Proyecto Vetiver 2016-1-HU01-KA202-022952  

 

     

 

Manual  

  

   

Fecha: Agosto, 2017   

 

Versión: 0.2   

   

El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos,                                     que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse                                     de la información aquí difundida 

 

 Handbook

Información del documento 

Nombre del documento:  Handbook 

Versión inicial y fecha:  0.1 - Enero, 2017 

Autores:  Todos los compañeros 

Editor:  Omar González López 

 

Lista de distribución 

Organización  Persona 

 

SZÁMALK 

Szalézi Szakgimnázium Krisztina Juhász 

 

Fundación Siglo22 Gema de Pablo González 

Mariano Sanz Prieto 

 

Torridge Training Consultants Ltd  Kenny Payne 

 

Afyonkarahisar Mesleki ve Teknik 

Anadolu Lisesi 

Kubilay Şahin 

Osman Sütpınar 

 

Achaia Adult Education Institute  Kyriaki Vamvaka 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 2 / 44

 Handbook

 

Introducción 

 

La estructura de este documento es para proporcionar una perspectiva de las 

consideraciones de los socios antes y durante la construcción del software del curso 

para el proyecto VET Itineraries with a Variety of Open Educational Resources 

enhanced by a multilingual repository (VETIVER) como se describió en el número de 

aplicación: 2016-1-HU01-KA202-022952 funded by the Erasmus+ programme. 

 

El aspecto principal a considerar en todo momento es que el aprendizaje 

electrónico no es una solución “única para todos”, sino un “complemento” a la 

enseñanza general que se integra en un portfolio o vía progresiva en la que un alumno 

adquiere conocimiento. 

 

"Como profesor, prefiero ver que se elimine la “E”; mi objetivo es enseñar por 

cualquier medio posible para el beneficio de mi alumno y, si aprendo nuevas habilidades, 

¡¡eso me convierte en un mejor maestro"! 

 

Este documento analiza la arquitectura de construcción utilizada para construir el 

software del curso. ¿Por qué los socios eligieron el software y cuáles son las ventajas / 

desventajas sobre otros productos del mercado? 

 

La asociación tiene la suerte de contar con dos socios que han estado en la 

industria del aprendizaje electrónico durante casi 20 años y han estado involucrados en 

muchos conceptos innovadores que han brindado una valiosa asistencia y orientación en 

los principios y técnicas de construcción e infraestructura. 

 

   

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 3 / 44

 Handbook

Índice Que es el E-Learning? 5 

¿Cuáles son los beneficios? 5 

Arquitectura del curso 7 Adobe Captivate 9 (64 bit) Arquitectura 7 Camtasia 9 (TechSmith) 10 

Entorno de Vetiver 13 Moodle 13 Mahara 16 Mahoodle 19 Creando un curso 19 

Story Boarding – ¿Es una pérdida de tiempo? 20 Plantillas 22 Añadiendo personajes a las diapositivas 24 Línea del tiempo 28 Publicando tu curso 29 Puntos importantes 30 

Joomla! 31 ¿Qué es Joomla? 32 ¿Por qué usar Joomla? 32 ¿Quién usa Joomla? 33 Joomla es Modular 34 Los dos lados de Joomla 34 ¿Qué es una Extensión? 35 Componentes 35 Modulos 35 Plugins 36 Plantillas 36 Idiomas 36 

Joomla en el proyecto Vetiver 36 Repositorio Vetiver 37 Cómo instalar Joomla 3.x 37 Cómo instalar una extensión 42 

 

  VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 4 / 44

 Handbook

1 Que es el E-Learning? 

Una manera sencilla de expresarlo sería;

“Todo el aprendizaje impartido por via electrónica, generalmente por

Internet”

En sus comienzos el e-learning obtuvo mala

prensa, porque mucha gente pensaba que llevar

ordenadores a las clases haría desaparecer el

elemento humano que muchos alumnos

necesitan, pero con el tiempo la tecnología se ha

ido desarrollando, nos hemos acostumbrado a los

smartphones y las tablets en las clases y oficinas,

así como usamos una gran cantidad de diseños

interactivos que hacen que el aprendizaje a

distancia no solo sea atractivo para los usuarios,

sino que también sea valioso como medio para

impartir clases.

Conseguir asociaciones con proveedores de enseñanza de calidad, y combinar

esto con un equipo técnico y de soporte experimentado, Virtual College

proviene de un sistema de aprendizaje perfectamente mezclado, ofreciendo a

cualquiera la oportunidad de llevar su aprendizaje online al siguiente nivel.

1.1 ¿Cuáles son los beneficios? Se pueden encontrar muchos beneficios en el e-learning, tanto si decides

usarlo como algo complementario, o como una parte esencial del aprendizaje.

Hemos listado unos pocos abajo, para mostrar cómo puedes usarlos para

ahorrar tiempo y dinero en tu negocio

✔ Es rentable, y ahorra tiempo Reduciendo el tiempo que se toma fuera de la oficina, eliminado el costo del

transporte, y acabando con el material impreso, el aprendizaje online puede

ayudarte a ahorrar dinero e incrementar la productividad de tu espacio de

trabajo, y hará que tu personal esté más contento y concentrado.

 

✔ Aprendiendo 24/7, en todas partes

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 5 / 44

 Handbook

Algunos cursos cara a cara solo funcionan en horarios normales de oficina.

Dejando que los cursos sean completados en cualquier lugar y a cualquier

hora, puedes eliminar las interrupciones en el espacio de trabajo. Esto también

significa que las personas aprendiendo estarán mas contentas por no tener que

viajar a un centro específico, y que si tienen trabajo importante, pueden

aprovechar y estudiar fuera de las horas de oficina/colegio. La mayoría de

cursos tienen una media de tiempo de aprendizaje y forman parte de una

estructura de cursos más grande.

✔ Facilita el seguimiento del progreso del curso Quizás el aspecto mas importante del uso de ordenadores para el aprendizaje,

es que, implementando un buen Learning Management System (LMS), hace

sencillo el progreso para tu personal. Esto puede ser esencial para nuestros

cursos mas populares, donde se requiere un comprobante del trabajo

obligatorio. Rastrear y probar.

✔ Es discreto No todo el mundo se siente agusto aprendiendo en grandes grupos,

especialmente si encuentran algo difícil de entender que a sus compañeros no

les supone esfuerzo. El e-learning permite a cada individuo hacer frente a la

asignatura a su propio ritmo, con tareas interactivas que nos aseguran que

cada persona va entendiendo cada módulo del curso.

✔ Un ordenador no puede hacerlo todo ¿Verdad? El proyecto Vetiver propone que usemos nuestros cursos como parte de un

portafolio o un camino de aprendizaje estructurado diseñado por tu colegio,

centro de formación u organización.   

