М. С. Левина, О. Б. Самсонова, В. В. Хараузова …

М С Левина О Б СамсоноваВ В Хараузова

УЧЕБНИК

Москва bull Юрайт bull 2011

Французскийязык

NOUVEAU VIRAGE

УДК 8111331(0758)ББК ББК 812Фр-923

Л36

Левина М СЛ36 Французский язык учеб ник для бакалавров М С Левина

О Б Самсонова В В Хараузова mdash М Из да тель ст во Юрайт 2012 mdash614 с mdash Серия БакалаврISBN 978-5-9916-0000-0

Дан ное из да ние со от вет ст ву ет всем тре бо ва ни ям предъ яв ля е мымк со вре мен ным учеб ни кам по фран цуз ско му язы ку Учеб ник от ли ча -ет ся со вре мен ной ме то ди че с кой кон цеп ци ей чет кой струк ту рой каж -до го уро ка ори ги наль ной по да чей ма те ри а ла

Со от вет ст ву ет Фе де раль но му го су дар ст вен но му об ра зо ва тель но мустан дар ту выс ше го про фес си о наль но го об ра зо ва ния тре ть е го по ко ле -ния

Для ши ро ко го кру га лиц при сту па ю щих к изу че нию фран цуз ско гоязы ка с це лью до сти же ния уров ня В1mdashВ2

УДК 8111331(0758)ББК ББК 812Фр-923

Вве де ние

Partie IВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

Uniteacute 1

Leccedilon 1 sect 1 Транс крип ция Со глас ные sect 2 Глас ные [а] и [i] sect 3 Чте ние ко неч ных букв sect 4 Со глас ные [ʃ][ f] [z] [s] sect 5 Глас ный [ε] sect 6 Со глас ные [s] [k] [ʒ] [g] sect 7 Де тер ми на ти вы la cette ma ta sa sect 8 Обо рот crsquoest sect 9 Со став ное имен ное ска зу е мое sect 10 Гла го лы I груп пы в 3-м ли це един ст вен но го и мно -

же ст вен но го чис ла sect 11 Пред ло ги agrave и avec sect 12 По ря док слов в пред ло же нии Ин то на ци он ный во -

прос Пауза Texte 1 laquoMadame Rival arrive agrave Parisraquo

Leccedilon 2 sect 13 Глас ные [œ] [oslash] [ə] sect 14 Глас ные [ɔ] [о] sect 15 Глас ный [у] sect 16 Род су ще ст ви тель ных Оп ре де лен ный ар тикль le

la lrsquosect 17 Ука за тель ные при ла га тель ные ce cet cette sect 18 При тя жа тель ные при ла га тель ные notre votre leur sect 19 Гла го лы I груп пы в 1-м ли це един ст вен но го чис лаsect 20 От ри ца тель ная фор ма ne pas sect 21 Пред лог de

Texte 2 laquoIls arrivent rue Clavelraquo

Leccedilon 3 sect 22 Глас ный [u]

10

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4141ISBN 978-5-9916-0000-0

copy Левина М С Самсонова О БХараузова В В 2011

copy ООО laquoИздательство Юрайтraquo 2012

Table des matiegraveresАвторы

Ле ви на Ма ри на Сер ге ев на mdash до цент ка фе д ры фран цуз ско го язы каНИУ ВШЭ

Сам со но ва Оль га Бо ри сов на mdash стар ший пре по да ва тель ка фе д рыфран цуз ско го язы ка НИУ ВШЭ

Ха ра у зо ва Ва ле рия Ви та ль ев на mdash стар ший пре по да ва тель ка фе д рыфран цуз ско го язы ка НИУ ВШЭ

РецензентКудрявцева Н Б mdash доктор филологических на ук доцент заведующаяка федрой грамматики и истории французского языка факультета фран-цузского языка ГОУ ВПО laquoМосковский государственный лингвисти -ческий университетraquo

ОСНОВНОЙ КУРС

Uniteacute 3

Leccedilon 9 sect 49 Чте ние бук во со че та ний tion tie sect 50 Futur immeacutediat (бли жай шее бу ду щее вре мя) sect 51 Упо треб ле ние не о пре де лен но го и оп ре де лен но го ар -

тик ля sect 52 Жен ский род при ла га тель ных Ме с то при ла га тель -

ных sect 53 Гла го лы ти па venir (III груп па)

Texte 9 laquoChez les Rivalraquo

Leccedilon 10 sect 54 Passeacute immeacutediat (не дав нее про шед шее вре мя) sect 55 На ре чия ougrave drsquoougrave quand pourquoi comment sect 56 Гла го лы pouvoir vouloir (III груп па)

Texte 10 laquoLe nouveau logement de Denise et de Pierreraquo

Leccedilon 11 sect 57 Без лич ные обо ро ты (il + гла гол) sect 58 Гла го лы II груп пы sect 59 Гла го лы ти па reacutepondre (III груп па) sect 60 Гла гол faire (III груп па)

Texte 11 laquoLa maison de campagneraquo

Leccedilon 12 Texte 12 laquoLa famille de Jacquesraquo

Uniteacute 4

Leccedilon 13 sect 61 Passeacute composeacute (про шед шее слож ное вре мя) sect 62 Le pronom personnel indeacutefini on (не о пре де лен но-лич -

ное ме с то име ние) sect 63 Гла го лы dire lire (III груп па)

Texte 13 laquoClaude Bertierraquo

Leccedilon 14 sect 64 Passeacute composeacute гла го лов III груп пы sect 65 Пред лог de вме с то ар тик ля sect 66 Гла гол savoir (III груп па)

Texte 14 laquoUne soireacutee avec Clauderaquo

Leccedilon 15 sect 67 Passeacute composeacute гла го лов спря га ю щих ся с ecirctre

sect 23 Глас ный [е] sect 24 Но со вой глас ный [œ~] sect 25 Не о пре де лен ный ар тикль един ст вен но го чис ла un

une sect 26 Жен ский род при ла га тель ных sect 27 Гла го лы I груп пы во 2-м ли це един ст вен но го и мно -

же ст вен но го чис ла sect 28 Во про си тель ный обо рот est-ce que Об щий во прос

Texte 3 laquoPatrick va agrave lrsquoeacutecoleraquo

Leccedilon 4 Texte 4 laquoLes Rival restent chez euxraquo

Uniteacute 2

Leccedilon 5 sect 29 Но со вой глас ный [ɔ˜] sect 30 Но со вой глас ный [~α] sect 31 По лу глас ный [j] sect 32 При тя жа тель ные при ла га тель ные mon ton son sect 33 Preacutesent (на сто я щее вре мя) гла го лов I груп пы sect 34 Impeacuteratif (по ве ли тель ное на кло не ние) sect 35 Во про си тель ная фор ма Про стая ин вер сия sect 36 Гла гол aller (III груп па)

Texte 5 laquoPatrick et son ami Philipperaquo

Leccedilon 6 sect 37 По лу глас ный [ɥ] sect 38 По лу глас ный [w] sect 39 Но со вой глас ный [ε˜] sect 40 Мно же ст вен ное чис ло су ще ст ви тель ных и при ла га -

тель ных sect 41 Мно же ст вен ное чис ло де тер ми на ти вов sect 42 Гла гол avoir (III груп па) sect 43 Гла гол ecirctre (III груп па) sect 44 Без лич ный обо рот il y a

Texte 6 laquoJacques parle russeraquo

Leccedilon 7 sect 45 Слит ные ар тик ли с пред ло га ми agrave и de sect 46 Ме с то имен ные гла го лы (se + infinitif) sect 47 Гла го лы ти па prendre (III груп па) sect 48 Во прос к под ле жа ще му оду шев лен но му qui

Texte 7 laquoMartine commence agrave travaillerraquo

Leccedilon 8 Texte 8 laquoLa journeacutee de Martineraquo

4142

4243

444547

5053

57575858596060616265

69696970

707172737477

828384868789

9295

100100101

103

104106108

114115116118121

125126127128129132

136138

145145

147148151

156156158160162

166167

5Table des matiegraveresTable des matiegraveres4

Leccedilon 23 sect 87 От но си тель ные ме с то име ния qui que sect 88 От ри ца тель ные кон ст рук ции sect 89 Во про сы к до пол не нию qui quoi sect 90 Crsquoest qui crsquoest que (вы де ли тель ные обо ро ты)

Texte 23 laquoAux Galeries Lafayetteraquo

Leccedilon 24 Texte 24 laquoApprendre une langue eacutetrangegravereraquo

Uniteacute 7

Leccedilon 25 sect 91 Imparfait в при да точ ном пред ло же нии sect 92 Futur dans le passeacute (бу ду щее в про шед шем) sect 93 Geacuterondif (дее при ча с тие) sect 94 Гла го лы ти па traduire (III груп па)

Texte 25 laquoAu volantraquo

Leccedilon 26 sect 95 Plus-que-parfait (пред про шед шее вре мя) sect 96 Сте пе ни срав не ния при ла га тель ных sect 97 Жен ский род при ла га тель ных на -f -er -eux -ien sect 98 Образование на ре чий sect 99 Сте пе ни срав не ния на ре чий sect 100 Гла гол connaicirctre (III груп па)

Texte 26 laquoDans le meacutetroraquo

Leccedilon 27 sect 101 Concordance des temps (со гла со ва ние вре мен) sect 102 Ко с вен ный во прос sect 103 Participe passeacute (при ча с тие про шед ше го вре ме ни) sect 104Пас сив ная фор ма (cтра да тель ный за лог)

Texte 27 laquoOugrave aller en vacancesraquo

Leccedilon 28 Texte 28 laquoSavez-vous voyagerraquo

Partie II

Uniteacute 1

Leccedilon 1 sect 1 Degreacutes de comparaison des adjectifs et des adverbes sect 2 Forme passive sect 3 Question directe et indirecte sect 4 Discours indirect concordance des temps

Texte laquoFranceraquo

sect 68 Во про си тель ное пред ло же ние Слож ная ин вер сия sect 69 Гла го лы ти па partir (III груп па)

Texte 15 laquoMartine est maladeraquo

Leccedilon 16 Texte 16 laquoLes fecirctes drsquohiverraquo

Uniteacute 5

Leccedilon 17 sect 70 Passeacute composeacute ме с то имен ных гла го лов sect 71 Pronoms me te le la nous vous les (ме с то име ния-

пря мые до пол не ния) sect 72 Гла гол voir (III груп па) sect 73 Гла го лы ти па eacutecrire (III груп па)

Texte 17 laquoOn sort ce soirraquo

Leccedilon 18 sect 74 Imparfait (про шед шее не за кон чен ное вре мя) sect 75 Pronoms me te lui nous vous leur (ме с то име ния-ко с -

вен ные до пол не ния) sect 76 Гла го лы ти па mettre (III груп па)

Texte 18 laquoAu cineacutemaraquo

Leccedilon 19 sect 77 Passeacute composeacute и imparfait sect 78 Во прос к пря мо му до пол не нию que qursquoest-ce que sect 79 Во прос к не о ду шев лен но му под ле жа ще му qursquoest-ce

qui Texte 19 laquoJacques achegravete les journauxraquo

Leccedilon 20 Texte 20 laquoOn regarde la teacuteleacuteraquo

Uniteacute 6

Leccedilon 21 sect 80 Futur simple (бу ду щее про стое вре мя) sect 81 Ча с тич ный ар тикль du de la de lrsquo sect 82 Гла гол boire (III груп па)

Texte 21 laquoOn fait des provisionsraquo

Leccedilon 22 sect 83 Futur simple гла го лов III груп пы sect 84 Sihellip(ус лов ное при да точ ное пред ло же ние) sect 85 Ар тикль пе ред не ис чис ля е мы ми су ще ст ви тель ны миsect 86 Moi toi lui (удар ные ме с то име ния)

Texte 22 laquoComment maigrirraquo


169171173

178180

185185

187189190192

198199

201203206

212213214

215218

223226

231232233235237

242243245247248251

258259260262263266

271274

282283284285287289

294295297299300300302305

310312313315316320

324326

333333336338339342

Leccedilon 11 sect 21 Subjonctif dans les subordonneacutees circonstancielles sect 22 Passeacute du subjonctif sect 23 Pronoms possessifs

Texte laquoCarte postaleraquo

Leccedilon 12 Textes compleacutementaires

Uniteacute 5

Leccedilon 13 sect 24 Futur anteacuterieur sect 25 Pronoms relatifs composeacutes

Texte laquoNouvelles technologiesraquo

Leccedilon 14 sect 26 Proposition infinitive sect 27 Infinitif passeacute

Texte laquoEnseignement supeacuterieur en Franceraquo


Ouvrages de reacutefeacuterence Sitographie При ло же ние

9Table des matiegraveres

Leccedilon 2 sect 5 Pronoms deacutemonstratifs sect 6 Mise en relief sect 7 Pronoms relatifs qui que dont ougrave drsquoougrave

Texte laquoFranceraquo (suite)


Uniteacute 2

Leccedilon 4 sect 8 Conditionnel preacutesent sect 9 Adjectif indeacutefini tout sect 10 Pronoms personnels toniques

Texte laquoLes Franccedilaisraquo

Leccedilon 5 sect 11 Conditionnel passeacute sect 12 Preacuteposition de remplaccedilant lrsquoarticle sect 13 Pronoms personnels conjoints

Texte laquoComment peut-on ecirctre Franccedilaisraquo


Uniteacute 3

Leccedilon 7 sect 14 Passeacute simple sect 15 Faire + infinitif sect 16 Place de deux pronoms-compleacutements

Texte laquoQuelques faits de lrsquohistoire de la Franceraquo

Leccedilon 8 sect 17 Pronoms adverbiaux en y sect 18 Adjectif pronom et adverbe mecircme

Texte laquoParisraquo


Uniteacute 4

Leccedilon 10 sect 19 Preacutesent du subjonctif sect 20 Accord du participe passeacute

Texte laquoDeux mentaliteacutes deux modes de vieraquo

Table des matiegraveres8

356356359360363

375375

388388391393395

408408410413415

427427

444444447448450

463463467468

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517517520521522

533533

553553555557

567567568570

581581

598599600

ю щие лек си ко-грам ма ти че с кий ма те ри ал ос нов ных уро кови за да ния спо соб ст ву ю щие раз ви тию ком му ни ка тив ных уме -ний и на вы ков

Пер вые два бло ка Partie I пред став ля ют со бой ввод но-фо -не ти че с кий курс в хо де ко то ро го изу ча ют ся зву ко бук вен ные со -от вет ст вия эле мен тар ные лек си ко-грам ма ти че с кие мо де лиза креп ля ют ся на вы ки нор ма тив но го про из но ше ния Фран цуз -ские зву ки вво дят ся на ос но ве их сход ст ва со зву ка ми рус ско гоязы ка Учи ты вая тен ден ции со вре мен ной фран цуз ской ре чиав то ры со чли воз мож ным пре не бречь не ко то ры ми вто ро сте -пен ны ми осо бен но с тя ми про из но ше ния Любой фрагменттекст (до 1000 печатных зна- ков) можно прослушать httptext-to-speechimtranslatornet speech

Грам ма ти че с кий ма те ри ал пред став лен по прин ци пу laquoотпро сто го к слож но муraquo Ши ро ко ис поль зу ют ся таб ли цы и схе -мы ко то рые об лег ча ют по ни ма ние изу ча е мых пра вил Боль -шое вни ма ние уде ля ет ся пре ду преж де нию ти пич ных оши бок

Текст яв ля ет ся цен т ром каж до го уро ка Все тек с ты в Partie Iпо свя ще ны жиз ни од ной фран цуз ской се мьи (les Rival) и от ра -жа ют ос нов ные си ту а ции по всед нев но го об ще ния се мья домквар ти ра ра бо чий день пра зд ни ки по куп ки транс порт до -суг ка ни ку лы изу че ние ино ст ран но го язы ка

Тек с ты Partie II со став ле ны по ма те ри а лам фран цуз ских пе -чат ных из да ний и сай тов Ин тер не та и от ра жа ют раз лич ныесто ро ны жиз ни со вре мен ной Фран ции

Во про сы сле ду ю щие за тек с та ми по ст ро е ны та ким об ра -зом что бы не толь ко про ве рить по ни ма ние со дер жа нияно и поз во лить ор га ни зо вать бе се ду или дис кус сию по за тро -ну тым про бле мам

Сло варь и ком мен та рии к тек с там со дер жат све де ния линг -во ст ра но вед че с ко го ха рак те ра о бы те тра ди ци ях куль тур нойжиз ни ис то ри че с ких па мят ни ках Фран ции В ком мен та ри яхпри во дят ся при ме ры не ко то рых со ци о куль тур ных осо бен но с -тей ре че во го по ве де ния фран цу зов в кон крет ных си ту а ци ях

Уст ные тре ни ро воч ные уп раж не ния лек си ко-грам ма ти че с -ко го ха рак те ра на це ле ны на рас поз на ва ние в тек с тах изу ча е -мых грам ма ти че с ких яв ле ний и форм лек си че с ких мо де лейфор ми ро ва ние на вы ков их пра виль но го упо треб ле ния в са -мо сто я тель ных вы ска зы ва ни ях их ак тив ное ис поль зо ва ниепри об суж де нии изу ча е мых тем для раз ви тия ре че вых ком пе -тен ций

Пись мен ные до маш ние уп раж не ния по мо га ют за кре пить на -вы ки нор ма тив но го упо треб ле ния прой ден но го лек си ко-грам -ма ти че с ко го ма те ри а ла и го то вят к вы пол не нию за да ний ком -му ни ка тив ной на прав лен но с ти

Введение

Учеб ное по со бие laquoNouveau Virageraquo адресовано са мой ши ро -кой ау ди то рии сту ден там изу ча ю щим фран цуз ский язык каквто рой ино ст ран ный сту ден там не язы ко вых ву зов уча щим сястар ших клас сов сред ней шко лы а так же тем кто за ни ма ет сяна кур сах или са мо сто я тель но

Цель кур са mdash ком плекс ное раз ви тие всех ви дов ре че вой де -я тель но с ти и со от вет ст ву ю щих ком пе тен ций

По со бие со сто ит из двух ча с тей (Partie I и Partie II) раз де -лен ных на бло ки (uniteacutes) каж дый из ко то рых со дер жит не -сколь ко ос нов ных и один по вто ри тель ный урок Важ ной ча с -тью по со бия яв ля ют ся за да ния для кон тро ля и са мо кон т ро ляуча щих ся ко то рые вклю ча ют уп раж не ния по фо не ти ке грам -ма ти ке и лек си ке по обу че нию на вы кам пе ре во да а так же пораз ви тию и за креп ле нию уже ус во ен ных на вы ков уст нойи пись мен ной ре чи

Ос нов ной урок стро ит ся по сле ду ю щей схе ме

mdash ди а лог и во про сы на прав лен ные на по вто ре ниеи за креп ле ние фо не ти че с ко го и лек си ко-грам ма ти че с ко го ма -те ри а ла из пре ды ду ще го уро ка (толь ко в Partie I)

mdash объ яс не ние но во го грам ма ти че с ко го ма те ри а ла

mdash уст ные уп раж не ния на це лен ные на тре ни ров ку лек -си ко-грам ма ти че с ко го ма те ри а ла

mdash текст снаб жен ный сло ва рем и ком мен та -ри я ми

mdash уст ные и пись мен ные уп раж не ния поз во ля ю щиеза кре пить прой ден ный лек си ко-грам ма ти че с кий ма те ри а л

mdash за да ния ком му ни ка тив ной на прав лен но с ти спо -соб ст ву ю щие фор ми ро ва нию на вы ков уст ной ре чи по прой -ден ной те ме да ю щие воз мож ность про ве с ти срав ни тель ныйана лиз раз лич ных ас пек тов жиз ни во Фран ции и Рос сии

По вто ри тель ный урок не со дер жит но во го грам ма ти че с ко гома те ри а ла од на ко вклю ча ет в се бя один или не сколь ко тек с товсо сло ва рем и ком мен та ри я ми а так же уп раж не ния за креп ля -

11Введение

Partie I

Твор че с кие за да ния спо соб ст ву ют фор ми ро ва нию на вы касвяз но го из ло же ния ин фор ма ции слу жат ос но вой для об ме намне ни я ми ди а ло гов и дис кус сий в рам ках изу чен ной те ма ти -ки вы ра бот ке ком пе тен ций обес пе чи ва ю щих эф фек тив нуюино языч ную ком му ни ка цию

По со бие со дер жит при ло же ние где да ны таб ли цы си с те ма -ти зи ру ю щие пра ви ла чте ния и зна ния по ос нов ным раз де ламграм ма ти ки

В ре зуль та те изу че ния кур са laquoNouveau Virageraquo ба ка лавр дол -жен до стичь уров ня В1mdashВ2 в со от вет ст вии с Ев ро пей ской си -с те мой уров ней вла де ния ино ст ран ным язы ком

знатьmdash фо не ти че с кую си с те му фран цуз ско го язы каmdash грам ма ти че с кие фор мы и мо де ли син так си че с кие кон -

ст рук ции пред став лен ные в по со бииmdash лек си че с кий ма те ри ал не об хо ди мый для осу ще ств ле ния

ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных темуметьmdash чи тать и по ни мать ори ги наль ные тек с ты стра но вед че с -

ко го ха рак те ра из фран цуз ских пе чат ных и эле к трон ных СМИmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния на ос но ве прой -

ден но го грам ма ти че с ко го и лек си че с ко го ма те ри а лаmdash по ни мать со дер жа ние про слу шан ных со об ще ний свя -

зан ных с изу чен ны ми те ма ми и адек ват но ре а ги ро вать на реп -ли ки со бе сед ни ка

mdash пись мен но из ла гать со дер жа ние про чи тан ных тек с товвы де ляя их ло ги че с кую струк ту ру

вла деть на вы ка миmdash про из но ше ния и ин то на ци он но го оформ ле ния вы ска зы -

ва ния в со от вет ст вии с нор ма ми со вре мен но го фран цуз ско гоязы ка

mdash изу ча ю ще го оз на ко ми тель но го и про смо т ро во го чте нияmdash по ст ро е ния са мо сто я тель но го вы ска зы ва ния на раз лич -

ные те мы с фор му ли ро ва ни ем соб ст вен ной по зи цииmdash под дер жа ния бе се ды на зна ко мую те му с со блю де ни ем

ре че во го эти ке та по всед нев но го об ще нияmdash пись мен но го ло ги че с ки струк ту ри ро ван но го из ло же ния

со дер жа ния тек с та

Введение12

Французский алфавит

A a A a [a] N n N n [ɛn]

B b B b [be] O o O o [ɔ]

C c C c [se] P p P p [pe]

D d D d [de] Q q Q q [ky]

E e E e [œ] R r R r [ɛr]

F f F f [ɛf] S s S s [ɛs]

G g G g [ʒe] T t T t [te]

H h H h [aʃ] U u U u [y]

I i I i [i] V v V v [ve]

J j J j [ʒi] W w W w [dubləve]

K k K k [ka] X x X x [iks]

L l L l [ɛl] Y y Y y [igrɛk]

M m M m [ɛm] Z z Z z [zɛd]

UNITEacute 1

Leccedilon 1

sect 1 Транс крип ция Со глас ные

Во фран цуз ском язы ке 26 букв ко то рые обо зна ча ют35 зву ков Од на и та же бук ва в за ви си мо с ти от по ло же -ния в сло ве мо жет про из но сить ся по-раз но му Точ нымото б ра же ни ем про из но ше ния яв ля ет ся транс крип цияВ ней каж до му зву ку со от вет ст ву ет ус лов ный фо не ти че с -кий знак Транс крип ция за клю ча ет ся в ква д рат ные скоб ки

Paris [pari] mdash Па риж

Фран цуз ские зву ки и бук вы вы бу де те изу чать по сте -пен но в пер вых ше с ти уро ках Про из но ше ние со глас ныхне вы зо вет у вас за труд не ний так как в рус ском язы кемно го по хо жих на них зву ков

b обо зна ча ет звук [b] со от вет ст ву ю щий рус ско му [б]

[s] = [c]c [k] = [к]d [d] = [д]f [f] = [ф]

[g] = [г]g [ʒ] = [ж]j [ʒ] = [ж]

k [k] = [к]l [l] = [ль]m [m] = [м]n [n] = [н]p [p] = [п]q [k] = [к]r [r] = [р] (ук ра ин ское г

c при ды ха ни ем)

[s] = [с]s [z] = [з]t [t] = [т]v [v] = [в]w [v] = [в]

[ks] = [кс]x [gs] = [гз]z [z] = [з]

Все фран цуз ские со глас ные про из но сят ся очень чет кои энер гич но

Уд во ен ные со глас ные про из но сят ся как один звукdd = [d] ff = [f] ll = [l] mm = [m] nn = [n]pp = [p] ss = [s] tt = [t]

ВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

По сле изу че ния ввод но-фо не ти че с ко го кур са (Partie 1 uniteacutes1-2) ба ка лавр дол жен об ла дать сле ду ю щи ми ком пе тен ци я ми

знатьmdash зву ко-бук вен ные со от вет ст вия ле жа щие в ос но ве пра -

вил чте нияmdash ба зо вые ин то на ци он ные мо де ли при су щие раз го вор ной

ре чиmdash грам ма ти че с кие фор мы и мо де ли пред став лен ные в уро -

ках 1mdash8mdash лек си че с кий ми ни мум не об хо ди мый для осу ще ств ле ния

ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных тем laquoЗна ком ст воraquo laquoМоясе мьяraquo laquoЯ учу фран цуз ский языкraquo laquoМой ра бо чий деньraquo

уметьmdash пра виль но чи тать ко рот кие адап ти ро ван ные тек с тыmdash рас поз на вать в уст ной ре чи и в тек с те изу чен ные фор мы

и мо де лиmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния на ос но ве прой -

ден но го грам ма ти че с ко го и лек си че с ко го ма те ри а лавла деть на вы ка миmdash нор ма тив но го про из но ше нияmdash по ни ма ния про стых реп лик со бе сед ни ка и адек ват но го

ре а ги ро ва ния на них с уче том норм ре че во го эти ке таmdash из вле че ния не об хо ди мой ин фор ма ции при про чте -

ниипро слу ши ва нии ко рот ко го тек с таmdash по ста нов ки во про сов и фор му ли ро ва ния от ве тов по со -

дер жа нию про чи тан но гопро слу шан но го ко рот ко го тек с таmdash под го тов лен ной мо но ло ги че с кой ре чи в рам ках прой -

ден ных тем (объ ем вы ска зы ва ния не бо лее 10 фраз)

sect 4 Со глас ные [int][f] [z] [s]

Бук ва h не про из но сит ся hymne [imn] habite [abit]

3 Про чи тай те вслух

a) h mdash (h)abit(e) (h)abi(t) (h)abil(e) Mart(he) (h)arp(e)b) ch mdash [ʃ] mdash fich(e) affich(e) cha(t) acha(t) charm(e)c) ph mdash [f] mdash Philipp(e) phar(e) phas(e) phras(e)

paragraph(e)[s] mdash sa sall(e) vals(e) styl(e) trist(e)d) s [z] mdash visa Asi(e) visit(e) nasal(e) valis(e)


[z] mdash [s]bas(e) mdash bass(e) mis(e) mdash missvas(e) mdash vast(e) Lis(e) mdash liss(e)

Пе ред ко неч ны ми со глас ны ми [r] [z] [v] [ʒ] лю бойглас ный под уда ре ни ем про из но сит ся дол го[a] [i] mdash base [baz] sage [saʒ] nage [naʒ] arrive [ariv]

brave [brav] mise [miz] phare [far] char [ ʃar]

sect 5 Глас ный [ε]

Глас ный [ε] по хож на рус ское э в сло вах этот по эт


[ε] mdash ferm(e) e(st) fecirct(e) mess(e) fai(t) pregrave(s)bai(e)

е пе ред дву мя со глас ны ми veste [vεst] belle [bεl][ε] egraveecirc pegravere [pεr] fecircte [fεt]

aieiаicirc faire [fεr] seize [sεz]maicirctre [mεtr]

[z] mdash меж ду глас ны ми visite [vizit]s [s] mdash в ос таль ных слу ча ях salade [salad]

сh [ ʃ ] = ш marche [marʃ]ph [f] = ф Philippe [filip]

17Leccedilon 1

sect 2 Глас ные [а] и [i]

Фран цуз ские глас ные [а] и [i] про из но сят ся как со от -вет ст ву ю щие рус ские а и и в удар ном сло ге

Знач ки над глас ны ми mdash осо бен ность фран цуз ской ор -фо гра фии ими нель зя пре не бре гать так как они вли я ютли бо на про из но ше ние ли бо на смысл сло ва

agrave mdash в на (пред лог)а mdash име ет (гла гол avoir 3-е л ед ч)

sect 3 Чте ние ко неч ных букв

Во фран цуз ском язы ке ко ли че ст во зву ков в сло веобыч но мень ше ко ли че ст ва букв Это в ча ст но с ти свя за -но с тем что не ко то рые бук вы не чи та ют ся на кон це слов

В пер вых че ты рех уро ках не про из но си мые бук вы взя -ты в скоб ки

1 Про чи тай те вслух (про из но си те сло ва чет ко и энер-гич но)dat(e) ram(e) vi(e) vit(e) icircl(e) litr(e) lyr(e) ta(s)ba(s) bra(s) va(s) di(t) il(s) ra(t) ball(e) tass(e)patt(e) pass(e) Ann(e) barr(e)

2 Про чи тай те вслух (во фран цуз ском язы ке уда ре ниевсе гда па да ет на по след ний про из но си мый глас ныйсло ва)panama alibi visa madam(e) ballad(e) parad(e)avari(e) pirat(e) pyramid(e)

[а] = a agrave ma [ma] lagrave [la][i] = i icirc y iuml il [il] dicircne [din] type [type] naiumlf [naif]

-e -d-t -s-p -x-z

balle [bal] dame [dam]rat [rа] nid [ni]trop [tro] pas [pa]riz [ri] prix [pri]

Uniteacute 116

la femm(e) [fam] жен щи на же наla gar(e) вок зал

2) ука за тель ное при ла га тель ное cette [sεt] mdash эта этотэтоcett(e) mer это мо реcett(e) vi(e) эта жизньcett(e) vest(e) эта курт ка

3) при тя жа тель ные при ла га тель ныеma мой моя моеta твой твоя твоеsa его ееma lettr(e) мое пись моta valis(e) твой че мо данsa megraver(e) его (ее) мать

Пе ред каж дым су ще ст ви тель ным дол жен сто ять толь -ко один из де тер ми на ти вов Де тер ми на тив и су ще ст ви -тель ное про из но сят ся слит но как од но сло во

Пе ред име на ми соб ст вен ны ми ар тикль обыч но не упо -треб ля ет ся

Mari(e) Pari(s)

8 Пе ре ве ди те

a) la femm(e) cett(e) femm(e) sa femm(e) la megraver(e)ma megraver(e) la gar(e) cett(e) gar(e) la valis(e) cett(e)valis(e) ta valis(e) la vest(e) cett(e) vest(e) sa vest(e)cett(e) mer la mer la lettr(e) cett(e) lettr(e) sa lettr(e)

b) эта жен щи на моя мать твой че мо дан го род этотвок зал его же на сто ли ца ее мать это мо ре егожизнь твое пись мо

9 По ставь те де тер ми на ти вы Пе ре ве ди те

а) la capital(e) rarr plac(e) vill(e) plag(e) va liseb) cett(e) plac(e) rarr femm(e) capital(e) gar(e)

lettr(e)c) ma ta sa vill(e) rarr megraver(e) valis(е) vest(e)

vi(e)

19Leccedilon 1

sect 6 Со глас ные [s] [k] [ʒ] [g]


[s] mdash cett(e) trac(e) fac(e) faccedilad(e) ccedila plac(e) icic [k] mdash cassett(e) cart(e) class(e) act(e) arc sacarticl(e) cycl(e) parc arc canif ccedila difficil(e)


[ʒ] mdash imag(e) plag(e) rag(e) sag(e) gymnast(e) gile(t)g [g] mdash gregravev(e) grav(e) gramm(e) gar(e) glac(e) regravegl(e)

garag(e) gag(e) gracircc(e) gramm(e) agir gerb(e) gym-nas(e) Egypt(e) maigr(e) sagess(e) galegraver(e)

sect 7 Де тер ми на ти вы la cette ma ta sa

Во фран цуз ском язы ке су ще ст ви тель ные име ют толь -ко два ро да

муж ской mdash m и жен ский mdash f (sect 16)Род су ще ст ви тель но го мож но оп ре де лить по спе ци аль -

но му сло ву ко то рое обыч но сто ит пе ред ним Та кое сло -во на зы ва ет ся де тер ми на ти вом те оп ре де ли те лем

Пе ред сло ва ми жен ско го ро да (род су ще ст ви тель ныхв рус ском и фран цуз ском язы ках не все гда сов па да ет) сто ятсле ду ю щие де тер ми на ти вы

1) ар тикль la (на рус ский язык не пе ре во дит ся)la plag(e) пляжla vill(e) го родla capital(e) сто ли цаla plac(e) пло щадь

cette [sεt] ici [isi][s] = с в со че та ни ях ce ci су ccedil cycle [sikl] ccedila [sa]

c [k] = к в ос таль ных слу ча ях caisse [kεs] sac [sak]magie [maʒi] geste [ʒεst]

[ʒ] = ж в со че та ни ях ge gi gy gymnaste [ʒimnast]g [g] = г в ос таль ных слу ча ях gris [gri]

Uniteacute 118

est mdash [ε] mdash пе ред со глас нойMari(e) e(st) bell(e) [mariεbεl]Ма ри кра си ва

[εt] mdash пе ред глас нойMari(e) e(s)t aimabl(e) [mariεtεmabl]Ма ри лю без на

За пом ни те при ла га тель ные

beig(e) бе же вый -аяdifficil(e) слож ный -ая труд ный -аяfacil(e) про стой -аяlarg(e) ши ро кий -аяmalad(e) боль ной -аяravi(e) до воль наяtrist(e) гру ст ный -ая

При чте нии це лых фраз очень важ но про из но сить сло -ва слит но как бы laquoскле и ваяraquo их Па у зы мож но де лать толь-ко там где сто ит знак (по дроб нее см упр 26)

Во фран цуз ском язы ке уда ре ние па да ет не на каж доесло во а толь ко на по след ний слог фра зы Все зву ки про -из но сят ся от чет ли во

11 Про чи тай те вслух и пе ре ве ди те

1 Madam(e) Rival e(st) bell(e) 2 Martin(e) e(s)t aimabl(e)3 Mari(e) e(s)t actric(e) 4 Marc e(st) cyclist(e) 5 Cett(e)plac(e) e(st) larg(e) 6 Sa femm(e) e(st) trist(e) 7 La vi(e)e(st) difficil(e) 8 Ta lettr(e) e(st) facil(e) 9 Ma megraver(e)e(st) malad(e) 10 Sa vest(e ) e(st) beig(e) 11 Ta megraver(e)e(st) ravi(e) 12 La mer e(st) bell(e)


1 Ма дам Ри валь лю без на 2 Этот го род кра си вый3 Моя мать ак т ри са 4 Его же на боль на 5 Этотпляж ши ро кий 6 Твой че мо дан бе же вый 7 Егожизнь гру ст ная 8 Мар ти на до воль на 9 Это пись мослож ное 10 Ма ри ве ло си пе ди ст ка

21Leccedilon 1

sect 8 Обо рот crsquoest

Обо рот crsquoest [sε] со от вет ст ву ет рус ско му это (есть)Crsquoe(st) Marc Это МаркCrsquoe(st) Martin(e) Это Мар ти наCrsquoe(st) madam(e) Rival Это ма дам Ри вальCrsquoe(st) sa femm(e) Это его же наCrsquoe(st) la vi(e) Это жизнь


a) Crsquoe(st) Marc Crsquoe(st) Pari(s) Crsquoe(st) madam(e)Rival Сrsquoe(st) ta valis(e) Crsquoe(st) ma femm(e) Crsquoe(st)sa megraver(e) Crsquoe(st) ma vi(e) Crsquoe(st) ta plag(e) Crsquoe(st)sa vest(e)

b) Это Па риж Это Марк Это Мар ти на Это его же наЭто ма дам Ри валь Это моя мать Это его пись моЭто мо ре Это пляж Это твоя курт ка Это мой че -мо дан Это твой го род

sect 9 Со став ное имен ное ска зу е мое

La vill(e) e(st) bell(e) Го род (есть) кра сивMarc e(st) cyclist(e) Марк (есть) ве ло си пе дист

Как вид но из при ме ров со став ные имен ные ска зу е -мые об ра зу ют ся по схе ме

+ при ла га тель ноегла гол-связ ка est + су ще ст ви тель ное (без ар тик ля)

В рус ском язы ке гла гол-связ ка мо жет от сут ст во ватьМар ти на mdash ак т ри са

Но во фран цуз ском язы ке он обя за те ленMartin(e) e(st) actric(e)

Со став ное имен ное ска зу е мое про из но сит ся слит нокак од но сло во

⎫⎬⎭

со став ные имен ные ска зу е мыеe(st) bell(e)e(st) cyclist(e)

Uniteacute 120

14 Сде лай те по об раз цу

ell(e) arriv(e) rarr ell(e)s arriv(ent)Il (h)abit(e) ell(e) visit(e) il parl(e) ell(e) aim(e) il tra-vers(e) elle (h)abit(e) il cherch(e) ell(e) admir(e)


а) они живут она говорит они приезжают он лю битони осматривают он пересекает они любуютсяона ищет

b) 1 Они любят этот город 2 Она пересекает этуплощадь 3 Он любуется морем 4 Они ищут еемаму 5 Она осматривает эту столицу 6 Он ищеттвое письмо

sect 11 Пред ло ги agrave и avec

Во фран цуз ском язы ке пред ло ги слу жат для свя зислов в пред ло же нии Как пра ви ло пред ло ги име ют не -сколь ко зна че ний ко то рые нуж но за учи вать

agrave mdash в на зна че ние да тель но го па де жа (ко му)1) ме с то на хож де ние (где)

Il e(s)t agrave Pari(s) mdash Он в Па ри же2) на прав ле ние (ку да)

Il arriv(e) agrave la gar(e) mdash Он при ез жа ет на вок зал3) ука за ние ча са (в ко то ром ча су)

Ell(e) arriv(e) agrave midi mdash Она при ез жа ет в 12 ча сов дня4) да тель ный па деж (ко му)

Ell(e) di(t) agrave Mari(e) laquoArriv(e)raquo mdash Она го во рит Ма -ри laquoПри ез жайraquo

avec mdash с вме с те с

Ell(e) arriv(e) avec Serg(e) mdash Она при ез жа ет с (вме с -те с) Сер жем

Пред лог про из но сит ся слит но со сле ду ю щим сло вом

23Leccedilon 1

sect 10 Гла го лы I груп пы в 3-м ли це един ст вен но гои мно же ст вен но го чис ла

Во фран цуз ском язы ке гла го лы де лят ся на три груп -пы I II (sect 58) III (sect 36)

К I груп пе от но сят ся гла го лы с окон ча ни ем -er [е]в ин фи ни ти ве (не о пре де лен ной фор ме)

admirer лю бо вать сяaimer лю бить нра вить сяarriver при ез жатьchercher ис катьhabiter жить про жи ватьparler го во ритьtraverser пе ре се катьvisiter по се щать ос ма т ри ватьНа сто я щее вре мя (preacutesent) гла го лов I груп пы об ра зу -

ет ся от ос но вы ин фи ни ти ва по схе ме

Окон ча ния -e -ent не про из но сят ся

il parle [ilparl] elle parle [εlparl]ils parlent [ilparl] elles parlent [εlparl]Ме с то име ния с гла го ла ми про из но сят ся слит но как

од но сло во

[il εl] пе ред со глас ной il(s) parl(ent)ils ell(es) visit(ent)

elles[ilz εlz] пе ред глас ной и h ils aim(ent)

ell(e)s (h)abit(ent)


Il(s) visit(ent) Il parl(e) Ell(e)s (h)abit(ent) Il arriv(e)Ell(es) parl(ent) Ell(e)s aim(ent) Il cherch(e) Ilsadmir(ent) Il travers(e)

PARLer + окон ча ние3-е л ед ч -е il parle он го во рит

elle parle она го во рит3-е л мн ч -ent ils parlent они го во рят

elles parlent они го во рят

Uniteacute 122

Знак со от вет ст ву ет па у зе и не боль шо му подъ е му то -на в се ре ди не пред ло же ния Па у зу нель зя де лать

1) меж ду пред ло гом и су ще ст ви тель ным2) меж ду де тер ми на ти вом и су ще ст ви тель ным3) меж ду ме с то име ни ем и гла го лом4) в со ста ве имен но го ска зу е мо го

17 Прочитайте вслух сна ча ла с во про си тель ной за темс ут вер ди тель ной ин то на ци ей

Ell(es) travers(ent) la plac(e) mdash Ell(es) travers(ent) laplac(e)Madam(e) Rival arriv(e) agrave midi mdash Madam(e) Rival arriv(e) agrave midiIls (h)abit(ent) agrave Pari(s) mdash Ils (h)abit(ent) agrave Pari(s)Il (h)abit(e) avec sa megraver(e) mdash Il (h)abit(e) avec sa megraver(e)Ell(e) cherch(e) sa valis(e) mdash Ell(e) cherch(e) sa valis(e)

18 Со ставь те пред ло же ния

1 aimable Martine est 2 il agrave la gare est agrave midi 3 agrave ParisMarc avec sa femme habite 4 belle admire place ellecette

VOCABULAIRE

Вни ма тель но про чи тай те сло ва Они рас по ло же ны непо ал фа ви ту а в по ряд ке их по яв ле ния в тек с те Транс -крип ция да на толь ко в тех слу ча ях ког да про из но ше ниепред став ля ет труд ность В ре чи сло ва упо треб ля ют ся неизо ли ро ван но mdash они свя за ны меж ду со бой Роль та ких свя-зок вы пол ня ют пред ло ги и де тер ми на ти вы По это му гла го-лы сле ду ет за по ми нать с пред ло га ми а су ще ст ви тель ныес де тер ми на ти ва ми

Вы учи те сло ва Вы долж ны их твер до знать и по ни -мать не толь ко в тек с те Нуж но уметь пра виль но про из -но сить и пи сать каж дое сло во

Луч ше за учи вать по пять-шесть слов по оче ред но за -кры вая то пра вую то ле вую ко лон ку Пси хо ло ги со ве ту -ют учить сло ва ве че ром пе ред сном

25Leccedilon 1


1 Martin(e) e(s)t agrave la plag(e) 2 Ils arriv(ent) agrave la gar(e)3 Marc (h)abit(e) agrave Pari(s) avec sa femm(e) 4 Madam(e)Rival arriv(e) agrave midi 5 Il arriv(e) agrave Pari(s) avec sa megraver(e)6 Marc di(t) agrave sa femm(e) laquoArriv(e) agrave midiraquo 7 Ellee(s)t agrave la gar(e) avec sa valis(e) 8 Ell(e) di(t) agrave sa megraver(e)laquoCherch(e) ma vest(e)raquo

sect 12 По ря док слов в пред ло же нии Ин то на ци он ный во прос Па у за

Для фран цуз ско го пред ло же ния ха рак те рен пря мойпо ря док слов

Как вид но из при ме ра пря мое до пол не ние (без пред ло-га) сто ит пе ред ко с вен ным до пол не ни ем (с пред ло гом)

Об сто я тель ст во вре ме ни мо жет сто ять или в на ча леили в кон це пред ло же ния

A midi ell(e) arriv(e) agrave Pari(s) mdash В пол день она при ез -жа ет в Па риж

Ell(e) arriv(e) agrave Pari(s) agrave midi mdash Она при ез жа ет в Па -риж в пол день

Во про си тель ное пред ло же ние стро ит ся также но от -ли ча ет ся ин то на ци он но в кон це по ве ст во ва тель но го пред-ло же ния тон по ни жа ет ся а в кон це во про си тель но го по -вы ша ет ся

Ell(e)s arriv(ent) mdash Ell(e)s arriv(ent)Во прос без из ме не ния по ряд ка слов в пред ло же нии

на зы ва ет ся ин то на ци он ным и упо треб ля ет ся в ос нов номв уст ной ре чи

Madame Rival habite agrave Nice mdash Madame Rival habite agrave Nice

rarrrarrrarravec Marcко с вен ное

до пол не ние

la plac(e)пря мое


travers(e)ска зу е мое

Mari(e)под ле жа щее

Uniteacute 124

a) Il arriv(e) Ils arriv(ent)Ell(e) (h)abit(e) Ell(e)s (h)abit(ent)Il aim(e) Ils aim(ent)Ell(e) aim(e) Ell(e)s aim(ent)Il admir(e) Ils admir(ent)Ell(e) e(st) bell(e)Ell(e) e(s)t aimabl(e)Ell(e) e(st) ravi(е)

b) Crsquoe(st) Martin(e)Crsquoe(st) sa femm(e)Crsquoe(st) sa femm(e) Martin(e) RivalCrsquoe(st) Sabin(e)Crsquoe(st) sa megraver(e)Crsquoe(st) sa megraver(e) Sabin(e) RivalIls arriv(ent) agrave Pari(s)Ils arriv(ent) agrave midiIls arriv(ent) agrave Pari(s) agrave midi

с) Про из но си те по вы шая тон в кон це ин то на ци он но гово про са

Crsquoe(st) ccedila Crsquoe(st) ccedilaCcedila va Ccedila vaCrsquoe(st) sa megraver(e) Crsquoe(st) ccedila crsquoe(st) sa megraver(e)

Про чи тай те текст вслух что бы по нять его об щее со дер-жа ние За тем про чи тай те текст еще раз и убе ди тесь чтовам по нят на каж дая его фра за Обя за тель но ис поль зуй теком мен та рий До бей тесь бег ло с ти в чте нии и пе ре во де

TEXTE 1

MADAM(E) (1) RIVAL ARRIV(E) Agrave PARI(S)

Crsquoe(st) Jacq(ues) Rival Crsquoe(st) sa femm(e) Martin(e)Ell(e) e(st) bell(e) tregraves aimabl(e) Ils (h)abit(ent) agrave Pari(s)

Jacq(ues) e(s)t agrave la gar(e) sa megraver(e) Sabin(e) Rival arriv(e)agrave Pari(s) Ell(e) (h)abit(e) agrave Nic(e) Ell(e) aim(e) (2) cett(e)vill(e) Ell(e) admir(e) la mer la plag(e)

27Leccedilon 1Uniteacute 126

NOMS PROPRES (ИМЕ НА СОБ СТ ВЕН НЫЕ)

19 Про чи тай те вслух (сле ди те за слит ным про из но -ше ни ем де лай те па у зы в нуж ных ме с тах по ни -жай те тон в кон це пред ло же ния)

Jacq(ues) [ʒak]Sabin(e) [sabin]Nic(e) [nis]

ЖакСа би наНиц ца

этоего же наона кра си ваочень

лю без ный -ая при ят ный-аяжить (в)вок залматьпри ез жать (в)лю бить нра вить сяэтот го родлю бо вать сямо репляжв пол день в 12 ча сов дняраз го ва ри вать го во рить (с)она го во рит ко му-ли боКак де ласпа си бохо ро шо все в по ряд кегру ст ный -аяис катьче мо данбе же выйда это так вер нодо воль ный-аяпо се щать ос ма т ри ватьсто ли цас удо воль ст ви емжизнь

crsquoe(st)sa femm(e) [fam]ell(e) e(st) bell(e)tregraves [trε] + со глас ная

[trεz] + глас наяaimabl(e)(h)abite(r) agravela gar(e)la megraver(e)arrive(r) agraveaime(r)cett(e) vill(e)admire(r)la merla plag(e)agrave midiparle(r) agraveell(e) dit agraveCcedila vamerciccedila vatrist(e)cherche(r)la valis(e)beig(e)crsquoe(st) ccedilaravi-evisite(r)la capital(e)avec plaisirla vi(e)

20 Най ди те пра виль ный от вет1 Jacq(ues) (h)abit(e) agrave Pari(s) avec

a) sa megraver(e)b) sa femm(e)c) sa femm(e) et sa megraver(e)

2 A midi il e(st) agravea) la merb) la gar(e)c) la plag(e)

3 Sabin(e) Rival (h)abit(e)a) agrave Pari(s)b) avec Jacq(ues)c) agrave Nic(e)

4 Ell(e) cherch(e)a) sa valis(e) beig(e)b) sa bell(e) vest(e)c) la lettr(e)

5 Sabin(e) Rival di(t)a) La vi(e) e(st) difficil(e)b) La vi(e) e(st)trist(e)c) La vi(e) e(st) bell(e)

21 Прочитайте вслух сло ваа) со зву ка ми [s] и [z] (sect 4)

vase salade sage grise tasse triste valise visiteb) со зву ка ми [s] и [k] (sect 6)

carte ici cadet cire cravate ccedila parc cellec) со зву ка ми [ʒ] и [g] (sect 6)

gramme gare cage gabarit Serge gymnaste gravegilet

22 За кон чи те пред ло же ния ис поль зуя сло ва aimable ravietregraves belle sa valise la plage Nice admirent dit parle(sect 8 9) Пе ре ве ди те1 Sabine est 2 Martine est 3 La capitale est 4 Jacques est 5 Crsquoest 6 Elle aime 7 Il cherche 8 Elle laquoLa vie est belleraquo 9 Il agrave sa megravere 10 Elles hellipla mer

29Leccedilon 1

Madam(e) Rival arriv(e) agrave midi Ell(e) parl(e) (3) agrave Jacq(ues)Ell(e) di(t) (3)

mdash Ccedila va Jacq(ues)mdash Ccedila va merciMadam(e) Rival e(st) trist(e) ell(e) cherch(e) sa valis(e)

beig(e) Jacq(ues) di(t) agrave sa megraver(e)mdash Crsquoe(st) ta valis(e)mdash Crsquoe(st) ccedila crsquoe(st) ma valis(e)Madam(e) Rival e(st) ravi(e) Ell(e) visit(e) la capital(e)

avec plaisir Ell(e) di(t)mdash La vi(e) e(st) bell(e)

COMMENTAIRES

Каж дый текст учеб ни ка име ет ком мен та рии В них от -ра же ны те язы ко вые яв ле ния ко то рые не ук ла ды ва ют сяв рам ки пра вил их труд но объ яс нить Кро ме то го в ком -мен та рии вклю че ны не ко то рые ре а лии фран цуз скойжиз ни1 Madame [madam] mdash ма дам гос по жа (об ра ще ние к за -

муж ней жен щи не)

2 Ell(e) aim(e) cett(e) vill(e) этот го род

3 Она го во ритa) ell(e) di(t) + пря мая речь

Ell(e) di(t) agrave Jacq(ues) laquoCcedila va merciraquoОна го во рит Жа ку laquoХо ро шо спа си боraquo

b) ell(e) parl(e) в ос таль ных слу ча яхEll(e) parl(e) agrave Jacq(ues) Она раз го ва ри ва ет с Жа комEll(e) parl(e) vit(e) Она бы с т ро го во рит

EXERCICES I

Уп раж не ния этой се рии ох ва ты ва ют фо не ти че с кийи лек си ко-грам ма ти че с кий ма те ри ал уро ка Они вы пол -ня ют ся уст но и на прав ле ны на про вер ку по ни ма ния тек -с та и на тре ни ров ку в упо треб ле нии изу чен ных форм

Она лю битЕй нра вит ся

Uniteacute 128


1 Это Ниц ца Этот го род очень кра сив Она лю бу ет сяго ро дом 2 Он жи вет в Па ри же со сво ей же ной Онлю бит свою же ну 3 Жак раз го ва ри ва ет с Са би нойОн го во рит laquoКак де лаraquo 4 Они при ез жа ют в пол деньОни ос ма т ри ва ют сто ли цу с удо воль ст ви ем 5 Жакпе ре се ка ет пло щадь Он при хо дит на вок зал 6 Егомать гру ст ная Она ищет свою бе же вую курт ку 7 Онна пля же Этот пляж ши ро кий Он лю бу ет ся мо рем8 Это его же на Мар ти на Она кра си вая очень ми лая9 Ма дам Ри валь до воль на Она го во рит laquoДа это мойче мо данraquo 10 Жизнь в Па ри же пре крас на

Leccedilon 2

sect 13 Глас ные [œ] [oslash] [ə]

Глас ные [œ] [oslash] [ə] по хо жи на рус ское ё в сло вах шо -фёр са пёр

1 Про чи тай те ра бо тая над про из но ше ни ем

а) [ə œ oslash] je peur demeur(e) feule sœur visiteur ceu(x)de (h)eur(e) acteur queu(e)ce fleur lecteur bleu

b) [ε] rarr [ə œ]jett(e) mdash je pegraver(e) mdash peur serr(e) mdash sœurcett(e) mdash ce egraver(e) mdash (h)eur(e) verr(e) mdash veuv(e)

[œ] eu œu в закрытом слоге heure [œr] sœur [sœr][oslash] œu пе ред [z] heureuse [œroslashz]

eu и на кон це сло ва feu [foslash] nœud [noslash]пе ред не про из но си мойсо глас ной

[ə] e пе ред од ной со глас ной revenir [rəvənir]в на ча ле или в се ре ди не regard [rəgar]сло вав од но слож ных сло вах je [jə] le [lə] ce [sə]

31Leccedilon 2

23 Упо тре би те су ще ст ви тель ное с од ним из де тер ми на -ти вов cette la ma ta sa (sect 7) Пе ре ве ди те gare femme capitale megravere ville valise plage actrice place salle

24 Вставь те окон ча ния гла го лов (sect 10)1 Elle aim 2 Ils arriv 3 Il visit 4 Elles parl 5 Ils habit 6 Il admir 7 Elle arriv 8 Elles cherch 9 Il travers 10 Elle habit

25 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги agrave avec (sect 11)1 Il habite Paris sa femme 2 Il est la gare 3 Sabinearrive midi 4 Elle aime cette ville 5 Elle parle Jacques 6 Elle visite la capitale plaisir 7 Elle dit Jacques laquoCcedila varaquo 8 Martine est la plage 9 Jacques tra-verse la place 10 Sabine cherche sa lettre

EXERCICES II

Дан ные уп раж не ния вы пол ня ют ся пись мен но и слу жатдля за креп ле ния на вы ков упо треб ле ния изу чен но го лек -си ко-грам ма ти че с ко го ма те ри а ла го то вят к са мо сто я -тель ным вы ска зы ва ни ям на фран цуз ском язы ке

26 Вы пи ши те из тек с та три су ще ст ви тель ных име ю щихжен ский род во фран цуз ском язы ке но муж ской родв рус ском Со ставь те с ни ми фра зы

27 Вставь те пра виль но dit aime est parle visite visitentarrive admire habitent habite traverse1 Elle aimable 2 A midi elle agrave Paris 3 Il cetteville 4 Elles la capitale 5 Il laquoCcedila varaquo 6 Jacques agrave sa megravere 7 Il agrave la gare 8 Cette ville belle 9 Jacqueset Martine agrave Paris 10 Martine la mer 11 MadameRival agrave Nice

28 Составь те пред ло же ния (sect 12)1 aimable est tregraves elle 2 avec plaisir la capitale visitentils 3 agrave midi Jacques agrave la gare arrive 4 ville elle cetteaime 5 agrave arrive Paris Rival madame

Uniteacute 130

Род су ще ст ви тель ных во фран цуз ском язы ке сле ду етза по ми нать Пе ред су ще ст ви тель ны ми един ст вен но гочис ла упо треб ля ют ся фор мы оп ре де лен но го ар тик ля

муж ской род le [lə] livr(e) m mdash le livr(e)жен ский род la [la] gar(e) f mdash la gar(e)Il travers(e) la ru(e) et le parc mdash Он пе ре се ка ет ули -

цу и паркle la rarr lrsquo пе ред глас ной и h

lrsquoami mdash друг lrsquoami(e) mdash по дру гаlrsquohocirctel mdash гос ти ни цаElle parl(e) agrave lrsquoami mdash Она раз го ва ри ва ет с дру гом

4 По ставь те пе ред су ще ст ви тель ны ми пра виль ныйар тикль lelalrsquo

Modegravele gar(e) f rarr la gar(e) ami m rarr lrsquoamiValis(e) f architect(e) m cyclist(e) m acteur m femm(e) fru(e) f livr(e) m megraver(e) f actric(e) f visit(e) f act(e) mathlegravet(e) m (h)omm(e) m

sect 17 Ука за тель ные при ла га тель ные ce cet cette

Пе ред су ще ст ви тель ны ми в един ст вен ном чис ле упо -треб ля ют ся ука за тель ные при ла га тель ные

муж ской род ce [sə] mdash этот эта это

le taxi rarr ce taxi mdash это так сиle livr(e) rarr ce livre mdash эта кни гаСе taxi e(st) libr(e) mdash Это так си сво бод ноce rarr cet mdash пе ред глас ной и h cet ami cet hocirctelEll(e) aim(e) cet acteur mdash Ей нра вит ся этот ак тер

жен ский род cette [sεt] mdash эта этот это

lrsquoami(e) rarr cett(e) ami(e) mdash эта по дру гаla ru(e) rarr cett(e) ru(e) mdash эта ули цаIl cherch(e) cett(e) femm(e) mdash Он ищет эту жен щи ну

33Leccedilon 2

sect 14 Глас ные [ɔ] [о]

Глас ные [ɔ] [о] на по ми на ют рус ское о

2 Про чи тай те вслуха) [ɔ о] mdash (h)omm(e) gomm(e) rocircl(e) allocirc o(h) pro-

tocol(e) au eau drapeau tableau peau veau fau(x)b) [œ ə] rarr [ɔ о]

meur(t) mdash mor(t) peur mdash peauardeur mdash dor(t) beurr(e) mdash beaucœur mdash cor(ps) sœur mdash seau

sect 15 Глас ный [у]

Глас ный [у] по хож на рус ское ю в сло вах бю ро бюст

В со че та ни ях gu и qu бук ва u не про из но сит ся que [kə]quelle [kεl] guide [gid]

3 Про чи тай те вслухru(e) un(e) tribun(e) brun(e) minut(e) pull tu dunatur(e) cultur(e) adult(e) turq(ue)

sect 16 Род су ще ст ви тель ных Оп ре де лен ный ар тикль le la lrsquo

Во фран цуз ском язы ке су ще ст ви тель ные име ют дваро да

муж ской mdash masculin m жен ский mdash feacuteminin fСу ще ст ви тель ные муж ско го ро да в рус ском язы ке мо -

гут иметь жен ский род во фран цуз ском и на обо ротlivr(e) m mdash кни га ж рadress(e) f mdash ад рес м р

[у] mdash u ucirc bureau [byro] sucircr [syr]

о ocirc sport [spɔr] rocircle [rol][ɔ] [o] au chauffeur [ʃofœr]

eau beau [bo]

Uniteacute 132

je rarr jrsquo пе ред глас ной и h jrsquoarriv(e) jrsquo(h)abit(e)Jrsquoadmir(e) votr(e) vill(e) mdash Я лю бу юсь ва шим го ро дом

8 а) Вставь те пра виль ные окон ча ния

ell(e) aim jrsquoarriv il habit je parl il(s) donn iltravers je visit elles habit ils admir ell(e) cherch b) По ставь те гла го лы в 1-м ли це ед чис лаaime(r) visite(r) parle(r) traverse(r) arrive(r) donne(r)habite(r) cherche(r) admire(r)


1 Они при ез жа ют в Ниц цу 2 Я раз го ва ри ваю с мо ейма мой 3 Ей нра вит ся (она лю бит) ваш го род 4 Я даюэту кни гу Жа ку 5 Они по се ща ют на шу сто ли цу 6 Онжи вет в Па ри же со сво ей же ной 7 Я пе ре се каю этупло щадь 8 Я лю бу юсь этим мо рем 9 Они ищут этуулицу 10 Я люб лю это го ак те ра

sect 20 От ри ца тель ная фор ма ne pas

От ри ца тель ная фор ма об ра зу ет ся при по мо щи двух ча с-тиц ne [nə] сто ит пе ред гла го лом pas [ра] mdash по сле гла го ла

Ell(e) ne travers(e) pa(s) la ru(e) mdash Она не пе ре хо дитули цу

ne rarr nrsquo mdash пе ред глас ной и hEll(e) nrsquoe(st) pa(s) bell(e) mdash Она не кра си ваCe nrsquoe(st) pa(s) Pari(s) mdash Это не Па рижIl nrsquohabit(e) pa(s) avec sa megravere mdash Он не жи вет со сво ей

ма те рью

10 По ставь те пред ло же ния в от ри ца тель ной фор ме

1 Madam(e) Rival parl(e) agrave Jacq(ues) 2 Sabin(e) e(st)ravi(e) 3 Jacq(ues) e(s)t architect(e) 4 Ils (h)abit(ent)agrave Nic(e) 5 Ell(e) arriv(e) agrave midi 6 Ell(e)s aim(ent) cett(e)vill(e) 7 Martin(e) visit(e) Nic(e) 8 Crsquoe(st) sa cigarett(e)9 Crsquoe(st) leur adress(e) 10 Jacq(ues) e(s)t agrave la gar(e)avec sa valis(e)

35Leccedilon 2

5 За ме ни те le la lrsquo rarr ce cet cette

la vi(e) la ru(e) le chauffeur le spor(t) lrsquoami lrsquoami(e)lrsquoacteur lrsquoactric(e) lrsquoarchitect(e) m lrsquoadress(e) f lrsquohocirctel mla vest(e)

sect 18 При тя жа тель ные при ла га тель ные notre votre leur

notre [nɔtr] наш на ша на шеvotre [vɔtrl ваш ва ша ва шеleur [lœr] ихЭти фор мы упо треб ля ют ся пе ред су ще ст ви тель ны ми

в един ст вен ном чис ле не за ви си мо от их ро даCrsquoe(st) leur pegraver(e) e(t) leur megraver(e) mdash Это их отец и матьПри тя жа тель ное при ла га тель ное по вто ря ет ся пе ред

каж дым су ще ст ви тель ным


notr(e) ru(e) votr(e) adress(e) leur ami leur ami(e)notr(e) livr(e) votr(e) chauffeur notr(e) valis(e) leurvill(e) votr(e) taxi notr(e) capital(e)

7 За ме ни те ma rarr notre ta rarr votre sa rarr leur

ma megraver(e) ta femm(e) sa valis(e) ma ru(e) ta ciga-rett(e) sa plac(e) ma vest(e) ta plag(e) sa capital(e) sa vi(e)

sect 19 Гла го лы I груп пы в 1-м ли це един ст вен но го чис ла

DONNER [dɔne] mdash да вать

Все ука зан ные в таб ли це фор мы про из но сят ся оди на -ко во [dɔn]

Ли цо Ед ч Мн ч1-е je donne mdash я даю rarr sect 332-е rarr sect 27 rarr sect 273-е il elle donn(e) ils elles donn(ent)

Uniteacute 134

NOMS PROPRES


а) Il(s) prenn(ent) le taxiIls arriv(ent) ru(e) ClavelJacq(ues) fum(e) sa cigarett(e)Martin(e) fai(t) le repa(s)Crsquoe(st) notre p(e)ti(t) Patrick

Clavel [klavel]Patrick [patrik]

Кла вельПа т рик

suril(s) prenn(ent) le taxichauffeur mquel(le)votr(e)adress(e) fdonne(r)leurq(u)atr(e)ru(e) fdrsquoaccor(d)salue(r)ell(e) salu(e) sa sœurbell(e)-megraver(e) fnotr(e)p(e)ti(t) [pti] -eil nrsquoe(st) pa(s) lagravecrsquoe(st) dommag(e)piscin(e) f [pisin]spor(t) mtar(d)ell(e) fai(t) le repa(s)repas mparle(r) defume(r)cigarett(e) fprecirc(t)-etabl(e) fA tabl(e)

на (пред лог)они бе рут (едут на) так сишо ферка кой -аяваш ва ша ва шеад ресда ватьихче ты реули цасо гла сен до го во ри лисьпри вет ст во ватьона при вет ст ву ет свою се с т русве кровь те щанаш на ша на шема лень кий -аяего нет до мажальбас сейнспортпо зд ноона го то витеда прием пищиго во рить оку ритьси га ре таго тов-астолК сто лу

37Leccedilon 2

sect 21 Пред лог de

de [də] mdash1) при над леж ность (ко го чей)la megraver(e) de Jacq(ues) mdash мать Жа каle livr(e) de sa femm(e) mdash кни га его же ны2) точ ка от прав ле ния (от ку да)Jrsquoarriv(e) de Pari(s) mdash Я при ез жаю из Па ри жаIls arriv(ent) de la gar(e) mdash Они при ез жа ютс вок за ла

de rarr drsquo пе ред глас ной и hla sœur drsquo Iregraven(e) mdash се с т ра Ири ны


1 Martin(e) e(st) la femm(e) de Jacq(ues) 2 Crsquoe(st)lrsquoami(e) de ma megraver(e) 3 La gar(e) de cett(e) vill(e) e(st)tregrave(s) bell(e) 4 Ils arriv(ent) de Nic(e) 5 Ce nrsquo e(st) pa(s)la sœur drsquoAnn(e) 6 Ell(es) nrsquoarriv(ent) pa(s) de Pari(s)7 Sabin(e) e(st) la megraver(e) de Jacq(ues) 8 Jrsquoaim(e) la plag(e)de Nic(e) 9 Ell(e)s arriv(ent) de la gar(e) 10 Ann(e) e(st)de Russi(e) 11 Le chauffeur de ce taxi e(s)t aimable 12 Lalettr(e) de Martin(e) nrsquoe(st) pa(s) trist(e)

VOCABULAIRE

За по ми на ние слов обыч но пред став ля ет се рь ез нуютруд ность да же при изу че нии фран цуз ско го язы ка в ко -то ром зна ко мых кор ней боль ше чем в лю бом дру гом за -пад но е в ро пей ском язы ке

В тек с те 2 вы най де те сло ва taxi chauffeur adresse sportcigarette по нят ные и без пе ре во да Но на ря ду с этим вамвстре тят ся и сло ва ко то рые не под да ют ся ана ли зу Онине по хо жи ни на уже из ве ст ные вам фран цуз ские сло вани на сло ва из дру гих язы ков Их при дет ся за учи вать

Со че та ние зу б реж ки с вы пол не ни ем уст ных и пись -мен ных уп раж не ний в ко то рых но вые сло ва по вто ря ют -ся в на и бо лее ти пич ных со че та ни ях даст са мые луч шиере зуль та ты При этом все гда при дер жи вай тесь пра ви лане вы пол няй те уп раж не ния ме ха ни че с ки про ве ряй тепо мни те ли вы все вхо дя щие в них сло ва

Uniteacute 136

4 Не ко то рые фран цуз ские гла го лы мо гут упо треб лять сяс раз лич ны ми пред ло га ми при этом их зна че ние из -ме ня ет сяparler agrave mdash го во рить с кем-тоparler de mdash го во рить о чeм-то о ком-тоIl parl(e) agrave Martin(e) de sa vi(e) mdash Он го во рит с Мар ти -

ной о сво ей жиз ниarrive(r) agrave mdash при ез жать вarrive(r) de mdash при ез жать изEll(e) arriv(e) agrave Pari(s) de Nic(e) mdash Она при ез жа ет в Па -

риж из Ниц цы

EXERCICES I

13 Под твер ди те (crsquoest vrai) или оп ро верг ни те (ce nrsquoest pasvrai crsquoest faux) сле ду ю щие вы ска зы ва ния дав пра виль -ный от вет)

Modegravele

Patrick est agrave la piscine rarr Crsquoest vrai Il est agrave la piscineIls habitent rue Bonaparte rarr Crsquoest faux Ils nrsquohabitent pasrue Bonaparte ils habitent rue Clavel

1 Les Rival habitent agrave Nice2 Patrick est agrave la gare avec Jacques et Martine3 Ils prennent le meacutetro4 Le chauffeur est aimable5 Martine salue le chauffeur de ce taxi6 Leur rue nrsquoest pas large7 Patrick aime la musique8 Patrick visite la ville9 Il est agrave la bibliothegraveque

10 Sabine fait le repas11 Madame Rival parle agrave Martine de sa vie agrave Nice12 Martine fume sa cigarette13 Patrick arrive de la piscine14 Martine dit laquoMerciraquo

39Leccedilon 2

b) Patrick e(st) lagrave mdash Patrick nrsquoe(st) pas lagraveDrsquoaccor(d) mdash Drsquoaccor(d)Il arriv(e) tar(d) mdash Il nrsquoarriv(e) pa(s) tregrave(s) tar(d)Ell(e) e(st) precirct(e) mdash Ell(e) nrsquoe(st) pa(s) precirct(e)Ell(e) fai(t) le repa(s) mdash Ell(e) ne fai(t) pa(s) le repa(s)

TEXTE 2

ILS ARRIV(ENT) RU(E) CLAVEL

Sur la plac(e) (1) de la gar(e) il(s) prenn(ent) le taxi Lechauffeur e(s)t aimabl(e) il di(t)

mdash Q(u)ell(e) e(st) votr(e) adress(e)Jacq(ues) donn(e) leur adress(e)mdash Q(u)atr(e) ru(e) Clavel (2)mdash Drsquoaccor(d)Ils arriv(ent) ru(e) Clavel Cett(e) ru(e) de Pari(s) nrsquoe(st)

pa(s) larg(e) Martin(e) salu(e) sa bell(e)-megraver(e) Madam(e)Rival di(t)

mdash Notr(e) p(e)ti(t) (3) Patrick nrsquoe(st) pa(s) lagrave Crsquoe(st) dom -mag(e)

mdash Il e(s)t agrave la piscin(e) Il aim(e) le spor(t)mdash Il arriv(e) tar(d)mdash Il nrsquoarriv(e) pa(s) tregrave(s) tar(d)Martin(e) fai(t) le repa(s) Madam(e) Rival parl(e) agrave (4)

Jacq(ues) de (4) sa vi(e) agrave Nic(e) Jacq(ues) fum(e) sa cigarett(e)Patrick arriv(e) de (4) la piscin(e) Martin(e) di(t)mdash Le repa(s) e(st) precirc(t) A tabl(e)

COMMENTAIRES

1 За пом ни те на rarr sur la place mdash на пло ща ди agrave la gare mdash на вок за ле

2 В ад ре сах сна ча ла ука зы ва ет ся но мер до ма а за тем на -зва ние ули цы (без пред ло га и без ар тик ля)

3 При ла га тель ное petit обыч но сто ит пе ред су ще ст ви -тель нымCrsquoe(st) notr(e) p(e)tit(e) vill(e) mdash Это наш ма лень кий

го ро док

Uniteacute 138

19 Со ставь те пред ло же ния (sect 12 20)1 est Patrick lagrave ne pas2 ne pas arrive tard il tregraves3 ils sur de la gare la place le taxi prennent4 donne adresse leur Jacques5 Rival madame vie agrave sa Jacques Nice de parle agrave


1 Они са дят ся в так си 2 Это све кровь Мар ти ны 3 Яос ма т ри ваю ваш го род 4 Его нет до ма Жаль 5 Мар -ти на го во рит laquoОбед го тов За столraquo 6 Они го во рят обих жиз ни 7 Я не ку рю 8 Жак здо ро ва ет ся с шо фе -ром 9 Па т рик при хо дит из бас сей на по зд но 10 Этоне их ад рес 11 Моя ма ма го то вит еду 12 Он не в бас -сей не он на вок за ле

Leccedilon 3

sect 22 Глас ный [u]

Глас ный [u] по хож на рус ское у


[u] mdash pour amour lour(d) lou(p) chou bouch(e) tou-jour(s)

sect 23 Глас ный [е]

Глас ный [е] на по ми на ет рус ское е в сло вах пел де ло

eacute все гда eacutecole [ekɔl]er в кон це слов parler [parle][e] ez в кон це слов eacutecoutez [ekute]es в од но слож ных сло вах les [le]

[u] mdash оu оugrave roug(e) [ruʒ]оugrave [u]

41Leccedilon 3

14 Пе ре ве ди те1 Это наш друг 2 Это его те ща 3 Он да ет их ад рес4 Они ос ма т ри ва ют наш го род 5 Ва ша ули ца оченькра си ва 6 Па т рик при хо дит из бас сей на 7 Она го то -вит 8 Это их се с т ра 9 Са би на при ез жа ет из Ниц цыпо зд но 10 Я при вет ст вую мою ма му

15 По ставь те пред ло же ния в от ри ца тель ной фор ме (sect 21)1 Je salue Jacques 2 Ils donnent leur adresse 3 Elle faitle repas 4 Elles prennent le taxi 5 Crsquoest sa belle-megravere6 Patrick est agrave la piscine 7 Il fume sa cigarette 8 Il estchauffeur 9 Jrsquoaime ce sport 10 Le repas est precirct

16 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги agrave de sur (sect 11 21)Пе ре ве ди те1 Ils prennent le taxi la place la gare 2 Patrick est la piscine 3 Ils habitent rue Clavel 4 Elles parlent leur vie 5 Martine est la gare 6 Jacques salue samegravere 7 Il est Nice 8 Sabine arrive Paris midi Ellearrive Nice 9 Jacques fume sa cigarette et parle Sabine 10 La vie hellip Sabine Paris est facile

EXERCICES II

17 Вы пи ши те из тек с та пять су ще ст ви тель ных чей родне сов па да ет в рус ском и фран цуз ском язы ках

Modegravele valise f mdash че мо дан м р

18 На пи ши теа) с оп ре де лен ным ар тик лем lelalrsquo (sect 16) place rue

adresse ami chauffeur piscine gare repas acteur villeb) с ука за тель ным при ла га тель ным cecetcette (sect 17)

taxi adresse piscine repas vie acteur place femmeami table amie

c) с при тя жа тель ным при ла га тель ным notrevotreleur (sect 18) vie repas belle-megravere rue chauffeur visitetable adresse femme ami

Uniteacute 140

Не о пре де лен ный ар тикль на рус ский язык обыч но непе ре во дит ся а су ще ст ви тель ное с этим ар тик лем име етзна че ние ка кой-то один из один

Не о пре де лен ный ар тикль под чер ки ва ет что ли цо илипред мет о ко то ром идет речь яв ля ет ся но вым еще не из -ве ст ным

Он по ку па ет (ка кую-то) кни гуIl achegravet(e) un livr(e) Он по ку па ет (од ну) кни гу

Он по ку па ет кни гу (о ко то роймы ни че го не зна ем)

4 По ставь те un une

architect(e) m piscin(e) f repa(s) m femm(e) f ami(e) fami m taxi m visit(e) f artist(e) m acteur m cyclist(e)m valis(e) f

sect 26 Жен ский род при ла га тель ных

1 Ес ли при ла га тель ное в муж ском ро де окан чи ва ет ся на-е оно не из ме ня ет ся в жен ском ро деroug(e) mdash крас ный крас наяlibr(e) mdash сво бод ный сво бод наяdifficil(e) mdash труд ный труд наяfacil(e) mdash лег кий лег каяros(e) mdash ро зо выйро зо ваяjaun(e) mdash жел тыйжел таяmalad(e) mdash боль нойболь наяtrist(e) mdash гру ст ныйгру ст ная

2 Как пра ви ло жен ский род при ла га тель но го об ра зу ет -ся при бав ле ни ем не про из но си мо го окон ча ния -е к фор -ме муж ско го ро да При этомa) ес ли фор ма муж ско го ро да окан чи ва ет ся на глас -

ную то обе фор мы (муж ской и жен ский род) про из -но сят ся оди на ко воbleu + e = bleue [bloslash] mdash си няя го лу баяpoli + e = poli(e) mdash веж ли ваяoccupeacute + e = occupeacute(e) mdash за ня тая

43Leccedilon 3


a) [e] mdash eacuteteacute theacute deacutejagrave t(h)eacuteacirctr(e) marche(r) aime(z)se(s) de(s) che(z)

b) [ə] rarr [e] le mdash le(s) se mdash se(s)me mdash me(s) ce mdash ce(s)te mdash te(s) de mdash de(s)

sect 24 Но со вой глас ный [œ~]

Во фран цуз ском язы ке четыре но со вых глас ных зву ка[œ~] [ɔ ˜] [~α] [ɛ ˜]

От ос таль ных глас ных они от ли ча ют ся тем что при ихпро из не се нии воз дух про хо дит не толь ко че рез ротно и че рез нос Для это го язык дол жен ле жать пло с ко какпри зев ке а гу бы при ни ма ют по ло же ние для про из не се -ния со от вет ст ву ю ще го не но со во го зву ка [œ mdash ɔ mdash α mdash ε]

Сле ди те что бы гу бы язык и ниж няя че люсть бы лине по движ ны

[œ~] rarr [yn] mdash пе ред глас ной mdash une [yn]mdash пе ред n mdash tunnel mdash [tynel]


a) [œ~] mdash un brun commun chacunb) [œ~] mdash [yn]

un mdash un(e) commun mdash commun(e)chacun mdash chacun(e) brun mdash brun(e)

sect 25 Не о пре де лен ный ар тикль един ст вен но го чис ла un une

Пе ред су ще ст ви тель ны ми един ст вен но го чис ла упо -треб ля ют ся ар тик ли

муж ской род mdash un [œ~] mdash un fregraver(e) mdash братжен ский род mdash une [yn] mdash un(e) sœur mdash се с т ра

[œ~] mdash un lundi [lœ~di]un [œ~]

Uniteacute 142


Tu fum(es) Vou(s) parle(z) Il(s) travers(ent) Ell(e) visit(e)Ell(e)s (h)abit(ent) Vou(s) fume(z) Vous aime(z)Jrsquoapport(e) Il arriv(e) Tu parl(es) Vous (h)abite(z) Vousarrive(z) Il(s) parl(ent) Ell(e) admir(e) Vou(s) donne(z)Jrsquoaim(e)

7 Про спря гай те гла го лы arriver traverser habiter fumerparler donner в ут вер ди тель ной фор ме а гла го лыaimer parler visiter traverser donner fumer в от ри -ца тель ной фор ме

sect 28 Во про си тель ный обо рот est-ce que Об щий во прос

При по мо щи обо ро та est-ce que [εskə] за да ет ся об щийво прос на ко то рый мож но от ве тить да или нет Est-ce queста вит ся в на ча ло пред ло же ния и на рус ский язык не пе -ре во дит ся

E(st)-ce q(u)e mdash crsquoe(st) q(u)atr(e) ru(e) Clavel mdashЭто дом 4 ули ца Кла вель

Patrick e(s)t agrave la piscin(e) mdashПа т рик в бас сей не

est-ce que rarr est-ce qursquo пе ред ilil(s) ell(e)ell(es)E(st)-ce q(u)rsquoell(e) e(st) bell(e)E(st)-c(e) q(u)rsquoils arriv(ent)

Во прос с est-ce que упо треб ля ет ся как в раз го вор нойтак и в пись мен ной ре чи

8 По ставь те пред ло же ния в во про си тель ной фор ме

Modegravele Ell(e) (h)abit(e) agrave Nic(e) rarr E(st)-c(e) q(u)rsquoell(e)(h)abit(e) agrave Nic(e)1 Tu visit(es) la vill(e) 2 Je donn(e) ma valis(e) agrave Patrick3 Ell(e) fai(t) le repa(s) 4 Jacq(ues) fum(e) 5 Il(s)prenn(ent) le taxi 6 Crsquoe(st) Nic(e) 7 Il e(st) chauffeur8 Patrick e(s)t agrave la piscin(e) 9 Ell(es) parl(ent) de leurvi(e) 10 Jacq(ues) salu(e) sa megraver(e) 11 Il e(s)t agrave la gar(e)12 Ils habit(ent) ru(e) Clavel

45Leccedilon 3

б) не про из но си мая в муж ском ро де ко неч ная со глас -ная ста но вит ся про из но си мойgris + е = grise [griz] mdash се раяvert + e = verte [vεrt] mdash зе ле ная

Во фран цуз ском язы ке при ла га тель ные обыч но сто ятпо сле су ще ст ви тель но го и со гла су ют ся с ним в ро де и чис -ле Ча ще все го в та ких кон ст рук ци ях упо треб ля ет ся не -опре де лен ный ар тикль

un pull gri(s) mdash се рый сви терun(e) jup(e) gris(e) mdash се рая юб каun homme poli mdash веж ли вый муж чи наun(e) femm(e) poli(e) mdash веж ли вая жен щи на

5 Рас крой те скоб ки и пе ре ве ди те

Modegraveleune valise (gris) rarr une valise grise mdash се рый че мо дан Une femme (poli) une tabl(e) (gris) une adresse (diffi-cile) une jupe (rouge) une rue (vert) une (petit) ville laPlace (Rouge) une valise (bleu) une femme (libre) uneregravegle (difficile)

sect 27 Гла го лы I груп пы во 2-м ли це един ст вен но го и мно же ст вен но го чис ла

PORTER [pɔrte] mdash но сить не сти

vous[vu] mdash пе ред со глас ной

[vuz] mdash пе ред глас ной и h

vous visitez [vuvizite]вы ос ма т ри ва е те

vous arrivez [vuzarive]вы при ез жа е те

vous habitez [vuzabite]вы жи ве те

je port(e) rarr sect 33tu port(es) vous portezil port(e) ils port(ent)

Uniteacute 144


a) Crsquoe(s)t un(e) p(e)tit(e) ru(e)Il me(t) un(e) ch(e)mis(e) roug(e)Il(s) pass(ent) par le boul(e)var(d)

b) Сле ди те за слит ным про из но ше ни ем глас ные насты ке слов об ра зу ют дол гий звук

Il va agrave lrsquoeacutecol(e)Martin(e) va agrave la gar(e)Ell(e) y va avec PatrickIl y (h)abit(e) avec sa megraver(e)

c) Со юз et ни ког да не про из но сит ся как [et] a толь кокак [е]Patricke(t) Annett(e)un pulle(t) un(e) jup(e)un jeane(t) un(e) ch(e)mis(e)Ell(e) me(t) un pull grise(t) un(e) jup(e) vert(e)Il(s) pass(ent)par le boul(e)var(d)e(t) par la ru(e)

d) tu (h)abit(es) mdash vous (h)abiteztu aim(es) mdash vous aimeztu apport(es) mdash vous apporteztu admir(es) mdash vous admirez

TEXTE 3

PATRICK VA Agrave LrsquoEacuteCOL(E)

Crsquoe(st) lundi (1) Il fau(t) (2) alle(r) agrave lrsquoeacutecol(e) La megraver(e)de Patrick cri(e)

mdash Patrick e(st)-c(e) q(u)e tu e(s) precirc(t) Vit(e) Vit(e)Patrick me(t) un jean bleu un(e) ch(e)mis(e) roug(e) (3)

e(t) un(e) casq(u)ett(e) jaun(e) (3) Il e(st) deacutejagrave precirc(t)Patrick va agrave lrsquoeacutecol(e) Il y va avec sa cousin(e) Annett(e)Annett(e) (h)abit(e) tou(t) pregrave(s) Ell(e) e(st) p(e)tit(e) e(t)

tregrave(s) joli(e) Ell(e) port(e) un pull ver(t) un(e) jup(e) gris(e) (3)e(t) un(e) vest(e) beig(e) (3)

mdash Salu(t) Annett(e) Ccedila va

47Leccedilon 3

VOCABULAIRE

NOMS PROPRES

Annette [anεt] Ан нет та Ан нетВо фран цуз ском язы ке есть сло ва в ко то рых е (бег -

лое [ə]) мо жет не про из но сить ся в се ре ди не сло ва меж дудву мя со глас ны ми petit [pti] chemise [ʃmiz] boulevard[bulvar] В сло ва ре к тек с ту для та ких слов да на транс -крип ция

il va agrave lrsquoeacutecol(e)eacutecol(e) flundiil faut [ilfo]alle(r)il (elle) cri(e)tu e(s) precirc(t)vit(e)il me(t)jean [dʒin] mbleu-ech(e)mis(e) froug(e)e(t)casq(u)ett(e) fjaun(e)deacutejagraveyil y vacousin(e) ftou(t) pregrave(s)joli-eell(e) port(e) un pullver(t)-ejup(e) fgri(s)-eSalu(t)passe(r) parboul(e)var(d) mbavarde(r)

он идет в шко лушко лапо не дель ник в по не дель никнуж но на доид тион (она) кри читты го товбы с т роон на де ва етджин сыси ний -яяру баш какрас ный -аяи (со юз)кеп ка бейс бол кажел тый -аяужету да тамон ту да идетку зи на дво ю род ная се с т расов сем ря домкра си вый -аяна ней сви тер она но сит сви терзе ле ный -аяюб касе рый -аяПри ветпро хо дить побуль варбол тать

Uniteacute 146

11 Со ставь те 6 во про сов по тек с ту ис поль зуя кон -ст рук цию laquoDe quelle couleur esthellipraquo

12 К су ще ст ви тель ным из пра вой ко лон ки под бе ри те при -ла га тель ные из ле вой (sect 26)Modegravele un texte difficile

une jupe rougeune chemise grisune cousine joliun taxi aimableun homme libreune rue beigeune veste petiteune valise jauneune casquette triste

13 Рас крой те скоб ки (sect 27) и переведите1 Elle (porter) une jupe rouge 2 Je (arriver) lundi 3 Tu(parler) vite 4 Ils (crier) 5 Vous (passer) par le boulevard6 Tu (bavarder) avec ta cousine 7 Je (habiter) tout pregraves8 Vous (fumer) votre cigarette 9 Ils (chercher) lrsquoeacutecole10 Tu (traverser) la rue 11 Jacques (porter) sa valise12 Elles (donner) leur adresse

14 По ставь те пред ло же ния в во про си тель ной (est-ce que)и от ри ца тель ной фор ме (sect 20 28)1 Ils prennent le taxi 2 Patrick est precirct 3 Crsquoest lundi4 Il met sa chemise 5 Il passe par le boulevard 6 Vouscriez 7 Jrsquoarrive agrave lrsquoeacutecole 8 Ils parlent vite 9 Sabine fait lerepas 10 Jacques passe par le boulevard 11 Vous bavardezavec votre megravere 12 Annette porte ce jean 13 Martine estprecircte

15 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги par agrave avec de sur1 Il faut aller lrsquoeacutecole 2 Ils passent le boulevard3 Elle parle sa cousine 4 Tu arrives la piscine Patrick 5 Sabine parle sa vie Nice 6 Il prennent letaxi hellip la place hellip la gare 7 Il arrive hellip rue Clavel 8 Ildonne cette adresse hellip Martine 9 Il est hellip la gare hellip safemme 10 Vous aimez hellip le sport 11 Il faut hellip traversercette rue 12 Patrick bavarde hellip Sabine

49Leccedilon 3

mdash Ccedila va Salu(t) PatrickIl(s) pass(ent) par le boul(e)var(d) Il(s) bavard(ent) Ils

arriv(ent) vite agrave lrsquoeacutecol(e)

COMMENTAIRES

1 На зва ния дней не де ли упо треб ля ют ся без ар тик лейи без пред ло гов

по не дель никlundi в по не дель никCrsquoe(st) lundi mdash Се го дня по не дель никIl arriv(e) lundi mdash Он при ез жа ет в по не дель ник

2 В без лич ном обо ро те il fau(t) ме с то име ние il на рус -ский язык не пе ре во дит сяil fau(t) + infinitif mdash нуж но + не о пре де лен ная фор магла го ла

Il fau(t) y alle(r) mdash Нуж но ту да ид тиE(st)-c(e) q(u)rsquoil fau(t) y alle(r) mdash Нуж но ли ту да ид тиIl ne fau(t) pa(s) fume(r) mdash Не нуж но ку рить

3 Во прос о цве те мож но за дать при по мо щи кон ст рук -ции

la vesteDe quelle couleur est ce jean

leur valise

EXERCICES I

10 Oтветь те на во про сы

1 Est-ce que lundi il faut aller agrave la plage 2 Est-ce quePatrick va agrave la piscine 3 Est-ce que la megravere de Patrick estpas lagrave 4 Est-ce que Patrick met sa chemise jaune 5 Est-ce qursquo il va agrave lrsquoeacutecole avec sa megravere 6 Est-ce qursquoAnnettehabite 4 rue Clavel 7 Est-ce qursquo elle met une casquettejaune 8 Est-ce que sa jupe est rouge 9 Est-ce qursquo ils tra -versent la place 10 Est-ce qursquo ils arrivent agrave lrsquoeacutecole agrave midi

Uniteacute 148

за по ми на ния от кла ды вай те кар точ ки в сто ро ну До би -вай тесь что бы у вас не ос та лось ни од но го не вы учен но -го сло ва

А те перь про верь те на сколь ко твер до вы зна е те прой -ден ные пра ви ла чте ния


1 sh mdash [s] mdash sall(e) ski sag(e) piscin(e)[z] mdash valis(e) visit(e) cris(e) rus(e) plaisir

2 c mdash [s] mdash faccedilad(e) farc(e) cineacutema grimac(e) servic(e)[k] mdash sac class(e) cade(t) caus(e) cou(p)

3 ch [ʃ] mdash chau(d) chais(e) chapeau acha(t) marche(r)

4 ph [f] mdash pharmaci(e) physiq(ue) philateacutelist(e) sphegraver(e) geacuteographi(e)

5 g mdash [ʒ] mdash cag(e) rag(e) neig(e) gymnastiq(ue) gile(t)[g] mdash glac(e) g(u)id(e) g(u)iche(t) gauch(e)

gorg(e)6 qu [k] mdash q(u)atr(e) cirq(ue) dynamiq(ue)

disq(ue) q(u)ai

VOCABULAIRE

apregrave(s)-midi mcet apregrave(s)-midibibliothegraveque farchitecte mpreacutepare(r)t(h)egraves(e) freste(r)che(z)chez eu(x)occupeacute -emeacutenag(e) mell(e) fai(t) le meacutenag(e)

ell(e) e(s)t assis(e)pregrave(s) de

вто рая по ло ви на днясе го дня во вто рой по ло ви не днябиб ли о те каар хи тек торго то витьдис сер та цияос та вать сяу (ко го-л) к (ко му-л)у них к нимза ня тый -аядо маш нее хо зяй ст воона за ни ма ет ся до маш ни ми де -

ла миона си дитря дом око ло

51Leccedilon 4

EXERCICES II

16 Пе ре ве ди те1 Это труд ный текст 2 Это моя крас ная юб ка 3 Онна де ва ет се рый сви тер 4 Мар ти на при ят ная жен щи -на 5 Это веж ли вый че ло век 6 Его ру баш ка зе ле ная7 Он но сит бе же вый пи д жак 8 Это кра си вая жен -щи на 9 Они са дят ся в сво бод ное так си 10 Вы при -ез жа е те в ма лень кий го род

17 Со ставь те 6 пред ло же ний с без лич ным обо ро том il fautв трех фор мах (ут вер ди тель ной от ри ца тель ной и во -про си тель ной)

18 Пе ре ве ди теАн нет та mdash ку зи на Па т ри ка Он жи вет сов сем ря домАн нет та го во рит Па т ри ку laquoТы го товraquo Она хо дитв шко лу вме с те с Па т ри ком Они пе ре хо дят ши ро куюули цу и бы с т ро при хо дят в шко луСе го дня по не дель ник Нуж но ид ти в бас сейн Ан нет -та на де ва ет джин сы и се рый сви тер Она уже го то ваБас сейн ря дом Ан нет та ту да идет с удо воль ст ви ем

Leccedilon 4

Каж дый чет вер тый урок mdash по вто ри тель ныйЕго цель mdash за кре пить прой ден ный ма те ри ал и рас ши -

рить сло вар ный за пасВаш сло варь по ка не ве лик но это тот ми ни мум без ко -

то ро го вы не смо же те по нять да же са мый про стой текстБоль ше вни ма ния уде ляй те за по ми на нию ро да су ще -

ст ви тель ных и уп рав ле ния гла го лов За учи вай те су ще ст ви -тель ные с ар тик лем а гла го лы с тем пред ло гом ко то рымони вво дят су ще ст ви тель ные или ин фи ни ти вы

Труд ные для вас сло ва луч ше вы пи сы вать на кар точ -ки с од ной сто ро ны mdash фран цуз ское сло во или сло во со че-та ние с дру гой mdash пе ре вод Вы ни мая кар точ ки на угад высмо же те про ве рить хо ро шо ли вы зна е те сло ва По ме ре

Uniteacute 150

Il e(st) p(e)ti(t) rarr Ell(e) e(st) p(e)tit(e)Jacq(ues) e(s)t assi(s) rarr Martin(e) e(s)t assis(e)Sabin(e) tricot(e) un pull ver(t) rarr Denis(e) tricot(e)un(e) jup(e) vert(e)Patrick port(e) un jean gri(s) rarr Annett(e) port(e)un(e) vest(e) gris(e)b) Про из но си те слит но

Ell(e) a un(e) sœur cadett(e) Ell(e) a un(e) gripp(e)Ell(e) a un beacutebeacute Il nrsquoe(st) pa(s) malad(e)Il a un(e) femme Ell(e) e(st) tregraves aimabl(e)Ell(e) a un mari Il nrsquoe(st) pas agrave Pari(s)Il a un(e) cousin(e) Ell(e) e(st) joli(e)

TEXTE 4

LE(S) RIVAL (1) REST(ENT) CHEZ (2) EU(X)

Cet apregrave(s)-midi Jacq(ues) e(s)t agrave la bibliothegraveq(ue) Il e(s)tarchitect(e) Il preacutepar(e) sa t(h)egraves(e)

Madam(e) Rival Martin(e) e(t) Patrick rest(ent) chez eu(x)Martin(e) e(s)t occupeacutee ell(e) fai(t) le meacutenag(e) Madam(e)

Rival e(s)t assis(e) pregrave(s) de la f(e)necirctr(e) ell(e) tricot(e) un pullgri(s) pour Jacq(ues)

Patrick regard(e) la teacuteleacute Il regard(e) un match de football(3) agrave la teacuteleacute

Tout agrave cou(p) le teacuteleacutephon(e) sonn(e) crsquoe(st) Denis(e) lasœur cadett(e) de Martin(e) Ell(e) e(st) malad(e) e(t) ell(e)pri(e) Martin(e) drsquoarrive(r) (4)

Martin(e) expliq(ue) agrave madam(e) Rivalmdash Мa chegraver(e) Sabin(e) crsquoe(st) dommag(e) mai(s) ma sœur

a un(e) gripp(e) Ce nrsquoe(st) pa(s) grav(e) mai(s) il fau(t) aide(r)Denis(e)

mdash Alor(s) tu va(s) chez ell(e) (2)mdash Crsquoe(st) ccedila Crsquoe(st) pour garde(r) leur beacutebeacute car le mari de

Denis(e) nrsquoe(st) pas agrave Pari(s)mdash Drsquoaccor(d) Salu(e) Denis(e) de ma par(t)

53Leccedilon 4

NOMS PROPRES

Denise [dəniz] Де ни за


а) Сле ди те за чет ким про из но ше ни ем ко неч ных со -глас ных у при ла га тель ных жен ско го ро да

f(e)necirctr(e) ftricote(r)pourregarde(r)regarde(r) la teacuteleacuteagrave la teacuteleacutematch m de footballtout agrave cou(p)sonne(r)teacuteleacutephon(e) msœur fcade(t) cadett(e)malad(e)il (elle) pri(e) deell(e) pri(e) Martin(e)

drsquoarrive(r)expliq(u)e(r) [eksplike] agravecher chegraver(e)mai(s)ell(e) a un(e) gripp(e)crsquoe(st) grav(e)ce nrsquoe(st) pa(s) grav(e)aide(r)ell(e) aid(e) Denis(e)alor(s)tu va(s)crsquoe(st) pourgarde(r)beacutebeacute mсаrmari mde la par(t) dede ma par(t)

ок новя затьдлясмо т ретьсмо т реть те ле ви зорпо те ле ви де ниюфут боль ный матчвдругзво нитьте ле фонсе с т рамлад ший млад шаяболь ной -аяон (она) про сит (сде лать)она про сит Мар ти ну при ехать

объ яс нять ко му-лдо ро гой до ро гаяноy нее гриппэто се рь ез нони че го се рь ез но гопо мо гатьона по мо га ет Де ни зезна читты идешьдля то го что бы сде лать что-лпри сма т ри вать (за)ре бе нок (до трех лет)так как по то му чтомужот ко го-лот ме ня

Uniteacute 152

EXERCICES I

3 Под твер ди те (crsquoest vrai ) или оп ро верг ни те (crsquoest faux)сле ду ю щие вы ска зы ва ния дав пра виль ный от вет

1 Jacques est agrave la piscine2 Jacques est architecte3 Martine preacutepare sa thegravese4 Madame Rival tricote un pull pour Patrick5 Patrick regarde la teacuteleacute6 Denise est la sœur de Jacques7 Denise arrive chez les Rival8 Denise est malade9 Il faut aider Denise agrave garder son beacutebeacute

10 Le mari de Denise est agrave Paris

4 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги agrave chez de pour pregravesde

1 Jacques va la bibliothegraveque 2 Martine va Denise3 Martine et Patrick restent eux 4 Le mari Denisearrive Nice 5 Il regarde le match la teacuteleacute 6 Martineaide Denise 7 Salue Denise ma part 8 Elle est assise la fenecirctre 9 Tout coup le teacuteleacutephone sonne 10 Elleprie sa sœur arriver garder le beacutebeacute


1 sa thegravese preacutepare agrave la bibliothegraveque Jacques2 pregraves de Madame Rival la fenecirctre est assise3 cadette la sœur Denise de Martine malade est4 nrsquoest pas le mari agrave Paris de Denise5 Denise de ma part salue6 agrave la teacuteleacute le match regarde de football il

6 Рас ска жи те

a) что вы зна е те о каж дом пер со на же (JacquesMartine Sabine Patrick Annette Denise)

б) что вы лю би те и не лю би те де лать до ма

55Leccedilon 4

COMMENTAIRES

1 Les Rival mdash Ри валь се мья Ри вальДля обо зна че ния чле нов од ной се мьи пе ред фа ми ли ейста вит ся оп ре де лен ный ар тикль les а са мо имя ос та ет -ся в един ст вен ном чис ле

chez eux mdash у них (до ма) к ним (до мой)chez elle mdash у нее (до ма) к ней (до мой)Jrsquoarriv(e) chez ell(e) mdash Я при ез жаю к ней

3 Су ще ст ви тель ные во фран цуз ском язы ке мо гут вы пол-нять роль оп ре де ле ния (при ла га тель но го) В этом слу -чае они упо треб ля ют ся без ар тик ля c пред ло гом deun match de football mdash фут боль ный матч

4 Не ко то рые гла го лы при со е ди ня ют ин фи ни тив при по-мо щи пред ло гов agrave или de ко то рые на рус ский язык непе ре во дят ся

Ell(e) pri(e) Martin(e) de reste(r) mdash Она про сит Мар ти -ну остать ся

Ell(e) aid(e) Denis(e) agrave garde(r) le beacutebeacute mdash Она по мо га етДе ни зе при сма т ри вать за ре бен ком

К со жа ле нию пра вил упо треб ле ния этих пред ло говнет по это му при дет ся за по ми нать гла го лы с пред ло га ми Ихвы най де те в сло ва рях к тек с там в са мих тек с тах в уп -раж не ни ях и в таб ли цах в кон це по со бия

chez ⎫⎬⎭

[ʃe] пе ред со глас ной[ʃez] пе ред глас ной

2 chez ⎫⎬⎭

к ко му-ли бо (до мой)у ко го-ли бо (до ма)

Uniteacute 154

EXERCICES II

7 На пи ши те по од но му пред ло же нию чем за нят каж дыйчлен cемьи (Jacques Martine Sabine Patrick Denise)

8 Пе ре ве ди те1 У Жа ка есть ма ма Она лю бит вя зать 2 У Де ни зыгрипп Нуж но при ехать и по мочь Де ни зе 3 У Мар ти ныесть све кровь Она ве дет хо зяй ст во 4 У Па т ри ка естьсе рый сви тер Он но сит этот сви тер с удо воль ст ви ем5 У Са би ны есть по дру га Она про сит Са би ну при ехатьв пол день 6 У не го есть же на Она си дит с ма лы шом7 У нее есть млад шая се с т ра Она го то вит дис сер та -цию 8 У мо ей ку зи ны есть жел тый че мо дан Она идетна вок зал с этим че мо да ном 9 У Па т ри ка есть друг Oнхо дит в бас сейн вме с те с Па т ри ком 10 У Де ни зы естьмуж Он не в Па ри же Он при ез жа ет в по не дель ник

9 По ставь те со от вет ст ву ю щий де тер ми на тив и вы пи -ши те су ще ст ви тель ные в две ко лон ки в за ви си мо с тиот ро да adresse eacutecole fenecirctre gare grippe meacutenage piscine repas valise ville

10 Впи ши те в со от вет ст ву ю щую ко лон ку таб ли цы гла го лыи при ве ди те при ме ры их упо треб ле ния в ко рот кой фра зеaller arriver (2) expliquer (2) garder habiter porter regar -der saluer visiter (не ко то рые гла го лы мо гут на хо дить сяод но вре мен но в двух ко лон ках)

гла гол +сущ

гла гол +agrave + сущ

гла гол +de + сущ

гла гол +ин фи ни тив

гла гол + de +ин фи ни тив

AiderElle aidesa megravereAimerElle aimesa villePrierElle priesa sœur

ParlerIl parleagrave Sabine

ParlerIl parlede Sabine

AimerElle aimetricoter

PrierElle priesa sœurdrsquoarriver

Uniteacute 156

UNITEacute 2

Leccedilon 5

sect 29 Но со вой глас ный [ɔ˜]

При про из не се нии [ɔ ˜] гу бы при ни ма ют по ло же ние дляпро из не се ния не но со во го [ɔ] а язык ле жит пло с ко (какпри зев ке) Воз дух про хо дит од но вре мен но че рез роти че рез нос (sect 24)

Ис клю че ние monsieur [məsjoslash]


a) [o] rarr [ɔ ˜] [ɔ ˜] [ɔ˜]mot mon bon bombebeau bon rond rondeseau son long longuepeau pont blond blondedos don mon monde

b) [ɔ ˜] mdash tonaliteacute ceacutereacutemonie teacuteleacutephone zone comiquecomeacutedie pomme homme

c) [ɔ ˜] rarr [on] [om]bon bonnedon donneton tonneson sonnenom nomme

[on][om]

пе ред глас ной teacuteleacutephone [telefɔn] sonner [sɔne]пе ред n m homme [ɔm]

⎫⎬⎭

[ɔ ˜]

on non [nɔ ˜] garccedilon [garsɔ ˜] maison [mεzɔ ˜][ɔ ˜] om nom [nɔ ˜]

sect 32 При тя жа тель ные при ла га тель ные mon ton son

Пе ред су ще ст ви тель ны ми в един ст вен ном чис ле упо -треб ля ют ся сле ду ю щие фор мы при тя жа тель ных при ла -га тель ных

муж ской род mon [mɔ ˜] rarr мой mon beacutebeacuteton [tɔ ˜] rarr твой ton amison [sɔ ˜] rarr егоее son pegravere

жен ский род matasa (sect 7)

не за ви си мо от ро да notrevotreleur (sect 18)Во фран цуз ском язы ке нет при тя жа тель но го при ла га -

тель но го свойСрав ни тея даю свой (мой) ад рес je donne mon adresseты да ешь свой (твой) ад рес tu donnes ton adresseон да ет свой (его) ад рес il donne son adresseона да ет свой (ее) ад рес elle donne son adresseмы да ем свой (наш) ад рес nous donnons notre adresseвы да е те свой (ваш) ад рес vous donnez votre adresseони да ют свой (их) ад рес ils (elles) donnent leur adresse

При пе ре во де с рус ско го язы ка ис поль зу ет ся та фор мапри ла га тель но го ко то рая под хо дит по смыс лу

Я ищу свою (мою) кни гу mdash Je cherche mon livreПе ре вод laquoJe cherche son livreraquo был бы не вер ным и оз на-

чал бы laquoЯ ищу его (ее) кни гуraquo


mon ami ton amie son pegravere sa megravere sa femme leurbibliothegraveque votre cousine sa valise leur ville sonadresse ta vie ton pull notre eacutecole leur beacutebeacute sa thegravese

5 Вы бе ри те нуж ную фор му

1 Je porte (monma) valise 2 Patrick aime (sonsa)cousine 3 Еlle met (sonsa) jupe et (sonsa) pull 4 Est-ce

mon eacutecoleton amieson adresse

пе ред глас ной и h⎫⎬⎭

ma rarr monta rarr tonsa rarr son

59Leccedilon 5

sect 30 Но со вой глас ный [~α]

При про из не се нии [~α] гу бы при ни ма ют по ло же ниедля про из не се ния не но со во го [ɑ] язык ле жит пло с ковоз дух про хо дит че рез нос и че рез рот


a) [~α] mdash plan vent chant dans danse langue lentechamp chambre enfant

b) [~α] mdash animal programme amicale amuser amateurAnne

sect 31 По лу глас ный [ j]

По лу глас ный [ j] по хож на рус ское й в сло вах чай рай


[j] mdash billet fillette hier ciel piegravece pianiste teacuteleacutevisiondeacutetail appareil travailler

ville [vil]village [vilaʒ]mille [mil]million [miljɔ ˜]tranquille [tr~αkil]

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

[ij] rarr ill

i + глас ная piano [pjano][j] il по сле глас ной travail [travaj]

[ij] mdash ill по сле со глас ной famille [famij]

пе ред глас ной anomalie [anɔmali] ami [ami]пе ред n m anneacutee [ane] amnistie [amnisti]

⎫⎬⎭

[an][am][~α]

an anglais [~αglε]am lampe [l~αp][~α] en ensemble [~αs~αbl]em

Uniteacute 258

Preacutesent ImpeacuteratifTu parles rarr Parle Го во риTu ne parles pas rarr Ne parle pas Не го во риNous parlons rarr Parlons (Да вай те)

По го во римNous ne parlons pas rarr Ne parlons pas Не бу дем

го во ритьVous parlez rarr Parlez Го во ри теVous ne parlez pas rarr Ne parlez pas Не го во ри те

7 По ставь те сле ду ю щие гла го лы в по ве ли тель нойфор ме (impeacuteratif) и пе ре ве ди те

regarder expliquer aider traverser porter passer preacute-parer rester saluer


1 По се ти те этот го род 2 Не при ез жай на вок зал в пол-день 3 Пе ре дай те Жа ку при вет от ме ня 4 Прой демпо буль ва ру 5 Не бол тай 6 По мо ги те ва шей ма ме7 По про си те Мар ти ну при ехать 8 По си ди с на шимма лы шом 9 Не смо т ри этот матч 10 Ра бо тай те бы -с т ро

sect 35 Во про си тель ная фор маПро стая ин вер сия

Во про си тель ная фор ма мо жет об ра зо вы вать ся нетоль ко с по мо щью обо ро та est-ce que (sect28) но и пу тем пе -ре ста нов ки под ле жа ще го и ска зу е мо го Та кой по ря докслов на зы ва ет ся об рат ным или ин вер си ей

Il est ravi rarr Est-il ravi Он до во лен До во лен ли он

Il faut aider Anne rarr Faut-il aider Anne На до ли по мочь Ан не

Crsquoest Pierre rarr Est-ce Pierre Это ПьерПьер ли это

61Leccedilon 5

que (tonta) ami est artiste 5 (Sonsa) sœur nrsquohabite pasagrave Nice 6 Ils bavardent avec (saleur) cousine 7 Ellesdonnent (saleur) adresse 8 Marie garde ( sonsa) beacutebeacute9 Il preacutepare (sason) thegravese 10 Ils admirent (saleur) ville

sect 33 Preacutesent (на сто я щее вре мя) гла го лов I груп пы

TRAVAILLER mdash ра бо тать

Ме с то име ние с гла го лом про из но сит ся слит ноnous restons [nurεstɔ ˜] mdash мы ос та ем ся

6 По ставь те гла го лы в на сто я щем вре ме ни (preacutesent)

1 Nous (preacuteparer) le repas 2 Est-ce que tu (tricoter) unpull 3 Je ne (regarder) pas ce match 4 Marie (aider) sasœur 5 Nous (garder) leur beacutebeacute 6 Ils (saluer) leur ami7 Est-ce que vous (rester) chez nous 8 Nous (travailler)avec vous 9 Vous (habiter) pregraves de la gare 10 Tu (passer)par le boulevard 11 Elles (prier) leur megravere drsquoarriver 12 Je(porter) ma valise

sect 34 Impeacuteratif (по ве ли тель ное на кло не ние)

Во фран цуз ском язы ке как и в рус ском по ве ли тель -ное на кло не ние име ет толь ко три фор мы

Regarde (окончание -е) mdash По смо т риRegardons mdash По смо т римRegardez mdash По смо т ри теКак вид но из при ме ров impeacuteratif сов па да ет с preacutesent

но не име ет ме с то име ний

пе ред со глас нойnous parlons [nuparlɔ ˜] mdash мы го во рим

пе ред глас ной и hnous apportons [nuzapɔrtɔ ˜] mdash мы при но сим

[nu]

[nuz]nous

je travaille nous travaillonstu travailles vous travaillezil travaille ils travaillent

Uniteacute 260

ALLER [ale] mdash ид ти ехатьPreacutesent

Impeacuteratif Va Allons Allez

11 По ставь те гла гол aller в нуж ной фор ме Вы учи тена и зусть

Je agrave lrsquoeacutecole Nous agrave Lyon [ljɔ ˜] (Ли он)Tu chez Anatole Vous agrave Alger [alʒe] (Ал жир)Il agrave la piscine Ils agrave Dijon [diʒɔ ˜] (Ди жон)Elle chez Nadine Elles agrave Toulon [tulɔ ˜] (Ту лон)

VOCABULAIRE

Зна ком = от ме че ны си но ни мы те сло ва близ кие поcмыс луil (elle) srsquoappellebravegarccedilon msociablegai-etravailler [travaje]beaucoup [boku]eacutecouterattentivement [at~αtivm~α]maicirctre mdansclasse fpremier -egraverefranccedilais mpremier en franccedilais

его (ее) зо вутхо ро ший -ая (о че ло ве ке)маль чик па реньоб щи тель ный -аяве се лый -аяра бо тать за ни мать сямно гослу шатьвни ма тель ноучи тельвкласспер вый -аяфран цуз ский (язык)пер вый (луч ший) по-фран цуз -

ско му

je vais [jəve] je ne vais pas est-ce que je vaistu vas [tyva] tu ne vas pas vas-tuil va [ilva] il ne va pas va-t-ilnous allons [nuzalɔ ˜] nous nrsquoallons pas allons-nousvous allez [vuzale] vous nrsquoallez pas allez-vousils vont [ilvɔ ˜] ils ne vont pas vont-ils

63Leccedilon 5

RENTRER mdash воз вра щать ся

Пе ред il elle для бла го зву чия встав ля ет ся -t- ес ли гла -гол окан чи ва ет ся на глас ную а или е

Arrive-t-il de Nice mdash Он при ез жа ет из Ниц цыVa-t-elle chez eux mdash Она идет к нимС ме с то име ни ем je во прос стро ит ся толь ко при по мо -

щи est-ce queEst-ce que je parle vite mdash Я бы с т ро го во рюВо про си тель ное пред ло же ние с ин вер си ей ха рак тер но

как для пись мен ной так и для уст ной ре чи

9 Про спря гай те гла гол apporter в от ри ца тель ной и во -про си тель ной фор ме


1 Il preacutepare sa thegravese 2 Tu passes par le boulevard 3 Ellefait le meacutenage 4 Il est malade 5 Nous regardons la teacuteleacute6 Vous aidez votre sœur 7 Ils arrivent tard 8 CrsquoestParis 9 Il salue son ami 10 Il faut garder son beacutebeacute 11 Jetricote un pull 12 Tu restes chez nous

sect 36 Гла гол aller (III груп па)

Гла гол aller от но сит ся к III груп пе спря же ния хо тяиме ет в ин фи ни ти ве (infinitif ) окон ча ние -еr В III груп -пу вхо дят все гла го лы име ю щие не пра виль ное спря же -ние В ос нов ном это гла го лы ко то рые упо треб ля ют сяочень ча с то По это му их при дет ся за учи вать По ка вы ихне за пом ни ли поль зуй тесь таб ли цей спря же ния в кон цекни ги (с 603)

tu rentres rentres-tuil (elle) rentre rentre-t-il (elle)nous rentrons rentrons-nousvous rentrez rentrez-vousils (elles) rentrent rentrent-ils (elles)

Uniteacute 262

TEXTE 5

PATRICK ET SON AMI PHILIPPE

Patrick a un ami drsquoeacutecole Il srsquoappelle Philippe Crsquoest un bravegarccedilon Il est sociable et gai Patrick et Philippe travaillentbeaucoup agrave lrsquoeacutecole Ils eacutecoutent attentivement leur maicirctreDans sa classe Patrick est premier en anglais et en franccedilaisPhilippe est aussi fort en anglais et en franccedilais mais il preacutefegraverela geacuteographie

Mercredi (1) crsquoest leur jour libre Patrick et Philippe nevont pas agrave lrsquoeacutecole

Dans lrsquoapregraves-midi Jacques rentre agrave la maison et apporte unnouveau (2) disque agrave Patrick

Crsquoest un disque pour lrsquoordinateur avec un jeu amusantPatrick est tregraves content (3) il dit merci agrave son pegraverePatrick teacuteleacutephone agrave son amimdash Bonjour Philippe Crsquoest Patrickmdash Salut Patrick Ccedila vamdash Ccedila va Jrsquoai un nouveau disquemdash Crsquoest formidable Jrsquoarrive et nous jouons ensemble (4)mdash Crsquoest super

COMMENTAIRES

1 За пом ни те на зва ния дней не де лиsemaine f [smεn] не де ляlundi [lœ~di] по не дель никmardi [mardi] втор никmercredi [mεrkrədi] сре даjeudi [ʒoslashdi] чет вергvendredi [v~αdrədi] пят ни цаsamedi [samdi] суб бо таdimanche [dim~αʃ] вос кре се ньеНа зва ния дней не де ли муж ско го ро да Они упо треб ля -

ют ся как пра ви ло без ар тик ля и без пред ло гаЕс ли пе ред на зва ни ем дня не де ли сто ит ар тикль le

зна че ние ме ня ет ся


NOMS PROPRES

Philippe [filip] Фи липп


a) nous eacutecoutons mdash vous eacutecoutez mdash ils eacutecoutentnous apportons mdash vous apportez mdash ils apportentnous habitons mdash vous habitez mdash ils habitent

b) en anglais mdash en anglais et en franccedilaisil est fort en anglais et en franccedilaisil est premier en anglais et en franccedilais

aussifort-eanglais mpreacutefeacuterergeacuteographie fmercredijour mlibredans lrsquoapregraves-midirentrermaison fapporter agravenouveau nouvelledisque mordinateur mjeu mamusant-econtent-epegravere mteacuteleacutephoner agravebonjourjrsquoai un nouveau disqueCrsquoest formidable =

Crsquoest superjouerensemble

то же так жесиль ный -аяан г лий ский (язык)пред по чи татьге о гра фиясре да в сре дуденьсво бод ныйво вто рой по ло ви не днявоз вра щать сядомпри но сить ко му-лно вый но ваядискком пью териг раза бав ный -ая за ни ма тель ный -аядо воль ный -аяотецзво нить ко му-лдо б рый день здрав ст вуй(те)у ме ня есть но вый дискОт лич но Здо ро во

иг ратьвме с те

15 По ставь те гла го лы дан ные в скоб ках в нуж ной фор ме(sect 33 36)1 Nous (travailler) beaucoup agrave lrsquoeacutecole 2 Tu (rentrer) danslrsquoapregraves-midi 3 Mercredi ils ne (aller) pas agrave lrsquoeacutecole4 (Ecouter)-vous ce nouveau disque 5 Est-ce qursquoil (teacuteleacute-phoner) agrave son ami 6 Nous (jouer) avec vous 7 Je (aller)agrave la maison 8 (Aller)-vous agrave la piscine 9 Nous (aller) agrave labibliothegraveque 10 Il (apporter) un nouveau disque agrave Patrick11 (Preacuteparer)-il sa thegravese 12 Elle ne (regarder) pas la teacuteleacute

16 По ставь те пред ло же ния в во про си тель ной фор ме (sect 35)

Modegravele Il aime le sport rarr Aime-t-il le sport1 Il va chez sa cousine 2 Vous teacuteleacutephonez agrave votre ami3 Elle apporte un disque agrave Patrick 4 Ils rentrent agrave la mai-son tard 5 Ils jouent ensemble 6 Nous allons agrave lrsquoeacutecole7 Elle porte cette belle jupe 8 Il faut travailler agrave lrsquoordina-teur 9 Il est malade 10 Nous eacutecoutons ce disque ensemble

17 Заме ни те preacutesent rarr impeacuteratif (sect 34)

Modegravele Tu parles rarr Parle1 Nous teacuteleacutephonons agrave notre ami 2 Tu apportes ce disqueagrave Philippe 3 Vous arrivez mardi 4 Tu ne vas pas agrave lapiscine 5 Nous allons agrave la maison 6 Vous ne rentrez pastard 7 Tu preacutepares ta thegravese 8 Vous eacutecoutez ce disque9 Nous parlons de notre vie 10 Tu salues ton ami

18 Вставь те пред ло ги agrave en chez dans de1 Crsquoest mon ami eacutecole 2 Il teacuteleacutephone Philippe lrsquoapregraves-midi 3 Elle est forte geacuteographie 4 Vont-ils lrsquoeacutecole 5 Papa apporte un nouveau disque Patrick 6 Ildit merci ce monsieur 7 Il est premier franccedilais saclasse 8 Il teacuteleacutephone hellip sa cousine 9 Les Rival restent hellipeux 10 Denise prie Martine hellip garder son beacutebeacute

19 От веть те на во про сы

1 Allez-vous agrave lrsquoeacutecole dimanche 2 Travaillez-vous agravelrsquoordinateur mardi 3 Ecoutez-vous ce nouveau disque

67Leccedilon 5

lundi mdash в по не дель никle lundi mdash каж дый по не дель ник по по не дель ни кам

2 При ла га тель ные nouveau nouvelle сто ят пе ред су ще ст -ви тель нымun nouveau disque mdash но вый дискune nouvelle adresse mdash но вый ад рес

4 В раз го вор ной ре чи на сто я щее вре мя (preacutesent) мо жетупо треб лять ся вме с то бу ду ще гоJrsquoarrive et nous jouons mdash Я при ду и мы по иг ра ем

EXERCICES I

13 От веть те на во про сы по об раз цу

Modegravele Est-ce que lundi est leur jour libre rarrNon lundi nrsquoest pas leur jour libre Crsquoest ccedila

1 Est-ce que Patrick a un ami drsquoeacutecole 2 Est-ce qursquo ilsrsquoappelle Marc 3 Travaillent-ils beaucoup agrave lrsquoeacutecole4 Est-ce que Philippe est premier en franccedilais 5 Est-ceque Patrick est fort en anglais 6 Est-ce que Patrickpreacutefegravere la geacuteographie 7 Faut-il aller agrave lrsquoeacutecole mercredi8 Est-ce que Jacques apporte un nouveau disque 9 Est-ce un disque de musique classique 10 Est-ce que Patrickest ravi 11 Teacuteleacutephone-t-il agrave sa cousine 12 Jouent-ilsensemble

14 Пе ре ве ди те (sect 32)

мой друг твоя по дру га его отец его мать ее све кровьтвой ад рес их диск ее шко ла мой сво бод ный деньего же на ее че мо дан твой сви тер моя ру баш ка егоком пью тер

3очень

tregraves (с при ла га тель ны ми и на ре чи я ми)Il est tregraves content

beaucoup (с гла го ла ми)Il travaille beaucoup

Uniteacute 266

Leccedilon 6

sect 37 По лу глас ный [ɥ]

По лу глас ный [ɥ] по хож на глас ный [y] но про из но сит -ся очень крат ко и на пря жен но


a) [y] rarr [ɥ]lu mdash lui su mdash suisnu mdash nuit tu mdash tuerplu mdash pluie rue mdash ruelle

b) [ɥ] mdash puis huit fruit cuisine duel manuel saluer

sect 38 По лу глас ный [w]

По лу глас ный [w] по хож на глас ный [u] но про из но -сит ся очень крат ко и на пря жен но [wa] зву чит как рус -ское уа


a) [u] rarr [wε we] [u] rarr [wa]fou fouet fou foisjoue jouer joue joiedoux doueacute trou troisloup louer sous soir

[w] mdash ou пе ред глас ной oui [wi]oi все гда fois [fwa][wa] оicirc au revoir [orəvwar]

devoir [dəvwar]bоicircte [bwat]

[waj] mdash оу все гда voyons [vwajɔ ˜]

[ɥ] mdash u пе ред глас ной nuage [nɥaʒ]huit [ɥi]ruelle[rɥɛl]

69Leccedilon 6

mercredi 4 Arrivez-vous de Nice samedi 5 Gardez-vous le beacutebeacute de votre sœur lundi 6 Regardez-vous unecomeacutedie amusante jeudi 7 Travaillez-vous beaucoupvendredi 8 Rentrez-vous tard agrave la maison mardi9 Ecoutez-vous attentivement votre professeur samedi10 Apportez-vous un nouveau livre franccedilais jeudi

EXERCICES II


1 При не си эту кни гу 2 Пой дем до мой вме с те 3 Невоз вра щай тесь по зд но 4 Дай свой ад рес 5 По слу -шай этот диск 6 При смо т ри те за ре бен ком 7 По мо -жем на шей ма ме 8 По про си те Мар ти ну при ехать9 По иг ра ем вме с те 10 Не бол тай те Слу шай те учи -те ля вни ма тель но

21 Вставь те под хо дя щие по смыс лу сло ва

premier forte nouveau brave gai sociable beaucoup tregraves1 Jrsquoai un disque 2 Elle est en anglais 3 Il est enfranccedilais 4 Ce garccedilon est mon ami 5 Nous aimons lrsquoanglais 6 Philippe est et 7 Elle est aimable8 Patrick est content 9 Ils travaillent agrave lrsquouniversiteacute10 Sabine parle de sa vie agrave Nice


1 В по не дель ник на до ид ти в бас сейн 2 Во втор никон за нят он го то вит дис сер та цию он ра бо та ет заком пью те ром 3 Вы еде те на вок зал в сре ду 4Чет -верг mdash наш сво бод ный день Мы не идем в шко лу5 У не го есть за бав ная иг ра В пят ни цу мы иг ра емвме с те 6 В суб бо ту она при ез жа ет к сво ей по дру геОни смо т рят те ле ви зор и го во рят о жиз ни 7 В вос -кре се нье они пред по чи та ют ос тать ся до ма 8 Ты зво -нишь тво е му дру гу в сре ду 9 По слу ша ем этот дискв пят ни цу 10 Его дру га зо вут Фи липп Он при ез жа етв Па риж в вос кре се нье

Uniteacute 268

ville + s = villes [vil] mdash го ро даgrand + s = grands [gr~α] mdash большиеСу ще ст ви тель ные и при ла га тель ные ко то рые в един -

ст вен ном чис ле окан чи ва ют ся на -s -x -z не из ме ня ют -ся во мно же ст вен ном чис ле

succegraves m mdash ус пехус пе хиheureux mdash сча ст ли выйсча ст ли выеnez m mdash носно сыВо фран цуз ском язы ке при ла га тель ные со гла су ют ся

в ро де и чис ле с су ще ст ви тель ны миune nouvelle inteacuteressante mdash ин те рес ная но востьdes nouvelles inteacuteressantes mdash ин те рес ные но во сти

4 По ставь те дан ные сло ва во мно же ст вен ном чис ле

а) mari m femme f texte m jour m beacutebeacute m boulevardm repas mdevoir m

b) rouge vert grise bleu difficile fort premier heureux

sect 41 Мно же ст вен ное чис ло де тер ми на ти вов

Пе ред су ще ст ви тель ны ми мно же ст вен но го чис ла упо -треб ля ют ся де тер ми на ти вы мно же ст вен но го чис ла

1) ар тик лине о пре де лен ный mdash desun jour mdash des joursun ami mdash des amisune chemise mdash des chemisesоп ре де лен ный mdash lesle jour mdash les jourslrsquoami mdash les amisla chemise mdash les chemises

2) ука за тель ное при ла га тель ное ces mdash этиce jour mdash ces jourscet ami mdash ces amiscette chemise mdash ces chemises

71Leccedilon 6

b) [w] mdash moi toi froid droite devoir jouer louerchouette

sect 39 Но со вой глас ный [ε˜]

Гу бы при ни ма ют по ло же ние для про из не се ния [ε] воз-дух про хо дит од но вре мен но че рез рот и че рез нос (sect 24)

[ε˜] rarr [in] [im] [en] пе ред глас ной пе ред n mpleine [plεn] immeacutediat [imedja]

[jε˜] rarr [jεn] пе ред глас ной пе ред n mParisienne [parizjεn]


a) [ε˜] mdash vin fin enfin chemin timbre simple sym-phonie syntheacutetique sympathie pain Alain train faim

b) [jε˜] mdash bien rien chien il vientc) [ε˜] rarr [in] d) [jε˜] rarr [jεn]

fin fine il vient ils viennentcousin cousine Italien Italiennemeacutedecin meacutedecine Parisien ParisienneMartin Martine

sect 40 Мно же ст вен ное чис ло су ще ст ви тель ныхи при ла га тель ных

Мно же ст вен ное чис ло су ще ст ви тель ных и при ла га -тель ных об ра зу ет ся от фор мы един ст вен но го чис ла припо мо щи не про из но си мо го окон ча ния -s

in yn cinq [sε˜k]im ym simple [sε˜pl]

[ε˜] ain demain [dəmε˜]aim faim [f ε˜]ein plein [plε˜]

[jε˜] mdash ien bien [bjε˜]

Uniteacute 270

В от ри ца тель ной фор ме вме с то un une des упо треб ля -ет ся de

Jrsquoai des livres rarr Je nrsquoai pas de livresNous avons des disques rarr Nous nrsquoavons pas de disques

6 a) Пе ре ве ди те

1 Avez-vous des amis agrave Paris 2 As-tu un nouveau livrefranccedilais 3 A-t-elle une sœur cadette 4 Ont-ils un teacuteleacute-phone 5 Avez-vous un ordinateur 6 Avons-nous descigarettes 7 A-t-elle un beacutebeacute 8 A-t-il une casquettebeige 9 Avez-vous un jeu amusant 10 A-t-il un nou-veau disqueb) От веть те от ри ца тель но на дан ные вы ше во про сы

7 Вставь те гла гол avoir в нуж ной фор ме

1 Il une grippe 2 Nous un jour libre 3 -vous unpull rouge 4 Je ne hellip pas de teacuteleacutephone 5 Ils des livresfranccedilais 6 Est-ce que tu des amis agrave Nice

sect 43 Гла гол ecirctre (III груп па)

EcircTRE mdash бытьPreacutesent

Гла гол ecirctre слу жит гла го лом-связ кой и обыч но на рус -ский язык не пе ре во дит ся

Elle est eacutetudiante mdash Она сту дент каСу ще ст ви тель ные и при ла га тель ные по сле гла го ла

ecirctre со гла су ют ся с под ле жа щим в ро де и чис леNous sommes eacutetudiantes mdash Мы сту дент ки

je suis [jəsɥi] est-ce que je suis je ne suis pastu es [tyε] es-tu tu nrsquoes pasil est [ilε] est-il il nrsquoest pasnous sommes [nusɔm] sommes-nous nous ne

sommes pasvous ecirctes [vuzεt] ecirctes-vous vous nrsquoecirctes pasils sont [ilsɔ ˜] sont-ils ils ne sont pas

73Leccedilon 6

3) при тя жа тель ные при ла га тель ныеmes mdash мои nos mdash на ши mes jourstes mdash твои vos mdash ва ши tes amisses mdash его ее leurs mdash их vos chemises

leurs amisВо всех де тер ми на ти вах окон ча ние -s не про из но сит ся

пе ред со глас ной leurs chemises [lœrʃmiz] но про из но сит сякак [z] пе ред глас ной и h nos amis [nɔzami]


а) une adresse une fenecirctre un homme un match unordinateur

b) la piscine le pull lrsquoeacutecole le texte lrsquoami le taxic) ce sport cet ami cette jupe ce parc cet hocircteld) ma chemise ta veste son repas sa table notre pegravere

votre garccedilon leur valise

sect 42 Гла гол avoir (III груп па)

AVOIR mdash иметьPreacutesent

Кон ст рук ции с гла го лом avoir пе ре во дят ся на рус скийязык сле ду ю щим об ра зом

Jrsquoai des livres franccedilais mdash У ме ня есть фран цуз ские кни гиAs-tu des amis agrave Paris mdash У те бя есть дру зья в Па ри жеКак вид но из при ме ров по сле гла го ла avoir су ще ст ви -

тель ные упо треб ля ют ся с не о пре де лен ным ар тик лем ununedes

jrsquoai [jε] est-ce que jrsquoai je nrsquoai pastu as [tya] as-tu tu nrsquoas pasil a [ila] a-t-il il nrsquoa pasnous avons [nuzavɔ ˜] avons-nous nous nrsquoavons pasvous avez [vuzave] avez-vous vous nrsquoavez pasils ont [ilzɔ ˜] ont-ils ils nrsquoont pas

Uniteacute 272

Il y a un taxi pregraves de la gare mdash Ря дом с вок за лом сто иттак си

Y a-t-il [jatil] des livres sur la table mdash На сто ле ле жаткни ги

Как вид но из при ме ров по сле обо ро та il y a y a-t-ilсу ще ст ви тель ные упо треб ля ют ся с не о пре де лен ным ар тик-лем ununedes

Од на ко в от ри ца тель ной фор ме не о пре де лен ный ар -тикль за ме ня ет ся пред ло гом de

Il nrsquoy a pas [ilnjapa] de taxi sur cette place mdash На этой пло -ща ди нет так си

Il nrsquoy a pas de livres sur la table mdash На сто ле нет книгЕс ли пред ло же ние на чи на ет ся с под ле жа ще го то вме -

с то обо ро та il y a упо треб ля ет ся гла гол ecirctre a пе ред под -ле жа щим сто ит оп ре де лен ный ар тикль lelales

Срав ни теЦве ты сто ят в ва зе mdash Les fleurs sont dans le vaseВ ва зе сто ят цве ты mdash Dans le vase il y a des fleurs


а) 1 Il y a un match de football agrave la teacuteleacute 2 Y a-t-il un taxisur la place 3 Il y a une petite piscine tout pregraves denotre eacutecole 4 Il nrsquoy a pas de livres franccedilais danscette bibliothegraveque 5 Il y a un ordinateur sur la table

b) 1 La piscine est tout pregraves de leur maison 2 Les taxissont pregraves de la gare 3 Est-ce que Patrick et Philippesont ici 4 Les disques sont sur la table 5 Le disque estpregraves de lrsquoordinateur 6 Sabine nrsquoest pas agrave la maison

11 Вставь те обо рот il y a или гла гол ecirctre

1 La chemise rouge dans la valise 2 Dans la valise des chemises et des jupes 3 Dans la classe quatrefenecirctres 4 Cette lettre sur la table 5 des roses dansle vase 6 Les garccedilons dans la classe 7 Est-ce que des disques ici 8 Est-ce que les disques ici 9 Sur latable des livres 10 Mes valises dans le taxi 11 Dansla classe un maicirctre 12 Le maicirctre pregraves de la fenecirctre

75Leccedilon 6

Гла гол ecirctre вхо дит в обо рот сrsquoestCrsquoest un livre mdash Это кни гаДля обо зна че ния мно же ст вен но го чис ла ис поль зу ет ся

обо рот се sont (est-ce que ce sont ce ne sont pas)Est-ce que ce sont des livres anglais mdash Это ан г лий ские

кни гиCe ne sont pas des livres anglais mdash Это не ан г лий ские

кни гиCe sont des livres franccedilais mdash Это фран цуз ские кни гиПо сле этих обо ро тов су ще ст ви тель ные упо треб ля ют ся

с не о пре де лен ным ар тик лем un une des


1 Je ne suis pas tregraves sociable 2 Es-tu content de sa visi -te 3 Elle est occupeacutee agrave lrsquoeacutecole 4 Nous ne sommes pasforts en anglais 5 Etes-vous libre jeudi 6 Ils sont polis7 Tu nrsquoes pas tregraves aimable 8 Il nrsquoest pas triste 9 Elle esttregraves bavarde 10 Etes-vous premiegravere en franccedilais dansvotre classe

9 Вставь те гла гол ecirctre в нуж ной фор ме

1 Ce ne pas grave 2 Ce des textes difficiles 3 -tuprecirct 4 Je ne pas tregraves occupeacutee 5 -vous sociable6 Nous ravis 7 Ce ne pas Paris 8 Nous contentsde votre visite 9 -elle forte en geacuteographie 10 -vousmaicirctre drsquoeacutecole

sect 44 Без лич ный обо рот il y a

Ici il y a un livre mdash Здесь име ет ся кни гаIci il y a des livres mdash Здесь име ют ся кни гиСмысл обо ро та il y a [ilja] (про из но сит ся как рус ское

имя Илья) мож но пе ре дать сло вом име ет ся при чем ак -цент сде лан на том где в ка ком ме с те име ют ся пред ме тыили лю ди

В каж дом кон крет ном слу чае мож но най ти бо лее удач-ное рус ское сло во для пе ре во да рас по ло жен на хо дит ся и тд

Uniteacute 274

NOMS PROPRES

Louis Dubois [lwidybwa] Луи Дю буа


a) les eacutetudiants les hommes drsquoaffaires ses eacutetudes leursexamens les langues eacutetrangegraveres

b) Jacques est content de ses eacutetudes Il suit les cours avecJacques Dans leur salle drsquoeacutetudes il y a des ordina-teurs Il eacutecrit et lit en russe Il parle couramment fran -ccedilais Il aime les langues eacutetrangegraveres

TEXTE 6

JACQUES PARLE RUSSE

Depuis septembre monsieur Rival suit les cours intensifs derusse Ce sont des cours pour des chercheurs des speacutecialistesdes hommes drsquoaffaires

Jacques est content de ses eacutetudes Il fait des progregraves Jacquesparle russe (1) presque sans accent (2) Il eacutecrit et lit en russe (1)sans fautes (2) Il est polyglotte il parle couramment anglais(3) et allemand (3) comprend un peu lrsquoitalien (3)

audio-visuelmoderneeacutetudiant m eacutetudiante ficicinqheure fpar jourbientocirct [bjε˜to]examen [egzamε˜] mpasser ses examensdemanderсombien desujet meacuteconomie fpolitiquelitteacuterature f

ау ди о ви зу аль ныйсо вре мен ныйсту дент сту дент каздесь сю дапятьчасв деньско роэк за менсда вать эк за ме ныспра ши ватьсколь коте маэко но ми капо ли ти че с кий -аяли те ра ту ра


VOCABULAIRE

Со кра ще ние pl (pluriel) ука зы ва ет что в этом зна че -нии су ще ст ви тель ное упо треб ля ет ся во мно же ст вен номчис леdepuis septembrecours m plil suit les coursintensif-verusse mles cours de russechercheur mspeacutecialiste maffaire fhomme m drsquoaffairesecirctre content deeacutetudes f plprogregraves m plil fait des progregravespresque [preskœ]sansaccent [aks~α] mil eacutecritil litfaute fpolyglotte mcouramment [kuram~α]allemand mil comprendun peuitalien maujourdrsquohuibon bonneil doit [ildwa]au moins [omwε˜]langue [l~αg] feacutetranger -egraveresalle f drsquoeacutetudeseacutequipement [ekipm~α] m

с сен тя б рякур сыон учит ся на кур сахин тен сив ный -аярус ский (язык)кур сы рус ско го язы кана уч ный ра бот ник ис сле до ва тельспе ци а листде лобиз не с менбыть до воль ным чем-лза ня тияус пе хион де ла ет ус пе хипоч тибезак центон пи шетон чи та етошиб капо ли глотбег лоне мец кий (язык)он по ни ма етне мно гоита ль ян ский( язык)се го дняхо ро ший -аяон дол женпо край ней ме реязыкино ст ран ныйау ди то рияобо ру до ва ние

anglais-e ан г лий ский -аяlrsquoallemand не мец кий языкallemand -e не мец кий -аяlrsquoitalien ита ль ян ский языкitalien -ne ита ль ян ский -аяle russe рус ский языкrusse рус ский-аяle franccedilais = la langue franccedilaiselrsquoanglais = la langue anglaise

4 При ла га тель ное bonbonne сто ит пе ред су ще ст ви тель нымun bon repas mdash хо ро шая (вкус ная) пи ща

EXERCICES I


1 Est-ce que Jacques suit les cours drsquoallemand 2 Y a-t-ildes chercheurs agrave ces cours 3 Est-ce que Jacques est con-tent de ses eacutetudes 4 Quels progregraves fait-il 5 Est-il poly-glotte 6 Un bon speacutecialiste combien de langues doit-ilparler aujourdrsquohui 7 Quel eacutequipement y a-t-il dans leursalle drsquoeacutetudes 8 Est-ce que les eacutetudiants travaillent iciquatre heures par jour 9 Combien de sujets faut-il preacute-parer 10 Quels sont ces sujets

14 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги depuis de dans ensans avec par1 Il est content ses eacutetudes 2 Parlez-vous franccedilais3 Elle ne lit pas russe 4 Notre collegravegue eacutecrit anglais fautes 5 Il nrsquoy a pas cours italien cette ville 6 Jenrsquoai pas amis ici 7 Jacques Rival suit les cours russe septembre 8 Nous parlons franccedilais presque accent9 Jacques suit les cours son collegravegue 10 Nous travail-lons au moins cinq heures hellip jour

15 По ставь те дан ные сло во со че та ния во мно же ст вен номчис ле (sect 41)а) une langue eacutetrangegravere un garccedilon gai un disque franccedilaisb) la premiegravere leccedilon la sœur cadette lrsquoeacutetudiant sociable

79Leccedilon 6

Aujourdrsquohui un bon (4) speacutecialiste doit parler au moins unelangue eacutetrangegravere

Monsieur Rival a un collegravegue Louis Dubois Il suit les coursavec Jacques Dans leur salle drsquoeacutetudes il y a un eacutequipementaudio-visuel moderne Les eacutetudiants travaillent ici cinq heurespar jour

Bientocirct Louis et Jacques passent leurs examensLouis demandemdash Combien de sujets faut-il preacuteparer pour lrsquoexamenmdash Nous avons quatre sujets Il faut parler de la Russie de

sa geacuteographie de son eacuteconomie de sa vie politique et de sa lit-teacuterature Crsquoest tregraves difficile

COMMENTAIRES

1 За пом ни теIl parle russe Он го во рит по-рус ски

anglais по-ан г лий скиallemand по-не мец киitalien по-ита ль ян ски

Il lit en russe Он чи та ет по-рус ски(eacutecrit) anglais (пи шет) по-ан г лий ски

allemand по-не мец киitalien по-ита ль ян ски

Il comprend le russe Он по ни ма ет по-рус скиlrsquoanglais по-ан г лий скиlrsquoallemand по-не мец киlrsquoitalien по-ита ль ян ски

2 По сле пред ло га sans су ще ст ви тель ные упо треб ля ют сябез ар тик ляПро из но сит сяsans [s ~α] + со глас ная sans fautes [s~αfot]

[s ~αz] + глас ная sans accent [s~αzaks~α]3 За пом ни те

le franccedilais фран цуз ский языкfranccedilais -e фран цуз ский -аяlrsquoanglais ан г лий ский язык

Uniteacute 278


1 Y a-t-il des cours de langues eacutetrangegraveres dans votre ville2 Quelle langue eacutetrangegravere parlez-vous anglais allemanditalien 3 Etes-vous polyglotte 4 Сombien de langues par-lez (comprenez)-vous 5 Parlez-vous franccedilais (anglaisitalien) sans accent couramment un peu 6 Combiendrsquoheures par jour et par semaine travaillez-vous 7 Etes-vous content de vos eacutetudes 8 Etes-vous fort en anglais9 Est-ce que votre ami comprend le franccedilais 10 Ecrit-ilen franccedilais sans fautes 11 Est-ce que votre ami est fort enfranccedilais 12 Suit-il les cours intensifs de franccedilais13 Travaille-t-il beaucoup 14 Fait-il des progregraves 15 Y a-t-ilun eacutequipement audio-visuel moderne dans votre salledrsquoeacutetu des 16 Passez-vous bientocirct vos examens 17 Sont-ils difficiles 18 Quels sujets faut-il preacuteparer

EXERCICES II

20 Пе ре ве ди те (sect42 43)

а) 1 У ме ня есть хо ро ший друг 2 У вас есть ком пью -тер 3 У нас есть ин тен сив ные кур сы ино ст ран ныхязы ков 4 Ка кие у нее ошиб ки 5 У те бя есть но ваяиг ра 6 В по не дель ник у нас есть эк за мен 7 У мо -их дру зей нет те ле фо на 8 У вас се го дня есть за ня -тия 9 У Жа ка нет ак цен та 10 Сколь ко спе ци а ли -с тов у вас есть

b) 1 Она очень до воль на 2 Ты за нят mdash Нет я сво бо-ден 3 Мы на хо дим ся в на шей ау ди то рии 4 Этотсту дент не си лен во фран цуз ском 5 Вы уже го то -вы 6 Это мои дру зья Они биз не с ме ны 7 Чет -верг mdash это их сво бод ный день 8 Это не на шаошиб ка 9 Она си дит око ло ок на 10 Их здесь нет

21 a) Ис поль зуя обо рот il y a и ни же сле ду ю щие сло ваопи ши те свою ау ди то рию

mur m сте на plafond m по то локtableau m до с ка stylo m руч ка

81Leccedilon 6

c) ce match inteacuteressant cette langue difficile cet eacutetudianteacutetranger

d) mon jour libre son premier examen leur bon repasnotre collegravegue anglais

16 Вставь те гла го лы в нуж ной фор ме а) avoir (sect 42) b) ecirctre(sect 43)

a) 1 -vous des cours aujourdrsquohui 2 Ils des amisagrave Paris 3 Je ne pas de disque franccedilais 4 Sa sœurcadette un beacutebeacute 5 Nous des livres anglais 6 -tu des fautes 7 Quel eacutequipement -vous dans votresalle drsquoeacutetudes 8 Combien drsquoordinateurs -ils 9 Jenrsquo pas drsquoaccent russe 10 Tu une bonne thegravese

b) 1 -tu libre aujourdrsquohui 2 Nous contents de leurvisite 3 Jacques deacutejagrave precirct 4 Est-ce qursquoelle lagrave5 Les eacutetudiants dans leur salle drsquoeacutetudes 6 -vousfort en franccedilais 7 Ce mes collegravegues 8 Ce nrsquo pas mafaute 9 Elles eacutetudiantes de notre universiteacute 10 -vous polyglotte

17 От веть те на во про сы от ри ца тель но (sect 44)

1 Y a-t-il des fautes dans ce texte 2 Y a-t-il un maicirctredans cette classe 3 Y a-t-il une lampe sur la table 4 Y a-t-il des eacutetudiants dans la salle drsquoeacutetudes 5 Y a-t-il unspeacutecialiste en geacuteographie ici 6 Y a-t-il des hommes drsquoaf-faires dans ce groupe 7 Y a-t-il des livres en italien dansvotre bibliothegraveque 8 Y a-t-il une bonne piscine danscette ville 9 Y a-t-il des cours intensifs agrave lrsquouniversiteacute10 Y a-t-il un examen de franccedilais aujourdrsquohui

18 Вставь те ecirctre или il y a (sect 44)

1 Dans cette salle un eacutequipement moderne 2 quatrefautes dans ce texte 3 Aujourdrsquohui un match inteacuteressantagrave la teacuteleacute 4 La table pregraves de la fenecirctre 5 Jacques dansla salle drsquoeacutetudes 6 Ses collegravegues hellip ici 7 Dans ma ville des cours de langues eacutetrangegraveres 8 Le taxi hellip pregraves de lagare 9 Marie hellip dans la salle drsquoeacutetudes 10 hellip une piscinepregraves de notre eacutecole

Uniteacute 280

4 Про чи тай те ди а лог не сколь ко раз Вы учи те его на -и зусть

A Quelles langues eacutetrangegraveres parlez-vousB Je parle couramment franccedilaisA Parlez-vous anglaisB Non je ne parle pas anglais Mais mon ami Jacques

parle tregraves bien anglais Il parle aussi italien et allemandpresque sans accent Il comprend un peu le russe

A Oh votre ami est polyglotteB Crsquoest vrai Il aime parler de lrsquoeacuteconomie et de la vie

politique avec ses collegravegues eacutetrangers

sect 45 Слит ные ар тик ли с пред ло га ми agrave и de

Пред ло ги agrave и de (sect 11 21) сли ва ют ся с ар тик ля ми le и lesоб ра зуя сле ду ю щие фор мы

aux [o] des [de] пе ред со глас ной aux collegraveguesdes collegravegues

aux [oz] des [dez] пе ред глас ной aux amis [ozami]des amis [dezami]

Ар тик ли la lrsquo с пред ло га ми не сли ва ют сяIl travaille agrave lrsquohocirctel mdash Он ра бо та ет в гос ти ни цеJrsquoarrive agrave la gare mdash Я при ез жаю на вок залLa reacuteponse de lrsquoeacutetudiant mdash От вет сту ден таLes rues de la ville mdash Ули цы го ро да


а) 1 Je vais au match de football 2 Est-ce qursquoil travailleau theacuteacirctre 3 Nous allons au parc 4 Sont-ils agrave lrsquoeacutecole

agrave + le = auagrave + les = aux

Je parle (agrave + le) au professeur mdashЯ го во рю с пре по да ва те лемIl travaille (agrave + les) aux cours mdashОн ра бо та ет на кур сах

de + le = dude + les = des

la question (de + le) du professeur mdashво прос пре по да ва те ляles reacuteponses (de + les) des eacutetudiants mdashот ве ты сту ден тов

83Leccedilon 7

crayon m ка ран даш fenecirctre f ок ноordinateur m ком пью тер peu de ма лоfeutre m фло ма с тер beaucoup de мно гоcahier m те т радь sur наlampe f лам па sous подtable f стол dans вchaise f стул pregraves de око ло

b) Со ставь те три во про са с сombien de

22 Ис поль зуя текст 6 и упр 19 со ставь те рас сказlaquoJrsquoapprends le franccedilaisraquo

Leccedilon 7

Бук во со че та ние gn [ɲ] про из но сит ся как рус ское нь


signe ligne Champagne montagne campagne


[j] mdash familial travail question fille hier[w] mdash soir noir savoir toilette oui[ɥ] mdash huit pluie cuisine ensuite[œ~] mdash un brun lundi chacun commun[ɔ ˜] mdash bon salon ils vont ils sont ils ont[~α] mdash quand comment commence chambre enfant[ɛ ˜] mdash cinq simple demain bientocirct matin

3 Сле ди те за слит ным про из но ше ни ем

a) vous ecirctes nous avons nous allons vous avez vousallez ils ont

b) les cours de langues eacutetrangegraveres des eacutetudiants franccedilaisces hommes drsquoaffaires allemands mes eacutetudes intensi -ves tes collegravegues anglais ses amis russes nos exa mensdifficiles vos ordinateurs modernes leurs adressesagrave Paris

Uniteacute 282

SE LAVER mdash умы вать сяPreacutesent

Impeacuteratif

Lave-toi Ne te lave pasLavons-nous Ne nous lavons pasLavez-vous Ne vous lavez pas

Срав ни те с impeacuteratif не ме с то и мен ных гла го лов (sect 34)За пом ни те не сколь ко ме с то имен ных гла го лов

srsquoappeler звать сяsrsquoapprocher de под хо дить кsrsquoarrecircter ос та нав ли вать сяse changer пе ре оде вать сяse coucher ло жить ся спатьse deacutepecirccher спе шитьse diriger agrave на прав лять сяse reacuteveiller про сы пать сяsrsquohabiller оде вать сяse laver умы вать сяse peigner при че сы вать сяse rencontrer встре чать сяse reposer от ды хать

me rarr mrsquote rarr trsquose rarr srsquo

⎫⎬⎭

пе ред глас нойпе ред h

je me lave я умы ва юсьtu te laves ты умы ва ешь сяil se lavenous nous lavonsvous vous lavezils se lavent

Est-ce que je me lave je ne me lave pasTe laves-tu tu ne te laves pasSe lave-t-il il ne se lave pasNous lavons-nous nous ne nous lavons pasVous lavez-vous vous ne vous lavez pasSe lavent-ils ils ne se lavent pas

85Leccedilon 7

5 Parlez aux eacutetudiants 6 Il passe son examen auxcours 7 Elle est agrave la gare 8 Vous allez agrave lrsquoeacutecole 9 Lamegravere teacuteleacutephone au maicirctre de Patrick 10 Elle donneson disque aux amis

b) 1 Crsquoest la megravere du garccedilon 2 Ils habitent pregraves du parc3 Nous parlons des eacutetudes 4 Est-ce que vous rentrezdu match tard 5 Ils rentrent de lrsquoeacutecole dans lrsquoapregraves-midi 6 Crsquoest le livre du maicirctre 7 Ils parlent du pro-fesseur de franccedilais 8 Le travail des chercheurs est tregravesbon 9 La vie des eacutetudiants nrsquoest pas facile 10 Lessujets des examens sont difficiles

6 Об ра зуй те ар тикль пра виль но

а) il va il parle + au agrave la agrave lrsquo aux

Modegravele bureau m rarr Il va au bureauAmi m amie f bibliothegraveque f boulevard m collegravegue mhomme m eacutetudiante f eacutetudiants m pl cours m pl pro -fesseur m

b) il rentre il parle + du de la de lrsquo des

Modegravele eacutecole f rarr Il parle de lrsquoeacutecoleExamen m capitale f garccedilon m homme m jour mlangues f pl cours m pl collegravegue m chercheurs m plspeacutecialiste m

sect 46 Ме с то имен ные гла го лы (se + infinitif)

Во фран цуз ском язы ке есть гла го лы ко то рые по сво е -му зна че нию со от вет ст ву ют рус ским воз врат ным гла го -лам окан чи ва ю щим ся на -ся

se laver mdash умы вать ся se deacutepecirccher mdash то ро пить сяsrsquohabiller mdash оде вать ся srsquoarrecircter mdash ос та нав ли вать сяЭти гла го лы в infinitif упо треб ля ют ся с ме с то име ни ем

se ко то рое из ме ня ет ся в за ви си мо с ти от ли ца и чис ла под -ле жа ще го

Uniteacute 284

По это му ти пу спря га ют ся гла го лыapprendre учить уз на ватьcomprendre по ни мать

За пом ни теprendre une douche при ни мать душprendre le petit deacutejeuner за в т ра катьprendre le meacutetro (lrsquoautobus) ехать на ме т ро (ав то бу се)

9 Про спря гай те

apprendre le franccedilais в во про си тель ной фор меcomprendre lrsquoanglais в от ри ца тель ной фор меprendre le petit deacutejeuner в ут вер ди тель ной фор меprendre le meacutetro в по ве ли тель ном на кло не нии

sect 48 Во прос к под ле жа ще му оду шев лен но му qui

Qui [ki] Кто

Как вид но из при ме ров в во про се к под ле жа ще му ска -зу е мое сто ит в 3-м ли це един ст вен ного чис ла и со хра ня ет -ся пря мой по ря док слов

10 По ставь те во прос к под ле жа ще му

1 Il apprend lrsquoitalien 2 Ils sont agrave Paris 3 Nous allonsagrave la piscine 4 Elles prennent le taxi 5 Marie et Denise sedirigent agrave lrsquoeacutecole 6 Vous vous couchez tard 7 Patrick estassis pregraves de la fenecirctre 8 Jrsquoapprends le franccedilais 9 Annetteet Patrick passent par le boulevard 10 Nous nous appro-chons de lrsquouniversiteacute

VOCABULAIRE

commencer agrave (+ infinitif)acheter [aʃ te]campagne fmaison f de campagne

на чи нать де лать что-лпо ку патьза го род ная ме ст ностьда ча дом за го ро дом

Il arrrive de ParisIls arrivent de Paris

⎫⎬⎭

Qui arrive de ParisКто при ез жа ет из Па ри жа

87Leccedilon 7

se trouver на хо дить сяse promener про гу ли вать ся гу лять

Не всем рус ским воз врат ным гла го лам на -ся со от вет -ст ву ют фран цуз ские ме с то имен ные гла го лы и на обо рот

se lever вста ватьse promener гу лятьrentrer воз вра щать сяrester ос та вать ся


1 Je me legraveve tard 2 Elle se lave se peigne srsquohabille vite3 Ne te couche pas tard 4 Nous nous deacutepecircchons agrave lapiscine 5 Vous dirigez-vous aux cours 6 Ne vous appro -chez pas de cet homme Arrecirctez-vous ici 7 Legraveve-toi vite8 Elles se reposent agrave Nice 9 Mon amie srsquoappelle AdegraveleJe me rencontre avec elle dans lrsquoapregraves-midi 10 Changez-vous vite


srsquoappeler в ут вер ди тель ной фор меse deacutepecirccher au theacuteacirctre в от ри ца тель ной фор меsrsquoapprocher du taxi в во про си тель ной фор меsrsquoarrecircter vite в по ве ли тель ном на кло не нии

sect 47 Гла го лы ти па prendre (III груп па)

PRENDRE mdash братьPreacutesent

Impeacuteratif Prends Prenons PrenezОт ри ца тель ная и во про си тель ная фор мы об ра зу ют ся

по об ще му пра ви лу (sect 20 35)Prend-il [pr~αtil] Il ne prend pas

je prends [ʒəpr~α] nous prenons [nuprənɔ ˜]tu prends [typr~α] vous prenez [vuprəne]il prend [ilpr~α] ils prennent [ilprεn]

Uniteacute 286


a) agrave huit heures du matin agrave six heures du soirb) Elle y va Ils y sont Nous y passons Elle y fait la toi-

lette Ils y prennent une douche Elle y arrive Elle yhabite

TEXTE 7

MARTINE COMMENCE Agrave TRAVAILLER

Jacques et Martine achegravetent une maison de campagne Ellecoucircte assez cher Pour boucler le budget familial Martine com-mence agrave travailler Elle a un poste de secreacutetaire dans une entre-prise commerciale Elle travaille au bureau

Le soir (1) elle est tregraves fatigueacutee parce qursquoelle se legraveve (2) agrave sixheures du matin (1) Martine fait sa toilette dans la salle debains Elle prend une douche se lave les dents srsquohabille et semaquille discregravetement

Ensuite Martine passe agrave la cuisine Jacques et Patrick sontdeacutejagrave agrave table Ils prennent leur petit deacutejeuner Le cafeacute noir estchaud les tartines sont deacutelicieuses

Martine se deacutepecircche au bureau Elle prend le meacutetro pour yaller Elle y arrive vers huit heures du matin

COMMENTAIRES

1 За пом ни теle soir mdash ве чер ве че ромle matin mdash ут ро ут ромagrave 6 heures du soir mdash в 6 ча сов ве че раagrave 6 heures du matin mdash в 6 ча сов ут ра

2 В гла го лах se lever acheter se promener rarr egrave пе ред не про -из но си мы ми окон ча ни я ми -е -es -ent

jrsquoachegravete tu achegravetes il achegravete ils achegravetentje me legraveve tu te legraveves il se legraveve ils se legraveventНо nous nous levons vous vous levez


coucircterassezcher [ʃer]coucircter cherbudget mfamilial-eboucler le budget familialposte msecreacutetaire m fentreprise f commerciale

bureau m

soir mfatigueacute-eparce que [parskə]se leversix [sis]matin magrave six heures du matinelle fait sa toilettesalle f de bainsprendre une douchese laver les dents fsrsquohabillerse maquillerdiscregravetement [diskrεtm~α]ensuitepasser agravecuisine fpetit deacutejeuner mprendre le petit deacutejeunercafeacute mnoir- echaud-etartine fdeacutelicieuxdeacutelicieuseprendre le meacutetrovershuit [ɥit]vers huit heures

сто итьдо воль но до ста точ нодо ро годо ро го сто итьбю д жетсе мей ный -аяпо пол нить се мей ный бю д жетдолж ностьсе к ре тарьтор го ваяком мер че с кая фир ма

пред при я тиеуч реж де ние бю ро кон то ра

офисве черус та лый -аяпо то му чтовста ватьшестьут ров шесть ча сов ут раона за ни ма ет ся сво им ту а ле томван наяпри ни мать душчи с тить зу быоде вать сяпод кра ши вать ся де лать ма ки яжскром ноза тем по томпро хо дить в пе ре хо дить вкух няза в т ракза в т ра катько фечер ный -аяго ря чий -аябу тер б родпре крас ный -ая очень вкус ныйехать в ме т рокво семьк вось ми ча сам

17 Вставь те prendre apprendre или comprendre в нуж нойфор ме (sect 47)1 Je ne pas ce texte 2 Ils le taxi 3 -vous lrsquoanglais4 des tartines 5 Nous notre petit deacutejeuner agrave la cui-sine 6 Il des livres agrave la bibliothegraveque 7 Nous ne hellip paslrsquoallemand 8 A lrsquouniversiteacute elle hellip le franccedilais et lrsquoitalien9 Pour aller au bureau je hellip le meacutetro 10 Nous hellip unedouche dans la salle de bains


1 Avez-vous une maison de campagne 2 Faut-il bouclervotre budget familial 3Travaillez-vous 4 Quel posteavez-vous 5 Etes-vous fatigueacute(e) le soir 6 A quelleheure vous levez-vous le matin 7 Qui se legraveve le premier(la premiegravere) dans votre famille 8 Prenez-vous unedouche le matin ou le soir 9 Qui preacutepare le petit deacutejeunerpour vous 10 Prenez-vous le petit deacutejeuner avec votrefamille 11 Vous deacutepecircchez-vous agrave lrsquouniversiteacute 12 Queltransport prenez-vous pour y aller 13 A quelle heurecommencent vos cours 14 Etes-vous content(e) deseacutetudes

EXERCICES II


а) 1 Я не иду в офис я спе шу на кур сы 2 Она едетв те атр на ме т ро 3 Мы раз го ва ри ва ем с кол ле га ми4 Пре по да ва тель при но сит эти кни ги сту ден там5 Дай те свой ад рес шо фе ру

b) 1 Я воз вра ща юсь с ра бо ты по зд но 2 Па т рик раз -го ва ри ва ет с Жа ком о ком пью те рах 3 Она до воль -на за ня ти я ми 4 Мы при ез жа ем в 8 ча сов ве че ра5 Ты вста ешь в 6 ча сов ут ра


1 Я на чи наю учить фран цуз ский язык 2 Что бы по -пол нить се мей ный бю д жет он дол жен мно го ра бо -тать 3 Ут ром я встаю в 7 ча сов и при во жу се бя в по -

91Leccedilon 7

EXERCICES I

12 По ставь те к тек с ту воз мож ные во про сы с qui(sect 48) и с est-ce que (sect 28) От веть те на них

13 Под твер ди те (crsquoest vrai) или оп ро верг ни те (ce nrsquoest pasvrai crsquoest faux) сле ду ю щие вы ска зы ва ния1 Les Rival achegravetent une nouvelle maison agrave Nice 2 Cettemaison est tregraves chegravere 3 Il faut boucler le budget familial4 Martine travaille agrave la bibliothegraveque 5 Le soir elle esttriste et malade 6 Elle se legraveve tard et reste chez elle 7 Lematin Martine srsquohabille et se peigne vite 8 Elle prend lepetit deacutejeuner avec sa sœur cadette 9 Leur omelette estdeacutelicieuse 10 Elle prend lrsquoautobus pour aller au bureau

14 Об ра зуй те ар тикль пра виль но (sect 45) и пе ре ве ди те1 Elle va (agrave + la) maison de campagne 2 Nous arrivons(de + lrsquo) eacutecole 3 Le soir ils vont (agrave + le) theacuteacirctre 4 Martinerentre (de + le) bureau agrave 6 heures (de + le) soir 5 Elle selegraveve agrave 6 heures (de + le) matin 6 Jacques parle (agrave + les)collegravegues (de + lrsquo) architecture 7 Patrick apprend lrsquoanglais(agrave + lrsquo) eacutecole 8 Il rentre (de + les) cours agrave 4 heures (de + lrsquo)apregraves-midi 9 Elles parlent (de + la) vie et (de + les) eacutetudes10 Ce sont les livres (de + lrsquo) eacutetudiant Jacques Rival

15 За ме ни те infinitif rarr preacutesent (sect 46)1 Nous (se promener) dans le parc 2 Dans lrsquoapregraves-midiil (se rencontrer) avec les hommes drsquoaffaires 3 Je (se cou -cher) tard 4 Qui (se lever) le premier le matin 5 Vous ne(se reposer) pas beaucoup 6 Tu (srsquoapprocher) de la table7 Vous (se deacutepecirccher) au bureau le matin 8 Nous (se ren-contrer) samedi agrave la piscine 9 Elle (se peigner) et (srsquoha-biller) tregraves vite 10 Je (se trouver) pregraves du parc

16 Пе ре ве ди те (sect 46)1 Бы с т ро оде вай ся Па т рик 2 По дой ди те к ок ну 3 Неспе ши те 4 По чисть зу бы 5 Не ло жи тесь спать по зд -но 6 Бы с т ро пе ре одень тесь 7 Не ос та нав ли вай ся8 Да вай те встре тим ся по сле обе да 9 Вста вай те и по -то ро пи тесь в офис 10 Ос та но вим ся здесь

Uniteacute 290

93Leccedilon 8

ря док в ван ной 4 Мар ти на при ни ма ет душ она оде -ва ет ся и слег ка под кра ши ва ет ся 5 Мы за в т ра ка ем накух не 6 Я не люб лю чер ный ко фе 7 Эти бу тер б ро дыочень вкус ные 8 Что бы до брать ся до офи са я еду наме т ро 9 Она се к ре тарь в ком мер че с кой фир ме 10 Ве -че ром мы то ро пим ся до мой

21 Ис поль зуя текст 7 и упр 18 со ставь те рас сказlaquoLe matin dans ma familleraquo

Leccedilon 8

1 Про чи тай те и вы учи те чис ли тель ные

В чис ли тель ных deux trois six dix окон ча ния -s и -х про -из но сят ся как [z] пе ред глас ной и h deux eacutetages [doslashzetaʒ]

Чис ли тель ное neuf пе ред глас ной про из но сит ся [nœv]neuf heures [nœvœr]

Чис ли тель ные с су ще ст ви тель ны ми упо треб ля ют сябез ар тик ля

0 zeacutero [zero] 15 quinze [kɛ ˜z]1 un [œ~] 16 seize [sεz]2 deux [doslash] 17 dix-sept [disεt]3 trois [trwa] 18 dix-huit [dizɥit]4 quatre [katr] 19 dix-neuf [diznœf]5 cinq [sɛ ˜k] 20 vingt [vɛ ˜]6 six [sis] [si] 21 vingt et un [vɛ ˜teœ~]7 sept [sεt] 22 vingt-deux [vɛ ˜doslash]8 huit [ɥit] 23 vingt-trois [vɛ ˜trwa]9 neuf [nœf] 30 trente [tr~αt]10 dix [dis] [di] 31 trente et un [tr~αteœ~]11 onze [ɔ ˜z] 40 quarante [kar~αt]12 douze [duz] 41 quarante et un [kar~αteœ~]13 treize [trεz] 50 cinquante [sɛ ˜k~αt]14 quatorze [katɔrz] 60 soixante [swas~αt]

Uniteacute 292

2 Про из не си те слит но чис ли тель ные с су ще ст ви -тель ны ми

un disque deux hommes deux livres trois amis troistaxis quatre textes cinq repas six garccedilons six salles sixeacutetudiants sept heures huit maisons neuf matchs neufheures dix femmes dix heures

3 Про чи тай те сти хо тво ре ние не сколь ко раз и вы -учи те на и зусть

Un deux trois quatreNous sommes au theacuteacirctreCinq six septhuitneufQursquoest-ce qursquoil y a de neuf (1)Dix onze douze treizeJean-Paul aime Theacuteregravese

1 Qursquoest-ce qursquoil y a [kεskilja] de neuf mdash Что но во го

4 За пом ни те

Quelle heure est-il [kεlœrεtil] mdash Ко то рый часIl est heures mdash (Сей час) ча совA quelle heure mdash В ко то ром ча суA heures du matindu soir mdash В hellip ча сов ут раве че ра

800 Il est huit heures805 Il est huit heures cinq815 Il est huit heures et quart

Il est huit heures quinze830 Il est huit heures et demie

Il est huit heures trente835 Il est huit heures trente-cinq

Il est neuf heures moins vingt-cinq845 Il est huit heures quarante-cinq

Il est neuf heures moins le quart855 Il est huit heures cinquante-cinq

Il est neuf heures moins cinq1200 Il est midi (пол день)

Il est minuit (пол ночь)


[ʃ] mdash chef chargeacute machine chez elle se changer chouette[ɲ] mdash montagne signe campagne Espagne ligne aligner[ j] mdash travail travailler copieux courrier il y a clientElle apporte Elle apporte le courrier Elle apporte le cour-rier agrave son chefElle eacutecrit Elle eacutecrit des reacuteponses Elle eacutecrit des reacuteponsesaux clients de la firmeElle aide son chef Elle aide son chef agrave preacuteparer desdossiersElle aide son chef agrave preacuteparer des dossiers et agrave reacutediger descontrats

TEXTE 8

LA JOURNEacuteE DE MARTINE

La journeacutee de travail de Martine est tregraves chargeacutee Elleapporte le courrier agrave son chef eacutecrit des reacuteponses aux clients dela firme et tape des lettres agrave lrsquoordinateur Elle aide son chefagrave preacuteparer des dossiers et agrave reacutediger des contrats

recommencerdemie fse changerdicircnerdicircner mencoreseacutejour m = salon mfilm mcomeacutedie fameacutericain-eCrsquoest chouette = Crsquoest superaffaire favant de + infinitifpendantchien mlit m

на чи нать(ся) сно вапо ло ви напе ре оде вать сяужи натьужинещегос ти наяфильмко ме дияаме ри кан ский -аяОт лич но Здо ро воде лопе ред тем как сделать что-тов те че ниесо ба какро вать

95Leccedilon 8

5 Ска жи те ко то рый час

Modegravele 1100 rarr Il est onze heures1115 1210 730 645 350 840 1005 635 545 330415

6 Пе ре ве ди те во про сы и от веть те на них

1 A quelle heure vous levez-vous 2 A quelle heure serencontrent-ils avec leurs collegravegues 3 A quelle heure te pro -megravenes-tu 4 A quelle heure se reposent-elles 5 A quelleheure vous approchez-vous de lrsquouniversiteacute 6 A quelleheure commencent les cours 7 A quelle heure teacuteleacutephone-t-elle agrave ses amies 8 A quelle heure vas-tu au theacuteacirctre9 A quelle heure rentrez-vous agrave la maison 10 A quelleheure te couches-tu

VOCABULAIRE

journeacutee ftravail mjourneacutee f de travailchargeacute-ecourrier mchef mreacuteponse fclient mfirme ftaperlettre faider agrave + infinitifdossier mreacutedigercontrat mdeacutejeunerdeacutejeuner mrestaurant mdrsquoagrave cocircteacutecopieux-euseelle suit un reacutegimeune heure apregraves

деньра бо тара бо чий деньна пря жен ный -аяпоч та кор ре с пон ден цияна чаль никот веткли ентфир мапе ча татьпись мопо мо гать де лать что-ли бодо сье де ло пап касо став лять пи сатькон тракт до го воробе датьобедре с то рансо сед ний -яясыт ный -аяона со блю да ет ди е тучас спу с тя

Uniteacute 294

EXERCICES I

8 От веть те на во про сы (тек с ты 7 8)

9 Со ставь те пред ло же ния1 de la firme eacutecrit des reacuteponses aux clients elle2 agrave la teacuteleacute un film il y a nouveau3 drsquoagrave cocircteacute Martine bon un restaurant deacutejeune dans

agrave midi4 apporte Martine son chef agrave le courrier5 au bureau prend elle pour aller le meacutetro6 dans est Martine secreacutetaire un bureau7 son chef elle reacutediger agrave des contrats aide

10 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги dans agrave (au) de chezapregraves avant de pendant en1 Ma journeacutee travail commence sept heures 2 Lesclients la firme sont contents 3 Tapez ces lettres lrsquoordinateur 4 midi nous deacutejeunons un bon restau-rant agrave cocircteacute 5 le soir Martine rentre elle 6 ledicircner il regarde la teacuteleacute 7 minuit les Rival sont le lit8 Une heure le travail recommence 9 Elle travaille un bureau 10 Jacques et Patrick sont deacutejagrave hellip table11 Nous sommes tregraves attentifs les cours 12 se coucherelle lit un livre franccedilais

11 По ставь те дан ные сло во со че та ния во мно же ст вен номчис леun collegravegue franccedilais un repas deacutelicieux la premiegravere classela langue eacutetrangegravere cette nouvelle adresse cet homme

A quelle heure

⎫⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎪⎪⎭

se legraveve Martinearrive-t-elle au bureauprend-elle son deacutejeunerrecommence-t-elle son travailrentre-t-elle chez ellecommence le filmarrive Jacquesse promegravene-t-ellese couche-t-elle


Martine deacutejeune agrave midi dans un bon restaurant drsquoagrave cocircteacuteSon deacutejeuner nrsquoest pas copieux parce que Martine suit unreacutegime Une heure apregraves (1) son travail recommence (2)

