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crelul Auriu i informeaz pe cei curioi: Dac ne-am ncipui c toat apa de pe Pmnt
a ncpea n 100 cldi, doa tei dinte ele vo cuap dulce.
Eplicai!De ce teuie s folosim cu mae atenie ecaepictu de ap?
Prin paginile rii cunotinelor importante depre natur
Pe Pmnt apa e ete n Oceanul Planetar,rezervoarele cu ap dulce, n aer i n pmnt.
Apa intr n componena plantelor, animalelor i a altororanime.
Apa de mare ete rat. Pe Pmnt ete foarte puinap potabil. Datoria noatr ete -o ptrm curat.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Cae este sustana pedominant n componena plantelo,animalelo i a omului?2. Unde pe Pmnt se a apa dulce i unde cea sat?3.Numii pile Oceanului Planeta.4.De ce se spune: Unde este ap este via? Alctuii undiscus pe tema: Muzeul apei.5. Poiectul Ecipeaz planeta noast. Cum planicai spstai ezevele de ap dulce din localitatea voast?
Ap satAp dulce
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
17/176
Lecia 4. CUM DE GSIT PE hArTPrILE OCEANULUI PLANETAr?
Vei aa depre imaginea ezevoaelo pe i.Amintii-v!Cu ce culoae sunt macate spaiile de ap pe
glo i pe at?
Crelul Auriu recomand: Dac vei s aai unde se a pe Pmnt mile
i oceanele, analizai ata imaginea micoat asupafeei teeste.
Pentru a prieteni cu harta, trebuie repectai anumite reuli!
1.Situai-v lng at astfel, nct s
n-o acopeii cu copul vostu.2.Atai oiectele de pe at cuajutoul attoului.3.S nu atai denumiile oiectelo, ci locul situii lo,putnd attoul pe liniile muilo oceanelo i milo, pelimitele munilo i pe fontieele ilo.4.Cnd atai pe hat un anumit oiect, povestii ceva despe el.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Ce eguli de pietenie cu ata cunoatei?2.Atai pe at aa noast.3. Numii i atai oceanele.4.Atai pe at mile Ucainei.5.nteai-i pe pini n ce mpejui s-au folosit de at pe
pacusul vieii.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
18/176
18
Lecia 5. CE IMPOrTAN ArE APAN VIAA OMULUI?
Vei aa despe faptul cum nteuineaz omul apa.
Amintii-v!Ce fel de ap poate nteuina omul?Aai! De unde vine apa n locuina voast?
Crelul Auriu ne reamintete: F ap, viaa omului este imposiil. Ea este
necesa pentu potoliea setei, pentu pegtieamncii, pentu pstaea cueniei, pentu cultivaea
plantelo i ceteea animalelo domestice.
__________________________________________Lucrm n rupuri
Alctuii un discus despe nteuinaea apei.
Apa pentru via
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
19/176
19
Privii!mpeun cu pinii, ncecai s constatai ct apconsum familia voast n 24 oe.
Conumul de ap n familia modern
nc din timpuile stveci, toat activitatea gospodeasca omului e legat de ap. De aceea, oaele i satele se
ntemeiau doa acolo unde eau ezeve de ap potail. ruilei alte ezevoae eau mijloace de comunicaie nte vecini.Pescuitul este una dinte cele mai veci ocupaii ale omului.
Foate mult ap se consum n ntepindei. De eemplu,
pentu faicaea a 1 kg tie e nevoie de apoimativ 25 litiap.n apopieea ezevoaelo sunt foate multe locui fumoase
pentu odin. Apa i fenomenele natuale legate de ea suntizvo nesecat de fumusee i inspiaie pentu oameni.
Prin paginile Crii cunotinelor importante depre natur
Oamenii foloec apa dulce pentru neceitile lor de uzcanic, n opodrie i n indutrie.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Povestii cum vei folosi apa astzi.2.De ce apa este numit marele sanitar?3. Pentu ce folosete omul apa n activitatea agicol?
4. Cum nelegei expesia: Rezervoarele mijloace de comunicaie?5.Eplicai epesia popula:Regina ap.
, ,
Cueniebaie, du
Splae aine
Splae vesel
Pegtie ucate
Alte necesiti
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
20/176
20
Lecia 6. CUM DE OCrOTIT COMOArA FrPrE A PMNTULUI APA?
Vei aa cefactoi amenin sntatea ezevoaelo.
Amintii-v!Unde pe Pmnt se conine ap?Judecai i demontrai, c apa i ezevoaele dein de
esusele natuale a ecei i n pate.Folosindu-se de esusele natuale ale pmntului, n special
de ap i ezevoae, oamenii, din pcate, le polueaz cudifeite emisii duntoae. Acest fapt pune n peicol sntateaatt a izvoaelo mici, ct i a uilo mai, lacuilo i cia
a ntegului Ocean Planeta. n ezevoae nimeesc difeitesustane toice etem de duntoae, deeui industialeetc. Un peicol apate pentu ocean l constituie devesileconstante de petol din timpul etaciei i tanspotii lui. nafa de toate aceste peicole, ezevoaele sunt ameninatede apele uzate menajee din oae i alte localiti.
Privii i comparai!Alctuii un discus, folosind fotogailede mai jos.
Petiorul Nemo adau: Algele, difeite animale i oganismele acvatice
micoscopice lteaz apa. De aceea ele suntnumite sanitarii ezevoaelo.
Pin umae, Natua-Mam singu ae gij depstaea cueniei apei. Omul, ns, teuie s-o ajute!
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
21/176
21
Crelul Auriu ne amintete: Dac apa picu meeu din oinet, n decusul
unei zile vei piede 10 liti de ap. Pstai apa!Cercetri:n ce situaii omul consum f folos apa
dulce? Dai eemple din viaa de zi cu zi.
Din cauza poluii ezevoaelo sufe nu numai natua, ci iomul. Consumul de ap muda picinuiete apaiia multo oli.
___________________________________ Lucrm n rupuri
Judecai i povetiide ce sntatea omului depinde decuenia apei.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Avnd rij de curenia apei, oamenii trebuie evitepoluarea ei cu emiii duntoare.
Fiecare om trebuie foloeac cu chibzuin apa
dulce (potabil).
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Cae sustane sunt peiculoase pentu sntateaezevoaelo? Dai eemple.
2.De ce nu se poate de splat maina pe malul ului saulacului?
3. Eplicai, cum oganismele acvatice ajut la pstaeacueniei ezevoaelo.4.Cum poate economisit apa la splaea veselei sau a
dinilo?5. De ce pstaea cueniei
apei detemin viitoul ecui om?Epimai-v peea.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
22/176
22
Lecia 7. NTrEbM NATUrA-MAM:APA ESTE DISTrUGTOrSAU SALVATOr?
Vei aa cesacin ndeplinete apa n natu.Amintii-v!Ce ai aat nou despe ap?Judecai!Oae apa aduce ntotdeauna numai folos?Privii imainileunde este epezentat dezastul pe cae-l
poate cauza apa. Ea ae o enom putee distugtoae.
Crelul Auriu povetete:Pimvaa, dup topiea zpezilo, ae loc ceteea
semnicativ a nivelului apei cae se numete inundaiesaupotop. Avesele aduc deasemenea mai daune. n
uma lo se fomeaz igole (anui n sol).Valuile milo i ale uilo distug meeu maluile. Ele
eodeaz pn i ocile sedimentae due. Stncile costieese distug teptat i cad n ap. muile i scim meeufoma. Dac localitile (oaele oi satele) sunt situate pem, ele se a nt-un continuu peicol. Dup cum se spune,ele alunec n ap. De aceea, asemenea malui au nevoie
de ntie special.
Oa dup aves Inundaie de pimva
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
23/176
23
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
Ce fenomen al natuii este epezentat n talouilepictoilo Atemii Miceskii i Volodymy Tytaenko?
ruile de munte i fac dum pinte stnci i fomeaz suri(cptui). Fluuile de ap se inlteaz pin piat i dizolvunele oci. Astfel se ceeaz golui cae se numescpeteri.
___________________________________ Lucrm n rupuriDicutai:cnd apa devine salvato?Folosii cuvintele ajuttoae: ap potabil, sete, curenie,
road, animale, plante, foame, mediul ambiant, incendiu,pdure, cmp, grdin, ploaie.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Dai eemple de putee distugtoae a apei.2. Aai cnd i cum se fomeaz igolele (dup ajuto v
putei adesa n bioul de infomaii al Natuii-Mam).3.nteaii pe cei matui dac au loc inundaii n localitatea
voast i ce daune pot aduce ele.4. Dai eemple de putee folositoae a apei.
5.Poiectul Ecipm planeta noast. Unde i cum putem
nteuina puteea folositoae a apei?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
24/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
25/176
25
CLIPE DE ADMIRAIE A NATURII
Povetii depre ceea ce ete reprezentat n
acete fotorai, foloind cunotinele depreap obinute la leciile de tiinele naturii.
Ce v-a plcut mai mult? Ce v-a uimit sau v-a supins? Ce cunotine vei putea nteuina n viaa de zi cu zi? Cae dinte ele v vo folositoae n viito?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
26/176
AERUL
V salut o feti i un ieel neoinuii draonii-zburtori.Ei v vo povesti de ce aeul este necesa ecei ine.
VOI:vei tie componena aeului i popietile lui;vei neleecum aeul conduce cldua;
de ce el se mic;impotana cunotinelo despe ae n viaa omului;vei putea eplicansemntatea oigenului pentu
natua vie;vei foloi n via cunotineledespe popietileaeului (conductivitate temic, elasticitate, dilatae la
nclzie) i despe potecia de poluae a lui.