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 6 / 44

 Handbook

2 Arquitectura del curso 

El equipo del proyecto ha utilizado dos programas principalmente

▪ Articulate360

▪ Adobe Captivate 9

Ambos tienen similitudes en complejidad y herramientas para generar

herramientas de e-learning de calidad, ambos tienen ventajas e

inconvenientes, ambos teniendo favoritismo sobre los desarrolladores de

e-learning. Por último, se redujo al precio y la facilidad de uso.

Adobe Captivate 9 fue la opción preferida por TechSmith, Camtasia Studio 9,

Videoscribe y Prezi para la creación de pequeños vídeos y animaciones, juntos

con otras herramientas 2.0 de desarrollo web que fueron dos buenas

alternativas que trabajaban correctamente con el software elegido.

2.1 Adobe Captivate 9 (64 bit) Arquitectura 

Requisitos del sistema

● 1GHz or faster Intel Pentium 4, Intel Centrino, Intel Xeon, or Intel Core

Duo (or compatible) processor.

● Windows operating systems - Microsoft Windows 7 with Service Pack 1,

Windows 8.1, or Windows 10.

● Both Windows 32-bit and 64-bit operating systems are supported.

● 2GB of RAM minimum (4GB recommended)

La licencia de Adobe Captivate 9 se ha comprado

por los colaboradores, aunque puedes

descargarla gratis y puedes usarla durante un

periodo de prueba en tu propio PC.

http://www.adobe.com/uk/products/captivate.ht

ml

Con Adobe Captivate es posible convertir ideas en storyboards completos con

elementos de e-learning como el contenido y las diapositivas de preguntas,

lógica de ramas y muchos otros. Compartirlo con ellos en tiempo real, de

manera colaborativa, revisando en la nube; los reviewers no necesitan tener la

aplicación de la app o Adobe Captivate.

Las principales características son:

▪ Edición sencilla

▪ Historias rápidas

▪ Control de gestos

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 7 / 44

 Handbook

▪ Formas, colores y fuentes

▪ Soporte para imágenes y multimedia

▪ Roundtripping con Microsoft PowerPoint

▪ Temas

▪ Soporte de objetos web

▪ Soporte para cuestionarios

▪ Revisión colaborativa

▪ Vista previa a tiempo real

▪ Vista de diapositivas

▪ Librería de interacciones

▪ Diapositiva maestra

▪ Plantillas de proyecto profesionales

▪ La mejor opción para HTML5

▪ Lectura por voz

▪ Preguntas aleatorias y bancos de preguntas

▪ Publicación multiformato

Una vez hayas abierto el software de Captivate en tu PC serás llevado a la

pantalla maestra. Desde aquí es un buen momento para detenerse y

familiarizarse con las funcionalidades. Un par de horas mirando las

funcionalidades de Adobe, y algunas contribuciones de otros usuarios pueden

ayudarte a llevar a cabo ideas que excedían tus expectativas iniciales, el

e-learning es simplemente la adquisición de conocimiento gestionado en una

forma más creativa sobre todo el conocimiento aprendido + creatividad debida

= avance de habilidades.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 8 / 44

 Handbook

Desde el centro de la

consola selecciona

NUEVO PROYECTO

Esto puede permitirte abrir plantillas donde que puedes añadir con una serie

de timelines

Archivos de audio

Imágenes y archivos de vídeo

Archivos de texto

Si ya estás familiarizado con Microsoft PowerPoint™ esta pantalla te será

familiar y en efecto funciona de una forma muy similar. Con la excepción de

que Adobe Captivate permite un enfoque mucho mayor para agregar más

movimientos de transición junto a todos los elementos mencionados

anteriormente.

Para el proyecto Vetiver, hemos acordado que TODOS LOS SOCIOS deberán

usar la plantilla común. Esto nos asegurará que el tema común permanece

igual para mantener una identidad uniforme sobre todos los cursos.

 Construcción de diapositivas  VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 9 / 44

 Handbook

 Se sugiere que cada módulo de eLearning deberá ser de aproximadamente 30

minutos y consistir en diapositivas cortas, videos, con contenido interactivo

como tests y cuestionarios.

a. Una diapositiva inicial maestra

● Logos de los socios

● Título del proyecto

● Erasmus+ Logo

● Erasmus Disclaimer

● Fondo a color

● Mensaje de bienvenida al curso

● Audio

b. Diapositiva de título de módulo

● Título e introducción al módulo

c. Una de 5 plantillas estándar

● 10 - 15 diapositivas

● Contenido narrativo que acompañe al texto

● Audio o música opcionales para dar vida al contenido

d. Vídeos con Camtasia

e. Los vídeos de YouTube deberían estar hechos con Camtasia

f. 10 preguntas (Captivate or Moodle)

g. Feedback (Captivate or Moodle)

h. E-Portfolio (Mahara)

Plantillas Estándar

● Texto izquierda / Imágen a la derecha de la pantalla

● Imágen derecha / Texto a la izquierda de la pantalla

● Texto arriba / Imágen en la parte de abajo de la pantalla

● Imágen arriba / Texto en la parte de abajo de la pantalla

● Imágen en toda la pantalla / Texto sobre las imágenes

2.2 Camtasia 9 (TechSmith) 

Requisitos del sistema

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 10 / 44

 Handbook

● Microsoft Windows 7 SP1, Windows 8, and Windows 10 (Required: 64 Bit

versions only)

● Mac3

● 2.0 GHz CPU with dual-core processor minimum (Recommended:

Quad-core i5 processor or better)

● 4 GB RAM minimum (Recommended: 8 GB or more)

● 2 GB of hard-disk space for program installation.

Crea una cuenta y disfruta de un periodo

de prueba gratuito entrando en

https://www.techsmith.com

Similar en el estilo de la línea del tiempo a Adobe Captivate 9 pero con muchas

menos capacidades y, en nuestra opinión, mejor equipado para animación y se

pueden crear buenos efectos de vídeo y audio con este programa.

Hay un gran número de elementos confeccionados en la librería con los que de

nuevo recomendamos pasar un tiempo investigando para estimular la

creatividad.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 11 / 44

 Handbook

Así como se puede usar la librería

de imágenes por defecto, puedes

añadir tus propios archivos de

imágenes/películas/audio a través

de medios de importación.

Suele decirse que una imágen vale más que mil palabras, por lo que Camtasia

tiene una web que ofrece una guía de vídeos y clips que expresan mas de lo

que jamás podrás leer, visita el link de abajo para investigar muchas páginas

interesantes con tutoriales de la web de Camtasia que te ayudarán a obtener

una visión fascinante de lo que un poco de práctica e imaginación puedes

lograr

https://www.techsmith.com/tutorial-camtasia-9-3.html?utm_source=product&

utm_medium=cs&utm_campaign=cw9

Plagio

Se debe dar un gran énfasis al uso de cualquier material con derechos de

autor, y tener el permiso expreso de los dueños para usar cualquier material

copiado en cualquier material del curso. Por favor recuerda que siempre que

alguien es dueño de algo, si los copias deberás darles crédito por su trabajo,

por muy pequeño que sea.   

