management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w
DESCRIPTION
- PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/1.jpg)
إدارة التدريب الميداني العملي في كليات التعليم التقني والمهني
في األراضي الفلسطينية وآليات التعاون مع السوق المحلي
الباحثان . الضعيف+ي س+ليمان زهران. م أ
حسونه الوطنية / النجاح جامعة الصناعية الهندسة كلية قسم
المهنية للعلوم الروضة
العمل ورقة عنوان
![Page 2: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/2.jpg)
التعرف عل++++ى أه++++م المعيقات والتحديات الت+ي تواج+ه اإلدارة الفعال+ة لعمليات التدري+ب العمل++ي ف++ي مؤس++سات التعلي++م والتدري++ب المهن+ي والتقن+ي بمراحله+ا المختلف+ة )قب+ل وأثناء وبع++د اإلنتهاء م++ن التدري++ب( وتقيي++م الشراك+ة م+ع قطاع العم+ل العام والخاص م+ن وجه++ة نظ++ر منس++قي التدري++ب ف++ي الكليات
المختلفة.
هدف الدراسة
![Page 3: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/3.jpg)
الكفاءة والفاعلية: مدى القدرة على إدماج الخريجين •في سوق العمل
المرونة •االرتباط باحتياجات خطط التنمية وسوق العمل • االستدامة •التعليم والتدريب للجميع • التكامل مع النظام التربوي •
التعليم مخرجات تقييم منهجياتوالتقني المهني والتدريب
![Page 4: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/4.jpg)
رب+ط الخلفيات النظري+ة الت+ي يتعلمه+ا الطالب ف+ي •الكليات بالواق++ع العمل++ي الموجود ف++ي مؤس++سات
القطاعين العام والخاصإكس+اب الطلب+ة مهارات عملي+ة تيس+ر له+م إنخراطه+م •
في سوق العملبناء شخص+ية الطلب+ة وإطالعه+م عل+ى حقيق+ة األوضاع •
في سوق العمل بناء جس+ور م+ن العالقات بي+ن س+وق العم+ل والكليات •
م+ن خالل الطلب+ة المتدربي+ن مم+ا يرف+د قطاع التعلي+م بمشاك++ل قطاع العم++ل ويكون حاف++ز للمبادرة عل++ى ح+ل تل+ك المشاك+ل م+ن خالل مشاري+ع ينفذه+ا الطلب+ة
حال عودتهم من التدريب.
العملي التدريب أهداف أهم ومن
![Page 5: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/5.jpg)
المنطقةالمؤهل العلمياألراضي
الفلسطينيةقطاع غزةالضفة الغربية
10 – 6شهادة تدريب مهني شهور
17,16413,3423,822
10شهادة تدريب مهني أقل من شهور
24,17612,57811,589
6,8445,4601,384ثانوية مهنية
91,41558,92732,488دبلوم متوسط
140,87982,73858,141بكالوريوس
15,9609,4306,530دبلوم عالي فأعلى
296,438182,484113,954المجموع
المنطقةالمؤهل العلمي
األراضي الفلسطينية
قطاع غزةالضفة الغربية
10 – 6شهادة تدريب مهني شهور
40.437.249.8
10شهادة تدريب مهني أقل من شهور
36.732.940.3
-16.116.4ثانوية مهنية
26.623.731.9دبلوم متوسط
23.119.328.4بكالوريوس
14.89.322.4دبلوم عالي فأعلى
25.421.930.7المجموع
معلومات
إحصائية
حول
التعليم
والتدريب
التقني
والمهني
![Page 6: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/6.jpg)
غط+ت الدراس+ة س+بع كليات ف+ي شمال ووس+ط وجنوب الضف+ة الغربي+ة وهي:
كلية هشام حجاوي التكنولوجية – نابلس•كلية الروضة للعلوم المهنية – نابلس•كلية الحاجة عندليب العمد للتمريض - نابلس•جامعة فلسطين التقنية / خضوري - طولكرم•كلية العلوم التربوية – رام الله•كلية فلسطين التقنية – رام الله•كلية فلسطين التقنية - العروب•
تخصصا في السبع كليات40ولقد شملت الدراسة
الدراسة مجال
![Page 7: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/7.jpg)
م+++ن خالل إس+++تقراءنا لنتائ+++ج المس+++ح الميدان+++ي نس+تنتج أ+ن إدارة التدري+ب العمل+ي الميدان+ي جيدة بشك+ل عام، وبالتال+ي فإ+ن اإلس+تنتاج الرئيس+ي ه+و ان ضع+ف الجان+ب العمل+ي لدى الطلب+ة س+ببه عدم تدريبه++م بالشك++ل المناس++ب م++ن قب++ل الجهات المدرب++ة، وبالتال++ي فإ++ن التوص++ية األس++اسية لهذه الورق+ة )باإلضاف+ة إل+ى التوص+يات التالي+ة( ه+و تنفي+ذ دراس+ة أخرى مس+تقبلية تعم+ل عل+ى تشخي+ص واق+ع وحقيق+ة التدري+ب وأس+اليب التدري+ب الت+ي تتبعه+ا المؤس++سات التدريبي++ة ف++ي تدري++ب طلب++ة الكليات المختلف++ة ووض++ع توص++يات لتقوي++ة منهجيات هذا
التدريب وآليات مراقبته.