VEI NVA:S cecetai cuenia aeului
TEMA II:
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
27/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
28/176
28
Lecia 9. CE PrOPrIETIArE AErUL?
Vei aa despevemntul de ae al Pmntului.
Amintii-v!Cum poate dovedit eistena aeului n juulnostu? Ce popieti ale aeului cunoatei?
Incolor
Transparent
N-are miros igust
Se a n staregazoas
Ocup oricespaiu
Unde v-ai aa voi, pietenii voti sau ali oameni: n metoulde su pmnt, n avionul din nlimi sau n pac peste tot ne
nconjoa aeul. Noi nu-l vedem deoaece el este transparent.nveliul gos de ae acope nteaga noast planet. Acest
stat este numit vemntul de ae al Pmntului, pentu c ell ap de adiaii cosmice, l ajut s psteze cldua.
Datoit aeului, planeta noast este vzut din cosmos cao sfe alast-descis de o fumusee a.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
29/176
29
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
_________________________________________ Lucrm n perechi
Judecai!De ce astonauii cae ies n spaiul descis i scafandiicae se las la fundul mii sunt nevoii s mace ecipament special?
Un fat de la draonii zburtori:Spaiul cosmic este lipsit de ae, ia aeul dizolvat
n ap omul nu-l poate folosi pentu espiaie.
tim deja c aeul ocup un anumit spaiu. Acums am despe alte popieti ale lui.
Olexii LeonovAndrii Sokolov.Oameni n cosmos
Igor Bilousov.n spaiul subacvatic
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
30/176
30
sTUDIEREA PROPIETILOR AERULUI
Aerul ete mai uor dectapa.
De ce un alon umplut cuae nu se la s la fund?
Aerul ete elatic iare capacitatea de a secomprima.
De ce mingea sae dupce a fost lovit?
Draonul zburtor eplic: Cum cedei, de ce mingea sae? Cnd mingea
este lovit de podea sau pmnt, aeul ce se coninen ea imediat se compim. ns, deoaece el este
elastic, pe loc se dilat, ceea ce face ca mingea ssa n uma lovituii.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Aerul ocup un anumit paiu, ete mai uor dect apa,tranparent, elatic i are capacitatea de a e comprima.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Desciei aeul, confom popietilo lui.2.Demonstai c pe noi ne nconjoa un spaiu de ae.3.De ce juciile umplute cu ae nu cad la fundul apei?4.De ce mingea sae?5.Eplicai, de ce aeul este numit vemntul inviziil al
Pmntului.
Cercetri de laborator
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
31/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
32/176
32
Draonul zburtor ntreab:
De ce zpada este compaat cu o plapum cald, sucae nu ngea plantele?
Zpada conine mult ae. El menine cldua. Astfel,pmntul nu se cete. Cia n timpul celo mai apige geui,tempeatua su zpad nu scade mai puin de + 5 gade. Deaceea plantele se simt ine. Statul de zpad de pe cmpui,din gdini, livezi i pdui este pentu plante pecum aina
de lan pentu oameni. nte ele lnii se a foate multae. El psteaz foate ine cldua copului. Dei afa e fig,omului i este cald.
Judecai!De ce copiilo le este cald cnd e ge?Draonii zburtori continu dicurul depre aer:
Se dovedete c aeul nu este compus doa dint-un singugaz, ci dint-un amestec de gaze.
Cel mai mult se conine n ae gazul azot. Mai puin oxigenul i foate puin alte gaze, n special dioxidul decarbon, despe cae vei aa la leciile umtoae.
Azot
Oigen
Dioid de caon i alte gaze
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
33/176
33
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aerul ete un ametec de aze.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un fapt intereant de la draoniizburtori.
Amestecul de gaze n ae n-a fostntotdeauna acelai. Cnd planeta noastaia s-a fomat n spaiul cosmic, pe ea nueista via. Pentu c n componena aeului nu ea oxigen,necesar pentru respiraia organismelor. Nu eau nici
plantele vezi cae-l poduc.
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Oamenii i alte ine vii, pentru eiten, au nevoie deaer n care e conine oien.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
La nclzire aerul e dilat, iar la rcire e comprim.Aerul ete ru conductor termic.
Aerul ete un ametec de aze. Pentru repiraie, oranimele au nevoie de oien, pecare-l produc plantele.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam 1.Cum inueneaz asupa aeului scimile tempeatuii?
2.De ce plantele nu ngea su zpad?3. Din ce gaze se compune aeul?4. De ce aeul este necesa pentu via?5. Poiectul Ecipm planeta noast. De ce teuie s
plantm multe plante?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
34/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
35/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
36/176
36
Lecia 12. CUM VNTUL INFLUENEAZASUPrA NATUrII DE PE PMNT?
Vei aadespeimpotana vntului pentu natu.
Amintii-v!De ce aeul se mic? Vntul su ndifeite diecii. E cuios faptul c scimaea
vemii depinde de scimaea dieciei vntului. Vntuilenodice cauzeaz scdeea tempeatuii. Cele vestice sudinspe oceanul Atlantic, unde acumuleaz mult umezeal.Toamna i iana aduc pecipitaii cea, ploaie i ninsoae,ia vaa timp noos, ploios i coos. Vntuile estice,
fomate pe uscat, ne duiesc ce senin i veme uscat,ia cele sudice aduc, de oicei, pe aipile sale cldu.
Draonul zburtor continu: Vntul mn noii. Dac acest fenomen n-a avea
loc, a ploua i a ninge doa pe supafaa de ap.Numii semnele dup cae se poate oseva vn-
tul n natu.
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii, amintii-v i povetii!Cum poate vntul n dife-ite anotimpui?
Toamn Ian
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
37/176
37
Vntul aduce ae umed din cae se fomeaz noii. Pecipi-taiile ce cad din ei asigu cu ap natua. Spulend gazeleautomoilelo i fumul de la uzine, vntul cu aeul cu caenoi espim.
Draonul Zburtor propune cercetai: Ce le ajut s zoae aloanelo, zmeilo de tie, insec-
telo, psilo i cia avioanelo?Judecai i povetii! De ce plantele au nevoie de vnt?
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Vntul chimb tarea vremii. Vntul inueneaz aupra vieii oamenilor, plantelor i
animalelor.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Povestii cum difeite vntui inueneaz asupa stii ve-mii.2.Ce nsemntate ae vntul pentu viaa plantelo?3.Cum cedei, vntul aduce ntotdeauna folos animalelo?4.Ce folos aduce vntul omului?
5. Poiectul Echipm planeta noastr. Ce sacin ndepli-nete vntul pe planeta noast? Ne teuie el nou sau nu?
Pimva Va
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
38/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
39/176
39
n aa noast sunt adoptate legi despe ocotiea aeului,cae solicit ntepindeilo s instaleze colectoe specialepentu emisiile duntoae, funingine i paf.
Conductoii auto sunt nevoii s umeasc staea mai-
nilo, ca ele s nu polueze aeul, ia noi teuie s folosim ctmai des alt tip de tanspot icicleta.
Draonii zburtori povetec cum inueneaz arborii,arbutii i ierburile aupra calitii aerului:
Pe plante se depune paf, funingine i alte sustane du-ntoae. Aeul devine mai cuat, ns factoul pincipal este c
plantele la lumin produc oxigen.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur Aerul curat ete arania vieii pe Pmnt. Poluarea aerului are loc din cauza emiiilor duntoarede la ntreprinderi, azelor eliminate de automobile, ar-derea deeurilor, frunzelor i buruienilor.
Plantele cur aerul i-l mboec cu oien.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.De ce f ae cuat viaa pe Pmnt este imposiil?2.Cum inueneaz industia i tanspotul asupa calitii
aeului?3.nteai-i pe cei matui: ce polueaz aeul n inutul vos-
tu?4.De ce teuie s plantm i s ocotim plantele?
5.Poiectul Ecipm planeta noast. Popunei modalitide cuie a aeului pe planeta noast.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
40/176
40
Lecia 14. VErIFICAICUM PUTEI FOLOSICUNOTINELE DESPrE AEr
Prietenii notri, draonii zburtori v aiur: Dac vei spunde coect la toate nteile i vei ndepli-
ni toate sacinile, nu numai c vei pimi o not un, ci i veidovedi c suntei capaili s v folosii cunotinele despe ae.
1.Povestii din ce este compus aeul. Cae gaz din compo-nena lui este necesa pentu espiaia plantelo, animalelo i
oamenilo. Cum nelegei minaea de cu-vinte aer curat.
2.Eplicai: ce depinde n natu de ae?Folosii umtoaele sfatui:
Divesitatea natuii vii i moate pe P-mnt.
Apaiia vntului.
Viaa plantelo i animalelo.3.De ce apae vntul? Eplicai cum inu-
eneaz el asupa natuii i a vieii omului.4. Compa aeul i apa. Pin ce se asea-
mn i pin ce se deoseesc?5. Discutai n clas: cum se va scima
viaa n mediul dumneavoast, dac oa-menii vo continua s polueze aeul? Cu ceputei ajuta la cuiea aeului? Alctuii unplan de aciuni utile.
Ae
Ap
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
41/176
41
CLIPE DE ADMIRAIE A NATURII
Povetii depre ceea ce ete reprezentat n
acete fotorai, foloind cunotinele de-pre aer obinute la leciile de tiinele naturii.
Ce v-a plcut mai mult?Ce v-a uimit sau v-a supins?
