mantenimiento en instalaciones electricas.docx

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA“JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

Familia Profesional:

o Construcciones.

Modulo Ocupacional:

o Mantenimiento Básico de Instalaciones Eléctricas.

Director:

o Emilio Mosquera Mendoza.

Profesor:

o Juan Frank Ruiz Mitteenn.

LURÍN –PERÚ

2013

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. CETPRO : José Faustino Sánchez Carrión.1.2. DRE/UGEL : Lima/ Metropolitana1.3. LUGAR : Lurín 1.4. MODULO : Mantenimiento básico de instalaciones eléctricas1.5. CICLO : Básico

1.6. DURACIÓN DE HORAS

:300

1.6.1. Fecha de inicio : 11 de marzo 1.6.2. Fecha de termino : 04 de junio1.6.3. Profesor : Juan Frank Ruiz Mitteenn

II. UNIDAD DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO DURACIÓN

Organizar el área de trabajo, realizando empalmes eléctricos; aplicando técnicas de instalación y cambiando accesorios eléctricos, llaves de interrupción eléctrica, equipos de iluminación, respetando las normas de seguridad e higiene establecidas.

Mantenimiento básico de instalaciones eléctricas. 300 horas

III. CAPACIDADES DEL MODULO

a) Organiza el área de trabajo aplicando las normas de seguridad e higiene establecidas.b) Realiza las recomendaciones y sigue los pasos para elegir una buena idea de

negocio. c) Realiza empalmes eléctricos respetando y aplicando constantemente las nomas de

seguridad e higiene.d) Fortalece el desarrollo de habilidades sociales que le permitan enfrentar con mayor

éxito las exigencias desafíos de la vida diaria, reconociendo técnicas ocupacionales y lo evidencia al proponer compromiso de la mejora personal y comunicacional.

e) Realiza el habilitado de electroductos.f) Identifica los tipos de actividades económicas y sigue los pasos para determinar su

idea de negocio. g) Maneja los diversos instrumentos de medición eléctrica.h) Fortalece el desarrollo de habilidades sociales en la toma de decisiones y proyecto

de vida. i) Instala y cambia accesorios eléctricos (tomacorrientes, interruptores, pulsadores y

enchufes) en una edificación siguiendo las normas de seguridad establecidas.j) Realiza los procesos de estudio de mercado, comercialización y control de calidad

del producto o servicio de la especialidad de electricidad.k) Instala y cambia llaves de interrupción y fusibles, aplicando los procedimientos

adecuados con seguridad.l) Fortalece el desarrollo de habilidades sociales a través del valor de la perseverancia

como actitud emprendedora. m) Instala equipos fluorescentes y otras luminarias, de acuerdo al procedimiento

establecido con seguridad.n) Elabora su plan de negocio siguiendo diferentes pasos y procedimientos para

minimizar sus riesgos de inversión.o) Ejecuta circuitos eléctricos.

p) Fortalece el desarrollo de sus habilidades sociales, técnicas ocupacionales y lo evidencia en su currículo vitae y la entrevista.

IV. CONTENIDOS BÁSICOS.

UD.1. Organizando el área de trabajo. (Contenidos específicos).

Organización de herramientas materiales, elementos de seguridad e higiene en el taller. Equipos, herramientas y materiales. Elementos de protección personal. Símbolos eléctricos. Leyes y Normas.

UD.1. Organizando el área de trabajo. (Contenidos complementarios).

Idea de negocio: o Definición.o Pasos para elegir una idea de negocio.o Recomendaciones.

U.D. 2. Haciendo empalmes eléctricos.( contenidos específicos).

Nociones de electricidad. Generación de la corriente eléctrica. Clasificación de la corriente eléctrica. Conductores eléctricos.

o Tipos de conductores y aislamientos Empalmes eléctricos.

o Trenzado, en prolongación, derivación, etc.o Soldadura de empalmes.o Tipos de cautines eléctricos.

U.D. 2. Haciendo empalmes eléctricos.( contenidos complementarios).

Auto concepto. Autoestima. Sugerencias para mejorar la autoestima. Comunicación asertiva. Tips para mejorar la comunicación.

U.D. 3. Habilitando electroductos. (Contenidos específicos).

Ductos y Tuberías Tubería PVC- SEL. Tubería PVC- SAP Preparación de tuberías. Corte de tubos plásticos y rígidos. Curvado de tuberías. Acoplamiento de tuberías.

U.D. 3. Habilitando electroductos. (Contenidos complementarios).

Idea de negocio:o Tipos de actividades económicas.o Ficha de idea de negocio.

U.D. 4 Manejando los instrumentos de medición (Contenidos específicos).

Magnitudes eléctricas:o Tensión eléctrica.o Intensidad de corriente.o Resistencia eléctrica.

Ley de Ohm. Ley de Watts. Instrumentos de medida eléctrica. Características: Exactitud, sensibilidad, escala de medida, El rango, etc.

o El Voltímetro.o El amperímetro.o El ohmímetro.o El Multímetro.o La Pinza amperimétrica.

U.D. 4 Manejando los instrumentos de medición (Contenidos complementarios).

Toma de decisiones.o Procedimientos para tomar decisiones.

Proyecto de vida.o Criterios para construir un proyecto de vida.