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 12 / 44

 Handbook

3 Entorno de Vetiver 

Los cursos estarán disponibles en el entorno de Vetiver que está formado por

dos plataformas distintas. Moodle como la plataforma de eLearning,

proviniendo de las funcionalidades para subir los recursos creados, pero

también para crear distintos tipos de actividades pedagógicas. Además, será

vinculado a un ePortfolio de Mahara, que será usado en dos formas distintas,

Como un portfolio para profesores y estudiantes, para entrenarlos en como

tener su propio ePorfolio, pero también sobre promoviendo esta actividad

como un ítem de evaluación.

 

3.1 Moodle 

El acrónimo Moodle significa modular

object-oriented dynamic learning environment.

Es posible desacargar una versión gratuita de Moodle

desde

https://docs.moodle.org/32/en/Installation_quick_gui

de

Requisitos mínimos

● Un servidor web en funcionamiento (por ejemplo, Apache), una base de

datos (por ejemplo, MySQL, MariaDB o PostgreSQL) con PHP

configurado. Consulte las notas de la versión en los documentos de

desarrollo para conocer los requisitos de software.

● Moodle requiere una serie de extensiones de PHP. Sin embargo, Moodle

comprueba al principio del proceso de instalación, puede solucionar el

problema y reiniciar el script de instalación si falta alguno.

● Para poder enviar un correo electrónico, necesita un Sendmail (Unix /

Linux) en funcionamiento en su servidor o acceso a un servidor de correo

SMTP

Hardware

● Espacio en disco: 200 MB para el código Moodle, más todo lo necesario

para almacenar contenido. 5GB es probablemente un mínimo realista.

● Procesador: 1 GHz (min), 2 GHz de doble núcleo o más recomendado.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 13 / 44

 Handbook

● Memoria: se recomiendan 512MB (min), 1GB o más. 8GB o más es

probable en un servidor en producción

● Considere servidores separados para la web "front-end" y la base de

datos. Es mucho más fácil "sincronizarlos".

Moodle es un software gratuito y de código abierto de administración de

aprendizaje escrito en PHP (Personal Home Page or Hypertext Preprocessor) y

distribuido sobre la licencia GNU General Public License. Desarrollado en

principios pedagógicos, Moodle es usado para aprendizaje mixto, educación a

distancia, clase invertida y otros proyectos de e-learning en colegios,

universidades, espacios de trabajo y otros sectores.

Las opciones de administración personalizadas, se usa para crear webs

privadas con cursos online para educadores y entrenadores para lograr metas

de aprendizaje. Moodle (acrónimo de modular object-oriented dynamic

learning environment) permite extender y adaptar los entorno de aprendizaje

usando plugins de la comunidad. https://en.wikipedia.org/wiki/Moodle - cite_note-11

También puedes inscribirte en uno de los cursos de Vetiver donde la Moodle

está cargada y esperando en www.4eclass.net

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 14 / 44

 Handbook

SCORM 

Sharable Content Object Reference Model (SCORM) es una colección de

estandares y especificaciones para tecnología educativa basada en la web

(también llamada e-learning)

SCORM les dice a los programadores cómo escribir su código para que

pueda "jugar bien" con otro software de e-learning. Es el estándar de

facto de la industria para la interoperabilidad del e-learning. Específicamente,

SCORM controla cómo se comunican entre sí los contenidos de aprendizaje en

línea y los sistemas de gestión de aprendizaje (LMSs). SCORM no se refiere al

diseño instruccional ni a ninguna otra preocupación pedagógica; es un

estándar puramente técnico.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 15 / 44

 Handbook

3.2 Mahara   

En el nivel más simple, Mahara se basa

en dos cosas: un ePortfolio y un

sistema de redes sociales combinados.

"Entorno de aprendizaje personal

centrado en el alumno."

https://mahara.org/

 Plataforma recomendada

Mahara está diseñado para ejecutarse en variantes de la popular LAMP. Aparte

del requisito de PHP, todas las demás partes pueden intercambiarse por

alternativas si es necesario. Sin embargo, la plataforma utilizada por los

desarrolladores centrales (y, por lo tanto, probada a fondo) es:

● Ubuntu Linux - 14.04 (Trusty Tahr)

● Apache - 2.4

● PostgreSQL - 9.3

● PHP - 5.5

● Navegador: última versión de

o Firefox

o Chrome

o Safari

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 16 / 44

 Handbook

Mahara no es oficialmente compatible, pero se sabe que funciona o en su

mayoría funciona, en los siguientes sistemas operativos:

● La mayoría de las variantes de Linux, incluyendo Red Hat Enterprise

Linux, CentOS, Slackware, Fedora y SUSE.

● Microsoft Windows: todas las versiones de escritorio de XP, todas las

versiones de servidor de Windows Server 2003.

● Mac OS X Server, desde Tiger (tenga en cuenta que la gente parece

tener más suerte con Leopard y más nuevos).

Como hay muchas formas de plataformas que pueden admitir el alojamiento

Mahara, hemos incluido el sitio web que proporciona el enlace al sitio de

instalación a continuación en lugar de enumerarlos todos individualmente;

https://www.tmdhosting.com/kb/question/mahara

-hosting-requirements-mahara-manual-install/

Mahara es un Portfolio electrónico, o ePortfolio, que es un término genérico

que abarca una amplia gama de tipos y productos, ya que existen múltiples

razones para usarlos.

El punto de partida más simple es considerar un ePortfolio como una extensión

del portafolio en papel, lo que trae consigo el beneficio obvio de hacer que un

portafolio sea portátil y se pueda compartir en cualquier lugar que tenga

acceso a Internet.

De hecho, un ePortfolio tiene una visión mucho más amplia como una colección

en línea de reflexiones y artefactos digitales (como documentos, imágenes,

blogs, hojas de vida, multimedia, hipervínculos e información de contacto).

● Los alumnos y el personal pueden usar un ePortfolio para demostrar su

aprendizaje, habilidades y desarrollo y registrar sus logros a lo largo del tiempo

en una audiencia seleccionada.

● "Los ePortfolios... son espacios personales en línea para que los estudiantes

accedan a los servicios y almacenen el trabajo.”

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 17 / 44

 Handbook

Tienen el potencial de proporcionar un rol central y vinculante entre el sistema

de gestión de aprendizaje más rígido dirigido por instituciones y los espacios

sociales online de los alumnos.

Es aplicable para el alumno, el profesor, la institución y, a veces,

combinaciones de los tres. Un profesor y un alumno, por ejemplo, pueden ser

una misma persona, con diferentes requisitos dentro del mismo mismo

ePortfolio.

Se puede usar para crear colecciones de artefactos para compartir con

compañeros de clase, familiares y amigos, para presentar a posibles

empleadores y para complementar solicitudes de financiación de investigación.

En resumen, es un espacio en línea desde el cual administrar su vida, su

aprendizaje y sus objetivos.