Martine rentre chez elle agrave cinq heures et demie Elle sechange et preacutepare le dicircner Jacques nrsquoest pas encore lagrave Apregravesle dicircner Martine et Patrick vont au seacutejour

Martine demande au garccedilonmdash Quelle heure est-il Il y a un nouveau film agrave la teacuteleacute Crsquoest

une comeacutedie ameacutericainemdash Crsquoest chouette A quelle heure commence le filmmdash A neuf heures moins le quartMartine et Patrick regardent la teacuteleacute Jacques arrive agrave dix

heures Il parle agrave Martine de ses affaires Avant de (1) secoucher Jacques et Martine se promegravenent pendant un quartdrsquoheure avec leur chien A minuit les Rival sont au lit

COMMENTAIRES


2 При став ка rе- ука зы ва ет на по вто ре ние во зоб нов ле ниедей ст вия

commencer rarr recommencerprendre rarr reprendre

apregraves послеспустячерез

apregraves le dicircner по сле ужи наapregraves le travail по сле ра бо тыune heure apregraves че рез час

час спу с тяdeux jours apregraves два дня спу с тя

avant передтем каксделатьчто-то

avant les cours пе редза ня ти я ми

avant de +infinitif

avant de secoucher

пе ред темкак лечьспать

По сле изу че ния ос нов но го кур са (Partie I uniteacutes 3-7) ба ка -лавр дол жен до стичь уров ня А2mdashВ1 в со от вет ст вии с Ев ро пей -ской си с те мой уров ней вла де ния ино ст ран ным язы ком

знатьmdash об ра зо ва ние и упо треб ле ние изу чен ных грам ма ти че с ких

форм мо де лей и син так си че с ких кон ст рук цийmdash лек си че с кий ма те ри ал не об хо ди мый для осу ще ств ле ния

ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных тем laquoМой домМоя квар -ти раraquo laquoВре ме на го даraquo laquoПор т рет дру гаraquo laquoУче баРа бо таraquo laquoВи зитвра чаraquo laquoПра зд ни киraquo laquoУв ле че нияДо сугraquo laquoСМИraquo laquoПо куп ки (про -до воль ст вен ные и не про до воль ст вен ные то ва ры)raquo laquoТранс порт(ав то мо биль ме т ро)raquo laquoКа ни ку лыraquo laquoПу те ше ст вияraquo

уметьmdash чи тать и по ни мать тек с ты по ст ро ен ные на ча с тот ном

язы ко вом ма те ри а ле по всед нев но го об ще нияmdash чи тать и по ни мать не зна ко мые тек с ты ба зо во го уров ня

со сло ва ремmdash вос про из ве с ти сю жет про чи тан но го тек с та и вы ра зить

к не му свое от но ше ниеmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния на ос но ве прой -

ден но го грам ма ти че с ко го и лек си че с ко го ма те ри а лаmdash без пред ва ри тель ной под го тов ки уча ст во вать в ди а ло гах

на зна ко мую те ма ти куmdash по ни мать об щий смысл про слу шан ных со об ще ний свя -


mdash пи сать про стые связ ные тек с ты на зна ко мые те мывла деть на вы ка миmdash про из но ше ния в со от вет ст вии с нор ма ми со вре мен но го

фран цуз ско го язы каmdash чте ния вслух и про се бя в мед лен ном и сред нем тем пеmdash изу ча ю ще го чте нияmdash из ло же ния со дер жа ния про чи тан но го тек с таmdash по ст ро е ния са мо сто я тель но го вы ска зы ва ния свя зан но -

го с оцен кой кон крет ной си ту а ции об ще ния mdash по ни ма ния на слух чет кой и от но си тель но мед лен ной

ино языч ной ре чи (в рам ках изу чен ных тем) с вы чле не ни ем зна-чи мой ин фор ма ции

mdash под дер жа ния не про дол жи тель ной бе се ды на зна ко муюте му с со блю де ни ем ре че во го эти ке та по всед нев но го об ще ния

mdash пись мен но го из ло же ния со дер жа ния тек с та в со от вет ст -вии с пред ло жен ным пла ном

fatigueacute mon amie anglaise ma journeacutee chargeacutee ta vestebeige ton pull gris sa sœur cadette son maicirctre russenotre client poli votre examen difficile leur film amusant


1 A quelle heure vous levez-vous 2Vous levez-vous vite3 A quelle heure prenez-vous votre petit deacutejeuner 4 Est-il copieux 5 A quelle heure vous approchez-vous de lrsquouni-versiteacute 6 Ecoutez-vous attentivement vos professeurs7 Apprenez-vous les langues eacutetrangegraveres avec plaisir 8 Com -bien drsquoheures drsquoeacutetudes par jour avez-vous 9 Deacutejeunez-vous agrave lrsquouniversiteacute 10 A quelle heure rentrez-vous 11 Vouspromenez-vous apregraves les cours 12 Vous rencontrez-vousavec vos amis le soir 13 Quel film regardez-vous 14 A quelleheure vous couchez-vous

EXERCICES II

13 По ставь те со от вет ст ву ю щий де тер ми на тив и вы пи -ши те су ще ст ви тель ные в две ко лон ки в за ви си мо с тиот ро да affaire chien classe entreprise heure jeu langue lit maison poste reacuteponse tartine toilette travail

14 Впи ши те в со от вет ст ву ю щую ко лон ку таб ли цы гла го -лы и при ве ди те при ме ры их упо треб ле ния в ко рот койфра зеacheter aider (2) apporter (2) apprendre srsquoapprocher com -mencer comprendre demander eacutecouter eacutecrire (2) ecirctrecontent prendre reacutediger teacuteleacutephoner (не ко то рые гла го лымо гут на хо дить ся од но вре мен но в двух ко лон ках)

15 Ис поль зуя тек с ты 7 8 и упр 12 cос тавь те рас -сказ laquoMa journeacutee de travailraquo




гла гол + agrave + ин фи ни тив

Uniteacute 298


Су ще ст ви тель ные окан чи ва ю щи е ся на -tion -tie обыч-но жен ско го ро да la deacutemocratie la question

3 Lisez agrave haute voix

a) attention action position organisation collectionreacutepeacutetition feacutelicitation

b) acrobatie diplomatie inertiec) Il nrsquoy a pas de regravegle sans exception [εksεpsjɔ ˜] mdash Нет

пра ви ла без ис клю че нияLrsquoexception confirme la regravegle mdash Ис клю че ние под -тверж да ет пра ви ло

sect 50 Futur immeacutediat (бли жай шее бу ду щее вре мя)

Futur immeacutediat вы ра жа ет дей ст вие ко то рое со вер шит -ся в бу ду щем Это слож ное вре мя а все слож ные вре ме наво фран цуз ском язы ке со сто ят из двух ча с тей вспо мо га -тель но го и ос нов но го (смыс ло во го) гла го лов но спря га ет сятоль ко вспо мо га тель ный гла гол

Futur immeacutediat об ра зу ет ся по схе ме

Je vais lire mdash Я бу ду чи тать (про чи таю со би ра юсь про -чи тать ско ро про чи таю сей час про чи таю)

LIRE mdash чи тать

est-ce que je vaisvas-tuva-t-ilallons-nousallez-vousvont-ils

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

lire

lire

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je ne vais pastu ne vas pasil nе va pasnous nrsquo allons pasvous nrsquo allez pasils ne vont pas

lire

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je vaistu vasil vanous allonsvous allezils vont

вспо мо га тель ный гла гол aller в preacutesent +infinitif ос нов но го гла го ла

101Leccedilon 9

UNITEacute 3

Leccedilon 91 Lisez le dialogue agrave haute voix (про чи тай те ди а лог

вслух)mdash A quelle heure vous levez-vousmdash A six heures du matin Je prends mon petit deacutejeuner

agrave six heures trente A sept heures moins le quart je vaisau travail

mdash Travaillez-vous beaucoupmdash Oui je travaille au moins huit heures par jour Jrsquoai une

journeacutee de travail tregraves chargeacutee Le soir je suis tregraves fatigueacuteeJe me repose au seacutejour je regarde la teacuteleacute Avant de mecoucher je me promegravene avec mon chien

2 Traduisez les questions et reacutepondez-y (пе ре ве ди те во -про сы и от веть те на них)

1 В ко то ром ча су вы вста е те ут ром 2 В ко то ром ча сувы за в т ра ка е те 3 Вы то ро пи тесь в уни вер си тет 4 Выту да еде те на ме т ро 5 В ко то ром ча су вы при ез жа е тев уни вер си тет 6 Вы обе да е те в уни вер си те те Вашобед сыт ный 7 В ко то ром ча су вы воз вра ща е тесь до -мой 8 Гу ля е те ли вы по сле за ня тий 9 Ве че ром высмо т ри те те ле ви зор иг ра е те на ком пью те ре го то ви -те ва ши уро ки (devoirs) гу ля е те с со ба кой пе редсном 10 В ко то ром ча су вы ло жи тесь спать

sect 49 Чте ние бук во со че та ний tion tie

Ис клю че ния question [kestjɔ ˜] partie [parti]

tion [sjɔ ˜] tradition [tradisjɔ ˜]tie [si] deacutemocratie [demokrasi]

5 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au futurimmeacutediat

se reposer le soir agrave la forme positiveexpliquer la regravegle agrave la forme interrogativeprendre le meacutetro agrave la forme neacutegativesrsquoapprocher du bureau agrave la forme positiveapprendre lrsquoanglais agrave la forme interrogativeregarder ce film agrave la forme neacutegative

sect 51 Упо треб ле ние не о пре де лен но го и оп ре де лен но го ар тик ля

I НЕ О ПРЕ ДЕ ЛЕН НЫЙ АР ТИКЛЬ (un une des) упо -треб ля ет сяа) по сле обо ро та crsquoest (ce sont)

Crsquoest un professeurCe sont des cours

б) по сле гла го ла avoir и обо ро та il y aElle a un fregravere et des sœursIl y a des eacutetudiants dans la salle

в) ес ли су ще ст ви тель ное упо треб ля ет ся с при ла га тель -нымIl met un pull rougeElle est une bonne secreacutetaire

г) ес ли речь о ли це или пред ме те идет впер выеUn homme srsquoapproche de sa megravere mdash К ее ма ме под -

хо дит (ка кой-то) че ло векд) для обо зна че ния од но го ли ца или пред ме та (un une)

не сколь ких лиц или пред ме тов (des)Elle eacutecrit une lettreIl achegravete des disques

II ОП РЕ ДЕ ЛЕН НЫЙ АР ТИКЛЬ (le la les) упо треб ля -ет сяа) ес ли ли цо или пред мет из ве ст ны го во ря ще му или

слу ша ю ще му


У ме с то имен ных гла го лов воз врат ное ме с то име ние из -ме ня ет ся со гла су ясь в ли це и чис ле с под ле жа щим

SE LEVER mdash вста вать

Est-ce que je vais me leverVas-tu te lever Etc

lever

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je ne vais pas metu ne vas pas teil ne va pas senous nrsquo allons pas nousvous nrsquo allez pas vousils ne vont pas se

lever

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je vais metu vas teil va senous allons nousvous allez vousils vont se

вспомогательныйв составе futur immeacutediat

Aller

самостоятельный в значенииидти ехать

Il va lire le courrier mdashОн собирается читать почту

Il va agrave lrsquoaeacuteroport mdashОн едет в аэропорт

4 Traduisez (пе ре ве ди те)

а) 1 Je vais preacuteparer des tartines 2 Vas-tu te lever agrave septheures 3 Il ne va pas acheter ce jean 4 Allez-vouspasser vos examens 5 Ils vont donner la reacuteponse6 Elle ne va pas se deacutepecirccher 7 Le chef va reacutediger uncontrat 8 Vas-tu travailler agrave cette entreprise 9 Nousnrsquoallons pas nous rencontrer avec nos amis vendredi10 Je vais me reposer le soir

b) 1 Ils vont agrave la gare 2 Ils vont prendre le taxi 3 Allez-vous chez vos amis 4 Allez-vous vous reposer chezvos amis 5 Vas-tu aux cours 6 Vas-tu aller aux cours7 Je ne vais pas me reposer 8 Jrsquoy vais pour me reposer9 Nous allons au seacutejour 10 Nous allons nous coucheragrave minuit

beau rarr belle (кра си вая)bon rarr bonne (хо ро шая вкус ная)cadet rarr cadette (млад шая)vieux rarr vieille (ста рая)bas rarr basse (низ кая)nouveau rarr nouvelle (но вая)blanc rarr blanche (бе лая)long rarr longue (длин ная)frais rarr fraicircche (све жая про хлад ная)gros rarr grosse (тол стая)

Обыч но при ла га тель ные сто ят по сле су ще ст ви тель ныхune regravegle difficile труд ное пра ви лоune journeacutee chaude жар кий день

Но не сколь ко при ла га тель ных яв ля ют ся ис клю че ни -ем и сто ят пе ред су ще ст ви тель ны ми

bon хо ро ший long длин ныйmauvais пло хой court ко рот кийgrand боль шой beau кра си выйpetit ма лень кий joli кра си выйjeune мо ло дой haut вы со кийvieux ста рый gros тол стыйnouveau но выйune nouvelle regravegleune longue journeacutee


ma sœur cadette ta belle jupe cette jeune eacutetudiante unelongue journeacutee une nouvelle regravegle une vieille femme unedouche fraicircche un bon cafeacute une petite maison blanche

8 a) Formez le feacuteminin des adjectifs suivants (об ра зуй тефор му жен ско го ро да)

un petit livre mdash une piscine un pull blanc mdash une che-mise un nouveau disque mdash une veste un bon repas mdashune journeacutee un mauvais texte mdash une reacuteponse unvieux parc mdash une eacutecole un long boulevard mdash une rue un taxi bas mdash une table b) Trouvez les antonymes (под бе ри те ан то ни мы)

105Leccedilon 9

Le train arrive agrave 7 heures (тот по езд ко то рый ждут)Le professeur explique une regravegle (пре по да ва тель ко -то рый ве дет урок)

б) ес ли есть оп ре де ле ние ука зы ва ю щее на при над -леж ность (de + су ще ст ви тель ное)lrsquoami de ma sœurla capitale de la France

в) в ус той чи вых сло во со че та ни яхaller agrave lrsquoeacutecole prendre le petit deacutejeunerse laver les dents dans lrsquoapregraves-midieacutecouter la musique agrave la teacuteleacute

г) с на зва ни я ми на ук и учеб ных пред ме товla langue franccedilaiseles matheacutematiques

д) по сле гла го лов aimer и preacutefeacuterer (пред по чи тать)deacutetester (не на ви деть)Jrsquoaime le cafeacuteElle deacuteteste le football

6 Traduisez (пе ре ве ди те) Expliquez lrsquoemploi de lrsquoarticle(объ яс ни те упо треб ле ние ар тик ля ука зав со от -вет ст ву ю щий раз дел) (sect 51)

1 Patrick regarde un film ameacutericain agrave la teacuteleacute 2 Ce sontdes roses 3 Il eacutecrit des reacuteponses aux clients de la firmeElle tape les reacuteponses agrave lrsquoordinateur 4 Nous allons aubureau 5 Sabine preacutepare un repas copieux 6 Ils appren-nent lrsquoitalien 7 Denise a un beacutebeacute 8 Dans cette ville il y ades cours intensifs 9 Le mari de Denise nrsquoest pas agrave Paris10 Elle achegravete une jupe et des chemises 11 Il deacuteteste lageacuteographie 12 Le maicirctre de Patrick nrsquoest pas content

sect 52 Жен ский род при ла га тель ныхМе с то при ла га тель ных

Во фран цуз ском язы ке есть не сколь ко при ла га тель ныхко то рые об ра зу ют фор му жен ско го ро да не по об ще мупра ви лу (sect 26)

Uniteacute 3104

спаль ня

сто ло ваяка би нетхо ро шообо ру до ван ный -аяхо ло диль ник

эле к т ро пли тапо су до мо еч ная ма ши напо су дами к ро вол но вая печьку хон ный ком байнван наумы валь никзер ка лости раль ная ма ши наря дом сра ко ви надру гиеэле к т ро бы то вые при бо рына про тив че го-лдень рож де ниягодпри гла шатьвесь всясе мьяго то вить ся кпра зд никпо ку пать про дук тыпирожное пи рогна кры вать на столзво нить в дверьздрав ст вуй(те)По з д рав ля емме нять сявсе гдаболь шое спа си богос ти наяБудь те как до ма

chambre f =chambre agrave coucher

salle f agrave mangercabinet m de travailbieneacutequipeacute-ereacutefrigeacuterateur m =

frigidaire m frigo mcuisiniegravere f eacutelectriquelave-vaisselle mvaisselle fmicro-ondes mrobot mbaignoire flavabo mmiroir mlave-linge magrave cocircteacute deeacutevier mdrsquoautresappareils m meacutenagersen face deanniversaire man minvitertout -efamille fse preacuteparer agravefecircte ffaire le marcheacutegacircteau mmettre le couvertsonner agrave la portebonjourFeacutelicitationschangertoujoursmerci biensalon m = seacutejour mFaites comme chez vous

107Leccedilon 9

sect 53 Гла го лы ти па venir (III груп па)

VENIR mdash при хо дить при ез жатьPreacutesent

Impeacuteratif Viens Venons VenezЗа пом ни те venir voir mdash при хо дить к ко му-л в гос ти

на ве щатьJe viens voir mes amis mdash Я при хо жу в гос ти к мо им дру -

зь ямПо это му ти пу спря га ют ся так же гла го лы

revenir воз вра щать сяdevenir ста но вить ся


1 Jacques revient tard le soir 2 Venez chez nousdimanche 3 Patrick devient grand 4 Les jours devien-nent longs 5 Reviens vite 6 Samedi elle vient voir sabelle-megravere malade 7 A quelle heure revenez-vous chezvous 8 Ils viennent se reposer dans leur maison de cam-pagne 9 Ma sœur cadette devient tregraves belle 10 Je suisfatigueacute Je ne viens pas voir mes amis apregraves les cours

10 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au preacutesent

devenir speacutecialiste agrave la forme positiverevenir samedi agrave la forme interrogativevenir chez Marie agrave la forme neacutegative

VOCABULAIRE

immeuble mappartement mpiegravece f

жи лой дом зда ниеквар ти раком на та

je viens [vjɛ ˜] nous venons [vənɔ ˜]tu viens vous venezil vient ils viennent [vjεn]

Uniteacute 3106

COMMENTAIRES

1 Опи сы вая квар ти ру мож но ска зать

Jrsquoai un studio mdash У ме ня од но ком нат ная квар ти ра

2 При ука за нии воз ра с та ис поль зу ет ся кон ст рук цияavoir ans

Jrsquoai 18 ans mdash Мне 18 летElle va avoir trente-cinq ans mdash Ей ско ро ис пол нит ся35 лет

3 При ла га тель ное tout со гла су ет ся с су ще ст ви тель нымв ро де и чис ле при этом ар тикль сто ит пе ред су ще ст -ви тель нымtout le livre вся кни га tous les livres все кни гиtoute la famille вся се мья toutes les familles все се мьи

4 При ука за нии да ты ис поль зу ют ся сле ду ю щие кон ст -рук ции

Quelle date sommes-nous aujourdrsquohui mdash Ка кое се го днячис ло

Aujourdrsquohui nous sommes le vingt-cinq octobre mdash Се го -дня 25 ок тя б ря

as-tu mdash Сколь ко те бе летa-t-il (elle) mdash Сколь ко ему (ей) летavez-vous mdash Сколь ко вам летont-ils (elles) mdash Сколь ко им лет

⎫⎪⎬⎪⎭

Quel acircge

piegravece f (лю бая)chambre f (спаль ня но мер в гос ти ни це)salle f (ком на та име ю щая спе ци аль ное на-зна че ние salle agrave manger salle drsquoeacutetudes sallede bains)

⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩

Ком на та

⎫⎪⎬⎪⎭

У ме нядвух -комнатнаяквар ти ра

Dans mon appartement il y a deux piegravecesMon appartement a deux piegravecesJrsquoai un appartement de deux piegravecesJrsquoai deux piegraveces dans mon appartement

109Leccedilon 9

11 Lisez agrave haute voix (про чи тай те вслух)

a) un immeuble un appartement cinq piegraveces une chambreagrave coucher une salle agrave manger un cabinet de travailun reacutefrigeacuterateur un lave-vaisselle un lave-linge unecuisiniegravere eacutelectrique un micro-ondes une baignoireun miroir un lavabo un eacutevier

b) Je vais inviter mes amis Ils vont sonner agrave la porte Elleva avoir trente-cinq ans Tu vas aider ta sœur Nousallons faire le marcheacute Vous allez mettre le couvert

TEXTE 9

CHEZ LES RIVAL

Les Rival habitent dans un immeuble moderne Dans leurappartement il y a cinq piegraveces (1) une chambre agrave coucher unseacutejour une salle agrave manger un cabinet de travail et la chambrede Patrick

La cuisine est grande et bien eacutequipeacutee un reacutefrigeacuterateur (unfrigo) une cuisiniegravere eacutelectrique un lave-vaisselle un micro-ondes un robot et drsquoautres appareils meacutenagers Dans la cui-sine il y a une table et trois chaises

En face de la cuisine se trouve la salle de bains avec unebaignoire un lavabo et un grand miroir Le lave-linge nrsquo est pasdans la salle de bains il est dans la cuisine agrave cocircteacute de lrsquoeacutevier

Dimanche crsquoest lrsquoanniversaire de Martine Elle va avoirtrente-cinq ans (2) Martine invite ses amis chez elle vers septheures

Toute (3) la famille va aider Martine agrave se preacuteparer agrave cettefecircte Jacques va faire le marcheacute Patrick va mettre le couvertSabine va preacuteparer un dessert crsquoest un deacutelicieux gacircteau drsquoan-niversaire

Le 15 octobre (4) les amis viennent chez les Rival et son-nent agrave la porte

mdash Bonjour chegravere Martine Nos feacutelicitations Tu ne changespas Tu es toujours jeune et belle

mdash Merci bien chers amis Passez au salon et faites commechez vous

Uniteacute 3108

6 Martinea) a trente-quatre ansb) va avoir trente-six ansc) change beaucoup

7 Pour son anniversaire Martine va invitera) les collegravegues de Jacquesb) les maicirctres de Patrickc) ses amis

8 Pour aider Martine Jacquesa) va acheter un gacircteaub) va apporter une belle jupec) va faire le marcheacute

9 Pour lrsquoanniversaire Sabinea) va mettre le couvertb) va tricoter un pullc) va preacuteparer un dessert

10 Martine invite ses amis et dita) Vous ne changez pasb) Le repas est precirct A tablec) Passez au salon et faites comme chez vous

13 Compleacutetez les phrases avec (впи ши те)

а) les noms des piegraveces (на зва ния ком нат)

1 Dans leur appartement il y a cinq 2 Jacques preacuteparesa thegravese dans son 3 Toute la famille regarde la teacuteleacute dansle 4 Ils prennent leur petit deacutejeuner agrave la 5 DimancheSabine met le couvert dans la 6 Martine fait sa toilettedans la b) les noms des appareils meacutenagers (на зва ния бы то выхпри бо ров)

1 Le repas reste frais dans le 2 Sabine fait vite le gacircteauavec un 3 Nous preacuteparons des tartines chaudes dansun ou dans une 4 Martine lave des jupes des vestesdes chemises dans un

111Leccedilon 9

Quelle est la date de votre anniversaire mdash Ка ко го чис лау вас день рож де ния

Jrsquoai mon anniversaire le trente septembre mdash У ме ня деньрож де ния 30 сен тя б ря

Об ра ти те вни ма ние пе ред чис ли тель ным сто ит ар -тикль для обо зна че ния чис ла ис поль зу ют ся ко ли че ст вен -ные чис ли тель ные

Ис клю че ние для обо зна че ния пер во го чис ла каж до гоме ся ца ис поль зу ет ся по ряд ко вое чис ли тель ное

Aujourdrsquohui nous sommes le premier septembre mdash Се го -дня 1 сен тя б ря

EXERCICES I

12 Trouvez la bonne reacuteponse (най ди те пра виль ный от вет)

1 Les Rival habitenta) dans un petit appartementb) dans un immeuble modernec) agrave la maison de campagne

2 Dans leur appartementa) il nrsquoy a pas de cabinet de travailb) il y a 4 piegraveces et une cuisinec) il y a 5 piegraveces et une salle de bains

3 La cuisine esta) grande et bien eacutequipeacuteeb) petite mais modernec) sans eacutequipement meacutenager

4 Le lave-linge se trouvea) en face de la fenecirctreb) agrave cocircteacute de lrsquoeacutevierc) dans la salle de bains

5 Lrsquoanniversaire de Martine esta) le vingt-cinq octobreb) le premier septembrec) le quinze octobre

Uniteacute 3110

difficile) 4 La belle-megravere de Martine nrsquoest pas (vieux) 5 Jetraverse une rue (long) pour aller au bureau 6 Vous donnezune reacuteponse (mauvais) donnez une reacuteponse (bon) 7 Cettefemme (jeune) est la sœur (cadet) de Martine 8 Il aimeprendre une douche (frais) 9 Elle tricote un pull (gros)10 Annette porte une jupe (court bleu)

18 Remplacez les pronoms personnels (за ме ни те ме с то име -ния) je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ils (sect 53)Modegravele tu viens larrrarr vous venez1 Je reviens du bureau 2 Ils deviennent grands 3 Tureviens de Nice dimanche 4 Nous venons pour regarderun western 5 Elle devient belle 6 Vous revenez vite 7 Ildevient eacutetudiant 8 Vous revenez de lrsquouniversiteacute agrave 7 heures9 Je viens voir tes collegravegues ce samedi 10 Elles viennentchez leurs amies

19 Reacutepondez aux questions (от веть те на во про сы)

1 Quel immeuble habitez-vous 2 Combien de piegraveces y a-t-il dans votre appartement 3 Quelles sont ces piegraveces4 Quels appareils meacutenagers se trouvent dans la cuisine5 Avez-vous un lave-linge Est-il dans la salle de bains6 Quelle est la date de votre anniversaire 7 Quel acircge avez-vous 8 Allez-vous inviter vos amis chez vous 9 Qui vavous aider agrave vous preacuteparer agrave cette fecircte 10 Qui va faire lemarcheacute 11 Qui va preacuteparer le dessert 12 Qui va mettre lecouvert 13 A quelle heure vont arriver les amis

EXERCICES II

20 Trouvez les mots de la mecircme famille (на пи ши те из ве ст ныевам од но ко рен ные сло ва)Modegravele eacutetudier rarr eacutetudiant mCuisine f meacutenage m famille f jour m an m travail meacutequipement m

21 Traduisez (пе ре ве ди те)1 Я бу ду го во рить по-фран цуз ски без ак цен та и безоши бок 2 Ты бу дешь учить ан г лий ский с сен тя б ря

113Leccedilon 9

14 Employez au lieu des points (вставь те вме с то то чек) lesarticles unle unela desles (sect 51)

1 Ils habitent dans grand immeuble moderne 2 Dans cuisine il y a frigo et hellip micro-ondes 3 soir Denisefait meacutenage 4 amis de Martine sonnent agrave porte5 Crsquoest lave-vaisselle 6 Les Rival ont maison decampagne 7 Toute famille est dans seacutejour 8 Avez-vous appareils meacutenagers 9 Dimanche crsquoest anniver-saire de Denise 10 Je vais preacuteparer hellip gacircteau deacutelicieux

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо вме с то то чек пред ло ги) de chez agrave (au) dans enface de pregraves de sur

1 Ils vont aider Martine faire le meacutenage 2 La salle bains est la chambre coucher 3 Les amis sonnent la porte 4 Sabine se repose le seacutejour 5 Martine invite ses amis elle 6 leur appartement il y a trois piegraveces7 la cuisine il y a un micro-ondes la table 8 Passez helliple salon et faites comme hellip vous 9 hellip quelle heure vouslevez-vous 10 hellip minuit les Rival sont hellip le lit 11 Jacquesse preacutepare hellip lrsquoexamen de russe

16 Remplacez (за ме ни те) le preacutesent par le futur immeacutediatTraduisez (пе ре ве ди те) (sect 50)

1 Je visite cette ville 2 Martine garde le beacutebeacute de sa sœur3 Tricotes-tu un nouveau pull 4 Ils ne donnent pas la reacuteponse5 Preacuteparez-vous votre thegravese 6 Te reposes-tu dimanche7 Nous ne nous rencontrons pas ce soir 8 Apprenez-vouslrsquoallemand 9 Elle ne fait pas le marcheacute samedi10 Aides-tu Martine

17 Ouvrez les parenthegraveses Attention agrave lrsquoaccord des adjectifs etagrave leur place dans la proposition (Рас крой те скоб ки сле ди -те за со гла со ва ни ем при ла га тель ных и их ме с том в пред -ло же нии) (sect 52)

Modegravele Les Rival habitent une maison (grand) rarrLes Rival habitent une grande maison

1 Crsquoest une maison (beau) de campagne 2 Jrsquoaime cetteveste (blanc) 3 Je ne comprends pas cette regravegle (nouveau

Uniteacute 3112

2 Traduisez les questions et reacutepondez-y ( пе ре ве ди те во -про сы и от веть те на них)

1 Вы жи ве те в со вре мен ном до ме 2 Сколь ко ком натв ва шей квар ти ре 3 Что это за ком на ты 4 Ка кая бы-то вая тех ни ка у вас на кух не 5 Ва ша сти раль ная ма -ши на сто ит в ван ной ком на те 6 Ка ко го чис ла у васдень рож де ния 7 Вы при гла си те ва ших дру зей в суб -бо ту 8 Кто по мо жет под го то вить ся к это му пра зд -нику 9 Кто при го то вит пра зд нич ный обед (ужин)10 В ко то ром ча су при дут ва ши дру зья

sect 54 Passeacute immeacutediat (не дав нее про шед шее вре мя)

Passeacute immeacutediat вы ра жа ет дей ст вие ко то рое толь ко чтосо вер ши лось

Passeacute immeacutediat об ра зу ет ся по схе ме

Je viens de dicircner mdash Я толь ко что (не дав но) по ужи нал(а)

DINER mdash ужи нать

SE REPOSER mdash от ды хать

От ри ца тель ная фор ма passeacute immeacutediat обыч но не упо -треб ля ет ся

reposer

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je viens de metu viens de teil vient de senous venons de nousvous venez de vousils viennent de se

dicircner

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je viens detu viens deil vient denous venons devous venez deils viennent de

вспо мо га тель ный гла гол venir в preacutesent + de +infinitif смыс ло во го гла го ла

115Leccedilon 9

3 Она не при едет 10 ок тя б ря 4 Мы со би ра ем ся по -мочь Жа ку 5 Вы со би ра е тесь ид ти до мой 6 Они бу -дут со став лять кон тракт 7 У ме ня бу дет но вая долж -ность 8 Вы бу де те до воль ны 9 Ты бу дешь от ды хатьпо сле ра бо ты 10 Мы бу дем го то вить ся к пра зд ни куво втор ник 11 Я не бу ду ло жить ся спать по зд но 12 Выбу де те гу лять пе ред сном


1 Мар ти на по ку па ет но вую по су до мо еч ную ма шин -ку 2 Эта ули ца не очень длин ная 3 У них есть ма лень-кий дом за го ро дом 4 Она тер петь не мо жет бе лыйцвет 5 Этот стол для ком пью те ра очень низ кий 6 Еема ма не ста рая 7 Эти бу тер б ро ды све жие и вкус ные8 Мы гу ля ем в этом ста ром пар ке 9 Ва ша фра за ко -рот кая и не пра виль ная 10 Она при го то вит кра си выйпи рог

23 En employant le lexique du texte 9 et de lrsquoexercice 19deacuteveloppez le sujet laquoMon anniversaireraquo (Со ставь те рас -сказ laquoМой день рож де нияraquo ис поль зуя текст 9 и упр 19)

Leccedilon 10

1 Lisez le dialogue agrave haute voix (про чи тай те ди а логвслух)

mdash Ecoute Marie le 15 octobre crsquoest lrsquoanniversaire deMartine

mdash Quel acircge a-t-ellemdash Elle va avoir trente-cinq ansmdash Martine ne change pas Elle est toujours jeune et belle

Elle est tregraves aimablemdash Depuis septembre Martine travaille Elle est secreacutetaire

dans une entreprise commerciale Elle est tregravesoccupeacutee Mais dimanche elle va avoir des amis

mdash Etes-vous inviteacutesmdash Crsquoest ccedila Nous allons venir chez elle Nous allons

apporter des roses еt un nouveau robot de cuisine

Uniteacute 3114 Leccedilon 10

Drsquo ougrave [du] mdash От ку да

Drsquoougrave arrivent-ils mdash От ку да они при ез жа ютQuand [k~α] mdash Ког да

Quand dicircnez-vous mdash Ког да вы ужи на е теPourquoi [purkwa] mdash По че му

Pourquoi est-elle triste mdash По че му она гру ст наяElle est triste parce que sa megravere est malade mdash Она гру -

ст ная по то му что ee ма ма бо ле етComment [kɔm~α] mdash Как Ка ков (Ка ко ва Ка ко вы)

Comment allez-vous Comment ccedila va mdash Как де лаComment srsquoappelle-t-il mdash Как его зо вутComment est votre appartement mdash Ка ко ва ва ша

квар ти ра

Во про сам ка кой (ка кая) со от вет ст ву ет фран цуз скийво прос quel (quelle)

Од на ко срав ни те

Comment est cette piegravece Elle est grande et claire mdash Ка-ко ва эта ком на та Она боль шая и свет лая (В от -ве те да ет ся ха рак те ри с ти ка пред ме та или ли ца)

Quelle est cette piegravece Crsquoest notre salle agrave manger mdash Ка -кая эта ком на та Это на ша сто ло вая (В от ве теда ет ся на зва ние пред ме та)

5 a) Traduisez (пе ре ве ди те)

1 Quand rentrez-vous 2 Pourquoi nrsquoapprend-il paslrsquoanglais 3 Comment parle-t-elle franccedilais 4 Drsquoougravereviennent ses collegravegues 5 Ougrave vous deacutepecircchez-vous6 Comment trsquoappelles-tu 7 Ougrave est-ce que vous habitez8 Quand est-ce qursquoil arrive agrave Paris 9 Pourquoi est-ceque tu nrsquoes pas content 10 Drsquoougrave est-ce que vous venez11 Quelle est la date de votre anniversaire 12 Combiendrsquoamis allez-vous inviter agrave cette fecircte 13 Comment est lacuisine des Rivalb) Reacutepondez agrave ces questions (от веть те на эти во про сы)



а) 1 Ils viennent de commencer ce travail 2 Je viens deprendre une douche 3 Nous venons de nous lever4 Tu viens de sonner agrave la porte 5 Elle vient drsquoavoir ceposte 6 Nous venons de nous preacuteparer agrave cet examen

b) 1 Ils viennent de Paris 2 Ils viennent de rentrer deParis 3 Nous venons de nous rencontrer 4 Nousvenons de lrsquoeacutecole 5 Elle vient de preacuteparer un bondessert pour ses amis 6 Elle vient chez ses amis avecun bon dessert

4 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au passeacuteimmeacutediat

se promener avec son chien agrave la forme positiveprendre un cafeacute agrave la forme interrogative

sect 55 На ре чия ougrave drsquoougrave quand pourquoi comment

Во про си тель ное пред ло же ние вво ди мое сло ва ми ougravedrsquoougrave quand pourquoi comment стро ит ся с по мо щью ин вер -сии (sect 35) ли бо с по мо щью обо ро та est-ce que по сле во -про си тель но го сло ва (sect 28)

Ougrave [u] mdash Ку да ГдеOugrave allez-vous mdash Ку да вы иде теOugrave est-elle mdash Где она

Где вы жи ве те⎫⎬⎭

Ougrave habitez-vousOugrave est-ce que vous habitez

вспомогательныйв составе passeacute immeacutediat

Venir

самостоятельныйприходить приезжать

Ils viennent drsquoacheter une maison ndash

Они недавно купили дом

Ils viennent de Paris mdashОни приезжают

из Парижа


1 Je peux aider Denise 2 Je veux aider Martine 3 Pouvez-vous expliquer cette leccedilon 4 Ils ne peuvent pas alleragrave cette fecircte avec nous 5 Voulez-vous venir chez nousdimanche Je veux bien 6 Veux-tu te reposer 7 Je nepeux pas revenir le 30 septembre 8 Il ne veut pas devenirmaicirctre drsquoeacutecole 9 Peux-tu te deacutepecirccher 10 Vouloir crsquoestpouvoir

8 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants aupreacutesent

je veux me reposer agrave la forme interrogativeje peux me lever tocirct agrave la forme neacutegative

VOCABULAIRE

logement [lɔʒm~α] m = appartement

deacutemeacutenagermaintenant [mɛ ˜tn~α]en banlieue [~αb~αljoslash] fgrand ensemble msupermarcheacute mcentre m de loisir msalle f de cineacutemaenfant mgarderie f drsquoenfantsterrain m de sportde plus [də plys]tout pregravesquatre-piegraveces mau eacutetagele rez-de-chausseacuteeascenseur [as~αsœr] mloge de la concierge fouvrirporte f drsquoentreacuteeposervase m

квар ти ра

пе ре ез жатьте перьв при го ро дежи лой мас сивсу пер мар кетцентр до су гаки но залре бе нокдет ский садспор тив ная пло щад как то му жесов сем ря домче ты рех ком нат ная квар ти рана hellip эта жепер вый этажлифтком на та кон сьерж киот кры ватьвход ная дверьста вить зд за да ватьва за

119Leccedilon 10

6 Composez des questions portant sur les mots en italique(по ставь те во прос к вы де лен ным сло вам)

1 Il apprend le franccedilais aux cours intensifs 2 Ils rentrent deParis 3 Tu te legraveves agrave 7 heures du matin 4 Elle se maquillediscregravetement 5 Il srsquoappelle Philippe 6 Elle prend le taxiparce qursquoelle se deacutepecircche 7 Les Rival habitent dans un im -meuble moderne 8 Leur cuisine est grande et bien eacutequipeacutee9 Le 15 octobre ils arrivent chez Martine 10 Elle invite sesamis parce que crsquoest son anniversaire

sect 56 Гла го лы pouvoir vouloir (III груп па)

POUVOIR mdash мочь VOULOIR mdash хо тетьPreacutesent

Эти гла го лы вво дят infinitif дру гих гла го лов без пред -лога

Il ne veut pas apprendre lrsquoallemand mdash Он не хо чет учитьне мец кий

Puis-je prendre ce livre mdash Мо гу я взять эту кни гуВоз врат ное ме с то име ние ме с то имен ных гла го лов со -

гла су ет ся с под ле жа щимJe veux me reposer mdash Я хо чу от дох нутьNous voulons nous promener mdash Мы хо тим гу лятьГла гол vouloir мо жет упо треб лять ся для веж ли во го об -

ра ще нияVoulez-vous passer par ici mdash Прой ди те сю да по жа луй стаVoulez-vous passer agrave table mdash Про шу к сто луvouloir bien = ecirctre drsquoaccоrd mdash со гла шать сяJe veux bien mdash Со гла сен Ни че го не имею про тив Не

спо рю

|||||||

je veuxtu veuxil veutnous voulonsvous voulezils veulent

je peux puis-jetu peuxil peutnous pouvonsvous pouvezils peuvent

Uniteacute 3118

TEXTE 10

LE NOUVEAU LOGEMENT DE DENISEET DE PIERRE

Denise et son mari Pierre viennent de deacutemeacutenager Main -tenant ils habitent en banlieue Dans leur grand ensemble il ya un supermarcheacute un centre de loisir avec une salle de cineacute-ma une garderie drsquoenfants un terrain de sport De plus la sta-tion de meacutetro est tout pregraves

Leur quatre-piegraveces se trouve au deuxiegraveme (1) eacutetage (2) Aurez-de-chausseacutee il y a des ascenseurs et une loge de la conciergeCrsquoest une vieille dame tregraves aimable et bavarde Elle ouvre laporte drsquoentreacutee et pose des questions aux visiteurs

Ce soir (3) les Rival viennent chez Denise et Pierre Ilsapportent des fleurs et un beau vase pour deacutecorer le salonPatrick donne agrave leur fille Annette un livre inteacuteressant et agrave Lucleur beacutebeacute un petit chat en peluche

Jacques ditmdash Bonsoir chers amis Nous venons de passer par votre

citeacute Elle est tregraves calme et elle nous plaicirct (4) beaucoup Le pro-jet des architectes est tregraves original les immeubles ne sont paspareils Ils ont des formes et des couleurs diffeacuterentes

Martine demandemdash Comment ccedila va dans votre nouveau logementmdash Oh nous sommes tregraves contents Notre appartement a

des qualiteacutes il est grand commode et clairmdash Y a-t-il des deacutefautsmdash Crsquoest dommage mais nous nrsquoavons pas de balcon En

revanche les fenecirctres donnent sur un vieux parc ougrave nous pou-vons nous promener avec notre petit Luc

Denise dit aux inviteacutesmdash Et maintenant voulez-vous passer agrave tableIls entrent dans la salle agrave manger Denise vient de preacuteparer

un bon dicircner Ils parlent de la vie des enfants des affaires Lasoireacutee est tregraves agreacuteable

Les Rival reviennent de chez Denise et Pierre tregraves tard

121Leccedilon 10

NOMS PROPRES

Pierre [pjεr] ПьерLuc [lyk] Люк


a) [~α] mdash dans grand centre central enfant bacirctimentlogement manger ascenseur en banlieue maintenant[w] mdash oui soir bonsoir loisir

b) Maintenant ils habitent en banlieue Au rez-de-chausseacuteeil y a des ascenseurs La citeacute est tregraves calme elle nousplaicirct beaucoup Notre appartement a des qualiteacutes etdes deacutefauts Les fenecirctres donnent sur un vieux parcLa soireacutee est tregraves agreacuteable

deacutecorerinteacuteressant -efille fchat men peluchebonsoirciteacute fcalmeelleil nous plaicirctprojet mpareil -leforme fqualiteacute f

commodeclair -edeacutefaut men revanchefenecirctre fdonner surinviteacute mentrer danssoireacutee fagreacuteablede cheztard

ук ра шатьин те рес ный -аядочь де воч ка де вуш какотплю ше выйдо б рый ве черквар талспо кой ныйона он нам нра вит сяпро ект за мы селпо хо жий -аяфор мака че ст во (по ло жи тель ное)

до сто ин ст воудоб ныйсвет лый -аяне до ста токза тоок новы хо дить нагостьвхо дить вве чер (дру же с кая встре ча)при ят ныйот (ко го-то)по зд но

Uniteacute 3120

b) de votre appartementc) de la vie en banlieue

12 Employez (вставь те) les mots suivants immeuble bacircti-ment maison salle de cineacutema salle drsquoeacutetudes garderiedrsquoenfants supermarcheacute rez-de-chausseacutee ascenseur portefenecirctre1 Denise fait le marcheacute au de leur citeacute 2 Je vais danscette pour regarder un nouveau film 3 Ougrave donne la de votre salon 4 Le professeur ouvre la et entre dansla 5 Au il y a une bibliothegraveque et une 6 Noushabitons dans un en banlieue 7 Leur de campagne esttregraves originale 8 Ce beau est un hocirctel moderne 9 Danscet il nrsquo y a pas drsquo 10 Luc est petit il va agrave la

13 Trouvez les mots de la mecircme famille (на пи ши те из ве ст ныевам од но ко рен ные сло ва)

Modegravele an m rarr anniversaire m

Supermarcheacute m garderie f visiteur m bonsoir deacutemeacutena -ger entrer inviter

14 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо пред ло ги) agrave de chez sur par dans en pregraves de ouformez lrsquoarticle contracteacute (или об ра зуй те слит ный ар тикль)

1 Leur appartement se trouve le dixiegraveme eacutetage 2 Lesfenecirctres donnent un terrain sport 3 Les Rival vien-nent Denise 4 Nous venons de passer votre citeacute 5 Ilspassent la salle manger 6 La concierge pose desquestions les visiteurs lrsquoimmeuble 7 notre citeacute il ya deux garderies hellip enfants mais il nrsquoy a pas centre loisir 8 Ce projet les hommes affaires est tregraves origi-nal revanche il est tregraves cher 9 hellip notre maison il y a unjoli parc 10 Ils rentrent Denise minuit

15 Remplacez (за ме ни те) le preacutesent par le passeacute immeacutediat (sect 54)

1 Sabine preacutepare un dessert deacutelicieux 2 Vous posez cettequestion 3 Tu donnes une bonne reacuteponse 4 Martine a35 ans 5 Jrsquoexplique cette leccedilon 6 Elles deacutecorent leur salon7 Nous achetons un nouveau vase 8 Tu deacutemeacutenages en

123Leccedilon 10

COMMENTAIRES

1 По ряд ко вые чис ли тель ные об ра зу ют ся от ко ли че ст -вен ных с по мо щью суф фик са -iegraveme [jεm]deux rarr deuxiegraveme sept rarr septiegravemetrois rarr troisiegraveme huit rarr huitiegravemequatre rarr quatriegraveme neuf rarr neuviegravemecinq rarr cinquiegraveme dix rarr dixiegravemesix rarr sixiegraveme onze rarr onziegravemeНо un rarr premier

une rarr premiegravereПе ред су ще ст ви тель ны ми с по ряд ко вы ми чис ли тель -

ны ми сто ит оп ре де лен ный ар тикль le deuxiegraveme eacutetage2 Во Фран ции иной счет эта жей

1-й этаж rarr le rez-de-chausseacutee2-й этаж rarr le premier eacutetage3-й этаж rarr le deuxiegraveme eacutetage

3 За пом ни теce soir се го дня ве че ромce matin се го дня ут ромcet apregraves-midi се го дня во вто рой по ло ви не дня

по сле обе да4 За пом ни те кон ст рук ции

Ccedila vous plaicirct Это вам нра вит сяCcedila ne me (nous) plaicirct pas Это мне (нам) не нра вит сяCette citeacute plaicirct agrave Martine Этот квар тал нра вит ся Мар -

ти не

EXERCICES I

10 Posez 10 questions sur le texte (по ставь те к тек с ту10 воз мож ныx во про сов) (sect 4855)

11 Nommez les qualiteacutes et les deacutefauts (на зо ви те до сто -ин ст ва и не до стат ки)

a) du nouveau logement de Denise et de Pierre

Uniteacute 3122


1 Она толь ко что при гла си ла дру зей на свой день рож-де ния 2 Я не дав но хо дил в те атр 3 Они толь ко чтосда ли труд ный эк за мен 4 Ты толь ко что на кры ла настол 5 Кто толь ко что по зво нил в дверь 6 На чаль -ник толь ко что со ста вил кон тракт 7 Я толь ко что по -до шел к две ри 8 Ты толь ко что на пра вил ся к стан -ции ме т ро 9 Вы не дав но от ды ха ли на мо ре 10 Mытоль ко что ос та но ви лись у лиф та


Мы не дав но пе ре еха ли и те перь жи вем в при го ро деУ нас трех ком нат ная квар ти ра на чет вер том эта жеУ нее мно го до сто инств Ком на ты боль шие и свет лыеОк на вы хо дят в ста рый парк В кух не есть со вре мен -ное обо ру до ва ние К со жа ле нию в на шем до ме нетлиф та и это боль шой не до ста токМне нра вит ся наш квар тал Он очень ти хий и зе ле -ный Здесь есть уни вер саль ный ма га зин центр до су -га шко ла дет ский сад спор тив ная пло щад ка к то муже стан ция ме т ро сов сем ря дом

22 En employant le lexique des textes 9 et 10 et de lrsquoexerci -ce 18 deacuteveloppez le sujet (ис поль зуя тек с ты 9 и 10 и упр 18со ставь те рас сказ) laquoMon appartement et ma citeacuteraquo

Leccedilon 11


mdash Marie tu viens de deacutemeacutenagermdash Oui maintenant jrsquohabite dans une сiteacute en banlieue

Jrsquoai un trois-piegraveces avec une cuisine et une salle debains

mdash A quel eacutetage habites-tumdash Nous sommes au premier eacutetage Il ne faut pas prendre

lrsquoascenseur Les fenecirctres donnent sur le boulevardCrsquoest calme et agreacuteable

mdash Alors ton nouveau logement nrsquoa pas de deacutefauts

125Leccedilon 11

banlieue 9 Martine commence agrave travailler 10 Nous nousrencontrons dimanche 11 Je me promegravene avec mon chien12 Tu te reposes bien

16 Remplacez (за ме ни те) lrsquoinfinitif par le preacutesent Traduisez(пе ре ве ди те) (sect 56)

1 (Pouvoir)-tu garder mon beacutebeacute 2 Je (vouloir) deacutemeacutenager3 Elles ne (pouvoir) pas venir chez eux 4 (Vouloir)-vouspasser dans le seacutejour 5 Qui (pouvoir) expliquer cetteregravegle 6 (Pouvoir)-je fumer ici 7 Ils ne (vouloir) pas selever agrave 6 heures du matin 8 (Vouloir)-vous parler franccedilaissans accent 9 (Vouloir)-tu te reposer un peu 10 Elle ne(pouvoir) pas preacuteparer ce dossier

17 Composez des questions portant sur les mots en italique (по -ставь те во про сы к вы де лен ным сло вам) (sect 48 55)1 Denise et Pierre viennent de deacutemeacutenager 2 Elle rentre dusupermarcheacute agrave 6 heures 3 Pierre et Denise habitent dansun grand ensemble 4 Il reste au lit parce qursquoil est malade5 Vous parlez bien franccedilais 6 Еlle commence agrave travaillerparce qursquoelle veut boucler le budget familial 7 Toute la familleva aider Martine 8 Ils reviennent le 23 octobre 9 Ce soirils viennent chez Denise et Pierre 10 Il travaille beaucoupparce qursquoil veut apprendre le franccedilais


1 Ougrave habitez-vous 2 A quel eacutetage est votre appartement3 Y a-t-il un ascenseur dans votre immeuble 4 Ougrave don-nent les fenecirctres de votre logement 5 Сomment est votrecuisine 6 Etes-vous content de votre appartement7 Quels sont les deacutefauts de votre logement 8 Quelles sontles qualiteacutes de votre citeacute 9 Y a-t-il une station de meacutetro pregravesde votre maison 10 Voulez-vous inviter vos amis chez vous

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte les mots dont la signification est clairesans dictionnaire (вы пи ши те из тек с та сло ва зна че ниеко то рых вы по ня ли без сло ва ря)

Uniteacute 3124

il neige идет снегil pleut идет дождьil fait du vent ве т ре ноil fait du soleil сол неч ноЗа пом ни те во прос о по го де

Quel temps fait-il aujourdrsquo hui mdash Ка кая се го дня по го да


1 Il faut preacuteparer un cafeacute chaud 2 Faut-il apporter lecourrier 3 Il ne faut pas srsquoarrecircter ici 4 Je ne veux pasaller au parc parce qursquoil fait mauvais il fait du vent5 Mets ton gros pull aujourdrsquohui il fait froid 6 Il est deacutejagrave10 heures deacutepecircchons-nous 7 Il est minuit mais il nerentre pas 8 En Afrique il fait chaud il ne pleut pas9 Aujourdrsquohui il fait doux il fait du soleil Allons agrave laplage 10 Il est tocirct Tu peux rester au lit

4 a) Employez (вставь те) il ne faut pas il faut il esttard il est 8 heures il fait mauvais il pleut il neige ilfait chaud il fait du soleil

1 Aujourdrsquohui je reste agrave la maison 2 fumer ici3 du matin il aller agrave lrsquoaeacuteroport 4 Couche-toi5 Ne prends pas ta veste parce que 6 Crsquoest agreacuteablede se promener quand 7 Toute la ville est blanche depuis la nuit 8 Quand je suis tristeb) Traduisez (пе ре ве ди те)

sect 58 Гла го лы II груп пы

Гла го лы II груп пы окан чи ва ют ся в ин фи ни ти ве на -ir [ir]finir за кан чи ватьreacutefleacutechir раз мы ш лятьchoisir вы би ратьrougir крас нетьgrandir рас тиmaigrir ху детьjaunir жел теть

127Leccedilon 11

mdash Notre cuisine nrsquoest pas tregraves claire En revanche elleest assez grande

mdash Peux-tu arriver chez nous dimanche Viens vers midimdash Je veux bien Je vais venir avec plaisir


1 Где вы жи ве те 2 Ка кие до сто ин ст ва у ва ше го квар -та ла 3 Ря дом с ва шим до мом есть спор тив ная пло щад-ка и центр до су га 4 Где на хо дит ся стан ция ме т ро5 Сколь ко эта жей в ва шем до ме 6 На ка ком эта жевы жи ве те 7 Ку да вы хо дят ок на ва шей спаль ни 8 По-че му вы до воль ны ва шей квар ти рой 9 Ка кие не до -стат ки у ва шей квар ти ры 10 Вы при гла си те сво их дру -зей к се бе

sect 57 Без лич ные обо ро ты (il + гла гол)

Без лич ные обо ро ты об ра зу ют ся по схе ме

il faut нуж ноil ne faut pas не нуж ноБез лич ные обо ро ты упо треб ля ют сядля обо зна че ния вре ме ни

il est 7 heures (сей час) 7 ча совil est tocirct (сей час) ра ноil est midi (сей час) пол деньil est tard (сей час) позднoдля обо зна че ния по го ды

il fait beau хо ро шая по го даil fait mauvais пло хая по го даil fait froid хо лод ноil fait chaud жар коil fait doux теп ло

il + гла гол в 3-м ли це ед чис лагде il на рус ский не пе ре во дит ся

Uniteacute 3126

Impeacuteratif Reacuteponds Reacutepondons ReacutepondezПо это му ти пу спря га ют ся гла го лыvendre про да ватьattendre ждатьdescendre [des~αdr] спу с кать ся ос та нав ли вать ся в гос -

ти ни цеentendre слы шатьrendre от да ватьse rendre agrave от прав лять ся ку да-л


1 Je nrsquoentends pas votre reacuteponse 2 Patrick attend Annettepregraves de lrsquoeacutecole 3 Ougrave vous rendez-vous apregraves le travail4 Rends ce livre agrave la bibliothegraveque 5 Ce soir Martineattend ses amis chez elle 6 Cette firme vend des reacutefri -geacuterateurs 7 Pourquoi ne reacuteponds-tu pas agrave mes lettres8 Louis descend dans cet hocirctel 9 Jrsquoentends cette bellemusique 10 Nous ne vendons pas notre maison


attendre sa visite agrave la forme positivese rendre agrave Nice agrave la forme interrogativеreacutepondre agrave cette lettre agrave la forme neacutegativeentendre une question agrave la forme positivevendre des logements agrave la forme interrogativеdescendre lrsquoescalier agrave la forme neacutegative

sect 60 Гла гол faire (III груп па)

FAIRE mdash де латьPreacutesent

Impeacuteratif Fais Faisons Faites

je fais [fε] nous faisons [fəzɔ ˜]tu fais vous faites [fεt]il fait ils font [fɔ ˜]

129Leccedilon 11

Эти гла го лы спря га ют ся по схе ме

FINIR mdash за кан чи вать пре кра щатьPreacutesent

Об ра ти те вни ма ние что во мно же ст вен ном чис ле по -яв ля ет ся суф фикс -iss

je choisis rarr nous choisissonsil reacutefleacutechit rarr ils reacutefleacutechissent

Impeacuteratif Finis Finissons Finissez

5 Traduisez (пе ре ве ди те)1 A quelle heure finit le film 2 Choisissez une bonnereacuteponse 3 Les beacutebeacutes grandissent vite 4 Pourquoi rougis-tu 5 Je finis ce travail bientocirct 6 Reacutefleacutechissez bien7 Martine suit un reacutegime elle maigrit 8 Je choisis cedessert deacutelicieux 9 Finissez vite votre repas 10 Les arbres(де ре вья) dans le parc jaunissent deacutejagrave

6 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au preacute sentchoisir agrave la forme interrogativеfinir agrave la forme positivemaigrir agrave la forme neacutegative

sect 59 Гла го лы ти па reacutepondre (III груп па)

REacutePONDRE mdash от ве чатьPreacutesent

je reacuteponds [repɔ ˜] nous reacutepondonstu reacuteponds vous reacutepondezil reacutepond ils reacutepondent

je finis nous finissonstu finis vous finissezil finit ils finissent

ос но ва гла го ла(fin- chois- grand- etc) + окон ча ния -is -issons

-is -issez-it -issent

Uniteacute 3128

11 Lisez agrave haute voix (про чи тай те вслух)Ils se rendent agrave la campagne Les arbres rougissent et jaunis -sent Il y a encore des feuilles vertes Voici leur petite maisonagrave un eacutetage Devant la chemineacutee il y a deux fauteuils Ilsmontent lrsquoescalier Ensuite ils descendent dans le jardin

en octobreair marbre mencorefeuille [fœj] ftemps [t~α] mmagnifiquevoicicour fdevantjardin mderriegraveremeubleacute-eagrave droitechaise fagrave gaucheteacuteleacute-couleur fchemineacutee ffauteuil [fotœj] mtapis mbibliothegraveque fmonter lrsquoescalier [εskalje] mmodestementplacard mmur mchaquerideau mimpression fvous avez de la chancetropsouventlibresurtouten eacuteteacuteagrave merveille

в ок тя б ревоз духде ре воещелистпо го дапре крас ный -аявотдворвпе ре ди пе редсадпо за диоб став лен ный -ая ме бе льюcпра ва на пра востулсле ва на ле воцвет ной те ле ви зорка минкрес локо веркниж ный шкафпод ни мать ся по ле ст ни цескром ностен ной шкафсте накаж дый -аяза на ве с ка што равпе чат ле ниевам по вез лослиш комча с тосво бод ныйосо бен ноле томпре крас но

131Leccedilon 11

По мни те ли вы сло во со че та ния с гла го лом fairefaire le repas го то вить пи щу (leccedilon 2)faire le meacutenage за ни мать ся хо зяй ст вом (leccedilon 4)faire le marcheacute по ку пать про дук ты (leccedilon 9)faire des progregraves де лать ус пе хи (leccedilon 6)faire sa toilette при во дить се бя в по ря док (leccedilon 7)Faites comme chez vous mdash Будь те как до ма (leccedilon 9)Il fait beau (mauvais chaud froid) (sect 57)Quel temps fait-il mdash Ка кая (се го дня) по го да (sect57)

За пом ни те

Que faites-vous Что вы де ла е теQue faites-vous dans la vie mdash Чем вы за ни ма е тесьКа кая у вас про фес сия

faire ses eacutetudes учить ся за ни мать сяIl est eacutetudiant Il fait ses eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute mdash Он сту -дент Он учит ся в уни вер си те те


1 Qui fait le meacutenage dans votre famille 2 Ils font desprogregraves dans leurs eacutetudes 3 Que fais-tu dimanche 4 Nefaites pas de fautes 5 Nous ne faisons pas le marcheacuteapregraves le travail 6 Quel temps fait-il ce soir mdash Ce soir ilfait mauvais il pleut 7 Que fais-tu mdash Je suis eacutecono-miste 8 Samedi les Rival font le marcheacute 9 Il fait sa toi-lette dans la salle de bains 10 Faites-vous le repas chaquejour 11 Fais bien tes eacutetudes


faire ses eacutetudes agrave la forme positivefaire son repas agrave la forme interrogativеfaire sa toilette agrave la forme neacutegative

VOCABULAIRE

agrave la campagneautomne [oton] m

за го род за го ро домосень

Uniteacute 3130

За пом ни теen octobre au mois drsquooctobre mdash в ок тя б ре (но я б ре и тд)en hiver mdash зи мой cet hiver mdash этой зи мойen eacuteteacute mdash ле том cet eacuteteacute mdash этим ле томen automne mdash осе нью cet automne mdash этой осе ньюНо au printemps mdash вес ной ce printemps mdash этой вес ной

2 une maison agrave un eacutetage mdash дву хэ таж ный домune maison sans eacutetages mdash од но этаж ный дом (см ком -

мен та рии к уро ку 10)3 При ла га тель ное chaque упо треб ля ет ся с су ще ст ви тель -

ным без ар тик ляChaque jour il prend le meacutetro mdash Каж дый день он ез дитна ме т ро

EXERCICES I

12 Dites si crsquoest vrai ou faux donnez la bonne reacuteponse (под -твер ди те или оп ро верг ни те сле ду ю щие вы ска зы ва ниядай те пра виль ный от вет)

1 Les Rival se rendent agrave la campagne en eacuteteacute2 Il fait doux il ne pleut pas3 Les arbres restent verts4 Ils ont une maison agrave deux eacutetages5 Il y a une cour devant et un jardin derriegravere la maison6 Au rez-de-chausseacutee se trouvent leurs chambres7 Leur petit seacutejour nrsquoest pas encore meubleacute8 A gauche sur une petite table basse il y a un ordinateur9 Le tapis est devant la chemineacutee

10 Dans les chambres il nrsquoy a pas de fauteuils11 Aux murs il y a des affiches12 La maison plaicirct beaucoup agrave Louis


1 Quel temps fait-il en eacuteteacute en automne en hiver auprintemps 2 Quelle saison preacutefeacuterez-vous Pourquoi3 Que faites-vous en chaque saison 4 Quelle est la datedrsquoanniversaire de votre megravere ami

133Leccedilon 11

TEXTE 11

LA MAISON DE CAMPAGNE

Samedi matin les Rival se rendent agrave la campagne avec leurami Louis Crsquoest lrsquoautomne Mais en octobre (1) il fait encorebeau il ne fait pas froid Lrsquoair est frais Les arbres rougissent etjaunissent mais il y a encore des feuilles vertes Un tempsmagnifique

Voici leur petite maison agrave un eacutetage (2) avec un garage Il ya une cour devant et un jardin derriegravere la maison

Au rez-de-chausseacutee se trouvent un grand seacutejour et une cui-sine

Les amis entrent dans le seacutejour Cette piegravece est deacutejagravemeubleacutee agrave droite il y a une table avec des chaises A gauchesur une petite table basse il y a une teacuteleacute-couleur Devant lachemineacutee il y a deux fauteuils et un grand tapis La biblio-thegraveque est pregraves du divan

Ils montent lrsquoescalier Les chambres sont au premier eacutetageElles sont modestement meubleacutees des lits des placards

Aux murs il y a des photos Sur chaque (3) fenecirctre il y a desrideaux clairs

Ensuite ils descendent dans le jardin mdash Alors Louis tes impressionsmdash Vous avez de la chance Votre maison est magnifiquemdash et pas trop chegravere Nous nous rendons ici souvent

surtout en eacuteteacute quand nous sommes libres et nous nousreposons agrave merveille

COMMENTAIRES

1 Вре ме на го да (saisons) ме ся цы (mois)

lrsquohiver [ivεr] deacutecembre janvier [ʒ~αvje] feacutevrier [fevrije]le printemps [prɛ ˜t~α] mars [mars] avril mailrsquoeacuteteacute juin[ʒɥɛ ˜] juillet [ʒɥije] aoucirct [ut]lrsquoautomne [oton] septembre octobre novembreНа зва ния ме ся цев упо треб ля ют ся без ар тик лей

Uniteacute 3132

son garage pour boucler son budget 10 Il lrsquoescalier pourarriver au rez-de-chausseacutee


1 Avez-vous une maison de campagne 2 Aimez-vous yaller 3 En quelle saison vous rendez-vous agrave la campagne4 Quel temps fait-il en automne 5 Comment est votremaison de campagne 6 Y a-t-il un jardin pregraves de la maison7 Comment est le seacutejour 8 Y a-t-il une chemineacutee dans leseacutejour 9 Ougrave se trouvent les chambres 10 Comment sont-elles 11 Invitez-vous vos amis dans votre maison de cam-pagne

EXERCICES II

19 Traduisez (пе ре ве ди те)1 В ян ва ре хо лод но ча с то идет снег 2 В фе в ра ле ве т -ре но пло хая по го да 3 В мар те воз дух свеж 4 В ап ре лесол неч но и теп ло 5 В мае де ре вья зе ле не ют 6 В ию немы от прав ля ем ся за го род 7 В ию ле жар ко Они едутна мо ре 8 В ав гу с те ли с тья жел те ют 9 В сен тя б рена чи на ют ся за ня тия в уни вер си те те 10 В ок тя б ре ча -с то идут дож ди 11 В но я б ре дни ста но вят ся ко рот ки -ми 12 В де ка б ре мы го то вим ся к эк за ме нам

20 Traduisez (пе ре ве ди те) (sect 58 59)1 Они бол та ют и не слы шат во про са пре по да ва те ля2 Эта тор го вая фир ма про да ет ди ва ны и крес ла 3 Онждет эту но вую долж ность с де ка б ря 4 Она от ве ча етна во про сы кли ен тов 5 Ку да вы от прав ля е тесь ле -том 6 Сдай те кни ги в биб ли о те ку к 15 ян ва ря 7 Мыбы с т ро спу с ка ем ся по ле ст ни це 8 На ши за ня тия за -кан чи ва ют ся 25 ию ня 9 Вы би рай те этот ори ги наль -ный про ект 10 Биз не с ме ны раз мы ш ля ют над этимкон трак том

21 En employant le lexique du texte 910 11 et de lrsquoexer-cice 18 deacuteveloppez le sujet (ис поль зуя тек с ты 9 10 11и упр 18 со ставь те рас сказ) laquoNotre appartement Notremaisonraquo

135Leccedilon 11

14 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо пред ло ги) dans devant derriegravere agrave gauche deagrave droite de en sur agrave de ou formez lrsquoarticle contracteacute (илиоб ра зуй те слит ный ар тикль)

1 Crsquoest leur maison campagne 2 eacuteteacute ils se rendent lacampagne 3 Le jardin est la maison 4 la maison ily a une cour 5 le rez-de-chausseacutee il y a un seacutejour 6 Voicileur belle maison un eacutetage 7 Cette fenecirctre donne larue 8 Les amis entrent le seacutejour 9 Montez lrsquoescalier10 automne ils se rendent Nice 11 Le fauteuil est la fenecirctre 12 lrsquoascenseur il y a une loge de la conciegraverge

15 Remplacez (за ме ни те) lrsquoinfinitif par le preacutesent (sect 58)

1 Les feuilles des arbres (jaunir) 2 A quelle heure (finir)les cours 3 Tu (choisir) une bonne reacuteponse 4 Pourquoi(rougir)-vous 5 Nous (choisir) des livres pour nos amis6 Ces arbres (grandir) tregraves vite 7 Est-ce que ce match defootball (finir) tard 8 Elle suit un reacutegime mais elle ne(maigrir) pas 9 (Reacutefleacutechir) bien agrave ce projet 10 Quel tapis(choisir)-vous

16 Traduisez en employant les expressions (пе ре ве ди те ис -поль зуя сло во со че та ния) avec le verbe faire (sect 60)

1 Что вы де ла е те се го дня ве че ром 2 Они изу ча ютино ст ран ные язы ки и де ла ют ус пе хи 3 Се го дня хо -ро шая по го да Сол неч но 4 Кто ве дет хо зяй ст во в се -мье Де ни зы 5 Чув ст вуй те се бя как до ма 6 Ка кая се -го дня по го да Жар ко но идет дождь 7 Вы по ку па е тепро дук ты каж дый день 8 При ве ди се бя в по ря докМы ждем гос тей 9 Мы сту ден ты Мы учим ся в уни -вер си те те 10 По вос кре се нь ям Мар ти на не го то витРи ва ли обе да ют в ре с то ра не

17 Employez drsquoapregraves le sens (вставь те по смыс лу) le preacutesentou lrsquoimpeacuteratif des verbes attendre entendre reacutepondre vendredescendre rendre se rendre (sect 59)

1 Tout agrave coup je une sonnerie de teacuteleacutephone 2 Ce soirnous sa visite 3 agrave Jacques son courrier 4 Ougrave -tuen eacuteteacute 5 agrave cette lettre 6 Cette firme des lave-vaisselles7 une minute 8 Est-ce que tu cette phrase 9 Il

Uniteacute 3134

NOMS PROPRES

Jacqueline [jaklin] Жаклин(а)Genegraveve [jənεv] ЖеневаBernard [bεrnar] БернарHeacutelegravene [elεn] ЭленFranccedilois [fr~αswa] ФрансуаSuzanne [syzan] СюзаннаReneacute [rəne] Рене

soixante [swas~αt]agrave la retraitesrsquooccuper demoustache fgris-eNrsquoest-ce pas [nεspa]bien sucircroncle mmilitaire mordre mblond m -e ffils mfigurer

agrave la quatriegraveme anneacuteeterminerformation fenseignerlyceacutee mbrun mcommescientifique [sj~αtifik]centre m scientifique

ressembler agraveneveu m niegravece ffregravere mpratiquer la natationparents m plecirctre marieacute-edepuis longtempsuni-e

шесть де сятна пен сииза ни мать сяусысе дой -аяНе так лико неч нодя дяво ен ныйпо ря докблон дин -касынфи гу ри ро вать быть пред став-

лен нымна чет вер том кур сеза кан чи ватьоб ра зо ва ниепре по да ватьли цейбрю неткак в ка че ст вена уч ныйна уч но-ис сле до ва тель ский

центрбыть по хо жим напле мян ник пле мян ни цабратза ни мать ся пла ва ни емро ди те ли род ст вен ни кибыть же на тым за му жемуже дав нодруж ный -ая

137Leccedilon 12

Leccedilon 12

1 Lisez le dialogue agrave haute voix (про чи тай те ди а лог вслух)

mdash Jacques et Martine viennent drsquoacheter une maison decampagne

mdash Comment est-ellemdash Elle nrsquoest pas tregraves grande mais en revanche elle est

tregraves commode De plus ils ont un beau jardinmdash Combien drsquoeacutetages a leur maisonmdash Elle a un eacutetage Les chambres du premier eacutetage sont

deacutejagrave meubleacutees mais il faut acheter des fauteuils pourle seacutejour au rez-de-chausseacutee

mdash Tu vas passer ce dimanche chez les Rivalmdash Oui et je vais me reposer agrave merveille


1 У вас есть да ча Ка кая она 2 Вы ча с то ту да ез ди те3 Вы лю би те ез дить за го род осе нью 4 Ког да выпред по чи та е те ез дить за го род По че му 5 Есть ли садпе ред ва шим до мом 6 Есть ли де ре вья и цве ты в ва -шем са ду Ка кие они 7 Сколь ко эта жей в до ме 8 Естьли кух ня в до ме и как она обо ру до ва на 9 Сколь коспа лен в ва шем до ме и где они на хо дят ся 10 Лю би тели вы ез дить на да чу с ва ши ми дру зь я ми

VOCABULAIRE

recevoir [rœsœvwar]enveloppe fphoto ftante ffaire un seacutejouragreacuteableau centrepenserje ne sais pasau justepeut-ecirctre

по лу чатькон вертфо то гра фияте тяпре бы вать про во дить (вре мя)при ят ный -аяв цен т реду матья не знаюточ нона вер ное долж но быть

Uniteacute 3136

comme son grand-pegravere Crsquoest pourquoi il pratique la natationet la boxe

mdash Heacutelegravene et Andreacute sont marieacutes depuis longtempsmdash Oui сrsquoest un mariage heureux et crsquoest une famille tregraves unie

COMMENTAIRES

1 В на сто я щее вре мя в Па ри же бо лее 20 уни вер си те товНа при мерParis 1 (un) Pantheacuteon- Sorbonne mdash Па риж 1 Пан те он mdashСор бон наParis 6 (six) Pierre et Marie Curie mdash Па риж 6 им Пье раи Ма ри Кю риParis 13 (treize) Nord mdash Па риж 13 Се вер

2 Об ра ти те вни ма ние на со че та ние пред ло гов и ар тик лейIl travaille agrave lrsquousine Но Il travaille dans une usineIl est professeur au lyceacutee Но Il est professeur dans un

lyceacutee

При ука за нии про фес сии в кон ст рук ции comme + су -ще ст ви тель ное ар тикль не упо треб ля ет ся

EXERCICES I

4 Posez les questions sur le texte en employant quand ougravedrsquoougrave comment pourquoi quel (по ставь те во про сык тек с ту ис поль зуя во про си тель ные сло ва)


1 Les Rival viennent de recevoira) un disque amusantb) une lettre de Genegravevec) un contrat de travail

3 Сomme как

в ка че ст ве

Il est militaire comme son pegravere mdashОн во ен ный как и его отецIl travaille comme chercheur mdashОн ра бо та ет ис сле до ва те лем

139Leccedilon 12


Dans lrsquoenveloppe il y a encore une photo Elle a peut-ecirctresoixante ans Ce vieux monsieur agrave gauche crsquoest son mariLeur fils fait ses eacutetudes de biologie agrave la quatriegraveme anneacuteede lrsquouniversiteacute Leur fille enseigne le franccedilais dans un lyceacuteeElle ressemble beaucoup agrave son pegravere Ils sont marieacutes depuislongtemps Crsquoest un mariage heureux et crsquoest une familletregraves unie

TEXTE 12

LA FAMILLE DE JACQUES

Les Rival viennent de recevoir la lettre de Sabine Danslrsquoenveloppe il y a encore une belle photo de la famille deJacqueline Crsquoest la tante de Jacques Elle habite agrave Genegraveve etvient de faire un agreacuteable seacutejour agrave Nice Martine et Jacquesparlent de leurs parents

mdash Oh Quelle jolie photo Au centre crsquoest Jacqueline jepense Quel acircge a-t-elle

mdash Je ne sais pas au juste Elle a peut-ecirctre soixante ans Elleest deacutejagrave agrave la retraite Elle srsquooccupe de la maison et du jardin

mdash Et ce vieux monsieur agrave gauche avec une moustachegrise Crsquoest son mari nrsquoest-ce pas

mdash Oui bien sucircr Crsquoest mon oncle Bernard Il est militaireIl aime lrsquoordre et la discipline

mdash Qui est cette blonde agrave droitemdash Crsquoest leur fille Heacutelegravene Ils ont aussi un fils Il srsquoappelle

Franccedilois Il ne figure pas sur la photo parce qursquo il nrsquoest pasagrave Genegraveve il fait ses eacutetudes de biologie agrave la quatriegraveme anneacutee delrsquouniversiteacute Paris 6 (1) Il va terminer la faculteacute et devenirchimiste-biologiste Crsquoest une formation excellente

mdash Et Heacutelegravene que fait-elle dans la viemdash Elle enseigne le franccedilais dans un lyceacutee (2) Et ce grand

brun derriegravere Heacutelegravene crsquoest son mari Andreacute Il travaille commeprogrammeur (3) dans un centre scientifique

mdash Ce sont leurs enfants nrsquoest-ce pasmdash Crsquoest ccedila Ce sont mes neveux Suzanne et Reneacute Suzanne

ressemble beaucoup agrave sa megravere mais elle est forte en informa-tique comme son pegravere Reneacute son fregravere veut ecirctre militaire

Uniteacute 3138

10 Suzannea) ressemble beaucoup agrave son grand-pegravereb) preacutefegravere la biologie comme son onclec) est forte en informatique comme son pegravere

11 Reneacutea) apprend lrsquoanglais pour ecirctre maicirctre drsquoeacutecoleb) pratique la natation et la boxe pour devenir militairec) fait ses eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute Paris 6 pour avoir une

formation excellente12 Heacutelegravene et Andreacute

a) viennent de se marierb) vont se marierc) sont marieacutes depuis longtemps

6 Employez au lieu des points (вставь те вме с то то чек) lesmots suivants belle-megravere fille fils fregravere sœur oncletante cousin niegravece grand-pegravere1 La de ma tante est ma cousine 2 Martine a une sœurmais elle nrsquoa pas de 3 Patrick est le de Jacques 4 Lefregravere de ta megravere est ton 5 Denise est la cadette deMartine 6 Le petit Luc est le de Patrick 7 Sabine estla de Martine 8 La fille de votre fregravere est votre 9 Denise est la de Patrick 10 Mon est agrave la retraite

7 Compleacutetez les phrases avec les noms des professions (впи ши -те на зва ния про фес сий или род за ня тий)

1Vous preacuteparez des dossiers et reacutedigez des contrats Vousecirctes 2 A lrsquoeacutecole les enfants eacutecoutent attentivement leur 3 Nous faisons nos eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute Nous sommes 4 Elle enseigne agrave la faculteacute Elle travaille comme 5 Vous faites des projets des bacirctiments et des immeublesVous ecirctes 6 Il est fort en informatique Il va devenir 7 Elle aime la biologie mais elle ne veut pas ecirctre 8 Aucentre scientifique il y a des 9 Elle pose des questionsaux visiteurs de lrsquoimmeuble Elle est 10Vous avez uneentreprise commerciale Vous ecirctes 11 Il nrsquoest pas fortil nrsquoaime pas le sport il ne peut pas ecirctre 12 Elle va ter-miner les eacutetudes chimiques Elle va devenir

141Leccedilon 12

2 La tante Jacquelinea) habite agrave Paris et vient de faire un agreacuteable seacutejour

agrave Genegraveveb) habite agrave Genegraveve et vient de faire un agreacuteable seacutejour

agrave Parisc) habite agrave Genegraveve et vient de faire un agreacuteable seacutejour

agrave Nice3 Elle srsquooccupe

a) de la maison et du jardinb) des enfants de sa fillec) de lrsquoeacutequipement de sa maison de campagne

4 Lrsquooncle Bernarda) enseigne le franccedilaisb) pratique la natationc) aime lrsquoordre et la discipline

5 Leur fille Heacutelegravene esta) une petite bruneb) une belle blondec) une grosse dame

6 Elle enseignea) lrsquoinformatique agrave lrsquoeacutecoleb) la chimie agrave lrsquouniversiteacutec) le franccedilais au lyceacutee

7 Son fregravere Franccediloisa) figure sur la photob) fait ses eacutetudes agrave Nicec) va devenir chimiste-biologiste

8 Ce jeune hommea) fait ses eacutetudes agrave la deuxiegraveme anneacuteeb) va terminer la faculteacutec) vient de commencer ses eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute

9 Le mari drsquoHeacutelegravene Andreacute travaille commea) programmeurb) chimiste-biologistec) architecte

Uniteacute 3140

11 Composez des questions portant sur les mots en italique1 Heacutelegravene enseigne le franccedilais dans un lyceacutee 2 Dimanchesoir les Rival rentrent de leur maison de campagne 3 Ellesse reposent agrave Nice agrave merveille 4 Pour devenir chimiste-bio -logiste Franccedilois fait ses eacutetudes de biologie agrave lrsquouniversiteacute5 Ils vont avoir un beacutebeacute au mois de mai 6 La niegravece deJacques srsquoappelle Suzanne 7 Andreacute vient drsquoavoir quaranteans 8 Il va revenir de la bibliothegraveque tregraves tard 9 Sabinene travaille pas parce qursquoelle est agrave la retraite 10 Leurappartement est tregraves commode

12 Employez lrsquoarticle convenable srsquoil le faut (вставь те гдене об хо ди мо ар тикль)

Jrsquoai ami Il srsquoappelle Luc Il habite dans hellip immeublemoderne immeuble se trouve dans citeacute calme hellip appar te -ment de Luc nrsquoest pas grand il y a salon et chambre

fenecirctres donnent sur vieux parc Dans cuisine ily a frigo lave-vaisselle et petite table

Luc est agrave cinquiegraveme anneacutee de universiteacute Il fait seseacutetudes agrave faculteacute chimique Il aime aussi langues eacutetran -gegraveres Il apprend anglais Il parle anglais presque sans accent Luc va terminer eacutetudes et il va chercher poste dans centre scientifique Il veut travailler comme chercheur


1 Avez-vous une grande famille 2 Combien de person-nes y a-t-il dans votre famille 3 Avez-vous des fregraveres etdes sœurs Quel acircge ont-ils 4 Est-ce que vos grands-pa -rents habitent avec vous 5 Sont-ils deacutejagrave agrave la retraiteDepuis quand Que font-ils maintenant 6 Est-ce que vosparents travaillent Quel acircge ont-ils 7 Que fait votrepegravere Et votre megravere 8 Avez-vous des tantes et des onclesdes cousins et des cousines des neveux et des niegraveces9 Ougrave faites-vous vos eacutetudes 10 Quelle faculteacute allez-vousterminer 11 Qui voulez-vous devenir 12 Est-ce quevotre famille est unie Vous rencontrez-vous souvent

EXERCICES II

14 Employez les deacuteterminatifs convenables et classez les noms endeux colonnes selon leur genre (по ставь те со от вет ст ву -

143Leccedilon 12

8 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо пред ло ги) comme agrave chez sur de ou formez lrsquoar-ticle contracteacute (или об ра зуй те слит ный ар тикль)

1 Sabine invite Martine elle Nice 2 le centrecrsquoest Jacqueline 3 Lrsquooncle Bernard est gauche leur filleHeacutelegravene est droite 4 Les enfants ressemblent leursparents 5 Il travaille chercheur le centre scientifique6 Bernard est professeur un lyceacutee 7 Ils se reposent ici merveille 8 hellip le printemps elle va avoir un beacutebeacute 9 Ilva deacutemeacutenager le mois mai 10 Il fait ses eacutetudes biologie la quatriegraveme anneacutee lrsquouniversiteacute

9 Remplacez et traduisez (за ме ни те и пе ре ве ди те) а) le preacute -sent par le futur immeacutediat (sect 50) b) le preacutesent par le passeacuteimmeacutediat (sect 54)

a) 1 Les Rival invitent leurs amis chez eux 2 Ma tante asoixante ans 3 Tu ne preacutepares pas tes valises 4 Vousvisitez vos parents agrave Genegraveve 5 Nous deacutemeacutenageons enoctobre 6 Il est agrave la retraite 7 Quand termines-tu teseacutetudes 8 Je mrsquooccupe de mon jardin 9 Nous nousdeacutepecircchons au lyceacutee 10 Vous vous dirigez au centre sсientifique

b) 1 Mes parents font un agreacuteable seacutejour agrave Nice 2 Jrsquoarrivede Genegraveve 3 Nous passons par cette citeacute 4 Elle reccediloitla lettre de ses amis 5 Vous terminez vos eacutetudes en juin6 Jrsquoai 20 ans 7 Elle devient chimiste 8 Tu trsquooccupesde tes affaires 9 Nous nous approchons de lrsquouniversiteacute10 Elles se reposent agrave merveille

10 Remplacez (за ме ни те) lrsquoinfinitif par le preacutesentTraduisez(пе ре ве ди те)

1 Reneacute (vouloir) devenir programmeur 2 (Pouvoir)-tureacutediger ce contrat 3 Que (faire)-vous dans la vie 4 Ils(faire) leurs eacutetudes au lyceacutee 5 (Reacutefleacutechir) bien 6 Queldessert (choisir)-vous 7 Jrsquo (attendre) souvent mes amisapregraves les cours 8 Nous (descendre) dans le jardin pouradmirer les fleurs 9 Chaque samedi il (se rendre) agrave lacampagne 10 (Vouloir)-vous trouver un bon poste dansune entreprise commerciale

Uniteacute 3142

UNITEacute 4

Leccedilon 131 Lisez le dialogue agrave haute voix

mdash Quelle jolie photo Ce sont tes parents nrsquoest-ce pasmdash Oui crsquoest lrsquoanniversaire de mon oncle Charles ce

monsieur agrave droitemdash Quel acircge a-t-ilmdash Je ne sais pas au juste Il a peut-ecirctre 53-54 (cinquante-

trois mdash cinquante-quatre) ans Il nrsquoest pas encore agrave laretraite

mdash Que fait-ilmdash Il travaille comme chercheur dans un centre scienti-

fiquemdash Et cette jolie brune agrave gauche crsquoest sa fille ta cousinemdash Mais non Crsquoest Nathalie sa nouvelle femme

2 Traduisez les questions et reacutepondez-y

1 Как вас зо вут и сколь ко вам лет 2 Чем вы за ни ма -е тесь ра бо та е те учи тесь 3 Где вы учи тесь 4 По че -му вы учи тесь на этом фа куль те те 5 У вас боль шаясе мья 6 Вы жи ве те с ро ди те ля ми 7 На ко го вы по -хо жи 8 У вас есть се с т ры или бра тья 9 Рас ска жи тео ва ших де душ ках и ба буш ках 10 Где жи вут ра бо та ютили учат ся ва ши те ти дя ди дво ю род ные бра тья илисе с т ры пле мян ни ки 11 Лю би те ли вы встре чать ся совсе ми ва ши ми род ст вен ни ка ми

sect 61 Passeacute сomposeacute (про шед шее слож ное вре мя)

Passeacute сomposeacute обо зна ча ет за кон чен ное дей ст вие в про -шлом и об ра зу ет ся по схе ме

ю щие де тер ми на ти вы и вы пи ши те сло ва в две ко лон кив за ви си мо с ти от ро да)

anneacutee appartement ascenseur chance chat

citeacute deacutefaut faculteacute fauteuil feuille fecircte

miroir mur photo qualiteacute terrain universiteacute

15 Classez les verbes dans le tableau et donnez des exemples deleur emploi (впи ши те в со от вет ст ву ю щую ко лон ку таб -ли цы гла го лы и при ве ди те при ме ры их упо треб ле нияв ко рот кой фра зе)

attendre entendre enseigner (2) faire finir inviter srsquooccu -per pouvoir pratiquer se preacuteparer reacutefleacutechir reacutepondre (2)ressembler vendre (2) vouloir (не ко то рые гла го лы мо гутна хо дить ся од но вре мен но в двух ко лон ках)


Мо е го дру га зо вут Фран суа Дю буа Ему 23 го да Онне сту дент Он не дав но за кон чил фа куль тет эко но ми -ки на ше го уни вер си те та У не го пре крас ное об ра зо ва -ние и он толь ко что на шел хо ро шую долж ность в ком-мер че с кой фир ме Он мно го ра бо та ет со став ля ет кон т-рак ты от ве ча ет кли ен там го то вит но вый про ект

Фран суа же нат Его же на Сю зан на мо ло да и кра -си ва Она пре по да ет ан г лий ский язык в ли цее Ско роу них бу дет ре бе нок Они очень ра ды

Дю буа жи вут в од но этаж ном до ме ря дом с пар комИх ком на ты скром но об став ле ны за то кух ня оченьхо ро шо обо ру до ва на

Те тя Сю зан ны жи вет сов сем ря дом Она уже на пен-сии Она бу дет при хо дить к ним и си деть с ма лы шом

17 Apportez une photo de votre famille et en vous basant surle texte 12 et lrsquoexercice 13 deacuteveloppez le sujet laquoMa familleraquo(при не си те фо то гра фию ва шей се мьи и со ставь те поней рас сказ опи ра ясь на текст 12 и упр 13)

verbe + nom(гла гол +

сущ)

verbe + agrave + nom(гла гол + agrave +

сущ)

verbe + de + nom(гла гол + de +

сущ)

verbe + infinitif(гла гол +

ин фи ни тив)

Uniteacute 3144

4 Mettez les verbes au passeacute composeacute1 Elle (travailler) beaucoup 2 Nous (preacuteparer) un bonrepas 3 (Acheter)-vous ce journal 4 Qui (sonner) agrave laporte 5 Je ne (visiter) pas cette ville depuis longtemps6 Le film (finir) deacutejagrave 7 La secreacutetaire (apporter) le cour-rier 8 Pourquoi (choisir)-vous cette veste 9 Cette anneacuteeils (terminer) la faculteacute 10 A Paris nous (habiter) rue deGrenelle

sect 62 Le pronom personnel indeacutefini on(не о пре де лен но-лич ное ме с то име ние)

Ме с то име ние on упо треб ля ет ся с гла го ла ми в 3-м ли цеедин ст вен но го чис ла В рус ском язы ке нет ана ло гич но гоме с то име ния и кон ст рук ция on + гла гол пе ре во дит ся

а) гла го лом в 3-м ли це мн чис ла без ме с то име нияon arrive mdash при ез жа ютon dit mdash го во рятon commence mdash на чи на ют

б) без лич ным обо ро томon entend mdash слыш ноon peut mdash мож ноon ne peut pas mdash нель зя

В уст ной ре чи on мо жет упо треб лять ся вме с то tu nousvous и пе ре во дить ся со от вет ст ву ю щим ме с то име ни емв за ви си мо с ти от кон крет ной си ту а ции

On va au theacuteacirctre mdash Мы идем в те атрOn est libre mdash Вы сво бод ныEst-on deacutejagrave precirct mdash Ты уже го тов

5 Traduisez1 Dans cette famille on parle franccedilais 2 A nos courson apprend des langues eacutetrangegraveres 3 Il est deacutejagrave huitheures Peut-on mettre le couvert 4 On ne peut pas sepromener parce qursquoil pleut 5 Quelle belle journeacutee On vaagrave la campagne 6 On a teacuteleacutephoneacute agrave Jacques ce soir 7 Onest precirct Deacutepecircchez-vous 8 Quand va-t-on commencernotre travail 9 On va regarder ce nouveau film 10 Onne travaille pas depuis 3 mois

147Leccedilon 13

jrsquoai acheteacute mdash я ку пил(а)

Participe passeacute гла го ловI груп пы име ет окон ча ние -eacute acheter mdash acheteacuteII груп пы име ет окон ча ние -i finir mdash fini

Чаще все го гла го лы в passeacute composeacute пе ре во дят ся нарус ский язык гла го ла ми со вер шен но го ви да они от ве ча -ют на во прос Что сде лал (Что сде ла ла Что сде ла ли)

На ре чия обыч но сто ят по сле participe passeacute но не ко то -рые на ре чия сто ят меж ду вспо мо га тель ным гла го ломи participe passeacute

beaucoup мно го assez до ста точ ноpeu ма ло encore ещеdeacutejagrave уже bien хо ро шоmal пло хо vite бы с т роJrsquoai deacutejagrave fini mon travail mdash Я уже за кон чил мою ра бо туIl nrsquoa pas encore teacuteleacutephoneacute mdash Он еще не зво нил

3 Traduisez

1 Jrsquoai inviteacute mes amis agrave mon anniversaire 2 As-tu aimeacutece film 3 Il nrsquoa pas trouveacute son adresse 4 Nous nrsquoavonspas encore dicircneacute 5 Avez-vous deacutejagrave expliqueacute cette leccedilon6 Ils ont bien passeacute cet examen difficile 7 Il a beaucoupgrandi 8 Les feuilles des arbres ont deacutejagrave jauni et rougi9 Ils nrsquoont pas encore deacutemeacutenageacute 10 As-tu deacutejagrave laveacute lavaisselle

ai-je acheteacuteas-tu acheteacutea-t-il acheteacutea-t-elle acheteacuteavons-nous acheteacuteavez-vous acheteacuteont-ils acheteacuteont-elles acheteacute

je nrsquoai pas acheteacutetu nrsquoas pas acheteacuteil nrsquoa pas acheteacuteelle nrsquoa pas acheteacutenous nrsquoavons pas acheteacutevous nrsquoavez pas acheteacuteils nrsquoont pas acheteacuteelles nrsquoont pas acheteacute

jrsquoai acheteacutetu as acheteacuteil a acheteacuteelle a acheteacutenous avons acheteacutevous avez acheteacuteils ont acheteacuteelles ont acheteacute

вспо мо га тель ный гла гол avoir в preacutesent +participe рasseacute ос нов но го (смыс ло во го) гла го ла

Uniteacute 4146

Ес ли при этом ука зан ад ре сат вы ска зы ва ния то онвво дит ся пред ло гом agrave

Elle dit agrave Pierre que Claude arrive mdash Она го во рит Пье ручто при ез жа ет КлодDire + agrave qn + de + infinitif mdash ска зать го во рить ко му-ли -

бо сде лать что-тоElle dit agrave Marie de laver la vaisselle mdash Она го во рит Ма ривы мыть по су ду

7 Traduisez1 En franccedilais on ne dit pas laquoMerciraquo on dit laquoMercimonsieurraquo laquoMerci madameraquo 2 Jrsquoai deacutejagrave lu ce livre mdashVous dites mdash Je dis que jrsquoai lu ce livre 3 Nous parlonssouvent de notre seacutejour agrave Paris 4 Parlez de votre nou-veau poste 5 Dis-nous pourquoi tu ne veux pas faire teseacutetudes agrave cette faculteacute 6 Lisez-vous en franccedilais mdash Maisnon Je lis en anglais 7 En franccedilais on dit laquolire crsquoestgrandirraquo 8 On dit qursquoelle ressemble beaucoup agrave son pegravere9 Dites agrave Patrick de faire le marcheacute 10 Il a dit agrave sa secreacute-taire de reacutediger ce contrat

8 Employez les verbes aux temps indiqueacutes1 Quand on est content on (dire mdash preacutesent) laquoJe suis raviraquo2 Martine (dire mdash passeacute composeacute) de mettre le couvert3 (Dire mdash impeacuteratif) votre adresse 4 (Lire mdash preacutesent)-vous en anglais 5 Le soir il (lire mdash preacutesent) dans sachambre 6 A la leccedilon ils (lire mdash preacutesent) beaucoup 7 Cematin je (lire mdash passeacute composeacute) sa lettre 8 (Dire mdash impeacute-ratif)-moi quel est ton nom 9 Jacques (dire mdash passeacute com-poseacute) agrave Martine de preacuteparer un bon repas 10 (Liremdashpasseacute composeacute)-vous deacutejagrave cette lettre

VOCABULAIRE

garccedilon mde haute (petite) taille fbien bacircti -elargeeacutepaule f

зд муж чи навы со ко го (низ ко го) рос тахо ро шо сло жен ный -аяши ро кий -аяпле чо

149Leccedilon 13

6 Remplacez tu nous vous par on

1 Vous commencez 2 Nous choisissons cette cuisiniegravereeacutelectrique 3 Vas-tu monter lrsquoescalier 4 Nous nrsquoallonspas regarder ce match 5 Nous venons de faire le marcheacute6 As-tu passeacute par le boulevard 7 Vous nrsquoavez pas enco-re preacutepareacute le repas 8 Nous y allons 9Vous cherchez lastation de meacutetro 10 Nous sommes contents de notrelogement

sect 63 Гла го лы dire lire (III груп па)


Vous dites mdash Что вы ска за лиРаз ли чай те гла го лы

parler mdash го во рить раз го ва ри вать рас ска зы ватьdire mdash ска зать го во рить

Срав ни те гла гол parler вво дит ко с вен ные до пол не нияупо треб ля ет ся с пред ло га ми agrave (avec) qn de qch qn mdash го -во рить с кем-ли бо о чем-ли бо о ком-ли бо

Il parle agrave (avec) Martine de ses parentsГла гол dire обя за тель но име ет пря мое (бес пред лож ное)

до пол не ние Оно мо жет быть вы ра же ноmdash су ще ст ви тель ным Dites votre adressemdash при да точ ным пред ло же ни ем Elle dit que sa fille est

malademdash пря мой ре чью Il a dit laquoQuelle jolie photoraquo

DIRE LIREPreacutesent je dis

tu disil ditnous disonsvous ditesils disent

je listu lisil litnous lisonsvous lisezils lisent

Impeacuteratif Dis Disons Dites Lis Lisons LisezParticipe passeacute dit lu

Uniteacute 4148


Crsquoest un beau garccedilon bien bacircti aux larges eacutepaules auxtraits reacuteguliers Il a des yeux verts et des cheveux chacirctainsMaintenant il est en voyage drsquoaffaires Sa fianceacutee est unejolie rousse aux grands yeux marron Elle est de taillemoyenne plutocirct mince Elle a 30 ans mais elle fait plusjeune que son acircge

TEXTE 13

CLAUDE BERTIER

Ce soir les Rival attendent leur ami Claude Bertier Crsquoestun beau garccedilon bien bacircti aux larges eacutepaules (1) aux traitsreacuteguliers (1) un front haut un nez droit un menton carreacute Ila des yeux verts et des cheveux (2) chacirctains coupeacutes court Sonvisage est expressif et attrayant

Claude a travailleacute pendant trois ans agrave Montreacuteal [mɔ ˜real]Maintenant il est en voyage drsquoaffaires et il est de passageagrave Paris

Hier Claude a teacuteleacutephoneacute pour annoncer son arriveacutee LesRival ont inviteacute leur ami chez eux Ils ont fixeacute leur rendez-vousagrave sept heures

A sept heures preacutecises Claude arrive avec un bouquet agrave lamain Ces belles fleurs sont pour Martine Il a aussi apporteacute quel -ques cadeaux (2) un gros livre sur (3) le Canada pour Jacqueset un disque avec des chansons canadiennes pour Patrick Onest tregraves heureux de se revoir

Claude dit qursquo il va se marier en juin et il montre aux Rivalla photo de sa fianceacutee Marie Crsquoest une jolie rousse aux grandsyeux marron Sa bouche est petite et son nez est un peu retrousseacuteMarie porte des lunettes Elle a des cheveux deacutenoueacutes Elle estde taille moyenne plutocirct mince

mdash Oh Claude Ta fianceacutee est charmante Elle ressembleagrave une actrice de cineacutema Quel acircge a-t-elle

mdash Elle a 30 ans mais elle fait plus jeune que son acircgemdash Que fait-elle dans la viemdash Elle est meacutedecin Elle travaille agrave lrsquohocircpital


trait mreacutegulier -egraverefront mnez mdroit -ementon mcarreacute -eœil m yeux m plcheveux m plchacirctain -ecoupeacutes courtvisage mexpressif -veattrayant -ependantquelques + сущ без ар тик ляvoyage mecirctre en voyage drsquoaffairesde passagehierannoncerarriveacutee ffixer un rendez-vousagrave 7 heures preacutecisesmain fcadeau m cadeaux m plse revoirse marierfianceacute-e m froux-ssemarron (не из ме ня ет ся)moyen-neplutocirctbouche fminceretrousseacute-elunettes f pldeacutenoueacute-selle fait plus jeune que son acircge

meacutedecin mhocircpital m

чер тапра виль ный -аялобноспря мой -аяпод бо ро докква д рат ный -аяглаз гла заво ло сыка ш та но вый -аяко рот ко под ст ри жен ныели цовы ра зи тель ный -аяпри вле ка тель ный -аяво вре мя в те че ниене сколь копу те ше ст виебыть в де ло вой по езд кепро ез домвче расо об щатьпри ездна зна чить встре чуров но в 7 ча совру ка (кисть)по да рок по дар кивновь уви деть сяже нить ся вы хо дить за мужже них не ве с тары жий -аяка рий ка риесред ний -яяско рееротху до ща вый-ая тон кий-аякур но сый-аяоч кирас пу щен ный-еона вы гля дит мо ло же сво е -

го воз ра с таврачболь ни ца гос пи таль

12 Employez srsquoil le faut les preacutepositions chez pendant avecpour en agrave de sur ou lrsquoarticle contracteacute1 Claude a apporteacute hellip quelques cadeaux hellip ses amis hellipMontreacuteal 2 Maintenant nous sommes hellip passage hellip Paris3 hellip quelle heure avez-vous fixeacute le rendez-vous 4 Jacquesarrive hellip un bouquet hellip la main 5 Elle est hellip petite taille6 Crsquoest un garccedilon hellip les larges eacutepaules 7 Es-tu heureux helliprevoir hellip ton ami 8 Denise et Pierre ont teacuteleacutephoneacute hellip invi-ter les parents hellip eux 9 Il est hellip voyage drsquoaffaires hellip Nice10 Jrsquoai lu un gros livre lrsquoeacuteconomie du Canada 11 On adonneacute un disque de nouvelles chansons canadiennes

13 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent (sect 63)1 On (dire) que Claude nrsquoa pas beaucoup changeacute 2 Elles(dire) qursquoelles sont occupeacutees ce soir 3 Vous (dire) tou-jours laquoouiraquo vous (ecirctre) toujours drsquoaccord 4 Ils (dire)agrave Claude de venir agrave sept heures 5 Tu (lire) en anglais sansaccent 6 Le soir nous (lire) nous (se reposer) 7 Ne(lire) pas beaucoup vous (ecirctre) fatigueacute 8 Vous (dire)9 (Lire)-ils souvent avant de se coucher 10 Il (lire) celivre sur Paris avec plaisir

14 Lisez ces petites annonces et formez des couples possib -les (про чи тай те сле ду ю щие объ яв ле ния и со ставь тевоз мож ные па ры)

Modegravele Lrsquohomme de lrsquoannonce A et la femme de lrsquoannon-ce II peuvent former un couple parce quehellip

A IJeune homme 20 ansgrand bien bacircti roux eacutetu-diant aime sports litteacutera-ture et mu sique Cherchejeune fille blonde opti-miste et dynamique

Jeune femme brune 27 ansun peu grosse sourianteaime sorties et voyages Ne deacuteteste pas la musique classique Cherche hommesportif et sympathique

carreacute oval rond (круг лый)retrousseacute droitdeacutenoueacute coupeacute court longbon mauvais difficiledynamique creacuteatif ambitieux

yeux m pltraits m plbouche fmenton mcaractegravere m

153Leccedilon 13

COMMENTAIRES

1 aux larges eacutepaules mdash ши ро ко пле чийaux yeux bleus mdash го лу бо гла зыйaux traits reacuteguliers mdash с пра виль ны ми чер та ми ли ца

2 Су ще ст ви тель ные ко то рые в ед чис ле окан чи ва ют сяна -au -eau -eu об ра зу ют мн чис ло с по мо щью -xun cheveu mdash des cheveuxun cadeau mdash des cadeauxun neveu mdash des neveux

3 За пом ни теun livre (un texte un film un spectacle) sur qch mdash кни га(текст фильм спек такль) о чем-то

EXERCICES I

10 Reacutepondez aux questions

1 Qui est Claude Bertier 2 Comment est-il 3 Drsquoougravearrive-t-il 4 Pourquoi est-il agrave Paris 5 Quand a-t-il teacuteleacute-phoneacute aux Rival 6 A quelle heure ont-ils fixeacute leur rendez-vous 7 Quels cadeaux a apporteacutes Claude 8 Quelle nou-velle a-t-il annonceacutee 9 Quand va-t-il se marier10 Comment srsquoappelle sa fianceacutee 11 Comment est-elle12 Est-ce que Marie ressemble agrave un professeur de lyceacutee13 Quel acircge a-t-elle 14 Qui est-elle

11 Trouvez les correspondances dans les deux colonnes (к су ще -ст вительным из левой колонки подберите определенияиз правой) Observez lrsquoaccord en genre et en nombre (следи -те за согласованием в роде и числе)

taille f

eacutepaules f plcheveux m plvisage m

nez m

gris vert noir chacirctain blond brun mar-ron roux bleugrand petit moyen haut large fortexpressif attrayant gai aimablebeau charmant sympathique souriant(улыбчи вый)reacutegulier

Uniteacute 4152

17 Trouvez dans le texte les verbes au passeacute composeacute Traduisez-les et donnez leur infinitif (вы пи ши те из тек с та гла го лыв passeacute composeacute пе ре ве ди те их и на пи ши те infinitif)

18 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute (sect 61)1 Vous annoncez votre arriveacutee agrave Jacques 2 Finissez-vousvotre repas 3 Pourquoi fixez-vous le rendez-vous agrave septheures 4 Quand passe-t-il ses examens 5 Claude tra-vaille pendant trois ans agrave Montreacuteal 6 Votre fils granditvite 7 Deacutemeacutenages-tu 8 Sabine Rival ne change pas beau-coup 9 Elle montre cette photo agrave Jacques 10 Reneacute pra-tique la natation pendant 2 ans

19 Traduisez en employant le pronom personnel indeacutefini on(sect 62)1 На кур сах ино ст ран ных язы ков изу ча ют 5 язы ков2 В ва шей груп пе го во рят по-фран цуз ски 3 На моипись ма не от ве ча ют 4 Где мож но по смо т реть этотфильм 5 В 10 ча сов ут ра при нес ли поч ту 6 Встре чуна зна чи ли на 5 ча сов ве че ра 7 Ужин еще не при го то -ви ли 8 В этой се мье за про дук та ми хо дят каж дый день9 Ког да ты на пен сии мож но мно го чи тать 10 Мы сча -ст ли вы уви деть ся вновь

20 TraduisezНа этой не де ле я жду сво е го дру га Фран суа Дю буа

из Же не вы Он ча с то при ез жа ет в Рос сию в ко ман ди -ров ку Ког да он про ез дом в Моск ве мы очень сча ст ли-вы уви деть ся Фран суа очень сим па тич ный он вы со ко -го рос та ши ро ко пле чий У не го го лу бые гла за и ко рот -ко под ст ри жен ные ры жие во ло сы Чер ты его ли цавы ра зи тель ны и при вле ка тель ны

У Фран суа хо ро ший ха рак тер он оп ти мист но слиш-ком ам би ци оз ный Фран суа за ни ма ет ся пла ва ни еми сво бод но го во рит на трех язы ках ан г лий ском не мец-ком и рус ском Он лю бит чи тать и смо т реть раз вле ка -тель ные филь мы Вче ра Фран суа по зво нил и мы на -зна чи ли на шу встре чу на суб бо ту

21 Deacutecrivez le portrait et le caractegravere de votre ami amieen utilisant le lexique du texte 13 et les exercices 11 14 20

155Leccedilon 13

B II

C III


1 Comment srsquoappelle votre ami 2 Quel acircge a-t-il 3 Com -ment est-il 4 Comment sont les traits de son visage 5 Dequelle couleur sont ses cheveux 6 Comment sont sesyeux son nez sa bouche 7 Comment est son caractegravere8 Que fait-il 9 Quelles langues apprend-il 10 Quelssports pratique-t-il 11 Quels livres aime-t-il lire 12 Quiveut-il devenir

EXERCICES II

16 Traduisez en employant parler ou dire

1 Он го во рит сво им дру зь ям о сво ей не ве с те Он го -во рит сво им дру зь ям что его не ве с та при ез жа ет вовтор ник 2 Она не го во рит свой воз раст Она го во ритЖа ку о сво ем при ез де 3 Они рас ска зы ва ют о сво ейко ман ди ров ке Они го во рят что эта по езд ка оченьтруд ная 4 Она го во рит что ей 20 лет Она го во рито сво ей жиз ни 5 Я го во рю что на до на зна чить встре -чу на 5 ча сов Я го во рю Мар ти не что бы она на зна чи -ла встре чу на 5 ча сов

Jeune fille rousse 19 anssecreacutetaire aime voyages etsport Deacuteteste la campagneCherche homme sympa-thique bonne profession

Grand blond 35 anssouriant Tregraves ambitieuxjournaliste Aime musiquemoderne week-ends agrave lamer Cherche jeune fillecreacuteative

Jolie blonde 33 ans fait plusjeune que son acircge amusanteoptimiste Cherche hommesportif plutocirct grand aimantvoyages

Homme brun 45 anstaille moyenne traitsreacuteguliers programmeurAime livres museacutees teacuteleacuteCherche jeune femmesympathique 30-35 ans

Uniteacute 4154

faire (де лать) mdash faitlire (чи тать) mdash lumettre (класть на де вать) mdash misoffrir (да рить) mdash offertouvrir (от кры вать) mdash ouvertpouvoir (мочь) mdash puprendre (брать) mdash prisrecevoir (по лу чать) mdash reccedilurendre (от да вать) mdash rendureacutepondre (от ве чать) mdash reacutepondurire (сме ять ся) mdash risavoir (знать) mdash susuivre (сле до вать) mdash suivitenir (дер жать) mdash tenuvendre (про да вать) mdash venduvoir (ви деть) mdash vuvouloir (хо теть) mdash voulu

Il a mal compris la question et nrsquo a pas pu donner une bonnereacuteponse mdash Он пло хо по нял во прос и не смог дать пра -виль но го от ве та

3 Trouvez dans la liste les participes passeacutes en -t -u -i -iset classez- les en colonnes

4 Donnez lrsquoinfinitif

appris mis dit fait vu voulu pris eu eacuteteacute lu eacutecritouvert tenu compris reacutepondu attendu

5 Traduisez

1 Avez-vous bien appris cette leccedilon 2 Jrsquoai pris le taxipour aller chez Jacques 3 Claude nrsquoa pas encore eacutecritcette lettre 4 As-tu bien dormi 5 Sa fille a mis une bellerobe 6 Nous avons eu notre examen de franccedilais en juin7 Avez-vous deacutejagrave vu cette comeacutedie amusante 8 Nousavons attendu nos collegravegues un quart drsquoheure 9 Elle nrsquoapas voulu fixer le rendez-vous agrave dix heures 10 Ils ont eacuteteacuteagrave la piscine hier 11 Patrick a ouvert son livre et a lu letexte de la leccedilon 12 A-t-il pu devenir eacutetudiant de cetteuniversiteacute

157Leccedilon 14

Leccedilon 141 Traduisez apprenez par cœur (пе ре ве ди те вы учи те

на и зусть)

Quand on est des amisOn est toujours unisPar le mecircme chemin (од ной до ро гой)On va main dans la mainOn est toujours drsquoaccordEt on est bien plus forts (го раз до силь нее)Quand on est quand on est des amis


1 Как зо вут ва ше го дру га по дру гу 2 Чем он оназа ни ма ет ся 3 Где он она жи вет 4 Ка кой он она5 Ка ко го цве та у не го нее во ло сы гла за 6 Ка киеу не го нее чер ты ли ца 7 Ка кой у не го нее ха рак -тер 8 Ка ки ми ви да ми спор та он она за ни ма ет ся9 Ка кие кни ги он она лю бит чи тать 10 Лю бит лион она пу те ше ст вия му зы ку му зеи жизнь за го -ро дом ки но

sect 64 Passeacute composeacute гла го лов III груп пы

Passeacute composeacute гла го лов III груп пы об ра зу ет ся так жекак I и II группы avoir + participe passeacute От ли чие лишьв том что participe passeacute гла го лов III груп пы раз лич ныи их сле ду ет за учи вать

apprendre (учить) mdash apprisattendre (ждать) mdash attenduavoir (иметь ) mdash eucomprendre (по ни мать) mdash comprisdire (го во рить) mdash ditdormir (спать) mdash dormieacutecrire (пи сать ) mdash eacutecritentendre (слы шать) mdash entenduecirctre (быть) mdash eacuteteacute

Uniteacute 4156

4) при от ри ца нии (не о пре де лен ный ар тикль unune desза ме ня ет ся пред ло гом de)Jrsquoai un (des) livre(s) franccedilais mdash Je nrsquoai pas de livre(s)

franccedilaisУ ме ня есть фран цуз ская(ие) кни га(и) mdash У ме ня нет

фран цуз ской(их) кни ги (книг)Dans cette salle il y a une (des) table(s) mdash Dans cette salle

il nrsquoy a pas de table(s)В этом за ле есть стол(ы) mdash В этом за ле нет сто ла (сто -

лов)Но оп ре де лен ный ар тикль (le la les) со хра ня ет сяJrsquoaime les livres franccedilais mdash Je nrsquoaime pas les livres franccedilaisЯ люб лю фран цуз ские кни ги mdash Я не люб лю фран цуз -

ские кни ги5) ес ли су ще ст ви тель ное вы сту па ет в ро ли при ла га тель -

но го (су ще ст ви тель ное упо треб ля ет ся без ар тик ля с пред-ло гом de)un homme drsquoaffaires де ло вой че ло векun match de football фут боль ный матч

7 Traduisez

1 Claude arrive avec un bouquet de roses 2 Martine abeaucoup drsquoappareils meacutenagers dans sa cuisine 3 Leprofesseur nrsquoest pas content il y a peu drsquoeacutetudiants danscette salle 4 Ougrave est mon paquet de cigarettes 5 Nousavons acheteacute une bouteille de vin et une boicircte de bonbonspour offrir agrave nos amis 6 Combien de langues eacutetrangegraveresapprend-on agrave cette faculteacute 7 Au petit deacutejeuner il a prisune tasse de cafeacute et une tartine 8 Elle apporte toujourstrop de cadeaux agrave ses neveux 9 Pourquoi as-tu fait tantde fautes dans tes phrases 10 Votre projet a assez dequaliteacutes mais il est trop cher

8 Expliquez lrsquoemploi de la preacuteposition de au lieu de lrsquoar-ticle (объ яс ни те при чи ну упо треб ле ния пред ло га deвме с то ар тик ля)

1 Dans le jardin de Martine il y a beaucoup de fleurs2 Voulez-vous prendre une tasse de theacute 3 Il y a peu

159Leccedilon 14

6 Remplacez lrsquoinfinitif par le passeacute composeacute

1 Il (ouvrir) lrsquoenveloppe et (lire) la lettre 2 Nos eacutetu-diants (ecirctre) occupeacutes hier soir 3 (Comprendre)-tu cetteregravegle 4 Leur tante ne (vouloir) pas garder le beacutebeacute 5 Qui(mettre) le couvert 6 Je (avoir) un rendez-vous impor-tant hier 7 (Faire)-vous le marcheacute ce matin 8 Nousne (pouvoir) pas venir vendredi 9 Je (prendre) le meacutetropour venir chez eux 10 Comment (reacutepondre)-vous agrave cesquestions

sect 65 Пред лог de вме с то ар тик ля

Во фран цуз ском язы ке есть ряд слу ча ев ког да ар тикльза ме ня ет ся пред ло гом de

1) по сле ко ли че ст вен ных на ре чий

2) по сле су ще ст ви тель ных обо зна ча ю щих ме ру и ко ли -че ст во

un kilo de viande ки ло грамм мя са50 grammes de beurre 50 грам мов мас лаun litre de lait 1 литр мо ло каun paquet de cigarettes пач ка си га ретune boicircte de bonbons ко роб ка кон фетune tasse de theacute чаш ка чаяun verre de jus ста кан со каune bouteille de vin бу тыл ка ви наun bouquet de fleurs бу кет цве тов

3) в во про се о ко ли че ст ве (combien de)Combien de fromage avez-vous acheteacute mdash Сколь ко сы ра

вы ку пи лиCombien drsquoeacutetudiants y a-t-il dans ce groupe mdash Сколь ко

сту ден тов в этой груп пе

книг

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

ма лоболь шеслиш ком мно гостоль кодо ста точ номно го

livres

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

peu deplus detrop detant deassez debeaucoup de

Uniteacute 4158

10 Mettez savoir au preacutesent

1 Je ne hellip pas son adresse 2 hellip-vous que Claude arrivece matin 3 Mon fregravere hellip parler franccedilais sans accent4 hellip-tu preacuteparer un bon repas 5 Nous ne hellip pas ougrave allerce soir 6 Je qursquoelle est malade depuis lundi 7 -tuquel projet ils preacuteparent 8 Ils ne pas pourquoi ellenrsquoest pas lagrave 9 -vous drsquoougrave il vient 10 Je ne pas aujuste quel acircge elle a maintenant

VOCABULAIRE

cuisinerdeacutecider de + infinitifplat mpreacutefeacutereacute -eviande fsauce flivre m de cuisinerecette fmorceau mleacutegumes m plbeurre mfarine fajoutervin msel massiette ffourchette fcouteau m couteaux m plcuillegravere fverre mvoyage mvol mdurertemps mpasserrevue fcompagnon m de voyagepubliciteacute ffiliale f

го то вить за ни мать ся го тов койре шить сде лать что-ли боблю долю би мый -аямя сосо уску ли нар ная кни гаре цептку соково щисли воч ное мас лому кадо бав лятьви носольта рел кавил канож но жилож каста канпу те ше ст вие по езд капо летдлить сявре мяпро хо дитьжур налпо пут чикрек ла ма зд от дел рек ла мыфи ли ал

161Leccedilon 14

drsquoenfants sur le terrain de sport 4 Il nrsquoy a pas drsquoascenseurdans cet immeuble 5 Jacqueline a apporteacute de Parisassez de cadeaux pour sa famille 6 Combien de piegraveces ya-t-il dans votre appartement 7 Ougrave peut-on acheter unebonne boicircte de bonbons 8 Il a eacuteteacute en voyage drsquoaffairesagrave Montreacuteal 9 Avant de me coucher jrsquoai pris un verre delait 10 Claude a offert un grand bouquet de roses agrave safianceacutee

sect 66 Гла гол savoir (III груп па)

SAVOIR mdash знать


savoir que mdash знать чтоJe sais qursquo il veut devenir homme drsquoaffairesЯ знаю что он хо чет стать биз не с ме ном

savoir + infinitif mdash уметьSavez-vous tricoterВы уме е те вя зать

9 Traduisez

1 Savez-vous lire en anglais 2 Je ne sais pas ougrave se trouveleur nouveau logement 3 Nous savons que nous allonspasser nos examens en eacuteteacute 4 Ils ne savent pas commentaider Pierre 5 Jacques a su donner une bonne reacuteponse enrusse 6 Sais-tu pourquoi il ne veut pas venir chez nous7 Savez-vous travailler agrave lrsquoordinateur 8 Crsquoest domma-ge mais je ne sais pas la reacuteponse agrave cette question 9 Sais-tu qursquoelle a son anniversaire le 31 deacutecembre 10 On saitqursquo il est tregraves difficile de trouver un bon poste

Preacutesent je sais nous savonstu sais vous savezil sait ils savent

Impeacuteratif Sache Sachons SachezParticipe passeacute su

Uniteacute 4160

mdash Pourquoi as-tu voulu travailler agrave Montreacutealmdash Jrsquoai reccedilu la proposition drsquoecirctre chef de publiciteacute dans la

filiale canadienne drsquoune grande socieacuteteacute franccedilaise Jrsquoai accepteacutedrsquoy aller Le travail me plaicirct il est dynamique et creacuteatif Mesaffaires vont bien

mdash Est-ce que crsquoest difficile de travailler agrave lrsquoeacutetrangermdash Jrsquoai eu peu de problegravemes drsquoadaptation parce que crsquoest

une ville francophone De plus les Canadiens ressemblentbeaucoup aux Franccedilais

mdash Comment est le climatmdash Lrsquohiver est tregraves froid pour moi il y a beaucoup de neige

Mais en revanche on peut faire du ski et patiner Crsquoest agrave lapatinoire que (2) jrsquoai rencontreacute Marie

mdash Vous allez vous marier en eacuteteacute Allez-vous organiser unegrande ceacutereacutemonie

mdash Non le jour du mariage nous allons partir en croisiegravereNous allons faire notre voyage de noces dans lrsquoAtlantique

COMMENTAIRES

1 При пе ре чис ле нии ар тикль мож но не упо треб лятьassiettes fourchettes couteauxhellip

2 Обо рот сrsquoest hellip que слу жит для вы де ле ния вто ро сте пен -ных чле нов пред ло же нияCrsquoest agrave la patinoire que jrsquoai rencontreacute Mariemdash Именно(как раз) на катке я встретил Мари

EXERCICES I

12 Dites si crsquoest vrai ou faux donnez la bonne reacuteponse

1 Claude aime la soupe aux leacutegumes2 Martine a trouveacute la recette dans son livre de cuisine3 Elle a ajouteacute dans la sauce un peu de vin rouge4 Patrick a mis le couvert dans la cuisine5 Le vol de Claude a dureacute neuf heures6 Il a dormi pendant tout le voyage7 Il est chef de publiciteacute dans la filiale franccedilaise drsquoune

grande socieacuteteacute canadienne

163Leccedilon 14


Le plat preacutefeacutereacute de Claude crsquoest la viande agrave la sauceMartine a pris un morceau de viande et des leacutegumes Ilsont poseacute agrave Claude beaucoup de questions sur son voyageCombien de temps a pris le vol Il a reccedilu la propositiondrsquoecirctre chef de publiciteacute Il travaille agrave lrsquoeacutetranger dans uneville francophone Crsquoest agrave la patinoire qursquoil a rencontreacuteMarie Nous allons partir en croisiegravere dans lrsquoAtlantique

TEXTE 14

UNE SOIREacuteE AVEC CLAUDE

Martine nrsquoaime pas cuisiner mais elle a deacutecideacute de preacuteparerle plat preacutefeacutereacute de Claude mdash la viande agrave la sauce Elle a ouvertle livre de cuisine et a lu attentivement la recette Martine apris un morceau de viande des leacutegumes un peu de beurre etde farine pour preacuteparer la sauce Elle a ajouteacute un peu de vinblanc et de sel

Dans le seacutejour Martine a mis le couvert assiettes four-chettes couteaux cuillegraveres verres (1) pour le vin

hellipA table les Rival ont poseacute agrave Claude beaucoup de ques-tions sur son voyage et sa vie agrave Montreacuteal

mdash Combien de temps a pris ton volmdash Il a dureacute pregraves de 8 heures Mais le temps a passeacute vite jrsquoai

lu des revues jrsquoai dormi un peu jrsquoai preacutepareacute mon nouveauprojet jrsquoai parleacute agrave mes compagnons de voyage

фир ма ком па ниясо гла сить ся сде лать что-ли бо

за гра ни цейпро бле ма адап та циифран ко языч ныйка тать ся на лы жахка тать ся на конь кахка токуез жать в кру изсва деб ное пу те ше ст виеАт лан ти ка

socieacuteteacute f = entreprise faccepter [aksεpte] de +

infinitifagrave lrsquoeacutetrangerproblegraveme m drsquoadaptationfrancophonefaire du skipatinerpatinoire fpartir en croisiegravere fvoyage m de noces lrsquoAtlantique

Uniteacute 4162

tu dire combien de temps a pris ton vol 6 (Dire) cetterecette agrave Martine 7 Je ne (vouloir) pas parler agrave mon com-pagnon de voyage 8 Que (faire)-vous samedi 9 (Etre)-vous libre ce soir

17 Employez srsquoil le faut les preacutepositions de sur agrave en dans

1 On a poseacute Claude trop questions son voyage2 Pourquoi avez-vous accepteacute y aller 3 Ils vont se marier automne 4 Il ne veut pas travailler lrsquoeacutetranger parceqursquoil ne sait pas parler anglais 5 Crsquoest la faculteacuteqursquoil a rencontreacute sa fianceacutee 6 Voulez-vous partir croi-siegravere lrsquoAtlantique 7 Savez-vous patiner Allez-vous la patinoire hiver 8 Il eacutecrit ses amis qursquoil nrsquoa pas problegravemes adaptation Montreacuteal 9 Le voyage Paris Montreacuteal a pris beaucoup temps 10 Elle adeacutecideacute travailler cette filiale


1 Aimez-vous cuisiner 2 Savez-vous cuisiner 3 Voulez-vous travailler agrave lrsquoeacutetranger 4 Quelles qualiteacutes faut-il avoirpour travailler agrave lrsquoeacutetranger 5 Quel poste voulez-vousoccuper 6 Comment doit ecirctre votre travail 7 Etes-vousprecirct agrave voyager pour ce poste 8 Que faites-vous pendantun long voyage 9 Quel climat preacutefeacuterez-vous Pourquoi10 Quels sports peut-on pratiquer en chaque saison

EXERCICES II

19 Traduisez

Мар ти на ре ши ла при го то вить мя со под со усом Оназна ет что мож но най ти этот ре цепт в ку ли нар нойкни ге Она про чи та ла как при го то вить это блю добы с т ро Мар ти на взя ла ку сок мя са мно го ово щейне мно го мас ла и му ки Она до ба ви ла 100 грам мов сы -ра При го тов ле ние не за ня ло мно го вре ме ни По томМар ти на на кры ла на стол и при гла си ла Па т ри каи Жа ка

165Leccedilon 14

8 Il est content de son travail9 A Montreacuteal on parle surtout anglais et crsquoest un grand

problegraveme pour Claude10 Lrsquohiver est doux il pleut souvent11 Crsquoest agrave la piscine que Claude a rencontreacute sa fianceacutee12 Ils vont faire leur voyage de noces agrave Nice

13 Traduisez (sect 65)

мно го ово щей ку сок мас ла ста кан мо ло ка не мно гому ки пач ка си га рет ко роб ка кон фет бу тыл ка бе ло гови на бу кет цве тов мно го но жей ма ло та ре локсколь ко ви лок сколь ко лю би мых блюд

14 Choisissez la bonne reacuteponse (sect 65)

1 Pour (unle) petit deacutejeuner elle a pris (unela) tasse(unde) cafeacute 2 Patrick deacuteteste (unle) cafeacute 3 Il faut ajou-ter un peu (lede) beurre dans (unle) plat 4 Combien(dedes) leacutegumes a-t-il pris 5 Elle nrsquoa pas acheteacute (dedes)leacutegumes 6 Elle nrsquoaime pas (deles) leacutegumes 7 Ougrave peut-onacheter (unle) bon morceau (dede la) viande 8 Pourquoiy a-t-il peu (drsquodes) eacutetudiants dans cette salle (drsquodes)eacutetudes 9 Elle nrsquoa pas mis (dedes) couteaux sur (unela)table 10 Voulez-vous offrir ce bouquet (dedes) fleurs etcette boicircte (dedes) bonbons agrave votre amie

15 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute Donnez lrsquoinfinitifdes verbes (sect 64)

1 Jrsquoapprends lrsquoanglais agrave lrsquouniversiteacute 2 Ma femme ne veutpas cuisiner 3 Lis-tu attentivement cette recette 4 Nousavons des tartines pour le petit deacutejeuner 5 Etes-vous occupeacutesce matin 6 Claude offre des fleurs agrave Martine 7 Mettez-vous des leacutegumes dans ce plat 8 Ici on peut acheter uneboicircte de bonbons 9 Les enfants attendent lrsquoarriveacutee de leursparents 10 Qui reacutepond bien agrave cette question

16 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent (sect 66)

1 (Savoir)-vous preacuteparer la viande agrave la sauce 2 Je ne(savoir) pas la date de leur mariage 3 Sa fille ne (savoir) pascuisiner 4 Nous (vouloir) partir en croisiegravere 5 (Pouvoir)-

Uniteacute 4164


1 Кто в ва шей се мье го то вит еду 2 Вы уме е те го то -вить вы лю би те го то вить 3 Вы уме е те го то вить бли-ны (des crecircpes) 4 Сколь ко мо ло ка на до взять что быпри го то вить бли ны 5 Сколь ко му ки на до взять6 Нуж но ли до ба вить не мно го со ли мас ла 7 Ка коева ше лю би мое блю до 8 Уме е те ли вы на кры вать настол 9 Ку да кла дут нож вил ку лож ку (спра ва сле -ва от та рел ки) 10 Ку да ста вят ста ка ны для ви на11 Вы го во ри те за сто лом о де лах 12 Вы хо ти те по -ехать за гра ни цу что бы ра бо тать или что бы пу те ше -ст во вать

sect 67 Passeacute composeacute гла го лов спря га ю щих ся с ecirctre

Не все фран цуз ские гла го лы спря га ют ся в passeacute composeacuteсо вспо мо га тель ным гла го лом avoir не ко то рые гла го лыспря га ют ся с гла го лом ecirctre Их лег че за учи вать па ра ми

Не ко то рые гла го лы mdash про из вод ные от ука зан ных вы -ше так же спря га ют ся с ecirctre

devenir ста но вить сяrevenir воз вра щать сяrentrer вер нуть сяParticipe passeacute этих гла го лов со гла су ют ся с под ле жа щимв ро де je suis parti mdash я уе хал

je suis partie mdash я уе ха лав чис ле il est sorti mdash он вы шел ils sont sortis mdash

они вы шлиelle est sortie mdash она вы шла elles sont sorties mdash

они вы шлиОкон ча ния -e -s -es не про из но сят ся

rarrrarrrarrrarr

rarrrarr

venir (при хо дить) mdash venupartir (уез жать) mdash partisortir (вы хо дить)mdash sortidescendre (спу с кать ся) mdashdescendumourir (уми рать) mdash mortrester (ос та вать ся) mdash resteacute

aller (ид ти) mdash alleacutearriver (при ез жать) mdash arriveacuteentrer (вхо дить) mdash entreacutemonter (под ни мать ся) mdashmonteacutenaicirctre (рож дать ся) mdash neacutetomber (па дать) mdash tombeacute

167Leccedilon 15

20 Traduisez les questions et reacutepondez-y1 У вас были экзамены летом 2 Какую книгу вы про-читали сегодня вечером 3 Куда ты положил ложкии вилки 4 Где ты был вчера 5 Откуда вы получилиписьмо 6 Кто написал эту песню 7 Почему ты сме -ял ся 8 Сколько времени занял ваш ужин 9 Какойфильм вы видели в субботу 10 Как ты написал этуработу

21 TraduisezВесной Франсуа окончил университет и получил

предложение работать в крупной торговой фирме Этафирма продает бытовую технику за границу

Он согласился там работать потому что у этого про -екта много преимуществ Франсуа будет заниматьсяпроблемами рекламы сможет подготовить дис сер та -цию Его работа будет творческой и динамичной Онготов ездить в командировки встречаться с ино стран -ными коллегами составлять договоры

22 En employant le lexique du texte 14 et des exercices 18et 21 deacuteveloppez le sujet laquoVoulez-vous travailler agrave lrsquoeacutetran -gerraquo

Leccedilon 15

1 Lisez le dialogue agrave haute voix

mdash Tu sais ma sœur Elise va se marier en marsmdash Mes feacutelicitations Qui est son fianceacutemdash Il srsquoappelle Georges il est canadienmdash Mais ta sœur ne parle pas anglais Comment font-ils

pour se comprendremdash Ils nrsquoont pas de problegravemes Georges est de Montreacuteal

crsquoest une ville francophonemdash Quelle est sa professionmdash Il est journaliste Il est arriveacute agrave Nice en voyage drsquoaf-

faires Crsquoest agrave la plage qursquo il a rencontreacute Elisemdash As-tu deacutejagrave choisi un cadeau de nocesmdash Pas encore Un micro-ondes peut-ecirctre

Uniteacute 4166

8 Quand est neacutee votre sœur 9 Ils sont descendus aurez-de-chausseacutee 10 Lundi nous sommes venus chez lesRival


1 Denise (rester) pour garder le beacutebeacute 2 Les Rival (ren-trer) tregraves tard de leur maison de campagne 3 Sabinenrsquoest pas lagrave Elle (sortir) 4 Sa sœur cadette (naicirctre) agraveBordeaux 5 Heacutelegravene (devenir) une belle blonde aux yeuxbleus aux traits reacuteguliers 6 Claude (monter) au troisiegrave-me eacutetage et (entrer) au bureau 7 En juin Claude et Marie(partir) en croisiegravere dans lrsquoAtlantique 8 Honoreacute deBalzac (mourir) agrave Paris 9 Vers 8 heures madame Dubois(descendre) dans le salon 10 En juillet ils (revenir) deleur voyage de noces

sect 68 Во про си тель ное пред ло же ние Слож ная ин вер сия

Во про си тель ное пред ло же ние с под ле жа щим-ме с то -име ни ем стро ит ся с по мо щью про стой ин вер сии Ес ли жепод ле жа щее вы ра же но су ще ст ви тель ным ну жен обо ротest-ce que или слож ная ин вер сия

Mes amis habitent agrave Paris rarr Mes amis habitent-ils agrave ParisКак вид но из при ме ра во про си тель ное пред ло же ние

со слож ной ин вер си ей от ли ча ет ся от по ве ст во ва тель но гопред ло же ния толь ко тем что по сле гла го ла по яв ля ет сяме с то име ние Фор ма это го ме с то име ния за ви сит от ро даи чис ла под ле жа ще го les amis = ils Claude = il и тд

Michel se repose le soir rarr Michel se repose-t-il le soirВ слож ных вре ме нах ме с то име ние сто ит по сле вспо мо -

га тель но го гла го ла

Leurs enfants sont neacutes agrave Nice rarr Leurs enfants sont-ils neacutesagrave Nice

Ес ли в пред ло же нии есть во про си тель ное сло во тооно сто ит ли бо в на ча ле пред ло же ния (Quand Anne arrive-t-elle) ли бо по сле под ле жа ще го (Anne quand arrive-t-elle)

169Leccedilon 15

SORTIR mdash вы хо дить

3 Apprenez cette poeacutesie par cœur (вы учи те на и зустьэто сти хо тво ре ние оно по мо жет вам за пом нитьгла го лы ко то рые спря га ют ся с ecirctre)

Avec le verbe laquoecirctreraquoOn peut mourir et naicirctreArriver partirAller et venirSortir et entrerTomber et resterEt assez souventQuand ils nrsquoont pas de compleacutements (до пол не ний)Descendre et monter

4 Traduisez

1 Martine est malade elle nrsquoest pas alleacutee au bureau elleest resteacutee chez elle 2 Claude est venu agrave 7 heures preacutecises3 Je suis sortie pour acheter des cadeaux 4 Un hommede haute taille au visage attrayant est entreacute dans le seacutejour5 A quelle heure ecirctes-vous parti 6 Leur fille est devenueactrice 7 Ses parents sont morts depuis longtemps

suis-je sorti(e)es-tu sorti(e)est-il sortiest-elle sortiesommes-nous sorti(e)secirctes-vous sorti(es)sont-ils sortissont-elles sorties

je ne suis pas sorti(e)tu nrsquoes pas sorti(e)il nrsquoest pas sortielle nrsquoest pas sortienous ne sommes pas sorti(e)svous nrsquoecirctes pas sorti(es)ils ne sont pas sortiselles ne sont pas sorties

je suis sorti(e)tu es sorti(e)il est sortielle est sortienous sommes sorti(e)svous ecirctes sorti(es)ils sont sortiselles sont sorties

Uniteacute 4168

sect 69 Гла го лы ти па partir (III груп па)

PARTIR (ecirc)1 mdash уез жать


partir pour mdash уез жать ку да-ли боК это му ти пу от но сят ся гла го лыdormir спатьsentir чув ст во вать пах нутьse sentir (ecirc) чув ст во вать се бяservir слу жить об слу жи вать по да вать (на стол)se servir (ecirc) поль зо вать ся брать се беsortir (ecirc) вы хо дить

9 Traduisez

1 Chaque soir je sors pour me promener 2 Denise ditagrave son fils laquoDors mon petitraquo 3 Comment vous sentez-vous mdash Merci je me sens bien 4 Le matin Martine sertle petit deacutejeuner agrave sa famille 5 Pourquoi es-tu parti sansnous 6 Le repas est precirct servez-vous srsquoil vous plaicirct7 Au mois de mars on sent deacutejagrave le printemps

10 Conjuguez au preacutesent et au passeacute composeacute

partir en voyage agrave la forme positivesortir du bureau agrave la forme neacutegativedormir toute la nuit agrave la forme interrogativese sentir bien2 agrave la forme neacutegativese servir du couteau2 agrave la forme interrogativeservir la table agrave la forme positive

Preacutesent je pars nous partonstu pars vous partezil part ils partent

Impeacuteratif Pars Partons PartezParticipe passeacute parti

171Leccedilon 15

В во про си тель ном пред ло же нии без вто ро сте пен ныхчле нов воз мож на и про стая и слож ная ин вер сия

Quand arrive MichelQuand Michel arrive-t-ilMichel quand arrive-t-ilНо в во про си тель ном пред ло же нии с pourquoi воз мож -

на толь ко слож ная ин вер сияPourquoi Marie reste-t-elle seuleMarie pourquoi reste-t-elle seule

6 Traduisez

1 Drsquoougrave Jacqueline est-elle venue 2 Les enfants quandsont-ils rentreacutes 3 Les eacutetudiantes comment ont-elles passeacuteleurs examens 4 Claude pourquoi rentre-t-il agrave Montreacuteal5 Tes amis ougrave vont-ils se reposer 6 Ougrave Claude a-t-ilrencontreacute Marie 7 Martine aime-t-elle cuisiner8 Drsquoougrave Claude vient-il drsquoarriver 9 Quel projet ces eacutetu-diants ont-ils preacutepareacute 10 Les Canadiens ressemblent-ilsaux Franccedilais

7 Mettez les phrases agrave la forme interrogative

1 Martine choisit une bonne recette 2 Claude a apporteacutedes cadeaux 3 Jacques vient de montrer ce livre agrave Martine4 Le travail agrave lrsquoeacutetranger plaicirct agrave Claude 5 Pendant sonvol Denise a dormi et a lu des revues 6 Ma tante nrsquoaimepas cuisiner 7 Son visage est expressif et attrayant 8 Marieporte des lunettes 9 Son fregravere arrive avec un bouquet agrave lamain 10 Claude a teacuteleacutephoneacute aux Rival

8 Composez des questions portant sur les mots en italique

1 Claude arrive de Montreacuteal 2 Martine a lu attentivementla recette 3 Sabine va revenir agrave Nice 4 Claude ne peutpas venir parce qursquoil est en voyage drsquoaffaires 5 Claude arencontreacute Marie agrave la patinoire 6 Au mois drsquoaoucirct ma sœuret son fianceacute vont partir en croisiegravere 7 Philippe a apporteacutedes disques avec des chansons canadiennes 8 Mes amisviennent de se reposer agrave Cannes 9 Son fregravere est rentreacuteagrave Paris parce qursquoil y travaille 10 Cette eacutetudiante parlecouramment deux langues eacutetrangegraveres

Uniteacute 4170

mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash1 (ecirc) оз на ча ет что в passeacute composeacute гла гол спря га ет ся с ecirctre (sect 67)2 Толь ко в preacutesent


Malheureusement Martine a pris froid Hier soir elle aeu 39deg et ce matin elle a 38deg Je me sens tregraves mal je toussebeaucoup jrsquoeacuteternue je suis enrhumeacutee Jrsquoai aussi mal agrave lagorge Je vais faire une ordonnance Martine veut gueacuterir leplus vite possible

TEXTE 15

MARTINE EST MALADE

Lrsquohiver est deacutejagrave arriveacute Dehors (1) il fait mauvais il gegraveleMalheureusement Martine a pris froid et est tombeacutee malade

Maintenant elle a mal agrave la gorge agrave la tecircte (2) un peu par-tout Elle nrsquoa pas dormi toute la nuit Il faut consulter le meacutede-cin

Le matin Jacques a teacuteleacutephoneacute agrave monsieur Lebrun et a ditmdash Bonjour Monsieur le docteur (3) Ma femme est mala-

de elle a une grosse fiegravevre Hier soir (4) elle a eu 39deg et cematin elle a 38deg

M Lebrun a promis drsquoarriver dans lrsquoapregraves-midi A uneheure et demie le docteur est venu

mdash Bonjour Madame Rival Qursquoest-ce qui ne va pasmdash Bonjour Monsieur le docteur (3) Je me sens tregraves mal je

tousse beaucoup jrsquoeacuteternue je suis enrhumeacutee Jrsquoai aussi malagrave la gorge

Le meacutedecin examine la malademdash Ouvrez la bouche dites ahhellip Votre gorge est tregraves rouge

Cela peut ecirctre une grippe ou une angine Il faut rester au lit aumoins quatre jours Je vais faire une ordonnance Votre mariva acheter agrave la pharmacie ce meacutedicament Prenez ces com-primeacutes matin midi soir

le plus vite possiblesouci mpatient-eagrave tout hasardfaire des analysespasser la radioau revoir

как мож но ско рееза бо татер пе ли вый -аяна вся кий слу чайсда вать ана ли зысде лать рент гендо сви да ния

173Leccedilon 15

VOCABULAIRE

malade m fdehors [dœor]malheureusement

[malœrœzm~α]prendre froidtomber maladeavoir mal agraveelle a mal agrave la gorgetecircte fpartoutun peu partoutnuit fconsultergrosse fiegravevre fhier soirpromettre agravepromettre de + infinitifQursquoest-ce qui ne va pasmaltoussereacuteternuerecirctre enrhumeacute-eexaminerfaire une ordonnancepharmacie fmeacutedicament mcomprimeacute mappeler = teacuteleacutephoner agravesrsquoinformer de

santeacute ffaiblesuivre les recommandationsavec soinavalerprendre la tempeacuteraturegarder le lit = rester au litgueacuterir

боль ной боль наяна ули цек не сча с тью

про сту дить сяза бо летьбо лит что-ли боу нее бо лит гор лого ло вавез девез де по нем но гуночьпро кон суль ти ро вать ся свы со кая тем пе ра ту равче ра ве че ромобе щать ко му-ли бообе щать сде лать что-ли боВ чем де ло На что жа лу е тесьпло хока ш лятьчи хатьиметь на сморкос ма т ри ватьвы пи сы вать ре цептап те кале кар ст вотаб лет казво нить (по те ле фо ну)справ лять ся ос ве дом лять ся

о чем-ли боздо ро вьесла бый -аявы пол нять ре ко мен да цииста ра тель но тща тель ногло татьиз ме рять тем пе ра ту русо блю дать по стель ный ре жимвы здо рав ли вать

Uniteacute 4172

EXERCICES I

12 Dites si crsquoest vrai ou faux

1 Dehors il ne fait pas beau2 Jacques teacuteleacutephone au meacutedecin parce que Martine est

tombeacutee dans la rue3 Martine a mal un peu partout mais elle nrsquoa pas de

fiegravevre4 M Lebrun a promis de venir demain matin5 Il dit que cela peut ecirctre une bronchite6 Le docteur a fait une ordonnance7 Dans la pharmacie on peut acheter des fleurs8 Il faut prendre le meacutedicament avant de se coucher9 Trois jours plus tard Martine se sent encore faible

10 Martine veut gueacuterir le plus vite possible parce qursquoelledoit partir pour Montreacuteal

11 Elle suit avec soin les recommandations du meacutedecin12 La maladie est tregraves grave et il faut faire une opeacuteration

agrave lrsquohocircpital

13 Traduisez

на что жалуетесь у нее болит голова у меня высокаятемпература ты простудился он себя плохо чув ст ву -ет я лежу в постели вы принимаете лекарство врачвыписывает рецепт вчера вечером надо следовать со -ветам врача он сдал анализы ты сделал рентген на вся -кий случай я хочу выздороветь много забот он со став -ляет тщательно этот контракт ты не терпелив какможно скорее

14 Remplacez les mots en italique par les synonymes

1 Le meacutedecin est arriveacute 2 Martine a une grande fiegravevre3 Comment la malade va-t-elle maintenant 4 As-tuavaleacute les comprimeacutes 5 Je me sens mieux 6 Jacques a teacuteleacute-phoneacute 7 Ne sors pas 8 Il travaille dans cette entreprisedepuis longtemps 9 Vous devez rester au lit 10 Il fait beauet nous jouons dans la rue

175Leccedilon 15

Trois jours apregraves le meacutedecin a appeleacute Jacques pour srsquoinfor-mer de la santeacute de Martine

mdash Comment Madame Rival va-t-elle maintenantmdash Oh Monsieur Lebrun elle est encore tregraves faible Elle nrsquoa

pas de fiegravevre elle suit vos recommandations avec soin elle avaleles comprimeacutes prend la tempeacuterature garde le lit Martine veutgueacuterir le plus vite possible parce qursquoavant les fecirctes il y a tant desoucis vous savez

mdash Eh bien dites agrave votre femme drsquoecirctre patiente A touthasard elle doit faire des analyses et passer la radio dans maclinique demain matin (4) Au revoir et saluez Martine de mapart

COMMENTAIRES

1 Ес ли речь идет о по го де ча с то упо треб ля ет ся на ре чиеdehors mdash сна ру жи на ули це

Quel temps fait-il dehors mdash Ка кая по го даIl pleut dehors mdash Идет дождь

2 За пом ни те на зва ния не ко то рых ча с тей те лаpoitrine f грудьventre m жи вотdos m спи наbras m ру ка (от ки с ти до пле ча)main f кисть ру киjambe f но га (от ступ ни до бе д ра)pied m ступ няcou m шея

3 При об ра ще нии к ко му-ли бо при ня то упо треб лятьсло ва Мadame (Mme) Monsieur (M) Mademoiselle(Mlle) Они пи шут ся с за глав ной бук выЕс ли при этом ука зы ва ет ся про фес сия или долж ностьто пе ред эти ми сло ва ми ста вит ся ар тикль

Bonjour Monsieur le docteur4 За пом ни те

hier soir (matin) mdash вче ра ве че ром (ут ром)demain soir (matin) mdash за в т ра ве че ром (ут ром)

Uniteacute 4174

177Leccedilon 15

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions vers pour avant danssur agrave de avec ou lrsquoarticle contracteacute1 La malade est resteacutee hellip le lit et a appeleacute hellip le docteur2 Martine a teacuteleacutephoneacute hellip le meacutedecin 3 Martine a mal hellip latecircte les jambes 4 Le docteur a promis hellip venir hellip lrsquoapregraves-midi 5 Vous allez prendre ce meacutedicament hellip matin hellipmidi hellip soir 6 hellip hier soir il a teacuteleacutephoneacute hellip srsquoinformer hellip lasanteacute hellip Martine 7 hellip les fecirctes il y a tant hellip soucis 8 hellip touthasard elle doit faire des analyses 9 Saluez Martine mapart 10 Elle suit ses recommandations soin

16 Composez des questions portant sur les mots en italique (sect 68)1 Martine se sent mal 2 Le meacutedecin est arriveacute agrave uneheure et demie 3 Patrick est revenu de lrsquoeacutecole 4 Martinereste chez elle parce qursquoelle a pris froid 5 Martine a mal unpeu partout 6 Le docteur a promis de venir dans lrsquoapregraves-midi 7 La gorge de Martine est tregraves rouge 8 Martine sesent encore faible 9 Denise a appeleacute Martine pour srsquoinfor-mer de sa santeacute 10 Martine a suivi avec soin beaucoup derecommandations du meacutedecin

17 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute (sect 67)1 Quand le meacutedecin vient il fait une ordonnance 2 Noussortons de la maison et allons agrave la pharmacie 3 A quelleheure partez-vous 4 Martine reste au lit quatre jours5 Elles montent au premier eacutetage 6 Claude entre avec unbouquet agrave la main 7 Je descends pour acheter le meacutedica-ment 8 Les Rival reviennent de la croisiegravere dimanchematin 9 Jacques rentre tard ce soir 10 Martine tombemalade et ne va pas au bureau


1 Comment allez-vous maintenant 2 Quand vous prenezfroid que sentez-vous 3 Ougrave avez-vous mal quand vousecirctes malade 4 Que faites-vous quand vous vous sentezmal 5 Prenez-vous la tempeacuterature 6 Appelez-vous lemeacutedecin 7 Allez-vous agrave la clinique pour consulter lemeacutedecin 8 Que fait le meacutedecin 9 Suivez-vous sesrecommandations avec soin 10 Que faites-vous pourgueacuterir le plus vite possible

Uniteacute 4176

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte les verbes au passeacute composeacute (sect 67)Modegravele

elle est tombeacutee mdash tomber (ecirc) I

20 Remplacez lrsquoinfinitif par a) le preacutesent (sect 69) b) le passeacutecomposeacute (sect 67)

a) 1 Il est deacutejagrave tard mais les enfants ne (dormir) pas enco-re 2 Comment (se sentir)-tu 3 Qui (servir) le des-sert 4 Pour preacuteparer le petit deacutejeuner nous (se servir)souvent drsquoun micro-ondes 5 Apregraves le jour de travailon (sentir) la fatigue

b) 1 A quelle heure (sortir)-vous de la maison 2 Je ne(partir) pas pour Bordeaux avec Claude 3 Martine ne(dormir) pas toute la nuit 4 A 7 heures on (servir) ledicircner 5 Denise (sortir) dehors et (sentir) le froid

21 Traduisez

mdash Здравствуй Сюзанна Как себя чувствует Франсуаmdash Спасибо Дениза сейчас он чувствует себя хорошо

Но в понедельник у него была высокая темпе ра ту -ра У него везде понемногу болело голова горлоспина

mdash Франсуа ходил к врачуmdash Да доктор выписал рецепт Нужно пить таблетки

три раза в день К тому же на всякий случай надосдать анализы и сделать рентген

mdash А Франсуа следует рекомендациям врачаmdash Да конечно он хочет выздороветь как можно ско -

рее

22 En employant le lexique du texte 15 et des exercices 18et 21 deacuteveloppez le sujet laquoVisite du chez le meacutedecinraquo

179Leccedilon 16


mdash Bonjour Monsieur Bertier Qursquoest-ce qui ne va pasmdash Bonjour Monsieur le docteur Jrsquoai mal agrave la gorge je

suis tregraves enrhumeacute je tousse Je pense que jrsquoai pris froidmdash Avez-vous mal agrave la tecirctemdash Oui parce que je nrsquoai pas dormi toute la nuitmdash Avez-vous pris la tempeacuteraturemdash Oui hier soir jrsquoai eu 38deg ce matin jrsquoai 37degmdash Ouvrez la bouche Votre gorge est rouge Cela peut

ecirctre une angine ou une bronchiteVoici mes recommandations il faut prendre des com-primeacutes matin et soir apregraves les repas il faut garder le lit ilfaut prendre beaucoup de lait chaud et il ne faut pasfumer


1 Ча с то ли вы бо ле е те 2 В ка кое вре мя го да вы в ос -нов ном бо ле е те По че му 3 Зво ни те ли вы вра чуког да вы про сту ди лись 4 Где у вас бо лит 5 Ка киере ко мен да ции да ет врач 6 Стро го ли вы со блю да е -те эти ре ко мен да ции 7 Вы со глас ны что на до при -ни мать мно го ле карств что бы вы здо ро веть как мож -но бы с т рее 8 Кто при ез жа ет к вам что бы по мочьког да вы бо ле е те 9 Как вы се бя чув ст ву е те се го дня10 Что на до де лать что бы иметь хо ро шее здо ро вье

VOCABULAIRE

fin ffin f deacutecembrepeacuteriode freligieux -semarquerdeacutebut moccasion f deformidable = merveilleux-se

ко нецко нец де ка б ряпе ри одре ли ги оз ный -аяоз на чать зна ме но ватьна ча лослу чай воз мож ностьза ме ча тель ный -ая чу дес -

ный -ая

Uniteacute 4178


On fait le reacuteveillon de Noёl Ensuite vient le Jour de lrsquoAnCe sont des occasions formidables drsquooffrir des cadeaux Ilrecircve drsquoune nouvelle bicyclette Il a aussi envoyeacute une cartede vœux agrave sa grand-megravere On a couvert la table drsquounenappe blanche

offrirbien drsquoavanceparfum magrave la modecravate frecircver debicyclette fbricolercadre photo mbougie fenvoyercarte f de vœuxjoyeux-sesouhaiterbonheur membrasserpasser agrave lrsquoaspirateurenlever la poussiegraverecouvrir denappe fboule fmulticoloreguirlande flumineux-setraditionnel-lefruits m pl de merdinde f aux marronsfromage mceacuteleacutebrerplus de

да рить пре под но ситьза ра нее за дол году химод ный -ая -ыегал стукмеч татьве ло си педма с те ритьрам ка для фо то гра фийсве чапо сы латьпо з д ра ви тель ная от крыт каве се лый -ая ра до ст ный -аяже лать по же латьсча с тьеце ло вать об ни матьпы ле со ситьвы ти рать пыльпо кры вать на кры ватьска тертьшарраз но цвет ный -аягир лян дасве тя щий ся -ая сятра ди ци он ный -аямо ре про дук тыин дюш ка с ка ш та на мисырпра зд но вать от ме чатьболь ше

Noёl m mdash Рож де ст воfaire le reacuteveillon de Noёl (de Nouvel An) = reacuteveillonner mdash

встре чать Рож де ст во (Но вый год)Pegravere Noёl mdash Дед Мо розsapin m arbre m de Noёl mdash рож де ст вен ская (но во год -

няя) ел каbucircche f de Noёl mdash рож де ст вен ское по ле но (шо ко лад -

ный торт)le Jour de lrsquoAn (le Premier de lrsquoAn le Nouvel An) mdash Но -

вый год2 Во фран цуз ском язы ке су ще ст ву ют па ры су ще ст ви тель-

ных обо зна ча ю щих оп ре де лен ные от рез ки вре ме нигод mdash an m anneacutee f ут ро mdash matin m matineacutee fдень mdash jour m journeacutee f ве чер mdash soir m soireacutee fЭти су ще ст ви тель ные вхо дят в ус той чи вые сло во со че -

та ния Как пра ви ло фор мы жен ско го ро да упо треб ля ют -ся в том слу чае ког да не об хо ди мо под черк нуть дли тель -ность дан но го пе ри о да его на пол нен ность со бы ти я миСрав ни те

Bonne Anneacutee Il a 18 ansC Но вым го дом Ему 18 летBonne journeacutee Le voyage a dureacute 2 joursХо ро ше го дня По езд ка дли лась 2 дняDans la matineacutee Chaque matinУт ром в пер вой по ло ви не дня Каж дое ут ро

EXERCICES I

4 Posez 10 questions avec lrsquoinversion complexe (со слож -ной ин вер си ей) et reacutepondez-y

5 Employez srsquoil le faut les preacutepositions de agrave chez sur pouravant en dans ou lrsquoarticle contracteacute1 La fecircte est une occasion formidable srsquoamuser 2 Lanuit le 24 le 25 deacutecembre on fait le reacuteveillon deNoёl 3 Claude a promis revenir les Rival fin mars 4 Il a eacutecrit sa grand-megravere souhaiter beaucoup

181Leccedilon 16

TEXTE 16

LES FEcircTES DrsquoHIVER

Fin deacutecembre crsquoest la peacuteriode des fecirctes La nuit du 24 au25 deacutecembre on fait le reacuteveillon de Noёl (1) Cette fecircte reli -gieuse est devenue familiale depuis longtemps Ensuite vient leJour de lrsquoAn (1) qui marque le deacutebut de la nouvelle anneacutee (2)Ce sont des occasions formidables drsquooffrir des cadeaux agrave lafamille et aux amis de srsquoamuser

Dans la famille des Rival les cadeaux sont acheteacutes biendrsquoavance Martine va avoir un parfum agrave la mode Jacques varecevoir une belle cravate Patrick est deacutejagrave assez grand il nrsquoeacutecritpas au Pegravere Noёl (1) pour dire quel cadeau il veut avoir Maisses parents savent bien qursquoil recircve drsquoune nouvelle bicyclette

Patrick a bricoleacute un cadre photo pour son pegravere et une bou-gie originale pour sa megravere Il a aussi envoyeacute une carte de vœuxagrave sa grand-megravere Il a eacutecrit laquoMa chegravere Sabine Joyeux NoёlBonne et Heureuse Anneacutee Je te souhaite une bonne santeacute etbeaucoup de bonheur Je trsquoaime et je trsquoembrasse Ton Patrickraquo

Avant la fecircte on a passeacute lrsquoappartement agrave lrsquoaspirateur on aenleveacute la poussiegravere on a couvert la table drsquoune nappe blancheet on a deacutecoreacute le sapin de Noёl (1) Il est tregraves beau avec sesboules multicolores ses guirlandes lumineuses Le repas tradi-tionnel est precirct fruits de mer salade dinde aux marrons fro-mage bucircche de Noёl (1) champagne

Patrick demande agrave sa megraveremdash Et tante Denise et oncle Pierre comment vont-ils

reacuteveillonnermdash Ils vont venir chez nousmdash Avec Annette et le petit Lucmdash Oui bien sucircrmdash Crsquoest merveilleux Alors on va ceacuteleacutebrer la fecircte tous

ensemble et on va avoir plus de cadeaux

COMMENTAIRES

1 reacuteveillon m mdash пра зд нич ный ужин в рож де ст вен скуюили но во год нюю ночь

Uniteacute 4180

EXERCICES II

10 Traduisez

1 Он же ла ет сча ст ли во го Но во го го да сво им род ным2 Сколь ко ему лет Ему 22 го да он сту дент 3 Пра зд -ник Но во го го да от ме ча ет ся в ночь с 31 де ка б ря на1 ян ва ря 4 Мы про ве ли чу дес ный ве чер у на ших дру -зей 5 Се го дня ве че ром он пло хо се бя чув ст ву ет онждет вра ча 6 Сколь ко дней про длит ся твоя ко ман ди -ров ка 7 Их ра бо чий день на чал ся в 9 ча сов ут ра8 Она во шла в ком на ту и ска за ла laquoЗдрав ст вуй те гос -по даraquo 9 Каж дое ут ро я спе шу в уни вер си тет 10 Ут -ром она про пы ле со си ла квар ти ру вы тер ла пыль при-го то ви ла обед

11 Remplacez lrsquoinfinitif par le passeacute composeacute Observez lrsquoaccord(сле ди те за со гла со ва ни ем ) du participe passeacute (sect 67)

1 Elle (sortir) de la maison et elle (aller) agrave la patinoire2 Ils (venir) tregraves tard 3 Elle (tomber) malade et elle (rester)au lit pendant une semaine 4 Elles (arriver) agrave la capitaleet (devenir) eacutetudiantes 5 Ougrave (naicirctre)-elle 6 Vos amis(partir)-ils agrave lrsquoeacutetranger 7 Crsquoest triste mais ses parents(mourir) depuis longtemps 8 A quelle heure (rentrer)-vous hier soir 9 Je (descendre) dans le jardin 10 A queleacutetage (monter)-elle

12 a) Mettez les phrases agrave la forme interrogative (sect 68)

1 Cette fecircte religieuse est devenue familiale depuis long-temps 2 Le sapin de Noёl est tregraves beau 3 Le garccedilon recircvedrsquoune nouvelle bicycletteb) Composez les questions sur les mots en italique

1 La nuit du 24 au 25 deacutecembre les Franccedilais font lereacuteveillon de Noёl 2 Le repas traditionnel est copieux3 Patrick a preacutepareacute un cadeau amusant pour sa cousine4 Sabine est heureuse parce qursquoelle a reccedilu la carte de Patrick5 Martine a pris beaucoup de fruits 6 Leur ami a teacuteleacute-phoneacute de Montreacuteal

183Leccedilon 16

bonheur 5 Martine recircve avoir un parfum la mode6 Patrick deacuteteste passer lrsquoappartement lrsquoaspirateur7 Il faut mettre le couvert le salon lrsquoarriveacutee des inviteacutes8 quelle langue avez-vous reacutedigeacute votre carte vœux9 la matineacutee on a deacutecoreacute le sapin Noёl 10 Ougrave avez-vous acheteacute ce livre les traditions franccedilaises

6 Remplacez les pronoms en italique par on (sect 62)

1 Je choisis des cadeaux 2 Nous eacutecrivons des cartes devœux 3 Tu prends une bouteille de champagne 4 Ellesnrsquoont pas reccedilu cette invitation 5 Avez-vous fait ce repas6 Je suis venu agrave la fecircte 7 Tu nrsquoas pas pu reacutepondre agrave cettequestion 8 Nous voulons nous reposer 9 Vous allez deacuteco-rer ce sapin 10 Ils viennent de reacuteveillonner

7 Mettez lrsquoarticle un une des ou la preacuteposition de (sect 65)

Pour preacuteparer bucircche Noёl il faut prendre un petitmorceau beurre verre lait 200 grammes farineassez chocolat noir Vous pouvez deacutecorer votre gacircteauavec fruits La preacuteparation ne prend pas trop tempsmais elle fait beaucoup plaisir aux enfants Vous pouvezprendre cette bucircche avec tasse theacute ou cafeacute

8 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute (sect 64)

1 Il lit le texte et reacutepond aux questions 2 Jrsquoapprends lefranccedilais agrave lrsquouniversiteacute 3 Tu attends tes amis ce soir4 Dormez-vous bien 5 Il ne peut pas bricoler cette bougie6 Je veux travailler agrave lrsquoeacutetranger 7 Il reacutefleacutechit beaucoup agrave ceproblegraveme 8 Qui eacutecrit cette chanson 9 Nous sommesagrave Paris 10 Ils ont une grande fecircte


1 Quelles fecirctes ceacuteleacutebrez-vous dans votre famille 2 Quelleest votre fecircte preacutefeacutereacutee Pourquoi 3 Achetez-vous lescadeaux bien drsquoavance 4 Est-ce difficile de choisir lescadeaux 5 Savez-vous bricoler 6 Aimez-vous bricolerdes cadeaux pour votre famille 7 Ecrivez- vous des cartesde vœux 8 Comment vous preacuteparez-vous agrave la fecircte 9 Avez-vous un repas traditionnel 10 Qui invitez-vous agrave venirchez vous pour le reacuteveillon

Uniteacute 4182

Uniteacute 4184

UNITEacute 5

Leccedilon 17

1 Lisez agrave haute voix et traduisez la poeacutesie

Voici la neige blancheElle tombe sur ma mancheElle tombe sur mon cou (шея)Elle tombe un peu partoutEt puis toute la nuitElle tombe sans bruit (бес шум но)


1 Ка кие пра зд ни ки вы от ме ча е те в ва шей се мье2 Ка кой ваш лю би мый пра зд ник и по че му 3 Лю би -те ли вы да рить по дар ки 4 По ку па е те ли вы по дар кисво им дру зь ям и род ным или де ла е те сво и ми ру ка ми5 Ва ши по дар ки го то вы за ра нее 6 Пи са ли ли выпись ма Де ду Мо ро зу что бы ска зать ка кой по да роквы хо ти те по лу чить 7 С кем вы встре ча е те Но выйгод 8 Как вы го то ви тесь к пра зд ни ку 9 Го то вят лив ва шей се мье тра ди ци он ные но во год ние блю да10Что вы де ла е те в пол ночь по сле по лу но чи

sect 70 Passeacute composeacute ме с то имен ных гла го лов

Все ме с то имен ные гла го лы (sect 46) спря га ют ся в passeacutecomposeacute с гла го лом ecirctre Participe passeacute ме с то имен ныхгла го лов со гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим Ме с -то име ния me te se nous vous все гда сто ят пе ред вспо мо -га тель ным гла го лом

13 Mettez un deacuteterminatif convenable et classez les noms endeux colonnes selon leur genre

arriveacutee eacutepaule filiale fleur fourchette gorge

hiver main neige ordonnance patinoire

peacuteriode problegraveme publiciteacute recette revue

sauce socieacuteteacute taille viande voyage

14 Classez les verbes dans le tableau et donnez des exemples deleur emploi

accepter (2) ajouter appeler attendre consulter deacuteciderdeacutetester dire (3) eacutecrire (2) examiner srsquoinformer montrer(2) ouvrir poser (2) promettre (3) preacutefeacuterer teacuteleacutephonersuivre savoir

15 Traduisez

Я при еха ла на да чу к мо ей по дру ге Ма ри что бывме с те встре тить Но вый год У нас дав но есть эта тра -ди ция мы встре ча ем ся с дру зь я ми и пре крас но от ды -ха ем за го ро дом

На ули це мо роз но мно го сне га за ме ча тель ная по -го да Мы при нес ли раз но цвет ные ша ры и гир лян дыи уже на ря ди ли ел ку в са ду Мы при го то ви ли по дар кикаж до му гос тю кни ги дис ки све чи рам ки для фо то -гра фийhellip

Ма ри при го то ви ла мя со под со усом и са ла ты На -ши дру зья ку пи ли мо ре про дук ты тор ты не сколь кобу ты лок шам пан ско го Мы бу дем ве се лить ся В пол -ночь мы по же ла ем всем хо ро ше го здо ро вья мно госча с тья и мно го уда чи С Но вым го дом

16 En employant le lexique du texte 16 et des exercices 9et 15 deacuteveloppez le sujet laquoLes fecirctes dans ma familleraquo

verbe +nom

verbe + agrave + nom

verbe +de + nom

verbe +infinitif

verbe + de +infinitif

ecirctes-vous coucheacute hier soir 3 Le docteur srsquoest informeacute dela santeacute du malade 4 Sabine a crieacute laquoPatrick trsquoes-tu deacutejagraveleveacuteraquo 5 Lrsquoenfant srsquoest senti mal et sa megravere a appeleacute lemeacutedecin 6Vous ecirctes-vous bien amuseacute pendant les fecirctes7 Cet apregraves-midi nous nous sommes promeneacutes dans leparc 8 Je me suis approcheacute de la clinique 9 Elle srsquoestbien reposeacutee agrave la campagne 10 Jacques et Martine sesont marieacutes en avril

4 Conjuguez les verbes au passeacute composeacute

se rendre agrave son travail agrave la forme positivesrsquoarrecircter agrave la forme neacutegativese deacutepecirccher agrave la forme interrogativеsrsquoinformer dе agrave la forme positivesrsquoapprocher de agrave la forme neacutegativesrsquoamuser agrave la forme interrogativе


1 Nous (se reposer) agrave Nice cet eacuteteacute 2 Elle (se lever) tocirctet (se diriger) agrave la gare 3 A quelle heure vos enfants (secoucher) hier soir 4 Ils ne (se rencontrer) pas avec leurscollegravegues 5 Je (se rendre) aux cours des langues eacutetran -gegraveres 6 Tu (srsquoarrecircter) pour acheter des meacutedicaments7 Quand ils (se marier) 8 Dimanche je ne (se deacutepecirccher)pas au bureau 9 Nous (srsquoamuser) bien chez les Rival10 (Srsquoinformer)-vous deacutejagrave de la santeacute de votre ami

sect 71 Pronoms me te le la nous vous les(ме с то име ния-пря мые до пол не ния)

Ме с то име ние в пред ло же нии мо жет быть не толь коглав ным чле ном mdash под ле жа щим (je tu il elle nous vousils elles) но и вто ро сте пен ным mdash до пол не ни ем Вы пол няяроль пря мо го до пол не ния ме с то име ние за ме ня ет оду шев -лен ное и не о ду шев лен ное су ще ст ви тель ное без пред ло га

Il lit ce texte rarr Il le litОн чи та ет этот текст Он его чи та етElle eacutecoute ses eacutetudiants rarr Elle les eacutecouteОна слушает своих студентов Она их слушает

187Leccedilon 17

SE REPOSER mdash от ды хатьУт вер ди тель ная фор маje me suis reposeacute(e)tu trsquoes reposeacute(e)il srsquoest reposeacuteelle srsquoest reposeacuteenous nous sommes reposeacute(e)svous vous ecirctes reposeacute(e)sils se sont reposeacuteselles se sont reposeacuteesОт ри ца тель ная фор маje ne me suis pas reposeacute(e)tu ne trsquoes pas reposeacute(e)il ne srsquoest pas reposeacuteelle ne srsquoest pas reposeacuteenous ne nous sommes pas reposeacute(e)svous ne vous ecirctes pas reposeacute(e)sils ne se sont pas reposeacuteselles ne se sont pas reposeacuteesВо про си тель ная фор маme suis-je reposeacute(e)trsquoes-tu reposeacute(e)srsquoest-il reposeacutesrsquoest-elle reposeacuteenous sommes-nous reposeacute(e)svous ecirctes-vous reposeacute(e)sse sont-ils reposeacutesse sont-elles reposeacutees

Ес ли под ле жа щее вы ра же но су ще ст ви тель ным в во про-се де ла ет ся слож ная ин вер сия (sect 68)

Marie srsquoest leveacutee tardMarie srsquoest-elle leveacutee tardMarie quand srsquoest-elle leveacuteeQuand Marie srsquoest-elle leveacutee

3 Traduisez

1 Martine srsquoest maquilleacutee discregravetement srsquoest changeacutee etsrsquoest deacutepecirccheacutee au rendez-vous 2 A quelle heure vous

Uniteacute 5186

6 Traduisez

1 Il mrsquoinvite agrave passer le week-end ensemble 2 Je vaistrsquoappeler agrave 8 heures 30 3 Nous vous cherchons partout4 Vous nrsquoallez pas les inviter ce samedi 5 Suit-elle lesrecommandations du meacutedecin mdash Elle les suit avec soin6 Approche-toi de la fenecirctre et ouvre-la 7 As-tu deacutejagravepasseacute tes examens mdash Oui je viens de les passer 8 Sabinea tricoteacute un pull Elle lrsquoa tricoteacute pour Jacques 9 Patricka bricoleacute un cadre photo et lrsquoa offert agrave Jacques 10 Re gar de-moi et eacutecoute-moi attentivement

7 Remplacez les noms par les pronoms

1 Jrsquoappelle ma grand-megravere chaque jour 2 Aides-tu tesparents 3 Nous cherchons ces livres depuis longtemps4 Crsquoest dommage Les eacutetudiants nrsquoeacutecoutent pas leur pro-fesseur 5 Claude va annoncer son arriveacutee 6 Patrick nrsquoapas vu ce film hier 7 Prenez ces comprimeacutes matin et soir8 Nos amis viennent drsquoacheter une maison de campagne9 Passe lrsquoappartement agrave lrsquoaspirateur et enlegraveve la poussiegravere10 Ne deacutecorez pas le sapin sans Patrick

sect 72 Гла гол voir (III груп па)

VOIR mdash ви деть

je vois = je comprends mdash я по ни маюvoir qn mdash ви деть ся бы вать у ко го-ли бо встре чать ся

Je les vois souvent mdash Я ча с то ви жусь с ни ми (Я ча с -то бы ваю у них)

se voir mdash ви деть сяNous ne nous sommes pas vus depuis longtemps mdash Мыдав но не ви де лись

Preacutesent je vois nous voyonstu vois vous voyezil voit ils voient

Impeacuteratif Vois Voyons VoyezParticipe passeacute vu


me (mrsquo) mdash ме няte (trsquo) mdash те бяle (lrsquo) mdash егоeе le за ме ня ет су ще ст ви тель ное м рla (lrsquo) mdash ееего la за ме ня ет су ще ст ви тель ное ж рnous mdash насvous mdash васles mdash их les за ме ня ет су ще ст ви тель ное мн чис ла

Ме с то име ния-до пол не ния сто ят

1) в про стых вре ме нах пе ред гла го ломJe le prends Je ne le prends pas Le prends-tu

2) в слож ных вре ме нах пе ред вспо мо га тель ным гла го ломJe les ai pris Les as-tu pris Je ne les ai pas pris

3) ес ли в пред ло же нии есть infinitif в том чис ле во вре -ме нах immeacutediats пе ред infinitifJe veux le prendre Je vais le prendre Je viens de le prendre

4) в impeacuteratifа) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме

Prends-lesВни ма ние me rarr moi

Aide-moiб) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор ме

Ne les prends pasNe mrsquoaide pas

Раз ли чай те

артикль(перед существительным)