U.D.5. Instalando y cambiando accesorios eléctricos (Contenidos específicos).

Accesorios eléctricos.o Tomacorrientes.o Interruptores.o Pulsadores.o Enchufes.

U.D.5. Instalando y cambiando accesorios eléctricos (Contenidos complementarios).

Estudio de mercado:o Definición, procedimientos.o Búsqueda de la información y diseño de los instrumentos.o Paso recojo de la información, procesamiento y análisis.

U.D. 6. Instalando llaves de interrupción eléctrica y fusibles (Contenidos específicos).

Interruptores Térmico, magnético, termo magnéticoo Capacidad de los interruptores.o Interruptor diferencial.

Tablero General y de Distribucióno Importancia, y funcionamiento.

Fusibles:o Tipos.

Protección de una Instalación.

U.D.6. Instalando llaves de interrupción eléctrica y fusibles (Contenidos complementarios).

Perseverancia. Concepto. Desarrollo de la perseverancia.

U.D. 7. Conociendo equipos fluorescentes y luminarias (Contenidos específicos).

Equipo fluorescentes:

o Funcionamiento, partes. Lámparas incandescentes, vapor de sodio y de mercurio. Lámparas ahorradoras e incandescentes.

U.D. 7. Conociendo equipos fluorescentes y luminarias (Contenidos complementarios).

El marketing: o Definición utilidad función y ventajas-

Las 4 P del marketing: o Producto precio, plaza o distribución y promoción.

Presupuesto: o Definición, pasos para su elaboración.

Plan de negocios: o Definición importancia y partes.

Libro caja:o Definición, ingresos y egresos.

U.D. 8. Ejecutando circuitos eléctricos (Contenidos específicos).

Planificación de la Instalación eléctrica de una vivienda. Tipos de circuitos:

o Instalación de un punto de luz, doble, triple.o Instalación sala comedor.o Instalación de una habitación.o Instalación de conmutación, simple doble, triple.o Instalación de timbre eléctrico.

U.D. 8. Ejecutando circuitos eléctricos (Contenidos complementarios).

Currículo vitae:o Definición.o Sugerencias para elaborar un currículo vitae.

La entrevista:o La entrevista de trabajo.o Pasos de una entrevista.o Sugerencias.

V. VALORES Y ACTITUDES

VALOR ACTITUDES

Respeto

Escuchar las opiniones del compañero. Pedir las cosas por favor; dar las gracias Colaboración en el mantenimiento de las cosas que

existen para el servicio y disfrute de todos. Admiración y aprecio de la belleza de las cosas y de

su utilidad.

VI. EJES TRANSVERSALES.

TEMAS TRANSVERSALES CONTENIDOS“habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano”

Gestión empresarial, emprendimiento, formalización, orientación laboral y habilidades sociales.

VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA

TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO

Nº 1 Organizando el área de trabajo 20Nº 2 Haciendo empalmes eléctricos 20Nº3 Habilitando electroductos 30Nº4 Manejando los instrumentos de medición 30Nº5 Instalando y cambiando accesorios eléctricos 20Nº6 Instalando llaves de interrupción eléctrica y

fusibles20

Nº7 Conociendo equipos fluorescentes y luminarias 20Nº8 Ejecutando circuitos eléctricos 50

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS TÉCNICAS

Práctica dirigidaDistribución de tareas, apoyo y monitoreo individualizado de la tarea.

Demostración Analítica, sintética y verificación.Inductivo / Deductivo De lo simple a lo complejo, de lo complejo a lo simple.

ProyectoPresentación, planificación, implementación, ejecución y evaluación.

Técnicas grupales.

IX. MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS MATERIALES Pizarra acrílica. Mota. Plumones. Pápelo grafos. Laminas. Afiches. separatas. Hojas de evaluación. Hojas de operación. Proyección de videos.

Destornilladores. Cuchilla de electricista. Juego de alicates. Tablero de práctica. Focos. Soquetes. conductores eléctricos. Pozo a tierra Multitester. Pinza Amperimétrica.

X. BIBLIOGRAFÍA

Curso Práctico de electricidad, Cekit. Electricidad básica I y II Lorenzo Rodríguez. Guía práctica de electricidad electrónica I, II y II edición cultural. s.a. Hojas de información tecnológica SENATI. Instalaciones eléctricas, Cerduvit, Manual Técnico del Electricista P.L.C. MADRID, S.L.

Código eléctrico del Perú.

1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

DATOS INFORMATIVOS

CETPRO : José Faustino Sánchez Carrión.DREL : Lima/ MetropolitanaUGEL :01 San Juan de Miraflores.LUGAR : Lurín MODULO : Mantenimiento básico de instalaciones eléctricas

CICLO : Básico DURACIÓN DE HORAS :300FECHA :11 de marzo al 04 de junio

UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO DURACIÓN

Organizar el área de trabajo, realizando empalmes eléctricos; aplicando técnicas de instalación y cambiando accesorios eléctricos, llaves de interrupción eléctrica, equipos de iluminación, respetando las normas de seguridad e higiene establecidas.

Mantenimiento básico de instalaciones eléctricas.

300 horas

2. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO.