Aprendizaje - Aprendizaje reflexivo, aprendizaje personalizado, aprendizaje permanente 

Un ePortfolio es una herramienta ideal para satisfacer las necesidades de

pedagogía y enfoques de aprendizaje establecidos y emergentes.

El aprendizaje reflexivo es una forma de procesamiento mental que utilizamos

para cumplir un propósito o para lograr algún resultado anticipado. Se aplica

para obtener una mejor comprensión de ideas relativamente complicadas o no

estructuradas.

Un ePorfolio permite desarrollar actividades reflexivas para los alumnos y el

personal de una empresa, a través de las funciones del blog y la creación de

"diarios de incidentes críticos" en los que los usuarios reflexionan sobre su

aprendizaje y experiencias durante un período o actividad determinada. Por

ejemplo, esto podría ser una reflexión sobre cómo un estudiante enfrentó un

problema o procesó alguna información nueva sobre un tema determinado.

Esto puede convertirse en un proceso bidireccional con un tutor o un

compañero que proporciona comentarios al mismo diario. Sin embargo, para

que esto funcione, el alumno y el personal de capacitación deben respetar las

respuestas de "tiempo crítico".

Funciona como un espacio de aprendizaje personalizado y centrado en el

usuario que permite le permite dar forma al modo en que se presentan ante el

mundo. El contenido y el diseño pueden personalizarse para crear múltiples

vistas que cumplan con los requisitos específicos, diferentes o cambiantes del

usuario. Esto se relaciona con una de las posturas clave del aprendizaje

personalizado, que los estudiantes se conviertan en parte clave del diseño del

aprendizaje para satisfacer sus necesidades.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 18 / 44

 Handbook

Personalizar el aprendizaje implica pensar en el conocimiento como un proceso

activo.

3.3 Mahoodle 

La integración entre Moodle y

Mahara ha sido llamada

cariñosamente "Mahoodle".

"Mahoodle" permite un inicio de sesión único entre ambos sistemas; no es

hace falta compartir la contraseña y la información del perfil de los usuarios se

transfiere. Además, desde Mahara 1.2, los usuarios pueden enviar Mahara

Views a Moodle para su evaluación (con un complemento para Moodle).

Las mejores instrucciones para configurar la integración se pueden encontrar

en el enlace a continuación. Las instrucciones y capturas de pantalla están un

poco desactualizadas, pero el proceso funciona.

https://wiki.mahara.org/images/7/75/Mahoodle-updated-en.pdf

3.4 Creando un curso 

Cualquier buena historia siempre tiene un principio, un punto medio y un final,

y el e-learning no es diferente: usted necesitará un depósito de recursos.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 19 / 44

 Handbook

Recursos reutilizables

● Imágenes de stock: En lugar del clásico Shutterstock y iStockPhoto,

prueba a buscar imágenes con licencia Creative-Commons en Flickr.

● Videos: Echa un vistazo a YouTube y a Vimeo para incluir material de

video en tus recursos. También echa un vistazo a Gickr para hacer tus

propios GIFs.

● Plantillas de eLearning: Articulate ofrece toneladas de excelentes

plantillas de cursos, iconos, fondos y otras imágenes de forma gratuita.

Los eLearning Brothers tienen plantillas de cursos y plantillas de juegos

basadas en Flash, y DIY eLearning ofrece interacciones Flash

personalizables. Muchas herramientas de autor vienen con plantillas.

● Fuentes: Prueba 1001 Fonts, Urban Fonts o dafont para encontrar

fuentes bonitas que puedan hacer tus recursos de eLearning más

interesantes.

● Gestión de proyectos y otras herramientas:

Top 100 Tools for Learning

3.4.1 Story Boarding – ¿Es una pérdida de tiempo? 

Algunas personas argumentarán que lo es... construyendo sobre la marcha, ya

que saben lo que quieren decir y eso se suma al tiempo de construcción. Yo

prefiero:

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 20 / 44

 Handbook

1. Usar el método “Sketch it”.

Siempre que diseño el plan de estudios de aprendizaje electrónico, antes de

comenzar el guión gráfico de aprendizaje electrónico, prefiero usar un

cuaderno y un lápiz para dibujar el flujo del módulo, la estructura, la

navegación y todas las interacciones de diapositivas. Esto me ayuda a recrear

y mejorar el diseño en poco tiempo. También me ofrece ideas de participación

antes de continuar con el desarrollo del guión del gráfico real, especialmente

cuando trabajo con cursos de estructura compleja donde crear una

participación es un objetivo grande y desafiante.

2. Plantillas rápidas.

No hay plantillas estándar de guiones gráficos disponibles en la industria del

eLearning. Todas las empresas de eLearning y los diseñadores instruccionales

utilizan sus propios formatos de guión gráfico basados en requisitos

específicos. Sin embargo, los socios tendemos a usar Word o Excel para crear

una estructura que permita un orden de ejecución que se puede recordar

desde cuando empieza a cuando acaba el diseño.

3. Repositorios o librerías

No hay atajos para archivos claramente definidos para imágenes, audios,

películas y archivos de texto, y un repositorio central acelerará la construcción

del curso a medida que construye su curso. Los nombres de archivo correctos

significarán "buen mantenimiento"

Textfile.95 no significa nada en comparación con "Bulletpoint_Innovation"

Image185.jpg no significa nada en comparación con

"business_women_blond.jpg"

Audiofile5.wav no significa nada en comparación con

“education_intro_course.wav”

Si tuviera que ofrecer algún consejo para la construcción de tus recursos,

sería...

● Ser preciso en el texto

● Ser narrativo en los contenidos

● Las imágenes deben mantener a la persona interesada en el contenido

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 21 / 44

 Handbook

3.4.2 Plantillas 

El proyecto ha creado un diseño de plantilla que puede localizarse en

https://cloud.jaitek.info/index.php/s/TloqJqnoYrrhdgj

Desde este punto solo deberías cambiar el título del módulo.

Para añadir más diapositivas y construir tu curso haz click en “Insertar

pestaña” en la cabecera donde podrás encontrar una librería de plantillas de

diapositivas creadas para tí.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 22 / 44

 Handbook

Estas diapositivas permiten un rápido acceso y estándar a los módulos.

Diapositiva final

Al igual que con la diapositiva de título, la diapositiva final se ha completado

previamente y no debe cambiarse

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 23 / 44

 Handbook

3.4.3 Añadiendo personajes a las diapositivas 

http://elearningbrothers.com/ ofrece muchas plantillas gratuitas de audio y

personajes que se pueden agregar a Captivate y ofrecen muchos atributos

gratuitos para ayudar a los socios a construir una gran cantidad de recursos.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 24 / 44

 Handbook

Se recomienda encarecidamente que dedique una momento a examinar los

diversos recursos que se pueden incorporar de forma gratuita en sus módulos,

que son gratuitos y de buena calidad. La única recomendación es tener cuidado

de no poner una voz masculina contra un personaje femenino cuando empiece

a unir los temas.