Le la les

местоимение(перед глаголом)

Je prends le journalЯ беру газету

Je le prendsЯ ее беру

10 Traduisez

1 Ecrivez votre adresse sur cette enveloppe 2 Ma belle-megravere mrsquoa eacutecrit une lettre 3 Je ne peux pas vous deacutecrirenotre voyage de noces 4 Dans ce roman il a deacutecrit la viedrsquoune famille franccedilaise 5 Pour vous inscrire agrave nos coursadressez-vous au directeur 6 Il va eacutecrire agrave ses parentsune carte de vœux 7 Trsquoes-tu deacutejagrave inscrite agrave la biblio-thegraveque 8 Deacutecrivez srsquoil vous plaicirct votre appartement9 Ils ont eacutecrit ces exercices dans leurs cahiers 10 Lemeacutedecin vient de preacutescrire ces comprimeacutes agrave Martine


srsquoinscrire aux cours agrave la forme positivedeacutecrire cette fecircte agrave la forme neacutegativeeacutecrire un roman agrave la forme interrogativе

VOCABULAIRE

srsquoinstallerentremur mentre quatre mursweek-end [wik-end] mdanse fchant mlouer = reacuteserver

place fdrsquoavanceune semaine drsquoavanceun fauteuil drsquoorchestrerepreacutesentation f =spectacle mde cette faccedilonamoureux m -se fsolution fcritique fexcellent -ecomeacutedien m comeacutedienne f

ус т ро ить ся рас по ло жить сямеж дусте нав че ты рех сте нахвы ход ные днита нецпе ниеза ка зы вать бро ни ро вать

(би ле ты ме с та)ме с то би летза ра нееза не де лю доме с то в пер вых ря дах пар те распек такль пред став ле ниета ким об ра зомвлюб лен ный -аяре ше ниекри ти ка кри ти че с кий от зывпре вос ход ный -аядра ма ти че с кий ак тер

ак т ри са

191Leccedilon 17

8 Traduisez

1 Martine voit son meacutedecin mardi agrave 5 heures et demi 2 Jene vois pas pourquoi il ne mrsquoa pas appeleacute 3 Vous voyezce nrsquoest pas difficile 4 laquoPapa mon professeur de franccedilaisveut te voirraquo 5 Jrsquoai deacutejagrave vu ce film agrave la teacuteleacute 6 Quand vousecirctes-vous vu avec vos copains 7 Vois-tu Michel aujour-drsquohui mdash Oui je le vois agrave 4 heures 8 Nous les voyonschaque mardi agrave lrsquouniversiteacute 9 MalheureusementMartine ne peut pas venir vous voir elle est malade mdashAh je vois 10 Suzanne je trsquoinvite chez nous tu vas voirnotre beau sapin de Noёl

9 Mettez voir aux temps indiqueacutes

1 A la teacuteleacute on (preacutesent) beaucoup de films 2 Patrick techerche Est-ce que tu le (passeacute composeacute) 3 Nous (preacute-sent) souvent nos parents 4 Hier ils (passeacute composeacute)Martine elle se porte deacutejagrave bien 5 Ougrave sont mes lunettesJe ne les (preacutesent) pas ici 6 Ils ne le (passeacute composeacute) pasdepuis longtemps 7 (Passeacute composeacute) vous deacutejagrave leur nou-veau logement 8 Demain elle (futur immeacutediat) le doc-teur 9 (Preacutesent)-vous ces belles guirlandes lumineuses etces boules multicolores sur notre sapin de Noёl 10 Nousne le (passeacute composeacute) pas depuis longtemps

sect 73 Гла го лы ти па eacutecrire (III груп па)

EacuteCRIRE mdash пи сать

По ти пу гла го ла eacutecrire спря га ют сяdeacutecrire опи сы ватьsrsquoinscrire (ecirc) за пи сы вать сяpreacutescrire про пи сы вать на зна чать

Preacutesent jrsquoeacutecris nous eacutecrivonstu eacutecris vous eacutecrivezil eacutecrit ils eacutecrivent

Impeacuteratif Ecris Ecrivons EcrivezParticipe passeacute eacutecrit

Uniteacute 5190

mdash Mais ougrave veux-tu allermdash Jrsquoadore la danse la musique le chant Je veux aller

agrave lrsquoOpeacutera (2) Jrsquoai vu lrsquoaffiche Aujourdrsquohui on donne laquoLeBarbier de Seacutevilleraquo (2)

mdash Mais tu sais bien que pour lrsquoOpeacutera il faut louer les placesune semaine drsquoavance Je vais reacuteserver 2 fauteuils drsquoorchestrepour la repreacutesentation du 14 feacutevrier De cette faccedilon on peutceacuteleacutebrer la fecircte des amoureux

mdash Je propose une autre solution Jrsquoai lu des critiques excel-lentes sur laquoLrsquoAvareraquo (2) de Moliegravere agrave la Comeacutedie-Franccedilaise(2) On eacutecrit que le jeu des comeacutediens est remarquable et quele spectacle fait salle comble Alors on y va tous les trois

mdash Drsquoaccord je vais consulter le site du theacuteacirctre pour reacuteser-ver les places en ligne

Patrick srsquoest adresseacute agrave Martinemdash Maman pourquoi as-tu choisi cette piegravece On la connait

par cœur on a deacutejagrave vu laquoLrsquoAvareraquo plusieurs fois agrave la teacuteleacutemdash Tu as raison Crsquoest une piegravece classique mais la mise en

scegravene est moderne crsquoest un meacutelange de farce comeacutedie drameOn lrsquoappreacutecie aussi pour les deacutecors et les costumes et le publicde laquoLrsquoAvareraquo nrsquoest pas avare en applaudissements

COMMENTAIRES

1 On sort ce soir mdash Схо дим ку да-ни будь се го дня ве че -ромПри гла шая ко го-ли бо в те атр ки но и тд мож но ска зать

Je vous invite au theacuteacirctre mdash При гла шаю вас в те атрPeut-on vous inviter au theacuteacirctre mdash Мож но (не мо гу ли я)

при гла сить вас в те атрVoulez-vous aller au theacuteacirctre = Si on allait au theacuteacirctre mdash

Пой дем те (да вай те схо дим) в те атрНа при гла ше ние мож но от ве тить

Volontiers mdash Охот ноAvec plaisir mdash С удо воль ст ви емDrsquoaccord mdash Со гла сенEntendu mdash До го во ри лисьPourquoi pas mdash По че му бы нет

193Leccedilon 17


Les Rival se sont reacuteveilleacutes tard Martine srsquoest approcheacuteede son mari Nous ne sommes pas sortis depuis long-temps Pour lrsquoOpeacutera il faut louer les places une semainedrsquoavance Je vais reacuteserver 2 fauteuils drsquoorchestreLa piegravecefait salle comble

TEXTE 17

ON SORT CE SOIR(1)

Samedi matin les Rival se sont reacuteveilleacutes tard Apregraves le petitdeacutejeuner Jacques srsquoest installeacute dans son fauteuil et a ouvertson journal

Martine srsquoest approcheacutee de son mari et a ditmdash Jacques on sort ce soir Nous ne sommes pas sortis

depuis longtemps et je suis deacutejagrave fatigueacutee de rester entre quatremurs pendant le week-end

remarquablesalle fcomblefaire salle combletous les troissite men lignesrsquoadresser agrave qnconnaicirctrepar cœurplusieursavoir raisonmise f en scegravenemodernemeacutelange mfarce fappreacutecier pourdeacutecors m plecirctre avare enapplaudissements m pl

за ме ча тель ный -аязалпе ре пол нен ный -аяид ти с ан шла гомвсе втро емсайтпо Ин тер не ту (онлайн)об ра тить ся к ко му-тознатьна и зустьне сколь кобыть пра вымпо ста нов касо вре мен ный -аясмесьфарсце нить оце ни вать заде ко ра цииску пить ся наап ло ди с мен ты

Uniteacute 5192

14 Donnez les synonymes des mots en italique

1 Jrsquoaime beaucoup ces deacutecors 2 Avez-vous reacuteserveacute les placesdrsquoavance 3 A quelle heure commence le spectacle 4 Jene comprends pas pourquoi tu restes entre 4 murs 5 Sonacteur prefeacutereacute joue dans cette trageacutedie 6 La mise en scegraveneest excellente 7 Le public applaudit beaucoup pendant lespectacle 8 On montre ce drame le 15 mars 9 Elle nrsquoestpas sortie ce samedi 10 Veux-tu visiter le site de lrsquoOpeacuterapour voir la date de ce spectacle

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave devant avant deapregraves pendant pour entre de en par sur ou lrsquoarticlecontracteacute

1 Jacques srsquoest installeacute la teacuteleacute le petit deacutejeuner 2 Mar -tine srsquoest approcheacutee hellip Jacques 3 Je veux aller lrsquoOpeacutera4 Elle appreacutecie ce theacuteacirctre hellip sa mise hellip scegravene 5 Je neveux pas rester hellip 4 murs 6 Jacques reacuteserve les places hellipla repreacutesentation hellip 20 h 30 7 Avez-vous appris cette poeacute-sie cœur 8 ce spectacle le public est avare applau-dissements 9 Lisez-vous des critiques les piegraveces lesvoir 10 Allez-vous sortir ce week-end


Martine se reacuteveille la premiegravere dans leur famille Elle vadans la salle de bains Elle se lave Elle srsquohabille se maquilleet se peigne Jacques et Patrick se legravevent agrave 7h 30 Ils se deacutepecirc-chent de faire leur toilette et passent dans la cuisine Ilsentrent et srsquoadressent agrave Martine laquoBon matinraquo La famillesrsquoinstalle agrave table Apregraves le petit deacutejeuner Martine et Jacquesse rendent au bureau et Patrick se dirige agrave lrsquoeacutecole

17 Reacutepondez aux questions pour parler de votre journeacutee detravail drsquohier

1 A quelle heure vous ecirctes-vous reacuteveilleacute(e) hier matin2 Comment vous ecirctes-vous habilleacute(e) 3 Ougrave vous ecirctes-vous deacutepecirccheacute(e) apregraves le petit deacutejeuner 4 Vous ecirctes-vousdirigeacute(e) agrave la station de meacutetro 5 A quelle heure vous ecirctes-vous approcheacute(e) de lrsquouniversiteacute 6 Comment vous ecirctes-vous reposeacute(e) le soir 7 Ougrave vous ecirctes-vous installeacute(e)

195Leccedilon 17

Deacutesoleacute(e) mais je suis occupeacute(e) ce soir mdash Очень жально я за нят(a) се го дня ве че ром

Je regrette maishellip mdash Со жа лею ноhellipMerci de votre invitation maishellipmdash Спа си бо за ва ше при -

гла ше ние ноhellip

2 LrsquoOpeacutera (lrsquoOpeacutera Garnier) mdash Опе ра Гар нь е или дво рецГар нье (Palais Garnier) ра нее Па риж ская Опе раLa Comeacutedie-Franccedilaise mdash Ко ме ди Фран сез ста рей шийте атр в Па ри же из ве ст ный так же как le Theacuteacirctre Fran -ccedilais или Фран цуз ский Те атр един ст вен ный ре пер ту -ар ный те атр фи нан си ру е мый пра ви тель ст вом ос но -ван в 1680 г Име ет так же не о фи ци аль ное на зва ние LaMaison de Moliegravere (Дом Мольера) хо тя в дей ст ви тель -но с ти Мо ль ер (1622mdash1673) умер за дол го до со зда ниясоб ст вен но Ко ме ди Фран сезlaquoLe Barbier de Seacutevilleraquo mdash laquoСе виль ский ци рюль никraquoопе ра Дж Рос си ниlaquoLrsquoAvareraquo mdash laquoСку пойraquo пье са Ж Б Мо ль е ра

EXERCICES I


1 Dimanche les Rival se sont reacuteveilleacutes tard2 Jacques a commenceacute agrave regarder la teacuteleacute3 Martine nrsquoaime pas rester chez elle pendant le week-

end4 Elle est fatigueacutee et ne veut pas sortir5 On donne laquoLe Barbier de Seacutevilleraquo agrave la Comeacutedie-Fran -

ccedilaise6 Pour ce spectacle il faut louer les places une semaine

drsquoavance7 Jacques propose de ceacuteleacutebrer la fecircte des amoureux dans

un bon restaurant8 laquoLrsquoAvareraquo de Moliegravere fait salle comble9 Pour reacuteserver les places il faut venir au theacuteacirctre

10 Martine a choisi cette piegravece parce qursquoelle la connaicirct parcœur

Uniteacute 5194

21 Invitez votre ami(e) au theacuteatre Justifiez (обос нуй те)le choix de la piegravece

EXERCICES II

22 Employez au lieu des points voir eacutecrire appreacutecier deacutetestersrsquoinstaller reacuteserver sortir rester jouer consulter au preacute-sent ou au passeacute composeacute

1 Martine hellip beaucoup le jeu des acteurs 2 -vous sou-vent 3 Ce comeacutedien dans les piegraveces classiques etmodernes 4 Jacques ne peut pas les places drsquoavance5 -vous cette trageacutedie agrave la Comeacutedie-Franccedilaise 6 Nous aux fauteuils drsquoorchestre 7 -vous ce site pour liredes critiques sur ce spectacle 8 Les Rival ne pas chezeux ils souvent samedi ou dimanche 9 Crsquoest dom -mage mais il les mises en scegravene modernes des piegravecesclassiques 10 Je ne sais pas au juste qui ce drame

23 Traduisez Employez les verbes eacutecrire deacutecrire preacutescriresrsquoinscrire voir (sect 72 73)

1 Я не знаю кто на пи сал эту пье су 2 За чем ты за пи -са лась на эти кур сы 3 Как они опи са ли это пу те ше -ст вие 4 Эти ино ст ран ные сту ден ты пло хо пи шут по-рус ски 5 Ка кое ле кар ст во вы пи сал врач 6 Я не пони-маю по че му эта опе ра идет с ан шла гом 7 Мы дав ноне ви де ли Са би ну 8 Они не ча с то ви дят ся со сво и миро ди те ля ми 9 Он за шел на сайт (по се тил сайт) и уви -дел фо то гра фии Ко ме ди Фран сез 10 Ты уже ви делэту но вую по ста нов ку


1 Они ме ня при гла ша ют в те атр 2 Я те бя жду ужедав но 3 Мы вас лю бим 4 Она чи та ет про грам му Онаее чи та ет 5 Ты лю бишь клас си че с кую му зы ку Ты еелю бишь 6 Он от крыл свою га зе ту и вни ма тель но еепро чи тал 7 Пуб ли ка не оце ни ла иг ру ак те ров Пуб -ли ка ее не оце ни ла по то му что по ста нов ка пло хая

197Leccedilon 17

apregraves le dicircner 8 Vous ecirctes-vous rencontreacute(e) avec voscopains 9 Vous ecirctes-vous promeneacute(e) avant de vous cou-cher 10 A quelle heure vous ecirctes-vous coucheacute(e)

18 Remplacez les noms par les pronoms (sect 71)

Modegravele Tu regardes ce film rarr Tu le regardes Tu ne leregardes pas Le regardes-tu

1 Il aime beaucoup la musique 2 Jacques consulte le site3 Il reacuteserve les places une semaine drsquoavance 4 Jrsquoai vu leprogramme des spectacles 5 Patrick invite ses amis agrave cespectacle 6 Reacuteserves-tu les fauteuils drsquoorchestre 7 On vientde commencer la repreacutesentation 8 Ils appreacutecient le jeu desacteurs 9 Il faut louer deux places 10 Je ne sais pas la datede ce concert 11 Ecoutez cet opeacutera 12 Ne lisez pas ces cri-tiques

19 Traduisez les phrases et remplacez (sect 71)

a) la forme affirmative par la forme neacutegative1 Regarde-les 2 Ouvre-le 3 Prends-les 4 Ecoutez-moi5 Aidons-la 6 Invitez-nous 7 Lisez-le 8 Apporte-la9 Deacutecrivez-le 10 Donne-lesb) la forme neacutegative par la forme affirmative1 Ne le dis pas 2 Ne les preacuteparons pas 3 Ne la donnepas 4 Ne les aidez pas 5 Ne mrsquoeacutecoute pas 6 Ne lesachetons pas 7 Ne le consulte pas 8 Ne les apprenez pas9 Ne la regardons pas 10 Ne les attends pas 11 Ne lamontre pas


1 A quelle heure vous reacuteveillez-vous samedi ou dimanche2 Preacutefeacuterez-vous sortir ou rester chez vous 3 Avec quiaimez-vous sortir 4 Quel type de repreacutesentations aimez-vous 5 Comment choisissez-vous le spectacle 6 Aimez-vous les mises en scegravene modernes des piegraveces classiques7 Lisez-vous des critiques avant drsquoaller au theacuteacirctre8 Consultez-vous les sites des theacuteacirctres 9 Quelle infor-mation peut-on y trouver 10 Comment reacuteservez-vous lesplaces

Uniteacute 5196

труд но ку пить би ле ты на хо ро шие спек так ли 9 Вампо нра ви лось пред став ле ние 10 B ко то ром ча су вылег ли спать по сле спек так ля

sect 74 Imparfait (про шед шее не за кон чен ное вре мя)

Imparfait обо зна ча ет не за кон чен ное про шед шее дей ст -вие на ча ло и ко нец ко то ро го не ука за ны Обыч но пе ре -во дит ся на рус ский язык гла го лом не со вер шен но го ви да(что де лал что де ла ла что де ла ли)

Il aimait beaucoup ses enfants mdash Oн очень лю бил сво ихде тейImparfait гла го лов I II и III груп пы об ра зу ют ся по схе ме

Во про си тель ная и от ри ца тель ная фор мы об ра зу ют сякак в preacutesent (sect 20 35)

I груп па II груп паparler rarr nous PARLons finir rarr nous FINISSonsje parlais je finissaistu parlais tu finissaisil parlait il finissaitnous parlions nous finissionsvous parliez vous finissiezils parlaient ils finissaient

III груп па

aller rarr ALL-jrsquoallaistu allaisil allaitnous allionsvous alliezils allaient

avoir rarr AV-jrsquoavaistu avaisil avaitnous avionsvous aviezils avaient

eacutecrire rarr EacuteCRIV-jrsquoeacutecrivaistu eacutecrivaisil eacutecrivaitnous eacutecrivionsvous eacutecriviezils eacutecrivaient

-ais -ionsос но ва 1-е л мн ч preacutesent + окон ча ния -ais -iez

-ait -aient

199Leccedilon 18

8 Жак хо чет за ка зать ме с та Он хо чет их за ка зать се -го дня ве че ром 9 Мы со би ра ем ся от ме тить этот пра зд-ник Мы со би ра ем ся его от ме тить вме с те с дру зь я ми10 Чи тай те кри ти ку Чи тай те ее пе ред спек так лем11 Не слу шай те его ре ко мен да ций Не слу шай те их

25 En employant le lexique du texte 17 et de lrsquoexercice 20deacuteveloppez le sujet laquoJe vais au theacuteacirctreraquo

Leccedilon 18

1 Lisez agrave haute voix les dialogues

mdash A quelle heure vous ecirctes-vous leveacute hiermdash A 7 heures preacutecisesmdash Etes-vous resteacute longtemps dans la salle de bainsmdash Non jrsquoai vite fait ma toilette je me suis vite habilleacutemdash A quelle heure ecirctes-vous sorti de la maisonmdash Je suis sorti agrave 8 heures moins le quart et je me suis

dirigeacute agrave mon bureau

mdash Tu as mis ta belle robe Pourquoimdash Parce que je veux aller au theacuteacirctre ce soirmdash Encore sortir Tu nrsquoes pas fatigueacuteemdash Apregraves une semaine de travail je ne veux pas rester entre

4 mursmdash Alors ougrave allons-nousmdash A la Comeacutedie-Franccedilaise


1 Вы ча с то ку да-ни будь хо ди те 2 Ку да вы хо ди те(в те атр в ки но в му зеи на кон цер ты в ре с то ран)3 Ког да вы в по след ний раз (la derniegravere fois) хо ди лив те атр 4 Ку да вы от пра ви лись 5 По че му вы вы -бра ли это пред став ле ние 6 Ку да вы об ра ти лисьчто бы про чи тать кри ти че с кие от зы вы на этот спек -такль 7 Как вы ку пи ли би ле ты 8 По че му бы ва ет

Uniteacute 5198

Il eacutetait assis et lisait mdash Он си дел и чи талг) для вы ра же ния двух или не сколь ких дей ст вий про те -

кав ших од но вре мен но в про шломPendant que les enfants dormaient leur megravere preacuteparait le

petit deacutejeuner mdash По ка де ти спа ли их мать го то ви лаза в т рак

3 Traduisez Expliquez lrsquoemploi de lrsquoimparfait (sect 74)

1 Chaque matin il se reacuteveillait agrave 7 heures mais le diman -che il se levait tard et srsquoinstallait devant la teacuteleacute 2 Onappreacuteciait toujours ce theacuteacirctre pour ses mises en scegravene3 Les Rival louaient-ils drsquoavance les places agrave lrsquoOpeacutera4 Jrsquoai inviteacute Martine mais elle eacutetait occupeacutee 5 Quand leprofesseur expliquait les regravegles Patrick lrsquoeacutecoutait atten-tivement 6 Jrsquoeacutecrivais souvent agrave mes parents 7 Il fallaitse deacutepecirccher parce qursquoil pleuvait 8 Chaque jour nousnous mettions agrave table agrave midi 9 Dans sa classe Patrickeacutetait premier en franccedilais 10 Elle ne voulait pas rester entrequatre murs pendant le week-end 11 La salle du theacuteacirctreeacutetait comble 12 Jacques attendait sa femme devant lrsquoOpeacutera

4 Remplacez le preacutesent par lrsquoimparfait

1 Pendant que Martine fait sa toilette Patrick et Jacquesdorment encore 2 Il va souvent agrave lrsquoOpeacutera parce qursquoilaime la danse et le chant 3 Crsquoest une belle jeune filleElle a 20 ans Elle veut devenir comeacutedienne 4 Nous nesortons pas souvent 5 Consultes-tu toujours ce site 6 Jene veux pas voir cette trageacutedie 7 Nous voyons souventnos amis 8 On prend le meacutetro pour aller au bureau9 Faut-il reacuteserver les places drsquoavance 10 Ce spectaclefait salle comble

sect 75 Pronoms me te lui nous vous leur(ме с то име ния-ко с вен ные до пол не ния)

Вы пол няя роль ко с вен но го до пол не ния ме с то име нияза ме ня ют толь ко оду шев лен ные су ще ст ви тель ные с пред -ло гом agrave

201Leccedilon 18

Вни ма ние У гла го ла ecirctre ос но ва ET-

jrsquoeacutetais nous eacutetionstu eacutetais vous eacutetiezil eacutetait ils eacutetaient

Imparfait упо треб ля ет ся в сле ду ю щих слу ча ях

а) для опи са ния дли тель но го про цес са на ча ло и ко нецко то ро го не ука за ныIl lisait un livre mdash Он чи тал кни гуIl marchait lentement dans la rue mdash Он мед лен но шел по

ули цеб) для вы ра же ния дей ст вий по вто ря ю щих ся в про шлом

Ча с то в та ких пред ло же ни ях есть сло ва toujours sou-vent chaque jour (semaine anneacutee)Chaque jour il allait agrave la piscine mdash Каж дый день он хо -

дил в бас сейнв) в опи са ни ях со сто я ния че ло ве ка при ро ды по го ды ин -

те рь е раIl faisait mauvais mdash Бы ла пло хая по го даIl eacutetait malade mdash Он был бо лен (бо лел)Elle avait 25 ans mdash Ей бы ло 25 летIl eacutetait 8 heures du soir il pleuvait mdash Бы ло 8 ча сов ве че -

ра шел дождь

vouloir rarr VOUL-je voulaistu voulaisil voulaitnous voulionsvous vouliezils voulaient

partir rarr PART-je partaistu partaisil partaitnous partionsvous partiezils partaient

Без лич ныеобо ро тыil faut rarr il fallaitil pleut rarr il pleuvaitil y a rarr il y avait

faire rarr FAIS-je faisaistu faisaisil faisaitnous faisionsvous faisiezils faisaient

pouvoir rarr POUV-je pouvaistu pouvaisil pouvaitnous pouvionsvous pouviezils pouvaient

prendre rarr PREN-je prenaistu prenaisil prenaitnous prenionsvous preniezils prenaient

Uniteacute 5200


Modegravele Il explique ce texte agrave Philippe rarr Il lui explique cetexte Il ne lui explique pas ce texte Lui explique-t-il ce texte

1 As-tu reacuteserveacute deux fauteuils drsquoorchestre aux Rival 2 Elle apporte le programme agrave son mari 3 Nous venonsde dire lrsquoadresse de cette salle agrave notre cousine 4 Ce con-cert nrsquoa pas fait plaisir agrave mon chef 5 Le docteur veutpreacutescrire ce meacutedicament au malade 6 Donne ce courri-er agrave la secreacutetaire 7 Je nrsquoai pas pu teacuteleacutephoner agrave Claude 8 Neparlez pas de ces fautes agrave cet eacutetudiant 9 Dis agrave Patricklrsquoheure de la seacuteance 10 Ecrivait-il souvent agrave ses parents

sect 76 Гла го лы ти па mettre (III груп па)

METTRE mdash класть ста вить на де вать


se mettre agrave table mdash са дить ся за столse mettre agrave faire qch mdash на чи нать при ни мать ся де латьчто-тоElles se sont mises agrave table sans nous mdash Они се ли за стол

без насПо об раз цу гла го ла mettre спря га ют сяpermettre раз ре шатьpromettre обе щатьpermettre agrave qn de faire раз ре шать ко му-то что-то

де латьpromettre agrave qn de faire обе щать ко му-то что-то де лать

Preacutesent je mets nous mettonstu mets vous mettezil met ils mettent

Impeacuteratif Mets Mettons MettezParticipe passeacute mis

203Leccedilon 18

Je teacuteleacutephone agrave Pierre rarr Je lui teacuteleacutephoneЯ зво ню Пье ру rarr Я ему звоню

Ме с то име ния-ко с вен ные до пол не ния сто ят там жегде ме с то име ния-пря мые до пол не ния (sect 71)

Je lui eacutecris Je lui ai eacutecrit Je ne lui ai pas eacutecritJe veux lui eacutecrire Ne lui eacutecris pas Ecris-lui

В ут вер ди тель ной фор ме impeacuteratif me rarr moi Ecris-moi ton adresse mdash На пи ши мне твой ад рес

Вни ма ние По сле не ко то рых гла го лов тре бу ю щих по -сле се бя пред лог agrave оду шев лен ные су ще ст ви тель ные за ме-ня ют ся не ме с то име ни я ми-ко с вен ны ми до пол не ни я ми(me te lui nous vous leur) а удар ны ми ме с то име ни я ми(sect 86)

Срав ни те Je parle agrave Martine mdash Je lui parleJe pense agrave Martine mdash Je pense agrave elle

5 Traduisez

1 Ils me parlent de leur vie agrave Nice 2 Je te dis que le jeudes comeacutediens est magnifique 3 Claude leur annonceson arriveacutee 4 Nous lui avons eacutecrit une lettre mais il nenous a pas encore reacutepondu 5 Est-се que le professeurvous a deacutejagrave expliqueacute votre faute 6 Leur as-tu reacuteserveacute lesplaces 7 Vos enfants vous ressemblent 8 Je te prometsde trsquoinformer de la date de ce concert 9 Jacques me pro-pose drsquoaller agrave la Comeacutedie-Franccedilaise 10 Lui avez-vousdeacutejagrave parleacute de cette mise en scegravene

pensersrsquoadressersrsquohabituersrsquointeacuteresserrenoncerfaire attention

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

agrave

ду матьоб ра щать сяпри вы катьин те ре со вать сяот ка зы вать сяоб ра щать вни ма ние

me (mrsquo) mdash мнеte (trsquo) mdash те бе

nous mdash намvous mdash вам

lui mdash ему ейleur mdash им

Uniteacute 5202

205Leccedilon 18

Il ne permet pas agrave ses enfants de jouer dehors mdash Он не раз -ре ша ет сво им де тям иг рать на ули це

Il a promis agrave Marie de revenir vers 8 heures mdash Он по обе -щал Ма ри вер нуть ся к 8 ча сам

7 Traduisez

1 Mets les assiettes les fourchettes et les couteaux sur latable 2 Il nous a promis de louer les places agrave ce specta-cle 3 Ne mettez pas de vin blanc dans la sauce 4 Nousvenons de nous mettre agrave table 5 As-tu deacutejagrave mis le cou-vert 6 Quand elle allait au theacuteacirctre elle mettait toujourssa belle robe bleue 7 Permettez-moi drsquoentrer 8 Je tepromets drsquoaller consulter le meacutedecin 9 Ougrave est-ce que jrsquoaimis mes lunettes 10 Permettez-moi de vous expliquerles qualiteacutes de ce projet 11 A quelle heure vous ecirctes- vousmis agrave table 12 Elle srsquoest mise agrave preacuteparer le dossier pourson chef

8 Remplacez le preacutesent par lrsquoimparfait le passeacute composeacutele futur immeacutediat

1 Je mets cette chemise 2 Vous mettez-vous agrave table3 Il ne permet pas de reacutediger ce contrat 4 Nous promet-tons de venir agrave temps

VOCABULAIRE

travail m de controcirclesonnerie fcomme ci comme ccediladessin m animeacutejaponaisdeacutetesterpolar m = film m policierfilm m drsquohorreur fpremiegravere frigoleraventure fprojeteren version originale

кон троль ная ра бо тазво ноктак се бемульт фильмяпон скийне на ви детьде тек тив ный фильмфильм ужа совпре мье расме ять ся ве се лить сяпри клю че ниеде мон ст ри ро ватьне дуб ли ро ван ный

Uniteacute 5204


Aujourdrsquohui il y a beaucoup drsquointeacuteressant au Cineacute-CiteacuteOn donne le programme des dessins animeacutes japonaisOnprojette le premier film du laquoSeigneur des anneauxraquo enversion originale Je trsquoattends devant le guichet agrave midiJrsquoai fait la queue pour acheter les billets Je lui ai promisde rentrer agrave 5 heures Heureusement la seacuteance nrsquoa pasencore commenceacute

utileadorerblockbuster [blokbystεr] m

en videacuteobien sucircrguichet [giʃe ] m

queue [kœ] ffaire la queuebillet [bije] mcomplet -egravetespectateur maller et venir

srsquoeacutenerverretard mecirctre en retardenfinconfus -edemander pardon agrave qntout drsquoabordterminerdevoir mbus m = autobus mbon je voisouvreuse fheureusement [œrœzm~α]seacuteance f

по лез ныйобо жатьфильм иду щий с боль шим

ус пе хомна ви деоко неч нокас са (в те а т ре ки но за ле

на вок за ле)оче редьсто ять в оче ре диби летпол ный -аязри тельхо дить взад-впе ред ту да

и об рат нонерв ни чатьопоз да ниеопаз ды ватьна ко нецсму щен ный -аяпро сить про ще ния у ко го-лсна ча лаза кан чи ватьурок за да ниеав то бусну по нят ноби ле тер шак сча с тьюсе анс

COMMENTAIRES

1 Si on allait au cineacutema mdash Не пой ти ли нам в ки но Схо дим в ки но По ш ли в ки но

2 За пом ни те еще не ко то рые жа н ры филь мов

3 laquoLe Petit Nicolasraquo mdash вот уже бо лее 50 лет очень по пу -ляр ная се рия ос т ро ум ных рас ска зов о ма лень комфран цуз ском школь ни ке и его дру зь ях Ав то ры ReneacuteGoscinny и Jean-Jacques Sempeacute В 2009 г вы шел фильмпо этим рас ска замlaquoLe Seigneur des anneauxraquo mdash laquoВла с те лин ко лецraquo ши ро -ко из ве ст ный фильм по ро ма ну Дж Р Р Тол ки на


Que penses-tu dehellip mdash Что ты ду ма ешь оhellip

5 При не с ти свои из ви не ния мож но сле ду ю щим об ра зом

В от вет мож но ска зать

Ce nrsquoest rienCela (ccedila) ne fait rienNrsquoen parlons pas

⎫⎪⎬⎪⎭

Ни че гоНи че го страш но го

Excusez-moi de mon retardJe vous demande pardon drsquoecirctreen retard

⎫⎪⎬⎪⎭

Из ви ни те ме няза опоз да ние

Excusez-moi srsquoil vous plaicirctVoulez-vous mrsquoexcuserJe vous demande pardonPardon

⎫⎪⎬⎪⎭

Из ви ни те ме ня

film historiquefilm fantastiquefilm drsquoaventurefilm de guerrefilm drsquoamourwesternfilm comiquedramatique

ис то ри че с кий фильмфан та с ти ка фильм-фэн те зипри клю чен че с кий фильмфильм про вой нуфильм про лю бовьве с тернко ме диядра ма

207Leccedilon 18

TEXTE 18

AU CINEacuteMA

Dimanche matin Annette faisait ses devoirs Elle se preacute-parait pour le controcircle drsquoanglais Tout agrave coup une sonnerie deteacuteleacutephone

mdash Allocirc crsquoest Patrick Salut Annette ccedila vamdash Comme ci comme ccedilahellip Je fais mon anglaismdash Ecoute Annette et si on allait au cineacutema (1) Jrsquoai vu

lrsquoannonce sur Internet aujourdrsquohui il y a beaucoup de filmsinteacuteressants au Cineacute-Citeacute Dans la salle 1 on projette leprogramme des dessins animeacutes japonais

mdash Mais Patrick tu sais bien que je les deacuteteste Je deacutetesteaussi les polars et les films drsquohorreur (2)

mdash Et bien je te propose de voir la premiegravere du laquoPetitNicolasraquo (3) Crsquoest un film amusant On va rigoler

mdash Ah non Jrsquoai lu le livre Les aventures du Petit Nicolas jeles connais par cœur

mdash Tu es difficile Alors que penses-tu du (4) laquoSeigneur desanneauxraquo (3) On projette le premier film en version origi-nale Crsquoest utile pour ton anglais nrsquoest-ce pas

mdash Crsquoest super Jrsquoadore ce blockbuster Je lrsquoai vu cent fois envideacuteo Mais bien sucircr je veux le voir sur le grand eacutecran

mdash Entendu jrsquoachegravete les billets et je trsquoattends devant leguichet agrave midi

Patrick est venu drsquoavance Il a fait la queue pour acheter lesbillets Il a pris les deux derniegraveres places parce que la salle eacutetaitcomplegravete

A midi et quart Annette nrsquoeacutetait pas encore lagrave Les derniersspectateurs entraient dans la salle Patrick allait et venaitdevant le cineacutema il srsquoeacutenervait Annette eacutetait en retard Enfinelle est arriveacutee Confuse Annette lui a demandeacute pardon (5)Elle lui a expliqueacute

mdash Tu sais tout drsquoabord maman ne mrsquoa pas permis de sor-tir Mais je lui ai promis de rentrer agrave 5 heures pour terminermes devoirs Et apregraves jrsquoai longtemps attendu le bus

mdash Bon je vois Deacutepecircchons-nous Lrsquoouvreuse va nousmont rer nos places Heureusement la seacuteance nrsquoa pas encorecommenceacute

Uniteacute 5206

9 Pour acheter les billets Patricka) a consulteacute le site du cineacutemab) a fait la queuec) a prieacute Annette drsquoarriver drsquoavance

10 Annette a promis agrave sa megravere dea) terminer ses devoirs avant drsquoaller au cineacutemab) passer lrsquoappartement agrave lrsquoaspirateur le soirc) revenir agrave cinq heures

11 Donnez les antonymes des mots en italique

1 Annette arrivait toujours drsquoavance 2 La seacuteance a deacutejagravefini 3 Jrsquoai une mauvaise place 4 Quand arrivent-ils5 Peut-on voir les dessins animeacutes avant le film 6 Lesspectateurs sortaient de la salle 7 Jrsquoadore le cineacutema ameacuteri-cain 8 Annette eacutetait toujours calme 9 Vas-tu terminer tesdevoirs ce soir 10 Tout drsquoabord il mrsquoa expliqueacute pourquoiсette visite eacutetait utile pour son travail

12 Employez srsquoil le faut les preacutepositions devant agrave de en apregravespour par ou lrsquoarticle contracteacute

1 Patrick teacuteleacutephone Annette Il appelle Annette samedimatin 2 Martine a passeacute lrsquoOpeacutera et a vu lrsquoaffiche ceconcert 3 Il a fait la queue acheter les billets 4 Crsquoestun film aventures version italienne 5 Jacques allait etvenait le guichet 6 Annette srsquoest approcheacutee PatrickElle eacutetait retard et a demandeacute pardon le garccedilon 7 Ougraveveux-tu aller la seacuteance 8 Excusez -moi cette question9 Je vous promets apprendre ce texte cœur 10 Per -met tez-moi vous inviter ce spectacle

13 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait (sect 74)

1 Je trsquo (attendre) devant le guichet 2 Patrick (srsquoeacutenerver)parce qursquoAnnette (ecirctre) en retard 3 Au Cineacute-Citeacute (il y a)un film drsquoaventures 4 Ils (vouloir) voir les dessins animeacutes5 Nous (choisir) toujours les places agrave lrsquoorchestre 6 Vous(avoir) souvent raison 7 Quand je (se promener) je (passer)toujours devant les affiches du cineacutema 8 Les seacuteances(finir) tard 9 (Il faut) apprendre ce texte par cœur 10 Lesspectateurs (ecirctre) contents

209Leccedilon 18

EXERCICES I

10 Choisissez la bonne reacuteponse1 Dimanche matin Annette

a) regardait la teacuteleacuteb) jouait avec son petit fregraverec) apprenait lrsquoanglais

2 Tout agrave coupa) on a sonneacute agrave la porteb) elle a entendu une sonnerie de teacuteleacutephonec) Patrick est venu chez elle

3 Il a inviteacute sa cousine agravea) se promener au parcb) se rendre agrave leur maison de campagnec) aller voir un film

4 Au Cineacute-Citeacutea) il y a une salleb) on projette des films en version originalec) il nrsquo y a pas de programme de dessins animeacutes

5 Annette ne veut pas regarder le laquoPetit Nicolasraquo parce quea) ce film nrsquoest pas amusantb) elle lrsquoa deacutejagrave vu 100 fois agrave la videacuteoc) elle a lu le livre

6 Annette est contente de voir laquoLe Seigneur des an ne auxraquoparce que crsquoesta) un dessin animeacute japonaisb) une premiegraverec) utile pour son anglais

7 Ils ont fixeacute leur rendez-vousa) dans un bon restaurant drsquoagrave cocircteacuteb) devant le guichetc) dans le meacutetro

8 Patrick srsquoeacutenervait parce quea) Annette eacutetait en retardb) il nrsquoy avait pas de billets pour ce filmc) lrsquoouvreuse ne voulait pas leur montrer les places

Uniteacute 5208


1 Combien de fois par mois allez-vous au cineacutema 2 Quelgenre de films aimez-vous voir 3 Comment choisissez-vousle film agrave voir 4 Ecoutez-vous les conseils de vos amis5 Preacutefeacuterez-vous regarder les films en videacuteo ou sur le grandeacutecran Pourquoi 6 Regardez-vous des films en versionoriginale 7 Trouvez-vous que crsquoest utile pour apprendre leslangues eacutetrangegraveres 8 Avec qui aimez-vous aller au cineacute-ma 9 Quelles qualiteacutes du film appreacuteciez-vous 10 Quelsfilms deacutetestez-vous

18 Invitez votre ami(e) au cineacutema Justifiez (обос нуй те) lechoix du film

EXERCICES II

19 Traduisez

Каж дый день она вста ва ла ра но за в т ра ка ла и то ро пи -лась в уни вер си тет Она ез ди ла ту да на ав то бу се Онапри ез жа ла за ра нее и за ни ма ла ме с то у ок на Она вни -ма тель но слу ша ла пре по да ва те ля от ве ча ла на во про -сы чи та ла тек с ты де ла ла уп раж не ния го то ви ла ди а -ло ги Она учи ла фран цуз ский язык с удо воль ст ви еми де ла ла ус пе хи

20 Deacutecrivez ce que vous faisiez chaque samedi quand vous eacutetiezlibre Employez lrsquoimparfait (Modegravele rarr exercice 19)

21 Traduisez (sect 71 75)

1 Я по ку паю би лет Жа ку Я его по ку паю Жа ку Я емупо ку паю би лет 2 Би ле тер ша по ка зы ва ла ме с та зри те -лям Она их по ка зы ва ла зри те лям Она им по ка зы ва -ла ме с та 3 Клод да ет свой ад рес шо фе ру Он его да етшо фе ру Он ему да ет свой ад рес 4 Док тор ре ко мен -ду ет это ле кар ст во Мар ти не Док тор его ре ко мен ду етМар ти не Док тор ей ре ко мен ду ет это ле кар ст во 5 Фи-липп опи сал дру зь ям свои при клю че ния Фи липп ихопи сал дру зь ям Фи липп им опи сал свои при клю че ния

211Leccedilon 18

14 Remplacez les noms en italique par les pronoms (sect 71 75)

a) 1 Patrick teacuteleacutephone agrave Annette 2 Annette demande par-don agrave Patrick 3 Nous avons acheteacute les billets agrave noscopains 4 Lrsquoouvreuse a montreacute la place au spectateur5 Les parents ont recommandeacute ce film agrave leur fils 6 Ilfaut eacutecrire agrave ces clients 7 Lrsquoeacutetudiant ne peut pas reacutepon-dre au professeur 8 Dites agrave Jacques la date de ce spec-tacle 9 Faites ce cadeau agrave votre megravere 10 Ne promettezpas agrave votre chef de preacuteparer ce dossier vite

b) 1 Tu achegravetes les billets agrave tes copains 2 Patrick regardelrsquoaffiche 3 Nous deacutetestons les dessins animeacutes 4 Je nrsquoaipas trouveacute ce site 5 Ougrave as-tu mis ces livres 6 Faut-ildonner ce programme aux eacutetudiants 7 Lis le texte atten-tivement 8 Ecoutez vos professeurs 9 Ne faites pas cesdevoirs 10 Ne fixe pas le rendez-vous agrave 7 heures

15 Reacutepondez aux questions Employez les pronoms le la les oului leur

1 Aimez-vous les films drsquohorreur 2 Appelez-vous sou-vent vos copains 3 Reacuteservez-vous cette place 4 Avez-vous teacuteleacutephoneacute agrave votre ami hier soir 5 Avez-vous suivicette recommandation 6 Avez vous lu ce livre en franccedilais7 Avez-vous demandeacute pardon agrave votre cousin 8 Pouvez-vous consulter ce site 9 Voulez-vous acheter ces billets10 Allez-vous promettre ce voyage aux eacutetudiants

16 Employez les verbes promettre mettre permettre se mettreaux temps indiqueacutes (sect 76)

1 Les copains (preacutesent) agrave Patrick drsquoacheter les billets2 Quand elle sortait elle (imparfait) sa belle robe blanche3 Les parents ne (passeacute composeacute) pas agrave leur fille de rentrertard 4 Je vous (preacutesent) drsquoapporter cet article 5 (impeacuteratif)-moi de vous preacutesenter ma femme 6 Ougrave (passeacute composeacute)-vous le programme des spectacles 7 Elle (passeacute composeacute)agrave faire son anglais 8 A quelle heure le docteur (passeacute com-poseacute) de venir 9 Pourquoi (passeacute composeacute)-vous agrave tablesans nous 10 Ne leur (impeacuteratif) pas de reacuteserver les places

Uniteacute 5210

или вы за ка за ли их по те ле фо нуИн тер не ту 7 Смо т -ри те ли вы фран цуз ские не дуб ли ро ван ные филь мы8 Ког да вы на зна ча е те встре чу вы при хо ди те за ра -нее 9 Что вы де ла е те ког да опаз ды ва е те 10 Вы нерв -ни ча е те ког да ваш другпо дру га опаз ды ва ет на встре чу

sect 77 Passeacute composeacute и imparfait

Срав ни вая про шед шие вре ме на passeacute composeacute (sect 61)и imparfait (sect 73) не об хо ди мо иметь в ви ду сле ду ю щиераз ли чия в их упо треб ле нии

Passeacute composeacute Imparfait

А Eсть ог ра ни че ние дли тель но -с ти дей ст вия (са ма си ту а цияили об сто я тель ст ва вре ме -ни pendant longtemps toutela journeacutee hier la semainepasseacutee trois fois etc)

Elle a longtemps parleacute de savie mdash Она дол го рас ска зы -ва ла о сво ей жиз ни

Нет ог ра ни че ния дли тель но с -ти дей ст вия (на ча ло и ко нецдей ст вия не ука за ны) илидей ст вия по вто ря ют ся в про -шлом (об сто я тель ст ва вре ме -ни souvent chaque jourdrsquohabitude etc)Elle parlait souvent de sa vie mdashОна ча с то рас ска зы ва ла о сво-ей жиз ни

Б Под чер ки ва ет ся ре зуль татдей ст вияElle a eacutecrit une lettre mdashОна на пи са ла пись мо(ре зуль тат mdash пись мо на пи -са но)

Под чер ки ва ет ся про цесс дей -ст вияElle eacutecrivait une lettre mdashОна пи са ла пись мо(ре зуль та та нет mdash не из ве ст -но на пи са но ли пись мо)

В Од но из дей ст вий (passeacutecomposeacute) со вер ша ет ся нафо не дру го го про дол жа ю -ще го ся дей ст вия (imparfait)Elle a eacutecrit une lettre pendantque je lisais un article mdash Онана пи са ла пись мо по ка ячи тал ста тью

Два од но вре мен ных па рал -лель ных дей ст вия (их на ча лои ко нец не ука за ны)

Elle eacutecrivait une lettre pendantque je lisais un article mdash Онапи са ла пись мо по ка я чи талста тью

213Leccedilon 19

22 Traduisez

Не пой ти ли нам в ки но В на шем ки но те а т ре по -ка зы ва ют но вый при клю чен че с кий фильм Мой другего уже ви дел Он был очень до во лен

Фильм ему по нра вил ся он мне по со ве то вал егопо смо т реть Пе ред тем как пой ти в ки но я про читалот зы вы в Ин тер не те Я по зво нил мо ей по дру ге Ма рии пред ло жил ей пой ти вме с те Мы на зна чи ли встре чуу кас сы Я дол жен был при ехать за ра нее но опоз далК сча с тью оче ре ди не бы ло мы бы с т ро ку пи ли би ле -ты в пар тер и про шли в зал

23 En employant le lexique du texte 18 et des exercices 17et 22 deacuteveloppez le sujet laquoJe vais au cineacutemaraquo

Leccedilon 19

1 Lisez agrave haute voix le dialogue

mdash Salut Patrick Crsquoest Philippe Si on allait au cineacutemamdash Volontiers Il y a un blockbuster ameacutericain au Cineacute -

rama Les copains mrsquoont dit que crsquoest super Crsquoest unmeacutelange de film drsquohorreur et de suspense

mdash A quelle heure est la seacuteancemdash A 14 h 30 Peux-tu arriver drsquoavance pour acheter les

billetsmdash Deacutesoleacute je vais ecirctre occupeacute Mais je peux les reacuteserver

sur Internetmdash Entendu Alors nous nous rencontrons juste avant la

seacuteancemdash Ecoute Patrick Je peux ecirctre en retard de quelques

minutes Je mrsquoexcuse drsquoavance Ne trsquoeacutenerve pas etattends-moi devant le guichet


1 Вы ча с то хо ди те в ки но 2 Ка кие филь мы вы пред -по чи та е те смо т реть 3 Ка кой по след ний фильм высмо т ре ли 4 С кем вы хо ди ли в ки но 5 Кто по ку палби ле ты 6 Вы сто я ли в оче ре ди что бы ку пить би ле ты

Uniteacute 5212

5 Remplacez qursquoest-ce que larrrarr que

Modegravele Qursquoest-ce qursquoils lisent rarr Que lisent-ils1 Qursquoest-ce que Martine fait 2 Que dit-il agrave Jacques3 Qursquoest-ce que tu eacutecoutes 4 Qursquoas-tu demandeacute auprofesseur 5 Qursquoest-ce que vous preacutefeacuterez 6 Qursquoa-t-elleajouteacute dans ce plat 7 Qursquoest-ce qursquo on projette au Cineacute-Citeacute 8 Qursquoa-t-il promis agrave ta megravere 9 QursquoeacutecrivaitJacques 10 Qursquoest-ce que vous allez faire ce soir


1 Annette fait ses devoirs 2 Patrick a vu lrsquoannonce surInternet 3 Il a proposeacute agrave sa cousine drsquoaller au cineacutema4 Nous nrsquoaimons pas ces films 5 Elle a promis de rentrertocirct 6 Dans cette salle on projette un nouveau film policier7 Dimanche il a appris la poeacutesie par cœur 8 Martine aconsulteacute le site de lrsquoOpeacutera 9 Ce soir nous allons ceacuteleacutebrerson anniversire 10 Jacques vient drsquoacheter un ordinateur

sect 79 Во прос к не о ду шев лен но му под ле жа ще муqursquoest-ce qui

Во прос к не о ду шев лен но му под ле жа ще муqursquoest-ce qui mdash что

В во про си тель ном пред ло же нии с во про сом qursquoest-cequi пря мой по ря док слов и гла гол все гда сто ит в 3-м ли це

La pomme est sur la tableLes pommes sont sur la table

⎫⎬⎭

Qursquoest-ce qui est sur la tableЧто ле жит на сто ле

Sabine fait le repas

⎫⎪⎬⎪⎭

Que fait SabineSabine que fait-elleQursquoest-ce que Sabine fait

⎫⎪⎬⎪⎭

Чтоде ла етСа би на

Elle cherche unlivre (des livres)

⎫⎬⎭

Que cherche-t-elleQursquoest-ce qursquoelle cherche

⎫⎬⎭

Что онаищет

que + ин вер сия (sect 35 68)qursquoest-ce que + пря мой по ря док слов (sect 28)

⎫⎬⎭

что

215Leccedilon 19

Раз ли чай те пред ло гиpendant mdash в те че ние во вре мя (гла гол сто ит в passeacutecomposeacute)Il a dormi pendant tout le voyage mdash Он спал в те че ние

всей по езд киpendant que mdash по ка в то вре мя как (гла гол сто ит вimparfait)Pendant qursquoil dormait elle tricotait mdash По ка он спал она

вя за ла

3 Traduisez

1 Patrick a longtemps attendu Annette Pendant qursquoillrsquoattendait il lisait des affiches 2 Hier nous avons vu cefilm agrave la teacuteleacute 3 Jacques a-t-il teacuteleacutephoneacute agrave Martine 4 Sesparents habitaient agrave Nice 5 Claude a longtemps habiteacuteagrave Montreacuteal 6 Pendant le film on a beaucoup rigoleacute7 Drsquohabitude il lisait des critiques avant drsquoaller au spec-tacle 8 Avez-vous lu cette piegravece 9 Elle eacutetait maladePendant qursquoelle eacutetait malade elle gardait le lit 10 Elle aeacuteteacute malade pendant une semaine

4 Remplacez lrsquoimparfait par le passeacute composeacute Traduisez

Modegravele (Hier) il se promenait dans le parc rarr Hier ellesrsquoest promeneacutee dans le parc

1 (Cette anneacutee) elle avait 25 ans 2 (Cette semaine)Martine allait au concert 3 (Pendant une demi-heure)ils faisaient la queue 4 (Ce soir) les Rival attendaientClaude 5 (Lrsquoanneacutee passeacutee) nous deacutemeacutenagions 6 (Cetapregraves-midi) Jacques eacutecrivait un article sur lrsquoarchitecturemoderne 7 (Cet eacuteteacute) Sabine se reposait chez ses parentsagrave Genegraveve 8 Nous attendions (longtemps) cette repreacutesen-tation 9 (Ce matin) les Rival se reacuteveillaient tregraves tard10 Annette faisait ses devoirs (pendant 3 heures)

sect 78 Во прос к пря мо му до пол не нию que qursquoest-ce que

Во прос к не о ду шев лен но му пря мо му до пол не нию мо жетбыть по став лен дву мя спо со ба ми

Uniteacute 5214

9 Lisez agrave haute voixAu kiosque agrave journaux on pouvait acheter des quoti -diens des hebdomadaires des mensuels Il y avait des titrespour tous les acircges et pour tous les goucircts Aujourdrsquohui ona publieacute un grand entretien aveс lrsquoentraicircneur de notre

gestion ffiscaliteacute floisir mtitre mgoucirct mmarchand-e m fse servir de qchservez-vousrevue fsportif -vepublierentretien mentraicircneur meacutequipe fadolescent mproposer agrave qn de + infinitif

magazine mconseil mpratique

professionnel-leoublier de + infinitifquand mecircmesous la mainecirctre absent -electeur MP3 mteacuteleacutechargertoute sorte deeacutecouteurs m ploreille fenleverimmeacutediatementsrsquooccuper de qchimpression f

уп рав ле ние ме недж ментна ло го об ло же ниедо суг сво бод ное вре мяиз да ние за го ло вок на зва ниевкуспро да вец про дав щи цабрать се бе класть се бебе ри те се бежур нал обо зре ниеспор тив ный -аяпуб ли ко вать на пе ча татьин тер вьютре неркоман дапод ро с токпред ло жить ко му-то сде лать

что-тоил лю с т ри ро ван ный жур налсо ветпрак ти че с кий -ая по лез -

ный -аяпро фес си о наль ный -аяза бы вать сде лать что-товсе-та ки тем не ме неепод ру койот сут ст во ватьплей ерза гру жать ска чи ватьвся ко го ро да все воз мож ныйна уш ни киухосни мать уби ратьне мед лен ноза ни мать ся чем-товпе чат ле ние

217Leccedilon 19

един ст вен но го чис ла (См во про сы к под ле жа ще му оду -шев лен но му sect 48 к пря мо му до пол не нию sect 78)


1 Qursquoest-ce qui ne va pas 2 Qursquoest-ce qui se trouve enface de votre immeuble 3 Qursquoest-ce qui vous a inteacuteresseacutedans ce film 4 Qursquoest-ce qui leur a plu dans cette re preacute -sentation 5 Qursquoest-ce qui est difficile en franccedilais pourvous 6 Qursquoest-ce qui a changeacute dans votre vie 7 Qursquoest-ce qui peut vous ecirctre utile pour preacuteparer ce dossier8 Qursquoest-ce qui est eacutecrit dans ce texte 9 Qursquoest-ce quiest devant vous 10 Qursquoest-ce qui eacutetait precirct


a) 1 Le spectacle est magnifique 2 Le repas est deacutejagrave precirct3 La seacuteance a deacutejagrave commenceacute 4 Les applaudissementsne finissent pas 5 La salle est complegravete

b) 1 Jacques reacuteserve les places drsquoavance 2 Les Rival vontau theacuteacirctre 3 Patrick srsquoeacutenerve beaucoup 4 Les amisveulent aller au cineacutema 5 Marie ne srsquoest pas excuseacutee

c) 1 Jrsquoappreacutecie le jeu de ce comeacutedien 2 Martine achegravetedes cadeaux pour sa famille 3 Annette deacuteteste lesdessins animeacutes 4 Il preacutepare ses devoirs 5 Patrick a faitla queue devant le guichet

VOCABULAIRE

journal m (pl journaux)aller chercher qchdrsquohabitudekiosque m agrave journauxvoisin -e = drsquoagrave cocircteacutechoix mpublication fquotidien -nehebdomadairemensuel -leindustrie fdroit m

га зе тапой ти за чем-ли бообыч нога зет ный ки осксо сед ний -яявы бориз да ние пуб ли ка цияеже днев ный -аяеже не дель ный -аяеже ме сяч ный -аяпро мы ш лен ностьпра во

Uniteacute 5216

Jacques est arriveacute et a dit agrave Patrickmdash Ecoute Patrick Je ne peux plus te voir avec ces eacutecou-

teurs dans les oreilles Enlegraveve-les immeacutediatement et occupe-toi des choses seacuterieuses Voilagrave je trsquoai apporteacute un nouveau ma -gazine Lis-le apregraves les classes Le soir tu vas me dire tesimpressions

COMMENTAIRES

1 За пом ни те так же на зва ния не ко то рых га зет ных и жур -наль ных ру б рик

2 laquoLe Monderaquo mdash од на из круп ней ших фран цуз ских еже -днев ных га зетlaquoPhosphoreraquo laquoTeacuteleacuteramaraquo mdash еже не дель ные жур на лыlaquoMon jardin et ma maisonraquo mdash еже ме сяч ный жур нал

EXERCICES I


1 Jacques allait chercher des journaux au supermarcheacute2 Il les achetait chaque matin3 Il prenait surtout des publications speacutecialiseacutees sur

eacuteconomie et gestion4 La marchande de journaux connaicirct bien les goucircts de

Jacques

RubriquesInternational m

(Planegravete Europe)Politique fSocieacuteteacute fEconomie fEnvironnement mMeacutedias m plMeacuteteacuteo fAgenda m sportifArts m plDeacutebats m plFaits divers m pl

Ру б ри киМеж ду на род ные но во сти

(Пла не та Ев ро па)По ли ти каОб ще ст воЭко но ми каОк ру жа ю щая сре даСМИПро гноз по го дыСпор тив ный днев никИс кус ст воДис кус сии де ба тыПро ис ше ст вия

219Leccedilon 19

eacutequipe nationale Qursquoest-ce que vous avez pour un ado-lescent Qursquoest-ce qui peut lrsquointeacuteresser Crsquoest un maga-zine pour les lyceacuteens avec beaucoup de conseils pra-tiques Il teacuteleacutechargeait drsquoInternet toute sorte de musiqueOccupe-toi des choses seacuterieuses

TEXTE 19

JACQUES ACHEgraveTE LES JOURNAUX

Chaque matin avant le petit deacutejeuner Jacques allaitchercher des journaux Il les achetait drsquohabitude au kiosqueagrave journaux voisin Il y avait toujours un grand choix de publi-cations nationales et reacutegionales quotidiens hebdomadairesmensuels On pouvait aussi y trouver des publications speacutecia -liseacutees sur santeacute et meacutedecine industries et techniques sport etfamille eacuteconomie et gestion droit et fiscaliteacute culture et loisirs(1) Il y avait des titres pour tous les acircges et pour tous les goucirctsJacques srsquoest adresseacute agrave la marchande

mdash Bonjour Madame laquoLe Monderaquo (2) srsquoil vous plaicirctmdash Servez-vous Monsieur il est devant vous Vous prenez

aussi votre journal sportifmdash Oui bien sucircr Aujourdrsquohui on a publieacute un grand entre-

tien aveс lrsquoentraicircneur de notre eacutequipe nationale de football Etqursquoest-ce que vous avez pour un adolescent Qursquoest-ce quipeut lrsquointeacuteresser

mdash Je vous propose de prendre laquoPhosphoreraquo (2) Crsquoest unmagazine pour les lyceacuteens avec beaucoup de tests psy-chologiques sur les relations des jeunes de conseils et drsquoinfor-mations pratiques drsquoarticles sur la formation professionnelle

mdash Drsquoaccord Je prends toutes ces publicationsmdash Vous preniez toujours laquoMon jardin et ma maisonraquo (2)

pour votre femme Nrsquoavez-vous pas oublieacute de lrsquoachetermdash Ma femme preacutefegravere maintenant lire les magazines sur

Internet Heureusement ils y ont leurs sites Mais je vais pren-dre quand mecircme laquoTeacuteleacuteramaraquo (2) pour avoir le teacuteleacuteprogrammetoujours sous la main

Pendant que Jacques eacutetait absent Martine a preacutepareacute le repasPatrick eacutetait deacutejagrave agrave table avec son nouveau lecteur MP3 Ilteacuteleacutechargeait drsquoInternet toute sorte de musique et il lrsquoeacutecoutaitjour et nuit

Uniteacute 5218

13 Remplacez les noms en italique par les pronoms convenables(sect 71 75)Modegravele Tu eacutecoutes lrsquoopeacutera rarr Tu lrsquoeacutecoutes rarr

Tu ne lrsquoeacutecoutes pas rarr Lrsquoeacutecoutes-tu1 Il choisit cette publication speacutecialiseacutee 2 Nous allonsacheter ces revues mensuelles 3 Vous venez de prendre cethebdomadaire 4 Elle a deacutecrit ce spectacle 5 Tu as fait cetest psychologique 6 Elle a bien reacutepondu agrave son professeur7 Il eacutecrivait souvent agrave ses copains 8 Tu as promis agrave tes col-legravegues de reacutediger cette lettre 9 Il faut proposer agrave votre amide lire cet article 10 Vous avez apporteacute ce teacuteleacuteprogrammeagrave votre femme

14 Ouvrez les parenthegraveses1 Il faut (luile) parler de ce titre 2 Nous (lesleur) pro -met tons de venir drsquoavance 3 Je (lalui) connais par cœur4 Ougrave (leurles) as-tu pris 5 Comment (lesleur ) faites-vous 6 Pourquoi ne (luile) a-t-elle pas permis de partir7 Quand (lesleur) avez-vous reacutepondu 8 Elle ne (luile)a pas donneacute ce quotidien 9 Ne (leurles) dites pas vosconseils pratiques 10 Aide-(luila)

15 Composez des questions portant sur les mots en italique(sect 78 79)

a) 1 Il prend cette publication 2 Il y a des titres pour tousles goucircts 3 Patrick a teacuteleacutechargeacute une bonne musique4 Martine consultait des sites 5 Nous avons suivi cesconseils pratiques

b) 1 Le magazine est devant vous 2 Les tartines sont deacuteli-cieuses 3 Cet article a eacuteteacute publieacute hier 4 Ces informa-tions peuvent inteacuteresser les eacutetudiants 5 Ce sport est tregravesutile pour la santeacute


1 Achetez-vous des journaux chaque matin 2 Quellegenre drsquoinformation cherchez-vous 3 Avez-vous un jour-nal ou un magazine preacutefeacutereacute 4 Lisez-vous les titres speacute -cialiseacutes 5 Qursquoest-ce qui vous inteacuteresse surtout 6 Quellespublications pouvez-vous recommander agrave vos amis 7 Vos

221Leccedilon 19

5 laquoLe Monderaquo a publieacute un grand entretien aveс lrsquoen-traicircneur de lrsquoeacutequipe nationale de football

6 laquoPhosphoreraquo a beaucoup drsquoarticles sur lrsquoeacutetude deslangues eacutetrangegraveres

7 Jacques consulte le teacuteleacuteprogramme sur Internet8 Martine preacutefegravere avoir laquoMon jardin et ma maisonraquo tou-

jours sous la main9 Pendant que Jacques eacutetait absent Martine a preacutepareacute le

petit deacutejeuner10 Patrick attendait lrsquoarriveacutee de Jacques pour lire son

magazine

11 Employez srsquoil le faut les preacutepositions de agrave sur sous devantdans pour pendant chez avec ou lrsquoarticle contracteacute

1 Jacques allait chercher les journaux le kiosque 2 Jenrsquoai pas vu ce magazine la marchande et je me suisadresseacute elle 3 habitude il lisait des articles la viepolitique 4 Il a teacuteleacutechargeacute ce site toute sorte infor-mations le lecteur MP3 5 As-tu oublieacute reacutediger cettelettre nos clients 6 ce magazine il nrsquoy a pas pu -blications les adolescents 7 le voyage il est resteacute leseacutecouteurs les oreilles 8 Voulez-vous vous occuper saformation 9 Il mrsquoa promis aider ses amis 10 Enlegraveve tes eacutecouteurs et reacuteponds ma question 11 Avez-vousces dossiers la main 12 Nous nrsquoavons pas livres cetacircge

12 Remplacez le preacutesent par lrsquoimparfait ou le passeacute composeacute(sect 77) Traduisez

1 Chaque matin Jacques va chercher les journaux Ce matinil reste agrave la maison parce qursquoil est malade 2 Je fais la queuependant 2 heures 3 Il eacutecoute son lecteur MP3 jour et nuit4 Ce soir jrsquoeacutecoute un bon concert 5 Drsquohabitude il prendlaquoLe Monderaquo mais ce soir il choisit un quotidien sportif6 Pendant que Patrick fait sa toilette Martine preacutepare lerepas7 Ce magazine publie chaque semaine des entretiensavec des hommes politiques 8 Dans ce kiosque il y a tou-jours des titres pour tous les acircges 9 Je me promegravene long -temps avec mes amis 10 Pendant que je me promegravene avecmes amis il neige

Uniteacute 5220

21 Traduisez

laquoLe Monderaquo mdash это на ци о наль ная еже днев ная га зе тагде мож но най ти ста тьи и ин тер вью на лю бой вкусоб эко но ми че с кой и по ли ти че с кой жиз ни во Фран -ции и за ру бе жом о спор те куль ту ре и до су ге Еже не -дель ный жур нал laquoTeacuteleacuteramaraquo пред ло жит вам те ле про г -рам му рас ска жет о пре мье рах филь мов и спек так лейДля под ро ст ков и мо ло де жи есть жур нал laquoPhosphoreraquoВы мо же те про чи тать ста тьи об от но ше ни ях с ро ди те -ля ми дру зь я ми и пре по да ва те ля ми най ти со ве ты повы бо ру про фес сии Еже ме сяч ный жур нал laquoMon jardinet ma maisonraquo по мо жет вам вы брать ме бель для ва шейквар ти ры ук ра сить ваш дом и сад сма с те рить ори ги -наль ный по да рок к пра зд ни ку Вы мо же те по ку патьэти из да ния и чи тать их до ма или в ме т ро К то му жевы мо же те за хо дить на их сай ты и ска чи вать раз но об -раз ную ин фор ма цию

22 En employant le lexique du texte 19 et des exercices 16et 21 deacuteveloppez le sujet laquoPreacutesentation drsquoun journal drsquounmagazineraquo Parlez de son public de son tirage des rubri -ques

Leccedilon 20

1 Lisez traduisez apprenez par cœur la poeacutesie

Rendez-vous

mdash AllocircCrsquoest vousVous mrsquoentendezEcoutez-moiComprenez-moiReacutepondez-moiVous mrsquoentendezmdash Je vous comprendsJe vous entendsJe vous attends

223Leccedilon 20

parents que lisent-ils 8 Pensez-vous que le rocircle de lapresse est toujours important 9 Internet peut-il rem-placer les livres et les journaux 10 Quelles informationsteacuteleacutechargez-vous drsquohabitude drsquoInternet

17 Par groupes de deux faites un dialogue sur le choix drsquounjournaldrsquoun magazine

EXERCICES II

18 Traduisezре ги о наль ные из да ния еже днев ная га зе та спор тив ныйеже не дель ник еже ме сяч ный жур нал об эко но ми кеи уп рав ле нии ин тер вью с тре не ром сбор ной ко ман дыпо пла ва нию ста тья об от но ше ни ях под ро ст ков и ихро ди те лей ин фор ма ция о на ло го об ло же нии пси хо ло-ги че с кие те с ты по вы бо ру про фес сии прак ти че с киесо ве ты для сту ден тов кни га о фран цуз ском пра вефиль мы для мо ло де жи пуб ли ка ции на лю бой вкус

19 Remplacez les verbes par les noms Classez les noms en deuxcolonnes selon leur genre

Modegravele annoncer rarr annonce fReacutepondre mdash choisir mdash arriver mdash saluer mdash travailler mdash publier mdash lire mdash informer mdash eacutecouter mdash sonner mdash ouvrir mdash


1 По ка ро ди те ли бы ли в ки но Па т рик гу лял со сво и -ми при яте ля ми 2 Ког да Мар ти на вер ну лась Па т рикспал 3 Я про сто ял в оче ре ди 15 ми нут что бы ку питьби ле ты 4 По ка Мар ти на смо т ре ла сайт Жак чи талспор тив ную га зе ту 5 По ка Жак чи тал свою еже днев -ную га зе ту Мар ти на про смо т ре ла мно го сай тови ска ча ла ин те рес ную ста тью 6 Он дол го чи тал свойеже не дель ник 7 Она каж дое ут ро чи та ла ста тьи о фи -нан сах 8 Ког да она го то ви ла за да ния по фран цуз -ско му язы ку вдруг за зво нил те ле фон 9 Те ле фон зво -нил дол го 10 Те ле фон зво нил каж дый день

Uniteacute 5222

225Leccedilon 20


1 Откуда сегодня можно получать информацию2 Какого рода информация вас интересует 3 Вычи таете прессу 4 Какие рубрики вы ищете 5 У васесть ваш любимый журнал или газета 6 Что там мож -но найти 7 Какие газеты журналы читают ваши ро -дителиваши друзья 8 Какие это издания (специа -ли зированные ежедневные еженедельные регио-нальные и тд) 9Что вы скачиваете из Интернета10 Вы слушаете радио

VOCABULAIRE

teacuteleacutemagazine meacuteveacutenement mreacutecent = dernierpays mmonde mteacuteleacutecommande fallumer = brancherdivertissement mduel mgeacuteneacuteration fse rappeler qch qnvarieacuteteacute fgrand homme m

eacutepoque f = peacuteriode farchives f plteacuteleacutespectateur mle (la les) meilleur(es)vivremeacutelodrame mceacutelegravebre

spot m publicitaireinterrompreeacutemission fgacirccherpas du tout

тележурнал обозрение событиенедавний последнийстранамирпульт управлениявключитьразвлекательная программапоединок дуэльпоколениевспоминать эстрада варьетевеликий человек

знаменитостьэпоха период времениархивтелезрительлучший -ая -ие житьмелодрамазнаменитый -ая

известный -аярекламный роликпрерыватьпередачапортитьсовсем не

Uniteacute 5224


Martine prend sa teacuteleacutecommande et allume la teacuteleacute Lesspots publicitaires interrompent souvent les films etgacircchent tout le plaisir Jacques trouve ces eacutemissions becircteset ennuyeuses Il veut ecirctre au courant des derniegraveres nou-velles Il suit les deacutebats consacreacutes aux problegravemes drsquoactu-aliteacute On attend chaque eacutepisode de ce feuilleton avecimpatience Vous pouvez toujours changer de chaicircne oudeacutebrancher la teacuteleacute

ce genre m debecircteennuyeux -seinteacuterieur -eecirctre au courantsuivre qchconsacreacute(e) agrave qn qch

actualiteacute f

se passionner pourmanqueren directcommenter qchjeu-concours mparfoisvillage mfeuilleton m = seacuterie fil srsquoagit de qn qchdestin mhabitant moccupation feacutepisode mimpatience fdeacutecideacutementnature fsans quitter lrsquoappartementchanger de chaicircne f = de canal mdeacutebrancher = eacuteteindre

этот род вид тип чего-тоглупый -аяскучный -аявнутренний -яябыть в курсеследить за чем-топосвященный (-ая)

кому-то чему-тозлободневность

актуальностьстрастно увлекаться пропускатьв прямой трансляциикомментировать что-тотелеигра конкурсиногдадеревня поселоксериалречь идет о ком-то чем-тосудьбажительоккупациясериянетерпениеопределенно несомненноприродане выходя из квартирыпереключить каналвыключить

Gracircce agrave la teacuteleacute on peut voyager agrave lrsquoeacutetranger admirer lespaysages exotiques voir les meilleurs spectacles sans quitterlrsquoappartement

Et quand vous nrsquoaimez pas (3) le film sur votre eacutecran vouspouvez toujours changer de chaicircne ou deacutebrancher la teacuteleacute

COMMENTAIRES

2 Teacuteleacutematin mdash ежедневная утренняя информационно-раз влекательная программаJournal de 20 heures mdash ежевечерний выпуск новостей

3 Вы ска зать свою оцен ку мож но сле ду ю щим об ра зомJrsquoadore jrsquoaime beaucoup jrsquoaime bien jrsquoaime un peu je nrsquoaime pas du tout je deacutetesteCela (ccedila) mrsquointeacuteresse eacutenormeacutement mdash Это ме ня очень

ин те ре су етCrsquoest agrave ne pas manquer mdash Это нель зя про пу с титьCela (ccedila) mrsquoest eacutegal mdash Мне все рав ноCela (ccedila) ne me fait ni chaud ni froid mdash Мне от это го ни

хо лод но ни жар ко

EXERCICES I

4 Posez 10 questions sur le texte et reacutepondez-y

5 Remplacez les mots en italique par leurs synonymes

1 Pourquoi nrsquoas-tu pas encore allumeacute la teacuteleacute 2 Crsquoest unfeuilleton agrave ne pas manquer 3 Quelle est la meilleureeacutepoque de sa vie 4 Sur quel canal peut-on voir ce diver-tissement 5 Dans cet eacutepisode on parle du drame de cethomme politique ceacutelegravebre 6 Ces discussions sont con-sacreacutees aux problegravemes drsquoactualiteacute 7 Nrsquooubliez pas drsquoeacutetein-dre la teacuteleacute avant de vous coucher 8 Jacques nrsquoaime pas du

1 TF1France 2Sport+

⎫⎪⎬⎪⎭

каналы французского телевидения

227Leccedilon 20

TEXTE 20

ON REGARDE LA TEacuteLEacute

Chaque matin pendant le petit deacutejeuner les Rival regar-dent Teacuteleacutematin (2) sur France 2 (1) Crsquoest un teacuteleacutemagazineavec lrsquoinformation reacutecente sur les eacuteveacutenements dans le pays etdans le monde des conseils pratiques la meacuteteacuteo

Chaque soir apregraves le dicircner Martine prend sa teacuteleacutecom-mande et allume la teacuteleacute qursquoest-ce qursquoil y a sur les chaicircnes dif-feacuterentes

Sur TF1(1) on donne son divertissement preacutefeacutereacute laquoLe grandduel des geacuteneacuterationsraquo On se rappelle les 40 ans de la varieacuteteacutefranccedilaise on parle de la mode des eacuteveacutenements importants etdes grands hommes de lrsquoeacutepoque on montre les cadres desarchives Il y a beaucoup de chansons Crsquoest tregraves nostalgiqueLes teacuteleacutespectateurs deacutecident quelle est la meilleure peacuteriodeagrave vivre Martine adore aussi les meacutelodrames avec la participa-tion des comeacutediens ceacutelegravebres Crsquoest dommage mais les spotspublicitaires interrompent souvent les films et gacircchent tout leplaisir

Jacques nrsquoaime pas du tout ce genre drsquoeacutemissions il les trou-ve becirctes et ennuyeuses Il srsquointeacuteresse surtout agrave la politiqueinteacuterieure et internationale et regarde toujours le Journal de20 heures (2) pour ecirctre au courant des derniegraveres nouvelles Ilsuit aussi les deacutebats consacreacutes aux problegravemes drsquoactualiteacuteJacques se passionne pour le sport et ne manque pas lesmatches en direct sur le canal Sport+ (1) Il les regarde avecPatrick et ils commentent ensemble le jeu des eacutequipes

Patrick adore les jeux-concours intellectuels ougrave il fautreacutepondre aux questions sur lrsquohistoire la litteacuterature la langueMais les parents ne lui permettent pas de passer beaucoup detemps devant lrsquoeacutecran

Parfois il y a des discussions sur le choix du programmemais hier toute la famille a suivi les aventures des personnagesdu drame de guerre laquoUn village franccedilaisraquo Dans cette seacuterie ilsrsquoagit des destins des habitants drsquoune petite ville sous lrsquooccu-pation allemande On attend chaque eacutepisode de ce feuilletonavec impatience

Uniteacute 5226

inter national Il (ecirctre) 6 heures et demi le jeu (devoir)commencer agrave 7 heures Alors Jacques (avoir) le temps dedicircner Puis il (srsquoinstaller) dans son fauteuil et (ouvrir) leprogramme Il (prendre) la teacuteleacutecommande et (brancher) lecanal Sport+ Drsquoabord il (eacutecouter) lrsquoentretien avec lrsquoen-traicircneur de lrsquoeacutequipe franccedilaise Il (parler) assez longtempsEnsuite le match (commencer) Le jeu (ecirctre) excellent


1 Quelles eacutemissions regardez-vous le matin Pourquoi2 Quelles eacutemissions trouvez-vous utiles Pourquoi3 Quelles eacutemissions trouvez-vous ennuyeuses ou becirctesPourquoi

EXERCICES II

10 Traduisez

быть в курсе актуальных проблем выбор канала те ле -дебаты по внутренней политике проблемы между -народной жизни передача посвященная событиямпоследней войны увлекаться политикой рекламныйролик эстрадный концерт в прямой трансляциипропускать занятия важная дискуссия прервать раз -влекательную программу не выезжая из города

11 Trouvez dans le texte les mots que vous avez compris sans tra-duction


1 Что вы любите 2 Что вас интересует 3 Что се -годня вечером по телевизору 4 Что находится рядомс вашим домом 5 Что вы делаете в воскресенье 6 Чтоон говорит 7 Что есть в программе 8 Что пор титудовольствие 9 Что прерывает фильмы 10 Что выдумаете об этой дискуссии


229Leccedilon 20

tout ce genre de films 9 Gracircce agrave Internet vous pouvezavoir cette information sans sortir de chez vous 10 Jrsquoairegardeacute ce concours avec un grand plaisir

6 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en pour devantsur avant de ou lrsquoarticle contracteacute

1 Lrsquoarticle est consacreacute les eacuteveacutenements politiques2 As-tu vu ce feuilleton version originale 3 Crsquoest tregravesutile les adolescents reacutepondre les questions lrsquohis-toire le pays 4 ce canal on peut voir les matches direct 5 Nous appreacutecions ce film surtout hellip le jeu hellip cecomeacutedien 6 aller le theacuteacirctre lisez-vous des critiques les spectacles 7 Jacques nrsquoa pas permis Patrick regarder ce film 8 Pourquoi vous inteacuteressez-vous cettepeacuteriode historique 9 Dans cet eacutepisode il srsquoagit hellip le des-tin hellip ce grand homme 10 Philippe se passionne hellip Internet11 Je deacuteteste hellip ce genre hellip eacutemissions 12 Suis-tu lesaventures ce personnage 13 Sa geacuteneacuteration se rappellesouvent la guerre 14 Il faut tout abord demanderlrsquoinformation ce concours 15 Gracircce cette discussionils ont pu trouver la meilleure solution

7 Ouvrez les parenthegraveses

1 Elle adore les seacuteries elle ne (lesleur) manque pas2 Jrsquoaime ce jeu Je (lale) suis attentivement 3 Il parle decette eacutepoque aux teacuteleacutespectateurs Il (lesleur) parle danscette eacutemission 4 On montre au public des cadres desarchives On (lalui) montre les meilleurs cadres 5 Faut-il allumer la teacuteleacute Il faut (lalui) brancher pour regarder lejournal 6 Tu expliques les derniers eacuteveacutenements agrave tes amisTu (lesleur) explique les actualiteacutes 7 Nous commentonsces matchs Nous (leurles) commentons ensemble 8 Jereacuteponds agrave mes collegravegues Je (lesleur) reacuteponds par Internet9 Elle dit agrave Patrick de lire ces deacutebats Elle (lelui) dit de(lesleur) lire attentivement 10 Jrsquoaide ma grand-megravere Je(luila) aide toujours

8 Employez lrsquoimparfait ou le passeacute composeacute (sect 77)

Ce soir Jacques (revenir) assez tocirct parce qursquoil ne (vouloir)pas manquer un match de football Crsquo(ecirctre) un match

Uniteacute 5228

Uniteacute 5230

UNITEacute 6

Leccedilon 21


mdash Bonsoir Sabine Comment vas-tumdash Merci Martine ccedila va Maintenant je regarde la teacuteleacute

Crsquoest la seacuterie laquoLrsquoamour nrsquoest pas le cineacutemaraquo Tu ne lasuis pas

mdash Non jrsquoai deacutejagrave manqueacute quelques eacutepisodes et je nrsquoaimepas voir les feuilletons quand je ne sais pas le deacutebut delrsquohistoire

mdash Et moi je regarde ce meacutelodrame degraves le commencementCela mrsquointeacuteresse eacutenormeacutement tu sais Heureuse mentil y a des pauses publicitaires comme ccedila jrsquoai le tempsdrsquoaller prendre une tasse de theacute agrave la cuisine Tiens ccedilarecommence Alors au revoir Martine je vais te teacuteleacute-phoner demain matin

mdash Oh-lagrave-lagrave Vraiment la teacuteleacute crsquoest une sorte de drogue(нар ко тик) pour toi


1 Когда вы обычно включаете телевизор 2 Какиепередачи вы выбираете Почему 3 Смотрите ли вытелевизионные новости 4 Какие передачи вы несмотрите Почему 5 Кто в вашей семье проводитмного времени перед телевизором 6 Какие пе ре да -чи любит смотреть ваша мама бабушка ваш папа7 Бывают ли в вашей семье споры по поводу выборапередачи 8 Какую передачу вы любите смотреть всевместе 9 Что вы делаете во время рекламных пауз10 Что вы предпочитаете смотреть новый фильм поте ле ви зору на видео или пойти в кино Почему

aventure danse destin droit eacutemission farce gestion guichet journal meacutelodrame meacutelange public queue revue seacuteance village


srsquoadresser connaicirctre deacutetester eacutecrire (2) srsquointeacuteresser srsquooccu -per regarder permettre (2) promettre (2) proposer (2)

15 Traduisez

Моя бабушка на пенсии У нее много свободного вре -мени и она обожает смотреть телевизор К счастьюу нее есть пульт и она может переключать каналы непокидая своего кресла Бабушка не пропускает се ри а-лы и мелодрамы особенно с участием своих лю би мыхактеров Она внимательно следит за приключениямиперсонажей Бабушка не интересуется спортивнымипередачами они ей кажутся скучными Зато она оченьлюбит ностальгические развлекательные передачи гдемного песен и музыки прошлых лет Благодаря теле -ви зору моя бабушка всегда в курсе последних собы -тий

16 A la base des textes 17-20 fabriquez une enquecircte socio -logique (au moins 6 questions) pour apprendre les goucircts etles preacutefeacuterences des membres de votre groupe concernantleurs loisirs

17 A la base des reacutesultats de votre enquecircte (ex 16) et dulexique des textes 17-20 preacuteparez une mini-confeacuterenceVous pouvez deacutevelopper les sujets laquoMes loisirsraquo laquoLa teacuteleacutedans la vie des geacuteneacuterations diffeacuterentesraquo laquoLes jeunes etInternetraquo etc

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif


preacutecises Patrick allumera la teacuteleacute pour regarder ce concours6 Nous ne manquerons pas cette eacutemission 7 A quelleheure finira le match 8 Demain on eacutecoutera ces deacutebatspolitiques 9 Ils srsquoinformeront de lrsquoheure de ce divertisse-ment 10 Tu consulteras le site et choisiras le film

4 Remplacez le preacutesent par le futur simple

1 Je ne manque pas ce magazine 2 Tu changes de chaicircnequand le programme ne trsquointeacuteresse pas 3 Pour choisir unbon film il consulte les critiques sur Internet 4 Ils nousproposent de voir la premiegravere de ce spectacle 5 Nousteacuteleacutechargeons cette musique drsquoInternet 6Vous apportezde nouveaux disques agrave vos amis 7 Patrick choisit cetteeacutemission 8 Dans ce feuilleton on parle des aventuresdrsquoun petit garccedilon 9 Nous terminons lrsquouniversiteacute cetteanneacutee 10 Martine branche lrsquoaspirateur et enlegraveve la pous-siegravere

sect 81 Ча с тич ный ар тикль du de la de lrsquo

Ча с тич ный ар тикль упо треб ля ет ся пе ред не ис чис ля е мы-ми су ще ст ви тель ны ми обо зна ча ю щи ми ве ще ст во от вле -чен ные по ня тия яв ле ния при ро ды Эти су ще ст ви тель ныене име ют мно же ст вен но го чис ла по это му и у ча с тич но -го ар тик ля есть толь ко фор мы един ст вен но го чис ла

м р duж р de lade lrsquo пе ред глас ным пе ред h для обо их ро довЧа с тич ный ар тикль обо зна ча ет не о пре де лен ное ко ли -

че ст во часть и обыч но упо треб ля ет ся по сле гла го ловprendre (брать есть пить) manger (есть) boire (пить)acheter ajouter avoir faire

Prenez-vous de la salade mdash Вы бе ре те са латElle a de lrsquoeacutenergie mdash Она энер гич наIl fait du vent mdash Ве т ре ноdude lade lrsquo

⎫⎪⎬⎪⎭

de mdash при от ри ца нии и по сле словобо зна ча ю щих ко ли че ст во (sect 65)

233Leccedilon 21

sect 80 Futur simple (бу ду щее про стое вре мя)

Futur simple вы ра жа ет бу ду щее дей ст виеJe lirai ce livre mdash Я про чи таю эту кни гу Я бу ду чи тать

эту кни гуFutur simple гла го лов I и II груп пы об ра зу ет ся по схе ме


Futur simple обо зна ча ет бу ду щее дей ст вие но в от ли -чие от futur immeacutediat (sect 50) не име ет зна че ния бли жай ше -го бу ду ще го

Срав ни те

3 Traduisez

1 Ton pegravere nous achegravetera les billets au concert 2 Moncomeacutedien preacutefeacutereacute participera agrave ce jeu 3 Les spots publi-citaires gacirccheront tout le plaisir de ce film 4 Je penseqursquoelle se passionnera pour ce feuilleton 5 A 7 heures

Я сей час про чи таюЯ со би ра юсь про чи татьЯ про чи таю (бу ду чи тать)

⎫⎪⎬⎪⎭

Je vais lire

Я про чи таюЯ бу ду чи тать

⎫⎪⎬⎪⎭

Je lirai

II груп паFINIR mdash за кан чи вать

je finiraitu finirasil finiranous finironsvous finirezils finiront

I груп паTROUVER mdash на хо дить

je trouveraitu trouverasil trouveranous trouveronsvous trouverezils trouveront

-ai [e] -ons [ɔ ˜]infinitif + окон ча ния -as [a] -ez [e]

-a [a] -ont [ɔ ˜]

Uniteacute 6232

sect 82 Глагол boire (III группа)

BOIRE mdash пить

7 Mettez boire aux temps indiqueacutes1 Tu as mal agrave la gorge (impeacuteratif) du lait chaud 2 Je ne(preacutesent) pas de vin 3 Que (preacutesent)-vous pendant lerepas 4 Pendant que Jacques (imparfait) de la biegravereMartine mettait le couvert 5 Il (passeacute composeacute) son cafeacuteet a mis sa tasse sur la table 6 Pendant le repas de Noёlnous (passeacute composeacute) du champagne 7 Ne (impeacuteratif pl)pas ce jus il est tregraves froid 8 (preacutesent)-tu du theacute sanssucre

VOCABULAIRE

il y a un moisprovisions f plfaire des (ses) provisions =

faire le marcheacutecommerccedilant m = marchand meacutetalage mboutique feacutepicerie fboucherie fboulangerie fpacirctisserie fcreacutemerie fpourtantservirtous agrave la foispeserenvelopper

ме сяц на зад уже ме сяц какпро дук тыпо ку пать про дук ты

тор го вец про да вецви т ри налав ка не боль шой ма га зинба ка леямяс ная лав кабу лоч наякон ди тер скаямо лоч ная лав каод на кооб слу жи ватьвсе вме с те сразувзве ши ватьза вер нуть

Preacutesent je bois nous buvonstu bois vous buvezil boit ils boivent

Impeacuteratif Bois Buvons BuvezParticipe passeacute bu

235Leccedilon 21

5 a) Apprenez les mots

b) Faites des phrases avec les mots appris (со ставь те пред-ло же ния с вы учен ны ми сло ва ми)

1 Je mange 2 Tu bois 3 Il achegravete 4 Elle ajou-te 5 Nous prenons c) Mettez ces phrases agrave la forme neacutegative (по ставь те этипред ло же ния в от ри ца тель ной фор ме)

6 Traduisez

1 Au supermarcheacute Jacques a acheteacute du poisson un kilo deviande de lrsquoeau mineacuterale 2 Prends une bouteille de laitdans le frigidaire 3 Au petit deacutejeuner les Rival prennentdu cafeacute au lait avec du pain du beurre et de la confiture4 As-tu mis du sel dans ce plat 5 Ajoute du jambondans la salade 6 Mets-tu du sucre dans ton theacute 7 Il neboit pas de vin il boit de la biegravere 8 Prends de lrsquohuile pourla salade 9 Ne prenez pas de fromage prenez du saucis-son 10 Il faut ajouter un peu de farine dans la sauce

eau f во даbiegravere f пи воlimonade f ли мо надfarine f му каconfiture f ва ре ньеcregraveme f сливкиcregraveme f fraicircche сме та наviande f мя соsoupe f супhuile f рас ти тель -

ное мас лоsalade f са латmoutarde f гор чи ца

lait m мо ло коsel m сольjus m сокpoivre m пе рецpain m хлебbeurre m сли воч ное

мас лоfromage m сырfromage m blanc тво рогpoisson m ры баjambon m вет чи наsaucisson m кол ба саsucre m са хар

Мы не пьем ко феОна не за ни ма ет ся тен ни сомВе т ра нетТы ку пил ки ло грамм са ха раЯ ем мно го ры быУ не го нет тер пе ния

Nous ne buvons pas de cafeacuteElle ne fait pas de tennisIl ne fait pas de ventTu as acheteacute un kilo de sucreJe mange beaucoup de poissonIl nrsquoa pas de patience

Uniteacute 6234


Elle entrait dans les boutiques eacutepicerie boucherie bou-langerie pacirctisserie et creacutemerie Le marchand pesaitenveloppait les marchandises calculait le prix de lrsquoachatSur les rayons on trouve tout et tregraves rapidementOn peutacheter des provisions bon marcheacute de bonne qualiteacute20 minutes apregraves leur charrette est deacutejagrave pleine

TEXTE 21

ON FAIT DES PROVISIONS

Denise et Pierre ont deacutemeacutenageacute il y a un mois Quand ilshabitaient dans le vieux quartier Denise faisait des provisionschez les petits commerccedilants Elle passait devant les eacutetalages etentrait dans les boutiques eacutepicerie boucherie boulangeriepacirctisserie et creacutemerie Le marchand eacutetait toujours tregraves aimableil connaissait bien ses goucircts et lui donnait des conseils utilessur le choix des provisions (1) Pourtant quand il y avait beau-coup de clients il fallait faire la queue Le marchand ne pouvaitpas servir tous agrave la fois (2) Il pesait enveloppait les marchan-dises calculait le prix de lrsquoachat Ccedila prenait parfois beaucoupde temps

Maintenant Denise achegravete toutes les provisions dans lesupermarcheacute de la citeacute Une fois (2) par semaine Denise etPierre y arrivent en voiture Ils la garent au parking et entrentdans une grande salle

Sur les rayons on trouve tout et tregraves rapidement Les pro-duits sont frais et deacutejagrave enveloppeacutes dans des sacs en plastiqueOn peut lire les eacutetiquettes pour savoir leur composition et ladate de leur fabrication Le choix est eacutenorme De plus il y asouvent des actions de promotion et on peut trouver des pro-visions bon marcheacute de bonne qualiteacute

Ils consulteront la liste des achats et achegraveteront du jambondeux poissons une douzaine drsquoœufs de lrsquohuile un demi-kilo

пла тить за что-то оп ла чи -вать что-токас самел кие день ги сда ча

payer qch

caisse fmonnaie f


за вер ну тый -аято варпод счи ты ватьце напо куп каста вить ма ши ну пар ко -

вать сяма ши нав (на) ма ши неот дел пол кабы с т ропро дуктсум ка па кетсо ставиз го тов ле ниеог ром ный -аярек лам ная ак цияде ше вый -аяка че ст воспи сокдю жи наяй цобан ка (стек лян ная пласт -

мас со вая)йо гуртба тонкру ас сансокмо ро же ноекар то фель

по ми дорфрукт плодли моняб ло коба нанпер сиквоз ра с тать уве ли чи вать сяте леж ка для про дук товпол ный -ая

enveloppeacute -emarchandise fcalculerprix machat mgarer

voiture fen voiturerayon mrapidement = viteproduit msac mcomposition ffabrication feacutenormeaction f de promotionbon marcheacute invqualiteacute fliste fdouzaine fœuf [œf] m (des œufs [dezœ] )pot m

yaourt [jaur]или [jaurt] mbaguette fcroissant mjus mglace fpomme f de terre

(des pommes de terre)tomate ffruit mcitron mpomme fbanane fpecircche faugmentercharrette fplein -e

EXERCICES I

9 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute (не упоминаетсяв тексте)

1 Maintenant Denise et Pierre habitent dans leur mai-son de campagne

2 Les prix des petits commerccedilants sont bas3 Quand il y avait beaucoup de clients il fallait faire la

queue4 Le marchand calculait le prix de lrsquoachat agrave lrsquoordinateur5 Denise prend le meacutetro pour arriver au supermarcheacute6 Les produits y sont frais et deacutejagrave enveloppeacutes dans des

sacs en plastique7 Pendant les actions de promotion on peut acheter des

provisions bon marcheacute de bonne qualiteacute8 Denise arrive au supermarcheacute avec la liste des provi-

sions9 Annette aide ses parents agrave faire leur choix

10 Denise achegravetera de la viande pour preacuteparer son platpreacutefeacutereacute

11 Elle ne prend pas de pecircches parce que leur qualiteacute nrsquoestpas bonne

12 Les achats au supermarcheacute prennent beaucoup de temps

10 Employez au lieu des points les articles convenables du de lade lrsquo des (sect 81)

1 Il faut faire la queue pour acheter lait fromage œufs 2 As-tu pris biegravere 3 Elle a mangeacute croissantsavec beurre et confiture 4 Le marchand a peseacute poisson 5 Denise a apporteacute pommes et tomates6 Au petit deacutejeuner il prend cafeacute et pain avec jambon7 Il y a citrons et pecircches sur cet eacutetalage 8 Nous pre-nons jus diffeacuterents et hellip glaces pour nos enfants et eaumineacuterale pour nous 9 Pour preacuteparer ce plat il faut prendre viande huile leacutegumes 10 Faut-il ajouter sel

11 Faites des phrases en employant manger boire acheterprendre ajouter

239Leccedilon 21

de fromage des pots de yaourt une baguette et des croissantsde la biegravere de lrsquoeau mineacuterale des jus et des glaces (3)

Au rayon des leacutegumes Denise choisira des pommes deterre des tomates Ils nrsquooublieront pas de prendre les fruitsdes citrons des pommes des bananes (3) Cette fois Denisenrsquoachegravetera pas de pecircches parce que ce nrsquoest pas la saison et leprix a augmenteacute

20 minutes apregraves leur charrette est deacutejagrave pleine Ils payerontleurs achats agrave la caisse (1) prendront la monnaie chargerontles provisions dans la voiture et rentreront chez eux

COMMENTAIRES

1 При совершении покупки возможны следующие вопросыVous deacutesirez mdash Что вы желаетеCombien de voulez-vousQuel est le prix de = Combien cela (ccedila) coucircte =Combien cela (ccedila) fait = Cela (ccedila) coucircte (fait) combien mdashСколько это стоитCombien vous dois-je = Je vous dois combien mdash Сколь -ко я вам дол женСela fait (coucircte) euros mdash Это сто ит hellip ев ро

2 Запомните выражения со словом fois fagrave la fois mdash сразу одновременноune fois par mdash один раз вcette fois mdash на этот разla fois passeacutee mdash в прошлый раз

3 Запомните названия некоторых продуктовharicot m фа соль chou m ка пу с таconcombre m огу рец oignon [ɔɲɔ ˜] m лукcarotte f мор ковь raisin m ви но градorange f апель син poire f гру шаfraise f клуб ни ка cerise [sriz] f виш няprune f сли ва pastegraveque f ар бузmelon m ды ня saucisse f со си с каgacircteau m пи рож ное

Uniteacute 6238

15 Remplacez lrsquoinfinitif par le futur simple (sect 80)

1 Qursquoest-ce que tu (choisir) au rayon des leacutegumes 2 Ccedila(coucircter) cher 3 Cette semaine le prix des fruits exotiques(augmenter) 4 Que (preacuteparer)-elles de ces provisions5 Je ne (participer) pas agrave cette action de promotion6 Nous vous (donner) une bonne recette 7 Ougrave (se diriger)-vous pour acheter des leacutegumes 8 Je (srsquooccuper) de cesachats 9 Nous (se deacutepecirccher) au supermarcheacute 10 Tu(srsquoapprocher) vite de ce rayon


1 Ougrave faites-vous les provisions 2 Combien de fois parsemaine les faites-vous 3 Arrivez-vous en voiture 4 Faites-vous la liste des achats avant drsquoaller au supermarcheacute5 Lisez-vous les eacutetiquettes pour savoir la composition desprovisions 6 Faites-vous attention agrave la date de leur fabri-cation 7 Participez-vous aux actions de promotion8 Quelles provisions achetez-vous drsquohabitude 9 Qursquoest-ce qui est agrave la base de votre choix la qualiteacute le prix10 Combien de temps vous prennent vos achats drsquohabi -tude

17 Preacuteparez la liste de vos achats Par groupes de deuxfaites des dialogues marchand-client dans des boutiquesdiffeacuterentes Interrogez sur le choix la qualiteacute le prix desprovisions

EXERCICES II

18 Compleacutetez avec les noms des provisions (sect 81)1 A lrsquoeacutepicerie on achegravete 2 Au rayon des leacutegumes ontrouvera 3 Au rayon des fruits je choisis 4 Sur ceteacutetalage on voit 5 A la creacutemerie nous avons acheteacute 6 Dans notre boulangerie il y a toujours 7 A la bou-cherie jrsquoai pris 8 Les petits enfants mangent 9 Pour preacuteparer la viande agrave la sauce il faut 10 Aurepas de Noeumll nous avons mangeacute

241Leccedilon 21

Modegravele poisson m viande f rarr Je mange du poisson maisje ne mange pas de viande

jambon m saucisson m pain m sucre mfromage m beurre m gacircteau m confiture fvin m biegravere f limonade f eau fcafeacute m theacute m sel m poivre m

12 Employez au lieu des points lrsquoarticle partitif du de la de lrsquooula preacuteposition de (sect 81)

1 Achegravete fromage et 3 pots yaourt 2 Il a pris unebouteille eau mineacuterale 3 On peut acheter viande ou poisson 4 Mettez-vous huile et farine dans ce plat5 Nrsquoajoutez pas sel 6 Pierre ne met pas sucre dansson cafeacute 7 Elle ne boit pas vin 8 Je vais prendre enco-re une douzaine œufs 9 Combien jambon avez-vousacheteacute 10 Nous apporterons un pot confiture et uneboicircte chocolats agrave notre grand-megravere

13 Mettez srsquoil le faut les preacutepositions de devant par chez enagrave sur apregraves dans il y a ou lrsquoarticle contracteacute

1 Denise faisait ses provisions les petits commerccedilants2 Jrsquoai passeacute lrsquoeacutetalage et je suis entreacutee la boutique3 Patrick va la piscine deux fois semaine 4 cettefois ils y arrivent voiture et la garent le parking 5 Uneheure ils sont rentreacutes eux 6 Il est parti une semai-ne 7 Le marchand peut donner Denise des conseilspratiques le choix les provisions 8 Ce sont des pro-duits bonne qualiteacute 9 Il nrsquoa pas encore calculeacute le prix les achats 10 Il faut payer la caisse prendre hellip la mon-naie et charger les provisions la voiture

14 Remplacez je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ils (sect 80)

1 Il pegravesera et enveloppera les marchandises 2 Je nrsquooublie -rai pas drsquoacheter une boicircte de bonbons 3 Chargeras-tu lesprovisions dans la charrette 4 Nous payerons agrave la caisse5 Ougrave garerez-vous votre voiture 6 Ils trouveront rapide-ment cette marchandise 7 Je te donnerai des conseilsutiles 8 Il ne calculera pas le prix vite 9 Consulterez-vousla liste des achats 10 Ils rentreront chez eux tard

Uniteacute 6240

mdash Alors je prendrai des fraises surgeleacutees (заморожен -ные) au supermarcheacute Merci crsquoest tout pour aujour-drsquohui Combien vous dois-je

mdash Cela fait 4 euros 50 Madame Merci bien voilagrave votremonnaie Au revoir Madame

mdash Merci et bonne journeacutee


1 Вы часто покупаете продукты 2 Где вы пред по -чи таете покупать продукты и почему 3 Составляетели вы список покупок перед тем как идти в ма га зин4 Какие продукты вы обычно покупаете 5 Читаетели вы этикетки на продуктах чтобы узнать их со -став 6 Обращаете ли вы внимание на дату их из го -тов ления 7 Бывают ли в вашем супермаркете рек лам -ные акции 8 Вы принимаете в них участие 9 Чтолежит в основе вашего выбора продуктов цена иликачество 10 Сколько времени у вас обычно от ни -ма ют покупки

sect 83 Futur simple гла го лов III груп пы

Боль шин ст во гла го лов III груп пы спря га ет ся в futursimple по об ще му пра ви лу (sect 80)

nous prendronsvous prendrezils prendront

prendr-je prendraitu prendrasil prendra

prendremettreattendrevendre etc

Гла го лына -re

nous partironsvous partirezils partiront

partir-je partiraitu partirasil partira

Гла го лына -ir

partirsortirsentirdormirservir etc

243Leccedilon 22

19 Trouvez dans le texte les verbes au futur simple (sect 80) passeacutecomposeacute (sect 61) imparfait (sect 74) Copiez-les donnez leurinfinitif

20 Traduisez

Моя се с т ра обо жа ет го то вить и пред по чи та ет по ку -пать про дук ты у мел ких тор гов цев Их лав ки на хо дят -ся ря дом с до мом не на до ехать на ма ши не Про дук -ты все гда све жие их ка че ст во пре вос ход ное К то му жепро дав цы веж ли вые и мо гут вам дать по лез ные со ве -ты по вы бо ру мя са или ры бы Но ког да в лав ке мно гопо ку па те лей нуж но сто ять в оче ре ди Я все гда по ку -паю про дук ты в су пер мар ке те раз в не де лю Я бе руспи сок по ку пок и бы с т ро вы би раю то ва ры Я ищупро дук ты хо ро ше го ка че ст ва по ра зум ной це не смо т -рю да ту из го тов ле ния и их со став Я пла чу в кас се и за -гружаю по куп ки в ма ши ну

21 A la base du texte 21 et des exercices 16 et 17 deacute ve lop -pez le sujet laquoLes avantages et les inconveacutenients (до сто ин ст -ва и недостатки) des achats chez les petits com mer ccedilantset au supermarcheacuteraquo

Leccedilon 22


mdash Bonjour Madame Vous deacutesirezmdash Bonjour Monsieur Donnez-moi srsquoil vous plaicirct un

kilo de pommes et un kilo de poiresmdash Voilagrave Madamehellip Et avec ccedilamdash Ces belles prunes crsquoest combienmdash 2 euros le kilo ce nrsquoest pas chermdash Bon je vais prendre un kilo Et combien coucircte ce

melonmdash Il pegravese 1 kilo et demi alors ccedila fait 5 eurosmdash Non crsquoest trop cher Avez-vous des fraisesmdash Non Madame ce nrsquoest pas la saison Voulez-vous autre

chose

Uniteacute 6242

3 Donnez lrsquoinfinitif Traduisez les phrases

Modegravele Ils viendront (venir) rarr Они придут1 Que prendrez-vous au dessert 2 Quand te mettras-tuagrave table 3 Je nrsquoirai pas au supermarcheacute aujourdrsquohui jeferai les provisions vendredi 4 Serez-vous libre ce soir5 Annette saura preacuteparer ce plat 6 Nous ne pourronspas garer la voiture ici 7 Les Rival auront beaucoup drsquoin-viteacutes dimanche 8 Martine devra acheter des provisionspour preacuteparer un bon repas 9 Vous verrez cette eacutemissionjuste apregraves les actualiteacutes 10 Je serai chez vous agrave 7 heurespreacutecises 11 A quelle heure reviendras-tu 12 Nous vousenverrons cette information demain

4 Conjuguez au futur simple

tenir la parole agrave la forme interrogativeavoir raison agrave la forme positiveecirctre en retard agrave la forme neacutegativealler au cirque agrave la forme positivefaire les provisions agrave la forme neacutegativesuivre le reacutegime agrave la forme interrogativeecirctre precirct agrave la forme neacutegativevoir cette eacutemission agrave la forme interrogativesavoir cuisiner agrave la forme positive

5 Remplacez je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ils

1 Il ne vous comprendra pas 2 Voudras-tu y aller avecPierre 3 Nous ne pourrons pas les inviter 4 Saurez-vouschoisir un cadeau 5 Ils ne seront pas en retard agrave ce spec-tacle 6 Je devrai consulter le meacutedecin 7 Tu auras descours quatre fois par semaine 8 Nous ne le verrons pascette fois 9 Elle viendra voir ce film sur le grand eacutecran10 Vous ne pourrez pas manquer cet eacutepisode

sect 84 Sihellip (ус лов ное при да точ ное пред ло же ние)

При да точ ное пред ло же ние вво ди мое со ю зом si (ес ли)на зы ва ет ся ус лов ным B ус лов ном при да точ ном пред ло -же нии по сле si futur simple не упо треб ля ет ся его за ме ня етpreacutesent

245Leccedilon 22

Осо бые фор мы име ют сле ду ю щие гла го лы

voir rarr VERR-je verrai [vεre]tu verrasil verranous verronsvous verrezils verront

vouloir rarr VOUDR-je voudraitu voudrasil voudranous voudronsvous voudrezils voudront

Без лич ныеобо ро тыil faut rarr il faudrail pleut rarr il pleuvrail y a rarr il y aura

venir rarr VIENDR-je viendrai [vjɛ ˜dre]tu viendrasil viendranous viendronsvous viendrezils viendront

tenir rarr TIENDR-je tiendrai [tjɛ ˜dre]tu tiendrasil tiendranous tiendronsvous tiendrezils tiendront

savoir rarr SAUR-je sauraitu saurasil sauranous sauronsvous saurezils sauront

recevoir rarr RECEVR-je recevraitu recevrasil recevranous recevronsvous recevrezils recevront

pouvoir rarr POURR-je pourraitu pourrasil pourranous pourronsvous pourrezils pourront

faire rarr FER-je ferai [fre]tu ferasil feranous feronsvous ferezils feront

ecirctre rarr SER-je serai [sre]tu serasil seranous seronsvous serezils seront

envoyer (Ier gr) rarrENVERR-jrsquoenverraitu enverrasil enverranous enverronsvous enverrezils enverront

devoir rarr DEVR-je devrai [dœvre]tu devrasil devranous devronsvous devrezils devront

courir rarr COURR-je courraitu courrasil courranous courronsvous courrezils courront

avoir rarr AUR-jrsquoauraitu aurasil auranous auronsvous aurezils auront

aller rarr IR-jrsquoiraitu irasil iranous ironsvous irezils iront

Uniteacute 6244

gacircteaux 8 Si nous ne (trouver) pas drsquooranges nous(prendre) des bananes 9 Si je (voir) des produits bonmarcheacute je (devoir) appreacutecier leur qualiteacute 10 Si tu (aller)chez les petits commerccedilants ccedila (prendre) beaucoup detemps

sect 85 Ар тикль пе ред не ис чис ля е мы ми су ще ст ви тель ны ми

Не ис чис ля е мые су ще ст ви тель ные мо гут упо треб лять -ся с оп ре де лен ным не о пре де лен ным и ча с тич ным ар -тик лем

По вто ри те слу чаи за ме ны не о пре де лен но го и ча с тич -но го ар тик лей пред ло гом de (sect 65 81)

Частичный артикль(du de la de lrsquo)

Не о пре де лен ныйар тикль (un une)

Оп ре де лен ныйар тикль (le la)

1) не о пре де лен ноеко ли че ст воJrsquoai pris du cafeacute mdashЯ вы пил ко феElle a de la patien-ce mdash У неe естьтер пе ние (она тер пе ли ва)Il fait du vent mdashВет ре ноIl fait du ski mdashОн ка та ет ся налы жах2) по сле обо ро таcrsquoestCe nrsquoest pas ducafeacute crsquoest dutheacute mdash Это не ко -фе а чайCe nrsquoest pas de lapluie crsquoest de laneige mdash Это недождь а снег

1) пор ция ме раJrsquoai pris un cafeacute mdashЯ вы пил ча шеч куко феun pain mdash бу хан -ка хле баune biegravere mdashкруж ка пи ваune salade mdash пор -ция са ла та2) при на ли чиипри ла га тель но гоJrsquoai preacutepareacute unbon cafeacute mdashЯ при го то вилвкус ный ко феElle a une eacutenormepatience mdash У нееог ром ное тер пе -ниеIl fait un grandvent mdash Силь ныйве тер

1) по сле гла го лов aimerpreacutefeacuterer deacutetesterJe deacuteteste le cafeacute mdashЯ тер петь не мо гу ко феJrsquoaime le vent mdash Я люб-лю ве тер2) по ня тие как та ковое(обыч но в ро ли под ле -жа ще го)Le cafeacute est une provi-sion mdash Ко фе mdash пи ще -вой про дуктLa patience crsquoest unequaliteacute mdash Тер пе ние mdashэто до сто ин ст во3) в кон крет ной си ту а -ции оп ре де ле но кон -тек с томQui a bu le cafeacute de cettetasse mdash Кто вы пил ко -фе из этой чаш киElle a eu la patience demrsquoeacutecouter mdash У нее хва -ти ло тер пе ния вы слу -шать ме ня

247Leccedilon 22

Si tu veux je pourrai trsquoaider mdash Ес ли ты за хо чешь я смо -гу те бе по мочь

В глав ном пред ло же нии мож но упо треб лять и preacutesentи futur simple и impeacuteratif в за ви си мо с ти от смыс ла

Об ра ти те вни ма ние

6 Traduisez

1 Si tu vas au supermarcheacute achegravete-nous des croissantset trois pots de yaourt 2 Si les prix augmentent je neprendrai pas ces pecircches 3 Si elle est en retard elledemandera pardon 4 Deacutepecircchez-vous si vous voulezregarder ce match en direct 5 Srsquoil fait beau nous ironsagrave la campagne 6 Si vous rentrez tard vous manquerez ledeuxiegraveme eacutepisode 7 Si vous lisez lrsquoeacutetiquette vous saurezla composition de ce produit et la date de sa fabrication8 Tu pourras faire le marcheacute tregraves vite si tu as une listedes achats 9 Il garera sa voiture au parking srsquoil va ausupermarcheacute 10 Si cette musique me plaicirct je la teacuteleacute-chargerai drsquoInternet

7 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent ou le futur simple

1 Si tu (vouloir) tu (pouvoir) prendre du poisson avecdes leacutegumes 2 Si nous (aller) en voiture nous ne (ecirctre)pas en retard 3 Si vous (arriver) drsquoavance vous (acheter)les billets agrave cette seacuteance 4 Si Patrick (se deacutepecirccher) il ne(manquer) pas ce match 5 Srsquoils (vouloir) ils (pouvoir)reacuteserver les places sur Internet 6 Srsquoil y (avoir) beaucoupde clients (il faut) faire la queue 7 Elle (aller) agrave la bou-langerie-pacirctisserie si elle (devoir) acheter du pain et des

srsquoil (srsquoils) Srsquoil va au magasin il achegravetera des pecircchessi si elle (si elles) Si elle est libre demain elle teacuteleacutephonera

ты мо жешь ту да пой титы смо жешь ту да пой тииди ту да

Ес ли ты за хо чешь

tu peux y allertu pourras y allervas-y

Si tu veux

Uniteacute 6246

Ударные местоимения употребляются1) в кратких ответах (без глагола)

Qui peut nous aider mdash MoiКто нам может помочь mdash Я

2) с оборотом crsquoest (ce sont)Crsquoest elle mdash Это онаCrsquoest nous mdash Это мыCrsquoest lui mdash Это онCe sont eux mdash Это о нейQui est venu Crsquoest lui mdash Кто пришел Это он

3) со всеми предлогами кроме agrave (sect 75)

Je partirai avec eux mdash Я уе ду с ни миВ большинстве случаев одушевленные существи тель -

ные вводимые предлогом agrave заменяются местоимениями-дополнениями lui leur (sect 75) однако после ряда глаголовследует употреблять ударные местоимения


4) для выделения подлежащегоMoi jrsquoai deacutejagrave visiteacute Paris mdash А я уже был в ПарижеLui et moi nous sommes amis mdash Он и я мы друзья

5) со словами mecircme aussi quant agravemoi aussi mdash я тоже moi-mecircme mdash я самtoi aussi mdash ты тоже toi-mecircme mdash ты сам


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

agrave

думатьобращатьсяпривыкатьинтересоватьсяотказыватьсяобращать внимание

pourchezavec dedevant

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

moi toi lui

249Leccedilon 22

За пом ни те оп ре де лен ный ар тикль при от ри ца нии со -хра ня ет ся

Je nrsquoaime pas le cafeacute mdash Я не люб лю ко феElle nrsquoa pas eu la patience de mrsquoeacutecouter mdash У нее не хва -

ти ло тер пе ния вы слу шать ме ня

8 Traduisez Expliquez lrsquoemploi de lrsquoarticle

1 Mets le beurre dans le reacutefrigeacuterateur Je mange du painavec du beurre 2 Jacques a pris une biegravere Martine deacutetes-te la biegravere Il a bu de la biegravere 3 Jrsquoai pris du lait Le lait estbon pour les beacutebeacutes Prends le lait du frigo 4 Fais-moi dutheacute Viens vite le theacute est sur la table Ma tante mrsquoaapporteacute un theacute Il a preacutepareacute un theacute tregraves fort Ce nrsquoest pasdu theacute crsquoest du jus 5 Ougrave est le sel Je veux ajouter du seldans cette sauce Ce nrsquoest pas du sel crsquoest du sucre 6 Letravail est neacutecessaire pour la vie Il cherche du travail Il atrouveacute un travail inteacuteressant 7 Jrsquoai eu le plaisir drsquoeacutecoutercet opeacutera Elle visite cette ville avec un eacutenorme plaisirFaites-moi le plaisir de venir chez nous 8 La neigetombe sans bruit Il y a de la neige un peu partout Jrsquoaimela neige mais je deacuteteste la pluie 9 Il fait du vent aujour-drsquohui Le vent de cette reacutegion est fort Un grand vent aapporteacute de la pluie 10 Il fait de la natation La natationest son sport preacutefeacutereacute Il adore la natation

9 Mettez agrave la forme neacutegative

1 Je mange du pain 2 Jrsquoaime le pain 3 Prends le lait dufrigo 4 Bois du lait 5 Ma tante mrsquoa apporteacute un theacute 6 Jedeacuteteste le theacute sans sucre 7 Il cherche du travail 8 Il aappreacutecieacute le travail de son collegravegue 9 Il y a de la neige surles arbres 10 Jrsquoaime la neige

sect 86 Moi toi lui (удар ные ме с то име ния)

Ударные местоимения имеют следующие формы

moi mdash яtoi mdash тыlui mdash онelle mdash она

nous mdash мыvous mdash выeux mdash ониelles mdash они

Uniteacute 6248


Crsquoest un article consacreacute au reacutegime alimentaire Qursquoest-cequi est permis de manger Quels sont les aliments inter-dits Si Martine suit ce reacutegime elle devra perdre 1 kiloJrsquoai envie de commander un bon repas entreacutee platleacutegumes fromage dessert Si tu fais comme moi tu gar-deras ta ligne

TEXTE 22

COMMENT MAIGRIR

Degraves lundi Martine deacutecide de se mettre au reacutegime Elle agrossi elle a pris 2 kilos

Sur Internet Martine a trouveacute un article laquoComment mai-grirraquo consacreacute au reacutegime alimentaire Voici le conseil princi-pal les repas ne doivent pas ecirctre copieux

Qursquoest-ce qui est permis de manger Ce sont les leacutegumes etles fruits riches en vitamines le bœuf le veau le pouletpleins de proteacuteines

raisin maliment m = produit minterdit -epacirctes f pleacuteviterfrites f pleacutetudierbifteck mcru -eperdredur -eavoir faimavoir soif

avoir envie de + infinitifcommanderentreacutee fplat mgarder la ligne

ви но градпро дукт (пи ще вой)за пре щен ный -аяма ка рон ные из де лияиз бе гатькартфель фриизу чатьбиф штекссы рой -ая не ва ре ный -аяте рятьтруд ный -ая слож ный -аяхо теть есть ис пы ты вать го лодхо теть пить ис пы ты вать

жаж духо теть сде лать что-ли боза ка зы ватьза ку с казд ос нов ное блю досо хра нять фи гу ру

251Leccedilon 22

elles aussi mdash они тоже eux-mecircmes mdash они самиquant agrave moi mdash что касается меня

Moi aussi je peux faire cela mdash Я тоже могу это сделатьJe peux faire cela moi-mecircme mdash Я могу это сделать сам

10 Traduisez1 Je suis tregraves contente drsquoeux 2 Qui pourra les aider mdashLui 3 Qui est precirct Crsquoest toi mdash Oui crsquoest moi 4 Moije pars et lui il reste 5 Nous parlons drsquoelles 6 Ils veu-lent rester chez eux 7 Lui et elle ils se sont rencontreacutes ily a 3 ans 8 Quant agrave moi je preacutefegravere le cafeacute au lait 9 Vousdevez reacutepondre vous-mecircmes 10 Peux-tu traduire cetarticle toi-mecircme 11 Eux aussi ils feront les provisionsau supermarcheacute 12 Quant agrave lui il a gareacute sa voiture pregravesde lrsquoentreacutee

11 Traduisezс ними они и мы о них передо мной с тобой посленас за ней рядом с нами для вас это мы вы самиты сама я тоже что касается тебя Это ты

VOCABULAIRE

maigrirdegravesdegraves lundise mettre au reacutegimegrossirprendre hellip kilo(s) = grossiralimentairepermis -eriche en vitaminesplein de qchplein de proteacuteines

bœuf mveau mpoulet mporc mgras-se

ху детьна чи ная сс по не дель ни касесть на ди е тутол стетьпо пра вить ся на hellip кгпи ще вой -аяраз ре шен ный -аябо га тый ви та ми на мина пол нен ный чем-тос боль шим ко ли че ст вом бел -

ковго вя ди нате ля ти нацып ле ноксви ни нажир ный -ая

Uniteacute 6250

EXERCICES I

13 Choisissez la bonne reacuteponse

1 Martine srsquoest mise au reacutegimea) depuis le deacutebut de la semaineb) il y a un moisc) degraves la fin de la semaine passeacutee

2 Elle a trouveacute lrsquoinformation sur le reacutegimea) dans son magazineb) pendant une eacutemission agrave la teacuteleacutec) sur Internet

3 Elle aura le reacutesultata) dans deux semainesb) vers la fin de la semainec) dans 5 jours

4 Le pouleta) est permis de mangerb) est interditc) ne plaicirct pas agrave Martine

5 Le porca) est cherb) est grasc) est deacutelicieux

6 Les fruits sonta) riches en proteacuteinesb) pleins de vitaminesc) frais

7 Il faut eacutevitera) les orangesb) le painc) le bœuf

8 Par jour Martine prendraa) 4 repasb) 5 repasc) 3 repas

253Leccedilon 22

Les aliments interdits sont le porc parce qursquoil est tregraves grasles bananes le raisin les pommes de terre et les pacirctes Il fautaussi eacuteviter le sucre le pain le beurre les frites

Si Martine suit ce reacutegime vers la fin de la semaine elledevra perdre 1 kilo Alors Martine a eacutetudieacute le menu

Le matin pour le petit deacutejeuner (1) elle prendra un cafeacute ouun jus de fruit sans sucre A dix heures elle boira un grandverre drsquoeau Pour le deacutejeuner ce sera un bifteck des leacutegumescrus et 30 grammes de fromage A quatre heures elle mange-ra une pomme ou une orange Le soir pour le dicircner elle auradeux œufs ou du poisson avec des haricots verts

mdash Alors Martine ccedila va demande Denisemdash Oh crsquoest trop dur pour moi Jrsquoai faim jrsquoai soif (2) Jrsquoai

envie drsquoaller au restaurant et de commander un bon repasentreacutee plat leacutegumes fromage dessert (3)

mdash Quant agrave moi je ne suis pas au reacutegime mais je ne mangepas apregraves 6 heures du soir et je fais du sport Si tu fais commemoi tu garderas ta ligne et tu seras mince et belle

COMMENTAIRES

1 Les repas en France sont

le petit deacutejeuner (entre 8 et 9 heures) mdash за в т ракle deacutejeuner (entre midi et 13 heures) mdash обедle goucircter (de 16 agrave 17 heures) pour les enfants mdash пол дникle dicircner (apregraves 19 heures) mdash ужинle souper (apregraves le theacuteacirctre) mdash по зд ний ужин

2 Раз ли чай те

я хо чу есть (я го ло ден) mdash jrsquoai faimя хо чу съесть яб ло ко mdash je veux manger une pommeя хо чу пить mdash jrsquoai soifя хо чу вы пить ко фе mdash je veux prendre (boire) du cafeacute

3 Вы би рая или пред ла гая блю да в ре с то ра не мож но ска -затьTu aimestu preacutefegraveres le la les Tu veuxtu prends du de la de lrsquo Je te conseille de prendre du de la de lrsquo As-tu envie de

Uniteacute 6252

3 Martine ne mange pas de bœuf elle preacutefegravere le poulet4 Il achegravetera du pain dans cette boulangerie Drsquohabitudeil prend une baguette 5 Que prenez-vous au dicircner mdash Desleacutegumes crus du poisson du fromage et un theacute 6 Lesleacutegumes crus et les fruits sont tregraves bons pour la santeacute7 Buvez-vous du lait le soir mdash Non je deacuteteste le lait jeprends un yaourt avant de me coucher 8 Je pense quepour ecirctre au reacutegime il faut avoir de la patience une gran-de patience 9 Y a-t-il de la neige dehors mdash Non cenrsquoest pas de la neige crsquoest une petite pluie 10 Faites-vousdu sport mdash Oui jrsquoaime le sport et je fais beaucoup desport

17 Employez au lieu des points les articles convenables du de lade lrsquo des les (sect 85)Au petit deacutejeuner on mange pain ou croissants Onboit theacute cafeacute lait Au deacutejeuner ou au dicircner onmange leacutegumes viande ou poisson fromage fruits On boit eau jus biegravereLes enfants aiment bonbons et chocolats Au goucircterils prennent lait ou theacute avec gacircteaux

18 Remplacez le preacutesent par le futur simple (sect 83)

1 Degraves lundi Martine se met au reacutegime 2 Elle ne prend pasces aliments interdits 3 Vers la fin de la semaine elle perd1 kilo 4 Crsquoest dur pour Martine 5 Nous allons au restau-rant le soir 6 Il faut eacuteviter le sucre 7 Jrsquoai faim 8 Veux-tu maigrir 9 Les Rival viennent chez Denise en voiture10 Pouvez-vous nous aider 11 Je les vois chaque semaine12 Martine sait cuisiner ce plat

19 Mettez les verbes au preacutesent ou au futur simple (sect 83 84)

1 Si jrsquo(avoir) faim je (prendre) un repas copieux 2 Sivous (ecirctre) au reacutegime vous (devoir) eacuteviter les produitsriches en proteacuteines 3 Si tu (vouloir) garder la ligne tu(faire) du sport 4 (Pouvoir)-vous preacuteparer ce plat si vous(avoir) des provisions neacutecessaires 5 Srsquo(il pleut) nousnrsquo(aller) pas nous promener 6 Si je (aller) au restaurantje (commander) ce plat exotique 7 Que (choisir)-tu si les

255Leccedilon 22

9 Pour elle ce reacutegime esta) agreacuteableb) excellentc) dur

10 Elle a envie dea) se reposerb) commander un bon dicircnerc) consulter le meacutedecin

11 Quant agrave Denise ellea) est aussi au reacutegimeb) ne mange pas avant six heuresc) fait du sport

12 Si Martine fait comme Denise ellea) tombera maladeb) deviendra mincec) sera ravie

14 Donnez a) les synonymes b) les antonymesa) 1 Elle suit les conseils des meacutedecins 2 Vous devez eacutevi-

ter ces produits 3 Prends-tu des jus le matin 4 Elle tra-vaille degraves septembre 5 Il a envie drsquoaller au restaurant

b) 1 Martine a grossi 2 Ces plats sont permis 3 Avez-vous perdu votre sac 4 Crsquoest facile de suivre le reacutegime5 Elle a pris 2 kilos

15 Mettez srsquoil le faut les preacutepositions de sans agrave degraves pourvers en pour apregraves ou lrsquoarticle contracteacute1 Je me mets le reacutegime dimanche 2 Pierre boit ducafeacute sucre 3 Que prendrez-vous le dicircner 4 Jrsquoaienvie commander ce dessert 5 Claude viendra la fin la semaine 6 Ces aliments sont riches proteacuteines7 Leur charrette est pleine provisions 8 Ce spot publi-citaire est consacreacute le reacutegime alimentaire 9 Il est interdit manger six heures le soir 10 Quant moi je faisbeaucoup exercices garder ma ligne

16 Traduisez1 Elle prendra un jus de fruit sans sucre ou du cafeacute2 Pierre a commandeacute une salade un bifteck et une biegravere

Uniteacute 6254

257Leccedilon 22

prix (augmenter) 8 Comment (se sentir)-vous si vous ne(manger) pas de viande 9 (Etre)-t-elle ravie si elle(perdre) 2 kilos 10 Si tu (venir) chez eux tu (voir) leurnouveau logement

20 Remplacez les noms en italique par les pronoms toniques(sect 86)

1 Jrsquoirai au restaurant avec mes collegravegues 2 Prendras-tu desleacutegumes pour ta tante 3 Pourrez-vous venir chez le docteurmercredi 4 Quant agrave Denise elle ne suit pas le reacutegime5 Jacques et Martine feront les provisions ensemble 6 Quivous donne des conseils mdash Mes amies 7 Elle srsquoest adresseacuteeau commerccedilant 8 Il srsquoarrecirctera devant la concierge 9 Etes-vous content de vos eacutetudiants 10 Qui srsquooccupera de votrebeacutebeacute

21Reacutepondez aux questions

1 Avez-vous ce problegraveme laquoComment maigrirraquo 2 Lisez-vous des articles consacreacutes au reacutegime alimentaire 3 Savez-vous quels sont les produits interdits si vous ecirctes au reacutegi-me 4 Savez-vous quels sont les aliments riches envitamines en proteacuteines 5 Que mangez-vous drsquohabitudeau petit deacutejeuner 6 Buvez-vous des jus 7 Le dicircner doit-il ecirctre copieux Pourquoi 8 Mangez-vous apregraves six heures9 Quel sport faites-vous 10 Qursquoest-ce qui peut vous aideragrave maigrir

22 A la base du texte 22 par groupes de deux ou de troisfaites des dialogues au restaurant Interrogez sur le choix etla composition des plats

EXERCICES II


1 Dans son magazine elle a trouveacute un article inteacuteressant2 Il faut eacuteviter le sucre 3 Le poulet est permis 4 Martineva acheter du fromage 5 Les prix ont augmenteacute 6 Martinea pris 2 kilos 7 Tu seras mince et belle 8 Elle a lu lrsquoarticle

Uniteacute 6256

sur son site 9 Le matin vous boirez un grand verre drsquoeau10 A quatre heures Denise fera du sport

24 Traduisez

1 Я голоден я хочу съесть бифштекс со свежимиовощами 2 Ты хочешь пить mdash Нет я только чтовыпил стакан фруктового сока 3 С четверга я сажусьна диету 4 Дениза похудела на 2 кг Она не ест мяса5 Вы любите виноград ndash Я больше люблю персики6 Французы едят сыр перед десертом 7 Мы хотимзаказать хороший обед салат суп рыбу с зеленойфасолью и кофе с пирожным 8 Чтобы похудеть надоизбегать хлеба и макарон 9 Не забывайте пить сокиони богаты витаминами 10 Занимайтесь спортом и высохраните вашу фигуру

25 Compleacutetez les phrases (sect 84)

a) 1 Je prendrai ces fruits si 2 Iras-tu au restaurant si 3 Mangera-t-elle ce plat si 4 Garderez-vous laligne si 5 Ils commanderont un bon repas si

b) 1 Si jrsquoai faim je hellip 2 Si tu as soif tu 3 Si elle asommeil elle 4 Si vous suivez nos conseils vous 5 Srsquoils font du sport ils


1 Я сделаю покупки сама 2 Он и она они давно за -ни маются плаванием 3 Мы не придем к ним сегоднявечером 4 Что касается тебя ты пойдешь в кино безнас 5 Она и я мы работаем вместе 6 Кто сможет при -готовить это блюдо mdash Он 7 Ты и она вы не хо ти тепохудеть 8 Я тоже голоден 9 Что касается их они неслушают наших советов 10 Вы тоже должны сле дитьза вашей фигурой

27 A la base du texte 22 et de lrsquoexercice 21 formulez 6 con -seils pour maigrir agrave votre ami(e)

sect 87 От но си тель ные ме с то име ния qui que

Рус ско му ме с то име нию ко то рый со от вет ст ву ют фран -цуз ские ме с то име ния qui и que ко то рые вво дят при да -точ ные пред ло же ния

3 Traduisez

1 Les parents qui mrsquoinvitent habitent agrave Genegraveve Lesparents que jrsquoinvite habitent agrave Genegraveve 2 Voici le copain quivous cherche Voici le copain que vous cherchez 3 Legarccedilon qui lrsquoattend est son fregravere Le garccedilon qursquoil attendest son fregravere 4 La dame qui achegravete les fruits habite dansnotre immeuble Les provisions qursquoelle achegravete sont debonne qualiteacute 5 Connaissez-vous cet homme qui a com -mandeacute un cafeacute sans sucre Le cafeacute qursquoil a commandeacute estsans sucre

4 Employez au lieu des points qui ou que

1 Elle veut acheter les pecircches sont de bonne qualiteacute2 Je consulte toujours le meacutedecin hellip vous avez recom-mandeacute 3 Avez-vous vu le film hellip on projette dans cecineacutema 4 Prends la charrette est pregraves de lrsquoentreacutee 5 Jechoisis les pommes sont sur lrsquoeacutetalage 6 Jrsquoaime le plat vous avez preacutepareacute 7 Martine a trouveacute un article estconsacreacute au reacutegime alimentaire 8 Les aliments il faut

QUI в придаточном предложенииявляется подлежащим

QUE в придаточном предложенииявляется прямым дополнением

По сле qui сто ит гла гол илиме с то име ние-до пол не ние (mete le la lui nous vous lesleur)Lrsquohomme qui me cherche estmon ami mdash Че ло век ко то рыйме ня ищет мой другLes textes qui sont en russe sontdifficiles pour Marie mdash Тек с -ты ко то рые на пи са ны на рус -ском труд ны для Ма ри

По сле que сто ит ме с то име ние(je tu il elle nous vous ilselles on) или су ще ст ви тель ноеимя соб ст вен ноеLrsquohomme que je cherche est monami mdash Че ло век ко то ро го яищу мой другLes textes que Marie cherchesont en russe mdash Тек с ты ко то -рые ищет Ма ри на пи са ны нарус ском


Leccedilon 23


mdash Bonsoir Messieurs-Dames Voici la cartemdash Merci Monsieur Voyons Ah Je commence par

une soupe de poisson Ensuite je prends du porc agrave lamoutarde avec des frites Et toi Martine Veux-tuquelque chose de leacuteger

mdash Je prends un poulet au citronmdash Vous deacutesirez une entreacuteemdash Pour moi une salade de tomates et de concombres srsquoil

vout plaicirct Qursquoest-ce que vous nous conseillez commedessert

mdash Nos gacircteaux sont deacutelicieux Je peux aussi vous recom-mander notre tarte aux fraises et des glaces diffeacuterentes

mdash Quant agrave moi je prendrai une salade de fruitsmdash Alors une salade de fruits pour madame et une mous-

se au chocolat pour moimdash Et qursquoest-ce que vous boirezmdash Une demi-bouteille de vin rouge srsquoil vout plaicirct

mdash Monsieur Lrsquoaddition srsquoil vous plaicirctmdash Voilagrave Monsieur Vous payez commentmdash En liquide (наличными) Gardez la monnaiemdash Merci Monsieur Au revoirmdash Au revoir


1 Знаете ли вы как сохранить фигуру 2 Какие про -дукты можно есть если не хочешь поправиться3 Можно ли есть макароны картофель фри пи рож -ные торты если соблюдаешь диету 4 Почему надоиз бе гать этих продуктов 5 Нужно ли пить многоводы если хочешь похудеть 6 Какие продуктыбогаты ви таминами белками 7 Какую пищевуюдиету вы мо жете предложить 8 Где вы нашли этудиету 9 Вы едите после 6 часов вечера 10 За ни ма -етесь ли вы спортом

3 В со че та нии гла гол + ин фи ни тив обе ча с ти цы от ри -ца тель ной кон ст рук ции ста вят ся пе ред ин фи ни ти вом ес -ли от но сят ся к этой фор ме кро ме от ри ца ний personneи nulle part котoрые ста вят ся по сле ин фи ни ти ва

Il me promet de ne plus sortir mdash Oн мне обе ща ет боль шене вы хо дить из до ма

Elle dit agrave Jacques de ne pas partir mdash Она го во рит Жа кучто бы он не ухо дил

НоJe ne veux voir personne mdash Я не хо чу ни ко го ви детьIl ne doit aller nulle part mdash Он не дол жен ни ку да хо дить4 Ес ли в пред ло же нии не сколь ко от ри ца ний то они

ста вят ся в сле ду ю щем по ряд ке

Вни ма ние

Кон ст рук ция ne hellip que не яв ля ет ся от ри ца тель ной и пе -ре во дит ся сло вом толь ко

Il nrsquoaime que son travail mdash Он лю бит толь ко свою ра бо ту

5 Traduisez

a) 1 Nous nrsquoavons rien acheteacute agrave la boulangerie 2 Il ne selegraveve jamais tard 3 Je ne lrsquoai trouveacute nulle part 4 Est-ceque tu ne veux plus nous aider 5 Je nrsquoattends personnece soir 6 Denise ne suit aucun reacutegime 7 Jacques ditagrave Patrick de ne pas quitter la maison 8 Denisedemande agrave Pierre de ne jamais garer la voiture devantlrsquoentreacutee 9 Nous ne pouvons les voir nulle part 10 Ellea promis de ne le dire agrave personne

jamaisplus rien

personne

rienjamais personne

plusjamais nulle partrien

Nous ne le feronsplus jamaisJe ne vois plusrienIl nrsquoinvite pluspersonne

Il nrsquooublie jamaisrien (personne)

Nrsquoallez jamais nullepartNous ne voyons riennulle partElle ne srsquoadresse plusnulle part

261Leccedilon 23

eacuteviter sont le sucre le pain le beurre 9 Le marchand connaissait bien les goucircts de ses clients eacutetait toujours tregravesaimable 10 Les provisions vous trouverez ici sont bonmarcheacute

sect 88 От ри ца тель ные кон ст рук ции

1 От ри ца тель ная фор ма гла го лов во фран цуз скомязы ке об ра зу ет ся с по мо щью ne hellip pas (sect 20) Вто рая ча с -ти ца от ри ца ния (pas) сто я щая по сле гла го ла мо жет бытьза ме не на дру ги ми от ри ца тель ны ми сло ва ми

ne hellip plus mdash боль ше неne hellip rien mdash ни че го неne hellip personne mdash ни ко го неne hellip jamais mdash ни ког да неne hellip nulle part mdash ни гдени ку да неne hellip aucun mdash ни ка кой не

2 В ос нов ном эти от ри ца тель ные сло ва сто ят на ме с теча с ти цы pas в про стых вре ме нах по сле смыс ло во го гла го лаа в слож ных вре ме нах mdash по сле вспо мо га тель но го гла го ла

Je ne veux plus le voir mdash Я боль ше не хо чу его ви детьMarie nrsquoa jamais eacuteteacute agrave Genegraveve mdash Ма ри ни ког да не бы ла

в Же не веIl ne fait rien mdash Он ни че го не де ла етIl nrsquoa rien fait mdash Он ни че го не сде лал

Од на ко от ри ца ния personne и nulle part в слож ных вре -ме нах сто ят по сле participe passeacute

Je nrsquoai rencontreacute personne mdash Я ни ко го не встре тилNous ne lrsquoavons trouveacute nulle part mdash Мы его ни где не на -

шли

Ес ли от ри ца ния rien и personne иг ра ют роль под ле жа -ще го то они сто ят в на ча ле пред ло же ния

Rien nrsquoest fait mdash Ни че го не сде ла ноPersonne ne peut reacutepondre agrave cette question mdash Ни кто не

мо жет от ве тить на этот во прос

Uniteacute 6260

7 Traduisez

1 A qui vous adressez-vous 2 A quoi te preacutepares-tu3 De quoi srsquoagit-il dans ce feuilleton 4 A quoi estconsacreacutee cette eacutemission 5 De quoi vous ecirctes-vousoccu peacutes 6 Pour qui achegravete-t-elle ce cadeau 7 Avec quiJacques va-t-il au concert 8 De qui parlez-vous 9 A quoipenses-tu 10 A qui penses-tu


1 Tu as eacutecrit agrave tes parents 2 Vous avez teacuteleacutephoneacute agrave voscopains 3 Je suis content de ma nouvelle voiture 4 Elleshabitent chez leurs parents agrave Genegraveve 5 La megravere a acheteacutedes vecirctements pratiques pour ses enfants 6 Nous parlons denos eacutetudes 7 Elle a envie drsquoaller au restaurant 8 Annettedoit demander pardon de son retard 9 Nous nous ren-controns souvent avec nos amis 10 Le meacutedecin a teacuteleacute-phoneacute agrave Martine pour srsquoinformer de sa santeacute

sect 90 Crsquoest qui crsquoest que (вы де ли тель ные обо ро ты)

В рус ском язы ке для вы де ле ния од но го из чле новпред ло же ния до ста точ но пе ре не с ти его в ко нец фра зы

Па т рик по едет в Мо н ре аль rarr В Мо н ре аль по едет Па -т рик (имен но Па т рик а не кто-то дру гой)

Во фран цуз ском пред ло же нии нель зя про из воль ноиз ме нить по ря док слов так как он стро го оп ре де лен(sect 12) По это му ис поль зу ют ся спе ци аль ные обо ро ты

crsquoest qui для вы де ле ния под ле жа ще гоcrsquoest que для вы де ле ния до пол не ний и об сто я тельствCrsquoest Patrick qui ira agrave Montreacuteal mdash В Мо н ре аль по едет

Па т рикCrsquoest agrave Montreacuteal que Patrick ira mdash Па т рик по едет имен -

но в Мо н ре аль

Вы де ли тель ный обо рот все гда сто ит в на ча ле пред ло -же ния и пе ре во дит ся на рус ский язык при по мо щи словимен но это ло ги че с ко го уда ре ния пе ре но са вы де ля е -мо го сло ва на не свой ст вен ное ему ме с то

263Leccedilon 23

b) 1 Mon acteur preacutefeacutereacute ne participera plus jamais agrave cetteeacutemission 2 Ils ne veulent plus voir personne 3 Je tedemande de ne jamais rien lui offrir 4 Il nrsquoa rien ditagrave personne 5 On ne voit personne nulle part 6Tu nesors jamais nulle part 7 Il ne vous donnera jamaisaucune recommandation

c) 1 Elle ne travaille que 3 heures par jour 2 Sa sœur nemange que des fruits et des leacutegumes mais elle nrsquoaperdu que 2 kilos 3 On ne preacutepare ces plats que dansnotre restaurant 4 Je nrsquoaime que toi 5 Il ne srsquointeacute-resse qursquoagrave ce projet 6 Elle ne srsquooccupe que de sesenfants

6 Reacutepondez neacutegativement aux questions en employanta) rien b) jamais c) plus d) personne

a) 1 Entendez-vous quelque chose 2 A-t-il bu son jus3 Qursquoest-ce qursquoelle fait pour garder sa ligne

b) 1 As-tu vu ce spectacle 2 Mangez-vous apregraves 6 heuresdu soir 3 Srsquointeacuteresse-t-il agrave ce problegraveme

c) 1 Est-ce que Martine est toujours au reacutegime 2 Est-ceque Claude travaille dans cette socieacuteteacute 3 Entendez-vous cette musique

d) 1 Avez-vous rencontreacute Denise dans le supermarcheacute2 Vous cherchez quelqursquoun 3 Qui a-t-elle inviteacute agrave sonanniversaire

sect 89 Вопросы к дополнению qui quoi

В вопросе к дополнению с предлогом употребляютсямес тоимения qui и quoi Перед ними сохраняется тотпредлог который был перед дополнением

(См по ря док слов в во про си тель ном пред ло же нииsect 35 68)

QUI заменяет лицаIl parle agrave Pierre mdash

Он говорит с ПьеромA qui parle-t-il mdash

С кем он говорит

QUOI заменяет предметыIl parle de sa vie mdash

Он говорит о своей жизниDe quoi parle-t-il mdash

О чем он говорит

Uniteacute 6262


VOCABULAIRE

agrave preacutesent = maintenantfaccedilon f = mode mfaire ses courses = faire lesachatsdrsquoabordarticle m = marchandise fvoulu-eessayervente fainsi queabordable = raisonnable

retournereacutechangerconvenir agrave = aller agrave

cependantcommande fquelque temps apregravesenfincomparerlivraison ftechnique [tεknik]vecirctement mchaussure f = soulier mgrand magasin macheteur msoldes m pltaille fassezpantalon magrave carreauxcrsquoest juste sa tailleshort [ʃort] mbleu fonceacutetee-shirt [tiʃœt] magrave rayures [rεjyr]coton mvendeur m vendeuse f

в на сто я щее вре мя сей часма не ра спо соб об раз при емхо дить за по куп ка ми де лать

по куп кипреж де все го сна ча лато варже ла е мый -ая нуж ный -аяпри ме рять (одеж ду обувь)про да жаа так же так же как идо ступ ный -ая уме рен ный

-ая ра зум ный -аявоз вра щатьоб ме ни ватьпод хо дить ид ти к (об одеж де

обу ви)од на коза казне ко то рое вре мя спу с тяна ко нецсрав ни ватьдо став ка по став катех ни че с кий-аяодеж даобувь ту ф ля бо ти нокуни вер магпо ку па тельрас про да жараз мер одеж дыдо воль но до ста точ нобрю кив клет куэто как раз его раз мершор тытем но-си ниймай ка фут бол кав по ло с кухло покпро да вец про дав щи ца

При выделении местоимений употребляется ударная фор -ма (sect 95)

Il ira agrave Montreacuteal mdash Crsquoest lui qui ira agrave MontreacutealJe dois les voir mdash Crsquoest eux que je dois voirВнимание

При выделении подлежащего глагол-сказуемое согла -суется с ним в лице и числе

Crsquoest elle qui srsquoest mise au reacutegimeCrsquoest nous qui sommes alleacutes au cineacutema

9 Traduisez

1 Crsquoest Claude qui a annonceacute cette nouvelle 2 Crsquoest degraveslundi que nous nous mettons au reacutegime 3 Crsquoest de lasoupe qursquoelle veut commander 4 Martine nrsquoaime pas lespommes crsquoest les poires qursquoelle preacutefegravere 5 Crsquoest agrave la caisseqursquoil faut payer les achats 6 Crsquoest pour eux que jrsquoai reacuteserveacuteces places 7 Crsquoest le meacutedecin que vous devez consulter8 Crsquoest dans ce restaurant qursquoils vont souvent 9 Crsquoestdevant le cineacutema qursquoils vont se rencontrer 10 Crsquoest de cespectacle que nous parlons

10 Faites drsquoapregraves le modegravele

1 Tu dois eacuteviter le sucre 2 La marchande calculait le prixde lrsquoachat 3 Pierre et Denise y sont arriveacutes en voiture4 Nous prenons du jus pour nos enfants 5 Au petit deacutejeu-ner ils boivent du cafeacute 6 Martine a pris 2 kilos 7 Jrsquoachegravetedes provisions au supermarcheacute 8 Vous devez penseragrave votre ligne 9 Le matin tu boiras un grand verre drsquoeau10 Ils font du sport dans un club sportif

Je lui ai teacuteleacutephoneacute hier

Crsquoest moi qui lui ai teacuteleacutephoneacute hierCrsquoest hier que je lui ai teacuteleacutephoneacute

Crsquoest Patrick quiira agrave Montreacuteal

⎫⎪⎬⎪⎭

Именно Патрик поедет в МонреальПатрик поедет в МонреальВ Монреаль поедет Патрик

Cependant vous ne recevrez votre commande que quelquetemps apregraves

Enfin crsquoest lrsquoachat sur Internet Vous pouvez comparer laqualiteacute et les prix on fait vite la livraison Crsquoest tregraves pratiquepour les livres et les produits techniques mais srsquoil srsquoagit desvecirctements ou des chaussures vous ne pourrez pas les essayeravant de les acheter

Ce samedi Martine et Denise se sont rendues aux GaleriesLafayette Crsquoest un grand magasin qui propose agrave ses clients ungrand choix drsquoarticles de bonne qualiteacute Il y a toujours beau-coup drsquoacheteurs surtout les jours des soldes

Drsquoabord Denise a aideacute Martine agrave choisir des vecirctementspour Patrick

mdash Quelle taille fait-il (1) maintenantmdash Il est assez haut Crsquoest du 164 (cent soixante quatre)

qursquoil faitmdash Alors prends pour lui ce pantalon gris fonceacute (2) et cette

veste agrave carreaux (3) Crsquoest juste sa taille De plus crsquoest bonmarcheacute

Quant agrave Denise elle nrsquoa rien pris pour sa fille qui nrsquoeacutecouteplus les conseils de sa megravere et preacutefegravere choisir ses vecirctementselle-mecircme Pour Luc elle a acheteacute un short bleu clair (2) etdes tee-shirts agrave rayures (3)

Pour leurs maris Martine et Denise nrsquoont pris que des che-mises en coton (3) agrave un prix tregraves raisonnable

Au rayon des chaussures Denise srsquoest adresseacutee agrave une ven-deuse

mdash Mademoiselle montrez-moi ces souliers gris srsquoil vousplaicirct

mdash Quelle pointure faites-vous (1) Madamemdash Du 37mdash Vous pouvez essayer cette pairemdash Merci ces souliers me vont parfaitement Je les prendsMartine a voulu acheter des baskets pour Patrick mais elle

nrsquoa pas trouveacute la bonne pointure

Au precirct-agrave-porter Martine a pris une jupe en laine (3) et unchemisier tregraves agrave la mode Denise voulait acheter un tailleurmais elle nrsquoa rien choisi Il nrsquoy avait pas de modegraveles qursquoellecherchait La vendeuse lui a dit

267Leccedilon 23

NOMS PROPRES

Galerie Lafayette Га ле ри Ла фай ет один из круп-ней ших уни вер саль ных ма га -зи нов в Па ри же


On choisit lrsquoarticle voulu on lrsquoessaie on le paie On peutretourner ou eacutechanger la marchandise si elle ne vousconvient pas Vous pouvez comparer la qualiteacute et les prixon fait vite la livraison Quelle taille fait-il maintenantQuelle pointure faites-vous Madame Au rayon des chaus-sures Denise srsquoest adresseacutee agrave une vendeuseVous pouvezessayer cette paire

TEXTE 23

AUX GALERIES LAFAYETTE

A preacutesent il y a plusieurs faccedilons de faire ses coursesDrsquoabord crsquoest le mode traditionnel on va au magasin onchoisit lrsquoarticle voulu on lrsquoessaie on le paie Mais cela peutprendre beaucoup de temps

Ensuite la vente par catalogue qui propose lrsquoactualiteacute de lamode pour la femme lrsquohomme et lrsquoenfant ainsi que des pro-duits drsquoeacutequipement de la maison et de loisirs Le choix estgrand les prix sont abordables de plus vous pouvez retournerou eacutechanger la marchandise si elle ne vous convient pas

pointure fpaire fparfaitementbaskets [basket] m plprecirct-agrave-porter m

laine fchemisier magrave la modetailleur mmodegravele m

раз мер обу випа раочень хо ро шо от лич нокрос сов киго то вое пла тье от дел го то во -

го пла тьяшерстьблуз камод ный -аяжен ский ко с тюммо дель

Uniteacute 6266

EXERCICES I



1 Drsquohabitude elle fait ses courses avec son amie 2 Quelmode drsquoachats preacutefeacuterez-vous 3 Ce sont des prix raison-nables 4 Puis-je rendre cette jupe qui est trop petite5 Ce magasin propose des articles de bonne qualiteacute 6 Ougravese sont-elles rendues ce samedi 7 Quelle taille porte-t-il 8 Maintenant vous avez un tregraves grand choix de chaus-sures 9 Ces souliers me vont parfaitement 10 Quels sontles qualiteacutes et les inconveacutenients de ces faccedilons de ventes

14 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en pour danspar ou lrsquoarticle contracteacute

1 Denise habite tout pregraves le supermarcheacute 2 Que pro-pose-t-il ses clients 3 Elles font leurs achats lesGaleries 4 Aidez-moi choisir les chaussures monfils 5 Srsquoil srsquoagit les vecirctements enfants adressez-vous cette vendeuse 6 Je preacutefegravere porter des chemises coton 7 abord elle a essayeacute une jupe laine 8 Nousreviendrons quelques jours 9 Cette chemise rayuresne me convient pas 10 La vente catalogue a beaucoup qualiteacutes

15 Employez au lieu des points qui ou que (sect 87)

1 Le pantalon elle a acheteacute pour Patrick est tregraves pra-tique 2 Essaie les souliers tu veux acheter 3 Martinefait ses courses dans le grand magasin est pregraves de samaison 4 Je prendrai ces souliers sont tregraves agrave la mode5 Je choisis le tailleur me va bien 6 Les articles cemagasin propose sont de bonne qualiteacute 7 Ce magasinpropose des articles sont de bonne qualiteacute 8 Vouspourrez eacutechanger les articles ne vous conviennent pas9 Comparez les prix des marchandises vous voulezacheter 10 Annette nrsquoeacutecoute plus les conseils sa megraverelui donne

269Leccedilon 23

mdash Nous allons avoir une nouvelle collection Si vous reve-nez dans deux jours vous pourrez choisir Madame

COMMENTAIRES


taille f mdash раз мер одеж дыpointure f mdash раз мер обу виQuelle taille faites (portez)-vous mdash Ка кой у вас раз мер

одеж дыJe fais (porte) duhellip mdash Я но шу hellip раз мерQuelle pointure faites-vous mdash Ка кой у вас раз мер обу -

виJe fais duhellip mdash Я но шу hellip раз мерCrsquoest trop petit (trop grand) pour moi mdash Это мне ма ло

(ве ли ко)Ce nrsquoest pas la bonne taille (pointure) mdash Это не тот раз -

мер2 Для обозначения оттенков цвета используются при-

лагательные fonceacute (темный) и clair (светлый) Образован-ные сложные формы не изменяются в роде и числеPrenez cette veste bleu fonceacute et cette jupe gris clair mdash Возь -

ми те эту темно-синюю куртку и светло-серую юбку3 Для обозначения материала из которого изготовлено

из делие употребляется предлог en или deun sac ende plastique mdash пластиковый пакетune robe ende coton mdash платье из хлопкаun pull ende laine mdash шерстяной свитерune jupe ende cuir mdash кожаная юбкаДля обозначения характеристики изделия употреб ля ет -ся предлог agrave

un pull agrave rayures mdash свитер в полоскуune jupe agrave carreaux mdash юбка в клеткуune robe agrave fleurs mdash платье в цветочек

Uniteacute 6268

ки эта юбка мне не подходит как можно вернуть илиобменять товар доставка осуществляется быст роваш заказ еще не готов в этом отделе есть обувь подоступным ценам покажите мне эту модель

21 Trouvez dans le texte et traduisez les phrases avec a) la miseen relief (sect 90) b) qui que (sect 85) c) ne que (sect 86) d) lesconstructions neacutegatives (sect 88)

22 Terminez les phrases

1 Au rayon de vecirctements pour hommes jrsquoai acheteacute 2 Auprecirct-agrave-porter jrsquoai choisi 3 Pour les enfants jrsquoai pris4 Au rayon des chaussures jrsquoai essayeacute


1 Дениза ничего не купила 2 Я больше не буду за ка -зывать товары по каталогу 3 Она никогда не носитэти туфли 4 Он никого не слушает 5 Они больше неделают покупки в этом магазине 6 Она ничего не естпосле 6 вечера 7 Я никогда не покупаю одежду поИнтернету 8 Она нигде не может найти этот размер9 Он никуда не ходит без нее 10 Никто не слушает егосоветов

24 A la base du texte 23 et de lrsquoexercice 18 deacuteveloppez lesujet laquoLes avantages et les inconveacutenients des faccedilons diffeacute-rentes de faire des coursesraquo

Leccedilon 24


mdash Bonjour Madame Je peux vous aidermdash Oui je cherche un tailleur noir ou gris fonceacute

Montrez-moi ce modegravele taille 38 srsquoil vous plaicirctmdash Crsquoest dommage mais nous nrsquoavons plus de 38 Je

peux vous proposer drsquoautres modegraveles qui sont tregraves agrave lamode Choisissez

271Leccedilon 24

16 Traduisez les questions et reacutepondez-y (sect 89)

1 Pour qui tricotez-vous ce pull vert fonceacute 2 De quoisrsquoagit-il dans ce catalogue 3 A qui vous adressez-vouspour retourner la marchandise 4 De quoi srsquoapproche-t-elle au precirct-agrave porter 5 Avec qui eacutechangez-vous les ideacutees6 De quoi as-tu envie 7 Chez qui se rend-il 8 De quoisrsquooccupe-t-elle 9 Pregraves de qui est-elle assise 10 A quoi tepreacutepares-tu

17 Mettez en relief les mots en italique avec crsquoest qui ou crsquoest que (sect 90)

1 Jacques commandera des livres par Internet 2 Il nrsquoapas essayeacute ce pantalon 3 Je retournerai cette marchandi-se 4 Ils ont fait vite la livraison 5 Tu mettras cette veste6 Le jour des soldes il y a beaucoup drsquoacheteurs 7 Voustrouverez ces articles dans notre catalogue 8 Elles font lescourses aux Galeries 9 Il srsquoagit de la qualiteacute des produits10 Dans deux jours nous aurons une nouvelle collection

18 Reacutepondez aux questions1 Aimez-vous faire les courses 2 Comment preacutefeacuterez-

vous acheter lrsquoeacutequipement de la maison 3 Quel modedrsquoachat de livres choisissez-vous 4 Avez-vous acheteacute desvecirctements ou des chaussures par catalogue 5 Avez-vouseacutechangeacute ou retourneacute les articles acheteacutes 6 Quel rayon dugrand magasin visitez-vous souvent 7 Vous adressez-vousagrave la vendeuse pour trouver lrsquoarticle voulu 8 Ecoutez-vousles conseils de vos ami(e)s ou de vos parents 9 Achetez-vous aux soldes 10 Quelles recommandations sur le choixdes marchandises pouvez-vous donner

19 Par groupes de deux faites des dialogues client(e)-vendeuse aux rayons drsquoun grand magasin Interrogez sur lemodegravele la couleur la taille la pointure le prix de lrsquoarticle

EXERCICES II

20 Traduisezя делаю покупки раз в неделю он не может найти же -ла емый товар в каталоге где можно померить эти брю -

Uniteacute 6270

273Leccedilon 24

mdash Jrsquoaime bien ce tailleur bleu fonceacute et ce tailleur grisagrave rayures Je peux essayer les deux

mdash Bien sucircr Madame Les cabines drsquoessayage sont devantvous

mdash Le bleu est un peu large pour moi et quant au gris ilme va parfaitment Je le prends

mdash Merci Madame passez agrave la caisse srsquoil vous plaicirct

mdash Mademoiselle vous avez des chaussures en cuir mar-ron

mdash Quelle est votre pointure Monsieurmdash Je fais du 44mdash Je peux vous proposer ce modegravele Voulez-vous lrsquoessayermdash Ah Malheureusement le soulier gauche me serre

(жмет) un peu Et qursquoest-ce que vous avez encoredans ma pointure

mdash Essayer ce modegravele crsquoest la derniegravere pairemdash Oh Crsquoest ce que jrsquoai chercheacute Crsquoest combienmdash Ce modegravele est soldeacute crsquoest pourquoi ce nrsquoest pas chermdash Bon je les prends


1 Вы лю би те хо дить по ма га зи нам 2 Ка кие от де лыв уни вер ма гах вы пред по чи та е те по се щать и по че му3 Лю би те ли вы хо дить по ма га зи нам одинод на илис дру зь я миро ди те ля ми 4 Слу ша е те ли вы со ве тыдру гих ког да де ла е те свой вы бор 5 Об ра ща е тесь ливы к про дав цупро дав щи це что бы най ти нуж ныйто вар 6 По ку па е те ли вы одеж ду на рас про да жах7 Где вы пред по чи та е те по ку пать одеж ду и обувь mdashв ма га зи нах или по ка та ло гув Ин тер не те По че му8 Как вы по ку па е те тех ни ку По че му 9 Ка кую по -след нюю по куп ку вы сде ла ли 10 Где вы обыч но по -ку па е те по дар ки сво им дру зь ям ро ди те лям

Uniteacute 6272

VOCABULAIRE

il nrsquoy a pas longtempscourriel mconfeacuterence frapport mtable f rondecongregraves mavoir lieuavoir lrsquooccasion de + infinitif

perfectionner = ameacuteliorerremarquablemon vieux

enregistrement mprononciation fmeacutemoriser = retenirmot m en contextebref

travailler fermeavoir peur de + infinitifpsychologique [psikoloʒik]agrave vrai direagrave mon avissrsquoexprimer sur

sujet mlieacute -е agravevie f couranteessentiel mprofiter dedisparaicirctrepeut-ecirctreadapteacute -eauthentique = original -einconnu -esans cessedictionnaire [diksjɔnεr] m

не дав ноэле к трон ная поч такон фе рен циядо кладкруг лый столкон грессиметь ме с то про ис хо дитьиметь воз мож ность сде лать

что-тосо вер шен ст во вать улуч шитьза ме ча тель ный -аяста рик ста ри на (дру же с кое

об ра ще ние)за письпро из но ше ниеза по ми натьсло во в кон тек с теко ро че (го во ря) од ним сло-

вомна пря жен но ра бо татьбо ять ся де лать что-топси хо ло ги че с кий -аяпо прав де го во ряпо-мо е муобъ яс нять ся вы ра жать ся

изъ яс нять сяте ма сю жетсвя зан ный -ая с чем-топо всед нев ная жизньглав ноевос поль зо вать ся чем-тоис чез нутьвоз мож но на вер ноеадап ти ро ван ный -аяпод лин ный -аяне зна ко мый -аяпо сто ян но бес пре рыв носло варь

mdash Tu sais mon vieux pendant plusieurs mois jrsquoai eacutecouteacutebeaucoup drsquoenregistrements et de chansons pour ameacuteliorer maprononciation jrsquoai regardeacute des films jrsquoai meacutemoriseacute des dia-logues pour retenir les mots en contexte Bref jrsquoai travailleacuteferme Mais agrave vrai dire jrsquoai peur de parler il y a une barriegraverepsychologique A mon avis je fais beaucoup de fauteshellip

mdash Ecoute Jacques si tu fais des fautes ce nrsquoest pas graveEn revanche tu peux trsquoexprimer sur des sujets diffeacuterents quisont lieacutes agrave la vie courante et agrave ta profession Crsquoest lrsquoessentielMaintenant si tu vas agrave Moscou tu auras la possibiliteacute de par-ler russe tout le temps Et ce sera tregraves utile pour toi Si tu pro-fites de cette situation vers la fin de ton seacutejour agrave Moscou tabarriegravere disparaicirctra

mdash Tu as raison peut-ecirctre A preacutesent je me preacutepare agrave cevoyage je lis et je traduis sans problegravemes des textes adapteacutes quine sont pas tregraves longs Mais les textes authentiques sont diffi-ciles pour moi il y a trop de mots inconnus Je dois sans cesseconsulter le dictionnaire

mdash Quand tu ne comprends pas quelques mots tu ne doispas demander chaque fois la traduction Au contraire tu doisessayer de deviner toi-mecircme ce que ccedila veut dire En effetquand on parle russe tu comprends de quoi il srsquoagit mecircme situ ne sais pas tous les mots nrsquoest-ce pas

mdash Oui je comprends bien le russe mais quand on ne parlepas trop vite

mdash Continue agrave travailler et si tu as du caractegravere et de lavolonteacute tu auras du succegraves Avec de la patience on arriveagrave tout mon ami

COMMENTAIRES

1 Запомните названия стран употребляются с опре де лен -ным артиклем

la France la Russie le Canada

В ро ли об сто я тель ст ва ме с та все на зва ния стран жен -ско го ро да и на зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю -щи е ся с глас ной упо треб ля ют ся без ар тик ля с пред ло -га ми en de

275Leccedilon 24


La confeacuterence aura lieu agrave Moscou en juillet Jacques auraune bonne occasion de contacter ses collegravegues Il aeacutecouteacute beaucoup drsquoenregistrements pour ameacuteliorer saprononciation A vrai dire jrsquoai peur de parler Si tu pro-fites de cette situation ta barriegravere disparaicirctra Il y a tropde mots inconnus je dois sans cesse consulter le diction-naire Tu dois essayer de deviner toi-mecircme ce que ccedila veutdire Si tu as du caractegravere et de la volonteacute tu auras dusuccegraves

TEXTE 24

APPRENDRE UNE LANGUE ETRANGEgraveRE

Il nrsquoy a pas longtemps Jacques a reccedilu par son courriel lrsquoin-vitation agrave une confeacuterence internationale sur les problegravemes desgrandes villes Il y fera un rapport sur les tendances actuellesde lrsquoarchitecture et participera agrave une des tables rondes Lecongregraves aura lieu agrave Moscou en juillet

Jacques est heureux crsquoest pour la premiegravere fois qursquo il ira enRussie (1) ougrave il aura une bonne occasion de contacter sescollegravegues eacutetrangers et de perfectionner son russe Il apprendcette langue degraves septembre et vers la fin des cours il a fait desprogregraves remarquables Mais Jacques nrsquoest pas tregraves content deses reacutesultats Il appelle son ami Louis

au contraireessayer de + infinitifdevinerccedila veut direen effetmecircme sicontinuer agrave + infinitifvolonteacute fsuccegraves marriver agrave

arriver agrave + infinitif

на про тив на обо ротпы тать ся сде лать что-тоуга ды вать до га ды вать сяэто зна читдей ст ви тель но в са мом де леда же ес липро дол жать де лать что-тово ляус пехдо сти гать до би вать ся че го-

тосу меть быть в со сто я нии сде-

лать что-то

Uniteacute 6274

5 Jacques a meacutemoriseacute des dialogues poura) perfectionner sa prononciationb) comprendre les textes authentiquesc) retenir les mots en contexte

6 A son avis ila) fait beaucoup de fautesb) a une mauvaise prononciationc) ne comprend pas quand on parle russe

7 Pour se preacuteparer agrave son voyage Jacquesa) fait des coursesb) traduit des textesc) lit des livres sur la Russie

8 Son ami Louis lui conseille dea) demander chaque fois la traduction drsquoun mot inconnub) consulter souvent le dictionnairec) deviner ce que ccedila veut dire

9 Quand on parle russe Jacquesa) ne comprend rienb) a une barriegravere psychologiquec) comprend de quoi il srsquoagit

10 Son ami pense que pour apprendre une langue eacutetrangegrave-re il faut avoira) du courage et de la patienceb) du caractegravere et de la chancec) de la patience et de la volonteacute

5 Reacutepondez aux questions1 De quoi srsquoagit-il dans le courriel que Jacques a reccedilu2 A quoi le congregraves sera-t-il consacreacute 3 De quoi Jacquesnrsquoest-il pas content 4 A qui srsquoadresse-t-il 5 De quoiparle-t-il agrave Louis 6 De quoi a-t-il peur 7 Jacquesagrave quoi se preacutepare-t-il 8 De quoi faut-il profiter 9 Pourqui sera-t-il utile de parler russe tout le temps 10 A quoipeut-on arriver si on a de la patience

6 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en pour sur oulrsquoarticle contracteacute1 Avez-vous reccedilu lrsquoinvitation une confeacuterence lrsquoeacutetude les langues eacutetrangegraveres 2 Elle aura lieu France

277Leccedilon 24

en France mdash во Фран цию во Фран цииde France mdash из Фран цииen Iran m mdash в Иран(е)drsquo Iran mdash из Ира наНа зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю щи е ся с со -

глас ной упо треб ля ют ся со слит ны ми ар тик ля ми au duau Сanada mdash в Ка на ду в Ка на деdu Canada mdash из Ка на дыНа зва ния го ро дов в боль шин ст ве слу ча ев упо треб ля -

ют ся без ар тик ляMoscou Paris Montreacuteal Genegraveve

agrave Moscou mdash в Моск ву в Моск веde Moscou mdash из Моск выagrave Paris mdash в Па риж в Па ри жеde Paris mdash из Па ри жа

EXERCICES I


1 Il nrsquoy a pas longtemps Jacques a reccedilua) un projet commercialb) une lettre drsquoinvitationc) un livre sur lrsquoarchitecture

2 Jacques esta) tristeb) meacutecontentc) ravi

3 Jacquesa) est deacutejagrave venu en Russieb) nrsquoest jamais venu en Russiec) ne veut pas aller en Russie

4 Cette visite lui permettra dea) reacutediger un article sur Moscoub) acheter des cadeaux pour sa famillec) ameacuteliorer son russe

Uniteacute 6276

9 Composez des recettes selon le modegravele Employez le lexiqueappris et les mots et les expressions du ci-dessous (sect 81 85)

Modegravele Pour ecirctre heureux il faut avoir de la chancebeaucoup drsquoamour assez drsquohumour plein decadeaux un peu de charme

1 Pour apprendre une langue eacutetrangegravere il faut 2 Pour avoir un mariage heureux il faut 3 Pour bien passer un examen il faut 4 Pour ecirctre eacuteconomistejuristejournalistesociologue

il faut

Mots et expressions agrave consulter

humour m чувство юмораcharme m обаяние шармeacutenergie f энергичностьtact m тактичностьgoucirct m вкусcourage m смелостьfantaisie f воображение фантазияchance f удачаtalent m талантconnaissances f pl знанияbeaucoup de многоplein de большое количествоpas mal de немалоassez de достаточноpeu de малоun peu de немногоun tout petit peu de совсем немного


1 Quand et ougrave avez-vous commenceacute agrave apprendre le fran -ccedilais 2 Est-ce que cette langue est difficile pour vous3 Avez-vous travailleacute ferme 4 Qursquoavez-vous fait pourameacuteliorer la prononciation apprendre des mots nouveauxeacutecrire sans fautes 5 Avez-vous peur de parler franccedilais6 Savez-vous vous exprimer sur des sujets qui sont lieacutes agrave lavie courante 7 Traduisez-vous sans problegravemes des textes

279Leccedilon 24

Nice juillet 3 Il participera cette table ronde lapremiegravere fois 4 Auras-tu lrsquooccasion contacter tescollegravegues eacutetrangers 5 Il appelle son ami parler Louis ses reacutesultats 6 Il essayait retenir les mots contexte 7 Avez-vous peur vous adresser votre chef8 Ce sont des sujets qui sont lieacutes la vie courante lesgrandes villes 9 Vous devez profiter votre visite leCanada 10 mon avis tu consultes le dictionnaire tropsouvent 11 effet quand on parle franccedilais vite je necomprends pas quoi il srsquoagit 12 Si vous continuez travailler ferme vous arriverez tout

7 Remplacez le preacutesent par le futur simple (sect 80 83)

Cet eacuteteacute je vais en stage en France Crsquoest un stage pour leseacutetudiants eacutetrangers qui veulent perfectionner leur franccedilaisIl y a beaucoup drsquoheures drsquoeacutetudes on peut contacter lesprofesseurs Le matin les cours commencent tocirct ils finis-sent dans lrsquoapregraves-midi Pendant les classes les eacutetudiantslisent des textes apprennent des poeacutesies font des dia-logues reacutepondent aux questions eacutecrivent des exercices Alrsquoexamen il faut faire des rapports sur des sujets diffeacuterentsVers la fin du premier mois on voit les reacutesultats

8 Remplacez par les pronoms toniques a) les noms en italiqueb) les points (sect 86)

a) 1 Il srsquoest adresseacute agrave Louis pour lui parler de ses pro-blegravemes 2 Crsquoest Jacques qui ira au congregraves internatio-nal 3 Quant agrave Martine et Denise elles nrsquoont pas de bar-riegravere psychologique quand elles arrivent dans un payseacutetranger 4 Il nrsquoira pas agrave cette confeacuterence sans sa secreacute-taire 5 Jacques va faire son rapport sur lrsquoarchitecturedevant ses collegravegues eacutetrangers

b) 1 Devinez hellip-mecircmes ce que ccedila veut dire 2 hellip aussinous devons aller agrave cette confeacuterence 3 Qui de hellip a rete-nu ce dialogue mdash hellip et hellip nous lrsquoavons meacutemoriseacute4 Crsquoest hellip qui as pris mon disque avec cet enregistre-ment mdash Non ce nrsquoest pas hellip crsquoest peut-ecirctre 5 aussi ils font des progregraves remarquables

Uniteacute 6278

281Leccedilon 24

adapteacutes des textes authentiques 8 Essayez-vous de devi-ner vous-mecircme ce que veut dire un mot inconnu9 Comprenez-vous bien le franccedilais quand on ne parle pastrop vite 10 Avez-vous eu lrsquooccasion de perfectionnervotre franccedilais en France 11 A votre avis avez-vous faitdes progregraves remarquables