CETPRO : José Faustino Sánchez Carrión.DREL : Lima MetropolitanaUGEL : 01 San Juan de Miraflores.LUGAR : Lurín MODULO : Mantenimiento básico de instalaciones eléctricas

CICLO : Básico DURACIÓN DE HORAS :300FECHA :11 de marzo al 04 de junio

UNIDADES DIDÁCTICAS

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

Nº 1 Organiza el área de trabajo aplicando las normas de seguridad e higiene establecidas.

Ordena el área de trabajo para la ubicación de herramientas, instrumentos de medición y elementos de seguridad.

14

Describe los planes de seguridad en casos de sismos, incendios. 05Realiza las recomendaciones y sigue los pasos para elegir una buena idea de negocio.

Describe los pasos para seleccionar una idea de negocio. 01

20Nº2 Realiza empalmes eléctricos respetando y

aplicando constantemente las nomas de seguridad e higiene.

Utiliza herramientas y materiales adecuados para realizar empalmes eléctricos.

10

Describe los pasos para ejecutar empalmes eléctricos. 06

Fortalece el desarrollo de habilidades sociales que le permitan enfrentar con mayor éxito las exigencias desafíos de la vida diaria, reconociendo técnicas ocupacionales y lo evidencia al proponer compromiso de la mejora personal y comunicacional.

Reconoce sus fortalezas y debilidades personales, como medio eficaz para lograr sus metas y propone acciones de mejora.

02

Comprende la importancia de la comunicación asertiva en el desarrollo personal e interpersonal.

02

20

Nº3 Realiza el habilitado de electroductos. Realiza procedimientos para unir tuberías en una red de electroductos con seguridad.

15

Realiza procedimientos para habilitar cajas de centro con seguridad. 13

Identifica los tipos de actividades económicas y sigue los pasos para determinar su idea de negocio.

Describe las diversas actividades económicas y define su idea de negocio.

01

20

Nº4 Maneja los diversos instrumentos de medición eléctrica.

Diferencia el uso de cada instrumento de medición con seguridad. 10Realiza mediciones de las magnitudes eléctricas en diferentes circuitos eléctricos con responsabilidad.

16

Fortalece el desarrollo de habilidades sociales en la toma de decisiones y proyecto de vida.

Comprende la importancia de tomar decisiones para el logro de sus metas.

02

Realiza un proyecto de vida. 0230

Nº5 Instala y cambia accesorios eléctricos (tomacorrientes, interruptores, pulsadores y enchufes) en una edificación siguiendo las normas de seguridad establecidas.

Identifica las partes de cada uno de los accesorios y la función de cada una de ellas.

4

Aplica técnicas operativas en la instalación y cambio de accesorios eléctricos.

12

Realiza los procesos de estudio de mercado, comercialización y control de calidad del producto o servicio de la especialidad de electricidad.

Describe los procedimientos para un estudio de mercado. 2

Describe cuales son los pasos para el recojo de información procesamiento y análisis para un estudio de mercado.

2

20

Nº6 Instala y cambia llaves de interrupción y fusibles, aplicando los procedimientos adecuados con seguridad.

Identifica los diferentes tipos de llaves de interrupción. 4

Aplica procedimientos en el desmontaje e instalación de llaves de interrupción electromagnética.

14

Fortalece el desarrollo de habilidades sociales a través del valor de la perseverancia como actitud emprendedora.

Describe las características de la perseverancia en situaciones de emprendimiento.

2

20

Nº7 Instala equipos fluorescentes y otras luminarias, de acuerdo al procedimiento establecido con seguridad.

Identifica las diferentes partes de los equipos fluorescentes y luminarias para su instalación.

10

Revisa los diferentes equipos fluorescentes de luminaria, empleando correctamente el procedimiento adecuado para cada equipo.

10

Elabora su plan de negocio siguiendo diferentes pasos y procedimientos para minimizar sus riesgos de inversión.

Conoce el significado del marketing, su utilidad y su función. 4Reconoce la importancia de contar con libro caja, a fin de registrar los ingresos y egresos de un negocio, y elabora un ejemplo.

6

30Nº8 Ejecuta circuitos eléctricos. Identifica diversos circuitos eléctricos en una edificación con

seguridad.10

Aplica procedimientos en la ejecución de circuitos eléctricos, aplicando las técnicas apropiadas.

26

Fortalece el desarrollo de sus habilidades sociales, técnicas ocupacionales y lo evidencia en su currículo vitae y la entrevista.

Comprende los procedimientos para elaborar un currículo vitae y como desenvolverse durante una entrevista.

4

50

3. DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS

CETPRO : José Faustino Sánchez Carrión.DREL : Lima/ MetropolitanaUGEL :01 San Juan de Miraflores.LUGAR : Lurín MODULO : Mantenimiento básico de instalaciones eléctricasCICLO : Básico

DURACIÓN DE HORAS :300FECHA :11 de marzo al 04 de junio PROFESOR : Juan Frank Ruiz Mitteenn

CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS

UD.1. Organizando el área de trabajo. (Contenidos específicos).

Organización de herramientas materiales, elementos de seguridad e higiene en el taller.

Equipos, herramientas y materiales. Elementos de protección personal. Símbolos eléctricos. Leyes y Normas.

UD.1. Organizando el área de trabajo. (Contenidos complementarios).

