1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Indonesia merupakan negara kaya akan isi alamnya terlebih dari jenis

flora, fauna dan makhluk hidup lainnya. Banyaknya jenis makhluk hidup yang

memiliki keistimewaan dan menarik untuk diteliti, dari fosil-fosil yang telah

ditemukan dan dikelompokan merupakan kegiatan ilmuan pada masa lalu.

Begitu juga dengan keadaanyang terjadi disekolah dalam mempelajari

ilmu pengetahuan sosial hanya menggunakan alat, fasilitas dan sarana berupa

alat peraga, gambar-gambar fosil makhluk hidup dan buku-buku fosil makhluk

hidup. Para siswa tidak melakukan pengamatan secara langsung sehingga

dalam meningkatkan minat dan penyebarluasan ilmu secara langung.

Selama ini para siswa mempelajari, mengamati fosil-fosil pada jaman

prasejarah hanya sebatas melihat didalam buku, padahal fosil-fosil pada jaman

tersebut diciptakan oleh Allah SWT sangat menarik untuk diamati secara

langsung.

Oleh karena itu, sebagai siswa yang baik kita dapat mengamati langsung

fosil-fosil pada jaman prasejarah berupa fosil awetan kering, awetan basah

melalui lembaga museum lampung untuk meningkatkan pengetahuan bagi

para siswa.

2

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas dapat dirumuskan sebagai

berikut :

Bagaimana pesan aktif museum lampung dalam meningkatkan minat

siswa tentang ilmu pengetahuan sosial ?

Bagaimana pesan aktif museum lampung dalam penyebar ilmu

pengetahuan bagi siswa ?

1.3 Tujuan Penelitian

Mendeskripsikan pesan aktif museum lampung dalam meningkatkan

pesan siswa tentang pengetahuan sosial.

Mendeskripsikan pesan aktif museum lampung penyebarluasan ilmu

pengetahuan sosial bagi siswa.

1.4 Manfaat Penelitian

Untuk menambah pengetahuan siswa dan pembaca tentang manfaat

museum lampung bagi pendidikan

Utuk menjadi referensi bagi penulis karya tulis selanjutnya

3

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Sejarah Museum Lampung

Museum negeri provinsi lampung “Ruwai Jurai” mulai dirintis pada tahun

anggaran 1975/1976 sejak itu pembanguna fisik terus dilaksanakan diareal

tanah 17.010 m2 yang berlokasi di jalan Hi 2A Pagar Alam No. 64 Gedung

Meneng, Bandar Lampung. Bersamaan dengan

Memasuki era otonomi daerah daerah berdasarkan keputusan gubernur

profinsi lampung No03 tahun 2001, status Museum Lampung beralih menjadi

Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) yang berada dibawah dinas pendidikan.

Museum lampung menyajikan koleksi zaman prasejarah dan masa sejarah

sebagai bukti dari masa lalu kuno. Kehidupan manusia dengan zaman

prasejarah dengan gaya hidup sederhana, berburu dan mengumpulkan

makanan. Kemudian, manusia mulai hidup tinggal disatu tempat, menanam

tanaman sampai tingkat mengetahui bagaimana menggunakan logam.

Seluruh koleksi Museum lampung berjumlah sekitar 4.588 buah, yang

diklasifikasikan menjadi 10 kelompok, yaitu :

Geologis, Biologis, Etnografi, Arteologo, koleksi bersejarah, Numismatik/

heraldik, philological, feramologikal, seni dan teknologi.

Koleksi artefak arkeologi dari zaman prasejarah termasuk alat-alat batu

yang ditemukan dilokasi di padang cermin Lampung selatan, nekara perunggu

dan kapal dari labuhan maringgi, manik-manik dari sumber jaya dan berbagai

jenis fosil.

4

Museum lampung juga sudah mendapat koleksi warisan budaya Hindu

Buddha penganh, seperti patung pahan Apsari, patung Buddha, alat-alat

upacara agama dan prasasti. Sementara itu, pengaruh budaya islam di

Lampung dapat dilihat dari segi agama dan tatanan sosial masyarakat seperti

halnya pada benda-benda budaya yang digunakan.