11 Jacques se preacutepare agrave aller agrave Moscou Faites un dialogueentre Martine et lui Interrogez sur les deacutetails de son seacutejourles vecirctements qursquoil faut prendre le temps qursquoil fera lescadeaux qursquoon pourra acheter

EXERCICES II

12 Traduisez

меж ду на род ный кон гресс по про бле мам эко но ми кипо лу чить текст по эле к трон ной поч те этот круг лыйстол прой дет в на шем уни вер си те те иметь воз мож -ность свя зать ся с ино ст ран ны ми сту ден та ми по лез ноза по ми нать сло ва в кон тек с те по-мо е му на до вос -поль зо вать ся этим при гла ше ни ем он по сто ян но слу -ша ет за пи си по пы тай тесь до га дать ся са ми я незнаю о чем идет речь и что это зна чит

13 Traduisez

1 У нас нет ни ка ко го пси хо ло ги че с ко го ба рь е ра ког -да мы го во рим по-фран цуз ски 2 Жак ни ког да не былв Рос сии 3 Она боль ше не сде ла ет этой ошиб ки4 Ни кто не мо жет вы учить всех слов в ино ст ран номязы ке 5 Ес ли вы не про дол жи те на пря жен но ра бо -тать вы ни че го не до бье тесь 6 Я ни где не мо гу най -ти это сло во mdash По смо т ри в боль шом сло ва ре 7 Ни -кто его ни ког да не пой мет ес ли он не улуч шит своепро из но ше ние 8 Мы боль ше ни че го не мо жем до ба -вить к ва ше му до кла ду 9 Он ни ког да не бу дет иметьни ка ко го ус пе ха ес ли у не го не бу дет си лы во ли10 Она не хо чет боль ше ни ку да ез дить

Uniteacute 6280


commande barriegravere enregistrement faccedilon

liste marchandise pointure pomme prix

prononciation sac taille tomate vecirctement


arriver avoir envie consulter contacter continuer conve-nir eacutechanger essayer (2) ecirctre plein eacutetudier eacuteviter semettre (2) oublier (2) participer profiter servir (2)

16 A la base du texte 24 et de lrsquoexercice 10 deacuteveloppez lesujet laquoJrsquoapprends le franccedilaisraquo

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif


verbe + agrave +infinitif

ус пе хи 3 Вы мно го и на пря жен но ра бо та ли что быдо бить ся ус пе ха 4 Что вы уже уме е те де лать чи татьпо-фран цуз ски и пе ре во дить не боль шие тек с ты по -ни мать фран цуз ский язык го во рить по-фран цуз скина раз лич ные те мы 5 Ка ким вы на хо ди те свое про -из но ше ние и что вы де ла е те что бы улуч шить его6 Вы уже мо же те бег ло чи тать не зна ко мый текст7 Ког да вы чи та е те но вый текст вы по сто ян нополь зу е тесь сло ва рем или пы та е тесь са ми от га датьне зна ко мые сло ва 8 Вы не бо и тесь го во рить по-фран цуз ски 9 Вы по ни ма е те ког да го во рят по-фран-цуз ски не очень бы с т ро 10 У вас есть или бу дет воз -мож ность по ехать во фран ко языч ную стра ну что бысо вер шен ст во вать свой фран цуз ский

sect 91 Imparfait в придаточном предложении

Imparfait может обозначать не только прошедшее дей -ствие (sect 74) но и заменять preacutesent в придаточном пред ло -жении если в главном предложении употреблено одноиз прошедших времен (passeacute composeacute imparfait) те вы ра -жать одновременное действие по отношению к прошлому

Il disait (il a dit) qursquoil eacutetait malade mdash Он говорил (ска -зал) что болеет

Заменяя preacutesent imparfait переводится глаголом в на -сто ящем времени

3 Traduisez

1 Jacques a dit qursquoil apprenait le russe degraves septembre Ila ajouteacute qursquoil nrsquoeacutetait pas content de ses reacutesultats qursquoil fai-sait trop de fautes 2 Louis savait que Jacques devait alleragrave cette confeacuterence Il lui a dit que crsquoeacutetait une bonne occa-sion de perfectionner sa langue 3 Je leur ai raconteacute queje pouvais mrsquoexprimer en franccedilais sur des sujets diffeacute-rents Jrsquoai ajouteacute que je lisais en franccedilais couramment ettraduisais des textes adapteacutes sans consulter le dictionnai-re 4 Au precirct-agrave-porter Martine a choisi une jupe qui luiallait parfaitement Elle voulait encore acheter une veste

283Leccedilon 25

UNITEacute 7

Leccedilon 25


mdash Bonjour Heacutelegravene As-tu deacutejagrave trouveacute du travailmdash Non pas encore Pour avoir le poste que je veux il

faut parler au moins deux langues eacutetrangegraveres Monanglais est assez bon quant au russe je ne lrsquoapprendsque degraves septembre

mdash Oh On dit que cette langue est tregraves difficile Commentarrives-tu agrave lrsquoeacutetudier

mdash Mais non ce nrsquoest pas trop durhellip Pourtant il faut tra-vailler ferme

mdash Qursquoest-ce que tu sais deacutejagrave fairemdash Bon je sais lire et traduire des textes adapteacutes je peux

mrsquoexprimer sur quelques sujets lieacutes agrave la vie courante etagrave ma profession

mdash As-tu parleacute russe avec des Russes Nrsquoas-tu pas peurmdash Non en effet je nrsquoai aucune barriegravere psychologique

En mars un groupe drsquoeacutetudiants russes est arriveacute cheznous et nous avons bavardeacute sans problegravemes

mdash Tu sais moi aussi je veux apprendre une langue lejaponais peut-ecirctre Il est maintenant agrave la mode Aton avis quel est le secret du succegraves

mdash Si tu veux ma recette eacutecoute-la il faut avoir beaucoupde patience et de caractegravere pas mal de courage et devolonteacute un peu de talent et un tout petit peu de chan-ce surtout aux examens


1 Ког да и где вы на ча ли изу чать фран цуз ский язык2 По ва ше му мне нию де ла е те ли вы зна чи тель ные

Особые формы глаголов III группы (sect 83)avoir mdash jrsquoauraisecirctre mdash je seraisFutur dans le passeacute переводится на русский язык гла го -

лом в будущем времени

5 Traduisez1 Louis a demandeacute quand Jacques irait agrave Moscou 2 Jrsquoaioublieacute qursquoil ferait son rapport agrave ce congregraves international3 Claude a annonceacute qursquoil reviendrait bientocirct agrave Paris 4 Ila dit qursquoil me donnerait leur adresse 5 Martine a deacutecideacuteqursquoelle se mettrait au reacutegime degraves lundi 6 Patrick nesavait pas quand il verrait son ami 7 Jrsquoai deacutejagrave expliqueacuteque je ne pourrais pas participer agrave cette table ronde8 Heacutelegravene a eacutecrit qursquoils seraient ravis drsquoinviter les Rivalagrave Genegraveve 9 Jacques a dit qursquoil aurait une bonne occa-sion de perfectionner son russe 10 Nous eacutetions sucircrs queJacques ferait des progregraves remarquables

6 Dans les propositions subordonneacutees (в придаточных пред -ложениях) remplacez je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ilselle larrrarr elles

1 On a dit que tu participerais agrave une des tables rondes2 Martine a expliqueacute qursquoelle regarderait ce spectacle avecplaisir 3 Jrsquoai eacutecrit agrave mes parents que jrsquoirais en voyagedrsquoaffaires le 10 mai 4 Jacques a penseacute qursquoils seraient enretard 5 Il savait que nous recevrions son invitation parcourriel 6 Qui a dit que vous y iriez avec eux 7 Jacquesa ajouteacute qursquoil aurait lrsquooccasion drsquoameacuteliorer sa prononcia-tion 8 Jrsquoai appris que nous devrions preacuteparer des rap-ports pour lundi 9 Je ne savais pas que vous pourriezmrsquoaider 10 Notre professeur a dit que nous devrionsretenir ce dialogue

sect 93 Geacuterondif (дее при ча с тие)

Geacuterondif со от вет ст ву ет рус ско му дее при ча с тиюEn sortant de la maison jrsquoai vu mon ami mdash Вы хо дя из до -

ма я уви дел сво е го дру га

285Leccedilon 25

en laine elle eacutetait sucircre que cette veste eacutetait de bonne qua-liteacute 5 Nous avons expliqueacute que nous suivions le reacutegimeJrsquoai ajouteacute que nous ne mangions que des leacutegumes et desfruits et que nous avions toujours faim

4 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait

1 Louis savait que Jacques (apprendre) le russe2 Martine a dit qursquoon (pouvoir) leur envoyer un courriel3 As-tu oublieacute qursquoil (ecirctre) en voyage drsquoaffaires 4 Jrsquoaipenseacute qursquoils (dormir) 5 On mrsquoa reacutepondu qursquoil nrsquoy (avoir)plus de billets agrave ce spectacle 6 Elle a expliqueacute qursquoelle(lire) des textes adapteacutes sans problegravemes 7 On nous a ditque vous (se sentir) bien 8 Elle a eacutecrit qursquo (il faut) assis-ter agrave cette confeacuterence 9 As-tu annonceacute agrave tes parents quetu (vouloir) apprendre lrsquoitalien 10 Nous avons oublieacuteque nous (devoir) acheter des fruits

sect 92 Futur dans le passeacute (будущее в прошедшем)

Futur dans le passeacute mdash особая форма будущего временико торая заменяет futur simple в придаточном пред ло же нииесли глагол главного предложения стоит в прошедшемвремени (passeacute composeacute imparfait) те выражает будущеедействие по отношению к прошлому

Il disait (il a dit) qursquoil lirait ce livre mdash Он говорил (ска -зал) что прочитает эту книгу

Futur dans le passeacute образуется по схеме

parler (Ier gr)je parleraistu parleraisil parleraitnous parlerionsvous parleriezils parleraient

finir (IIe gr)je finiraistu finiraisil finiraitnous finirionsvous finiriezils finiraient

dire (IIIe gr)je diraistu diraisil diraitnous dirionsvous diriezils diraient

-ais -ionsinfinitif + окон ча ния imparfait -ais -iez

-ait -aient

Uniteacute 7284

287Leccedilon 25

Geacuterondif об ра зу ет ся по схе ме

Ier gr parler mdash nous parlons rarr en parlant mdash го во ряIIe gr finir mdash nous finissons rarr en finissant mdash за кан чи ваяIIIe gr faire mdash nous faisons rarr en faisant mdash де лаяИсключения avoir rarr ayant ecirctre rarr eacutetant употребляются

обычно без частицы en

Если нет соответствующего русского деепричастияgeacuterondif может переводиться другими способами

en mangeant mdash во время едыen courant mdash бегомУ местоименных глаголов местоимение se согласуется

с подлежащимEn me reposant je lis mdash Отдыхая я читаюEn nous reposant nous lisons mdash Отдыхая мы читаем

7 Traduisez

1 Je prends mon petit deacutejeuner en eacutecoutant la radio2 En entrant au supermarcheacute Denise a pris un chariot3 En sortant de lrsquoeacutecole Patrick a rencontreacute son copain4 En regardant cette comeacutedie nous avons beaucouprigoleacute 5 En mrsquoapprochant du bureau jrsquoai vu mes collegravegues6 Nous avons rencontreacute Marie en nous promenant dansle parc 7 Lrsquoappeacutetit vient en mangeant 8 En faisant lesachats par Internet vous pouvez comparer la qualiteacute etles prix 9 En suivant ce reacutegime Martine devra perdre1 kilo vers la fin de la semaine 10 En lisant les eacutetiquettessur les produits on peut savoir leur composition et la datede leur fabrication

8 Formez le geacuterondif Traduisez-le

bavarder visiter srsquoadresser monter grandir choisir finirlire dire faire sortir prendre mettre reacutepondre partireacutecrire voir boire

en + основа 1-го л мн числа глагола + -ant

Uniteacute 7286

sect 94 Глаголы типа traduire (III группа)

TRADUIRE mdash переводить

По ти пу гла го ла traduire спря га ют сяconduire а) во дить от во дить б) во дить уп рав лятьse conduire ве с ти се бяdeacutetruire раз ру шать construire строитьproduire про из во дитse produire про ис хо дитьintroduire вво дить

9 Traduisez

1 Je conduirai mon fils agrave lrsquoeacutecole 2 Pierre conduit biensa voiture 3 Avez-vous traduit cet article 4 On a construitun nouveau centre de loisir dans cette citeacute 5 Cette firmeproduit des appareils meacutenagers 6 On a deacutetruit cette villependant la guerre 7 Introduisez ces mots inconnus dansle dialogue 8 Cela srsquoest produit dans notre citeacute 9 Vousne savez pas vous conduire 10 Traduisons ce texte enconsultant le dictionnaire

10 Conjuguez au preacutesent

construire une maison agrave la forme positivetraduire le texte agrave la forme neacutegativeconduire bien sa voiture agrave la forme interrogativeproduire des vecirctements agrave la forme positivese conduire bien agrave la forme neacutegativeintroduire une mode agrave la forme interrogative

Preacutesent je traduis nous traduisonstu traduis vous traduisezil traduit ils traduisent

Impeacuteratif Traduis Traduisons Traduisez

Participe passeacute traduit


Il a son permis de conduire depuis bien longtemps Il luia dit qursquoil faudrait prendre des leccedilons de conduite et reacuteus-sir agrave deux eacutepreuves Lrsquoinspecteur lui a dit qursquoil espeacuteraitqursquoelle respecterait toujours le Code de la route La circu-lation y eacutetait tregraves intense aux heures de pointe On pou-vait y faire 80 km agrave lrsquoheure parce qursquoil nrsquoy avait pas drsquoem-bouteillages Ensuite jrsquoai longtemps attendu aux carrefourset aux passages Jrsquoai ducirc payer une amende et de plus onmrsquoa retireacute mon permis pour un mois

TEXTE 25

AU VOLANT

Pierre a son permis de conduire depuis bien longtempsMais en conduisant il nrsquoest pas prudent il aime trop la vitesseDenise srsquoeacutenerve beaucoup quand il est au volant

Crsquoest pour cela qursquoon a deacutecideacute que Denise devrait srsquoinscri-re agrave une autoeacutecole Pierre lui a dit que ce ne serait pas faciledrsquoavoir le permis qursquoil faudrait prendre des leccedilons de condui-te et reacuteussir agrave deux eacutepreuves Il a expliqueacute que pendant

поломка неисправностьни то ни другоеоставлятьпаспорт на машинуперекрестокпереходтолькопревышать скоростьвнимательный -аянесчастный случай на

дороге авария на прошлой неделеполицейскийостановитьштрафотобрать что-то у кого-то

panne fni lrsquoun ni lrsquoautrelaissercarte f grisecarrefour mpassage mseulementdeacutepasser la vitesseattentif -veaccident m de la route

la semaine derniegravereagent marrecircteramende fretirer qch agrave qn


VOCABULAIRE

permis m (de conduire)prudent-evitesse fsrsquoeacutenervervolant mecirctre au volantcrsquoest pour cela queautoeacutecole fune leccedilon f de conduitereacuteussir agrave lrsquoeacutepreuve ftheacuteorique [teɔrik]pratiqueinspecteur minterroger sur

route fCode m de la routeil est neacutecessaire de = il fauttournerfreiner = ralentiracceacuteleacutererremettre qch agrave qnespeacutererrespecter ne violerprendre le volantaller voirrive fconstateritineacuteraire m = trajet mcirculation fintense

heures f pl de pointepeacuteripheacuteriqueembouteillage m

faire 80 kilomegravetres agrave lrsquoheureQursquoest-ce qui est arriveacute

водительские праваосторожный -аяскоростьнервничатьрульбыть за рулемвот почемуавтошколаурок вожденияуспешно сдать зачеттеоретический практический зд преподаватель автошколыспрашивать расспрашивать

о чем-лдорогаправила дорожного движениянеобходимо надоповорачиватьтормозить замедлять ходувеличивать скоростьвручать что-то кому-тонадеятьсясоблюдать ne нарушатьсадиться за рульнавещатьбереготмечать замечать маршрут путь(дорожное) движение напряженный -ая

интенсивный -аячасы пикпериферический -аязатор в уличном движении

пробкаехать со скоростью 80 км в часЧто случилось

2 Ци ф ры 70 80 90 об ра зу ют ся слож но70 mdash soixante-dix (60 + 10) [swas~αtdis]80 mdash quatre-vingts (4 times 20) [katrəvɛ ˜]90 mdash quatre-vingt-dix (4 times 20 + 10) [katrəvɛ ˜dis]61 mdash soixante et un (soixante deux etc)71 mdash soixante et onze (soixante douze etc)81 mdash quatre-vingt-un (quatre-vingt-deux etc)91 mdash quatre-vingt-onze (quatre-vingt-douze etc)100 mdash cent101 mdash cent un (cent dix etc)200 mdash deux cents (deux cent cinquante etc)1000 mdash mille100 000 mdash cent mille

3 За пом ни те упо треб ле ние пред ло гов для обо зна че нияпро ме жут ка вре ме ниde agrave mdash от доpour un mois mdash на ме сяц

EXERCICES I

12 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute

1 Denise srsquoeacutenerve beaucoup quand Pierre est au volantparce qursquoil nrsquoa pas de permis

2 Pendant lrsquoeacutepreuve theacuteorique lrsquoinspecteur interroge lecandidat sur le Code de la route

3 Lrsquoinspecteur eacutetait tregraves seacuterieux4 Les cours ont dureacute 3 semaines5 Denise a pris le volant pour aller au supermarcheacute6 Pierre lui a conseilleacute de passer par le quartier de la

Bastille7 Au boulevard peacuteripheacuterique il nrsquoy avait pas drsquoembou-

teillages8 Martine eacutetait deacutejagrave un peu nerveuse parce que Denise

eacutetait en retard9 Denise savait eacuteviter les accidents de la route

10 Lrsquoagent a retireacute son permis parce que Martine nrsquoavaitpas de carte grise

291Leccedilon 25

lrsquoeacutepreuve theacuteorique lrsquoinspecteur interrogerait le candidat sur leCode de la route Il a ajouteacute que pendant lrsquoeacutepreuve pratique ilserait neacutecessaire de conduire une voiture tourner agrave droite etagrave gauche freiner acceacuteleacuterer garer lrsquoauto

Les cours ont dureacute 3 mois En remettant le permisagrave Denise lrsquoinspecteur lui a dit qursquoil espeacuterait qursquoelle respecte-rait toujours le Code de la route

Jeudi Denise a pris le volant Elle voulait aller voir MartinePour arriver chez sa sœur qui habitait sur la rive droite (1)Denise devait traverser presque toute la ville

En consultant le plan de la ville Denise a constateacute que sonitineacuteraire passait par le quartier de la Bastille (1) Mais Pierrelui a dit que la circulation y eacutetait tregraves intense aux heures depointe et qursquoil fallait prendre le boulevard peacuteripheacuterique Il aajouteacute qursquoon pouvait y faire 80 km (2) agrave lrsquoheure parce qursquoil nrsquoyavait pas drsquoembouteillages Alors le trajet prendrait de 20 agrave (3)25 minutes

Denise est partie agrave 11 heures et quart Vers midi elle estarriveacutee chez Martine qui eacutetait deacutejagrave un peu nerveuse

mdash Qursquoest-ce qui est arriveacute Une panne Un embouteillagemdash Ni lrsquoun ni lrsquoautre Jrsquoai laisseacute ma carte grise agrave la maison et

jrsquoai ducirc rentrer Ensuite jrsquoai longtemps attendu aux carrefours etaux passages Et surtout nrsquooublie pas que jrsquoai mon permisdepuis un mois seulement et jrsquoai toujours peur de deacutepasser lavitesse

mdash Tu as raison Il faut ecirctre attentive pour eacuteviter les acci-dents de la route La semaine derniegravere quand jrsquoallais trop viteun agent a arrecircteacute ma voiture Jrsquoai ducirc payer une amende et deplus on mrsquoa retireacute mon permis pour un mois

COMMENTAIRES

1 La rive droite mdash правый берег Сены Традиционно Па -риж делится на две части правый и левый берегLe quartier de la Bastille mdash квартал в котором раньшенаходилась тюрьма Бастилия День взятия Бастилии(14 июля 1789 г) является национальным праздникомФранцузской республики

Uniteacute 7290

parce que Denise vient en retard 4 Lrsquoagent me dit qursquoilfaut payer une amende 5 Denise pense qursquoelle doit srsquoarrecirc-ter agrave ce carrefour 6 Lrsquoagent annonce que ce passage estinterdit 7 Ils lui disent qursquoils se preacuteparent agrave lrsquoeacutepreuve pra-tique qursquoils prennent des leccedilons de conduite 8 Elle saitqursquoil faut traverser presque toute la ville 9 Il dit que vouspouvez tourner agrave gauche pregraves de la gare 10 Je pense qursquoilsreacuteussissent agrave lrsquoeacutepreuve

b) Mettez ensuite les verbes en italique au futur dans le passeacute(sect 92)

Modegravele Je dis que je suis occupeacute rarr Jrsquoai dit que je seraisoccupeacute

17 Remplacez lrsquoinfinitif par le geacuterondif (sect 93)1 (Lire) cette enquecircte vous devrez reacutepondre aux ques-tions 2 (Srsquoapprocher) de la maison nous avons vu unautomobiliste qui poussait sa voiture 3 (Se preacuteparer) auxexamens je travaille ferme 4 (Prendre) des leccedilons deconduite vous reacuteussirez agrave lrsquoeacutepreuve pratique 5 (Traver -ser) la rue il faut regarder agrave gauche et agrave droite 6 Il srsquoestarrecircteacute (voir) un camion 7 (Choisir) votre trajet consul-tez la carte 8 Elle nrsquoest pas prudente (conduire) 9 (Serendre) en banlieue prendras-tu le boulevard peacuteripheacute-rique 10 (Respecter) le Code de la route vous eacuteviterez lesaccidents


1 Savez-vous conduire Et votre ami(e) pegravere megravere2 Depuis quand avez-vous votre permis a-t-il (a-t-elle)son permis 3 Comment vous ecirctes-vous preacutepareacute auxeacutepreuves 4 A-t-il eacuteteacute difficile drsquoavoir le permis 5 Savez-vous ougrave il nrsquo y a pas drsquoembouteillages aux heures de pointe6 Qursquoest-ce qui vous eacutenerve quand vous ecirctes au volant7 Etes-vous prudent en conduisant 8 Avez-vous payeacute desamendes Pourquoi 9 Avez-vous eu des pannes desaccidents10 Que faut-il faire pour ecirctre un bon conduc-teur

293Leccedilon 25

13 Reacutepondez aux questions drsquoune enquecircte amusante laquoEst-ce que vous ecirctes un bon conducteurraquo

1 En roulant depuis une heure derriegravere un camion(грузовик) resterez-vous calme 2 En voyant un chienou un chat au bord de la route ralentirez-vous en pensantqursquoil va traverser 3 Est-ce que vous acceacuteleacuterez quand unevoiture vous deacutepasse 4 Est-ce que vous vous arrecircterez envoyant un automobiliste qui pousse sa voiture 5 Mangez-vous en conduisant 6 Parlez-vous souvent au teacuteleacutephoneportable quand vous ecirctes au volant 7 Vous ecirctes dans unembouteillage depuis une demi-heure Que faites-vous pourne pas vous eacutenerver 8 En roulant eacutecoutez-vous les con -seils de vos compagnons de voyage 9 Consultez-vous lescartes et les plans en choisissant votre itineacuteraire 10 Quefaut-il faire pour eacuteviter les accidents de la route

14 Donnez les mots de la mecircme famille conduire permettresrsquoeacutenerver passer vite auto f garage m

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions sur pour par de agraveen de agrave ou lrsquoarticle contracteacute

1 Denise va voir sa sœur jeudi 2 Elle traverse la ville helliparriver la rive droite 3 Son itineacuteraire passe hellip le quar-tier la Bastille 4 La circulation y est tregraves intense lesheures pointe 5 Cette voiture dernier modegravele fait 200 kmhellip lrsquoheure 6 Votre trajet prendra 30 40 minutes sivous allez voiture 7 Il faut ecirctre attentif les carrefourset les passages 8 la semaine derniegravere on a retireacute Martine son permis 2 mois 9 Lrsquoinspecteur vous inter-rogera le Code la route 10 Ne vous eacutenervez pas sivous ecirctes le volant

16 a) Mettez les verbes en italique agrave lrsquoimparfait (sect 91)

Modegravele Je dis que je suis occupeacute rarr Jrsquoai dit que jrsquoeacutetaisoccupeacute

1 Denise constate que ce chemin est court mais qursquoil y abeaucoup drsquoembouteillages 2 Elle roule lentement parceqursquoelle veut eacuteviter les accidents 3 Martine est nerveuse

Uniteacute 7292

produire Par exemple une fois en passant par unbou levard je nrsquoai pas vu le panneau (знак) laquoLrsquoimitationde vitesseraquo Jrsquoai continueacute agrave rouler et tout agrave coup mdashhop Un agent mrsquoa arrecircteacute et mrsquoa dit que je devraispayer une amende Heureusement il ne mrsquoa pas retireacutemon permis

mdash Oui vraiment ecirctre au volant crsquoest assez eacutenervant Onpeut avoir une panne ou un accident on risque tou-jours de payer une amende en parlant au teacuteleacutephoneportable ou en oubliant drsquoattacher la ceinture de seacutecu-riteacute (ремень безопасности) Et tous ces embou-teillages aux heures de pointe Non je preacutefegravere prendredes transports en commun ou le veacutelo

mdash Bon crsquoest ton choix


1 Вы уме е те во дить ма ши ну 2 Ког да вы по лу чи лисвои пра ва 3 Бы ло ли труд но их по лу чить и что на -до бы ло сде лать для это го 4 Что нуж но де лать что -бы быть хо ро шим во ди те лем 5 Вы ос то рож ны ког -да ве де те ма ши ну 6 У вас бы ли ава рии по лом ки7 Что мо жет про изой ти ес ли не со блю да ют ся пра -ви ла до рож но го дви же ния 8 Что вы де ла е те что быиз бе жать про бок 9 Вы раз го ва ри ва е те по мо биль -но му те ле фо ну ког да на хо ди тесь за ру лем 10 Чтовы де ла е те что бы вы брать но вый мар ш рут

sect 95 Plus-que-parfait (пред про шед шее вре мя)

Plus-que-parfait обо зна ча ет дей ст вие ко то рое со вер -ши лось рань ше дру го го про шед ше го дей ст вия

Je savais qursquoil avait passeacute tous les examens mdash Я знал чтоон сдал (уже сдал) все эк за ме ны

Plus-que-parfait гла го лов I II III груп пы об ра зу ет ся посхе ме

вспомогательный глагол в imparfait + participe passeacuteосновного глагола

295Leccedilon 26

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte a) les verbes agrave lrsquo imparfait b) les verbesau futur dans le passeacute c) le geacuterondif


1 Она сказала что не нервничает не будет нерв ни чатьза рулем 2 Он добавил что может сможет успешносдать зачет 3 Мы ответили что дорога занимает зай мет 2 часа 4 Я знал что здесь есть будет многопробок 5 Они объяснили что надо будет надо ос та -новиться на этом перекрестке


1 Во время зачета я хорошо вел машину 2 Вы будетеводить соблюдая правила движения 3 Ведите себяхорошо 4 Этот дом разрушили во время войны5 Ка кие машины производят эти фирмы 6 Переводяфра зы смотрите словарь 7 Он плохо перевел этоттекст 8 Что они строят в этом квартале 9 Я на де -юсь что мы построим наш дом к лету 10 Введите этуин фор мацию 11 Что здесь происходит

22 A la base du texte 25 et des exercices 13 18 deacuteveloppezle sujet laquoEtre un bon conducteurraquo

Leccedilon 26


mdash Dis-moi Paul depuis quand tu conduis la voituremdash Je la conduis depuis trois ans deacutejagravemdash Etait-ce difficile drsquoapprendre agrave conduiremdash Non ce nrsquoeacutetait pas trop difficile mais il nrsquoeacutetait pas

facile de reacuteussir aux eacutepreuves pour avoir le permis deconduire

mdash Est-ce que tu es un bon conducteurmdash Je pense que oui mais il faut ecirctre tregraves attentif Drsquohabi -

tude je respecte le Code de la route mais tout peut se

Uniteacute 7294

5 Remplacez lrsquoinfinitif par le plus-que-parfait

1 Bernard a dit qursquoil (reacuteserver) deux places agrave lrsquoOpeacutera2 Jrsquoai compris qursquoelles (participer) agrave cette eacutemission3 Elle a eacutecrit qursquoelle (ecirctre) malade la semaine derniegravere4 As-tu trouveacute le livre que tu (perdre) 5 Martine a expli-queacute agrave Sabine que Claude (partir) en voyage drsquoaffaires6 Saviez-vous que je (se rencontrer) avec Annette7 Patrick eacutecoutait la musique qursquoil (teacuteleacutecharger) drsquoInternet8 Martine a ouvert le livre de cuisine que nous lui (offrir)9 Jacques a dit que pour ameacuteliorer sa prononciation il(devoir) travailler ferme pendant toute lrsquoanneacutee 10 Denisea raconteacute qursquoelle (acheter) cette jolie robe aux soldes

sect 96 Степени сравнения прилагательных

Сравнительная степень (comparatif ) прилагательных об-разуется при помощи наречий

plus que mdash более чемmoins hellip que mdash менее чемaussi que mdash такой такая такие же hellip какCes eacutepreuves theacuteoriques sont moins difficiles que les

eacutepreuves pratiques mdash Зачеты по теории менее слож -ные (проще) чем практические зачеты

Cette robe est aussi belle que ce tailleur mdash Это платье та -кое же красивое как и этот костюм

Превосходная степень (superlatif) прилагательных об -ра зуется так же как и сравнительная но с определеннымартиклем

Cette robe est la plus belle de la nouvelle collection mdash Этопла тье са мое кра си вое из но вой кол лек ции

Вме с то оп ре де лен но го ар тик ля мож но упо тре битьпри тя жа тель ное при ла га тель ное

Crsquoest votre plus grand deacutefaut mdash Это ваш са мый боль шойне до ста ток

(de) mdash самый (самая самые) (из)⎫⎬⎭

plusmoins

⎫⎬⎭

le la les

297Leccedilon 26

У гла го лов спря га ю щих ся с ecirctre (sect 67) participe passeacuteсо гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Plus-que-parfait заменяет passeacute composeacute в придаточномпредложении если глагол главного предложения стоитв прошедшем времени (passeacute composeacute imparfait) те вы -ража ет предшествующее действие по отношению к прош -лому

Jrsquoai lu (je lisais) le livre qursquoil avait apporteacute ndash Я прочитал(читал) книгу которую он принес

3 Traduisez

1 Martine nrsquoeacutetait pas contente parce qursquoon lui avaitretireacute son permis 2 On lui a retireacute son permis parce qursquoelleavait deacutepasseacute la vitesse 3 Jrsquoai ducirc rentrer parce que jrsquoavaislaisseacute ma carte grise agrave la maison 4 Les Rival savaient queClaude et sa fianceacutee eacutetaient partis pour Montreacuteal 5 Ilsont reacuteussi agrave lrsquoeacutepreuve pratique parce qursquoils avaient eacuteteacuteattentifs aux leccedilons de conduite 6 Avez-vous dit quevous vous eacutetiez inscrits agrave une autoeacutecole 7 Elle srsquoest rap-peleacutee qursquoelle avait laisseacute ce dossier chez elle 8 Denise aexpliqueacute agrave lrsquoagent qursquoelle avait oublieacute de freiner en tour-nant 9 Elle est tombeacutee dans un embouteillage parceqursquoelle nrsquoavait pas suivi le conseil de son mari et eacutetait alleacuteepar le quartier de la Bastille 10 Il a expliqueacute qursquoil avaitfait 120 km agrave lrsquoheure en se deacutepecircchant agrave lrsquoaeacuteroport

4 Conjuguez au plus-que-parfait

traduire agrave la forme interrogativeconstruire agrave la forme positivese promener agrave la forme positivese rendre agrave la forme neacutegative

parti(e)

parti(e)s

⎫⎬⎭

⎫⎬⎭

jrsquoeacutetaistu eacutetaisil eacutetaitnous eacutetionsvous eacutetiezils eacutetaient

parleacutefinilu

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

jrsquoavaistu avaisil avaitnous avionsvous aviezils avaient

Uniteacute 7296

7 Mettez au superlatif

1 Crsquoest une grande rue 2 Crsquoest un vieux professeur3 Crsquoest mon beau tailleur 4 Crsquoest une bonne reacuteponse5 Crsquoest une eacutemission ennuyeuse 6 Crsquoest une longue rue7 Crsquoest une regravegle difficile 8 Crsquoest un choix original9 Crsquoest un grave accident 10 Crsquoest un film amusant

sect 97 Женский род прилагательных на -f -er -eux -ien

Женский род некоторых французских прилагатель ныхобразуется следующим образом

Прилагательные употребленные с артиклем имеют зна-чение существительного

eacutetranger mdash иностранный un eacutetranger mdash иностранецeacutetrangegravere mdash иностранная une eacutetrangegravere mdash иностранка

(См образование женского рода прилагательных sect 26 52)

8 Donnez le feacuteminin des adjectifs suivants Traduisez

un visage expressif mdash une bouche les cours intensifs mdash les eacutetudes un garccedilon sportif mdash une fille un gacircteau deacutelicieux mdash une tarte un film ennuyeux mdash une eacutemission un pays eacutetranger mdash une langue un repas leacuteger mdash une robe un ami ancien mdash une amie un roman italienmdash la cuisine le premier sujet mdash la fois

-f rarr -ve neuf rarr neuvenaiumlf rarr naiumlve

новый rarr новаянаивный rarr наивная

-eux rarr -euse seacuterieux rarr seacuterieuseheureux rarr heureuse

се рь ез ный rarr се рь ез наясча ст ли вый rarr сча ст ли вая

-er rarr -egravere leger rarr legegraverepremier rarr premiegraveredernier rarr derniegravere

легкий rarr легкаяпервый rarr перваяпоследний rarr последняя

-ien rarr -ienne italien rarr italienneancien rarr ancienne

ита ль ян ский rarr ита ль ян скаяста рин ный rarr ста рин ная

299Leccedilon 26

В превосходной степени место прилагательного от но -си тельно существительного сохраняется (см место при -ла га тель ных sect 52) Артикль повторяется дважды еслипри ла га тельное стоит после существительного

Crsquoest une petite piegravece rarr Crsquoest la plus petite piegraveceCrsquoest une piegravece claire rarr Crsquoest la piegravece la plus claireПрилагательное bon имеет особые формы степеней

сравнения

Lrsquoanneacutee passeacutee il a eacutecrit son meilleur roman mdash В про шломго ду он на пи сал свой луч ший ро ман

6 Traduisez

a) 1 Ce vecirctement est plus pratique 2 Lrsquoeacuteteacute agrave Moscou estmoins chaud que lrsquoeacuteteacute agrave Paris 3 Cette semaine je suismoins occupeacute que la semaine passeacutee 4 Quand ellemet sa belle robe blanche elle devient encore plusattrayante 5 Philippe a grandi et il est devenu plusseacuterieux 6 Tu vois mon nouvel appartement est pluscommode que lrsquoancien 7 Ce jeune acteur est aussiexpressif que ton comeacutedien preacutefeacutereacute 8 Ta prononcia-tion est meilleure que la prononciation de Claude9 Ces deacutebats sont plus inteacuteressants 10 Aux heures depointe la circulation est plus intense

b) 1 Patrick est le meilleur en franccedilais dans sa classe2 Janvier est le mois le plus froid de lrsquoanneacutee 3 Crsquoestle quartier le plus visiteacute de la ville 4 Crsquoest le film leplus amusant de la semaine 5 Crsquoest mon meilleurami Michel 6 Elle a choisi les meilleures tomatespour la salade 7 La chambre agrave coucher crsquoest la piegravecela plus calme dans notre appartement 8 Pourquoinrsquoas-tu pas mis ta plus belle robe 9 Il a acheteacute la voi-ture la plus confortable 10 Le voyage agrave Paris crsquoest lemeilleur moment de sa vie

bon(-ne-s) rarr meilleur(-e-s) rarr le (la les) meilleur(-e-s)хо ро ший rarr луч ше rarr са мый (-ая-ые)(-ая -ие) хо ро ший (-ая-ие)

(наи)луч ший (-ая-ие)

Uniteacute 7298

Pierre roule plus vite que Denise mdash Пьер ез дит бы с т реечем Де ни за

Пре вос ход ная сте пень об ра зу ет ся так же как и срав ни -тель ная но с оп ре де лен ным ар тик лем

Nous sommes venus le plus tocirct de tous mdash Мы при шлирань ше всех

Осо бые фор мы сте пе ней срав не ния име ют на ре чия

По сле beaucoup (plus le plus) peu (moins le moins) упо -треб ля ет ся пред лог de вме с то ар тик ля

Jrsquoai plus de livres mdash У ме ня боль ше книгTu as mangeacute moins de poisson mdash Ты съел мень ше ры бы

10 Traduisez

1 Cette dame est habilleacutee plus cher que les autres 2 Cesoir Bernard reviendra aussi tard qursquohier 3 Le samedi lesRival se legravevent moins tocirct que drsquohabitude 4 Maintenantils nous eacutecrivent moins souvent 5 Mangez moins faitesplus de sport et vous garderez votre ligne 6 MaintenantMartine va mieux 7 Patrick a reacutepondu le mieux de tous8 Vous travaillez peu travaillez plus 9 Qursquoest-ce quivous inteacuteresse le plus 10Vous devez conduire plus atten-tivement

11 Faites sur le modegravele

Modegravele Il roule vite rarr Il roule le plus vite1 Denise passe souvent par le boulevard peacuteripheacuterique2 Cette voiture coucircte cher 3 Pierre conduit bien 4 Martine

bien rarr mieux rarr le mieuxхо ро шо луч ше луч ше все гоbeaucoup rarr plus rarr le plusмно го боль ше боль ше все гоpeu rarr moins rarr le moinsма ло мень ше мень ше все го

mdash наиболее (из)mdash на и ме нееhellip(de)⎫⎬⎭

plusmoins

⎫⎬⎭

le

301Leccedilon 26

sect 98 Образование наречий

Многие французские наречия образуются по схеме

Ес ли фор ма муж ско го ро да при ла га тель но го за кан чи -ва ет ся на глас ную то суф фикс при бав ля ет ся не по сред ст -вен но к ней

poli rarr polimentjoli rarr jolimentvrai rarr vraimentЕсли форма мужского рода прилагательного закан чи -

вается на -ant и -ent то наречия образуются по сле ду ю -щему образцу

9 Formez les adverbes agrave partir des adjectifs suivants

modeste dernier premier actif intensif nerveux deacuteli-cieux speacutecial froid juste plein attentif absolu gaipatient eacutevident brillant courant

sect 99 Сте пе ни срав не ния на ре чий

Фран цуз ское на ре чие име ет срав ни тель ную и пре вос -ход ную сте пе ни срав не ния ко то рые об ра зу ют ся так жекак и сте пе ни срав не ния при ла га тель ных (sect 96)

Срав ни тель ная сте пень об ра зу ет ся при по мо щи на ре -чий

plus que mdash бо лее чемmoins hellip que mdash ме нее чемaussi que mdash та кой так же hellip как

-ant rarr -amment constant (постоянный) rarr constamment-ent rarr -emment prudent (осторожный) rarr prudemment

lent rarr lente + -ment = lentement медленноseacuterieux rarr seacuterieuse + -ment = seacuterieusement се рь ез но

прилагательное ж р + суффикс -ment

Uniteacute 7300

vous (passeacute composeacute) 8Vous ne (futur simple) pas sesprojets 9 Elle a dit qursquoelles (plus-que-parfait) en croisiegrave-re en Atlantique 10 Jacques espeacuterait qursquoils (futur dans lepasseacute) agrave la confeacuterence en Russie

VOCABULAIRE

srsquohabituer agrave + infinitifecirctre obligeacute-e de + infinitif

station flrsquoautobus numeacutero seize(le seize)prochain -edescendre agrave la prochaine

arrecirct m

pas magrave deux pas de qchbondeacute -eagrave piedendrsquoavancechemin m = route fgagnerdistributeur m automatiqueticket mPasse m Navigovalabletransport m en commun

quant agraveavoir besoin demilieu mquai mmonde m = gens m plvoiture fsommeillerresterecirctre deboutportiegravere f

привыкать делать что-тобыть вынужденным-ой

делать что-тостанция остановка автобус 16

следующий -аявыходить на следующей

остановкеостановка (автобуса

троллейбуса)шагв двух шагах от чего-топереполненный -аяпешкомзаранеедорога путьдойти добраться доавтомат по продаже билетовбилет талон (на проезд)проездной билетдействительный -аявид общественного

транспортачто касаетсянуждаться в чем-тосерединаплатформанарод людизд вагондрематьстоятьдверь в вагоне дверца

303Leccedilon 26

mange peu elle suit le reacutegime 5 Heacutelegravene aime bien les rosesrouges 6 Crsquoest ce problegraveme qui mrsquointeacuteresse beaucoup 7 Ilparle russe mal 8 Vous roulez lentement 9 Elle srsquohabillemodestement 10 Martine regarde rarement ce teacuteleacutemagazine

sect 100 Глагол connaicirctre (III группа)

CONNAIcircTRE mdash знать быть знакомым

se connaicirctre (в passeacute composeacute) mdash по зна ко мить ся друг с дру гом

12 Traduisez

1 Connaissez-vous cet homme 2 Il mrsquoa demandeacutequand jrsquoavais connu cette famille 3 Je lrsquoai connu lrsquoanneacuteepasseacutee 4 Ils connaissaient bien Paris 5 Connais-tu unbon meacutedecin 6 Elle ne connaicirct pas cette poeacutesie parcœur 7 Je le connais mieux que son fregravere 8 Nous noussommes connus agrave la faculteacute des langues eacutetrangegraveres 9 Jepensais que je connaicirctrais bien le Code de la route 10 Sivous ne quittez pas votre famille vous ne connaicirctrezjamais la vie

13 Employez les verbes connaicirctre se connaicirctre aux tempsindiqueacutes

1 Je (preacutesent) bien ses qualiteacutes 2 (preacutesent)-vous lesRival mdash Oui nous les (preacutesent) depuis longtemps Nous(passeacute composeacute) agrave Genegraveve 3 Ils (preacutesent) bien cet itineacute-raire 4 Ougrave est-ce que tu (passeacute composeacute) Denise 5 Ellea reacutepondu qursquoelle ne (imparfait) pas ce quartier 6 Il a ditqursquoil (plus-que-parfait) cet homme pendant la guerre 7 Ougrave

connaicirctre (о лю дях язы ках на уках стра нахго ро дах)savoir (в ос таль ных слу ча ях и пе ред при да точ ным пред ло же ни ем sect 66)

⎧⎪⎨⎪⎩

знать

Preacutesent je connais nous connaissonstu connais vous connaissezil connaicirct ils connaissent

Participe passeacute connu

Uniteacute 7302

TEXTE 26

DANS LE MEacuteTRO

Martine srsquoeacutetait deacutejagrave habitueacutee agrave aller agrave son bureau en voitu-re Mais depuis une semaine elle eacutetait obligeacutee de prendre lemeacutetro on lui avait retireacute son permis

Heureusement la station de meacutetro nrsquoeacutetait pas tregraves loinMartine pouvait prendre lrsquoautobus 16 (1) et descendre (2)agrave la prochaine

Lrsquoarrecirct du 16 (1) eacutetait agrave deux pas de leur maison Mais lebus eacutetait comme toujours bondeacute et Martine a preacutefeacutereacute alleragrave pied Comme elle eacutetait partie en avance elle avait du tempsLe chemin le plus court passait par le boulevard et par lrsquoave-nue Martine a gagneacute le meacutetro en (3) 15 minutes Au distribu-teur automatique elle a acheteacute des tickets Si on prend lemeacutetro chaque jour il est plus pratique et moins cher drsquoavoir lePasse Navigo qui est valable pour tous les transports en com-mun Quant agrave Martine qui allait le plus souvent en voitureelle nrsquoavait pas besoin de cette carte

Martine a passeacute vers le milieu du quai ougrave aux heures depointe il y avait moins de monde Elle est monteacutee (2) en voitureLes gens qui eacutetaient assis lisaient des journaux et des livres oubien sommeillaient Martine est resteacutee debout pregraves de la portiegravere

Elle a fait deux stations jusqursquoagrave la Bastille Puis elle a changeacuteet a pris la direction de la Deacutefense En attendant sa rame sur lequai elle a consulteacute sa montre il eacutetait huit heures et demiDans (3) un quart drsquoheure elle serait agrave la Deacutefense ougrave elle avaitfixeacute un rendez-vous avec sa collegravegue

mdash Bonjour Martine Je vois que tu te passes bien de tavoiture Comment te sens-tu dans le meacutetro Crsquoest mieux devoyager sans embouteillages et gaz drsquoeacutechappement

mdash Oh oui justement Isabelle tu as raison Ces derniegraveresanneacutees la circulation est devenue presque insupportable Onpasse plusieurs heures dans les voitures en respirant de lrsquoairpollueacute A vrai dire on se deacuteplace dans la ville plus rapidementen prenant les transports en commun

mdash Crsquoest ccedila Imagine mon mari est devenu usager des veacutelibs (4) Il dit que les veacutelos en libre service simplifient son trajetau bureau En meacutetro il met trois quarts drsquoheure en veacutelo ccedila lui

305Leccedilon 26

NOMS PROPRESLa Deacutefense Дефанс современный дело -

вой район Парижа


Martine srsquoeacutetait deacutejagrave habitueacutee agrave aller agrave son bureau en voi-ture Comme elle eacutetait partie en avance elle avait dutemps Martine nrsquoavait pas besoin de Passe Navigo qui estvalable pour tous les transports en commun Elle estmonteacutee en voiture et elle est resteacutee debout pregraves de la por-tiegravereTu te passes bien de ta voitureLes veacutelos en libre ser-vice simplifient mon trajet au bureau Crsquoest plus pratiqueet presque gratuit

jusqursquoagravealler jusqursquoagrave = gagnerpuis = apregraves ensuitechangerprendre la direction

rame fmontre fse passer de qchgaz m pl drsquoeacutechappementjustementinsupportablerespirerpollueacute-eagrave vrai direse deacuteplacerimaginerusager mveacutelo m = bicyclette fen libre servicesimplifiermettre (le temps) agrave qchgratuit-eeacutevidemmentagrave la foisproteacutegerenvironnement m

додойти (доехать) дозатем потомделать пересадкунаправиться поехать

в сторону поезд в метрочасы (наручные)обходиться без чего-товыхлопные газыточно вот именноневыносимый -аядышать вдыхатьзагрязненный -ая по правде говоряпередвигатьсяпредставлять себепользовательвелосипедв самообслуживанииупрощатьтратить (время) на что-тобесплатный -аяочевидно конечноодновременноохранять защищатьокружающая среда

Uniteacute 7304

b) on lui avait retireacute son permisc) la circulation eacutetait devenue presque insupportable

2 La station de meacutetro eacutetaita) plus loin que lrsquoarrecirct drsquoautobusb) agrave deux pas de sa maisonc) devant son immeuble

3 Martine nrsquoa pas de Passe Navigo parce qursquoila) coucirctait tregraves cherb) nrsquoeacutetait pas valable pour le meacutetroc) ne lui eacutetait pas neacutecessaire

4 Pendant le trajet Martinea) a lu un journalb) a sommeilleacutec) est resteacutee debout pregraves de la portiegravere

5 Martinea) a fait deux stations jusqursquo agrave la Deacutefenseb) a changeacute agrave la Bastillec) a pris la direction de la Bastille

6 En attendant sa rame sur le quai ellea) a parleacute agrave sa collegravegueb) a consulteacute sa montrec) a lu quelques affiches publicitaires

7 Martine a dit qursquoon se deacuteplaccedilait dans la ville plus rapi-dementa) en allant agrave piedb) en prenant les transports en communc) en conduisant une voiture

8 Isabelle a expliqueacute que son mari preacutefeacuterait aller agrave sonbureaua) en autobusb) agrave piedc) agrave bicyclette

9 Il est devenu usager des veacutelibs parce qursquoila) mettait moins de temps pour arriver au bureaub) ne respirait plus de gaz drsquoeacutechappement pendant le

trajetc) nrsquoavait pas de permis de conduire

307Leccedilon 26

prend vingt minutes Crsquoest plus pratique et presque gratuitEvidem ment la bicyclette protegravege lrsquoenvironnement crsquoest unmoyen de transport plus eacutecologique et plus eacuteconomique agrave la fois

COMMENTAIRES

1 При указании номера маршрута употребляются коли-чественные (а не порядковые как в русском языке) чис-лительные lrsquoautobus 16 (numeacutero seize) lrsquoarrecirct du seize

2 Гла го лы monter и descendre со от вет ст ву ют рус скимгла го лам са дить ся в hellip вы хо дить из hellip ес ли речь идето транс пор теElle est monteacutee en autobus mdash Она се ла в ав то бусElles sont descendues de voiture mdash Они вы шли из ма ши -

ны (из ва го на)3 Пред лог en в зна че нии за упо треб ля ет ся для вы ра же -

ния дли тель но с ти дей ст вияIl a fait ce travail en deux semaines mdash Он сде лал эту ра -

бо ту за две не де лиПред лог dans в зна че нии че рез ука зы ва ет на кон крет -

ный мо мент в ко то рый дей ст вие за вер шит сяIl fera ce travail dans deux semaines mdash Он сде ла ет эту ра -

бо ту че рез две не де ли4 С 2007 г в Па ри же су ще ст ву ет си с те ма про ка та ве ло -

си пе дов mdash veacutelib Прин цип дей ст вия прост до ста точ новне сти за лог в 150 ев ро и мож но бес плат но ез дить наве ло си пе де пер вые пол ча са Сле ду ю щие пол ча са ужеобой дут ся в один ев ро Так же мож но ку пить або не -мент на сут ки не де лю или год Взять ве ло си пед мож -но на од ной сто ян ке а ос та вить на дру гой

EXERCICES I

15 Donnez la bonne reacuteponse1 Martine eacutetait obligeacutee de prendre le meacutetro parce que

a) sa voiture eacutetait en panne

Uniteacute 7306

19 Ouvrez les paranthegraveses et traduisez (sect 96 99)

a) 1 Je veux prendre un repas (менее сытный) 2 Mar -tine achegravetera cette jupe elle est (более удобная) et(менее дорогая) 3 Annette est (сильнее) en franccedilaiset (слабее) en geacuteographie 4 Ce texte est (труднее)mais (интереснее) 5 Ici la circulation est (такое женапряженное) que dans le quartier de la Bastille6 Aujourdrsquohui je suis (более занята) qursquohier 7 Achetezcette voiture elle est (лучше)

b) 1 Vous allez rarement au theacuteacirctre sortez (чаще) 2 Deni -se roule lentement mais il faut rouler (быстрее) 3 Ilfait froid dehors Habille-toi (теплее) 4 Il lui faut tra-vailler (больше и лучше) 5 Si vous voulez maigrirman gez (меньше)


1 Quel est le chemin le plus court de chez vous jusqursquoagrave lastation de meacutetro 2 Preacutefeacuterez-vous prendre le bus ou alleragrave pied 3 Partez-vous en avance pour ne pas ecirctre en retard4 Combien de temps vous prend votre trajet 5 Quels sontles avantages de Passe Navigo 6 Que faites vous le plussouvent pendant le trajet 7 Combien de stations faites-vous pour arriver agrave lrsquouniversiteacute 8 Devez-vous changer9 Comment trouvez-vous lrsquoideacutee des veacutelibs 10 Quel est lemeilleur moyen de transport pour vous

21 Par groupes de deux faites des dialogues sur laquoLes pro-blegravemes des grandes villesraquo Interrogez sur la circulation lestransports en commun la pollution Proposez des solutionsagrave ces problegravemes

EXERCICES II

22 Trouvez dans le texte les phrases avec a) les verbes au plus-que-parfait (sect 95) b) le comparatif et le superlatif (сравни -тель ная и превосходная степень) des adjectifs (sect 96)c) le comparatif des adverbes (sect 99)

309Leccedilon 26

10 Son trajet dure alorsa) un quart drsquoheureb) trois quarts drsquoheuresc) vingt minutes

16 Employez srsquoil le faut les preacutepositons de agrave par en danspour ou lrsquoarticle contracteacute

1 Je mrsquoeacutetais deacutejagrave habitueacutee aller les cours veacutelibs2 ne pas ecirctre retard elle eacutetait partie avance3 Descendez-vous la prochaine 4 Il preacutefegravere passer ce boulevard 5 Elle a gagneacute lrsquoarrecirct autobus dixminutes 6 un quart heure nous arriverons laBastille 7 Tu peux acheter des tickets le distributeurautomatique ou le guichet 8 Votre carte nrsquoest plus valable ce mois 9 Comment vous passez-vous votre voiturequi est panne 10 Les transports commun sontbondeacutes les heures pointe 11 La rame approche lequai et les gens montent voitures 12 Vous avez besoin vous reposer

17 Remplacez lrsquoinfinitif par le plus-que-parfait (sect 95)

1 Martine a passeacute vers le milieu du quai parce qursquoelle y(fixer) son rendez-vous avec Isabelle 2 Tu mrsquoas dit que tune (voir) personne sur le quai 3 Il nous a deacutecrit le trajetqursquoil (faire) 4 Elle eacutetait en retard parce qursquo elle (sortir)trop tard 5 Nous ne savions pas que tu (aller) en velibs6 Jacques a annonceacute que ses collegravegues (arriver) en avance7 Je lui ai expliqueacute que mes amis (descendre) agrave la Deacutefense8 Avez-vous oublieacute qursquoil (se sentir) mal 9 Nous leuravons eacutecrit que nous (se reposer) bien 10 Elle a dit qursquoelle(srsquoapprocher) de lrsquoarrecirct plus tocirct qursquoeux

18 Formez les adverbes agrave partir des adjectifs suivants (sect 98)

heureux seul rapide large diffeacuterent pratique attentifremar quable courant essentiel raisonnable parfait faibleimmeacutediat premier joyeux traditionnel calme joli vraiprudent eacutevident gratuit

Uniteacute 7308

complainte f жа ло баau pas ша гом мед лен ноecirctre assieacutegeacute быть в оса деecirctre en danger быть в опас но с ти

b) le dialogue

mdash Ecoute Pierre Hier il a neigeacute toute la nuit A la teacuteleacuteon a recommandeacute de prendre les transports en com-mun agrave cause drsquoeacutenormes embouteillages dans la ville

mdash Oui crsquoest plus raisonnable de laisser ma voiture auparking Mais il y a bien longtemps que je ne suis pasdescendu dans le meacutetro Rappelle-moi Denise com-bien de stations je dois faire avant de changer

mdash Tu fais trois stations jusqursquoagrave Charles de Gaulle-Etoilepuis tu changes et prends la direction de la NationTudescends agrave la Grenelle

mdash Tu sais Denise mon voyage dans le meacutetro mrsquoa pluHeureusement ce nrsquoeacutetait pas aux heures de pointealors les voitures nrsquoeacutetaient pas bondeacutees et jrsquoai eacuteteacute assispendant presque tout le trajet Jrsquoai enfin lu agrave la fin lelivre que tu mrsquoavais donneacute Jrsquoai lrsquoideacutee de prendre lemeacutetro pour aller au bureau plus souvent Et degraves leprintemps je pourrai passer agrave la bicycletteComme ccedilaon protegravege lrsquoenvironnement nrsquoest-ce pas


1 Как вы добираетесь до университета до работы(на машине пешком на метро) 2 Выходите ли выиз дома заранее чтобы не опаздывать 3 Вы едете дометро на автoбусе или идете пешком 4 У вас естьпроездной или вы покупаете талоны на проезд 5 Докакой станции вы едете 6 Где вы пересаживаетесьи в каком направлении едете 7 Что вы делаете в ва -гоне метро (стоите сидите читаете и тд) 8 На ка -кой станции вы выходите из вагона 9 Сколько вре -ме ни вы тратите на дорогу 10 Какой вид транс-порта вы предпочитаете и почему

311Leccedilon 27


1 Это са мая ко рот кая до ро га 2 Здесь на и ме нее на -пря жен ное дви же ние 3 У этой ма ши ны са мая боль -шая ско рость 4 Ули ца Кла вель са мая спо кой ная ули-ца это го квар та ла 5 Клод их луч ший друг 6 Ктого во рит по-фран цуз ски луч ше всех 7 Вы сде ла лимень ше все го оши бок 8 Ча ще все го я ез жу на ме т ро

24 Traduisez

На ра бо ту я мо гу ехать на ме т ро или на ав то бу се Ос -та нов ка ав то бу са бли же чем стан ция ме т ро но яболь ше люб лю ез дить на ме т ро по то му что ав то бу сывсе гда пе ре пол не ны Удоб нее ез дить на ме т ро не на -до де лать пе ре сад ку до ро га за ни ма ет мень ше вре ме -ни В ва го не ес ли я си жу то чи таю кни гу или дрем -лю Ес ли я стою то слу шаю пле ер

25 En vous basant sur le texte de la leccedilon et les exercices20 24 deacuteveloppez le sujet laquoMon trajet agrave lrsquouniversiteacuteraquo

Leccedilon 271 Lisez agrave haute voixa) la poeacutesie

La complainte de lrsquoheure de pointeDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxisDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxisPlace des Fecirctes on roule au pasPlace Clichy on ne roule pasLa Bastille est assieacutegeacuteeEt la Reacutepublique est en dangerDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxisDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxis

Joe Dassin

Uniteacute 7310

4 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait le plus-que-parfaitle futur dans le passeacute Traduisez

1 Mes copains mrsquoont dit qursquoils ne (venir) pas agrave cetteconfeacuterence 2 Je ne savais pas que tu (faire) tes eacutetudes agrave lafaculteacute des sciences politiques 3 Nous avons reacuteponduque nous (descendre) agrave la prochaine 4 Je lui ai expliqueacuteque jrsquo (ecirctre) obligeacute de partir tregraves vite 5 Tout le mondesavait qursquoelle (srsquoinscrire) agrave une autoeacutecole 6 Je nrsquoai pascompris pourquoi elle ne (se rencontrer) avec toi 7 Elleespeacuterait qursquoelle nrsquo(avoir) pas besoin de cette information8 As-tu promis que tu (pouvoir) les aider 9 Il nrsquoa paspris le chemin que vous lui (conseiller) 10 Jrsquoai penseacute quevous (connaicirctre) bien cet itineacuteraire

sect 102 Косвенный вопрос

Косвенным вопросом называется придаточное пред ло -жение заменяющее прямой вопрос

При за ме не пря мо го во про са на ко с вен ный не об хо -ди мо сде лать сле ду ю щие пре об ра зо ва ния

mdash из ме нить по ря док слов так как в ко с вен ном во про -се по ря док слов пря мой

mdash со гла со вать вре ме на (sect 101) ес ли не об хо ди моmdash в ря де слу ча ев за ме нить во про си тель ные кон ст рук цииа) в об щем во про се

Est-ce que vous partez demain ⎫

Partez-vous demain ⎬⎭

Dites-moi si vous partez demain

Вы уез жа е те за в т ра Скажите мне уезжа ете ли вы завтра

si (ли)⎫⎬⎭

Est-ce queИнверсия

Прямой вопросОн спрашивает laquoКогдауез жает МартинаraquoIl demande laquoQuand partMartineraquo

Косвенный вопросОн спрашивает когда уез жает МартинаIl demande quand Martinepart

313Leccedilon 27

sect 101 Concordance des temps (согласование времен)

Во французском языке соблюдается согласование вре -мен

Если глагол главного предложения стоит в прошедшемвремени (passeacute composeacute imparfait) то в придаточном пред -ложении не употребляются времена preacutesent futur simpleи passeacute composeacute Необходимо сделать следующие преоб ра -зования

Preacutesent rarr imparfait (sect 91)Il dit qursquoil deacutemeacutenage mdash Он говорит что переезжает Il a dit (disait) qursquoil deacutemeacutenageait mdash Он сказал (говорил)что переезжает

Futur simple rarr futur dans le passeacute (sect 92)Il dit qursquoil deacutemeacutenagera mdash Он говорит что переедет Il a dit (disait) qursquoil deacutemeacutenagerait mdash Он сказал (гово -рил) что переедет

Passeacute composeacute rarr plus-que parfait (sect 95)Il dit qursquoil a deacutemeacutenageacute mdash Он говорит что переехалIl a dit (disait) qursquoil avait deacutemeacutenageacute mdash Он сказал (гово -рил) что переeхал

3 Traduisez

1 Tu as dit que tu avais gagneacute le bureau agrave pied parce quele bus eacutetait bondeacute 2 Je me suis rappeleacutee que jrsquoavais laisseacutemon sac agrave la terrasse du cafeacute 3 Nous ne savions pas ougrave ilfallait changer 4 Elle mrsquoa reacutepondu qursquoelle aurait besoinde cet argent pour boucler le budget familial 5 Je nesavais pas que vous eacutetiez tombeacute malade 6 Il espeacuterait qursquoilse deacuteplacerait facilement en veacutelib 7 Elle a expliqueacute qursquoelleavait ducirc revenir pour prendre son teacuteleacutephone portable8 Nous leur avons eacutecrit que nous nous eacutetions bienreposeacutes cet eacuteteacute 9 Jrsquoai constateacute qursquoelle ne connaissait pasce quartier 10 Il nous a promis qursquoil partirait tocirct et qursquoilne serait pas en retard

Uniteacute 7312

sect 103 Participe passeacute(причастие прошедшего времени)

Participe passeacute (sect 61) употребляется1) со вспомогательными глаголами avoir ecirctre (sect 67 70)

для образования passeacute composeacute (sect 61 64) plus-que-parfait (sect 95)

2) с существительными в роли определения В этомслу чае participe passeacute переводится на русский языкпричастием или прилагательнымun dialogue appris rarr выученный диалогmes poeacutesies preacutefeacutereacutees rarr мои любимые стихи

Participe passeacute в роли определения стоит после су щест -вительного и как прилагательное согласуется с ним в родеи числе (sect 2640)

un livre lu rarr прочитанная книга читаемая книгаdes livres lus rarr прочитанные книги читаемые книги

7 Traduisez

une leccedilon eacutetudieacutee une lettre reccedilue un rendez-vous fixeacuteet deacutecommandeacute une journeacutee chargeacutee des places rete-nues des mots prononceacutes une regravegle expliqueacutee desachats payeacutes des aliments permis et interdits des filmsvus des articles vendus des exercices faits des textesappris

Je lui demande

laquoQui veut jouer au tennisraquolaquoQursquoest-ce que tu preacutefegraveresraquolaquoSont-ils partisraquolaquoQursquoest-ce qui te plaicirctraquolaquoQue ferez-vous dimancheraquolaquoA quelle heure vous rendez-vous

agrave lrsquouniversiteacuteraquolaquoQuel temps fait-ilraquolaquoDe quoi vous occupez-vous ce soirraquolaquoA quoi srsquointeacuteresse-t-ilraquolaquoComment vous sentez-vousraquo

315Leccedilon 27

б) в вопросе к подлежащему неодушевленномуQursquoest-ce qui rarr ce qui (что)

в) в во про се к пря мо му до пол не нию не о ду шев лен но му

Остальные вопросительные слова (qui ougrave drsquoougrave quandcomment pourquoi combien и др) сохраняются в кос вен -ном вопросе

5 Traduisez

1 Il a demandeacute qui lui avait teacuteleacutephoneacute pendant qursquoil dor-mait 2 Nous lui demandions si elle voulait faire ce trajetavec nous 3 Mes copains mrsquoont demandeacute quand jrsquoiraisen stage et ce que je ferais 4 Demandez-leur ce qui lesinteacuteresse dans ce projet 5 Je lui ai demandeacute si on pouvaitgagner le meacutetro agrave pied 6 Philippe veut lui demander sielle sait conduire 7 Dites-moi drsquoougrave ils viennent 8 Pierredemande agrave Denise ce qursquoelle preacutefegravere comme dessert9 Nous leur avons demandeacute de quoi ils avaient besoin10 Dis-moi ce que crsquoest


Modegravele Je lui demande laquoOugrave vas-tu en vacancesraquo rarrJe lui demande ougrave il va en vacances

vous partezвы уез жа е те

ку даког дапо че мус кемв ко то ром ча су

Dites-moiСка жи те мне

ougravequandpourquoiavec quiagrave quelle heure

Qursquoest-ce que vous lisez ⎫

Que lisez-vous ⎬⎭

Dites-moi ce que vouslisez

Что вы читаете Ска жи те мне чтовы чи та е те

ce que (что)⎫⎬⎭

Qursquoest-ce queQue

Qursquoest-ce qui est arriveacuteЧто случилось

Dites-moi ce qui est arriveacuteСкажите мне что случилось

Uniteacute 7314

При переходе из активной формы в пассивную со хра -няется время глагола исходной фразы

On a donneacute la reacuteponse rarr La reacuteponse a eacuteteacute donneacutee mdash Ответбыл дан

Если указано лицо совершающее действие то его вво -дит предлог par

Cet article a eacuteteacute eacutecrit par Jacques mdash Эта статья была на -пи сана Жаком

9 Traduisez

1 Ce trajet sera fait en une demi-heure 2 Nos placesont eacuteteacute reacuteserveacutees drsquoavance 3 Cet homme drsquoaffaires estconnu dans sa ville 4 Sa lettre eacutetait eacutecrite en franccedilaissans fautes 5 Ces aliments riches en proteacuteines sont inter-dits agrave Sabine 6 Ce livre vient drsquoecirctre traduit en russe 7 Ledeacutejeuner va ecirctre servi agrave la terrasse 8 Vous serez inviteacutesagrave cette confeacuterence par courriel 9 Lrsquoideacutee a eacuteteacute donneacutee parJacques 10 Cette eacutemission sera consacreacutee au cineacutemafranccedilais drsquoavant-guerre

10 Mettez les phrases agrave la forme passive

Modegravele Le meacutedecin a examineacute la malade rarrLa malade a eacuteteacute examineacutee par le meacutedecin

1 Martine fait le repas 2 Jacques preacuteparait sa thegravese3 Denise conduira sa voiture 4 Pierre a choisi lrsquoitineacuteraire

покупаютсябудут купленыбыли купленыпокупалисьскоро будут купленынедавно куплены

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Про дукты

acheteacutees

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

sontserontont eacuteteacuteeacutetaientvont ecirctreviennent drsquoecirctre

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Les provisions

317Leccedilon 27

8 Remplacez lrsquoinfinitif par le participe passeacute

des textes (lire et traduire) mes fleurs (preacutefeacuterer) desmarchandises (vendre) un train (bonder) des repas (ser-vir) des kilos (perdre) une lettre (eacutecrire) en franccedilais desachats (faire) dans cette boutique lrsquoair (polluer) des gens(rester) debout des achats (peser et envelopper) desvecirctements (choisir)

sect 104 Пассивная форма (страдательный залог)

Во французском языке различают а) действительный (активный) залог показывающий

что подлежащее выполняет действиеJacques eacutecrit cet article mdash Жак пишет эту статью

б) страдательный (пассивный) залог показывающийчто подлежащее испытывает воздействиеCet article est eacutecrit par Jacques mdash Эта статья написа -на (пишется) Жаком

Пассивная форма образуется по схеме

При этом гла гол ecirctre из ме ня ет ся по вре ме нам a partici-pe passeacute со гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Статья

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

написана (пишется)будет написанабыла написанаписаласьскоро будет написананедавно написана

Lrsquoarticle

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

estseraa eacuteteacuteeacutetaitva ecirctrevient drsquoecirctre

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

eacutecrit

вспомогательный глагол ecirctre + participe passeacuteосновного глагола

Uniteacute 7316

NOMS PROPRES


En juillet Philippe va faire du camping avec ses parentsCrsquoest un endroit merveilleux agrave quelques kilomegravetresau nord drsquoAvignon Le pegravere de Philippe nous apprendraagrave monter agrave cheval Est-ce que les excursions sont preacute-vues Ils ont leurs congeacutes payeacutes en aoucirct Que penses-tudrsquoun voyage en caravane On proposait des promenadesen car ou en voiture particuliegravere Il y avait lagrave eacutegalementla liste des hocirctels avec les prix du seacutejour

la Provence [prov~αs]

le MidiAvignon [aviɲɔ ˜]

Arles [arl]Chacircteau des papes (Palais

des papes drsquoAvignon)

Про ванс ис то ри че с кая про -вин ция на юге Фран ции

юг Фран цииго родa на юге Фран ции

пап ский дво рец (пап ская ре -зи ден ция 1309mdash1377)

au bord m de la merstyle mfatigant -eagrave lrsquoeacutetrangeravion mtrain mvoyage morganiseacute -eraconter qch agrave qnagence ftouristiquesatisfait -e de qchservice mguideacutecar mparticulier -egraverelagraveeacutegalement = aussiembarras de choix

на берегу моря стильутомительный -аяза границей за границу самолетпоездпутешествие поездкаорганизованный -аярассказать что-то кому-тоагентство туристическийудовлетворенный -ая чем-тоуслугав сопровождении гидаавтобус (экскурсионный)частный -аятамтакжебольшой выбор

319Leccedilon 27

5 Les eacutetudiants ont appris la poeacutesie 6 La secreacutetairetapait les lettres 7 Sabine recevra la photo 8 Lrsquoagenceorganise des voyages 9 Mon ami a reacuteserveacute des chambres10 Le deacutecanat fixe les dates des examens

VOCABULAIRE

vacances f plfaire du campingendroit [~αdrwa] mnord mse baignerbronzerjouer au tennisaller agrave la pecircchefaire de la bicycletteapprendre agrave qn agrave + infinitifcheval mmonter agrave chevalexcursion fpreacutevoir qchceacutelegravebrepont mantiquearegravene fappareil m de photocameacutera f videacuteoParfaitsouvenir mfilmeacute -ede cette faccedilon

congeacute mpayeacute-evoyage m en caravane

louerretenir = reacuteserverhocirctel magrave la montagne

отпуск каникулызаниматься туризмомместо местностьсеверкупатьсязагоратьиграть в теннисходить на рыбалкуездить на велосипедеучить кого-то делать что-толошадьездить верхомэкскурсияпредусматривать что-тознаменитый -аямостантичный -аяаренафотоаппаратвидеокамераПрекрасносувенир воспоминаниезаснятый -ая (на пленку)в таком случае таким

образомотпускоплачиваемыйпутешествие поездка

на машине с прицепомсниматьбронироватьгостиницав горах в горы

Uniteacute 7318

Quelques jours apregraves les Rival ont reccedilu le catalogue delrsquoagence Transtourisme On proposait des voyages guideacutes encar ou en voiture particuliegravere qui permettaient de visiter lesendroits les plus inteacuteressants des pays eacutetrangers il y avait lagraveeacutegalement la liste des hocirctels avec les prix du seacutejour Embarrasde choix

COMMENTAIRES

1 Гла гол penser мо жет вво дить до пол не ния раз ны мипред ло га миpenser agrave mdashв зна че нии ду мать раз мы ш лять

Elle pense agrave ce projet mdash Она ду ма ет об этом про ек теpenser de mdash в зна че нии иметь мне ние В этом слу чае вофра зе все гда есть во прос que (qursquoest-ce que)

Que pensez-vous de ce projet mdash Что вы ду ма е те обэтом про ек те

2 Гла гол jouer мо жет вво дить до пол не ния раз ны мипред ло га миagrave ес ли речь идет о спор тив ных иг рах

Il joue au football mdash Он иг ра ет в фут болde ес ли речь идет о му зы каль ных ин ст ру мен тах

Elle joue du piano mdash Она иг ра ет на пи а ни но

EXERCICES I


13 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en sur danspour ou lrsquoarticle contracteacute

1 juin il est temps penser les examens 2Voulez-vous aller Provence le Midi le pays 3 Je peux vous apprendre jouer la guitare 4 Qursquoest-ce qui estpreacutevu le programme ton seacutejour Arles 5 Que pensez-

321Leccedilon 27

TEXTE 27

OUgrave ALLER EN VACANCES

Voici lrsquoeacuteteacute qui approche Il est temps de penser (1) auxvacances Patrick a deacutejagrave fait son choix Il a dit agrave sa megravere queson ami Philippe lrsquoavait inviteacute agrave aller avec lui

Patrick Maman en juillet Philippe va faire du campingavec ses parents Il mrsquoa demandeacute si je pouvais aller avec eux

Martine Mais dis-moi ougrave ils vontPatrick Ils vont en Provence dans le Midi de la France

Crsquoest un endroit merveilleux agrave quelques kilomegravetres au norddrsquoAvignon Ils y ont eacuteteacute lrsquoanneacutee derniegravere

Martine Et qursquoest-ce que vous allez fairePatrick On va se baigner bronzer et jouer (2) au tennis On

ira agrave la pecircche on fera de la bicyclette Le pegravere de Philippe nousapprendra agrave monter agrave cheval

Martine Est-ce que les excursions sont preacutevuesPatrick Bien sucircr Nous pourrons aller agrave Avignon pour voir

le Chacircteau des papes et le ceacutelegravebre pont visiter Arles avec sontheacuteacirctre antique et ses aregravenes Je veux prendre mon nouvelappareil de photo et ma cameacutera videacuteo

Martine Parfait De cette faccedilon tu pourras garder les sou-venirs filmeacutes de ton seacutejour en Provence Nous allons les voirensemble

Quant agrave Martine et Jacques ils ont leurs congeacutes payeacutes enaoucirct Les dates sont deacutejagrave fixeacutees mais rien nrsquoest encore deacutecideacute

Martine Alors Jacques ougrave irons-nous cet eacuteteacuteJacques Jrsquoai une ideacutee Mais est-ce qursquoelle te plairaMartine De quoi srsquoagit-ilJacques Que penses-tu drsquoun voyage en caravane Nous

nrsquoaurons pas besoin de louer une maison ou de retenir une chamb -re agrave lrsquohocirctel On peut aller agrave la montagne ou au bord de la mer

Martine Non merci ce nrsquoest pas mon style Ce sera fati-gant pour moi Allons agrave lrsquoeacutetranger Il y a des voyages organiseacutesOn peut prendre lrsquoavion ou le train

Jacques Mais agrave qui devons-nous nous adresserMartine Une de mes amies mrsquoa raconteacute qursquoelle srsquoeacutetait

adresseacutee agrave une agence touristique et qursquoelle eacutetait tregraves satisfaitede ses services

Uniteacute 7320

17 Employez le verbe ecirctre aux temps indiqueacutes Faites lrsquoaccord duparticipe passeacute Traduisez (sect 103)1 La lettre (ecirctre lu mdash preacutesent) par Martine 2 Les achats(ecirctre chargeacute mdash futur simple) dans la voiture 3 La piegravece (ecirctremeubleacute mdash passeacute immeacutediat) 4 La poeacutesie (ecirctre appris mdash passeacutecomposeacute) par cœur 5 Ces plats (ecirctre preacutepareacute mdash imparfait)chaque dimanche 6 La reacuteponse au client (ecirctre eacutecrit mdashfutur immeacutediat) par Isabelle 7 Les soldes (ecirctre annonceacute mdashpreacutesent) deacutejagrave 8 Les cadeaux (ecirctre offert mdash imparfait) pourchaque fecircte 9 Les exercices (ecirctre fait mdash futur simple) pareacutecrit 10 Les portes de leur maison (ecirctre ouvert mdash passeacutecomposeacute) toute la journeacutee


1 Avec qui discutez-vous les projets de vacances 2 Nom -mez trois facteurs qui sont agrave la base de votre choix 3 Aimez-vous faire du camping aller en caravane 4 Preacutefeacuterez-vousle repos actif ou passif 5 Savez-vous monter agrave cheval6 Jouez-vous au tennis 7 Prenez-vous des photos pen-dant les vacances 8 Allez-vous en excursions 9 Quel estle meilleur souvenir de votre dernier voyage 10 Quelssont les avantages des voyages organiseacutes

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte les phrases avec a) la concordance destemps (sect 101) b) la question indirecte (sect 102) c) le partici-pe passeacute (sect 103) d) la forme passive (sect 104)


Скажи мне как тебя зовут сколько тебе лет большаяли у тебя семья где ты учишься что ты читаешь ка койязык ты изучаешь когда ты едешь за границу что те бяинтересует чем ты занимаешься о чем ты думаешь

21 Trouvez dans le texte les phrases avec la question directeMettez-les agrave la forme indirecte en les introduisant parlaquoDites-moiraquo (sect 102)

323Leccedilon 27

vous son ideacutee le choix votre itineacuteraire 6 Veux-tutrsquoadresser le chef savoir les dates les congeacutes payeacutes7 Il nrsquoest pas satisfait les services le personnel lrsquoagence 8 Savez-vous monter cheval 9 lrsquoanneacuteepasseacutee elle est alleacutee lrsquoeacutetranger et elle garde les meilleurssouvenirs son voyage 10 Les prix le seacutejour cethocirctel sont abordables eux

14 Traduisez

ка ни ку лы при бли жа ют ся по ра по ду мать об от пу с кеза го рать на бе ре гу мо ря на учить ся иг рать в тен нисез дить вер хом най ти пре крас ное ме с то для ры бал кисо хра нить на и луч шие вос по ми на ния о по езд ке об ра -тить ся в ту ри с ти че с кое агент ст во что бы за ка зать би -ле ты по ле теть на са мо ле те

15 Faites sur le modegravele (sect 101)

Modegravele Ils auront leurs vacances en eacuteteacute rarrOn a dit qursquoils auraient leurs vacances en eacuteteacute

1 Vous avez deacutejagrave fixeacute la date de votre congeacute 2 Sabineespegravere revoir ses enfants en eacuteteacute 3 Tu iras agrave la plage le matintu te baigneras 4 Jrsquoai besoin de me reposer 5 Lrsquoagencenous a deacutejagrave envoyeacute son catalogue 6 Elle le connaicirct depuislongtemps 7 Elle est alleacutee en Provence 8 Ils se sont adres -seacutes agrave cette agence 9 Il ne peut pas reacuteserver une chambreagrave cet hocirctel crsquoest complet 10 Nous recevrons le catalogueen juin

16 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait le plus-que-parfait lefutur dans le passeacute Traduisez (sect 101)1 Ma femme mrsquoa reacutepondu qursquoelle (parler) de ses vacancesagrave son chef 2 Il a dit qursquoil (avoir) des souvenir agreacuteables deson voyage 3 Ils espeacuteraient qursquoils (aller) agrave la montagne ceteacuteteacute 4 Jrsquoai compris que tu ne (vouloir) pas faire du cam-ping 5 Patrick a raconteacute que ses copains (partir) deacutejagrave encaravane 6 Martine a expliqueacute que ce ne (ecirctre) pas sonstyle 7 Ta sœur a ajouteacute que vous (pouvoir) aller agravelrsquoeacutetranger 8 Elle a eacutecrit qursquoelle (monter) agrave cheval 9 Nousavons constateacute que tu ne (pouvoir) pas venir chez nous enhiver 10 Jrsquoai penseacute qursquo (il faut) prendre lrsquoavion

Uniteacute 7322

325Leccedilon 28

22 En vous basant sur le texte de la leccedilon et lrsquoexercice 18deacuteveloppez le sujet laquoMes vacancesraquo

Leccedilon 28

1 Lisez agrave haute voix la poeacutesie

Les grandes vacances

Crsquoest au bord de la merQue je passe mes vacancesLe ciel est bleu et clairLrsquoeau est verte et immenseNous jouons sur la plageDans le sable jaune et chaudJe regarde сeux qui nagentEt jrsquoobserve les bateauxDe grandes vagues avancentLrsquoeacutecume blanchit leurs bordshellipComme crsquoest gai les vacancesCrsquoest le temps que jrsquoadore

Brigitte Level

immense ог ром ный -ая sable m пе соксeux qui те кто bateau m ко рабльvague f вол на eacutecume f пе на


1 Вы уже ду ма ли ку да по ехать на ка ни ку лы 2 Гдевы обыч но про во ди те ка ни ку лы 3 Вы пред по чи та -е те ак тив ный или пас сив ный от дых 4 Вы уже пу те -ше ст во ва ли на ма ши не с при це пом 5 Вы хо ти те за -нять ся ту риз мом (пой ти в по ход) 6 По че му выпред по чи та е те от ды хать на мо ре в де рев не в го рах7 Лю би те ли вы ор га ни зо ван ные по езд ки По че му8 Вы иг ра е те в тен нис в во лей бол в фут бол 9 Уме -е те ли вы ез дить вер хом 10 Что вы бе ре те с со бойког да еде те на ка ни ку лы

Uniteacute 7324

VOCABULAIRE

3 Lisez les phrases agrave haute voixVous calculez vos points puis vous consultez le reacutesultatJe suis sucircr de ne rien oublier Vous ne devez pas emporterbeaucoup drsquoaffaires avec vous Cherches-tu agrave connaicirctredes gens nouveaux Jrsquoai lrsquointention de visiter les curiositeacutesavec un guide Avez-vous le mal de votre famille Elle sedeacutebrouille toute seule

enfinpour la premiegravere foisloinpoint memporterecirctre sucircr-e de qchaffaires f plavoir lrsquointen tion de +infinitif

chercher agrave + infinitifde bonne heureagrave la nuit tombantedeacutepart mfoule fprendre des photosnoterimpression fmonument msiegravecle mcuriositeacute fgoucircteravoir le mal de qn qchse deacutebrouiller

tout (e) seul-ese faire des amiscourir le mondedeacutecouverte fennuyerhabitude f

на ко нецвпер выеда ле кооч ко баллбрать с со бойбыть уве рен ным -ой в чем-тове щина ме ре вать ся со би рать ся

сде лать что-тостре мить ся сде лать что-тора но с ран не го ут рас на ступ ле ни ем но чиотъ ездтол пафо то гра фи ро ватьза пи сы ватьвпе чат ле ниепа мят никвекдо сто при ме ча тель ностьпро бо ватьску чать по ко му-то че му-товы кру чи вать ся вы хо дить из

за труд не нийсов сем один од напри об ре тать дру зейразъ ез жать по ми руот кры тиена во дить то с ку до саж датьпри выч ка

18 Savez-vous demander le chemin lrsquoheure ou le prixdrsquoune chambre drsquohocirctel en plusieurs langues

19 Vous faites-vous des amis partout et les gardez-vouslongtemps

20 Pensez-vous qursquoun voyage peut toujours ecirctre une aven-ture inteacuteressante

Reacutesultat

Si vous avez de 13 agrave 20 laquoouiraquo vous pouvez courir le mondeVous saurez toujours vous deacutebrouiller faire des deacutecouvertesin teacuteressantes et augmenter le nombre de vos amis

Si vous avez de 8 agrave 13 laquoouiraquo il vous faut apprendre agrave obser-ver les gens et les choses agrave vous occuper vous-mecircme de vospetites affaires avant de devenir un vrai voyageur

Si vous avez moins de 7 laquoouiraquo restez chez vous Lesvoyages vous ennuient ou bien vous ecirctes encore trop jeunepour quitter votre famille laisser vos habitudes votre petite viede tous les jours

COMMENTAIRES

1 За пом ни те кон ст рук ции для oбоз на че нияа) ве ка

le dix-huitiegraveme siegravecle mdash во сем над ца тый векau dix-neuviegraveme siegravecle mdash в де вят над ца том ве кеdu vingt-et-uniegraveme siegravecle mdash двад цать пер во го ве ка

б) го да2010 год mdash lrsquoan deux mille dix

en mille neuf cent quatre-vingt-quinzeв 1995 го ду en dix-neuf cent quatre-vingt-quinze

Об ра ти те вни ма ние чис ли тель ное mille не име ет фор -мы множественного чис лав) да ты

9 мая 1945 го да mdash le neuf mai mille neuf cent quaran-te cinq

327Leccedilon 28

TEXTE 28

SAVEZ-VOUS VOYAGER

Le moment des vacances et des voyages est enfin venuVous allez partir peut-ecirctre seul pour la premiegravere fois peut-ecirctre tregraves loin Pour vous aider agrave comprendre si vous ecirctes precirctvoici vingt questions de notre enquecircte Reacutepondez par laquoouiraquo oupar laquononraquo et calculez vos points Puis consultez le reacutesultat

1 Avant de faire votre valise faites-vous la liste de tout ceque vous devez emporter pour ecirctre sucircr de ne rienoublier

2 Prenez-vous beaucoup drsquoaffaires avec vous3 Avez-vous acheteacute des cartes des endroits ougrave vous avez

lrsquointen tion drsquoaller4 Avez-vous lu des livres sur le pays ou la reacutegion ougrave vous

passerez vos vacances5 Cherchez-vous agrave connaicirctre des gens nouveaux6 Etes-vous precirct agrave vous lever de bonne heure et de revenir

agrave la nuit tombante pour voir le plus de choses7 Quand vous ecirctes arriveacute pensez-vous agrave envoyer un e-mail

ou un sms agrave vos parents pour leur dire que vous avez faitun bon voyage

8 Si vous vous ecirctes perdu dans une ville que vous neconnaissez pas savez-vous trouver votre chemin sur lacarte

9 Vous eacutenervez-vous avant le deacutepart10 Etes-vous precirct agrave visiter les museacutees dans la foule de tou-

ristes11 Avez-vous lrsquointention de prendre des photos12 Notez-vous les impressions de la journeacutee13 Aimez-vous vous promener agrave pied en regardant les

magasins les gens dans la rue les monuments des siegravecles(1) diffeacuterents

14 Preacutefeacuterez-vous visiter les curiositeacutes avec un guide15 Goucirctez-vous les plats de la cuisine du pays16 Avez-vous le mal de votre ville natale (2) de la famille17 Savez-vous vous deacutebrouiller tout seul

Uniteacute 7326

hocirctel ougrave elle (descendre) en eacuteteacute 3 Il pensait que tu (venir)avec lui agrave la montagne 4 Nous eacutetions sucircrs que vous (avoir)besoin de nos services 5 Elle a expliqueacute qursquoelle (se perdre)parce qursquoelle ne (prendre) pas la carte de la reacutegion 6 Quivous a dit qursquo (il faut) emporter beaucoup drsquoaffaires7 Elle a noteacute que tu (partir) en voyage sans eux 8 Vousnous avez eacutecrit que vous (se reposer) agrave merveille en hiver9 Elle a reacutepondu qursquoelle (se deacutebrouiller) toute seule10 Jrsquoespeacuterais qursquo (il ne pleut pas) pendant mon seacutejour

9 Mettez les questions agrave la forme indirecte Commencez parlaquoDites-moiraquo (sect 102)

1 Que faites-vous avant le deacutepart 2 Quelles affairesemportez-vous en voyage 3 Qursquoest-ce qui vous inteacuteressesurtout dans un endroit inconnu 4 Avec qui voyagez-vousle plus souvent 5 Prenez-vous lrsquoavion 6 Qui vous aideavant le deacutepart 7 A qui pensez-vous pendant le voyage8 De quoi avez-vous besoin dans un pays eacutetranger9 Savez-vous vous deacutebrouiller 10 Que pensez-vous decette enquecircte

10 Reacutepondez aux questions de lrsquoexercice 9

11 Par groupes de deux faites des dialogues sur laquoLes diffeacute-rentes faccedilons de passer les vacancesraquo Interrogez sur lesprix les transports les activiteacutes possibles les excursions

EXERCICES II

12 Traduisez

они со би ра ют че мо да ны ты со став ля ешь спи сок ве -щей я на ме ре ва юсь по се тить мой род ной го род онску ча ет по сво е му род но му до му она уве ре на в сво емвы бо ре я не стрем люсь зна ко мить ся с но вы ми людь -ми мы лю бим ос ма т ри вать до сто при ме ча тель но с тис ги дом по про буй те это блю до он все гда вы кру чи ва -ет ся сам ка кой у вас род ной язык

329Leccedilon 28

2 При ла га тель ное род ной пе ре во дит ся по-раз но му в за -ви си мо с ти от су ще ст ви тель но го к ко то ро му оно от -но сит сярод ной го род mdash la ville nataleрод ной дом mdash la maison paternelleрод ной язык mdash la langue maternelle

EXERCICES I

4 Reacutepondez aux questions de lrsquoenquecircte et commentez votrereacutesul tat

5 Ajoutez encore 3 questions sur les vacances et les voyages

6 Reliez les mots de deux colonnes

7 Dites les dates en franccedilais

14 ию ля 1789 г 14 де ка б ря 1825 г 23 фе в ра ля 1918 г22 ию ня 1941 г 9 мая 1945 г 12 ап ре ля 1961 г 11 сен -тя б ря 2001 г

8 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait le plus-que-parfait lefutur dans le passeacute Traduisez (sect 101)

1 Il a reacutepondu qursquoil ne (connaicirctre) pas cet endroit 2 Ellea dit qursquoelle (pouvoir) nous donner lrsquoadresse drsquoun bon

laissergoucircterquitterdemanderobserveraugmenterprendreenvoyernotercourirvisitercalculer

les pointsle nombre des amisles curiositeacutesles impressionsle mondedes photosles genssa familleses habitudesun smsle cheminles plats

Uniteacute 7328

13 Traduisez en employant la forme passive

1 Би ле ты уже за ка за ны 2 Отъ езд на зна чен на 15 ав гу -ста 3 Че мо да ны еще не со бра ны 4 Эти ус лу ги бу дутоп ла че ны за в т ра 5 Ва ше пись мо бу дет от прав ле но ве -че ром 6 Фо то гра фии па мят ни ков бы ли сде ла ны мо и -ми дру зь я ми 7 Ва ши бал лы бы ли под счи та ны 8 Но -мер в гос ти ни це все гда за ка зы вал ся за ра нее 9 Впе -чат ле ния дня не за пи сы ва лись 10 До сто при ме ча тель-но с ти сто ли цы бу дут ос мо т ре ны ту ри с та ми

14 Compleacutetez par un deacuteterminatif convenable et classez en deuxcolonnes selon le genre des noms

agence amende arrecirct bicyclette cheval

chemin montre quai rive service voiture

voyage


apprendre (3) avoir besoin (2) avoir le mal chercher (2) ecirctrehabitueacute (2) ecirctre obligeacute gagner jouer (2) se passer penser(2) raconter (2) retirer (2)

16 A la base du texte 28 et de lrsquoexercice 11 deacuteveloppez lesujet laquoMon voyageraquo

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif



330 Uniteacute 7

Partie II

UNITEacute 1

Leccedilon 1

Sujets de reacutevision sect 1 Degreacutes de comparaison des adjectifs etdes adverbes

sect 2 Forme passivesect 3 Question directe et indirectesect 4 Discours indirect concordance des

temps

sect 1 Degreacutes de comparaison des adjectifs et des adverbes

При ла га тель ные и на ре чия име ют срав ни тель ную(comparatif) и пре вос ход ную (superlatif) сте пе ни срав не -ния ко то рые об ра зу ют ся по об щей схе ме

Срав ни тель ная сте пень

Elle est plus (aussi moins) belle que sa sœur mdash Она бо лее(так же ме нее) кра си ва чем ее се с т ра

Pierre roule plus (aussi moins) vite que sa femme mdash Пьерез дит бо лее (так же ме нее) бы с т ро чем его же на

При пе ре во де на фран цуз ский язык кон ст рук ций сосло вом луч ше сле ду ет про ана ли зи ро вать от ка кой ис ход -ной фор мы об ра зо ва на эта срав ни тель ная сте пень

Его ра бо та луч ше rarr Его работа хорошая (это прила га -тель ное bon) rarr Son travail est meilleur

Он ра бо та ет луч ше rarr Он работает хорошо (это наречиеbien) rarr Il travaille mieux

plusна ре чие aussi + при ла га тель ное или на ре чие + со юз que

moins

По сле изу че ния ма те ри а ла Partie II (uniteacutes 1-5) ба ка лаврдол жен до стичь уров ня В1mdashВ2 в со от вет ст вии с Ев ро пей скойси с те мой уров ней вла де ния ино ст ран ным язы ком



ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных тем laquoФран ция (ге о гра фи че -с кое по ло же ние ад ми ни с т ра тив ное де ле ние по ли ти че с кий стройэко но ми ка)raquo laquoТра ди ции обы чаи нра вы со ци аль но-бы то вые осо-бен но с ти жиз ни фран цу зовraquo laquoОс нов ные со бы тия ис то рии и ве -ли кие лю ди Фран цииraquo laquoДо сто при ме ча тель но с ти Па ри жаraquo laquoНо -вей шие тех но ло гииraquo laquoСи с те ма выс ше го об ра зо ва ния во Фран цииraquo

уметьmdash чи тать и по ни мать ори ги наль ные тек с ты стра но вед че с -

ко го ха рак те ра из фран цуз ских пе чат ных и эле к трон ных СМИmdash чи тать и по ни мать ли те ра тур но-ху до же ст вен ные тек с ты

со сло ва ремmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния не до пу с кая

оши бок пре пят ст ву ю щих по ни ма нию mdash го то вить со об ще ния и пре зен та ции на со ци аль но-куль -

тур ные и об ще ст вен но-по ли ти че с кие те мыmdash без пред ва ри тель ной под го тов ки уча ст во вать в ди а ло гахmdash по ни мать со дер жа ние про слу шан ных со об ще ний свя -



вла деть на вы ка миmdash про из но ше ния и ин то на ци он но го оформ ле ния вы ска зы ва -

ния в со от вет ст вии с нор ма ми со вре мен но го фран цуз ско го язы каmdash чте ния вслух и про се бя в сред нем и бы с т ром тем пеmdash оз на ко ми тель но го и про смо т ро во го чте нияmdash из ло же ния со дер жа ния про чи тан но го тек с та в со от вет ст -

вии с пред ло жен ным пла номmdash по ст ро е ния до ста точ но про дол жи тель но го са мо сто я -

тель но го вы ска зы ва ния на раз лич ные те мы с фор му ли ро ва ни -ем соб ст вен ной по зи ции

mdash по ни ма ния на слух чет кой и от но си тель но мед лен нойино языч ной ре чи (в рам ках изу чен ных тем) с вы чле не ни емзна чи мой ин фор ма ции

mdash под дер жа ния бе се ды на зна ко мую те му с со блю де ни емре че во го эти ке та по всед нев но го об ще ния

mdash пись мен но го ло ги че с ки струк ту ри ро ван но го из ло же ниясо дер жа ния тек с та

На ре чия

beaucoup rarr plus rarr le pluspeu rarr moins rarr le moinsbien rarr mieux rarr le mieuxJe voyage plus que (moins que) mon ami mdash Я пу те ше ст -

вую боль ше (мень ше) чем мой другIl parle franccedilais le mieux de tous les eacutetudiants du groupe mdash

Он го во рит по-фран цуз ски луч ше всех сту ден товгруп пы

EXERCICES

1 Traduisez

1 En province les prix de logements sont plus bas qursquoagraveParis 2 Les moyens de transports modernes sont plus rapi-des et plus confortables qursquoavant 3 Les Franccedilais preacutefegraverentles repas moins copieux plus leacutegers 4 Dans cette agencele niveau des services est plus haut le choix des pro-grammes est meilleur 5 La fecircte franccedilaise la plus connuecrsquoest le 14 juillet 6 Les Franccedilais deacutepensent plus drsquoargentpour leur alimentation que pour leurs loisirs 7 Pourapprendre mieux et plus vite une langue eacutetrangegravere il estpreacutefeacuterable de vivre dans le pays ougrave on parle cette langue8 Vos impressions seront meilleures et plus riches si vousvisitez Paris agrave pied on comprend mieux la vie quotidienneon voit plus de deacutetails on a plus de contacts avec lesParisiens 9 Le territoire du Canada est plus grand maisce pays est beaucoup moins peupleacute que la France 10 Il nrsquoapas le moindre inteacuterecirct pour ce projet

2 Traduisez

1 Ва ша идея бо лее ин те рес на и луч ше сфор му ли ро ва -на 2 В Па ри же улич ное дви же ние бо лее ин тен сив ночем в про вин ции 3 Ка кой са мый по се ща е мый го родФран ции 4 Где мож но ку пить са мые де ше вые кни -ги 5 Это ва ши луч шие фо то гра фии 6 Ча ще все гомы ез дим от ды хать на мо ре 7 Онa луч ше всех го во ритпо-фран цуз ски 8 На этой ули це боль ше все го ма шин

335Leccedilon 1

Пре вос ход ная сте пень

Пре вос ход ная сте пень об ра зу ет ся при по мо щи на ре -чий plus moins с оп ре де лен ным ар тик лем (le mdash с на ре чи -я ми le la les mdash с при ла га тель ны ми в за ви си мо с ти от ихро да и чис ла) и пред ло гом de


Crsquoest la plus belle ville de la France mdash Это са мый кра си -вый го род во Фран ции

Ес ли при ла га тель ное сто ит по сле су ще ст ви тель но гото со от вет ст ву ю щий ар тикль по вто ря ет ся дваж ды (пе редсу ще ст ви тель ным и в со ста ве пре вос ход ной сте пе ни)

Ce sont les livres les plus passionnants mdash Это са мые ув ле -ка тель ные кни ги

Вме с то ар тик ля мож но упо тре бить при тя жа тель ноепри ла га тель ное

Crsquoest son plus grand roman mdash Это его са мый ве ли кийро ман

Crsquoest son roman le plus lu mdash Это его са мый чи та е мыйро ман

Осо бые фор мы сте пе ней срав не ния

При ла га тель ные

bon(-ne -s) rarr meilleur(-e -s) rarr le (la les)meilleur(-e -s)

petit(-e-s) rarr plus petit (-e -s) rarr le (la les) plus petit (-e -s) с име на микон крет ны ми

rarr moindre(-s) rarr le (la les) moindre(-s)с име на миаб ст ракт ны ми

Crsquoest la meilleure solution mdash Это на и луч шее ре ше ниеCette chambre est la plus petite mdash Эта ком на та са мая ма -

лень каяJe nrsquoai pas la moindre envie drsquoy aller mdash У ме ня нет ни ма -

лей ше го же ла ния ту да ид ти

Uniteacute 1334

В боль шин ст ве слу ча ев ко с вен ное до пол не ние mdash дей -ст ву ю щее ли цо mdash вво дит ся пред ло гом par

Cette nouvelle est eacutecrite par Maurois mdash Эта но вел ла на -пи са на Мо руа

Пред лог dе (на ря ду с пред ло гом par) упо треб ля ет сяв том слу чае ес ли ко с вен ное до пол не ние не обо зна ча етне по сред ст вен но го ак тив но го уча ст ни ка дей ст вия

1) по сле гла го лов вы ра жа ю щих раз лич ные чув ст ваaimer adorer deacutetester meacutepriser (пре зи рать) estimerrespecter (ува жать) etcIl est aimeacute de tout le monde mdash Он лю бим все ми

2) по сле гла го лов connaicirctre accompagner suivre (сле до -вать) entourer (ок ру жать) couvrir (по кры вать) etcCe monument est connu de tous mdash Этот па мят ник из -ве с тен всемIl est toujours entoureacute de ses amis mdash Он все гда ок ру -жен дру зь я ми

EXERCICES

3 Traduisez1 Ce voyage a eacuteteacute organiseacute par une agence touristique2 Cette universiteacute vient drsquoecirctre ouverte mais elle est deacutejagravetregraves connue de tous 3 La stabilisation eacuteconomique dansce pays est attendue vers la fin de lrsquoanneacutee 4 Beaucoup dequartiers ont eacuteteacute reconstruits gracircce agrave la politique du maire5 Le franccedilais est parleacute sur tous les continents 6 Ce projetva ecirctre discuteacute au Parlement 7 Les fecirctes folkloriques sontsurtout appreacutecieacutees par les touristes 8 Ces sports sontlargement pratiqueacutes dans les montagnes 9 Votre accentne sera pas compris par les habitants de cette province10 Tous les textes scientifiques de cette eacutepoque eacutetaienteacutecrits en latin

4 Transformez agrave la forme passive1 On traduit ce texte 2 Cette agence a organiseacute unegrande campagne publicitaire 3 Elle eacutecrira sa reacuteponse

337Leccedilon 1

9 Я ду маю что твой про ект луч ше 10 На до луч шеопи сать этот про ект

sect 2 Forme passive

Пас сив ная фор ма (стра да тель ный за лог) об ра зу ет сяпо сле ду ю щей схе ме

Гла гол ecirctre из ме ня ет ся по вре ме нам а participe passeacuteсо гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Цветы

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


acheteacutees

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Les fleurs


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Книга

eacutecrit

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Le livre

вспо мо га тель ный гла гол ecirctre + participe passeacuteос нов но го гла го ла

Uniteacute 1336

2) в ко с вен ном во про се со блю да ет ся пра ви ло со гла со -ва ния вре менIl mrsquoa demandeacute qui jrsquoinviterais chez moi mdash Он ме няспро сил ко го я при гла шу к се бе

EXERCICES

5 Transformez les questions directes en questions indirectes1 Je veux savoir laquoQui a teacuteleacutephoneacute en mon absenceraquo 2 Ilnous demande laquoDe quoi avez-vous besoinraquo 3 laquoAvec quisors-turaquo demande le pegravere agrave sa fille 4 Je lui demandelaquoQursquoest-ce qui a provoqueacute cette situationraquo 5 laquoQursquoest-cequi est eacutecrit sur le tableauraquo me demande-t-il 6 Dis-moilaquoQursquoest-ce que tu vas faire apregraves les coursraquo 7 laquoQursquoest-ceque vous prendrez comme dessertraquo demande le serveuragrave la dame 8 En voyant le paquet sur la table lrsquoenfantdemande laquoQursquoest-ce que crsquoestraquo 9 Lrsquohomme demande aupassant laquoQuelle heure est-ilraquo 10 Je lui demande laquoA quoipenses-turaquo 11 Il me demande laquoTu peux mrsquoaiderraquo 12 Nousleur demandons laquoVous venez avec nousraquo

6 Compleacutetez les phrases avec les mots interrogatifs1 Pouvez-vous mrsquoexpliquer aller agrave la gare et de tempsccedila peut prendre 2 Dites-nous vient cette information et elle est exacte 3 Traduisez-moi est eacutecrit sur cetteaffiche 4 Je voudrais savoir vous avez des livres surlrsquohistoire de la France 5 Je me demande elle nrsquoest pasvenue lui est arriveacute 6 Dis-lui tu fais ce soir et tupeux lrsquoaccompagner agrave cette soireacutee 7 Raconte-leur tu asvu pendant ta visite museacutees tu as visiteacutes et trsquoa impres-sionneacute le plus 8 Demande-lui sera inviteacute agrave son anniver-saire 9 Il voudrait savoir vous pouvez proposer 10 Ilne comprend pas nous avons quitteacute la ville et nous aplu dans ce village

sect 4 Discours indirect concordance des temps

Ес ли в глав ном пред ло же нии гла гол сто ит в про шед -шем вре ме ни то в при да точ ном пред ло же нии для вы ра -

339Leccedilon 1

demain 4 On apprendra les reacutesultats des examens dansune semaine 5 Ce catalogue propose beaucoup de servicesagrave ses clients 6 A cette confeacuterence internationale on va dis-cuter le problegraveme des grandes villes 7 Ce congregraves fran-cophone vient drsquoattirer beaucoup de participants 8 On alongtemps attendu cette deacutecision 9 La megravere mettra lecouvert dans le salon 10 La concierge va ouvrir la porte

sect 3 Question directe et indirecte

При за ме не пря мо го во про са на ко с вен ный не об хо ди -мо из ме нить во про си тель ные кон ст рук ции

Ос таль ные во про си тель ные сло ва со хра ня ют ся в ко с -вен ном во про се

Dites-moi ougrave (quand pourquoi avec qui) vous partez mdashСка жи те мне ку да (ког да по че му с кем) вы уез жа е те

Dites-moi qui est coupable mdash Ска жи те мне кто ви но ватОб ра ти те вни ма ние

1) в ко с вен ном во про се пря мой по ря док слов

Dites-moi si vous partezdemainСка жи те мне уез жа е тели вы за в т ра

⎫⎪⎬⎪⎭

Est-ce que vous partez demainPartez-vous demainVous partez demainВы уез жа е те за в т ра

Question indirecte

ce qui (во прос к не о ду шев лен -но му под ле жа ще му)Dites-moi ce qui se passeСка жи те мне что про ис хо дитce que (во прос к не о ду шев лен -но му пря мо му до пол не нию)Dites-moi ce que vous lisezСка жи те мне что вы чи та е те

si (об щий во прос нет во про -си тель но го сло ва)

Question directe

qursquoest-ce qui

Qursquoest-ce qui se passeЧто про ис хо дитqursquoest-ce queque + ин вер сияQursquoest-ce que vous lisezQue lisez-vous Что вычи та е теest-ce que ин вер сияин то на ция

Uniteacute 1338

Il dit qursquoil est revenu hier mdash Он го во рит что вер нул сявче ра

Il a dit qursquoil eacutetait revenu la veille mdash Он ска зал что вер -нул ся на ка ну не

EXERCICES

7 Mettez les verbes aux temps convenables Observez la concor-dance des temps

Sabine a eacutecrit agrave son amie qursquoelle (passer) ses vacances agrave lamontagne qursquoil (faire) beau et que tout (aller) bien Elle apreacuteciseacute qursquoelle (partir) la semaine preacuteceacutedente que le trajetlui (prendre) 3 heures et qursquoelle (descendre) agrave un hocirctel tregravesconfortable Elle a ajouteacute que la veille elle (skier) (sepromener) toute la journeacutee et que ce jour-lagrave elle (avoir)tregraves mal aux jambes mais que le lendemain elle (recom-mencer) agrave faire du ski Sabine a enfin annonceacute qursquoelle(revenir) le samedi suivant et a demandeacute si quelqursquoun(pouvoir) venir la chercher agrave la gare car elle (avoir) beau-coup de bagages Elle a ajouteacute que ce (ecirctre) une bonneoccasion de se revoir

8 Ouvrez les parenthegraveses et traduisez les verbes Observez laconcordance des temps

1 Il a dit qursquoil (чи та ет про чи тал бу деть чи тать) un arti-cle sur la crise eacuteconomique 2 Elle a eacutecrit qursquoelle (от ды -ха ет от ды ха ла бу дет от ды хать) au bord de la mer 3 Ila annonceacute que ses amis (уез жа ют уе ха ли уе дут) enstage 4 Jrsquoai compris que tu (за ни ма ешь ся за ни мал сязай мешь ся) de cette affaire 5 Il a penseacute qursquoil (де ла етсде лал бу дет де лать) tout son possible pour reacuteussir6 Elle a deacuteclareacute qursquoelle (не мо жет не смог ла не смо -жет) venir agrave cette soireacutee 7 Elle a dit qursquoelle (пе ре во дитпе ре ве ла пе ре ве дет) ce texte en consultant le diction-naire 8 Il a expliqueacute avec qui il (едет по ехал по едет) envacances et ce qursquoil (де ла ет сде лал бу дет де лать) 9 Ellea demandeacute si tu (ос та нав ли ва ешь ся ос та но ви лась ос -та но вишь ся) agrave cet hocirctel 10 Nous avons annonceacute ce qui(про ис хо дит про изо ш ло про изой дет)

341Leccedilon 1

же ния од но вре мен но го дей ст вия упо треб ля ет ся (вме с тоpreacutesent) imparfait для вы ра же ния пред ше ст ву ю ще го дей -ст вия (вме с то passeacute composeacute) mdash plus-que-parfait для вы ра -же ния по сле ду ю ще го дей ст вия (вме с то futur simple) mdashfutur dans le passeacute

Passeacute immeacutediat dans le passeacute и futur immeacutediat dans lepasseacute об ра зу ют ся по схе ме

Elle a dit qursquoelle venait de terminer ses eacutetudes et qursquoelleallait partir mdash Она ска за ла что не дав но за кон чи лауче бу и со би ра ет ся уез жать

За ме не под ле жат и не ко то рые на ре чия mdash об сто я тель -ст ва вре ме ни

hier rarr la veille (на ка ну не)demain rarr le lendemain (на сле ду ю щий день)aujourdrsquohui rarr ce jour-lagrave (в тот день)

вспо мо га тель ный гла гол (aller venir de) в imparfait +infinitif ос нов но го гла го ла

Plan du preacutesent Plan du passeacute1 Il dit qursquoil arrive

Он го во рит что при ез жа ет1 Il a dit qursquoil arrivait

Он ска зал что при ез жа ет2 Il dit qursquo il est arriveacute

Он го во рит что при ехал 2 Il a dit qursquoil eacutetait arriveacute

Он ска зал что при ехалВме с то passeacute immeacutediat мо жет упо треб лять ся

passeacute immeacutediat dans le passeacuteIl dit qursquo il vient drsquo arriver Il a dit qursquoil venait drsquoarriverОн го во рит что толь ко что Он ска зал что толь ко чтопри ехал при ехал3 Il dit qursquoil arrivera

Он го во рит что при едет3 Il a dit qursquoil arriverait

Он ска зал что при едетВме с то futur immeacutediat мо жет упо треб лять ся

futur immeacutediat dans le passeacuteIl dit qursquoil va arriver Il a dit qursquoil allait arriverОн го во рит что ско ро Он ска зал что ско ро при едетпри едет

Uniteacute 1340

et des fleuves qui se trouvaient sur leur territoire (Hautes AlpesBas Rhin)

En meacutetropole il y a 96 deacutepartements il existe aussi desdeacutepartements et des territoires drsquooutre-mer (DOM-TOM)lrsquoicircle de la Martinique lrsquoicircle de la Reacuteunion etc

Chaque deacutepartement est diviseacute en communes Crsquoest la pluspetite uniteacute administrative territoriale Souvent la commune

343Leccedilon 1

TEXTE

FRANCE

A Position geacuteographiqueLa France (1) se trouve agrave lrsquoouest du continent eurasiatique

et avec ses 550 000 kilomegravetres carreacutes elle est le plus vaste Etatde lrsquoEurope occidentale Ayant sur la carte la forme drsquoun hexa-gone le territoire franccedilais apparaicirct reacutegulier et harmonieuxTous les types du relief mdash plaines plateaux montagnes mdashy sont repreacutesenteacutes

Les montagnes et les fleuves qui seacuteparent la France des payseacutetrangers forment ses frontiegraveres naturelles Les Pyreacuteneacutees laseacuteparent de lrsquoEspagne les Alpes de lrsquoItalie le Jura de la SuisseAu nord-est ses voisins sont lrsquoAllemagne le Luxembourg et laBelgique La France a donc trois faces tourneacutees vers le conti-nent Ses trois autres faccedilades sont maritimes Au nord la merdu Nord et la Manche la seacuteparent de la Grande-Bretagne Alrsquoouest la France est baigneacutee par lrsquooceacutean Atlantique Au sudelle a une large ouverture sur la Meacutediterraneacutee Ainsi le paysest ouvert agrave tous les contacts commerciaux (2) et politiques

On peut dire que la France a les meilleures voies navigablesen Europe Elle a quatre fleuves importants La Seine (du latinsequana mdash tranquille) est courte et lente elle est la plus utiledes quatre La Loire est le plus long fleuve de la France LaGaronne est le fleuve le plus rapide le Rhocircne est le plus abon-dant

La France se trouve au cœur de la zone tempeacutereacutee la zonela plus favorable agrave lrsquoactiviteacute humaine Pourtant elle connaicirctdes climats divers les neiges eacuteternelles sur les hautes mon-tagnes la chaleur dans le Midi surtout sur la Cocircte drsquoAzur lesbrumes et les pluies au bord de lrsquoAtlantique

B Organisation du territoireAutrefois la France eacutetait formeacutee de nombreuses provinces

la Bretagne la Normandie la Provence etc qui eacutetaient drsquoan-ciens Etats feacuteodaux et avaient des coutumes particuliegraveres et deslois diffeacuterentes

Crsquoest en 1790 (3) que la France a eacuteteacute diviseacutee en deacutepartementsLa plupart des deacutepartements ont reccedilu les noms des montagnes

Uniteacute 1342

Carte de France 22 reacutegions eacuteconomiques1 Bretagne 2 Basse-Normandie 3 Haute-Normandie 4 Nord-Pas-de-Calais 5 Picardie 6 Ile-de-France 7 Champagne-Ardenne8 Lorraine 9 Alsace 10 Pays-de-la-Loire 11 Centre 12 Bourgogne13 Franche-Comteacute 14 Poitou-Charantes 15 Limousin 16 Auvergne17 Rhocircne-Alpes 18 Aquitaine 19 Midi-Pуreacuteneacutees 20 Languedoc-Roussillon 21 Provence-Alpes-Cocircte drsquoAzur 22 Corse

en Afghanistan (m) mdash в Аф га ни с тан(е)drsquoAfghanistan mdash из Аф га ни с та наНа зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю щи е ся с со -

глас ной или сто я щие во мно же ст вен ном чис ле упо треб -ля ют ся со слит ны ми ар тик ля ми au aux du des

au Japon mdash в Япо нию в Япо нииdu Japon mdash из Япо нииaux Etats-Unis mdash в СШАdes Etats-Unis mdash из СШАКак пра ви ло на зва ния стран окан чи ва ю щиeся на -е mdash

жен ско го ро да Все ос таль ные mdash муж ско го ро даИс клю че ние le MexiqueПе ред на зва ни я ми гор оке а нов в функ ции об сто я -

тель ст ва ме с та упо треб ля ет ся пред лог dans

dans les Pyreacuteneacutees dans lrsquoAtlantiqueНа зва ния го ро дов упо треб ля ют ся без ар тик ляИс клю че ния Le Caire La Havane Le Havre La Rochelle

Le MansЗа пом ни те фран цуз ские на зва ния не ко то рых стран

их жи те лей и сто лицlrsquoAllemagne Гер ма ния Allemand(e) BerlinlrsquoAngleterre Ан г лия Anglais(e) LondreslrsquoAutriche Ав ст рия Autrichien(ne) Viennela Belgique Бель гия Belge Bruxellesle Canada Ка на да Canadien(ne) OttawalrsquoEspagne Ис па ния Espagnol(e) Madridles Etats-Unis США Ameacutericain(e) Washingtonla Gregravece Гре ция Grec (Grecque) Athegravenesle Monaco Мо на ко Moneacutegasque Monacoles Pays-Bas Ни дер лан ды Neacuteerlandais(e) Amsterdamla Suegravede Шве ция Sueacutedois(e) Stockholmla Suisse Швей ца рия Suisse Berne2 При ла га тель ные муж ско го ро да окан чи ва ю щиeся на

-al во мно же ст вен ном чис ле име ют фор му c -aux

un parc national rarr des parcs nationaux

345Leccedilon 1

reacuteunit quelques villages Il y a environ 36 600 communes enFrance (au 1 janvier 2009)

Pendant pregraves de deux siegravecles lrsquoorganisation administrativeet politique de la France a eacuteteacute baseacutee sur les deacutepartementsAujourdrsquohui le systegraveme laquocommune-deacutepartementraquo nrsquoest plussuffisant Drsquoune part le deacutepartement a une petite eacutetendueElle a eacuteteacute choisie autrefois pour pouvoir aller agrave cheval en unejourneacutee de la preacutefecture (3) aux localiteacutes De nos jours lesmoyens de communication sont beaucoup plus rapides

Drsquoautre part les relations eacuteconomiques des plus grandesvilles deacutepassent les limites des deacutepartements Les industries lescommerces les services qui srsquoy trouvent concernent la popu la -tion qui habite dans plusieurs deacutepartements La vie eacuteconomiqueet sociale srsquoorganise sur les espaces beaucoup plus vastes Il adonc eacuteteacute neacutecessaire de creacuteer de plus grandes uniteacutes admini -stratives On a diviseacute le territoire en 22 reacutegions eacuteconomiquesLes plus connues sont Reacutegion parisienne Nord BretagneLorraine Corse etc

La reacutegionalisation consiste agrave donner une plus grandeautonomie aux reacutegions pour administrer et deacutevelopper leureacuteconomie sans demander (4) toujours lrsquoautorisation et desfinances agrave la capitale

COMMENTAIRES

1 Упо треб ле ние ар тик лей и пред ло гов с ге о гра фи че с ки -ми на зва ни я миНа зва ния кон ти нен тов стран гор рек оке а нов мо -

рей ре ги о нов фран цуз ских про вин ций упо треб ля ют сяс оп ре де лен ным ар тик лем

lrsquoEurope la France le Canada les Alpes la Seine lrsquoAtlan -tique la Meacutediterraneacutee le Caucase la NormandieВ ро ли об сто я тель ст ва ме с та все на зва ния стран жен -

ско го ро да и на зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю -щиeся с глас ной упо треб ля ют ся без ар тик ля с пред ло га -ми en de

en France mdash во Фран цию во Фран цииde France mdash из Фран ции

Uniteacute 1344

B

administrer = diriger =gouverner

ancien -ne + сущсущ + ancien -neautorisation fautrefoiscommerces m plconcernerconsister agravecoutume f

уп рав лять

быв ший -аяста рин ный древ нийраз ре ше ниерань шетор го вые пред при я тияиметь от но ше ние ка сать сясо сто ять за клю чать сяобы чай

го су дар ст восто ро набла го при ят ный дляре каоб ра зо вы ватьгра ни цагар мо нич ный -аяше с ти уголь никла тин ский языкмед лен ный -аямор скойес те ст вен ный -аясу до ход ныйза пад ный -аявы ход нарав ни напла тобы с т рыйпра виль ный -аяпред став лятьот де лять отуме рен ный -аятер ри то рияоб ра щен ный кспо кой ныйоб шир ный -аяпутьсо сед со сед ка

Etat mface f = faccedilade ffavorable agravefleuve mformerfrontiegravere fharmonieux -eusehexagone mlatin mlent -emaritimenaturel -lenavigableoccidental-eouverture f surplaine fplateau mrapidereacutegulier -egravererepreacutesenterseacuteparer detempeacutereacute-eterritoire mtourneacute verstranquillevastevoie fvoisin m -ne f

347Leccedilon 1

Ис клю че ния при ла га тель ные banal final fatal glacialnatal и все при ла га тель ные жен ско го ро да об ра зу ют фор -му мно же ст вен но го чис ла по об ще му пра ви лу

un acte final rarr des actes finalsune frontiegravere nationale rarr des frontiegraveres nationales

3 За пом ни те упо треб ле ние пред ло гов

4 Кон ст рук ция sans + infinitif пе ре во дит ся дее при ча с ти -ем в от ри ца тель ной фор меsans demander mdash не спра ши ваяsans prononcer un mot mdash не ска зав ни сло ва

VOCABULAIRE

A

abondant -eactiviteacute fainsiapparaicirctreayant [εj~α]baignerbrume fau cœur de = au centre decommercial -e

diversdonceacuteternel -le

пол но вод ный -аяде я тель ностьта ким об ра зомвы гля детьимеяомы ватьту манв цен т реком мер че с кий -ая тор го -

вый -аяраз но об раз ныйзна чит сле до ва тель новеч ный -ая

еn в (ког да) en 1790 в 1790 го дув (где) en France во Фран ции за (пе ри од) en une journeacutee за один день

de hellip agrave из hellip вот hellip до

de la preacutefectureaux localiteacutes

из пре фек ту рыв на се лен ныепунк ты

de hellip agrave с hellip до (по) de 1994 agrave 1998 с 1994 го да по 1998 год

Uniteacute 1346

EXERCICES


1 La France quelle forme a-t-elle 2 Avec quels pays a-t-elle des frontiegraveres maritimes 3 Quelles montagnes for-ment ses frontiegraveres naturelles 4 Quels grands fleuves dela France connaissez-vous 5 Comment est le climat dela France


1 Ка кие фран цуз ские про вин ции вы зна е те 2 В ка -ком го ду Фран ция бы ла раз де ле на на де пар та мен ты3 Ка кие на зва ния они по лу чи ли 4 Есть ли у Фран -ции за мор ские тер ри то рии 5 Ка кая са мая ма лень каяад ми ни с т ра тив но-тер ри то ри аль ная еди ни ца во Фран -ции 6 Сколь ко ком мун во Фран ции 7 По че му си с те-ма ком му наmdashде пар та мент не до ста точ на в на ше вре -мя 8 Как раз де ле на тер ри то рия Фран ции сей час


1 Avant la Grande Reacutevolution franccedilaise la France eacutetaitdiviseacuteeа) en deacutepartementsb) en provincesc) en reacutegions

Се наЛу а раГа рон наРо наЮг Фран цииЛа зур ный бе регБре таньНор ман дияПро вансЛо та рин гияКор си каНиж ний Рейн

Seine fLoire fGaronne fRhocircne mMidi mCocircte f drsquoAzurBretagne fNormandie fProvence fLorraine fCorse fBas Rhin m

349Leccedilon 1

NOMS GEacuteOGRAPHIQUES

continent m eurasiatiqueEurope f occidentalePyreacuteneacutees f plAlpes f plJura mmer f du Nordla MancheOceacutean m AtlantiqueMeacutediterraneacutee f

ев ра зий ский кон ти нентЗа пад ная Ев ро паПи ре неиАль пыЮра Юр ские го рыСе вер ное мо реЛа-МаншАт лан ти че с кий оке анСре ди зем ное мо ре

со зда ватьвы хо дить за рам кираз ви ватьде лить нас од ной сто ро ныс дру гой сто ро ныпри бли зи тель но око лопло щадь раз мер про ст -

ран ст вобыть ос но ван ным насу ще ст во ватьос т ровпро мы ш лен ные пред при я тияна се лен ный пунктза консред ст ва свя зи

мно го чис лен ный -аяза мор скийосо бый -аяболь шин ст восо зда ние рай о нов ре ги о -

на ли за цияот но ше нияобъ е ди нятьсфе ра ус луг служ ба бы тадо ста точ ный -аяеди ни цаде рев ня

creacuteerdeacutepasser les limitesdeacutevelopperdiviser endrsquoune partdrsquoautre partenviron = pregraves deeacutetendue f = espace f

ecirctre baseacute surexistericircle findustries f pllocaliteacute floi fmoyens m pl de commu -

nicationnombreux -eusedrsquooutre-merparticulier -egraverela plupart dereacutegionalisation f

relations f plreacuteunirservices m plsuffisant -euniteacute fvillage m

Uniteacute 1348

6 a) Employez les preacutepositions convenables ou lrsquoarticle contracteacute

Modegravele Jrsquohabite (la Suisse Genegraveve) rarrJrsquohabite en Suisse agrave Genegraveve

1 Jrsquoarrive (lrsquoAllemagne Berlin) 2 Il travaille (le CanadaToronto) 3 Ils srsquoinstallent (le Danemark Copenhague)4 Nous sommes (les USA New York) 5 Il vit (lrsquoIranTeacuteheacuteran) 6 Le carnaval a lieu (le Mexique Mexico) 7 Ilest en visite (les Pays-Bas La Haye) 8 Le bateau arrive(la France Le Havre) 9 Il fait un stage (le Japon Tokyo)10 Ils arrivent (lrsquoEgypte Le Caire)b) Reacutepondez agrave la question laquoDrsquoougrave revenez-vousraquo en utilisantles noms des pays ci-dessus

Modegravele Je reviens de Suisse de Genegravevec) Dites dans quels pays on parle franccedilais et comment srsquoap-pellent leurs habitants


1 La France se trouve agrave lrsquoouest de lrsquoEurope 2 Les mon-tagnes et les fleuves seacuteparent la France des pays eacutetrangers3 Elle a trois faces tourneacutees vers le continent 4 Le paysest ouvert agrave tous les contacts 5 La France connaicirct des cli-mats divers 6 Drsquoabord la France eacutetait diviseacutee en deacuteparte-ments 7 La vie eacuteconomique srsquoorganise sur des espaces pluslarges

8 Remplacez la question directe par la question indirecteCommencez par laquoDemandez-lui Je voudrais bien savoirDites-moihellipraquo

1 Est-ce que la France est le plus grand pays de lrsquoEuropeoccidentale 2 Qursquoest-ce que vous savez sur la positiongeacuteo graphique de la France 3 Qursquoest-ce qui attire lestouristes dans ce beau pays 4 Parle-t-on franccedilais surdrsquoautres continents 5 Que savez-vous sur les relationsfranco-russes 6 Existe-t-il des universiteacutes franccedilaises enRussie 7 Qursquoest-ce qui vous inteacuteresse dans la culturefranccedilaise 8 Que voulez-vous savoir sur lrsquohistoire de laFrance

351Leccedilon 1

2 Lrsquoeacutetendue du deacutepartement a eacuteteacute choisieа) pour pouvoir aller agrave cheval en une journeacutee de la preacute-

fecture aux localiteacutesb) pour des raisons eacuteconomiquesc) pour des raisons geacuteographiques

3 A notre eacutepoque lrsquoorganisation eacuteconomique et politiquede la France est baseacuteeа) sur les provincesb) sur les deacutepartementsc) sur les reacutegions

4 La plus petite uniteacute administrative estа) le deacutepartementb) la communec) la reacutegion

5 La reacutegionalisation a donneacutea) plus de finances agrave la capitaleb) moins drsquoautonomie aux communesc) plus drsquoindeacutependance aux reacutegions

4 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisa) на за па де на се ве ро-вос то ке на кар те от кры тый

для кон так тов бла го при ят ный для де я тель но с тиче ло ве ка раз но об ра зие пей за жа ти пы ре ль е фавы ход к Сре ди зем но му мо рю сто ро ны об ра щен -ные к кон ти нен ту от де лять от за ру беж ных стран

b) раз лич ные за ко ны по лу чить на зва ние объ е ди нитьне сколь ко де ре вень сред ст ва свя зи эко но ми че с киесвя зи об ще ст вен ная жизнь ад ми ни с т ра тив ная еди -ни ца за мор ский де пар та мент спра ши вать раз ре ше-ние быв шие фе о даль ные го су дар ст ва в на ше вре мя

5 Employez au lieu des points les noms geacuteographiques con -venables1 La France se trouve agrave lrsquoouest de hellip 2 Les Pyreacuteneacuteesseacuteparent la France de hellip 3 La Grande-Bretagne estseacutepareacutee de la France par hellip 4 Au sud la France estbaigneacutee par hellip 5 A lrsquoouest elle a une large ouverture sur hellip 6 hellip est le plus long fleuve de la France 7 Au nord-est sesvoisins sont hellip

Uniteacute 1350

mdash Je parle couramment anglais Jrsquoai passeacute un an agrave Londresougrave jrsquoai fait un stage de langue et jrsquoai un diplocircme de laChambre de Commerce

mdash Quand pouvez-vous commencer agrave travaillermdash Je serai agrave votre disposition dans 2 semainesmdash Je vous remercie mademoiselle je vous rappellerai

12 Comparez

a) le territoire de la France et de la Russie b) le climat deParis et de Moscou c) le rocircle de la capitale en France et enRussie d) les conditions de vie dans la capitale et en pro -vince e) la situation eacuteconomique en France et en Russie

13 Traduisez1 Ва ше пред ло же ние бо лее спор ное но оно не со -мнен но бо лее вы год ное 2 В Па ри же це ны вы ше чемв про вин ции 3 Мно гие фран цу зы пред по чи та ютжить в де рев не воз дух чи ще про дук ты де шев ле лю -ди до б рее жизнь спо кой нее 4 На этом фе с ти ва ле бу -дет на зван луч ший фильм го да 5 В по след нее вре мяот дых за гра ни цей стал на и бо лее по пу ляр ным уро -вень ус луг го раз до вы ше ус ло вия про жи ва ния в гос -ти ни це го раз до луч ше 6 Что бы сде лать ка рь е ру те бена до боль ше ра бо тать бы с т рее при ни мать ре ше ниялуч ше знать ино ст ран ный язык быть бо лее об щи -тель ным и бо лее от вет ст вен ным 7 Мы вам пред ла га -ем са мые вы год ные ус ло вия и са мые низ кие це ны8 У ме ня нет ни ма лей ше го же ла ния от ве чать на вашво прос 9 Кто мо жет сде лать этот пе ре вод луч ше чемты 10 Твой пе ре вод луч ше

14 Traduisez

La commune est dirigeacutee par le maire qui preacuteside le Conseilmunicipal Le deacutepartement est gouverneacute par le Conseilgeacuteneacuteral Le pouvoir central est repreacutesenteacute par le preacutefet dedeacutepartement Les preacutefectures sont situeacutees dans le chef-lieudu deacutepartement

353Leccedilon 1

9 Transformez les questions indirectes en questions directes etreacutepondez-y

1 Dites-nous ce que vous connaissez sur la position geacuteo-graphique de la France 2 Dites-lui si la France a des fron-tiegraveres avec lrsquoEspagne et lrsquoAllemagne 3 Je voudrais savoirce qui seacutepare la France de la Grande-Bretagne 4 Dites-leur ce que repreacutesente la France sur la carte geacuteographique5 Dites-nous si tous les types du relief sont repreacutesenteacutes enFrance 6 Je voudrais savoir si tous les deacutepartements setrouvent sur le territoire franccedilais 7 Dites-nous ce que voussavez sur la reacutegionalisation 8 Dites-lui ce qui vousinteacuteresse le plus dans lrsquohistoire de la France

10 Traduisez1 Спро си его что он де ла ет се го дня ве че ром 2 Я незна ю на шел ли он ра бо ту 3 Рас ска жи им что ты уз -нал об этой фир ме 4 Она еще не зна ет что про изо ш -ло 5 Он спра ши ва ет что на хо дит ся ря дом с на шимдо мом 6 На пи ши те им что вы ду ма е те по это му по -во ду 7 Ты не зна ешь ра бо та ет (от крыт) ли этот ма га -зин в вос кре се нье 8 Ска жи что на пи са но в этомпись ме 9 Спро си его при мет ли он на ше пред ло же -ние 10 Ин те рес но что про из во дят на этом пред при -я тии

11 Transformez le dialogue au style indirect Faites attentionagrave la concordance des temps Commencez par laquoLe directeur asalueacute Mlle Leblanc et a dit queraquo

mdash Votre candidature a retenu notre attention parce quevous avez toutes les qualiteacutes neacutecessaires Mais pourquoivoulez-vous quitter votre travail actuel

mdash Je viens de changer drsquoappartement et je veux bien tra-vailler plus pregraves de chez moi Drsquoautre part jrsquoespegraveretrouver une firme plus dynamique ougrave il y aura des pos-sibiliteacutes pour faire une carriegravere

mdash Quelles sont vos relations avec les clientsmdash Elles sont excellentes car jrsquoai toujours aimeacute les contacts

avec les gensmdash Parlez-vous anglais

Uniteacute 1352

18 Traduisez

a) 1 Crsquoest un monument tregraves ancien 2 Les languesmortes sont les langues anciennes qui ne sont plus par-leacutees 3 Dans cette province les traditions anciennessont tregraves respecteacutees 4 Les provinces eacutetaient drsquoanciensEtats feacuteodaux 5 Crsquoest une ancienne reacutesidence royale6 Cet ancien ministre est maintenant le preacutesident drsquounebanque connue 7 Beaucoup drsquoanciens combattantsont participeacute agrave cette manifestation 8 Les anciennesreacutepubliques Baltes ne sont pas entreacutees agrave la Communauteacutedes Etats Indeacutependants 9 Les antiquaires vendent desobjets drsquoart et des meubles anciens 10 Les journauxannoncent que lrsquoancien preacutesident de la France vient envisite non-officielle dans notre pays

b) Cта рин ный друг быв ший друг ста рое зда ниебыв шая сто ли ца преж ние вре ме на древ ний обы -чай быв шие гра ни цы ста рый за кон быв шая тер -ри то рия быв ший со сед

19 a) Formez les noms

baser diviser administrer communiquer choisir unirautoriser former naviguer deacutevelopper eacutetendre

b) Faites-les entrer dans de courtes phrases

20 Traduisez1 Тер ри то рия Фран ции раз де ле на на 96 де пар та мен -тов ко то рые объ е ди не ны в 22 ре ги о на 2 Это са маяболь шая стра на в За пад ной Ев ро пе 3 Фран ция име -ет фор му ше с ти уголь ни ка и с трех сто рон ок ру же намо ря ми и оке а ном 4 На за па де она омы ва ет ся Ат -лан ти че с ким оке а ном а на юге mdash Сре ди зем ным мо -рем Та кое ге о гра фи че с кое по ло же ние об лег ча ет тор -го во-эко но ми че с кие и по ли ти че с кие свя зи Фран циисо стра на ми Ев ро пы Аф ри ки и Азии 5 Во Фран циимно го гор Аль пы са мые вы со кие го ры в За пад нойЕв ро пе от де ля ют Фран цию от Ита лии и Швей ца рии6 Ре ки пол но вод ны и су до ход ны Они так же из ве ст -

355Leccedilon 1

15 a) Transformez le texte agrave la forme passive

Notre ville а beaucoup сhangeacute les derniegraveres anneacutees on aconstruit de nouvelles installations sportives et on a ameacute-nageacute un magnifique jardin public On reacutealise de grandsprojets immobiliers et on nrsquooublie pas les logements sociauxOn deacuteveloppera trois chaicircnes locales de teacuteleacutevision et onaugmentera le nombre des parkings Malheureusement onnrsquoa pas preacutevu la construction drsquoun nouveau centre deloisirs

b) Employez la forme passive pour parler des transforma-tions dans votre vie

16 Mettez les verbes aux temps indiqueacutes du passif

1 En 1790 la France (ecirctre diviseacute mdash passeacute composeacute) endeacutepartements 2 Les noms des provinces franccedilaises (ecirctrebien connu mdash preacutesent) 3 Lrsquoanneacutee prochaine la politiqueeacuteconomique de cette reacutegion (ecirctre baseacute mdash futur simple) surune plus grande autonomie 4 Cette organisation admi -nistrative (ecirctre choisi mdash passeacute composeacute) pour deacutevelopper lesindustries et les commerces des villes 5 Ces restaurants(ecirctre appreacutecieacute mdash imparfait) pour leur cuisine 6 Cet article(ecirctre eacutecrit mdash passeacute immeacutediat) par un journaliste ceacutelegravebre7 Les reacutesultats du sondage (ecirctre publieacute mdash futur immeacutediat)8 Lrsquoanneacutee passeacutee cette reacutegion de la France ( ecirctre visiteacute mdashpasseacute composeacute) plus que les autres 9 Ce monument (ecirctreconstruit mdash plus-que-parfait) au XV e siegravecle 10 Cettereacuteforme (ecirctre reacutealiseacute mdash passeacute composeacute) pour donner plusdrsquoautonomie aux reacutegions

17 Accordez les adjectifs avec les noms

la forme (harmonieux et reacutegulier) les frontiegraveres (naturel)des contacts (commercial) des voies (commercial) desreacutegions (occidental) des usages (national) des festivals(international) des fecirctes (musical) des territoires (orien-tal) des forecircts (tropical) les neiges (eacuteternel) les faces(tourneacute) vers le continent des activiteacutes (divers) des cli-mats (divers) des fleuves (principal) des provinces (prin-cipal)

Uniteacute 1354

б) толь ко пе ред до пол не ни ем вво ди мым пред ло гом deCrsquoest ma chambre et crsquoest celle de mon fregravere mdash Этомоя ком на та а это ком на та мо е го бра таCrsquoest le ministre des Finances et crsquoest celui des AffairesEtrangegraveres mdash Это ми нистр фи нан сов а это ми нистрино ст ран ных дел

Как вид но из при ме ров упо треб ле ние ука за тель ныхме с то име ний поз во ля ет из бе жать по вто ра слов свой ст -вен но го рус ско му язы ку

Эти ме с то име ния мо гут ком би ни ро вать ся с ча с ти ца -ми -ci или -lagrave (пи шут ся че рез де фис) об ра зуя слож ныефор мы Они упо треб ля ют ся са мо сто я тель но Обыч но ча -с ти ца -ci ука зы ва ет на бо лее близ кий а -lagrave на бо лее уда -лен ный пред мет

Дан ные фор мы ча с то упо треб ля ют ся при срав не нииили про ти во по с тав ле нии

Celui-ci est blond et celui-lagrave est brun mdash Этот блон дина тот брю нет

Tu vois les tableaux mdash Ceux-ci sont de Renoir et ceux-lagrave sont de Picasso mdash Ты ви дишь кар ти ны mdash Этикар ти ны mdash Ре ну а ра а те mdash Пи кас со

Ме с то име ние се (это) мо жет упо треб лять сяа) толь ко пе ред гла го ла ми ecirctre devoir pouvoir в ро ли

под ле жа ще гоCe sera fait mdash Это бу дет сде ла ноCe doit ecirctre possible mdash Это долж но быть воз мож ным

б) толь ко пе ред ме с то име ни я ми qui que dont quoiJe suis drsquoaccord avec ce que vous dites mdash Я со гла сенс тем что вы го во ри теСe qui est fait est fait mdash Что сде ла но то сде ла но

Сли ва ясь с ча с ти ца ми ci и lagrave ме с то име ние ce об ра зу етфор мы ceci cela ccedila (это) ко то рые упо треб ля ют ся во всехос таль ных слу ча ях

Je veux faire ceci mdash Я хо чу это сде лать Cela ne vous regarde pas mdash Это вас не ка са ет ся Ccedila va bien mdash Все в по ряд ке

357Leccedilon 2

ны ар хи тек тур ны ми па мят ни ка ми по ст ро ен ны ми наих бе ре гах 7 Объ яс ни те мне что вы зва ло эту ре фор -му и что она да ла ре ги о нам

21 Exprimez votre avis sur

a) les avantages de la situation geacuteographique de la Franceb) le rocircle de la capitale dans la vie du pays c) les problegravemesde la reacutegionalisation

Leccedilon 2

Sujet drsquoeacutetudes sect 5 Pronoms deacutemonstratifsSujets de reacutevision sect 6 Mise en relief

sect 7 Pronoms relatifs qui que dont ougrave drsquoougrave

sect 5 Pronoms deacutemonstratifs

Во фран цуз ском язы ке на ря ду с ука за тель ны ми при ла-га тель ны ми (ce cet cette ces) су ще ст ву ют ука за тель ныеме с то име ния Они за ме ня ют су ще ст ви тель ные со хра няяих род и чис ло

Эти про стые фор мы ука за тель ных ме с то име ний ни -ког да не ис поль зу ют ся са мо сто я тель но Они мо гут упо -треб лять ся

а) толь ко пе ред при да точ ным пред ло же ни ем вво ди -мым qui que dontCelui qui entre est notre ami mdash Тот кто вхо дит этонаш другCelle que jrsquoaime est tregraves belle mdash Та ко то рую я люб люочень кра си ваCeux dont vous parlez ne sont pаs lagrave mdash Тех о ком выго во ри те здесь нет

ед ч мн чм р celui ceuxж р celle celles

Uniteacute 1356

sect 6 Mise en relief

Пря мой по ря док слов и осо бен но с ти уда ре ния во фран-цуз ском язы ке не поз во ля ют вы де лить сло во при по мо -щи ло ги че с ко го уда ре ния Для это го ис поль зу ют вы де ли -тель ные обо ро ты

а) сrsquoest qui для вы де ле ния под ле жа ще гоСrsquoest Claude qui a annonceacute cette nouvelle mdash Имен ноКлод со об щил эту но вость

б) crsquoest que для вы де ле ния всех ос таль ных чле новпред ло же ния (кро ме оп ре де ле ния и ска зу е мо го)Сrsquoest hier que jrsquoai teacuteleacutephoneacute agrave Claude mdash Я по зво нилКло ду вче раСrsquoest agrave Claude que jrsquoai teacuteleacutephoneacute hier mdash Имен но Кло -ду я по зво нил вче ра

Вы де ли тель ный обо рот все гда сто ит в на ча ле пред ло -же ния и пе ре во дит ся на рус ский язык с по мо щью словимен но это ло ги че с ко го уда ре ния пе ре но са вы де ля е мо -го сло ва на не свой ст вен ное ему ме с то

При вы де ле нии ме с то име ния упо треб ля ет ся удар наяфор ма (moi toi lui elle)

Crsquoest agrave eux que je pense mdash Имен но о них я ду маюСка зу е мое со гла су ет ся в ро де ли це и чис ле с под ле жа -

щимCrsquoest moi qui suis venu le premier mdash Пер вым при шел я

Имен но он едет в Па рижОн едет в Па рижВ Па риж едет он

⎫⎪⎬⎪⎭

Crsquoest lui qui va agrave Paris

celle que vous avezdonneacuteeceux que nous avonspreacutevuscelui qui est devant vouscelle que vous avezchoisie

Cette information est plus preacute-cise queMon interlocuteur est aussicompeacutetent queSes reacutesultats sont meilleurs queLes conseacutequences de cette reacutefor -me sont moins lourdes que

359Leccedilon 2

ЕXERCICES

1 Tradusez

1 Les frontiegraveres maritimes de la France sont aussi longuesque celles du continent 2 La France a des deacutepartementsen meacutetropole et ceux drsquooutre-mer 3 Les voies navigablesde la France sont meilleures que celles drsquoEspagne 4 Lessommets des Alpes sont plus hauts que ceux du Jura 5 Leclimat du centre de la France est moins chaud que celui duMidi 6 Lrsquoeacuteconomie de ce pays est plus deacuteveloppeacutee quecelle de ses voisins 7 La forme de la France sur la carte estbeaucoup plus reacuteguliegravere que celle des autres pays 8 Leseaux de la mer du Nord sont moins chaudes que celles delrsquoAtlantique 9 Le niveau du deacuteveloppement eacuteconomiquede la France est aussi haut que celui de lrsquoAllemagne 10 Lesrelations de la France avec ses partenaires occidentauxsont aussi bonnes que celles avec les pays orientaux

2 Reacutepondez aux questions Faites attention au genre et au nom-bre du nom agrave remplacer

Modegravele On regarde ce film mdash Non pas celui-lagrave1 On commande ces plats 2 On prend ce vin 3 On va voircette piegravece 4 On rentre par ce chemin 5 On invite cettedame 6 On eacutecoute cette musique 7 On achegravete ces fleurs8 On lit ce journal 9 On prend ces billets 10 On regardecette eacutemission 11 On reacuteserve ces places 12 On fait ce tra-vail

3 Reliez les eacuteleacutements de deux colonnes

celles qui sont citeacutees

celle ougrave nous habitons

ceux qui ont termineacutedrsquoautres institutscelles de mes collegraveguescelui de mes parents

Cette activiteacute est plus inteacuteres-sante queMon appartement est plus con-fortable queVos impressions sont moinsfortes queLeur ville est aussi grande queNos ingeacutenieurs sont mieux for-meacutes que

Uniteacute 1358

2 Que rarr пря мое до пол не ние в при да точ ном пред ло же нииLrsquohomme que je cherche est mon ami mdash Че ло век ко то -ро го я ищу mdash мой друг

3 Dont rarr ко с вен ное до пол не ние с пред ло гом de в при да -точ ном пред ло же нииLrsquohomme dont jrsquoai besoin est mon ami (avoir besoin de) mdashЧе ло век ко то рый мне ну женmdash мой другРас смо т рим слу чаи ког да су ще ст ви тель ное яв ля ет ся

ко с вен ным до пол не ни ем вво ди мым пред ло гом deЭто мо жет бытьа) до пол не ние к гла го лу

srsquoapprocher deLe bacirctiment dont je mrsquoapproche est une eacutecole mdash Зда -ние к ко то ро му я под хо жу mdash шко ла

б) до пол не ние к су ще ст ви тель но муlrsquoauteur de ce romanCe roman dont Balzac est lrsquoauteur est inteacuteressant mdashЭтот ро ман ав тор ко то ро го Баль зак ин те ре сен

в) до пол не ние к при ла га тель но муecirctre responsable deLe travail dont il est responsable est tregraves urgent mdash Ра -бо та за ко то рую он от ве ча ет очень сроч ная

г) до пол не ние к на ре чию или к чис ли тель но муbeaucoup drsquoeacutetudiantsIci il y a des eacutetudiants dont beaucoup (dont dix) parlentfranccedilais mdash Здесь есть сту ден ты мно гие (де сять) изко то рых го во рят по-фран цуз ски

В при да точ ном пред ло же нии с dont все гда пря мой по -ря док слов

Пе ре вод при да точ но го пред ло же ния с ме с то име ни емdont пред став ля ет труд ность так как в рус ской фра зе мо -жет из ме нять ся по ря док слов

La Cinquiegraveme Reacutepublique dont le premier preacutesident a eacuteteacutele geacuteneacuteral de Gaulle mdash Пя тая ре с пуб ли ка пер вымпре зи ден том ко то рой был ге не рал де Голль

361Leccedilon 2

EXERCICES

4 Traduisez

a) 1 Crsquoest agrave un hexagone qursquoon compare le territoire de laFrance 2 Ce sont les montagnes et les fleuves qui forment les frontiegraveres naturelles du pays 3 Crsquoest laManche qui seacutepare la France de la Grande-Bretagne4 Crsquoest par lrsquooceacutean Atlantique que la France estbaigneacutee agrave lrsquoouest 5 Crsquoest sur la Cocircte drsquoAzur que setrouvent les ceacutelegravebres plages de la France 6 Crsquoest lefranccedilais qursquoon parle en Belgique

b) 1 Crsquoest lui qui a dit ccedila 2 Crsquoest agrave eux que vous devezvous adresser 3 Crsquoest agrave elle qursquoil pense tout le temps4 Crsquoest de vous que tout deacutepend 5 Crsquoest moi qui airaison 6 Crsquoest vous qui devez faire ce travail

5 Mettez en relief les mots en italique

1 Bruxelles est ceacutelegravebre par son marcheacute aux fleurs 2 Laplupart des Canadiens francophones vivent au Queacutebec 3 Lehockey sur glace est surtout aimeacute au Canada 4 La fecirctenationale du Queacutebec a lieu le 24 juin 5 Cette anneacutee ilsvont faire du ski dans les Alpes 6 La stabiliteacute eacuteconomique dela Suisse attire les capitaux eacutetrangers 7 Pour avoir ceposte tu dois parler au moins deux langues 8 Il nous par-lera de ses vacances dans ce pays 9 Je suis francophone10 Ils partent en stage en France


В рус ском язы ке со юз ное сло во ко то рый со еди ня ю -щее глав ное и при да точ ное пред ло же ния мо жет иг ратьраз лич ную роль От то го ка кой член пред ло же ния оноза ме ня ет бу дет за ви сеть вы бор ме с то име ния во фран -цуз ском язы ке qui que dont1 Qui rarr под ле жа щее в при да точ ном пред ло же нии

Lrsquohomme qui me cherche est mon ami mdash Че ло век ко то -рый ме ня ищет mdash мой друг

Uniteacute 1360

7 Employez au lieu des points les pronoms relatifs qui quedont ougrave

1 Jrsquoadore les romans policiers la fin est inattendue2 Jrsquoadore les romans je peux lire en version originale3 Jrsquoadore les romans sont traduits de lrsquoanglais 4 Jrsquoadoreles romans jrsquoai une collection chez moi 5 Jrsquoadore lesromans jrsquoachegravete chaque mois 6 Jrsquoadore les romans vous mrsquoavez offerts 7 Jrsquoadore les romans Maigret est lepersonnage principal 8 Jrsquoadore les romans tout le mondelit 9 Jrsquoadore les romans tout le monde parle 10 Jrsquoadoreles romans je peux offrir agrave mes amis 11 Jrsquoadore lesromans il srsquoagit de Maigret

TEXTE

FRANCE(suite)

A EconomiePar son produit inteacuterieur brut (PIB) la France est une des

plus grandes puissances eacuteconomiques mondiales Ses atoutssont divers transports teacuteleacutecommunications industrie agro-alimentaire produits pharmaceutiques mais aussi le secteurbancaire lrsquoassurance le tourisme sans oublier les tradition-nels produits de luxe ( parfums precirct-agrave-porter alcools)

La France se situe au quatriegraveme rang mondial des paysdrsquoaccueil des investissements eacutetrangers En effet les investis-seurs appreacutecient la qualiteacute de la main-drsquoœuvre franccedilaise lehaut niveau de la recherche la maicirctrise des technologiesavanceacutees

Parmi les grands groupes franccedilais les plus performants onpeut citer Bouygues (Bacirctiment et Travaux publics) TOTAL-FINALF (eacutenergie) Danone (agro-alimentaire) ThomsonMultimeacutedia (teacuteleacutevision numeacuterique) Matra Aeacuterospatiale(industrie aeacuteronautique et spatiale)

Lrsquoeacutelectronique et lrsquoaeacuteronautique sont les deux secteurs ougravela techno logie eacutevolue le plus vite Remportant du succegraves avecles avions Airbus et avec le programme des fuseacutees Ariane laFrance joue un rocircle de premier plan

363Leccedilon 2

Как вид но из при ме ра сна ча ла пе ре во дит ся су ще ст -ви тель ное с от но ся щим ся к не му при ла га тель ным за темdont и ос таль ные чле ны пред ло же ния

Crsquoest mon ami dont je connais la famille mdash Это мой другсе мью ко то ро го я знаю

Voici le livre dont jrsquoai lu le premier chapitre mdash Вот кни гапер вую гла ву ко то рой я про чи тал

4 Ougrave (где ку да) drsquoougrave (от ку да) rarr об сто я тель ст во ме с тав при да точ ном пред ло же нииJe vous parle de la ville ougrave je suis neacute et drsquoougrave je suis partiil y а longtemps mdash Я вам рас ска зы ваю о го ро де где яро дил ся и от ку да дав но уе хал

5 Ougrave (ког да) rarr об сто я тель ст во вре ме ни в при да точ номпред ло же нии по сле су ще ст ви тель ных обо зна ча ю щихвре мя lrsquoheure le temps la saison lrsquoeacutepoque le moment lejour la semaine lrsquoanneacuteeJe pense agrave lrsquoeacutepoque ougrave jrsquoeacutetais jeune mdash Я ду маю о вре ме никог да я был мо лодНа ре чие quand в этих кон ст рук ци ях не упо треб ля ет ся

EXERCICES


Jrsquoai un ami qui je connais bienCrsquoest le texte que il a lu le deacutebutIl y a un magasin qui je lrsquoai rencontreacuteCrsquoest un livre dont tu ne comprends pasVoilagrave le garccedilon que parle bien franccedilaisElle porte une jupe qui est ouvert le dimancheApporte-lui les roses que il est directeurJrsquoai un appartement dont nous pouvons faireCrsquoest lrsquoautobus que les piegraveces sont grandesJe travaille agrave la firme dont je prends chaque jourCrsquoest un travail que elle est arriveacuteeCrsquoeacutetait le jour ougrave lui va bienConnaissez-vous la ville drsquoougrave elle adore

Uniteacute 1362

lrsquoUMP (Union pour le mouvement populaire) le PS (Partisocialiste) le FN (Front national) le MODEM (Mouvementdeacutemocrate) le PRG (Parti Radical de gauche) les Verts

Les statistiques mettent en eacutevidence que les cateacutegories de lapopulation aux ressources eacuteleveacutees votent en majoriteacute agrave droite etquе les ouvriers les employeacutes et les cadres moyens votentmajoritairement agrave gauche

Un eacuteleacutement essentiel de la vie politique et eacuteconomique enFrance a eacuteteacute lrsquointeacutegration agrave lrsquoEurope occidentale dans le cadrede lrsquoUnion europeacuteenne La France y occupe une positionprivileacutegieacutee celle de carrefour entre les pays de lrsquoEurope duNord et ceux de lrsquoEurope meacutediterraneacuteenne

COMMENTAIRES

1 sous le reacutegime mdash при ре жи ме во вре мяПред лог sous не со от вет ст ву ет рус ско му пред ло гу

laquoподraquo в сле ду ю щих сло во со че та ни яхsous la reacutevolution во вре мя ре во лю цииsous la Cinquiegraveme Reacutepublique во вре мя Пя той

ре с пуб ли киsous le capitalisme при ка пи та лиз меsous forme (de) в фор ме че го-ли боsous la signature (de) за под пи сью ко го-ли боsous ce rapport в этом от но ше нии

2 agrave lrsquointeacuterieur comme agrave lrsquoexteacuterieur mdash как вну т ри стра нытак и за ру бе жомНе ред ко при пе ре во де на рус ский язык воз ни ка ет не -

об хо ди мость вклю чить сло ва ко то рых нет в под лин ни кеЭто обус лов ле но нор ма ми рус ско го язы ка При ме роммо жет слу жить пе ре вод со че та ния agrave lrsquointeacuterieur В сло ва реда ет ся рус ский эк ви ва лент laquoвну т риraquo Од на ко в дан номслу чае ис поль зо вать его без до пол не ния нель зя сле ду етпе ре ве с ти laquoвну т ри стра ныraquo

Пе ре ве с ти тем же спо со бом со че та ние agrave lrsquoexteacuterieurнель зя так как это на ру шит нор му рус ско го язы ка Сле -ду ет по до брать под хо дя щий по смыс лу эк ви ва лент На -при мер за ру бе жом за пре де ла ми стра ны на меж ду на -род ной аре не и тд

365Leccedilon 2

La France est le troisiegraveme exportateur mondial de voituresparticuliegraveres (Peugeot-Citroeumln Renault) Avec son TGV (trainagrave grande vitesse) elle deacutetient le record de vitesse (515 kmh)

Gracircce agrave 71 millions de touristes la France est le pays le plusvisiteacute au monde

B Reacutegime politiqueDepuis octobre 1958 la France vit sous le reacutegime (1) de la

Cinquiegraveme Reacutepublique dont le premier Preacutesident a eacuteteacute legeacuteneacuteral de Gaulle (1959-1968) Les autres preacutesidents GeorgesPompidou (1969-1974) Valeacutery Giscard drsquoEstaing (1974-1981)Franccedilois Mitterrand (1981-1995) Jacques Chirac (1995-2007)Nicolas Sarkozy (2007-2012) Franccedilois Hollande eacutelu en 2012

Le pouvoir central comprend le Preacutesident de la Reacutepubliquele Conseil des ministres et le Parlement

Depuis 2002 le Preacutesident est eacutelu pour 5 ans au suffrageuniversel Le Preacutesident a tous les droits drsquoun chef drsquoEtat par-lementaire il est garant de lrsquointeacutegriteacute du territoire repreacutesentela France agrave lrsquointeacuterieur comme agrave lrsquoexteacuterieur (2) assure le com-mandement suprecircme de lrsquoArmeacutee et est le seul responsable delrsquoarme nucleacuteaire

Le Preacutesident est le chef du pouvoir exeacutecutif qursquoil partageavec le gouvernement Le Premier ministre nommeacute par lePreacutesident de la Reacutepublique repreacutesente traditionnellement legroupe majoritaire du Parlement Parmi les ministres on peutciter le ministre de la Justice celui des Finances celui des Postescelui de lrsquoEducation nationale celui de la Santeacute publique etcLe Conseil des ministres conduit la politique de la nation etpropose des lois au Parlement

Le Parlement qui repreacutesente le pouvoir leacutegislatif se composede 2 Chambres lrsquoAssembleacutee Nationale et le Seacutenat LrsquoAssembleacuteeNationale compte 577 deacuteputeacutes eacutelus pour 5 ans Elle adopte leslois proposeacutees par le gouvernement mais elle peut aussi pro-poser des lois vote le budget drsquoEtat et peut controcircler lrsquoactiondu gouvernement Le Seacutenat comprend 348 seacutenateurs eacutelus pour6 ans et avec renouvellement par moitieacute tous les 3 ans Le Seacutenata presque les mecircmes pouvoirs que lrsquoAssembleacutee Nationale Ilexerce donc le deuxiegraveme controcircle sur les lois

Les ministres les deacuteputeacutes et les seacutenateurs repreacutesentent despartis diffeacuterents et expriment leurs inteacuterecircts Il est agrave noter qursquoenFrance il existe beaucoup de partis Les plus importants sont

Uniteacute 1364

NOMS PROPRES

Palais de lrsquoElyseacutee mdash reacutesidence duPreacutesident

Hocirctel Matignon mdash siegravege du gouvernement de la Reacutepublique

conseil mdroit meacuteducation f nationaleeacuteleveacute -eeacutelireemployeacute messentiel -leexeacutecutif -veexercer le controcircleexprimergouvernement mjustice fleacutegislatif -vemajoriteacute fmajoritairement = en majoriteacutemettre en eacutevidencenommeril est agrave noterouvrier mpartagerprivileacutegieacute -epouvoir mpostes f plproposerreacuteeacutelireressources f plsanteacute f publiqueSeacutenat msuffrage m universelvivrevoter

со ветпра вона род ное об ра зо ва ниевы со кий -аяиз би ратьслу жа щийос нов ной -аяис пол ни тель ный -аяосу ще ств лять кон трольвы ра жатьпра ви тель ст вопра во су диеза ко но да тель ный -аяболь шин ст воболь шин ст вом в боль шин ст вевы яв лятьна зна чатьсле ду ет от ме титьра бо чийраз де лятьпри ви ле ги ро ван ный -аявласть пол но мо чиепоч то вая связьпред ла гатьпе ре из би ратьдо хо дыздра во о хра не ниеСе натвсе об щее го ло со ва ниежитьго ло со вать

367Leccedilon 2

VOCABULAIRE

A

B

adopterAssembleacutee f Nationaleassurercadre m moyen

dans le cadre decarrefour mChambre fchef mcitercommandement m suprecircmese composer de = comprendrecompterconduire la politique

при ни мать (за ко ны)На ци о наль ная ас сам б леяобес пе чи ватьра бот ник сред не го ру ко во -

дя ще го со ста вав рам ках че го-ли бопе ре кре с токПа ла тагла ваупо ми нать ци ти ро ватьвер хов ное ко ман до ва ниесо сто ять из вклю чать в се бяна счи ты ватьпро во дить по ли ти ку

accueil magro-alimentaireatout massurance favanceacute -edeacutetenireacutevoluerfuseacutee fmain-drsquoœuvre fmaicirctrise fmonnaie fniveau mnumeacuteriqueperformant -e

PIB mpuissance frang mremporter du succegravesrecherche fspatial-e

при емпи ще войпре иму ще ст во ко зырьстра хо ва ниепе ре до вой -аяоб ла датьраз ви вать сяра ке тара бо чая си лавла де ниеде неж ная еди ни ца ва лю тауро веньци ф ро войре зуль та тив ный -ая эф фек-

тив ный -аяВВПдер жа ваме с то ряддо бить ся ус пе хаис сле до ва ниеко с ми че с кий -ая

Uniteacute 1366


4 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilais

a) ВВП ве ли кая дер жа ва раз лич ные пре иму ще ст вабан ков ский сек тор за ни мать пер вое ме с то ино ст -ран ные ин ве с ти ции вла де ние пе ре до вы ми тех но ло-ги я ми стро и тель ст во и об ще ст вен ные ра бо ты ци ф -ро вое те ле ви де ние экс пор тер об ла дать ре кор дом

b) из бран ный все об щим го ло со ва ни ем обес пе чи ватько ман до ва ние ар ми ей гла ва ис пол ни тель ной вла -с ти пред став лять за ко но да тель ную власть осу ще -ств лять кон троль вы ра жать ин те ре сы го ло со ватьза пра вые пар тии в рам ках Ев ро со ю за


1 La France est connue pour ses produits de luxe 2 Elle sesitue au quatriegraveme rang 3 Ce groupe fait des recherchesdans le secteur spatial 4 Il travaille dans le Bacirctiment 5 Ilsexportent des voitures 6 Je prendrai le TGV

6 Traduisez

1 Имен но на ком му ны де лит ся каж дый де пар та мент2 Имен но ре ги о на ли за ция пре до став ля ет боль ше са мо-сто я тель но с ти ре ги о нам 3 Имен но в на ши дни сред -ст ва свя зи иг ра ют оп ре де ля ю щую роль 4 Имен но

Le PreacutesidentLe Premier ministreLe ParlementLe ministre des

FinancesCelui des Affaires

eacutetrangegraveresCelui de lrsquoEducation

nationaleCelui de la Santeacute

PubliqueCelui des PostesCelui de la Justice

vote les loiscontrocircle le budgetconduit la politique exteacuterieurea sous sa direction les eacutecoles les

eacutetudiants et les professeursrepreacutesente la France agrave lrsquointeacuterieur

comme agrave lrsquoexteacuterieurforme le Conseil des ministres

srsquooccupe des communications

controcircle lrsquoexeacutecution des loisa sous sa direction les cliniques et

les meacutedecins

369Leccedilon 2

EXERCICES

1 Composez 5 questions pour caracteacuteriser lrsquoeacuteconomie de laFrance et reacutepondez-y

2 A partir de ces organigrammes deacutecrivez a) lrsquoorganisa-tion du pouvoir politique en France b) сеlle de la Russie

Palais Bourbon mdash siegravegede lrsquoAssembleacutee Nationale

Palais du Luxembourg mdash siegravege du Seacutenat

Uniteacute 1368

ASSEMBLEacuteE NATIONALE

citoyens

grands eacutelecteursconseillers geacuteneacuteraux +

maires et conseillers municipaux + conseillers geacuteneacuteraux +

conseillers reacutegionaux + deacuteputeacutes

Palais Bourbon Palais du Luxembourg577 deputeacutes eacutelus pour 5 ans 348 seacutenateurs eacutelus pour 6 ans

POUVOIR LEacuteGISLATIF

POUVOIR EXEacuteCUTIF

eacutelise

nteacutel

isent a le rocircle de reacuteflexion

et de propositioneacutelabore les lois

Palais de lrsquoElyseacutee

PREacuteSIDENTa des pouvoirsexceptionnelsen cas de crise grave

est eacutelu pour 5 ansau suffrage universel

Hocirctel Matignon

GOUVERNEMENT est responsabledevant le Parlement

assure lrsquoexeacutecutiondes lois propose

le budget

peut proposer unreacutefeacuterendumpopulaire

nomme le Premierministre peut dissoudre

lrsquoAssembleacutee

SEacuteNAT

forme du Parlement 4 Sous ce rapport la politiqueexteacuterieure de ce pays est tregraves conservatrice

b) 1 LrsquoEtat dont le chef est le Preacutesident 2 Le Parlementdont les deacuteputeacutes sont eacutelus au suffrage universel 3 Lepays dont les provinces eacutetaient drsquoanciens Etats feacuteodaux4 Le pays dont le territoire est diviseacute en reacutegions 5 Lacommune dont le maire a eacuteteacute reacuteeacutelu 6 Le ministre desFinances dont le nom est souvent citeacute dans les jour-naux 7 La politique eacuteconomique dont lrsquoeacuteleacutement essen-tiel est le controcircle du budget

10 Compleacutetez les phrases avec les pronoms relatifs qui quedont ougrave drsquoougrave

1 Il y a une question je voudrais poser 2 Il y a eu unepeacuteriode la majoriteacute a voteacute agrave gauche 3 Il y a quelquechose ne va pas 4 Il y a eu un problegraveme seacuterieux il fautparler 5 Il y a une ville il vient 6 Il y a eu un moment jrsquoai eu peur 7 Il y a une photo tous les magazines ontpublieacutee 8 Il y a une question se pose 9 Il y a un restau-rant les prix sont raisonnables 10 Il y a une information ils ont besoin

11 Employez les pronoms relatifs qui que dont

1 Les deacuteputeacutes expriment les inteacuterecircts des partis hellip ilsrepreacutesentent 2 Les cateacutegories de la population hellip votentagrave droite ont des ressources eacuteleveacutees 3 Le Preacutesident hellip est eacutelupour 5 ans a tous les droits drsquoun chef drsquoEtat parlementaire4 LrsquoAssembleacutee Nationale vote les lois hellip sont proposeacuteespar le gouvernement 5 La position hellip la France occupe enEurope est privileacutegieacutee 6 Les lois vous parlez ne sontpas encore adopteacutees par le Parlement 7 Les mesures vous proposez et on a besoin ne seront pas populaires8 Crsquoest le parti les membres ont voteacute contre ce projet

12 Traduisez

a) че ло век ко то ро го я люб лю ко то рый ме ня лю бито ко то ром все го во рят ко то рый ме ня ищет ко то -ро го я ищу ко то ро го мы ждем ко то рый нас ждетк ко то ро му мы под хо дим

371Leccedilon 2

ква ли фи ка цию (ка че ст во) фран цуз ской ра бо чей си лыце нят ин ве с то ры 5 Имен но бла го да ря TGV Фран цияудер жи ва ет ми ро вой ре корд ско ро сти 6 Са мой по се -ща е мой стра ной ми ра яв ля ет ся Фран ция 7 Имен нопар ла мент при ни ма ет за ко ны 8 Имен но они вы ра -жа ют ин те ре сы из би ра те лей 9 Ста жи ров ку в Па ри жепро шел он 10 Имен но к ним вы долж ны об ра тить ся

7 Traduisez

1 Le territoire de la France est plus grand que celui delrsquoEspagne 2 Les pouvoirs du Seacutenat sont les mecircmes que ceuxde lrsquoAssembleacutee Nationale 3 Les deacuteputeacutes de lrsquoAssembleacuteesont eacutelus pour 5 ans et ceux du Seacutenat pour 6 ans 4 La Francedeacutetient le record de vitesse des trains et celui des visitestouristiques 5 Le reacutegime de la Cinquiegraveme Reacutepublique estplus deacutemocratique que celui de la quatriegraveme 6 Les cateacute-gories de la population aux ressources eacuteleveacutees votent plutocirctagrave droite et celles aux revenus faibles votent majoritairementagrave gauche 7 La politique eacutetrangegravere du preacutesident eacutelu estaussi efficace que celle de son preacutedeacutecesseur (пред ше ст -вен ник) 8 Les investissements vont dans le secteur ban-caire et dans celui des teacuteleacutecommunications

8 Employez le pronom deacutemonstratif qui convient

1 Nous comparons les propositions faites par les produc-teurs et des exportateurs 2 Vos atouts sont plus diversque de vos concurrents 3 Cette entreprise est aussi per-formante que dont vous parlez 4 Le PIB de la Franceest moins grand que des Etats-Unis 5 Ce ne sont pasles lois eacutelaboreacutees par le preacutesident ce sont qui sontpreacutesenteacutees par le Conseil des Ministres 6 Vos problegravemesfinanciers sont moins graves que de vos partenaires7 Cette monnaie est moins stable que 8 Je mrsquointeacuteresseagrave que vous faites 9 dont on parle est tregraves important10 peut ecirctre utile

9 Traduisez

а) 1 Cela srsquoest passeacute sous la Cinquiegraveme Reacutepublique 2 Cedocument a eacuteteacute publieacute sous la signature du Premierministre 3 Le pouvoir leacutegislatif est repreacutesenteacute sous

Uniteacute 1370

Traduisez

16 Preacutesentez ce dialogue sous la forme indirecte Faites attentionaux temps des verbes en italique Commencez

Le journaliste a demandeacute Le passant a reacutepondu

17 Traduisez les citations de Georges Clemenceau (pre-mier ministre et ministre de la Guerre de 1917 agrave 1920) etcommentez-les

1 On ne ment jamais tant qursquoavant les eacutelections pendantla guerre et apregraves la chasse

2 La France est un pays extecircmement fertile on y plantedes fonctionnaires il y pousse des impocircts

Un sondage drsquoopinion avantles eacutelectionsmdash Pardon Monsieur je faisun sondage drsquoopinion pour lejournal laquoFrance-Informa -tionsraquomdash Etes-vous satisfait de lapolitique du gouvernementmdash Ah non je ne voterai plusagrave gauche Les prix augmen -tent toujours les impocircts devi-ennent de plus en plus lourdsmdash Vous voulez des change-ments Alors qui sera votrecandidat pour les eacutelectionsmdash Nrsquoimporte qui mais sucircre-ment pas celui que jrsquoai eacutelu lafois passeacutee Avant les eacutelec-tions on nous promet tou-jours le meilleur salaire lesimpocircts moins lourds les prixplus bas et apregraves les chosesne vont pas mieux qursquoavantHuit jours apregraves la radioannonce laquoLe gouvernementreste en placeraquo Rien nrsquoa changeacute

Оп рос об ще ст вен но го мне -ния пе ред вы бо ра миmdash Про сти те мсье я про во -жу оп рос об ще ст вен но гомне ния для га зе ты laquoФранс-Ин фор ма сь онraquomdash Вы удов ле тво ре ны по ли -ти кой пра ви тель ст ваmdash Нет я боль ше не бу ду го -ло со вать за ле вых Це ны по-сто ян но рас тут на ло ги уве -ли чи ва ют сяmdash Вы хо ти те из ме не нийТог да кто бу дет ва шим кан -ди да том на вы бо рахmdash Все рав но кто но яс ночто не тот за ко то ро го я го ло-со вал в про шлый раз Пе редвы бо ра ми нам все гда обе ща-ют боль шую зар пла ту ме неевы со кие на ло ги бо лее низ -кие це ны по сле вы бо ров всеос та ет ся по-преж не муЧе рез не де лю по ра дио объ -яв ля ют laquoПра ви тель ст во неуш ло в от став куraquo Ни че го неиз ме ни лось

373Leccedilon 2

b) кни га ко то рую я чи таю ко то рая мне нуж на ко то -рой я до во лен ко то рая толь ко что вы шла ко то раяме ня ин те ре су ет ав тор ко то рой очень из ве с тенв ко то рой мно го ис то ри че с ких по дроб но с тей

13 Employez les pronoms relatifs convenables et traduisez lesphrases

1 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger2 Un casse-pieds est un individu la preacutesence nous gecircne3 Un casse-pierre est une plante monte sur les murs4 Un casse-croucircte est un sandwich on mange rapide-ment 5 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiplescombinaisons 6 Un casse-noix est lrsquoinstrument onutilise pour casser les noix 7 Le casse-pipe est un termefamilier deacutesigne la guerre 8 laquoCasse-noisetteraquo est le titredrsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski 9 Lrsquoendroitsur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle uncasse-vitesse ou ralenteur