Personajes 

Interacciones 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 25 / 44

 Handbook

Cuestionarios 

Gestión del audio 

La gestión del audio es una tarea sencilla pero necesita un poco de cuidado.

1. Una vez que haya escrito el texto, haga clic en la diapositiva (si se va a

hablar), haga clic en PESTAÑA DE ADMINISTRACIÓN DE VOZ

2. Seleccione la persona / voz (Agente que desea usar)

3. Escriba / pegue la frase o el texto que desea que diga la persona

4. Haga clic en Generar audio

5. Escuchar el audio

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 26 / 44

 Handbook

Una vez que haya grabado su audio, notará que aparecen en la línea de

tiempo.

Añadiendo vídeos 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 27 / 44

 Handbook

Añadiendo Videos de YOUTUBE:

Haga clic en la ficha OBJETOS

Haga clic en WEB

Abra una nueva pestaña del navegador y encuentre el video que desea agregar

(recordando que puede haber derechos de autor) y copie el código de inserción

completo en la diapositiva

Añadiendo video desde tu propia PC

Abrir pestaña de medios

Encuentre el archivo de video de su carpeta y cárguelo en una diapositiva o

biblioteca

3.4.4 Línea del tiempo 

Cuando agregue cualquier “elemento” a una diapositiva, aparecerá en la LÍNEA

DE TIEMPO y se marcará con un símbolo “fx”. A continuación se puede marcar

en la misma línea del tiempo con ayuda del ratón el principio y el final de ese

elemento.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 28 / 44

 Handbook

3.4.5 Publicando tu curso 

Una vez que haya completado su curso y esté satisfecho con todos los

tiempos, le recomendamos encarecidamente:

● REVISAR EL PROYECTO

● GUARDAR EL PROYECTO

● PUBLICAR EL PROYECTO

Usando el botón en la parte superior de la pantalla de trabajo, se abrirá la

captura de pantalla a continuación.

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 29 / 44

 Handbook

DÓNDE / CÓMO GUARDAR

Título del proyecto = Asegúrese de que el título del proyecto identifique

claramente el Módulo y coincida con el Contenido.

Ubicación = Crear una CARPETA VETIVER única en su sistema.

Formato de salida = AMBOS formatos SWF y HTML5 deben estar marcados.

Flash Player debe ser Flash Player 10 o superior (verifique su sistema) FLASH

PLAYER 11 es el mejor.

Publicar abrirá automáticamente la ventana de su navegador y su curso se

abrirá y se reproducirá

3.4.6 Puntos importantes 

Es vital cuando construyas que regularmente guardes tu trabajo claramente

identificando tus archivos. Por ejemplo, yo uso un proceso de fecha y hora, es

decir,

Vetiver_ModuloX_1.7.17. 12_12V1

= Vetiver project Módulo 1 (fecha) (hora) Versión 1

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 30 / 44

 Handbook

Pueden ocurrir cortes de energía y bloqueos. Tengo una copia de seguridad en

mi PC cada 3 minutos, pero ocurren accidentes y siempre puedo eliminar

archivos antiguos, sin poder recuperar las horas de trabajo no guardadas.

El único consejo real es preguntar si estás atascado.

Crear un repositorio bien organizado de:

o Imágenes

o Audios

o Texto

o Videos

Recuerda que los compañeros tienen que ser capaces de leer todo.

Las imágenes hablan más que las palabras.

Recuerde a su público objetivo (K.I.S.S.) = Keep It Simple Stupid (Mantenlo

simple y estúpido). Lea y lea de nuevo y luego pídale a otra persona que lo lea

y que no conozca el tema. Si no lo entiende, ¿por qué alguien más debería

hacerlo?

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 31 / 44

 Handbook

3.5 Joomla!  

Seleccionamos Joomla como nuestro CMS   

3.5.1 ¿Qué es Joomla?   Joomla es una plataforma de código abierto en la que se pueden crear sitios web y 

aplicaciones. Es un sistema de administración de contenido (CMS) que conecta tu sitio a una base de datos MySQLi, MySQL o PostgreSQL para facilitar la administración y la distribución del contenido tanto para el administrador del sitio como para el visitante. 

 El enfoque principal de Joomla ha sido la usabilidad y la extensibilidad desde su 

lanzamiento inicial en 2005. Es debido a esto que el proyecto ha recibido numerosos premios, incluido el haber recibido tres veces el Premio al Sistema de Gestión de Contenido de Código Abierto del PACKT. 

 Joomla es una solución de código abierto completamente gratuita disponible para todo el 

mundo con el deseo de crear sitios dinámicos y robustos para una variedad de propósitos. Joomla ha sido utilizada por algunas de las marcas más reconocidas de la web, como Harvard, iHop y MTV. Es capaz de realizar tareas que van desde sitios web corporativos y blogs hasta redes sociales y comercio electrónico. 

 Joomla está respaldada por una comunidad de desarrolladores grande y activa. Con 

miles de extensiones y plantillas únicas y útiles disponibles, actualmente es una de las plataformas de construcción de sitios más grandes disponibles. Es este increíble esfuerzo comunitario lo que hace de Joomla una excelente opción para los desarrolladores que buscan una plataforma única con la que puedan recibir soporte activo de sus pares. 

 Es importante pensar en Joomla no como una plataforma limitada en la que se construye 

un tipo específico de sitio, sino como un conjunto robusto de herramientas que hace posible conectar a los visitantes con los datos de varias maneras. El amplio conjunto de tecnologías integradas de Joomla permite a los administradores y desarrolladores de sitios innovar más allá de los límites de un sitio web simple. 

 Puedes encontrar mas sobre Joomla visitando https://www.joomla.org.  3.5.2 ¿Por qué usar Joomla?  Joomla tiene una serie de ventajas sobre muchos de sus competidores. Además de ser 

un CMS con todas las funciones, es fácil de aprender, rápido de configurar y económico. 

 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 32 / 44

 Handbook

Joomla es absolutamente libre; 100% gratuito, independientemente de su implementación. Esto se debe, en parte, a sus raíces no corporativas y su estructura de apoyo impulsada por voluntarios. Hay pocas facturas que el proyecto Joomla debe pagar para mantenerse en funcionamiento, y todos los que contribuyen a su desarrollo lo hacen por pasión por crear algo que realmente satisfaga las necesidades de los sitios grandes y pequeños. 

Joomla es de código abierto, lo que significa que no habrá sorpresas una vez haya iniciado su sitio. Todas las partes de la plataforma Joomla están abiertas para que las inspeccione e incluso modifique para satisfacer las necesidades individuales de su sitio. La extensa comunidad de desarrollo de terceros de Joomla ha creado miles de complementos, extensiones, plantillas y otras opciones para permitirle aprovechar al máximo su sitio sin tener que ser un experto en desarrollo web. 