2.2 Keistimewaan Museum Lampung

Ketika mengunjungi Museum Lampun, akan takjub karena disuguhi

berbagai macam koleksi yang memiliki nilai sejarah tersendiri . Koleksi –

koleksi ini dapat memberi ilmu pengetahuan yang membantu para wisatawan

yang berdatangan. Keistimewaan lain yang terdapat di dalam museum ini

sehingga para pengunjung dapat merasakan keistimewaannya.

2.3 Manfaat Museum Lampung

Museum lampung merupakan sumber pembelajaran dan pengetahuan

sejarah. Selain itu, koleksi Museum lampung juga digunakan sebagai sarana

study dosen, mahasiswa, pelajar dan umum. Museum juga menjadi

reprensentasi perjalanan suatu bangsa dan negara sehingga masyarakat akan

mengetahui sejarah negara dan bangsanya melalui benda-benda koleksi yang

terdapat di Museum lampung. Tak hanya representasi sejarah, sarana rekreasi,

dan masyarakat, pelajar, terlebih oleh mereka yang mencintai peradaban alam

dan memiliki minat untuk menggalinya sebagai sumber pengetahuan.

2.4 Lokasi Museum Lampung

Jl.zainal Arifin Pagar Alam No.64 Kelurahan Gedung Meneng Kecamatan

Rajabasa Kabupaten Bandar Lampung. Dimana museum ini sangat mudah

ditemukan karena letaknya strategis . Sehingga pengunjung akan lebih tertarik

untuk mengujunginya.

5

2.5 Jenis Koleksi Museum Lampung

Benda-benda yang terdapat di Museum lampung kurang lebih sekitar

4.588 buah, yang berupa Geologis, Biologis, Etnografi, Arteologo, koleksi

bersejarah, Numismatik/heraldik, philological,feramologikal, seni dan

teknologi.

2.6 Kegiatan Museum Lampung

Kegiatan Museum Lampung yaitu meggelar pameran khusus, pameran

keliling, museum keliling, seminar dan penelitian, Bimbingan keliling,

penerbitan yang bertujuan mensukseskan peogram tanah kunjungan museum

dan diharapkan dapat menggugah kecintaan masyarakat terhadap museum.

Kegiatan ini juga mengadakan launching koleksi baru.

2.7 Fasilitas Museum Lampung

Luas Tanah/Luas Bangunan :18.865 m2 / 4.713 m2 terdiri dari :

Ruang Pameran Tetap

Ruang Pameran Temponer

Ruang Auditorium

Ruang Perpustakaan

Ruang Laboratorium / konservasi

Ruang Penyimpanan Koleksi

Ruang Adminitrasi

Ruang Audio Visual

Ruang Musholla

Ruang Toilet

6

2.8 Jumlah Pegawai Museum Lampung berjumlah :

50 0rang yang terdiri dari :

Tenaga Fungsional : 16 Orang

Tenaga Adminitrasi : 33 Orang

Tenaga Keamanan : 1 Orang

7

BAB III

METODE DAN HASIL PENELITIAN

3.1 Pelaksana Penelitian

Pelaksanaan ini dilakukan di Museum Lampung yang beralamatkan di

Jl.Hi. zainal arifin Pagar Alam No.64 Gedung Meneng Kabupaten Bandar

Lampung dengan menenmpati tanah seluas 18.862 m2 /4.713 m2 Dan

dibangun sejak tahun 1975.

3.2 Metode Penelitian

Penelitian ini deskriptif dan kwantitatif dimana penelitian itu hanya

menyampaikan apa adanya terhadap variabel-variabel penelitian untuk

mendapatkan data yang lengkap penulis mengunakan metode.

Metose Observasi

Observasi mempunyai arti” pengamatan dan pencatatan secara

sistematis fenomena-fenomena yang diselidiki (Metodologi,1983)

Metode Kepustakaan

Kepustakaan yaitu pengumpulan data dari berbagai sumber tertulis

seperti buku dan lain-lain

Metode Intervier

Murut Sutrisno Hadi (metodologi1983) adalah suatu proses tanya

jawab lisan dalam mana dua orang atau lebih berhadap-hadapan secara

fisik yang satu dapat melihat muka yang lain dan mendengarkannya

dangan telinga sendiri suaranya, tampaknya merupakan alat pengumpulan

informasio yang langsung tentang beberapa jenis data sosial.