14 Donnez les mots de la mecircme famille

banque investir stable exporter Seacutenat majoriteacute Meacutedi -terraneacutee centre Parlement exeacutecution loi Europe eacutelire

15 Дан ное уп раж не ние да ет на и луч ший ре зуль тат ес ливы пол нять его сле ду ю щим об ра зом Вна ча ле вы за -кры ва е те ко лон ку с пе ре во дом на рус ский язык и са -мо сто я тель но пе ре во ди те фран цуз ский текст за темсве ря е те свой ва ри ант с пе ре во дом ав то ров Ес ли выточ но пе ре да ли смысл но на шли для это го дру гиелек си че с кие или сти ли с ти че с кие сред ст ва ( воз мож -но да же бо лее удач ные чем дан ные) мо же те по з д ра -вить се бя с ус пе хом и пе ре хо дить к сле ду ю ще му аб за -цу Ес ли же ваш пе ре вод не сов па да ет с об раз цом посмыс лу то по ста рай тесь оп ре де лить при чи ну сво ейошиб ки (не зна ние грам ма ти че с кой кон ст рук ции вре -ме ни гла го ла зна че ния мно го знач но го сло ва и тд)Ана ло гич но вы мо же те ра бо тать над пе ре во дом с рус -ско го язы ка на фран цуз ский

Uniteacute 1372

Leccedilon 3

Sujets agrave deacutebattre Informations reacuteflexions jugements

TEXTE 1

SYMBOLES DE LA FRANCE

La MarseillaiseLrsquohymne national franccedilais a eacuteteacute composeacute comme Chant deguerre par Rouget de Lisle en 1792 pour encourager les soldatsde Marseille qui se rendaient agrave Paris pour deacutefendre la reacutevolu-tion Drsquoougrave vient son nom

VOCABULAIRE

clocher mchreacutetien-nedeacutefendre

ко ло коль няхри с ти ан ский -аяза щи тить

Le buste de MarianneIl symbolise la Reacutepublique Des actricesceacutelegravebres ont servi de modegravele aux sculpteurs dece buste Il est preacutesent dans toutes les mairieset son visage est dessineacute sur les timbres

Le coqLe choix de ce symbole est ducirc agrave un jeu demots latinGallus = coqGallus = gauloisIl symbolise la fierteacute du peuple franccedilais Crsquoestaussi un des symboles chreacutetiens On le trouvesur les clochers des eacuteglises

Le drapeau bleu blanc rougeLe choix des couleurs date de la Reacutevolution de1789Le bleu et le rouge eacutetaient les couleurs deParis Le blanc eacutetait la couleur du roi

375Leccedilon 3

3 Les fonctionnaires sont les meilleurs maris quand ilsrentrent le soir agrave la maison ils ne sont pas fatigueacutes et ilsont deacutejagrave lu le journal

4 Les fonctionnaires sont un peu comme les livres de labibliothegraveque ce sont les plus haut placeacutes qui servent lemoins

18 Parlez du rocircle de lrsquoEtat

а) dans la vie eacuteconomique b) dans les affaires politiquesc) dans le domaine militaire d) dans la sphegravere culturelleEmployez les verbes administrer aider assurer attirercontrocircler deacutefendre diriger garantir geacuterer gouvernerfavoriser fixer intervenir permettre reacutealiser

19 a) Lisez les reacutesultats drsquoun sondage qui a montreacute les preacute -feacuterences des Franccedilais

b) Choisissez 3 mots qui sont les plus positifs pour vousJustifiez votre choix par 3-4 petites phrases Сommencez-lespar drsquoabord ensuite finalement


a) les avantages de lrsquoeacuteconomie franccedilaise b) les secteurs ougravela coopeacuteration avec la Russie est la plus deacuteveloppeacutee c) lerocircle des partis politiques en France et en Russie d) les par-ticulariteacutes du vote des cateacutegories diffeacuterentes de la popula-tion dans les deux pays

Justice 68 Ordre 10Liberteacute 60 Changement 9Seacutecuriteacute 55 Reacuteforme 7Droits de lrsquohomme 48 Compromis 5Toleacuterance 21 Reacutevolution 3

Uniteacute 1374

mdash linguistiques lrsquoaccent et certaines expressions reacutegionalespermettent encore souvent drsquoidentifier lrsquoorigine drsquoun Franccedilais

mdash architecturales les maisons modernes sont souvent con-struites dans un style reacutegional

mdash folkloriques les reacutegions ont conserveacute leurs fecirctes leurschansons et leurs danses

mdash gastronomiques les habitudes alimentaires sont dif-feacuterentes selon les reacutegions (par exemple la cuisine au beurredans le Nord cuisine agrave lrsquohuile dans le Sud)

La presse reacutegionale les radios et les teacuteleacutevisions locales con-tribuent agrave preacuteserver cette identiteacute

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Ка кие тен ден ции бы ли все гда ха рак тер ны для ис то -рии Фран ции 2 Ка кие осо бен но с ти со хра ни ли ре ги -о ны 3 Что про ис хо ди ло в се ре ди не ХХ ве ка 4 Ка -ко ва роль средств мас со вой ин фор ма ции

2 Exprimez votre avis

1 Les mecircmes tendances sont-elles propres (свой ст вен -ны) aux reacutegions russes Quelles sont les diffeacuterences 2 Laforte identiteacute culturelle et linguistique drsquoune reacutegion pose-t-elle des problegravemes 3 Lrsquoesprit national et reacutegional ne sont-ils pas en contradiction

affirmercontribuer agravecorrespondre agraveconserver = preacuteservermouvement mpar rapport agraveparticulariteacute funiformiser

ут верж датьспо соб ст во ватьсо от вет ст во ватьсо хра нятьдви же ниепо от но ше нию к по срав не нию сосо бен ностьуни фи ци ро вать

377Leccedilon 3

EXERCICES

1 Drsquoapregraves vous quels sont les symboles de la France lesplus connus dans le monde entier Quels sont les symbolesde la Russie Pouvez-vous expliquer leur origine

2 Parlez de la Russie agrave vos amis eacutetrangers en vous servantde la carte de visite suivante

nom officielsituation geacuteographiquemontagnesfleuvesclimatorganisation du territoiretraits reacutegionaux particuliers (coutumes traditions)

TEXTE 2

Lrsquo IDENTITEacute DES REacuteGIONS

Depuis toujours lrsquohistoire de la France a eacuteteacute caracteacuteriseacuteepar deux tendances

mdash une tendance au centralisme parisienLa reacutegion parisienne qui regroupe 20 de la population

franccedilaise reste le centre politique administratif commercialet culturel de la France

mdash une tendance des reacutegions agrave affirmer leur identiteacuteagrave demander plus drsquoautonomie par rapport agrave la capitale

Dans la deuxiegraveme moitieacute du XX e siegravecle les mouvements depopulation et les meacutedias ont uniformiseacute les reacutegions mais ellesont tout de mecircme conserveacute certaines particulariteacutes

mdash historiques les reacutegions actuelles correspondent agrave peu pregravesaux anciennes provinces

encouragerecirctre ducirc agravefierteacute fjeu m de motstimbre m

во оду ше витьбыть свя зан ным сгор достьиг ра словмар ка

Uniteacute 1376

Rhocircne-Alpes offre des paysages tregraves divers montagnesvignobles et valleacutees champs de lavande et drsquooliviers

En Rhocircne-Alpes lrsquoeau se trouve sous toutes les formes neigeet glaciers fleuve riviegraveres et lacs Rhocircne-Alpes a trois des cinqplus grands lacs de France (lac Leacuteman lac du Bourget et lacdrsquoAnnecy) Tous les sports sont accessibles dans un environne-ment exceptionnel Rhocircne-Alpes possegravede les plus grandsdomaines de ski du monde

VOCABULAIRE

atout maxe mbrevet mchamp mchef-lieu m

cleacutecompeacutetitif -vecroissance fdoncen effetglacier mimplantation flieacute agravemaicirctre mot mmarcheacute mnotammentnumeacuteriqueplasturgie fposseacutederproche dereacuteseau msite mtaux m de nataliteacutevalleacutee fvignoble m

силь ная сто ро на ко зырьосьпа тентпо леглав ный го род сто ли ца де -

пар та мен та ре ги о наклю че войкон ку рен то спо соб ный -аярост раз ви тиета ким об ра зомдей ст ви тель нолед никраз ме ще ниесвя зан ный сде визры нокв ча ст но с тици ф ро войпро из вод ст во пласт массоб ла датьпо бли зо с ти отсетьме с тоуро вень рож да е мо с тидо ли нави но град ник

379Leccedilon 3

TEXTE 3

LA REacuteGION RHOcircNE-ALPES

Rhocircne-Alpes est une reacutegion franccedilaise qui regroupe huitdeacutepartements Son chef-lieu et sa plus grande ville est LyonCrsquoest la deuxiegraveme reacutegion de France en superficie en eacutecono-mie et en population

Situeacutee entre Paris et la Cocircte drsquoAzur aux frontiegraveres de laSuisse et de lrsquoItalie Rhocircne-Alpes se trouve au carrefournaturel de grands axes de communication nationaux eteuropeacuteens Elle possegravede deux aeacuteroports internationaux unegare pour le TGV et un vaste reacuteseau drsquoautoroutes La reacutegionest donc un grand centre du transport de marchandises et dela logistique

Crsquoest une reacutegion ougrave la diversiteacute est le maicirctre mot Cepuzzle agrave la fois geacuteographique climatique sociologique et cul-turel fait sa force Consideacutereacutee comme symbole de dynamismedans le cadre de lrsquoUnion europeacuteenne la reacutegion Rhocircne-Alpesa une forte croissance dans les domaines universitaire scien-tifique eacuteconomique sportif et culturel Rhocircne-Alpes est unedes reacutegions agrave plus grand taux de nataliteacute en Europe Lesjeunes y sont tregraves preacutesents avec notamment 225 000 eacutetu-diants Notons que 365 000 entreprises de tous les types et80 000 associations y sont actives Proche drsquoimportants mar-cheacutes europeacuteens ayant une ressource humaine qualifieacuteeattractive par sa qualiteacute de vie et les conditions drsquoimplantationdes activiteacutes eacuteconomiques Rhocircne-Alpes possegravede de nom-breux atouts qui dynamisent sa vie eacuteconomique Lrsquoindustriede lrsquoeacutelectronique numeacuterique de nouveaux mateacuteriaux desindustries lieacutees agrave la santeacute ou aux biotechnologies se deacutevelop-pent avec succegraves Les activiteacutes de la meacutecanique de la plastur-gie du textile restent compeacutetitives sur des marcheacutes cleacutes tel quecelui de lrsquoautomobile La reacutegion est attractive pour les acti-viteacutes les plus innovantes elle se place au 9e rang de lrsquoUnioneuropeacuteenne pour les demandes de brevets (14 des ingeacute-nieurs franccedilais sont formeacutes en Rhocircne-Alpes)

Le tourisme est aussi une source drsquoactiviteacutes consideacuterableEn effet crsquoest la deuxiegraveme reacutegion touristique de France Ayant8 parcs naturels et des sites uniques tels que le Mont-Blanc

Uniteacute 1378

tion et agrave des infra structures comparables agrave ceux de la meacutetro-pole Les ports et les aeacuteroports du deacutepartement comptentparmi les premiers agrave lrsquoeacutechelon national en termes de passagerset de volume de marchandises eacutechangeacutees

Lrsquoagriculture nrsquoemploie plus que 76 de la populationactive et occupe la seconde place dans les exporta tions de lrsquoicircleLes principales productions sont la banane et le rhum Labanane sur tout avec 8500 hectares cultiveacutes (25 de la surfaceagricole utile) est la premiegravere production agricole ainsi que laprincipale ressource eacuteconomique Elle emploie 80 de lapopulation agricole et apporte pregraves de la moitieacute des recettesdrsquoexportation de lrsquoicircle Quant au rhum crsquoest la principale activiteacuteagro-industrielle de la Martinique (8 des recettes drsquoexporta -tion) Drsquoailleurs le sucre qui avait deacutetermineacute lrsquohistoire de laMartinique et engendreacute notamment lrsquointroduction de lamain-drsquoœuvre esclave disparaicirct peu agrave peu du paysage Uneseule usine de raffinage demeure qui produit environ 7000tonnes de sucre de canne Elle ne suffit plus agrave la consomma-tion locale et lrsquoon importe deacutesormais du sucre de betteravedrsquoEurope

Le secteur secondaire (industrie) emploie environ 15 dela population active Il srsquoest fortement deacuteveloppeacute depuis lesanneacutees 90 gracircce agrave la deacutefis calisation des investissements outre-mer Au plan indus triel deux entreprises ont une taille signi-ficative Electriciteacute de France (EDF) qui y possegravede lrsquoune desplus importantes centrales eacutelectriques des Caraiumlbes et laSocieacuteteacute anonyme de raffi nage des Antilles (SARA) drsquounecapaciteacute de raffinage de 750 000 tonnes Elle raffine et dis-tribue les pro duits peacutetroliers agrave destination de la Martinique etde la Guadeloupe

Le secteur tertiaire repreacutesente environ 75 des emplois enMartinique dont pregraves de la moitieacute dans le secteur public Sesactiviteacutes sont axeacutees sur lrsquoimport-export le commerce de groset de deacutetail (90 des entreprises du secteur) les banques letourisme et les transports

Les activiteacutes touristiques connaissent une forte croissancedepuis quelques anneacutees Pregraves drsquoun million de touristes essen-tiellement meacutetropolitains (82) europeacuteens (9) et nord-ameacutericains (7) visitent lrsquoicircle chaque anneacutee Une centainedrsquohocirctels de toutes cateacutegories des clubs de vacances (ClubMeacutediterraneacutee) deux casinos et plus de deux cents gicirctes ruraux

381Leccedilon 3

EXERCICES

1 Justifiez le titre du texte en parlant

a) de la situation geacuteographique b) de lrsquoinfrastructure destransports c) des industries deacuteveloppeacutees d) de la varieacuteteacutedes paysages

2 Dites ce qui peut attirer dans la reacutegion Rhocircne-Alpes

a) les eacutetudiants b) les chercheurs c) les investisseurs d) lestouristes e) les transporteurs f) les sportifs

3 Suivant le plan des exercices 1 et 2 caracteacuterisez une desreacutegions de la Russie Reliez les phrases par premiegraverementdrsquoune part drsquoautre part donc pour conclure

TEXTE 4

LA MARTINIQUEIcircLE AU CARREFOUR DE DEUX CONTINENTS

Connu pour ses plantations de canne agrave sucre et sesbananeries ce deacutepartement drsquooutre-mer mise depuis quelquesanneacutees avec un grand succegraves sur le deacuteveloppement dutourisme pour dynamiser son eacuteconomie

La Martinique est une icircle de para doxes Elle chercheaujourdrsquohui sa moderniteacute dans son histoire le dynamisme deses hommes et sa situa tion geacuteographique originale pourdevenir un carrefour entre lrsquoAmeacuterique et lrsquoEurope le Nord etle Sud Ile de la mer des Caraiumlbes ancienne colonie devenueun deacutepartement franccedilais en 1946 aujourdrsquohui elle fait partiede lrsquoEurope

Son produit inteacuterieur brut (PIB) est de 4 milliards de dol-lars soit de 12 000 dol lars en moyenne par habitant crsquoest lamoitieacute de celui de la France meacutetropolitaine

La production bananiegravere mise agrave part crsquoest dans le secteurtertiaire que se concentre lrsquoactiviteacute eacutecono mique de lrsquoicircleagrave commencer par le tou risme Le commerce et les activiteacutes deservices se deacuteveloppent eacutegalement gracircce agrave un niveau drsquoeacuteduca-

Uniteacute 1380

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non-mentionneacute

1 La Martinique est une icircle commes les autres2 Elle fait partie de lrsquoEurope3 Son PIB par habitant est deux fois plus bas qursquoen France4 Le haut niveau drsquoeacuteducation favorise les services5 Le secteur tertiaire connaicirct une forte croissance6 Lrsquoinfrastructure des transports nrsquoest pas deacuteveloppeacutee7 Le sucre de canne reste la principale ressource

eacuteconomique8 On importe surtout des machines agricoles9 La Martinique nrsquoa pas de sources drsquoeacutenergie

10 Le festival de la musique populaire attire surtout lestouristes

11 Le commerce de gros et de deacutetail deacutepend des importa-tions

12 Ce sont les Franccedilais qui visitent lrsquoicircle plus que leseacutetrangers

2 Expliquez en franccedilais les termes suivants

le PIB le secteur secondaire le secteur tertiaire la popu-lation active une Socieacuteteacute Anonyme la deacutefis calisation le com -merce de gros et de deacutetail le secteur public le tourismedrsquoaffaires le tourisme vert

moitieacute fniveau mnotammentoutrerecette frhum m [rom]Socieacuteteacute f Anonymesecteur m public~ secondaire~ tertiaireen termes devaloriser

по ло ви науро веньв ча ст но с типо ми мосбор вы руч каромАк ци о нер ное об ще ст вого су дар ст вен ный сек торвто рич ныйтре тич ныйвы ра жен ный впод нять зна чи мость

383Leccedilon 3

sont agrave leur disposition Outre la mer et les plages le tourismemartini quais srsquooriente de plus en plus vers le tourisme laquovertraquo etculturel pour valoriser son histoire ainsi que vers le tourismedrsquoaffaires et de congregraves avec tous les eacutequipements neacutecessairesCrsquoest le tourisme qui constitue aujourdrsquohui le principal vecteurdu deacuteve loppement eacuteconomique de la Martinique

Chiffres cleacutesSuperficie 1100 km2 agrave 7000 km de la France meacutetropolitainePopulation 360 000 habitantsPrincipale agglomeacuteration Fort-de-France (chef-lieu

110 000 habitants)Principaux partenaires commerciauximportations France Union europeacuteenne (hors France)

Etats-Unis Japon pays du Golfeexportations France Guadeloupe Guyane Union euro -

peacuteenne (hors France)

VOCABULAIRE

axeacute surbananerie fbetterave fcanne f agrave sucrecentrale f eacutelectriquecommerce m de gros~ de deacutetail ~comparable agravedrsquoailleursdeacutefis calisation fdeacutesormaisdeacuteterminereacuteducation fengendreresclave m fessentiellementfaire partie degicircte m ruralmain-drsquoœuvre fmis(e) agrave partmiser sur

на це лен ный наба на но вая план та циясвек лаcaxaрный тро ст никги д ро эле к т ро с тан циятор гов ля оп то ваяроз нич наясрав ни мый свпро чемос во бож де ние от на ло говте перь от ны неоп ре де литьоб ра зо ва ниепо ро дитьраб ра бы няв ос нов номбыть ча с тьюсель ский до микра бо чая си лане счи таяде лать став ку на

Uniteacute 1382

EXERCICES

1 Comparez les eacutelections en France et en Russie

a) Les eacutelections comment se deacuteroulent-elles b) Quellessont les eacutelections politiques les plus importantes c) Lesdeacutebats politiques passionnent-ils les eacutelecteurs d) Les eacutelec-tions municipales mobilisent-elles la population e) Quelest le rocircle des meacutedias

2 Parlez de votre participation aux eacutelections de diffeacuterentsniveaux

TEXTE 6

ПО ЛИ ТИ ЧЕ С КОЕ УС Т РОЙ СТ ВО РОС СИИ

Рос сий ская Фе де ра ция mdash это де мо кра ти че с кая ре с -пуб ли ка с де ка б ря 1993 го да Го су дар ст вен ную властьосу ще ств ля ют Пре зи дент Фе де раль ное Со бра ние (Со ветФе де ра ции и Го су дар ст вен ная Ду ма) Пра ви тель ст воРос сий ской Фе де ра ции и су ды

Рос сий ская Фе де ра ция mdash свет ское го су дар ст во Ни -ка кая ре ли гия не мо жет ус та нав ли вать ся в ка че ст ве го су -дар ст вен ной или обя за тель ной

Пре зи дент яв ля ет ся гла вой го су дар ст ва Он из би ра ет -ся на 6 лет на ос но ве все об ще го рав но го и пря мо го из би -ра тель но го пра ва при тай ном го ло со ва нии

Пре зи ден том мо жет быть из бран граж да нин РФне мо ло же 35 лет по сто ян но про жи ва ю щий в Рос сии неме нее 10 лет

Пре зи дент оп ре де ля ет ос нов ные на прав ле ния вну т -рен ней и внеш ней по ли ти ки го су дар ст ва и пред став ля ет

srsquoopposerpassionneacutepreacuteoccupation fquotidien -nerituel m

про ти во сто ятьбур ный стра ст ныйза бо тапо всед нев ный -аяри ту ал

385Leccedilon 3

3 Votre ami voudrait trouver un emploi en MartiniqueParlez-lui

a) des particulariteacutes de cette icircle b) des secteurs les plusdeacuteveloppeacutes c) des professions qui sont en demande

TEXTE 5

LES RITUELS POLITIQUES

Les eacutelections constituent le moment le plus important de lavie politique et deacutemocratique de la France

En France elles ont lieu le dimanche et sont organiseacutees endeux tours Si au premier tour le candidat obtient plus de50 des votes il est eacutelu Dans le cas contraire on vote unedeuxiegraveme fois et le candidat qui obtient le plus grand pour-centage de voix est eacutelu

Lrsquoeacutelection preacutesidentielle est celle qui mobilise le plus lesFranccedilais elle est la plus passionneacutee riche en coups de theacuteacirctreles journalistes observent et analysent les strateacutegies et les tac-tiques des futurs et possibles candidats les instituts donnentreacuteguliegraverement les chances de lrsquoun ou de lrsquoautre candidat Lemoment cleacute de cette eacutelection est lrsquounique deacutebat entre les deuxcandidats qui srsquoopposent au deuxiegraveme tour Lrsquoeacutelection segagne parfois agrave quelques dizaines de milliers de voix

Lrsquoautre eacutelection qui mobilise les Franccedilais est celle desmaires des communes En France les problegravemes de vie quoti-dienne de cadre de vie les passions locales passent avant lespreacuteoccupations nationales

La vie politique fait lrsquoobjet drsquoinnombrables deacutebats dans lapresse agrave la radio et agrave la teacuteleacutevision Les journalistes politiquessont les journalistes les plus connus du public

VOCABULAIRE

cadre m de viecoup m de theacuteacirctreinnombrablemoment m cleacuteobtenir

ус ло вия жиз нине о жи дан ный по во рот сен са цияне смет ный бес чис лен ныйклю че вой мо ментпо лу чить

Uniteacute 1384

го го су дар ст ва 3 На ка кой срок из би ра ет ся Пре зи -дент 4 Как из би ра ет ся Пре зи дент 5 Яв ля ет ся ли Рос-сия ре ли ги оз ным го су дар ст вом 6 Мо жет ли сту дентстать Пре зи ден том де пу та том Го су дар ст вен ной Ду мы7 Ка ко вы ос нов ные функ ции Пре зи ден та 8 Какпри ни ма ют ся за ко ны в Рос сий ской Фе де ра ции9 Кто осу ще ств ля ет за конoда тель ную власть в стра -не 10 Ог ра ни че но ли ко ли че ст во де пу та тов Го су дар -ст вен ной Ду мы 11 Ка кой ор ган осу ще ств ля ет ис пол -ни тель ную власть Ка ков его со став

2 En vous basant sur le texte lu parlez du systegraveme politiquede la Russie

3 Comparez-le agrave celui de la France

387Leccedilon 3

Рос сию вну т ри стра ны и за ее пре де ла ми Он на зна ча етПред се да те ля Пра ви тель ст ва вы бо ры в Го су дар ст вен -ную Ду му и име ет пра во ее рас пу с кать под пи сы ва ет за -ко ны вво дит во ен ное по ло же ние

Фе де раль ное со бра ние mdash пар ла мент РФ mdash яв ля ет сяза ко но да тель ным ор га ном и со сто ит из двух па лат Со ве -та Фе де ра ции и Го су дар ст вен ной Ду мы

В Со вет Фе де ра ции вхо дят по 2 пред ста ви те ля от каж -до го из 83 субъ ек тов Фе де ра ции

Го су дар ст вен ная Ду ма со сто ит из 450 де пу та тов ко то -рые из би ра ют ся все об щим го ло со ва ни ем сро ком на 5 летДе пу тат дол жен быть не мо ло же 21 го да

Го су дар ст вен ная Ду ма об суж да ет и при ни ма ет фе де -раль ные за ко ны ко то рые одо б ря ют ся Со ве том Фе де ра -ции и под пи сы ва ют ся Пре зи ден том

Ис пол ни тель ную власть РФ осу ще ств ля ет Пра ви тель -ст во Пра ви тель ст во со сто ит из Пред се да те ля его за ме с ти-те лей и ми ни с т ров (ино ст ран ных дел обо ро ны фи нан совоб ра зо ва ния здра во о хра не ния юс ти ции эко но ми че с -ко го раз ви тия и тд)

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Ког да Рос сия бы ла про воз гла ше на де мо кра ти че с -кой ре с пуб ли кой 2 Кто яв ля ет ся гла вой Рос сий ско -

Фе де ра цияфе де раль ныйСо вет Фе де ра циигу бер на торсвет ский -аяво ен ное по ло же ниеобъ яв лятьсубъ ектодо б рятьза ме с ти тель ми ни с т ра

Feacutedeacuteration ffeacutedeacuteralConseil de Feacutedeacuterationgouverneur mlaiumlqueeacutetat m de guerredeacuteclarersujet mapprouvervice-ministre m

Uniteacute 1386

Je voudrais vous parler mdash Я хо тел бы с ва ми по го во ритьPourriez-vous reacutepeacuteter votre question mdash Не мог ли бы вы

по вто рить свой во просVous devriez vous reposer un peu mdash Вам на до бы не мно -

го от дох нутьA ta place je lui dirais tout mdash На тво ем ме с те я бы ему

все ска залJe recircve tu irais en stage en France mdash Я меч таю ты по -

ехал бы на ста жи ров ку во Фран циюmdash для со об ще ния фак та ин фор ма ции до сто вер ность

ко то рых не ус та нов ле на Та кое упо треб ле ние ча с товстре ча ет ся в прес се При пе ре во де на рус ский языкв этом слу чае упо треб ля ют ся сло ва яко бы буд то по-ви -ди мо му воз мож но

On annonce que la visite aurait lieu en juin mdash Со об ща ютчто ви зит воз мож но со сто ит ся в ию не

Il est en retard il serait en embouteillage mdash Он опаз ды ва -ет долж но быть он сто ит в проб ке

2) в слож ном пред ло же нии для вы ра же ния дей ст вия ко -то рое мог ло бы со вер шить ся в на сто я щем или бу ду щемвре ме ни при оп ре де лен ном ус ло вииJrsquoirais au cineacutema avec plaisir si jrsquoeacutetais libre ce soir mdash Я бы

с удо воль ст ви ем по шел в ки но ес ли бы был сво бо -ден се го дня ве че ром

Si jrsquoavais assez drsquoargent je voyagerais en France mdash Ес либы у ме ня бы ло до ста точ но де нег я бы пу те ше ст во -вал по Фран ции

В при да точ ном пред ло же нии по сле si в этом слу чаеупо треб ля ет ся imparfait

Si tu mrsquoinvitais je viendrais mdash Ес ли бы ты ме ня при гла -сил я бы при шел

Conditionnel preacutesent и futur dans le passeacute раз ли ча ют ся покон тек с ту Futur dans le passeacute ча ще все го встре ча ет ся в ко -с вен ной ре чи

Elle mrsquoa demandeacute qui viendrait au dicircner mdash Она ме няспро си ла кто при дет на ужин

Si elle me demandait je viendrais au dicircner mdash Ес ли бы онаме ня по про си ла я бы при ехал к ужи ну

389Leccedilon 4

UNITEacute 2

Leccedilon 4

Sujets drsquoeacutetudes sect 8 Conditionnel preacutesentsect 9 Adjectif indeacutefini tout

Sujet de reacutevision sect 10 Pronoms personnels toniques

sect 8 Conditionnel preacutesent

Conditionnel (ус лов ное на кло не ние) обо зна ча ет пред -по ла га е мое дей ст вие и име ет два вре ме ни conditionnelpreacutesent и conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent по фор ме сов па да ет с futur dans lepasseacute те об ра зу ет ся по схе ме

Conditionnel preacutesent пе ре во дит ся на рус ский язык гла -го лом с ча с ти цей бы и упо треб ля ет ся для вы ра же ния дей -ст вия воз мож но го в на сто я щем или в бу ду щем1) в про стом пред ло же нии

mdash для вы ра же ния веж ли вой прось бы по же ла ния со -ве та же ла ния меч ты

infinitif ( или ос но ва для об ра зо ва ния futur simpleгла го лов III груп пы) + окон ча ния imparfait

parler choisir prendre allerje parleraistu parleraisil parleraitnous parlerionsvous parleriezils parleraient

je choisiraistu choisiraisil choisiraitnous choisirionsvous choisiriezils choisiraient

je prendraistu prendraisil prendraitnous prendrionsvous prendriezils prendraient

jrsquoiraistu iraisil iraitnous irionsvous iriezils iraient

heureux 11 Vous (pouvoir) attendre 12 Tu (avoir) de lachance 13 Elles (venir) chez vous 14 Elle (devenir) plusbelle

4 Lisez le dialogue et mettez les verbes au conditionnel preacutesent

Sabine et Martine recircvent drsquoecirctre richesmdash Nous ne (travailler) plusmdash Mais en ce cas vous ne (avoir) rien agrave fairemdash Mais si Moi je (jouer) enfin du piano et je (lire) tous

les livres possiblesmdash Et ton mari qursquoest-ce qursquoil (faire)mdash Lui il (srsquooccuper) de son jardin et il (aller) agrave la pecircche

De temps en temps nos amis (venir) nous voirmdash Ce ne (ecirctre) pas tregraves amusant la viemdash Mais si Nous (avoir) un grand yacht [jot] et tous les

ans nous (aller) en mermdash Moi aussi je (preacutefeacuterer) voyager Je (faire) le tour du

monde Je (aller) en Inde au Japonmdash Mais tu (voyager) seulemdash Pas du tout Mes enfants (venir) avec moi Nous (voy-

ager) tous ensemblemdash Alors ils ne (travailler) plus Ils (srsquoennuyer)mdash Tu as raison Heureusement que nous ne sommes pas

millionnaires

sect 9 Adjectif indeacutefini tout

Не о пре де лен ное при ла га тель ное tout со гла су ет ся с су -ще ст ви тель ным в ро де и чис ле и име ет сле ду ю щие фор мы

Tout мо жет упо треб лять ся пе ред су ще ст ви тель нымс ар тик лем или без ар тик ля от это го за ви сит его пе ре водна рус ский язык1) пе ред су ще ст ви тель ным с оп ре де лен ным ар тик лем (le

la les) tout пе ре во дит ся как весь вся все

ед ч мн чм р tout tousж р toute toutes

391Leccedilon 4

EXERCICES

1 Reliez les formes du conditionnel preacutesent agrave lrsquoinfinitif cor -respondant

2 Traduisez

1 Je voudrais aller agrave lrsquoeacutetranger pour perfectionner monfranccedilais 2 Pourriez-vous me dire qui est le candidat pource poste 3 Si je pouvais choisir je preacutefeacutererais habiter surla Cocircte drsquoAzur 4 Si cette loi eacutetait adopteacutee la situationeacuteconomique serait plus stable 5 Si le gouvernement avaitplus de pouvoirs il conduirait sa politique avec plus desuccegraves 6 Si on organisait un sondage drsquoopinion on ver-rait que la majoriteacute de la population nrsquoest pas satisfaite desa vie 7 Si les impocircts devenaient moins lourds lesressources de la population augmenteraient 8 Si tu lisaisce journal tu apprendrais beaucoup de nouveau 9 Si vousvouliez des changements vous devriez voter pour ce can-didat 10 Il serait heureux srsquoil eacutetait reacuteeacutelu

3 Mettez les verbes au conditionnel preacutesent

1 Nous (vouloir) revenir 2 Il (comprendre) mieux 3 Tu(faire) ccedila agrave ma place 4 Elles (prendre) du cafeacute 5 Vous(dire) la veacuteriteacute 6 Je (savoir) conduire 7 On (voir) Paris8 Ils (aller) agrave Paris 9 Nous (devoir) partir 10 Je (ecirctre)

jrsquoauraistu prendraiselle voudraitils pourraientvous viendrieznous choisirionsil devraiton diraittu feraisnous serionsvous sauriezje verraistu enverraisils iraient

ecirctre vouloirsavoirdevoirvoirdireprendreallerpouvoirfaireavoirenvoyervenirchoisir

Uniteacute 2390

жи тель це лый кон ти нент все оп ро сы об ще ст вен но гомне ния лю бой кри те рий все кри те рии вся жизньце лая жизнь все сту ден ты каж дая сту дент ка це лыйчас в лю бое вре мя

6 Traduisez

1 Nous avons danseacute toute la soireacutee 2 Il a reacutefleacutechi agrave maquestion tout un quart drsquoheure 3 Hier il a neigeacute toute lanuit 4 Il a travailleacute toute une nuit 5 Il marchait avecpeine en srsquoarrecirctant toutes les dix minutes 6 La tsarineElisabeth avait toute une collection de robes 7 Le bacircti-ment du mi nistegravere occupait tout un quartier 8 A touthasard ne lui dis rien 9 Toute regravegle a ses exceptions 10Tout sportif recircve de devenir champion 11 Tout cheminmegravene agrave Rome 12 Toute meacutedaille a son revers

sect 10 Pronoms personnels toniques

Удар ные ме с то име ния име ют сле ду ю щие фор мы

Они мо гут упо треб лять ся са мо сто я тель но1) в крат ких от ве тах

Qui avez-vous rencontreacute mdash Lui mdash Ко го вы встре ти -ли mdash Его

Qui peut reacutepondre mdash Moi mdash Кто мо жет от ве тить mdash Я2) в вы де ли тель ных кон ст рук ци ях crsquoest (ce sont) hellip qui

crsquoest (ce sont) hellip queСе sont eux qui vous cherchent mdash Имен но они вас ищутCrsquoest lui que nous voulons inviter mdash Мы хо тим при гла -

сить его3) для вы де ле ния под ле жа ще го

Moi je lrsquoai deacutejagrave visiteacute mdash Я его уже на ве щал

moi noustoi vouslui euxelle elles

393Leccedilon 4

Tout le groupe a bien passeacute cet examen mdash Вся груп па хо -ро шо сда ла этот эк за мен

Но ес ли су ще ст ви тель ное обо зна ча ет вре мя или рас -сто я ние то tout име ет зна че ние каж дый

Prenez ce meacutedicament toutes les 2 heures mdash При ни май теэто ле кар ст во каж дые 2 ча са

Il srsquoarrecirctait tous les 20 megravetres mdash Он ocта нав ли вал ся че резкаж дые 20 ме т ров

2) пе ред су ще ст ви тель ным с не о пре де лен ным ар тик лем(un une) tout пе ре во дит ся как це лый це лая

Les eacutetudiants eacutetrangers forment tout un groupe mdash Ино ст -ран ные сту ден ты об ра зу ют це лую груп пу

3) пе ред су ще ст ви тель ным без ар тик ля tout обо зна ча еткаж дый вся кий лю бой

Tout groupe drsquoeacutetudiants peut participer agrave ce concours mdashЛю бая груп па сту ден тов мо жет уча ст во вать в этомкон кур се

За пом ни те следующие выражения

Vous pouvez mrsquoappeler agrave toute heure de la journeacutee mdash Вымо же те мне зво нить в лю бое вре мя су ток

La piscine est ouverte en toute saison mdash Бас сейн от крытв лю бое вре мя го да

A tout hasard teacuteleacutephone-lui encore une fois mdash На вся кийслу чай по зво ни ему еще раз

EXERCICES

5 Traduisez

вся стра на це лая стра на каж дая стра на каж дыйфран цуз лю бой ино ст ра нец все ан г ли ча не каж дый

agrave tout hasardde toute sorte (faccedilon)agrave toute vitesseen toute saisonagrave toute heure de la journeacutee

на вся кий слу чайвся ко го ро дана пол ной ско ро стив лю бое вре мя го дав лю бое вре мя су ток

Uniteacute 2392

EXERCICES

7 Employez les pronoms personnels toniques qui conviennent

1 Ma sœur et nous verrions un nouveau ballet ce soir2 Leurs parents et ils ont fait un long voyage en automne3 Toi et nous irions agrave la piscine ce samedi 4 Elle eacutetaitpresseacutee et elle a oublieacute son parapluie chez 5 Paul et nous sommes resteacutes agrave la maison 6 seul pourra nousaider 7 Je suis tregraves content de 8 Elles eacutetaient toujourssucircres de 9 Crsquoest agrave que je mrsquoadresse et pas agrave 10 aussi je peux aller avec vous

8 Reacutepondez aux questions en employant les pronoms personnelstoniques1 Etes-vous alleacute au theacuteacirctre avec vos amis 2 Ces fruitssont-ils pour la petite 3 Peuvent-ils partir sans leurs pa -rents 4 Voulez-vous parler de cet acteur 5 Etes-vouscontents de vos voisines 6 A-t-il besoin drsquoune secreacutetaire7 Peux-tu compter sur tes copines 8 Sont-ils resteacutes chezleurs amis 9 Pensez-vous agrave votre fils 10 Avez-vous faitattention agrave cette fille

TEXTE

LES FRANCcedilAIS

A Les franccedilais vus (1) par les eacutetrangersLes Franccedilais srsquoestiment souvent incompris (2) des eacutetrangers

insuffisamment appreacutecieacutes mal aimeacutes Ils ont raison Les eacutetrangersadorent la France en tant que pays mais pas les Franccedilais entant que peuple

Crsquoest particuliegraverement vrai en ce qui concerne les Anglo-Saxons Les Anglais visitent la France plus que tout autre payseacutetranger mais 2 seulement drsquoentre eux disent qursquoils admirentles Franccedilais et ceux qui souhaiteraient vivre parmi eux sontplus rares encore Les sondages drsquoopinion montrent reacuteguliegravere-ment que les Anglais se meacutefient des Franccedilais ils les trouventinhospitaliers et agressifs Ce nrsquoest pas eacutetonnant eacutetant donneacute

395Leccedilon 4

Toi et lui vous commencez le spectacle mdash Ты и он вы на -чи на е те пред став ле ние

4) со сло ва ми mecircme aussi quant agrave seul non plus

Eux non plus ne sont pas venus mdash Они то же не при шлиVous devez tout faire vous-mecircmes mdash Вы долж ны всё сде -

лать са ми

5) в срав ни тель ных кон ст рук ци ях

Il est plus fort que moi mdash Он силь нее ме няVous travaillez mieux qursquoeux mdash Вы ра бо та е те луч ше чем

они

Удар ные ме с то име ния мо гут так же упо треб лять сяс гла го ла ми и за ме нять ко с вен ные оду шев лен ные до пол -не ния вво ди мые все ми пред ло га ми (кро ме пред ло га agrave)de pour avec sur sans chez

Удар ные ме с то име ния упо треб ля ют ся толь ко с не ко -то ры ми гла го ла ми име ю щи ми оду шев лен ное ко с вен ноедо пол не ние с пред ло гом agrave penser agrave faire attention agravesrsquohabituer agrave srsquointeacuteresser agrave srsquoadresser agrave (см p I sect 86 с 249)

Боль шин ст во гла го лов име ю щих оду шев лен ное до пол -не ние с пред ло гом agrave упо треб ля ет ся с при гла голь ны миме с то име ни я ми me te lui nous vous leur (см урок 5)

Je compte sur mes amisЯ рас счи ты ваю на мо ихдру зей

rarr Je compte sur euxЯ рас счи ты ваю на них

Il parle de son collegravegueОн го во рит о сво ем кол -ле ге

rarr Il parle de luiОн го во рит о нем

Adressez-vous agrave la secreacutetaireОб ра ти тесь к се к ре та рю

rarr Adressez-vous agrave elleОб ра ти тесь к ней

Elle pense agrave ses enfantsОна ду ма ет о сво их де тях

rarr Elle pense agrave euxОна ду ма ет о них

Je reacuteponds agrave la secreacutetaireЯ от ве чаю се к ре та рю

rarr Je lui reacutepondsЯ ей от ве чаю

Uniteacute 2394

franccedilais En ce qui concerne les diffeacuterences entre Franccedilais etAmeacutericains Polly Platt souligne laquoLe Franccedilais a le goucirct delrsquoanalyse lrsquoAmeacutericain est un producteur seul le marcheacute lrsquoin-teacuteresse Les synergies de ces qualiteacutes sont eacutevidentesraquo

Koshi Iliyama cadre de lrsquoentreprise japonaise Canonimplanteacutee en Bretagne laquoJe suis en Bretagne depuis 7 ans Jenrsquoai pas eu de problegravemes drsquoadaptation mais il est vrai quecelle-ci a eacuteteacute faciliteacutee par le fait que jrsquoentraicircne lrsquoeacutequipe de bas-ket locale Au plan professionnel je dois souligner la qualiteacutede main-drsquoœuvre franccedilaise tregraves efficace La productiviteacute denotre usine est supeacuterieure agrave la moyenne de celle du groupeCanon mais les postes-cleacutes sont occupeacutes par des Japonaispour des raisons de communication avec le siegravege au Japonraquo

Nakamura Noriko Japonaise employeacutee drsquoun grand joaillerparisien laquoLes relations de travail avec les Franccedilais sont parfoisdifficiles Contrairement aux Japonais qui travaillent pour laprospeacuteriteacute de lrsquoentreprise qui les emploie les Franccedilais sontplus individualistes et pensent surtout agrave leurs propres perfor -mances Hors du monde du travail les Franccedilais sont agreacuteableset intelligents

COMMENTAIRES

1 Participe passeacute без вспо мо га тель но го гла го ла вы пол ня -ет роль оп ре де ле ния и со гла су ет ся в ро де и чис ле с оп ре-де ля е мым су ще ст ви тель нымles Franccedilais vus par des eacutetrangers mdash фран цу зы (уви ден -ные) гла за ми ино ст ран цев

2 Пре фикс (при став ка) in- име ет от ри ца тель ное зна че -ниеcompris mdash по ня тый rarr incompris mdash не по ня тыйПре фикс in- мо жет ви до из ме нять ся в за ви си мо с ти от

на чаль ной со глас нойim- (пе ред р) preacutevu rarr impreacutevuil- (пе ред l ) logique rarr illogiqueir- (пе ред r) rationnel rarr irrationnel

397Leccedilon 4

que pendant des siegravecles ils avaient eacuteteacute leurs ennemis tradi -tionnels

Les Ameacutericains se sentent en geacuteneacuteral peu de points com-muns avec la France situeacutee sur un autre continent Ils parlentrarement franccedilais Lrsquoideacutee que la France est une puissance scientifique et technologique paraicirct surprenante pour lamajoriteacute des habitants des Etats-Unis Malgreacute le TGV ou lenucleacuteaire crsquoest toujours le vin la mode les curiositeacutes touris-tiques qui comptent Mais on trouve les Franccedilais froids et dis-tants Ils ne font rien pour ecirctre compris par des eacutetrangers

Pour les Allemands la France apparaicirct drsquoabord comme lepays ougrave tout le monde sait bien vivre et bien manger On voitla France comme le pays des vacances avec ses monumentsses plages son soleil On trouve les Franccedilais charmants etsociables mais aussi preacutetentieux et pas trop seacuterieux Leur con-ception de lrsquoordre et de la discipline du travail paraicirct dis-cutable

Tous les eacutetrangers voudraient trouver en France une reacutealiteacutediffeacuterente en oubliant souvent que les conditions de vie seressemblent aujourdrsquohui dans toutes les socieacuteteacutes industriellesSrsquoil fallait distinguer parmi les Franccedilais des types et desgroupes crsquoest le degreacute de chaleur ou de froideur humaine quiserait finalement le seul critegravere On aime un pays quand on yrencontre une majoriteacute de gens chaleureux

Drsquoapregraves TZeldin laquoLes Franccedilaisraquo

B Les franccedilais dans les relations professionnelles

Tim Keeley Ameacutericain cadre dans une grande socieacuteteacuteameacutericaine drsquoinformatique

laquoMarieacute agrave une Franccedilaise je vis en France depuis 2000 et mesens biculturel Mes relations professionnelles sont bonnes Jeremarque que depuis quelques anneacutees les dirigeants franccedilaisparce qursquoils ont eu des contacts et des expeacuteriences agrave lrsquoeacutetrangeront une vision plus large et plus ouverte des affaires Certainsdrsquoentre eux ont reacuteussi agrave occuper des postes de responsabiliteacutedans des groupes internationauxraquo

Polly Platt Ameacutericaine vit depuis douze ans en FranceElle est lrsquoauteur drsquoun livre laquoIls sont fous ces Franccedilaisraquo Lelivre se preacutesente comme un guide et vise agrave faciliter lrsquointeacutegrationdes cadres eacutetrangers dans la socieacuteteacute et le monde du travail

Uniteacute 2396

B

EXERCICES


a) 1 Les Franccedilais ont-ils raison de srsquoestimer incomprispar les eacutetrangers Pourquoi 2 Est-ce que les eacutetrangersaiment la France les Franccedilais 3 Qui visite la Franceplus que tout autre pays 4 Les Anglais voudraient-ils

reacuteguliegraverementsoleil msurprenant-e = eacutetonnant-een tant que

ре гу ляр носолн цеуди ви тель ный -аякак в ка че ст ве

biculturel-le

entrаicircnereacutequipe feacutevident-efaciliterfou follejoailler mimplanter = installerintelligent-emain-drsquoœuvre f

moyenne fperformance fposte-cleacute m

prospeacuteriteacute fsiegravege m = maison-megravere f

soulignersupeacuterieur agrave

synergie fviser agravevision f

при над ле жа щий двум куль -ту рам

тре ни ро ватькоман даяв ный -аяоб лег читьбе зум ный -аяюве лирраз ме щатьум ный -аяра бо чая си ла тру до вые ре -

сур сысред нее зна че ниедо сти же ниеклю че вая ве ду щая долж -

ностьпро цве та ниештаб-квар ти ра го ло вная

фир мапод черк нутьпре вы ша ю щий бо лее вы -

со кийсов ме ще ние со еди не ниеиметь це льюви де ние по ни ма ние

399Leccedilon 4

VOCABULAIRE

Aavoir raisonchaleur fchaleureux -se

compterconception fcuriositeacute f = monument mdegreacute mdiscutabledistant-e

distingueren ce qui concerneennemi msrsquoestimereacutetant donneacuteeacutetranger m -egravere ffinalementfroideur fen geacuteneacuteralinhospitalier-egravereinsuffisammentmal aimeacute-ese meacutefier denucleacuteaire mordre mparaicirctreparticuliegraverementpeuple mpoint m commun

pour cent m (pour 100)preacutetentieux -sepuissance frarementreacutealiteacute f

быть пра вымтеп ло та ра ду шиера душ ный -ая гос те при -

им ный -аясчи тать це нитьпо ня тиедо сто при ме ча тель ностьсте пеньспор ныйсдер жан ный -ая от ст ра -

нен ный -аяраз ли чать вы де лятьчто ка са ет сяврагсчи тать се бяучи ты ваяино ст ра нец ино ст ран кав кон це кон цовхо лод ностьв об щемне го с те при им ный -аяне до ста точ ноне лю би мый-аяне до ве рятьядер ная энер ге ти капо ря докка зать сяосо бен нона родточ ка со при кос но ве ния

об щеепро центпре тен ци оз ныйдер жа ва мощьред коре аль ность дей ст ви тель -

ность

Uniteacute 2398

4 a) Mettez dans la colonne de gauche les termes favorables etdans celle de droite les termes deacutefavorables

charmant mal aimeacute inhospitalier sociable seacuterieuxagressif hospitalier aimeacute preacutetentieux froid chaleureuxdistant disciplineacute brave gai indisciplineacute humain pro-ducteur efficace performant individualiste

b) Deacutecrivez votre ami

5 Trouvez dans les textes les eacutequivalents franccedilaisa) они пра вы это осо бен но спра вед ли во в от но ше нии

ан г ло сак сов это не уди ви тель но ма ло об ще го что-бы быть по ня ты ми ино ст ран ца ми ка зать ся спор -ным ус ло вия жиз ни един ст вен ный кри те рийраз ли чать ти пы и груп пы лю бая дру гая стра на

b) круп ное пред при я тие име ет це лью об лег читьвхож де ние в де ло вую жизнь ка че ст во ра бо чей си -лы про из во ди тель ность вы ше сред ней штаб-квар-ти ра в от ли чие от их соб ст вен ные до сти же ния


incompris particulier reacutegulier hospitalier rare reacuteel froidsuffisant habiter paraicirctre tradition majoriteacute chaleursocieacuteteacute peuple fin

7 Mettez in- im- ir- il- devant les noms et les adjectifs Tra -duisez-les

suffisant souhaitable hospitaliteacute connu deacutependantpuissance disciplineacute reacuteel humain leacutegal possible reacutegulierdiscutable

8 a) Formez les participes passeacutes des verbes ci-dessoustraduisez-les

Modegravele connaicirctre rarr connu mdash из ве ст ный

d charmants sociables maispreacutetentieux et peu seacuterieuxe froids et distants

4 Les Franccedilais srsquoestiment

5 Les Japonais pensent quehors du monde de travail lesFranccedilais sont

401Leccedilon 4

vivre en France 5 Pourquoi les Anglais se meacutefient-ilsdes Franccedilais 6 Les Ameacutericains que pensent-ils de laFrance Qursquoest-ce qui compte pour eux en France7 La France comment est-elle pour les Allemands8 Tous les pays deacuteveloppeacutes se ressemblent aujourdrsquohuiEtes-vous drsquoaccord avec ce constat

b) 1 Pourquoi Tim Keeley se sent-il biculturel 2 Est-ceque les dirigeants franccedilais ont maintenant une visiondes affaires plus large et plus ouverte Pourquoi 3 Y a-t-ildes Franccedilais agrave des postes importants dans des groupesmultinationaux 4 Quelle est la diffeacuterence principaleentre le Franccedilais et lrsquoAmeacutericain selon Polly Platt5 Comment les Japonais jugent-ils la main-drsquoœuvrefranccedilaise 6 Pourquoi les postes-cleacutes sont-ils occupeacutespar des Japonais 7 Quelles sont les motivations desFranccedilais et des Japonais au travail


1 Tous ces eacutetrangers travaillent dans des grandes socieacuteteacutes2 Actuellement il y a plus de Franccedilais aux postes de

responsabiliteacute des groupes internationaux3 Le livre de Polly Platt srsquoadresse surtout aux touristes4 Il a eu un grand succegraves aux Etats-Unis5 Le goucirct de lrsquoanalyse est le point fort des Ameacutericains6 Gracircce agrave la preacutesence des Franccedilais aux postes-cleacutes les

reacutesultats de lrsquousine en Bretagne sont supeacuterieurs agrave lamoyenne du groupe Canon

7 Les Franccedilais ressemblent aux Japonais en ce qui con-cerne leur attitude au travail

8 Les Ameacutericains ont moins de problegravemes drsquoadaptationque les Japonais

3 Choisissez la bonne reacuteponse pour terminer les phrases

1 Les Anglais disent que lesFranccedilais sonthellip2 Les Allemands trouventque les Franccedilais sonthellip3 Les Ameacutericains sont sucircrsque les Franccedilais sonthellip

a incompris mal aimeacutesinsuffisamment appreacutecieacutesb agressifs et inhospitaliers

c agreacuteables et intelligents

Uniteacute 2400

nous pendant les vacances drsquoeacuteteacute mdash Et vous -vous nousrecevoir pendant les vacances drsquohiver

12 Associez les situations et les paroles correspondantes

13 Posez des questions (avec les verbes au conditionnel) auxreacuteponses suivantes

1 Il est 19 heures 302 Je regrette je nrsquoai plus de tomates3 Avec plaisir on peut se rencontrer agrave midi4 Deacutesoleacutee Monsieur Rival vient de sortir Rappelez dans

10 minutes5 Le docteur peut vous recevoir le 2 juillet agrave 13 heures6 La station de meacutetro la plus proche se trouve agrave deux pas

drsquoici7 Avec plaisir je peux trsquoaccompagner au theacuteacirctre8 Oh oui jrsquoadore aller au cineacutema

14 Traduisez

1 Я бы по ехал во Фран цию с удо воль ст ви ем 2 Он хо -тел бы жить сре ди ан г ли чан 3 Мы бы ли бы ра ды по -ка зать вам эти до сто при ме ча тель но с ти 4 Хо те ли бывы го во рить по-фран цуз ски как на сто я щий фран цуз5 Сле до ва ло бы им по мочь 6 Я хо тел бы за дать вамвoпрос 7 Не мог ли бы вы за крыть дверь 8 Я смог бы

a Auriez-vous un plan dela villeb Aurais-tu une bougie

c Seriez-vous libre cetapregraves-midid Vous serait-il possible demrsquoaidere Vous resterait-il du pain

f Ccedila te dirait de sortir avecmoi ce soirg Pourriez-vous mrsquoindi-quer la route

1 Il y a une panne drsquoeacutelec-triciteacute2 Vous arrivez un peu tardagrave la boulangerie3 Vous ne voulez pas allerseule au cineacutema4 Vous ecirctes perdu dansParis5 Vous cherchez votrechemin6 Vos bagages sont tregraveslourds7 Vous invitez votre nou-velle collegravegue agrave deacutejeuner

403Leccedilon 4

Elire comprendre recevoir reacuteussir surprendre faireapparaicirctre dire vivre voirb) Trouvez des noms qui pourraient les accompagner

Modegravele une opinion connue

9 Traduisez

1 Les Anglais ne souhaiteraient pas vivre en France2 Pourriez-vous parler de ce sondage drsquoopinion 3 Ilsvous montreraient les curiositeacutes de la ville srsquoils eacutetaientlibres dimanche prochain 4 Je voudrais bien ecirctre comprispar mes amis 5 Cette ideacutee leur paraicirctrait surprenante6 Je ne dirais pas qursquoils ont peu de points communs 7 Lestouristes appreacutecieraient surtout la chaleur humaine 8 Tudevrais ecirctre moins froid et distant 9 Si tu refusais cetteproposition tu aurais raison 10 A votre place je memeacutefierais drsquoeux

10 Employez le pronom personnel convenable donnez lrsquoinfinitifdu verbe

1 feriez moins de fautes 2 verrais mieux les paysagesdu pays 3 aurions plus de temps libre 4 serait moinsnerveuse 5 Pourriez- venir nous voir demain 6 deviendraient encore plus meacutefiants 7 faudrait leurenvoyer un petit souvenir 8 Seriez- drsquoaccord avec nous9 voudrait faire ce stage 10 Serait- raisonnable deleur parler

11 Vous voudriez recevoir lrsquoinformation neacutecessaire Employezau lieu des points les verbes convenables au conditionnelpreacutesent

1 Je savoir quels sont les horaires des trains pour Nice2 Monsieur -vous mrsquoindiquer le prix drsquoune semaine deski dans votre station 3 Madame je louer cette cham-bre pour 15 jours 4 Chers amis nous savoir si vous ecircteslibres dimanche prochain 5 Mes enfants -ils loger chezvous pendant leurs vacances drsquoeacuteteacute 6 Cher collegravegue je vous rencontrer agrave Paris la semaine prochaine 7 Pierre -tu me laisser les cleacutes chez la concierge 8 Votre megravere -elle prendre un petit chien 9 Nous vous recevoir chez

Uniteacute 2402

ты по ехал на TGV путь за нял бы 3 ча са 8 Ес ли быу вас бы ло боль ше кон так тов с ино ст ран ца ми ва шепред при я тие бы ло бы бо лее эф фек тив ным 9 Мы мог -ли бы встре тить ся ес ли бы ты был сво бо ден 10 Чтобы вы от ве ти ли ес ли бы вам за да ли этот во прос

18 Traduisez lrsquoinformation non veacuterifieacutee drsquoun journal

1 Le Preacutesident de la Reacutepublique serait gravement malade2 Les prix des alcools et des cigarettes augmenteraient de30 au printemps 3 Les Ministres de lrsquoagriculture europeacuteensse rencontreraient agrave Strasbourg le mois prochain 4 EnItalie il y aurait des eacutelections municipales avant la fin delrsquoanneacutee 5 Les Franccedilais seraient toucheacutes par la crise moinsque les Anglais 6 On discuterait des problegravemes drsquoimmi-gration au Seacutenat 7 Le Salon automobile de Paris attireraitplus drsquoun million de visiteurs 8 On dit que les Franccedilaisseraient les plus gros consommateurs de meacutedicaments aumonde 9 Jrsquoai entendu dire agrave la radio que tout Franccedilaisdeacutepenserait 1500 euro par an pour sa santeacute 10 Les perfor -mances de ce groupe multinational seraient supeacuterieuresagrave la moyenne dans leur secteur

19 Traduisez

1 Он мно го рас ска зы вал о них 2 Я знаю это го че ло -ве ка луч ше чем вы Я не мо гу рас счи ты вать на не го3 Что ка са ет ся ее то она при едет к ним в мае 4 Ктозай мет эту клю че вую долж ность Ты или он 5 Я то -же изу чил этот ры нок 6 Он то же лю бит ана ли зи ро -вать 7 Она са ма не по ни ма ет по че му не об ра ти ласьк ним Имен но они смог ли бы ей по мочь 8 У ме нямно го по друг во Фран ции Я ча с то ду маю о них и ин -те ре су юсь ими 9 У нас но вый пре по да ва тель пофран цуз ско му язы ку но мы уже при вык ли к не му10 Этот со труд ник ра бо та ет очень эф фек тив но Об -ра ти те на не го вни ма ние

20 Traduisez

1 Tout speacutecialiste doit parler au moins une langue eacutetrangegravere2 Toute une journeacutee a eacuteteacute consacreacutee agrave ces deacutebats 3 Il a

405Leccedilon 4

вас по нять 9 Не мог ли бы вы дать мне те ле фон это говра ча 10 На ва шем ме с те я бы это го не де лал

15 Mettez les verbes au conditionnel preacutesent ou agrave lrsquoimparfait

1 Si je (vivre) parmi les Anglais je (avoir) beaucoup depoints communs avec eux 2 Si tu (lire) ce sondage tu(apprendre) beaucoup de surprenant sur les Allemands3 Elle (reacuteussir) dans la vie si elle (ecirctre) plus seacuterieuse4 Srsquo(il faut) choisir il (choisir) ce critegravere 5 Nous (prendre)le TGV si nous (pouvoir) reacuteserver les places 6 (Vouloir)-vous visiter les Etats-Unis si vous (avoir) cette occasion7 Je (srsquointeacuteresser) agrave cette conception si elle ne (paraicirctre)pas si preacutetentieuse 8 Elle (aimer) ce pays si les habitants(ecirctre) plus hospitaliers 9 Si les conditions de vie dans cepays (ecirctre) bonnes elle y (aller) avec ses enfants 10 Si tu(devenir) moins meacutefiant tu (avoir) plus drsquoamis

16 a) Terminez les phrases

1 Si je gagnais beaucoup drsquoargent 2 Si jrsquoeacutetais libredimanche 3 Si je voulais reacuteussir dans la vie 4 Si jedevais maigrir 5 Si je pouvais aller en France 6 Sijrsquohabitais agrave Paris 7 Si jrsquoavais le goucirct de lrsquoanalyse b) Formulez la condition

1 tu aurais plus drsquoamis 2 je penserais plus agrave laprospeacuteriteacute de lrsquoentreprise 3 elle me comprendrait4 vous seriez en retard 5 elles se reposeraient 6 savie changerait complegravetement 7 nous irions eacutecouter cetopeacutera

17 Traduisez

1 Я бы с удо воль ст ви ем по се тил эту стра ну ес ли быее жи те ли бы ли бо лее ра душ ны 2 Ес ли бы он хо телжить во Фран ции он бы вы учил фран цуз ский язык3 У вас бы бы ло боль ше об ще го ес ли бы вы ча ще ви -де лись 4 Бы ло бы уди ви тель но ес ли бы вы лю би листра ну и не лю би ли бы ее на род 5 Ес ли бы ты зналего луч ше ты бы ему не до ве рял 6 Она бы с т рее на ш лабы ра бо ту ес ли бы го во ри ла по-фран цуз ски 7 Ес ли бы

Uniteacute 2404

23 Parlez en franccedilais de la France ideacuteale agrave vos amis envous basant sur le texte russe ci-dessous

Фран ция в иде а ле

Фран ция все гда бы ла и ос та ет ся пер вым ту ри с ти че с -ким на прав ле ни ем в ми ре 62 млн ту ри с тов в год Ино ст ран-ный ту ризм при но сит Фран ции бо лее 12 млрд ев ро в год

Ан г ли ча не все ле то про ста и ва ют в ав то мо биль ных проб-ках что бы про ве с ти во Фран ции хо тя бы один де нек Длянем цев Фран ция чет вер тая по сле Ав ст рии Ис па нииИта лии стра на по се ще ния

laquoНам по вез лоraquo mdash при зна ют са ми фран цу зы И дей ст -ви тель но по вез ло Имен но им до ста лись и сне га аль пий -ских гор и ви но град ни ки Шам па ни и го ря чие пе с ки Ла -зур но го бе ре га и сы ры Нор ман дии и ус т ри цы Бре та нии кра со ты Па ри жаhellip

Фран ция для ино ст ран цев mdash это раз но об ра зие ре ги о -нов при ро да пей за жи ка ни ку лы (го ры мо ре) жен скийшарм при ят ность жиз ни га с тро но мия ви но кли матис то ри че с кие до сто при ме ча тель но с ти куль ту ра раз вле -че ния эле гант ность мо да ду хиhellip

В опи са нии Фран ции как стра ны нет ни од ной от ри -ца тель ной ха рак те ри с ти ки В опи са нии фран цу зов каклю дей по ло жи тель ные от кли ки встре ча ют ся ред ко веж -ли вые жиз не ра до ст ные ро ман тич ные вос пи тан ныеор га ни зо ван ные уме ю щие житьhellip

Боль ше всех фан та зий на счет фран цу зов ока за лосьуhellip рус ских Для них фран цу зы как кли ен ты laquoскан да ли с -ты ску пер дяи чрез мер но тре бо ва тель ныеraquo а как парт -не ры laquoчрез мер но дол гие в при ня тии ре ше ния не на деж -ныеraquo laquoФран цу зы мо гут в те че ние 10 ми нут об суж датькто и где бу дет си деть за сто лом а во вре мя еды они го во -рят ис клю чи тель но о том что они ели на ка ну неraquo laquoДа жеес ли его сред ст ва бо лее чем скром ны вся кий фран цузна и зусть зна ет всю клас си фи ка цию вин по го дам дер житдо ма фа миль ную ме бель и не лю бит ме нять при вы чекraquo

Ино ст ран цы от но сят все не га тив ное во Фран ции насчет фран цу зов все по ло жи тель ное mdash на счет Фран цииlaquoФран ция про дол жа ет со блаз нять из да ли но при бли -жай шем рас смо т ре нии фран цу зы раз дра жа ютraquo Фран ция

407Leccedilon 4

passeacute toute la soireacutee agrave srsquoamuser 4 Quand jrsquoeacutetais malade lemeacutedecin venait me voir tous les trois jours 5 Il meteacuteleacutephonait toutes les dix minutes 6 Toute une vie ne suf-fira pas agrave faire ce travail gigantesque 7 Il a consacreacute toutela vie agrave ce projet 8 A tout hasard vous devez le mettre aucourant 9 Tu dois ecirctre precirct agrave tout moment agrave toute heurede la journeacutee 10 En toute saison il sort dehors sans cha-peau

21 Traduisez

1 Ска жи те нам всю прав ду 2 Они про жи ли в гос ти ни-це це лую не де лю 3 Все эти за да ния слиш ком слож -ные для школь ни ков 4 Ты при ду мал це лую ис то рию5 Вче ра снег шел це лый день 6 Он за был все свои обе-ща ния 7 Жур нал ко то рый вы хо дит каж дую не де люна зы ва ет ся еже не дель ным 8 Тре ть я ков ская га ле реяза ни ма ет це лый квар тал в цен т ре Моск вы 9 У каж -до го че ло ве ка есть и гру ст ные и ра до ст ные мо мен тыв жиз ни 10 Он мо жет вер нуть ся в лю бой мо мент Haвся кий слу чай я ос та нусь до ма 11 Мо ни ка хо ро шо го -во рит по-ан г лий ски Она про жи ла в Лон до не це лыйгод 12 Oн ехал на пол ной ско ро сти и не со блю далпра ви ла дви же ния

22 Formulez votre opinion

1 Quels termes choisiriez-vous dans le texte pour carac-teacuteriser les Franccedilais (Commencez laquoUn Franccedilais pourmoi esthellipraquo)

2 Cherchez dans le texte des phrases qui pourraient ca -racteacuteriser la France (Commencez laquoLa France est pourmoi avant tout un payshellipraquo)

3 Avez-vous trouveacute dans le texte des termes qui pour-raient caracteacuteriser les Russes et la Russie (Pour reacutepon-dre employez les modegraveles des phrases 1 2)

4 Qursquoest-ce qui selon vous peut faciliter lrsquointeacutegrationdans la vie drsquoun autre pays

5 Comparez le comportement des Russes et des Franccedilaisdans le monde du travail

Uniteacute 2406

Conditionnel passeacute об ра зу ет ся по схе ме

В при да точ ном пред ло же нии по сле ус лов но го si упо -треб ля ет ся plus-que-parfait

Si tu avais travailleacute plus tu nrsquoaurais pas eu tant de prob-legravemes agrave lrsquoexamen hier mdash Ес ли бы ты боль ше за ни -мал ся у те бя не бы ло бы столь ко про блем вче ра наэк за ме не

Conditionnel passeacute мо жет так же упо треб лять ся и в про -стом пред ло же нии для обо зна че ния дей ст вия ко то роебы ло воз мож но в про шлом но не осу ще ст ви лось

Il aurait ducirc nous attendre (mais il ne lrsquoa pas fait) mdash Ондол жен был бы нас по до ждать (но он это го не сде -лал)

A votre place jrsquoaurais fait ce voyage lrsquoanneacutee passeacutee mdash Нава шем ме с те я бы со вер шил это пу те ше ст вие в про -шлом го ду

voir allerjrsquoaurais vutu aurais vuil aurait vunous aurions vuvous auriez vuils auraient vu

je serais alleacute(e)tu serais alleacute(e)ilelle serait alleacute(e)nous serions alleacute(e)svous seriez alleacute(e)silsells seraient alleacute(e)s

se promenerje me serais promeneacute(e)tu te serais promeneacute(e)ilelle se serait promeneacute(e)nous nous serions promeneacute(e)svous vous seriez promeneacute(e)s ilselles se seraient promeneacute(e)s

вспо мо га тель ный гла гол в conditionnel preacutesent +participe passeacute ос нов но го гла го ла

409Leccedilon 5

в иде а ле mdash Фран ция без фран цу зов Стра на laquoслад койжиз ниraquo с та ки ми вкус ны ми кру ас са на ми ус т ри ца ми356 сор та ми сы ровhellip Без фран цу зов Фран ция бы ла быко неч но го раз до луч ше сво бод нее при ят нее для ту ри с -тов ноhellip бы ла бы она Фран ци ей

VOCABULAIRE


1 En quelle qualiteacute voudriez-vous aller en France commestagiaire comme touriste comme speacutecialiste Quelsseraient les problegravemes drsquoadaptation dans chaque cas2 Quelles modifications apporteriez-vous dans le fonc-tionnement de votre faculteacute si vous aviez cette possibiliteacute3 Quels projets voudriez-vous reacutealiser si vous aviez un bonfinancement

Leccedilon 5

Sujets drsquoeacutetudes sect 11 Conditionnel passeacutesect 12Preacuteposition de remplaccedilant lrsquoarticle

Sujet de reacutevision sect 13Pronoms conjoints

sect 11 Conditionnel passeacute

Conditionnel passeacute обо зна ча ет дей ст вие ко то рое мог лобы осу ще ст вить ся в про шлом но не про изо ш ло

Jrsquoaurais deacutejagrave vu ce film si je nrsquoavais pas eu tant de travail lasemaine passeacutee mdash Я бы уже по смо т рел этот фильмес ли бы у ме ня не бы ло столь ко ра бо ты на про шлойне де ле

vigne fsables m pljoyeux-euseeacuteduqueacute-eradin mhuicirctre f

ви но град никпе с кижиз не ра до ст ный -аявос пи тан ный -аяску пер дяйус т ри ца

Uniteacute 2408

1 Не о пре де лен ный (un une des) и ча с тич ный (du de lade lrsquo) ар тик ли за ме ня ют ся пред ло гом de при от ри ца нииJrsquoai un fregravere rarr Je nrsquoai pas de fregravereУ ме ня есть брат rarr У ме ня нет бра таJe bois du vin rarr Je ne bois pas de vinЯ пью ви но rarr Я не пью ви на

2 По сле слов (су ще ст ви тель ных и на ре чий) обо зна ча ю -щих ко ли че ст во ме ру вме с то ар тик ля так же упо треб -ля ет ся пред лог deIl a beaucoup de problegravemes mdash У не го мно го про блемOugrave est mon paquet de cigarettes mdash Где моя пач ка си га -рет

3 Ес ли су ще ст ви тель ное упо треб ле но в ро ли при ла га тель-но го оно так же вво дит ся пред ло гом de без ар тик ляTu nrsquoentends pas la sonnerie de teacuteleacutephone mdash Ты не слы -шишь те ле фон ный зво нок

4 Не ко то рые гла го лы и со че та ния вво дят су ще ст ви тель -ное-до пол не ние при по мо щи пред ло га de

Од на ко сле ду ет учи ты вать ар тикль с ко то рым долж ноупо треб лять ся это су ще ст ви тель ное Воз мож ны сле ду ю -щие ва ри ан ты1) пред лог de + du de la de lrsquo de des = de

Il a besoin (de + du) repos = Il a besoin de repos mdash Оннуж да ет ся в от ды хе

Пред лог de как бы по гло ща ет все фор мы на чи на ю щи -е ся на бук ву d

2) пред лог de + le les = du desIl a besoin (de + le) repos que son meacutedecin lui a recom-

mandeacute = Il a besoin du repos que son meacutedecin lui arecommandeacute mdash Он нуж да ет ся в от ды хе ко то рыйему по ре ко мен до вал врач

ecirctre couvert deecirctre orneacute de = deacutecoreacute deecirctre rempli de = plein de

avoir besoin deecirctre accompagneacute deecirctre suivi deecirctre entoureacute de = environneacute de

411Leccedilon 5

EXERCICES

1 Reliez les formes du conditionnel passeacute agrave lrsquoinfinitif cor -respondant

2 Traduisez

1 Si lrsquoanneacutee passeacutee vous aviez visiteacute la France vous auriezmieux compris les Franccedilais 2 Srsquoil srsquoeacutetait preacutepareacute agrave cetexamen il lrsquoaurait passeacute sans difficulteacute 3 Si vous aviez eucette ideacutee plus tocirct nous aurions pu examiner cette concep-tion discutable 4 Srsquoil ne mrsquoavait pas paru si agressif jeserais alleacute avec lui 5 Si vous eacutetiez venu chez lui vousauriez trouveacute sa maison hospitaliegravere et chaleureuse 6 Sielle avait lu cet article elle aurait appris depuis longtempsles deacutetails sur les conditions de vie dans ce pays 7 Si jrsquoavaissu qursquoil eacutetait ton ennemi je me serais meacutefieacute de lui 8 Sivous aviez eu plus de temps au cours de votre visite vousauriez pu voir plus de curiositeacutes 9 Srsquoil nrsquoavait pas pludimanche nous serions alleacutes agrave la plage 10 Si tu y eacutetais alleacutehier tu lrsquoaurais rencontreacute 11 Si tu avais eu plus drsquoexpeacuterien -ce tu aurais pu occuper ce poste-cleacute le mois passeacute 12 Vousvous seriez mieux adapteacute agrave cette situation si vous aviez suivises conseils

sect 12 Preacuteposition de remplaccedilant lrsquoarticle

Во фран цуз ском язы ке су ще ст ву ет це лый ряд пра вилупо треб ле ния пред ло га de вме с то ар тик ля

ecirctreavoirapprendrefairepromettrese promenerdescendrevenirpartirse rencontrer

jrsquoaurais faitelle aurait apprisnous aurions promisvous vous seriez promeneacutesils auraient eutu aurais eacuteteacuteje serais partielles seraient descenduesnous nous serions rencontreacutesils seraient venus

Uniteacute 2410

sect 13 Pronoms personnels conjoints

Лич ные при гла голь ные ме с то име ния упо треб ля ют сяв ро ли пря мо го и ко с вен но го до пол не ний Они име ютсле ду ю щие фор мы

Как вид но из таб ли цы фор мы me te nous vous оди на -ко вы и их вы бор не пред став ля ет слож но с ти

Il vous eacutecoute et il vous parle mdash Он вас слу ша ет и с ва мираз го ва ри ва ет

Ме с то име ния-пря мые до пол не ния за ме ня ют оду шев -лен ные и не о ду шев лен ные су ще ст ви тель ные вво ди мые безпред ло га1) оп ре де лен ным ар тик лем

Je prends le livre rarr Je le prendsЯ бе ру кни гу rarr Я ее бе руIl eacutecoute les amis rarr Il les eacutecouteОн слу ша ет дру зей rarr Он их слу ша ет

2) ука за тель ным при ла га тель нымJe prends ce livre rarr Je le prendsЯ бе ру эту кни гу rarr Я ее бе руIl eacutecoute ces amis rarr Il les eacutecouteОн слу ша ет этих дру зей rarr Он их слу ша ет

3) при тя жа тель ным при ла га тель нымJe prends ton livre rarr Je le prendsЯ бе ру твою кни гу rarr Я ее бе руIl eacutecoute ses amis rarr Il les eacutecouteОн слу ша ет сво их дру зей rarr Он их слу ша етМе с то име ние le мо жет так же за ме нять ме с то име ния

cela ccedila или це лое пред ло же ние и пе ре во дить ся на рус -ский язык сло вом это

Пря мое до пол не ние(compleacutement direct)

Ко с вен ное до пол не ние(compleacutement indirect)

me nouste vousle (rsquol) la (lrsquo) les

me nouste vouslui leur

413Leccedilon 5

Il a besoin (de+ les) conseils de ses amis = Il a besoindes conseils de ses amis mdash Он нуж да ет ся в со ве тахсво их дру зей

Пред лог de сли ва ет ся с оп ре де лен ным ар тик лем le lesпо пра ви лу об ра зо ва ния слит но го ар тик ля

3) пред лог de + un une la lrsquo = drsquoun drsquoune de la de lrsquoIl a besoin (de + un) bon repos = Il a besoin drsquoun bon

repos mdash Он нуж да ет ся в хо ро шем от ды хеIl a besoin (de + lrsquo) argent qursquo il trsquoa precircteacute = Il a besoin de

l rsquoargent qursquo il trsquoa precircteacute mdash Ему нуж ны день ги ко то -рые он те бе одол жил

Пред лог de при со е ди ня ет ся к этим фор мам

EXERCICES

3 Justifiez lrsquoemploi de la preacuteposition de1 Dans ce groupe il y a beaucoup drsquoeacutetudiants eacutetrangers2 Cette nuit le ciel est couvert de nuages on ne voit pasdrsquoeacutetoiles 3 Beaucoup drsquohommes drsquoaffaires ont participeacute agravece concours 4 Je deacuteteste les films drsquoaventures 5 Il a tou-jours son carnet de chegraveques ou sa carte de creacutedit pour payerses achats 6 A toute heure de la journeacutee les rues de cetteville sont pleines de passants et de voitures 7 Crsquoest dom-mage Mais il nrsquoa jamais eu de talent 8 Il nrsquoa pas de travailet il a toujours besoin drsquoargent 9 A la sortie du super-marcheacute sa charrette eacutetait pleine de provisions 4 pots deyaourt un paquet de farine une bouteille drsquohuile des boicirctesde conserves et beaucoup de leacutegumes et de fruits 10 Leguide eacutetait entoureacute de touristes

4 Remplacez les points par la preacuteposition de ou par lrsquoarticlecontracteacute1 La maison eacutetait entoureacutee arbres grand jardin verdure jardin planteacute par son pegravere 2 Le verre est plein eau eau qursquoelle a apporteacutee 3 La ville est orneacutee dra-peaux et plus belles fleurs 4 La terre est couverte neige neige blanche neige qui vient de tomber feuilles tapis de feuilles 5 Elle est toujours accompa -gneacutee amie amis amis les plus proches

Uniteacute 2412

vous eacutecrire aux eacutetudiants eacutetrangers 8 Vas-tu envoyer la let-tre 9 Pouvez-vous aider les vieux 10 Faut-il dire cela

6 a) Ouvrez les parenthegraveses et traduisez les pronoms

1 Ecris-(им) une lettre 2 Rappelle-(мне) dans uneheure 3 Traduisez-(ему) ce passage 4 Reacutepondez-(ей)5 Faites-(им) cette proposition 6 Aide-(ей) 7 Attendez-(иx) dehors 8 Preacuteparons-(им) un bon cafeacute 9 Dites-(ему) tous les deacutetails 10 Prenez-(это)b) Transformez ces phrases agrave la forme neacutegative

TEXTE

COMMENT PEUT-ON EcircTRE FRANCcedilAIS

Un groupe de professeurs de Russie est venu participer agrave unstage drsquoenseignement du franccedilais Tout le monde connaissaitbien le franccedilais cependant la plupart eacutetant pour la pregravemiegraverefois (1) en France a rencontreacute plein de problegravemes surtout ence qui concerne la reconnaissance des reacutealiteacutes franccedilaises Voiciles impressions drsquoun des profs

MeacutetroLrsquousage du meacutetro parisien preacutesente certaines (2) difficulteacutes

pour les Russes Le systegraveme des portillons le Passe Navigoles panneaux indiquant non pas les stations des lignes maisseulement leurs terminus tout cela est diffeacuterent et deacuteroutant

BureauEn Russie le rez-de-chausseacutee compte comme le premier

eacutetage ce qui provoque toujours la confusion parmi ceux quiapprennent le franccedilais Quand un des collegravegues mrsquoa dit que lasalle de confeacuterences se trouvait au deuxiegraveme je suis monteacutetout naturellement au premier et je nrsquoai rien trouveacute Pourdescendre jrsquoai appuyeacute sur le bouton de lrsquoascenseur avec lechiffre 1 sans remarquer le bouton RC (rez-de-chausseacutee) Uneabreacuteviation que je ne connaissais pas

ServicesJrsquoai appris qursquoon ne srsquoadresse plus (ou de moins en moins)

au garccedilon de cafeacute en lui disant laquogarccedilonraquo On dit plutocirct laquomon-sieurraquo ou laquosrsquoil vous plaicirctraquo

415Leccedilon 5

Je sais bien cela (ccedila) rarr Je le sais bienЯ это хо ро шо знаюSais-tu qursquoil est deacutejagrave parti mdash Non je ne le sais pasТы зна ешь что он уже ушелmdash Нет я это го не знаюМе с то име ния-ко с вен ные до пол не ния за ме ня ют оду -

шев лен ные су ще ст ви тель ные вво ди мые пред ло гом agraveJe parle agrave mon amie rarr Je lui parleЯ раз го ва ри ваю с мо ей по дру гой rarr Я с ней раз го ва ри -ваюIl а eacutecrit agrave ses parents rarr Il leur а eacutecritОн на пи сал сво им ро ди те лям rarr Он им на пи салМе с то име ния-до пол не ния сто ят в пред ло же нии

1) в про стых вре ме нах пе ред гла го ломJe le prends Je ne la vois pas Lui parles-tu

2) в слож ных вре ме нах пе ред вспо мо га тель ным гла го ломJe les ai pris Je ne lui ai pas parleacute Leur as-tu eacutecrit

3) пе ред ин фи ни ти вом в том чис ле во вре ме нах immeacutediatsJe veux le prendre Je vais lui parlerJe viens de leur teacuteleacutephoner

4) в по ве ли тель ном на кло не нии (impeacuteratif)а) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме

Prends-les Parlez-leurme rarr moi Aide-moi

б) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор меNe lui eacutecris pas Ne les aide pas

EXERCICES

5 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconjoints Reacutepondez neacutegativement agrave ces questions

1 Lisez-vous ces journaux 2 Parles-tu aux copains3 Ecrit-il agrave sa megravere 4 Avez-vous fait cela 5 A-t-il com-pris vos conseils 6 As-tu reacutepondu au professeur 7 Voulez-

Uniteacute 2414

2 certains -es = quelques mdash не ко то рыеСу ще ст ви тель ные с эти ми при ла га тель ны ми упо треб -

ля ют ся без ар тик ля3 За пом ни те вы ра же ния с гла го лом rendre + adjectif

4 За пом ни те вы ра же ния с су ще ст ви тель ным occasion f

VOCABULAIRE

abreacuteviation f = sigle mappuyer (sur) le boutonavouerboisson fceinture fcependantconfusion fconnaissance fdanger mde mecircme = ausside moins en moinsdeacuteroutantdeacuterouteacute -eacute

со кра ще ние аб бре ви а ту рана жи мать (на) кноп купри знать сяна пи токколь цо по ясод на копу та ни цазна ниеопас ностьтак же то жевсе мень ше и мень шесби ва ю щий с тол кусби тый -ая с тол ку

при слу чае по слу чаюпри пер вом удоб ном слу чаевос поль зо вать ся слу ча емупу с тить слу чайпо дер жан ная ма ши на

agrave lrsquooccasion deagrave la premiegravere occasionprofiter drsquoune occasionmanquer une occasionune voiture drsquooccasion

оза да читьпро сла витьос ча ст ли витьопе ча литьсде лать ос то рож ным пре до сте речьсде лать воз мож нымсде лать по лез нымсде лать до ступ ным

rendre perplexerendre ceacutelegravebrerendre heureuxrendre tristerendre prudentrendre possiblerendre utilerendre accessible

один раз в денькак толь ко ког да раз это такв пер вый разне раз

une fois par jourune fois quehellippour la premiegravere foisplus drsquoune fois

417Leccedilon 5

PanneauxLe langage de certaines (2) pancartes dans les rues mrsquoa

sembleacute parfois tregraves diffeacuterent de celui des pancartes russes Ilmrsquoarrivait de mettre plusieurs minutes pour comprendre ceqursquoelles voulaient dire Mes collegravegues et moi nous nrsquoavionspas le reacuteflexe des Franccedilais devant la porte marqueacutee laquoPoussezraquoet laquoTirezraquo

Un Russe ne sursauterait pas en voyant la pancarte laquoPeinturefraicirccheraquo poseacutee sur un banc Dans son pays ce danger seraitsignaleacute plus cateacutegoriquement laquoAttention Crsquoest peintraquo

SiglesEn matiegravere de sigles jrsquoai appris pas mal de choses En

Russie on lit beaucoup la presse franccedilaise et on connaicirct parconseacutequent les sigles employeacutes par les journaux comme UEUMP FN etc Par contre jrsquoavoue que jrsquoai eacuteteacute complegravetementdeacuterouteacute par ceux que je voyais dans la rue Ainsi les lettres PCsur un autobus mrsquoont rendu (3) tout agrave fait perplexe Si monami franccedilais ne me lrsquoavait pas expliqueacute je nrsquoaurais jamais suqursquoil srsquoagissait lagrave non point du Parti Communiste mais de laPetite Ceinture mdash ligne de verdure qui entoure la capitale

GastronomieLe seacutejour en France nous a donneacute lrsquooccasion (4) de goucircter

la cuisine franccedilaise Le fameux fromage est servi agrave notre grandeacutetonnement non pas comme hors-drsquoœuvre mais juste avant ledessert De mecircme il est drsquousage de manger des pacirctisseries sansaucune boisson chaude Le theacute et le cafeacute ne sont servis quequelque temps apregraves

Drsquoapregraves laquoLe Franccedilais dans le monderaquo

COMMENTAIRES

1 За пом ни те вы ра же ния с су ще ст ви тель ным fois fcette foisla fois passeacuteela prochaine fois(pour) une autre fois(pour) une foisune fois pour toutesagrave la foisune fois

на этот разв про шлый разв сле ду ю щий разв дру гой разтоль ко один разраз и на всег дасра зу од но вре мен ноод наж ды

Uniteacute 2416

est diffeacuterent et deacuteroutant dans le meacutetro parisien 3 Surquel bouton faut-il appuyer dans lrsquoascenseur en Francepour monter au deuxiegraveme eacutetage 4 Comment srsquoadresse-t-on au garccedilon dans un cafeacute 5 Que veut dire le sigle PC dansun journal politique sur un autobus agrave Paris 6 Quellespancartes peuvent vous rendre perplexe 7 Qursquoest-ce quiest diffeacuterent dans lrsquousage de servir les plats en France et enRussie

2 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisв том что ка са ет ся уз на ва ния фран цуз ской дей ст ви тель-но с ти пред став лять не ко то рые труд но с ти при во дитьк пу та ни це по тра тить не сколь ко ми нут laquoОс то рож ноок ра ше ноraquo к на ше му боль шо му удив ле нию уз натьмно гое дать воз мож ность во Фран ции при ня то сле -до ва тель но

3 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables

1 Voulez-vous participer hellip ce stage hellip enseignement 2 Ilest hellip la premiegravere fois hellip France mais il nrsquoa pas de diffi-culteacutes hellip le plan hellip la langue 3 Jrsquoai appuyeacute hellip le boutonmais lrsquoascenseur nrsquoa pas marcheacute 4 Comment dois-jemrsquoadresser hellip ce monsieur 5 Il mrsquoarrive hellip faire des fauteshellip parlant franccedilais 6 Nous avons appris pas mal hellip choseshellip matiegravere hellip reacutealiteacute franccedilaise 7 Vous lisez beaucoup hellipfranccedilais et hellip conseacutequent vous aurez moins hellip difficulteacutes hellipvotre seacutejour hellip Paris 8 Il est hellip usage hellip manger le fromagehellip le dessert 9 Il est parti hellip remarquer cette pancarte 10 Ilnrsquoy a pas drsquoarrecircts drsquoautobus hellip cette rue 11 Je ne comprendspas quoi il srsquoagit ce texte 12 mon grand eacuteton-nement on mange des pacirctisseries aucune boisson

4 Traduisez

a) 1 На этот раз он столк нул ся с не ко то ры ми труд но с-тя ми при пе ре во де тек с та 2 В про шлый раз мы уз на -ли мно го но во го об обы ча ях этой стра ны 3 Я вампо зво ню в дру гой раз 4 Сколь ко раз в день на допри ни мать это ле кар ст во 5 Очень труд но изу чатьод но вре мен но два ино ст ран ных язы ка 6 В сле ду -ю щий раз кон фе рен ция со сто ит ся в Моск ве

419Leccedilon 5

EXERCICES


1 Les professeurs russes pourquoi ont-ils rencontreacute desdifficulteacutes pendant leur stage en France 2 Qursquoest-ce qui

difficulteacute fen matiegravere de = sur le plan deeacutetonnement mfameux-euseindiquer = marquerjustelangage m = langue fmettre le temps agravenaturellementpanneau m = pancarte fpar conseacutequentpar contre = maisparfoisparmipas mal de chosespacirctisseries f plpeinture fcrsquoest peintplupart fplutocirctportillon mpousser

reconnaissance freflexe mremarquersembler = paraicirctresignalersursauterterminus mtirerusage mil est drsquousage deverdure f

труд ностьв пла не в том что ка са ет сяудив ле ниезна ме ни тый -аяука зы вать от ме чатькак раз точ ноязыкпо тра тить вре мя наес те ст вен ноука за тель объ яв ле ниесле до ва тель ноно на про тивино гдасре димно гоекон ди тер ские из де лиякра с каок ра ше ноболь шин ст воско реедверь (в ва го не ме т ро)от кры вать от се бя тол кать

дверьуз на ва ниере ак цияза ме чатька зать сявы ра жать от ме чатьвздрог нутько неч ная ос та нов каот кры вать на се бяис поль зо ва ние при ме не ниепри ня тозе лень

Uniteacute 2418

rant on nous (servir) des plats excellents 10 Si ce (ecirctre)possible je ne (changer) rien dans ma vie

7 Employez le conditionnel passeacute ou le plus-que-parfaitTraduisez

1 Si je (ecirctre) en France lrsquoanneacutee passeacutee je (apprendre) pasmal de choses sur les reacutealiteacutes franccedilaises 2 Nous ne (faire)pas cette erreur hier si nous (connaicirctre) ce sigle 3 Il ne(srsquoinstaller) pas sur le banc srsquoil (voir) la pancarte laquoPeinturefraicirccheraquo 4 Srsquoil (acheter) le Passe Navigo au deacutebut du moisil ne (avoir) pas de problegravemes avec des tickets 5 Srsquoil (appuyer)sur le bouton RC il (descendre) dans le hall de lrsquohocirctel6 Si elle (se preacuteparer) agrave ce stage elle ne (ecirctre) pas deacuterouteacuteependant son seacutejour 7 Si tu (manger) bien ce matin tu ne(avoir) pas faim cet apregraves-midi 8 Si vous (srsquoadresser)agrave cette agence votre voyage (ecirctre) mieux organiseacute 9 Si on(avoir) ces statistiques plus tocirct les reacutesultats du sondage(devenir) plus complets 10 Si tu (prendre) cette directiontu (arriver) agrave destination beaucoup plus vite


1 Si jrsquoavais fait des eacuteconomies hellip 2 Si elle avait accepteacute maproposition hellip 3 Si vous nrsquoaviez pas eacuteteacute fatigueacute hier hellip 4 Srsquoils avaient fait plus drsquoefforts hellip 5 Si cette occasionsrsquoeacutetait preacutesenteacutee avant hellip 6 Si tu trsquoeacutetais coucheacute plus tocircthier hellip 7 Si nous avions eu le plan de la ville hellip b) Formulez la condition

1 Elle serait sortie avec moi sihellip 2 Jrsquoaurais mieux dormisihellip 3 Nous aurions fait le tour du monde sihellip 4 Vous neseriez pas arriveacute en retard sihellip 5 Ils auraient pu reacuteserver lesbillets drsquoavance sihellip 6 Tu serais parti en vacances agrave la mon -tagne sihellip 7 Il aurait eu ce poste depuis longtemps si

9 Employez a) le futur simple le conditionnel preacutesent ou le con-ditionnel passeacute b) le preacutesent lrsquoimparfait ou le plus-que-par-fait

a) 1 Si lrsquoeacutequipe de France perd ce match elle (ne pasvenir) agrave la Coupe de monde 2 On (assister) agrave ce festi-

421Leccedilon 5

b) 1 Ваш от вет ме ня оза да чил 2 Не об хо ди мо сде латьоб ра зо ва ние до ступ ным для всех 3 Этот фильмпри нес сла ву мо ло до му ак те ру 4 Я не знаю чтоего так опе ча ли ло 5 Он де ла ет все воз мож ноечто бы сде лать ее сча ст ли вой 6 Уча с тие экс пер товсде ла ло дис кус сию ин те рес нее и по лез нее

c) 1 У вас бу дет воз мож ность по ехать на ста жи ров куво Фран цию 2 Я вам по зво ню при пер вой же воз -мож но с ти 3 Он ку пил по дер жан ную ма ши ну таккак на но вую у не го не бы ло де нег 4 Я зай ду к вампри слу чае 5 Он бу дет про ез дом в Па ри же на сле -ду ю щей не де ле Вос поль зуй тесь этой воз мож но с -тью что бы об су дить ва ше пред ло же ние 6 Эта вы -став ка бу дет от кры та еще не де лю Не упу с ти тевоз мож ность ее по се тить

5 Employez le preacutesent ou le futur simple Traduisez

1 Si vous (venir) agrave Paris vous (avoir) quelques difficulteacutesdans le meacutetro 2 Si tu leur (parler) de tes impressions ilste (eacutecouter) avec plaisir 3 Tout le monde (ecirctre) eacutetonneacute sielle (servir) le fromage comme hors-drsquoœuvre 4 Si elle(tomber) malade elle (prendre) ce meacutedicament 5 Si vous(commander) des plats dans ce restaurant vous (ne pasecirctre) deacuteccedilu 6 Tu (trouver) facilement ton chemin si tu(consulter) ce plan 7 Si vous (preacutesenter) ce projet il (ecirctre)adopteacute 8 Si on (remarquer) ta reacuteaction on (ecirctre) furieux9 Si vous (lire) cet article vous (apprendre) pas mal dechoses 10 Si tu (avoir) des difficulteacutes il (venir) trsquoaider

6 Employez le conditionnel preacutesent ou lrsquoimparfait Traduisez

1 Si vous (connaicirctre) bien les reacutealiteacutes franccedilaises vous ne(avoir) pas de difficulteacutes 2 Ce (ecirctre) plus pratique si lesnoms des stations (ecirctre) indiqueacutes sur les panneaux 3 Elle(trouver) la salle de confeacuterences si elle (monter) au deuxiegravemeeacutetage 4 Si tu (arriver) en France tu (pouvoir) goucircter lacuisine franccedilaise 5 Je (dire) laquoMonsieurraquo au garccedilon decafeacute si je le (savoir) 6 Le portillon (srsquoouvrir) si tu (appuyer)sur le bouton 7 Si vous (srsquoadresser) agrave lrsquoagent il vous(expliquer) la route 8 Tu ne (ecirctre) pas deacuterouteacute si tu (suivre)les conseils de tes amis 9 Si nous (venir) dans ce restau-

Uniteacute 2420

11 Employez la preacuteposition de ou lrsquo article contracteacute

1 Le territoire de ce beau pays est couvert hellip forecircts montagnes les plus hautes 2 Cette icircle est entoureacutee hellip mer3 Quand il voyage il est toujours accompagneacute hellip ami ou amis 4 Le village eacutetait entoureacute hellip petite forecirct 5 Avez-vous besoin hellip carte pour commander un repas au restau-rant 6 Sa tecircte eacutetait coiffeacutee hellip chapeau agrave la mode 7 Lesrues eacutetaient pleines monde 8 Il eacutetait vecirctu costumegris clair 9 La chaleur eacutetait suivie grand orage 10 Ils ontbesoin liberteacute 11 Il a besoin conseil 12 Il a besoin conseils 13 Il a besoin conseils des experts 14 Il a besoin hellipconseil de son pegravere

12 Traduisezа) 1 Ему ну жен по кой Ему ну жен пол ный по кой

2 Хо ло диль ник по лон про дук тов Хо ло диль никна пол нен про дук та ми куп лен ны ми к мо е му днюрож де ния 3 Нам не об хо ди мы объ яс не ния Намне об хо ди мы са мые по дроб ные объ яс не ния 4 Не -бо по кры то об ла ка ми Не бо бы ло по кры то об ла ка -ми ко то рые при нес се вер ный ве тер

b) 1 У не го нет де нег Он по тра тил день ги ко то рыеему одол жи ли 2 Я не люб лю ко фе Я не пью ко фея пью чай или мо ло ко 3 Он ку пил бу тыл ку ви нако роб ку кон фет и бу кет цве тов 4 Его раз бу дил те -ле фон ный зво нок 5 Где моя кре дит ная кар точ ка6 У ме ня слиш ком мно го ра бо ты и сов сем нет сво -бод но го вре ме ни

13 Employez lrsquoarticle ou la preacuteposition de

1 Il a mis deux morceaux sucre dans la tasse cafeacute2 Je nrsquoaime pas livres aventures 3 Elle a rempli levase eau et y a mis fleurs qursquoon lui avait offertes 4 Cettebibliothegraveque est pleine livres meilleurs livres desauteurs franccedilais 5 Les touristes eacutetaient accompagneacutes guide 6 Son regard eacutetait plein admiration et surprise7 Il lui a offert bouteille champagne et boicircte cho -colats 8 Il a besoin argent de beaucoup argent 9 Danscet immeuble il nrsquo y a pas ascenseur 10 Votre travail abeaucoup deacutefauts et il a besoin seacuterieuses corrections

423Leccedilon 5

val si on prenait les vacances en juillet 3 Je (apprendre)agrave faire la cuisine si jrsquoavais eacuteteacute megravere de famille mais jesuis ceacutelibataire 4 Nous (finir) ce travail encore hier sila secreacutetaire avait tapeacute ce document 5 Srsquoil continue agravetravailler ainsi il (ecirctre) nommeacute agrave ce poste 6 Si vous aviezplus de patience vous (avoir) les meilleurs reacutesultats

b) 1 Si tu (ne pas venir) agrave lrsquoheure nous partirons sans toi2 Si vous (fumer) moins vous vous porteriez mieux3 Jrsquoaurais participeacute agrave la reacuteunion drsquohier si je (ne pastomber) malade 4 Si nous (partir) en vacances deNoeumll nous irons dans des pays chauds 5 Si mon mari(avoir) ce poste de directeur commercial lrsquoanneacutee passeacuteenous nous serions installeacutes dans un nouvel apparte-ment 6 On pourrait aller manger au restaurant si tu (nepas ecirctre) occupeacute samedi

10 Traduisez

1 Я бу ду очень рад ес ли ты по едешь во Фран цию2 Ес ли вы зна е те на зва ние ко неч ной ос та нов ки ме т -ро то вы бы с т ро най де те эту ли нию ме т ро 3 Я хо телбы вам рас ска зать о сво их впе чат ле ни ях 4 Ес ли быты чи тал фран цуз скую прес су ты бы уже знал это со -кра ще ние 5 Они мог ли бы при нять уча с тие в этомоп ро се ес ли бы хо ро шо зна ли фран цуз ский язык6 Ес ли бы я про чи тал эту ста тью пе ред ста жи ров койво Фран ции у ме ня бы ло бы мень ше про блем 7 Ес -ли бы ты на жал кноп ку RC то ты спу с тил ся бы напер вый этаж 8 Ес ли бы ты не сел на эту ска мей ку тыбы не ис пач кал свой ко с тюм 9 Вы бу де те по ра же ныес ли уви ди те эту кол лек цию 10 Ес ли бы вы со гла си -лись мы бы сде ла ли эту ра бо ту за в т ра 11 Ес ли бы емубы ло нуж но это ле кар ст во он бы его уже ку пил12 Ес ли бы ты по зво нил вче ра я бы еще смог те бе по -мочь 13 Ес ли бы я был сво бо ден в про шлое вос кре -се нье я бы от пра вил ся за го род вме с те с ва ми 14 Ес -ли бы ты за ра нее за ка зал би ле ты мы мог ли быпо ехать на TGV 15 Вы бы ли в Па ри же две не де ли то -му на зад Ес ли бы они это зна ли они бы мог ли у васос та но вить ся на не сколь ко дней 16 Ты бы по лу чилэту долж ность ес ли бы был бо лее от вет ст вен ным

Uniteacute 2422

b) Transformez ces phrases agrave la forme neacutegative

18 Traduisez a) en russe b) en franccedilais

a) Le Franccedilais-typeTaille poidsLrsquohomme mesure 171 m etpegravese 72 kgLa femme mesure 160 m etpegravese 59 kgEspeacuterance de vie Elle est de 715 ans pour leshommes et 796 ans pour lesfemmesLogement55 des meacutenages vivent enmaison individuelleVoiture75 des meacutenages possegravedentune voiture particuliegravereAlimentationLe Franccedilais consomme enmoyenne par personne et paran 67 kg de pain 64 kg depommes de terre 70 kg deleacutegumes 60 kg de fruits 35 kgde viande 18 kg de volaille20 kg de fromage 100 l de laitfrais 74 l de vin 40 l de bierre55 l drsquoeau mineacuteraleSalaireDepuis le 1er janvier 2010 leSalaire Minimum Inter pro -fes sionnel de croissance(SMIC) est de 1344 euro men -suels En moyenne les salairesmasculins sont supeacuterieurs de25 aux salaires feacuteminins

b) Типичный французРост весРост мужчины 171 м вес72 кгРост женщины 160 м вес59 кгПродолжительность жизниОна равна 715 года для муж -чин и 796 года для жен -щинЖилище55 семей живут в соб ст -венных домахАвтомобили75 семей имеют личныеавтомобилиПитаниеОдин француз в среднемпо требляет за год 67 кгхле ба 64 кг картофеля 70 кговощей 60 кг фруктов 35 кгмяса 18 кг птицы 10 кг ры -бы 20 кг сыра 100 л све -жего молока 74 л вина 40 лпива 55 л минеральнойводыЗаработная платаС 1 января 2010 года меж -про фессиональная мини -мальная заработная платас учетом экономическогороста составляет 1344 euro в ме -сяц В среднем зарплатау мужчин на 25 выше чему женщин

425Leccedilon 5

14 Remplacez les expressions en italique par le pronom le Faitesattention agrave sa place1 Je sais qursquoil fera son stage en France 2 Avez-vous com-pris ce que cela voulait dire 3 Pouvez-vous expliquer lrsquoem-ploi de cette forme 4 Dites votre opinion sur ce problegraveme5 Ne faites pas ce qursquoil vous propose 6 Je viens drsquoappren-dre qursquoils sont deacutejagrave arriveacutes 7 Je vais dire comment trouvercette salle 8 Il ne savait pas comment formuler son ideacutee enfranccedilais 9 Expliquez pourquoi il nrsquoest pas venu 10 Ne ditespas ce qui srsquoest passeacute

15 Traduisez1 Сде лай это 2 Не де лай те это го 3 Он не мо жет это гообъ яс нить 4 Где ты это на шел 5 На до это ска зать на -шим кол ле гам 6 Я это го не ви дел 7 Я это го не го во рили не де лал 8 В на шей стра не это де ла ют по-дру го му9 Он это не чи тал и не со би ра ет ся чи тать 10 Вы этопо ня ли

16 Employez au lieu des points les pronoms convenables1 Ils attendent votre deacutecision Qursquoallez-vous reacutepondre2 Avez-vous vu Jacquesmdash Oui je ai vu mais je nrsquoai paseu lrsquooccasion de parler Alors je vais teacuteleacutephoner3 Connaissez-vous bien Martine Peut-on confier untravail important 4 A-t-il promis agrave ses collegravegues de aider dans cette affairemdash Oui il a promis mais il nrsquoapas pu faire 5 As-tu inviteacute tes copains chez toi mdash Ouije ai appeleacutes je attends ce soir 6 Offrez- сes roseselle adore 7 Ne donnez pas vos conseils il deacutetesteet il ne suit jamais 8 Elle a rencontreacute Charles agrave la soireacuteeelle a regardeacute mais ne a rien dit 9 Ils sont meacutecontentsde vos actions Si vous expliquez vos motifs ils pour-raient comprendre 10 Tu as fait beaucoup drsquoachatsComment as-tu payeacutes

17 a) Traduisez1 По слу шай их 2 По мо жем ей 3 Возь ми те его 4 Ска-жи это по-фран цуз ски 5 Сде лай те это бы с т ро 6 Да -вай те по го во рим с ни ми 7 От веть мне 8 Ска жи те емувсе 9 На пи ши те ей 10 По зво ни им се го дня ве че ром

Uniteacute 2424

avant la veille ou le jour de lrsquoinvitation avec une carte devisite et quelques mots de remerciements

4 Quand on est inviteacute agrave un dicircner en geacuteneacuteral vers 8heures il est poli drsquoarriver un peu en retard pour donnerun peu plus de temps agrave la maicirctresse de la maison pour sepreacuteparer

5 Si on reccediloit un cadeau il nrsquoest pas impoli de lrsquoouvririmmeacutediatement On peut cependant le faire apregraves unepetite phrase laquoEst-ce que je peux lrsquoouvrir tout de suiteraquoMecircme si le cadeau nrsquoest pas de votre goucirct ou nrsquoest pas ceque vous attendiez on ne montre pas sa deacuteception

6 A table chaque inviteacute se sert les femmes drsquoabordles hommes ensuite Puis on attend que la maicirctresse de lamaison commence agrave manger avant de manger soi-mecircme

7 Les Franccedilais aiment la conversation en geacuteneacuteral maiselle doit rester de laquobon tonraquo selon lrsquousage Ne rien dire estconsideacutereacute de mauvais goucirct mais vouloir trop briller esteacutegalement mal consideacutereacute On eacutevitera des sujets de conver-sation trop poleacutemiques comme la politique la religion lamorale les impocircts pour ne pas opposer les opinions Ilfaut eacutegalement eacuteviter de critiquer certaines professions(avocats enseignants meacutedecins etc) car il est toujourspossible qursquoun des inviteacutes exerce une de ces professionsParler trop de soi-mecircme ou monopoliser lrsquoattention sur soiest eacutegalement mal consideacutereacute

8 Au restaurant celui qui invite ne montre pas auxconvives agrave combien monte lrsquoaddition

Leccedilon 6


TEXTE 1

LES NOUVEAUX COMPORTEMENTS DES FRANCcedilAIS

Le Franccedilais qui a la reacuteputation drsquoecirctre casanier regardemaintenant au-delagrave de lrsquoHexagone avec des yeux neufs Ilaccepterait volontiers drsquoenvoyer ses enfants agrave lrsquoeacutetranger pour

427Leccedilon 6


1 Quelle est votre taille Quel est votre poids 2 Quellogement habitez-vous 3 Avez-vous une voiture 4 Queprenez-vous drsquohabitude pour le deacutejeuner 5 Quelles boissons preacutefeacuterez-vous 6 Quelles sont vos deacutepenses essen-tielles 7 Comment organisez-vous vos loisirs

20 Lisez comment font les Franccedilais dans certaines situa-tions et deacutecrivez ce que font les Russes dans les mecircmes cir-constances

1 Lorsqursquoon entre dans une piegravece ougrave il y a des gens ilest drsquousage de dire bonjour en arrivant mais il nrsquoest pasobligatoire de serrer toutes les mains Srsquoil srsquoagit drsquoune pre-miegravere rencontre on pourra dire laquoEnchanteacuteraquo laquoRavi devous rencontrerraquo ou tout simplement annoncer son nomlaquoBonjour Marcel Duchampraquo Si on est preacutesenteacute agrave quelqursquounil est preacutefeacuterable drsquoattendre que cette personne vous tendela main pour la saluer

2 Srsquoils sont des amis les hommes et les femmes se fontsouvent des bises (srsquoembrassent) quand ils se rencontrentIl nrsquoest pas anormal de serrer la main agrave une femme maisun homme embrassera plutocirct sur chaque joue une femmeqursquoil connaicirct parente collegravegue ou amie

3 Quand on est inviteacute pour un repas on apporte desfleurs agrave la maicirctresse de la maison Les fleurs doivent ecirctrebien emballeacutees et avec lrsquoeacutetiquette du fleuriste Crsquoest lrsquoem-ballage qui compte et on ne lrsquoenlegraveve pas avant drsquooffrir lesfleurs Lrsquoeacuteleacutegance suprecircme consiste agrave envoyer des fleurs

БюджетОсновные расходы таковы21 ndash питание18 ndash жилье14 ndash транспорт14 ndash медицинские услуги8 ndash электробытовые при-боры 65 ndash развлечения отдых6 mdash одежда125 ndash другие расходы

BudgetLes deacutepenses essentielles sont21 ndash alimentation18 ndash logement14 ndash transport14 ndash santeacute 8 ndash eacutequipement eacutelectromeacute-nager65 ndash loisir6 ndash habillement25 ndash divers

Uniteacute 2426

vous precircts agrave partir agrave lrsquoeacutetranger pour trouver un bon poste7 On attache de plus en plus drsquoattention agrave ce facteur8 Comment pouvez-vous perfectionner votre franccedilais


1 Jrsquoaccepterais volontiers aller en France pour appren-dre le franccedilais 2 Les derniers temps je me deacutesinteacuteresse la vie politique je mrsquointeacuteresse plutocirct la vie culturelle3 Jrsquoai toujours recircveacute trouver un emploi en France 4 Il esttoujours precirct mrsquoaider 5 Il a la reacuteputation ecirctre tropindividualiste il ne pense qursquo ses propres performances6 Jrsquoai eu lrsquooccasion seacutejourner ce pays ameacuteliorer masituation professionnelle 7 Quelles sont les prioriteacutes desFranccedilais les reacutesultats de ce sondage 8 Je regarde cepays des yeux neufs 9 On devrait ecirctre payeacute ses meacuterites10 On a tendance se meacutefier partis politiques

TEXTE 2

QUrsquoEST-CE QUE CrsquoEST QUrsquoUN FRANCcedilAIS

Comment deacutefinir les gens qui passent leur dimanche agrave seproclamer reacutepublicains et leur semaine agrave adorer la ReinedrsquoAngle terre qui se disent modestes mais parlent toujours dedeacutetenir le flambeau de la civilisation qui placent la France dansleur cœur mais leurs fortunes agrave lrsquoeacutetranger qui ont un respectmarqueacute pour les tribunaux mais qui ne srsquoadressent aux avocatsque pour mieux savoir comment tourner la loi enfin qui sontfiers quand un de leurs grands hommes leur parle de leurgrandeur de leur grande mission civilisatrice de leur grandpays de leurs grandes traditions mais qui recircvent de se retirerapregraves une bonne petite vie dans un petit coin tranquille sur unpetit bout de terre avec une petite femme qui se contentera depetites robes pas chegraveres et leur preacuteparera de bons petits plats

La France crsquoest le pays de la poigneacutee de main Un Franccedilaismoyen passe environ 30 minutes par jour soit plus drsquouneanneacutee de vie de soixante ans agrave serrer des mains agrave 9 heuresagrave midi agrave 2 heures agrave 6 heures

Drsquoapregraves P Daninos

429Leccedilon 6

un an de scolariteacute srsquoil en avait lrsquooccasion Il a tendance agrave sedeacutesinteacuteresser de la politique dont il se meacutefie de plus en plusPar contre la reacuteussite eacuteconomique celle de lrsquoindividu commecelle de lrsquoentreprise est une valeur qui a de plus en plus de prix

La France pantouflarde celle qui recircvait de la garantie delrsquoemploi avec la promotion assureacutee agrave lrsquoancienneteacute crsquoest finiSelon 62 des personnes interrogeacutees les fonctionnairesaujourdrsquohui devraient ecirctre payeacutes selon leur degreacute de produc-tiviteacute Les salarieacutes sont devenus plus mobiles ils seraient precirctsagrave srsquoexpatrier pour ameacuteliorer leur situation professionnelle

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites si les mecircmes comportements sont propres auxRusses

2 Remplacez les noms en italique par leurs synonymes

1 Il est pantouflard il nrsquoest jamais alleacute agrave lrsquoexteacuterieur de laFrance 2 Ils ont fait 3 ans drsquoeacutetudes en France 3 Je ne mrsquoin-teacuteresse plus agrave la politique et je ne fais aucune confiance auxpromesses des deacuteputeacutes 4 Quelles sont les possibiliteacutes delrsquoavancement dans cette socieacuteteacute 5 Il faut payer les gens enfonction de leur participation dans la production 6 Etes-

со гла сить ся что-л сде латьза (пре де ла ми) внедо мо седсте пень уча с тия в про из вод -

ст вепо те рять ин те рес к че му-лга ран тия за ня то с тине до ве рятьпо вы ше ние по вы слу ге летмеч тать ора бо та ю щий (по най му)обу че ниеуе хать за гра ни цу

accepter de faire qchau-delagrave de = horscasanier m = pantouflard mdegreacute m de productiviteacute

se deacutesinteacuteresser degarantie f de lrsquoemploise meacutefier depromotion f agrave lrsquoancienneteacuterecircver desalarieacute mscolariteacute fsrsquoexpatrier

Uniteacute 2428

De toutDegraves qursquoil srsquoinstalle dans un restaurant lui qui vit dans le pays

ougrave on mange les meilleures choses du monde M Taupin com -mence par se meacutefier de ce qursquoon va lui servir Des faisans oui

mdash Mais dit-il au serveur sont-ils vraiment bien Vous mele garantissez

M Taupin sait tregraves bien que si les faisans sont annonceacutessur la carte ils sont frais mais il aime qursquoon le rassure Il semeacutefie mecircme de lrsquoeau il demande de lrsquoeau fraicircche comme srsquoilexistait des carafes drsquoeau chaude ou pollueacutee

Apregraves le repas M Taupin refait mentalement lrsquoadditionlaquoPar principeraquo me dit-ilSi le compte est juste il semble deacuteccedilu Mais srsquoil trouve une

erreur il est furieux et il srsquoen va plus meacutefiant que jamais dansla rue

hellipIl y a quelque temps je me rendais agrave la gare pour aller dansune petite ville avec M Taupin Il mrsquoa dit qursquoil passerait agrave unepharmacie pour acheter un meacutedicament dont il avait besoin

mdash Vous ecirctes souffrant lui ai-je demandeacutemdash Non pas du tout mais je me meacutefie de la nourriture gas-

connemdash Ne pouvez-vous pas acheter votre meacutedicament sur placemdash On ne sait jamais dans ces petites villes Je serais plus

tranquille si je le prenais agrave ParishellipA la gare nous nous sommes dirigeacutes vers notre train et nous

avons occupeacute deux coins-fenecirctres Puis nous sommes descen-dus faire quelques pas sur le quai Mais avant de sortir monami a marqueacute trois places de son chapeau de son parapluie etde son impermeacuteable

mdash Nous ne sommes que deux lui ai-je ditmdash Crsquoest plus sucircr mrsquoa-t-il dit les gens sont tellement sans

gecircneDrsquoapregraves P Daninos

VOCABULAIRE

addition favoir besoin decarafe fcarte f

счет в ре с то ра ненуж дать ся в чем-ли богра финме ню

431Leccedilon 6

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Avez-vous aimeacute le style de lrsquoauteur 2 Quel proceacutedeacutestylistique a-t-il employeacute pour mieux exprimer son ideacutee3 Dites a) ce qui vous surprend dans ce portrait des Fran -ccedilais b) quels sont les deacutefauts et les qualiteacutes des Franccedilaisc) agrave quoi correspondent les heures ougrave les Franccedilais se ser-rent la main d) srsquoil y a des caracteacuteristiques qui peuvent serapporter aux Russes e) ce qui est diffeacuterent chez les Russeset les Franccedilais

TEXTE 3

GENTIL PAYS DE MEacuteFIANCE

Entoureacute drsquoennemis comme lrsquoAnglais drsquoeau poursuivi partous ceux qui en veulent agrave son beau pays agrave sa liberteacute agrave sesdroits agrave son honneur agrave sa femme le Franccedilais demeure sur sesgardes

Il est meacutefiantJe peux mecircme dire qursquoil naicirct meacutefiant grandit meacutefiant se

marie meacutefiant fait carriegravere dans la meacutefiance et meurt encoreplus meacutefiant

De quoi donc se meacutefie le Franccedilais

ку сок зем лидо воль ст во вать сяне сти фа келсо сто я ние бо гат ст вопод черк ну тыйсудобой ти за конру ко по жа тиеуда лить ся уе ди нить сяпо жать ру ку

bout m de terrese contenter dedeacutetenir le flambeaufortune fmarqueacutetribunal mtourner la loipoigneacutee f de mainse retirerserrer la main

Uniteacute 2430

b) 1 Etes-vous meacutefiant Si oui de quoi vous meacutefiez-vous2 Aimez-vous qursquoon vous rassure Et vous aimez-vousrassurer vos amis 3 Apregraves le repas au restaurantrefaites-vous mentalement lrsquoaddition 4 Quand vousallez dans une autre ville prenez-vous des meacutedica-ments avec vous 5 Si vous avez quelque temps avant ledeacutepart du train descendez-vous faire quelques pas surle quai Marquez-vous votre place avant de sortir


1 Il reste sur ses gardes 2 Elle habite dans un pays ougrave onaime manger 3 Nous nous sommes installeacutes dans un restau -rant 4 Vous auriez pu manger un de ses faisans 5 Ce vinne se trouve pas sur la carte 6 Il nrsquoy a pas de fautes danslrsquoaddition 7 Elle sort dans la rue 8 Jrsquoallais agrave la gare 9 Vousecirctes malade 10 Nous serions plus calmes si nous achetionsces comprimeacutes agrave Paris 11 Je veux me promener sur le quai


1 Elle est toujours entoureacutee hellip amis 2 Le Franccedilais semeacutefie hellip tout 3 Ils se sont dirigeacutes hellip lrsquohocirctel 4 Ils en veu-lent hellip sa liberteacute 5 Ce faisan nrsquoest pas annonceacute hellip la carte6 Jrsquoai besoin hellip ce meacutedicament 7 Mon ami a marqueacute laplace hellip son chapeau 8 Il a commenceacute poser des ques-tions 9 Je ne le fais pas principe 10 Allez-vous manger place ou emporter le repas vous 11 Poursuivi sesennemis il demeure toujours ses gardes

TEXTE 4

A TABLE AVEC LES FRANCcedilAIS

Au cours des 50 derniegraveres anneacutees les habitudes alimen-taires des Franccedilais ont changeacute Ils mangent moins et de faccedilondiffeacuterente deacutepensent moins pour la nourriture et passent tou-jours moins de temps agrave table Avec les progregraves de la meacutecanisa-tion et de lrsquoautomatisation les Franccedilais ont besoin de moins decalories De 2500 calories en moyenne par jour il y a cinquanteans ils en consomment aujourdrsquohui 2000 pour les hommes et1800 pour les femmes

433Leccedilon 6

EXERCICES


a) 1 Le Franccedilais pourquoi demeure-t-il sur ses gardes2 De quoi se meacutefie-t-il 3 Qursquoest-ce qursquoil demande aumaicirctre drsquohocirctel 4 M Taupin que fait-il apregraves le repasQuelles sont ses reacuteactions 5 Pourquoi veut-il acheterdes meacutedicaments 6 Qursquoa-t-il fait dans le train

ме с то у ок нара зо ча ро ван ный-аябыть на че куок ру жать чем-ли бопо ку шать ся наошиб кабо летьпро гу лять ся

фа занвзбе шен ный -аяга с кон ский -аями лый -ая при ят ный -аячестьплащза нять ме с то чем-ли бо от -

ме титьвы хо дить за муж же нить сяне до вер чи вый -аяв уме уст нопи щазонтиз прин ци пасов сем нетап те кагряз ный -аяпре сле до ватьус по ко итьбес це ре мон ныйухо дитьтак та кой

coin-fenecirctre mdeacuteccedilu-edemeurer sur ses gardesentourer deen vouloir agraveerreur f = faute fecirctre souffrant = ecirctre maladefaire quelques pas =

se promenerfaisan mfurieux-eusegascon-negentil-lehonneur mimpermeacuteable mmarquer la place de

(se) marier avecmeacutefiant-ementalementnourriture fparapluie mpar principepas du toutpharmacie fpollueacute-еpoursuivrerassurersans gecircnesrsquoen allertellement

Uniteacute 2432

EXERCICES


1 Quelle peacuteriode de la vie des Franccedilais est analyseacutee dansle texte 2 Pourquoi les Franccedilais ont-ils besoin de moinsde calories 3 Combien de temps les Franccedilais passent-ilsmaintenant agrave table 4 Est-ce que les Franccedilais payent pluspour la nourriture qursquoauparavant 5 Comment peut-oncaracteacuteriser la nourriture des Franccedilais de nos jours6 Comparez le comportement agrave table des Russes et desFranccedilais 7 Et vous qursquoaimez-vous les produits precircts-agrave-consommer les surgeleacutes acheteacutes en grandes surfaces ou lesleacutegumes et les fruits qui sont cultiveacutes par votre famille

2 Reacutepartissez en deux colonnesa) les produits dont la consommation est en recul b) ceuxdont lrsquoachat a augmenteacute

3 Trouvez les eacutequivalents franccedilais des mots suivants et faites-lesentrer dans des phrasesв те че ние тра тить на пи та ние в сред нем са мо обе с -пе че ние ид ти к упад ку по треб ле ние уве ли чить сяв hellip раз боль шие ма га зи ны бю д жет рас пре де ля ет сяпо лу фа б ри ка ты бы с т ро за мо ро жен ные про дук ты из -ме не ния в по ве де нии

TEXTE 5

UN FRANCcedilAIS laquoBON BUVEURraquo ET laquoBONNE FOURCHETTEraquo

Apregraves un petit deacutejeuner leacuteger (du cafeacute avec ou sans lait destartines avec du beurre et de la confiture ou des croissants) lerepas de midi eacutetait traditionnellement le repas principalentreacutee plat de viande avec leacutegumes salade fromage et dessertle tout arroseacute de vin Le dicircner eacutetait un peu moins lourd potageplat principal fromage et dessert

Lrsquoalimentation quotidienne srsquoest modifieacutee Les Franccedilaisont tendance agrave manger moins Le midi le repas (souvent pris

435Leccedilon 6

Le nombre drsquoheures passeacutees agrave table deacutecline eacutegalement Depregraves de 2h 30 en 1978 il est tombeacute agrave 1h 20 en 2005 En net recul(de 35 en 1978 il ne repreacutesente que 17 du budget familial50 ans plus tard) le budget consacreacute agrave la nourriture se repartitautrement Certains produits traditionnels sont deacutelaisseacutes laconsommation de pain a ainsi diminueacute de moitieacute depuis 1975lrsquoachat de leacutegumes frais a chuteacute de 25 on achegravete moins drsquohuilesalimentaires de beurre de sucre la viande continue son deacuteclinau profit des produits precircts-agrave-consommer Les surgeleacutes sont lesgrands vainqueurs de ces changements de comportement alimen -taire leur vente a eacuteteacute multiplieacutee par 20 depuis 50 ans chaqueFranccedilais en consomme aujourdrsquohui 40 kg par an dont un tierspour les plats cuisineacutes En hausse les poissons et le jambon maisaussi le fromage et les yaourts les eaux mineacuterales et les boissonsnon alcooliseacutes dont la vente a eacuteteacute multiplieacutee par huit et par dix

Plus leacutegegravere la nourriture des Franccedilais srsquoest globalementdiversifieacutee et mecircme srsquoils font leurs achats en grandes surfaceslrsquoautoconsommation demeure tregraves forte 27 des leacutegumes vertsviennent encore aujourdrsquohui des jardins et potagers familiauxainsi que 17 des œufs et 70 des lapins Un savant meacutelangede tradition et de moderniteacute

VOCABULAIRE

са мо обе с пе че ниеумень шать сяос тав лять за бы ватьос ла бе вать ид ти к упад куболь шие ма га зи ны (су пер- и ги -

пер мар ке ты)кро ликда же ес лиум но жать уве ли чи ватьяв ный чет кийого родв поль зуpас пре де лять(ся)тон кая смесьбы с т ро за мо ро жен ные про дук тыпо бе ди тель

autoconsommation fdeacutecliner = diminuerdeacutelaisserecirctre en recul m = chutergrandes surfaces f pl

lapin mmecircme simultipliernetpotager mau profit de(se) reacutepartirsavant meacutelange msurgeleacutes m plvainqueur m

Uniteacute 2434

3 En vous basant sur les deux derniers textes parlez desten dances actuelles des habitudes alimentaires des Franccedilais

TEXTE 6

LES OPINIONS DES EacuteTRANGERS SUR LEURS COLLABORATEURS FRANCcedilAIS

1 Un ItalienJe dirais drsquoabord que la liste de nos ressemblances est cer-

tainement plus longue que celle de nos diffeacuterences Cependantil est exact que les Franccedilais sont mieux structureacutes dans leurtravail et preacutefegraverent une organisation pyramidale Drsquoune partlrsquoinformation circule ici plus lentement drsquoautre part lesrisques sont plus limiteacutes En fait nous essayons de combiner lemeilleur des deux cultures

Ensuite chez les cadres jrsquoai constateacute le besoin profond deconnaicirctre la vie de leur entreprise de faccedilon approfondie etdeacutetailleacutee Ce nrsquoest pas le cas des Italiens

Finalement pour ecirctre absolument parfaits je demanderaisagrave mes collegravegues franccedilais de montrer plus drsquoenthousiasme dansleur travail et plus drsquohumour pour ne pas creacuteer de problegravemeslagrave ougrave ils nrsquoexistent pas

2 Un AmeacutericainDans le secteur publicitaire ougrave je suis il faut qursquoon travaille

deux fois plus pour avoir une bonne rentabiliteacute Les gens fontdes horaires beaucoup plus longs mdash donc le clicheacute du Franccedilaisqui ne reste que trois heures agrave son bureau est un mythe

Et puis il faut ajouter le facteur culturel pour lrsquoAnglo-Saxon la meilleure faccedilon de relier le point A au point B est laligne droite pour le Franccedilais crsquoest le chemin le plus inteacuteres-sant A mes yeux cet excegraves drsquointelligence est un grand deacutefauton complique pour le plaisir on fait des deacutebats inutiles

3 Un AllemandCe qui mrsquoa eacutetonneacute crsquoest lrsquoengagement des Franccedilais dans

leur travail ils ne comptent pas leur temps Mes compatriotesont la reacuteputation de travailler beaucoup mais lrsquoentrain desFranccedilais me semble supeacuterieur

437Leccedilon 6

agrave lrsquoexteacuterieur par les enfants et les gens qui travaillent) est rapi-de et plus leacuteger le dicircner qursquoon prend en famille devient le repasle plus important Les femmes sont moins disponibles pourfaire la cuisine Les conseils des meacutedecins et les exigences delrsquoestheacutetique incitent eacutegalement les Franccedilais agrave surveiller leuralimentation

Mais manger reste un des plaisirs avoueacutes des Franccedilais ettoutes les occasions sont bonnes pour boire un peu de vindans les fecirctes familiales soireacutees entre amis repas drsquoaffaires onnrsquoheacutesite pas agrave boire lrsquoapeacuteritif avant le repas et le digestif apregravesles plats eux-mecircmes eacutetant accompagneacutes de vin Il arrive mecircmeqursquoau milieu du festin on vous offre un laquotrou normandraquo crsquoestun petit verre drsquoalcool (en principe du calvados) qui permetparaicirct-il de faire une pause et de mieux continuer ensuite

Le succegraves des livres de cuisine des ouvrages sur les vins etdes guides gastronomiques confirme lrsquointeacuterecirct bien connu desFranccedilais pour la table

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Expliquez ce que cela veut direbon buveur bonne fourchette trou normand apeacuteritifdigestif

2 Compareza) le comportement actuel et traditionnel des Franccedilaisagrave table b) la composition des repas en Russie et en Francec) vos preacutefeacuterences gastronomiques et celles qui sont deacutecri -tes dans le texte

зд за пи ватьпри знан ныйсво бод ныйпирпо буж дать ксуп

аrroserаvoueacutedisponiblefestin minciter agravepotage m

Uniteacute 2436

EXERCICES


1 Entre les Italiens et les Franccedilais il y a plus de dif-feacuterences que de ressemblances

2 Il nrsquoy a que des avantages dans lrsquoorganisation pyrami-dale

3 Les Italiens srsquointeacuteressent moins agrave la vie de leur entre-prise

4 Les Franccedilais ont un grand sens de lrsquohumour5 Dans le secteur publicitaire les Franccedilais travaillent

plus que dans drsquoautres secteurs6 Le facteur culturel a un rocircle important dans les affaires7 Lrsquoexcegraves drsquointelligence des Franccedilais facilite la solution

des problegravemes8 Les Franccedilais travaillent plus que les Allemands9 Les Allemands parlent bien franccedilais

10 Les Franccedilaises sont plus ambitieuses que les autresEuropeacuteennes

11 Les femmes-cadres sont plus efficaces que les hommes

со мне ниегру бый -ая же ст кий -аявы ска затьме шатьот да ча ув ле чен ностьпы тать сяиз бы токфакттвер достьобос но ван ный -аярас пи са ниеумзре лостьне зна ниена мой взглядблиз киймол чатьокон чить

doute mdur-eeacutemettreempecirccher deengagement m = entrain messayer deexcegraves mfait mfermeteacute ffondeacute -ehoraire mintelligence fmaturiteacute fmeacuteconnaissance fagrave mes yeuxprochese taireterminer

439Leccedilon 6

Chez les femmes-cadres jrsquoai constateacute une grande envie defaire carriegravere en se fixant des objectifs ambitieux Je dirais queles Franccedilaises sont en avance sur les autres Europeacuteennes

Dans des situations drsquourgence les Franccedilais agissent tregravesvite et de faccedilon efficace comme si les difficulteacutes les stimulaientPar contre en peacuteriode ordinaire la communication fonctionnemoins bien et il y a trop de bureaucratie Parfois la meacutecon-naissance des langues empecircche les relations avec lrsquoeacutetranger

4 Un JaponaisQuand je suis arriveacute agrave Paris pour fonder la filiale franccedilaise

jrsquoai vite appreacutecieacute la creacuteativiteacute des Franccedilais Ce talent creacuteatif srsquoappuieici sur une bonne organisation et deacutebouche plus facilement surdes reacutealisations

Chez les cadres jrsquoai observeacute une absence de doute or cettefermeteacute dans les convictions srsquoaccompagne souvent de discus-sions fatigantes il est tregraves difficile drsquoarriver agrave un consensus AuJapon tout le monde se tait quand le patron parle ici on reacutepondon me critique et tout le monde a une opinion agrave eacutemettreindeacutependemment de son niveau hieacuterarchique Les Japonais nesont pas habitueacutes agrave la discussion logique agrave cette argumenta-tion fondeacutee que les Franccedilais ont apprise dans leurs eacutecoles

Le personnel jeune mrsquoeacutetonne par sa maturiteacute que jrsquoex-plique par le fait que chacun doit se battre pour trouver unemploi mdash au Japon un jeune qui termine lrsquouniversiteacute a unposte assureacute

En France le patron et les salarieacutes sont moins proches onne sort pas ensemble le soir pour boire du sakeacute chanter aukaraokeacute et eacutechanger des informations Je suis aussi un peuchoqueacute par la maniegravere dure dont un supeacuterieur peut srsquoadresseragrave un collaborateur

VOCABULAIRE

srsquoappuyer surse battre pource nrsquoest pas le cas deсependant = orconviction fdeacuteboucher sur

ос но вы вать ся набо роть ся заэто не так в от но ше нииод на коубеж де ниепри ве с ти к вы хо дить на

Uniteacute 2438

eacutetroites la circulation bien calme et les transports en communanormalement commodes Quand on arrive dans un arron -disse ment loin du centre et des touristes on se croirait dansune maison de repos

A propos de la Citeacute Universitaire les chambres sont petitesagrave part le lavabo les commoditeacutes se trouvent au fond ducouloir mais la plupart des stagiaires preacutefegraverent habiter lagraveLrsquoambiance y est plus gaie Et puis aussi crsquoest tregraves cher delouer un appartement agrave Paris Mecircme agrave la Citeacute U la chambrecoucircte deacutejagrave presque 300 euros par mois

A part des cours particuliers et du baby-sitting on nrsquoa pasle droit de travailler pendant sa premiegravere anneacutee en France ilne faut compter que sur sa bourse Elle suffit pour vivre si on nefait pas de folies on peut tregraves bien aller au cineacutema et au cafeacuteEt mecircme si on sait geacuterer son budget on peut faire des voyagesagrave lrsquoeacutetranger mdash pas trop loin les Pays-Bas ou la Belgique

En un mois la barriegravere de la langue disparaicirct on ose parlermalgreacute ses fautes On prononce sans arrecirct les mots merci etpardon

Pour les eacutetudes tout deacutepend de lrsquoendroit ougrave on srsquoest retrouveacuteA la Sorbonne je nrsquoai qursquoune confeacuterence et deux seacuteminairespar semaine tandis que mes amis qui sont agrave lrsquoInstitut des sciences politiques ont plusieurs heures de cours par jour Moijrsquoai beaucoup de temps libre eux ils ont la chance drsquoavoir unevie drsquoeacutetudiant plus remplie Les eacutetudes sont tregraves diffeacuterentes dechez nous Pour les Russes qui sont habitueacutes agrave un enseigne-ment approfondi et concentreacute le systegraveme franccedilais apparaicirctplutocirct superficiel et deacutepourvu drsquouniteacute En France chaque pro-fesseur fait ses confeacuterences sur les sujets qui lrsquointeacuteressent agrave cemoment-lagrave et qui changent drsquoune anneacutee agrave lrsquoautre

Dans lrsquoensemble les Franccedilais ont une attitude positiveenvers les Russes y compris dans lrsquoenseignement supeacuterieur ougraveon accueille une quantiteacute impressionnante drsquoeacutetrangers Maisles Franccedilais sont plus renfermeacutes que nous ils se laissentrarement peacuteneacutetrer jusqursquoagrave lrsquoacircme ils ne sont pas toujours precirctsagrave srsquoabandonner agrave lrsquoamitieacute On peut quand mecircme srsquoen faire debons copains Crsquoest recommandeacute drsquoailleurs pour ameacuteliorerson franccedilais et faire des eacutechanges culturels

Nous avons beaucoup de commun Tous les stagiairessrsquoadaptent vite agrave Paris Personne nrsquoa le mal du pays personnene veut rentrer avant lrsquoheure

441Leccedilon 6

12 Crsquoest en peacuteriode ordinaire que les Franccedilais travaillentde maniegravere la plus efficace

13 Une bonne organisation favorise la creacuteativiteacute desFranccedilais

14 Les discussions se deacuteroulent de la mecircme faccedilon enFrance et au Japon

15 Dans tous les pays il est difficile pour les jeunes detrouver un emploi

16 En France les relations entre le patron et les salarieacutessont toujours tregraves amicales

2 En vous basant sur le texte lu et en utilisant les mots enitalique a) faites la liste des qualiteacutes et des deacutefauts desFranccedilais selon lrsquoavis de leurs collegravegues eacutetrangers b) carac-teacuterisez le comportement des Russes dans leurs relations pro-fessionnelles c) parlez du rocircle du facteur interculturel dansles affaires d) deacutecrivez un collaborateur ideacuteal

TEXTE 7

STAGIAIRE Agrave PARIS

Еn partant pour la France pour faire les eacutetudes rares sontles stagiaires qui se rendent compte de ce qui les attend A lrsquoar-riveacutee on ne comprend pas grand chose On se deacutechire entre leCentre reacutegional des œuvres universitaires et scolaires (quisrsquooccupe des stagiaires) la Preacutefecture de police pour la cartede seacutejour lrsquoinscription agrave lrsquouniversiteacute lrsquoassurance lrsquoouverturedrsquoun compte en banque un dossier pour avoir une allocationde logement On passe le temps agrave remplir des papiers (bonneoccasion drsquoenrichir le vocabulaire en tournures bureaucra-tiques) Et la rentreacutee arrive

Les seuls capables drsquoexpliquer quelque chose drsquounemaniegravere intelligible sont les boursiers de lrsquoanneacutee derniegravere Ccedilatombe bien comme ils soutiennent leur meacutemoire en automneils sont encore lagrave

Au bout drsquoun mois ccedila se tasse Chacun fait ses deacutecouvertesMecircme ceux qui sont deacutejagrave venus en touristes sont eacutetonneacutes Pastellement par la beauteacute de lrsquoarchitecture et des monumentsquand on y vit on ne srsquoen aperccediloit heacutelas pas Mais apregraves lerythme effreacuteneacute de Moscou Paris semble trop lente les rues si

Uniteacute 2440

2 Reliez les synonymes de deux colonnesse tasser tout de mecircmese rendre compte srsquoarrangerintelligible expressionquand mecircme compreacutehensibletournure atmosphegravereambiance distantrenfermeacute comprendre

3 Traduisez

1 По сле мо ей ста жи ров ки я смо гу за щи тить дип ломна фран цуз ском язы ке 2 Вы бу де те по лу чать сти пен -дию ко то рой до ста точ но что бы жить ес ли вы уме е -те пра виль но рас по ря жать ся сво им бю д же том 3 Ес -ли они за пол нят не об хо ди мые до ку мен ты то смо гутпо лу чать по со бие на оп ла ту жи лья 4 Вы мо же те мнедо ход чи во объ яс нить что здесь про ис хо дит 5 В этомуни вер си тет ском го род ке все ком на ты ма лень киеи без удобств за ис клю че ни ем умы валь ни ка 6 Я быхо те ла снять квар ти ру в Па ри же но это сто ит оченьдо ро го а я мо гу рас счи ты вать толь ко на сти пен дию7 Не смо т ря на боль шое ко ли че ст во оши бок она ос -ме ли ва ет ся го во рить по-фран цуз ски 8 Сколь ко у васлек ций в день 9 Я ду маю что фран цуз ская си с те маоб ра зо ва ния бо лее по верх но ст на и ли ше на един ст ва10 Фран цу зы бо лее за мк ну ты но мо гут быть хо ро ши -ми при яте ля ми 11 Оп ро сы по ка зы ва ют что у насс фран цу за ми мно го об ще го

443Leccedilon 6

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute1 Avant drsquoarriver en France on est au courant de tous les

deacutetails du stage2 Quand vous arrivez en France personne ne peut vous

aider3 La peacuteriode drsquoadaptation dure presque deux mois4 Vous deacutecouvrirez toujours quelque chose drsquoeacutetonnant

agrave Paris5 La circulation agrave Paris est beaucoup plus intense que

celle agrave Moscou6 Il est difficile drsquoavoir une chambre agrave la Citeacute U7 Il y a toujours beaucoup de petits boulots (ра бо та) que

vous pouvez faire pour gagner de lrsquoargent8 Les cours particuliers sont tregraves bien payeacutes9 On peut visiter les pays voisins en bien geacuterant sa bourse

10 Au bout drsquoun mois vous avez toujours peur de parlerfranccedilais

11 Tous les stagiaires ont le mecircme emploi du temps12 Les profs franccedilais sont plus compeacutetents13 Les Franccedilais sont moins ouverts que les Russes14 Les stagiaires srsquoadaptent difficilement en France

по со бие на оп ла ту жи льясти пен ди ат ста жерраз ры вать сяли шен ный че го-ли бо об де -

лен ныйбе зу держ ный-аявра зу ми тель ный внят ныйто с ка по ро ди неос ме ли вать ся де лать что-лза пол нятьскрыт ный -ая от ст ра нен -

ный -аяула жи вать ся ут ря сать ся

allocation f de logementboursier -egravere = stagiairese deacutechirerdeacutepourvu -e de

effreacuteneacute -e = tregraves rapideintelligible = compreacutehensiblemal m du pays = nostalgie foser faire qchremplirrenfermeacute -e = distant -e

se tasser = srsquoarranger

Uniteacute 2442

Гла го лы II груп пы име ют в окон ча нии глас ный i

Гла го лы III груп пы мо гут иметь в окон ча нии глас ный iили u при чем у не ко то рых гла го лов окон ча ние не от де -ли мо от ос но вы (il eut il fit)

Гла го лы ти па venir име ют осо бые фор мы спря же ния

Гла го лы име ю щие в окон ча нии passeacute simple

глас ный i глас ный uокан чи ва ют ся в ин фи ни ти ве (infinitif) на

-frir -vrirouvrir mdash jrsquoouvris

-endre -ondreattendre mdash jrsquoattendisreacutepondre mdash je reacutepondis

-uireconduire ndash je conduisis

глаголы типа partirsortir mdash je sortis

глаголы типа prendreapprendre mdash jrsquoappris

глаголы типа mettrepromettre mdash je promis

-aicirctreconnaicirctre mdash je connus

-oir (кроме voir)apercevoir mdash jrsquoaperccedilusdevoir mdash je dusfalloir mdash il fallutpleuvoir mdash il plutpouvoir mdash je pusrecevoir mdash je reccedilussavoir mdash je susvouloir mdash je voulus

je vins nous vicircnmestu vins vous vicircntesil vint ils vinrent

avoir ecirctre faire voirjrsquoeustu eusil eutnous eucircmesvous eucirctesils eurent

je fustu fusil futnous fucircmesvous fucirctesils furent

je fistu fisil fitnous ficircmesvous ficirctesils firent

je vistu visil vitnous vicircmesvous vicirctesils virent

finirje finis nous finicircmestu finis vous finicirctesil finit ils finirent

445Leccedilon 7

UNITEacute 3

Leccedilon 7

Sujets drsquoeacutetudes sect 14 Passeacute simplesect 15 Faire + infinitifsect 16 Place de deux pronoms-compleacutements

sect 14 Passeacute simple

Passeacute simple так же как и passeacute composeacute обо зна ча ет за -кон чен ное дей ст вие в про шлом Но в от ли чие от passeacutecomposeacute от но сит ся пол но стью к про шло му и не свя за нос на сто я щим по это му passeacute simple ни ког да не упо треб ля ет-ся в уст ной ре чи но ши ро ко ис поль зу ет ся в ли те ра ту ре

Antoine entra srsquoarrecircta la vit et fit un pas vers elle mdash Ан -ту ан во шел ос та но вил ся уви дел ее и сде лал шаг ейна вст ре чу

Passeacute simple об ра зу ет ся по схе ме

Об ра ти те вни ма ние на на ли чие accent circonflexe (^)в окон ча ни ях 1-го и 2-го ли ца мно же ст вен но го чис лагла го лов всех групп спря же ния

Гла го лы I груп пы и гла гол aller име ют в окон ча нииглас ный а и при ни ма ют сле ду ю щий вид

parler allerje parlai nous parlacircmestu parlas vous parlacirctesil parla ils parlegraverent

jrsquoallai nous allacircmestu allas vous allacirctesil alla ils allegraverent

ос но ва infinitif (parler finir reacutepondre partir) +окон ча ния трех ти пов c глас ным а (I груп па)

c глас ным i (II груп па) c глас ны ми i u (III груп па)

sect 15 Faire + infinitif

Гла гол faire мо жет вво дить infinitif дру го го гла го лаи пе ре во дить ся на рус ский язык кон ст рук ци ей за став -лять де лать что-то

Il nous fait lire ce texte mdash Он нас за став ля ет чи тать этоттекст

В ря де слу ча ев кон ст рук ция faire + infinitif те ря ет зна -че ние при нуж де ния или по буж де ния к дей ст вию и пе ре -во дит ся на рус ский язык од ним гла го лом

При вы бо ре ме с то име ний в кон ст рук ции faire + infinitifсле ду ет раз ли чать два слу чая1) ес ли есть толь ко од но до пол не ние то оно все гда пря -

мое (le la les)Je fais lire mon fils rarr Je le fais lireЯ за став ляю мо е го сы на чи тать Я его за став ляю чи -тать

2) ес ли есть два до пол не ния то оду шев лен ное до пол не -ние все гда ко с вен ное (lui leur)Je fais lire ce livre agrave mon fils rarr Je lui fais lire ce livreЯ за став ляю мо е го сы на чи тать эту кни гу Я его за став -ляю чи тать эту кни гу

EXERCICES

3 Traduisez1 On a fait venir le meacutedecin chez le malade 2 Cette plai-santerie nous a fait rire 3 Je voudrais vous faire comprendreles avantages de ce projet 4 Tu mrsquoas fait attendre et tu

при гла шатьдо бить ся тор же ст варас сме шитьпо ка затьсо об щитьна по итьна кор митьвво дить впу с кать

faire venirfaire triompherfaire rirefaire voirfaire savoirfaire boirefaire mangerfaire entrer

447Leccedilon 7

Запомните passeacute simple следующих гла го лов

EXERCICES

1 Reliez les formes du passeacute simple agrave lrsquoinfinitif correspondant

2 Traduisez

1 Crsquoest en 2008 que mon ami fit son premier voyage enFrance 2 Nous appricircmes pas mal de choses sur les reacutealiteacutesfranccedilaises 3 Cette reacuteponse provoqua la confusion de tousles professeurs 4 Il descendit au rez-de-chausseacutee mais netrouva pas ses collegravegues 5 Ils eurent beaucoup de diffi-culteacutes agrave comprendre ce plan 6 Elle ne vit pas la pancarteet srsquoassit sur un banc peint 7 On nous servit du fromageavec du vin 8 Votre proposition les rendit perplexes 9 Ilsne voulurent rien expliquer et elle fut complegravetementdeacuterouteacutee 10 Je lrsquoattendis au terminus pendant une demi-heure mais il ne vint pas

faireallervouloirecirctreprendrelirevenirtraduireavoirdevoirpouvoirmettreconnaicirctrefinirvoir

je traduisistu fuselle eutils allegraverentnous voulucircmesil vitje fisvous pricirctesils vinrentnous ducircmeselle mitje pusvous finicirctesils connurenttu lus

courir mdash je couruslire mdash je lusmourir mdash je mourusplaire mdash je plusvivre mdash je veacutecus

dire mdash je diseacutecrire mdash jrsquoeacutecrivisrire mdash je risnaicirctre mdash je naquissrsquoasseoir mdash je mrsquoassis

Uniteacute 3446

3) в по ве ли тель ном на кло не нииа) в от ри ца тель ной фор ме оба ме с то име ния-до пол не -

ния сто ят пе ред гла го лом в том же по ряд ке чтои в изъ я ви тель ном на кло не нииNe me le prоmets pasNe les leur donnez pas

б) в ут вер ди тель ной фор ме оба ме с то име ния-до пол не -ния сто ят по сле гла го ла сна ча ла пря мое (le la lrsquoles) по том ко с вен ное (lui leur nous moi)Permets-le-moi (me за ме ня ет ся на moi)Donnez-les-leur

Мож но пред ста вить эти пра ви ла в ви де сле ду ю щейсхе мы1) во всех слу ча ях кро ме ут вер ди тель ной фор мы по ве ли -

тель но го на кло не ния

449Leccedilon 7

mrsquoas fait manquer cette confeacuterence 5 Qursquoest-ce qui peutle faire pleurer 6 Elle lui a fait boire un verre de laitchaud 7 Qui pourrait leur faire savoir cette nouvelle deacutesa-greacuteable 8 Le professeur nous a fait reacutepeacuteter ce passage plu-sieurs fois 9 Rien ne peut lui faire oublier ses promesses10 Comment faire triompher les ideacutees de deacutemocratie etde liberteacute dans le monde entier

4 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconvenables

1 Je fais dormir mes enfants 2 Le docteur fait prendre cemeacutedicament au malade 3 Il a fait venir des artistes ceacutelegravebres4 Nous ferons voir ces photos agrave nos amis 5 Personne nepeut faire rire ce type 6 Faites boire et manger ces voyageurs7 Ne fais pas manger cette soupe au petit 8 Qui pourrafaire savoir cette information au chef 9 Pourquoi avez-vous fait entrer ce visiteur 10 Il faut faire apprendre lelexique aux eacutetudiants

sect 16 Place de deux pronoms-compleacutements

Ес ли в пред ло же нии у од но го и то го же гла го ла естьдва ме с то име ния-до пол не ния (пря мое и ко с вен ное)то оба ме с то име ния сто ят на их обыч ном ме с те mdash пе редгла го лом (пе ред вспо мо га тель ным гла го лом пе ред ин -фи ни ти вом) и рас по ла га ют ся в сле ду ю щем по ряд ке1) ко с вен ные ме с то име ния-до пол не ния 1-го и 2-го ли ца

(me te nous vous) все гда сто ят пе ред пря мым до пол не -ни ем (le la lrsquo les)Ils te la montrerontIl ne nous lrsquoa pas ditVos fautes vous les a-t-il expliqueacuteesElle peut me le donner

2) eсли оба ме с то име ния-до пол не ния 3-го ли ца то пря -мое до пол не ние (le la lrsquo les) все гда пред ше ст ву ет ко с -вен но му (lui leur)Il le lui a acheteacuteJe viens de les leur donner

Uniteacute 3448

metenousvous

luileur

le (lrsquo)la (lrsquo)

les

2) в ут вер ди тель ной фор ме по ве ли тель но го на кло не нияle moila luiles leur

nous

EXERCICES

5 Traduisez

1 Il vous le donne 2 Elle me lrsquoapportera 3 Je peux le luidire demain 4 Voulez-vous nous lrsquoexpliquer 5 Nous vouslrsquoavons deacutejagrave eacutecrit 6 Elle me lrsquoa annonceacute hier 7 Dites-les-leur 8 Montrez-la-moi 9 Ne le lui conseillez pas 10 Nenous le promettez pas

Le XVI e siegravecleLa Renaissance des Arts et des Lettres sous lrsquoinfluence

notamment du roi Franccedilois Ier qui fit venir en France de nom-breux (2) artistes italiens (entre autres Leacuteonard de Vinci etTitien) en leur confiant des travaux importants

Le XVII e siegravecleLrsquoapogeacutee de la monarchie absolue Le territoire de la

France ressemble agrave celui drsquoaujourdrsquohuiSous le regravegne de Louis XIII et de Louis XIV le commerce

et lrsquoindustrie se deacuteveloppegraverent Dans la vie culturelle ce futlrsquoeacutepoque du classicisme

Le XVIII e siegravecleLe rayonnement de la France et de sa civilisation en

Europe Ce siegravecle fut marqueacute par lrsquoactiviteacute des philosophesVoltaire Diderot (lrsquoEncyclopeacutedie) Rousseau Ils eurent denouvelles ideacutees (2) de liberteacute de toleacuterance de justice sociale etils combattirent pour les faire triompher

1789-1793La Grande Reacutevolution bourgeoise avec la prise de la

Bastille en 1789 la proclamation (3) de la Reacutepublique en 1792et lrsquoexeacutecution (3) de Louis XVI en 1793

1804-1815Le premier Empire Napoleacuteon Bonaparte fut proclameacute

Empereur des Franccedilais Gracircce agrave lui la France joua un rocircleprimordial dans le monde A la suite des guerres il conquitpresque toute lrsquoEurope mais en 1812 son armeacutee fut battue parles Russes et les Cosaques entregraverent agrave Paris La bataille deWaterloo de 1815 mit fin agrave lrsquoEmpire La monarchie fut reacutetablieavec Louis XVIII

Le XIX e siegravecleCrsquoeacutetait le siegravecle de lrsquoinstabiliteacute politique La France connut

des reacutegimes divers (monarchiemdash reacutepublique mdash empire) entre-coupeacutes de reacutevoltes et de reacutevolutions Ce fut le triomphe socialde la classe bourgeoise deacutecrit par Balzac

1870Le deacutebut de la Troisiegraveme Reacutepublique qui dura jus-

qursquoagrave 1940 Cette eacutepoque fut domineacutee par la reacutevolution scienti-fique et technique par lrsquoexpansion coloniale (Afrique Оceacutean

451Leccedilon 7


1 Ils me montrent ce texte 2 Je vous dirai lrsquoadresse de cerestaurant 3 Tu mrsquoas montreacute ce sigle 4 Elle vient de vousoffrir ces cadeaux 5 Je leur explique la geacuteographie de France6 Elle lui apporte les livres sur Paris 7 Passez-moi le selsrsquoil vous plaicirct 8 Pardonnez-lui ces paroles 9 Corrigez-moi mes fautes 10 Ne lui dites pas nos secrets

TEXTE

QUELQUES FAITS DE LrsquoHISTOIRE DE LA FRANCE

1000 ans avant Jeacutesus-Christ (1)Les Celtes (appeleacutes aussi Gaulois) srsquoeacutetablirent sur le terri-

toire de la France qui srsquoappelait agrave cette eacutepoque la GauleLes II e-I er siegravecles avant J-C (1)Les Romains commencegraverent la conquecircte de la Gaule La

victoire romaine drsquoAleacutesia mit fin agrave la reacutesistance des GauloisLe deacutebut drsquoune grande civilisation gallo-romaine

Le V e siegravecle apregraves J-CLes Francs drsquoorigine germanique occupegraverent la Gaule et

donnegraverent leur nom agrave ce paysLe VIII e siegravecleCharlemagne constitua un empire qui regroupait la France

lrsquoAllemagne et lrsquoItalie Crsquoeacutetait une grande eacutepoque pour lessciences et la philosophie

Les IX e-XIII e siegraveclesLes Vikings (drsquoorigine scandinave) et les Sarrasins (les

Musul mans) envahirent le nord et le sud de la France De telles(2) invasions eurent pour conseacutequence le morcellement de laFrance en petits territoires Ce fut le deacutebut de lrsquoeacutepoque feacuteoda-le celle drsquoinseacutecuriteacute de guerres permanentes et de croisades

Le XIV e siegravecleLa guerre de 100 ans dont le plus ceacutelegravebre eacutepisode fut lrsquoex-

ploit de Jeanne drsquoArc Les rois de France agrandirent progres-sivement (3) leurs territoires

Uniteacute 3450

де лен но го ар тик ля упо треб ля ет ся пред лог de de telschangements de grandes transformations

3 Сре ди ин тер на ци о наль ных слов встре ча ют ся так на зы-ва е мые laquoлож ные дру зьяraquo пе ре вод чи ка У них сход наяс рус ской зву ко вая фор ма но они мо гут иметь ли бо иноелек си че с кое зна че ние (на при мер journal mdash га зе та а нежур нал) ли бо сов па дать толь ко в од ном или двух зна че-ни ях Ча ще все го во фран цуз ском язы ке ин тер на ци о -наль ные сло ва име ют боль ше зна че ний чем в рус ском

При пе ре во де мно го знач ных ин тер на ци о наль ных словна до иметь в ви ду что ча ще сле ду ет вы би рать то сло воко то рое не сход но по зву ча нию с фран цуз ской фор мой(ху дож ник со труд ни че ст во ис пол не ние и тд) В тек с тевстре ча ют ся laquoлож ные дру зьяraquo progressif mdash по сте пен ный(а не про грес сив ный) progressivement mdash по сте пен но (а непро грес сив но)

Зна че нияво фран цуз ском язы ке

З на че нияв рус ском язы ке

Artiste m 1) ху дож ник ма с тер2) ар тист ак тер

1) mdash2) ар тист

Civilisation f 1) куль ту ра2) ци ви ли за ция

1) mdash2) ци ви ли за ция

Coopeacuteration f 1) со труд ни че ст во2) ко о пе ра ция

1) mdash2) ко о пе ра ция

Exeacutecution f 1) ис пол не ние2) казнь эк зе ку ция

1) mdash2) эк зе ку ция

Proclamation f 1) про воз гла ше ние2) воз зва ние про кла -ма ция

1) mdash2) про кла ма ция

Progregraves m 1) рост про гресс раз -ви тие2) ус пех до сти же ние

1) про гресс

2) mdashManifestation f 1) ма ни фе с та ция де -

мон ст ра ция2) про яв ле ние3) ме ро при я тие(куль тур ное ком мер -че с кое) вы став ка

1) ма ни фе с та цияде мон ст ра ция2) mdash3) mdash

453Leccedilon 7

Indien Asie du Sud-Est) par la monteacutee progressive (3) dumouvement ouvrier (la Commune de Paris 1871)

Le XX e siegravecle

1914-1918La Premiegravere Guerre Mondiale Epuiseacutee par la guerre la

France se reconstruisit rapidement mais dut traverser la criseeacuteconomique de 1929 Le pays se coupa politiquement en deuxla droite et la gauche

1936Le Front populaire prit le pouvoir et donna de grands (2)

avantages aux ouvriers1939-1945La Seconde Guerre Mondiale La France qui nrsquoeacutetait pas

precircte agrave la guerre fut rapidement occupeacutee Un large mouvementde la Reacutesistance agrave lrsquoennemi

Lrsquoapregraves-guerreApregraves une peacuteriode drsquoinstabiliteacute politique ougrave la guerre se

poursuivit dans les colonies (Indochine Algeacuterie) le geacuteneacuteral deGaulle prit le pouvoir et changea la Constitution (CinquiegravemeReacutepublique degraves 1958) Cette eacutepoque fut marqueacutee par la deacuteco-lonisation le progregraves eacuteconomique la coopeacuteration et la paix

Les anneacutees soixante mdash quatre-vingt-dixReacutevolte des eacutetudiants en mai 1968 suivie de la gregraveve geacuteneacuteraleCrise peacutetroliegravere Monteacutee du chocircmage Problegravemes des

immigreacutes CriminaliteacuteReacuteformes sociales Progregraves technique Croissance eacutecono-

miqueConstruction de lrsquoUnion europeacuteene lrsquoEurope sans frontiegraveresIntroduction de la monnaie unique (euro)

COMMENTAIRES

1 avant Jeacutesus-Christ (av J-C) [gezykri] mdash до Рож де ст ваХри с то ва до на шей эры

2 Eще од но пра ви ло упо треб ле ния пред ло га de вме с тоар тик ля ес ли су ще ст ви тель но му во мно же ст вен номчис ле пред ше ст ву ет при ла га тель ное то вме с то не о пре-

Uniteacute 3452

NOMS PROPRES

Celtes m plGaule fGaulois m plRomains m plAleacutesiaFrancs m plCharlemagneVikings [vikiŋ] m plSarrasins m plMusulmans m plJeanne drsquoArcFranccedilois Ier

Louis XIIILouis XIVVoltaireDiderotRousseau

кель тыГал лиягал лырим ля неАле зияфран киКарл Ве ли кий (742mdash814)ви кин гиса ра ци ныму суль ма неЖан на дrsquoАрк (1412mdash1431)Фран циск I (1494mdash1547)Лю до вик XIII (1601mdash1643)Лю до вик XIV (1638mdash1715)Воль тер (1694mdash1784)Ди д ро (1713mdash1784)Рус со (1712mdash1778)

по сто ян ный -аяпро дол жать сявзя тиепер во сте пен ный -аяпро воз гла ситьблеск пре стиж вли я ниевос ста нав ли вать сяцар ст во ва ниеобъ е ди нитьвоз рож де ниесо про тив ле ниебунт вос ста ниеко рольна укапод пи са ниевслед ст вие в ре зуль та теза ко то рым сле ду етта кой по доб ныйтер пи мостьдо го ворпо бе да

permanent -ese poursuivreprise fprimordial-eproclamerrayonnement mse reconstruire = ecirctre reacutetabliregravegne mregrouper = reacuteunirrenaissance freacutesistance freacutevolte froi mscience fsignature fagrave la suitesuivi detel -letoleacuterance ftraiteacute mvictoire f

455Leccedilon 7

VOCABULAIREуве ли чи ватьапо гейпре иму ще ст воиметь след ст ви емраз бить по бе дитьбез ра бо ти цасра жать сядо ве ритьза во е вать за хва тить вторг -

нуть сяза во е ва ниесо здать об ра зо ватьраз де лить ся наросткре с то вый по ходна ча лопре об ла дать гос под ст во ватьдлить сяим пе рияпре ры ва ть и с то щатьобос но вать ся по се лить сяпо двигза ба с тов каопас ностьне ста биль ностьвве де ниеза во е ва ние втор же ниеспра вед ли востьли те ра ту расво бо даот ме чать оз на ме но ватьпо ло жить ко нецеди ная ва лю таподъ емдроб ле ние де ле ние на ча с тидви же ниепро ис хож де ние

agrandirapogeacutee mavantage mavoir pour conseacutequencebattrechocircmage mcombattreconfierconqueacuterir = envahir = occu-

perconquecircte fconstituer = formerse couper en = se diviser encroissance fcroisade fdeacutebut m = commencement mdominerdurerempire mentrecoupereacutepuisersrsquoeacutetablir = srsquoinstallerexploit mgregraveve finseacutecuriteacute f = danger minstabiliteacute fintroduction finvasion fjustice flettres f plliberteacute fmarquermettre fin agravemonnaie f uniquemonteacutee fmorcellement fmouvement morigine f

Uniteacute 3454

4 Trouvez dans le texte les synonymes (syn) et les anto-nymes (ant) des mots en italique

1 Les Francs srsquoinstallegraverent (syn) sur le territoire de laGaule au Ve siegravecle apregraves J-C 2 Les Vikings occupegraverent (syn)le sud (ant) de la France 3 Au IXe siegravecle Charlemagne forma(syn) un Empire qui reacuteunit (syn) la France lrsquoAllemagne etlrsquoItalie 4 Crsquoeacutetait une eacutepoque (syn) de stabiliteacute (ant) et deseacutecuriteacute (ant) 5 Napoleacuteon fut nommeacute (syn) Empereur6 Cette eacutepoque de guerres (ant) fut marqueacutee par la coloni-sation (ant) et le deacuteveloppement (syn) eacuteconomique


1 La guerre eut hellip conseacutequence une peacuteriode hellip lrsquoinstabi-liteacute politique 2 Le geacuteneacuteral de Gaulle mit fin hellip la politiquehellip colonisation 3 La monarchie fut reacutetablie hellip le regravegne deLouis XVIII 4 hellip cette invasion le pays se coupa hellip deux5 hellip lrsquoinfluence hellip Louis XIV le commerce et lrsquoindustrie sedeacuteveloppent 6 Cette eacutepoque ressemble hellip celle drsquoapregraves-guerre 7 Ils combattirent hellip la proclamation de laReacutepublique 8 la suite des guerres il agrandit sonEmpire 9 La reacutevolte des eacutetudiants eut lieu mai 1968 etfut suivie une gregraveve geacuteneacuterale 10 La France vota uneEurope frontiegraveres

6 Traduisez

1 Lrsquoexeacutecution de cette loi eut pour conseacutequence le deacuteve-loppement progressif du commerce 2 Apregraves lrsquoexeacutecutionde Louis XVI Napoleacuteon fut proclameacute Empereur 3 Cetartiste joua tregraves bien son rocircle 4 Ce monument fut construitpar des artistes italiens 5 La politique de coopeacuteration etdrsquointeacutegration aida ce pays agrave traverser la crise eacuteconomique6 Le pays se reconstruisit progressivement apregraves la peacuterio-de des guerres permanentes 7 Lrsquoindustrie de ce pays sedeacuteveloppait rapidement gracircce aux progregraves de la science etde la technique 8 Il a fait de progregraves remarquables dansses recherches 9 La proclamation de la Reacutepublique eutlieu pour la premiegravere fois en France en 1793 10 La pro-clamation du Preacutesident eut une grande reacutesonnance 11 Ellesrsquointeacuteresse depuis longtemps agrave la civilisation franccedilaise agrave son

457Leccedilon 7

EXERCICES


1 Quels peuples occupegraverent le territoire franccedilais avant leV e siegravecle 2 La France pourquoi reccedilut-elle son nom3 Par quoi fut marqueacutee lrsquoeacutepoque des IXe-XIIIe siegravecles4 Quel fut lrsquoeacutepisode le plus ceacutelegravebre de la guerre de 100 ans5 Quel fut le rocircle de Franccedilois Ier dans lrsquohistoire de laFrance 6 Pour quelles ideacutees combattirent les philosophesdu XVIIIe siegravecle 7 Qursquoest-ce qui mit fin au Premier Empire8 Quels reacutegimes la France connut-elle au XIXe siegravecle9 Par quoi fut domineacutee lrsquoeacutepoque de la IIIe Reacutepublique10 Quelle eacutetait la situation eacuteconomique et politique de laFrance apregraves la Premiegravere Guerre Mondiale 11 Par quoifut marqueacutee lrsquoeacutepoque de lrsquoapregraves-guerre 12 Quels sont lesgrands eacuteveacutenements de la deuxiegraveme moitieacute du XX e siegravecle

2 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisпо ло жить ко нец вой не иметь след ст ви ем под вли я -ни ем во вре мя цар ст во ва ния Лю до ви ка XIV про воз -гла ше ние ре с пуб ли ки по ли ти че с кая не ста биль ностьпе ре жи вать кри зис зна чи тель ные пре иму ще ст вавзять власть по сте пен ный рост ра бо че го дви же ниянеф тя ной кри зис все об щая за ба с тов ка

3 Trouvez dans le texte les mots de la mecircme famillecolonie f proclamer Empire m science f par conseacutequentstable triomphe m progressif constituer couper

Лю до вик XVI (1754mdash1793)На по ле он Бо на парт (1769mdash

1821)Ва тер лооЛю до вик XVIII (1755mdash1824)Баль зак (1799mdash1850)Па риж ская ком му наНа род ный фронтИн до ки тайАл жир

Louis XVINapoleacuteon Bonaparte

Waterloo [watεrlo]Louis XVIIIBalzacCommune f de ParisFront m populaireIndochine fAlgeacuterie f

Uniteacute 3456

le 25 aoucirct 1944 il (descendre) les Champs-Elyseacuteesacclameacute par tous les Parisiens

Chef du gouvernement il (avoir) agrave reacutealiser de nom -breuses reacuteformes dont lrsquoune (accorder) le droit de vote auxfemmes Mais en 1946 en deacutesaccord avec les partis poli-tiques il (devoir) deacutemissionner et (aller) agrave son villagenatal

Les Franccedilais le (rappeler) au pouvoir en 1958 et il(mettre) fin agrave la guerre en Algeacuterie Apregraves lrsquoadoption de lanouvelle Constitution il (ecirctre) eacutelu le premier Preacutesident dela Ve Reacutepublique On le (reacuteeacutelire) en 1965

A la suite de la reacutevolution des eacutetudiants de mai 1968 deGaulle (vouloir) modifier la Constitution par reacutefeacuterendummais la majoriteacute des Franccedilais (voter) contre De Gaulle(venir) de nouveau agrave Colombey-les-Deux-Eglises ougrave il(mourir) quelques mois plus tard

b) Parlez du rocircle du geacuteneacuteral de Gaulle dans lrsquohistoire de laFrance Employez le passeacute composeacute

10 Mettez les verbes au passeacute simple ou agrave lrsquoimparfait

Le 12 feacutevrier 1806 Napoleacuteon (ordonner) la constructiondrsquoun arc gigantesque agrave la gloire des armeacutees franccedilaises Lesarchitectes (faire) les premiers plans du monument On(construire) lrsquoarc pendant 30 ans La ceacutereacutemonie drsquoinaugu-ration (avoir) lieu le 26 juillet 1836 Le public (voir) uneœuvre collossale au deacutecor sculpteacute Le groupe le plusceacutelegravebre (ecirctre) laquoLa Marseillaiseraquo de Franccedilois Rude Sur lesfaces du monument (figurer) les noms des geacuteneacuteraux heacuterosdes guerres de la Reacutepublique et de lrsquoEmpire


1 Nous (luile) faisons eacutecrire 2 Vous (luile) faites racon-ter cet accident 3 On (leur les) a fait voter cette deacutecision4 Faites (leurles) comprendre les conseacutequences de cettedeacutemarche 5 Je (luila) fais travailler plus 6 Qursquoest-ce qui(leurles) a fait rire 7 Veux-tu (leurles) faire venir agrave tonanniversaire 8 Il a mal agrave la gorge fais (luile) boire du laitchaud 9 Je voudrais (leurles) faire visiter ce monument10 Il ne pouvait pas (luila) faire oublier cet eacutepisode

459Leccedilon 7

rayonnement dans le monde 12 Cette civilisation disparueprovoque toujours des deacutebats des experts 13 Les manifes-tations des eacutetudiants ont eacuteteacute suivies par la gregraveve geacuteneacuterale14 Quelles sont les manifestations de cette maladie 15 Laderniegravere manifestation commerciale a attireacute beaucoup devisiteurs

7 Remplacez le preacutesent par le passeacute simple1 La Gaule est drsquoabord peupleacutee par les Gaulois 2 LesRomains viennent drsquoItalie et srsquoinstallent dans la partie sud-est du pays Puis ils occupent le reste de la Gaule 3 La civi-lisation romaine dure cinq siegravecles 4 La langue latinetransformeacutee aux cours des siegravecles devient le franccedilais 5 LesFrancs srsquoeacutetablissent dans la Gaule au Ve siegravecle et donnent leurnom agrave ce pays 6 La prospeacuteriteacute eacuteconomique permet auxhabitants du pays drsquoameacuteliorer leur niveau de vie 7 A partirde 1882 les religions ne sont plus enseigneacutees dans les eacutecolesfranccedilaises 8 Crsquoest agrave cette eacutepoque qursquoon a le plus de reacutevoltes9 Bonaparte prend le pouvoir le 10 novembre 1799 10 Pen-dant cette peacuteriode la France connaicirct de profonds change-ments lrsquoagriculture fait de gros progregraves la population aug-mente les villes naissent

8 Parlez de la vie de Moliegravere en employant le passeacute simplea) naissance agrave Paris en 1622 b) eacutetudes de droit agrave Orleacuteansc) creacuteation du fameux theacuteacirctre en 1643 d) voyage danstoute la France avec sa troupe de 1643 agrave 1658 e) retouragrave Paris et installation au theacuteacirctre du Palais Royal en 1661f) repreacutesentations de nombreuses comeacutedies agrave Paris etagrave Versailles g) mort de Moliegravere sur la scegravene au cours de laquatriegraveme repreacutesentation du laquoMalade imaginaireraquo en 1673

9 a) Mettez les verbes au passeacute simple

Charles de GaulleApregraves lrsquooccupation de la France par les armeacutees fas-

cistes le geacuteneacuteral de Gaulle (partir) pour Londres drsquoougrave le 18juin 1940 il (faire) son fameux appel agrave la reacutesistance desFranccedilais contre lrsquoennemi

En 1944 de Gaulle (prendre) part au deacutebarquementdes Allieacutes en Normandie Le jour de la libeacuteration de Paris

Uniteacute 3458

фор мы се рь ез ные опас но с ти пре крас ные идеи дли -тель ные за ба с тов ки но вые по дви ги не боль шие ус пе -хи быв шие ко ло нии хо ро шие от но ше ния ста рыеобы чаи

17 Reliez les dates les personnages historiques et les eacuteveacutenements

18 Parlez drsquoun grand eacuteveacutenement et drsquoun personnage his-torique russe des eacutepoques diffeacuterentes

19 a) Reliez les phrases agrave leurs auteurs

a Madame de Pompadour(favorite de Louis XV)

b Louis XIV

1 Apregraves nous le deacuteluge

2 Paris vaut bien une messe

le IXe

siegravecleCharles de Gaulle(Preacutesident de laReacutepublique)

dynastie carolingienneeacutecoles publiques

le XIIIe

siegraveclecardinal de Richelieu(ministre de Louis XIII)

fin de la guerre enAlgeacuterie Constitution de1958

le XVIe

siegravecleRobespierre (avocatpreacutesident du Comiteacute deSalut Public)