Ce cunotine vei putea nteuina n viaa de zi cu zi?Cae dinte ele v vo folositoae n viito?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
42/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
43/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
44/176
44
Lecia 15. CE SUNT rOCILE SEDIMENTArE?
Vei aa despe componena supafeei teeste.Privii i amintii-v!Ce tii despe muni? Ce impotan
au ei n viaa oamenilo? Ce muni sunt n Ucaina?
Judecai! Din ce sunt compui munii?Ajutorul notru, doamna Crti, povetete:
Toat supafaa solid a sfeei teeste o consti-tuie ocile sedimentae. Ele se gsesc peste tot: nmuni, pe esui, pe mui, su oceane, mi, ui,
geai i su picioaele noaste.
....Reinei! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rocile edimentare unt corpuri naturale care e a nadncul Pmntului i la uprafaa lui.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Doamna Crti aduce la cunotin:
Se dovedete, c a studia adncuile Pmn-tului la supafaa cuia noi tim este foatecomplicat. n pezent, datoit foajelo (sfedeli-ilo) oamenii au euit s ajung doa la 12 km.De aceea, nc nimeni n-a vzut ce stuctu
ae Pmntul n inteio. ns, noi putem studiai ceceta ocile sedimentae, din cae se com-pune supafaa solid a Pmntului.
Instalaiede foaj
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
45/176
45
______________________________ Aai enul cuvntului
A fora a spa gui de sond n vedeea cecetii stuc-tuii geologice a Pmntului cu ajutoul uno instalaii speciale.
_________________________________________ Lucrm n perechi
recunoatei ocile sedimentae epezentate n fotogai.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
46/176
46
rocile sedimentae sunt divese. Acestea sunt: granitul, gre-siile, calcarul (piatra de var)etc. Ele alctuiesc supafaa soli-d a Pmntului. Au difeite popieti i se deoseesc dupoigine: unele sunt fiaile, pecum nisipul. Agila este dens,
da nu-i fiail, ci plastic (ea int n componena plastilinei).La ocile sedimentae solide de stnc apaine ganitul. Dinfagmentele lui ies olovanii, pietiul, pundiul, cistalul destnc i cia nisipul. La fundul milo se fomeaz, din e-stuile de oganisme acvatice, calcaul i ceta, cu cae voisciei pe tal.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur suprafaa olid a Pmntului o alctuiec rocile edimentare. Rocile edimentare e deoebec dup oriine i pro-prieti.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Ce numim oci sedimentae?
2.Ce oci sedimentae fomeaz supafaa solid a Pmn-tului? Dai eemple.
3.Facei osevi: ce oci sedimentae putei ntlni n dumspe coal?
4. Povestii despe oiginea cetei i popietile ei.5. Pivii fotogai de oci sedimentae din Muzeul de piete
peioase i onamentale din oaul Volodask-Volynsk, eg.
Jytomy. Imaginai-v c n coala voast s-au pus azeleMuzeului Natuii inutului Natal. Ce fel de oci sedimentae aputea pezentate n el?
Topaz Cua beil
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
47/176
47
Lecia 16. CE SUNT SUbSTANELE MINErALE UTILE?
Vei aa cumse etag sustanele utile.Amintii-v!Din ce este alctuit supafaa solid a Pmntului?
___________________________________ Lucrm n rupuri
ntrecei-v,cae gup va numi mai multe felui de oci sedimen-tae i va alctui discusui mai inteesante despe popietile lo.
Judecai i povetii!Cum cedei, ce-a putea nsemnaminaea de cuvinte substane minerale utile?
Doamna Crti povetete: nc din vecime oamenii cecetau ocile sedi-mentae, le studiau popietile i le foloseau pentunecesitile lo.
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Toate rocile sedimentae pe cae le folosesc oamenii se nu-
mesc substane minerale utile.Acestea sunt: ranitul, marmura, niipul, arila, calcarul(piatra de var), minereul de fer, crbunele, petrolul, azulnatural, area. a.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Colecie de ubtane minerale utile
Cua Cune Ganit Mamu
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
48/176
48
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
Viktor Vasneov. Tei pincipese ale mpiei suteane
Imainai-v!De cae esuse natuale spunde ecaepincipes?
Doamna Crti eplic: Sunt sustane utilesolide, lichide i gazoase. De aceea,ele sunt etase difeit. Unele sustane utile, cum a mine-eul de fe, se etag din cariere, altele, pecum cunele, dinmine, la adncimi foate mai, uneoi pn la 3 km. Pentu aetage petol sustan util licid sau gaz natual seconstuiesc, att n mi, ct i pe uscat, anumiteinstalaii de
foraj.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
49/176
49
___________________________________ Lucrm n rupuri
Alctuii un discus despe difeite metode de etagee asustanelo utile.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
subtanele minerale utile unt rocile edimentare pecare le foloec oamenii. se ntlnec ubtane utileolide, lichide i azoae.
subtanele e dobndec n cariere, n mine i n inta-laii de foraj.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
Eplicai denumiea substane utile. Dai eemple.2. Compaai sustanele mineale utile pe cae le cunoatei.3.De ce sustanele utile sunt dondite pin difeite metode?4.nteai-i pe cei matui: de ce cunele este numit aur
negru ia petolul aur lichid?
5.Judecai: apain, oae, la categoia de sustane minealeutile pietele peioase, auul i agintul. Epimai-v peea.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
50/176
50
Lecia 17. DE CE OAMENII AU NEVOIEDE SUbSTANELE UTILE?
Vei aa despefolosiea defeito sustane utile.
Amintii-v!Ce sustane utile cunoatei?
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii i povetiicum oamenii nteuineaz sustaneleutile. Dai eemple popii.
Sustanele mineale utile sunt mpite n difeite categoii,confom utilizii lo.
Sunt substane utile energetice tua, cunele negu saumao, petolul, gazul natual. De fapt, aceste sustane se fo-losesc nu numai n calitate de comustiil, ci i la poduceeaenzinei, gazului lampant, difeito liiante (unsoi) pecumi a mateialului plastic, esutului, vopselei i a medicamentelo.
Din categoia de sustane utile industrialefac pate mineeulde fe i mineeul de cupu (aama). Se folosesc ca mateiepim pentu topiea metalelo n industia metalugic. Sub-stanele utile de construciesunt ganitul, gohotiul, pundiul,calcaul, nisipul, agila. Din ele se poduc mateiale de constuc-ie: ciment, cmid, sticl, pecum i divese vase. Sarea debuctrieeste deasemenea sustan util. Ea ne sevete la
pepaaea ucatelo. Cu ea se poduc ngmintele minea-le, cae sunt necesae pentu ceteea cantitii de oad.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
51/176
51
Doamna Crti atenioneaz: Teptat, ezevele de sustane mineale utile
se epuizeaz. De aceea, aceast comoa natualf pe teuiete folosit cumptat.
Privii i povetii!Alctuii un discus pe teman cmaa cu sustane mineale utile. ncecai spezentai eemple popii.
ENERgETICE
Tu Cune Gaz natual
INDUsTRIALE
Mineeu de cupu Mineeu de e
DE CONsTRUCIE
Ganit Calca Nisip
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
subtanele minerale utile unt foloite de ctre om ntoate domeniile lui de via.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Ce tipui de sustane mineale utile cunoatei? Dai eemple.2. Povestii cum folosesc sustanele mineale utile familiile voaste.3.De ce sustanele utile teuiesc ocotite?4.Aai ce fel de sustane mineale utile se dondesc n inutul vostu.
5.Judecai: pot, oae, oamenii s gseasc ecivalente pentusustanele mineale utile?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
52/176
52
Lecia 18. PrIN CE SE DEOSEbESCSOLUrILE DE rOCILESEDIMENTArE?
Vei aa cumse fomeaz solul din oci sedimentae.Amintii-v! Ce nsemntate au ocile sedimentae? Ce este
solul?Privii i judecai! Pot, oae, plantele s ceasc f sol?
__________________________________________ ghicii hicitorile
M at, m calc, m taie, m ndoaie,Da eu le in n mine i fac la lume ine.
Cine este cel mai ogat din lume?
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .solul ete tratul uperior de pmnt afnat pe care
crec plantele. Proprietatea de baz a olului ete ferti-litatea. Aceata ete capacitatea de a aiura plantele cuubtane nutritive i aer, care ete ur de oien pen-tru repiraie.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
53/176
53
Judecai!Le este, oae, specic fetilitatea ocilo sedimentae?Piata nu va da oad niciodat. Dei, toate soluile sunt al-
ctuite anume din oci sedimentae cae, su inuena cldu-ii i figului, ploii i vntului, se distug teptat, se fmieaz
i se afneaz. Aceste pocese, numite de alterare a rociloriclimateric, in pn cnd ocile se tansfom n nisip i agil.Teptat, la supafaa ocii apae un stat afnat, n cae ptundeuo aeul i apa. n asemenea caz, acolo gsesc adpost nunumai plantele, ci i divese animale mici. Putezind, estuilelo se tansfom nt-o mas omogen neag numit humus.Cel mai mult humus se conine n soluile nege cernoziomuri.
De aceea, ele se conside a cele mai fetile soluidin lume.
Aricelul cel Ite ne amintete: A pata pate din tot cenoziomul din lume se a n
Ucaina.
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
Folosind taloul dat, alctuii un discus pe tema Ceno-
ziomul ogia Ucainei.