Idea de negocio: o Definición.o Pasos para elegir una idea de

negocio.o Recomendaciones.

U.D. 2. Haciendo empalmes eléctricos. (Contenidos específicos).


o Tipos de conductores y aislamientos Empalmes eléctricos.

o Trenzado, en prolongación, derivación, etc.

o Soldadura de empalmes.o Tipos de cautines eléctricos.

U.D. 2. Haciendo empalmes eléctricos. (Contenidos complementarios).

Auto concepto. Autoestima. Sugerencias para mejorar la autoestima. Comunicación asertiva. Tips para mejorar la comunicación.

U.D. 3. Habilitando electroductos. (Contenidos específicos).

Ductos y Tuberías Tubería PVC- SEL. Tubería PVC- SAP Preparación de tuberías. Corte de tubos plásticos y rígidos. Curvado de tuberías. Acoplamiento de tuberías.

U.D. 3. Habilitando electroductos. (Contenidos complementarios).

Idea de negocio:o Tipos de actividades económicas.o Ficha de idea de negocio.

U.D. 4 Manejando los instrumentos de medición (Contenidos específicos).


Ley de Ohm. Ley de Watts. Instrumentos de medida eléctrica. Características: Exactitud, sensibilidad, escala de

medida, El rango, etc.o El Voltímetro.

U.D. 4 Manejando los instrumentos de medición (Contenidos complementarios).

Toma de decisiones.o Procedimientos para tomar

decisiones. Proyecto de vida.

o Criterios para construir un proyecto de vida.

o El amperímetro.o El ohmímetro.o El Multímetro.o La Pinza amperimétrica.

U.D.5. Instalando y cambiando accesorios eléctricos (Contenidos específicos).


U.D.5. Instalando y cambiando accesorios eléctricos (Contenidos complementarios).

Estudio de mercado:o Definición, procedimientos.o Búsqueda de la información y

diseño de los instrumentos.o Paso recojo de la información,

procesamiento y análisis.

U.D. 6. Instalando llaves de interrupción eléctrica y fusibles (Contenidos específicos).

Interruptores Térmico, magnético, termo magnético

o Capacidad de los interruptores.o Interruptor diferencial.

Tablero General y de Distribucióno Importancia, y funcionamiento.

Fusibles:o Tipos.

Protección de una Instalación.

U.D.6. Instalando llaves de interrupción eléctrica y fusibles (Contenidos complementarios).

Perseverancia. Concepto. Desarrollo de la perseverancia

U.D. 7. Conociendo equipos fluorescentes y Luminarias (Contenidos específicos).

Equipo fluorescentes: o Funcionamiento, partes.

Lámparas incandescentes, vapor de sodio y de mercurio.

Lámparas ahorradoras e incandescentes.

U.D. 7. Conociendo equipos fluorescentes y luminarias (Contenidos complementarios).

El marketing: Definición utilidad función y ventajas-

Las 4 P del marketing: o Producto precio, plaza o

distribución y promoción. Presupuesto: Definición, pasos para su

elaboración. Plan de negocios: Definición importancia y

partes. Libro caja: Definición, ingresos y egresos.

U.D. 8. Ejecutando circuitos eléctricos (Contenidos específicos).

Planificación de la Instalación eléctrica de una vivienda.

Tipos de circuitos:o Instalación de un punto de luz, doble, triple.o Instalación sala comedor.o Instalación de una habitación.o Instalación de conmutación, simple doble,

triple.o Instalación de timbre eléctrico.

U.D. 8. Ejecutando circuitos eléctricos (Contenidos complementarios).

Currículo vitae:o Definición.o Sugerencias para elaborar un currículo

vitae. La entrevista:

o La entrevista de trabajo.o Pasos de una entrevista.o Sugerencias.

4. ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO : José Faustino Sánchez Carrión.DREL : Lima/ MetropolitanaUGEL : 01 San Juan de Miraflores.LUGAR : Lurín MODULO : Mantenimiento básico de instalaciones eléctricasCICLO : Básico DURACIÓN DE HORAS :300FECHA :11 de marzo al 04 de junio PROFESOR : Juan Frank Ruiz Mitteenn

CAPACIDADES TERMINALES

APRENDIZAJE UNIDADES DIDÁCTICAS

HORASCRONOGRAMA

MARZO ABRIL MAYO JUNIO1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Organiza el área de trabajo aplicando las normas de seguridad e higiene establecidas.

Determinando las normas de seguridad, uso y conservación de las herramientas del taller.

U.D. Nº 1:

“Organizando el área de trabajo”

14 x

Reconoce las simbologías de seguridad en el taller

05 x

Realiza las recomendaciones y sigue los pasos para elegir una buena idea de negocio.

Conoce e identifica los negocios en la localidad.

01 x

Realiza empalmes eléctricos respetando y aplicando constantemente las nomas de seguridad e higiene.

Ejecución de empalmes eléctricos.

U.D. Nº 2:

“Haciendo empalmes eléctricos”

10 x x

Ejecución de estañado en conductores eléctricos.

06 x

Fortalece el desarrollo de habilidades sociales que le permitan enfrentar con mayor éxito las exigencias desafíos de la vida diaria, reconociendo técnicas ocupacionales y lo evidencia al proponer compromiso de la mejora personal y comunicacional.