Acadeacutemie Franccedilaise

le XVIe

siegravecleNapoleacuteon Ier

(Empereur desFranccedilais)

collegravege qui devint ensui-te une des plus ceacutelegravebresuniversiteacutes du monde

le XVIIe

siegravecleFranccedilois Ier

(roi)reacutevolution de 1789 reacutegime de la terreurguillotine

le XVIIIe

siegravecleCharlemagne(Empereur delrsquoOccident)

fin des guerres entrecatholiques et protes-tants

le XIX e

siegravecleRobert de Sorbon(confesseur de Louis IX)

Code Civil

le XX e

siegravecleHenri IV (roi) Renaissance

Imprimerie Nationale

461Leccedilon 7

12 Traduisez1 Oн ме ня за став ля ет чи тать эту скуч ную кни гу 2 На-до по ка зать этот до ку мент спе ци а ли с ту 3 Мы их при-гла сим на наш пра зд ник 4 Не на до его кор мить он него ло ден 5 Кто мо жет за ста вить ее ра бо тать 6 Впу с -ти те сту ден тов в ау ди то рию 7 Не за став ляй те ме няждать 8 Этот фильм нас рас сме шил

13 Mettez les phrases a) agrave la forme affirmative b) agrave la formeneacutegativea) 1 Ne me le donne pas 2 Ne le leur expliquez pas

3 Ne me les apportez pas 4 Ne le lui deacutecrivez pas5 Ne la leur dis pas 6 Ne me le promettez pas 7 Nele leur rendez pas demain 8 Ne nous le lis pas 9 Neles leur traduisez pas 10 Ne nous le faites pas

b) 1 Dis-le-moi 2 Annoncez-le-leur 3 Ecrivez-le-lui4 Promettez-le-nous 5 Preacutesentez-les-leur 6 Expliquez-la-moi 7 Donne-le-leur 8 Achetez-les-moi 9 De -mande-le-lui 10 Explique-le-moi

14 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconvenables1 Elle me lit ce texte 2 Il mrsquoeacutecrit une lettre 3 Je trsquoappor-te cette nouvelle 4 Tu lui a donneacute ce conseil 5 Elle leur apreacutesenteacute son projet 6 Lui as-tu expliqueacute le chemin 7 Je nelrsquoai pas promis agrave mes collegravegues 8 Qui trsquoa dit cet avis 9 Luiavez-vous lu ce journal 10 Il mrsquoa offert ce bouquet 11 Jene veux pas te montrer ces photos

15 Choisissez de ou deshellip nouvelles lois hellip transformations sociales hellip ideacutees reacutevo-lutionnaires hellip nombreuses fecirctes hellip telles conditions hellipmanifestations importantes quartiers pittoresques beaux paysages grandes victoires bons reacutesultats services commerciaux

16 Traduisezог ром ные пре иму ще ст ва важ ные за во е ва ния ве ли -кие им пе рии мно го чис лен ные по бе ды по доб ные ре -

Uniteacute 3460

про тив и он ушел в от став ку 10 Пра ви тель ст во Фран-ции раз ви ва ет со труд ни че ст во с за ру беж ны ми стра -на ми что бы сов ме ст но бо роть ся с без ра бо ти цей не -ле галь ной им ми г ра ци ей пре ступ но с тью

21 Nommez

a) 3 eacuteveacutenements les plus importants agrave votre avis danslrsquohistoire de la France b) 3 hommes politiques qui ont leplus contribueacute au deacuteveloppement du pays c) 3 grands pro-blegravemes de la vie sociale de nos jours

Justifiez votre choix

Leccedilon 8

Sujets drsquoeacutetudes sect 17 Pronoms adverbiaux en ysect 18 Adjectif et adverbe mecircme

sect 17 Pronoms adverbiaux en y

Ме с то име ние y за ме ня ет не о ду шев лен ные су ще ст ви -тель ные mdash ко с вен ные до пол не ния вво ди мые пред ло га -ми agrave en sur dans

Je pense agrave mes eacutetudes rarr Jrsquoy penseЯ ду маю о мо их за ня ти ях Я о них ду маюTu vas en France sur la Cocircte drsquoAzur rarr Tu y vasТы едешь во Фран цию на Ла зур ный бе рег Ты ту да

едешьElle entre dans la classе rarr Elle y entreОна вхо дит в класс Она ту да вхо дитМе с то име ние en за ме ня ет

1) не о ду шев лен ные су ще ст ви тель ные mdash ко с вен ные до пол-не ния вво ди мые пред ло гом deIl ne parle pas de ses problegravemes rarr Il nrsquoen parle pasОн не го во рит о сво их про бле мах Он о них не го во -

рит

463Leccedilon 8

b) Lisez ce dialogue et imaginez drsquoautres situations ougrave onpeut employer ces phrases connues

Le professeur Reacutepondez-moi qui a dit laquoLrsquoEtat crsquoest moiraquoLrsquoeacutetudiant Louis XIVLe professeur Tregraves juste Et alors dites-moi qui a dit

laquoApregraves moi le deacutelugeraquoLrsquoeacutetudiant Ccedila crsquoest Louis XV Le pegravere lui eacutetait bien plus

eacutenergiqueLe professeur Faites attention Rappelez-vous Louis XV

nrsquoest pas le fils de Louis XIV Retenez crsquoest son arriegravere-petit-fils

Lrsquoeacutetudiant Qursquoelle est donc compliqueacutee lrsquohistoire deFrance

20 Traduisez1 В ка ком го ду рим ля не втор г лись в Гал лию 2 Поч тивсе стра ны За пад ной Ев ро пы пе ре жи ли пе ри од фе о -даль ной раз дроб лен но с ти 3 Этот ко роль смог зна чи -тель но уве ли чить тер ри то рию Фран ции 4 Воз рож де -ние mdash это пе ри од рас цве та ли те ра ту ры и ис кус ст ва5 Ре во лю ция 1789 г по ло жи ла ко нец аб со лют ной мо -нар хии 6 При На по ле о не был при нят Граж дан скийко декс со зда на но вая фи нан со вая си с те ма (Банк Фран -ции) ре фор ми ро ва но уп рав ле ние стра ной 7 Во Фран-ции XIX век был не спо кой ным вой ны ре во лю циипо сте пен ный рост ра бо че го дви же ния и за ба с то вокза во е ва ние но вых ко ло ний 8 Дви же ние Со про тив ле -ния сы г ра ло ре ша ю щую роль в ос во бож де нии стра ныот фа шист ских за хват чи ков 9 По сле сту ден че с ких вол-не ний 1968 го да де Голль пред ло жил из ме нить Кон -сти ту цию но боль шин ст во на се ле ния про го ло со ва ло

c le geacuteneacuteral Cambronneagrave Waterloo

d Charles de Gaullee Louis XV

f Henri IV de Navarre

3 LrsquoEtat crsquoest moi

4 Etre plus royaliste que le roi5 La garde meurt mais ne se

rend pas6 La France ne peut ecirctre la

France sans la grandeur

Uniteacute 3462

4) в по ве ли тель ном на кло не нии (impeacuteratif)а) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме при этом во

2-м ли це ед чис ла у гла го лов I груп пы по яв ля ет сяокон ча ние -es (вме с то обыч но го -е)Parles-enPenses-y

б) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор меNrsquoen parle pasNrsquoy pense pas

При упо треб ле нии с ме с то имен ны ми гла го ла ми en и yвсе гда сто ят по сле воз врат но го ме с то име ния

Il srsquoy inteacuteresse Il srsquoy est inteacuteresseacute Il ne veut pas srsquoy inteacuteresserJe mrsquoen approche Je mrsquoen suis approcheacute Je viens de mrsquoen

approcher

В по ве ли тель ном на кло не нии при упо треб ле нии с ме с -то имен ны ми гла го ла ми en и y все гда сто ят1) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме и воз врат но го

ме с то име нияInteacuteresse-trsquoy Inteacuteressez-vous-yApproche-trsquoen Approchons-nous-en

2) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор ме и по сле воз -врат но го ме с то име нияNe trsquoy inteacuteresse pas Ne nous en approchons pas

При на ли чии ме с то име ния-до пол не ния en и y так жесто ят по сле не го

Je veux vous en parler Il lrsquo y aide souvent Leur en avez-vousdonneacute

Ne lui en achegravete plus Envoyez-les-y

EXERCICES

1 Traduisez

a) 1 Cette victoire mit fin agrave la crise eacuteconomique Elle y mitfin 2 Ils revinrent dans ce pays Ils y revinrent apregraves la

465Leccedilon 8

2) не о ду шев лен ные су ще ст ви тель ные mdash пря мые до пол не -ния вво ди мыеmdash не о пре де лен ным ар тик лем (un une des)

Il a acheteacute des cigarettes rarr Il en a acheteacuteОн ку пил си га ре ты Он их ку пилJrsquoai une voiture rarr Jrsquoen ai une (ар тикль un une по вто -ря ет ся по сле гла го ла)У ме ня есть ма ши на У ме ня она есть

mdash ча с тич ным ар тик лем (du de la de lrsquo)Nous achetons du fromage rarr Nous en achetonsМы по ку па ем сыр Мы его по ку па ем

mdash пред ло гом de в от ри ца тель ной фор ме и при обо зна -че нии ме рыIl nrsquoa pas drsquoappartement agrave Paris rarr Il nrsquoen a pasУ не го нет квар ти ры в Па ри же У не го ее нетVous buvez peu drsquoeau rarr Vous en buvez peu (на ре чиепо вто ря ет ся по сле гла го ла)Вы пье те ма ло во ды Вы ее пье те ма ло

mdash чис ли тель нымIl a pris trois livres rarr Il en a pris trois (чис ли тель ноепо вто ря ет ся по сле гла го ла)Он взял три кни ги Он их взял три

Ме с то име ния en y сто ят1) в про стых вре ме нах пе ред гла го лом

Il en parle Il nrsquoen parle pas En parle-t-ilElle y pense Elle nrsquoy pense pas Y pense-t-elle

2) в слож ных вре ме нах пе ред вспо мо га тель ным гла го ломIl en a parleacute Il nrsquoen a pas parleacute En a-t-il parleacuteElle y a penseacute Elle nrsquoy a pas penseacute Y a-t-elle penseacute

3) пе ред ин фи ни ти вом (infinitif) ес ли в пред ло же нии естьне о пре де лен ная фор ма гла го ла в том чис ле во вре ме -нах immeacutediatsJe veux en parler et y penserJe vais en parler et y penserJe viens drsquoen parler et drsquoy penser

Uniteacute 3464

sect 18 Adjectif pronom et adverbe mecircme

В за ви си мо с ти от ме с та в пред ло же нии mecircme мо жетиг рать роль при ла га тель но го ме с то име ния или на ре чия1) при ла га тель ное le (la les) mecircme(s) сто ит пе ред су ще ст -

ви тель ным со про вож да ет ся ар тик лем со гла су ет ся вомно же ст вен ном чис ле и пе ре во дит ся сло ва ми та койже оди на ко выйNous avons les mecircmes habitudesУ нас оди на ко вые при выч ки

2) ме с то име ние mecircme(s) сто ит по сле удар но го ме с то име нияили су ще ст ви тель но го и пе ре во дит ся сло вом сам(и)Il nrsquoont pas pu faire ce travail eux-mecircmes mdash Они не смог -

ли выполнить эту работу самиElle est la bonteacute mecircme mdash Она са ма до б ро та

3) на ре чие mecircme сто ит пе ред су ще ст ви тель ным или ме с то -име ни ем и пе ре во дит ся сло вом да жеMecircme lui nrsquoa pas pu reacutepondre agrave cette question mdash Да же он

не смог от ве тить на этот во просMecircme les enfants le comprennent mdash Да же де ти это по ни -

ма ют

При упо треб ле нии с гла го лом на ре чие mecircme сто ит по -сле не го в про стых вре ме нах и по сле вспо мо га тель но гогла го ла в слож ных

Elle ne le regarde mecircme pas mdash Она да же не смо т рит нане го

Il nrsquoest mecircme pas venu mdash Он да же не при шел

Кро ме то го mecircme вхо дит в ус той чи вые сло во со че та -ния

quand mecircme = tout de mecircmecela revient au mecircmeil en est de mecircme pourecirctre agrave mecircme de faire

agrave mecircmemecircme si

тем не ме нее все жеэто то же са моето же са мое от но сит ся кбыть в со сто я нии сде -

лать что-топря мо изда же ес ли

467Leccedilon 8

Reacutevolution 3 Je mrsquointeacuteresse agrave lrsquoeacutepoque de la Renais -sance Je mrsquoy inteacuteresse depuis mes eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute4 Il ne faut pas faire attention aux reacutesultats de ce son-dage Nrsquoy faites pas attention 5 Le pays ne srsquoest paspreacutepareacute agrave la guerre Il ne srsquoy est pas preacutepareacute

b) 1 Que pensez-vous de cette nouvelle constitutionQursquoen pensez-vous 2 Le professeur a parleacute de la guer-re de 100 ans Il en a parleacute pendant plusieurs leccedilons3 Chaque reacutegime a besoin de stabiliteacute Il en a besoin pourdeacutevelopper le commerce et lrsquoindustrie 4 Beaucoupdrsquoartistes sont venus drsquoItalie Ils en sont venus sur lrsquoin-vitation de Franccedilois Ier 5 Connaissez-vous des ideacuteesdes philosophes franccedilais En connaissez-vous beaucoup

2 Reliez les reacuteponses aux questions


1 Vas-y 2 Reacutefleacutechissez-y 3 Reacutepondons-y 4 Arrecircte-trsquoy5 Inteacuteressez-vous-y 6 Parlez-en 7 Achegravetes-en 8 Prenons-en 9 Approchez-vous-en 10 Occupe-trsquoen 11 Apporte-les-y 12 Servez-leur-en

a Jrsquoen suis sucircr

b Ils en reviennentagrave 6 heures

c Il nrsquoen a pasd Je nrsquoen parle jamais

e Jrsquoen suis content

f Il nrsquoy a pas fait attention

g Je vais y reacutepondre

h Elle srsquoy inteacuteresse

i Il ne faut pas les y inviter

j Nous y irons

1 Etes-vous content devos progregraves

2 A-t-il des publicationsen France

3 Es-tu sucircr de ces faits4 A quelle heure revien-

nent-ils du bureau5 Voulez-vous parler de

vos problegravemes6 Srsquointeacuteresse-t-elle agrave lrsquohis -

toire7 Irez-vous agrave la campagne

en eacuteteacute8 A-t-il fait attention

agrave cette affaire9 Vas-tu reacutepondre agrave sa

lettre10 Faut-il les inviter agrave cette

fecircte

Uniteacute 3466

Les monuments de cette ville sont comme des pages drsquohistoi -re illustreacutees des chefs-drsquoœuvre architecturaux Notre-Dame mdashœuvre grandiose aux admirables proportions le Louvre mdashsymbole du pouvoir royal et un des plus grands et prestigieuxmuseacutees drsquoart du monde lrsquoArc de Triomphe mdash hommage auxvictoires et au geacutenie de Napoleacuteon la Tour Eiffel mdash incarnationdu progregraves technique et de la moderniteacute

Depuis toujours Paris attire les gens On y arrive pour srsquoin-former de nouvelles ideacutees et admirer la beauteacute eacuteternelle poury connaicirctre le succegraves et la gloire pour en garder les meilleurssouvenirs On vient agrave Paris pour comprendre non seulement laFrance mais le monde entier

B Place de la ConcordeCette place de forme rectangulaire a eacuteteacute inaugureacutee en 1763

Au centre srsquoeacutelevait la statue de Louis XV dont elle portaitle nom On y organisait des ceacuteleacutebrations populaires Apregravesla chute de lrsquoancien reacutegime la place a reccedilu le nom de laReacutevolution et est devenue un lieu de sinistres exeacutecutions pen-dant la Terreur (Louis XVI Danton Robespierre et beaucoupdrsquoautres y ont eacuteteacute guillotineacutes) Crsquoest en 1795 qursquoelle a pris le nomde place de la Concorde en signe de reacuteconciliation nationalePour rassembler royalistes et reacutepublicains on a choisi unmonument deacutepassant tout clivage politique on a eacuterigeacute aumilieu de la place lrsquoobeacutelisque de Louxor monument neutreCet obeacutelisque de granite (2) rose provient en effet du Templede Ramsegraves II en Haute Egypte et date du XIIIe siegravecle av J-CIl a fallu deux ans pour le transporter drsquoEgypte en France parun navire speacutecial Les statues qui ornent la place repreacutesententhuit grandes villes de France (Marseille Lyon BordeauxNantes Rouen Brest Lille et Strasbourg) et les deux fon-taines lumineuses imitations de celles de la place Saint-Pierre agrave Rome symbolisent la navigation fluviale et la naviga-tion maritime Les chevaux de Marly marquent le deacutebut delrsquoavenue des Champs-Elyseacutees

Au Nord de la place srsquoeacutelegravevent lrsquohocirctel de Crillon et leministegravere de la Marine deux superbes palais agrave colonnades (2)Au sud le pont de la Concorde construit avec les pierresprises de la deacutemolition de la Bastille traverse la Seine devantlrsquoAssembleacutee Nationale

469Leccedilon 8

EXERCICES

4 Traduisez

1 Je ne savais mecircme pas que vous habitiez la mecircme rue etaviez les mecircmes amis 2 Ils ont les mecircmes professeursmais ils nrsquoont pas les mecircmes connaissances 3 Je penseqursquoelle nrsquoest pas agrave mecircme de preacutesenter ce projet elle-mecircme4 Mecircme elle nrsquoa pas pu preacutesenter ce projet 5 Ils sont neacutesle mecircme jour 6 Mecircme le jour de son anniversaire ellerestait triste 7 Quand mecircme tu ne dois pas y aller 8 Vousecirctes la politesse mecircme 9 Ses maniegraveres sont un peu deacutemo -deacutees il en est de mecircme pour ses vecirctements 10 Mecircme sitout le monde est contre je le ferai

5 Traduisez

я сам да же я оди на ко вые при выч ки од на и та жероль все-та ки она уе ха ла да же она уе ха ла да же мыне в со сто я нии их по нять вы их да же не ви де ли да жеес ли пой дет дождь ос та вай тесь со бой

TEXTE

PARIS

A Histoire et moderniteacuteA lrsquoeacutepoque de Ceacutesar lrsquoicircle de la Citeacute portait le nom de

Lutegravece et avait pour habitants des pecirccheurs mdash les Parisii mdashdont le nom devint celui de la capitale de France Paris engarde un vaisseau pour emblegraveme et sa devise laquo Il est battu par lesflots mais ne sombre pas raquo (1)

La ville srsquoagrandit peu agrave peu se deacuteveloppa sur les deux rivessrsquoembellit Au cours des siegravecles Paris eacutevolua changea sanscesse mais resta elle-mecircme et conserva son acircme

Capitale politique et intellectuelle Paris est le siegravege dugouvernement de grandes administrations de nombreux eacuteta-blissements universitaires Crsquoest aussi le premier centre com-mercial et industriel du pays

Uniteacute 3468

B

EXERCICES

1 Trouvez la bonne reacuteponse

1 Les premiers habitants de Lutegravece eacutetaienta) agriculteursb) navigateursc) pecirccheurs

2 Lrsquoemblegraveme de la capitale esta) un petit navire sur les flotsb) une fontaine lumineusec) une catheacutedrale gothique

пра зд но ва ниепа де ние крахрас сло е ние раз де ле ниераз ру ше ниезд быть вы ше под нять ся

наддей ст ви тель но на са мом

де левоз двиг нутьреч ной -аяот крытьпод све чен ный -аяук ра шатьдво рецпро ис хо дитьобъ е ди нить при ми ритьпри ми ре ниепря мо уголь ныйзло ве щий ужас ный

ceacuteleacutebration f = fecircte fchute fclivage mdeacutemolition fdeacutepasser

en effet = en reacutealiteacute

eacuterigerfluvial-einaugurerlumineux -euseorner = deacutecorerpalais mprovenir derassemblerreacuteconciliation frectangulairesinistre

ве ли ко леп ный -аябе рег ре кибес ко неч но по сто ян норе зи ден цияко рабль

prestigieux -euserive f = bord msans cessesiegravege mvaisseau m = navire m

471Leccedilon 8

COMMENTAIRES

1 laquoIl est battu par les flots mais ne sombre pasraquo (en latinlaquoFluctuat nec mergiturraquo) mdash Вол ны его ка ча ют но он нето нет

2 Упо треб ле ние пред ло гов agrave de пе ред до пол не ни емк су ще ст ви тель но му1) пред лог de (en) ука зы ва ет на ма те ри ал из ко то ро го

сде лан пред мет и пе ре во дит ся су ще ст ви тель нымс пред ло гом из или при ла га тель нымun obeacutelisque de (en) granite mdash обе лиск из гра ни та(гра нит ный)

2) пред лог agrave вы ра жа ет ха рак те ри с ти ку при знак илипред наз на че ние пред ме та и пе ре во дит ся су ще ст ви -тель ным с пред ло га ми с для или при ла га тель нымun palais agrave colonnade mdash дво рец с ко лон на дойune machine agrave laver mdash сти раль ная ма ши наСрав ни те une tasse agrave cafeacute mdash ко фей ная чаш ка

une tasse de cafeacute mdash чаш ка ко фе

VOCABULAIRE

A

acircme fattirerau cours de = pendantsrsquoembellireacutetablissement meacutevoluer = se deacuteveloppergarder = conservergloire fhommage mincarnation fmonde m entierœuvre fpecirccheur m

ду шапри вле кать при тя ги ватьв те че ниехо ро шеть при укра ши вать сяза ве де ние уч реж де ниераз ви вать ся из ме нять сясо хра нятьсла вадань па мя тиво пло ще ниевесь мирпро из ве де ниеры бак

Uniteacute 3470

не пло ща ди от ность ся к ХIII ве ку по на до би лось дваго да пря мо уголь ная фор ма по ли ти че с кий рас колстать ме с том

3 Reliez les synonymes

peu agrave peu eacuteleverprestigieux conserveren effet vaisseaugarder deacutecorereacutevoluer progressivementorner se deacuteveloppereacuteriger effectivementnavire merveilleux


1 Ce palais a eacuteteacute construit lrsquoeacutepoque Napoleacuteon 1808 2 Paris qursquoa-t-elle emblegraveme 3 La ville est situeacutee les deux rives 4 Cette statue provient un museacutee pro-vincial 5 Ce tableau repreacutesente une bataille ceacutelegravebre etrend hommage lrsquoarmeacutee russe 6 Que pouvez-vousfaire signe reacuteconciliation 7 Les journaux parlent cesse ce monument eacuterigeacute un architecte connu 8 Cesfontaines ressemblent celles la place Saint- Pierre Rome

5 En justifiant votre avis dites quel est le monument deMoscou qui peut ecirctre caracteacuteriseacute comme

a) une œuvre grandiose aux admirables proportions b) lesymbole du pouvoir tsariste c) un des plus grands et pres-tigieux museacutees drsquoart du monde d) rendant hommage auxvictimes et victoires des guerres e) lrsquoincarnation du pro-gregraves technique et de la moderniteacute f) deacutepassant tout cliva-ge politique

6 Remplacez les noms en italique par le pronom en

1 On organise des ceacuteleacutebrations 2 Elle a parleacute de lrsquoemblegravemede la ville 3 Ils veulent srsquoinformer de nouvelles ideacutees 4 Jemrsquooccupe de cette transportation 5 Elles se sont appro-

473Leccedilon 8

3 Un des monuments les plus lieacutes au nom de Napoleacuteon esta) la place de la Concordeb) le Louvrec) lrsquoArc de Triomphe

4 La place de la Concorde esta) rondeb) rectangulairec) hexagonale

5 Au centre de la place de la Concorde srsquoeacutelegravevea) une statue de Louis XVb) un obeacutelisque eacutegyptienc) un grand arc

6 Lrsquoobeacutelisque de Louxora) symbolise les conquecirctes de lrsquoEmpireb) repreacutesente les ideacutees reacutepublicainesc) est neutre

7 Les statues qui deacutecorent la place repreacutesententa) les provincesb) les deacutepartementsc) les grandes villes

8 Les fontaines symbolisenta) lrsquoindustrieb) le commercec) la navigation

9 Le deacutebut des Champs-Elyseacutees est marqueacute para) les chevaux de Marlyb) lrsquohocirctel de Crillonc) le ministegravere de la Marine

10 Le pont de la Concorde est construit avec les pierresprisesa) des superbes palais agrave colonnadesb) de la deacutemolition de la Bastillec) du Temple de Ramsegraves II


при Лю до ви ке ХV в те че ние ве ков по сле па де нияим пе рии с дав них пор в знак при ми ре ния в се ре ди -

Uniteacute 3472

10 Remplacez les noms en italique par les pronoms y enlui leur agrave (de) lui agrave (drsquo) elle agrave (drsquo) eux

1 Je reacuteponds agrave ces questions Je reacuteponds agrave mes amis Jereacuteponds de mes amis Je reacuteponds de ce projet 2 Nous parlonsde nos problegravemes Nous parlons de nos collegravegues Nous parlonsagrave nos collegravegues 3 Ils pensent agrave cette histoire Que pensent-ils decette histoire Ils pensent agrave cette eacutetudiante Que pensent-ils decet eacutetudiant 4 Vous parlez agrave votre chef Vous parlez de votrechef Vous parlez de votre travail 5 Tu trsquointeacuteresses agrave ce projetTu trsquointeacuteresses agrave cet homme politique 6 Ils srsquooccupent de cettereacuteforme Ils srsquooccupent de leur vieille tante

11 Traduisez

1 Je suis sucircr que nous nrsquoavons pas la mecircme opinion sur cesujet 2 Il pose toujours les mecircmes questions 3 Il est lecourage mecircme 4 Nrsquoenvoyez pas votre assistant venezvous-mecircme 5 Personne ne me comprend mecircme vous6 Malheureusement je ne peux mecircme pas les aider 7 Il nrsquoamecircme pas parleacute de son projet Il a agi lui-mecircme 8 Il nefaut pas boire agrave mecircme la bouteille 9 Се programme nrsquoestpas agrave mecircme de rassembler les diffeacuterents partis Il en est demecircme pour votre proposition 10 Crsquoest un monumentceacutelegravebre mais tout de mecircme il a provoqueacute de vifs deacutebats agrave saconstruction 11 Mecircme si vous avez raison ne lui dites rien

12 Traduisezоди на ко вая долж ность та кой же уро вень жиз нито же са мое в од но и то же вре мя мы са ми са мо оча -ро ва ние ты сам да же ты я да же не знаю все-та ки тыне прав пря мо на зем ле

13 Employez les preacutepositions agrave ou de (en) traduisez ces groupesde mots

un immeuble plusieurs eacutetages une maison bois uneacutetage un bacirctiment beacuteton un vase fruits un bocal verre un monument granite une assiette soupe unetasse theacute une chemise coton une veste velours carreaux un pont pierres une salle colonnes

475Leccedilon 8

cheacutees du monument 6 A-t-il reacutealiseacute des reacuteformes 7 Nousavons besoin de reacuteconciliation 8 La place a vu beaucoupde sinistres exeacutecutions 9 A Paris il a connu du succegraves 10 Ily a deux superbes fontaines 11 Ne parlez pas de ce clivagepolitique 12 Garde des souvenirs de cette visite

7 Remplacez les noms en italique par le pronom y

1 Je pense agrave cette eacutepoque 2 Nous voulons vous inviteragrave cette inauguration 3 Avez-vous reacutefleacutechi agrave ce problegraveme4 Il nrsquoa pas pris la parole agrave la ceacutereacutemonie 5 Je mrsquointeacuteresseagrave votre projet 6 Elle srsquoest habitueacutee agrave ces transformations7 Faut-il nous preacuteparer agrave leur visite 8 Ils se sont adapteacutesagrave la vie en France 9 Faites attention agrave ces ideacutees 10 Penseagrave ta carriegravere

8 Reacutepondez aux questions en employant le pronom en ou y aulieu des mots en italique

Modegraveles Avez-vous eacuteteacute agrave Parismdash Oui jrsquoy ai eacuteteacuteConnaissez-vous des partis politiques franccedilais mdashJrsquoen connais peu

1 Etes-vous deacutejagrave alleacute(e) en France 2 Connaissez-vous unbon hocirctel agrave Paris 3 Vous ecirctes-vous promeneacute(e) dans lesrues de Paris 4 Vous inteacuteressez-vous agrave lrsquohistoire 5 Parle-t-on souvent de la vie politique dans votre famille 6 Etes-vous content(e) de vos eacutetudes 7 Avez-vous beaucoup delivres franccedilais 8 Faites-vous du sport 9 Vous adaptez-vous vite aux transformations 10 Etes-vous deacutejagrave preacutepareacute(e)agrave la vie professionnelle

9 Remplacez les noms en italique par les pronoms en lela lrsquo les

1 Je prends du fromage Je mange le fromage que tu asacheteacute 2 Elle apporte des fruits Elle met ces fruits dans lefrigo 3 Il fait du tennis Il pratique ce sport 4 Nous avonsbeaucoup de fautes Nous voyons souvent nos fautes 5 Vousavez besoin de repos Vous aimez le repos agrave la mer 6 Tunrsquoas pas de chance Tu as la chance drsquoaller agrave Paris

Uniteacute 3474

Bonaparte fut acheveacute en 1836 Il mesure 50 m de hauteuret 45 m de largeur Sous lrsquoarcade se trouve la tombe du sol-dat inconnu enterreacute en 1921

7 LrsquoOpeacutera Garnier est sans doute un des meilleursexemples drsquoarchitecture du Second Empire Il est un desplus grands opeacuteras anciens (11 000 m2) Une centainedrsquoartistes peuvent se preacutesenter sur la scegravene devant 2 200spectateurs Son plafond a eacuteteacute peint par Marc Chagall en1964

8 La construction de la Basilique du Sacreacute-Cœur sur labutte de Montmartre a deacutebuteacute en 1876 et srsquoest termineacutee en1914 La basilique est neacutee du souhait de rendre hommageagrave la meacutemoire de nombreux citoyens qui ont donneacute leur viedurant la guerre franco-prussienne de 1870 Sa creacuteation aeacuteteacute financeacutee majoritairement par une souscription natio-nale

9 Dessineacutee et reacutealiseacutee par lrsquoingeacutenieur franccedilais GustaveEiffel pour lrsquoExposition universelle de Paris en 1889 laTour Eiffel mesure avec lrsquoantenne de diffusion qui se trou-ve au sommet 320 megravetres Elle pegravese environ 7 300 tonnesDe ses plate-formes on peut contempler le magnifiquepanorama de la capitale Vivement critiqueacutee par leshommes ceacutelegravebres de son eacutepoque elle est devenue un dessymboles reconnus de la capitale

10 Inaugureacutee le 14 juillet 1900 agrave la veille de lrsquoExpo si -tion universelle la gare drsquoOrsay construite par lrsquoarchitecteVictor Laloux nrsquoa fonctionneacute comme telle que jusqursquoen1939 Tregraves vite elle srsquoest reacuteveacuteleacutee inadapteacutee au nombregrandissant des voyageurs et elle a eacuteteacute alors utiliseacutee succes-sivement comme centre drsquoaccueil des prisonniers agrave la libeacute-ration lieu de tournage des films theacuteacirctre et salle des ventesCrsquoest en 1973 que lrsquoideacutee drsquoun museacutee a pris naissance maisil a fallu attendre 1977 pour la prise de la deacutecision officielleLe 1er deacutecembre 1986 le museacutee apregraves le reacuteameacutenagementinteacuterieur a eacuteteacute inaugureacute par Franccedilois Mitterrand Le MuseacuteedrsquoOrsay montre dans toute sa diversiteacute la creacuteation artis-tique du monde occidental de 1848 agrave 1914 une peacuteriodecourte mais drsquoune exceptionnelle richesse Ses collectionsrepreacutesentent toutes les formes drsquoexpression de la peintureagrave lrsquoarchitecture en passant par la sculpture les arts deacuteco-ratifs la photographie

477Leccedilon 8

14 a) Lisez les textes sur les monuments et les museacutees de Paris etassociez-les aux images

1 Construite sur lrsquoicircle de la Citeacute la catheacutedrale gothiqueNotre-Dame est le plus grand monument religieux deParis Ses nobles proportions sont le reacutesultat de deuxsiegravecles de travaux Les trois grands portails sculpteacutes quiillustrent la Bible graveacutee dans la pierre lrsquoimmense rosacecentrale ses vitraux multicolores attirent des millions detouristes

2 Au Moyen Age ce quartier de la rive gauche eacutetaithabiteacute par les professeurs et les eacutecoliers Les cours et leseacutetudes se faisaient en latin drsquoougrave vient son nom mdash leQuartier Latin La Sorbonne en est le cœur un petit collegrave-ge pour 16 eacutecoliers fondeacute en 1253 par Robert de Sorbon estdevenu un des plus grands centres universitaires dumonde

3 A lrsquoorigine la Bastille eacutetait un chacircteau fortifieacuteconstruit par Charles V en 1370 Puis au XVIIe siegravecleRichelieu en fait un entrepocirct drsquoarmes et une prison royaleougrave sont enfermeacutes de nombreux prisonniers politiquesSymbole du pouvoir absolu lrsquoeacutedifice a eacuteteacute deacutemoli par lepeuple parisien en 1789 Au milieu de la place du mecircmenom srsquoeacutelegraveve depuis 1830 la Colonne de Juillet surmonteacuteede Geacutenie de Liberteacute qui tient dans une main une chaicircnebriseacutee et dans lrsquoautre le flambeau de la liberteacute

4 Ancienne demeure des rois de France (jusqursquoagraveLouis XIV et Versailles) le Louvre est aujourdrsquohui le plusgrand museacutee drsquoart du monde On y trouve les œuvres lesplus ceacutelegravebres de Leacuteonard de Vinci Rembrandt RubensRaphaeumll La Pyramide de verre construite dans sa cour aprovoqueacute des deacutebats passionneacutes les uns la trouvent hors ducontexte classique les autres appreacutecient la fusion de lrsquoan-cien avec le moderne

5 Lrsquoavenue des Champs-Elyseacutees est consideacutereacutee commelrsquoune des plus belles avenues au monde Bordeacutee de bou-tiques de luxe de restaurants prestigieux et de grossesentreprises elle a eacuteteacute traceacutee par lrsquoarchitecte Andreacute le Nocirctreen 1670

6 Situeacute sur la place de lrsquoEtoile au carrefour de 12 ave-nues lrsquoArc de Triomphe commandeacute en 1806 par Napoleacuteon

Uniteacute 3476

b) Nommez

a) les deux monuments dont la construction a eacuteteacute lieacutee avecles Expositions universelles b) ceux qui ont provoqueacute desdiscussions et des critiques agrave leur construction c) la placequi symbolise la chute du reacutegime royal d) le monumentdrsquoougrave on a une des meilleures vues sur Paris e) celui quiincarne les ideacutees de liberteacute f) celui ougrave se trouve la tombedu Soldat Inconnu g) celui qui rend hommage aux victimesde la guerre franco-prussienne h) celui dont la construc-


A B

E F

C D

G H

I J

17 Dites ce qui selon vous est permis (A) ou interdit (B)de faire agrave Paris

1 se baigner dans un bassin public A B2 marcher sur les pelouses A B3 coller des affiches sur les murs A B4 jouer de la guitare dans un jardin public A B5 grimper aux arbres A B6 se promener en pyjama A B7 laisser son chien se promener seul A B8 srsquoembrasser dans la rue A B9 deacutejeuner sur un banc dans la rue A B

10 prendre des photos dans le meacutetro A B11 se promener en patins agrave roulettes A B

18 Mettez le texte au discours indirectUn touriste ameacutericain revint drsquoEurope avec sa femme et

sa fille On lui demandamdash Avez-vous eacuteteacute agrave Parismdash Oui reacutepondit-il Nous avons passeacute 24 heures agrave Paris

Cela nous a suffi pour tout visiterOn voulut savoirmdash Qursquoest-ce que vous avez fait pour tout voir en 24 heuresIl expliquamdash Il nrsquoy a rien drsquoeacutetonnant Ma femme en auto a visiteacute

les monuments ma fille a parcouru les museacutees moi jrsquoaifait les boicirctes de nuit Ainsi nous nrsquoavons rien manqueacute

19 Proposez des solutions

Comme toutes les grandes villes Paris a des problegravemesqursquoon pourrait regrouper selon les secteurs suivants trans-ports services publics logement vie culturelle autresParlez plus en deacutetail de chaque type de problegravemes et pro-posez une solution possible


a) France Tourisme met agrave votredisposition sa gamme drsquooffresla plus eacutetendue pour vous per -mettre de visiter Paris et ses

b) Франс Ту ризм пред ла га -ет ва ше му вни ма нию са -мый ши ро кий вы бор пред -ло же ний поз во ля ю щих по -

481Leccedilon 8

tion a dureacute deux siegravecles pour aboutir agrave une merveillegothique i) celui dont le fonctionnement a eacuteteacute lieacute avec lenom de Richelieu j) celui qui a servi de salle de tournagedes films k) celui dont la creacuteation a eacuteteacute financeacutee par unesouscription publique l) lrsquoendroit ougrave on peut voir le pla-fond fait par Chagall m) celui dont le nom est lieacute auxeacutetudes n) celui ougrave on peut admirer les œuvres des grandsItaliens Flamands Espagnols o) celui ougrave il y a une richecollection des impressionnistes p) celui ougrave laquoil y a tout ceque vous voulezraquo q) celui que vous aimez le plus agrave Parisc) Choisissez 3 monuments de cette liste pour les faire visiteragrave votre ami Justifiez votre choix

15 a) Compleacutetez les phrases avec un des eacuteleacutements donneacutes

Notre-Dame de Paris gris-clair la Tour Eiffel un crois-sant chaud une chanson1 Si Paris eacutetait une odeur ccedila sentirait 2 Si la ville eacutetaitune couleur elle porterait des vecirctements 3 Srsquoil fallait ladeacutefinir par un bruit ce serait 4 Si on devait caracteacuteriserla capitale par un monument on dirait 5 Srsquoil srsquoagissaitdrsquoun roman je reacutepondraisb) Proposez vos variantes pour deacutecrire Paris et Moscou

16 a) Reliez le nom de la ville avec sa caracteacuteristique

1 Marseille a ancien centre de constructions navalesJules Verne y est neacute

2 Lyon b port militaire la base des sous-marins yest installeacutee

3 Bordeaux c Jeanne drsquoArc y a eacuteteacute brucircleacutee4 Nantes d le Parlement europeacuteen y siegravege5 Rouen e premier port commercial de France srsquoy

trouve6 Brest f carrefour europeacuteen Eurostar en part

pour Londres et Bruxelles7 Lille g activiteacute textile importante y est deacuteveloppeacutee8 Strasbourg h centre drsquoune reacutegion un bon vin en provient

b) Caracteacuterisez briegravevement 5 grandes villes russes

Uniteacute 3480

21 Formulez 4 conseils pour votre ami qui voudrait visiterParis

Leccedilon 9


TEXTE 1

JEANNE DrsquoARC

Chaque pays a des heacuteros quimarquent les grands momentsde son histoire Crsquoest le cas deJeanne drsquoArc heacuteroїne drsquounlointain passeacute

Au deacutebut du XVe siegravecle lesAnglais et les Franccedilais eacutetaienten guerre depuis presque centans Les Anglais gagnegraverent plusieurs batailles et commencegrave-rent le siegravege de la ville drsquoOrleacuteans La France nrsquoavait pas de roiseulement un dauphin (heacuteritier de la couronne) Charles quivivait agrave Chinon et dont lrsquoarmeacutee ne pouvait pas chasser lrsquoennemi

En 1412 agrave Domreacutemy un village de Lorraine naquit unepetite fille appeleacutee Jeanne Elle eacutetait catholique et tregraves reli-gieuse Un jour Jeanne entendit une voix qui lui commandade chasser les Anglais hors du pays

Jeanne alla agrave la cour de Chinon ougrave elle reconnut le dauphinCharles qursquoelle nrsquoavait jamais vu auparavant Elle lui parlalonguement et le persuada de lui donner des armements et dessoldats

Avec son armeacutee Jeanne entra agrave Orleacuteans et libeacutera la ville desAnglais A la suite de plusieurs batailles elle deacutelivra toutes lesvilles situeacutees entre Orleacuteans et Reims ougrave sont sacreacutes les rois deFrance

Crsquoest le 17 juillet 1429 agrave Reims que le dauphin devint roi deFrance sous le nom de Charles VII En combattant pour deacuteli-

483Leccedilon 9

prestigieux monuments enfonction de vos deacutesirs et votrebudget

De jour comme de nuit nousvous proposons des prome-nades guideacutees ou des voyagesen bateau sur la SeineNos guides sont tous des pro-fessionnels qui exercent depuisplusieurs anneacutees et connais-sent la capitale sur le bout desdoigts Ils vous feront deacutecou-vrir des quartiers des monu-ments ou des museacutees en ajou-tant une note personnelle quirendra la visite informativevivante et inoubliableVous pouvez aussi profiter dela carte des transports ParisVisite qui permet de vousdeacuteplacer en toute liberteacute durant1 2 ou 3 jours conseacutecutifs etoffre des reacuteductions sur diffeacute-rentes attractions parisiennesElle donne accegraves agrave tous lestransports (meacutetro bus RERtrains) Crsquoest un titre de trans-port strictement personnelPour ecirctre valable il doit com-porter vos nom et preacutenom audos de la carte le numeacutero devotre carte et les dates drsquoutilisa -tion sur le coupon Paris Visiteest en vente dans toutes lesstations de meacutetro les guichetsdes terminus de bus toutes lesgares les aeacuteroports de Paris

се тить Па риж и его ве ли ко -леп ные па мят ни ки в за ви -си мо с ти от ва ших по же ла-ний и фи нан со вых воз мож -но с тейВ лю бое вре мя су ток мы вампред ла га ем про гул ки с ги -дом или по езд ки на ко раб -ли ке по Се неВсе на ши ги ды mdash про фес -си о на лы ра бо та ю щие мно-го лет и пре крас но зна ю щиесто ли цу Они по-сво е мупо ка жут вам квар та лы па -мят ни ки му зеи что сде ла -ет ва ше пре бы ва ние по зна -ва тель ным жи вым и не за-бы ва е мым

Вы так же мо же те вос поль -зо вать ся транс порт ной кар -точ кой Па ри-Ви зит ко то -рая поз во ля ет oт 1 до 3 днейсво бод но пе ре ме щать ся пого ро ду и пре до став ля ет скид-ки на по се ще ние раз лич -ных до сто при ме ча тель но с -тей Она при год на для всехви дов транспор та (ме т ро ав-то бус эле к т рич ка по езд)Это су гу бо лич ный про езд -ной до ку мент Что бы он былдей ст ви тель ным на его обо-ро те на до впи сать имя и фа-ми лию а на ку по не mdash но меркар точ ки и да ты ис поль зо -ва ния Па ри-Ви зит про да ет -ся на всех стан ци ях ме т ров кас сах ко неч ных ос та но -вок ав то бу сов на вок за лахи в аэ ро пор тах

Uniteacute 3482

TEXTE 2

NAPOLEacuteON BONAPARTE

Napoleacuteon I er Empereur desFranccedilais est neacute agrave Ajaccio Il afait ses eacutetudes militaires agrave lrsquoeacuteco-le de Brienne srsquoest distingueacutecomme capitaine drsquoartillerieagrave Toulon Apregraves avoir eacuteteacute geacuteneacute-ral de brigade il a eacuteteacute nommeacutecommandant de lrsquoarmeacutee enItalie ougrave sa campagne militairea eacuteteacute signaleacutee par des victoiresglorieuses Revenu agrave Paris Bo -na parte est devenu lrsquoobjet delrsquoadmiration geacuteneacuterale ce qui luia permis de reacutealiser une carriegrave-re politique extraordinaire Gagnant des batailles politiquesdiplomatiques et militaires volant pendant quinze ans de vic-toire en victoire (Wagram Ieacutena Eylau Austerlitz) Napoleacuteona eacutetendu sa domination sur presque tout le continent

Lrsquoeacutetoile de lrsquoEmpereur a commenceacute agrave pacirclir en 1812 lors dela campagne en Russie Sa deacutefaite agrave Waterloo et les Cent Joursont mis fin agrave son eacutepopeacutee grandiose qui reste toujours au cœurdes recherches historiques politiques psychologiques

Il a laisseacute la France appauvrie mais fortement organiseacuteelrsquoadministration des Preacutefets les lyceacutees le Code civil teacutemoi -gnent de son talent organisateur et de sa volonteacute centralisatrice

Peu drsquohommes ont exerceacute sur leur temps une influenceaussi profonde aussi durable que Napoleacuteon Il a eacuteteacute lrsquohommele plus eacuteminent par la varieacuteteacute de son geacutenie par sa puissanceincroyable de travail par son ambition inimaginable qui leperdit finalement Napoleacuteon Bonaparte il y a deux hommesen cette personnaliteacute un double nom un double rocircle danslrsquohistoire

485Leccedilon 9

vrer la ville de Compiegravegne Jeanne fut captureacutee par les soldatsdu duc de Bourgogne qui eacutetait allieacute des Anglais Jeanne futemprisonneacutee agrave Rouen Le roi Charles VII ne fit rien pour lasauver Accuseacutee drsquoheacutereacutesie Jeanne fut brucircleacutee vive le 30 mai1431 agrave Rouen Mais pour les Franccedilais son exploit symbolisetoujours la reacutesistance agrave lrsquoennemi lrsquoindeacutependance nationale lecourage et lrsquoamour de la patrie

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Deacutecrivez

a) la situation politique en France au deacutebut du XVe siegravecleb) la vie et lrsquoexploit de Jeanne drsquoArc c) ce qursquoelle repreacute-sente pour les Franccedilais

2 Parlez drsquoun personnage de lrsquohistoire russe qui lui aussia joueacute un rocircle important dans la lutte contre les ennemis desa patrie

accuser deauparavantbrucirclercapturerchassercouronne fdauphin mduc mheacutereacutesie fheacuteritier-egraverelibeacuterer = deacutelivrerpersuadersacrersiegravege mvoix f

об ви нитьпреж де рань шесжечьсхва титьиз гнатько ро надо фингер цогересьна след ник -цаос во бо дитьубе дитько ро но ватьоса даго лос

Uniteacute 3484

TEXTE 3

LES CAUSES DE LA REacuteVOLUTION FRANCcedilAISE

Petit agrave petit tout au long du XVIIIe siegravecle des ideacutees nou-velles avaient apparu en France Des eacutecrivains comme Voltaireet Rousseau avaient parleacute de liberteacute drsquoeacutegaliteacute de suppressiondes privilegraveges

A la veille de 1789 les paysans (les neuf dixiegravemes de lapopulation) avaient eu de si mauvaises reacutecoltes qursquoils ne pou-vaient plus payer leurs nombreux impocircts La bourgeoisie quiavait enrichi la France voulait participer aux deacutecisions poli-tiques avoir plus de liberteacute dans le commerce

La noblesse elle-mecircme eacutetait meacutecontente des reacuteformes faitespar Louis XVI Elle tenait tellement agrave ses privilegraveges qursquoelle srsquoeacutetait plusieurs fois opposeacutee au roi

Crsquoest donc face agrave la situation de crise que le roi convoqueles Etats Geacuteneacuteraux mdash une assembleacutee qui eacutetait composeacutee detrois eacutetats la noblesse le clergeacute et le tiers eacutetat le plus repreacute-sentatif de la population Le problegraveme du mode de vote pro-voque de vifs deacutebats la bourgeoisie se bat pour accorder unevoix agrave chaque deacuteputeacute du tiers eacutetat On nrsquoarrive pas agrave se mettredrsquoaccord Finalement les deacuteputeacutes du tiers eacutetat quittent la salleet se proclament Assembleacutee Nationale

Cette Assembleacutee Nationale allait faire des reacuteformes si pro-fondes que la France allait totalement changer de visage

VOCABULAIRE

arriver agravecause fclergeacute mconvoquer

у да вать сяпри чи наду хо вен ст восо звать

vaincre по бе дитьaigle m орелbaisser опу с титьfumant ды мя щий сяacircpre су ро вый

fondre зд пре вра щать сяavalanche f ла ви наtroupeau m ста доdeacutefaite f по ра же ние

487Leccedilon 9

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites si dans lrsquohistoire russe il y a des personnages

a) dont lrsquo eacutepopeacutee est comparable agrave celle de Napoleacuteon b) quiont exerceacute une influence tregraves profonde sur leur eacutepoquec) qui ont un double rocircle dans lrsquohistoire

2 Enumeacuterez les qualiteacutes qui sont neacutecessaires de nos jourspour reacuteussir une carriegravere

a) politique b) militaire c) scientifique d) des affaires

3 Lisez le poegraveme de Victor Hugo consacreacute agrave Napoleacuteon Dites

a) agrave quelle eacutetape de sa vie se rapporte la poeacutesie b) quelseacuteleacutements indiquent qursquoil srsquoagit drsquoune deacutefaite

Il neigeait On eacutetait vaincu par sa conquecirctePour la premiegravere fois lrsquoaigle baissait la tecircteSombres jours Lrsquoempereur revenait lentementLaissant derriegravere lui brucircler Moscou fumantIl neigeait Lrsquoacircpre hiver fondait en avalancheApregraves la plaine blanche une autre plaine blancheOn ne connaissait plus ni chefs ni drapeauHier la grande armeacutee et maintenant un troupeauIl neigeait il neigeait toujours

appauvri = ruineacutedeacutefaite fse distinguereacuteminent-eeacutetendreecirctre signaleacute parincroyable = inimaginablelors de = pendantpacirclirperdrepreacutefet mvolervolonteacute f

обед нев ший ра зо рен ныйпо ра же ние раз громот ли чить сявы да ю щий ся-ая сярас про ст ра нитьбыть от ме чен нымне мыс ли мый не во об ра зи мыйв хо деблед неть зд гас нутьзд по гу битьпре фект (гла ва де пар та мен та)ле тетьво ля

Uniteacute 3486

La mode elle-aussi connut de grands changementsCertains reacutevolutionnaires consideacuteraient la culotte (agrave jambeseacutetroites et faisant paraicirctre les bas) comme une marque de lrsquoan-cien reacutegime Alors la culotte fut remplaceacutee par le pantalon(drsquoougrave le nom de sans-culottes) Les hommes portaient deacutesor-mais un chapeau agrave cocarde ou un bonnet rouge Les cheve-lures devinrent longues libres et sans poudre Les femmespreacutefeacuteraient mettre des bonnets de linge ou des fichus desrobes unies et claires des souliers plats

On apporta des changements consideacuterables dans les nomsdes rues des places des quartiers Tout ce qui pouvait rappe-ler le passeacute royal ou lrsquoinfluence religieuse en fut eacutecarteacute Il en futde mecircme pour les noms des saints La place Louis XV reccedilut le nomde la Reacutevolution Notre-Dame devint le Temple de la Raison

Un nouveau calendrier reacutepublicain fut institueacute Lrsquoanneacuteecomptait 12 mois de 30 jours On y ajoutait 5 jours compleacutemen -taires nommeacutes sans-culottides Terminant lrsquoanneacutee ces jourseacutetaient consacreacutes agrave des fecirctes reacutepublicaines Pour les mois ontrouva des noms expressifs Vendeacutemiaire Brumaire Frimaire(automne) Nivocircse Pluviocircse Ventocircse (hiver) Germinal FloreacutealPrairial (printemps) Messidor Thermidor Fructidor (eacuteteacute) Crsquoestce calendrier qui fut utiliseacute pendant plus drsquoune dizaine drsquoanneacutees

Les reacutevolutionnaires pensaient qursquoil fallait parler agrave lrsquoimagi-nation du peuple par des fecirctes Ils cherchegraverent agrave remplacercelles qui eacutetaient en usage sous le reacutegime monarchique et danslrsquoEglise catholique par des ceacutereacutemonies civiques et reacutevolution-naires On eut de grandes manifestations populaires agrave lrsquoocca-sion des fecirctes de la Vertu du Geacutenie du Travail de lrsquoOpiniondes Reacutecompenses (ceacuteleacutebreacutees au cours des sans-culottides) onorganisa une ceacutereacutemonie solennelle de la fecircte de la RaisonAccompagneacutees de chants de danses populaires ces fecirctes refleacute-taient la nouvelle mentaliteacute des Franccedilais

Drsquoapregraves Brassolette laquoParis et sa reacutegion agrave travers lrsquohistoireraquo

VOCABULAIRE

adopterappellation fbas mbonnet m

при нятьоб ра ще ниечу локчеп чик ша поч ка

489Leccedilon 9

EXERCICES


1 Quelles eacutetaient les revendications (тре бо ва ния) dechaque classe de la socieacuteteacute 2 Quel eacutetait le rocircle de chaqueeacutetat dans la vie du pays 3 LrsquoAssembleacutee Nationale pour-quoi еt par qui a-t-elle eacuteteacute institueacutee

2 Parlez drsquoun eacuteveacutenement important de lrsquohistoire russe etdeacutecrivez-en

a) les causes b) les acteurs principaux c) les conseacute-quences

TEXTE 4

NOUVEAUX USAGES INTRODUITS PAR LA REacuteVOLUTION

Au nom des ideacutees nouvelles la Reacutevolution de 1789 se dres-sait contre le passeacute A la place du roi crsquoeacutetait le peuple qui deve-nait souverain Lrsquoeacutegaliteacute de tous les Franccedilais eacutetait proclameacutee

De tels changements devaient entraicircner drsquoineacutevitables trans-formations dans la langue les usages et la mode

On cessa de srsquoappeler Monsieur ou Madame en adoptantdans la conversation les appellations Citoyen ou CitoyenneMecircme agrave un ministre on disait citoyen Ministre Le tutoiementsrsquointroduisit de mecircme dans les contacts de la vie quotidienneet entre les membres des diverses administrations

enrichirEtats Geacuteneacuteraux m pleacutetat mface agravemode mnoblesse fpaysan mreacutecolte fsuppression ftenir agrave

обо га титьГе не раль ные Шта тысо сло виепе ред ли цомспо собзнать ари с то кра тиякре с ть я нинуро жайуп ра зд не ниедо ро жить

Uniteacute 3488

7 Germinal g la pluie8 Floreacuteal h la moisson (жат ва)9 Prairial i le froid

10 Messidor j les vendanges (сбор ви но гра да)11 Thermidor k la neige12 Fructidor l le vent

2 Parlez des transformations qui ont eu lieu en Russieapregraves la reacutevolution de 1917 et la chute de lrsquoUnion Sovieacutetiqueen 1991 concernant

a) les appellations b) la mode c) les noms des rues desvilles d) le calendrier e) les fecirctes

3 Dites

a) quelles sont les raisons de ces changements b) srsquoils sontineacutevitables c) ce qui rapproche les reacutevolutions dans lesdeux pays

TEXTE 5

LE MEacuteTRO DE PARIS

Vers 1875 la ville de Paris et les compagnies de chemin defer envisagent drsquoeacutetablir un nouveau reacuteseau de transport dansParis Mais deux conceptions vont srsquoopposer la municipaliteacuteparisienne souhaite reacutealiser un reacuteseau reacutepondant en prioriteacuteaux besoins de ses habitants (des-servir la ville avec des stations rap-procheacutees) tandis que les compa-gnies de chemin de fer veulentassurer lrsquointerconnexion des garesparisiennes

La combinaison de plusieursfacteurs joue en faveur du projetparisien on peut citer la croissan-ce deacutemographique parisiennelrsquoexemple des capitales eacutetrangegravereslrsquoapparition de lobbies industriels(les compagnies eacutelectrotechniques)favorables au meacutetro et lrsquoapproche

491Leccedilon 9

EXERCICES

1 Reliez les noms des mois aux mots qui sont agrave leur origine

1 Vendeacutemiaire a la germe (рос ток за ро дыш)2 Brumaire b la chaleur (греч thermos = chaleur)3 Frimaire c la prairie (луг)4 Nivocircse d le fruit5 Pluviocircse e la fleur6 Ventocircse f lа brume (ту ман)

compleacutementairechercher agrave faire qchciviqueconsideacuterable = importantconsideacutererculotte fdeacutesormaiseacutecarterentraicircnerjambe ffichu mineacutevitableinstituerinventerlinge mplat -eraison frappelerreacutecompense frefleacutetersrsquointroduiresaint mse dresser contresolennel-esouverain mtemple mtutoiement muni-evertu f

до пол ни тель ныйста рать ся сде лать что-ли бограж дан скийзна чи тель ныйсчи тать рас сма т ри ватьшта ны до ко ленот ны неот верг нуть ус т ра нитьпо влечь за со бойшта ни напла ток ко сын кане из беж ныйвве с ти со здатьизо б ре тать при ду мы ватьпо лот нопло с кий -ая зд без каб лу ковра зумна пом нитьвоз да я ние воз на г раж де ниеот ра жатьвво дить ся вхо дить в мо дусвя тойвы сту пить про тивтор же ст вен ный-аяоб ла да тель вер хов ной вла с тихрамоб ра ще ние на laquoтыraquoод но цвет ный -ая глад кий -аядо б ро де тель до блесть

Uniteacute 3490

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites agrave quoi correspondent les chiffres suivants

7 minutes 214 kilomegravetres 4 h 30 du matin le 20 avril1896 203 stations le 4 octobre 1898 1875 1 minutes35 secondes 62 stations 39 millions le 30 mars 1898

2 Reacutepondez

1 Quels facteurs ont favoriseacute la construction du meacutetro2 Qursquoest-ce qui a seacuteduit les Parisiens 3 Comment se faitlrsquoaccegraves aux stations 4 Qursquoest-ce qui caracteacuterise les sta-tions de correspondance

3 Comparez le meacutetro agrave Paris et agrave Moscou selon

a) le nombre de stations b) le nombre de voyageurs trans-porteacutes c) la longueur des lignes d) lrsquoorganisation des ser-vices

apparition fchemin m de fercouloir mcroissance fdensiteacute fdesservirenvisager de faireheures f pl creuseshomogegravenelancerrapprocheacutereacuteduirereacuteseau mseacuteduiretandis quetapis m roulanttranche f

по яв ле ниеже лез ная до ро гако ри дорростплот ностьоб слу жи ватьпла ни ро ватьча сы на и мень шей за груз киод но род ныйза пу с тить на чатьблиз кийсо кра титьсетьпо ко ритьтог да какдви жу ща я ся лен таоче редь

493Leccedilon 9

de lrsquoexposition universelle de1900 Tout cela deacutecide lesautoriteacutes agrave lancer enfin laconstruction du meacutetro

Apregraves lrsquoadoption le 20 av ril1896 du projet de reacuteseau deFu lgence Bienvenuumle et drsquoEd -mond Huet le laquo chemin de fermeacutetropolitain raquo est deacuteclareacute

drsquouti liteacute publique par une loi du 30 mars 1898 le deacutecret preacutevoitla construction drsquoune premiegravere tranche de 6 lignes avec uneoption pour 3 autres lignes Les travaux sont lanceacutes le 4 octobre1898 La ligne 1 fut construite en un temps record (30031898-19071900) Les Parisiens sont tout de suite seacuteduits par cenouveau moyen de transport qui permet de gagner du tempsdans des conditions de confort meilleures qursquoen surface

Aujourdrsquohui le meacutetro transporte environ 39 millions devoyageurs par jour Il se classe pour le nombre de voyageurstransporteacutes en 4e position derriegravere Moscou Tokyo et Mexicoen 7e position pour sa longueur (16 lignes totalisant 214 kilo -megravetres) et en 3e position pour le nombre de stations derriegravereNew York (468 stations) et Seacuteoul Le meacutetro parisien dessert300 stations dont 62 offrent une correspondance avec une autreligne A lrsquoentreacutee des stations il y a des guichets et des auto-mates permettant drsquoacheter des billets ou des coupons Lrsquoaccegravesse fait geacuteneacuteralement via un tourniquet qui se libegravere si on intro-duit un ticket ou un coupon magneacutetique Les couloirs de cor-respondance entre les lignes neacutecessitent pratiquement toujoursde monter et descendre des escaliers il existe toutefois quelquescorrespondances quai agrave quai Les couloirs de correspondancepeuvent ecirctre tregraves longs Certaines stations sont eacutequipeacutees detapis roulants pour reacuteduire le temps de correspondance 203stations sont eacutequipeacutees drsquoescalators

Le meacutetro marche de 4 h 30 du matin agrave 1 h 30 le lendemainAux heures de pointe il y a un meacutetro toutes les 1 minute35 secondes Aux heures creuses il y a un meacutetro toutes les7 minutes Le trajet entre deux stations dure en moyenne15 minute

Devenu un des symboles de Paris le meacutetro se caracteacuterisepar la densiteacute de son reacuteseau au cœur de la ville et par son stylearchitectural homogegravene influenceacute par lrsquoArt nouveau

Uniteacute 3492

Dans le cas preacutesent les nouveaux monuments srsquoaccompa-gnent drsquoun reacuteameacutenagement geacuteneacuteral de la capitale drsquoun reacuteeacute-quilibrage est-ouest bien neacutecessaire Le XXIe siegravecle a deacutejagrave sonParis qui recueille une majoriteacute drsquoopinions favorables

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Quelles parties pouvez-vous deacutegager dans le texteDonnez-leur des titres 2 De quelle nature sont les cri-tiques concernant la reacutenovation de Paris (eacuteconomiquesfonctionnelles estheacutetiques politiques) Justifiez votreavis 3 Quels sont les arguments qui reacutepondent aux cri-tiques formuleacutees Pouvez-vous y ajouter drsquoautres raisons4 Quelle est la conclusion de lrsquoauteur du texte Quelle est

arche faudace faxe mberge f = rive fbicentenaire mdeacutenaturerdeacutetruirefaire peau neuvegratte-ciel mimplantation finauguration fmutilerpatrimoine mpercer(reacute)ameacutenagement mrecueillirreacuteeacutequilibrage mreacutehabiliterridiculiserusine fvertu f

ар каот ва га сме лостьосьбе регдвух сот ле тиеис ка жать де лать не уз на ва е мымраз ру шатьочень из ме нить сяне бо скреб вы сот ное зда ниераз ме ще ниетор же ст вен ное от кры тиеис ка жать по вреж дать уро до ватьдо сто я ние на сле диепро кла ды вать(пе ре)обо ру до ва ниесо би рать по лу чатьвос ста нов ле ние рав но ве сиявос ста но витьвы сме и вать под ни мать на смехза воддо б ро де тель до сто ин ст во

495Leccedilon 9

TEXTE 6

PARIS FAIT PEAU NEUVE

Depuis le deacutebut des anneacutees 70 Paris fait peau neuve Il nesrsquoagit plus seulement de nettoyer les vieilles faccedilades de reacuteha-biliter drsquoanciens quartiers drsquoimplanter des voies rapides sur lesberges de la Seine ou mecircme de creacuteer une ville de gratte-cielagrave la peacutereacutepheacuterie comme agrave la Deacutefense Non crsquoest du cœur deParis qursquoil srsquoagit

Crsquoest la construction du Centre Pompidou ce vaisseau-usine couvert de tuyaux poseacute dans un deacutecor des siegravecles anteacute-rieurs le remplacement des Halles (marcheacute aux provisions)par un centre commercial souterrain surmonteacute de jardinslrsquoameacutenagement de lrsquoancienne gare drsquoOrsay en museacutee et lrsquoim-plantation de lrsquoInstitut du monde arabe au bord de la Seinelagrave ougrave se trouvait la Halle aux vins

Le bicentenaire de la Reacutevolution a donneacute lieu agrave des inaugu-rations spectaculaires celle du nouveau ministegravere des Financesagrave Bercy celle de lrsquoOpeacutera-Bastille forteresse du chant et de ladanse et surtout dans lrsquoaxe majestueux des deux arcs deTriomphe et des Champs-Elyseacutees celle de lrsquoarche de la Deacutefensegrande fenecirctre ouverte sur le monde et celle de la Pyramide dela cour du Louvre qui projette la lumiegravere sur le mystegravere de col-lections prestigieuses

La Citeacute de la musique le Museacuteum ďhistoire naturelle laGrande Bibliothegraveque sont aussi de nouveaux lieux prestigieuxqui ont eacuteteacute ouverts au public

Ces transformations nrsquoont pas eacuteteacute accueillies sans opposi-tion Les critiques les plus fortes viennent des amoureux duvieux Paris laquoA-t-on le droit de mutiler cette ville museacuteeDrsquoeacuteriger une usine multicolre dans un quartier ancien Deridiculiser la cour du Louvre par un gigantesque arc qui deacutetruitla perspective Crsquoest le patrimoine culturel du pays qursquoondeacutenature Crsquoest lrsquoacircme de Paris qursquoon deacutetruitraquo

Mais ces critiques sont celles qui se calment le plus viteLrsquoœil srsquohabitue agrave ces audaces et finit par y trouver des vertusNrsquoa-t-on pas au cours des siegravecles agrandi le Louvre eacuterigeacute desarcs de triomphe perceacute les avenues du Paris moderne Ceuxqui nous gouvernent veulent laisser leur marque Crsquoest danslrsquoordre des choses

Uniteacute 3494

TEXTE 7

CENTRE POMPIDOU-BEAUBOURG

Il y a des sujets qui provo-quent des discussions ougrave il estdifficile de porter un jugementunique et deacutefinitif Drsquoune parton deacutesapprouve on con dam -ne mais de lrsquoautre on ne peutpas nier lrsquoexistence de donneacuteesou de facteurs favorables

Crsquoest le cas de ce qursquoon appelle officiellement le CentreNational drsquoArt et de Culture Georges Pompidou Comme il aeacuteteacute eacutedifieacute sur le plateau Beaubourg les gens lrsquoappellent plusfamiliegraverement Beaubourg Et Beaubourg est loin de fairelrsquounanimiteacute Les avis sont tregraves partageacutes et peuvent se reacutesumerainsi

PourLrsquoarchitecture de Beau bourgest tregraves originale elle est enavance sur son eacutepoque Beaubourg repreacutesente unveacuteritable exploit techniqueavec ses 166 m de faccedilade etses 42 m de hautIl rassemble agrave un mecircmelieu des activiteacutes artistiquesdiffeacuterents (theacuteacirctre musi quepeinture arts plastiques) Beaubourg redonne vie agraveun vieux quartier qui a eacuteteacutelongtemps neacutegligeacute Celadonne un nouvel eacutelan agrave lavie artistique de tout Paris

Le public qui freacutequenteBeaubourg nrsquoest pas celuides museacutees traditionnels

ContreOr Beaubourg ressemble plus agraveune raffinerie de peacutetrole ou agrave unparking qursquoagrave un centre culturelBeaubourg est en rupture to ta leavec le paysage drsquoun des plusanciens quartiers de Paris

Drsquoailleurs lrsquoideacutee de reacuteunir desarts jusqursquoalors seacutepareacutees sous lemecircme toit ne megravenera agrave rien

Cependant la vie culturelle enprovince reste tregraves pauvre Lesautres museacutees traditionnelsmanquent drsquoargent Il aurait eacuteteacuteplus utile de leur venir en aideque de construire Beaubourg Quand-mecircme ces activiteacutesmoins classiques ne touchentqursquoun public limiteacute

497Leccedilon 9

votre opinion 5 Pouvez-vous citer des exemples de trans-formations reacuteussies et critiqueacutees dans votre ville 6 Ces trans -formations vous paraissent-elles ineacutevitables Pourquoi


1 Les transformations concernent surtout la peacuteripheacuterie dela capitale

2 On a construit des gratte-ciel sur lrsquoemplacement desHalles

3 Le Сentre Pompidou ressemble agrave une large fenecirctre surle monde

4 Le reacuteameacutenagement de lrsquoancienne gare drsquoOrsay enmuseacutee a coucircteacute tregraves cher

5 LrsquoInstitut du monde arabe a eacutete eacuterigeacute lagrave ougrave se trouvaitlrsquoancienne Halle aux vins

6 Son implantation au bord de la Seine a provoqueacute devives protestations

7 LrsquoOpeacutera-Bastille a eacuteteacute inaugureacute en 1989 agrave lrsquooccasion dubicentenaire de la Reacutevolution franccedilaise

8 Les bacirctiments du ministegravere des Finances agrave Bercy ontdeacutenatureacute le quartier ancien

9 En une trentaine drsquoanneacutees on a profondeacutement trans-formeacute Paris

10 La plupart des Parisiens semblent favorables aux trans-formations de la capitale

3 Reliez les mots de sens eacutequivalent

1 faire peau neuve2 gratte-ciel3 agrave la peacuteripheacuterie4 ameacutenager5 percer6 anteacuterieur7 mutiler8 gouverner9 audace

10 voie

a route cheminb diriger administrerc passer agrave traversd autour de agrave lrsquoexteacuterieur dee reacuteorganiser ameacuteliorerf un tregraves haut bacirctimentg se moderniser se transformerh couragei deacutetruire en partiej preacuteceacutedent passeacute

Uniteacute 3496

8 Crsquoest la bibliothegraveque qui est la plus freacutequenteacutee9 Ses manifestations artistiques provoquent un vif inteacuterecirct

10 Gracircce au Centre Pompidou la vie culturelle a pris unnouvel eacutelan


1 Beaubourg pourquoi provoque-t-il tant de discussions2 Enumeacuterez les arguments de ceux qui lrsquoapprouvent3 Dites les raisons de ceux qui le condamnent 4 Y a-t-ilagrave Moscou un monument dont la construction nrsquoa pas faitdrsquounanimiteacute 5 Quelles sont les motivations des deux par-ties 6 Que doit-on prendre en consideacuteration en reacuteameacutena-geant les vieux quartiers 7 Comment appreacuteciez-vouslrsquoideacutee de rassembler sous le mecircme toit des activiteacutes artis-tiques tregraves varieacutees 8 Quelles sont les autres possibiliteacutes deredonner vie aux quartiers anciens

499Leccedilon 9

Malgreacute toutes ces discussions Beaubourg continue agrave attirerles gens Les expositions originales les manifestations artis-tiques ont un grand succegraves Sur son esplanade il y a toujoursune foule de touristes des orchestres ambulants des mar-chands de souvenirs

Depuis son ouverture le Centre Pompidou ne deacutesemplit pas60 de visiteurs vont agrave la bibliothegraveque publique Le museacuteedrsquoArt moderne accueille plus de 5 000 personnes par jour Lebeau panorama de Paris qursquoon deacutecouvre de son toit attire lestouristes de tous les coins du monde

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Beaubourg porte le nom de son architecte2 Ce centre ressemble plutocirct agrave une usine3 Sa construction a dureacute 3 ans4 Il srsquoinscrit bien dans le paysage du vieux quartier5 Beaubourg touche un public tregraves limiteacute6 Crsquoest lrsquoendroit preacutefeacutereacute des eacutetudiants7 Le nombre de ses visiteurs diminue drsquoanneacutee en anneacutee

ambulant -eagrave un mecircme lieu =

sous le mecircme toitdrsquoailleursdeacutesapprouver = condamnerdeacutesemplireacutelan mecirctre en rupture avecfamiliegraverementjugement mneacutegligernierne mener agrave rientoucher = concernerunanimiteacute f

бро дя чий -аяв од ном ме с те под од ной

кры шейвпро чемкри ти ко вать осуж датьопу с тетьпо рыв им пульсбыть в от ры ве не со че тать сяпро стосуж де ние оцен кане об ра щать вни ма нияот ри цатьни к че му не при ве с тиза тро нутьеди но ду шие

Uniteacute 3498

Preacutesent du subjonctif

Гла го лы I груп пы на -yer из ме ня ют ос но ву в 1-м и 2-млице мно же ст вен но го чис ла

employer mdash que jrsquoemploie que nous employions que vousemployiezБоль шин ст во гла го лов III груп пы (lire dire sentir par-

tir sortir dormir attendre reacutepondre и др) об ра зу ют preacutesentdu subjonctif по ос нов но му пра ви лу

Сле ду ю щие гла го лы III груп пы име ют осо бые фор мыpreacutesent du subjonctif

Не ко то рые гла го лы ме ня ют ос но ву в 1-м и 2-м ли цемно же ст вен но го чис ла

aller que jrsquoaille que nous allionsapercevoir que jrsquoaperccediloive que nous apercevionsboire que je boive que nous buvionscroire que je croie que nous croyionsdevoir que je doive que nous devionsmourir que je meure que nous mourionsprendre que je prenne que nous prenionsrire que je rie que nous riions

faire mdash que je fassepouvoir mdash que je puissesavoir mdash que je sacheil faut mdash qursquoil faille

ecirctreque je soisque tu soisque il soitque nous soyonsque vous soyezque ils soient

avoirque jrsquoaieque tu aiesqursquo il aitque nous ayonsque vous ayezqursquo ils aient

Ier groupechanter

IIe groupechoisir

IIIe groupelire

ils chantent ils choisissent ils lisentque je chanteque tu chantesqursquoil chanteque nous chantionsque vous chantiezqursquoils chantent

que je choisisseque tu choisissesqursquoil choisisseque nous choisissionsque vous choisissiezqursquoils choisissent

que je liseque tu lisesqursquoil liseque nous lisionsque vous lisiezqursquoils lisent

501Leccedilon 10

UNITEacute 4

Leccedilon 10

Sujets drsquoeacutetudes sect 19 Subjonctif preacutesentsect 20 Accord du participe passeacute

sect 19 Preacutesent du subjonctif

В от ли чие от indicatif (изъ я ви тель ное на кло не ние)subjonctif (со сла га тель ное на кло не ние) вы ра жа ет не са море аль ное дей ст вие а от но ше ние к не му го во ря ще гоС по мо щью subjonctif го во ря щий мо жет вы ра жать во лючув ст ва (страх ра дость со жа ле ние) со мне ние

Je suis eacutetonneacutee qursquoil ne soit pas au bureau mdash Я удив ле начто его нет на ра бо те

Nous doutons qursquoil fasse son travail bien mdash Мы со мне ва -ем ся что он хо ро шо вы пол ня ет свою ра бо ту

Subjonctif име ет че ты ре вре мен ные фор мы1) два про стых вре ме ни mdash preacutesent et imparfait du sub-

jonctif2) два слож ных вре ме ни mdash passeacute et plus-que-parfait du

subjonctifВре ме на imparfait du subjonctif и plus-que-parfait du

subjonctif упо треб ля ют ся толь ко в пись мен ной ре чиPreacutesent du subjonctif об ра зу ет ся по схе ме

При спря же нии гла го лов в subjonctif упо треб ля ет ся que

ос но ва 3-го ли ца мно же ст вен но го чис ла preacutesent de lrsquoindicatif + окон ча ния subjonctif

-e -ions-es -iez-e -ent

Subjonctif упо треб ля ет ся в до пол ни тель ных при да точ -ных пред ло же ни ях (subordonneacutees compleacutetives) ес ли ска -зу е мое глав но го пред ло же ния вы ра жа ета) чув ст во

Il est eacutetonneacute que tu ne reacutepondes pas agrave ses lettres mdash Он удив -лен что ты не от ве ча ешь на его пись ма

По сле гла го лов avoir peur craindre пе ред ска зу е мымпри да точ но го пред ло же ния упо треб ля ет ся ча с ти ца neко то рая не име ет от ри ца тель но го зна че ния

Срав ни те

б) по же ла ние прось бу

в) при каз раз ре ше ние за прет

г) при каз прось буdireeacutecrirecrierpreacutevenirteacuteleacutephoner

Dites-lui qursquoil prenne le para-pluiе parce qursquoil va pleuvoirСка жи те ему что бы он взялзонт по то му что бу дет дождь

Il exige que vous lui donniez lareacuteponse avant le soirОн тре бу ет что бы вы да лиему от вет до ве че ра

exigerpermettreautoriserdeacutefendreinterdireinsister

Je voudrais que vous fassiez cedevoir agrave la maisonЯ хо тел бы что бы вы сде ла -ли это за да ние до ма

aimer mieuxdemanderprieravoir envieavoir besoin

vouloirdeacutesirersouhaiterpreacutefeacutereraimer

Jrsquoai peur qursquoil ne vienneЯ бо юсь как бы он непри шел (что он при дет)

Jrsquoai peur qursquoil ne vienne pasЯ бо юсь что он не при дет

se facirccherse plaindresrsquoeacutetonner

avoir honteregretterhaiumlrdeacutetester

ecirctrecontentmeacutecontentheureuxmalheureuxfiertristedeacutesoleacutechagrineacuteeacutetonneacuteindigneacute

503Leccedilon 10

valoir que je vaille que nous valionsvenir que je vienne que nous venionsvoir que je voie que nous voyionsvouloir que je veuille que nous voulions

Preacutesent du subjonctif вы ра жа ет од но вре мен ное или по -сле ду ю щее дей ст вие

Il exige (il exigera) que tu fasses ce travail mdash Он тре бу ет(по тре бу ет) что бы ты сде лал эту ра бо ту

Il faut (il faudra) que vous soyez precircts demain mdash На до(бу дет на до) что бы вы бы ли го то вы за в т ра

Subjonctif мо жет упо треб лять ся как в при да точ номтак и в не за ви си мом пред ло же нии

В не за ви си мом пред ло же нии subjonctif упо треб ля ет сядля вы ра же ния при ка за ния прось бы по же ла ния ус туп -ки ча ще все го по от но ше нию к 3-му ли цу

Pourvu qursquoil soit gueacuteri mdash Лишь бы он вы здо ро велQursquoil fasse tout le travail lui-mecircme Pas possible mdash Что бы

он сде лал всю ра бо ту сам Не мо жет бытьQursquoil entre dans la salle mdash Пусть он вой детQursquoon dise de moi ce qursquoon voudra mdash Пусть го во рят обо

мне что хо тят

Кро ме то го preacutesent du subjonctif вхо дит в ряд ус той чи -вых вы ра же ний

Упо треб ле ние subjonctif в при да точ ных (до пол ни тель -ных оп ре де ли тель ных и об сто я тель ст вен ных) пред ло -же ни ях за ви сит от зна че ния ска зу е мо го глав но го пред -ло же ния или со ю за вво дя ще го при да точ ное пред ло же-ние

Да здрав ст ву ет сво бо даПусть лад ноВозь мем два тре у голь ни -

ка ABC и AʹBʹCʹМеж ду на ми го во ряМеж ду про чимВо что бы то ни ста лоБудь что бу детБы ла ни бы ла

Vive la liberteacuteSoitSoit deux triangles ABC

et AʹBʹCʹEntre nous soit ditSoit dit en passantСoucircte que coucircteAdvienne que pourraVaille que vaille

Uniteacute 4502

Y a-t-il un eacutetudiant qui sache reacutepondre agrave votre question sansreacutefleacutechir mdash Есть ли сту дент ко то рый су мел бы от -ве тить на ваш во прос не за ду мы ва ясь

Il nrsquoy a aucune raison qui permette drsquoexpliquer ce fait mdashНет ни ка ко го ра зум но го до во да ко то рый поз во лилбы объ яс нить этот факт

Je ne vois personne qui veuille nous aider mdash Я не ви жу ни -ко го кто хо тел бы нам по мочь

б) ес ли глав ное пред ло же ние со дер жит при ла га тель ноев пре вос ход ной сте пе ни или вы ра же ния le seul lrsquouniquele premier le dernier

Crsquoest le choix le plus difficile que je doive faire mdash Это са -мый слож ный вы бор ко то рый я дол жен сде лать

Crsquoest lrsquounique livre de cet eacutecrivain qui lui plaise mdash Этоедин ст вен ная кни га это го пи са те ля ко то рая ейнра вит ся

Упо треб ле ние subjonctif при вно сит в та кие при да точ -ные пред ло же ния от те нок не уве рен но с ти субъ ек тив нойоцен ки Ес ли же речь идет о ре аль ном фак те то в при да -точ ном оп ре де ли тель ном упо треб ля ет ся гла гол в indicatif(изъ я ви тель ном на кло не нии)

Les Ameacutericains sont les premiers qui ont eacuteteacute sur la Lune mdashАме ри кан цы пер вы ми вы са ди лись на Лу не

EXERCICES

1 Reliez les formes du subjonctif agrave lrsquoinfinitif correspondant

qursquoils aient pouvoirque jrsquoaille mettreque vous mettiez faireqursquoelle puisse allerque nous fassions avoirqursquoon dise ecirctreque je sache direque tu veuilles savoirqursquoelle doive avoirqursquo ils deviennent comprendreque je comprenne traduire

505Leccedilon 10

д) со мне ние

в от ри ца тель ной или во про си тель ной фор ме

е) суж де ние оцен ку

ж) по сле без лич ных обо ро тов вы ра жа ю щих во лю со мне -ние воз мож ность не об хо ди мость чув ст воil faut il suffit il semble il convient il se peut il vaut mieuxil est temps il est crsquoest dommage il est importantneacuteces-sairedeacutesirablepeu probablepossibleimpossibleutileinutiledouteuxeacutetrangetristefacirccheuxeacutetonnantjusteIl vaut mieux que tu ne le fasses pas mdash Луч ше что бы ты

это го не де лалIl est peu probable qursquoil accepte notre proposition mdash Ма -

ло ве ро ят но что он при мет на ше пред ло же ние

Subjonctif упо треб ля ет ся в при да точ ных оп ре де ли тель -ных (subordonneacutees relatives)а) ес ли они обо зна ча ют же ла ние на ме ре ние или цель

а сло во ко то рое при да точ ное пред ло же ние оп ре де ля -ет вы ра же но су ще ст ви тель ным с не о пре де лен ным ар -тик лем не о пре де лен ным ме с то име ни ем quelqursquoun илиот ри ца тель ны ми не о пре де лен ны ми ме с то име ни я миrien personne aucun

Indiquez-moi quelqursquoun qui puisse le faire mdash По ка жи темне ко го-ни будь кто смог бы это сде лать

approuvertrouver bon

mauvaismeacuteriter

Il nrsquoapprouve pas qursquoelle y ailleОн не одо б ря ет что бы она ту дахо ди ла

Je ne pense pas qursquoelle soit heureuseЯ не ду маю что она сча ст ли ваEtes-vous sucircr qursquoil puisse nous aiderВы уве ре ны что он мо жет нам по -мочь

croirepenseraffirmersupposerpreacutetendreecirctre sucircr

Je doute qursquoil dorme deacutejagraveЯ со мне ва юсь что он уже спит

doutercontesternier

Uniteacute 4504

3) в во про си тель ном пред ло же нии с на ре чи ем combien deили при ла га тель ным quel (quelles)Quelles fleurs avez-vous apporteacutees mdash Ка кие цве ты вы

при нес лиCombien de fleurs avez-vous apporteacutees mdash Сколь ко цве тов

вы при нес ли

EXERCICES

3 Justifiez la preacutesence ou lrsquoabsence de lrsquoaccord du participepasseacute1 Jrsquoai chercheacute cette faute dans la dicteacutee mais je ne lrsquoai pastrouveacutee 2 Je voudrais voir la robe que tu as faite 3 Quellesdisciplines avez-vous eacutetudieacutees agrave la faculteacute 4 Combien depages as-tu lues 5 Pourquoi ne les a-t-il pas appeleacutes6 Crsquoest Jacques qui nous a dit cette nouvelle 7 Cettenouvelle crsquoest Jacques qui nous lrsquoa dite 8 Combien dejours as-tu passeacutes agrave Paris 9 Elle a appris la poeacutesie parcœur 10 Elle parle tregraves bien la langue espagnole elle lrsquoaapprise agrave Madrid

4 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconvenables et faites les accords neacutecessairesModegravele Il a offert ces cadeaux rarr Il les a offerts1 Jrsquoai acheteacute ces livres franccedilais 2 As-tu regardeacute ton eacutemissionpreacutefeacutereacutee 3 On avait construit cette catheacutedrale au XVIIIe

siegravecle 4 Le professeur a expliqueacute cette regravegle difficile 5 Nousavons eacutecouteacute leurs rapports 6 Ils ont salueacute leurs collegravegues7 Nicole a mis sa belle robe 8 Les eacutetudiants ont pris cesrevues agrave la bibliothegraveque 9 Jrsquoai appris cette nouvelle troptard 10 Elles ont manqueacute la derniegravere confeacuterence

TEXTE

DEUX MENTALITEacuteS DEUX MODES DE VIE

Vous voulez mon portrait Drsquoaccord Jrsquoaime parler de moiSeulement arrecirctez de me dire laquojeune hommeraquo je mrsquoappelleNarcisse et jrsquoai 25 ans Vous avez sans doute remarqueacute ma

507Leccedilon 10

que vous soyez vouloirque nous ayons devoirqursquoon traduise devenir

2 Traduisez1 Le chef exige que vous choisissiez votre itineacuteraire et fassiezce voyage en aoucirct 2 Crsquoest dommage qursquoils ne veuillent pasdeacutepasser le clivage politique 3 Je ne pense pas que cettearchitecture soit lrsquoincarnation du progregraves technique et demoderniteacute 4 Il est neacutecessaire que vous vous informiez denouvelles ideacutees 5 Ils sont contents que leur projet ait dusuccegraves 6 Il faut absolument qursquoon aille rendre hommageaux victimes de ces guerres 7 Crois-tu qursquoils sachent atti -rer beaucoup de monde dans ce vieux quartier 8 Il est peuprobable que ce lieu de tournage leur convienne 9 Jecherche quelqursquoun qui puisse participer agrave ce deacutebat 10 Il estle seul qui ne connaisse pas ce personnage historique

sect 20 Accord du participe passeacute

B слож ных вре ме нах (passeacute composeacute plus-que-parfaitconditionnel passeacute и др) participe passeacute (при ча с тие про -шед ше го вре ме ни) гла го лов спря га е мых со вспо мо га -тель ным гла го лом avoir со гла су ет ся в ро де и чис ле с пря -мым до пол не ни ем ес ли это до пол не ние сто ит пе редпри ча с ти ем

Tu cherches Denise Je lrsquoai vue dans le jardin mdash Тыищешь Де низ Я ее ви дел в са ду

Пря мое до пол не ние на хо дит ся пе ред при ча с ти емв сле ду ю щих слу ча ях1) ес ли оно вы ра же но ме с то име ни ем-пря мым до пол не ни ем

(la lrsquo les)Il vous a expliqueacute vos fautes Les avez-vous comprises mdash Он

вам объ яс нил ва ши ошиб ки Вы их по ня ли2) ес ли оно вы ра же но от но си тель ным ме с то име ни ем que

в при да точ ном оп ре де ли тель номOugrave est la poeacutesie que tu as eacutecrite mdash Где сти хо тво ре ние

ко то рое ты на пи сал

Uniteacute 4506

3 Il faut qursquoon soit poli qursquoon sache se tenir bien (40)4 Il faut qursquoon respecte certains principes moraux comme

honnecircteteacute loyauteacute etc (25)5 Il faut qursquoon fonde une famille (5)6 Il faut que chacun fasse ce qursquoon veut (5)

COMMENTAIRES

1 truc m mdash1) трюк 2) вещьВ раз го вор ной ре чи мо жет за ме нять лю бое дру гое су -ще ст ви тель ноеВ тек с те truc m = gadget m


Нопри ука за нии вре ме ни или рас сто я ния

toutes les 3 heures mdash каж дые 3 ча саtouts les 100 megravetres mdash каж дые 100 ме т ро в

при ука за нии ча с ти от це ло гоun sur trois mdash каж дый тре тий

3 HLM mdash des habitations agrave loyer modeacutereacute mdash до ма (квар ти -ры) с уме рен ной кварт пла той

4 За пом ни те зна че ния гла го ла apprendreapprendre qch (eacutetudier)apprendre agrave faire qchapprendre qch agrave qn (пре по -

да вать)apprendre qch agrave qn (annon-

cer informer)apprendre qch (srsquoinformer

deacutecouvrir)

учить что-ли боучить ся де лать что-ли боучить ко го-ли бо че му-ли -

бо (пре по да вать)со об щать ко му-ли бо что-

ли боуз на вать что-ли бо

chacun -e mdash каж дый rarrме сто име ни е

упо треб ля ет ся са мо -сто я тель ноchacun de nous mdash каж -дый из нас

chaque mdash каж дый rarrпри ла га тель ное

у по треб ля ет ся толь ко пе редсу ще ст ви тель ны ми (aр тикльпри этом опу с ка ет ся)chaque jour mdash каж дый день

509Leccedilon 10

nouvelle coupe de cheveux et ma cravate rose La mode jemrsquoen fous Il faut que ccedila me plaise crsquoest tout

Vous ne me feacutelicitez pas sur ma ligne Tous les matins qursquoilfasse froid ou qursquoil pleuve gymnastique body-building etreacutegime Jrsquoaime le luxe Jrsquoai un faible pour les gadgets tous cestrucs (1) inutiles mais chics chers marrants comme monteacuteleacutephone portable extra plat

Ougrave je trouve lrsquoargent pour acheter tout ccedila Eh bien je medeacutebrouille Jrsquoachegravete et je vends Et puis je travaille il le fautbien mais le moins possible La vie sociale Vive les dif-feacuterences et chacun (2) pour soi

La politique Pour moi il semble bien que droite ougauche ce soit la mecircme chose Il faut bien qursquoil y ait un Etatagrave condition qursquoon ne mrsquointerdise rien La solitude Crsquoest vraijrsquoen ai peur quelquefois

Jean-Christophe 38 ans est professeur de matheacutematiques

lunettes agrave fine monture pantalon en velours gros pull delaine A la faculteacute il a fait partie de la Jeunesse des EtudiantsChreacutetiens il a eacutegalement eacuteteacute moniteur dans une colonie devacances et animateur drsquoune maison de la culture Il a veacutecudans une communauteacute ougrave il a deacutecouvert la vie de groupe lepartage du logement des vacances et de lrsquoargent

La politique Jean-Christophe vote socialiste mais sansenthou siasme Sa femme Annie 36 ans queue de cheval et talonsplats anime activement la section locale de la Feacutedeacuteration desparents drsquoeacutelegraveves et organise les reacuteunions de locataires de leurHLM (3) Pour eux le loisir se vit en famille avec leurs deuxenfants piscine choral cineacutema theacuteacirctre Pour les vacancesJean-Christophe a retapeacute sa caravane En hiver on loue unchalet avec un autre couple et leurs enfants Les amis viennentsouvent chez eux simplement agrave la bonne franquette On parleon discute

Drsquoapregraves laquoEntre les moi-je et les moi-nousraquo

Voici les reacutesultats drsquoun sondage parmi les jeunesQuelles sont les deux choses que vos parents vous ont vrai-

ment apprises (4)1 Il faut qursquoon travaille bien pour avoir un bon meacutetier (75)2 Il faut qursquoon sache se deacutebrouiller tout seul dans la vie (45)

Uniteacute 4508

EXERCICES


1 Chacun pour soi ou chacun pour tous Quel mode devie preacutefeacuterez-vous Quels sont les points forts et faibles dechaque comportement 2 Savez-vous vous deacutebrouillerdans la vie Citez une situation ougrave vous en avez fait preuve3 Que preacutefeacuterez-vous sortir ou vivre le loisir en famille Cechoix de quoi deacutepend-il 4 Vous inteacuteressez-vous agrave la viepolitique Quel est le dernier eacuteveacutenement qui a attireacute votreattention Pourquoi 5 Quelles sont les deux choses lesplus importantes que vos parents vous ont apprises ou quevous voudriez apprendre agrave vos futurs enfants

2 Formulez 3 principes qui pourraient aider agrave reacuteussir dansla vie Justifiez votre choix


стриж ка речь идет о я вы хо жу из за труд не ния у ме нясла бость к как мож но мень ше каж дый за се бя за про с-то оч ки в тон кой оп ра ве ува жать не ко то рые мо раль -ные прин ци пы со здать се мью де лать что хо чешь


1 Je nrsquoaime pas parler moi 2 Il nrsquoarrecircte pas lafeacuteliciter sa ligne 3 Elle a un faible les lunettes finemonture 4 Il ne porte jamais le jean il preacutefegravere le pantalon

рас пре де ле ние раз де ле ниепло с кий -ая низ кий -аяино гдапри че с ка laquoкон ский хвостraquoпод ре мон ти ро ватьве ро ят но ко неч нодер жать ся ве с ти се бяоди но че ст вокаб лукда здрав ст ву ет -ют

partage mplat-equelquefoisqueue f de chevalretapersans doutese tenirsolitude ftalon mvive

511Leccedilon 10

VOCABULAIRE

agrave la bonne franquetteanimateur manimerarrecircter de = cesser deavoir un faible pourcaravane fchalet mchoral f [koral]chreacutetien-necolonie f de vacancescommunauteacute fсoupe f de cheveuxcouple mcravate fse deacutebrouillerfaire partie defeacuteliciter surfin-efondergadget mhonnecircteteacute fil le faut bien

il sembleinterdire agrave qninutileje mrsquoen fouslaine fligne flocataire m flouerloyauteacute fmarrant = amusant drocirclemeacutetier mmode m de viemoniteur mmonture fnrsquoimporte quoi

за про с то без це ре мо нийру ко во ди тельру ко во дитьпре кра титьиметь сла бость к(ав то)при цепдо микхор хо ро вой кру жокхри с ти ан ский -аялет ний ла герьком му на об щи настриж капа рагал стуквы хо дить из за труд не ниявхо дить вой ти во что-ли бохва лить затон кий -аясо зда ватьбез де луш каче ст ность по ря доч ностьэто все не об хо ди мо без это-

го нель зяка жет сяза пре щать ко му-тобес по лез ныймне на пле вать на этошерстьфи гу ражи лецснять взять в арен дудо б ро со ве ст ностьза бав ный смеш нойпро фес сия спе ци аль ностьоб раз жиз нивос пи та тельоп ра ване важ но что

Uniteacute 4510

b) Apregraves deux ans drsquoeacutetudes un eacutetudiant prend congeacute deson professeur de franccedilais

mdash Merci Monsieur je vous suis tregraves reconnaissant luidit-il Si je peux vous rendre service nrsquoheacutesitez pas agrave mele dire

mdash Oui faites quelque chose pour moi reacutepond le profes -seur Ne dites jamais agrave personne que crsquoest moi qui vousai appris agrave parler franccedilais

8 Traduisez

1 Мои ро ди те ли на учи ли ме ня со блю дать важ ные мо -раль ные прин ци пы 2 Я уз нал что он уже снял до микна зим ние ка ни ку лы 3 Он нам со об щил что со бра -ние жиль цов со сто ит ся на сле ду ю щей не де ле 4 Их дочьизу ча ет фран цуз ский язык а ка кой язык учи те вы5 На учи те ва ше го ре бен ка хо ро шо се бя ве с ти 6 Че -рез три ме ся ца он на учит ся во дить ма ши ну 7 Моя се -с т ра ра бо та ет в шко ле она пре по да ет де тям ма те ма -ти ку 8 Мо ей до че ри год она учит ся хо дить Я учу еего во рить

9 Employez chaque ou chacun(e)

1 matin qursquoil pleuve ou qursquoil fasse froid je fais de lagymnastique 2 de ces gadgets me fait plaisir 3 doitsavoir se deacutebrouiller 4 hiver on loue un chalet avec desamis 5 Il faut que respecte des principes moraux 6 choisit son mode de vie 7 famille organise ses loisirsagrave sa maniegravere 8 de nous reacutepond de ses actes devant lasocieacuteteacute 9 saison a ses beauteacutes 10 Ces chemises coucirctent10 euros

10 Traduisez

1 Каж дый из них за дал мне не сколь ко во про сов2 Каж дый пред мет дол жен иметь свое ме с то 3 У каж-до го есть свои сла бо с ти 4 Каж дый из нас бо ит ся оди -но че ст ва 5 Каж дая из де ву шек по лу чи ла что хо те ла6 Каж дое вос кре се нье он за про с то при хо дил к ним7 На до при ни мать это ле кар ст во каж дые 2 ча са 8 Кто

513Leccedilon 10

velours ou laine 5 Il srsquoagit trouver lrsquoargent acheter cette montre eacutelectronique 6 As-tu fait partie cegroupe 7 Preacutefeacuterez-vous sortir ou passer votre loisir famille 8 Ougrave allez-vous hiver 9 Venez nous sim-plement la bonne franquette 10 Il travaille peu et ardeur 11 Savez-vous vous deacutebrouiller tout seul la vie

5 Accordez le participe passeacute

1 Ta nouvelle coupe de cheveux que jrsquoai (remarqueacute) te vabien 2 Les gadgets marrants que tu mrsquoas (acheteacute) meplaisent beaucoup 3 Je nrsquoaime pas cette jupe de laineqursquoelle a (mis) 4 Quels principes moraux avez-vous(respecteacute) 5 Combien de sondages a (fait) ce journaliste6 Avez-vous vu Annie mdash Oui je lrsquoai (vu) et je lrsquoai (trou-veacute) en bonne forme 7 Les avez-vous (inviteacute) 8 La cara-vane qursquoil a (retapeacute) marche bien maintenant 9 Ces courselle ne les a pas (manqueacute) 10 Les conseils des autres il neles a jamais (suivi)

6 Traduisez1 Ка кие ино ст ран ные язы ки вы изу ча ли в шко ле2 Вер ни мне по жа луй ста кни ги ко то рые я те бе дал3 Он не ис прав ля ет ошиб ки ко то рые сде лал 4 Ка киеуро ки ты про пу с тил 5 Он по ка зал мне гал стук ко то -рый ку пил вче ра 6 Ка кое ре ше ние они при ня ли7 Сколь ко жиль цов вы при гла си ли на со бра ние8 В ка ких стра нах они по бы ва ли 9 Где мои оч киЯ их ос та вил на сто ле 10 Эту но вость я уз нал еетоль ко се го дня 11 Ка кое пла тье она на де ла 12 Я немо гу най ти пись мо ко то рое на пи са ла вче ра

7 Traduisez

a) 1 Crsquoest seulement hier que jrsquoai appris les reacutesultats de cesondage 2 Qui vous a appris agrave parler si bien franccedilais3 Ils apprennent les matheacutematiques sans enthousiasme4 Il faut lui apprendre agrave se deacutebrouiller dans la vie5 Pour avoir une bonne ligne il faut apprendre agrave suivrele reacutegime 6 Quelles langues eacutetrangegraveres peut-on appren -d re agrave ces cours

Uniteacute 4512

14 Mettez le verbe agrave lrsquoindicatif ou au preacutesent du subjonctif

15 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent du subjonctif

1 Je veux que tu (partir) le plus tocirct possible 2 Voulez-vousque je (faire) mon portrait 3 Il preacutefegravere que vous (arrecircter)de lui dire laquo jeune homme raquo 4 Nous sommes contents qursquoil(ecirctre) moniteur dans cette colonie de vacances 5 Crsquoestdommage qursquoils (aller) agrave cette reacuteunion qursquoils ne (pouvoir)pas mrsquoaccompagner 6 Ils sont heureux que leur ami (venir)chez eux agrave la bonne franquette 7 Il fait froid il faut que tu(mettre) ton gros pull en laine 8 Je regrette qursquoils ne (dire)pas la veacuteriteacute 9 Dites-lui qursquoon (devoir) ecirctre precirct vers 6 heures10 Le professeur exige que ses eacutetudiants (lire) sans fautes(comprendre) ses explications (reacutepondre) agrave ses questions11 Je vous prie que vous me (traduire) ce poegraveme 12 Monmari mrsquointerdit que je (prendre) ses livres 13 Il est tempsque nous (finir) ce travail 14 Je suis deacutesoleacute que tu ne (ecirctre)pas de mon avis 15 Crsquoest la meilleure solution que je(connaicirctre) 16 Y a-t-il quelqursquoun qui (savoir) trouver cetteinformation 17 Il ne voit rien qui (valoir) son attention18 Pourvu qursquoelle (devenir) heureuse 19 Qursquoils (servir)drsquoexemple aux autres 20 Pourvu que vous ( gueacuterir) le plusvite possible

qursquoil (faire) ce travail

⎫⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭

Je penseJe ne pense pasPenses-tuJrsquoespegravereJe suis sucircrJe ne suis pas sucircrJe suis raviJe vous disDites-luiIl est possibleIl est probableIl est peu probableIl sembleIl me semble

515Leccedilon 10

те бе зво нит каж дые 10 ми нут 9 Каж дый пя тый со -сто ит в мо ло деж ной ор га ни за ции 10 Каж дый де ся -тый не по шел го ло со вать

11 Trouvez dans le texte les verbes au subjonctif Donnez leursinfinitifs et traduisez-les

Notre Compagnie drsquoAssurances a deacutecideacute de creacuteer desagences en province Pour la reacutealisation de ce projet il estessentiel que nous recrutions de jeunes collaborateursNous serons heureux que des diplocircmeacutes de lrsquoenseignementsupeacuterieur ayant au moins deux ans drsquoexpeacuterience nousrejoignent

Il serait preacutefeacuterable que les candidats connaissent bienlrsquoinforma tique il est surtout indispensable qursquoils soientdrsquoexcellents gestionnaires

Nous attendons bien sucircr qursquoils sachent prendre desresponsabiliteacutes Pour reacuteussir il est neacutecessaire qursquoils aientde lrsquoambition il est preacutefeacuterable qursquoils possegravedent des qualiteacutesdrsquoentrepreneurs et il faut qursquoils puissent travailler eneacutequipe

12 Formez le preacutesent du subjonctif des verbes suivants(mettez les verbes agrave la 2 personne du singulier et du pluriel)

dire marcher se diriger grandir eacutecrire choisir prendreattendre dormir avoir aller rendre savoir ecirctre devoirfaire comprendre venir crier rire srsquoapercevoir pouvoirvouloir entendre valoir voir croire

13 Donnez le pluriel des verbes au subjonctif

1 Elle craint que je ne prenne froid 2 Ils souhaitent que tules voies plus souvent 3 Jrsquoai peur que tu ne viennes enretard 4 Je suis heureuse que tu ailles en France cetteanneacutee 5 Crsquoest dommage que je ne sois pas en forme 6 Jene suis pas sucircre que tu doives en ecirctre responsable 7 Il fautque tu prennes moins de cafeacute 8 On regrette que je ne veuillepas y participer 9 Je doute que tu ries en regardant ce film10 Ce serait deacutesirable que jrsquoenvoie ces lettres aujourdrsquohui-mecircme

Uniteacute 4514

a) Reacutepondez aux questions selon le modegraveleModegravele On part le 25 juin mdash Oui crsquoest preacutefeacuterable (je

voudrais bien crsquoest possible il vaut mieux je nepense pas) qursquoon parte ce jour-lagrave

1 Nous allons agrave Paris ou agrave Marseille 2 On prend le trainou lrsquoavion 3 Nous descendons agrave lrsquohocirctel ou chez des amis4 On emporte beaucoup de bagages 5 On devra srsquoadresseragrave une agence touristique 6 Nous ferons de lrsquoauto-stop7 On montera agrave cheval 8 Nous boirons du bon vin 9 Onsera raisonnable dans nos deacutepenses 10 Nous aurons agrave reacuteglerde petits problegravemesb) Formulez 5 autres questions sur les vacances et reacutepondez-y

19 Lisez la liste des conditions drsquoun mariage heureuxTrouvez ou ajoutez celles (3-4) qui sont surtout neacutecessairesselon vous En justifiant votre choix employez le subjonctif

20 Dites quelle est lrsquoimportance pour les jeunes

a) des gadgets chics b) des vecirctements agrave la mode c) drsquounevoiture confortable d) du rattachement agrave un groupe agrave unecommunauteacute e) drsquoun bon diplocircme f) drsquoun travail bienpayeacute g) de la participation aux activiteacutes sociales agrave la vie desassociations

Leccedilon 11

Sujets drsquoeacutetudes sect 21 Preacutesent du subjonctif (suite)sect 22 Passeacute du subjonctifsect 23 Pronoms possessifs

sect 21 Subjonctif dans les subordonneacutees circonstancielles

Subjonctif упо треб ля ет ся в об сто я тель ст вен ных при да -точ ных пред ло же ни ях (subordonneacutees circonstancielles) по -сле со ю зов и со юз ных обо ро тов

avoir les mecircmes inteacuterecirctsavoir des enfantsecirctre fidegraveleecirctre indeacutependant finan-

ciegraverement

ecirctre du mecircme milieu socialavoir les mecircmes amispartager les tacircches meacutenagegraveresecirctre patient

517Leccedilon 11

16 Faites les transformations neacutecessaires en mettant les verbes de laproposition principale a) agrave la forme neacutegative b) agrave la formeinterrogative

a) 1 Je crois qursquoil le connaicirct bien 2 Je pense qursquoil peuttraduire ce texte lui-mecircme 3 Elle est certaine qursquoil estfacile drsquoapprendre une langue eacutetrangegravere 4 On est sucircrque vous ecirctes responsable 5 Jrsquoaffirme qursquoil sait ce qursquoilfaut faire 6 Elle croit que vous avez tort 7 Je suis sucircrque nous pouvons sortir ce soir

b) 1 Vous trouvez qursquoil a raison 2 Elle pense que lrsquoaffairesera vite reacutegleacutee 3 Il croit qursquoelle est malade 4 Tu pensesque nous viendrons agrave temps 5 Ils affirment qursquoil fautinterdire cette manifestation 6 Elle est sucircre que voussavez la bonne reacuteponse 7 Il est certain qursquoon pourragagner ce concours

17 Traduisez

1 Жаль что я дол жен уе хать 2 Мы ра ды что она учитфран цуз ский язык 3 Бо юсь что его нет до ма 4 Онасо жа ле ет что вы не по ни ма е те ее об ра за жиз ни 5 На-до что бы де ти бы ли веж ли вы 6 Жаль что ей не хва та-ет де нег что бы ку пить эту за бав ную без де луш ку 7 Тыуве рен что это со бра ние ско ро за кон чит ся 8 На дочто бы вы уме ли вы хо дить из за труд не ния 9 Я не ду -маю что каж дый мо жет де лать то что хо чет 10 Жальчто ты не хо чешь нас по до ждать 11 Я хо чу что бы тысде лал эту ра бо ту сам 12 На пи ши ему что бы он при -ехал к нам ле том 13 Я же лаю что бы мой сын сталвра чом 14 Пре по да ва тель за пре ща ет что бы мы раз -го ва ри ва ли по-рус ски на уро ках фран цуз ско го язы ка15 Я тре бую что бы вы по ш ли ту да с на ми 16 Он со -мне ва ет ся что мы най дем эту кни гу 17 По лез но что -бы вы гу ля ли пе ред сном 18 Гру ст но что на ши ка ни -ку лы кон ча ют ся 19 Ма ло ве ро ят но что она смо жетпри нять уча с тие в этом кон цер те 20 Жаль что ты незна ешь от ве та на этот во прос

18 Vous parlez avec votre ami du voyage que vous allezfaire ensemble

Uniteacute 4516

д) при чи ныnon que mdash не то что быce nrsquoest pas que mdash де ло не в том чтоsoit que hellip soit que mdash ли бо hellip ли боNon qursquoil ait un mauvais caractegravere mais il est trop meacutefiant mdash

Не то что бы у не го пло хой ха рак тер но он оченьне до вер чив

е) об ра за дей ст вияsans que mdash так что бы неIl est entreacute dans la piegravece sans que je mrsquoaperccediloive de sa

preacutesence mdash Он во шел в ком на ту так что бы я не за -ме тил его при сут ст вия

EXERCICES

1 Dans cette liste trouvez les locutions qui exigent le subjonctifparce que quoique alors que sans que afin que pendantque bien que pour peu que degraves que non que pourvuque puisque avant que sitocirct que depuis que tant queapregraves que quel que qui que de peur que jusqursquoagrave ce que

2 Traduisez1 Je mrsquoen fous de ce qursquoon dira de moi pourvu qursquoon melaisse partir 2 Pourrai-je le voir Bien sucircr agrave condition quece ne soit pas demain 3 Nous irons au cineacutema agrave moinsque les cours ne finissent trop tard 4 Gardez le litjusqursquoagrave ce que je fasse venir le meacutedecin 5 Avant que vousne partiez passez dire un mot agrave maman 6 Faites-le demaniegravere que tout le monde le sache 7 Je vais reformulerma question pour que vous me compreniez mieux 8 Ilvous a tout dit afin que vous puissiez prendre une bonnedeacutecision 9 Bien qursquoil soit malade il est arriveacute aux pour-parlers 10 Quoiqursquoil pleuve il est obligeacute de sortir 11 Sifatigueacute qursquoil soit il a aideacute lrsquoenfant agrave faire le devoir 12 Quelque soit le temps je vais me baigner dans la mer 13 Quique vous soyez vous devez attendre comme tous les autres14 Il ne se passe pas de semaine sans qursquoelle vienne chezsa vieille tante

519Leccedilon 11

а) вре ме ни

avant que ne mdash преж де чем рань ше чем по каjusqursquoagrave ce que mdash до тех пор по каen attendant que mdash по каsans attendre que mdash не до жи да ясь по каFaites-le avant qursquoil ne revienne mdash Сде лай те это по ка он

не вер нет сяб) це ли

pour que afin que mdash что бы для то го чтoбыde maniegravere quede faccedilon que mdash так что быde crainte quenede peur quene mdash опа са ясьчто какбы не из стра ха что быIl le reacutepegravete pour que vous le compreniez mieux mdash Он по вто -

ря ет это что бы вы его луч ше по ня лиВ при да точ ных вво ди мых со ю за ми de crainte quede

peur que ча с то упо треб ля ет ся ча с ти ца ne не име ю щая от -ри ца тель но го зна че ния

Il a baisseacute la voix de crainte que lrsquoenfant ne se reacuteveille mdash Онпо ни зил го лос опа са ясь что ре бе нок про снет ся(как бы ре бе нок не про снул ся)

в) ус ло вия

agrave condition que mdash при ус ло вии чтоpourvu que mdash лишь быagrave moins que hellip ne mdash ес ли толь ко hellip неpour peu que mdash сто ит толь ко ес ли хоть не мно гоIl fera tout pourvu qursquoelle soit heureuse mdash Он сде ла ет все

лишь бы она бы ла сча ст ли ваг) ус туп ки

bien que quoique mdash хо тяqui que mdash кто бы ниquel que mdash ка кой бы ниquelque hellip que si hellip que mdash как бы ниBien que nous le connaissions peu nous avons confiance en

lui mdash Хо тя мы его зна ем ма ло мы ему до ве ря ем

Uniteacute 4518

que je sois arriveacute vouloirqursquoils aient reacuteussi devoirqursquoon ait offert se sentirque tu aies surpris reacuteussir

4 Traduisez

1 Je suis content qursquoelle mrsquoait parleacute de sa vie 2 Crsquoest dom -mage qursquoil ait plu toute la journeacutee qursquoon nrsquoait pas pu sortir3 Nous regrettons qursquoil ait choisi ce mode de vie 4 Etes-vous sucircr que cela ait eacuteteacute interdit 5 Elle est surprise queson fils se soit deacutebrouilleacute tout seul 6 Nous sommesmeacutecontents qursquoelle ait deacutepenseacute tout lrsquoargent pour ces trucsinutiles 7 Elle est facirccheacutee que lrsquoenfant ne se soit pas bientenu en son absence 8 Je ne crois pas qursquoelle ait voulupartager sa vie 9 Nous sommes heureux que vous soyezvenus agrave la bonne franquette 10 Crsquoest dommage qursquoagrave sonacircge il nrsquoait pas encore fondeacute une famille

sect 23 Pronoms possessifs

При тя жа тель ные ме с то име ния (pronoms possessifs) яв -ля ют ся са мо сто я тель ной ча с тью ре чи и за ме ня ют в пред -ло же нии су ще ст ви тель ные с при тя жа тель ны ми при ла га -тель ны ми Они все гда упо треб ля ют ся с оп ре де лен нымар тик лем и из ме ня ют ся в ро де чис ле и ли це

Prends mon stylo il eacutecrit mieux que le tien mdash Возь мимою руч ку она пи шет луч ше чем твоя

При тя жа тель ные ме с то име ния име ют сле ду ю щиефор мы

Ед ч Мн чм р ж р м р ж р

le mienle tienle sienle nocirctrele vocirctrele leur

la miennela tiennela siennela nocirctrela vocirctrela leur

les miensles tiensles siens

les miennesles tiennesles siennes

les nocirctresles vocirctresles leurs

521Leccedilon 11

sect 22 Passeacute du subjonctif

Passeacute du subjonctif слож ное вре мя ко то рое об ра зу ет сяпо схе ме

Passeacute du subjonctif вы ра жа ет дей ст вие пред ше ст ву ю щеедей ст вию глав но го пред ло же ния

Je regrette que tu aies eacutechoueacute agrave cet examen mdash Мне жальчто ты про ва лил ся на этом эк за ме не

Es-tu sucircr qursquoils soient tombeacutes drsquoaccord mdash Ты уве рен чтоони при шли к со гла сию

Qursquoelle soit arriveacutee en retard Je ne le crois pas mdash Что быона опаз да ла Я это му не ве рю

EXERCICES

3 Reliez les formes du passeacute du subjonctif agrave lrsquoinfinitif cor -respondant

que jrsquoaie eu offrirque tu aies eacuteteacute descendreqursquoon se soit rendu arriverqursquoils soient descendus pouvoirqursquoelle ait ducirc avoirque nous ayons pu ecirctreque vous ayez voulu se rendreqursquoelle se soit sentie surprendre

Lire Rester

que jrsquoaie luque tu aies luqursquoil ait luqursquoelle ait luque nous ayons luque vous ayez luqursquoils aient luqursquoelles aient lu

que je sois resteacute(e)que tu sois resteacute(e)qursquoil soit resteacuteqursquoelle soit resteacuteeque nous soyons resteacute(e)sque vous soyez resteacute(e)sqursquoils soient resteacutesqursquoelles soient resteacutees

вспо мо га тель ный гла гол в preacutesent du subjonctif +participe passeacute ос нов но го гла го ла

Uniteacute 4520

sur les pistes Nous regrettons que tu nrsquoaies pas pu venir avecnous Nous trsquoembrassons aussi que Madeleineraquo Des signa-tures se chevauchaient dans un coin Papa Jean-MarcDaniel Carole

Franccediloise prit lrsquoautre carte postale se pencha dessusfronccedila les sourcils et brusquement srsquoillumina

mdash Ccedila par exemple dit-elle drsquoune voix tremblante un peueacutetrange Sais-tu qui mrsquoeacutecrit Alexandre Kozlov mon reacutepeacuteti-teur de lrsquoEcole des Langues Orientales Quel drocircle de type Sacarte est reacutedigeacutee en russe Je ne suis pas assez caleacutee pour latraduire sans dictionnaire

Crsquoest dommage que jrsquoaie laisseacute le mien agrave ParisElle tournait la carte entre ses mains recircveusementmdash Je comprends bien un mot par-ci par-lagrave mais lrsquoessen-

tiel mrsquoeacutechappe On dirait des vers Je ne serais pas surprise quece soient des vers de Pouchkine Tu ne crois pas qursquoon puissetrouver un dictionnaire russe-franccedilais agrave Deauville

mdash En pleine saison peut-ecirctre Mais maintenant jrsquoen doutela plupart des librairies sont fermeacutees Il faut aller agrave Honfleur

Dix minutes plus tard Madeleine prit le volant avecFranccediloise agrave sa droite Elle eacutetait tregraves agiteacutee

mdash Il est tout de mecircme insenseacute qursquoagrave notre eacutepoque enFrance il faille courir de ville en ville pour trouver un diction -naire russe-franccedilais Le russe est une langue de plus en plusreacutepandue

A Honfleur Franccediloise deacutecouvrit enfin le dictionnaire tantchercheacute Aussitocirct elle proposa de srsquoinstaller dans un bistrotpour deacutechiffrer le message Preacutevoyante la jeune fille avaitemporteacute du papier et un stylo dans son sac Enfin Franccediloiseredressa la tecircte

mdash Ccedila y estElle lut avec sentiment laquoLa tristesse lrsquoennui et personne

agrave qui serrer la main dans les minutes de lrsquoabattement et du cha-grinraquo

mdash Nrsquoest-ce pas que crsquoest beau ajouta-t-elle Ce nrsquoest pasde Pouchkine comme je le pensais mais de Lermontov Kozlovlrsquoa indiqueacute au-dessous Je vais essayer de lui reacutepondre en russeOh Quelque chose de tregraves simple

Elle traccedila des lettres bizarres sur son papier veacuterifia lrsquoortho -graphe des mots dans le dictionnaire les ratura les reprit etfinit par srsquoarrecircter agrave une formule tregraves courte

523Leccedilon 11

Оп ре де лен ный ар тикль муж ско го ро да le и мно же ст -вен но го чис ла les в со ста ве при тя жа тель но го ме с то име -ния об ра зу ют слит ный ар тикль с пред ло га ми agrave и de

Je te parlerai de mon fils et tu me parleras du tien mdash Я рас -ска жу те бе о мо ем сы не а ты мне рас ска жешьо тво ем

Vous pensez agrave votre avenir et ils pensent au leur mdash Вы ду -ма е те о сво ем бу ду щем а они о сво ем

EXERCICES

5 Traduisez1 Donnez-moi votre livre jrsquoai oublieacute le mien agrave la maison2 Cette cleacute nrsquoest pas la mienne 3Ta maison est sale Laleur est bien tenue 4 Ils ont pris tes papiers mais ils nrsquoontpas toucheacute aux miens 5 Leurs propositions ne me plaisentpas je preacutefegravere les vocirctres 6 Crsquoest dommage que nous nrsquoayonspas vu son modegravele plus tocirct il est reacuteellement plus perfor-mant que le nocirctre 7 Ses affaires sont precirctes et les tiennes8 Notre chien couche dehors le leur dort agrave la maison9 Leur enfant est agrave la montagne le nocirctre est agrave la mer10 Nous apporterons nos skis et eux ils prendront les leurs

6 Remplacez les groupes de mots suivants par un pronom possessifModegravele ma vie mdash la mienneSon histoire mes amis mes amies leurs enfants votre carnetleur maison ses fregraveres et sœurs tes ideacutees nos problegravemesvotre faute vos cleacutes leurs parents mes lunettes ses valises

TEXTE

CARTE POSTALE

On frappa agrave la porte Le facteur parut en apportantquelques prospectus pour Madeleine et 2 cartes postales pourFranccediloise Lrsquoune venait de Chamonix Franccediloise la lut agrave hautevoix laquoTemps magnifique neige splendide mais trop de monde

Uniteacute 4522

deacutecouvrir = trouverdouter deemporteren pleine saisonessayer de = chercher agravelrsquoessentiel mrsquoeacutechappeecirctre caleacute-e en = ecirctre fort-e enfacteur mfrapperfroncer les sourcilsglissersrsquoilluminerinsenseacute-eindiquer = marquerle plus naturellement du

mondelibrairie fniegravece fon diraitoriental-epar-ci par-lagravese pencher dessuspiste fpreacutevoyant-eprospectus mraturerrecopierreacutediger = eacutecrireredresser la tecirctereacutepandu-ereprendrerevenir sur terrerecircveusementsentiment mserrer la main agravesignature fsplendide = magnifiquetimbrertournertracerveacuterifier

най тисо мне вать ся в чем-лза хва тить взять с со бойв раз гар се зо напо пы тать сяя не по ни маю су тибыть под ко ван ным -ой впоч та ль онпо сту чатьна хму рить бро визд опу с титьзд вспых нуть по крас нетьбес смыс лен ный-аяука затькак ни в чем не бы ва ло

книж ный ма га зинпле мян ни цака жет ся мож но по ду матьвос точ ный -аято тут то тамна кло нить ся надлыж няпре ду с мо т ри тель ный -аяпро спект рек ла маза черк нутьпе ре пи сать(на)пи сатьпод нять го ло вурас про ст ра нен ный -аязд вновь на пи сатьспу с тить ся на зем люза дум чи вочув ст вопо жать ру купод письве ли ко леп ный -аяна кле ить мар кукру титьна чер тить на пи сатьпро ве рить

525Leccedilon 11

Madeleine srsquoeacutetonnait de lrsquoimportance que sa niegravece attachaitagrave cette carte postale et agrave sa reacuteponse

mdash Que lui dis-tu demanda-t-ellemdash Rien de bien original laquoJrsquoai tout compris Merci et je

signeraquoEn mecircme temps (1) que le dictionnaire Franccediloise avait

acheteacute une carte postale Elle y recopia le texte avec applica-tion et marqua comme adresse celle de lrsquoEcole des LanguesOrientales Elle timbra la carte et la glissa dans une boicircte auxlettres Puis elle parut revenir sur terre et demanda le plusnaturellement du monde

mdash Maintenant ougrave allons-nousHenri Troyat laquoLes Eygletiegravereraquo

COMMENTAIRES

1 Зanoмни те вы ра же ния с су ще ст ви тель ным temps m

VOCABULAIRE

agiteacute-eapplication fattacher de lrsquoimportance agraveau-dessousbistrot mbizarre = eacutetrange= drocircle deboicircte f aux lettresbrusquementccedila y estccedila par exemplecarte f postalese chevaucherdeacutechiffrer

взвол но ван ный -аяста ра ниепри да вать зна че ниевни зуре с то ран чик ка фе би с т ростран ный при чуд ли выйпоч то вый ящиквдруг вне зап ного то во сде ла новот те бе на черт возь мипоч то вая от крыт кана хо дить друг на дру гарас ши ф ро вать пе ре ве с ти

в то же вре мявре мя от вре ме нив по след нее вре мяво вре мядав но по ра

en mecircme tempsde temps en tempsles derniers tempsagrave tempsil est grand temps de

Uniteacute 4524

apprendre bonne (mauvaise) minehausser de lrsquoœilserrer les sourcilsplisser par cœurcligner les eacutepaulesavoir agrave haute voix

b) Imaginez les situations ougrave on peut employer ces expres-sions

5 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisвос точ ные язы ки на пи сан ный по-рус ски в раз гарсе зо на сесть за руль рас про ст ра нен ный язык при да -вать зна че ние про ве рить ор фо гра фию за хва тить бу -ма гу и руч ку ни че го ори ги наль но го быть до ста точ нопод ко ван ным опу с тить пись мо в поч то вый ящикспу с тить ся на зем лю


1 Je me suis approcheacute la maison et jrsquoai frappeacute laporte 2 Elle a pris une feuille papier et srsquoest pencheacutee 3 Je vais essayer deacutechiffrer cette signature le coin4 Pourquoi preacutefegravere-t-il travailler reacutepeacutetiteur 5 Je nepense pas qursquoil soit assez caleacute traduire ce passage con-sulter le dictionnaire 6 quelle langue est reacutedigeacutee cettelettre 7 Il y a toujours trop monde les pistes pleinesaison 8 Crsquoest dommage qursquoil faille aller ville ville trouver ce livre 9 Je ne trouve rien original ces vers10 Il finit srsquoarrecircter une formule banale 11 Nous nouseacutetonnons votre mauvaise conduite 12 Pourquoiattachez-vous cette importance ses paroles

7 Traduisez agrave lrsquoaide des expressions avec le mot temps

1 Вре мя от вре ме ни он пе ре чи ты вал это пись мо но ни-ко му его не по ка зы вал 2 В по след нее вре мя она ка жет-ся очень взвол но ван ной 3 Они од но вре мен но за кон чи -ли фа куль тет вос точ ных язы ков но сде ла ли ка рь е рув раз ных об ла с тях 4 Дав но по ра вы учить ки тай скийэто са мый рас про ст ра нен ный язык в ми ре 5 Я ее хо -ро шо знаю и не на де юсь что она при дет во вре мя

527Leccedilon 11

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute1 Franccediloise reccedilut deux lettres2 Ses parents eacutetaient agrave la montagne3 Ils regrettaient son absence4 Le message de Kozlov eacutetait inattendu5 Franccediloise eacutetait la niegravece de Madeleine6 Elle put deacutechiffrer la carte sans consulter le dictionnaire7 Franccediloise comprit elle-mecircme qui eacutetait lrsquoauteur des vers8 Il fallut se deacuteplacer pour envoyer la lettre9 Les services postaux sont chers

10 Sa reacuteponse eacutetait bregraveve11 Lrsquoorthographe russe eacutetait son point fort12 Le russe eacutetait la matiegravere preacutefeacutereacutee de Franccediloise


1 A quelles phrases peut-on comprendre que a) Franccediloiseattachait trop drsquoimportance agrave la carte postale de Kozlovb) elle eacutetait preacutevoyante c) elle reacutedigea sa reacuteponse avecbeaucoup drsquoapplication 2 Etes-vous assez caleacute(e) pourtraduire des textes franccedilais sans dictionnaire 3 Aimez-vouseacutecrire les cartes postales Savez-vous les reacutediger en franccedilais

3 Reacutedigez une petite carte (5-7 phrases) agrave votre ami(e) quinrsquoa pas pu aller en vacances avec vous Preacutecisez

a) lrsquoendroit ougrave vous ecirctes b) le temps qursquoil fait c) les con-ditions de vie d) les impressions des visites e) un eacuteveacutene-ment qui a attireacute votre attention

4 a) Reliez les deux colonnes

avoir la mainfroncer le frontlire du nez

vers mvoix fagrave haute voixdrsquoune voix tremblante

сти хо тво ре ниего лосвслухдро жа щим го ло сом

Uniteacute 4526

3 Не ухо ди те по ка он не раз ре шит 4 Вы смо же теуча ст во вать в этом про ек те при ус ло вии что вы учи тефран цуз ский язык 5 Сде лай те это так что бы все бы -ли удив ле ны

12 Remplacez le preacutesent du subjonctif par le passeacute du subjonctifTraduisez les phrases

1 Elle est contente que le facteur apporte cette cartepostale 2 Crsquoest dommage qursquoil y ait trop de monde sur lespistes 3 Nous regrettons que vous ne puissiez pas aller avecnous agrave Chamonix 4 Crois-tu qursquoil soit reacutepeacutetiteur agrave lrsquoEcoledes Langues Orientales 5 Franccediloise est contente qursquoellecomprenne lrsquoessentiel 6 Ils sont surpris qursquoelle revienne tregravesagiteacutee 7 Je ne suis pas sucircr qursquoils srsquoinstallent dans ce bistrot8 Je ne pense pas qursquoils trouvent un dictionnaire 9 Ellesrsquoeacutetonne que la carte soit reacutedigeacutee agrave la main 10 Crsquoest dom-mage que vous attachiez tant drsquoimportance agrave cette visite11 Il nrsquoest pas sucircr qursquoon reccediloive cette lettre 12 Les eacutetudiantscraignent qursquoils nrsquoeacutecrivent mal leur test 13 Elle est partiesans qursquoil la voite 14 Cela me surprend que vous achetiezune maison de campagne 15 Il est surprenant qursquoil neprenne pas sa voiture 16 Crsquoest dommage que tu ne puissespas venir plus tocirct 17 Crsquoest becircte que vous fassiez une nou-velle fois cette faute 18 Il est naturel que nous trsquoaidionsdans les moments difficiles 19 Crsquoest regrettable que vousne mettiez pas drsquoordre dans vos affaires 20 Je ne pense pasque tu aies tort

13 Traduisez

1 Жаль что вы не за хо те ли про ве рить ор фо гра фию2 Она со жа ле ет что не смог ла пе ре ве с ти эти сти хи3 Мы ра ды что они уже при еха ли из До ви ля что онихо ро шо от дох ну ли 4 Ты уве рен что не ос та вил про -спек ты в офи се 5 Я не ду маю что он вы учил эти сти-хи Пуш ки на 6 Мы огор че ны что ты ос та лась до мачто не по еха ла с на ми на лыж ню 7 Ма ло ве ро ят ночто он уже бро сил пись мо в поч то вый ящик 8 Ониудив ле ны что Фран су а за бы ла та кой взвол но ван ной9 Я рад что ты был пре ду с мо т ри тель ным и взял всебу ма ги 10 Обид но что она ос та лась од на

529Leccedilon 11

8 Employez srsquoil le faut lrsquoarticle convenable

1 Elle parlait drsquo voix tremblante 2Voulez-vous que je lisece message agrave haute voix 3 exemple qursquoil a citeacute nousa paru eacutetrange 4 Ccedila par exemple 5 Est-il possible detrouver dictionnaire russe-franccedilais dans cette ville 6 Je nepeux pas traduire ce texte sans dictionnaire 7 Preacute -voyante elle emporta papier et stylo 8 Crsquoest difficile dedeacutechiffrer les lettres qursquoelle a traceacutees sur papier 9 Je neconnais pas adresse de sa niegravece 10 Sur lrsquoenveloppe ellemarqua comme adresse celle de lrsquoEcole des LanguesOrientales

9 A partir des verbes donneacutes formez les noms reacutepartissez-les ensuite en deux colonnes selon le genre

acheter agiter apporter comprendre courir deacutecouvrirdouter eacutecrire eacutetonner finir glisser marquer prendrepreacutevoir reacutediger regretter serrer signer timbrer tracerveacuterifier


1 Restez en classe jusqursquoagrave ce que vous (traduire) le texte2 Je te precircterai les livres agrave condition que tu me les (rendre)dans deux jours 3 Je vous le dis pour que vous (savoir) laveacuteriteacute 4 Le professeur explique la regravegle afin que nous ne(faire) pas de fautes 5 Teacuteleacutephone agrave Madeleine en atten-dant que la megravere (faire) le deacutejeuner 6 Bien qursquoil (ecirctre)malade il tacircchera de faire son travail 7 Nous ne le feronspas agrave moins que vous nous (aider) 8 Je le connais malquoiqursquoil (venir) chez nous assez souvent 9 Je vous le disafin que vous (avoir) confiance en lui 10 Il promet depublier ce roman agrave condition que lrsquoauteur (avoir) un peude style et (deacutecrire) bien cette peacuteriode 11 Il faut nousseacuteparer pour que tu (pouvoir) refaire ta vie 12 Il a pristoutes les dispositions de maniegravere que personne ne(apprendre) rien

11 Traduisez

1 Он ку пит би ле ты что бы ты смог уви деть этотфильм 2 Хо тя я пло хо се бя чув ст вую я пой ду с ва ми

Uniteacute 4528

magnifique mais dans la leur il pleut 3 Tout le mondenrsquoa pas les mecircmes inteacuterecircts chacun a les siens 4 Mon amiest le vocirctre 5 Votre message est plus inteacuteressant que les leurs6 Mon reacutepeacutetiteur est un drocircle de type et le tien 7 Toutesnos librairies sont fermeacutees aujourdrsquohui et les vocirctres 8 Ilmrsquoa parleacute de ses vers preacutefeacutereacutes et je lui ai citeacute les miens9 Sa voiture marche bien et la nocirctre est en panne 10 Vousattachez agrave leur reacuteponse beaucoup plus drsquoimportance qursquoagrave lamienne 11 Jrsquoai reccedilu leur carte postale plus tard que la vocirctre12 Ta carte est reacutedigeacutee en russe et la leur est eacutecrite enfranccedilais

16 Remplacez les mots en italique par les pronoms possessifs

1 Ma niegravece a le mecircme acircge que votre niegravece 2 Cette voitureroule plus vite que leur voiture 3 Il est plus difficile dedeacutechiffrer ta signature que sa signature 4 Vos exemplessont meilleurs que leurs exemples 5 Comme jrsquoai oublieacute monstylo donne-moi ton stylo 6 Sa reacuteponse mrsquoa paru plusoriginale que ta reacuteponse 7 Ces prospectus sont plus illus-treacutes que vos prospectus 8 Vos eacutetudes sont plus efficaces queleurs eacutetudes 9 Je nrsquoai pas pu refaire ma vie jrsquoespegravere que tureferas ta vie 10 Leurs enfants ont deacuteja fini leurs eacutetudesmais mes enfants les poursuivent 11 Jrsquoai deacutejagrave lu ta lettremais je nrsquoai pas encore lu sa lettre 12 Il trsquoa parleacute de sonamour lui as-tu parleacute de ton amour


a) Je souhaiteqursquoil nrsquoy ait plus de catas-trophes qursquoon ne pollue paslrsquoenvironnement

que tout le monde ait dutravail qursquoil nrsquoy ait plus dechocircmageqursquoon mette fin agrave lrsquoineacutegaliteacuteentre les hommes

b) Я же лаючто бы боль ше не бы лопри род ных ка та ст роф что-бы не за гряз ня ли ок ру жа -ю щую сре дучто бы у всех бы ла ра бо таи боль ше не бы ло без ра -бо ти цычто бы был по ло жен ко нецне ра вен ст ву меж ду людь -ми

531Leccedilon 11

14 Mettez les verbes entre parenthegraveses au preacutesent ou au passeacute dusubjonctif

Mes chegravers amisJe suis heureuse que vous (recevoir) un poste en Russie

et que vous (venir) deacutejagrave agrave MoscouJe suis tregraves contente que vous (avoir) lrsquoideacutee de vous

installer dans notre ville et je ne doute pas un instant quevous (srsquoy plaire)

Il est possible que vous (avoir) quelques difficulteacutesagrave trouver un appartement pour votre seacutejour Crsquoest dom-mage que je ne (ecirctre) pas lagrave pour vous aider alors voiciquelques conseils Il faudrait que vous (aller) dans uneagence immobiliegravere Afin que vous (pouvoir) comparer lesoffres je vous conseille drsquoen visiter plusieurs Je ne pensepas que certaines (ecirctre) meilleures que drsquoautres doncallez-y au hasard A supposer que vous (ne rien trouver)dans ces agences je suggegravere que vous (consulter) les jour-naux de petites annonces Il serait naturel que vous les(trouver) chez les petits commerccedilants du quartier Il arrivesouvent que des offres tregraves inteacuteressantes y (paraicirctre) Il mesemblerait raisonnable que vous les (regarder) degraves leurparution vous aurez ainsi plus de chances que les apparte-ments mentionneacutes (ecirctre) encore vacants Quels que (ecirctre)les appartements que vous visiterez il est essentiel que vous(preacutesenter) vos contrats de travail et vos fiches de salaireafin que le proprieacutetaire (pouvoir) les voir et qursquoil (ecirctre) ras-sureacute sur votre situation financiegravere Il est possible aussiqursquoon vous (demander) une garantie

Je souhaite que ces conseils (faciliter) vos recherches etque vous (trouver) un logement agreacuteable Je ne crois pasque mon stage me (retenir) au-delagrave de Noёl alors je vousreverrai dans deux mois

Je vous embrasse tous les deuxAnnePS Jrsquoaimerais que vous mrsquo (envoyer) un petit mot degraves

que vous serez installeacutes

15 Traduisez

1 Leurs amis sont partis pour Chamonix mais les nocirctresnrsquoont pas voulu y aller 2 Dans notre ville il fait un temps

Uniteacute 4530

7 Geacuteneacuteralement les gens qui savent peu parlent beau-coup et les gens qui savent beaucoup parlent peu

8 Notre vie est un livre qui srsquoeacutecrit tout seul Nous sommesdes personnages de roman qui ne savent pas toujoursbien ce que veut lrsquoauteur

a Jean-Jacques Rousseau (eacutecrivain et philosophe franccedilais)b Julien Green (eacutecrivain ameacutericain de langue franccedilaise)c Socrate (philosophe grec)d Aristote (philosophe grec)e Bernard Shaw (dramaturge anglais)f Albert Einstein (physicien allemand)g Jean Gabin (comeacutedien franccedilais)h Voltaire (eacutecrivain et philosophe franccedilais)

20 a) Lisez les 10 mots qui font le plus peur aux Franccedilais

b) Dites ce qui vous fait peur Justifiez votre reacuteponse par 3-4 phrases Reliez-les par avant tout notamment enfait pour conclure

Leccedilon 12


TEXTE 1

LA DERNIEgraveRE LETTRE

Le courrier de cinq heures nrsquoapportait geacuteneacuteralement quedes prospectus Franccediloise prit les deux enveloppes que luitendait la concierge jeta les yeux sur lrsquoune drsquoelles et ressentit

maladie 50 pauvreteacute 11accident 39 violence 10mort 37 solitude 8crise 30 guerre 7chocircmage 28 SIDA 5

533Leccedilon 12

18 Formulez 5 autres souhaits concernant lrsquoavenir de vosproches ou le vocirctre

19 Reliez les citations agrave leurs auteurs Commentez ensuiteces phrases

1 Vive la liberteacute surtout la mienne2 La seule chose absolue dans un monde comme le

nocirctre crsquoest lrsquohumour3 Nos jeunes aiment le luxe ont de mauvaises maniegraveres

se moquent de lrsquoautoriteacute et nrsquoont aucun respect pourlrsquoacircge A notre eacutepoque les enfants sont des tyrans

4 On compare souvent le mariage agrave une loterie Crsquoest uneerreur car agrave la loterie on peut parfois gagner

5 Lrsquoignorant affirme le savant doute le sage reacutefleacutechit6 Lrsquoesprit est tout le contraire de lrsquoargent moins on en a

plus on est satisfait

que tous les jeunes puissentfaire les eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute

qursquoon deacutecouvre drsquoautressour ces drsquoeacutenergie que lenucleacuteaireqursquoon sache gueacuterir des ma -ladies comme le cancer et leSIDAque tous les pays srsquoentendentet qursquoil nrsquoy ait plus de guer-resque les ressources de laTerre ne srsquoeacutepuisent pasque personne ne meure plusde faimqursquoon ne deacutetruise plus lesplantes et les animauxque la seacutelection se fasse surle meacuterite et non sur lrsquoargentque les parents et les enfantsse comprennent mieuxque les gens soient plustoleacuterants

что бы вся мо ло дежь мог -ла по лу чить выс шее об -ра зо ва ниечто бы от кры ли дру гиеа не ядер ные ис точ ни киэнер гиичто бы на учи лись ле читьта кие бо лез ни как раки СПИДчто бы все стра ны при -шли к со гла сию и боль шене бы ло войнчтобы богатства Земли неистощалисьчто бы боль ше ни кто неуми рал от го ло дачто бы боль ше не унич то -жа ли рас те ния и жи вот ныхчто бы от бор про во дил ся поза слу гам а не по день гамчто бы ро ди те ли и де ти луч-ше по ни ма ли друг дру гачто бы лю ди бы ли бо леетер пи мы

Uniteacute 4532

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Alexandre nrsquoa pas eacutecrit plus tocirct parce que ses journeacuteesen Russie eacutetaient tregraves chargeacutees

2 En quittant la France il envisageait de rester en URSSpour longtemps

3 Les difficulteacutes de la vie provoquent chez les Russes uncertain enthousiasme

4 En Russie Alexandre appreacutecie lrsquoouverture et lrsquohospita -liteacute des gens

avoir la notion debondissant-ecompter faire qchconjugal-econtrainte f = restriction fcourse f contre la montredeacutecacheterdeacutenichereacutelan msrsquoenlisereacuteprouvereacutetouffant-eexciterfaire le pointse fixer = srsquoinstallergacircchergoucirct mimposer ses vuesintact-emeacutediter sur = penser agravepeacuteniblepli mratage msourire agravetracasserie f

иметь пред став ле ние oбью щий ся -ая дро жа щий -аярас счи ты вать что-л сде латьбрач ный -ая су пру же с кий -аяог ра ни че ние при нуж де ниегон ка спеш ка сроч ное де лорас пе ча тать вскрытьра зы с кать об на ру житьпо рыввяз нуть увя затьчув ст во вать ощу щатьуду ша ю щий -аявоз буж датьпод ве с ти итогпо се лять ся обос но вы вать сяпор титьвкусот ста и вать свою точ ку зре нияуце лев ший не по ст ра дав шийраз мы ш лять над чем-лтя же лый труд ныйкон верт пись мо бан де рольне уда ча про валулы бать сяне при ят но с ти при дир ки

535Leccedilon 12

un choc des timbres russes lrsquoeacutecriture drsquoAlexandre Elle refer-ma la porte srsquoassit le cœur bondissant et deacutecacheta le pli

laquoMa chegravere FranccediloiseIl y a longtemps que jrsquoaurais ducirc trsquoeacutecrire mais ce voyage nrsquoa

eacuteteacute depuis le deacutebut qursquoune course contre la montre trop degens agrave voir trop de choses agrave comprendre Je comptais resterpeu de temps et de jour en jour lrsquoideacutee de repartir me sembleplus peacutenible Non que je me sente bien en URSS Mateacuterielle -ment lrsquoexistence y est plus eacutetouffante plus grise plus dureqursquoen France Mais alors qursquoen France on srsquoenlise dans leconfort en Russie sovieacutetique les restrictions et les contraintesde toutes sortes excitent en chacun le goucirct de la difficulteacute Iciil faut que je me batte impose mes vues construise ma vieprenne des risques

Jrsquoai fait connaicircssance avec un groupe drsquoeacutecrivains drsquoartistescharmants geacuteneacutereux chaleureux et simples Lrsquoouverture decœur et drsquoesprit des gens fait oublier les tracasseries du reacutegimeJamais je nrsquoai eacuteprouveacute un tel eacutelan drsquoenthousiasme En partantje nrsquoavais aucune notion de ce qui mrsquoattendait au-delagrave desfrontiegraveres mais degraves que jrsquoai toucheacute cette terre degraves que jrsquoairespireacute cet air degraves que jrsquoai entendu dans mes oreilles les sonsde la langue russe jrsquoai compris que la France eacutetait perdue pourmoi Oui Franccediloise jrsquoai reacutesolu de me fixer ici Je logerai chezdes cousins que jrsquoai deacutenicheacutes agrave Moscou et qui sont la bonteacutemecircme

Rassure-toi il nrsquoest nullement dans mes intentions de tedemander de me rejoindre Je suppose que comme moi tu asprofiteacute de cette seacuteparation pour meacutediter sur notre expeacuterienceconjugale et faire le point Ce nrsquoest pas un ratage mais ce nrsquoestpas non plus une reacuteussite Bien entendu je vais reveniragrave Paris un de ces prochains jours pour demander un visadrsquoimmigration Simple formaliteacute Nous nous verrons doncavant mon nouveau deacutepart mdash deacutefinitif celui-lagrave mdash pour lrsquoURSSTu es si jeune En restant avec moi tu aurais tout gacirccheacute en mequittant tu te retrouveras intacte devant la vie Une chose esttregraves importante pour moi Je veux que mecircme seacutepareacutes nousrestions des amis de grands amis Souris agrave lrsquoavenir Je trsquoem-brasse tendrement Alexandreraquo

Henri Troyat laquoLes Eygletiegravereraquo

Uniteacute 4534

5 Parlez de

a) ce qui attire Alexandre en URSS b) ses nouveaux sen-timents c) ses ideacutees sur sa vie conjugale

TEXTE 2

RECHERCHE DrsquoUN EMPLOI

Mon cher JacquesJe sais que tes eacutetudes supeacuterieures touchent agrave leur fin et que

tu as deacutejagrave commenceacute tes recherches drsquoun emploi Je voudraisbien trsquoy aider

Tu veux avoir de lrsquoexpeacuterience crsquoest pourquoi tu as deacutecideacutede travailler agrave lrsquoeacutetranger Crsquoest un projet ambitieux et jrsquoespegravereque tu reacuteussiras Pour cela quand tu vas chercher un emploinrsquooublie pas de trsquoadapter aux usages locaux Par exemple dansde nombreux pays il ne te servira agrave rien de passer une annoncedans la presse parce que le recrutement se fait par relations

Chaque pays a ses coutumes et tu dois les respecter Et pourcela tu dois les connaicirctre Moi qui ai traverseacute quelques payspermets-moi de te faire part de mon expeacuterience et de te don-ner quelques conseils

Au Japon le pays que je connais bien on ne parle pas deplan de carriegravere En principe crsquoest lrsquoentreprise qui deacutecide dusort des salarieacutes car les objectifs du groupe sont plus impor-tants que ceux de lrsquoindividu De la mecircme faccedilon pour unJaponais lrsquoexpeacuterience professionnelle est souvent un deacutefautcar le candidat qui a acquis de lrsquoexpeacuterience dans une entrepriseqursquoil a quitteacutee peut ecirctre consideacutereacute comme un laquotraicirctreraquo

Au contraire aux Etats-Unis tu dois avoir un objectif pro-fessionnel bien preacutecis et ton expeacuterience sera deacuteterminante

En Allemagne ton dossier de candidature doit ecirctre preacuteciscomplet et deacutetailleacute Car il ne suffit pas drsquoaffirmer il faut aussiprouver Tu devras donc joindre les copies de tous tes diplocircmeset les attestations de tes anciens employeurs

En France un curriculum vitae drsquoune page suffit Cela neveut pas dire que pour les Franccedilais les diplocircmes ne sont pasimportants Ils sont par exemple plus importants qursquoaux Etats-Unis Tu es un ancien eacutelegraveve de lrsquoEcole polytechnique laquoSo

537Leccedilon 12

5 En partant pour lrsquoURSS il avait une notion tregraves nettede ce qui lrsquoattendait

6 Il a deacutecideacute drsquohabiter avec ses amis artistes dans la ban-lieue de Moscou

7 Ses amis approuvent sa deacutecision de rester en URSS8 Il a demandeacute agrave Franccediloise de le rejoindre le plus vite

possible9 Il aime toujours sa femme

10 Sa vie familiale avec Franccediloise eacutetait une grande reacuteussite11 Il devait revenir encore en France pour reacutegler quelques

formaliteacutes12 Alexandre pensait que cette seacuteparation serait beacuteneacutefique

pour Franccediloise

2 Trouvez dans le texte et traduisez les phrases avec a) le sub-jonctif b) le conditionnel passeacute c) le comparatif des adjec-tifs d) le passeacute simple e) ne que f) faire + infinitif

3 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables ou lrsquoarticlecontracteacute1 Cette visite a eacuteteacute le deacutebut une course la montre2 Que comptez-vous faire votre retour 3 Je nrsquoai pasencore meacutediteacute cette situation 4 Dites-moi ce qui sepasse les frontiegraveres le pays 5 Avez-vous la notion ce que vous allez faire Russie 6 Il va loger ses bonsamis 7 As-tu profiteacute ce stage ameacuteliorer ta pronon -ciation 8 jour jour sa situation devenait plus peacutenible9 Cette rencontre a provoqueacute lui le goucirct la vie 10 Elleeacutetait assise sa machine eacutecrire et reacutedigeait sa reacuteponse le message

4 Remplacez les mots en italique par leurs synonymes1 Il avait trop de personnes agrave rencontrer 2 Elle projetait dedemeurer dans cette ville pendant 8 jours 3 Je suis sucircr quecrsquoest une solution trop douloureuse 4 Avez-vous une ideacuteesur ce qui vous attend 5 Jrsquoai deacutecideacute de mrsquoinstaller ici 6 Jevoudrais reacutefleacutechir sur ma vie et faire le bilan 7 Ce nrsquoest pasun eacutechec mais ce nrsquoest pas non plus un succegraves 8 Bien sucircrnous nous rencontrerons avant ton deacutepart 9 Je vais habiterchez mes amis que jrsquoai retrouveacutes agrave Paris 10 Elle aurait rateacutesa vie si elle eacutetait resteacutee avec lui

Uniteacute 4536

c) Au Japon1) les objectifs de lrsquoindividu sont aussi importants que

ceux de lrsquoentreprise2) votre plan de carriegravere sera tregraves appreacutecieacute par les admi -

nistrateurs3) vous serez bien vu si vous avez de lrsquoexpeacuterience reccedilue

dans une autre entreprise4) crsquoest la politesse qui compte au cours de lrsquoentretiend) Aux USA1) vous ne devez jamais preacuteciser votre plan de carriegravere2) vos diplocircmes sont surtout importants3) agrave lrsquoentretien il faut montrer de la courtoisie4) votre expeacuterience professionnelle sera surtout appreacutecieacuteeе) En France1) vous donnez le plus de deacutetails possibles dans votre

dossier de candidature2) vos diplocircmes nrsquoont pas drsquoimportance3) vous devez savoir bien organiser votre conversation4) crsquoest en montrant de lrsquoesprit de lrsquoentreprise que vous

produirez la meilleure impression

2 Votre ami cherche un emploi en Russie Formulez desconseils concernant

a) la publication des annonces dans la presse b) lrsquoexpeacuterienceprofessionnelle c) la composition de son dossier de candi-dature d) la reacutedaction de son CV e) le rocircle des diplocircmesf) son comportement pendant lrsquoentretien

TEXTE 3

UNE LETTRE DE CANDIDATURE

Philippe Dubois12 rue Pasteur33 Bordeaux

Bordeaux le 25 mars 20

Objet lettre de candidaturePiegraveces jointes CV photo attestations

539Leccedilon 12

whatraquo te reacutepond un Ameacutericain En France le statut est impor -tant et certains diplocircmes sont de veacuteritables titres de noblesse

Et si tu es convoqueacute agrave un entretien comment dois-tu tecomporter Aux Etats-Unis sois direct et professionnel EnFrance cultive ton art de la conversation Cela dit ne te senspas obligeacute drsquoimiter laquolrsquoexactituderaquo allemande la laquocourtoisieraquojaponaise laquolrsquoesprit drsquoentrepriseraquo ameacutericain Une regravegle drsquoor tudois trsquoadapter tout en restant toi-mecircme

Bonne chance

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Reacutepondez

a) Quelle phrase exprime lrsquoideacutee principale du texteSi vous recherchez un emploi agrave lrsquoeacutetranger lrsquoessentiel est de1) vous adapter complegravetement aux traditions locales2) ne rien changer dans votre comportement3) tenir compte des usages locaux mais rester vous-mecircme4) prouver votre expeacuterience professionnelleb) Quelle phrase contredit le texte1) Une annonce de presse est toujours tregraves efficace2) Tregraves souvent le recrutement se fait par relations3) Chaque pays a ses coutumes particuliegraveres4) Le comportement du candidat varie drsquoun pays agrave lrsquoautre

аcqueacuterirconvoquer agravecultivercurriculum vitae (CV) mentretien mjoindreprouverne servir agrave riensort msuffiretitre m de noblessetraicirctre m

при об ре с типри гла сить вы зватьраз ви ватьре зю ме ав то био гра фиясо бе се до ва ниепри ло житьдо ка затьбыть бес по лез нымсудь бабыть до ста точ нымдво рян ский ти тулиз мен ник пре да тель

Uniteacute 4538

EXERCICES

1 Reacutedigez le CV de Philippe Dubois en indiquant les renseigne-ments concernant

a) son identiteacute b) sa formation c) son expeacuterience profes-sionnelle d) ses qualiteacutes personnelles e) sa maicirctrise deslangues eacutetrangegraveres f) son projet professionnel

2 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisвы ста вить кан ди да ту ру прой ти ста жи ров ку пред -при я тие по про да же эле к т ро обо ру до ва ния сред няязар пла та с уче том пре мий и ко мис си он ных воз мож -ность ка рь ер но го рос та при об ре с ти опыт за нять ру -ко во дя щую долж ность ре ко мен да ции от ра бо то да те -лей при влечь вни ма ние

3 Reacutedigez votre lettre de candidature agrave un poste que vousvoudriez occuper Suivez le plan

a) objet de la lettre b) eacutetudes suivies c) diplocircmes obtenusd) expeacuteriences acquises e) plan de carriegravere f) qualiteacutes person -nelles g) maicirctrise des langues eacutetrangegraveres h) activiteacutes extra-professionnelles i) piegraveces jointes j) formule de politesse

TEXTE 4

ETIQUETTE ET SAVOIR VIVRE

Les Franccedilais comme tous les peuples partagent un certainnombre de codes et de conventions qui regraveglent les comporte-ments de chacun dans la vie en socieacuteteacute Ces codes forment ceqursquoon appelle la politesse le savoir-vivre les bonnes maniegraveresou encore lrsquoeacutetiquette En facilitant les relations entre individusils contribuent agrave creacuteer une harmonie sociale Ils deacutefinissenteacutegalement ce qui est attendu permis ou interdit dans certainessituations dictent les obligations de chacun dans la hieacuterarchiesociale entre hommes et femmes (la galanterie) Souvent ilspermettent aussi de laquosituerraquo un individu par rapport agrave la

541Leccedilon 12

Monsieur le Chef du personnelJe deacutesire poser ma candidature au poste drsquoattacheacute commer-

cial que vous deacutecrivez dans lrsquoannonce parue dans le laquoFigaroraquodu 15 courant

Jrsquoai 25 ans Je possegravede le diplocircme de lrsquoEcole de Commercede Bordeaux que jrsquoai obtenu il y a 3 ans Jrsquoai ensuite fait deuxstages en entreprise avant drsquoobtenir un premier poste derepreacutesentant dans une Socieacuteteacute de vente de mateacuteriel eacutelectro -nique Depuis 2 ans je suis attacheacute commercial de la Socieacuteteacutemicro-informatique Micromat au salaire moyen de eurospar an (y compris les commissions et les primes)

Je crois posseacuteder le sens des responsabiliteacutes et des relationshumaines Jrsquoai une grande habitude des contacts et des voyagesJe parle couramment anglais et jrsquoai des notions drsquoespagnol Jerecherche actuellement un poste qui mrsquooffre un meilleursalaire et des possibiliteacutes de promotion plus rapides Je suiseacutegalement deacutesireux drsquoacqueacuterir une plus grande expeacuterience etdrsquoacceacuteder un jour agrave des fonctions de direction

Veuillez trouver ci-joint mon curriculum vitae une photo etles attestations remises par mes premiers employeurs Jrsquoespegravereque ma candidature retiendra votre attention

Dans lrsquoattente de votre reacuteponse veuillez agreacuteer Monsieurle Chef du personnel lrsquoexpression de mes salutations distin-gueacutees

Philippe Dubois

VOCABULAIRE

acceacuteder agraveattacheacute mattestation fcommission femployeur mobjet mobtenirpiegravece f jointeprime fpromotion fsalutations f pl distingueacuteesveillez agreacuteer

до бить ся че го-л до стичьпо мощ никха рак те ри с ти како мис си он ное воз на г раж де ниера бо то да тельте ма пись мадо би вать ся до сти гатьпри ла га е мый до ку ментпре мия на гра да над бав капо вы ше ние по служ беглу бо кое по чте ниепри ми те за ве ре ния

Uniteacute 4540

Cracher dans la rue est absolument interdit Bailler sansmettre sa main devant la bouche se moucher ou eacuteternuerbruyamment sont eacutegalement des comportements tregraves mal con-sideacutereacutes

Dans la rue il y a des passages speacuteciaux (devant les feux)que les pieacutetons utilisent pour traverser Ne pas utiliser les pas-sages pieacutetons qursquoon appelle aussi les laquoclousraquo est mal consi -deacutereacute mecircme si en France ce code de bonne conduite est loindrsquoecirctre toujours respecteacute

Dans un ascenseur dans les transports en commun dans larue on ne fixe pas les gens du regard Deacutevisager une personneest consideacutereacute comme tregraves impoli Parler bruyamment au teacuteleacute-phone ou agrave une personne qui nous accompagne est eacutegalementmal consideacutereacute

Dans une file drsquoattente il faut faire la queue comme tout lemonde et attendre patiemment son tour Il est extrecircmementimpoli de deacutepasser quelqursquoun ou de venir srsquoadresser directe-ment au guichet pour traiter ses affaires

VOCABULAIRE

srsquoabstenir de qch de faire qchaffectation fappartenance f agravebaillerchevalier mclou mcomplimenter surconvention fcontribuer agravecourtois-ecracherdeacutevisagerenlevereacuteternuerfeux m plfierteacute ffile f drsquoattente = queue fhonorerignorance f

воз дер жи вать ся от че го-лпри твор ст во пред наз на че ниепри над леж ностьзе ватьры царь ка ва лерпе ше ход ный пе ре ходхва лить де лать ком пли ментус лов ность пра ви ла при ли чияспо соб ст во ватьуч ти вый -ая кур ту аз ный -аяпле ватьрас сма т ри вать в упорсни матьчи хатьсве то форгор достьоче редьпо чи тать ува жатьне зна ние

543Leccedilon 12

norme lrsquoignorance ou la connaissance de certains protocolesreacutevegravelent en effet un manque dans lrsquoeacuteducation ou au contrairedes qualiteacutes

GalanterieLa laquogalanterie franccedilaiseraquo est une des fierteacutes nationales Elle

concerne essentiellement les relations entre hommes etfemmes Ses origines sont anciennes remontant aux usagescourtois du Moyen Age par lesquels les chevaliers devaienthonorer servir et proteacuteger leur dame

Un homme galant ouvrira la porte agrave une femme pour lalaisser passer devant lui Dans la rue lrsquohomme reacuteserve le cocircteacutetrottoir agrave une femme afin de la proteacuteger des risques possiblespouvant venir du cocircteacute rue

Dans un escalier un homme preacutecegravede une femme en descen -dant pour la retenir au cas ougrave elle tomberait Il doit aussi lapreacuteceacuteder en montant

Un homme complimente une femme sur sa maniegravere desrsquohabiller sur son eacuteleacutegance laquoVous ecirctes ravissante ce soirraquo laquoCette couleur vous va parfaitementraquo Celle-ci le remercieraavec un sourire en acceptant le compliment

Un homme aidera une femme agrave enlever son manteau ouagrave le remettre Il la raccompagnera jusqursquoagrave la porte ou mieuxjusqursquoagrave chez elle Srsquoil la raccompagne en voiture il lui ouvrirala portiegravere avant de monter lui-mecircme A lrsquoarriveacutee il descendde la voiture en premier pour ouvrir la portiegravere

Bonnes et mauvaises maniegraveresIl faut respecter lrsquoheure la ponctualiteacute est un acte essentiel

du savoir-vivre Si quelqursquoun vous donne rendez-vous agrave uneheure preacutecise on doit arriver agrave lrsquoheure le maximum qui peutecirctre toleacutereacute est cinq minutes de retard Srsquoil srsquoagit drsquoun rendez-vous drsquoaffaires professionnel chez le meacutedecin le dentiste ilest recommandeacute drsquoarriver cinq ou dix minutes plus tocirctPourtant les Franccedilais ont la reacuteputation drsquoecirctre souvent enretard mais un retard est toujours consideacutereacute comme impoli

En France on srsquoabstient de teacuteleacutephoner apregraves 22 heuressauf agrave des amis intimes Il est consideacutereacute impoli drsquointerromprela conversation avec un visiteur pour reacutepondre agrave un coup deteacuteleacutephone

Uniteacute 4542

voleacutee Les enfants reccediloivent des friandises des œufs de Pacircqueset des poules en chocolat

Le 1er mai Des deacutefileacutes syndicaux la vente des muguets dansles rues

Le 8 mai Des deacutefileacutes militaires pour ceacuteleacutebrer la Victoire agrave laSeconde Guerre mondiale en 1945 ceacutereacutemonies avec lesanciens combattants devant les monuments aux morts

Le 14 juillet Lrsquoanniversaire de la prise de la Bastille mdash deacutebutde la Reacutevolution franccedilaise de 1789 Des deacutefileacutes militaires desfeux drsquoartifices des bals populaires le soir dans les rues

Le 11 novembre Lrsquoanniversaire de lrsquoarmistice de 1918 mdash finde la Premiegravere Guerre mondiale ceacutereacutemonies devant les mo -numents aux morts

Le 25 deacutecembre La ceacuteleacutebration de la naissance du ChristLe reacuteveillon du 25 deacutecembre se passe geacuteneacuteralement en familleon eacutechange des cadeaux les chreacutetiens vont agrave la messe de nuit

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Parlez des fecirctes qui sont ceacuteleacutebreacutees en Russie en preacute-cisant

a) leur origine b) un eacuteveacutenement historique auquel ellessont lieacutees c) le mode de leur ceacuteleacutebration

armistice fchreacutetien -nedeacutefileacute mfeu m drsquoartificefriandise fmuguet mReacutesurrection f du Christreacuteveillon m

syndical -e

пе ре ми риехри с ти а нин -каше ст вие па радса лют фей ер веркла ком ст во сла достьлан дышВос кре се ние Гос под непра зд нич ный (рож де ст вен -

ский но во год ний) ужинпроф со юз ный -ая

545Leccedilon 12

EXERCICES


1 Quel est le rocircle des codes de comportement 2 Drsquoougraveviennent les regravegles de la galanterie franccedilaise 3 Est-ce queles notions de lrsquoeacutetiquette sont internationales 4 Y a-t-il desnormes qui sont mal consideacutereacutees en France mais ne le sontpas en Russie 5 Pensez-vous que les hommes contempo-rains sont aussi galants qursquoautrefois 6 Pensez-vous quevous ecirctes une personne polie et que vous connaissez bienle savoir-vivre 7 Lrsquoignorance ou le non-respect de cer-tains protocoles quelles conseacutequences neacutegatives peuvent-ils avoir dans les affaires dans le commerce en famille

2 Vous ecirctes inviteacute par votre partenaire agrave un deacutejeuner drsquoaffaires Deacutecrivez votre comportement

TEXTE 5

LES FEcircTES CEacuteLEacuteBREacuteES EN FRANCE

Le 1er janvier Le reacuteveillon de la Saint-Sylvestre dure touteune partie de la nuit du 31 deacutecembre au 1er janvier On sesouhaite laquobonne et heureuse anneacuteeraquo

Dimanche et lundi de Pacircques La ceacuteleacutebration de laReacutesurrection du Christ Les cloches des eacuteglises sonnent agrave toute

laisser passermanque mse moucherpieacuteton mpreacuteceacutederremonter agravereacuteveacutelersavoir-vivre msauftoleacuterer

дать прой тине до ста ток от сут ст виесмор кать сяпе ше ходпред ше ст во ватьвос хо дить коб на ру жи ватьзна ние пра вил хо ро ше го то накро метер петь пе ре но сить

Uniteacute 4544

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Crsquoest lrsquoadoption drsquoun nouveau calendrier qui est agrave labase des mystifications du premier avril

2 Les farces du 1er avril crsquoest une tradition internationale3 Ces plaisanteries portent le nom de laquopoissons drsquoavrilraquo

parce qursquoon ne mange que du poisson ce jour-lagrave4 Le 1er avril on peut lire ou entendre des nouvelles

incroyables5 La coutume drsquoaccrocher au dos drsquoune autre personne

des poissons en papier a disparu de nos jours6 Le premier mai est un jour de fecircte7 Crsquoest aussi la fecircte preacutefeacutereacutee des Franccedilais8 La tradition drsquooffrir agrave ses proches des muguets est tou-

jours respecteacutee9 On croit que le muguet apporte de la santeacute

10 Les manifestations de solidariteacute attirent beaucoup demonde

accrocherbrin mdeacutecouperdeacutesormaisdeacutevoilersrsquoeacutecriereacutetrenne ffarce f = plaisanterie ffaux faussefeacuterieacute-e

militant mse moquer depecircche fprocherappelersimulacre m

при це пить по ве ситьве точ ка сте бе леквы ре затьот ны нерас крыть ра зоб ла читьвос клик нутьно во год ний по да рокшут калож ный фаль ши выйвы ход ной -ая пра зд нич -

ный -аяак ти вистпод шу тить над кем-торы бал каблиз кийна пом нитьпо до бие

547Leccedilon 12


1 Quelle est votre fecircte preacutefeacutereacutee Pourquoi 2 Commentaimez-vous ceacuteleacutebrer les fecirctes (en famille avec des amis enquittant la ville etc) 3 Y a-t-il des traditions particuliegraveresde ceacuteleacutebration de fecirctes dans votre famille 4 Quel est lerocircle des fecirctes dans la vie de la socieacuteteacute

TEXTE 6

LES FEcircTES DE PRINTEMPS

Crsquoest le roi Charles IX qui a deacutecideacute en 1564 de remanier lecalendrier Deacutesormais selon son ordonnance lrsquoanneacutee com-mencerait le premier janvier et non pas le premier avril commeavant Alors ce jour-lagrave on ne pouvait plus offrir des eacutetrennesagrave ses proches et on les a remplaceacutees par des simulacres decadeaux Cela a provoqueacute des mystifications amusantes desfarces pour se moquer gentiment des personnes qui regret-taient ces modifications On a surnommeacute ces plaisanterieslaquopoissons drsquoavrilraquo drsquoune part crsquoest en avril que le Soleil quittele signe zodiacal des Poissons drsquoautre part crsquoest aussi lemoment de lrsquoouverture de la pecircche De nos jours cette tradi-tion amusante est toujours respecteacutee Dans les journaux ou agrave laradio on annonce de fausses nouvelles on accroche aux dosdes copains de petits poissons deacutecoupeacutes en papier Quand lafarce est deacutevoileacutee on srsquoeacutecrie laquoPoisson drsquoavrilraquo

En France le premier mai est une journeacutee feacuterieacutee donc onne travaille pas Drsquohabitude on organise des manifestationssous les slogans de solidariteacute de justice sociale drsquoeacutegaliteacute endroits Pour les partis politiques crsquoest lrsquooccasion de rappelerleurs opinions sur les grands problegravemes de la nation et derassembler des milliers de militants sous leurs drapeaux

Mais le premier mai a aussi un visage moins officiel crsquoestune fecircte de printemps de soleil de bonne humeur On dit quela tradition drsquooffrir agrave ses proches des brins de muguets existedepuis des siegravecles Le muguet porte-bonheur reste toujours lesymbole de cette fecircte

Le 8 mai est la fecircte de la Victoire de 1945 On rend hom-mage aux heacuteros de la Seconde Guerre mondiale Crsquoest aussiun jour feacuterieacute mais il nrsquoy a pas de manifestations dans les rues

Uniteacute 4546

Pour les moins de 25 ans le livre est une des conditionsdrsquoappartenance agrave un groupe donneacute agrave un milieu deacutetermineacute Onlit certains romans pour ecirctre inteacutegreacute pour partager une culturecommunautaire

Contrairement agrave ce que lrsquoon a habitude de dire les jeuneslisent et 81 drsquoentre eux pensent que le livre nrsquoest pas mena -ceacute par lrsquoordinateur Mais on donne une valeur positive agrave la lec-ture agrave condition que ce ne soit pas une obligation un devoirune contrainte

Toutes ces eacutevolutions doivent ecirctre prises en consideacuterationpar les eacutediteurs pour renouveler leurs concepts le choix degenres et drsquoauteurs

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Reacutepondez

a) Quelle phrase exprime lrsquoideacutee principale du texteLes reacutesultats de lrsquoenquecircte montrent que la majoriteacute desjeunes1) nrsquoaiment pas lire2) lisent des livres laquoavec un grand Lraquo3) osent dire qursquoon lit des romans faciles4) se sentent coupable de lire des polars

сontrainte f(se) culpabiliserdavantagese deacutetendreenseignant m -e fmenacerobligation fpolar mrenouvelerseacuteduireservir agrave

п ри нуж де ние ог ра ни че ниеста вить (се бе) в ви нуболь шераз влечь ся рас сла бить сяпре по да ва тельуг ро жатьобя зан ностьде тек тивоб но витьпри влечьслу жить для

549Leccedilon 12

11 La fecircte de la Victoire crsquoest aussi lrsquooccasion drsquoorganiserde nombreuses manifestations et des bals dans les rues

12 Le souvenir de ceux qui ont peacuteri pour la Francedemeure toujours vivant

2 Traduisez

1 Она ре ши ла на пом нить свое мне ние по этой про -бле ме 2 По да ри эти лан ды ши сво ей по дру ге 3 Я нежа лею о мо ем уча с тии в этой ра бо те 4 По че му вы всевре мя под шу чи ва е те над ним Он не по ни ма ет ва шихшу ток 5 На пра зд нич ные дни они пред по чи та ют уез -жать из го ро да

TEXTE 7

LIRE POUR LE PLAISIR

Selon le sondage Creacutedoc les 15-25 ans ne distinguent plusles livres laquoavec un grand Lraquo des autres mdash polars science-fic-tion romans Aujourdrsquohui les jeunes ne se culpabilisent pasde lire des romans faciles ou des magazines Contrairementaux geacuteneacuterations preacuteceacutedentes ils osent dire que crsquoest juste ccedilaqursquoils lisent

A cet acircge la lecture fonctionne comme un pur loisir 55des jeunes estiment que lire sert surtout agrave se deacutetendre contre31 seulement qui attribuent agrave la lecture la mission drsquolaquoaideragrave reacutefleacutechirraquo Et la deacutetente passe surtout par lrsquoeacutevasion science-fiction polars aventure mdash les genres qui servent agrave changer lareacutealiteacute la banaliteacute de la vie quotidienne Les univers plus reacutea -listes comme lrsquohistoire ou lrsquoamour nrsquoattirent qursquoune minoriteacute

Autre constat fort du sondage crsquoest que cette lecture deloisir srsquoinscrit dans lrsquounivers amical et srsquooppose agrave la sphegraverescolaire ce sont les amis qui jouent le rocircle deacuteterminant dansle choix du livre 46 font confiance agrave un copain contre 19agrave un parent et 10 agrave un enseignant La lecture scolaire pro-poseacutee par les programmes et les profs ne seacuteduit pas lamajoriteacute des jeunes et ne leur donne pas lrsquoenvie de lire davan-tage

Uniteacute 4548

TEXTE 8

LES LOISIRS DES FRANCcedilAIS

Aujourdrsquohui les Franccedilais consacrent de plus en plus detemps agrave leurs loisirs et ils pratiquent des activiteacutes tregraves varieacuteessport lecture freacutequentation des museacutees et des expositionsdiscothegraveques

La pratique des loisirs deacutepend du niveau drsquoeacutetudes Lesactiviteacutes culturelles et sportives (theacuteacirctre musique jogging veacutelotennis) sont celles des diplocircmeacutes Les loisirs de masse (radioteacuteleacutevision jeux drsquoargent) sont сeux des cateacutegories qui ont leniveau drsquoinstruction le plus faible Et pourtant ce nrsquoest pasune question drsquoargent Ce choix peut ecirctre provoqueacute par lemanque drsquoexpeacuterience ou par la peur de la nouveauteacute