8

3.3 Waktu Dan Tempat Penelitian

Waktu penelitian adalah pada tanggal 8 Desember 2013 pukul 10:30WIB.

Tempat penelitian adalh Museum Lampung.

Berhubung yang penulis teliti adalah Museum Lampung maka tempatnya

adalah di Jl Zainal Arifin Pagar Alam No.64 Kelurahan Gedung Meneng

Kecamatan Rajabasa Kabupaten Bandar Lampung.

3.4 Hasil penelitian

Penulis telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyusunan Karya

Tulis ini agar bermanfaat dan berguna bagi pembaca pada umumnya dan

penulis pada khususnya, semoga Karya Tulis ini dapat berguna dan

bermanfaat bagi pembaca.

3.5 Pembahasan

A. Sarana Museum

Adapun sarana yang ada di museum Negeri lampung “ Ruwai

Jurai” sebagai berikut :

Gedung pameran tetap berguna untuk menunjang fungsi kegiatan

didalamnya.

Perpustakaan Museum lampung sebagai bahan referensi untuk

memperkaya wawasan tentang koleksi museum.

Laboratorium konservasi tempat untuk memproses kegiatan

pengawetan benda-benda koleksi.

Gedung koleksi tempat penyimpan benda-benda bersejarah yang

siap disajikan diraung pameran.

Gedung pameran khusus (tempore) untuk mengetahui kebudayaan

dan lingkungan Auditorium.

Ruang fugimasi

9

Sebagai penunjang, Museum lampung juga dilengkapi dengan pos

jaga satpam, toilet, tempat parker dan musholla.

B. Koleksi Museum Negeri Lampung “Ruwai Jurai”

1. Koleksi Manik-Manik

Toata

Berasal dari desa Sukaraja Bandar Lampung. Bakul persegi empat

bertalipegangan terbuat dari anyaman bamboo yang dibuat tipis

dilapisi kain.

Tudung Saji

Ditemukan di desa SukadanaLampung Timur. Merupakan alat

penutup hidung bermotif geografis.

Tingkong

Bahan manic-manik bamboo kerang, tali, berasal dari teluk betung

selatan, Kodya Bandar Lampung digunakan untuk hiasan gantung

sewaktu upacara adat.

2. Koleksi Kuningan

Bakor

Ditemukan di desa Gedung aji Lampung utara Terdiri dari 2 bagian

yaitu wadah dan tutup.

Lampu Segi Enam

Ditmukan ditanjung karang Bandar Lampung bentuk tegak bentang

tinggi berkaki segi enam bahan bakar minyak kelapa dan kapas

sebagai sumbu.

Siger Papadun

Bentuk menyerupai kepala kerbau bagian bawah latar dan atas

beruji 9 buah.

Sisir Pengantin

Bentuk menyerupai kepala kerbau yang digoyakan. Digunakan

diatas sanggul pengantin wanita.

Ceret

Ditemukan di Tanjung karang, Bandar Lampung. Berbentuk

udang, berkaki tinggi bagian tutup ditempel dengan hiasan bentuk

naga.

Kupiah Emas

10

Berbentuk bulat silinder bagian depan beruji-ruji meninggi. Bagian

tengah dipakai untuk pengantin laki-laki penari pada saat upacar

adat.

Pending

Bentuk ikat pinggang, bentuk persegi panjang

Gelang Bening

Berbentuk pipih ,bagian atas agak lebar ditempel burung garuda.

Lesung dan Alu

Ditemukan di desa penanggahan Tanjung karangpusat, Bandar

Lampung berbentuk bulat silinder berkaki.

Peludahan

Ditemukan di Kodya Bandar Lampung berbentuk bulat tinggi,

mulut melebar keatas.

3. Koleksi Kain khas Lampung

Selendang Liona Seketar

Desain motif hias penuh dengan motif Lamting manggis belahan

belimbing.

Kain Hampasi

Berasal dari Labuhan Maringgi Lampung tengah, desain motif

obyek sepanjang gunung, manusia dan kapal.