Reconoce sus fortalezas y debilidades

02 x

Conoce la importancia de la comunicación asertiva.

02 x

Realiza el habilitado de electroductos.

Realiza campana conector y curvado de tubos.

U.D. Nº 3:

“Habilitando electroductos”

15 x x

Habilita cajas de centro.

14 x

Identifica los tipos de actividades económicas y sigue los pasos para determinar su idea de negocio.

Determina su propia idea de negocio.

01 x

Maneja los diversos instrumentos de medición eléctrica.

Ejecución de operaciones para el uso correcto de los instrumentos.

U.D. Nº 4:

“Manejando los

instrumentos de medición”

10 x

Ejecución de comprobación de las magnitudes eléctricas en diversos circuitos eléctricos.

16 x x

Fortalece el desarrollo de habilidades sociales en la toma de decisiones y proyecto de vida.

Reconoce la importancia de tomar decisiones para garantizar el logro de sus metas.

02 x

Determina su proyecto de vida a partir de sus intereses, sueños y necesidades de

02 x

desarrollo.

Instala y cambia accesorios eléctricos (tomacorrientes, interruptores, pulsadores y enchufes) en una edificación siguiendo las normas de seguridad establecidas.

Reconoce los diversos accesorios eléctricos.

U.D. Nº 5:

“Instalando y cambiando accesorios eléctricos”

04 x

Instala diversos accesorios eléctricos.

12 x


Analiza la importancia del mercado.

02 x

Realiza los pasos para el recojo de información para aplicarlo a su idea de negocio.

02 x

Instala y cambia llaves de interrupción y fusibles, aplicando los procedimientos adecuados con seguridad.

Identifica Interruptores térmicos, magnéticos, fusibles

U.D. Nº 6:

“Instalando llaves de interrupción eléctrica y fusibles”

04 x

14 x

Aplicación de técnicas para el montaje y desmontaje de interruptores, fusibles en tableros eléctricos.

Fortalece el desarrollo de habilidades sociales a través del valor de la perseverancia como actitud emprendedora.

Conoce e identifica la perseverancia y características emprendedoras para el logro de sus metas.

02 x

Instala equipos fluorescentes y otras luminarias, de acuerdo al procedimiento establecido con seguridad.

Identifica las partes de un equipo fluorescente, lámparas de sodio y de mercurio.

U.D. Nº 7:

“Conociendo equipos

fluorescentes y luminarias”

10 x x

Instalando equipos fluorescentes y luminarias.

10 x

Elabora su plan de negocio siguiendo diferentes pasos y procedimientos para minimizar sus riesgos de inversión.

Comprende el significado del marketing, su utilidad y su función, así como ventajas competitivas y comparativas.

02

Analiza las 4 P del marketing y propone sus estrategias para cada P

02 x

Maneja información sobre el presupuesto.

02 x

Elabora el plan de su negocio y sustenta su importancia.

02 x

registrar los ingresos y egresos de un negocio

02 x

Ejecuta circuitos eléctricos. Conoce la instalación eléctrica de una vivienda.

U.D. Nº 8:

“Ejecutando circuitos eléctricos”

10 x

Realiza circuitos eléctricos, usados en una vivienda.

26 x x

Fortalece el desarrollo de sus habilidades sociales, técnicas ocupacionales y lo evidencia en su currículo vitae y la entrevista.

Conoce e identifica los pasos para elaborar un currículo vitae

02 x

Aplica procedimientos para una entrevista.

02 x

210

Practica preprofesional 90

TOTAL 300 HORAS

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°01 “Organizando el área de trabajo.”

CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión DRE: Lima Metropolitana UGEL: N° 01 San Juan de MirafloresMODULO: Mantenimiento básico de instalaciones eléctricas DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas.DURACIÓN: 300 horas PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL: 90 horas en el CETPRO.PROFESOR: Juan Frank Ruiz Mittennn FECHA: 11/0313 al 04/06/13

Capacidadterminal

AprendizajesContenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos

Procedimientos

1. Organiza el área de trabajo aplicando las normas de seguridad e higiene establecidas

Determina las zonas de seguridad, el uso y conservación de las herramientas del taller.

Organización de herramientas materiales, elementos de seguridad e higiene en el taller.

Equipos, herramientas y materiales.

Elementos de protección personal.

Diseña y elabora el croquis del taller.

Observa y reconoce las herramientas.

Delimita la zona de seguridad.

Ordena el área de trabajo para la ubicación de herramientas, instrumentos de medición y elementos de seguridad.

“conocemos las herramientas, materiales y equipos del

taller”

14

Reconoce las simbologías de seguridad en el taller

Símbolos eléctricos. Leyes y Normas.

Observa y reconoce la simbología y señalización.

Describe los planes de seguridad en casos de sismos, incendios.

“conocemos los símbolos, leyes y normas eléctricas “

05

Capacidadterminal

AprendizajesContenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos

Procedimientos

Realiza las recomendaciones y sigue los pasos para elegir una buena idea de negocio.

Conoce e identifica los negocios en la localidad.

Idea de negocio: o Definición.

o Pasos para elegir una idea de negocio.

Recomendaciones.

Elabora una ficha de idea de negocio.