 Quizás te preguntes por qué tanta gente contribuye a Joomla solo para que esté 

disponible de forma gratuita para el público. La respuesta es, simplemente, que hay una serie de compañías basadas en el principio de proporcionar software y servicios premium que funcionan con el entorno Joomla. Estas empresas y personas dedican sus días a trabajar con clientes para ayudarlos a convertir en realidad sus ambiciosos conceptos de sitios web. Pero a menudo se encuentran contribuyendo al gran proyecto Joomla para mejorar aún más la plataforma. 

 

3.5.3 ¿Quién usa Joomla?  Joomla es útil para una amplia gama de sitios y estilos de páginas. Además de ser la 

plataforma de software web más grande para organizaciones gubernamentales en todo el mundo, se utiliza en gran medida para educación, medios de comunicación, empresas, comercio electrónico e incluso sitios web y blogs personales. Es extremadamente versátil. 

 Joomla is useful for a wide range of different site types and styles. In addition to being the 

largest Web software platform for government organizations around the world, it is utilized heavily for education, media, corporate, e-commerce, and even personal websites and blogs. It is extremely versatile. 

 Una de sus principales fortalezas es su usabilidad. Si eres un estudiante que acaba de 

comenzar en el diseño web o un jubilado que quiere aprender cómo hacer un sitio web, Joomla puede ser una excelente opción para ti. Realmente no necesita saber nada sobre programación o desarrollo web para configurar y personalizar un sitio, aunque puede aprovechar su código base abierto para crear algo completamente original y único. ¿Quieres crear un módulo personalizado para su sitio que no tenga otro sitio en la Web? Puedes hacer esto con Joomla. 

  Sitios de alto perfil utilizando Joomla 

● LA Weekly ● The Hill 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 33 / 44

 Handbook

● Linux.com ● NOAA Coral Health and Monitoring Program ● U.S. Federal Court of Appeals ● United Kingdom Stabilisation Unit ● Harvard University ● Guggenheim ● United Nations Regional Information Centre 

 3.5.4 Joomla es Modular  Joomla es un sistema de gestión de contenido modular. No se limita a lo que viene con el 

paquete inicial. Puede ampliarlo, personalizarlo e intercambiar componentes con unos pocos clics del ratón. Es debido a esta gran cantidad de control que puede ser un poco abrumador para alguien que intenta navegar por el lado administrativo por primera vez. En esta página, intentaremos abordar algunos de los componentes más comunes de Joomla y cómo se relacionan entre sí. 

 Algunos de los términos utilizados en la ecosfera de Joomla se comparten con otros 

entornos de CMS, mientras que otros se diferencian intencionalmente para mantener cierta separación entre plataformas con el fin de evitar confusiones. Por ejemplo, una plantilla en Joomla es muy similar a un tema en WordPress. 

 Si se comparara una web de Joomla con un automóvil, entonces Joomla sería el motor. A 

través de una serie de scripts y comandos PHP (marco, cables y alambres), extrae los datos (combustible) de la base de datos (tanque de combustible) solicitada por el usuario (conductor), lo que permite que el automóvil se mueva. 

 La plantilla del sitio sería el cuerpo del coche, que define su apariencia y apariencia, 

además de proporcionar gran parte del área en la que opera el conductor. De muchas maneras, también constituye el volante y el cambio de velocidades, lo que permite al usuario interactuar directamente con el sitio y decirle qué hacer. 

 Los plugins y módulos componen partes adicionales como el cambio de velocidades, la 

guantera y los espejos. A menudo son útiles y potencialmente esenciales para llevar a cabo las operaciones solicitadas por el usuario. 

 Los componentes, que son un tipo específico de extensión, serían los materiales que se 

utilizaron para fabricar el motor y otros componentes vitales del sistema.  Todos estos componentes trabajan juntos para garantizar que tu sitio se vea y funcione 

de la forma en que se supone. Si todo está configurado correctamente, debe ser una experiencia consistente, tanto si tiene un visitante o mil. 

 3.5.5 Los dos lados de Joomla  

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 34 / 44

 Handbook

Joomla no es solo una plataforma en la que se muestra el contenido. También es una plataforma increíble para la administración del sitio y la creación de contenido. Debido a esta naturaleza de doble propósito de Joomla, gran parte de sus componentes se dividen realmente entre el área de visitantes de su sitio y el área de Administrador. 

  Cada parte de Joomla tiene su propia plantilla. Esto se debe al hecho de que tanto el 

área de visitantes como las áreas administrativas se pueden personalizar para satisfacer las necesidades de los visitantes y los administradores del sitio por igual. Hay una serie de interfaces de administrador diferentes para que puedas elegir, al igual que hay miles de plantillas de interfaz de Joomla para que elija. 

 La interfaz del administrador te permite personalizar el diseño de su sitio, crear y 

administrar contenido, cargar extensiones y más. Es la interfaz de control principal para todo el sitio y, como tal, solo debe ser accesible para personas en las que confía absolutamente para no romper ni dañar nada. Este no es un lugar para visitantes. Por lo general, se apegarán a la interfaz para todo lo que necesitan hacer en su sitio, lo que incluye agregar artículos, hacer comentarios o enviar respuestas a los formularios. 

 3.5.6 ¿Qué es una Extensión?  Las extensiones son todo lo que puede agregar a Joomla para ampliar su funcionalidad 

predeterminada. Si bien Joomla tiene muchas funciones útiles listas para usar, no es raro que alguien quiera agregar algo extra para diferenciar su sitio. 

Hay cinco tipos distintos de extensiones en Joomla: Componentes, Módulos, plugins, Plantillas e Idiomas. Todos estos tipos de extensión se pueden instalar de la misma manera, aunque pueden realizar trabajos increíblemente diferentes para su sitio. Por ejemplo, un complemento y una plantilla son cosas muy diferentes, aunque cada una de ellas amplía la función inherente de su sitio y la forma más allá de lo que viene con el paquete Joomla base. 

Joomla viene con un conjunto de extensiones de núcleo que facilitan la puesta en marcha de su sitio. Estos incluyen las plantillas, plugins, componentes e idiomas proporcionados para acceder a su sitio directamente después de la instalación. 

 3.5.7 Componentes  Los componentes son extensiones grandes, a menudo complejas que actúan como las 

partes funcionales principales de un sitio de Joomla. Son esencialmente aplicaciones en miniatura que se ejecutan en conjunto con prácticamente todas las demás partes del sitio. Los componentes forman el cuerpo de contenido principal del lado de los visitantes y administradores de Joomla. Los componentes son las aplicaciones que se usan para representar la mayor parte del contenido de su sitio tanto en el frontend como en el backend. 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 35 / 44

 Handbook

También pueden servir para propósitos específicos, como agregar ReCAPTCHA a los formularios, proporcionar el administrador de plantillas del sitio y trabajar para representar el cuerpo principal de una página. 

 3.5.8 Modulos  Un módulo es una pequeña extensión que existe dentro de una posición específica en su 

plantilla, generalmente alrededor de un componente. Un módulo meteorológico, por ejemplo, se ubicará en un lugar designado en la página y transmitirá el clima actual al visitante. Los módulos pueden realizar varias tareas diferentes, desde simples cuadros de texto hasta complejas funciones de inicio de sesión. 