Olga Kvaa.Spaiu
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
54/176
54
___________________________________ Lucrm n rupuri
Privii i comparai difeite solui epezentate n fotogailede mai jos. Pin ce se aseamn i pin ce se deoseesc ele?
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
solurile e formeaz din roci edimentare. solul ete tratul afnat de pmnt n care crec i edezvolt plantele.
Proprietatea de baz a olurilor, ce le deoebete de ro-
cile edimentare, ete fertilitatea.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Cum se fomeaz soluile?2.Compaai ocile sedimentae i soluile.3.Eplicai, de ce fetilitatea este popietatea de az a solu-lui.
4.Pentu ce este peuit cenoziomul?5.Judecai, ce se va ntmpla pe Pmnt dac vo dispeasoluile.
Pdue Pajite m Cernoziom
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
55/176
55
Lecia 19. CUM INFLUENEAZ COMPONENA SOLU-LUI ASUPrA PrOPrIETILOr LUI?
Vei aa dece factoi depinde fetilitatea solului.
Amintii-v!Din ce este compus solul? Cae este popieta-tea lui de az?
sTUDIEREA COMPONENEI I PROPRIETILOR sOLULUI
n ol e conine aer.
solul e compune din rocedimentar, niip, aril i humu.
n ol e conine ap.
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fertilitatea olului depinde de componena lui.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cercetri de laborator
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
56/176
56
Privii, judecai i povetii! Cum soluile asigu condiiifavoaile pentu viaa plantelo?
Doamna Crti continu dicurul: Pentu eisten, plantele au nevoie de cldur,
pe cae o pimesc de la Soae. Oamenii afneazsolul ca s ptund n el mai mult aer, pentu espi-aia plantelo. Susa desubstane nutritiven sol este humu-sul. ns plantele le aso doa n stae dizolvat. Pe timp desecet solul se usuc i alimentaia plantelo se opete. C-tiele, mele i alte animale fac n sol o sumedenie de gui.
Astfel ele contiuie la spoiea fetilitii.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Proprietile olului depind de componena lui. solurile fertile aiur plantele cu toate cele neceare
pentru via.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Demonstai c n sol se conine ae, ap, nisip, agil iumus.2. Pivii fotogaile din pagia 54, cu soluile spndite nUcaina: pin ce se deoseete componena lo?3.De ce umusul spoete fetilitatea solului?4.Ce fel de animale tiesc n sol i cum inueneaz ele asu-pa popietilo lui?
5. Judecai: poate, oae, omul scima popietile soluilo?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
57/176
57
Lecia 20. NTrEbM NATUrA-MAM:CUM PUTEM MbUNTIFErTILITATEA SOLULUI?
Vei aance condiii solul i psteaz fetilitatea.Amintii-v! Ce tiidespe popietile solului?
Poductivitatea plantelo depinde de soluile n cae ele cesc.De aceea, oamenii teuie s ai gij necontenit de fetilitateapmntului. Pentu aceasta soluile teuiesc pelucate coect
afnae la timp, mogie cu ngminte mineale i u-
mus, licidaea uuienilo. Se spune c pentu a nsntoisolul e ine de semnat plante medicinale: cie (oceele),glenele, omani sau ustuoi.
Plantaea pedelelo foestiee de potecie a cmpuilo oco-tesc soluile de puteea nimicitoae a vntuilo. Plantile vezideasemenea ajut la acumulaea n solui a umiditii n timpultopiii zpezilo. Toate acestea contiuie la spoiea fetilitii.
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii i povetii!Cum oamenii pot s ajute soluile s-ipsteze fetilitatea?
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. De ce omul teuie s ngijeasc soluile?2.De ce pe cmpui teuiesc spndite ngminte mine-ale i umus?3.Explicai, cu ce scop se planteaz pedelele foestiee de potecie?
4.Selectai povee i gicitoi despe pmntul-danic.5.Imaginai-v: ce monument poate idicat cenozioameloucainene?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
58/176
58
Lecia 21. VErIFICAI, CUM PUTEI FOLOSICUNOTINELE ObINUTE DESPrErOCILE SEDIMENTArE I SOLUrI
Prietenii notri, Aricelul cel Ite i DoamnaCrti, v aiur: Dac vei spunde coect la toate nteile i
vei ndeplini sacinile, nu numai c vei pimi o notun, ci i vei putea folosi n via cunotinele oi-nute despe ocile sedimentae i solui.
1.Povestii, unde ai avut posiilitatea s vedei n natuoci sedimentae? Amintii-v popietile lo.
2.Judecai i povestii. n ce mpejui ai vzut cum se fo-losesc sustanele mineale utile?
3. recunoatei sustanele mineale utile epezentate nfotogaile de mai jos. Alctuii o povestioa despe una dinteele.
4. Eplicai, cum asiguai fetilitatea soluilo n gdinilevoaste.
5. Imaginai-v c v-a popus cineva s constuii o cas fu-moas, ca n poveste. Ce fel de sustane mineale utile v voteui pentu constucie?
Cum vei putea folosi n via cunotinele despe ocile se-
dimentae i solui?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
59/176
59
CLIPE DE ADMIRAIE A NATURII
Povetii depre ceea ce ete reprezentat n
acete fotorai, foloind cunotinele ob-inute depre rocile edimentare i oluri laleciile de tiinele naturii.
Ce v-a plcut mai mult?Ce v-a uimit sau v-a supins?
Ce cunotine vei putea nteuina n viaa de zi cu zi?Cae dinte ele v vo folositoae n viito?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
60/176
sOARELE sURsDE ENERgIE PE PMNT
De-acum nainte, i v-a ajuta s dondeti cunotineun ieel enegic cu numele Curenel.
VOI:vei tiece nseamn enegie;vei nelegede ce Soaele este sus inepuizail deenegie i cum aceast enegie se tansfom n alte tipui
de enegie;vei puteas eplicai de ce omul teuie s foloseasc
din ce n ce mai mult tipuile de enegii inepuizaile (a Soa-elui, a vntului i a apei);vei putea folosin viacunotinele despe impotan-
a pstii clduii i enegiei electice n viaa de zi cu ziVEI NVA:s cutai modaliti de pstae a clduii i enegieielectice n locuine
TEMA IV:
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
61/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
62/176
62
Lecia 22. CE ESTE ENErGIAI LA CE FOLOSETE EA?
Vei aa despeimpotana enegiei i despe tipuile ei.
Amintii-v!Ce nseamn mediul amiant?Lumea n cae noi tim este meeu scimtoae. Vntul
mn funzele ce cad i ndoaie copacii. Valuile ostogolescpietele i up maluile. Mainile se mic cu vitez mae. Oa-menii constuiesc, meteesc, tanspot difeite ncctui,gndesc i acioneaz. Adic, toate copuile ndeplinesc sa-cini popii. Cum se ntmpl acest fapt? Ce putee pun copu-
ile n micae?Aceast putee este energia! Anume datoit ei au loc toate
scimile i tansfomile pe Pmnt.
_______________________________ A enul cuvntului
Enerie(din geac) activitate, putee.
Nimeni nu poate vedea, simi sau pipi enegia. ns aceas-t putee inviziil este necesa pentu toi i oiunde. Nici oactivitate nu poate nfptuit f a consuma enegie. Pentu
cetee, dezvoltae i ealizaea lucilo, inele vii au ne-voie de enegia cae se conine n an.
De unde luai eneria? Unde conumai eneria?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
63/176
63
. .Reinei!! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Eneria ete capacitatea corpurilor de a efectua lucrrii de a e mica.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Noul notru prieten Curenel, ne informeaz:
Pentu ecae micae este nevoie de enegie.Suse de enegie sunt Soarele, vntul, apa isub-stanele minerale utile.
Povetii!Ce tipui de enegie vi se ntlnesc n ecae zi?
n natu eit diferite tipuri de enerie. Printre ele:
Enegia temic
Enegia electic
Enegia luminoas
Enegia mecanic
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
64/176
64
Energia poate s treac dintr-o form n alta. De eemplu,imaginai-v c ai conectat n piz un eou electic, o lam-p de mas i o main de splat. Astfel, enegia electic setansfom n enegie temic, luminoas i mecanic.
_________________________________________ Lucrm n perechi
Dai eemple de tecee ale uno tipui de enegie n altelen viaa de zi cu zi.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Toate chimbrile ce au loc n mediul ambiant e petrecdatorit eneriei. Eit diferite tipuri de enerie.
Eneria are capacitatea de a trece dintr-o form n alta.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. De ce au nevoie copuile pentu micae i pentu activitate?2.De unde iau oamenii enegie pentu eistena lo pe Pmnt?3.e tipui de enegie cunoatei?4. Pivii imaginile. Alctuii o istoioa despe faptul cum ene-gia azelo solae se tansfom n alte tipui de enegie.5.Poiectul Echipm planeta noastr. Pegtii epoziia fotoImpotana enegiei pentu viaa pe Pmnt.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
65/176
65
Lecia 23. CUM INFLUENEAZENErGIA SOLAr ASUPrANATUrII PMNTULUI?
Vei aa, de ce f Soae viaa pe Pmnt este imposiil.Amintii-v! Ce tii despe Soae?Soaele estecea mai apropiat stea
de noi, corp ceresc extrem de er-binte. De pe Pmnt el ne pae mic.
ns, Soaele este att de mae, nctplaneta noast n compaaie cu el
este un pitic. Distana dinte Pmnti Soae este deasemenea foatemae. Din aceast cauz, noi nu pu-tem oseva adevatele lui dimen-siuni. Tempeatua pe Soae este denencipuit. El lumineaz, pecum toate copuile eini, eli-minnd o cantitate uia de enegie. Anume aceast enegie,
nimeind pe Pmnt su fom de lumin ce se tansfom ncldu, este izvoul vieii pe planeta noast.