Kain Inuh

Dibuat dengan teknik tenun pakai lungsi dan dipakai dalam

upacaraadat berasal ke -101 m

Kain talibin

Berasal dari Lampung Barat, memiliki desain motif obyek kavas

berukuran besar warna putih.

Selendang Pelangi

Dibuat dengan system tenun ikat atau seputan desain motif

diperoleh dengan proses mengikat bagian-bagian tertentu sesuai

motif hias yang dikehendaki.

Kain Nampan

Berasal dari Labuhan Maringgi Lampung Tengah desain motif

obyek sepang burung manusia kapal.

4. Koleksi Instrumen Musik Tradisional Lampung

Terbang/Rebana

Merupakan alat music tabuh yang terbuat dari kayu bulat, bagian

bawah mengecil.

Bende

11

Merupakan alat music pukul yang terbuat dari logam campuran

kuningan, tembaga dan besi bentuk seperti gong hanya ukurannya

lebih kecil dengan intonasi suara berlainan.

Terompet

Alat musik tiup yang terbuat dari kayu dan kuningan bagian

tangkainya terbuat dari tempurung kelapa.

Petung dan Canang

Merupakan alat music pukul yang terbuat dari logam, tembaga dan

besi. Bentuk seperti kulintang.

Gendang

Merupakan alat music pukul terbuat dari bahan bulat yang

mempunyai bentuk dari besi kecil, dilubang bagian tengahnya

kemudian ke-2 sisi berlubang ditutup dengan kulit kulintang dikait

dengan rotan.

Rujih

Merupakan alat music pukul yang terbuat dari bahan perunggu,

bentuk bulat bagian tengah luar menonjol keluar, ditengahnya

terdapat lubang tempat mengaikan tali untuk pegangan. Terdiri dari

2 buah yang mainkan dengan memukulkan loafu satu dengan yang

lain.

12

BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Setelah saya mengadakan oservasi, pengumpulan data dan intervier

tending bagaimana peranan Museum Lampung bagi siswa tentang ilmu

pengetahuan social, maka saya menyimpulkan bahwa Museum Lampung

memiliki beberapa bagi siswa yaitu:

Dapat meningkatkan minat siswa.

Karena Museum lampung memiliki kelengkapan koleksi berupa

benda-benda peninggalan dari jaman prasejarah hingga jaman sejarah

sehingga siswa tidak merasa jenuh engan ilmu pengetahuan social

karena dapat mengamati langsung jenis peninggalan –peninggalan

tersebut tidak hanya sebatas mengamati didalam buku.

Dapat menyebarluaskan ilmu pengetahuan social.

Karena didalam Museum lampung siswa dapat mengamati

berbagai jens koleksi peninggalan dan sejarahnya, dapat melihat

bentuk sesunggunya dan lain-lain sehingga pengetahuan siswa akan

bertambah dan meningkat.

13

B. SARAN

Dalam penulisan Karya Tulis ini, saya menyerahkan kepada para

pembaca supaya mendalami dan mempelajari ilmu pengetahuan social

kaerena sangat menarik untuk dipelajari dan memberi pengetahuan kepada

kita sebagai mana sebenarnya isi alam semesta ini yang beraneka ragam

dan menarik ciptaan Allah SWT. Dengan mengucapkan puji syukur

Alhamdulillah saya dapat menyelesaikan Karya Tulis ini dan saya sangat

menyadari bahwa dalam penulisan Karya Tulis tentu saja masih banyak

kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu, saya menharapkan kritik dan

saran dari pembaca yang sifatnya membangun untuk kesempurnaan Karya

Tulis ini.

Akhirnya saya berharap semoga Karya Tulis ini dapat berguna bagi

para pembaca pada umumnya dan bagi saya khususnya.

14

DAFTAR PUSTAKA

Menurut Sutrisno Hadi (metodologi research, 1983 hlm 192)

http://asosiasimuseumindonesia.org/anggota/59-museum-negeri-provinsi-

lampung-ruwa-jurai.html

http://museumku.wordpress.com/2010/04/23/museum-negeri-provinsi-lampung-

ruwa-jurai/

http://id.wikipedia.org/wiki/Lampung

15

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Senjata Museum Lampung Manik-Manik

Rebana Gambus

16

Batu Menhir