 3.5.9 Plugins Un plugin generalmente es invisible para un visitante y ejecuta comandos en respuesta a 

un evento desencadenante. Estos eventos pueden asociarse con el conjunto de eventos desencadenantes de Joomla (onSubmitContact, onSave, etc.) o cualquier evento definido por otras extensiones. Estas funciones pueden cambiar la forma en que un sitio responde o iniciar una serie de acciones que llevan a cabo la solicitud del visitante. 

 3.5.10 Plantillas Las plantillas determinan el estilo y las propiedades generales de diseño de un sitio. Las 

plantillas se crean con varios archivos y tipos de archivos que pueden incluir PHP, CSS o incluso archivos multimedia. Una plantilla es básicamente la máscara de su sitio, que luego se completa con los módulos o componentes que asigne para que aparezcan en los espacios designados. 

Algunas plantillas ofrecen más control para el usuario que otras.  3.5.11 Idiomas Los idiomas son un tipo esencial de extensión dentro de Joomla. Permiten al 

administrador del sitio configurar su instalación de Joomla para admitir una variedad de idiomas diferentes, ya sea en el lado del visitante, en el lado del administrador o en ambos. Si bien existe soporte de idioma dentro de la plataforma Joomla central, puede instalar paquetes de idiomas de terceros que pueden proporcionar soporte adicional para satisfacer sus necesidades individuales. 

 

3.6 Joomla en el proyecto Vetiver  En el Proyecto Vetiver, escogimos Joomla para desarrollar el sitio web para que todas las 

noticias, información sobre reuniones, difusión y resultados puedan ser accesibles desde allí. 

 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 36 / 44

 Handbook

También seleccionamos una extensión de componente como rsForm para crear todos los formularios necesariamente para el proyecto. Con rsForm puede crear fácilmente los formularios más elaborados para el sitio web, desde simples formularios de contacto hasta formularios avanzados de varias páginas con contenido dinámico. Algunas de las características son: 

 ● Multiples diseños: Responsive, Bootstrap 2, Bootstrap 3, UIkit, Zurb 

Foundation ● Soporte multi idioma ● Crea formularios con campos condicionales ● Se pueden configurar e-mails ilimitados ● Map submissions to another database ● Un componente simple y flexible para formularios de cálculo ● Muchas integraciones disponibles. ● Calendario emergente con selección de hora ● Soporte de CAPTCHA y reCAPTCHA 

 3.6.1 Repositorio Vetiver  Además de eso, y en función de la taxonomía y los metadatos acordados en el proyecto, 

se desarrollará e implementará en el sitio web del proyecto una extensión de tipo componente de Joomla, llamada repositorio, quedando así disponible para los socios y participantes del proyecto. 

 El componente permite mantener conjuntamente un repositorio de referencias a recursos. 

La información para una referencia puede traducirse a varios idiomas. Luego, los visitantes pueden realizar búsquedas en los idiomas del proyecto y calificar los recursos encontrados. 

 El componente ofrece, a usuarios seleccionados, la capacidad de agregar y traducir 

información de recursos existentes.  3.6.2 Cómo instalar Joomla 3.x Instalar Joomla es un proceso bastante sencillo. Hay varias formas de hacerlo, y todas 

ellas ofrecen sus propios beneficios en función de las necesidades individuales del usuario. El método preferido depende de una serie de factores, incluido si está instalando en un entorno de alojamiento local o remoto. 

 Requisitos técnicos  Antes de instalar Joomla, debes asegurarte de que tu servidor cumpla con los requisitos 

mínimos para la versión de Joomla que desea utilizar. Estos requisitos están disponibles en Joomla.org y pueden compararse con la versión de su servidor existente, PHP y MySQL (o alternativas compatibles). Para la mayoría de los usuarios con sitios alojados remotamente, Cpanel proporciona esta información en la barra lateral izquierda. 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 37 / 44

 Handbook

 Actualmente, los requisitos de Joomla son los siguientes:  

Software  Mínimo  Recomendado MySQL  5.1 +  5.4 + MSSQL  10.50.1600.1 +  10.50.1600.1 + PostgreSQL  8.3.18 +  8.3.18 + PHP  5.3.1 +  5.3.1 + Apache  2.x +  2.x + Nginx  1.0  1.1 Microsoft IIS  7  7 

 Para usuarios en una arquitectura de servidor que no sea de Microsoft, MSSQL no 

aparecerá en las opciones de la base de datos durante la instalación. En su lugar, podrá elegir entre PostgreSQL, MySQL y MySQLi. MySQLi es el tipo de base de datos recomendado para Joomla 3.x debido a su soporte nativo y rendimiento mejorado. 

 Descargando e Instalando  ¡Hay muchas maneras de instalar Joomla! Encontrar el método correcto para ti depende 

de varios factores, pero a continuación enumeramos algunos de los tipos de instalación más comunes. 

 Instalación en un click Muchas compañías de alojamiento proporcionan un método rápido y fácil conocido 

como instalación con un solo clic. Esto es a menudo proporcionado por las compañías de alojamiento como una forma de instalar Joomla de forma rápida y sencilla sin tener que abrir una conexión FTP / SFTP o SSH separada al servidor. Asegúrese de tener en cuenta la versión de Joomla que admite su empresa de alojamiento. En este momento, la versión 2.5 es más común, ya que 3.x es más reciente y se está actualizando con mayor frecuencia a medida que se solucionan los errores y otros problemas menores. 

 Instalación Convencional Para la mayoría de los usuarios, una instalación convencional funcionará bien. Tendrás 

que descargar el Joomla! Paquete ZIP de su elección, y cree una base de datos que utilizará para almacenar el contenido y la fecha de configuración del sitio. 

 Al descargar Joomla 2.5 o 3.x, deberá colocar el archivo ZIP en el directorio remoto o 

localhost en el que desea tener su Joomla! sitio aparece en. Luego, puede descomprimir el archivo y acceder al instalador principal a través de su navegador, navegando a la carpeta de instalación raíz como lo haría si estuviera visitando el sitio normalmente. 

    

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 38 / 44

 Handbook

Joomla Web Installer for 3.x 

 La primera página en el Joomla! 3.x Web Installer es para seleccionar su idioma preferido. 

Esto se puede hacer usando el menú desplegable Seleccionar idioma en la pestaña Configuración dentro del instalador. 

 A continuación, puede nombrar su sitio y darle una descripción. Esta descripción será 

utilizada por los motores de búsqueda como referencia de lo que trata su sitio. Idealmente, será la descripción en caché que Google muestra cuando las personas buscan algo que se puede encontrar en la raíz de su sitio. 

 A continuación, puede nombrar su sitio y darle una descripción. Esta descripción será 

utilizada por los motores de búsqueda como referencia de lo que trata su sitio. Idealmente, será la descripción en caché que Google muestra cuando las personas buscan algo que se puede encontrar en la raíz de su sitio. 