Describe los pasos para seleccionar una idea de negocio.

Elaborando mi idea de negocio.

01

Valor: Respeto Actitud: Escuchar las opiniones del compañero. Eje Transversal: “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, maquinarias, taller, pizarra, papalotes, videos, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. estudio dirigido y técnicas grupales.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°02 “Haciendo empalmes eléctricos”


Capacidadterminal

Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación

Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosRealiza empalmes eléctricos respetando y aplicando las nomas de seguridad e higiene.

Ejecución de empalmes eléctricos.


o Tipos de conductores y aislamientos

Empalmes eléctricos.o Trenzado, en prolongación,

derivación, etc.

Procedimientos para la elaboración de empalmes eléctricos en el mantenimiento de instalaciones eléctricas.

Utiliza herramientas y materiales adecuados para realizar empalmes eléctricos.

“Ejecutamos empalmes eléctricos”.

10

Ejecución de estañado en conductores eléctricos.

Soldadura de empalmes. Tipos de cautines eléctricos.

Procedimientos para el uso del cautín en instalaciones eléctricas

Describe los pasos para ejecutar empalmes eléctricos.

“Ejecutamos trabajos de soldadura con cautines eléctricos”.

06

Capacidadterminal


Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosFortalece el desarrollo de habilidades sociales que le permitan enfrentar con mayor éxito las exigencias desafíos de la vida diaria, reconociendo técnicas ocupacionales y lo evidencia al proponer compromiso de la mejora personal y comunicacional.

Reconoce sus fortalezas y debilidades

Auto concepto. Autoestima. Sugerencias para mejorar la autoestima.

Reflexiona y elabora una propuesta de mejora personal.

Reconoce sus fortalezas y debilidades personales, como medio eficaz para lograr sus metas y propone acciones de mejora.

Leen sobre diversos casos propuestos y analizan el tipo de comunicación.

02

Conoce la importancia de la comunicación asertiva.

Comunicación asertiva. Tips para mejorar la comunicación.

Aplica procedimientos para lograr una comunicación asertiva.

Comprende la importancia de la comunicación asertiva en el desarrollo personal e interpersonal.

Describen cuales son las ventajas e inconvenientes de defender nuestros derechos.

02

Valor: Respeto Actitud: Escuchar las opiniones del compañero. Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, conductores eléctricos, maquinarias, taller, pizarra, papalotes, videos, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. estudio dirigido y técnicas grupales.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°03 “Habilitando electroductos”


Capacidadterminal


Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosRealiza el habilitado de electroductos.

Realiza campana conector y curvado de tubos.

Ductos y Tuberías Tubería PVC- SEL. Tubería PVC- SAP Preparación de tuberías. Corte de tubos plásticos y rígidos. Curvado de tuberías, uniones y

campanas.

Observa y conoce los diversos tipos de ductos o tuberías.

Mide, traza y corta ductos eléctricos.

Aplica técnica operativa en la ejecución de campanas, conectores y curvado de tubos.

Realiza procedimientos para unir tuberías en una red de electroductos con seguridad

“Habilitamos electroductos”.

15

Habilita cajas de centro. Acoplamiento de tuberías.

Cajas de centro. Preparación de tuberías. Características.

Aplica procedimientos en el habilitado de cajas de centro.

Realiza procedimientos para habilitar cajas de centro con seguridad.

“Habilitamos cajas de centro”.

14

Capacidad

terminal

Aprendizajes Contenidos Criterios de evaluación Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosIdentifica los tipos de actividades económicas y sigue los pasos para determinar su idea de negocio.

Determina su propia idea de negocio.

Idea de negocio:o Tipos de actividades

económicas.o Ficha de idea de negocio.

Elabora el macro filtro y micro filtró para mi idea de negocio.

Describe las diversas actividades económicas y define su idea de negocio.

Elaboran la ficha idea de negocio. 01

Valor: Respeto Actitud: Pedir las cosas por favor; dar las gracias Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, tubo pvc de ¾”, taller, pizarra, papalotes, videos, cajas octogonales, resorteras, tubos PVC.3/4, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. Hojas de práctica, estudio dirigido y técnicas grupales.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°04 “Manejando los instrumentos de medición”


Capacidadterminal


Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosManeja los diversos instrumentos de medición eléctrica.

Ejecución de operaciones para el uso correcto de los instrumentos.


Ley de Ohm. Circuito serie paralelo y mixto. Ley de Watts. Instrumentos de medida eléctrica. Características: Exactitud, sensibilidad,

escala de medida, El rango, etc.

Aplica procedimientos en el uso de los instrumentos de medición.

Diferencia el uso de cada instrumento de medición con seguridad.

“Reconocemos las partes de los instrumentos de medición “

10

Ejecución de comprobación de las magnitudes eléctricas en diversos circuitos eléctricos.

o El Voltímetro.o El amperímetro.o El ohmímetro.o El Multímetro.o La Pinza amperimétrica

Práctica de medición de tensión e intensidad de corriente en un circuito eléctrico.

Practica el manejo del Multitester y pinza amperimétrica en diversos circuitos

Realiza mediciones de las magnitudes eléctricas en diferentes circuitos eléctricos con responsabilidad.

“Trabajamos con los instrumentos de medición”.