والتوصيات اإلستنتاجات أهم
![Page 8: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/8.jpg)
نقترح في هذا المجال تطوير نظام إدارة تدريب موحد يطبق في جميع الكليات ويعDتمد من وزارة التربية والتعليم العDالي يغDطي الثالث مراحل
الرئيسية في عملية التدريب )قبل – أثناء – بعد( بحث يشمل وال يقتصDر على:تحديد أهداف التدريب وغاياته•تحديد مسؤوليات وصالحيات مشرفي التدريب•آلية واضحة ألعتماد أماكن التدريب•مسؤوليات الكليات المختلفة في يتعلق بتوفير الوسائل المناسبة للمشرفين •
لمتابعة الطلبةتعليمات إدارة التدريب داخل الوطن•تعليمات إدارة التدريب خارج الوطن•
التدريب إدارة مجال في توصياتوالتقني المهني
![Page 9: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/9.jpg)
قبل التدريب اإلعالن عن مواعيد التدريب العملي وأماكن التدريب للطلبة• تجميع رغبات الطلبة ومعدالتهم ومؤسسات التدريب المفضلة وتوزيعها •
الجغرافي من خالل نموذج خاص )نموذج طلب تدريب(آلية موثقة توضح كيفية توزيع الطلبة على أماكن التدريب المختلفة•تعليمات مكتوبة توزع للطلبة قبل بدء عملية التدريب توضح لهم أهداف •
التدريب وتعطيهم تعليمات عامة حول آداءهم أثناء العملية التدريبيةمواصفات التقرير التفصيلي الذي يجب على الطلبة تسليمه بعد إنتهاء •
تدريبهم نموذج تقييم مؤسسة التدريب من قبل الطلبة المتدريبن • عقد لقاء/ لقاءات إرشادية مع الطلبة قبل توجههم للتدريب•
أثناء التدريبتنفيذ زيارات ميدانية للطلبة أثناء التدريب )مفاجئة وغير مفاجئة( وأن •
يكون معدل عدد الزيارات أربعة على األقلاالتصال بشكل دوري بمشرفي التدريب في المؤسسات التي تستقبل •
الطلبة وسؤالهم حول انتظام الطلبة بالدوامتوفير الكلية وسائل اتصال مناسبة )فاكس، انترنت، تلفون، جوال( •
لمشرف التدريب لتمكينه من متابعة طلبته المتدربينتوفير الكلية لمشرف التدريب سيارة أو بدل مواصالت لتنفيذ الزيارات •
الميدانية للطلبة
بعد التدريبإستالم المشرف لتقرير التدريب من الطلبة وتقييم الجهة المدرية •عقد اجتماع مع كل طالب ومناقشته بعملية تدريبه•تجديد قائمة المؤسسات التدريبية المعتمدة بناءا على تقييم الطلبة •
للمؤسسات التي تدربوا بها
يجب أن
يتضمن
نظام
التدريب
إجراءات
عمل
وتعليمات
مو+ثقة
إلدارة
التدريب
قبل وأثناء
وبعد
التدريب
تشمل وال
تقتصر
على
التالي:
![Page 10: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/10.jpg)
نوص++ي الكليات ببناء قاعدة بيانات لكاف++ة مؤس++سات القطاع العام والقطاع •الخاص الت+ي يمك+ن أ+ن تس+توعب طلب+ة منه+ا لتدريبهم. مم+ا يس+اعد مشرف+ي
التدريب على إنتقاء مراكز التدريب بسهولة.تطوي++ر آلي++ة إلعتماد مراك++ز التدري++ب مبني++ة بشك++ل أس++اسي عل++ى إمكانيات •
المؤس++سات وال++برامج التدريبي++ة الت++ي تعده++ا للطلب++ة وجودة التدري++ب الذي يحصل عليه الطلبة في المؤسسات.