 A continuación, deberá asignarse un nombre de usuario administrativo y una contraseña. 

Esto le permitirá recibir actualizaciones por correo electrónico desde el sitio, así como iniciar sesión en el área de Administrador, también conocido como el servidor donde puede configurar los ajustes del sitio, el diseño, las propiedades del usuario y personalizar el sitio para satisfacer sus necesidades específicas. También puede optar por que el sitio permanezca fuera de línea (disponible solo con el nombre de usuario y la contraseña de un administrador) hasta que esté listo para activarlo más tarde. Puede hacer que el sitio entre en funcionamiento de 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 39 / 44

 Handbook

inmediato, pero esto significa que el público verá el duplicado de la demostración como su página de inicio hasta que haya terminado de configurar sus opciones. 

 Once you are done with this page, hit the Next button. 

 El siguiente paso en la instalación se refiere a la base de datos que desea utilizar. Si 

Joomla es su sistema de administración de contenido, entonces su base de datos es donde este contenido se almacena y se pone a disposición. Joomla realmente creará una base de datos para ti, por lo que no tienes que preocuparte demasiado por configurar esto. Algunos hosts web no permiten esta función, por lo que es posible que debas crearla tu mismo utilizando Cpanel u otra herramienta administrativa que su proveedor le dé para crear una base de datos MySQL, MySQLi o PostgreSQL. 

 La opción Tipo de base de datos le brinda la posibilidad de elegir qué tipo de base de 

datos desea vincular a su sitio Joomla. Para la mayoría de los usuarios, MySQLi es el tipo de base de datos que deberías seleccionar. 

 A continuación, se le pedirá el nombre de host de su base de datos. Esto debe ser 

proporcionado por su proveedor de alojamiento web. Generalmente es localhost pero puede ser diferente, dependiendo de cómo esté configurado su servidor. 

  

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 40 / 44

 Handbook

Su nombre de usuario y contraseña deben ser ingresados a continuación. Esta información puede ser proporcionada por su anfitrión, o disponible para que usted la configure según sus preferencias. Consulte con su anfitrión para determinar qué opciones están disponibles para usted. Lo mismo se aplica al campo Nombre de la base de datos. 

 El prefijo de tabla se utiliza para diferenciar sus datos de Joomla de otros datos 

almacenados en la base de datos. Uno se generará aleatoriamente en este espacio, aunque puede cambiarlo a lo que desee. 

  Si está utilizando una base de datos creada previamente, tendrá que prestar mucha 

atención a la opción de copia de seguridad. Esto le permitirá hacer una copia de seguridad de los datos almacenados allí en caso de que algo no funcione correctamente con su instalación. Si tiene una instalación de Joomla existente en la base de datos, este proceso lo eliminará. Si se trata de una instalación nueva con una nueva base de datos, esta opción realmente no lo ayudará ni le impedirá avanzar. Haga click en el siguiente botón para continuar. 

 La página de instalación final revisará su dirección de correo electrónico, confirmará la 

configuración de su base de datos y le avisará de cualquier configuración del lado del servidor que pueda entrar en conflicto con el uso de Joomla. Solo para que Joomla funcione correctamente, son obligatorias las configuraciones enumeradas en Verificación previa a la instalación. 

 En esta página, puede elegir instalar datos de muestra que poblarán su sitio con datos 

destinados a funcionar como una guía durante los ajustes iniciales. Esto incluye algunos artículos, categorías y un puñado de imágenes de muestra. 

   

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 41 / 44

 Handbook

  Una vez que haya verificado la configuración en esta página, simplemente presione 

Instalar y su sitio Joomla se configurará para usted. Se le solicitará que elimine la carpeta de instalación en la página siguiente. Al hacer clic en esto, habrás completado el proceso de instalación. 

 3.6.3 Cómo instalar una extensión  Instalar una extensión es un proceso bastante simple. En general, recibirá un archivo ZIP 

de un desarrollador de extensiones que contiene todos los archivos necesarios para que funcione correctamente. 

 El método más común para instalar una extensión (que se muestra en las imágenes a 

continuación) implica cargar el archivo del paquete en su sitio directamente y dejar que Joomla instale la extensión por usted. 

 Alternativamente, puede optar por instalar directamente desde una carpeta alojada en su 

servidor web o desde una URL externa alojada en otro lugar. 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 42 / 44

 Handbook

 El primer paso para instalar una extensión utilizando el método de Cargar paquete de 

archivos es acceder al administrador de extensiones. Esto se puede hacer a través de Administrador> Extensiones> Administrador de extensiones desde el menú superior. 

 Si no ve la página Instalar (ver la figura a continuación), puede navegar hasta ella 

seleccionando Instalar desde la barra lateral en el lado izquierdo de la página resultante. 

 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 43 / 44

 Handbook

 Desde allí, podrá cargar el archivo del paquete directamente seleccionando Examinar en 

la pestaña Cargar archivo del paquete del Administrador de extensiones.  Una vez que aparezca la ventana del administrador de archivos, solo tendrá que navegar 

hasta el archivo del paquete que desea instalar y seleccionar Abrir. Una vez que se selecciona el archivo de paquete, puede presionar el botón Cargar e Instalar para iniciar la carga. 

 Joomla instalará automáticamente cualquier extensión dentro del archivo del paquete. 

Una vez hecho esto, se lo llevará a una página que mostrará las extensiones y el estado de cada instalación. Algunos archivos de paquetes pueden actualizar las extensiones existentes, mientras que otros instalan algo completamente nuevo. 

 Si alguno de estos puntos está coloreado en rojo, o si no señala un error durante el 

proceso de instalación, deberá tomar las medidas adecuadas para resolver el problema e intentarlo de nuevo. 

 A veces, un componente será demasiado grande y su proveedor de alojamiento no 

permitirá una carga directa. En este caso, deberá encontrar un método alternativo para introducir el componente en el sistema de archivos. Puede descomprimir el archivo del paquete y cargar archivos individuales a una carpeta temporal que cree dentro del sistema de archivos de su servidor. Una vez hecho esto, puede usar la opción Cargar desde el directorio después de ingresar la ruta del archivo desde el directorio raíz del sistema de archivos de su servidor. 

 Otra alternativa es instalar desde una URL externa usando la función Instalar desde URL 

dentro del Administrador de extensiones. Esta es una forma rápida y fácil de evitar algunas restricciones de alojamiento, pero también es útil si alguien le da un enlace a un archivo de paquete y solo quiere instalarlo sin tener que manejar el archivo localmente. Los usuarios de dispositivos móviles pueden encontrar esta opción particularmente útil mientras trabajan fuera de casa. 

 Puedes descargar rsForm desde: https://www.rsjoomla.com/joomla-extensions/rsform.html

 

VETIVER (2016-1-HU01-KA202-022952) Page 44 / 44