16

Capacidad

terminal


Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosFortalece el desarrollo de habilidades sociales en la toma de decisiones y proyecto de vida.

Reconoce la importancia de tomar decisiones para garantizar el logro de sus metas.

Toma de decisiones.o Procedimientos para tomar

decisiones.

Elaboran una ficha de aplicación el cual le ayudara a identificar las alternativas adecuadas para enfrentar un problema.

Comprende la importancia de tomar decisiones para el logro de sus metas.

Enumeramos los procedimientos para una optima toma de decisiones.

02

Determina su proyecto de vida a partir de sus intereses, sueños y necesidades de desarrollo.

Proyecto de vida.o Criterios para construir un

proyecto de vida.

Reflexionan sobre el tema y elaboran su proyecto de vida.

Realiza un proyecto de vida.

Leen la historia de Paulo Cohelo y elaboran su proyecto de vida.

02

Valor: Respeto Actitud: Pedir las cosas por favor; dar las gracias Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, multitester, pinza amperimétrica, , taller, pizarra, papalotes, videos, cajas octogonales, resorteras, tubos

PVC.3/4, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. Hojas de práctica, estudio dirigido y técnicas grupales

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°05 “Instalando y cambiando accesorios eléctricos”


Capacidadterminal


Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosInstala y cambia accesorios eléctricos (tomacorrientes, interruptores, pulsadores y enchufes) en una edificación siguiendo las normas de seguridad establecidas.

Reconoce los diversos accesorios eléctricos.


Trabajo en equipo para el reconocimiento de diversos accesorios eléctricos.

Identifica las partes de cada uno de los accesorios y la función de cada una de ellas.

Conociendo accesorios eléctricos.

4

Instala diversos accesorios eléctricos.

Conexión de accesorios eléctricos en una edificación.

Trabajo en equipo ejecutando instalación y cambiado de accesorios eléctricos.

Aplica técnicas operativas en la instalación y cambio de accesorios eléctricos.

Instalamos y cambiamos accesorios eléctricos.

12

Capacidad

terminal


Conocimientos científicos y tecnológicos Procedimientos


Analiza la importancia del mercado.

Estudio de mercado:o Definición, procedimientos.o Búsqueda de la información y diseño de

los instrumentos.

Lee y reflexiona sobre un caso práctico de estudio de mercado. Y diseña un instrumento para recoger información.

Describe los procedimientos para un estudio de mercado.

Diseñan un instrumento para el recojo de información sobre el mercado.

2

Realiza los pasos para el recojo de información para aplicarlo a su idea de negocio.

Paso recojo de la información, procesamiento y análisis.

Procesamiento de los datos obtenidos y saca sus conclusiones mas relevantes para su idea de negocio.

Describe cuales son los pasos para el recojo de información procesamiento y análisis para un estudio de mercado.

Analizan y procesan la información obtenida para mi idea de negocio.

2

Valor: Respeto Actitud: Pedir las cosas por favor; dar las gracias Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, accesorios eléctricos, taller, pizarra, papalotes, videos, cajas octogonales, resorteras, tubos PVC.3/4, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. Hojas de práctica, estudio dirigido y técnicas grupo.

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°06 “Instalando llaves de interrupción eléctrica y fusibles”


Capacidadterminal


Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosInstala y cambia llaves de interrupción y fusibles, aplicando los procedimientos adecuados con seguridad.

Identifica Interruptores térmicos, magnéticos, fusibles

Interruptores Térmico, magnético, termo magnético

o Capacidad de los interruptores.

o Interruptor diferencial. Fusibles:

o Tipos.

Reconocimiento de las partes de interruptores térmicos, magnéticos, diferenciales y fusibles.

Identifica los diferentes tipos de llaves de interrupción.

Trabajamos con diversos tipos de llaves de interrupción eléctrica.

4

Aplicación de técnicas para el montaje y desmontaje de interruptores, fusibles en tableros eléctricos.

Tablero General y de Distribucióno Importancia, y

funcionamiento. Protección de una Instalación.

Colocación de accesorios en un tablero general y de distribución.

Aplica procedimientos en el desmontaje e instalación de llaves de interrupción electromagnética.

Instalamos tableros de distribución 14

Capacidad

terminal


Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosFortalece el desarrollo de habilidades sociales a través del valor de la perseverancia como actitud emprendedora.

Conoce e identifica la perseverancia y características emprendedoras para el logro de sus metas.

Perseverancia. Concepto.Desarrollo de la perseverancia

Reflexiona sobre su futuro profesional u ocupacional y asume la perseverancia como una característica emprendedora para el logro de sus metas.

Describe las características de la perseverancia en situaciones de emprendimiento.

Vivencian la dinámica “ peregrinos en el camino” para relacionarlo con el tema.

2

Valor: Respeto Actitud: Pedir las cosas por favor; dar las gracias Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, interruptores térmicos, diferenciales, tableros general y de distribución, , taller, pizarra, papalotes, videos,

cajas octogonales, resorteras, tubos PVC.3/4, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. Hojas de práctica, estudio dirigido y técnicas grupo. 1er Simulacro: Prevención de riesgos y desastres

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°07 “Conociendo equipos fluorescentes y luminarias”


Capacidadterminal


Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosInstala equipos fluorescentes y otras luminarias, de acuerdo al procedimiento establecido con seguridad.