Datoit Soaelui se mic noii, cad ploile, apae cucueul,su vntul, se scim foma supafeei teeste. Soaele in-ueneaz de asemenea i asupa tempeatuii aeului.ns factoul pincipal este c Soaele asigu viaa pe P-
mnt.
. .Reinei! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Plantele e alimenteaz datorit eneriei olare.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Amintii-v i povetii!De ce viaa pe Pmnt de-pinde de plante?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
66/176
66
___________________________________ Lucrm n rupuri
ntrecei-v,cae ecip va alctui cea mai euit comu-nicae despe nsemntatea Soaelui pentu Pmnt. Folosii
imaginile-inspiaii.
Bieelul Curenelv ecomand s alctuii comuniciledup umtoul plan:
_________________________________________ Lucrm n perechi
Judecai i povetii! De ce oamenii, nc din timpuilestveci, se adeseaz cte Soae Tat Soare i alctuiescdespe el poezii, cntece i poveti? Dai eemple.
1. Soaele este sus de lumin i cldu pe Pmnt.2.Soaele inueneaz asupa natuii moate i a stii vemii.3.F enegia sola n-a eistat via.
Rotaia zilnic a Pmntului
LUMIN
Zi
schimbarea anotimpurilor
Noapte
UMBR
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
67/176
67
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
Olga Kvaa.Soaele
Folosind taloul dat, povestii cum inueneaz Soaeleasupa natuii vii a Pmntului.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Eneria soarelui nimerete pe Pmnt n cantiti foartemari.
Cu prere de ru, oamenii foloec doar o mic parte aeneriei olare.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Povestii, ce tii despe enegia sola.2. Eplicai, cum inueneaz Soaele asupa natuii moate.3. Demonstai c enegia sola este necesa pentu eistenaplantelo, animalelo i oamenilo.4. Judecai: ce se va scima pe Pmnt dac Soaele se va stinge?
5. Poiectul Ecipm planeta noast. De ce oamenii a teui sfoloseasc mai pe lag enegia sola? Agumentai-v spunsul.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
68/176
68
Lecia 24. CArE SUrSE DE ENErGIESUNT INEPUIZAbILE?
Vei aa de ce enegia Soaelui, a vntului i a apei nu poa-
te epuizat.Amintii-v!Pentu ce avem nevoie de enegie? Ce suse
de enegie sunt pe Pmnt?Privii, judecai i povetii! Cum oamenii din tecut i n-
clzeau i i iluminau locuinele? Ce le sevea lo atunci casus de enegie?
Viaa oamenilo contempoani este geu de ncipuit f lu-
mina electic, difeite apaate casnice, dispozitive, mijloacede tanspot. ns, pentu toate acestea este nevoie de foatemult enegie. n ajuto vin sustanele mineale utile. Ele suntdondite din adncuile Pmntului i sunt folosite la nclzi-ea locuinelo, la poduceea electicitii i a comustiilului,necesa pentu deplasaea mainilo.
Numiisustanele mineale utile enegetice.
_________________________________________ Lucrm n perechi
Judecai!Pentu ce caliti este peuit ecul electic?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
69/176
69
Micul Curenel povetete: Toate sustanele utile s-au fomat pe Pmnt
foate demult, timp ndelungat i n alte condiii na-tuale. De eemplu, crbunele este rmiele unorarbori uriai care demult au disprut de pe Pmnt.n timpul adeii, lemnele, tua, cunii, petolul i gazul
natual dispa. Aceste sustane utile pot folosite doa o sin-gu dat. De aceea, ezevele lo teptat se epuizeaz, ianecesitile oamenilo cesc necontenit. Cae a ieiea dinsituaie?
Teuie de folosit alte suse de enegie inepuizaile, pe
cae ni le popune Natua-Mam. Enegia Soaelui, a apei i avntului va eista n natu ntotdeauna. Nu ntmplto ele senumescinepuizabile.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Pentru a obine enerie e foloec minerale utile. Ace-tea treptat e epuizeaz.
soarele, aerul i apa unt ure de enerie inepuizabile
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Ce suse de enegie foloseau oamenii n tecut?2.Cecetai, cae suse de enegie sunt folosite mai fecvent
n pezent.3. Cum cedei, e posiil oae ca sustanele utile s se fo-
meze iai, doa n decusul unei viei de om? Lmuii.4. Cae suse de enegie vo eista n natu venic?5. Judecai, de ce oamenii teuie s foloseasc mai mult
susele de enegie inepuizaile.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
70/176
70
Lecia 25. CArE SUNT AVANTAJELEENErGIEI SOLArE?
Vei aa, de ce este convenail de folosit enegia sola.
Amintii-v! Ce nsemntate ae enegia sola pentu viaape Pmnt?
Pentu oineea enegiei, n pezent se ade o cantitatefoate mae de sustane utile cuni, petol, gaz natual ilemn. Aceasta duce lapoluarea mediului ambiant. Fumul d-uneaz sntii oamenilo, animalelo i plantelo. Pe lngtoate, ezevele de sustane utile teptat se epuizeaz.
De aceea, omul teuie s foloseasc mai mult enegia cura-t, sau cum i se mai spune enegia vede.
Cutnd noi modaliti de oinee a enegiei, oamenii i-auopit atenia asupa Soaelui. Pentu c el elimin o cantitateenorm de energie curat, practic inepuizabil.
Judecai i povetii!Cum se folosete n natua vie enegia sola?
Micul Curenel ne amintete: nc din vecime, enegia sola i ajut pe oa-
meni s nclzeasc apa, s ilumineze ncpeile.n pezent, sunt foate spndite centralele elec-
trice solare, unde energia Soarelui se transform nenergie electric.
recent, n Cimeea a nceput s funcioneze pima cental
sola din Ucaina, pe cae o putei vedea n imag. 1, pag. 71.Pinte altele, ea este cea mai putenic din lume. Pe acopei-uile caselo (imag. 2, 3) se pot vedea tot mai des panoui so-lae, ia pe dumui aa-numitele automoile solae (imag.4). Multe dinte dispozitivele modene, cum a calculatoaele(imag. 5), se alimenteaz cu enegie sola.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
71/176
71
___________________________________ Lucrm n rupuri
Analizai-v nsemnile cecetilo asupa stii vemii,pentu a detemina numul apoimativ al zilelo cu soae pepacusul unui an. Facei concluzii: a convenaile instalai-ile solae pentu localitatea voast?
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Eneria olar ete curat i inepuizabil. Panourile olare tranform eneria olar n enerieelectric.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. n ce constau dezavantajele sustanelo mineale utileenegetice n dondiea enegiei?
2.Eplicai, de ce enegia sola este numit vede.3.De ce oamenii sunt inteesai de o aplicae mai lag a ene-giei Soaelui? Ce fel de apaate cefuncioneaz cu ajutoul enegiei so-lae cunoatei?4. Judecai: de ce centala electic sola- a fost constuit anume n Cimeea?5.Poiectul Ecipm planeta noas-t. Popunei un poiect popiu des-pe utilizaea enegiei solae.
1 2 3
4
5
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
72/176
72
Lecia 26. CUM DE MbLNZIT VNTUL?
Vei afadespenteuinaea enegiei vntului de cte om.Amintii-v!Ce este vntul? Cum apae el?
Privii i povetii!Ce fel de vntui sunt?
Vntuile su meeu pe planeta noast. Ele sunt fenome-
ne natuale ce apa acolo, unde supafaa Pmntului este n-clzit difeit de cte Soae. Cel mai adesea vntuile apa lasupafaa milo i oceanelo, pe mui, pecum i n munii stepe.
Judecai! De ce vntul este consideat sus de enegie cu-at i inepuizail?nc stmoii noti foloseau puteea vntului, tansfo-
mnd-o n enegie mecanic.
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii taloul pictoului Ivan Aivazovskii ialctuii o comu-nicaredespe faptul cum foloseau vntul oamenii din vecime.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
73/176
73
Micul Curenel ne raporteaz: n pezent, oamenii s-au nvat s tansfome
enegia vntului n enegie electic. Centalele eolie-ne (de vnt) sunt capaile s asigue cu enegie ve-
de catiee i ntepindei ntegi, ia instalaiile eoliene mai micisunt convenaile pentu uzul casnic sau gospodiile agicole.
___________________________________ Lucrm n rupuri
Analizai-v nsemnile cecetilo asupa stii vemiipentu a detemina numul apoimativ de zile cu vnt n de-
cusul unui an.Facei concluzii:este, oae, convenail utilizaea enegiei
vntului n localitatea voast?
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Eneria vntului ete curat i inepuizabil. Oamenii -au nvat -o tranforme n enerie electric.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1. De ce enegia vntului este inepuizail?2. Povestii, cum vntul i ajuta pe oameni n vecime.3. Cae sunt avantajele oineii enegiei electice cu ajutoul vn-tului?4. Eplicai, de ce centalele eoliene se numesc enegia viitoului?
5. Poiectul Ecipm planeta noast. Planicai, unde i cumpoate utilizat enegia vntului pe planeta noast.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
74/176
74
Lecia 27. DE CE APA ESTE NUMITMUNCITOArE NEObOSIT?
Vei aa, cumeste folosit enegia apei.
