MANUALUL IDEAL, MANUALUL CALSIC SAU

MANUALUL ONLINE

Motto: “Spre ruşinea mea, de multă vreme n-am mai pus

mâna pe-o carte bună… de fapt, încă n-am pus mâna, doar

ochii, că o citesc de pe computer!!!” (un utilizator de

carte virtuală)

Una dintre cele mai populare teme de discuție în plan educațional o constituie antiteza tradițional vs modern. Un element indispensabil educației în general și procesului de învățământ în particular este cartea. “Dispare cartea!” Strigătul acesta de alarmă răsună de cel puţin douăzeci de ani, de când Internetul, cu formidabilele lui posibilităţi, a început să pătrundă în viaţa noastră. Răspunsul lui Umberto Eco este cât se poate de liniștitor: “Nu sperați că veți scăpa de cărți!”.

Cărţile electronice sunt pur şi simplu cărţi, doar că “arată” altfel decât am fost noi obişnuiţi. Un film este tot film, fie că îl vizionăm pe marele ecran, de pe o casetă video, de pe un DVD sau la televizor. La fel şi cărţile electronice sunt înşiruiri logice de cuvinte care ne transmit informaţii sau cunoştinţe, fie că le citim pe hârtie, pe ecranul calculatorului sau pe un dispozitiv special de lectură – eReader.

Dar ce este o carte electronică? O definiţie de dicţionar ar suna cam aşa: “o carte electronică este varianta electronică a unei cărţi tipărite, care poate fi citită pe calculator, laptop, pe dispozitive portabile de lectură, pe dispozitive gen Palm/PDA, pe ecranul telefonului mobil sau terminale Internet”.

Manualul clasic sau manualul online? 

Argumente PRO manualul online 

1. Manualele online sunt o soluție pentru înlocuirea manualelor clasice, care sunt degradate din cauza faptului că sunt transferabile de la elevii din clasele mai mari la cei din clasele mai mici. Cărțile în format hârtie nu sunt păstrate cu grijă de elevii din clasele mai mari. Sunt măzgălite, au colțurile paginilor îndoite, iar în unele cazuri lipsesc pagini din ele cu lecții întregi. În plus, trecând prin mâinile mai multor elevi, manualele clasice sunt purtatoare de microbi.2. Un alt argument în favoarea manualelor electronice derivă din cel de mai sus și se referă tot la notările făcute de elevi. Cărțile electronice citite fie pe laptop, fie pe e-reader pot fi subliniate fără a măzgăli textul. Notele pe care elevii le-ar putea face nu vor ramâne permanent, ele putând fi șterse oricând spre deosebire de cărțile tradiționale. În plus, elevii vor putea folosi funcția de căutare pentru a găsi rapid orice cuvânt sau citat din carte, fără a fi nevoie să răsfoiască cartea pentru a ajunge unde doresc. Mai mult decât atât, vor putea utiliza funcția zoom pentru a mări textul.

3. În situația în care manualele electronice vor fi folosite și la școală, atunci ghiozdanul elevilor va cântări mai puțin, dacă aceștia le vor stoca, de exemplu, pe un dispozitiv e-reader. Acesta are o memorie de câțiva GB (gigabyte), ceea ce permite stocarea unui număr mare de cărți, care pot fi transportate mult mai ușor de școlari, spre deosebire de cărțile în format fizic. Nu doar că ghiozdanul va fi mai ușor, dar elevii vor putea accesa mai ușor manualele de pe un singur dispozitiv.4. Conform Ministerului Educației, manualele electronice vor conține în plus față de cele clasice și activități multimedia interactive de învățare, care pot fi exerciții interactive, jocuri educaționale, animații, filme și simulări. Ținând cont de acest aspect, elevii ar putea să învețe noțiuni teoretice pe aplicații practice, care să îi ajute să înțeleagă mai bine lecțiile și să le aprofundeze. Ar exista șanse ca învățatul să nu mai reprezinte pentru elevi o obligație neplăcută, ci ar putea deveni distractiv și interactiv. Elevii ar putea să invețe în timp ce se relaxează. 

Argumente CONTRA manualul online 

1. Manualele electronice presupun costuri suplimentare pentru părinți, pentru că ele pot fi accesate doar de pe laptop, tabletă, e-reader. Astfel că părinții vor fi nevoiți să le achizitioneze copiilor respectivele dispozitive pentru ca aceștia să poată utiliza noile manuale. Însă nu toți părinții își vor permite să facă o astfel de invesție în educația copiilor lor, în special cei care locuiesc la sate, unde veniturile sunt limitate. Chiar dacă există și varianta cărților clasice, pe suport hârtie, totuși s-ar crea o discriminare în rândul copiilor. Unii dintre ei ar avea acces la cărțile în format electronic și în plus la aplicațiile interactive care i-ar ajuta să asimileze mai ușor informațiile, în timp ce alții ar învăța în continuare de pe manualul clasic.2. Elevii vor fi nevoiți să petreacă mai mult timp în fața calculatorului dacă vor utiliza manualele electronice. Acest lucru are ca efect încurajarea sedentarismului, în condițiile în care copiii petrec oricum destul de multe ore în fața calculatorului pentru a se juca. Mai mult decât atât, petrecerea unui timp îndelungat în fața calculatorului nu este recomandat pentru vederea celor mici, pentru că lumina generată de un calculator obosește mai repede ochii decât o face o carte clasică.

3. Fie că este un laptop, fie că este un e-reader sau o tablet, dispozivitul poate avea probleme tehnice, iar remedierea situației va întarzia programul de studiu al elevului. În plus, toate dispozitivele menționate anterior trebuie să fie încărcate electric, altfel bateria se va termina.4. Sistemul de învățământ are multe lacune care ar trebuie rezolvate înainte de lansarea unor manuale electronice. Fondurile din sistemul de învățământ sunt destul de limitate, astfel că investițiile ar trebui direcționate către lucruri stringente, precum reabilitarea unor școli din mediul rural. Ar fi de preferat ca mai întâi să fie create condiții prielnice studiului, restructurată programa școlară, îmbunătătit sistemul de evaluare național și abia apoi sistemul educațional ar putea fi pregătit să treacă în era digitală. Imaginați-vă spre exemplu cum un elev de la țară ar învăța pe un e-reader într-o clasă în care tavanul este șubred, într-o școală dintr-o zonă izolată, unde infrastructura este inexistentă? Nu ar fi de preferat să fie rezolvate mai întâi disparitățile dintre mediile în care învață elevii?