توطي+د العالق+ة بي+ن الكليات الحكومي+ة والخاص+ة والتدري+ب المهن+ي م+ن جه+ة •وبي+ن القطاع الص+ناعي والص+حي والتجاري م+ن جه+ة أخرى، فال ب+د أ+ن يتعرف الطلب+ة عل+ى الس+وق المحل+ي والص+ناعات م+ن خالل زيارات كثيرة ب+ل قضاء وق+ت مناس+ب ف+ي الص+ناعات والمراف+ق األخرى كجزء م+ن برام+ج التدري+س لبع++ض التخص++صات المهني++ة واإلداري++ة، وم++ا يجري حالياً م++ن هذه النشاطات
محدود. وهنا نوصي بزيادة عدد المشاريع العملية في المساقات.تنظي++م ندوات وحلقات عم++ل الص++حاب العم++ل حي++ث تس++تضيفهم الكليات •
لزيارتها وتطلعهم على برامجها وإمكانيات طلبتها.إثراء برام+ح التعلي+م التقن+ي بم+ا يؤه+ل خريج+ه بالمهارات المالئم+ة الحتياجات •
التنمي+ة اآلني+ة والمس+تقبلية ف+ي س+وق العم+ل ف+ي القطاعي+ن العام والخاص مث+++ل المهارات القيادي+++ة والتنظيمي+++ة، ومهارات االتص+++ال وبناء العالقات،
ومهارات حل المشكالت، ومهارات استخدام الحاسوب واللغة االنجليزية
توصيات في مجال الشراكة والعالقة مع المؤسسات العامة والخاصة
![Page 11: management field and practical training vocational and technological colleges palestine mechanisms w](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062521/56812b26550346895d8f28cb/html5/thumbnails/11.jpg)
اشراك القطاع الخاص بشك+ل فعال ف+ي عضوي+ة اللجان المشرف+ة عل+ى •البرامج التدريبية من خالل تصميم البرامج والخطط التدريبية
تقدي+م الخ+برة الفني+ة والعملي+ة للمدربي+ن ف+ي مواق+ع العم+ل ليت+م نقله+ا •إل+++ى المتدربي+++ن وبالتال+++ي إعداد قوى عامل+++ة مدرب+++ة تل+++بي حاجات
المؤسسات االنتاجية.التدري+ب عل+ى أس+اس اتفاق أ+و عق+د ي+برم بي+ن المتدربي+ن والجه+ة الت+ي •
تقوم بالتدري+ب عل+ى أ+ن يقدم المتدرب ف+ي نهاي+ة التدري+ب امتحاناً ليثب+ت أن+ه ق+د اكتس+ب المهارة الالزم+ة واس+توفى المعلومات العملي+ة المطلوب+ة
ليصبح عامالً ماهراً أو تقنياً متخصصاً.تص+ميم برام+ج تدريبي+ة لذوي االحتياجات الخاص+ة تتناس+ب وقدراته+م م+ع •
توفي++ر التس++هيالت الالزم++ة لتدريبه++م م++ن خالل المشاغ++ل والتجهيزات المتخص+صة وإدماج م+ن تس+مح قدراته+م للتدري+ب م+ع المتدربي+ن األس+وياء
واالستفادة من الخبرات الدولية في هذا المجال.
توصيات في مجال الشراكة والعالقة مع المؤسسات العامة والخاصة