Amintii-v!Ce fel de ezevoae eist pe Pmnt?Apa este nt-o continu micae. Piaele i uile pa-
cug cale lung pn cnd se evas n mi. Apa cugtoaeae ezeve enome de enegie. Nu degeaa este numit mun-citoae neoosit.
Eplicai:de ce enegia apei este cuat i inepuizail?nc din vecime, oamenii foloseau enegia apei cugtoae.
Cel mai des ei constuiau pe ui moi de ap, pentu mcina-ea ceealelo n fin. Moile de ap sunt o aitate astzi. Oa-menii constuiesc pe ui centale idoelectice, unde ener-gia apei curgtoare se transform n energie electric
Ca suse inepuizaile de enegiepot sevi i micile apei n mi ioceane. Acestea sunt valurile, uxu-rile i reuxurile, cae eau numite
n tecut espiaia oceanului. Aa-da, uiaul Ocean Planeta conine ocantitate enom de enegie gatuit.
ns, pentu oineea ei teuiescconstuite centale speciale.Astfel aat centa-la ce folosete enegia
Oceanului Planeta
Moa de ap baaj al centalei idoelectice
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
75/176
75
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Eneria apei curtoare ete curat i inepuizabil. Eneria apei poate tranformat n enerie electric.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Cum foloseau oamenii din vecime enegia apei cugtoa-e?2. Aai, cum este folosit enegia apei cugtoae n inutulvostu.3. De ce enegia Oceanului Planeta este numit cuat i ine-puizail?
4. Pivii constucia neoinuit ce se a n Anglia, epe-zentat n fotogaa de mai jos. Ea se numete Aoele cecnt. Cnt acest aoe doa cu ajutoul enegiei vntului.
Imaginai-v: cum a teui s e aa, locuitoii ceia folo-sesc doa enegia apei cugtoae? Cum a ata aoele cecnt cu ajutoul enegiei apei?5.Ce suse de enegie sustanele mineale utile, Soaele,
vntul sau apa va alege pentu viito omeniea? Agumen-tai-v spunsul.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
76/176
76
Lecia 28. UM ECONOMISII CLDUrAI ENErGIA ELECTrIC?
Vei aa despe modalitile de economisie a enegiei te-
mice i electice n viaa de zi cu zi.Amintii-v!Ce tipui de enegie cunoatei?
___________________________________ Lucrm n rupuri
ntrecei-v!Cae gup va alctui cea mai euit comunica-e despe faptul cum ajunge enegia electic n locuine?
Eplicai! De ce ecae dinte noi teuie s economiseascenegia electic i cea temic?
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ptrarea eneriei unt aciunile ndreptate pre a foloieconomic eneria electric i termic.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Privii oata pstii enegiei. Numii susele de enegiecuat.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
77/176
77
Judecai i povetii! Cum ai putea economisienegia electic i cldua n locuinele voaste?
Micul Curenel ne recomand memorm mo-dalitile de ptrare a cldurii i a eneriei electrice.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Ptrnd cldura i eneria electric, noi nrijim deviitorul notru.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Eplicai sensul minii de cuvinte pstaea enegiei.2.Cum teuie de aeisit coect ncpeile n timpul ienii?3.Povestii, cum voi pesonal economisii cldua i enegia elec-tic acas.4.Demonstai, c, pstnd cldua i enegia electic, voi ngijiide natu i de sine nsui.5. Poiectul Ecipm planeta noast. Popunei metode de eco-nomisie a clduii i enegiei electice pentu a psta natua pla-netei noaste.
Tageea pedelelo seaa, educe piedeile clduiipin geamui.
Teuie de aeisit coect odile n timpul ienii. Pen-tu aceasta, e mai ine de descis geamul pentucteva minute, dect de inut feestuia descis
timp de cteva oe. Cnd ieii din odaie stingei lumina. Folosii lmpi de iluminat economice. rugai-i pe pini s pun masa voast de scismai apoape de geam. Astfel vei educe celtuielilefamiliei pentu enegia electic.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
78/176
78
Lecia 29. VErIFICAI, CUM PUTEIFOLOSI CUNOTINELEObINUTE DESPrE ENErGIE
I PSTrArEA EIMicul Curenel ete convin:
Dac vei spunde coect la toate nteile i vei nde-plini toate sacinile, nu numau c vei pimi o not un, ci ivei dovedi c nelegei de unde pe Pmnt apae enegia ipentu ce teuiete ea.
1.Cecetai: n ce tipui de enegie se poate tansfoma ene-gia sola?
2.Eplicai, de ce Soaele, vntul i apa se numesc suse deenegie inepuizaile?
3. Povestii despe folosiea de cte om a enegiei Soaelui,apei i vntului. Cum se scim ea cu timpul?
4.Alctuii un discus n cae s eplicai de ce teuie de
economisit enegia electic i apa, de pstat cldua n locu-ine n timpul ienii. Ce eguli de folosie economic a esuse-lo natuale vei especta pe pacusul vieii?
5. Pegtii poiectul ceativ: Ocotii natua. Facei un pos-te dedicat pstii enegiei.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
79/176
79
CLIPE DE ADMIRAIE A NATURII
Povetii depre ceea ce ete reprezentat n ace-
te fotorai, foloind cunotinele depre diferitetipuri de enerie i ptrare a ei obinute la leciilede tiinele naturii.
Ce v-a plcut mai mult?Ce v-a uimit sau v-a supins?
Ce cunotine vei putea nteuina n viaa de zi cu zi?Cae dinte ele v vo folositoae n viito?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
80/176
PLANTELE, ANIMALELEI MEDIUL LOR DE ExIsTEN
Facei cunotin cu un nou oaspete Pdurarul nelept,cae v v-a ajuta s cunoatei lumea natuii vii i v v-a po-
vesti despe comoile ei. l va ajuta vecea noast pieten gaia neleapt, cae zoa zi i noapte i le tie pe toate.
VOI:vei tie mai multe despe divesitatea plantelo, animale-lo, ciupecilo i acteiilo n natu; caacteisticile stuctuii
plantelo i animalelo; denumiile plantelo i animalelo dininutul vostu, cae necesit ajuto i, deasemenea, despeeistena viuilo;vei nelege impotana cunotinelo despe nsemnta-
tea plantelo, animalelo, ciupecilo i acteiilo pentu natu- i viaa omului;
necesitatea de a alctui Catea roie a Ucainei, de a n-ina ezevaii de stat i gdini otanice;
vei puteadifeenia cele mai spndite plante slatice(necultivate) i de cultu, animalele slatice i cele domes-tice, ciupecile comestiile i cele otvitoae;
nmuli plantele pin difeite metode i apecia olul vostun pocesul de ocotie a natuii;vei folosin via egulile de compotae n snul natuii,
pentu a o ocotiVEI NVA:
s cecetai condiiile de dezvoltae a plantelo,lanuile toce ale animalelo
TEMA V:
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
81/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
82/176
82
Lecia 30. CUM DE rECUNOSCUT PLANTELE?
Vei aa maimulte despe divesitatea plantelo.Amintii-v!La cae natu apain plantele la cea vie sau
cea moat?Judecai! Ce caacteistici au oganismele?
Pdurarul nelept ne amintete: Toate oganismele au nevoie de an, ca sus
de enegie i dezvoltae. ns, modalitile de nuti-ie ale plantelo i animalelo dife foate mult. Ani-malele se alimenteaz cu alte oganisme, pe cae le
caut necontenit, ia plantele nu se gesc niciei. Totul dece au nevoie se gsete n mediul nconjuto. Pentru nutriieanimalele au nevoie de: lumin solar, aer, ap i substanenutritive care se a n sol.
Plantele, pecum alte oganisme, espi, se nmulesc, cesci se dezvolt.
NUTrIIA
rESPIrAIA
Elimin dioidde caon.
Aso dioidde caon.
Asooigen.
Aso ap isustane nuti-
tive din sol.
Eliminoigen.
Ziua plantele espi ise alimenteaz. Noaptea plantele nu-mai espi.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
83/176
83
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Plantele unt oranime, crora le unt caracteriticenutriia, repiraia, nmulirea, creterea i dezvoltarea.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Capacitatea de a se mica este o caracteristic important a
tuturor organismelor vii.Plantele, spe deoseie de animale,ne pa nemicate. ns, ele se mic atunci cnd cesc i sedezvolt, cnd i ndeapt funzele i oile cte Soae.
Privii i povetii!Unde ai avut posiilitate s vedei plan-tele epezentate mai jos?
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ntre plante e ditin alele, muchii, coada calului
(barba urului), feriele, coniferele i oricolele.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alge
Feigi
Muci
Conifee
Coada calului
Floicole
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
84/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
85/176
85
Lecia 31. CArE PLANTE SE NUMESC FLOrICOLE?
Vei aa, de ce pe Pmnt cele mai multe plante sunt oi-cole.
Amintii-v!Ce stuctu au plantele oicole? Gsii n ima-gini oganele plantelo.
Floicole se numesc plantele cae au rdcin, tulpin, frun-z, oare, fruct i semine.
Floicolele cesc oiunde, ia acolo unde cldu, umezeali sustane nutitive sunt ndeajuns, ele cesc n cantiti mai.
Aceste plante sunt epezentate pin difeite fome: arbori, ar-buti i plante erbacee.Aceast spndie a lo se datoreaz structurii perfecte a
orii i a fructului nveli de protecie a seminelor. Anume lacategoia de oicole apain cele mai multe plante de cultu,pe cae le cultiv oamenii.
Pe Pmnt, plante oicole sunt mai multe dect toate cele-lalte luate mpeun.