Identifica las partes de un equipo fluorescente, lámparas de sodio y de mercurio.

Equipo fluorescentes: o Funcionamiento, partes.

Lámparas incandescentes, vapor de sodio y de mercurio.

Lámparas ahorradoras e incandescentes.

Aplica técnicas para conocer las partes de un equipo fluorescente, lámparas de sodio y de mercurio.

Identifica las diferentes partes de los equipos fluorescentes y luminarias para su instalación.

Conocemos la partes de un equipo fluorescente.

10

Instalando equipos fluorescentes y luminarias.

Aplica procedimientos para la instalación de equipos fluorescentes y luminarias

Revisa los diferentes equipos fluorescentes de luminaria, empleando correctamente el procedimiento adecuado para cada equipo.

Instalamos equipos fluorescentes.

10

Capacidad

terminal


Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosElabora su plan de negocio siguiendo diferentes pasos y procedimientos para minimizar sus riesgos de inversión.

Comprendiendo el significado del marketing, función, así como ventajas competitivas y comparativas. El marketing: Definición utilidad función y

ventajas.

Las 4 P del marketing:

o Producto precio, plaza o distribución y promoción.

Presupuesto: Definición, pasos para su elaboración.

Plan de negocios: Definición importancia y partes.Libro caja: Definición, ingresos y egresos.

Leen la lectura “para tener un buen negocio” y luego resuelven de manera individual el ejercicio propuesto.

Conoce el significado del marketing, su utilidad y su función.

Reconoce la importancia de contar con libro caja, a fin de registrar los ingresos y egresos de un negocio, y elabora un ejemplo.

Leen la lectura “el caso de margarita”, reflexionan y responden a las preguntas propuestas.

02

Analiza las 4 P del marketing y propone sus estrategias para cada P

Leen y analizan la separata el marketing

Leen la información sobre las 4 P del marketing.

02

Maneja información sobre el presupuesto.

Leen en grupo el caso de Miguel.

Utilizan la información sobre el presupuesto.

02

Elabora el plan de su negocio y sustenta su importancia.

Elaboran el presupuesto de una instalación eléctrica.

Realizan un plan de negocio. 02

registrar los ingresos y egresos de un negocio

Trabajan en grupo sobre los ingresos y egresos de un negocio. sobre

Realizan el registro de los ingresos de un negocio.

02

Valor: Respeto Actitud: Pedir las cosas por favor; dar las gracias Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, equipo fluorescente, lámparas incandescentes, ahorradoras. pizarra, papalotes, videos, cajas octogonales, resorteras, tubos

PVC.3/4, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. Hojas de práctica, estudio dirigido y técnicas

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N°08 “Instalación eléctrica de una vivienda”.


Capacidadterminal


Actividades Horas

Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosEjecuta circuitos eléctricos.

Conoce la instalación eléctrica de una vivienda.

Planificación de la Instalación eléctrica de una vivienda.

Tipos de circuitos:o Instalación de un punto de

luz, doble, triple.o Instalación sala comedor.o Instalación de una

habitación.o Instalación de

conmutación, simple doble, triple.

o Instalación de timbre eléctrico.

Elabora circuitos según las hojas de operaciones. Y el plano.

Practica la instalación de un timbre eléctrico.

Practica la instalación de una sala comedor.

Practica la instalación de una habitación.

Practica la instalación de conmutación simple doble, triple..

Realiza los procedimientos, en la ejecución de la instalación empotrada general de una vivienda

identifica diversos circuitos eléctricos en una edificación con seguridad.

Identificando los tipos de instalaciones eléctricas en una vivienda”.

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Realiza circuitos eléctricos, usados en una vivienda.

Aplica procedimientos en la ejecución de circuitos eléctricos, aplicando las técnicas apropiadas.

Instalación eléctrica de una vivienda.

26

Capacidad

terminal


Conocimientos científicos y tecnológicos ProcedimientosFortalece el desarrollo de sus habilidades sociales, técnicas ocupacionales y lo evidencia en su currículo vitae y la entrevista.

Conoce e identifica los pasos para elaborar un currículo vitae

Currículo vitae:o Definición.o Sugerencias para elaborar un

currículo vitae.

Elabora un currículo vitae y aplica en el socio drama cualidades para una entrevista.

Comprende los procedimientos para elaborar un currículo vitae y como desenvolverse durante una entrevista.

Describen en una hoja en blanco las etapas de su vida.

02

La entrevista:o La entrevista de trabajo.o Pasos de una entrevista.o Sugerencias.

Aplica procedimientos para una entrevista.

Escenifican una entrevista de trabajo para relacionarlo con el tema.

02

Valor: Respeto Actitud: Pedir las cosas por favor; dar las gracias Ejes Transversales: : “habilidades sociales para el emprendimiento ciudadano” Medios y materiales: Hojas de operaciones, herramientas, tablero de prácticas, soquetes, focos, interruptores, tomacorrientes, taller, pizarra, papalotes, videos, cajas

octogonales, resorteras, tubos PVC.3/4, etc. Estrategia Metodológica: Aprendizajes esperados, ficha de actividades. Hojas de práctica, estudio dirigido y técnicas grupo.

mantenimiento en instalaciones electricas.docx

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