Les sondages drsquoopinions montrent que les jeunes de 15 agrave 25ans constituent la moitieacute du public des cineacutemas franccedilais endeacutelaissant la teacuteleacutevision pour y aller Les adolescents se pas-sionnent pour les films comiques ou drsquoaventure tandis que leshistoires drsquoamour et les films agrave sujet politique ne les inteacuteressentpas trop Pour eux le cineacutema crsquoest en premier lieu lrsquoeacutevasionla liberteacute le partage des eacutemotions avec leurs copains Alors lesjeunes preacutefegraverent le cineacutema en groupe agrave la teacuteleacute en famille

Le comportement des adolescents traduit leur deacutesir drsquoecirctreensemble On dicircne rapidement au fast food et on se reacuteunitdevant lrsquoeacutecran pour peacuteneacutetrer dans lrsquounivers des adultes Lecineacutema est agrave la fois un mystegravere et une fecircte

Quand aux adultes ils vont rarement au cineacutema et regardentcalmement la teacuteleacute en famille agrave lrsquoheure des repas Crsquoest la pra-tique des femmes des couples marieacutes des personnes acircgeacutees etdes habitants des campagnes Paradoxalement eux-aussi ilsplacent les films drsquoaventures et les comeacutedies en tecircte de la liste deleurs preacutefeacuterences Ce qursquoils deacutetestent ce sont les films drsquohorreurEn moyenne un teacuteleacutespectateur franccedilais passe 3 heures 26 mi -nu tes par jour devant son poste de teacuteleacutevision

VOCABULAIRE

deacutelaisser = abandonnereacutevasion f

бро сить ос та витьуход от ре аль но с ти по бег

551Leccedilon 12

b) Quelle phrase contredit le texte1) Lrsquoattitude envers le choix des livres a changeacute avec les

geacuteneacuterations2) On lit surtout pour se deacutetendre3) Les eacutediteurs srsquoadaptent aux goucircts des jeunes4) Les jeunes disent que lrsquoordinateur va bientocirct remplacer

les livresc) Le choix des lectures est deacutetermineacute par les conseils1) des copains2) des enseignants3) des eacutediteurs4) des parentsd) Lrsquoenquecircte constate que1) lrsquoeacutevasion de la reacutealiteacute est la motivation principale de la

lecture2) les livres drsquoamour seacuteduisent la plupart des jeunes3) on lit surtout quand on veut reacutefleacutechir4) les jeunes lisent de moins en moinse) Pour la majoriteacute des jeunes la lecture crsquoest1) une obligation imposeacutee par les parents2) un eacuteleacutement essentiel du programme scolaire3) une bonne possibiliteacute pour srsquoeacutevader de la vie de tous les

jours4) un moyen de partager les cultures des pays eacutetrangers


1 Quel est le rocircle de la lecture dans votre vie 2 Quels gen-res litteacuteraires appreacuteciez-vous 3 Selon vous quelle est lamission principale de la lecture 4 Par qui ou par quoiecirctes-vous guideacute dans votre choix de lecture 5 Si on faisaitle mecircme sondage en Russie quelles seraient les reacuteponsesdes jeunes

3 Il vous faut faire une enquecircte laquoLes jeunes et la teacuteleacuteraquoFormulez 5 questions pour eacutevaluer les tendances des choixdes Russes et des Franccedilais

Uniteacute 4550

UNITEacute 5

Leccedilon 13

Sujets drsquoeacutetudes sect 24 Futur anteacuterieursect 25 Pronoms relatifs composeacutes

sect 24 Futur anteacuterieur

Бу ду щее пред ше ст ву ю щее вре мя обо зна ча ет дей ст виеко то рое про изой дет не по сред ст вен но до дру го го дей ст вияв бу ду щем

Degraves que jrsquoaurai reccedilu cette information je vous en parle -rai mdash Как толь ко я по лу чу эту ин фор ма цию я вамоб этом ска жу

Futur anteacuterieur об ра зу ет ся по схе ме

Futur anteacuterieur упо треб ля ет ся1) в при да точ ном пред ло же нии обыч но по сле со ю зов

quand lorsque (ког да) apregraves que (по сле то го как) degravesque aussitocirct que (как толь ко)

avoir allerjrsquoaurai eutu auras euil aura eunous aurons euvous aurez euils auront eu

je serai alleacute(e)tu seras alleacute(e)il (elle) sera alleacute(e)nous serons alleacute(e)svous serez alleacute(e)sils (elles) seront alleacute(e)s

вспо мо га тель ный гла гол в futur simple +participe passeacute ос нов но го гла го ла

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute1 De nos jours les Franccedilais ont moins de loisirs2 La pratique des loisirs deacutepend du lieu drsquohabitation3 Le veacutelo crsquoest le sport preacutefeacutereacute des Franccedilais4 Le choix des distractions est toujours lieacute aux problegravemes

financiers5 Les adolescents preacutefegraverent les histoires drsquoamour6 Les adultes se passionnent pour les films policiers7 Ce qui compte pour les jeunes crsquoest le partage des sen-

timents avec leurs parents8 Pour eux le film crsquoest lrsquoinitiation agrave la vie des adultes9 Les Franccedilais drsquoacircges diffeacuterents privileacutegient les comeacutedies

et les aventures10 Les couples marieacutes vont souvent au cineacutema11 Les films drsquohorreur sont surtout appreacutecieacutes par les jeunes12 Les adultes preacutefegraverent regarder les films en mangeant


1 Quel type de loisir preacutefeacuterez-vous Quelle pratique deloisir deacutetestez-vous Pourquoi 2 Qui ou qursquoest-ce quideacutetermine votre choix du film agrave regarder 3 Etes-vousdrsquoaccord que les jeunes ont le deacutesir drsquoecirctre ensemble 4 Avecqui partagez-vous drsquohabitude vos eacutemotions 5 Preacutefeacuterez-vous sortir le week-end ou rester chez vous 6 Cineacutema teacuteleacutevideacuteo Quels sont les avantages de chaque type de passe-temps 7 Quelles sont les nouvelles pratiques de loisirsapparues gracircce au progregraves technique Menacent-elles lesloisirs traditionnels 8 Selon vous le choix des distrac-tions est-il plus influenceacute par la mentaliteacute nationale oubien par les preacutefeacuterences individuelles

3 En vous basant sur les textes 7 et 8 comparez les ten-dances principales des loisirs des jeunes en Russie et enFrance

jogging minstruction f

бег трус цойоб ра зо ва ние

Uniteacute 4552

b) Faites 3 phrases selon le mecircme modegravele

sect 25 Pronoms relatifs composeacutes

На ря ду с про сты ми от но си тель ны ми ме с то име ни я ми(qui que dont ougrave) су ще ст ву ют слож ные фор мы mdash pro-noms relatifs composeacutes Они слу жат для обо зна че ния до -пол не ний (оду шев лен ных и не о ду шев лен ных) вво ди мыхраз лич ны ми пред ло га ми

Montre-moi la chambre dans laquelle tu habites mdash По ка -жи мне ком на ту в ко то рой ты жи вешь

Voici le сollegravegue avec lequel je travaille mdash Вот кол ле гас ко то рым я ра бо таю

Эти ме с то име ния из ме ня ют ся в за ви си мо с ти от ро даи чис ла то го сло ва ко то рое они за ме ня ют и име ют сле ду -ю щие фор мы

Упо треб ля ясь с пред ло га ми agrave и de они об ра зу ют слит -ные фор мы (за ис клю че ни ем ж р ед ч)

Crsquoest le problegraveme auquel je pense mdash Это про бле ма о ко -то рой я ду маю

м р ж р

ед ч auquelduquel

agrave laquellede laquelle

мн чlesquelsauxquelsdesquels

lesquellesauxquellesdesquelles

м р ж ред ч lequel laquelleмн ч lesquels lesquelles

c Il se sera deacutejagrave coucheacute

d Vous aurez mal for-muleacute votre ideacutee

e Elle sera partie envoyage drsquoaffaires

3 Je ne les ai pas vus depuislongtemps

4 Tu as mauvaise mine5 Son teacuteleacutephone ne reacutepond

pas

555Leccedilon 13

Apregraves qursquoelle sera partie on pourra discuter de ce projet mdashПо сле то го как она уй дет мож но бу дет об су дитьэтот про ект

2) в не за ви си мом пред ло же нии как пра ви ло с об сто я -тель ст вом вре ме ни (bientocirct vite en un moment dans uneheure etc) для обо зна че ния дей ст вия ко торoе за кон -чит ся к оп ре де лен но му мо мен туDans dix minutes il aura fini son discours mdash Че рез 10 ми-

нут он за кон чит свою речь3) в не за ви си мом пред ло же нии для обо зна че ния ве ро ят -

но го пред по ла га е мо го дей ст вия В этом слу чае futuranteacuterieur за ме ня ет passeacute composeacute и пе ре во дит ся на рус -ский язык гла го лом про шед ше го вре ме ни со сло ва миве ро ят но долж но быть ви ди мо и т дIl nrsquoest pas venu Il se sera perdu mdash Он не при шел Ве ро -

ят но он за блу дил ся

EXERCICES

1 Traduisez

1 Degraves que le facteur sera arriveacute il apportera le courrier2 Aussitocirct qursquoelle aura reccedilu cette carte elle la lira agrave hautevoix 3 Quand vous aurez vu la signature vous serez surpris4 Lorsque nous aurons deacutechiffreacute le message nous reacutedige-rons la reacuteponse 5 Apregraves que je me serai reposeacute je seraiagrave mecircme de continuer ce travail 6 En un instant elle auratout compris 7 Tu te seras mis au volant dans un mois8 Dans un quart drsquoheure nous serons arriveacutes 9 On aurareacutealiseacute ce projet en trois mois 10 Vous avez fait des fautesVous aurez mal veacuterifieacute lrsquoorthographe 11 Elle a mal agrave lagorge Elle aura pris froid 12 Il ne peut pas traduire cepassage il aura mal appris le lexique

2 a) Reliez les deux colonnes pour exprimer la raison supposeacuteea Ils auront deacutemeacutenageacuteb Tu auras mal dormi

1 Ils ne vous comprennent pas2 Elle nrsquoest pas venue au ren-

dez-vous

Uniteacute 5554

laquelle on devait se rencontrer 7 Ce sont des sujets aux-quels il faudrait reacutefleacutechir 8 Crsquoest un roman sur lequel iltravaille depuis longtemps 9 Expliquez-lui le problegravemeauquel vous vous inteacuteressez 10 Il mrsquoa deacutecrit sa maison decampagne la construction de laquelle il avait commenceacute

2 Employez le pronom convenable

1 Crsquoest le monument il srsquointeacuteresse il srsquoapprochepregraves de il habite sur il eacutecrit son article 2 Voici lrsquoeacutegli-se il srsquointeacuteresse il srsquoapproche pregraves de il habite sur il eacutecrit son article 3 Formulez les propositions onpeut srsquooccuper on doit parler sur il nrsquoy a pas drsquouna-nimiteacute il faut faire attention autour il y a un deacutebat4 Cherchez les sujets on peut srsquooccuper on doit par-ler sur il nrsquoy a pas drsquounanimiteacute il faut faire attentionautour il y a un deacutebat

TEXTE

NOUVELLES TECHNOLOGIES

Depuis les anneacutees 50 du XXe siegravecle la France est entreacutee danslrsquoegravere des teacuteleacutecommunications crsquoest-agrave-dire de la transmissionde lrsquoinformation agrave distance

De nouveaux eacutequipements ont apparu magneacutetoscopesteacuteleacutevision par cacircble fibres optiques teacuteleacutephone portablemicro-ordinateurs avec logiciels Internet

Ces nouvelles inventions facilitent les rapports humainstransforment la faccedilon drsquoorganiser la vie et le travail Ellesinfluencent lrsquoactiviteacute dans tous les domaines tels que la scien-ce la formation la santeacute les transports le commerce la faccedilonde communiquer

Internet est entreacute dans la vie quotidienne Il permet drsquoecirctreau courant des actualiteacutes de trouver de teacuteleacutecharger et drsquoim-primer lrsquoinformation neacutecessaire drsquoentrer en contact avec lesutilisateurs du mecircme reacuteseau

On constate quemdash le nombre drsquointernautes dans le monde a deacutepasseacute un

milliard

557Leccedilon 13

Crsquoest le problegraveme duquel je parle mdash Это про бле ма о ко -то рой я го во рю

Ес ли речь идет о ко с вен ном не о ду шев лен ном до пол не -нии то оно мо жет быть за ме не но толь ко слож ным от но -си тель ным ме с то име ни ем

Approchez-vous de la place pregraves de laquelle il y a un beauparc mdash По дой ди те к пло ща ди ря дом с ко то ройесть кра си вый парк

Jrsquoadmire le parc sur lequel donnent nos fenecirctres mdash Я лю -бу юсь пар ком на ко то рый вы хо дят на ши ок на

Ес ли речь идет о ко с вен ном оду шев лен ном до пол не ниито оно мо жет быть за ме не но ли бо слож ным от но си тель -ным ме с то име ни ем ли бо ме с то име ни ем qui с со от вет ст ву -ю щим пред ло гом

Voici le сollegravegue avec lequel avec qui je travaille et chezlequel chez qui je viens souvent mdash Вот кол ле га с ко -то рым я ра бо таю и к ко то ро му ча с то хо жу

Ес ли речь идет о до пол не нии с пред ло гом de то оно мо -жет быть за ме не но не сколь ки ми спо со ба ми

Je vous preacutesente mon ami dont duquel de qui je vous aiparleacute mdash Я вам пред став ляю мо е го дру га о ко то ромя вам рас ска зы вал

Il a apporteacute le livre dont duquel tu avais parleacute mdash Он при -нес кни гу о ко то рой ты го во рил

EXERCICES

1 Traduisez

1 Il y a des situations dans lesquelles il est difficile desrsquoorienter 2 Prenez la lettre agrave laquelle vous devrezreacutepondre 3 Il a parleacute de son seacutejour agrave la montagne pendantlequel il a fait du ski et duquel il est tregraves content 4 Je vousconseille ce reacutepeacutetiteur auquel je me suis adresseacutee et des ser-vices duquel je suis satisfaite 5 Comment estimez-vous lesprojets autour desquels il y a des discussions dans les jour-naux 6 Elle mrsquoa indiqueacute la station de meacutetro agrave la sortie de

Uniteacute 5556

COMMENTAIRES

1 За пом ни те вы ра же ния со сло вом cas m mdash слу чай

VOCABULAIRE

apparaicirctreapprenant mapprentissage maux deacutepens deaverti-еbeacuteneacutefiqueblague fcombler un videcrainte f(se) distraireen fonction de = selonecirctre au courant deecirctre conscient de

fait mfibre ffichier mfiction ffin fformation m

imposer des limitationsimprimer

по я вить ся воз ник нутьобу ча е мый уче никобу че ние уче бав ущербпро дви ну тый -аябла го твор ныйшут каза пол нить пу с то туопа се ние страхраз вле кать(ся)в за ви си мо с ти отбыть в кур сеосо зна вать от да вать се бе

от четфактво лок нофaйлвы мы сел фан та зияцельпро фес си о наль ная под го -

тов каус та но вить ог ра ни че ниярас пе ча ты вать

в за ви си мо с ти от об сто я -тельств

по пасть в за труд ни тель ноепо ло же ние

то же са мое от но сит ся кни в ко ем слу чаев про тив ном слу чаев лю бом слу чаев слу чае ес лив слу чае не об хо ди мо с ти

selon le cas

se mettre dans un mauvaiscas

crsquoest le cas deen aucun casdans le cas contraireen tout casen cas de = au cas ougravele cas eacutecheacuteant

559Leccedilon 13

mdash avec une moyenne de 127 heures passeacutees en ligne chaquesemaine les Franccedilais figurent parmi les premiers utilisateursdrsquoInternet

mdash chez les Europeacuteens de 16-24 ans la teacuteleacutevision est pour lapremiegravere fois releacutegueacutee agrave la deuxiegraveme place

Quels usages les jeunes font-ils drsquoInternet que repreacutesente-t-il dans leur vie quotidienne Ce sont des questions auxquelles il est neacutecessaire de reacutepondre Chacun utilise Interneten fonction de ses inteacuterecircts En geacuteneacuteral crsquoest lrsquooccasion de sedistraire de srsquoinstruire de se faire des amis Donc Internet prendune part de plus en plus importante dans la vie sociale desjeunes Le chat ou lrsquoe-mail permettent de se creacuteer plus facilementdes contacts de combler un vide chez les personnes isoleacutees derenforcer une amitieacute par exemple en se fixant facilement desrendez-vous ou en eacutechangeant de nombreux fichiers (musiquesblagues) Il est agrave noter qursquoune majoriteacute drsquointernautes utilisentplusieurs pseudos en fonction du contexte Gracircce agrave cela lesjeunes sont peut-ecirctre plus conscients de la confiance tregraves rela-tive qursquoil faut accorder aux informations qui circulent sur leweb ou du fait qursquoune personne peut tregraves bien ne pas ecirctre celleqursquoelle preacutetend

Internet a aussi une place importante dans les relationsfamiliales Les jeunes sont geacuteneacuteralement des internautes plusavertis que leurs parents Cette situation conduit agrave un renver-sement des rocircles souvent beacuteneacutefique En effet cela peut per-mettre de nouer des relations nouvelles avec les parents quisont dans la position de lrsquoapprenant et les jeunes ont ainsi lrsquooc-casion de leur transmettre un savoir-faire Les parents ont parcontre de nombreuses craintes vis-agrave-vis drsquoInternet pour leursenfants Dans beaucoup de cas (1) ils imposent donc des limi-tations dans lrsquoutilisation de lrsquoordinateur (jeux videacuteos discus-sions sans fin avec les camarades) en essayant que cela ne soitpas aux deacutepens des beacuteneacutefices potentiels du web (ouverture surle monde source drsquoinformations encyclopeacutediques outil effi-cace pour lrsquoapprentissage de leurs enfants)

La science a deacutejagrave fait beaucoup de progregraves Ce qui appa-raissait comme une fiction il y a encore peu de temps devientreacutealiteacute Mais chaque invention peut ecirctre utiliseacutee agrave des finsdiffeacuterentes Quand on aura fait drsquoautres deacutecouvertes il seradifficile de dire si elle apporteront agrave lrsquohumaniteacute de grandsavantages ou des menaces consideacuterables

Uniteacute 5558

provider en lignenotebook numeacuteriquenewsgroup fouineurpassword manette de jeuhomepage mot de passeon line naviguerbrowser bloc-notes eacutelectroniquevideoclip imprimerprint fournisseur drsquoaccegraves

4 a) Reacuteeacutecrivez ces phrases en bon franccedilais en remplaccedilantles termes anglais en italique b) Comparez-les ensuite agrave laversion proposeacutee

a) Elle alluma son notebook mit en route son browser etse brancha sur le reacuteseau pour se connecter agrave son providerlire ses mails consulter une data-bank et surfer sur le NetElle allait recruter un e-business-manager ayant un bonknow-how dans ce domaine

Il mit en marche son PC et composa son login et sonpassword la homepage de son provider srsquoafficha Le hard-disk contenait une data-base confidentielle qursquoil fallaitproteacuteger Il lut ses mails et les dispatcha dans les directoriesde son soft de messagerie

b) Elle alluma son bloc-notes eacutelectronique mit enroute son navigateur et se brancha sur le reacuteseau pour seconnecter agrave son fournisseur drsquoaccegraves lire ses messagesconsulter une banque de donneacutees et naviguer sur la ToileElle allait embaucher un responsable du commerce eacutelec-tronique ayant un bon savoir-faire dans ce domaine

Il mit en marche son micro-ordinateur et composa sonnom drsquoutilisateur et son mot de passe la page drsquoaccueil deson fournisseur drsquoaccegraves srsquoafficha Le disque dur contenaitune base de donneacutees confidentielle qursquoil fallait proteacuteger Illut ses messages et les reacutepartit dans les dossiers de son logi-ciel de messagerie

5 Parlez du nombre drsquointernautes dans les pays diffeacuterentsMettez en ou au(x)

Crsquoest Chine qursquoil y a le plus grand nombre drsquointernautes mdash180 millions Etats-Unis on en compte 163 millions

561Leccedilon 13

EXERCICES


1 A quelles fins utilisez-vous Internet 2 Vous-ecirctes vous creacuteeacutede nouveaux amis gracircce agrave Internet 3 Utilisez vous plusieurspseudos selon le cas 4 Faites-vous toujours confianceagrave lrsquoinformation circulant sur Internet 5 Avez-vous apprisagrave vos parents un nouveau savoir-faire 6 Dans quels casfaut-il imposer des limitations drsquoaccegraves agrave Internet

2 Relevez dans le texte a) les exemples des avantages et descraintes lieacutes agrave lrsquoutilisation drsquoInternet b) les termes propresagrave lrsquoinformatique

3 Reliez les termes anglais et franccedilais Traduisez-les

digital navigateursurfer page drsquoaccueilhacker forumjoystick spot

поль зо ва тель

обу чать(ся)про грамм ное обес пе че ниеви део маг ни то фонуг ро заза вя затьин ст ру ментна про тив на обо ротвы да вать се бя запсев до нимот бро шен ный -ая науси литьпе ре ме на ро лейсетьуме ние ноу-хауска чатьис поль зо ва ниепо от но ше нию к

internaute m = utilisateur mdrsquoInternet

(srsquo) instruirelogiciel mmagneacutetoscope mmenace fnoueroutil m = instrument mpar contrepreacutetendrepseudo mreleacutegueacute -е agraverenforcerrenversement m des rocirclesreacuteseau msavoir-faire mteacuteleacutechargerusage m = utilisation fvis-agrave-vis de = par rapport agrave

Uniteacute 5560

9 Traduisez1 Мой друг mdash про дви ну тый поль зо ва тель а я нет (этоне мой слу чай) по это му в слу чае за труд не ний я об ра -ща юсь к не му 2 В слу чае не об хо ди мо с ти ты мо жешьис поль зо вать это про грамм ное обес пе че ние 3 Со глас-ны ли вы что ни в ко ем слу чае нель зя на кла ды ватьог ра ни че ния на на уч ные ис сле до ва ния 4 Сле дуй теих со ве там в про тив ном слу чае вы не смо же те им от -пра вить этот файл 5 В слу чае ес ли мы не по лу чимва ше со об ще ние до ве че ра мы бу дем дей ст во вать пооб сто я тель ст вам

10 Remplacez lrsquoinfinitif selon le modegraveleModegravele Quand elle (entrer) dans le bureau elle (srsquoinstal-

ler) devant son ordinateur rarr Quand elle seraentreacutee dans le bureau elle srsquoinstallera devant sonordinateur

1 Degraves qursquoelle (srsquoinstaller) devant son ordinateur elle le(brancher) 2 Apregraves qursquoelle le (brancher) elle (composer)son mot de passe 3 Quand elle le (composer) elle (seconnecter) sur le reacuteseau 4 Lorsqursquoelle (se connecter) surle reacuteseau elle (pouvoir) lire ses messages 5 Apregraves qursquoelle les(lire) elle (envoyer) les reacuteponses 6 Quand elle les (envoyer)elle (consulter) une base de donneacutees 7 Degraves qursquoelle la(consulter) elle (trouver) les fichiers neacutecessaires 8 Quandelle les (trouver) elle (reacutediger) son dossier 9 Apregraves qursquoellele (reacutediger) elle lrsquo (imprimer) 10 Lorsqursquoelle lrsquo (imprimer)son travail (ecirctre) accompli

11 Suivez le modegravele de lrsquo exercice 10 et employez les expressionspour deacutecrire les opeacuterations a) du retrait drsquoargent drsquoun distri-buteur automatique b) de lrsquousage drsquoun magneacutetoscopea) srsquoapprocher de introduire la carte taper le code sur le

clavier indiquer la somme agrave retirer prendre les billetsde banque retirer la carte

b) mettre le magneacutetoscope en marche appuyer sur le bou-ton inseacuterer le disque voir lrsquoimage utiliser une teacuteleacute-commande reacutealiser agrave distance les fonctions de lectureet drsquoenregistrement

563Leccedilon 13

Japon ce chiffre est de 60 millions Allemagne et Grande-Bretagne ils sont au nombre eacutegal mdash37 millions France il y en a 34 millions Inde mdash 32 millions Russie leur nombre est de 29 millions Breacutesil ils sont28 millions Coreacutee du Sud mdash 27 millions Canada il yen a 22 millions et Italie on en trouve 21 millions

6 Reliez le verbe au nom

imposer un videfaciliter des limitationscreacuteer les rapportscombler un pseudorenforcer des contactsutiliser un savoir-fairenouer une amitieacutetransmettre des relations

7 Reliez lrsquoadjectif au nom

une confiance avertiune menace beacuteneacutefiqueun rocircle consideacuterableune vie relativeun internaute quotidienneun beacuteneacutefice efficaceun outil potentiel

8 Traduisez

1 Si vous ecirctes dans un mauvais cas nrsquoheacutesitez pas agrave mepreacutevenir 2 Agissez selon le cas mais soyez prudent 3 Monami sait se deacutebrouiller mais ce nrsquoest pas mon cas 4 Enaucun cas il ne doit pas ecirctre au courant de cette informa-tion 5 Au cas ougrave vous auriez des problegravemes de communi-cation adressez-vous agrave votre fournisseur drsquoaccegraves 6 Le caseacutecheacuteant vous devez suivre cet apprentissage 7 En cas derenversement des rocircles vous aurez les meilleures reacutesultats8 Il faut ecirctre conscient de lrsquoimportance de ce pheacutenomegravenedans le cas contraire tu auras de graves problegravemes vis-agrave-visde tes partenaires

Uniteacute 5562

courant des problegravemes auxquels il srsquointeacuteresse 8 Quellessont les hypotegraveses sur lesquelles vous travaillez 9 Je neconnais pas les circonstances en fonction desquelles il agit10 On va signer le contrat dans le cadre duquel nous allonsrenforcer notre coopeacuteration

15 Traduisezте атр око ло ко то ро го мы встре ча ем ся ули ца на ко то-рой я жи ву дру зья к ко то рым я об ра ща юсь изо б ре -те ния над ко то ры ми он ду ма ет и о ко то рых го во ритот кры тия ко то ры ми вы ин те ре су е тесь дис кус сиив ко то рых мы уча ст ву ем про грам ма над ко то рой тыра бо та ешь и во круг ко то рой мно го спо ров пре иму -ще ст ва из-за ко то рых я вы брал это го парт не ра

16 Compleacutetez ces deacutefinitions avec les pronoms (simples ou com-poseacutes) et traduisez les phrases

1 Un porte-manteau crsquoest un dispositif on suspend desvecirctements 2 Un porte-monnaie crsquoest un petit sac onmet de lrsquoargent de poche 3 Un porte-parole crsquoest unepersonne prend la parole au nom drsquoun dirigeant 4 Unporte-avions crsquoest un navire militaire le pont constitueune plate-forme drsquoenvol et drsquoatterrissage pour les avions5 Un porte-bonheur crsquoest un objet on considegravere commeporteur de chance 6 Un porte-cigare crsquoest une petite boicircte on met des cigares 7 Un porte-cleacutes crsquoest un anneau on accroche des cleacutes 8 Un porte-drapeau crsquoest un soldat porte le drapeau du reacutegiment 9 Un portefeuille crsquoestun sac on met des papiers des documents

17 a) Utilisez le mecircme modegravele de lrsquo exercice 16 pour deacutefi-nir

le teacuteleacutephone portable la teacuteleacutevision par cacircble le magneacuteto-scope la console de jeuxb) Parlez des cocircteacutes positifs et neacutegatifs de lrsquousage de chacun deces dispositifs

18 Reliez les institutions aux informations qursquoelles font circuleragrave Internet

565Leccedilon 13

12 Traduisez

1 Tout le monde est au courant de cette nouvelle Il auraenvoyeacute ce fichier agrave ses amis 2 Son numeacutero est toujoursoccupeacute Elle aura eu des discussions sans fin avec sescopines 3 Je ne trouve pas ce message dans mon courrierJe lrsquoaurai annuleacute 4 Il ne peut pas se brancher sur ce siteIl aura oublieacute son mot de passe 5 Vous ecirctes devenu uninternaute averti Votre fils vous aura transmis de nouveauxsavoir-faire 6 Tu ne peux pas avoir accegraves agrave cette informa-tion Tes parents auront installeacute des systegravemes de filtrage7 Mon ordinateur ne fonctionne pas Il sera tombeacute enpanne 8 Nous serons revenus dans un quart drsquoheure 9 Tuauras eu des reacutesultats vers la fin du mois 10 En un instantelle vous aura donneacute une explication

13 Employez le futur anteacuterieur et traduisez a) pour reacutepondreaux questions en preacutecisant le moment de lrsquoaccomplissementde lrsquoaction b) pour exprimer une raison supposeacutee

a) Quand aura-t-on des reacutesultats concrets (au bout drsquounesemaine)Quand reviendra-t-elle (dans deux jours)Quand partirez-vous (bientocirct)Quand reacutepondras-tu agrave ce message (en un quart drsquoheure)Quand rentreront-elles (vite)

b) Elle nrsquoest pas lagrave (partir en mission)Il nrsquoest pas venu agrave la reacuteunion (ne pas ecirctre au courant)Nous nrsquoavons pas de ses nouvelles (perdre notre adresse)Elle a bonne mine (se reposer bien)Tu as lrsquoair fatigueacute (se coucher tard)

14 Traduisez

1 Crsquoest le logiciel avec lequel on peut faire beaucoupdrsquoopeacuterations 2 Je peux trsquoindiquer le site auquel tu trouve-ras les deacutetails sur cette deacutecouverte 3 Connaissez-vousbien les personnes auxquelles vous voulez transmettre cesavoir-faire 4 Il nous parle de lrsquoavantage potentiel autourduquel il y a des discussions 5 Ougrave est la secreacutetaire agrave laquelleje dois mrsquoadresser 6 Il y a des sujets sur lesquels il est dif-ficile de porter un jugement unique 7 Il nous mettra au

Uniteacute 5564

20 Parlez de lrsquousage drsquoInternet dansa) la formation b) les transports c) le commerce d) lascience e) la santeacute f) la faccedilon de communiquer

21 Lisez les 10 mots qui sont les plus importants pour les Franccedilais

Dites ce qui est le plus important pour vous Justifiez votrereacuteponse par 3-4 phrases Reliez-les par tout drsquoabord enparticulier par contre finalement

Leccedilon 14

Sujets drsquoeacutetudes sect 26 Proposition infinitivesect 27 Infinitif passeacute

sect 26 Proposition infinitive

Осо бая кон ст рук ция mdash proposition infinitive со сто ит изсу ще ст ви тель но го-до пол не ния и не о пре де лен ной фор мыгла го ла (infinitif) и упо треб ля ет ся по сле гла го лов чув ст -вен но го вос при я тия regarder voir eacutecouter entendre sentirОна пе ре во дит ся на рус ский язык при да точ ным пред ло -же ни ем вво ди мым со ю за ми что как что бы

Je sens mon cœur battre mdash Я чув ст вую как (что) бьет сямое серд це

Il voit ses amis partir mdash Он ви дит что (как) его дру зьяухо дят

Elle nrsquoa jamais entendu son chef crier mdash Она ни ког да неслы ша ла что бы ее на чаль ник кри чал

santeacute 43 enfants 20travail 36 amitieacute 19amour 33 bonheur 17famille 30 loisirs 13argent 25 liberteacute 8

567Leccedilon 14

19 a) Traduisez

Que peut-on faire sur Internet

On peut trouver toutes sortes drsquoinformations gracircce auxpages Web En effet tous ou presque tous les sujets y sontabordeacutes soit par des professionnels soit par des amateursavertis La consultation des pages Web se fait avec un logi-ciel qursquoon appelle navigateur et qui est geacuteneacuteralement gra-tuit Crsquoest Internet Explorer qui est aujourdrsquohui le plusutiliseacute

On peut envoyer et recevoir des messages eacutelectroniquesauxquels on peut joindre tous types de fichiers (documentsimages sons videacuteohellip) mais ce qui compte crsquoest la rapiditeacutedrsquoacheminement des messages Il ne faut que quelques se condes agrave un message eacutelectronique pour parvenir agrave sondestinataire quel que soit lrsquoendroit ougrave il se trouve Lecourrier eacutelectronique est geacutereacute par un logiciel OutlookExpress qui est inteacutegreacute agrave Internet Explorer

On peut teacuteleacutecharger des fichiers (programmes miseagrave jour de logiciel musique bande annoncehellip)

On peut participer agrave des forums de discussion ou joueren reacuteseau avec drsquoautres internautes

On peut faire ses courses dans des boutiques virtuelles

b) Enumeacuterez les fonctions drsquoInternet que vous utilisez leplus souvent

a formaliteacutes pour entrer et seacutejour-ner en France

b compte-rendu des deacutebats textesleacutegislatifs

c reacutesultats des recherches condi-tions drsquoinscription

d donneacutees macroeacuteconomiquesva leur des titres

e particulariteacutes de la vie de la reacutegionendroits agrave visiter

f photos des satellites bulletinssur le temps qursquoil fera

1 Les autoriteacuteslocales

2 Les Universiteacutes

3 Meacuteteacuteo-France

4 LrsquoAssembleacuteeNationale

5 Le Treacutesor

6 Le Ministegravere desaffaires eacutetrangegraveres

Uniteacute 5566

Il a reacutepondu apregraves avoir bien reacutefleacutechi mdash Он от ве тил по слето го как хо ро шо по ду мал (хо ро шо по ду мав)

Il est feacuteliciteacute pour avoir gagneacute ce concours mdash Его по з д рав -ля ют так как он вы иг рал кон курс

Воз врат ное ме с то име ние ме с то имен ных гла го лов со -гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Je lui ai tendu la main sans mrsquoecirctre preacutesenteacute mdash Я про тя нулему ру ку не пред ста вив шись

Все пра ви ла со гла со ва ния participe passeacute со блю да ют сяElle srsquoinquieacutetait de ne pas ecirctre venue agrave temps mdash Она вол -

но ва лась из-за то го что не при шла во вре мяJe ne pourrai pas partir sans les avoir vus mdash Я не смо гу

уехать не уви дев их

EXERCICES

1 Formez lrsquoinfinitif passeacute des verbes suivants

2 Traduisez

1 Il est parti sans nous avoir preacutevenus 2 Nous vousremercions drsquoecirctre venus 3 Excusez-moi de vous avoir faitattendre 4 Elle a recommenceacute son travail sans srsquoecirctrereposeacutee 5 Je suis fiegravere de mrsquoecirctre classeacutee premiegravere 6 Il atout compris apregraves avoir eacutecouteacute leurs explications 7 Sansleur avoir parleacute il nrsquoaurait pas pu agir comme il fallait8 Ne partez pas sans les avoir remercieacutes 9 Prends la deacuteci-sion apregraves les avoir consulteacutes 10 Nous sommes fatigueacutes denous ecirctre longtemps promeneacutes

avoir ecirctre fairemettre comprendreeacutecrire pouvoirvouloir voir vivrechoisir

naicirctre monterpartir venir descendreentrer

se coucher (je)srsquointeacuteresser (tu)srsquooccuper (nous)srsquoinscrire (vous)srsquoinstaller (elles)

569Leccedilon 14

Ес ли су ще ст ви тель ное-до пол не ние за ме ня ет ся со от -вет ст ву ю щим ме с то име ни ем (le la lrsquo les) то оно ста вит -ся пе ред гла го лом в лич ной фор ме (а не пе ред infinitif)

Nous avons eacutecouteacute nos enfants chanter rarr Nous les avonseacutecouteacute chanter

EXERCICES

1 Traduisez

1 Jrsquoeacutecoute souvent mon voisin jouer du piano 2 Il voit soncollegravegue srsquoinstaller devant son bureau et mettre en marcheson ordinateur 3 Avez-vous vu votre partenaire signer lecontrat 4 Je nrsquoai jamais entendu mon copain parler de sesproblegravemes 5 Assis sur la terrasse drsquoun cafeacute nous regar-dons les gens passer dans la rue 6 Je me porte mal Je sensla fiegravevre monter 7 Sens-tu ton accent diminuer 8 Elleregardait le soleil se coucher 9 As-tu entendu la radioannoncer cette visite 10 Il a entendu son ami crier de joieen apprenant cette nouvelle

2 Remplacez les noms en italique dans les phrases de lrsquoexercice 1par les pronoms personnels convenables

sect 27 Infinitif passeacute

Infinitif passeacute об ра зу ет ся по схе ме

Infinitif passeacute обо зна ча ет пред ше ст ву ю щее дей ст виеобыч но упо треб ля ет ся по сле пред ло гов apregraves pour sansde и пе ре во дит ся на рус ский язык ли бо при да точ нымпред ло же ни ем ли бо дее при ча ст ным обо ро том

infinitif гла го лов avoir или ecirctre +participe passeacute ос нов но го гла го ла

аvoir fait ecirctre venu srsquoecirctre occupeacute

Uniteacute 5568

Apregraves srsquoecirctre renseigneacute sur toutes les possibiliteacutes et avoir choi-si sa formation il reste agrave poser sa candidature Il est conseilleacutede le faire tregraves agrave lrsquoavance dans plusieurs eacutetablissements pouraccroicirctre ses chances

Depuis 1997 on voit la France commencer un grand pro-cessus drsquoharmonisation europeacuteenne des cursus (1) Les uni-versiteacutes franccedilaises ont adopteacute les trois grades europeacuteens licen-ce master et doctorat (LMD)

mdash la licence est un diplocircme geacuteneacuteraliste srsquoobtenant apregraves 3anneacutees drsquoeacutetudes

mdash le master conclut 2 anneacutees drsquoeacutetudes apregraves la licencemdash le doctorat est reccedilu apregraves un travail de recherche (une

thegravese) durant geacuteneacuteralement 3 ansDans lrsquoenseignement supeacuterieur franccedilais on distingue deux

types de coursLes cours magistraux Il srsquoagit de cours en amphitheacuteacirctre de

100 agrave 1000 places sous forme drsquoexposeacute par un professeur ougravelrsquoeacutetudiant prend des notes Ces cours (1) font souvent lrsquoobjetde brochures polycopieacutees eacutediteacutees par le professeur et dispo-nibles pour la preacuteparation des examens

Les travaux dirigeacutes Les TD (Travaux Dirigeacutes) et les TP(Travaux Pratiques) ont lieu en groupes restreints ils illustrentles cours magistraux par la mise en pratique et lrsquoapprofondis-sement des connaissances theacuteoriques exposeacutees Ils sont obliga-toires au contraire des cours magistraux ougrave les absences nesont pas controcircleacutees

La France accueille 9 des eacutetudiants eacutetrangers dans lemonde en consacrant 11 de son PIB agrave lrsquoenseignement supeacute-rieur LrsquoEtat franccedilais considegravere que lrsquoargent ne doit en aucuncas constituer un frein agrave lrsquoapprentissage (1) des savoirs Il sub-ventionne donc largement lrsquoaccueil des eacutetudiants eacutetrangers mdashagrave hauteur de 2 milliards drsquoeuros mdash et confegravere agrave ces derniers lemecircme statut crsquoest-agrave-dire les mecircmes droits en termes drsquoattri-bution de bourses par exemple et les mecircmes diplocircmes qursquoauxFranccedilais

COMMENTAIRES

1 За пом ни те тер ми ны от но ся щи е ся к сфе ре об ра зо ва -ния

571Leccedilon 14

TEXTE

ENSEIGNEMENT SUPEacuteRIEUR EN FRANCE

Parmi les plus diversifieacutes et les plus performants du mondelrsquoenseignement (1) franccedilais propose une offre formidable

Chaque anneacutee environ 23 millions drsquoeacutetudiants sont ins-crits dans un eacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieur franccedilaisLes deux tiers drsquoentre eux srsquoinscrivent dans des universiteacutes lesautres optent pour les eacutecoles supeacuterieures que lrsquoon appelle eacutega-lement Grandes eacutecoles (au nombre de 500) ou choisissent descursus (1) professionnels speacutecialiseacutes qui aboutissent au Brevetde Technicien Supeacuterieur (BTS)

Lrsquouniversiteacute franccedilaise preacutesente un large eacuteventail de filiegraveres (1)drsquoun tregraves bon niveau elle est aussi drsquoun accegraves quasi gratuit pourtous sans distinction Les droits drsquoinscription y sont plus quecompeacutetitifs Exemple lrsquoinscription en licence coucircte 350 eurospar an celle en master 400 euros le systegraveme de protectionsociale (laquoseacutecuriteacute socialeraquo ) eacutetant inclus dans ces sommes

La formation (1) des universiteacutes couvre plusieurs domainesdu savoir Elle est principalement assureacutee par des enseignants-chercheurs (1) ou intervenants du monde professionnel

Les uniteacutes de formation et de recherche (UFR) ndash ancien-nement laquofaculteacutesraquo ndash associent des deacutepartements de formationet des laboratoires de recherche dans un domaine particulier etorganisent leur fonctionnement

Contrairement aux universiteacutes les Grandes eacutecoles opegraverentune forte seacutelection dans le choix de leurs futurs eacutelegraveves (recrutantmajoritairement sur concours apregraves les classes preacuteparatoires)disposent drsquoun nombre limiteacute de places ont des frais de scola-riteacute geacuteneacuteralement eacuteleveacutes et dispensent un enseignement (1)dans un seul domaine (sciences et techniques eacuteconomie etgestion sciences politiques) En revanche leurs eacutelegraveves sonttoujours les chouchous des grandes entreprises embaucheacutes enpremier lieu ils sont pratiquement assureacutes de ne jamais ecirctre auchocircmage Lrsquoeacutelite du pays reste formeacutee principalement dans cesinstitutions Ecole Nationale drsquoAdministration (ENA) EcolePolytechnique Ecole Normale Supeacuterieure Institut des sciencespolitiques Ecole Centrale Conservatoire National des Arts etMeacutetiers

Uniteacute 5570

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Lrsquoenseignement supeacuterieur franccedilais est le plus perfor-mant du monde

при во дить куве ли читьуг луб ле ниеобъ е ди нитьобес пе читьрас пре де ле ниести пен диядип ломлю бим чикпри дать ста тустра титьпро во дить обу че ниераз ли чатьпла та за обу че ние

из да вать пе ча татьпе ре чень ди а па зониз ло же ние до кладбес плат ный-аяна уров невклю чен ный-ая в сум мупред ста ви тель

про из во дить со вер шатьвы би ратьде лать кон спек тыпоч тина ни матьна ве с ти справ киог ра ни чен ный -аячто ка са ет ся от но си тель но

aboutir agraveaccroicirctre = augmenterapprofondissement massocier = reacuteunirassurerattribution fbourse fbrevet mchouchou mconfeacuterer un statutconsacrer = deacutepenserdispenser un enseignementdistinguerdroits drsquoinscription = frais

de scolariteacuteeacuteditereacuteventail mexposeacute mgratuit-eagrave hauteur deinclus-e = compris -eintervenant m =

repreacutesentant mopeacutereropter pour = choisirprendre des notes f plquasi = presquerecruter = embaucherse renseignerrestreint -e = limiteacute -een termes de

573Leccedilon 14

2 За пом ни те вы ра же ния со сло вом terme mterme m mdash 1 ко нец срок 2 сло во вы ра же ние тер -мин 3 ус ло вие 4 pl от но ше ния

под хо дить к кон цудол го(крат ко)сроч ныйдру ги ми сло ва михо ро шо от зы вать сяпо ус ло ви ям до го во рачто ка са ет сябыть в хо ро ших (пло хих)

от но ше ни ях

toucher agrave son termeagrave long (court) termeen drsquoautres termesparler de qn en bons termesaux termes de lrsquoaccorden termes deecirctre en bons (mauvais)

termes

пре по да ва тельдо цент

c) enseignant mchargeacute m de cours

лек циячи тать лек цию

кур сы за ня тияхо дить на за ня тиякурс цикл лек цийна прав ле ние спе ци а ли -

за ция

b) cours m = confeacuterence ffaire un cours

(une confeacuterence)cours m plsuivre les courscursus mfiliegravere f

уче ние уче ни че ст воов ла де вать зна ни я мивос пи та ние раз ви тиефи зи че с кое и нрав ст вен -

ное вос пи та ниеоб ра зо ва ние обу че ниена чаль ное сред нее выс -

шее об ра зо ва ниепод го тов ка фор ми ро ва -

ниепод го тов ка ка д ровпро све ще ние об ра зо ван -

ностьбыть об ра зо ван ным

а) apprentissage mfaire lrsquoapprentissage deeacuteducation flrsquoeacuteducation physique et

moraleenseignement mlrsquoenseignement primaire

secondaire supeacuterieurformation f

la formation des cadresinstruction f

avoir de lrsquo instruction

Uniteacute 5572

obligatoire largeassocier primairechocircmage diminuer


при дать ста тус на зна чить сти пен дию кон тро ли ро -вать по се ща е мость вы брать курс де лать кон спектпро из во дить от бор по дать за яв ле ние (вы ста вить кан -ди да ту ру) уве ли чить шан сы обес пе чить под го тов куяв лять ся пре пят ст ви ем (тор мо зом)

7 Compleacutetez les phrases avec le lexique suivant apprentissageeacuteducation enseignement formation instruction coursconfeacuterence cursus filiegravere1 Quels sont les eacutetablissements de lrsquo secondaire dansvotre pays 2 Il a eacuteteacute mis en chez un boulanger degraves lrsquoacircge de14 ans 3 Lrsquo physique crsquoest un ensemble des exercicescorporels visant agrave lrsquoameacutelioration de lrsquoeacutetat de la personne4 Une bonne devient de plus en plus rare 5 Notre uni-versiteacute vous preacutesente des dans tous les domaines et assu-re une excellente qui aboutit aux diplocircmes prestigieux6 Ce nouveau qui durera 3 mois sera eacutelaboreacute en communavec nos partenaires franccedilais 7 Les TP servent agrave appro-fondir les magistraux 8 De quoi srsquoagira-t-il dans sa

8 a) Formez les verbes de la mecircme famille

apprentissage instruction inscription eacutetablissementoffre distinction protection mise prise approfondisse-ment connaissance obligation

b) Faites-les entrer dans des phrases

9 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables ou lrsquoarticlecontracteacute

1 Il a eacuteteacute recruteacute concours avoir termineacute lrsquoENA 2 Ceprojet sera financeacute hauteur quelques millions drsquoeuros3 Il preacutefegravere travailler groupe restreint 4 Dites-moi quoi peut aboutir cette formation 5 Jrsquoespegravere ne pas ecirctre

575Leccedilon 14

2 Chaque anneacutee environ 23 millions drsquoeacutetudiants srsquoin -scrivent dans des universiteacutes

3 Le prix des eacutetudes universitaires nrsquoest pas eacuteleveacute4 Le systegraveme franccedilais de protection sociale est tregraves insuf-

fisant5 Lrsquouniversiteacute est subdiviseacutee en faculteacutes6 Lrsquoentreacutee dans les Grandes eacutecoles se fait sur concours

apregraves les classes preacuteparatoires7 Ce sont les diplocircmeacutes des Grandes eacutecoles qui forment

lrsquoeacutelite de la France8 Il est interdit de poser sa candidature dans plusieurs

eacutetablissements9 Vous pouvez obtenir le master apregraves 3 anneacutees drsquoeacutetudes

10 Les cours magistraux sont obligatoires11 Les travaux dirigeacutes ont lieu deux fois par semaine12 LrsquoEtat franccedilais favorise lrsquoaccueil des eacutetudiants eacutetrangers13 Les eacutetudiants eacutetrangers ont un statut speacutecial en France

2 Comparez les systegravemes de lrsquoenseignement supeacuterieurfranccedilais et russe en parlant des

a) eacutetablissements diffeacuterents b) particulariteacutes drsquoinscriptionc) frais de scolariteacute d) possibiliteacutes de recrutement apregravesla fin des eacutetudes e) diplocircmes obtenus f) types de coursg) mesures de lrsquoEtat en faveur des eacutetudiants nationaux eteacutetrangers

3 Vous voulez faire vos eacutetudes supeacuterieures en France Queltype drsquoeacutetablissement choisiriez-vous Justifiez votre choixpar 3 arguments

4 Deacutechiffrez les sigles

ENA LMD TP BTS URF TD PIB

5 Reliez les antonymes des deux colonnes

offre facultatifsupeacuterieur emploiaccroicirctre licenciergratuit demanderecruter diviserrestreint payant

Uniteacute 5574

13 Employez lrsquoinfinitif preacutesent ou passeacutemdash Yvonne pensez-vous (ecirctre) heureuse durant votre

longue viemdash Je crois (ecirctre) heureuse dans ma jeunesse mais je pense

ne pas lrsquo(ecirctre) aujourdrsquohuiApregraves (aller) agrave lrsquoeacutecole jusqursquoagrave lrsquoacircge de 16 ans jrsquoai com-menceacute agrave (srsquooccuper) des enfants de notre voisine Je crois(apprendre) beaucoup de choses et (se preacuteparer) aux pro-blegravemes de la vie quotidienne Je suis sucircre de (passer) debonnes anneacutees dans sa maison Apregraves la (quitter) jrsquoai eacuteteacuteembaucheacutee dans une petite usine ougrave jrsquoai eu la chance de(rencontrer) mon futur mari Crsquoeacutetait un homme extraordi-naire Sans (faire) sa connaissance et sans (se marier) aveclui jrsquoaurais eu une existence beaucoup plus banale Je luisuis reconnaissante de (vivre) les meilleurs anneacutees de ma vieApregraves (perdre) mon mari je ne vis que par mes souvenirs

14 Remplacez les subordonneacutees par lrsquoinfinitif passeacuteModegravele Je regrette que je lui aie fait confiance rarr

Je regrette de lui avoir fait confiance1 Je suis contente que je sois devenue eacuteconomiste 2 Il estravi qursquoil se soit installeacute dans cette ville 3 Elle nrsquoest pas sucircreqursquoelle ait reacuteussi agrave cet examen 4 Nous sommes deacutesoleacutes quenous soyons venus en retard 5 Je regrette que je mrsquoen soissouvenu trop tard 6 Il est heureux qursquoil se soit creacuteeacute de nou-veaux amis 7 Crois-tu que tu aies opeacutereacute une bonne seacutelec-tion 8 Ils sont eacutetonneacutes qursquoils nrsquoaient pas reccedilu cette invita-tion 9 Elle est chagrineacutee qursquoelle nrsquoait pas pu obtenir cegrade 10 Je suis fier que je me sois inscrit agrave cette universiteacute

15 En employant lrsquoinfinitif passeacute deacutecrivez les deacutemarches agrave fairepour poser la candidatureModegravele consulter les sites drsquoInternet eacutetudier les offres rarr

Apregraves avoir consulteacute les sites drsquoInternet jrsquoai eacutetudieacuteles offres

Etudier les offres se renseigner aupregraves des amis constituerle dossier venir agrave lrsquouniversiteacute srsquoadresser au secreacutetairepayer les droits drsquoinscription recevoir la confirmation sepreacuteparer aux eacutetudes

577Leccedilon 14

le chocircmage 6 Combien coucircte lrsquoinscription master7 Quelles mesures peut-on prendre termes la mise pratique les connaissances reccedilues 8 Lrsquoharmonisationdes cursus va favoriser la mobiliteacute les eacutetudiants lemonde entier 9 Il faut eacuteliminer les freins les eacutetudes tous les jeunes distinction 10 Le mecircme statut estconfeacutereacute les eacutetudiants eacutetrangers France

10 Traduisez

1 Mes eacutetudes supeacuterieures touchent agrave leur terme et je suisagrave la recherche de mon premier poste 2 Notre banqueaccorde des creacutedits agrave court terme aux personnes physiques3 Pour ecirctre mieux compris expliquez votre projet endrsquoautres termes 4 Que pouvez-vous proposer en termesdrsquoaccueil des eacutetudiants eacutetrangers 5 As-tu eacutetudieacute attenti-vement les termes du contrat avant de le signer 6 Il esttregraves meacutefiant il ne parle de personne en bons termes 7 Enquels termes ecirctes-vous avec vos collegravegues

11 Reliez les deux colonnes

12 Traduisez1 Ты слы шишь что зво нит те ле фон 2 Она смо т ре лакак па да ет снег 3 Мы ви де ли как сту ден ты го то вят -ся к это му кон кур су 4 Я чув ст вую что их ин те ресрас тет 5 Они не слу ша ют как пре по да ва тель чи та етлек цию 6 Мы ни ког да не слы ша ли как ва ши кол ле -ги го во рят по-фран цуз ски 7 Я не ви дел как мой другво шел в ау ди то рию и за нял свое ме с то 8 Она чув ст -во ва ла что уда ча по ки да ет ее

a le temps passerb votre courage revenirc leurs collegravegues discuter de ce

projetd lrsquoenseignant faire sa confeacuterencee la pluie tomberf ses enfants grandir

1 Je regarde2 Tu eacutecoutes3 Il nrsquoa pas pu voir

4 Nous ne voyons pas5 Vous sentez6 Elles entendent

Uniteacute 5576

theacuteacirctres pour des cours magistraux Le bureau du direc-teur de lrsquoUFR srsquoy trouve aussi

e Crsquoest ici que les bacheliers munis de leur collante (notedu bac) srsquoinscrivent agrave lrsquouniversiteacute On y retourne agrave chaquemoment important de la vie eacutetudiante retrait des diplocirc -mes transfert des dossiers vers une autre universiteacute

f Ses conseillers vous aident agrave construire votre orienta-tion universitaire et professionnelle Le service Emploi(offres de stages et drsquoemplois aide agrave la reacutedaction de CVet de lettres de motivation) srsquoy trouve aussi

g On peut y faire un repas complet (entreacutee plat fromagedessert) pour un prix bon marcheacute Souvent un coincafeacuteteacuteria vend des pizzas et des sandwiches mais crsquoestun peu plus cher

h On y trouve des meacutedecins des infirmiegraveres et des assis-tantes sociales Leur rocircle le bilan meacutedical obligatoirepour tout nouvel eacutetudiant des consultations desconseils des soins drsquourgence simples

i Il srsquooccupe de tout ce qui concerne la vie eacutetudiantebourses logements petits boulots voyages agrave petits prix

j Crsquoest le moyen le moins cher de se loger on disposeradrsquoune chambre eacutequipeacutee drsquoun bureau La cuisine lesdouches et la teacuteleacute sont communes

18 En vous basant sur lrsquoexercice 17 parlez des bacirctimentset des services de votre universiteacute que vous visitez le plussouvent


a) Deacutemarreacute en 1998 agrave la Sor -bonne autour de 4 pays(France Allemagne EspagneGrande-Bretagne) le proces -sus drsquoharmonisation srsquoestconcreacutetiseacute en Bologne en1999 Depuis les ministres deplus de 40 Etats europeacuteenssont engageacutes agrave reacuteformerleurs systegravemes drsquoenseigne-ment supeacuterieur

b) На чав шись в 1998 гв Сор бон не при уча с тии4 стран (Фран ции Гер ма -нии Ис па нии Ве ли ко бри-та нии) про цесс уни фи ка -ции при нял кон кретныефор мы в Бо ло нье в 1999 гС тех пор ми ни с т ры бо леечем 40 ев ро пей ских го су -дарств уча ст ву ют в ре фор -ми ро ва нии сво их си с темвыс ше го об ра зо ва ния

579Leccedilon 14

16 Traduisez en employant lrsquoinfinitif passeacute1 Она вы шла не по про щав шись 2 Он спе шили уехал не по за вт ра кав 3 Я не уве рен что пра виль но егопо нял 4 Мы ра ды что по зна ко ми лись с ва ми 5 Онасча ст ли ва что по сту пи ла в эту шко лу 6 Из ви ни тенас за опоз да ние (за то что мы опоз да ли) 7 Они нежа ле ют что ос та лись в про вин ции 8 Он горд чтостал луч шим 9 Я ра да что об ра ти лась к вам 10 Тыду ма ешь что ты хо ро шо под го то вил ся к эк за ме ну

17 Reliez les bacirctiments drsquoun campus et les activiteacutes qui srsquoy deacuterou-lent

1 les reacutesidences universitaires2 le guichet unique du CROUS (Centre reacutegional des

œuvres universitaires et scolaires)3 le restaurant universitaire4 la bibliothegraveque5 les bacirctiments drsquoenseignement6 le stade7 la scolariteacute8 la preacutesidence9 le SCUIO (Service commun universitaire drsquoinforma-

tion et drsquoorientation)10 la meacutedecine preacuteventive

a Crsquoest lagrave que siegravege le Preacutesident de lrsquouniversiteacute (eacutelu pour5 ans) En coopeacuteration avec les Conseils (eacutetudes et vieuniversitaire administration recherche) il eacutetablit lapolitique agrave mener en matiegravere drsquoenseignement et derecherche ainsi que le budget

b Un esprit sain dans un corps sain On peut y pratiquerdes activiteacutes sportives

c Ouverte tous les jours et le samedi matin elle est le pas-sage obligeacute de chaque eacutetudiant On peut y emprunter leslivres conseilleacutes par les enseignants y consulter des revuesy reacuteviser ses cours La plupart des œuvres (y compris lefonds documentaire) est consultable sur Internet

d Les disciplines y sont regroupeacutees au sein drsquoUFR Il y ades salles de cours pour les TD et TP et des amphi-

Uniteacute 5578

20 Vous voulez poursuivre vos eacutetudes dans une des univer-siteacutes eacutetrangegraveres Formulez les avantages lieacutes au processusdrsquoharmonisation europeacuteenne des cursus en matiegravere de

a) transfert et accumulation de creacutedits b) eacutequivalence desdiplocircmes c) attribution des grades d) mobiliteacute et libre cir-culation e) recherche de lrsquoemploi

Leccedilon 15


TEXTE 1

ETYMOLOGIE DES TERMES INFORMATIQUES

OrdinateurOrdinateur a pour eacutetymologie le mot laquoordinateurraquo de lrsquoan-

cien franccedilais qui provient lui-mecircme de lrsquoeacutevolution du motlatin laquoordinatorraquo Ordinateur avait autrefois le sens drsquoordonna-teur personne qui dirige qui regravegle selon un ordre

En 1954 la socieacuteteacute IBM France voulait trouver un nomfranccedilais pour sa nouvelle machine eacutelectronique destineacutee autraitement de lrsquoinformation (IBM 650) en eacutevitant drsquoutiliser latraduction litteacuterale du mot anglais laquocomputerraquo (laquocalculateurraquoou laquocalculatriceraquo) qui eacutetait agrave cette eacutepoque plutocirct reacuteserveacute auxmachines scientifiques Un cadre de la socieacuteteacute conseilla deconsulter un de ses anciens professeurs de la chaire de philolo-

Lrsquoapplication de ces prin-cipes assurera la mobiliteacutedes eacutetudiants des ensei-gnants et des chercheurs lasuppression de tous les ob -stacles agrave la liberteacute de circula-tion et renforcera la coopeacute-ration en matiegravere drsquoameacutelio -ra tion de la qualiteacute de lrsquoen-seignement

При ме не ние этих прин ци -пов обес пе чит мо биль ностьсту ден тов пре по да ва те лейи ис сле до ва те лей ус т ра -не ние всех пре пят ст вийдля сво бо ды пе ре дви же -ния и улуч шит со труд ни -че ст во в об ла с ти по вы -ше ния ка че ст ва об ра зо -вания

581Leccedilon 15

Lrsquoespace universitaireunique qui doit ecirctre acheveacutevers 2010 est fondeacute sur troispoints clefs

1) mise en place drsquounestructure en deux cyclesmdash un premier cycle drsquoeacutetudesdrsquoau moins trois anneacuteesmenant agrave un premier gradeappeleacute suivant les payslicence baccalaureacuteat etc etcorrespondant agrave un niveaude qualification approprieacutepour lrsquoinsertion sur le mar-cheacute du travail europeacuteen

mdash un second cycle menantagrave un grade de type maicirctriseuniversitairemaster (cyclecourt) etou au doctorat(cycle long)2) mise en place drsquoun systegrave-me commun de creacutedits mdash leSystegraveme europeacuteen de trans-fert et drsquoaccumulation decreacutedits mdash pour promouvoirla mobiliteacute des eacutetudiants leplus largement possible3) mise en place du suppleacute-ment au diplocircme afin derendre plus facilement com -parables les diplocircmes defavoriser ainsi lrsquointeacutegrationdes citoyens europeacuteens surle marcheacute du travail etdrsquoameacuteliorer la compeacutetitiviteacutedu systegraveme drsquoenseignementsupeacuterieur europeacuteen agrave lrsquoeacuteche -lon mondial

Еди ное уни вер си тет скоепро ст ран ст во ко то роедолж но быть со зда нок 2010 г ос но ва но на трехклю че вых мо мен тах1) вве де ние двух уров ней(цик лов) обу че нияmdash пер вый цикл про дол -жа ет ся не ме нее трех лети за кан чи ва ет ся по лу че -ни ем пер вой сте пе ни на -зы ва е мой в за ви си мо с тиот стра ны ли санс ба ка лаври тд и со от вет ст ву ю щейуров ню ква ли фи ка циине об хо ди мо му для вы хо -да на ев ро пей ский ры ноктру даmdash вто рой цикл при во дитк по лу че нию сте пе ни ма -ги с т ра (по сле ко рот ко го)иили док то ра (по сле длин-но го цик ла обу че ния)2) вне д ре ние об щей си с -те мы кре ди тов mdash Ев ро -пей ской си с те мы пе ре за -че та и на коп ле ния кре ди-тов что бы все мер но со дей-ст во вать раз ви тию мо -биль но с ти сту ден тов3) вне д ре ние при ло же нияк дип ло му что бы сде латьбо лее со по с та ви мы ми дип-ло мы спо соб ст во вать та -ким об ра зом ин те г ра цииев ро пей ских граж дан нары нок тру да и улуч шитькон ку рен то спо соб ностьев ро пей ской си с те мы выс-ше го об ра зо ва ния в ми ро -вом мас шта бе

Uniteacute 5580

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Le mot laquoordinateurraquo quel sens avait-il autrefois2 Pourquoi ne voulut-on pas utiliser la traduction litteacuteraledu mot anglais laquocomputerraquo 3 Quelles eacutetaient les motiva -tions du professeur Perret dans son choix 4 IBM Franceretint-elle la variante proposeacutee par Perret 5 Pourquoi cenom ne fut-il pas proteacutegeacute comme une marque 6 Drsquoougravereacutesulte le signe 7 Ougrave a-t-il eacuteteacute longtemps utiliseacute 8 Quedeacutesigne-t-il en comptabiliteacute 9 Ray Tomlinson pourquoilui a-t-il confieacute le rocircle de seacuteparateur dans les adresses eacutelec-troniques 10 Comment faut-il prononcer le signe dansles langues diffeacuterentes

сalculatrice fchaire fclavier mDieu mdeacutesignerdestinataire mdestineacute-e agravefacture finclureinventeur mligature flitteacuteral -eordre mpencher pourprix m unitaireproteacutegerreacuteglerretenirsens mtabulatrice fagrave ce titretraitement m

каль ку ля торка фе д ракла ви а ту раБогобо зна чатьпо лу ча тельпред наз на чен ный -ая длясчет-фак ту равклю чатьизо б ре та тельсо еди не ние связ кабук валь ный -аяпри казскло нять ся кце на за еди ни цу то ва разд за ре ги с т ри ро ватьупо ря до читьос та вить учестьсмысл зна че ниета бу ля торв этом ка че ст веоб ра бот ка

583Leccedilon 15

gie latine agrave la Sorbonne Jacques Perret Le professeur Perretreacutepondit par une lettre du 16 avril 1955 dont la lecture donneun exemple inteacuteressant de recherche terminologique laquoQuediriez vous drsquolaquoordinateurraquo Crsquoest un mot correctement formeacutequi se trouve mecircme dans les dictionnaires comme adjectifdeacutesignant Dieu qui met de lrsquoordre dans le monde Un mot dece genre a lrsquoavantage de donner facilement un verbe laquoordinerraquoet un nom drsquoaction laquoordinationraquo En relisant les brochuresque vous mrsquoavez donneacutees je vois que plusieurs de vos appa-reils sont deacutesigneacutes par des noms feacuteminins (calculatrice tabula-trice) laquoOrdinatriceraquo serait parfaitement possible Il me sembleque je pencherais pour ordinatrice eacutelectroniquehellip raquo

IBM France retint le mot ordinateur et chercha au deacutebutagrave le proteacuteger comme une marque Mais le mot fut facilementet rapidement adopteacute par les utilisateurs et IBM France deacuteci-da au bout de quelques mois de le laisser dans le domainepublic

Signe Le signe est tregraves ancien Il reacutesulte sans doute de la liga-

ture par les copistes du Moyen Age des lettres a et d de la preacute-position latine ad (agrave) Il a ensuite eacuteteacute utiliseacute longtemps devantles noms des destinataires des courriers diplomatiques reacutedigeacutesen latin Il nrsquoest resteacute ensuite en usage qursquoen Ameacuterique duNord et presque uniquement en comptabiliteacute pour deacutesigner leprix unitaire sur une facture 50 articles 7 $ (50 articlesagrave 7 dollars piegravece) A ce titre il a eacuteteacute inclus dans les claviers desmachines agrave eacutecrire ameacutericaines De cet emploi vient son nomde laquoagrave commercialraquo (laquocommercial atraquo)

Lorsque lrsquoinventeur de la messagerie eacutelectronique (RayTomlinson) cherchait en 1972 un signe pour jouer le rocircle deseacuteparateur dans les adresses eacutelectroniques (entre le nom delrsquointernaute et lrsquoadresse du destinataire) il a choisi parceqursquoil eacutetait sur les claviers parce qursquoil ne risquait pas de figurerdans les noms propres et qursquoil signifiait laquoagraveraquo

Comment faut-il prononcer le signe En latin ad Enanglais at En franccedilais ce serait chez (crsquoest un des sens du motlatin laquoadraquo) qui semblerait la meilleure solution puisque le signeintroduit le plus souvent lrsquoadresse drsquoun fournisseur drsquoaccegraves

Lrsquoadresse laquojean franccediloisdupontwanadoofrraquo pourraitainsi se lire laquojean-franccediloisdupont chez wanadoofrraquo

Uniteacute 5582

bunal cet apregraves-midi qursquoest-ce que je verraisraquo Pas simpleaujourdrsquohui drsquoavoir ce type de renseignements Mais imagi-nez que votre eacutecran affiche les images des bacirctiments officielset qursquoil vous suffise de cliquer sur la Preacutefecture de police pourobtenir les statistiques de criminaliteacute ou sur le tribunal pourvoir le registre des jugements rendus

Par rapport aux supports drsquoinformation existants Internetapportera quelque chose de neuf en permettant aux gens drsquoeacutetudier agrave leur guise les dossiers qui les inteacuteressent de suivreagrave fond un deacutebat politique ou mieux encore drsquoeacutechanger entreeux leurs opinions sur ces sujets

Lrsquoordinateur et les reacuteseaux sont des outils qui donnent dupouvoir Un exemple Le vote Lagrave ougrave je vis on eacutelit des deacuteputeacutesmais je ne sais pas agrave qui donner mon bulletin car peu de ren-seignements sur leur passeacute sont disponibles Alors Pour choi-sir mon candidat je me servirai de mon PC et drsquoInternet Jevais faire mon choix apregraves avoir consideacutereacute la faccedilon dont lescandidats se preacutesentent examineacute leurs deacuteclarations analyseacuteleur dossier lu les articles sur eux enquecircteacute sur leurs engage-ments interrogeacute des gens en qui jrsquoai confiance mdash le tout eacutelec-troniquement bien sucircr

On a deacutejagrave vu les effets beacuteneacutefiques de lrsquoinformatique dans lebusiness puis dans lrsquoeacuteducation Lrsquoordinateur et Internet ren-dront aussi plus efficaces et reacuteactifs les gouvernements

Drsquoapregraves les reacuteflexions du PDG de Microsoft Bill Gates

VOCABULAIRE

ai sance fatteindrebeacuteneacutefiquebouleverserenquecircter suragrave son greacute = agrave sa guiseinstantaneacuteiteacute frendre un ju gementsuffiresupport m

удоб ст водо сти гатьбла го твор ныйкар ди наль но из ме нитьпро ве с ти рас сле до ва ниепо сво е му ус мо т ре ниюмгно вен ностьвы не с ти при го ворбыть до ста точ нымно си тель

585Leccedilon 15

2 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables ou lrsquoarticlecontracteacute1 Ce terme provient le latin Il est souvent utiliseacute lesnoms les destinataires 2 Je vous conseille eacuteviter employer ce verbe comptabiliteacute 3 quelle langueallez-vous reacutediger la lettre destineacutee vos collegravegues eacutetran-gers 4 Tu as oublieacute deacutesigner le prix unitaire la factu-re 5 cas de difficulteacute il consulte toujours son ancienprofesseur 6 les anneacutees 50 ce terme nrsquoest plus usage7 Quelle est la proposition laquelle vous penchez 8 Ilfaut que nous cherchions proteacuteger ce nom une marque9 cette eacutepoque il ne risquait pas dire son opinion ses patrons 10 Si on retenait votre candidature vousseriez convoqueacute un entretien teacuteleacutephone

3 Vous devez inventer un nom pour un nouveau produitDeacutecrivez les eacutetapes de vos recherches

TEXTE 2

INFORMATIQUE ET DEacuteMOCRATIE

Gracircce agrave lrsquoinformatique chacun pourra participer plusdirectement agrave la vie publique

Cet avantage des reacuteseaux est potentiellement un des plusimportants Internet aurait pour effet drsquoaccroicirctre la deacutemocra-tie Connecteacutes gracircce agrave leurs ordinateurs les citoyens seront enmesure de participer au processus deacutemocratique et aux affairespubliques avec une aisance et une instantaneacuteiteacute sans preacuteceacutedentLa nature mecircme du dialogue politique en sera transformeacutee

LrsquoEtat lrsquoAdministration et les pouvoirs publics constituentune source extraordinaire drsquoinformations dont la plupart nrsquoat-teignent pas ceux qursquoelles concernent en premier lieu Alors lescitoyens srsquoadressent aux institutions diffeacuterentes Mais que detemps perdu agrave remplir des formulaires ou agrave tenter drsquoeacutetablir uncontact teacuteleacutephonique Internet en permettant de se connecteragrave son greacute peut bouleverser tout cela Par exemple vous ecircteschez vous et vous vous interrogez laquoQuelles sont les statistiquesde criminaliteacute dans mon quartierraquo Ou bien laquoSi jrsquoeacutetais au tri-

Uniteacute 5584

Les logiciels de gestion personnelle permettent drsquoaller plusloin on peut eacutetablir des projets de remboursement des creacuteditsle plan de financement des eacutetudes ou bien le montant de votreimpocirct sur le revenu Les sites Web des banques garantissent laconfidentialiteacute des donneacutees gracircce agrave des systegravemes de seacutecurisa-tion

Avec ces outils le rocircle du banquier se trouve transformeacute ileffectue de moins en moins des opeacuterations courantes et ildevient davantage votre conseiller personnel pour vous aideragrave optimiser la gestion financiegravere et agrave rationaliser vos deacutepenses

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Geacuterez-vous votre argent gracircce agrave Internet 2 Quelles sontles donneacutees dont vous avez besoin pour prendre vos deacuteci-sions 3 Ces services sont-ils accessibles agrave tous 4 Y a-t-ildes inconveacutenients dans ces opeacuterations 5 Quel est selonvous le moyen ideacuteal pour adapter les deacutepenses aux revenus

bilan mcompte mcourant-edavantagedeacutesormaiseacutetablirgeacuterergestion femprunt meacutepargnе fimpocirct m sur le revenumontant mreleveacute mremboursement mrevenu msolde mvirement m

итогсчетте ку щий-аябо лееот ны не те перьсо ста витьуп рав лятьуп рав ле ниеза ем кре дитсбе ре же нияпо до ход ный на логито го вая сум мавы пи с ка со сче тавоз врат воз ме ще ниедо ходсаль до ос та токпе ре вод

587Leccedilon 15

EXERCICES


1 Etes-vous drsquoaccord qursquoInternet aurait pour effet drsquoac-croicirctre la deacutemocratie Justifiez votre avis par 3-4 argu-ments 2 Quels sont les renseignements sur la vie publiquequi vous manquent 3 Vous servez-vous drsquoInternet pouren savoir plus 4 Quels supports drsquoin formation tradition-nels utilisez-vous surtout 5 Ont-ils des avantages par rap-port agrave Internet 6 Lrsquoutilisation drsquoInternet a-t-elle toujoursdes effets beacuteneacutefiques Donnez des exemples agrave lrsquoappui devotre jugement


outil confortobtenir ecirctre capable deagrave son greacute rapiditeacuteavoir pour effet augmenteraccroicirctre instrumentecirctre en mesure de avoir pour conseacutequenceai sance agrave leur guiseinstantaneacuteiteacute recevoir

3 Trouvez 5 noms qui selon vous caracteacuterisent Internet lemieux Justifiez votre choix

TEXTE 3

INTERNET ET GESTION DE VOTRE ARGENT

Vous pouvez deacutesormais geacuterer vos finances personnelles entemps reacuteel gracircce agrave Internet Il est en effet tregraves simple drsquoavoir surlrsquoeacutecran votre releveacute bancaire de lrsquointeacutegrer ensuite dans le logi-ciel de gestion Vous deacutefinissez drsquoabord les donneacutees dont vousavez besoin pour prendre vos deacutecisions comptes courantseacutepargne emprunts revenus mensuels deacutepenses peacuteriodiquesvirements mensuels etc Ensuite le logiciel calcule les soldesde chaque compte et fait le bilan du budget familial Crsquoestideacuteal pour adapter vos deacutepenses agrave vos moyens

Uniteacute 5586

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Relevez dans le texte et traduisez

a) les applications des portables dans le domaine du mul-timeacutedia b) les types drsquoeacutecran c) les mots drsquoarticulation quirelient les phrases

2 Dites

a) quelles sont les fonctions du portable dont vous avezsurtout besoin b) quelles sont les applications dans ledomaine du multimeacutedia dont vous disposez c) quels sontles avantages et les inconveacutenients de cette multitude dechoix

3 Deacutecrivez un portable ideacuteal pour

a) un adolescent b) un jeune garccedilon c) une jeune filled) une personne acircgeacutee

TEXTE 5

LES MODEgraveLES EacuteDUCATIFS

En France lrsquoeacutecole est obligatoire jusqursquoagrave 16 ans 85 deseacutelegraveves vont dans des eacutecoles publiques Lrsquoenseignement est gra-tuit y compris lrsquoenseignement supeacuterieur Lrsquoeacutecole franccedilaise estlaїque ce qui veut dire qursquoelle est neutre en matiegravere de reli-gion Cependant les professeurs peuvent enseigner lrsquohistoiredes religions mais ils doivent rester objectifs

Presque 100 des enfants de 3 ans vont agrave lrsquoeacutecole maternelleougrave ils apprennent agrave lire agrave eacutecrire agrave compter On y reste presquetoute la journeacutee de 8 h 30 agrave 16 h 30 et parfois jusqursquoagrave 18 heures

aperccedilu memetteur -rice(se) valoirvocation f

об зорвы пу с ка ю щий -ая про из во дя щий -аясто ить друг дру га (быть оди на ко вым)пред наз на че ние

589Leccedilon 15


compte courant emprunt eacutepargnе impocirct sur le revenureleveacute du compte remboursement des creacutedits solde virement

3 Formulez 3 arguments pour convaincre votre famille degeacuterer vos finances par lrsquointermeacutediaire drsquoInternet

TEXTE 4

СHOISIR SON TEacuteLEacutePHONE PORTABLE

Les teacuteleacutephones portables ont acquis au fil du temps beau-coup de fonctionnaliteacutes tant au niveau de la communicationqui est sa vocation premiegravere qursquoagrave celui du multimeacutedia On voitdonc que pour choisir son teacuteleacutephone portable il faut drsquoabordanalyser ses besoins

Tout drsquoabord concernant la communication il faut savoirque tous les teacuteleacutephones mobiles ne se valent pas En effet selonla socieacuteteacute eacutemettrice et le pays vous avez aujourdrsquohui agrave votredisposition diffeacuterentes technologies appliqueacutees agrave la teacuteleacutephoniemobile Il vous appartient de choisir quelles fonctions sont pri-mordiales pour vous Voici donc un aperccedilu des diffeacuterentes fonc -tions que vous pourrez exploiter dans votre teacuteleacutephone portable

Dans le domaine du multimeacutedia vous pouvez disposer desapplications suivantes lecteur MP3 reacutecepteur radio FM appa -reil photo avec ou sans zoomflash enregistreur videacuteo avec ousans sortie TV album photos lecteur videacuteo (DivX MPEG4par exemple) reacutecepteur TV En ce qui concerne le mini-PCcommuniquant outre les fonctions drsquoenvoi et de reacuteception deSMSMMS il y a la navigation sur Internet et lrsquoaccegraves agrave la mes-sagerie la synchronisation avec un PC la connexion Blue toothetou Wifi lrsquoagenda les jeux et aussi le GPS

Selon vos preacutefeacuterences le teacuteleacutephone sera avec un clavier(apparent agrave clapet ou coulissant) ou agrave eacutecran tactile Dans cecas les fonctions du teacuteleacutephone seront activeacutees par contact surles diffeacuterentes parties de lrsquoeacutecran Enfin pour ces derniers lameacutemoire interne du teacuteleacutephone est geacuteneacuteralement compleacuteteacutee parune carte meacutemoire de diffeacuterente capaciteacute

Pour reacutesumer le choix drsquoun teacuteleacutephone mobile est lieacute auxfonctionnaliteacutes que lrsquoon veut utiliser

Uniteacute 5588

EXERCICES


1 Lrsquoenseignement scolaire en France est obligatoire etgratuit

2 Tous les eacutelegraveves vont aux eacutecoles publiques3 Lrsquoenseignement de la religion est interdit4 Les enfants ont deux jours libres par semaine5 Par rapport aux autres pays europeacuteens en France les

journeacutees drsquoeacutetudes sont les moins chargeacutees6 Les vacances drsquoeacuteteacute durent 8 semaines7 Les premiers pas vers lrsquoorientation professionnelle sont

faits au lyceacutee8 Pour faire un bon choix il faut prendre en compte les

particulariteacutes personnelles9 Etre lyceacuteen crsquoest avoir plus de liberteacute et apprendre agrave la

geacuterer10 Les lyceacuteens sont exclus de la gestion de leur eacutetablisse-

ment11 Le Baccalaureacuteat crsquoest lrsquoexamen de fin drsquoeacutetudes secon-

daires12 Il y a beaucoup de lyceacuteens qui ne passent pas leur bac

2 Comparez les systegravemes eacuteducatifs russe et franccedilais en preacute-cisant ce qui les diffegravere agrave chaque eacutetape

TEXTE 6

QUELQUES FAITS DE LrsquoHISTOIRE DE LrsquoENSEIGNEMENT SUPEacuteRIEUR

Les premiegraveres universiteacutes franccedilaises sont creacuteeacutees au MoyenAge la date traditionnellement donneacutee de creacuteation delrsquoUniversiteacute de Paris eacutetant 1200 Elle a rapidement un tregravesgrand prestige notamment dans les domaines de la philoso-phie et de la theacuteologie Constitueacutee comme lrsquoassociation detous les collegraveges parisiens situeacutes sur la rive gauche elle assuraitla formation de tous les clercs crsquoest-agrave-dire de tous les cadresadministratifs des institutions royales (conseil drsquoEtat parle-

591Leccedilon 15

A lrsquoeacutecole primaire les horaires sont les mecircmes et de plus il ya des devoirs agrave faire agrave la maison Il nrsquoy a pas de classes le mer-credi La France est le pays drsquoEurope ougrave on a le plus drsquoheures decours par jour mais le moins de jours de classe dans lrsquoanneacuteeLa dureacutee des vacances scolaires est environ de 17 semaines par an

Lrsquoeacutetape suivante des eacutetudes arrive agrave 11 ans avec lrsquoentreacute aucollegravege Crsquoest la peacuteriode ougrave on commence agrave reacutefleacutechir agrave la futureprofession aux secteurs drsquoactiviteacute qursquoon aimerait choisir Ondoit faire le point sur la personnaliteacute de lrsquoeacutelegraveve est-il ambitieuxmeacutethodique appliqueacute deacutebrouillard Le lyceacutee se profile agrave lrsquohorizon

A 15 ans si vous devenez lyceacuteen votre vie quotidienne vachanger car vous serez confronteacute agrave de nombreuses nouveauteacutesIl y aura plus de travail personnel on devra prendre des notespersonne ne surveillera votre travail Donc pour rester la tecirctehors de lrsquoeau il faudra apprendre agrave geacuterer cette indeacutependanceVous deacutecouvrirez bien vite que le lyceacutee nrsquoest pas qursquoun lieudrsquoeacutetudes mais aussi un lieu de vie ougrave il se passe beaucoup dechoses Le statut de lyceacuteen vous donne des devoirs (assister auxcours aux controcircles de connaissances) mais aussi bien desdroits (liberteacute drsquoassociation de reacuteunion drsquoexpression) Cesdroits et devoirs sont consigneacutes dans le regraveglement inteacuterieur delrsquoeacutetablissement auquel il faudra se conformer Si vous ecirctesdynamique et sociable vous pouvez vous preacutesenter comme deacuteleacute-gueacute au conseil de classe ou au conseil pour la vie lyceacuteenneVous pourrez aussi exercer des activiteacutes extra-scolaires dans ouen dehors de votre eacutetablissement

Apregraves les 3 anneacutees drsquoeacutetudes en Seconde en Premiegravere et enTerminale vous aurez agrave passer le Baccalaureacuteat (le bac) pourfaire des eacutetudes supeacuterieures ou bien entrer dans la vie active

VOCABULAIRE

appliqueacute-e

deacutebrouillard-eecirctre confronteacute-e agravese conformer agraveconsigneacute-e

laїque

ста ра тель ный -ая при леж -ный -ая

смет ли вый -ая лов кий -аястолк нуть ся спри дер жи вать ся сле до ватьза пи сан ный -ая от ме чен -

ный -аясвет ский -ая

Uniteacute 5590

EXERCICES


1 Quelle eacutetait la vocation de lrsquoUniversuteacute de Paris agrave safondation 2 Quelle reacuteorganisation a-t-elle subie pendantla Reacutevolution 3 LrsquoUniversuteacute impeacuteriale comment eacutetait-elle formeacutee 4 Quelle eacutetait la raison des modificationsselon la loi Faure 5 Quel eacutetait le but de la creacuteation desgrandes eacutecoles

2 Parlez de notre universiteacute

a) de sa creacuteation b) de ses faculteacutes c) de ses eacutechanges inter -nationaux d) de ses relations avec le monde des affaires e) desa reacuteputation parmi les recruteurs

TEXTE 8

CHOcircMAGE DES JEUNESTEacuteMOIGNAGES ET OPINIONS

Feacutelix Apregraves avoir fait des eacutetudes supeacuterieures je me retrou-ve avec un diplocircme de HEC (Haute Ecole de Commerce) undiplocircme bien coteacute en plus Jrsquoai envoyeacute de nombreux CV versles entreprises mais je nrsquoai pu deacutecrocher que des CDD (Сontratagrave Dureacutee Deacutetermineacutee) sans suite que pourraient occuper nrsquoim-porte quel jeune mecircme sans le BAC Je sais que beaucoupdrsquoautres sont dans le mecircme cas

Je trouve que crsquoest un eacutenorme gacircchis les jeunes ont desdiplocircmes apregraves des anneacutees drsquoefforts ils sont motiveacutes ils peu-vent travailler bien et tout cela ne sert agrave rien car ils nrsquoont pas dedeacuteboucheacutes Les entreprises restent fermeacutees elles nrsquoembau-chent que des gens tregraves expeacuterimenteacutes qui ont deacutejagrave fait leurspreuves au niveau professionnel

Candy Au chocircmage depuis 7 mois et diplocircmeacutee drsquoun BAC+ 5je constate que notre situation est tregraves preacuteoccupante

Drsquoabord je suis partie 1 an agrave lrsquoeacutetranger dans le but de per-fectionner mon anglais et eacutegalement drsquoattendre que la situa-tion srsquoameacuteliore Mais depuis mon retour jrsquoai lrsquoimpression quecela va de plus en plus mal

593Leccedilon 15

ments tribunaux impocirctshellip) et de lrsquoeacuteglise (enseignementhocircpitaux libraires recherche abbeacutes)

En 1789 la France compte 22 universiteacutes qui sont suppri -meacutees par la Convention nationale en septembre 1793 Elles sontremplaceacutees par des eacutecoles supeacuterieures speacutecialiseacutees de droit demeacutedecine drsquoingeacutenieurs par les eacutecoles normales etc

Napoleacuteon Ier creacutee en 1808 lrsquoUniversiteacute impeacuteriale qui englo-be lrsquoensemble de lrsquoenseignement secondaire et supeacuterieur et quiest diviseacutee en acadeacutemies reacutegionales Dans les principales villesougrave elles existaient il rouvre les faculteacutes pour le droit la meacutede-cine la theacuteologie les sciences et les lettres Ce terme drsquolaquouni-versiteacuteraquo est toutefois repris dans lrsquoorganisation administrativeen 1893 pour deacutesigner la reacuteunion dans chaque ville ougrave ellesexistent des diffeacuterentes faculteacutes Ces universiteacutes se voientaccorder en 1896 la personnaliteacute morale

Apregraves les mouvements eacutetudiants de mai 1968 le statut etlrsquoorganisation des universiteacutes est fortement modifieacute par la loiFaure les faculteacutes sont supprimeacutees et les universiteacutes des grandesvilles sont diviseacutees en plusieurs eacutetablissements publics (parexemple 13 universiteacutes agrave Paris) qui regroupent plusieurs filiegraveresdrsquoenseignement universitaire

Selon le ministegravere de lrsquoEducation nationale franccedilais unegrande eacutecole est un laquoeacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieurqui recrute ses eacutelegraveves par concours et assure des formations dehaut niveauraquo

Les premiegraveres ont eacuteteacute creacuteeacutees par lrsquoEtat au milieu du XVIIIe

siegravecle dans le but de fournir les cadres techniques et militairesdes grands corps de lrsquoEtat Armeacutee Mines Eaux et forecirctsAdmi nistration centrale Ponts et chausseacutees Agriculture Portset arsenaux Science veacuteteacuterinaire etc

VOCABULAIRE

accorderEcole f Normaleenglober = regrouperfournirgrands corps m pl de lrsquoEtat

personnaliteacute f moralesupprimer

пре до ста витьпе да го ги че с кий ин сти тутобъ е ди нить ох ва титьпо став лятьвыс шие го су дар ст вен ные

ор га ныюри ди че с кое ли цоуп ра зд нить лик ви ди ро вать

Uniteacute 5592

cette fois) dans une tregraves grosse socieacuteteacute (un des 3 leaders mon-diaux de lrsquoaudit) mieux que tout ce que jrsquoespeacuterais quand jrsquoeacutetais fraicircchement diplocircmeacutee Conclusion il faut frapperagrave toutes les portes sortir des sentiers battus prendre des deacuteci-sions inattendues

Arnaud En geacuteneacuteral le problegraveme des jeunes diplocircmeacutes crsquoestqursquoils arrivent aux entretiens avec leur petit diplocircme sous lebras en pensant que ccedila leur suffira pour ecirctre recruteacute Or ce quecherchent les employeurs ce sont des compeacutetences ou desqualiteacutes personnelles laissant agrave penser que le candidat sera lebon eacuteleacutement pour lrsquoentreprise qursquoil soit ou non expeacuterimenteacute

Jrsquoai recruteacute pendant 25 ans et je peux constater qursquouneentreprise a toujours inteacuterecirct agrave embaucher quelqursquoun qui vasrsquointeacutegrer vite et bien et qui apportera un regard nouveau etcritique sur la situation actuelle

Le candidat choisi est celui qui a des ideacutees jeunes etmodernes pour faire progresser lrsquoentreprise lrsquoentreprise a desbesoins et le candidat doit avoir des reacuteponses

Le candidat choisi est eacutevolutif car il va apprendre toute savie (un ingeacutenieur de 40 ans me disait qursquoil nrsquoutilisait plus que20 de ce qursquoil avait appris 18 ans plus tocirct 80 sont de nou-velles technologies)

Le candidat choisi est curieux et ouvert sur le monde (2 ou3 langues eacutetrangegraveres) pour reacuteussir sa mobiliteacute permanente dansla tecircte et dans lrsquoespace

VOCABULAIRE

bosserboulot mse bousculerchasseur m de tecirctescomptable mcoteacute -e

curieux -eusedeacutecrocherdeacuteboucheacute meacutevolutif -ve

вка лы вать па хатьра бо татол пить сяхед хан тербух гал терко ти ру ю щий ся -ая ся на рын -

ке пре стиж ный -аялю бо зна тель ный -аяза по лу чить до бить сяпер спек ти ва тру до ус т рой ст вараз ви ва ю щий ся -ая ся ме ня -

ю щий ся -ая ся

595Leccedilon 15

Apregraves avoir essayeacute toutes les alternatives mdash candidaturesspontaneacutees annonces cabinets de recrutement agences pouremploi mdash jrsquoai un reacutesultat uniquement neacutegatif perte deconfiance en soi deacutemotivation et reacutevolte

Bertrand En fonction de ta speacutecialiteacute tu peux sans doutete renseigner sur laquoLrsquoofficiel des diplocircmesraquo Ils ont un logiciel quipermet de voir tous les meacutetiers que tu peux faire en fonction duniveau de ton diplocircme Tu vois aussi les salaires les horaires detravail le nombre de chocircmeurs

Emma Je suis agrave BAC+ 4 et je viens de terminer un stage de5 mois dans une entreprise qui mrsquoa litteacuteralement exploiteacuteelaquoPayeacuteeraquo agrave peine 250 euros par mois je bossais parfois jus-qursquoagrave 20 h du soir et je nrsquoai eu qursquoune seule journeacutee de congeacute en5 mois Jrsquoai accepteacute cette situation parce que jrsquoavais besoin dece stage pour mes eacutetudes et que le boulot me plaisait Maismalgreacute ccedila jrsquoen garde un mauvais souvenir car je nrsquoai eu aucu-ne reconnaissance pour mon travail

Alice Diplocircmeacutee de HEC jrsquoai toujours eacuteteacute une excellenteeacutelegraveve et eacutetudiante et je nrsquoaurais jamais penseacute galeacuterer pendant2 ans

Et pourtant crsquoest bien ce qui mrsquoest arriveacute apregraves lrsquoobtentionde mon diplocircme Je me dis que bien sucircr jrsquoai eacuteteacute victime drsquounecrise du marcheacute de lrsquoemploi mais je pense aussi avoir une partde responsabiliteacute Mes erreurs Pas assez reacuteactive et trop seacutelec-tive Avec ma speacutecialiteacute RH (Relations Humaines) apregraves avoirpostuleacute dans tous les services RH des moyennes et grossesentreprises (quel que soit le secteur drsquoactiviteacute) de reacutegion parisien -ne (environ 300 reacuteponses neacutegatives) et dans tous les cabinets derecrutementchasseurs de tecirctes (entre 50 et 100 reacuteponses neacutega-tives) je nrsquoavais jamais penseacute que des petits chefs drsquoentreprises(souvent plus compreacutehensifs et plus ouverts que les gros recru-teurs) de petites entreprises de province aux portes desquellesles gens se bousculent beaucoup moins seraient tregraves heureuxde travailler aux cocircteacutes drsquoun jeune diplocircmeacute laquointelligent compeacute-tent et ayant une grande capaciteacute drsquoadaptationraquo Seule condi-tion accepter un salaire miseacuterable

Je me suis donc retrouveacutee comptable chez un notaire enprovince Le travail a eacuteteacute difficile intensif et les responsabiliteacutesont eacuteteacute importantes mais jrsquoai beaucoup appris Et surtoutcrsquoest gracircce agrave cette expeacuterience accompagneacutee de la valeur demon diplocircme que jrsquoai trouveacute une bonne place (tregraves bien payeacutee

Uniteacute 5594

4 Reliez les synonymes du style familier et neutre

deacutecrocher travailbosser gaspillagegaleacuterer obtenirboulot travailler durgacircchis chocircmer

5 Vous faites une enquecircte sur les deacuteboucheacutes et le chocircmagedes jeunes diplocircmeacutes en Russie Formulez 5 questions sur cesujet

597Leccedilon 15

EXERCICES

1 Pour chaque jeune chocircmeur dites quel(le) est

a) le niveau des diplocircmes b) la speacutecialiteacute reccedilue c) lameacutethode pour trouver un poste d) la premiegravere expeacuteriencesur le marcheacute du travail e) le sentiment eacuteprouveacute f) lrsquoeacuteva-luation des erreurs dans la recherche de lrsquoemploi

2 Analysez lrsquoavis du recruteur en preacutecisant

a) les arguments qui vous semblent justes b) ceux avec les-quels vous nrsquoecirctes pas drsquoaccord c) les qualiteacutes que vousposseacutedez pour preacutetendre agrave un bon emploi


CV CDD BAC+4 RH HEC

faire ses preuvesfrappergacircchis m

galeacuterer

horaire mlitteacuteralementnotaire magrave peineperte fpostulerpreacuteoccupant -e

reacuteactif -vereconnaissance fse renseigner

seacutelectif -vesentier m battu

за ре ко мен до вать се бясту чатьбес хо зяй ст вен ность пу с тая

тра та сил и средствтра тить си лы впу с тую без -

дей ст во вать ма ять сярас пи са ние гра фикбук валь ноно та ри усед ва с тру домут ра та по те рявы ста вить кан ди да ту рувну ша ю щий -ая опа се ние вол-

ну ю щий -аябы с т ро ре а ги ру ю щий -аябла го дар ностьпо лу чить ин фор ма цию спра -

вить сяраз бор чи вый -аяпро то рен ный путь стан дарт -

ный ва ри ант

Uniteacute 5596

Sitographiehttpwwwambafrance-ruorghttpwwwassemblee-nationalefr httpwwwbloccouklangages httpwwwcortlandedufleachcivhttpwwweduflenethttpwwwflefrhttpwwwfrancefr httpfrdiryahoocomhttpwwwfranc-parlerorghttpfrwikipediaorgwikiCadre_europeacuteen commun_de_reacutefeacuterence_

pour_les_langueshttpwwwgouvernementfr httpwwwlexilogoscomfrancais_langue_dictionnaireshtmhttpwwwpolarflecomhttpwwwrfifrhttptext-to-speechimtranslatornetspeechaspurl=WMiframpdir=

framptext=1httpwwwtv5org

599Sitographie

Ouvrages de reacutefeacuterence1 Grand-Cleacutement O Grammaire en dialogues mdash P Сleacute

International 20102 Carlo C Causa M Civilisation progressive du franccedilais Tests

drsquoeacutevaluation mdash P Сleacute International 20043 Miquel C Goliot-Leacuteteacute A Vocabulaire progressif du franccedilais

375 exercices mdash P Сleacute International 20114 Reboul A Meacutethode de franccedilais Mobile A1mdash P Didier 20125 Reboul A Meacutethode de franccedilais Mobile A2 mdash P Didier 20126 Renaud D Sirejols E Le nouvel entraicircnez-vous Grammaire

450 exercices mdash P Сleacute International 20107 Miquel C Meacutethode de franccedilais Vite et bien 1 mdash P Сleacute

International 20098 Miquel C Meacutethode de franccedilais Vite et bien 2 mdash P Сleacute

International 20099 Vigner G Enseigner le franccedilais comme langue seconde mdash P

Сleacute International 200110 Беликова Г В Conversons franccedilais Французский язык

пособие по развитию навыков устной речи для старших курсоввузов mdash М 2006

11 Бурчинский В Н Деловое и повседневное общениеПра вила поведения во Франции учеб пособие mdash М 2006

12 Гак В Г Русский язык в сопоставлении с французским mdashМ 2010

13 Ермакова Э В Кобякова Н Л Французский язык Лек -си ческое введение в политическую историю Франции mdash М 2007

14 Ильина Т П Кудрявцева Н Б Сборник упражнений пограмматике современного французского языка mdash М 2007

15 Костоусова О А Левина М С Саядова М Г Вираж-1Французский язык для начинающих mdash М 1997

16 Левина М С Прозорова Л К Вираж-2 Французскийязык для продолжающих mdash М 1997

17 Мурадова Л А Грамматика французского языка mdash М2011

18 Николаева И В Спряжение французского глагола mdash М2005

19 Тарасова А Н Грамматика современного французскогоязыка Ч 1 Морфология mdash М2006

601Приложение

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 1Согласные

Бук вы и бук во -со че та ни я Про из но ше ни е В ка ком по ло же ни и Пра ви ло

с[s] с ce ci cy ccedil sect 6[k] к в ос таль ных слу ча ях sect 6

ch [ʃ] ш всег да sect 4

g[ʒ] ж ge gi gy sect 6[g] г в ос таль ных слу ча ях sect 6

gn [ɲ] нь всег да У рок 7gu [g] г всег да sect 15ph [f] ф всег да sect 4qu [k] к всег да sect 15

s[z] з меж ду глас ны ми sect 4[s] с в ос таль ных слу ча ях sect 4

t[s] с -tion -tie sect 49[t] т в ос таль ных слу ча ях sect 1

x[ks] кс ex mdash пе ред со глас ной[gz] гз ex mdash пе ред глас ной[z] з пе ред суф фик сом -iegraveme

Таблица 2Чтение конечных согласных

Бук ва Пра ви ло При ме ры И с клю че ние

c чи та ет ся как [k] sac parc avecне чи та ет ся по слено со во го глас но гоblan(c) fran(c)

f [f] chef canif cle(f)

l [1] bel journal fusi(l) sourci(l)genti(l)

r

[r]не чи та ет сяв окон ча ни ях-er -ier

tour moteurboulange(r)ouvrie(r)parle(r)

amer cher fierhier hiver fer mer

ct [kt] direct correct respe(ct)d не чи та ет ся quan(d) gran(d)g не чи та ет ся lon(g)gt не чи та ет ся doi(gt)ps не чи та ет ся tem(ps)p не чи та ет ся cou(p)

s не чи та ет ся bra(s) чи та ет сяfi(l)s ours mars

t не чи та ет ся peti(t) eacuteta(t) se(p)t huit aoucirctx не чи та ет ся noi(x) six dix как [s]z не чи та ет ся ne(z) gaz [gɑz]

603ПриложениеПриложение602

Таблица 3Гласные

Таблица 4Детерминативы

Таблица 5Местоимения

Бук во со че та ния да ют но со вой звук толь ко в кон це слов и пе редсо глас ной кро ме m n

Бук выи бук во со че та ни я Про из но ше ни е Пра ви ло

а agraveaiaim ainam anau

[a][ε][ɛ ˜][~α][o]

sect 2sect 5sect 39sect 30sect 14

eeacuteegrave ecirc eieaueinem en

[œ] [oslash] [ə] [ε] [e][e][ε][o][ɛ ˜][~α]

sect 5 13 23sect 23sect 5sect 14sect 39sect 30

iilillien

[i] [j][jl[j] [ij][jɛ ˜]

sect 2 31sect 31sect 31sect 39

oœuoioinom onoyou

[ɔ] [o][œ] [oslash][wa][wɛ ˜][ɔ ˜][waj][u]

sect 14sect 13sect 38sect 38 39sect 29sect 38sect 22

u ucircuium un

[y][ɥi][œ~]

sect 15sect 37sect 24

yym yn

[i] [j][ɛ ˜]

sect 2 31sect 39

Един ст вен ное чис ло М но же ст вен ноечис ломуж ской ро д жен ский ро д

Ар тик ли unle(lrsquo) au du

unela (lrsquo)

desles aux des

Ука за тель ныепри ла га тель ные

cecet

cette ces

При тя жа тель ныепри ла га тель ные

mon maton tason sa

notrevotreleur

mestessesnosvos

leurs

Ме с то име ния-под ле жа щи е

Ме с то и ме ния-пря мые

до пол не ни я

Ме с то и ме ния-ко с вен ные


У дар ныеме с то име ния

jetuilellenousvousilselles

mete

le luila lui

nousvous

les leurles leur

moitoiluiellenousvouseuxelles


Таблица 6Вопросы к членам предложения

Ес ли в во про се есть обо рот EST-CE QUE (sect 28) то ин вер сии нет

Табл

ица

7С

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гла

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3

Со к

ра щ

е ния

ns =

nou

s vs

= v

ous

Во про си тель ноесло во

Во прос(с ин вер си ей и

без ин вер сии биsect 35 68)

При ме ры

КТО QUI (би) QUI arrive agrave ParisЧТО(под ле жа щее) QUrsquoEST-CE QUI (би) QUrsquoEST-CE QUI est ici

КО ГО QUI (и) QUI attendez -vousЧТО(до пол не ние)

QUE (и)QUrsquoEST-CE QUE (би)

QUE fait-elleQUrsquoEST-CE QUrsquoelle fait

О КОМ(К КО МУ) DE QUI A QUI (и) DE QUI parlez-vous

О ЧЕМ(К ЧЕ МУ) DE QUOI A QUOI (и) DE QUOI parlez-vous

КА КОЙ(КО ТО РЫЙ)(+ под ле жа щее)

QUEL (би) QUEL film te plaicirct

КА КОЙ(КО ТО РЫЙ)(+ до пол не ние)

QUEL (и) QUEL texte lisez-vous

ГДЕ OUgrave (и) OUgrave habitent-ilsКУ ДА OUgrave (и) OUgrave allez-vousОТ КУ ДА DrsquoOUgrave (и) DrsquoOUgrave arrivent-ellesКАК COMMENT (и) COMMENT vas-tuКА КОВ COMMENT (и) COMMENT est cette villeКОГ ДА QUAND (и) QUAND arrivent-ellesПО ЧЕ МУ POURQUOI (и) POURQUOI partez-vousСКОЛЬ КО COMBIEN DE (и) COMBIEN DE livres as-tu

Infin

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Impeacute

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Таблица 9Глагольное управление

Глаголы имеющие прямое дополнение(одушевленное qn неодушевленное qch)

accepter qchacheter qchadmirer qchadorer qchaider qnaimer qch qnajouter qchallumer qchameacuteliorer qchannoncer qchappeler qnapporter qchappreacutecier qch qnapprendre qcharrecircter qnattendre qnqchavaler qchboucler qchbrancher qchbricoler qchcalculer qchceacuteleacutebrer qchchercher qch qnchoisir qch qncommander qchcommencer qchcompleacuteter qchcomparer qchcomprendre qch qncompter qchconduire qch qnconjuguer qchconnaicirctre qch qnconstater qchconstruire qchconsulter qch qncontacter qncrier qchcontacter qn

deacutecider qchdeacutecommander qchdeacutecorer qchdeacutecrire qch qndemander qchdeacutepasser qch qndeacutetester qch qndire qcheacutechanger qcheacutecouter qch qneacutecrire qchembrasser qnemporter qchenlever qchenseigner qchentendre qchenvelopper qchenvoyer qcheacuteteindre qcheacutetudier qcheacuteviter qch qnexaminer qch qnexpliquer qchfaire qchfeuilleter qchfinir qchfixer qchfumer qchgacirccher qchgagner qchgarder qch qngarer qchimaginer qch qnimpressionner qninterroger qninterrompre qnlaisser qch qnlire qchlouer qch


manquer qchmarquer qchmeacutemoriser qchmettre qchmonter qchmontrer qchnommer qch qnoffrir qchoublier qch qnouvrir qchpasser qchpayer qchperdre qchperfectionner qchpermettre qchpeser qchporter qchposer qchpratiquer qchpreacuteciser qchpreacutefeacuterer qchprendre qchpreacuteparer qchpreacutevoir qchprier qnproduire qchprojeter qchpromettre qchproposer qchproteacuteger qch qnpublier qchraconter qch

(se) rappeler qch qnrecevoir qch qnreacutediger qchregarder qch qnremettre qchrencontrer qnrendre qchreacuteserver qchrespecter qch qnrespirer qchretenir qchretirer qchretourner qchrevoir qnsalir qchsaluer qnsavoir qchservir qch qnsimplifier qchsouhaiter qchsuivre qchtaper qchteacuteleacutecharger qchterminer qchtraduire qchtraverser qchtricoter qchvendre qchvioler qchvisiter qchqnvoir qch qn

srsquoadresser agrave qnacheter (qch) agrave qnannoncer (qch) agrave qnapporter (qch) agrave qnapprendre (qch) agrave qncommander (qch) agrave qnconvenir agrave qn

crier (qch) agrave qndeacutecrire (qch) agrave qndemander (qch) agrave qndire (qch) agrave qndonner (qch) agrave qneacutecrire (qch) agrave qnenseigner (qch) agrave qn

envoyer (qch) agrave qnexpliquer (qch) agrave qnfaire (qch) agrave qnlaisser (qch) agrave qnsrsquointeacuteresser agrave qnlire (qch) agrave qnlouer (qch) agrave qnmontrer (qch) agrave qnoffrir (qch) agrave qnparler agrave qnpermettre (qch) agrave qnpenser agrave qnplaire agrave qnposer (qch) agrave qnpromettre (qch) agrave qn

proposer (qch) agrave qnraconter (qch) agrave qnremettre (qch) agrave qnrendre (qch) agrave qnreacutepondre (qch) agrave qnreacuteserver (qch) agrave qnretenir (qch) agrave qnretirer (qch) agrave qnretourner (qch) agrave qnservir (qch) agrave qnsimplifier (qch) agrave qnsouhaiter (qch) agrave qnteacuteleacutephoner agrave qntraduire (qch) agrave qnvendre (qch) agrave qn

Таблица 10Гла го лы име ю щие ко с вен ное оду шев лен ное до пол не ние

с пред ло гом agrave

Таблица 11Гла го лы вво дя щие ко с вен ные до пол не ния

пред ло га ми agrave de sur

verbe + agrave verbe + de verbe + sursrsquoadresser agrave qnavoir mal agrave qchfaire attention

agrave qn qchsrsquohabituer agrave qn

qchsrsquointeacuteresser agrave qchparticiper agrave qchpenser agrave qchreacutefleacutechir agrave qchrenoncer agrave qn qch

(srsquo) approcher de qch qnavoir le mal dechanger de qchcouvrir de qchecirctre au courant de qchecirctre plein de qchjouer de qchsrsquooccuper de qch qnparler de qch qnpenser de qch qnse passer de qch qnrecircver de qch qn(se) servir de qch

donner sur qchsrsquoexprimer sur qchinterroger sur qch

qn

Приложение614

verbe+ infinitif verbe +agrave + infinitif verbe + de + infinitif adoreraimerapprendredeacutetesterdevoirespeacuterereacuteviteril fautlaisserpouvoirpreacutefeacuterersavoirvouloir

aider agraveapprendre agravearriver agravechercher agravecommencer agraveecirctre habitueacute agraveinviter agravese mettre agravese preacuteparer agraverecommencer agrave

accepter de(srsquo) arrecircter deavoir besoin deavoir lrsquointention deavoir lrsquooccasion deavoir peur dedeacutecider dese deacutepecirccher dedire definir deessayer deecirctre content (ravi) deecirctre heureux deecirctre obligeacute deecirctre satisfait deoublier depermettre deprier depromettre deproposer derecircver de

Таблица 12Гла го лы вво дя щие ин фи ни тив без пред ло га

с пред ло гом agrave с пред ло гом de

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Учебное издание

Левина Марина СергеевнаСамсонова Ольга Борисовна

Хараузова Валерия Витальевна

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

Учебник для бакалавров

Формат 84times108 132Гарнитура laquoPetersburgCraquo Печать офсетная

Усл печ л 0000 Заказ

ООО laquoИздательство Юрайтraquo111123 г Москва ул Плеханова д 4

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Л36

Левина М СЛ36 Французский язык учеб ник для бакалавров М С Левина

О Б Самсонова В В Хараузова mdash М Из да тель ст во Юрайт 2012 mdash614 с mdash Серия БакалаврISBN 978-5-9916-0000-0

Дан ное из да ние со от вет ст ву ет всем тре бо ва ни ям предъ яв ля е мымк со вре мен ным учеб ни кам по фран цуз ско му язы ку Учеб ник от ли ча -ет ся со вре мен ной ме то ди че с кой кон цеп ци ей чет кой струк ту рой каж -до го уро ка ори ги наль ной по да чей ма те ри а ла

Со от вет ст ву ет Фе де раль но му го су дар ст вен но му об ра зо ва тель но мустан дар ту выс ше го про фес си о наль но го об ра зо ва ния тре ть е го по ко ле -ния

Для ши ро ко го кру га лиц при сту па ю щих к изу че нию фран цуз ско гоязы ка с це лью до сти же ния уров ня В1mdashВ2

УДК 8111331(0758)ББК ББК 812Фр-923

Вве де ние

Partie IВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

Uniteacute 1

Leccedilon 1 sect 1 Транс крип ция Со глас ные sect 2 Глас ные [а] и [i] sect 3 Чте ние ко неч ных букв sect 4 Со глас ные [ʃ][ f] [z] [s] sect 5 Глас ный [ε] sect 6 Со глас ные [s] [k] [ʒ] [g] sect 7 Де тер ми на ти вы la cette ma ta sa sect 8 Обо рот crsquoest sect 9 Со став ное имен ное ска зу е мое sect 10 Гла го лы I груп пы в 3-м ли це един ст вен но го и мно -

же ст вен но го чис ла sect 11 Пред ло ги agrave и avec sect 12 По ря док слов в пред ло же нии Ин то на ци он ный во -

прос Пауза Texte 1 laquoMadame Rival arrive agrave Parisraquo

Leccedilon 2 sect 13 Глас ные [œ] [oslash] [ə] sect 14 Глас ные [ɔ] [о] sect 15 Глас ный [у] sect 16 Род су ще ст ви тель ных Оп ре де лен ный ар тикль le

la lrsquosect 17 Ука за тель ные при ла га тель ные ce cet cette sect 18 При тя жа тель ные при ла га тель ные notre votre leur sect 19 Гла го лы I груп пы в 1-м ли це един ст вен но го чис лаsect 20 От ри ца тель ная фор ма ne pas sect 21 Пред лог de

Texte 2 laquoIls arrivent rue Clavelraquo

Leccedilon 3 sect 22 Глас ный [u]

10

15151616171718182020

2223

2427

31313232

32333434353638

4141ISBN 978-5-9916-0000-0

copy Левина М С Самсонова О БХараузова В В 2011

copy ООО laquoИздательство Юрайтraquo 2012

Table des matiegraveresАвторы

Ле ви на Ма ри на Сер ге ев на mdash до цент ка фе д ры фран цуз ско го язы каНИУ ВШЭ

Сам со но ва Оль га Бо ри сов на mdash стар ший пре по да ва тель ка фе д рыфран цуз ско го язы ка НИУ ВШЭ

Ха ра у зо ва Ва ле рия Ви та ль ев на mdash стар ший пре по да ва тель ка фе д рыфран цуз ско го язы ка НИУ ВШЭ

РецензентКудрявцева Н Б mdash доктор филологических на ук доцент заведующаяка федрой грамматики и истории французского языка факультета фран-цузского языка ГОУ ВПО laquoМосковский государственный лингвисти -ческий университетraquo


Uniteacute 3

Leccedilon 9 sect 49 Чте ние бук во со че та ний tion tie sect 50 Futur immeacutediat (бли жай шее бу ду щее вре мя) sect 51 Упо треб ле ние не о пре де лен но го и оп ре де лен но го ар -

тик ля sect 52 Жен ский род при ла га тель ных Ме с то при ла га тель -

ных sect 53 Гла го лы ти па venir (III груп па)

Texte 9 laquoChez les Rivalraquo

Leccedilon 10 sect 54 Passeacute immeacutediat (не дав нее про шед шее вре мя) sect 55 На ре чия ougrave drsquoougrave quand pourquoi comment sect 56 Гла го лы pouvoir vouloir (III груп па)

Texte 10 laquoLe nouveau logement de Denise et de Pierreraquo

Leccedilon 11 sect 57 Без лич ные обо ро ты (il + гла гол) sect 58 Гла го лы II груп пы sect 59 Гла го лы ти па reacutepondre (III груп па) sect 60 Гла гол faire (III груп па)

Texte 11 laquoLa maison de campagneraquo

Leccedilon 12 Texte 12 laquoLa famille de Jacquesraquo

Uniteacute 4

Leccedilon 13 sect 61 Passeacute composeacute (про шед шее слож ное вре мя) sect 62 Le pronom personnel indeacutefini on (не о пре де лен но-лич -

ное ме с то име ние) sect 63 Гла го лы dire lire (III груп па)

Texte 13 laquoClaude Bertierraquo

Leccedilon 14 sect 64 Passeacute composeacute гла го лов III груп пы sect 65 Пред лог de вме с то ар тик ля sect 66 Гла гол savoir (III груп па)

Texte 14 laquoUne soireacutee avec Clauderaquo

Leccedilon 15 sect 67 Passeacute composeacute гла го лов спря га ю щих ся с ecirctre

sect 23 Глас ный [е] sect 24 Но со вой глас ный [œ~] sect 25 Не о пре де лен ный ар тикль един ст вен но го чис ла un

une sect 26 Жен ский род при ла га тель ных sect 27 Гла го лы I груп пы во 2-м ли це един ст вен но го и мно -

же ст вен но го чис ла sect 28 Во про си тель ный обо рот est-ce que Об щий во прос

Texte 3 laquoPatrick va agrave lrsquoeacutecoleraquo

Leccedilon 4 Texte 4 laquoLes Rival restent chez euxraquo

Uniteacute 2

Leccedilon 5 sect 29 Но со вой глас ный [ɔ˜] sect 30 Но со вой глас ный [~α] sect 31 По лу глас ный [j] sect 32 При тя жа тель ные при ла га тель ные mon ton son sect 33 Preacutesent (на сто я щее вре мя) гла го лов I груп пы sect 34 Impeacuteratif (по ве ли тель ное на кло не ние) sect 35 Во про си тель ная фор ма Про стая ин вер сия sect 36 Гла гол aller (III груп па)

Texte 5 laquoPatrick et son ami Philipperaquo

Leccedilon 6 sect 37 По лу глас ный [ɥ] sect 38 По лу глас ный [w] sect 39 Но со вой глас ный [ε˜] sect 40 Мно же ст вен ное чис ло су ще ст ви тель ных и при ла га -

тель ных sect 41 Мно же ст вен ное чис ло де тер ми на ти вов sect 42 Гла гол avoir (III груп па) sect 43 Гла гол ecirctre (III груп па) sect 44 Без лич ный обо рот il y a

Texte 6 laquoJacques parle russeraquo

Leccedilon 7 sect 45 Слит ные ар тик ли с пред ло га ми agrave и de sect 46 Ме с то имен ные гла го лы (se + infinitif) sect 47 Гла го лы ти па prendre (III груп па) sect 48 Во прос к под ле жа ще му оду шев лен но му qui

Texte 7 laquoMartine commence agrave travaillerraquo

Leccedilon 8 Texte 8 laquoLa journeacutee de Martineraquo

4142

4243

444547

5053

57575858596060616265

69696970

707172737477

828384868789

9295

100100101

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104106108

114115116118121

125126127128129132

136138

145145

147148151

156156158160162

166167


Leccedilon 23 sect 87 От но си тель ные ме с то име ния qui que sect 88 От ри ца тель ные кон ст рук ции sect 89 Во про сы к до пол не нию qui quoi sect 90 Crsquoest qui crsquoest que (вы де ли тель ные обо ро ты)

Texte 23 laquoAux Galeries Lafayetteraquo

Leccedilon 24 Texte 24 laquoApprendre une langue eacutetrangegravereraquo

Uniteacute 7

Leccedilon 25 sect 91 Imparfait в при да точ ном пред ло же нии sect 92 Futur dans le passeacute (бу ду щее в про шед шем) sect 93 Geacuterondif (дее при ча с тие) sect 94 Гла го лы ти па traduire (III груп па)

Texte 25 laquoAu volantraquo

Leccedilon 26 sect 95 Plus-que-parfait (пред про шед шее вре мя) sect 96 Сте пе ни срав не ния при ла га тель ных sect 97 Жен ский род при ла га тель ных на -f -er -eux -ien sect 98 Образование на ре чий sect 99 Сте пе ни срав не ния на ре чий sect 100 Гла гол connaicirctre (III груп па)

Texte 26 laquoDans le meacutetroraquo

Leccedilon 27 sect 101 Concordance des temps (со гла со ва ние вре мен) sect 102 Ко с вен ный во прос sect 103 Participe passeacute (при ча с тие про шед ше го вре ме ни) sect 104Пас сив ная фор ма (cтра да тель ный за лог)

Texte 27 laquoOugrave aller en vacancesraquo

Leccedilon 28 Texte 28 laquoSavez-vous voyagerraquo

Partie II

Uniteacute 1

Leccedilon 1 sect 1 Degreacutes de comparaison des adjectifs et des adverbes sect 2 Forme passive sect 3 Question directe et indirecte sect 4 Discours indirect concordance des temps

Texte laquoFranceraquo

sect 68 Во про си тель ное пред ло же ние Слож ная ин вер сия sect 69 Гла го лы ти па partir (III груп па)

Texte 15 laquoMartine est maladeraquo

Leccedilon 16 Texte 16 laquoLes fecirctes drsquohiverraquo

Uniteacute 5

Leccedilon 17 sect 70 Passeacute composeacute ме с то имен ных гла го лов sect 71 Pronoms me te le la nous vous les (ме с то име ния-

пря мые до пол не ния) sect 72 Гла гол voir (III груп па) sect 73 Гла го лы ти па eacutecrire (III груп па)

Texte 17 laquoOn sort ce soirraquo

Leccedilon 18 sect 74 Imparfait (про шед шее не за кон чен ное вре мя) sect 75 Pronoms me te lui nous vous leur (ме с то име ния-ко с -

вен ные до пол не ния) sect 76 Гла го лы ти па mettre (III груп па)

Texte 18 laquoAu cineacutemaraquo

Leccedilon 19 sect 77 Passeacute composeacute и imparfait sect 78 Во прос к пря мо му до пол не нию que qursquoest-ce que sect 79 Во прос к не о ду шев лен но му под ле жа ще му qursquoest-ce

qui Texte 19 laquoJacques achegravete les journauxraquo

Leccedilon 20 Texte 20 laquoOn regarde la teacuteleacuteraquo

Uniteacute 6

Leccedilon 21 sect 80 Futur simple (бу ду щее про стое вре мя) sect 81 Ча с тич ный ар тикль du de la de lrsquo sect 82 Гла гол boire (III груп па)

Texte 21 laquoOn fait des provisionsraquo

Leccedilon 22 sect 83 Futur simple гла го лов III груп пы sect 84 Sihellip(ус лов ное при да точ ное пред ло же ние) sect 85 Ар тикль пе ред не ис чис ля е мы ми су ще ст ви тель ны миsect 86 Moi toi lui (удар ные ме с то име ния)

Texte 22 laquoComment maigrirraquo


169171173

178180

185185

187189190192

198199

201203206

212213214

215218

223226

231232233235237

242243245247248251

258259260262263266

271274

282283284285287289

294295297299300300302305

310312313315316320

324326

333333336338339342

Leccedilon 11 sect 21 Subjonctif dans les subordonneacutees circonstancielles sect 22 Passeacute du subjonctif sect 23 Pronoms possessifs

Texte laquoCarte postaleraquo


Uniteacute 5

Leccedilon 13 sect 24 Futur anteacuterieur sect 25 Pronoms relatifs composeacutes

Texte laquoNouvelles technologiesraquo

Leccedilon 14 sect 26 Proposition infinitive sect 27 Infinitif passeacute

Texte laquoEnseignement supeacuterieur en Franceraquo


Ouvrages de reacutefeacuterence Sitographie При ло же ние

9Table des matiegraveres

Leccedilon 2 sect 5 Pronoms deacutemonstratifs sect 6 Mise en relief sect 7 Pronoms relatifs qui que dont ougrave drsquoougrave

Texte laquoFranceraquo (suite)


Uniteacute 2

Leccedilon 4 sect 8 Conditionnel preacutesent sect 9 Adjectif indeacutefini tout sect 10 Pronoms personnels toniques

Texte laquoLes Franccedilaisraquo

Leccedilon 5 sect 11 Conditionnel passeacute sect 12 Preacuteposition de remplaccedilant lrsquoarticle sect 13 Pronoms personnels conjoints

Texte laquoComment peut-on ecirctre Franccedilaisraquo


Uniteacute 3

Leccedilon 7 sect 14 Passeacute simple sect 15 Faire + infinitif sect 16 Place de deux pronoms-compleacutements

Texte laquoQuelques faits de lrsquohistoire de la Franceraquo

Leccedilon 8 sect 17 Pronoms adverbiaux en y sect 18 Adjectif pronom et adverbe mecircme

Texte laquoParisraquo


Uniteacute 4

Leccedilon 10 sect 19 Preacutesent du subjonctif sect 20 Accord du participe passeacute

Texte laquoDeux mentaliteacutes deux modes de vieraquo

Table des matiegraveres8

356356359360363

375375

388388391393395

408408410413415

427427

444444447448450

463463467468

483483

500500506507

517517520521522

533533

553553555557

567567568570

581581

598599600

ю щие лек си ко-грам ма ти че с кий ма те ри ал ос нов ных уро кови за да ния спо соб ст ву ю щие раз ви тию ком му ни ка тив ных уме -ний и на вы ков

Пер вые два бло ка Partie I пред став ля ют со бой ввод но-фо -не ти че с кий курс в хо де ко то ро го изу ча ют ся зву ко бук вен ные со -от вет ст вия эле мен тар ные лек си ко-грам ма ти че с кие мо де лиза креп ля ют ся на вы ки нор ма тив но го про из но ше ния Фран цуз -ские зву ки вво дят ся на ос но ве их сход ст ва со зву ка ми рус ско гоязы ка Учи ты вая тен ден ции со вре мен ной фран цуз ской ре чиав то ры со чли воз мож ным пре не бречь не ко то ры ми вто ро сте -пен ны ми осо бен но с тя ми про из но ше ния Любой фрагменттекст (до 1000 печатных зна- ков) можно прослушать httptext-to-speechimtranslatornet speech

Грам ма ти че с кий ма те ри ал пред став лен по прин ци пу laquoотпро сто го к слож но муraquo Ши ро ко ис поль зу ют ся таб ли цы и схе -мы ко то рые об лег ча ют по ни ма ние изу ча е мых пра вил Боль -шое вни ма ние уде ля ет ся пре ду преж де нию ти пич ных оши бок

Текст яв ля ет ся цен т ром каж до го уро ка Все тек с ты в Partie Iпо свя ще ны жиз ни од ной фран цуз ской се мьи (les Rival) и от ра -жа ют ос нов ные си ту а ции по всед нев но го об ще ния се мья домквар ти ра ра бо чий день пра зд ни ки по куп ки транс порт до -суг ка ни ку лы изу че ние ино ст ран но го язы ка

Тек с ты Partie II со став ле ны по ма те ри а лам фран цуз ских пе -чат ных из да ний и сай тов Ин тер не та и от ра жа ют раз лич ныесто ро ны жиз ни со вре мен ной Фран ции

Во про сы сле ду ю щие за тек с та ми по ст ро е ны та ким об ра -зом что бы не толь ко про ве рить по ни ма ние со дер жа нияно и поз во лить ор га ни зо вать бе се ду или дис кус сию по за тро -ну тым про бле мам

Сло варь и ком мен та рии к тек с там со дер жат све де ния линг -во ст ра но вед че с ко го ха рак те ра о бы те тра ди ци ях куль тур нойжиз ни ис то ри че с ких па мят ни ках Фран ции В ком мен та ри яхпри во дят ся при ме ры не ко то рых со ци о куль тур ных осо бен но с -тей ре че во го по ве де ния фран цу зов в кон крет ных си ту а ци ях

Уст ные тре ни ро воч ные уп раж не ния лек си ко-грам ма ти че с -ко го ха рак те ра на це ле ны на рас поз на ва ние в тек с тах изу ча е -мых грам ма ти че с ких яв ле ний и форм лек си че с ких мо де лейфор ми ро ва ние на вы ков их пра виль но го упо треб ле ния в са -мо сто я тель ных вы ска зы ва ни ях их ак тив ное ис поль зо ва ниепри об суж де нии изу ча е мых тем для раз ви тия ре че вых ком пе -тен ций

Пись мен ные до маш ние уп раж не ния по мо га ют за кре пить на -вы ки нор ма тив но го упо треб ле ния прой ден но го лек си ко-грам -ма ти че с ко го ма те ри а ла и го то вят к вы пол не нию за да ний ком -му ни ка тив ной на прав лен но с ти

Введение

Учеб ное по со бие laquoNouveau Virageraquo адресовано са мой ши ро -кой ау ди то рии сту ден там изу ча ю щим фран цуз ский язык каквто рой ино ст ран ный сту ден там не язы ко вых ву зов уча щим сястар ших клас сов сред ней шко лы а так же тем кто за ни ма ет сяна кур сах или са мо сто я тель но

Цель кур са mdash ком плекс ное раз ви тие всех ви дов ре че вой де -я тель но с ти и со от вет ст ву ю щих ком пе тен ций

По со бие со сто ит из двух ча с тей (Partie I и Partie II) раз де -лен ных на бло ки (uniteacutes) каж дый из ко то рых со дер жит не -сколь ко ос нов ных и один по вто ри тель ный урок Важ ной ча с -тью по со бия яв ля ют ся за да ния для кон тро ля и са мо кон т ро ляуча щих ся ко то рые вклю ча ют уп раж не ния по фо не ти ке грам -ма ти ке и лек си ке по обу че нию на вы кам пе ре во да а так же пораз ви тию и за креп ле нию уже ус во ен ных на вы ков уст нойи пись мен ной ре чи

Ос нов ной урок стро ит ся по сле ду ю щей схе ме

mdash ди а лог и во про сы на прав лен ные на по вто ре ниеи за креп ле ние фо не ти че с ко го и лек си ко-грам ма ти че с ко го ма -те ри а ла из пре ды ду ще го уро ка (толь ко в Partie I)

mdash объ яс не ние но во го грам ма ти че с ко го ма те ри а ла

mdash уст ные уп раж не ния на це лен ные на тре ни ров ку лек -си ко-грам ма ти че с ко го ма те ри а ла

mdash текст снаб жен ный сло ва рем и ком мен та -ри я ми

mdash уст ные и пись мен ные уп раж не ния поз во ля ю щиеза кре пить прой ден ный лек си ко-грам ма ти че с кий ма те ри а л

mdash за да ния ком му ни ка тив ной на прав лен но с ти спо -соб ст ву ю щие фор ми ро ва нию на вы ков уст ной ре чи по прой -ден ной те ме да ю щие воз мож ность про ве с ти срав ни тель ныйана лиз раз лич ных ас пек тов жиз ни во Фран ции и Рос сии

По вто ри тель ный урок не со дер жит но во го грам ма ти че с ко гома те ри а ла од на ко вклю ча ет в се бя один или не сколь ко тек с товсо сло ва рем и ком мен та ри я ми а так же уп раж не ния за креп ля -

11Введение

Partie I

Твор че с кие за да ния спо соб ст ву ют фор ми ро ва нию на вы касвяз но го из ло же ния ин фор ма ции слу жат ос но вой для об ме намне ни я ми ди а ло гов и дис кус сий в рам ках изу чен ной те ма ти -ки вы ра бот ке ком пе тен ций обес пе чи ва ю щих эф фек тив нуюино языч ную ком му ни ка цию

По со бие со дер жит при ло же ние где да ны таб ли цы си с те ма -ти зи ру ю щие пра ви ла чте ния и зна ния по ос нов ным раз де ламграм ма ти ки

В ре зуль та те изу че ния кур са laquoNouveau Virageraquo ба ка лавр дол -жен до стичь уров ня В1mdashВ2 в со от вет ст вии с Ев ро пей ской си -с те мой уров ней вла де ния ино ст ран ным язы ком

знатьmdash фо не ти че с кую си с те му фран цуз ско го язы каmdash грам ма ти че с кие фор мы и мо де ли син так си че с кие кон -

ст рук ции пред став лен ные в по со бииmdash лек си че с кий ма те ри ал не об хо ди мый для осу ще ств ле ния

ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных темуметьmdash чи тать и по ни мать ори ги наль ные тек с ты стра но вед че с -

ко го ха рак те ра из фран цуз ских пе чат ных и эле к трон ных СМИmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния на ос но ве прой -

ден но го грам ма ти че с ко го и лек си че с ко го ма те ри а лаmdash по ни мать со дер жа ние про слу шан ных со об ще ний свя -



вла деть на вы ка миmdash про из но ше ния и ин то на ци он но го оформ ле ния вы ска зы -

ва ния в со от вет ст вии с нор ма ми со вре мен но го фран цуз ско гоязы ка

mdash изу ча ю ще го оз на ко ми тель но го и про смо т ро во го чте нияmdash по ст ро е ния са мо сто я тель но го вы ска зы ва ния на раз лич -

ные те мы с фор му ли ро ва ни ем соб ст вен ной по зи цииmdash под дер жа ния бе се ды на зна ко мую те му с со блю де ни ем

ре че во го эти ке та по всед нев но го об ще нияmdash пись мен но го ло ги че с ки струк ту ри ро ван но го из ло же ния

со дер жа ния тек с та

Введение12

Французский алфавит

A a A a [a] N n N n [ɛn]

B b B b [be] O o O o [ɔ]

C c C c [se] P p P p [pe]

D d D d [de] Q q Q q [ky]

E e E e [œ] R r R r [ɛr]

F f F f [ɛf] S s S s [ɛs]

G g G g [ʒe] T t T t [te]

H h H h [aʃ] U u U u [y]

I i I i [i] V v V v [ve]

J j J j [ʒi] W w W w [dubləve]

K k K k [ka] X x X x [iks]

L l L l [ɛl] Y y Y y [igrɛk]

M m M m [ɛm] Z z Z z [zɛd]

UNITEacute 1

Leccedilon 1

sect 1 Транс крип ция Со глас ные

Во фран цуз ском язы ке 26 букв ко то рые обо зна ча ют35 зву ков Од на и та же бук ва в за ви си мо с ти от по ло же -ния в сло ве мо жет про из но сить ся по-раз но му Точ нымото б ра же ни ем про из но ше ния яв ля ет ся транс крип цияВ ней каж до му зву ку со от вет ст ву ет ус лов ный фо не ти че с -кий знак Транс крип ция за клю ча ет ся в ква д рат ные скоб ки

Paris [pari] mdash Па риж

Фран цуз ские зву ки и бук вы вы бу де те изу чать по сте -пен но в пер вых ше с ти уро ках Про из но ше ние со глас ныхне вы зо вет у вас за труд не ний так как в рус ском язы кемно го по хо жих на них зву ков

b обо зна ча ет звук [b] со от вет ст ву ю щий рус ско му [б]

[s] = [c]c [k] = [к]d [d] = [д]f [f] = [ф]

[g] = [г]g [ʒ] = [ж]j [ʒ] = [ж]

k [k] = [к]l [l] = [ль]m [m] = [м]n [n] = [н]p [p] = [п]q [k] = [к]r [r] = [р] (ук ра ин ское г

c при ды ха ни ем)

[s] = [с]s [z] = [з]t [t] = [т]v [v] = [в]w [v] = [в]

[ks] = [кс]x [gs] = [гз]z [z] = [з]

Все фран цуз ские со глас ные про из но сят ся очень чет кои энер гич но

Уд во ен ные со глас ные про из но сят ся как один звукdd = [d] ff = [f] ll = [l] mm = [m] nn = [n]pp = [p] ss = [s] tt = [t]

ВВОДНО-ФОНЕТИЧЕСКИЙ КУРС

По сле изу че ния ввод но-фо не ти че с ко го кур са (Partie 1 uniteacutes1-2) ба ка лавр дол жен об ла дать сле ду ю щи ми ком пе тен ци я ми

знатьmdash зву ко-бук вен ные со от вет ст вия ле жа щие в ос но ве пра -

вил чте нияmdash ба зо вые ин то на ци он ные мо де ли при су щие раз го вор ной

ре чиmdash грам ма ти че с кие фор мы и мо де ли пред став лен ные в уро -

ках 1mdash8mdash лек си че с кий ми ни мум не об хо ди мый для осу ще ств ле ния

ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных тем laquoЗна ком ст воraquo laquoМоясе мьяraquo laquoЯ учу фран цуз ский языкraquo laquoМой ра бо чий деньraquo

уметьmdash пра виль но чи тать ко рот кие адап ти ро ван ные тек с тыmdash рас поз на вать в уст ной ре чи и в тек с те изу чен ные фор мы

и мо де лиmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния на ос но ве прой -

ден но го грам ма ти че с ко го и лек си че с ко го ма те ри а лавла деть на вы ка миmdash нор ма тив но го про из но ше нияmdash по ни ма ния про стых реп лик со бе сед ни ка и адек ват но го

ре а ги ро ва ния на них с уче том норм ре че во го эти ке таmdash из вле че ния не об хо ди мой ин фор ма ции при про чте -

ниипро слу ши ва нии ко рот ко го тек с таmdash по ста нов ки во про сов и фор му ли ро ва ния от ве тов по со -

дер жа нию про чи тан но гопро слу шан но го ко рот ко го тек с таmdash под го тов лен ной мо но ло ги че с кой ре чи в рам ках прой -

ден ных тем (объ ем вы ска зы ва ния не бо лее 10 фраз)

sect 4 Со глас ные [int][f] [z] [s]

Бук ва h не про из но сит ся hymne [imn] habite [abit]


a) h mdash (h)abit(e) (h)abi(t) (h)abil(e) Mart(he) (h)arp(e)b) ch mdash [ʃ] mdash fich(e) affich(e) cha(t) acha(t) charm(e)c) ph mdash [f] mdash Philipp(e) phar(e) phas(e) phras(e)

paragraph(e)[s] mdash sa sall(e) vals(e) styl(e) trist(e)d) s [z] mdash visa Asi(e) visit(e) nasal(e) valis(e)


[z] mdash [s]bas(e) mdash bass(e) mis(e) mdash missvas(e) mdash vast(e) Lis(e) mdash liss(e)

Пе ред ко неч ны ми со глас ны ми [r] [z] [v] [ʒ] лю бойглас ный под уда ре ни ем про из но сит ся дол го[a] [i] mdash base [baz] sage [saʒ] nage [naʒ] arrive [ariv]

brave [brav] mise [miz] phare [far] char [ ʃar]

sect 5 Глас ный [ε]

Глас ный [ε] по хож на рус ское э в сло вах этот по эт


[ε] mdash ferm(e) e(st) fecirct(e) mess(e) fai(t) pregrave(s)bai(e)

е пе ред дву мя со глас ны ми veste [vεst] belle [bεl][ε] egraveecirc pegravere [pεr] fecircte [fεt]

aieiаicirc faire [fεr] seize [sεz]maicirctre [mεtr]

[z] mdash меж ду глас ны ми visite [vizit]s [s] mdash в ос таль ных слу ча ях salade [salad]

сh [ ʃ ] = ш marche [marʃ]ph [f] = ф Philippe [filip]

17Leccedilon 1

sect 2 Глас ные [а] и [i]

Фран цуз ские глас ные [а] и [i] про из но сят ся как со от -вет ст ву ю щие рус ские а и и в удар ном сло ге

Знач ки над глас ны ми mdash осо бен ность фран цуз ской ор -фо гра фии ими нель зя пре не бре гать так как они вли я ютли бо на про из но ше ние ли бо на смысл сло ва

agrave mdash в на (пред лог)а mdash име ет (гла гол avoir 3-е л ед ч)

sect 3 Чте ние ко неч ных букв

Во фран цуз ском язы ке ко ли че ст во зву ков в сло веобыч но мень ше ко ли че ст ва букв Это в ча ст но с ти свя за -но с тем что не ко то рые бук вы не чи та ют ся на кон це слов

В пер вых че ты рех уро ках не про из но си мые бук вы взя -ты в скоб ки

1 Про чи тай те вслух (про из но си те сло ва чет ко и энер-гич но)dat(e) ram(e) vi(e) vit(e) icircl(e) litr(e) lyr(e) ta(s)ba(s) bra(s) va(s) di(t) il(s) ra(t) ball(e) tass(e)patt(e) pass(e) Ann(e) barr(e)

2 Про чи тай те вслух (во фран цуз ском язы ке уда ре ниевсе гда па да ет на по след ний про из но си мый глас ныйсло ва)panama alibi visa madam(e) ballad(e) parad(e)avari(e) pirat(e) pyramid(e)

[а] = a agrave ma [ma] lagrave [la][i] = i icirc y iuml il [il] dicircne [din] type [type] naiumlf [naif]

-e -d-t -s-p -x-z

balle [bal] dame [dam]rat [rа] nid [ni]trop [tro] pas [pa]riz [ri] prix [pri]

Uniteacute 116

la femm(e) [fam] жен щи на же наla gar(e) вок зал

2) ука за тель ное при ла га тель ное cette [sεt] mdash эта этотэтоcett(e) mer это мо реcett(e) vi(e) эта жизньcett(e) vest(e) эта курт ка

3) при тя жа тель ные при ла га тель ныеma мой моя моеta твой твоя твоеsa его ееma lettr(e) мое пись моta valis(e) твой че мо данsa megraver(e) его (ее) мать

Пе ред каж дым су ще ст ви тель ным дол жен сто ять толь -ко один из де тер ми на ти вов Де тер ми на тив и су ще ст ви -тель ное про из но сят ся слит но как од но сло во

Пе ред име на ми соб ст вен ны ми ар тикль обыч но не упо -треб ля ет ся

Mari(e) Pari(s)


a) la femm(e) cett(e) femm(e) sa femm(e) la megraver(e)ma megraver(e) la gar(e) cett(e) gar(e) la valis(e) cett(e)valis(e) ta valis(e) la vest(e) cett(e) vest(e) sa vest(e)cett(e) mer la mer la lettr(e) cett(e) lettr(e) sa lettr(e)

b) эта жен щи на моя мать твой че мо дан го род этотвок зал его же на сто ли ца ее мать это мо ре егожизнь твое пись мо

9 По ставь те де тер ми на ти вы Пе ре ве ди те

а) la capital(e) rarr plac(e) vill(e) plag(e) va liseb) cett(e) plac(e) rarr femm(e) capital(e) gar(e)

lettr(e)c) ma ta sa vill(e) rarr megraver(e) valis(е) vest(e)

vi(e)

19Leccedilon 1

sect 6 Со глас ные [s] [k] [ʒ] [g]


[s] mdash cett(e) trac(e) fac(e) faccedilad(e) ccedila plac(e) icic [k] mdash cassett(e) cart(e) class(e) act(e) arc sacarticl(e) cycl(e) parc arc canif ccedila difficil(e)


[ʒ] mdash imag(e) plag(e) rag(e) sag(e) gymnast(e) gile(t)g [g] mdash gregravev(e) grav(e) gramm(e) gar(e) glac(e) regravegl(e)

garag(e) gag(e) gracircc(e) gramm(e) agir gerb(e) gym-nas(e) Egypt(e) maigr(e) sagess(e) galegraver(e)

sect 7 Де тер ми на ти вы la cette ma ta sa

Во фран цуз ском язы ке су ще ст ви тель ные име ют толь -ко два ро да

муж ской mdash m и жен ский mdash f (sect 16)Род су ще ст ви тель но го мож но оп ре де лить по спе ци аль -

но му сло ву ко то рое обыч но сто ит пе ред ним Та кое сло -во на зы ва ет ся де тер ми на ти вом те оп ре де ли те лем

Пе ред сло ва ми жен ско го ро да (род су ще ст ви тель ныхв рус ском и фран цуз ском язы ках не все гда сов па да ет) сто ятсле ду ю щие де тер ми на ти вы

1) ар тикль la (на рус ский язык не пе ре во дит ся)la plag(e) пляжla vill(e) го родla capital(e) сто ли цаla plac(e) пло щадь

cette [sεt] ici [isi][s] = с в со че та ни ях ce ci су ccedil cycle [sikl] ccedila [sa]

c [k] = к в ос таль ных слу ча ях caisse [kεs] sac [sak]magie [maʒi] geste [ʒεst]

[ʒ] = ж в со че та ни ях ge gi gy gymnaste [ʒimnast]g [g] = г в ос таль ных слу ча ях gris [gri]

Uniteacute 118

est mdash [ε] mdash пе ред со глас нойMari(e) e(st) bell(e) [mariεbεl]Ма ри кра си ва

[εt] mdash пе ред глас нойMari(e) e(s)t aimabl(e) [mariεtεmabl]Ма ри лю без на

За пом ни те при ла га тель ные

beig(e) бе же вый -аяdifficil(e) слож ный -ая труд ный -аяfacil(e) про стой -аяlarg(e) ши ро кий -аяmalad(e) боль ной -аяravi(e) до воль наяtrist(e) гру ст ный -ая

При чте нии це лых фраз очень важ но про из но сить сло -ва слит но как бы laquoскле и ваяraquo их Па у зы мож но де лать толь-ко там где сто ит знак (по дроб нее см упр 26)

Во фран цуз ском язы ке уда ре ние па да ет не на каж доесло во а толь ко на по след ний слог фра зы Все зву ки про -из но сят ся от чет ли во

11 Про чи тай те вслух и пе ре ве ди те

1 Madam(e) Rival e(st) bell(e) 2 Martin(e) e(s)t aimabl(e)3 Mari(e) e(s)t actric(e) 4 Marc e(st) cyclist(e) 5 Cett(e)plac(e) e(st) larg(e) 6 Sa femm(e) e(st) trist(e) 7 La vi(e)e(st) difficil(e) 8 Ta lettr(e) e(st) facil(e) 9 Ma megraver(e)e(st) malad(e) 10 Sa vest(e ) e(st) beig(e) 11 Ta megraver(e)e(st) ravi(e) 12 La mer e(st) bell(e)


1 Ма дам Ри валь лю без на 2 Этот го род кра си вый3 Моя мать ак т ри са 4 Его же на боль на 5 Этотпляж ши ро кий 6 Твой че мо дан бе же вый 7 Егожизнь гру ст ная 8 Мар ти на до воль на 9 Это пись мослож ное 10 Ма ри ве ло си пе ди ст ка

21Leccedilon 1

sect 8 Обо рот crsquoest

Обо рот crsquoest [sε] со от вет ст ву ет рус ско му это (есть)Crsquoe(st) Marc Это МаркCrsquoe(st) Martin(e) Это Мар ти наCrsquoe(st) madam(e) Rival Это ма дам Ри вальCrsquoe(st) sa femm(e) Это его же наCrsquoe(st) la vi(e) Это жизнь


a) Crsquoe(st) Marc Crsquoe(st) Pari(s) Crsquoe(st) madam(e)Rival Сrsquoe(st) ta valis(e) Crsquoe(st) ma femm(e) Crsquoe(st)sa megraver(e) Crsquoe(st) ma vi(e) Crsquoe(st) ta plag(e) Crsquoe(st)sa vest(e)

b) Это Па риж Это Марк Это Мар ти на Это его же наЭто ма дам Ри валь Это моя мать Это его пись моЭто мо ре Это пляж Это твоя курт ка Это мой че -мо дан Это твой го род

sect 9 Со став ное имен ное ска зу е мое

La vill(e) e(st) bell(e) Го род (есть) кра сивMarc e(st) cyclist(e) Марк (есть) ве ло си пе дист

Как вид но из при ме ров со став ные имен ные ска зу е -мые об ра зу ют ся по схе ме

+ при ла га тель ноегла гол-связ ка est + су ще ст ви тель ное (без ар тик ля)

В рус ском язы ке гла гол-связ ка мо жет от сут ст во ватьМар ти на mdash ак т ри са

Но во фран цуз ском язы ке он обя за те ленMartin(e) e(st) actric(e)

Со став ное имен ное ска зу е мое про из но сит ся слит нокак од но сло во

⎫⎬⎭

со став ные имен ные ска зу е мыеe(st) bell(e)e(st) cyclist(e)

Uniteacute 120

14 Сде лай те по об раз цу

ell(e) arriv(e) rarr ell(e)s arriv(ent)Il (h)abit(e) ell(e) visit(e) il parl(e) ell(e) aim(e) il tra-vers(e) elle (h)abit(e) il cherch(e) ell(e) admir(e)


а) они живут она говорит они приезжают он лю битони осматривают он пересекает они любуютсяона ищет

b) 1 Они любят этот город 2 Она пересекает этуплощадь 3 Он любуется морем 4 Они ищут еемаму 5 Она осматривает эту столицу 6 Он ищеттвое письмо

sect 11 Пред ло ги agrave и avec

Во фран цуз ском язы ке пред ло ги слу жат для свя зислов в пред ло же нии Как пра ви ло пред ло ги име ют не -сколь ко зна че ний ко то рые нуж но за учи вать

agrave mdash в на зна че ние да тель но го па де жа (ко му)1) ме с то на хож де ние (где)

Il e(s)t agrave Pari(s) mdash Он в Па ри же2) на прав ле ние (ку да)

Il arriv(e) agrave la gar(e) mdash Он при ез жа ет на вок зал3) ука за ние ча са (в ко то ром ча су)

Ell(e) arriv(e) agrave midi mdash Она при ез жа ет в 12 ча сов дня4) да тель ный па деж (ко му)

Ell(e) di(t) agrave Mari(e) laquoArriv(e)raquo mdash Она го во рит Ма -ри laquoПри ез жайraquo

avec mdash с вме с те с

Ell(e) arriv(e) avec Serg(e) mdash Она при ез жа ет с (вме с -те с) Сер жем

Пред лог про из но сит ся слит но со сле ду ю щим сло вом

23Leccedilon 1

sect 10 Гла го лы I груп пы в 3-м ли це един ст вен но гои мно же ст вен но го чис ла

Во фран цуз ском язы ке гла го лы де лят ся на три груп -пы I II (sect 58) III (sect 36)

К I груп пе от но сят ся гла го лы с окон ча ни ем -er [е]в ин фи ни ти ве (не о пре де лен ной фор ме)

admirer лю бо вать сяaimer лю бить нра вить сяarriver при ез жатьchercher ис катьhabiter жить про жи ватьparler го во ритьtraverser пе ре се катьvisiter по се щать ос ма т ри ватьНа сто я щее вре мя (preacutesent) гла го лов I груп пы об ра зу -

ет ся от ос но вы ин фи ни ти ва по схе ме

Окон ча ния -e -ent не про из но сят ся

il parle [ilparl] elle parle [εlparl]ils parlent [ilparl] elles parlent [εlparl]Ме с то име ния с гла го ла ми про из но сят ся слит но как

од но сло во

[il εl] пе ред со глас ной il(s) parl(ent)ils ell(es) visit(ent)

elles[ilz εlz] пе ред глас ной и h ils aim(ent)

ell(e)s (h)abit(ent)


Il(s) visit(ent) Il parl(e) Ell(e)s (h)abit(ent) Il arriv(e)Ell(es) parl(ent) Ell(e)s aim(ent) Il cherch(e) Ilsadmir(ent) Il travers(e)

PARLer + окон ча ние3-е л ед ч -е il parle он го во рит

elle parle она го во рит3-е л мн ч -ent ils parlent они го во рят

elles parlent они го во рят

Uniteacute 122

Знак со от вет ст ву ет па у зе и не боль шо му подъ е му то -на в се ре ди не пред ло же ния Па у зу нель зя де лать

1) меж ду пред ло гом и су ще ст ви тель ным2) меж ду де тер ми на ти вом и су ще ст ви тель ным3) меж ду ме с то име ни ем и гла го лом4) в со ста ве имен но го ска зу е мо го

17 Прочитайте вслух сна ча ла с во про си тель ной за темс ут вер ди тель ной ин то на ци ей

Ell(es) travers(ent) la plac(e) mdash Ell(es) travers(ent) laplac(e)Madam(e) Rival arriv(e) agrave midi mdash Madam(e) Rival arriv(e) agrave midiIls (h)abit(ent) agrave Pari(s) mdash Ils (h)abit(ent) agrave Pari(s)Il (h)abit(e) avec sa megraver(e) mdash Il (h)abit(e) avec sa megraver(e)Ell(e) cherch(e) sa valis(e) mdash Ell(e) cherch(e) sa valis(e)


1 aimable Martine est 2 il agrave la gare est agrave midi 3 agrave ParisMarc avec sa femme habite 4 belle admire place ellecette

VOCABULAIRE

Вни ма тель но про чи тай те сло ва Они рас по ло же ны непо ал фа ви ту а в по ряд ке их по яв ле ния в тек с те Транс -крип ция да на толь ко в тех слу ча ях ког да про из но ше ниепред став ля ет труд ность В ре чи сло ва упо треб ля ют ся неизо ли ро ван но mdash они свя за ны меж ду со бой Роль та ких свя-зок вы пол ня ют пред ло ги и де тер ми на ти вы По это му гла го-лы сле ду ет за по ми нать с пред ло га ми а су ще ст ви тель ныес де тер ми на ти ва ми

Вы учи те сло ва Вы долж ны их твер до знать и по ни -мать не толь ко в тек с те Нуж но уметь пра виль но про из -но сить и пи сать каж дое сло во

Луч ше за учи вать по пять-шесть слов по оче ред но за -кры вая то пра вую то ле вую ко лон ку Пси хо ло ги со ве ту -ют учить сло ва ве че ром пе ред сном

25Leccedilon 1


1 Martin(e) e(s)t agrave la plag(e) 2 Ils arriv(ent) agrave la gar(e)3 Marc (h)abit(e) agrave Pari(s) avec sa femm(e) 4 Madam(e)Rival arriv(e) agrave midi 5 Il arriv(e) agrave Pari(s) avec sa megraver(e)6 Marc di(t) agrave sa femm(e) laquoArriv(e) agrave midiraquo 7 Ellee(s)t agrave la gar(e) avec sa valis(e) 8 Ell(e) di(t) agrave sa megraver(e)laquoCherch(e) ma vest(e)raquo

sect 12 По ря док слов в пред ло же нии Ин то на ци он ный во прос Па у за

Для фран цуз ско го пред ло же ния ха рак те рен пря мойпо ря док слов

Как вид но из при ме ра пря мое до пол не ние (без пред ло-га) сто ит пе ред ко с вен ным до пол не ни ем (с пред ло гом)

Об сто я тель ст во вре ме ни мо жет сто ять или в на ча леили в кон це пред ло же ния

A midi ell(e) arriv(e) agrave Pari(s) mdash В пол день она при ез -жа ет в Па риж

Ell(e) arriv(e) agrave Pari(s) agrave midi mdash Она при ез жа ет в Па -риж в пол день

Во про си тель ное пред ло же ние стро ит ся также но от -ли ча ет ся ин то на ци он но в кон це по ве ст во ва тель но го пред-ло же ния тон по ни жа ет ся а в кон це во про си тель но го по -вы ша ет ся

Ell(e)s arriv(ent) mdash Ell(e)s arriv(ent)Во прос без из ме не ния по ряд ка слов в пред ло же нии

на зы ва ет ся ин то на ци он ным и упо треб ля ет ся в ос нов номв уст ной ре чи

Madame Rival habite agrave Nice mdash Madame Rival habite agrave Nice

rarrrarrrarravec Marcко с вен ное


la plac(e)пря мое


travers(e)ска зу е мое

Mari(e)под ле жа щее

Uniteacute 124

a) Il arriv(e) Ils arriv(ent)Ell(e) (h)abit(e) Ell(e)s (h)abit(ent)Il aim(e) Ils aim(ent)Ell(e) aim(e) Ell(e)s aim(ent)Il admir(e) Ils admir(ent)Ell(e) e(st) bell(e)Ell(e) e(s)t aimabl(e)Ell(e) e(st) ravi(е)

b) Crsquoe(st) Martin(e)Crsquoe(st) sa femm(e)Crsquoe(st) sa femm(e) Martin(e) RivalCrsquoe(st) Sabin(e)Crsquoe(st) sa megraver(e)Crsquoe(st) sa megraver(e) Sabin(e) RivalIls arriv(ent) agrave Pari(s)Ils arriv(ent) agrave midiIls arriv(ent) agrave Pari(s) agrave midi

с) Про из но си те по вы шая тон в кон це ин то на ци он но гово про са

Crsquoe(st) ccedila Crsquoe(st) ccedilaCcedila va Ccedila vaCrsquoe(st) sa megraver(e) Crsquoe(st) ccedila crsquoe(st) sa megraver(e)

Про чи тай те текст вслух что бы по нять его об щее со дер-жа ние За тем про чи тай те текст еще раз и убе ди тесь чтовам по нят на каж дая его фра за Обя за тель но ис поль зуй теком мен та рий До бей тесь бег ло с ти в чте нии и пе ре во де

TEXTE 1

MADAM(E) (1) RIVAL ARRIV(E) Agrave PARI(S)

Crsquoe(st) Jacq(ues) Rival Crsquoe(st) sa femm(e) Martin(e)Ell(e) e(st) bell(e) tregraves aimabl(e) Ils (h)abit(ent) agrave Pari(s)

Jacq(ues) e(s)t agrave la gar(e) sa megraver(e) Sabin(e) Rival arriv(e)agrave Pari(s) Ell(e) (h)abit(e) agrave Nic(e) Ell(e) aim(e) (2) cett(e)vill(e) Ell(e) admir(e) la mer la plag(e)


NOMS PROPRES (ИМЕ НА СОБ СТ ВЕН НЫЕ)

19 Про чи тай те вслух (сле ди те за слит ным про из но -ше ни ем де лай те па у зы в нуж ных ме с тах по ни -жай те тон в кон це пред ло же ния)

Jacq(ues) [ʒak]Sabin(e) [sabin]Nic(e) [nis]

ЖакСа би наНиц ца

этоего же наона кра си ваочень

лю без ный -ая при ят ный-аяжить (в)вок залматьпри ез жать (в)лю бить нра вить сяэтот го родлю бо вать сямо репляжв пол день в 12 ча сов дняраз го ва ри вать го во рить (с)она го во рит ко му-ли боКак де ласпа си бохо ро шо все в по ряд кегру ст ный -аяис катьче мо данбе же выйда это так вер нодо воль ный-аяпо се щать ос ма т ри ватьсто ли цас удо воль ст ви емжизнь

crsquoe(st)sa femm(e) [fam]ell(e) e(st) bell(e)tregraves [trε] + со глас ная

[trεz] + глас наяaimabl(e)(h)abite(r) agravela gar(e)la megraver(e)arrive(r) agraveaime(r)cett(e) vill(e)admire(r)la merla plag(e)agrave midiparle(r) agraveell(e) dit agraveCcedila vamerciccedila vatrist(e)cherche(r)la valis(e)beig(e)crsquoe(st) ccedilaravi-evisite(r)la capital(e)avec plaisirla vi(e)

20 Най ди те пра виль ный от вет1 Jacq(ues) (h)abit(e) agrave Pari(s) avec

a) sa megraver(e)b) sa femm(e)c) sa femm(e) et sa megraver(e)

2 A midi il e(st) agravea) la merb) la gar(e)c) la plag(e)

3 Sabin(e) Rival (h)abit(e)a) agrave Pari(s)b) avec Jacq(ues)c) agrave Nic(e)

4 Ell(e) cherch(e)a) sa valis(e) beig(e)b) sa bell(e) vest(e)c) la lettr(e)

5 Sabin(e) Rival di(t)a) La vi(e) e(st) difficil(e)b) La vi(e) e(st)trist(e)c) La vi(e) e(st) bell(e)

21 Прочитайте вслух сло ваа) со зву ка ми [s] и [z] (sect 4)

vase salade sage grise tasse triste valise visiteb) со зву ка ми [s] и [k] (sect 6)

carte ici cadet cire cravate ccedila parc cellec) со зву ка ми [ʒ] и [g] (sect 6)

gramme gare cage gabarit Serge gymnaste gravegilet

22 За кон чи те пред ло же ния ис поль зуя сло ва aimable ravietregraves belle sa valise la plage Nice admirent dit parle(sect 8 9) Пе ре ве ди те1 Sabine est 2 Martine est 3 La capitale est 4 Jacques est 5 Crsquoest 6 Elle aime 7 Il cherche 8 Elle laquoLa vie est belleraquo 9 Il agrave sa megravere 10 Elles hellipla mer

29Leccedilon 1

Madam(e) Rival arriv(e) agrave midi Ell(e) parl(e) (3) agrave Jacq(ues)Ell(e) di(t) (3)

mdash Ccedila va Jacq(ues)mdash Ccedila va merciMadam(e) Rival e(st) trist(e) ell(e) cherch(e) sa valis(e)

beig(e) Jacq(ues) di(t) agrave sa megraver(e)mdash Crsquoe(st) ta valis(e)mdash Crsquoe(st) ccedila crsquoe(st) ma valis(e)Madam(e) Rival e(st) ravi(e) Ell(e) visit(e) la capital(e)

avec plaisir Ell(e) di(t)mdash La vi(e) e(st) bell(e)

COMMENTAIRES

Каж дый текст учеб ни ка име ет ком мен та рии В них от -ра же ны те язы ко вые яв ле ния ко то рые не ук ла ды ва ют сяв рам ки пра вил их труд но объ яс нить Кро ме то го в ком -мен та рии вклю че ны не ко то рые ре а лии фран цуз скойжиз ни1 Madame [madam] mdash ма дам гос по жа (об ра ще ние к за -

муж ней жен щи не)

2 Ell(e) aim(e) cett(e) vill(e) этот го род

3 Она го во ритa) ell(e) di(t) + пря мая речь

Ell(e) di(t) agrave Jacq(ues) laquoCcedila va merciraquoОна го во рит Жа ку laquoХо ро шо спа си боraquo

b) ell(e) parl(e) в ос таль ных слу ча яхEll(e) parl(e) agrave Jacq(ues) Она раз го ва ри ва ет с Жа комEll(e) parl(e) vit(e) Она бы с т ро го во рит

EXERCICES I

Уп раж не ния этой се рии ох ва ты ва ют фо не ти че с кийи лек си ко-грам ма ти че с кий ма те ри ал уро ка Они вы пол -ня ют ся уст но и на прав ле ны на про вер ку по ни ма ния тек -с та и на тре ни ров ку в упо треб ле нии изу чен ных форм

Она лю битЕй нра вит ся

Uniteacute 128


1 Это Ниц ца Этот го род очень кра сив Она лю бу ет сяго ро дом 2 Он жи вет в Па ри же со сво ей же ной Онлю бит свою же ну 3 Жак раз го ва ри ва ет с Са би нойОн го во рит laquoКак де лаraquo 4 Они при ез жа ют в пол деньОни ос ма т ри ва ют сто ли цу с удо воль ст ви ем 5 Жакпе ре се ка ет пло щадь Он при хо дит на вок зал 6 Егомать гру ст ная Она ищет свою бе же вую курт ку 7 Онна пля же Этот пляж ши ро кий Он лю бу ет ся мо рем8 Это его же на Мар ти на Она кра си вая очень ми лая9 Ма дам Ри валь до воль на Она го во рит laquoДа это мойче мо данraquo 10 Жизнь в Па ри же пре крас на

Leccedilon 2

sect 13 Глас ные [œ] [oslash] [ə]

Глас ные [œ] [oslash] [ə] по хо жи на рус ское ё в сло вах шо -фёр са пёр

1 Про чи тай те ра бо тая над про из но ше ни ем

а) [ə œ oslash] je peur demeur(e) feule sœur visiteur ceu(x)de (h)eur(e) acteur queu(e)ce fleur lecteur bleu

b) [ε] rarr [ə œ]jett(e) mdash je pegraver(e) mdash peur serr(e) mdash sœurcett(e) mdash ce egraver(e) mdash (h)eur(e) verr(e) mdash veuv(e)

[œ] eu œu в закрытом слоге heure [œr] sœur [sœr][oslash] œu пе ред [z] heureuse [œroslashz]

eu и на кон це сло ва feu [foslash] nœud [noslash]пе ред не про из но си мойсо глас ной

[ə] e пе ред од ной со глас ной revenir [rəvənir]в на ча ле или в се ре ди не regard [rəgar]сло вав од но слож ных сло вах je [jə] le [lə] ce [sə]

31Leccedilon 2

23 Упо тре би те су ще ст ви тель ное с од ним из де тер ми на -ти вов cette la ma ta sa (sect 7) Пе ре ве ди те gare femme capitale megravere ville valise plage actrice place salle

24 Вставь те окон ча ния гла го лов (sect 10)1 Elle aim 2 Ils arriv 3 Il visit 4 Elles parl 5 Ils habit 6 Il admir 7 Elle arriv 8 Elles cherch 9 Il travers 10 Elle habit

25 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги agrave avec (sect 11)1 Il habite Paris sa femme 2 Il est la gare 3 Sabinearrive midi 4 Elle aime cette ville 5 Elle parle Jacques 6 Elle visite la capitale plaisir 7 Elle dit Jacques laquoCcedila varaquo 8 Martine est la plage 9 Jacques tra-verse la place 10 Sabine cherche sa lettre

EXERCICES II

Дан ные уп раж не ния вы пол ня ют ся пись мен но и слу жатдля за креп ле ния на вы ков упо треб ле ния изу чен но го лек -си ко-грам ма ти че с ко го ма те ри а ла го то вят к са мо сто я -тель ным вы ска зы ва ни ям на фран цуз ском язы ке

26 Вы пи ши те из тек с та три су ще ст ви тель ных име ю щихжен ский род во фран цуз ском язы ке но муж ской родв рус ском Со ставь те с ни ми фра зы

27 Вставь те пра виль но dit aime est parle visite visitentarrive admire habitent habite traverse1 Elle aimable 2 A midi elle agrave Paris 3 Il cetteville 4 Elles la capitale 5 Il laquoCcedila varaquo 6 Jacques agrave sa megravere 7 Il agrave la gare 8 Cette ville belle 9 Jacqueset Martine agrave Paris 10 Martine la mer 11 MadameRival agrave Nice

28 Составь те пред ло же ния (sect 12)1 aimable est tregraves elle 2 avec plaisir la capitale visitentils 3 agrave midi Jacques agrave la gare arrive 4 ville elle cetteaime 5 agrave arrive Paris Rival madame

Uniteacute 130

Род су ще ст ви тель ных во фран цуз ском язы ке сле ду етза по ми нать Пе ред су ще ст ви тель ны ми един ст вен но гочис ла упо треб ля ют ся фор мы оп ре де лен но го ар тик ля

муж ской род le [lə] livr(e) m mdash le livr(e)жен ский род la [la] gar(e) f mdash la gar(e)Il travers(e) la ru(e) et le parc mdash Он пе ре се ка ет ули -

цу и паркle la rarr lrsquo пе ред глас ной и h

lrsquoami mdash друг lrsquoami(e) mdash по дру гаlrsquohocirctel mdash гос ти ни цаElle parl(e) agrave lrsquoami mdash Она раз го ва ри ва ет с дру гом

4 По ставь те пе ред су ще ст ви тель ны ми пра виль ныйар тикль lelalrsquo

Modegravele gar(e) f rarr la gar(e) ami m rarr lrsquoamiValis(e) f architect(e) m cyclist(e) m acteur m femm(e) fru(e) f livr(e) m megraver(e) f actric(e) f visit(e) f act(e) mathlegravet(e) m (h)omm(e) m

sect 17 Ука за тель ные при ла га тель ные ce cet cette

Пе ред су ще ст ви тель ны ми в един ст вен ном чис ле упо -треб ля ют ся ука за тель ные при ла га тель ные

муж ской род ce [sə] mdash этот эта это

le taxi rarr ce taxi mdash это так сиle livr(e) rarr ce livre mdash эта кни гаСе taxi e(st) libr(e) mdash Это так си сво бод ноce rarr cet mdash пе ред глас ной и h cet ami cet hocirctelEll(e) aim(e) cet acteur mdash Ей нра вит ся этот ак тер

жен ский род cette [sεt] mdash эта этот это

lrsquoami(e) rarr cett(e) ami(e) mdash эта по дру гаla ru(e) rarr cett(e) ru(e) mdash эта ули цаIl cherch(e) cett(e) femm(e) mdash Он ищет эту жен щи ну

33Leccedilon 2

sect 14 Глас ные [ɔ] [о]

Глас ные [ɔ] [о] на по ми на ют рус ское о

2 Про чи тай те вслуха) [ɔ о] mdash (h)omm(e) gomm(e) rocircl(e) allocirc o(h) pro-

tocol(e) au eau drapeau tableau peau veau fau(x)b) [œ ə] rarr [ɔ о]

meur(t) mdash mor(t) peur mdash peauardeur mdash dor(t) beurr(e) mdash beaucœur mdash cor(ps) sœur mdash seau

sect 15 Глас ный [у]

Глас ный [у] по хож на рус ское ю в сло вах бю ро бюст

В со че та ни ях gu и qu бук ва u не про из но сит ся que [kə]quelle [kεl] guide [gid]

3 Про чи тай те вслухru(e) un(e) tribun(e) brun(e) minut(e) pull tu dunatur(e) cultur(e) adult(e) turq(ue)

sect 16 Род су ще ст ви тель ных Оп ре де лен ный ар тикль le la lrsquo

Во фран цуз ском язы ке су ще ст ви тель ные име ют дваро да

муж ской mdash masculin m жен ский mdash feacuteminin fСу ще ст ви тель ные муж ско го ро да в рус ском язы ке мо -

гут иметь жен ский род во фран цуз ском и на обо ротlivr(e) m mdash кни га ж рadress(e) f mdash ад рес м р

[у] mdash u ucirc bureau [byro] sucircr [syr]

о ocirc sport [spɔr] rocircle [rol][ɔ] [o] au chauffeur [ʃofœr]

eau beau [bo]

Uniteacute 132

je rarr jrsquo пе ред глас ной и h jrsquoarriv(e) jrsquo(h)abit(e)Jrsquoadmir(e) votr(e) vill(e) mdash Я лю бу юсь ва шим го ро дом

8 а) Вставь те пра виль ные окон ча ния

ell(e) aim jrsquoarriv il habit je parl il(s) donn iltravers je visit elles habit ils admir ell(e) cherch b) По ставь те гла го лы в 1-м ли це ед чис лаaime(r) visite(r) parle(r) traverse(r) arrive(r) donne(r)habite(r) cherche(r) admire(r)


1 Они при ез жа ют в Ниц цу 2 Я раз го ва ри ваю с мо ейма мой 3 Ей нра вит ся (она лю бит) ваш го род 4 Я даюэту кни гу Жа ку 5 Они по се ща ют на шу сто ли цу 6 Онжи вет в Па ри же со сво ей же ной 7 Я пе ре се каю этупло щадь 8 Я лю бу юсь этим мо рем 9 Они ищут этуулицу 10 Я люб лю это го ак те ра

sect 20 От ри ца тель ная фор ма ne pas

От ри ца тель ная фор ма об ра зу ет ся при по мо щи двух ча с-тиц ne [nə] сто ит пе ред гла го лом pas [ра] mdash по сле гла го ла

Ell(e) ne travers(e) pa(s) la ru(e) mdash Она не пе ре хо дитули цу

ne rarr nrsquo mdash пе ред глас ной и hEll(e) nrsquoe(st) pa(s) bell(e) mdash Она не кра си ваCe nrsquoe(st) pa(s) Pari(s) mdash Это не Па рижIl nrsquohabit(e) pa(s) avec sa megravere mdash Он не жи вет со сво ей

ма те рью

10 По ставь те пред ло же ния в от ри ца тель ной фор ме

1 Madam(e) Rival parl(e) agrave Jacq(ues) 2 Sabin(e) e(st)ravi(e) 3 Jacq(ues) e(s)t architect(e) 4 Ils (h)abit(ent)agrave Nic(e) 5 Ell(e) arriv(e) agrave midi 6 Ell(e)s aim(ent) cett(e)vill(e) 7 Martin(e) visit(e) Nic(e) 8 Crsquoe(st) sa cigarett(e)9 Crsquoe(st) leur adress(e) 10 Jacq(ues) e(s)t agrave la gar(e)avec sa valis(e)

35Leccedilon 2

5 За ме ни те le la lrsquo rarr ce cet cette

la vi(e) la ru(e) le chauffeur le spor(t) lrsquoami lrsquoami(e)lrsquoacteur lrsquoactric(e) lrsquoarchitect(e) m lrsquoadress(e) f lrsquohocirctel mla vest(e)

sect 18 При тя жа тель ные при ла га тель ные notre votre leur

notre [nɔtr] наш на ша на шеvotre [vɔtrl ваш ва ша ва шеleur [lœr] ихЭти фор мы упо треб ля ют ся пе ред су ще ст ви тель ны ми

в един ст вен ном чис ле не за ви си мо от их ро даCrsquoe(st) leur pegraver(e) e(t) leur megraver(e) mdash Это их отец и матьПри тя жа тель ное при ла га тель ное по вто ря ет ся пе ред

каж дым су ще ст ви тель ным


notr(e) ru(e) votr(e) adress(e) leur ami leur ami(e)notr(e) livr(e) votr(e) chauffeur notr(e) valis(e) leurvill(e) votr(e) taxi notr(e) capital(e)

7 За ме ни те ma rarr notre ta rarr votre sa rarr leur

ma megraver(e) ta femm(e) sa valis(e) ma ru(e) ta ciga-rett(e) sa plac(e) ma vest(e) ta plag(e) sa capital(e) sa vi(e)

sect 19 Гла го лы I груп пы в 1-м ли це един ст вен но го чис ла

DONNER [dɔne] mdash да вать

Все ука зан ные в таб ли це фор мы про из но сят ся оди на -ко во [dɔn]