Fuct cu semine
Tulpin
Funz
rdcin
Floae
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
86/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
87/176
87
______________________________ Aai enul cuvntului
Ierbar colecie de plante uscate, pesate nte foi de tie(sugativ), eticetate i onduite pe gupe sistematice, con-
stituind un mateial pentu studiile de otanic.
ANALIZAREA ExEMPLELOR DIN IERBARULCU PLANTE FLORICOLE
_________________________________________ ghicii hicitoarearespi, cesc, da de umlat nu pot.
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Floricolele au urmtoarele orane: rdcin, tulpin (lu-jer, vrej), frunz, oare, fruct i emine. Floricolele cel mai rpndit rup de plante de pe Pmnt. Pentru tudierea tiinic a plantelor e cule ierbarele.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Ce stuctu au plantele oicole?2.Eplicai, de ce oicolele sunt cele mai spndite plante.3.Demonstai divesitatea oilo i fuctelo cu semine.4.Alctuii un discus despe stuctua plantei oicole ce v
place mai mult.5. Povestii, pentu ce se adun ieaele.
Lucrare practic
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
88/176
88
Lecia 32. CArE PLANTESE NUMESC CONIFErE?
Vei aa mai multedespe caacteisticile plantelo conifee.
Amintii-v!Cae sunt oganele plantelo oicole?
_________________________________________ Lucrm n perechi
Comparai pomul de m i adul. Ce deoseie este ntestuctuile lo?
Pdurarul nelept povetete: Spe deoseie de m, cengile adului cesc
n cec pe tunci. Un asemenea cec cete nt-unsezon. Dup numul lo se poate staili vsta a-
dului. Funzele lui sunt n fom de ace i se numesc cetin.badul nu face oi, ia n locul fuctelo suculente cesc conuri.
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Plantele conifere unt arbori i arbuti venic verzi. Eleau rdcin, tulpin lemnoa, frunze-ace cetin i co-nuri cu emine.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
89/176
89
gALERIA DE ARTE A NATURII-MAM
Ce plante sunt epezentate n taloul lui Ivan Tu? A-gumentai-v spunsul.
___________________________________ Lucrm n rupuri
Cercetai i povetii! Ce nsemntate au plantele conifeepentu natu i viaa omului?
Prin painile Crii cunotinelor importante depre natur
Plantele conifere unt arbori i arbuti venic verzi. Elee deoebec de oricole prin lipa de ori i fructe iindc au frunze-ace cetin.
seminele plantelor conifere e formeaz n conuri.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Dai eemple de plante conifee.2. Se poate, oae, la pima vedee de stailit vsta apoimativ a adului?3.Pin ce se deoseete stuctua plantelo conifee de cea a oicolelo?4.Cecetai: ce fel de aoi pedomin n inutul vostu foioi sau coni-fei?5.Judecai: de ce pomi de Anul Nou sunt consideai azii ci nu unele
plante oicole? Cum poate pevenit distugeea aoilo conifei najunul stoilo de ian?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
90/176
90
Lecia 33. CUM AU APrUT PLANTELEDE CULTUr?
Vei aa, dece plantele de cultu sunt nepoii celo sla-
tice.Amintii-v!Ce plante oicole i conifee cultiv omul?Privii i povetii!Unde ai vzut aceste plante? Cum le
folosete omul?
Pdurarul nelept povetete: nc din vecime, omul cultiv divese plante
pentu necesitile sale: gu, seca, mocovi, po-um, mei, pei. Toate provin de la plante slbatice.
De eemplu, austul mceului a devenit unelulunui num mae de nepoi soiuilo de tandai.Unele plante, cum a catoi sau castaveii, nu pot ce-te deja f ca s-i ngijeasc omul. Ele teuiesc semna-te, pite, potejate de uuieni i difeii duntoi ia oadaculeas la timp. n scim, teiul i clinul n-au nevoie de oasemenea ngijie, cia dac au fost plantai de cte om. Ei
se simt foate ine n snul natuii: cesc, se dezvolt, fac se-mine, din cae cesc vlstai tinei.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
91/176
91
Se ntmpl, c seminele uno plante de cultu, mptiatentmplto, ncolesc nte plante slatice. ns, adevateplante de cultu nu vo cete, pentu c nimeni nu va aveagij de ele.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Plantele, pe care omul le cultiv pecial pentru necei-tile ale, e numec de cultur.
Toate plantele de cultur provin de la cele lbatice.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1. Pentu ce se cultiv pe Pmnt plantele de cultu?2.Pin ce se deoseesc plantele de cultu de cele slatice?3. Cum folosesc oamenii plantele de cultu? Dai eemple.4.Cecetai i povestii, ce fel de plante de cultu sunt spn-dite n inutul vostu.5. Poiectul Echipm planeta noastr. Ce fel de plante de
cultu ai doi s cultivai pe planeta noast? Eplicai, de ce.
CUM OMUL FOLOsETEPLANTELE DE CULTUR
Foloeten mncare
Hrnte animale
Vindec boli
Produce eturi
Decoreaz locuinele
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
92/176
92
Lecia 34. DE CE CONDIII AU NEVOIEPLANTELE PENTrU VIA?
Vei aa, cummediul de eisten inueneaz asupa plan-
telo.Amintii-v! Pin ce se deoseesc plantele de cultu de
cele slatice?
. .Reinei! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mediul de eiten, au mediul ambiant ete ceea ce onconjoar pe plant i inueneaz aupra vieii ei.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii deenul i alctuiiun discus despe condiiile devia ale plantelo n mediul amiant.
Plantele nu pot supavieui fr lumin, cldur, aer, ap i
substane nutritive diverse srurice se conin, de oicei, nsol.
Lumin
Cldu
Ae
Ap i ub-tane nutritive
Dioid de caon
Oigen
Ap
sol
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
93/176
93
Pdurarul nelept povetete: Plantele nu se pot alimenta f lumina sola.
ns, condiiile de via pe planeta noast dife. nmuni, pustiui i stepe este eces de lumin, ia npduile ntunecoase, n petei i la fundul eze-voaelo ea este insucient. Pe lng toate, iluminaea sescim pe pacusul anului. De aceea, plantele sunt nevoites se acomodeze la difeite condiii de via.
Plante, crora le place lumina
Plante care crec la umbr
___________________________________ Lucrm n rupuri
Comparaiaspectul eteio al pinului cu al molidului. De-montrai,c unuia dinte aceste conifee i place lumina, iaaltul poate s ceasc i n um.
Giocel
Dalac
ruscu-de-pimva Pin
Iede Molid
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
94/176
94
O condiie impotant a existenei plantelo este cldua. ns,ecae plant ae nevoie de cantitate difeit pentu cetee i dez-voltae. Astfel, sunt planteiubitoare de cldur i iubitoare de frig.
Iubitoare de cldur Iubitore de fri
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu Totul ce o nconjoar pe plant i inueneaz aupra ei,ete mediul de eiten.
Lumina, cldura, aerul, apa i ubtanele nutritive untneceare pentru eitena plantelor.
Plantele e pot acomoda la via n condiii cu iluminarei cantitate de cldur diferit.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1. Ce se numete mediu amiant?2.Ce condiii sunt necesae pentu eistena plantelo?3. Judecai: de ce gioceii i nduele noesc n pdui
nainte ca aoii s nfunzeasc?4. Osevai: cae plante din inutul vostu sunt iuitoae de
lumin, ia cae pot cete i la um?5.Ce plante iuitoae de cldu cunoatei? Se cultiv ele,oae, n localitatea voast? Dai eemple.
Vnta Varza
Via de vie Coacza
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
95/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
96/176
96
Plantele ezevoaelo cu ap dulce tiesc n condiii cu e-ces de ap. Ele s-au acomodat la viaa n gosul de ap, lafundul ezevoaelo, lng malui i pe supafaa apei.
Judecai! Cae plante se numesc iuitoae de ap?Aerul i solul apain deasemenea la categoia de condiii
necesae pentu eistena plantelo.
Plantele tiesc n solui cu fetilitate difeit.Astfel, ecae plant s-a acomodat la anumite condiii de
eisten.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Plantele -au acomodat la via n diferite medii ale pla-netei noatre.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Cum s-au acomodat plantele de step la neajunsul de ap?2.Dai eemple de plante iuitoae de ap.3.Compunei o poveste despe pietenia dinte ap i plante.4.Alctuii discusui dup un anumit plan despe nsemnta-tea solului n viaa plantelo.
5. Cecetai: ce condiii i plac plantei de came cae i placemai mult?
Salcie
Papu
Nufei galeni
Nufei ali
Linti
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
97/176
97
Lecia 36. CUM SE NMULESC PLANTELE?
Vei aa maimultedespe modalitile de nmulie (epo-ducee) a plantelo.
Amintii-v!n ce gupui se mpat plantele de cultu?
___________________________________ Lucrm n rupuri
Alctuii un discus despe spndiea fuctelo i semine-lo n natu.
Viaa ecei plante oicole i conifee ncepe de la smn-. Dup coaceea denitiv, seminele uno plante (n specialale aoilo) teuie s teac peioada latent de ian, iaale alto plante (gul, fasola) tec la viaa activ (pocesul degeminae) cia dup coacee. Pentu cetee i dezvoltae,smna teuie s nimeeasc n sol cald, n cae este ndea-
juns ap i ae, cae conine oigen, necesa pentu espiaie.Pe lng toate, ecae smn ae n inteio o ezev anu-mit de sustane nutitive, cae i ajut plantei s se alimente-ze la nceputul vieii sale.
Povetii,cum se deoseesc dup fom i dimensiuni se-minele plantelo oicole i conifee.
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Din mn poate creac o plant nou.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
98/176
98
Alt modalitate de nmulie const n creterea plantelor noidin fragmente de rdcin, din tulpin i frunz.
NMULIREA PLANTELOR DE CULTUR
Pin semine
Pin uli Pin tuecule
Pin stoloni
Pin utai
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Planta nou poate crecut din mn au dintr-unframent al ei (rdcin, tulpin, frunz).
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1. Unde se ascunde smna plantelo oicole i a celo
conifee?2.Cae sunt modalitile de az a nmuliii plantelo?3. Cecetai: pot, oae, plantele s se nmuleasc n natu
f semine?4.Judecai: este coect, oae, s numim tueculele cato-
lo semine? Aai: unde se conin seminele catolo?5.Cae plant de came v place mai mult? Cecetai, cumpoate ea nmulit.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
99/176
99
Lecia 37. CUM INFLUENEAZ ANIMALELEASUPrA NATUrII PMNTULUI?
Vei aa mai multe despe divesitatea animalelo.
Amintii-v!n ce gupui se mpat animalele?Pdurarul nelept ne amintete, c animalelo le sunt caac-
teistice nutiia, espiaia, epoduceea, ceteea i dezvoltaea.
_________________________________________ Lucrm n perechi
Alctuii o list de animale pe cae le putei ntlni n inutulvostu. ncecai s le epatizai n gupui: insecte, peti, p-si i mamifee.
Privii i povetii! Cum se deoseesc animaleledup dimensiuni i stuctu?
gaia neleapt ne d povee: Unele animale pot vzute doa pin
micoscop, ia alena alast este mailung dect tei autouze mai.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
100/176
100
nsemntatea animalelo n natu este foate mae. Dacn-a eista insectele polenizatoare, plantele n-a face fuctecu semine. Anume animalele contiuie larspndirea plan-telor pe nteg gloul pmntesc. F activitatea lo nu s-a
fomat nici solurile. rmele i alte animale mogesc pema-nent solul cu estui de plante, le fmieaz, astfel fomn-du-se umusul. Aada, plantele nu pot exista fr animale.
n natu, nte plante i animale sunt relaii de reciprocitatefoate tainice.Animalele ndeplinesc n natu i rolul de sanitari. Ele cu-
leg de pe supafaa teest toate estuile de oganisme.Ani-
malele acvatice cur apa. Deoaece cuenia apei e la felde impotant pecum cuenia aeului i a pmntului.
Pentu viaa oamenilo animalele au avut ntotdeauna o im-potan foate mae. Stmoii noti supavieuiau datoitvnatului i pescuitului. Animalele le eau an, mc-minte, adpost, medicamente i cia lumin. Cu timpul, olulanimalelo slatice i l-au asumat animalele domestice. Ele
au asiguat omeniea cu poduse alimentae i mateie pim:piele, ln, mtase, cea i, ineneles, tanspot.
Pin paginile Cii Cunotinelo impotante despe natu
Diveritatea lumii animale ete foarte mare. Animalele joac un rol important pentru natur i om.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam1.Demonstai c animalele dein de natua vie.2.n ce gupui se mpate lumea animal?3.Dai eemple de animale cae se deoseesc cadinal dupdimensiuni.4.Alctuii un discus despe olul animalelo n viaa plantelo.5.Imaginai-v c de pe Pmnt au disput toate animalele.
Povestii, cum s-a scima n acest caz viaa oamenilo i aplantelo?
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
101/176
101
Lecia 38. CArE ESTE CEL MAI NUMErOSGrUP DE ANIMALE DE PE PMNT?
Vei aa mai multe despe viaa insectelo, despe stuctua
lo, nmuliea i dezvoltaea.Amintii-v!n ce constau caacteisticile stuctuii insecte-
lo adulte?
. .Reinei!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corpul inectelor e compune din trei pri: cap, piept iabdomen. Au trei perechi de picioare (membre). Majori-tatea inectelor au aripi.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pdurarul nelept povetete: Majoitatea insectelo tiesc n pdui. S am
mai multe despe ele. Pivii, ce fel de insecte pot vzute pe steja. Pe tunci cicul agitate funicile,un vieme atn pe un de pianjeni. Iat c a ate-
izat o musc, pe cae epede a pins-o o viespe age. Lnguece zumzie un na. Pe cengi se odinete o dac, ia
pe-o funz st o uuuz, cae vneaz ade. Vei osevadoa acele insecte, cae nu se ascund de piviile tectoilo.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
102/176
102
Pe cele cae s-au ascuns, e geu de le vzut. Unele se asea-mn cu nite cengue, funze sau scoa. Altele se ascundsu scoa, n funz sau n fucte, ia nc altele, sunt foatemunte. Omida moliei vede a stejaului poate vzut uo.
Ea este peiculoas doa stejaului.Privii i iiinsectele descise n tet.
Toate insectele sunt nt-o continu cutae a anei. ns
ele euesc i s polenizeze plantele oicole, asigundu-lefomaea fuctelo i seminelo. Cei mai activi polenizatoi suntalinile, ondaii, utuii i mutele. Lumea insectelo pacs-a mpit n dou pi: erbivorei rpitoare. Cele eivoemnnc plantele slatice i cele de cultu de la tulpinpn la dcin. Cele pitoae le vneaz pe cele eivoe.Da eist nc un gup de insecte, cae se nesc cu estui
de plante i animale. Ele se numescsanitari.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
103/176
103
n pezent, pe Pmnt domin insectele. Ele s-au acomodatpefect la via n difeite condiii natuale. Nu se ntlnesc doa
n mi. E imposiil de deteminat numul pecis al difeitospecii de insecte din natu. Acest num este enom, ia olul
lo n natu poeminent.
Un factor intereant de la Pdurarul nelept.Pentu a distinge plantele, animalele i alte oganisme,
savanii le-au mpit n anumite gupui, cae au caac-teistici comune. Aceste gupui se numesc specii.
_________________________________________ ghicii hicitoareaAe ase picioae, neauzite la alegae.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Inectele cel mai numero rup de animale de pe P-mnt.
Inectele -au acomodat la via n diferite condiii na-turale. Inectele e mpart n erbivore, rpitoare i anitari.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Ce stuctu au insectele?2.Numii insectele pe cae le-ai vzut n timpul veii.
3.Judecai, cae insecte sunt pietenii,dumanii i vecinii omului. Dai eemple.4. Alctuii planul unui discus despe
viaa i nmuliea insectei pe cae o con-sideai pieten.
5. Alctuii un scenaiu al deseneloanimate n lumea insectelo.
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
104/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
105/176
105
n timpul depuneii icelo, petii i scim eteioul. Cu-loaea masculilo, de eemplu a ianului de u, devine maiapins.
Dup depuneea icelo, petii n-au gij de umai. Din ice
ies lave, cae mai apoi se tansfom n puiet. Foate multelave i puiet mo, de aceea, petii depun ice n cantiti mai.
Petii de mae sunt foate difeii dup mime i stuctu. Eipopuleaz toate pile Oceanului Planeta. Unii se simt inela supafa, ia alii su statul gos de ap sau cia la celemai mai adncimi.
___________________________________ Lucrm n rupuriPrivii i povetii! La ce adncimi pot ntlnii difeii peti
n mi i ezevoae de ap dulce?
Pete zuto
bole
Meluciu
Pete undia
(deavol de mae)
Ole (soean)
Pltic
Camul
Calcan
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
106/176
106
_________________________________________ Lucrm n perechi
Privii i povetii! Cum se deoseesc nte ei petii demae?
_________________________________________ ghicii hicitoarea
Cap ae, gt n-ae. Oci ae, spncene n-ae. Picioae
n-ae, da ajunge-n deptae.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Corpul petilor ete n form optic, acoperit cu olzi icu un trat de mucu.
sunt peti de mare i de ap dulce. Petii -au acomodat perfect la via n mediul acvatic.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Ce i ajut pe peti s se mite epede n ap?2.n ce gupui pot mpii petii?3.Cum cedei, au gij petii de umaii lo?4.De ce petii depun o cantitate mae de ice?5.Alctiui un discus despe divesitatea petilo. Ce fel de
peti de acvaiu cunoatei? Compunei despe ei o gicitoae.
Lungimea ecinului alen 18 m,A petelui Goi 16 mm
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
107/176
-
8/12/2019 Manualul Copii Stiintele Naturii Clasa III
108/176
108
Din ice ies momoloci. Dezvoltaea itansfomaea lo ae loc teptat. Apoape zil-nic la ei apa tstui ale oatelo matue.
Privii, judecai i povetii! Ce asem-nae este nte toate animalele epezentate.Numete-le pint-un singu cuvnt.
Pdurarul nelept le povetete celor curioi: Denumiea de eptile ne infomeaz c aceste animale se
deplaseaz tndu-se. n pezent, ele pot ntlnite pe nteg
gloul pmntesc.Amintii-v!Ai avut ocazia s auzii despe dinozaui st-moii dispui ai eptilelo de azi?
Dinozaurii dominau pe Pmnt foate mult timp n um.Pn azi a mas o enigm dispaiia lo.
Pin paginile Cii cunotinelo impotante despe natu
Ambiile i reptilele unt o parte a lumii naturii vii.
ntrebri i arcini de la Natura-Mam
1.Dai eemple de amii i eptile.2. Cum aat momolocii?3.Ce eptile pot ntlnite n inutul vostu?4.De ce au di