Ли цо Ед ч Мн ч1-е je donne mdash я даю rarr sect 332-е rarr sect 27 rarr sect 273-е il elle donn(e) ils elles donn(ent)

Uniteacute 134

NOMS PROPRES


а) Il(s) prenn(ent) le taxiIls arriv(ent) ru(e) ClavelJacq(ues) fum(e) sa cigarett(e)Martin(e) fai(t) le repa(s)Crsquoe(st) notre p(e)ti(t) Patrick

Clavel [klavel]Patrick [patrik]

Кла вельПа т рик

suril(s) prenn(ent) le taxichauffeur mquel(le)votr(e)adress(e) fdonne(r)leurq(u)atr(e)ru(e) fdrsquoaccor(d)salue(r)ell(e) salu(e) sa sœurbell(e)-megraver(e) fnotr(e)p(e)ti(t) [pti] -eil nrsquoe(st) pa(s) lagravecrsquoe(st) dommag(e)piscin(e) f [pisin]spor(t) mtar(d)ell(e) fai(t) le repa(s)repas mparle(r) defume(r)cigarett(e) fprecirc(t)-etabl(e) fA tabl(e)

на (пред лог)они бе рут (едут на) так сишо ферка кой -аяваш ва ша ва шеад ресда ватьихче ты реули цасо гла сен до го во ри лисьпри вет ст во ватьона при вет ст ву ет свою се с т русве кровь те щанаш на ша на шема лень кий -аяего нет до мажальбас сейнспортпо зд ноона го то витеда прием пищиго во рить оку ритьси га ре таго тов-астолК сто лу

37Leccedilon 2

sect 21 Пред лог de

de [də] mdash1) при над леж ность (ко го чей)la megraver(e) de Jacq(ues) mdash мать Жа каle livr(e) de sa femm(e) mdash кни га его же ны2) точ ка от прав ле ния (от ку да)Jrsquoarriv(e) de Pari(s) mdash Я при ез жаю из Па ри жаIls arriv(ent) de la gar(e) mdash Они при ез жа ютс вок за ла

de rarr drsquo пе ред глас ной и hla sœur drsquo Iregraven(e) mdash се с т ра Ири ны


1 Martin(e) e(st) la femm(e) de Jacq(ues) 2 Crsquoe(st)lrsquoami(e) de ma megraver(e) 3 La gar(e) de cett(e) vill(e) e(st)tregrave(s) bell(e) 4 Ils arriv(ent) de Nic(e) 5 Ce nrsquo e(st) pa(s)la sœur drsquoAnn(e) 6 Ell(es) nrsquoarriv(ent) pa(s) de Pari(s)7 Sabin(e) e(st) la megraver(e) de Jacq(ues) 8 Jrsquoaim(e) la plag(e)de Nic(e) 9 Ell(e)s arriv(ent) de la gar(e) 10 Ann(e) e(st)de Russi(e) 11 Le chauffeur de ce taxi e(s)t aimable 12 Lalettr(e) de Martin(e) nrsquoe(st) pa(s) trist(e)

VOCABULAIRE

За по ми на ние слов обыч но пред став ля ет се рь ез нуютруд ность да же при изу че нии фран цуз ско го язы ка в ко -то ром зна ко мых кор ней боль ше чем в лю бом дру гом за -пад но е в ро пей ском язы ке

В тек с те 2 вы най де те сло ва taxi chauffeur adresse sportcigarette по нят ные и без пе ре во да Но на ря ду с этим вамвстре тят ся и сло ва ко то рые не под да ют ся ана ли зу Онине по хо жи ни на уже из ве ст ные вам фран цуз ские сло вани на сло ва из дру гих язы ков Их при дет ся за учи вать

Со че та ние зу б реж ки с вы пол не ни ем уст ных и пись -мен ных уп раж не ний в ко то рых но вые сло ва по вто ря ют -ся в на и бо лее ти пич ных со че та ни ях даст са мые луч шиере зуль та ты При этом все гда при дер жи вай тесь пра ви лане вы пол няй те уп раж не ния ме ха ни че с ки про ве ряй тепо мни те ли вы все вхо дя щие в них сло ва

Uniteacute 136

4 Не ко то рые фран цуз ские гла го лы мо гут упо треб лять сяс раз лич ны ми пред ло га ми при этом их зна че ние из -ме ня ет сяparler agrave mdash го во рить с кем-тоparler de mdash го во рить о чeм-то о ком-тоIl parl(e) agrave Martin(e) de sa vi(e) mdash Он го во рит с Мар ти -

ной о сво ей жиз ниarrive(r) agrave mdash при ез жать вarrive(r) de mdash при ез жать изEll(e) arriv(e) agrave Pari(s) de Nic(e) mdash Она при ез жа ет в Па -

риж из Ниц цы

EXERCICES I

13 Под твер ди те (crsquoest vrai) или оп ро верг ни те (ce nrsquoest pasvrai crsquoest faux) сле ду ю щие вы ска зы ва ния дав пра виль -ный от вет)

Modegravele

Patrick est agrave la piscine rarr Crsquoest vrai Il est agrave la piscineIls habitent rue Bonaparte rarr Crsquoest faux Ils nrsquohabitent pasrue Bonaparte ils habitent rue Clavel

1 Les Rival habitent agrave Nice2 Patrick est agrave la gare avec Jacques et Martine3 Ils prennent le meacutetro4 Le chauffeur est aimable5 Martine salue le chauffeur de ce taxi6 Leur rue nrsquoest pas large7 Patrick aime la musique8 Patrick visite la ville9 Il est agrave la bibliothegraveque

10 Sabine fait le repas11 Madame Rival parle agrave Martine de sa vie agrave Nice12 Martine fume sa cigarette13 Patrick arrive de la piscine14 Martine dit laquoMerciraquo

39Leccedilon 2

b) Patrick e(st) lagrave mdash Patrick nrsquoe(st) pas lagraveDrsquoaccor(d) mdash Drsquoaccor(d)Il arriv(e) tar(d) mdash Il nrsquoarriv(e) pa(s) tregrave(s) tar(d)Ell(e) e(st) precirct(e) mdash Ell(e) nrsquoe(st) pa(s) precirct(e)Ell(e) fai(t) le repa(s) mdash Ell(e) ne fai(t) pa(s) le repa(s)

TEXTE 2

ILS ARRIV(ENT) RU(E) CLAVEL

Sur la plac(e) (1) de la gar(e) il(s) prenn(ent) le taxi Lechauffeur e(s)t aimabl(e) il di(t)

mdash Q(u)ell(e) e(st) votr(e) adress(e)Jacq(ues) donn(e) leur adress(e)mdash Q(u)atr(e) ru(e) Clavel (2)mdash Drsquoaccor(d)Ils arriv(ent) ru(e) Clavel Cett(e) ru(e) de Pari(s) nrsquoe(st)

pa(s) larg(e) Martin(e) salu(e) sa bell(e)-megraver(e) Madam(e)Rival di(t)

mdash Notr(e) p(e)ti(t) (3) Patrick nrsquoe(st) pa(s) lagrave Crsquoe(st) dom -mag(e)

mdash Il e(s)t agrave la piscin(e) Il aim(e) le spor(t)mdash Il arriv(e) tar(d)mdash Il nrsquoarriv(e) pa(s) tregrave(s) tar(d)Martin(e) fai(t) le repa(s) Madam(e) Rival parl(e) agrave (4)

Jacq(ues) de (4) sa vi(e) agrave Nic(e) Jacq(ues) fum(e) sa cigarett(e)Patrick arriv(e) de (4) la piscin(e) Martin(e) di(t)mdash Le repa(s) e(st) precirc(t) A tabl(e)

COMMENTAIRES

1 За пом ни те на rarr sur la place mdash на пло ща ди agrave la gare mdash на вок за ле

2 В ад ре сах сна ча ла ука зы ва ет ся но мер до ма а за тем на -зва ние ули цы (без пред ло га и без ар тик ля)

3 При ла га тель ное petit обыч но сто ит пе ред су ще ст ви -тель нымCrsquoe(st) notr(e) p(e)tit(e) vill(e) mdash Это наш ма лень кий

го ро док

Uniteacute 138

19 Со ставь те пред ло же ния (sect 12 20)1 est Patrick lagrave ne pas2 ne pas arrive tard il tregraves3 ils sur de la gare la place le taxi prennent4 donne adresse leur Jacques5 Rival madame vie agrave sa Jacques Nice de parle agrave


1 Они са дят ся в так си 2 Это све кровь Мар ти ны 3 Яос ма т ри ваю ваш го род 4 Его нет до ма Жаль 5 Мар -ти на го во рит laquoОбед го тов За столraquo 6 Они го во рят обих жиз ни 7 Я не ку рю 8 Жак здо ро ва ет ся с шо фе -ром 9 Па т рик при хо дит из бас сей на по зд но 10 Этоне их ад рес 11 Моя ма ма го то вит еду 12 Он не в бас -сей не он на вок за ле

Leccedilon 3

sect 22 Глас ный [u]

Глас ный [u] по хож на рус ское у


[u] mdash pour amour lour(d) lou(p) chou bouch(e) tou-jour(s)

sect 23 Глас ный [е]

Глас ный [е] на по ми на ет рус ское е в сло вах пел де ло

eacute все гда eacutecole [ekɔl]er в кон це слов parler [parle][e] ez в кон це слов eacutecoutez [ekute]es в од но слож ных сло вах les [le]

[u] mdash оu оugrave roug(e) [ruʒ]оugrave [u]

41Leccedilon 3

14 Пе ре ве ди те1 Это наш друг 2 Это его те ща 3 Он да ет их ад рес4 Они ос ма т ри ва ют наш го род 5 Ва ша ули ца оченькра си ва 6 Па т рик при хо дит из бас сей на 7 Она го то -вит 8 Это их се с т ра 9 Са би на при ез жа ет из Ниц цыпо зд но 10 Я при вет ст вую мою ма му

15 По ставь те пред ло же ния в от ри ца тель ной фор ме (sect 21)1 Je salue Jacques 2 Ils donnent leur adresse 3 Elle faitle repas 4 Elles prennent le taxi 5 Crsquoest sa belle-megravere6 Patrick est agrave la piscine 7 Il fume sa cigarette 8 Il estchauffeur 9 Jrsquoaime ce sport 10 Le repas est precirct

16 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги agrave de sur (sect 11 21)Пе ре ве ди те1 Ils prennent le taxi la place la gare 2 Patrick est la piscine 3 Ils habitent rue Clavel 4 Elles parlent leur vie 5 Martine est la gare 6 Jacques salue samegravere 7 Il est Nice 8 Sabine arrive Paris midi Ellearrive Nice 9 Jacques fume sa cigarette et parle Sabine 10 La vie hellip Sabine Paris est facile

EXERCICES II

17 Вы пи ши те из тек с та пять су ще ст ви тель ных чей родне сов па да ет в рус ском и фран цуз ском язы ках

Modegravele valise f mdash че мо дан м р

18 На пи ши теа) с оп ре де лен ным ар тик лем lelalrsquo (sect 16) place rue

adresse ami chauffeur piscine gare repas acteur villeb) с ука за тель ным при ла га тель ным cecetcette (sect 17)

taxi adresse piscine repas vie acteur place femmeami table amie

c) с при тя жа тель ным при ла га тель ным notrevotreleur (sect 18) vie repas belle-megravere rue chauffeur visitetable adresse femme ami

Uniteacute 140

Не о пре де лен ный ар тикль на рус ский язык обыч но непе ре во дит ся а су ще ст ви тель ное с этим ар тик лем име етзна че ние ка кой-то один из один

Не о пре де лен ный ар тикль под чер ки ва ет что ли цо илипред мет о ко то ром идет речь яв ля ет ся но вым еще не из -ве ст ным

Он по ку па ет (ка кую-то) кни гуIl achegravet(e) un livr(e) Он по ку па ет (од ну) кни гу

Он по ку па ет кни гу (о ко то роймы ни че го не зна ем)

4 По ставь те un une

architect(e) m piscin(e) f repa(s) m femm(e) f ami(e) fami m taxi m visit(e) f artist(e) m acteur m cyclist(e)m valis(e) f

sect 26 Жен ский род при ла га тель ных

1 Ес ли при ла га тель ное в муж ском ро де окан чи ва ет ся на-е оно не из ме ня ет ся в жен ском ро деroug(e) mdash крас ный крас наяlibr(e) mdash сво бод ный сво бод наяdifficil(e) mdash труд ный труд наяfacil(e) mdash лег кий лег каяros(e) mdash ро зо выйро зо ваяjaun(e) mdash жел тыйжел таяmalad(e) mdash боль нойболь наяtrist(e) mdash гру ст ныйгру ст ная

2 Как пра ви ло жен ский род при ла га тель но го об ра зу ет -ся при бав ле ни ем не про из но си мо го окон ча ния -е к фор -ме муж ско го ро да При этомa) ес ли фор ма муж ско го ро да окан чи ва ет ся на глас -

ную то обе фор мы (муж ской и жен ский род) про из -но сят ся оди на ко воbleu + e = bleue [bloslash] mdash си няя го лу баяpoli + e = poli(e) mdash веж ли ваяoccupeacute + e = occupeacute(e) mdash за ня тая

43Leccedilon 3


a) [e] mdash eacuteteacute theacute deacutejagrave t(h)eacuteacirctr(e) marche(r) aime(z)se(s) de(s) che(z)

b) [ə] rarr [e] le mdash le(s) se mdash se(s)me mdash me(s) ce mdash ce(s)te mdash te(s) de mdash de(s)

sect 24 Но со вой глас ный [œ~]

Во фран цуз ском язы ке четыре но со вых глас ных зву ка[œ~] [ɔ ˜] [~α] [ɛ ˜]

От ос таль ных глас ных они от ли ча ют ся тем что при ихпро из не се нии воз дух про хо дит не толь ко че рез ротно и че рез нос Для это го язык дол жен ле жать пло с ко какпри зев ке а гу бы при ни ма ют по ло же ние для про из не се -ния со от вет ст ву ю ще го не но со во го зву ка [œ mdash ɔ mdash α mdash ε]

Сле ди те что бы гу бы язык и ниж няя че люсть бы лине по движ ны

[œ~] rarr [yn] mdash пе ред глас ной mdash une [yn]mdash пе ред n mdash tunnel mdash [tynel]


a) [œ~] mdash un brun commun chacunb) [œ~] mdash [yn]

un mdash un(e) commun mdash commun(e)chacun mdash chacun(e) brun mdash brun(e)

sect 25 Не о пре де лен ный ар тикль един ст вен но го чис ла un une

Пе ред су ще ст ви тель ны ми един ст вен но го чис ла упо -треб ля ют ся ар тик ли

муж ской род mdash un [œ~] mdash un fregraver(e) mdash братжен ский род mdash une [yn] mdash un(e) sœur mdash се с т ра

[œ~] mdash un lundi [lœ~di]un [œ~]

Uniteacute 142


Tu fum(es) Vou(s) parle(z) Il(s) travers(ent) Ell(e) visit(e)Ell(e)s (h)abit(ent) Vou(s) fume(z) Vous aime(z)Jrsquoapport(e) Il arriv(e) Tu parl(es) Vous (h)abite(z) Vousarrive(z) Il(s) parl(ent) Ell(e) admir(e) Vou(s) donne(z)Jrsquoaim(e)

7 Про спря гай те гла го лы arriver traverser habiter fumerparler donner в ут вер ди тель ной фор ме а гла го лыaimer parler visiter traverser donner fumer в от ри -ца тель ной фор ме

sect 28 Во про си тель ный обо рот est-ce que Об щий во прос

При по мо щи обо ро та est-ce que [εskə] за да ет ся об щийво прос на ко то рый мож но от ве тить да или нет Est-ce queста вит ся в на ча ло пред ло же ния и на рус ский язык не пе -ре во дит ся

E(st)-ce q(u)e mdash crsquoe(st) q(u)atr(e) ru(e) Clavel mdashЭто дом 4 ули ца Кла вель

Patrick e(s)t agrave la piscin(e) mdashПа т рик в бас сей не

est-ce que rarr est-ce qursquo пе ред ilil(s) ell(e)ell(es)E(st)-ce q(u)rsquoell(e) e(st) bell(e)E(st)-c(e) q(u)rsquoils arriv(ent)

Во прос с est-ce que упо треб ля ет ся как в раз го вор нойтак и в пись мен ной ре чи


Modegravele Ell(e) (h)abit(e) agrave Nic(e) rarr E(st)-c(e) q(u)rsquoell(e)(h)abit(e) agrave Nic(e)1 Tu visit(es) la vill(e) 2 Je donn(e) ma valis(e) agrave Patrick3 Ell(e) fai(t) le repa(s) 4 Jacq(ues) fum(e) 5 Il(s)prenn(ent) le taxi 6 Crsquoe(st) Nic(e) 7 Il e(st) chauffeur8 Patrick e(s)t agrave la piscin(e) 9 Ell(es) parl(ent) de leurvi(e) 10 Jacq(ues) salu(e) sa megraver(e) 11 Il e(s)t agrave la gar(e)12 Ils habit(ent) ru(e) Clavel

45Leccedilon 3

б) не про из но си мая в муж ском ро де ко неч ная со глас -ная ста но вит ся про из но си мойgris + е = grise [griz] mdash се раяvert + e = verte [vεrt] mdash зе ле ная

Во фран цуз ском язы ке при ла га тель ные обыч но сто ятпо сле су ще ст ви тель но го и со гла су ют ся с ним в ро де и чис -ле Ча ще все го в та ких кон ст рук ци ях упо треб ля ет ся не -опре де лен ный ар тикль

un pull gri(s) mdash се рый сви терun(e) jup(e) gris(e) mdash се рая юб каun homme poli mdash веж ли вый муж чи наun(e) femm(e) poli(e) mdash веж ли вая жен щи на

5 Рас крой те скоб ки и пе ре ве ди те

Modegraveleune valise (gris) rarr une valise grise mdash се рый че мо дан Une femme (poli) une tabl(e) (gris) une adresse (diffi-cile) une jupe (rouge) une rue (vert) une (petit) ville laPlace (Rouge) une valise (bleu) une femme (libre) uneregravegle (difficile)

sect 27 Гла го лы I груп пы во 2-м ли це един ст вен но го и мно же ст вен но го чис ла

PORTER [pɔrte] mdash но сить не сти

vous[vu] mdash пе ред со глас ной

[vuz] mdash пе ред глас ной и h

vous visitez [vuvizite]вы ос ма т ри ва е те

vous arrivez [vuzarive]вы при ез жа е те

vous habitez [vuzabite]вы жи ве те

je port(e) rarr sect 33tu port(es) vous portezil port(e) ils port(ent)

Uniteacute 144


a) Crsquoe(s)t un(e) p(e)tit(e) ru(e)Il me(t) un(e) ch(e)mis(e) roug(e)Il(s) pass(ent) par le boul(e)var(d)

b) Сле ди те за слит ным про из но ше ни ем глас ные насты ке слов об ра зу ют дол гий звук

Il va agrave lrsquoeacutecol(e)Martin(e) va agrave la gar(e)Ell(e) y va avec PatrickIl y (h)abit(e) avec sa megraver(e)

c) Со юз et ни ког да не про из но сит ся как [et] a толь кокак [е]Patricke(t) Annett(e)un pulle(t) un(e) jup(e)un jeane(t) un(e) ch(e)mis(e)Ell(e) me(t) un pull grise(t) un(e) jup(e) vert(e)Il(s) pass(ent)par le boul(e)var(d)e(t) par la ru(e)

d) tu (h)abit(es) mdash vous (h)abiteztu aim(es) mdash vous aimeztu apport(es) mdash vous apporteztu admir(es) mdash vous admirez

TEXTE 3

PATRICK VA Agrave LrsquoEacuteCOL(E)

Crsquoe(st) lundi (1) Il fau(t) (2) alle(r) agrave lrsquoeacutecol(e) La megraver(e)de Patrick cri(e)

mdash Patrick e(st)-c(e) q(u)e tu e(s) precirc(t) Vit(e) Vit(e)Patrick me(t) un jean bleu un(e) ch(e)mis(e) roug(e) (3)

e(t) un(e) casq(u)ett(e) jaun(e) (3) Il e(st) deacutejagrave precirc(t)Patrick va agrave lrsquoeacutecol(e) Il y va avec sa cousin(e) Annett(e)Annett(e) (h)abit(e) tou(t) pregrave(s) Ell(e) e(st) p(e)tit(e) e(t)

tregrave(s) joli(e) Ell(e) port(e) un pull ver(t) un(e) jup(e) gris(e) (3)e(t) un(e) vest(e) beig(e) (3)

mdash Salu(t) Annett(e) Ccedila va

47Leccedilon 3

VOCABULAIRE

NOMS PROPRES

Annette [anεt] Ан нет та Ан нетВо фран цуз ском язы ке есть сло ва в ко то рых е (бег -

лое [ə]) мо жет не про из но сить ся в се ре ди не сло ва меж дудву мя со глас ны ми petit [pti] chemise [ʃmiz] boulevard[bulvar] В сло ва ре к тек с ту для та ких слов да на транс -крип ция

il va agrave lrsquoeacutecol(e)eacutecol(e) flundiil faut [ilfo]alle(r)il (elle) cri(e)tu e(s) precirc(t)vit(e)il me(t)jean [dʒin] mbleu-ech(e)mis(e) froug(e)e(t)casq(u)ett(e) fjaun(e)deacutejagraveyil y vacousin(e) ftou(t) pregrave(s)joli-eell(e) port(e) un pullver(t)-ejup(e) fgri(s)-eSalu(t)passe(r) parboul(e)var(d) mbavarde(r)

он идет в шко лушко лапо не дель ник в по не дель никнуж но на доид тион (она) кри читты го товбы с т роон на де ва етджин сыси ний -яяру баш какрас ный -аяи (со юз)кеп ка бейс бол кажел тый -аяужету да тамон ту да идетку зи на дво ю род ная се с т расов сем ря домкра си вый -аяна ней сви тер она но сит сви терзе ле ный -аяюб касе рый -аяПри ветпро хо дить побуль варбол тать

Uniteacute 146

11 Со ставь те 6 во про сов по тек с ту ис поль зуя кон -ст рук цию laquoDe quelle couleur esthellipraquo

12 К су ще ст ви тель ным из пра вой ко лон ки под бе ри те при -ла га тель ные из ле вой (sect 26)Modegravele un texte difficile

une jupe rougeune chemise grisune cousine joliun taxi aimableun homme libreune rue beigeune veste petiteune valise jauneune casquette triste

13 Рас крой те скоб ки (sect 27) и переведите1 Elle (porter) une jupe rouge 2 Je (arriver) lundi 3 Tu(parler) vite 4 Ils (crier) 5 Vous (passer) par le boulevard6 Tu (bavarder) avec ta cousine 7 Je (habiter) tout pregraves8 Vous (fumer) votre cigarette 9 Ils (chercher) lrsquoeacutecole10 Tu (traverser) la rue 11 Jacques (porter) sa valise12 Elles (donner) leur adresse

14 По ставь те пред ло же ния в во про си тель ной (est-ce que)и от ри ца тель ной фор ме (sect 20 28)1 Ils prennent le taxi 2 Patrick est precirct 3 Crsquoest lundi4 Il met sa chemise 5 Il passe par le boulevard 6 Vouscriez 7 Jrsquoarrive agrave lrsquoeacutecole 8 Ils parlent vite 9 Sabine fait lerepas 10 Jacques passe par le boulevard 11 Vous bavardezavec votre megravere 12 Annette porte ce jean 13 Martine estprecircte

15 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги par agrave avec de sur1 Il faut aller lrsquoeacutecole 2 Ils passent le boulevard3 Elle parle sa cousine 4 Tu arrives la piscine Patrick 5 Sabine parle sa vie Nice 6 Il prennent letaxi hellip la place hellip la gare 7 Il arrive hellip rue Clavel 8 Ildonne cette adresse hellip Martine 9 Il est hellip la gare hellip safemme 10 Vous aimez hellip le sport 11 Il faut hellip traversercette rue 12 Patrick bavarde hellip Sabine

49Leccedilon 3

mdash Ccedila va Salu(t) PatrickIl(s) pass(ent) par le boul(e)var(d) Il(s) bavard(ent) Ils

arriv(ent) vite agrave lrsquoeacutecol(e)

COMMENTAIRES

1 На зва ния дней не де ли упо треб ля ют ся без ар тик лейи без пред ло гов

по не дель никlundi в по не дель никCrsquoe(st) lundi mdash Се го дня по не дель никIl arriv(e) lundi mdash Он при ез жа ет в по не дель ник

2 В без лич ном обо ро те il fau(t) ме с то име ние il на рус -ский язык не пе ре во дит сяil fau(t) + infinitif mdash нуж но + не о пре де лен ная фор магла го ла

Il fau(t) y alle(r) mdash Нуж но ту да ид тиE(st)-c(e) q(u)rsquoil fau(t) y alle(r) mdash Нуж но ли ту да ид тиIl ne fau(t) pa(s) fume(r) mdash Не нуж но ку рить

3 Во прос о цве те мож но за дать при по мо щи кон ст рук -ции

la vesteDe quelle couleur est ce jean

leur valise

EXERCICES I

10 Oтветь те на во про сы

1 Est-ce que lundi il faut aller agrave la plage 2 Est-ce quePatrick va agrave la piscine 3 Est-ce que la megravere de Patrick estpas lagrave 4 Est-ce que Patrick met sa chemise jaune 5 Est-ce qursquo il va agrave lrsquoeacutecole avec sa megravere 6 Est-ce qursquoAnnettehabite 4 rue Clavel 7 Est-ce qursquo elle met une casquettejaune 8 Est-ce que sa jupe est rouge 9 Est-ce qursquo ils tra -versent la place 10 Est-ce qursquo ils arrivent agrave lrsquoeacutecole agrave midi

Uniteacute 148

за по ми на ния от кла ды вай те кар точ ки в сто ро ну До би -вай тесь что бы у вас не ос та лось ни од но го не вы учен но -го сло ва

А те перь про верь те на сколь ко твер до вы зна е те прой -ден ные пра ви ла чте ния


1 sh mdash [s] mdash sall(e) ski sag(e) piscin(e)[z] mdash valis(e) visit(e) cris(e) rus(e) plaisir

2 c mdash [s] mdash faccedilad(e) farc(e) cineacutema grimac(e) servic(e)[k] mdash sac class(e) cade(t) caus(e) cou(p)

3 ch [ʃ] mdash chau(d) chais(e) chapeau acha(t) marche(r)

4 ph [f] mdash pharmaci(e) physiq(ue) philateacutelist(e) sphegraver(e) geacuteographi(e)

5 g mdash [ʒ] mdash cag(e) rag(e) neig(e) gymnastiq(ue) gile(t)[g] mdash glac(e) g(u)id(e) g(u)iche(t) gauch(e)

gorg(e)6 qu [k] mdash q(u)atr(e) cirq(ue) dynamiq(ue)

disq(ue) q(u)ai

VOCABULAIRE

apregrave(s)-midi mcet apregrave(s)-midibibliothegraveque farchitecte mpreacutepare(r)t(h)egraves(e) freste(r)che(z)chez eu(x)occupeacute -emeacutenag(e) mell(e) fai(t) le meacutenag(e)

ell(e) e(s)t assis(e)pregrave(s) de

вто рая по ло ви на днясе го дня во вто рой по ло ви не днябиб ли о те каар хи тек торго то витьдис сер та цияос та вать сяу (ко го-л) к (ко му-л)у них к нимза ня тый -аядо маш нее хо зяй ст воона за ни ма ет ся до маш ни ми де -

ла миона си дитря дом око ло

51Leccedilon 4

EXERCICES II

16 Пе ре ве ди те1 Это труд ный текст 2 Это моя крас ная юб ка 3 Онна де ва ет се рый сви тер 4 Мар ти на при ят ная жен щи -на 5 Это веж ли вый че ло век 6 Его ру баш ка зе ле ная7 Он но сит бе же вый пи д жак 8 Это кра си вая жен -щи на 9 Они са дят ся в сво бод ное так си 10 Вы при -ез жа е те в ма лень кий го род

17 Со ставь те 6 пред ло же ний с без лич ным обо ро том il fautв трех фор мах (ут вер ди тель ной от ри ца тель ной и во -про си тель ной)

18 Пе ре ве ди теАн нет та mdash ку зи на Па т ри ка Он жи вет сов сем ря домАн нет та го во рит Па т ри ку laquoТы го товraquo Она хо дитв шко лу вме с те с Па т ри ком Они пе ре хо дят ши ро куюули цу и бы с т ро при хо дят в шко луСе го дня по не дель ник Нуж но ид ти в бас сейн Ан нет -та на де ва ет джин сы и се рый сви тер Она уже го то ваБас сейн ря дом Ан нет та ту да идет с удо воль ст ви ем

Leccedilon 4

Каж дый чет вер тый урок mdash по вто ри тель ныйЕго цель mdash за кре пить прой ден ный ма те ри ал и рас ши -

рить сло вар ный за пасВаш сло варь по ка не ве лик но это тот ми ни мум без ко -

то ро го вы не смо же те по нять да же са мый про стой текстБоль ше вни ма ния уде ляй те за по ми на нию ро да су ще -

ст ви тель ных и уп рав ле ния гла го лов За учи вай те су ще ст ви -тель ные с ар тик лем а гла го лы с тем пред ло гом ко то рымони вво дят су ще ст ви тель ные или ин фи ни ти вы

Труд ные для вас сло ва луч ше вы пи сы вать на кар точ -ки с од ной сто ро ны mdash фран цуз ское сло во или сло во со че-та ние с дру гой mdash пе ре вод Вы ни мая кар точ ки на угад высмо же те про ве рить хо ро шо ли вы зна е те сло ва По ме ре

Uniteacute 150

Il e(st) p(e)ti(t) rarr Ell(e) e(st) p(e)tit(e)Jacq(ues) e(s)t assi(s) rarr Martin(e) e(s)t assis(e)Sabin(e) tricot(e) un pull ver(t) rarr Denis(e) tricot(e)un(e) jup(e) vert(e)Patrick port(e) un jean gri(s) rarr Annett(e) port(e)un(e) vest(e) gris(e)b) Про из но си те слит но

Ell(e) a un(e) sœur cadett(e) Ell(e) a un(e) gripp(e)Ell(e) a un beacutebeacute Il nrsquoe(st) pa(s) malad(e)Il a un(e) femme Ell(e) e(st) tregraves aimabl(e)Ell(e) a un mari Il nrsquoe(st) pas agrave Pari(s)Il a un(e) cousin(e) Ell(e) e(st) joli(e)

TEXTE 4

LE(S) RIVAL (1) REST(ENT) CHEZ (2) EU(X)

Cet apregrave(s)-midi Jacq(ues) e(s)t agrave la bibliothegraveq(ue) Il e(s)tarchitect(e) Il preacutepar(e) sa t(h)egraves(e)

Madam(e) Rival Martin(e) e(t) Patrick rest(ent) chez eu(x)Martin(e) e(s)t occupeacutee ell(e) fai(t) le meacutenag(e) Madam(e)

Rival e(s)t assis(e) pregrave(s) de la f(e)necirctr(e) ell(e) tricot(e) un pullgri(s) pour Jacq(ues)

Patrick regard(e) la teacuteleacute Il regard(e) un match de football(3) agrave la teacuteleacute

Tout agrave cou(p) le teacuteleacutephon(e) sonn(e) crsquoe(st) Denis(e) lasœur cadett(e) de Martin(e) Ell(e) e(st) malad(e) e(t) ell(e)pri(e) Martin(e) drsquoarrive(r) (4)

Martin(e) expliq(ue) agrave madam(e) Rivalmdash Мa chegraver(e) Sabin(e) crsquoe(st) dommag(e) mai(s) ma sœur

a un(e) gripp(e) Ce nrsquoe(st) pa(s) grav(e) mai(s) il fau(t) aide(r)Denis(e)

mdash Alor(s) tu va(s) chez ell(e) (2)mdash Crsquoe(st) ccedila Crsquoe(st) pour garde(r) leur beacutebeacute car le mari de

Denis(e) nrsquoe(st) pas agrave Pari(s)mdash Drsquoaccor(d) Salu(e) Denis(e) de ma par(t)

53Leccedilon 4

NOMS PROPRES

Denise [dəniz] Де ни за


а) Сле ди те за чет ким про из но ше ни ем ко неч ных со -глас ных у при ла га тель ных жен ско го ро да

f(e)necirctr(e) ftricote(r)pourregarde(r)regarde(r) la teacuteleacuteagrave la teacuteleacutematch m de footballtout agrave cou(p)sonne(r)teacuteleacutephon(e) msœur fcade(t) cadett(e)malad(e)il (elle) pri(e) deell(e) pri(e) Martin(e)

drsquoarrive(r)expliq(u)e(r) [eksplike] agravecher chegraver(e)mai(s)ell(e) a un(e) gripp(e)crsquoe(st) grav(e)ce nrsquoe(st) pa(s) grav(e)aide(r)ell(e) aid(e) Denis(e)alor(s)tu va(s)crsquoe(st) pourgarde(r)beacutebeacute mсаrmari mde la par(t) dede ma par(t)

ок новя затьдлясмо т ретьсмо т реть те ле ви зорпо те ле ви де ниюфут боль ный матчвдругзво нитьте ле фонсе с т рамлад ший млад шаяболь ной -аяон (она) про сит (сде лать)она про сит Мар ти ну при ехать

объ яс нять ко му-лдо ро гой до ро гаяноy нее гриппэто се рь ез нони че го се рь ез но гопо мо гатьона по мо га ет Де ни зезна читты идешьдля то го что бы сде лать что-лпри сма т ри вать (за)ре бе нок (до трех лет)так как по то му чтомужот ко го-лот ме ня

Uniteacute 152

EXERCICES I

3 Под твер ди те (crsquoest vrai ) или оп ро верг ни те (crsquoest faux)сле ду ю щие вы ска зы ва ния дав пра виль ный от вет

1 Jacques est agrave la piscine2 Jacques est architecte3 Martine preacutepare sa thegravese4 Madame Rival tricote un pull pour Patrick5 Patrick regarde la teacuteleacute6 Denise est la sœur de Jacques7 Denise arrive chez les Rival8 Denise est malade9 Il faut aider Denise agrave garder son beacutebeacute

10 Le mari de Denise est agrave Paris

4 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги agrave chez de pour pregravesde

1 Jacques va la bibliothegraveque 2 Martine va Denise3 Martine et Patrick restent eux 4 Le mari Denisearrive Nice 5 Il regarde le match la teacuteleacute 6 Martineaide Denise 7 Salue Denise ma part 8 Elle est assise la fenecirctre 9 Tout coup le teacuteleacutephone sonne 10 Elleprie sa sœur arriver garder le beacutebeacute


1 sa thegravese preacutepare agrave la bibliothegraveque Jacques2 pregraves de Madame Rival la fenecirctre est assise3 cadette la sœur Denise de Martine malade est4 nrsquoest pas le mari agrave Paris de Denise5 Denise de ma part salue6 agrave la teacuteleacute le match regarde de football il

6 Рас ска жи те

a) что вы зна е те о каж дом пер со на же (JacquesMartine Sabine Patrick Annette Denise)

б) что вы лю би те и не лю би те де лать до ма

55Leccedilon 4

COMMENTAIRES

1 Les Rival mdash Ри валь се мья Ри вальДля обо зна че ния чле нов од ной се мьи пе ред фа ми ли ейста вит ся оп ре де лен ный ар тикль les а са мо имя ос та ет -ся в един ст вен ном чис ле

chez eux mdash у них (до ма) к ним (до мой)chez elle mdash у нее (до ма) к ней (до мой)Jrsquoarriv(e) chez ell(e) mdash Я при ез жаю к ней

3 Су ще ст ви тель ные во фран цуз ском язы ке мо гут вы пол-нять роль оп ре де ле ния (при ла га тель но го) В этом слу -чае они упо треб ля ют ся без ар тик ля c пред ло гом deun match de football mdash фут боль ный матч

4 Не ко то рые гла го лы при со е ди ня ют ин фи ни тив при по-мо щи пред ло гов agrave или de ко то рые на рус ский язык непе ре во дят ся

Ell(e) pri(e) Martin(e) de reste(r) mdash Она про сит Мар ти -ну остать ся

Ell(e) aid(e) Denis(e) agrave garde(r) le beacutebeacute mdash Она по мо га етДе ни зе при сма т ри вать за ре бен ком

К со жа ле нию пра вил упо треб ле ния этих пред ло говнет по это му при дет ся за по ми нать гла го лы с пред ло га ми Ихвы най де те в сло ва рях к тек с там в са мих тек с тах в уп -раж не ни ях и в таб ли цах в кон це по со бия

chez ⎫⎬⎭

[ʃe] пе ред со глас ной[ʃez] пе ред глас ной

2 chez ⎫⎬⎭

к ко му-ли бо (до мой)у ко го-ли бо (до ма)

Uniteacute 154

EXERCICES II

7 На пи ши те по од но му пред ло же нию чем за нят каж дыйчлен cемьи (Jacques Martine Sabine Patrick Denise)

8 Пе ре ве ди те1 У Жа ка есть ма ма Она лю бит вя зать 2 У Де ни зыгрипп Нуж но при ехать и по мочь Де ни зе 3 У Мар ти ныесть све кровь Она ве дет хо зяй ст во 4 У Па т ри ка естьсе рый сви тер Он но сит этот сви тер с удо воль ст ви ем5 У Са би ны есть по дру га Она про сит Са би ну при ехатьв пол день 6 У не го есть же на Она си дит с ма лы шом7 У нее есть млад шая се с т ра Она го то вит дис сер та -цию 8 У мо ей ку зи ны есть жел тый че мо дан Она идетна вок зал с этим че мо да ном 9 У Па т ри ка есть друг Oнхо дит в бас сейн вме с те с Па т ри ком 10 У Де ни зы естьмуж Он не в Па ри же Он при ез жа ет в по не дель ник

9 По ставь те со от вет ст ву ю щий де тер ми на тив и вы пи -ши те су ще ст ви тель ные в две ко лон ки в за ви си мо с тиот ро да adresse eacutecole fenecirctre gare grippe meacutenage piscine repas valise ville

10 Впи ши те в со от вет ст ву ю щую ко лон ку таб ли цы гла го лыи при ве ди те при ме ры их упо треб ле ния в ко рот кой фра зеaller arriver (2) expliquer (2) garder habiter porter regar -der saluer visiter (не ко то рые гла го лы мо гут на хо дить сяод но вре мен но в двух ко лон ках)




гла гол +ин фи ни тив

гла гол + de +ин фи ни тив

AiderElle aidesa megravereAimerElle aimesa villePrierElle priesa sœur

ParlerIl parleagrave Sabine

ParlerIl parlede Sabine

AimerElle aimetricoter

PrierElle priesa sœurdrsquoarriver

Uniteacute 156

UNITEacute 2

Leccedilon 5

sect 29 Но со вой глас ный [ɔ˜]

При про из не се нии [ɔ ˜] гу бы при ни ма ют по ло же ние дляпро из не се ния не но со во го [ɔ] а язык ле жит пло с ко (какпри зев ке) Воз дух про хо дит од но вре мен но че рез роти че рез нос (sect 24)

Ис клю че ние monsieur [məsjoslash]


a) [o] rarr [ɔ ˜] [ɔ ˜] [ɔ˜]mot mon bon bombebeau bon rond rondeseau son long longuepeau pont blond blondedos don mon monde

b) [ɔ ˜] mdash tonaliteacute ceacutereacutemonie teacuteleacutephone zone comiquecomeacutedie pomme homme

c) [ɔ ˜] rarr [on] [om]bon bonnedon donneton tonneson sonnenom nomme

[on][om]

пе ред глас ной teacuteleacutephone [telefɔn] sonner [sɔne]пе ред n m homme [ɔm]

⎫⎬⎭

[ɔ ˜]

on non [nɔ ˜] garccedilon [garsɔ ˜] maison [mεzɔ ˜][ɔ ˜] om nom [nɔ ˜]

sect 32 При тя жа тель ные при ла га тель ные mon ton son

Пе ред су ще ст ви тель ны ми в един ст вен ном чис ле упо -треб ля ют ся сле ду ю щие фор мы при тя жа тель ных при ла -га тель ных

муж ской род mon [mɔ ˜] rarr мой mon beacutebeacuteton [tɔ ˜] rarr твой ton amison [sɔ ˜] rarr егоее son pegravere

жен ский род matasa (sect 7)

не за ви си мо от ро да notrevotreleur (sect 18)Во фран цуз ском язы ке нет при тя жа тель но го при ла га -

тель но го свойСрав ни тея даю свой (мой) ад рес je donne mon adresseты да ешь свой (твой) ад рес tu donnes ton adresseон да ет свой (его) ад рес il donne son adresseона да ет свой (ее) ад рес elle donne son adresseмы да ем свой (наш) ад рес nous donnons notre adresseвы да е те свой (ваш) ад рес vous donnez votre adresseони да ют свой (их) ад рес ils (elles) donnent leur adresse

При пе ре во де с рус ско го язы ка ис поль зу ет ся та фор мапри ла га тель но го ко то рая под хо дит по смыс лу

Я ищу свою (мою) кни гу mdash Je cherche mon livreПе ре вод laquoJe cherche son livreraquo был бы не вер ным и оз на-

чал бы laquoЯ ищу его (ее) кни гуraquo


mon ami ton amie son pegravere sa megravere sa femme leurbibliothegraveque votre cousine sa valise leur ville sonadresse ta vie ton pull notre eacutecole leur beacutebeacute sa thegravese

5 Вы бе ри те нуж ную фор му

1 Je porte (monma) valise 2 Patrick aime (sonsa)cousine 3 Еlle met (sonsa) jupe et (sonsa) pull 4 Est-ce

mon eacutecoleton amieson adresse

пе ред глас ной и h⎫⎬⎭

ma rarr monta rarr tonsa rarr son

59Leccedilon 5

sect 30 Но со вой глас ный [~α]

При про из не се нии [~α] гу бы при ни ма ют по ло же ниедля про из не се ния не но со во го [ɑ] язык ле жит пло с ковоз дух про хо дит че рез нос и че рез рот


a) [~α] mdash plan vent chant dans danse langue lentechamp chambre enfant

b) [~α] mdash animal programme amicale amuser amateurAnne

sect 31 По лу глас ный [ j]

По лу глас ный [ j] по хож на рус ское й в сло вах чай рай


[j] mdash billet fillette hier ciel piegravece pianiste teacuteleacutevisiondeacutetail appareil travailler

ville [vil]village [vilaʒ]mille [mil]million [miljɔ ˜]tranquille [tr~αkil]

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

[ij] rarr ill

i + глас ная piano [pjano][j] il по сле глас ной travail [travaj]

[ij] mdash ill по сле со глас ной famille [famij]

пе ред глас ной anomalie [anɔmali] ami [ami]пе ред n m anneacutee [ane] amnistie [amnisti]

⎫⎬⎭

[an][am][~α]

an anglais [~αglε]am lampe [l~αp][~α] en ensemble [~αs~αbl]em

Uniteacute 258

Preacutesent ImpeacuteratifTu parles rarr Parle Го во риTu ne parles pas rarr Ne parle pas Не го во риNous parlons rarr Parlons (Да вай те)

По го во римNous ne parlons pas rarr Ne parlons pas Не бу дем

го во ритьVous parlez rarr Parlez Го во ри теVous ne parlez pas rarr Ne parlez pas Не го во ри те

7 По ставь те сле ду ю щие гла го лы в по ве ли тель нойфор ме (impeacuteratif) и пе ре ве ди те

regarder expliquer aider traverser porter passer preacute-parer rester saluer


1 По се ти те этот го род 2 Не при ез жай на вок зал в пол-день 3 Пе ре дай те Жа ку при вет от ме ня 4 Прой демпо буль ва ру 5 Не бол тай 6 По мо ги те ва шей ма ме7 По про си те Мар ти ну при ехать 8 По си ди с на шимма лы шом 9 Не смо т ри этот матч 10 Ра бо тай те бы -с т ро

sect 35 Во про си тель ная фор маПро стая ин вер сия

Во про си тель ная фор ма мо жет об ра зо вы вать ся нетоль ко с по мо щью обо ро та est-ce que (sect28) но и пу тем пе -ре ста нов ки под ле жа ще го и ска зу е мо го Та кой по ря докслов на зы ва ет ся об рат ным или ин вер си ей

Il est ravi rarr Est-il ravi Он до во лен До во лен ли он

Il faut aider Anne rarr Faut-il aider Anne На до ли по мочь Ан не

Crsquoest Pierre rarr Est-ce Pierre Это ПьерПьер ли это

61Leccedilon 5

que (tonta) ami est artiste 5 (Sonsa) sœur nrsquohabite pasagrave Nice 6 Ils bavardent avec (saleur) cousine 7 Ellesdonnent (saleur) adresse 8 Marie garde ( sonsa) beacutebeacute9 Il preacutepare (sason) thegravese 10 Ils admirent (saleur) ville

sect 33 Preacutesent (на сто я щее вре мя) гла го лов I груп пы

TRAVAILLER mdash ра бо тать

Ме с то име ние с гла го лом про из но сит ся слит ноnous restons [nurεstɔ ˜] mdash мы ос та ем ся

6 По ставь те гла го лы в на сто я щем вре ме ни (preacutesent)

1 Nous (preacuteparer) le repas 2 Est-ce que tu (tricoter) unpull 3 Je ne (regarder) pas ce match 4 Marie (aider) sasœur 5 Nous (garder) leur beacutebeacute 6 Ils (saluer) leur ami7 Est-ce que vous (rester) chez nous 8 Nous (travailler)avec vous 9 Vous (habiter) pregraves de la gare 10 Tu (passer)par le boulevard 11 Elles (prier) leur megravere drsquoarriver 12 Je(porter) ma valise

sect 34 Impeacuteratif (по ве ли тель ное на кло не ние)

Во фран цуз ском язы ке как и в рус ском по ве ли тель -ное на кло не ние име ет толь ко три фор мы

Regarde (окончание -е) mdash По смо т риRegardons mdash По смо т римRegardez mdash По смо т ри теКак вид но из при ме ров impeacuteratif сов па да ет с preacutesent

но не име ет ме с то име ний

пе ред со глас нойnous parlons [nuparlɔ ˜] mdash мы го во рим

пе ред глас ной и hnous apportons [nuzapɔrtɔ ˜] mdash мы при но сим

[nu]

[nuz]nous

je travaille nous travaillonstu travailles vous travaillezil travaille ils travaillent

Uniteacute 260

ALLER [ale] mdash ид ти ехатьPreacutesent

Impeacuteratif Va Allons Allez

11 По ставь те гла гол aller в нуж ной фор ме Вы учи тена и зусть

Je agrave lrsquoeacutecole Nous agrave Lyon [ljɔ ˜] (Ли он)Tu chez Anatole Vous agrave Alger [alʒe] (Ал жир)Il agrave la piscine Ils agrave Dijon [diʒɔ ˜] (Ди жон)Elle chez Nadine Elles agrave Toulon [tulɔ ˜] (Ту лон)

VOCABULAIRE

Зна ком = от ме че ны си но ни мы те сло ва близ кие поcмыс луil (elle) srsquoappellebravegarccedilon msociablegai-etravailler [travaje]beaucoup [boku]eacutecouterattentivement [at~αtivm~α]maicirctre mdansclasse fpremier -egraverefranccedilais mpremier en franccedilais

его (ее) зо вутхо ро ший -ая (о че ло ве ке)маль чик па реньоб щи тель ный -аяве се лый -аяра бо тать за ни мать сямно гослу шатьвни ма тель ноучи тельвкласспер вый -аяфран цуз ский (язык)пер вый (луч ший) по-фран цуз -

ско му

je vais [jəve] je ne vais pas est-ce que je vaistu vas [tyva] tu ne vas pas vas-tuil va [ilva] il ne va pas va-t-ilnous allons [nuzalɔ ˜] nous nrsquoallons pas allons-nousvous allez [vuzale] vous nrsquoallez pas allez-vousils vont [ilvɔ ˜] ils ne vont pas vont-ils

63Leccedilon 5

RENTRER mdash воз вра щать ся

Пе ред il elle для бла го зву чия встав ля ет ся -t- ес ли гла -гол окан чи ва ет ся на глас ную а или е

Arrive-t-il de Nice mdash Он при ез жа ет из Ниц цыVa-t-elle chez eux mdash Она идет к нимС ме с то име ни ем je во прос стро ит ся толь ко при по мо -

щи est-ce queEst-ce que je parle vite mdash Я бы с т ро го во рюВо про си тель ное пред ло же ние с ин вер си ей ха рак тер но

как для пись мен ной так и для уст ной ре чи

9 Про спря гай те гла гол apporter в от ри ца тель ной и во -про си тель ной фор ме


1 Il preacutepare sa thegravese 2 Tu passes par le boulevard 3 Ellefait le meacutenage 4 Il est malade 5 Nous regardons la teacuteleacute6 Vous aidez votre sœur 7 Ils arrivent tard 8 CrsquoestParis 9 Il salue son ami 10 Il faut garder son beacutebeacute 11 Jetricote un pull 12 Tu restes chez nous

sect 36 Гла гол aller (III груп па)

Гла гол aller от но сит ся к III груп пе спря же ния хо тяиме ет в ин фи ни ти ве (infinitif ) окон ча ние -еr В III груп -пу вхо дят все гла го лы име ю щие не пра виль ное спря же -ние В ос нов ном это гла го лы ко то рые упо треб ля ют сяочень ча с то По это му их при дет ся за учи вать По ка вы ихне за пом ни ли поль зуй тесь таб ли цей спря же ния в кон цекни ги (с 603)

tu rentres rentres-tuil (elle) rentre rentre-t-il (elle)nous rentrons rentrons-nousvous rentrez rentrez-vousils (elles) rentrent rentrent-ils (elles)

Uniteacute 262

TEXTE 5

PATRICK ET SON AMI PHILIPPE

Patrick a un ami drsquoeacutecole Il srsquoappelle Philippe Crsquoest un bravegarccedilon Il est sociable et gai Patrick et Philippe travaillentbeaucoup agrave lrsquoeacutecole Ils eacutecoutent attentivement leur maicirctreDans sa classe Patrick est premier en anglais et en franccedilaisPhilippe est aussi fort en anglais et en franccedilais mais il preacutefegraverela geacuteographie

Mercredi (1) crsquoest leur jour libre Patrick et Philippe nevont pas agrave lrsquoeacutecole

Dans lrsquoapregraves-midi Jacques rentre agrave la maison et apporte unnouveau (2) disque agrave Patrick

Crsquoest un disque pour lrsquoordinateur avec un jeu amusantPatrick est tregraves content (3) il dit merci agrave son pegraverePatrick teacuteleacutephone agrave son amimdash Bonjour Philippe Crsquoest Patrickmdash Salut Patrick Ccedila vamdash Ccedila va Jrsquoai un nouveau disquemdash Crsquoest formidable Jrsquoarrive et nous jouons ensemble (4)mdash Crsquoest super

COMMENTAIRES

1 За пом ни те на зва ния дней не де лиsemaine f [smεn] не де ляlundi [lœ~di] по не дель никmardi [mardi] втор никmercredi [mεrkrədi] сре даjeudi [ʒoslashdi] чет вергvendredi [v~αdrədi] пят ни цаsamedi [samdi] суб бо таdimanche [dim~αʃ] вос кре се ньеНа зва ния дней не де ли муж ско го ро да Они упо треб ля -

ют ся как пра ви ло без ар тик ля и без пред ло гаЕс ли пе ред на зва ни ем дня не де ли сто ит ар тикль le

зна че ние ме ня ет ся


NOMS PROPRES

Philippe [filip] Фи липп


a) nous eacutecoutons mdash vous eacutecoutez mdash ils eacutecoutentnous apportons mdash vous apportez mdash ils apportentnous habitons mdash vous habitez mdash ils habitent

b) en anglais mdash en anglais et en franccedilaisil est fort en anglais et en franccedilaisil est premier en anglais et en franccedilais

aussifort-eanglais mpreacutefeacuterergeacuteographie fmercredijour mlibredans lrsquoapregraves-midirentrermaison fapporter agravenouveau nouvelledisque mordinateur mjeu mamusant-econtent-epegravere mteacuteleacutephoner agravebonjourjrsquoai un nouveau disqueCrsquoest formidable =

Crsquoest superjouerensemble

то же так жесиль ный -аяан г лий ский (язык)пред по чи татьге о гра фиясре да в сре дуденьсво бод ныйво вто рой по ло ви не днявоз вра щать сядомпри но сить ко му-лно вый но ваядискком пью териг раза бав ный -ая за ни ма тель ный -аядо воль ный -аяотецзво нить ко му-лдо б рый день здрав ст вуй(те)у ме ня есть но вый дискОт лич но Здо ро во

иг ратьвме с те

15 По ставь те гла го лы дан ные в скоб ках в нуж ной фор ме(sect 33 36)1 Nous (travailler) beaucoup agrave lrsquoeacutecole 2 Tu (rentrer) danslrsquoapregraves-midi 3 Mercredi ils ne (aller) pas agrave lrsquoeacutecole4 (Ecouter)-vous ce nouveau disque 5 Est-ce qursquoil (teacuteleacute-phoner) agrave son ami 6 Nous (jouer) avec vous 7 Je (aller)agrave la maison 8 (Aller)-vous agrave la piscine 9 Nous (aller) agrave labibliothegraveque 10 Il (apporter) un nouveau disque agrave Patrick11 (Preacuteparer)-il sa thegravese 12 Elle ne (regarder) pas la teacuteleacute

16 По ставь те пред ло же ния в во про си тель ной фор ме (sect 35)

Modegravele Il aime le sport rarr Aime-t-il le sport1 Il va chez sa cousine 2 Vous teacuteleacutephonez agrave votre ami3 Elle apporte un disque agrave Patrick 4 Ils rentrent agrave la mai-son tard 5 Ils jouent ensemble 6 Nous allons agrave lrsquoeacutecole7 Elle porte cette belle jupe 8 Il faut travailler agrave lrsquoordina-teur 9 Il est malade 10 Nous eacutecoutons ce disque ensemble

17 Заме ни те preacutesent rarr impeacuteratif (sect 34)

Modegravele Tu parles rarr Parle1 Nous teacuteleacutephonons agrave notre ami 2 Tu apportes ce disqueagrave Philippe 3 Vous arrivez mardi 4 Tu ne vas pas agrave lapiscine 5 Nous allons agrave la maison 6 Vous ne rentrez pastard 7 Tu preacutepares ta thegravese 8 Vous eacutecoutez ce disque9 Nous parlons de notre vie 10 Tu salues ton ami

18 Вставь те пред ло ги agrave en chez dans de1 Crsquoest mon ami eacutecole 2 Il teacuteleacutephone Philippe lrsquoapregraves-midi 3 Elle est forte geacuteographie 4 Vont-ils lrsquoeacutecole 5 Papa apporte un nouveau disque Patrick 6 Ildit merci ce monsieur 7 Il est premier franccedilais saclasse 8 Il teacuteleacutephone hellip sa cousine 9 Les Rival restent hellipeux 10 Denise prie Martine hellip garder son beacutebeacute


1 Allez-vous agrave lrsquoeacutecole dimanche 2 Travaillez-vous agravelrsquoordinateur mardi 3 Ecoutez-vous ce nouveau disque

67Leccedilon 5

lundi mdash в по не дель никle lundi mdash каж дый по не дель ник по по не дель ни кам

2 При ла га тель ные nouveau nouvelle сто ят пе ред су ще ст -ви тель нымun nouveau disque mdash но вый дискune nouvelle adresse mdash но вый ад рес

4 В раз го вор ной ре чи на сто я щее вре мя (preacutesent) мо жетупо треб лять ся вме с то бу ду ще гоJrsquoarrive et nous jouons mdash Я при ду и мы по иг ра ем

EXERCICES I

13 От веть те на во про сы по об раз цу

Modegravele Est-ce que lundi est leur jour libre rarrNon lundi nrsquoest pas leur jour libre Crsquoest ccedila

1 Est-ce que Patrick a un ami drsquoeacutecole 2 Est-ce qursquo ilsrsquoappelle Marc 3 Travaillent-ils beaucoup agrave lrsquoeacutecole4 Est-ce que Philippe est premier en franccedilais 5 Est-ceque Patrick est fort en anglais 6 Est-ce que Patrickpreacutefegravere la geacuteographie 7 Faut-il aller agrave lrsquoeacutecole mercredi8 Est-ce que Jacques apporte un nouveau disque 9 Est-ce un disque de musique classique 10 Est-ce que Patrickest ravi 11 Teacuteleacutephone-t-il agrave sa cousine 12 Jouent-ilsensemble


мой друг твоя по дру га его отец его мать ее све кровьтвой ад рес их диск ее шко ла мой сво бод ный деньего же на ее че мо дан твой сви тер моя ру баш ка егоком пью тер

3очень

tregraves (с при ла га тель ны ми и на ре чи я ми)Il est tregraves content

beaucoup (с гла го ла ми)Il travaille beaucoup

Uniteacute 266

Leccedilon 6

sect 37 По лу глас ный [ɥ]

По лу глас ный [ɥ] по хож на глас ный [y] но про из но сит -ся очень крат ко и на пря жен но


a) [y] rarr [ɥ]lu mdash lui su mdash suisnu mdash nuit tu mdash tuerplu mdash pluie rue mdash ruelle

b) [ɥ] mdash puis huit fruit cuisine duel manuel saluer

sect 38 По лу глас ный [w]

По лу глас ный [w] по хож на глас ный [u] но про из но -сит ся очень крат ко и на пря жен но [wa] зву чит как рус -ское уа


a) [u] rarr [wε we] [u] rarr [wa]fou fouet fou foisjoue jouer joue joiedoux doueacute trou troisloup louer sous soir

[w] mdash ou пе ред глас ной oui [wi]oi все гда fois [fwa][wa] оicirc au revoir [orəvwar]

devoir [dəvwar]bоicircte [bwat]

[waj] mdash оу все гда voyons [vwajɔ ˜]

[ɥ] mdash u пе ред глас ной nuage [nɥaʒ]huit [ɥi]ruelle[rɥɛl]

69Leccedilon 6

mercredi 4 Arrivez-vous de Nice samedi 5 Gardez-vous le beacutebeacute de votre sœur lundi 6 Regardez-vous unecomeacutedie amusante jeudi 7 Travaillez-vous beaucoupvendredi 8 Rentrez-vous tard agrave la maison mardi9 Ecoutez-vous attentivement votre professeur samedi10 Apportez-vous un nouveau livre franccedilais jeudi

EXERCICES II


1 При не си эту кни гу 2 Пой дем до мой вме с те 3 Невоз вра щай тесь по зд но 4 Дай свой ад рес 5 По слу -шай этот диск 6 При смо т ри те за ре бен ком 7 По мо -жем на шей ма ме 8 По про си те Мар ти ну при ехать9 По иг ра ем вме с те 10 Не бол тай те Слу шай те учи -те ля вни ма тель но

21 Вставь те под хо дя щие по смыс лу сло ва

premier forte nouveau brave gai sociable beaucoup tregraves1 Jrsquoai un disque 2 Elle est en anglais 3 Il est enfranccedilais 4 Ce garccedilon est mon ami 5 Nous aimons lrsquoanglais 6 Philippe est et 7 Elle est aimable8 Patrick est content 9 Ils travaillent agrave lrsquouniversiteacute10 Sabine parle de sa vie agrave Nice


1 В по не дель ник на до ид ти в бас сейн 2 Во втор никон за нят он го то вит дис сер та цию он ра бо та ет заком пью те ром 3 Вы еде те на вок зал в сре ду 4Чет -верг mdash наш сво бод ный день Мы не идем в шко лу5 У не го есть за бав ная иг ра В пят ни цу мы иг ра емвме с те 6 В суб бо ту она при ез жа ет к сво ей по дру геОни смо т рят те ле ви зор и го во рят о жиз ни 7 В вос -кре се нье они пред по чи та ют ос тать ся до ма 8 Ты зво -нишь тво е му дру гу в сре ду 9 По слу ша ем этот дискв пят ни цу 10 Его дру га зо вут Фи липп Он при ез жа етв Па риж в вос кре се нье

Uniteacute 268

ville + s = villes [vil] mdash го ро даgrand + s = grands [gr~α] mdash большиеСу ще ст ви тель ные и при ла га тель ные ко то рые в един -

ст вен ном чис ле окан чи ва ют ся на -s -x -z не из ме ня ют -ся во мно же ст вен ном чис ле

succegraves m mdash ус пехус пе хиheureux mdash сча ст ли выйсча ст ли выеnez m mdash носно сыВо фран цуз ском язы ке при ла га тель ные со гла су ют ся

в ро де и чис ле с су ще ст ви тель ны миune nouvelle inteacuteressante mdash ин те рес ная но востьdes nouvelles inteacuteressantes mdash ин те рес ные но во сти


а) mari m femme f texte m jour m beacutebeacute m boulevardm repas mdevoir m

b) rouge vert grise bleu difficile fort premier heureux

sect 41 Мно же ст вен ное чис ло де тер ми на ти вов

Пе ред су ще ст ви тель ны ми мно же ст вен но го чис ла упо -треб ля ют ся де тер ми на ти вы мно же ст вен но го чис ла

1) ар тик лине о пре де лен ный mdash desun jour mdash des joursun ami mdash des amisune chemise mdash des chemisesоп ре де лен ный mdash lesle jour mdash les jourslrsquoami mdash les amisla chemise mdash les chemises

2) ука за тель ное при ла га тель ное ces mdash этиce jour mdash ces jourscet ami mdash ces amiscette chemise mdash ces chemises

71Leccedilon 6

b) [w] mdash moi toi froid droite devoir jouer louerchouette

sect 39 Но со вой глас ный [ε˜]

Гу бы при ни ма ют по ло же ние для про из не се ния [ε] воз-дух про хо дит од но вре мен но че рез рот и че рез нос (sect 24)

[ε˜] rarr [in] [im] [en] пе ред глас ной пе ред n mpleine [plεn] immeacutediat [imedja]

[jε˜] rarr [jεn] пе ред глас ной пе ред n mParisienne [parizjεn]


a) [ε˜] mdash vin fin enfin chemin timbre simple sym-phonie syntheacutetique sympathie pain Alain train faim

b) [jε˜] mdash bien rien chien il vientc) [ε˜] rarr [in] d) [jε˜] rarr [jεn]

fin fine il vient ils viennentcousin cousine Italien Italiennemeacutedecin meacutedecine Parisien ParisienneMartin Martine

sect 40 Мно же ст вен ное чис ло су ще ст ви тель ныхи при ла га тель ных

Мно же ст вен ное чис ло су ще ст ви тель ных и при ла га -тель ных об ра зу ет ся от фор мы един ст вен но го чис ла припо мо щи не про из но си мо го окон ча ния -s

in yn cinq [sε˜k]im ym simple [sε˜pl]

[ε˜] ain demain [dəmε˜]aim faim [f ε˜]ein plein [plε˜]

[jε˜] mdash ien bien [bjε˜]

Uniteacute 270

В от ри ца тель ной фор ме вме с то un une des упо треб ля -ет ся de

Jrsquoai des livres rarr Je nrsquoai pas de livresNous avons des disques rarr Nous nrsquoavons pas de disques

6 a) Пе ре ве ди те

1 Avez-vous des amis agrave Paris 2 As-tu un nouveau livrefranccedilais 3 A-t-elle une sœur cadette 4 Ont-ils un teacuteleacute-phone 5 Avez-vous un ordinateur 6 Avons-nous descigarettes 7 A-t-elle un beacutebeacute 8 A-t-il une casquettebeige 9 Avez-vous un jeu amusant 10 A-t-il un nou-veau disqueb) От веть те от ри ца тель но на дан ные вы ше во про сы

7 Вставь те гла гол avoir в нуж ной фор ме

1 Il une grippe 2 Nous un jour libre 3 -vous unpull rouge 4 Je ne hellip pas de teacuteleacutephone 5 Ils des livresfranccedilais 6 Est-ce que tu des amis agrave Nice

sect 43 Гла гол ecirctre (III груп па)

EcircTRE mdash бытьPreacutesent

Гла гол ecirctre слу жит гла го лом-связ кой и обыч но на рус -ский язык не пе ре во дит ся

Elle est eacutetudiante mdash Она сту дент каСу ще ст ви тель ные и при ла га тель ные по сле гла го ла

ecirctre со гла су ют ся с под ле жа щим в ро де и чис леNous sommes eacutetudiantes mdash Мы сту дент ки

je suis [jəsɥi] est-ce que je suis je ne suis pastu es [tyε] es-tu tu nrsquoes pasil est [ilε] est-il il nrsquoest pasnous sommes [nusɔm] sommes-nous nous ne

sommes pasvous ecirctes [vuzεt] ecirctes-vous vous nrsquoecirctes pasils sont [ilsɔ ˜] sont-ils ils ne sont pas

73Leccedilon 6

3) при тя жа тель ные при ла га тель ныеmes mdash мои nos mdash на ши mes jourstes mdash твои vos mdash ва ши tes amisses mdash его ее leurs mdash их vos chemises

leurs amisВо всех де тер ми на ти вах окон ча ние -s не про из но сит ся

пе ред со глас ной leurs chemises [lœrʃmiz] но про из но сит сякак [z] пе ред глас ной и h nos amis [nɔzami]


а) une adresse une fenecirctre un homme un match unordinateur

b) la piscine le pull lrsquoeacutecole le texte lrsquoami le taxic) ce sport cet ami cette jupe ce parc cet hocircteld) ma chemise ta veste son repas sa table notre pegravere

votre garccedilon leur valise

sect 42 Гла гол avoir (III груп па)

AVOIR mdash иметьPreacutesent

Кон ст рук ции с гла го лом avoir пе ре во дят ся на рус скийязык сле ду ю щим об ра зом

Jrsquoai des livres franccedilais mdash У ме ня есть фран цуз ские кни гиAs-tu des amis agrave Paris mdash У те бя есть дру зья в Па ри жеКак вид но из при ме ров по сле гла го ла avoir су ще ст ви -

тель ные упо треб ля ют ся с не о пре де лен ным ар тик лем ununedes

jrsquoai [jε] est-ce que jrsquoai je nrsquoai pastu as [tya] as-tu tu nrsquoas pasil a [ila] a-t-il il nrsquoa pasnous avons [nuzavɔ ˜] avons-nous nous nrsquoavons pasvous avez [vuzave] avez-vous vous nrsquoavez pasils ont [ilzɔ ˜] ont-ils ils nrsquoont pas

Uniteacute 272

Il y a un taxi pregraves de la gare mdash Ря дом с вок за лом сто иттак си

Y a-t-il [jatil] des livres sur la table mdash На сто ле ле жаткни ги

Как вид но из при ме ров по сле обо ро та il y a y a-t-ilсу ще ст ви тель ные упо треб ля ют ся с не о пре де лен ным ар тик-лем ununedes

Од на ко в от ри ца тель ной фор ме не о пре де лен ный ар -тикль за ме ня ет ся пред ло гом de

Il nrsquoy a pas [ilnjapa] de taxi sur cette place mdash На этой пло -ща ди нет так си

Il nrsquoy a pas de livres sur la table mdash На сто ле нет книгЕс ли пред ло же ние на чи на ет ся с под ле жа ще го то вме -

с то обо ро та il y a упо треб ля ет ся гла гол ecirctre a пе ред под -ле жа щим сто ит оп ре де лен ный ар тикль lelales

Срав ни теЦве ты сто ят в ва зе mdash Les fleurs sont dans le vaseВ ва зе сто ят цве ты mdash Dans le vase il y a des fleurs


а) 1 Il y a un match de football agrave la teacuteleacute 2 Y a-t-il un taxisur la place 3 Il y a une petite piscine tout pregraves denotre eacutecole 4 Il nrsquoy a pas de livres franccedilais danscette bibliothegraveque 5 Il y a un ordinateur sur la table

b) 1 La piscine est tout pregraves de leur maison 2 Les taxissont pregraves de la gare 3 Est-ce que Patrick et Philippesont ici 4 Les disques sont sur la table 5 Le disque estpregraves de lrsquoordinateur 6 Sabine nrsquoest pas agrave la maison

11 Вставь те обо рот il y a или гла гол ecirctre

1 La chemise rouge dans la valise 2 Dans la valise des chemises et des jupes 3 Dans la classe quatrefenecirctres 4 Cette lettre sur la table 5 des roses dansle vase 6 Les garccedilons dans la classe 7 Est-ce que des disques ici 8 Est-ce que les disques ici 9 Sur latable des livres 10 Mes valises dans le taxi 11 Dansla classe un maicirctre 12 Le maicirctre pregraves de la fenecirctre

75Leccedilon 6

Гла гол ecirctre вхо дит в обо рот сrsquoestCrsquoest un livre mdash Это кни гаДля обо зна че ния мно же ст вен но го чис ла ис поль зу ет ся

обо рот се sont (est-ce que ce sont ce ne sont pas)Est-ce que ce sont des livres anglais mdash Это ан г лий ские

кни гиCe ne sont pas des livres anglais mdash Это не ан г лий ские

кни гиCe sont des livres franccedilais mdash Это фран цуз ские кни гиПо сле этих обо ро тов су ще ст ви тель ные упо треб ля ют ся

с не о пре де лен ным ар тик лем un une des


1 Je ne suis pas tregraves sociable 2 Es-tu content de sa visi -te 3 Elle est occupeacutee agrave lrsquoeacutecole 4 Nous ne sommes pasforts en anglais 5 Etes-vous libre jeudi 6 Ils sont polis7 Tu nrsquoes pas tregraves aimable 8 Il nrsquoest pas triste 9 Elle esttregraves bavarde 10 Etes-vous premiegravere en franccedilais dansvotre classe

9 Вставь те гла гол ecirctre в нуж ной фор ме

1 Ce ne pas grave 2 Ce des textes difficiles 3 -tuprecirct 4 Je ne pas tregraves occupeacutee 5 -vous sociable6 Nous ravis 7 Ce ne pas Paris 8 Nous contentsde votre visite 9 -elle forte en geacuteographie 10 -vousmaicirctre drsquoeacutecole

sect 44 Без лич ный обо рот il y a

Ici il y a un livre mdash Здесь име ет ся кни гаIci il y a des livres mdash Здесь име ют ся кни гиСмысл обо ро та il y a [ilja] (про из но сит ся как рус ское

имя Илья) мож но пе ре дать сло вом име ет ся при чем ак -цент сде лан на том где в ка ком ме с те име ют ся пред ме тыили лю ди

В каж дом кон крет ном слу чае мож но най ти бо лее удач-ное рус ское сло во для пе ре во да рас по ло жен на хо дит ся и тд

Uniteacute 274

NOMS PROPRES

Louis Dubois [lwidybwa] Луи Дю буа


a) les eacutetudiants les hommes drsquoaffaires ses eacutetudes leursexamens les langues eacutetrangegraveres

b) Jacques est content de ses eacutetudes Il suit les cours avecJacques Dans leur salle drsquoeacutetudes il y a des ordina-teurs Il eacutecrit et lit en russe Il parle couramment fran -ccedilais Il aime les langues eacutetrangegraveres

TEXTE 6

JACQUES PARLE RUSSE

Depuis septembre monsieur Rival suit les cours intensifs derusse Ce sont des cours pour des chercheurs des speacutecialistesdes hommes drsquoaffaires

Jacques est content de ses eacutetudes Il fait des progregraves Jacquesparle russe (1) presque sans accent (2) Il eacutecrit et lit en russe (1)sans fautes (2) Il est polyglotte il parle couramment anglais(3) et allemand (3) comprend un peu lrsquoitalien (3)

audio-visuelmoderneeacutetudiant m eacutetudiante ficicinqheure fpar jourbientocirct [bjε˜to]examen [egzamε˜] mpasser ses examensdemanderсombien desujet meacuteconomie fpolitiquelitteacuterature f

ау ди о ви зу аль ныйсо вре мен ныйсту дент сту дент каздесь сю дапятьчасв деньско роэк за менсда вать эк за ме ныспра ши ватьсколь коте маэко но ми капо ли ти че с кий -аяли те ра ту ра


VOCABULAIRE

Со кра ще ние pl (pluriel) ука зы ва ет что в этом зна че -нии су ще ст ви тель ное упо треб ля ет ся во мно же ст вен номчис леdepuis septembrecours m plil suit les coursintensif-verusse mles cours de russechercheur mspeacutecialiste maffaire fhomme m drsquoaffairesecirctre content deeacutetudes f plprogregraves m plil fait des progregravespresque [preskœ]sansaccent [aks~α] mil eacutecritil litfaute fpolyglotte mcouramment [kuram~α]allemand mil comprendun peuitalien maujourdrsquohuibon bonneil doit [ildwa]au moins [omwε˜]langue [l~αg] feacutetranger -egraveresalle f drsquoeacutetudeseacutequipement [ekipm~α] m

с сен тя б рякур сыон учит ся на кур сахин тен сив ный -аярус ский (язык)кур сы рус ско го язы кана уч ный ра бот ник ис сле до ва тельспе ци а листде лобиз не с менбыть до воль ным чем-лза ня тияус пе хион де ла ет ус пе хипоч тибезак центон пи шетон чи та етошиб капо ли глотбег лоне мец кий (язык)он по ни ма етне мно гоита ль ян ский( язык)се го дняхо ро ший -аяон дол женпо край ней ме реязыкино ст ран ныйау ди то рияобо ру до ва ние

anglais-e ан г лий ский -аяlrsquoallemand не мец кий языкallemand -e не мец кий -аяlrsquoitalien ита ль ян ский языкitalien -ne ита ль ян ский -аяle russe рус ский языкrusse рус ский-аяle franccedilais = la langue franccedilaiselrsquoanglais = la langue anglaise

4 При ла га тель ное bonbonne сто ит пе ред су ще ст ви тель нымun bon repas mdash хо ро шая (вкус ная) пи ща

EXERCICES I


1 Est-ce que Jacques suit les cours drsquoallemand 2 Y a-t-ildes chercheurs agrave ces cours 3 Est-ce que Jacques est con-tent de ses eacutetudes 4 Quels progregraves fait-il 5 Est-il poly-glotte 6 Un bon speacutecialiste combien de langues doit-ilparler aujourdrsquohui 7 Quel eacutequipement y a-t-il dans leursalle drsquoeacutetudes 8 Est-ce que les eacutetudiants travaillent iciquatre heures par jour 9 Combien de sujets faut-il preacute-parer 10 Quels sont ces sujets

14 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги depuis de dans ensans avec par1 Il est content ses eacutetudes 2 Parlez-vous franccedilais3 Elle ne lit pas russe 4 Notre collegravegue eacutecrit anglais fautes 5 Il nrsquoy a pas cours italien cette ville 6 Jenrsquoai pas amis ici 7 Jacques Rival suit les cours russe septembre 8 Nous parlons franccedilais presque accent9 Jacques suit les cours son collegravegue 10 Nous travail-lons au moins cinq heures hellip jour

15 По ставь те дан ные сло во со че та ния во мно же ст вен номчис ле (sect 41)а) une langue eacutetrangegravere un garccedilon gai un disque franccedilaisb) la premiegravere leccedilon la sœur cadette lrsquoeacutetudiant sociable

79Leccedilon 6

Aujourdrsquohui un bon (4) speacutecialiste doit parler au moins unelangue eacutetrangegravere

Monsieur Rival a un collegravegue Louis Dubois Il suit les coursavec Jacques Dans leur salle drsquoeacutetudes il y a un eacutequipementaudio-visuel moderne Les eacutetudiants travaillent ici cinq heurespar jour

Bientocirct Louis et Jacques passent leurs examensLouis demandemdash Combien de sujets faut-il preacuteparer pour lrsquoexamenmdash Nous avons quatre sujets Il faut parler de la Russie de

sa geacuteographie de son eacuteconomie de sa vie politique et de sa lit-teacuterature Crsquoest tregraves difficile

COMMENTAIRES

1 За пом ни теIl parle russe Он го во рит по-рус ски

anglais по-ан г лий скиallemand по-не мец киitalien по-ита ль ян ски

Il lit en russe Он чи та ет по-рус ски(eacutecrit) anglais (пи шет) по-ан г лий ски

allemand по-не мец киitalien по-ита ль ян ски

Il comprend le russe Он по ни ма ет по-рус скиlrsquoanglais по-ан г лий скиlrsquoallemand по-не мец киlrsquoitalien по-ита ль ян ски

2 По сле пред ло га sans су ще ст ви тель ные упо треб ля ют сябез ар тик ляПро из но сит сяsans [s ~α] + со глас ная sans fautes [s~αfot]

[s ~αz] + глас ная sans accent [s~αzaks~α]3 За пом ни те

le franccedilais фран цуз ский языкfranccedilais -e фран цуз ский -аяlrsquoanglais ан г лий ский язык

Uniteacute 278


1 Y a-t-il des cours de langues eacutetrangegraveres dans votre ville2 Quelle langue eacutetrangegravere parlez-vous anglais allemanditalien 3 Etes-vous polyglotte 4 Сombien de langues par-lez (comprenez)-vous 5 Parlez-vous franccedilais (anglaisitalien) sans accent couramment un peu 6 Combiendrsquoheures par jour et par semaine travaillez-vous 7 Etes-vous content de vos eacutetudes 8 Etes-vous fort en anglais9 Est-ce que votre ami comprend le franccedilais 10 Ecrit-ilen franccedilais sans fautes 11 Est-ce que votre ami est fort enfranccedilais 12 Suit-il les cours intensifs de franccedilais13 Travaille-t-il beaucoup 14 Fait-il des progregraves 15 Y a-t-ilun eacutequipement audio-visuel moderne dans votre salledrsquoeacutetu des 16 Passez-vous bientocirct vos examens 17 Sont-ils difficiles 18 Quels sujets faut-il preacuteparer

EXERCICES II

20 Пе ре ве ди те (sect42 43)

а) 1 У ме ня есть хо ро ший друг 2 У вас есть ком пью -тер 3 У нас есть ин тен сив ные кур сы ино ст ран ныхязы ков 4 Ка кие у нее ошиб ки 5 У те бя есть но ваяиг ра 6 В по не дель ник у нас есть эк за мен 7 У мо -их дру зей нет те ле фо на 8 У вас се го дня есть за ня -тия 9 У Жа ка нет ак цен та 10 Сколь ко спе ци а ли -с тов у вас есть

b) 1 Она очень до воль на 2 Ты за нят mdash Нет я сво бо-ден 3 Мы на хо дим ся в на шей ау ди то рии 4 Этотсту дент не си лен во фран цуз ском 5 Вы уже го то -вы 6 Это мои дру зья Они биз не с ме ны 7 Чет -верг mdash это их сво бод ный день 8 Это не на шаошиб ка 9 Она си дит око ло ок на 10 Их здесь нет

21 a) Ис поль зуя обо рот il y a и ни же сле ду ю щие сло ваопи ши те свою ау ди то рию

mur m сте на plafond m по то локtableau m до с ка stylo m руч ка

81Leccedilon 6

c) ce match inteacuteressant cette langue difficile cet eacutetudianteacutetranger

d) mon jour libre son premier examen leur bon repasnotre collegravegue anglais

16 Вставь те гла го лы в нуж ной фор ме а) avoir (sect 42) b) ecirctre(sect 43)

a) 1 -vous des cours aujourdrsquohui 2 Ils des amisagrave Paris 3 Je ne pas de disque franccedilais 4 Sa sœurcadette un beacutebeacute 5 Nous des livres anglais 6 -tu des fautes 7 Quel eacutequipement -vous dans votresalle drsquoeacutetudes 8 Combien drsquoordinateurs -ils 9 Jenrsquo pas drsquoaccent russe 10 Tu une bonne thegravese

b) 1 -tu libre aujourdrsquohui 2 Nous contents de leurvisite 3 Jacques deacutejagrave precirct 4 Est-ce qursquoelle lagrave5 Les eacutetudiants dans leur salle drsquoeacutetudes 6 -vousfort en franccedilais 7 Ce mes collegravegues 8 Ce nrsquo pas mafaute 9 Elles eacutetudiantes de notre universiteacute 10 -vous polyglotte

17 От веть те на во про сы от ри ца тель но (sect 44)

1 Y a-t-il des fautes dans ce texte 2 Y a-t-il un maicirctredans cette classe 3 Y a-t-il une lampe sur la table 4 Y a-t-il des eacutetudiants dans la salle drsquoeacutetudes 5 Y a-t-il unspeacutecialiste en geacuteographie ici 6 Y a-t-il des hommes drsquoaf-faires dans ce groupe 7 Y a-t-il des livres en italien dansvotre bibliothegraveque 8 Y a-t-il une bonne piscine danscette ville 9 Y a-t-il des cours intensifs agrave lrsquouniversiteacute10 Y a-t-il un examen de franccedilais aujourdrsquohui

18 Вставь те ecirctre или il y a (sect 44)

1 Dans cette salle un eacutequipement moderne 2 quatrefautes dans ce texte 3 Aujourdrsquohui un match inteacuteressantagrave la teacuteleacute 4 La table pregraves de la fenecirctre 5 Jacques dansla salle drsquoeacutetudes 6 Ses collegravegues hellip ici 7 Dans ma ville des cours de langues eacutetrangegraveres 8 Le taxi hellip pregraves de lagare 9 Marie hellip dans la salle drsquoeacutetudes 10 hellip une piscinepregraves de notre eacutecole

Uniteacute 280

4 Про чи тай те ди а лог не сколь ко раз Вы учи те его на -и зусть

A Quelles langues eacutetrangegraveres parlez-vousB Je parle couramment franccedilaisA Parlez-vous anglaisB Non je ne parle pas anglais Mais mon ami Jacques

parle tregraves bien anglais Il parle aussi italien et allemandpresque sans accent Il comprend un peu le russe

A Oh votre ami est polyglotteB Crsquoest vrai Il aime parler de lrsquoeacuteconomie et de la vie

politique avec ses collegravegues eacutetrangers

sect 45 Слит ные ар тик ли с пред ло га ми agrave и de

Пред ло ги agrave и de (sect 11 21) сли ва ют ся с ар тик ля ми le и lesоб ра зуя сле ду ю щие фор мы

aux [o] des [de] пе ред со глас ной aux collegraveguesdes collegravegues

aux [oz] des [dez] пе ред глас ной aux amis [ozami]des amis [dezami]

Ар тик ли la lrsquo с пред ло га ми не сли ва ют сяIl travaille agrave lrsquohocirctel mdash Он ра бо та ет в гос ти ни цеJrsquoarrive agrave la gare mdash Я при ез жаю на вок залLa reacuteponse de lrsquoeacutetudiant mdash От вет сту ден таLes rues de la ville mdash Ули цы го ро да


а) 1 Je vais au match de football 2 Est-ce qursquoil travailleau theacuteacirctre 3 Nous allons au parc 4 Sont-ils agrave lrsquoeacutecole

agrave + le = auagrave + les = aux

Je parle (agrave + le) au professeur mdashЯ го во рю с пре по да ва те лемIl travaille (agrave + les) aux cours mdashОн ра бо та ет на кур сах

de + le = dude + les = des

la question (de + le) du professeur mdashво прос пре по да ва те ляles reacuteponses (de + les) des eacutetudiants mdashот ве ты сту ден тов

83Leccedilon 7

crayon m ка ран даш fenecirctre f ок ноordinateur m ком пью тер peu de ма лоfeutre m фло ма с тер beaucoup de мно гоcahier m те т радь sur наlampe f лам па sous подtable f стол dans вchaise f стул pregraves de око ло

b) Со ставь те три во про са с сombien de

22 Ис поль зуя текст 6 и упр 19 со ставь те рас сказlaquoJrsquoapprends le franccedilaisraquo

Leccedilon 7

Бук во со че та ние gn [ɲ] про из но сит ся как рус ское нь


signe ligne Champagne montagne campagne


[j] mdash familial travail question fille hier[w] mdash soir noir savoir toilette oui[ɥ] mdash huit pluie cuisine ensuite[œ~] mdash un brun lundi chacun commun[ɔ ˜] mdash bon salon ils vont ils sont ils ont[~α] mdash quand comment commence chambre enfant[ɛ ˜] mdash cinq simple demain bientocirct matin

3 Сле ди те за слит ным про из но ше ни ем

a) vous ecirctes nous avons nous allons vous avez vousallez ils ont

b) les cours de langues eacutetrangegraveres des eacutetudiants franccedilaisces hommes drsquoaffaires allemands mes eacutetudes intensi -ves tes collegravegues anglais ses amis russes nos exa mensdifficiles vos ordinateurs modernes leurs adressesagrave Paris

Uniteacute 282

SE LAVER mdash умы вать сяPreacutesent

Impeacuteratif

Lave-toi Ne te lave pasLavons-nous Ne nous lavons pasLavez-vous Ne vous lavez pas

Срав ни те с impeacuteratif не ме с то и мен ных гла го лов (sect 34)За пом ни те не сколь ко ме с то имен ных гла го лов

srsquoappeler звать сяsrsquoapprocher de под хо дить кsrsquoarrecircter ос та нав ли вать сяse changer пе ре оде вать сяse coucher ло жить ся спатьse deacutepecirccher спе шитьse diriger agrave на прав лять сяse reacuteveiller про сы пать сяsrsquohabiller оде вать сяse laver умы вать сяse peigner при че сы вать сяse rencontrer встре чать сяse reposer от ды хать

me rarr mrsquote rarr trsquose rarr srsquo

⎫⎬⎭

пе ред глас нойпе ред h

je me lave я умы ва юсьtu te laves ты умы ва ешь сяil se lavenous nous lavonsvous vous lavezils se lavent

Est-ce que je me lave je ne me lave pasTe laves-tu tu ne te laves pasSe lave-t-il il ne se lave pasNous lavons-nous nous ne nous lavons pasVous lavez-vous vous ne vous lavez pasSe lavent-ils ils ne se lavent pas

85Leccedilon 7

5 Parlez aux eacutetudiants 6 Il passe son examen auxcours 7 Elle est agrave la gare 8 Vous allez agrave lrsquoeacutecole 9 Lamegravere teacuteleacutephone au maicirctre de Patrick 10 Elle donneson disque aux amis

b) 1 Crsquoest la megravere du garccedilon 2 Ils habitent pregraves du parc3 Nous parlons des eacutetudes 4 Est-ce que vous rentrezdu match tard 5 Ils rentrent de lrsquoeacutecole dans lrsquoapregraves-midi 6 Crsquoest le livre du maicirctre 7 Ils parlent du pro-fesseur de franccedilais 8 Le travail des chercheurs est tregravesbon 9 La vie des eacutetudiants nrsquoest pas facile 10 Lessujets des examens sont difficiles

6 Об ра зуй те ар тикль пра виль но

а) il va il parle + au agrave la agrave lrsquo aux

Modegravele bureau m rarr Il va au bureauAmi m amie f bibliothegraveque f boulevard m collegravegue mhomme m eacutetudiante f eacutetudiants m pl cours m pl pro -fesseur m

b) il rentre il parle + du de la de lrsquo des

Modegravele eacutecole f rarr Il parle de lrsquoeacutecoleExamen m capitale f garccedilon m homme m jour mlangues f pl cours m pl collegravegue m chercheurs m plspeacutecialiste m

sect 46 Ме с то имен ные гла го лы (se + infinitif)

Во фран цуз ском язы ке есть гла го лы ко то рые по сво е -му зна че нию со от вет ст ву ют рус ским воз врат ным гла го -лам окан чи ва ю щим ся на -ся

se laver mdash умы вать ся se deacutepecirccher mdash то ро пить сяsrsquohabiller mdash оде вать ся srsquoarrecircter mdash ос та нав ли вать сяЭти гла го лы в infinitif упо треб ля ют ся с ме с то име ни ем

se ко то рое из ме ня ет ся в за ви си мо с ти от ли ца и чис ла под -ле жа ще го

Uniteacute 284

По это му ти пу спря га ют ся гла го лыapprendre учить уз на ватьcomprendre по ни мать

За пом ни теprendre une douche при ни мать душprendre le petit deacutejeuner за в т ра катьprendre le meacutetro (lrsquoautobus) ехать на ме т ро (ав то бу се)


apprendre le franccedilais в во про си тель ной фор меcomprendre lrsquoanglais в от ри ца тель ной фор меprendre le petit deacutejeuner в ут вер ди тель ной фор меprendre le meacutetro в по ве ли тель ном на кло не нии

sect 48 Во прос к под ле жа ще му оду шев лен но му qui

Qui [ki] Кто

Как вид но из при ме ров в во про се к под ле жа ще му ска -зу е мое сто ит в 3-м ли це един ст вен ного чис ла и со хра ня ет -ся пря мой по ря док слов

10 По ставь те во прос к под ле жа ще му

1 Il apprend lrsquoitalien 2 Ils sont agrave Paris 3 Nous allonsagrave la piscine 4 Elles prennent le taxi 5 Marie et Denise sedirigent agrave lrsquoeacutecole 6 Vous vous couchez tard 7 Patrick estassis pregraves de la fenecirctre 8 Jrsquoapprends le franccedilais 9 Annetteet Patrick passent par le boulevard 10 Nous nous appro-chons de lrsquouniversiteacute

VOCABULAIRE

commencer agrave (+ infinitif)acheter [aʃ te]campagne fmaison f de campagne

на чи нать де лать что-лпо ку патьза го род ная ме ст ностьда ча дом за го ро дом

Il arrrive de ParisIls arrivent de Paris

⎫⎬⎭

Qui arrive de ParisКто при ез жа ет из Па ри жа

87Leccedilon 7

se trouver на хо дить сяse promener про гу ли вать ся гу лять

Не всем рус ским воз врат ным гла го лам на -ся со от вет -ст ву ют фран цуз ские ме с то имен ные гла го лы и на обо рот

se lever вста ватьse promener гу лятьrentrer воз вра щать сяrester ос та вать ся


1 Je me legraveve tard 2 Elle se lave se peigne srsquohabille vite3 Ne te couche pas tard 4 Nous nous deacutepecircchons agrave lapiscine 5 Vous dirigez-vous aux cours 6 Ne vous appro -chez pas de cet homme Arrecirctez-vous ici 7 Legraveve-toi vite8 Elles se reposent agrave Nice 9 Mon amie srsquoappelle AdegraveleJe me rencontre avec elle dans lrsquoapregraves-midi 10 Changez-vous vite


srsquoappeler в ут вер ди тель ной фор меse deacutepecirccher au theacuteacirctre в от ри ца тель ной фор меsrsquoapprocher du taxi в во про си тель ной фор меsrsquoarrecircter vite в по ве ли тель ном на кло не нии

sect 47 Гла го лы ти па prendre (III груп па)

PRENDRE mdash братьPreacutesent

Impeacuteratif Prends Prenons PrenezОт ри ца тель ная и во про си тель ная фор мы об ра зу ют ся

по об ще му пра ви лу (sect 20 35)Prend-il [pr~αtil] Il ne prend pas

je prends [ʒəpr~α] nous prenons [nuprənɔ ˜]tu prends [typr~α] vous prenez [vuprəne]il prend [ilpr~α] ils prennent [ilprεn]

Uniteacute 286


a) agrave huit heures du matin agrave six heures du soirb) Elle y va Ils y sont Nous y passons Elle y fait la toi-

lette Ils y prennent une douche Elle y arrive Elle yhabite

TEXTE 7

MARTINE COMMENCE Agrave TRAVAILLER

Jacques et Martine achegravetent une maison de campagne Ellecoucircte assez cher Pour boucler le budget familial Martine com-mence agrave travailler Elle a un poste de secreacutetaire dans une entre-prise commerciale Elle travaille au bureau

Le soir (1) elle est tregraves fatigueacutee parce qursquoelle se legraveve (2) agrave sixheures du matin (1) Martine fait sa toilette dans la salle debains Elle prend une douche se lave les dents srsquohabille et semaquille discregravetement

Ensuite Martine passe agrave la cuisine Jacques et Patrick sontdeacutejagrave agrave table Ils prennent leur petit deacutejeuner Le cafeacute noir estchaud les tartines sont deacutelicieuses

Martine se deacutepecircche au bureau Elle prend le meacutetro pour yaller Elle y arrive vers huit heures du matin

COMMENTAIRES

1 За пом ни теle soir mdash ве чер ве че ромle matin mdash ут ро ут ромagrave 6 heures du soir mdash в 6 ча сов ве че раagrave 6 heures du matin mdash в 6 ча сов ут ра

2 В гла го лах se lever acheter se promener rarr egrave пе ред не про -из но си мы ми окон ча ни я ми -е -es -ent

jrsquoachegravete tu achegravetes il achegravete ils achegravetentje me legraveve tu te legraveves il se legraveve ils se legraveventНо nous nous levons vous vous levez


coucircterassezcher [ʃer]coucircter cherbudget mfamilial-eboucler le budget familialposte msecreacutetaire m fentreprise f commerciale

bureau m

soir mfatigueacute-eparce que [parskə]se leversix [sis]matin magrave six heures du matinelle fait sa toilettesalle f de bainsprendre une douchese laver les dents fsrsquohabillerse maquillerdiscregravetement [diskrεtm~α]ensuitepasser agravecuisine fpetit deacutejeuner mprendre le petit deacutejeunercafeacute mnoir- echaud-etartine fdeacutelicieuxdeacutelicieuseprendre le meacutetrovershuit [ɥit]vers huit heures

сто итьдо воль но до ста точ нодо ро годо ро го сто итьбю д жетсе мей ный -аяпо пол нить се мей ный бю д жетдолж ностьсе к ре тарьтор го ваяком мер че с кая фир ма

пред при я тиеуч реж де ние бю ро кон то ра

офисве черус та лый -аяпо то му чтовста ватьшестьут ров шесть ча сов ут раона за ни ма ет ся сво им ту а ле томван наяпри ни мать душчи с тить зу быоде вать сяпод кра ши вать ся де лать ма ки яжскром ноза тем по томпро хо дить в пе ре хо дить вкух няза в т ракза в т ра катько фечер ный -аяго ря чий -аябу тер б родпре крас ный -ая очень вкус ныйехать в ме т рокво семьк вось ми ча сам

17 Вставь те prendre apprendre или comprendre в нуж нойфор ме (sect 47)1 Je ne pas ce texte 2 Ils le taxi 3 -vous lrsquoanglais4 des tartines 5 Nous notre petit deacutejeuner agrave la cui-sine 6 Il des livres agrave la bibliothegraveque 7 Nous ne hellip paslrsquoallemand 8 A lrsquouniversiteacute elle hellip le franccedilais et lrsquoitalien9 Pour aller au bureau je hellip le meacutetro 10 Nous hellip unedouche dans la salle de bains


1 Avez-vous une maison de campagne 2 Faut-il bouclervotre budget familial 3Travaillez-vous 4 Quel posteavez-vous 5 Etes-vous fatigueacute(e) le soir 6 A quelleheure vous levez-vous le matin 7 Qui se legraveve le premier(la premiegravere) dans votre famille 8 Prenez-vous unedouche le matin ou le soir 9 Qui preacutepare le petit deacutejeunerpour vous 10 Prenez-vous le petit deacutejeuner avec votrefamille 11 Vous deacutepecircchez-vous agrave lrsquouniversiteacute 12 Queltransport prenez-vous pour y aller 13 A quelle heurecommencent vos cours 14 Etes-vous content(e) deseacutetudes

EXERCICES II


а) 1 Я не иду в офис я спе шу на кур сы 2 Она едетв те атр на ме т ро 3 Мы раз го ва ри ва ем с кол ле га ми4 Пре по да ва тель при но сит эти кни ги сту ден там5 Дай те свой ад рес шо фе ру

b) 1 Я воз вра ща юсь с ра бо ты по зд но 2 Па т рик раз -го ва ри ва ет с Жа ком о ком пью те рах 3 Она до воль -на за ня ти я ми 4 Мы при ез жа ем в 8 ча сов ве че ра5 Ты вста ешь в 6 ча сов ут ра


1 Я на чи наю учить фран цуз ский язык 2 Что бы по -пол нить се мей ный бю д жет он дол жен мно го ра бо -тать 3 Ут ром я встаю в 7 ча сов и при во жу се бя в по -

91Leccedilon 7

EXERCICES I

12 По ставь те к тек с ту воз мож ные во про сы с qui(sect 48) и с est-ce que (sect 28) От веть те на них

13 Под твер ди те (crsquoest vrai) или оп ро верг ни те (ce nrsquoest pasvrai crsquoest faux) сле ду ю щие вы ска зы ва ния1 Les Rival achegravetent une nouvelle maison agrave Nice 2 Cettemaison est tregraves chegravere 3 Il faut boucler le budget familial4 Martine travaille agrave la bibliothegraveque 5 Le soir elle esttriste et malade 6 Elle se legraveve tard et reste chez elle 7 Lematin Martine srsquohabille et se peigne vite 8 Elle prend lepetit deacutejeuner avec sa sœur cadette 9 Leur omelette estdeacutelicieuse 10 Elle prend lrsquoautobus pour aller au bureau

14 Об ра зуй те ар тикль пра виль но (sect 45) и пе ре ве ди те1 Elle va (agrave + la) maison de campagne 2 Nous arrivons(de + lrsquo) eacutecole 3 Le soir ils vont (agrave + le) theacuteacirctre 4 Martinerentre (de + le) bureau agrave 6 heures (de + le) soir 5 Elle selegraveve agrave 6 heures (de + le) matin 6 Jacques parle (agrave + les)collegravegues (de + lrsquo) architecture 7 Patrick apprend lrsquoanglais(agrave + lrsquo) eacutecole 8 Il rentre (de + les) cours agrave 4 heures (de + lrsquo)apregraves-midi 9 Elles parlent (de + la) vie et (de + les) eacutetudes10 Ce sont les livres (de + lrsquo) eacutetudiant Jacques Rival

15 За ме ни те infinitif rarr preacutesent (sect 46)1 Nous (se promener) dans le parc 2 Dans lrsquoapregraves-midiil (se rencontrer) avec les hommes drsquoaffaires 3 Je (se cou -cher) tard 4 Qui (se lever) le premier le matin 5 Vous ne(se reposer) pas beaucoup 6 Tu (srsquoapprocher) de la table7 Vous (se deacutepecirccher) au bureau le matin 8 Nous (se ren-contrer) samedi agrave la piscine 9 Elle (se peigner) et (srsquoha-biller) tregraves vite 10 Je (se trouver) pregraves du parc

16 Пе ре ве ди те (sect 46)1 Бы с т ро оде вай ся Па т рик 2 По дой ди те к ок ну 3 Неспе ши те 4 По чисть зу бы 5 Не ло жи тесь спать по зд -но 6 Бы с т ро пе ре одень тесь 7 Не ос та нав ли вай ся8 Да вай те встре тим ся по сле обе да 9 Вста вай те и по -то ро пи тесь в офис 10 Ос та но вим ся здесь

Uniteacute 290

93Leccedilon 8

ря док в ван ной 4 Мар ти на при ни ма ет душ она оде -ва ет ся и слег ка под кра ши ва ет ся 5 Мы за в т ра ка ем накух не 6 Я не люб лю чер ный ко фе 7 Эти бу тер б ро дыочень вкус ные 8 Что бы до брать ся до офи са я еду наме т ро 9 Она се к ре тарь в ком мер че с кой фир ме 10 Ве -че ром мы то ро пим ся до мой

21 Ис поль зуя текст 7 и упр 18 со ставь те рас сказlaquoLe matin dans ma familleraquo

Leccedilon 8

1 Про чи тай те и вы учи те чис ли тель ные

В чис ли тель ных deux trois six dix окон ча ния -s и -х про -из но сят ся как [z] пе ред глас ной и h deux eacutetages [doslashzetaʒ]

Чис ли тель ное neuf пе ред глас ной про из но сит ся [nœv]neuf heures [nœvœr]

Чис ли тель ные с су ще ст ви тель ны ми упо треб ля ют сябез ар тик ля

0 zeacutero [zero] 15 quinze [kɛ ˜z]1 un [œ~] 16 seize [sεz]2 deux [doslash] 17 dix-sept [disεt]3 trois [trwa] 18 dix-huit [dizɥit]4 quatre [katr] 19 dix-neuf [diznœf]5 cinq [sɛ ˜k] 20 vingt [vɛ ˜]6 six [sis] [si] 21 vingt et un [vɛ ˜teœ~]7 sept [sεt] 22 vingt-deux [vɛ ˜doslash]8 huit [ɥit] 23 vingt-trois [vɛ ˜trwa]9 neuf [nœf] 30 trente [tr~αt]10 dix [dis] [di] 31 trente et un [tr~αteœ~]11 onze [ɔ ˜z] 40 quarante [kar~αt]12 douze [duz] 41 quarante et un [kar~αteœ~]13 treize [trεz] 50 cinquante [sɛ ˜k~αt]14 quatorze [katɔrz] 60 soixante [swas~αt]

Uniteacute 292

2 Про из не си те слит но чис ли тель ные с су ще ст ви -тель ны ми

un disque deux hommes deux livres trois amis troistaxis quatre textes cinq repas six garccedilons six salles sixeacutetudiants sept heures huit maisons neuf matchs neufheures dix femmes dix heures

3 Про чи тай те сти хо тво ре ние не сколь ко раз и вы -учи те на и зусть

Un deux trois quatreNous sommes au theacuteacirctreCinq six septhuitneufQursquoest-ce qursquoil y a de neuf (1)Dix onze douze treizeJean-Paul aime Theacuteregravese

1 Qursquoest-ce qursquoil y a [kεskilja] de neuf mdash Что но во го


Quelle heure est-il [kεlœrεtil] mdash Ко то рый часIl est heures mdash (Сей час) ча совA quelle heure mdash В ко то ром ча суA heures du matindu soir mdash В hellip ча сов ут раве че ра

800 Il est huit heures805 Il est huit heures cinq815 Il est huit heures et quart

Il est huit heures quinze830 Il est huit heures et demie

Il est huit heures trente835 Il est huit heures trente-cinq

Il est neuf heures moins vingt-cinq845 Il est huit heures quarante-cinq

Il est neuf heures moins le quart855 Il est huit heures cinquante-cinq

Il est neuf heures moins cinq1200 Il est midi (пол день)

Il est minuit (пол ночь)


[ʃ] mdash chef chargeacute machine chez elle se changer chouette[ɲ] mdash montagne signe campagne Espagne ligne aligner[ j] mdash travail travailler copieux courrier il y a clientElle apporte Elle apporte le courrier Elle apporte le cour-rier agrave son chefElle eacutecrit Elle eacutecrit des reacuteponses Elle eacutecrit des reacuteponsesaux clients de la firmeElle aide son chef Elle aide son chef agrave preacuteparer desdossiersElle aide son chef agrave preacuteparer des dossiers et agrave reacutediger descontrats

TEXTE 8

LA JOURNEacuteE DE MARTINE

La journeacutee de travail de Martine est tregraves chargeacutee Elleapporte le courrier agrave son chef eacutecrit des reacuteponses aux clients dela firme et tape des lettres agrave lrsquoordinateur Elle aide son chefagrave preacuteparer des dossiers et agrave reacutediger des contrats

recommencerdemie fse changerdicircnerdicircner mencoreseacutejour m = salon mfilm mcomeacutedie fameacutericain-eCrsquoest chouette = Crsquoest superaffaire favant de + infinitifpendantchien mlit m

на чи нать(ся) сно вапо ло ви напе ре оде вать сяужи натьужинещегос ти наяфильмко ме дияаме ри кан ский -аяОт лич но Здо ро воде лопе ред тем как сделать что-тов те че ниесо ба какро вать

95Leccedilon 8

5 Ска жи те ко то рый час

Modegravele 1100 rarr Il est onze heures1115 1210 730 645 350 840 1005 635 545 330415

6 Пе ре ве ди те во про сы и от веть те на них

1 A quelle heure vous levez-vous 2 A quelle heure serencontrent-ils avec leurs collegravegues 3 A quelle heure te pro -megravenes-tu 4 A quelle heure se reposent-elles 5 A quelleheure vous approchez-vous de lrsquouniversiteacute 6 A quelleheure commencent les cours 7 A quelle heure teacuteleacutephone-t-elle agrave ses amies 8 A quelle heure vas-tu au theacuteacirctre9 A quelle heure rentrez-vous agrave la maison 10 A quelleheure te couches-tu

VOCABULAIRE

journeacutee ftravail mjourneacutee f de travailchargeacute-ecourrier mchef mreacuteponse fclient mfirme ftaperlettre faider agrave + infinitifdossier mreacutedigercontrat mdeacutejeunerdeacutejeuner mrestaurant mdrsquoagrave cocircteacutecopieux-euseelle suit un reacutegimeune heure apregraves

деньра бо тара бо чий деньна пря жен ный -аяпоч та кор ре с пон ден цияна чаль никот веткли ентфир мапе ча татьпись мопо мо гать де лать что-ли бодо сье де ло пап касо став лять пи сатькон тракт до го воробе датьобедре с то рансо сед ний -яясыт ный -аяона со блю да ет ди е тучас спу с тя

Uniteacute 294

EXERCICES I

8 От веть те на во про сы (тек с ты 7 8)

9 Со ставь те пред ло же ния1 de la firme eacutecrit des reacuteponses aux clients elle2 agrave la teacuteleacute un film il y a nouveau3 drsquoagrave cocircteacute Martine bon un restaurant deacutejeune dans

agrave midi4 apporte Martine son chef agrave le courrier5 au bureau prend elle pour aller le meacutetro6 dans est Martine secreacutetaire un bureau7 son chef elle reacutediger agrave des contrats aide

10 Вставь те где не об хо ди мо пред ло ги dans agrave (au) de chezapregraves avant de pendant en1 Ma journeacutee travail commence sept heures 2 Lesclients la firme sont contents 3 Tapez ces lettres lrsquoordinateur 4 midi nous deacutejeunons un bon restau-rant agrave cocircteacute 5 le soir Martine rentre elle 6 ledicircner il regarde la teacuteleacute 7 minuit les Rival sont le lit8 Une heure le travail recommence 9 Elle travaille un bureau 10 Jacques et Patrick sont deacutejagrave hellip table11 Nous sommes tregraves attentifs les cours 12 se coucherelle lit un livre franccedilais

11 По ставь те дан ные сло во со че та ния во мно же ст вен номчис леun collegravegue franccedilais un repas deacutelicieux la premiegravere classela langue eacutetrangegravere cette nouvelle adresse cet homme

A quelle heure

⎫⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎪⎪⎭

se legraveve Martinearrive-t-elle au bureauprend-elle son deacutejeunerrecommence-t-elle son travailrentre-t-elle chez ellecommence le filmarrive Jacquesse promegravene-t-ellese couche-t-elle


Martine deacutejeune agrave midi dans un bon restaurant drsquoagrave cocircteacuteSon deacutejeuner nrsquoest pas copieux parce que Martine suit unreacutegime Une heure apregraves (1) son travail recommence (2)

Martine rentre chez elle agrave cinq heures et demie Elle sechange et preacutepare le dicircner Jacques nrsquoest pas encore lagrave Apregravesle dicircner Martine et Patrick vont au seacutejour

Martine demande au garccedilonmdash Quelle heure est-il Il y a un nouveau film agrave la teacuteleacute Crsquoest

une comeacutedie ameacutericainemdash Crsquoest chouette A quelle heure commence le filmmdash A neuf heures moins le quartMartine et Patrick regardent la teacuteleacute Jacques arrive agrave dix

heures Il parle agrave Martine de ses affaires Avant de (1) secoucher Jacques et Martine se promegravenent pendant un quartdrsquoheure avec leur chien A minuit les Rival sont au lit

COMMENTAIRES


2 При став ка rе- ука зы ва ет на по вто ре ние во зоб нов ле ниедей ст вия

commencer rarr recommencerprendre rarr reprendre

apregraves послеспустячерез

apregraves le dicircner по сле ужи наapregraves le travail по сле ра бо тыune heure apregraves че рез час

час спу с тяdeux jours apregraves два дня спу с тя

avant передтем каксделатьчто-то

avant les cours пе редза ня ти я ми

avant de +infinitif

avant de secoucher

пе ред темкак лечьспать

По сле изу че ния ос нов но го кур са (Partie I uniteacutes 3-7) ба ка -лавр дол жен до стичь уров ня А2mdashВ1 в со от вет ст вии с Ев ро пей -ской си с те мой уров ней вла де ния ино ст ран ным язы ком



ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных тем laquoМой домМоя квар -ти раraquo laquoВре ме на го даraquo laquoПор т рет дру гаraquo laquoУче баРа бо таraquo laquoВи зитвра чаraquo laquoПра зд ни киraquo laquoУв ле че нияДо сугraquo laquoСМИraquo laquoПо куп ки (про -до воль ст вен ные и не про до воль ст вен ные то ва ры)raquo laquoТранс порт(ав то мо биль ме т ро)raquo laquoКа ни ку лыraquo laquoПу те ше ст вияraquo

уметьmdash чи тать и по ни мать тек с ты по ст ро ен ные на ча с тот ном

язы ко вом ма те ри а ле по всед нев но го об ще нияmdash чи тать и по ни мать не зна ко мые тек с ты ба зо во го уров ня

со сло ва ремmdash вос про из ве с ти сю жет про чи тан но го тек с та и вы ра зить

к не му свое от но ше ниеmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния на ос но ве прой -

ден но го грам ма ти че с ко го и лек си че с ко го ма те ри а лаmdash без пред ва ри тель ной под го тов ки уча ст во вать в ди а ло гах

на зна ко мую те ма ти куmdash по ни мать об щий смысл про слу шан ных со об ще ний свя -


mdash пи сать про стые связ ные тек с ты на зна ко мые те мывла деть на вы ка миmdash про из но ше ния в со от вет ст вии с нор ма ми со вре мен но го

фран цуз ско го язы каmdash чте ния вслух и про се бя в мед лен ном и сред нем тем пеmdash изу ча ю ще го чте нияmdash из ло же ния со дер жа ния про чи тан но го тек с таmdash по ст ро е ния са мо сто я тель но го вы ска зы ва ния свя зан но -

го с оцен кой кон крет ной си ту а ции об ще ния mdash по ни ма ния на слух чет кой и от но си тель но мед лен ной

ино языч ной ре чи (в рам ках изу чен ных тем) с вы чле не ни ем зна-чи мой ин фор ма ции

mdash под дер жа ния не про дол жи тель ной бе се ды на зна ко муюте му с со блю де ни ем ре че во го эти ке та по всед нев но го об ще ния

mdash пись мен но го из ло же ния со дер жа ния тек с та в со от вет ст -вии с пред ло жен ным пла ном

fatigueacute mon amie anglaise ma journeacutee chargeacutee ta vestebeige ton pull gris sa sœur cadette son maicirctre russenotre client poli votre examen difficile leur film amusant


1 A quelle heure vous levez-vous 2Vous levez-vous vite3 A quelle heure prenez-vous votre petit deacutejeuner 4 Est-il copieux 5 A quelle heure vous approchez-vous de lrsquouni-versiteacute 6 Ecoutez-vous attentivement vos professeurs7 Apprenez-vous les langues eacutetrangegraveres avec plaisir 8 Com -bien drsquoheures drsquoeacutetudes par jour avez-vous 9 Deacutejeunez-vous agrave lrsquouniversiteacute 10 A quelle heure rentrez-vous 11 Vouspromenez-vous apregraves les cours 12 Vous rencontrez-vousavec vos amis le soir 13 Quel film regardez-vous 14 A quelleheure vous couchez-vous

EXERCICES II

13 По ставь те со от вет ст ву ю щий де тер ми на тив и вы пи -ши те су ще ст ви тель ные в две ко лон ки в за ви си мо с тиот ро да affaire chien classe entreprise heure jeu langue lit maison poste reacuteponse tartine toilette travail

14 Впи ши те в со от вет ст ву ю щую ко лон ку таб ли цы гла го -лы и при ве ди те при ме ры их упо треб ле ния в ко рот койфра зеacheter aider (2) apporter (2) apprendre srsquoapprocher com -mencer comprendre demander eacutecouter eacutecrire (2) ecirctrecontent prendre reacutediger teacuteleacutephoner (не ко то рые гла го лымо гут на хо дить ся од но вре мен но в двух ко лон ках)

15 Ис поль зуя тек с ты 7 8 и упр 12 cос тавь те рас -сказ laquoMa journeacutee de travailraquo




гла гол + agrave + ин фи ни тив

Uniteacute 298


Су ще ст ви тель ные окан чи ва ю щи е ся на -tion -tie обыч-но жен ско го ро да la deacutemocratie la question


a) attention action position organisation collectionreacutepeacutetition feacutelicitation

b) acrobatie diplomatie inertiec) Il nrsquoy a pas de regravegle sans exception [εksεpsjɔ ˜] mdash Нет

пра ви ла без ис клю че нияLrsquoexception confirme la regravegle mdash Ис клю че ние под -тверж да ет пра ви ло

sect 50 Futur immeacutediat (бли жай шее бу ду щее вре мя)

Futur immeacutediat вы ра жа ет дей ст вие ко то рое со вер шит -ся в бу ду щем Это слож ное вре мя а все слож ные вре ме наво фран цуз ском язы ке со сто ят из двух ча с тей вспо мо га -тель но го и ос нов но го (смыс ло во го) гла го лов но спря га ет сятоль ко вспо мо га тель ный гла гол

Futur immeacutediat об ра зу ет ся по схе ме

Je vais lire mdash Я бу ду чи тать (про чи таю со би ра юсь про -чи тать ско ро про чи таю сей час про чи таю)

LIRE mdash чи тать

est-ce que je vaisvas-tuva-t-ilallons-nousallez-vousvont-ils

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

lire

lire

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je ne vais pastu ne vas pasil nе va pasnous nrsquo allons pasvous nrsquo allez pasils ne vont pas

lire

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je vaistu vasil vanous allonsvous allezils vont

вспо мо га тель ный гла гол aller в preacutesent +infinitif ос нов но го гла го ла

101Leccedilon 9

UNITEacute 3

Leccedilon 91 Lisez le dialogue agrave haute voix (про чи тай те ди а лог

вслух)mdash A quelle heure vous levez-vousmdash A six heures du matin Je prends mon petit deacutejeuner

agrave six heures trente A sept heures moins le quart je vaisau travail

mdash Travaillez-vous beaucoupmdash Oui je travaille au moins huit heures par jour Jrsquoai une

journeacutee de travail tregraves chargeacutee Le soir je suis tregraves fatigueacuteeJe me repose au seacutejour je regarde la teacuteleacute Avant de mecoucher je me promegravene avec mon chien


1 В ко то ром ча су вы вста е те ут ром 2 В ко то ром ча сувы за в т ра ка е те 3 Вы то ро пи тесь в уни вер си тет 4 Выту да еде те на ме т ро 5 В ко то ром ча су вы при ез жа е тев уни вер си тет 6 Вы обе да е те в уни вер си те те Вашобед сыт ный 7 В ко то ром ча су вы воз вра ща е тесь до -мой 8 Гу ля е те ли вы по сле за ня тий 9 Ве че ром высмо т ри те те ле ви зор иг ра е те на ком пью те ре го то ви -те ва ши уро ки (devoirs) гу ля е те с со ба кой пе редсном 10 В ко то ром ча су вы ло жи тесь спать

sect 49 Чте ние бук во со че та ний tion tie

Ис клю че ния question [kestjɔ ˜] partie [parti]

tion [sjɔ ˜] tradition [tradisjɔ ˜]tie [si] deacutemocratie [demokrasi]

5 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au futurimmeacutediat

se reposer le soir agrave la forme positiveexpliquer la regravegle agrave la forme interrogativeprendre le meacutetro agrave la forme neacutegativesrsquoapprocher du bureau agrave la forme positiveapprendre lrsquoanglais agrave la forme interrogativeregarder ce film agrave la forme neacutegative

sect 51 Упо треб ле ние не о пре де лен но го и оп ре де лен но го ар тик ля

I НЕ О ПРЕ ДЕ ЛЕН НЫЙ АР ТИКЛЬ (un une des) упо -треб ля ет сяа) по сле обо ро та crsquoest (ce sont)

Crsquoest un professeurCe sont des cours

б) по сле гла го ла avoir и обо ро та il y aElle a un fregravere et des sœursIl y a des eacutetudiants dans la salle

в) ес ли су ще ст ви тель ное упо треб ля ет ся с при ла га тель -нымIl met un pull rougeElle est une bonne secreacutetaire

г) ес ли речь о ли це или пред ме те идет впер выеUn homme srsquoapproche de sa megravere mdash К ее ма ме под -

хо дит (ка кой-то) че ло векд) для обо зна че ния од но го ли ца или пред ме та (un une)

не сколь ких лиц или пред ме тов (des)Elle eacutecrit une lettreIl achegravete des disques

II ОП РЕ ДЕ ЛЕН НЫЙ АР ТИКЛЬ (le la les) упо треб ля -ет сяа) ес ли ли цо или пред мет из ве ст ны го во ря ще му или

слу ша ю ще му


У ме с то имен ных гла го лов воз врат ное ме с то име ние из -ме ня ет ся со гла су ясь в ли це и чис ле с под ле жа щим

SE LEVER mdash вста вать

Est-ce que je vais me leverVas-tu te lever Etc

lever

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je ne vais pas metu ne vas pas teil ne va pas senous nrsquo allons pas nousvous nrsquo allez pas vousils ne vont pas se

lever

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je vais metu vas teil va senous allons nousvous allez vousils vont se

вспомогательныйв составе futur immeacutediat

Aller

самостоятельный в значенииидти ехать

Il va lire le courrier mdashОн собирается читать почту

Il va agrave lrsquoaeacuteroport mdashОн едет в аэропорт


а) 1 Je vais preacuteparer des tartines 2 Vas-tu te lever agrave septheures 3 Il ne va pas acheter ce jean 4 Allez-vouspasser vos examens 5 Ils vont donner la reacuteponse6 Elle ne va pas se deacutepecirccher 7 Le chef va reacutediger uncontrat 8 Vas-tu travailler agrave cette entreprise 9 Nousnrsquoallons pas nous rencontrer avec nos amis vendredi10 Je vais me reposer le soir

b) 1 Ils vont agrave la gare 2 Ils vont prendre le taxi 3 Allez-vous chez vos amis 4 Allez-vous vous reposer chezvos amis 5 Vas-tu aux cours 6 Vas-tu aller aux cours7 Je ne vais pas me reposer 8 Jrsquoy vais pour me reposer9 Nous allons au seacutejour 10 Nous allons nous coucheragrave minuit

beau rarr belle (кра си вая)bon rarr bonne (хо ро шая вкус ная)cadet rarr cadette (млад шая)vieux rarr vieille (ста рая)bas rarr basse (низ кая)nouveau rarr nouvelle (но вая)blanc rarr blanche (бе лая)long rarr longue (длин ная)frais rarr fraicircche (све жая про хлад ная)gros rarr grosse (тол стая)

Обыч но при ла га тель ные сто ят по сле су ще ст ви тель ныхune regravegle difficile труд ное пра ви лоune journeacutee chaude жар кий день

Но не сколь ко при ла га тель ных яв ля ют ся ис клю че ни -ем и сто ят пе ред су ще ст ви тель ны ми

bon хо ро ший long длин ныйmauvais пло хой court ко рот кийgrand боль шой beau кра си выйpetit ма лень кий joli кра си выйjeune мо ло дой haut вы со кийvieux ста рый gros тол стыйnouveau но выйune nouvelle regravegleune longue journeacutee


ma sœur cadette ta belle jupe cette jeune eacutetudiante unelongue journeacutee une nouvelle regravegle une vieille femme unedouche fraicircche un bon cafeacute une petite maison blanche

8 a) Formez le feacuteminin des adjectifs suivants (об ра зуй тефор му жен ско го ро да)

un petit livre mdash une piscine un pull blanc mdash une che-mise un nouveau disque mdash une veste un bon repas mdashune journeacutee un mauvais texte mdash une reacuteponse unvieux parc mdash une eacutecole un long boulevard mdash une rue un taxi bas mdash une table b) Trouvez les antonymes (под бе ри те ан то ни мы)

105Leccedilon 9

Le train arrive agrave 7 heures (тот по езд ко то рый ждут)Le professeur explique une regravegle (пре по да ва тель ко -то рый ве дет урок)

б) ес ли есть оп ре де ле ние ука зы ва ю щее на при над -леж ность (de + су ще ст ви тель ное)lrsquoami de ma sœurla capitale de la France

в) в ус той чи вых сло во со че та ни яхaller agrave lrsquoeacutecole prendre le petit deacutejeunerse laver les dents dans lrsquoapregraves-midieacutecouter la musique agrave la teacuteleacute

г) с на зва ни я ми на ук и учеб ных пред ме товla langue franccedilaiseles matheacutematiques

д) по сле гла го лов aimer и preacutefeacuterer (пред по чи тать)deacutetester (не на ви деть)Jrsquoaime le cafeacuteElle deacuteteste le football

6 Traduisez (пе ре ве ди те) Expliquez lrsquoemploi de lrsquoarticle(объ яс ни те упо треб ле ние ар тик ля ука зав со от -вет ст ву ю щий раз дел) (sect 51)

1 Patrick regarde un film ameacutericain agrave la teacuteleacute 2 Ce sontdes roses 3 Il eacutecrit des reacuteponses aux clients de la firmeElle tape les reacuteponses agrave lrsquoordinateur 4 Nous allons aubureau 5 Sabine preacutepare un repas copieux 6 Ils appren-nent lrsquoitalien 7 Denise a un beacutebeacute 8 Dans cette ville il y ades cours intensifs 9 Le mari de Denise nrsquoest pas agrave Paris10 Elle achegravete une jupe et des chemises 11 Il deacuteteste lageacuteographie 12 Le maicirctre de Patrick nrsquoest pas content

sect 52 Жен ский род при ла га тель ныхМе с то при ла га тель ных

Во фран цуз ском язы ке есть не сколь ко при ла га тель ныхко то рые об ра зу ют фор му жен ско го ро да не по об ще мупра ви лу (sect 26)

Uniteacute 3104

спаль ня

сто ло ваяка би нетхо ро шообо ру до ван ный -аяхо ло диль ник

эле к т ро пли тапо су до мо еч ная ма ши напо су дами к ро вол но вая печьку хон ный ком байнван наумы валь никзер ка лости раль ная ма ши наря дом сра ко ви надру гиеэле к т ро бы то вые при бо рына про тив че го-лдень рож де ниягодпри гла шатьвесь всясе мьяго то вить ся кпра зд никпо ку пать про дук тыпирожное пи рогна кры вать на столзво нить в дверьздрав ст вуй(те)По з д рав ля емме нять сявсе гдаболь шое спа си богос ти наяБудь те как до ма

chambre f =chambre agrave coucher

salle f agrave mangercabinet m de travailbieneacutequipeacute-ereacutefrigeacuterateur m =

frigidaire m frigo mcuisiniegravere f eacutelectriquelave-vaisselle mvaisselle fmicro-ondes mrobot mbaignoire flavabo mmiroir mlave-linge magrave cocircteacute deeacutevier mdrsquoautresappareils m meacutenagersen face deanniversaire man minvitertout -efamille fse preacuteparer agravefecircte ffaire le marcheacutegacircteau mmettre le couvertsonner agrave la portebonjourFeacutelicitationschangertoujoursmerci biensalon m = seacutejour mFaites comme chez vous

107Leccedilon 9

sect 53 Гла го лы ти па venir (III груп па)

VENIR mdash при хо дить при ез жатьPreacutesent

Impeacuteratif Viens Venons VenezЗа пом ни те venir voir mdash при хо дить к ко му-л в гос ти

на ве щатьJe viens voir mes amis mdash Я при хо жу в гос ти к мо им дру -

зь ямПо это му ти пу спря га ют ся так же гла го лы

revenir воз вра щать сяdevenir ста но вить ся


1 Jacques revient tard le soir 2 Venez chez nousdimanche 3 Patrick devient grand 4 Les jours devien-nent longs 5 Reviens vite 6 Samedi elle vient voir sabelle-megravere malade 7 A quelle heure revenez-vous chezvous 8 Ils viennent se reposer dans leur maison de cam-pagne 9 Ma sœur cadette devient tregraves belle 10 Je suisfatigueacute Je ne viens pas voir mes amis apregraves les cours


devenir speacutecialiste agrave la forme positiverevenir samedi agrave la forme interrogativevenir chez Marie agrave la forme neacutegative

VOCABULAIRE

immeuble mappartement mpiegravece f

жи лой дом зда ниеквар ти раком на та

je viens [vjɛ ˜] nous venons [vənɔ ˜]tu viens vous venezil vient ils viennent [vjεn]

Uniteacute 3106

COMMENTAIRES

1 Опи сы вая квар ти ру мож но ска зать

Jrsquoai un studio mdash У ме ня од но ком нат ная квар ти ра

2 При ука за нии воз ра с та ис поль зу ет ся кон ст рук цияavoir ans

Jrsquoai 18 ans mdash Мне 18 летElle va avoir trente-cinq ans mdash Ей ско ро ис пол нит ся35 лет

3 При ла га тель ное tout со гла су ет ся с су ще ст ви тель нымв ро де и чис ле при этом ар тикль сто ит пе ред су ще ст -ви тель нымtout le livre вся кни га tous les livres все кни гиtoute la famille вся се мья toutes les familles все се мьи

4 При ука за нии да ты ис поль зу ют ся сле ду ю щие кон ст -рук ции

Quelle date sommes-nous aujourdrsquohui mdash Ка кое се го днячис ло

Aujourdrsquohui nous sommes le vingt-cinq octobre mdash Се го -дня 25 ок тя б ря

as-tu mdash Сколь ко те бе летa-t-il (elle) mdash Сколь ко ему (ей) летavez-vous mdash Сколь ко вам летont-ils (elles) mdash Сколь ко им лет

⎫⎪⎬⎪⎭

Quel acircge

piegravece f (лю бая)chambre f (спаль ня но мер в гос ти ни це)salle f (ком на та име ю щая спе ци аль ное на-зна че ние salle agrave manger salle drsquoeacutetudes sallede bains)

⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩

Ком на та

⎫⎪⎬⎪⎭

У ме нядвух -комнатнаяквар ти ра

Dans mon appartement il y a deux piegravecesMon appartement a deux piegravecesJrsquoai un appartement de deux piegravecesJrsquoai deux piegraveces dans mon appartement

109Leccedilon 9


a) un immeuble un appartement cinq piegraveces une chambreagrave coucher une salle agrave manger un cabinet de travailun reacutefrigeacuterateur un lave-vaisselle un lave-linge unecuisiniegravere eacutelectrique un micro-ondes une baignoireun miroir un lavabo un eacutevier

b) Je vais inviter mes amis Ils vont sonner agrave la porte Elleva avoir trente-cinq ans Tu vas aider ta sœur Nousallons faire le marcheacute Vous allez mettre le couvert

TEXTE 9

CHEZ LES RIVAL

Les Rival habitent dans un immeuble moderne Dans leurappartement il y a cinq piegraveces (1) une chambre agrave coucher unseacutejour une salle agrave manger un cabinet de travail et la chambrede Patrick

La cuisine est grande et bien eacutequipeacutee un reacutefrigeacuterateur (unfrigo) une cuisiniegravere eacutelectrique un lave-vaisselle un micro-ondes un robot et drsquoautres appareils meacutenagers Dans la cui-sine il y a une table et trois chaises

En face de la cuisine se trouve la salle de bains avec unebaignoire un lavabo et un grand miroir Le lave-linge nrsquo est pasdans la salle de bains il est dans la cuisine agrave cocircteacute de lrsquoeacutevier

Dimanche crsquoest lrsquoanniversaire de Martine Elle va avoirtrente-cinq ans (2) Martine invite ses amis chez elle vers septheures

Toute (3) la famille va aider Martine agrave se preacuteparer agrave cettefecircte Jacques va faire le marcheacute Patrick va mettre le couvertSabine va preacuteparer un dessert crsquoest un deacutelicieux gacircteau drsquoan-niversaire

Le 15 octobre (4) les amis viennent chez les Rival et son-nent agrave la porte

mdash Bonjour chegravere Martine Nos feacutelicitations Tu ne changespas Tu es toujours jeune et belle

mdash Merci bien chers amis Passez au salon et faites commechez vous

Uniteacute 3108

6 Martinea) a trente-quatre ansb) va avoir trente-six ansc) change beaucoup

7 Pour son anniversaire Martine va invitera) les collegravegues de Jacquesb) les maicirctres de Patrickc) ses amis

8 Pour aider Martine Jacquesa) va acheter un gacircteaub) va apporter une belle jupec) va faire le marcheacute

9 Pour lrsquoanniversaire Sabinea) va mettre le couvertb) va tricoter un pullc) va preacuteparer un dessert

10 Martine invite ses amis et dita) Vous ne changez pasb) Le repas est precirct A tablec) Passez au salon et faites comme chez vous

13 Compleacutetez les phrases avec (впи ши те)

а) les noms des piegraveces (на зва ния ком нат)

1 Dans leur appartement il y a cinq 2 Jacques preacuteparesa thegravese dans son 3 Toute la famille regarde la teacuteleacute dansle 4 Ils prennent leur petit deacutejeuner agrave la 5 DimancheSabine met le couvert dans la 6 Martine fait sa toilettedans la b) les noms des appareils meacutenagers (на зва ния бы то выхпри бо ров)

1 Le repas reste frais dans le 2 Sabine fait vite le gacircteauavec un 3 Nous preacuteparons des tartines chaudes dansun ou dans une 4 Martine lave des jupes des vestesdes chemises dans un

111Leccedilon 9

Quelle est la date de votre anniversaire mdash Ка ко го чис лау вас день рож де ния

Jrsquoai mon anniversaire le trente septembre mdash У ме ня деньрож де ния 30 сен тя б ря

Об ра ти те вни ма ние пе ред чис ли тель ным сто ит ар -тикль для обо зна че ния чис ла ис поль зу ют ся ко ли че ст вен -ные чис ли тель ные

Ис клю че ние для обо зна че ния пер во го чис ла каж до гоме ся ца ис поль зу ет ся по ряд ко вое чис ли тель ное

Aujourdrsquohui nous sommes le premier septembre mdash Се го -дня 1 сен тя б ря

EXERCICES I


1 Les Rival habitenta) dans un petit appartementb) dans un immeuble modernec) agrave la maison de campagne

2 Dans leur appartementa) il nrsquoy a pas de cabinet de travailb) il y a 4 piegraveces et une cuisinec) il y a 5 piegraveces et une salle de bains

3 La cuisine esta) grande et bien eacutequipeacuteeb) petite mais modernec) sans eacutequipement meacutenager

4 Le lave-linge se trouvea) en face de la fenecirctreb) agrave cocircteacute de lrsquoeacutevierc) dans la salle de bains

5 Lrsquoanniversaire de Martine esta) le vingt-cinq octobreb) le premier septembrec) le quinze octobre

Uniteacute 3110

difficile) 4 La belle-megravere de Martine nrsquoest pas (vieux) 5 Jetraverse une rue (long) pour aller au bureau 6 Vous donnezune reacuteponse (mauvais) donnez une reacuteponse (bon) 7 Cettefemme (jeune) est la sœur (cadet) de Martine 8 Il aimeprendre une douche (frais) 9 Elle tricote un pull (gros)10 Annette porte une jupe (court bleu)

18 Remplacez les pronoms personnels (за ме ни те ме с то име -ния) je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ils (sect 53)Modegravele tu viens larrrarr vous venez1 Je reviens du bureau 2 Ils deviennent grands 3 Tureviens de Nice dimanche 4 Nous venons pour regarderun western 5 Elle devient belle 6 Vous revenez vite 7 Ildevient eacutetudiant 8 Vous revenez de lrsquouniversiteacute agrave 7 heures9 Je viens voir tes collegravegues ce samedi 10 Elles viennentchez leurs amies


1 Quel immeuble habitez-vous 2 Combien de piegraveces y a-t-il dans votre appartement 3 Quelles sont ces piegraveces4 Quels appareils meacutenagers se trouvent dans la cuisine5 Avez-vous un lave-linge Est-il dans la salle de bains6 Quelle est la date de votre anniversaire 7 Quel acircge avez-vous 8 Allez-vous inviter vos amis chez vous 9 Qui vavous aider agrave vous preacuteparer agrave cette fecircte 10 Qui va faire lemarcheacute 11 Qui va preacuteparer le dessert 12 Qui va mettre lecouvert 13 A quelle heure vont arriver les amis

EXERCICES II

20 Trouvez les mots de la mecircme famille (на пи ши те из ве ст ныевам од но ко рен ные сло ва)Modegravele eacutetudier rarr eacutetudiant mCuisine f meacutenage m famille f jour m an m travail meacutequipement m

21 Traduisez (пе ре ве ди те)1 Я бу ду го во рить по-фран цуз ски без ак цен та и безоши бок 2 Ты бу дешь учить ан г лий ский с сен тя б ря

113Leccedilon 9

14 Employez au lieu des points (вставь те вме с то то чек) lesarticles unle unela desles (sect 51)

1 Ils habitent dans grand immeuble moderne 2 Dans cuisine il y a frigo et hellip micro-ondes 3 soir Denisefait meacutenage 4 amis de Martine sonnent agrave porte5 Crsquoest lave-vaisselle 6 Les Rival ont maison decampagne 7 Toute famille est dans seacutejour 8 Avez-vous appareils meacutenagers 9 Dimanche crsquoest anniver-saire de Denise 10 Je vais preacuteparer hellip gacircteau deacutelicieux

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо вме с то то чек пред ло ги) de chez agrave (au) dans enface de pregraves de sur

1 Ils vont aider Martine faire le meacutenage 2 La salle bains est la chambre coucher 3 Les amis sonnent la porte 4 Sabine se repose le seacutejour 5 Martine invite ses amis elle 6 leur appartement il y a trois piegraveces7 la cuisine il y a un micro-ondes la table 8 Passez helliple salon et faites comme hellip vous 9 hellip quelle heure vouslevez-vous 10 hellip minuit les Rival sont hellip le lit 11 Jacquesse preacutepare hellip lrsquoexamen de russe

16 Remplacez (за ме ни те) le preacutesent par le futur immeacutediatTraduisez (пе ре ве ди те) (sect 50)

1 Je visite cette ville 2 Martine garde le beacutebeacute de sa sœur3 Tricotes-tu un nouveau pull 4 Ils ne donnent pas la reacuteponse5 Preacuteparez-vous votre thegravese 6 Te reposes-tu dimanche7 Nous ne nous rencontrons pas ce soir 8 Apprenez-vouslrsquoallemand 9 Elle ne fait pas le marcheacute samedi10 Aides-tu Martine

17 Ouvrez les parenthegraveses Attention agrave lrsquoaccord des adjectifs etagrave leur place dans la proposition (Рас крой те скоб ки сле ди -те за со гла со ва ни ем при ла га тель ных и их ме с том в пред -ло же нии) (sect 52)

Modegravele Les Rival habitent une maison (grand) rarrLes Rival habitent une grande maison

1 Crsquoest une maison (beau) de campagne 2 Jrsquoaime cetteveste (blanc) 3 Je ne comprends pas cette regravegle (nouveau

Uniteacute 3112

2 Traduisez les questions et reacutepondez-y ( пе ре ве ди те во -про сы и от веть те на них)

1 Вы жи ве те в со вре мен ном до ме 2 Сколь ко ком натв ва шей квар ти ре 3 Что это за ком на ты 4 Ка кая бы-то вая тех ни ка у вас на кух не 5 Ва ша сти раль ная ма -ши на сто ит в ван ной ком на те 6 Ка ко го чис ла у васдень рож де ния 7 Вы при гла си те ва ших дру зей в суб -бо ту 8 Кто по мо жет под го то вить ся к это му пра зд -нику 9 Кто при го то вит пра зд нич ный обед (ужин)10 В ко то ром ча су при дут ва ши дру зья

sect 54 Passeacute immeacutediat (не дав нее про шед шее вре мя)

Passeacute immeacutediat вы ра жа ет дей ст вие ко то рое толь ко чтосо вер ши лось

Passeacute immeacutediat об ра зу ет ся по схе ме

Je viens de dicircner mdash Я толь ко что (не дав но) по ужи нал(а)

DINER mdash ужи нать

SE REPOSER mdash от ды хать

От ри ца тель ная фор ма passeacute immeacutediat обыч но не упо -треб ля ет ся

reposer

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je viens de metu viens de teil vient de senous venons de nousvous venez de vousils viennent de se

dicircner

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

je viens detu viens deil vient denous venons devous venez deils viennent de

вспо мо га тель ный гла гол venir в preacutesent + de +infinitif смыс ло во го гла го ла

115Leccedilon 9

3 Она не при едет 10 ок тя б ря 4 Мы со би ра ем ся по -мочь Жа ку 5 Вы со би ра е тесь ид ти до мой 6 Они бу -дут со став лять кон тракт 7 У ме ня бу дет но вая долж -ность 8 Вы бу де те до воль ны 9 Ты бу дешь от ды хатьпо сле ра бо ты 10 Мы бу дем го то вить ся к пра зд ни куво втор ник 11 Я не бу ду ло жить ся спать по зд но 12 Выбу де те гу лять пе ред сном


1 Мар ти на по ку па ет но вую по су до мо еч ную ма шин -ку 2 Эта ули ца не очень длин ная 3 У них есть ма лень-кий дом за го ро дом 4 Она тер петь не мо жет бе лыйцвет 5 Этот стол для ком пью те ра очень низ кий 6 Еема ма не ста рая 7 Эти бу тер б ро ды све жие и вкус ные8 Мы гу ля ем в этом ста ром пар ке 9 Ва ша фра за ко -рот кая и не пра виль ная 10 Она при го то вит кра си выйпи рог

23 En employant le lexique du texte 9 et de lrsquoexercice 19deacuteveloppez le sujet laquoMon anniversaireraquo (Со ставь те рас -сказ laquoМой день рож де нияraquo ис поль зуя текст 9 и упр 19)

Leccedilon 10


mdash Ecoute Marie le 15 octobre crsquoest lrsquoanniversaire deMartine

mdash Quel acircge a-t-ellemdash Elle va avoir trente-cinq ansmdash Martine ne change pas Elle est toujours jeune et belle

Elle est tregraves aimablemdash Depuis septembre Martine travaille Elle est secreacutetaire

dans une entreprise commerciale Elle est tregravesoccupeacutee Mais dimanche elle va avoir des amis

mdash Etes-vous inviteacutesmdash Crsquoest ccedila Nous allons venir chez elle Nous allons

apporter des roses еt un nouveau robot de cuisine

Uniteacute 3114 Leccedilon 10

Drsquo ougrave [du] mdash От ку да

Drsquoougrave arrivent-ils mdash От ку да они при ез жа ютQuand [k~α] mdash Ког да

Quand dicircnez-vous mdash Ког да вы ужи на е теPourquoi [purkwa] mdash По че му

Pourquoi est-elle triste mdash По че му она гру ст наяElle est triste parce que sa megravere est malade mdash Она гру -

ст ная по то му что ee ма ма бо ле етComment [kɔm~α] mdash Как Ка ков (Ка ко ва Ка ко вы)

Comment allez-vous Comment ccedila va mdash Как де лаComment srsquoappelle-t-il mdash Как его зо вутComment est votre appartement mdash Ка ко ва ва ша

квар ти ра

Во про сам ка кой (ка кая) со от вет ст ву ет фран цуз скийво прос quel (quelle)

Од на ко срав ни те

Comment est cette piegravece Elle est grande et claire mdash Ка-ко ва эта ком на та Она боль шая и свет лая (В от -ве те да ет ся ха рак те ри с ти ка пред ме та или ли ца)

Quelle est cette piegravece Crsquoest notre salle agrave manger mdash Ка -кая эта ком на та Это на ша сто ло вая (В от ве теда ет ся на зва ние пред ме та)

5 a) Traduisez (пе ре ве ди те)

1 Quand rentrez-vous 2 Pourquoi nrsquoapprend-il paslrsquoanglais 3 Comment parle-t-elle franccedilais 4 Drsquoougravereviennent ses collegravegues 5 Ougrave vous deacutepecircchez-vous6 Comment trsquoappelles-tu 7 Ougrave est-ce que vous habitez8 Quand est-ce qursquoil arrive agrave Paris 9 Pourquoi est-ceque tu nrsquoes pas content 10 Drsquoougrave est-ce que vous venez11 Quelle est la date de votre anniversaire 12 Combiendrsquoamis allez-vous inviter agrave cette fecircte 13 Comment est lacuisine des Rivalb) Reacutepondez agrave ces questions (от веть те на эти во про сы)



а) 1 Ils viennent de commencer ce travail 2 Je viens deprendre une douche 3 Nous venons de nous lever4 Tu viens de sonner agrave la porte 5 Elle vient drsquoavoir ceposte 6 Nous venons de nous preacuteparer agrave cet examen

b) 1 Ils viennent de Paris 2 Ils viennent de rentrer deParis 3 Nous venons de nous rencontrer 4 Nousvenons de lrsquoeacutecole 5 Elle vient de preacuteparer un bondessert pour ses amis 6 Elle vient chez ses amis avecun bon dessert

4 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au passeacuteimmeacutediat

se promener avec son chien agrave la forme positiveprendre un cafeacute agrave la forme interrogative

sect 55 На ре чия ougrave drsquoougrave quand pourquoi comment

Во про си тель ное пред ло же ние вво ди мое сло ва ми ougravedrsquoougrave quand pourquoi comment стро ит ся с по мо щью ин вер -сии (sect 35) ли бо с по мо щью обо ро та est-ce que по сле во -про си тель но го сло ва (sect 28)

Ougrave [u] mdash Ку да ГдеOugrave allez-vous mdash Ку да вы иде теOugrave est-elle mdash Где она

Где вы жи ве те⎫⎬⎭

Ougrave habitez-vousOugrave est-ce que vous habitez

вспомогательныйв составе passeacute immeacutediat

Venir

самостоятельныйприходить приезжать

Ils viennent drsquoacheter une maison ndash

Они недавно купили дом

Ils viennent de Paris mdashОни приезжают

из Парижа


1 Je peux aider Denise 2 Je veux aider Martine 3 Pouvez-vous expliquer cette leccedilon 4 Ils ne peuvent pas alleragrave cette fecircte avec nous 5 Voulez-vous venir chez nousdimanche Je veux bien 6 Veux-tu te reposer 7 Je nepeux pas revenir le 30 septembre 8 Il ne veut pas devenirmaicirctre drsquoeacutecole 9 Peux-tu te deacutepecirccher 10 Vouloir crsquoestpouvoir

8 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants aupreacutesent

je veux me reposer agrave la forme interrogativeje peux me lever tocirct agrave la forme neacutegative

VOCABULAIRE

logement [lɔʒm~α] m = appartement

deacutemeacutenagermaintenant [mɛ ˜tn~α]en banlieue [~αb~αljoslash] fgrand ensemble msupermarcheacute mcentre m de loisir msalle f de cineacutemaenfant mgarderie f drsquoenfantsterrain m de sportde plus [də plys]tout pregravesquatre-piegraveces mau eacutetagele rez-de-chausseacuteeascenseur [as~αsœr] mloge de la concierge fouvrirporte f drsquoentreacuteeposervase m

квар ти ра

пе ре ез жатьте перьв при го ро дежи лой мас сивсу пер мар кетцентр до су гаки но залре бе нокдет ский садспор тив ная пло щад как то му жесов сем ря домче ты рех ком нат ная квар ти рана hellip эта жепер вый этажлифтком на та кон сьерж киот кры ватьвход ная дверьста вить зд за да ватьва за

119Leccedilon 10

6 Composez des questions portant sur les mots en italique(по ставь те во прос к вы де лен ным сло вам)

1 Il apprend le franccedilais aux cours intensifs 2 Ils rentrent deParis 3 Tu te legraveves agrave 7 heures du matin 4 Elle se maquillediscregravetement 5 Il srsquoappelle Philippe 6 Elle prend le taxiparce qursquoelle se deacutepecircche 7 Les Rival habitent dans un im -meuble moderne 8 Leur cuisine est grande et bien eacutequipeacutee9 Le 15 octobre ils arrivent chez Martine 10 Elle invite sesamis parce que crsquoest son anniversaire

sect 56 Гла го лы pouvoir vouloir (III груп па)

POUVOIR mdash мочь VOULOIR mdash хо тетьPreacutesent

Эти гла го лы вво дят infinitif дру гих гла го лов без пред -лога

Il ne veut pas apprendre lrsquoallemand mdash Он не хо чет учитьне мец кий

Puis-je prendre ce livre mdash Мо гу я взять эту кни гуВоз врат ное ме с то име ние ме с то имен ных гла го лов со -

гла су ет ся с под ле жа щимJe veux me reposer mdash Я хо чу от дох нутьNous voulons nous promener mdash Мы хо тим гу лятьГла гол vouloir мо жет упо треб лять ся для веж ли во го об -

ра ще нияVoulez-vous passer par ici mdash Прой ди те сю да по жа луй стаVoulez-vous passer agrave table mdash Про шу к сто луvouloir bien = ecirctre drsquoaccоrd mdash со гла шать сяJe veux bien mdash Со гла сен Ни че го не имею про тив Не

спо рю

|||||||

je veuxtu veuxil veutnous voulonsvous voulezils veulent

je peux puis-jetu peuxil peutnous pouvonsvous pouvezils peuvent

Uniteacute 3118

TEXTE 10

LE NOUVEAU LOGEMENT DE DENISEET DE PIERRE

Denise et son mari Pierre viennent de deacutemeacutenager Main -tenant ils habitent en banlieue Dans leur grand ensemble il ya un supermarcheacute un centre de loisir avec une salle de cineacute-ma une garderie drsquoenfants un terrain de sport De plus la sta-tion de meacutetro est tout pregraves

Leur quatre-piegraveces se trouve au deuxiegraveme (1) eacutetage (2) Aurez-de-chausseacutee il y a des ascenseurs et une loge de la conciergeCrsquoest une vieille dame tregraves aimable et bavarde Elle ouvre laporte drsquoentreacutee et pose des questions aux visiteurs

Ce soir (3) les Rival viennent chez Denise et Pierre Ilsapportent des fleurs et un beau vase pour deacutecorer le salonPatrick donne agrave leur fille Annette un livre inteacuteressant et agrave Lucleur beacutebeacute un petit chat en peluche

Jacques ditmdash Bonsoir chers amis Nous venons de passer par votre

citeacute Elle est tregraves calme et elle nous plaicirct (4) beaucoup Le pro-jet des architectes est tregraves original les immeubles ne sont paspareils Ils ont des formes et des couleurs diffeacuterentes

Martine demandemdash Comment ccedila va dans votre nouveau logementmdash Oh nous sommes tregraves contents Notre appartement a

des qualiteacutes il est grand commode et clairmdash Y a-t-il des deacutefautsmdash Crsquoest dommage mais nous nrsquoavons pas de balcon En

revanche les fenecirctres donnent sur un vieux parc ougrave nous pou-vons nous promener avec notre petit Luc

Denise dit aux inviteacutesmdash Et maintenant voulez-vous passer agrave tableIls entrent dans la salle agrave manger Denise vient de preacuteparer

un bon dicircner Ils parlent de la vie des enfants des affaires Lasoireacutee est tregraves agreacuteable

Les Rival reviennent de chez Denise et Pierre tregraves tard

121Leccedilon 10

NOMS PROPRES

Pierre [pjεr] ПьерLuc [lyk] Люк


a) [~α] mdash dans grand centre central enfant bacirctimentlogement manger ascenseur en banlieue maintenant[w] mdash oui soir bonsoir loisir

b) Maintenant ils habitent en banlieue Au rez-de-chausseacuteeil y a des ascenseurs La citeacute est tregraves calme elle nousplaicirct beaucoup Notre appartement a des qualiteacutes etdes deacutefauts Les fenecirctres donnent sur un vieux parcLa soireacutee est tregraves agreacuteable

deacutecorerinteacuteressant -efille fchat men peluchebonsoirciteacute fcalmeelleil nous plaicirctprojet mpareil -leforme fqualiteacute f

commodeclair -edeacutefaut men revanchefenecirctre fdonner surinviteacute mentrer danssoireacutee fagreacuteablede cheztard

ук ра шатьин те рес ный -аядочь де воч ка де вуш какотплю ше выйдо б рый ве черквар талспо кой ныйона он нам нра вит сяпро ект за мы селпо хо жий -аяфор мака че ст во (по ло жи тель ное)

до сто ин ст воудоб ныйсвет лый -аяне до ста токза тоок новы хо дить нагостьвхо дить вве чер (дру же с кая встре ча)при ят ныйот (ко го-то)по зд но

Uniteacute 3120

b) de votre appartementc) de la vie en banlieue

12 Employez (вставь те) les mots suivants immeuble bacircti-ment maison salle de cineacutema salle drsquoeacutetudes garderiedrsquoenfants supermarcheacute rez-de-chausseacutee ascenseur portefenecirctre1 Denise fait le marcheacute au de leur citeacute 2 Je vais danscette pour regarder un nouveau film 3 Ougrave donne la de votre salon 4 Le professeur ouvre la et entre dansla 5 Au il y a une bibliothegraveque et une 6 Noushabitons dans un en banlieue 7 Leur de campagne esttregraves originale 8 Ce beau est un hocirctel moderne 9 Danscet il nrsquo y a pas drsquo 10 Luc est petit il va agrave la

13 Trouvez les mots de la mecircme famille (на пи ши те из ве ст ныевам од но ко рен ные сло ва)

Modegravele an m rarr anniversaire m

Supermarcheacute m garderie f visiteur m bonsoir deacutemeacutena -ger entrer inviter

14 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо пред ло ги) agrave de chez sur par dans en pregraves de ouformez lrsquoarticle contracteacute (или об ра зуй те слит ный ар тикль)

1 Leur appartement se trouve le dixiegraveme eacutetage 2 Lesfenecirctres donnent un terrain sport 3 Les Rival vien-nent Denise 4 Nous venons de passer votre citeacute 5 Ilspassent la salle manger 6 La concierge pose desquestions les visiteurs lrsquoimmeuble 7 notre citeacute il ya deux garderies hellip enfants mais il nrsquoy a pas centre loisir 8 Ce projet les hommes affaires est tregraves origi-nal revanche il est tregraves cher 9 hellip notre maison il y a unjoli parc 10 Ils rentrent Denise minuit

15 Remplacez (за ме ни те) le preacutesent par le passeacute immeacutediat (sect 54)

1 Sabine preacutepare un dessert deacutelicieux 2 Vous posez cettequestion 3 Tu donnes une bonne reacuteponse 4 Martine a35 ans 5 Jrsquoexplique cette leccedilon 6 Elles deacutecorent leur salon7 Nous achetons un nouveau vase 8 Tu deacutemeacutenages en

123Leccedilon 10

COMMENTAIRES

1 По ряд ко вые чис ли тель ные об ра зу ют ся от ко ли че ст -вен ных с по мо щью суф фик са -iegraveme [jεm]deux rarr deuxiegraveme sept rarr septiegravemetrois rarr troisiegraveme huit rarr huitiegravemequatre rarr quatriegraveme neuf rarr neuviegravemecinq rarr cinquiegraveme dix rarr dixiegravemesix rarr sixiegraveme onze rarr onziegravemeНо un rarr premier

une rarr premiegravereПе ред су ще ст ви тель ны ми с по ряд ко вы ми чис ли тель -

ны ми сто ит оп ре де лен ный ар тикль le deuxiegraveme eacutetage2 Во Фран ции иной счет эта жей

1-й этаж rarr le rez-de-chausseacutee2-й этаж rarr le premier eacutetage3-й этаж rarr le deuxiegraveme eacutetage

3 За пом ни теce soir се го дня ве че ромce matin се го дня ут ромcet apregraves-midi се го дня во вто рой по ло ви не дня

по сле обе да4 За пом ни те кон ст рук ции

Ccedila vous plaicirct Это вам нра вит сяCcedila ne me (nous) plaicirct pas Это мне (нам) не нра вит сяCette citeacute plaicirct agrave Martine Этот квар тал нра вит ся Мар -

ти не

EXERCICES I

10 Posez 10 questions sur le texte (по ставь те к тек с ту10 воз мож ныx во про сов) (sect 4855)

11 Nommez les qualiteacutes et les deacutefauts (на зо ви те до сто -ин ст ва и не до стат ки)

a) du nouveau logement de Denise et de Pierre

Uniteacute 3122


1 Она толь ко что при гла си ла дру зей на свой день рож-де ния 2 Я не дав но хо дил в те атр 3 Они толь ко чтосда ли труд ный эк за мен 4 Ты толь ко что на кры ла настол 5 Кто толь ко что по зво нил в дверь 6 На чаль -ник толь ко что со ста вил кон тракт 7 Я толь ко что по -до шел к две ри 8 Ты толь ко что на пра вил ся к стан -ции ме т ро 9 Вы не дав но от ды ха ли на мо ре 10 Mытоль ко что ос та но ви лись у лиф та


Мы не дав но пе ре еха ли и те перь жи вем в при го ро деУ нас трех ком нат ная квар ти ра на чет вер том эта жеУ нее мно го до сто инств Ком на ты боль шие и свет лыеОк на вы хо дят в ста рый парк В кух не есть со вре мен -ное обо ру до ва ние К со жа ле нию в на шем до ме нетлиф та и это боль шой не до ста токМне нра вит ся наш квар тал Он очень ти хий и зе ле -ный Здесь есть уни вер саль ный ма га зин центр до су -га шко ла дет ский сад спор тив ная пло щад ка к то муже стан ция ме т ро сов сем ря дом

22 En employant le lexique des textes 9 et 10 et de lrsquoexerci -ce 18 deacuteveloppez le sujet (ис поль зуя тек с ты 9 и 10 и упр 18со ставь те рас сказ) laquoMon appartement et ma citeacuteraquo

Leccedilon 11


mdash Marie tu viens de deacutemeacutenagermdash Oui maintenant jrsquohabite dans une сiteacute en banlieue

Jrsquoai un trois-piegraveces avec une cuisine et une salle debains

mdash A quel eacutetage habites-tumdash Nous sommes au premier eacutetage Il ne faut pas prendre

lrsquoascenseur Les fenecirctres donnent sur le boulevardCrsquoest calme et agreacuteable

mdash Alors ton nouveau logement nrsquoa pas de deacutefauts

125Leccedilon 11

banlieue 9 Martine commence agrave travailler 10 Nous nousrencontrons dimanche 11 Je me promegravene avec mon chien12 Tu te reposes bien

16 Remplacez (за ме ни те) lrsquoinfinitif par le preacutesent Traduisez(пе ре ве ди те) (sect 56)

1 (Pouvoir)-tu garder mon beacutebeacute 2 Je (vouloir) deacutemeacutenager3 Elles ne (pouvoir) pas venir chez eux 4 (Vouloir)-vouspasser dans le seacutejour 5 Qui (pouvoir) expliquer cetteregravegle 6 (Pouvoir)-je fumer ici 7 Ils ne (vouloir) pas selever agrave 6 heures du matin 8 (Vouloir)-vous parler franccedilaissans accent 9 (Vouloir)-tu te reposer un peu 10 Elle ne(pouvoir) pas preacuteparer ce dossier

17 Composez des questions portant sur les mots en italique (по -ставь те во про сы к вы де лен ным сло вам) (sect 48 55)1 Denise et Pierre viennent de deacutemeacutenager 2 Elle rentre dusupermarcheacute agrave 6 heures 3 Pierre et Denise habitent dansun grand ensemble 4 Il reste au lit parce qursquoil est malade5 Vous parlez bien franccedilais 6 Еlle commence agrave travaillerparce qursquoelle veut boucler le budget familial 7 Toute la familleva aider Martine 8 Ils reviennent le 23 octobre 9 Ce soirils viennent chez Denise et Pierre 10 Il travaille beaucoupparce qursquoil veut apprendre le franccedilais


1 Ougrave habitez-vous 2 A quel eacutetage est votre appartement3 Y a-t-il un ascenseur dans votre immeuble 4 Ougrave don-nent les fenecirctres de votre logement 5 Сomment est votrecuisine 6 Etes-vous content de votre appartement7 Quels sont les deacutefauts de votre logement 8 Quelles sontles qualiteacutes de votre citeacute 9 Y a-t-il une station de meacutetro pregravesde votre maison 10 Voulez-vous inviter vos amis chez vous

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte les mots dont la signification est clairesans dictionnaire (вы пи ши те из тек с та сло ва зна че ниеко то рых вы по ня ли без сло ва ря)

Uniteacute 3124

il neige идет снегil pleut идет дождьil fait du vent ве т ре ноil fait du soleil сол неч ноЗа пом ни те во прос о по го де

Quel temps fait-il aujourdrsquo hui mdash Ка кая се го дня по го да


1 Il faut preacuteparer un cafeacute chaud 2 Faut-il apporter lecourrier 3 Il ne faut pas srsquoarrecircter ici 4 Je ne veux pasaller au parc parce qursquoil fait mauvais il fait du vent5 Mets ton gros pull aujourdrsquohui il fait froid 6 Il est deacutejagrave10 heures deacutepecircchons-nous 7 Il est minuit mais il nerentre pas 8 En Afrique il fait chaud il ne pleut pas9 Aujourdrsquohui il fait doux il fait du soleil Allons agrave laplage 10 Il est tocirct Tu peux rester au lit

4 a) Employez (вставь те) il ne faut pas il faut il esttard il est 8 heures il fait mauvais il pleut il neige ilfait chaud il fait du soleil

1 Aujourdrsquohui je reste agrave la maison 2 fumer ici3 du matin il aller agrave lrsquoaeacuteroport 4 Couche-toi5 Ne prends pas ta veste parce que 6 Crsquoest agreacuteablede se promener quand 7 Toute la ville est blanche depuis la nuit 8 Quand je suis tristeb) Traduisez (пе ре ве ди те)

sect 58 Гла го лы II груп пы

Гла го лы II груп пы окан чи ва ют ся в ин фи ни ти ве на -ir [ir]finir за кан чи ватьreacutefleacutechir раз мы ш лятьchoisir вы би ратьrougir крас нетьgrandir рас тиmaigrir ху детьjaunir жел теть

127Leccedilon 11

mdash Notre cuisine nrsquoest pas tregraves claire En revanche elleest assez grande

mdash Peux-tu arriver chez nous dimanche Viens vers midimdash Je veux bien Je vais venir avec plaisir


1 Где вы жи ве те 2 Ка кие до сто ин ст ва у ва ше го квар -та ла 3 Ря дом с ва шим до мом есть спор тив ная пло щад-ка и центр до су га 4 Где на хо дит ся стан ция ме т ро5 Сколь ко эта жей в ва шем до ме 6 На ка ком эта жевы жи ве те 7 Ку да вы хо дят ок на ва шей спаль ни 8 По-че му вы до воль ны ва шей квар ти рой 9 Ка кие не до -стат ки у ва шей квар ти ры 10 Вы при гла си те сво их дру -зей к се бе

sect 57 Без лич ные обо ро ты (il + гла гол)

Без лич ные обо ро ты об ра зу ют ся по схе ме

il faut нуж ноil ne faut pas не нуж ноБез лич ные обо ро ты упо треб ля ют сядля обо зна че ния вре ме ни

il est 7 heures (сей час) 7 ча совil est tocirct (сей час) ра ноil est midi (сей час) пол деньil est tard (сей час) позднoдля обо зна че ния по го ды

il fait beau хо ро шая по го даil fait mauvais пло хая по го даil fait froid хо лод ноil fait chaud жар коil fait doux теп ло

il + гла гол в 3-м ли це ед чис лагде il на рус ский не пе ре во дит ся

Uniteacute 3126

Impeacuteratif Reacuteponds Reacutepondons ReacutepondezПо это му ти пу спря га ют ся гла го лыvendre про да ватьattendre ждатьdescendre [des~αdr] спу с кать ся ос та нав ли вать ся в гос -

ти ни цеentendre слы шатьrendre от да ватьse rendre agrave от прав лять ся ку да-л


1 Je nrsquoentends pas votre reacuteponse 2 Patrick attend Annettepregraves de lrsquoeacutecole 3 Ougrave vous rendez-vous apregraves le travail4 Rends ce livre agrave la bibliothegraveque 5 Ce soir Martineattend ses amis chez elle 6 Cette firme vend des reacutefri -geacuterateurs 7 Pourquoi ne reacuteponds-tu pas agrave mes lettres8 Louis descend dans cet hocirctel 9 Jrsquoentends cette bellemusique 10 Nous ne vendons pas notre maison


attendre sa visite agrave la forme positivese rendre agrave Nice agrave la forme interrogativеreacutepondre agrave cette lettre agrave la forme neacutegativeentendre une question agrave la forme positivevendre des logements agrave la forme interrogativеdescendre lrsquoescalier agrave la forme neacutegative

sect 60 Гла гол faire (III груп па)

FAIRE mdash де латьPreacutesent

Impeacuteratif Fais Faisons Faites

je fais [fε] nous faisons [fəzɔ ˜]tu fais vous faites [fεt]il fait ils font [fɔ ˜]

129Leccedilon 11

Эти гла го лы спря га ют ся по схе ме

FINIR mdash за кан чи вать пре кра щатьPreacutesent

Об ра ти те вни ма ние что во мно же ст вен ном чис ле по -яв ля ет ся суф фикс -iss

je choisis rarr nous choisissonsil reacutefleacutechit rarr ils reacutefleacutechissent

Impeacuteratif Finis Finissons Finissez

5 Traduisez (пе ре ве ди те)1 A quelle heure finit le film 2 Choisissez une bonnereacuteponse 3 Les beacutebeacutes grandissent vite 4 Pourquoi rougis-tu 5 Je finis ce travail bientocirct 6 Reacutefleacutechissez bien7 Martine suit un reacutegime elle maigrit 8 Je choisis cedessert deacutelicieux 9 Finissez vite votre repas 10 Les arbres(де ре вья) dans le parc jaunissent deacutejagrave

6 Conjuguez (про спря гай те) les verbes suivants au preacute sentchoisir agrave la forme interrogativеfinir agrave la forme positivemaigrir agrave la forme neacutegative

sect 59 Гла го лы ти па reacutepondre (III груп па)

REacutePONDRE mdash от ве чатьPreacutesent

je reacuteponds [repɔ ˜] nous reacutepondonstu reacuteponds vous reacutepondezil reacutepond ils reacutepondent

je finis nous finissonstu finis vous finissezil finit ils finissent

ос но ва гла го ла(fin- chois- grand- etc) + окон ча ния -is -issons

-is -issez-it -issent

Uniteacute 3128

11 Lisez agrave haute voix (про чи тай те вслух)Ils se rendent agrave la campagne Les arbres rougissent et jaunis -sent Il y a encore des feuilles vertes Voici leur petite maisonagrave un eacutetage Devant la chemineacutee il y a deux fauteuils Ilsmontent lrsquoescalier Ensuite ils descendent dans le jardin

en octobreair marbre mencorefeuille [fœj] ftemps [t~α] mmagnifiquevoicicour fdevantjardin mderriegraveremeubleacute-eagrave droitechaise fagrave gaucheteacuteleacute-couleur fchemineacutee ffauteuil [fotœj] mtapis mbibliothegraveque fmonter lrsquoescalier [εskalje] mmodestementplacard mmur mchaquerideau mimpression fvous avez de la chancetropsouventlibresurtouten eacuteteacuteagrave merveille

в ок тя б ревоз духде ре воещелистпо го дапре крас ный -аявотдворвпе ре ди пе редсадпо за диоб став лен ный -ая ме бе льюcпра ва на пра востулсле ва на ле воцвет ной те ле ви зорка минкрес локо веркниж ный шкафпод ни мать ся по ле ст ни цескром ностен ной шкафсте накаж дый -аяза на ве с ка што равпе чат ле ниевам по вез лослиш комча с тосво бод ныйосо бен ноле томпре крас но

131Leccedilon 11

По мни те ли вы сло во со че та ния с гла го лом fairefaire le repas го то вить пи щу (leccedilon 2)faire le meacutenage за ни мать ся хо зяй ст вом (leccedilon 4)faire le marcheacute по ку пать про дук ты (leccedilon 9)faire des progregraves де лать ус пе хи (leccedilon 6)faire sa toilette при во дить се бя в по ря док (leccedilon 7)Faites comme chez vous mdash Будь те как до ма (leccedilon 9)Il fait beau (mauvais chaud froid) (sect 57)Quel temps fait-il mdash Ка кая (се го дня) по го да (sect57)


Que faites-vous Что вы де ла е теQue faites-vous dans la vie mdash Чем вы за ни ма е тесьКа кая у вас про фес сия

faire ses eacutetudes учить ся за ни мать сяIl est eacutetudiant Il fait ses eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute mdash Он сту -дент Он учит ся в уни вер си те те


1 Qui fait le meacutenage dans votre famille 2 Ils font desprogregraves dans leurs eacutetudes 3 Que fais-tu dimanche 4 Nefaites pas de fautes 5 Nous ne faisons pas le marcheacuteapregraves le travail 6 Quel temps fait-il ce soir mdash Ce soir ilfait mauvais il pleut 7 Que fais-tu mdash Je suis eacutecono-miste 8 Samedi les Rival font le marcheacute 9 Il fait sa toi-lette dans la salle de bains 10 Faites-vous le repas chaquejour 11 Fais bien tes eacutetudes


faire ses eacutetudes agrave la forme positivefaire son repas agrave la forme interrogativеfaire sa toilette agrave la forme neacutegative

VOCABULAIRE

agrave la campagneautomne [oton] m

за го род за го ро домосень

Uniteacute 3130

За пом ни теen octobre au mois drsquooctobre mdash в ок тя б ре (но я б ре и тд)en hiver mdash зи мой cet hiver mdash этой зи мойen eacuteteacute mdash ле том cet eacuteteacute mdash этим ле томen automne mdash осе нью cet automne mdash этой осе ньюНо au printemps mdash вес ной ce printemps mdash этой вес ной

2 une maison agrave un eacutetage mdash дву хэ таж ный домune maison sans eacutetages mdash од но этаж ный дом (см ком -

мен та рии к уро ку 10)3 При ла га тель ное chaque упо треб ля ет ся с су ще ст ви тель -

ным без ар тик ляChaque jour il prend le meacutetro mdash Каж дый день он ез дитна ме т ро

EXERCICES I

12 Dites si crsquoest vrai ou faux donnez la bonne reacuteponse (под -твер ди те или оп ро верг ни те сле ду ю щие вы ска зы ва ниядай те пра виль ный от вет)

1 Les Rival se rendent agrave la campagne en eacuteteacute2 Il fait doux il ne pleut pas3 Les arbres restent verts4 Ils ont une maison agrave deux eacutetages5 Il y a une cour devant et un jardin derriegravere la maison6 Au rez-de-chausseacutee se trouvent leurs chambres7 Leur petit seacutejour nrsquoest pas encore meubleacute8 A gauche sur une petite table basse il y a un ordinateur9 Le tapis est devant la chemineacutee

10 Dans les chambres il nrsquoy a pas de fauteuils11 Aux murs il y a des affiches12 La maison plaicirct beaucoup agrave Louis


1 Quel temps fait-il en eacuteteacute en automne en hiver auprintemps 2 Quelle saison preacutefeacuterez-vous Pourquoi3 Que faites-vous en chaque saison 4 Quelle est la datedrsquoanniversaire de votre megravere ami

133Leccedilon 11

TEXTE 11

LA MAISON DE CAMPAGNE

Samedi matin les Rival se rendent agrave la campagne avec leurami Louis Crsquoest lrsquoautomne Mais en octobre (1) il fait encorebeau il ne fait pas froid Lrsquoair est frais Les arbres rougissent etjaunissent mais il y a encore des feuilles vertes Un tempsmagnifique

Voici leur petite maison agrave un eacutetage (2) avec un garage Il ya une cour devant et un jardin derriegravere la maison

Au rez-de-chausseacutee se trouvent un grand seacutejour et une cui-sine

Les amis entrent dans le seacutejour Cette piegravece est deacutejagravemeubleacutee agrave droite il y a une table avec des chaises A gauchesur une petite table basse il y a une teacuteleacute-couleur Devant lachemineacutee il y a deux fauteuils et un grand tapis La biblio-thegraveque est pregraves du divan

Ils montent lrsquoescalier Les chambres sont au premier eacutetageElles sont modestement meubleacutees des lits des placards

Aux murs il y a des photos Sur chaque (3) fenecirctre il y a desrideaux clairs

Ensuite ils descendent dans le jardin mdash Alors Louis tes impressionsmdash Vous avez de la chance Votre maison est magnifiquemdash et pas trop chegravere Nous nous rendons ici souvent

surtout en eacuteteacute quand nous sommes libres et nous nousreposons agrave merveille

COMMENTAIRES

1 Вре ме на го да (saisons) ме ся цы (mois)

lrsquohiver [ivεr] deacutecembre janvier [ʒ~αvje] feacutevrier [fevrije]le printemps [prɛ ˜t~α] mars [mars] avril mailrsquoeacuteteacute juin[ʒɥɛ ˜] juillet [ʒɥije] aoucirct [ut]lrsquoautomne [oton] septembre octobre novembreНа зва ния ме ся цев упо треб ля ют ся без ар тик лей

Uniteacute 3132

son garage pour boucler son budget 10 Il lrsquoescalier pourarriver au rez-de-chausseacutee


1 Avez-vous une maison de campagne 2 Aimez-vous yaller 3 En quelle saison vous rendez-vous agrave la campagne4 Quel temps fait-il en automne 5 Comment est votremaison de campagne 6 Y a-t-il un jardin pregraves de la maison7 Comment est le seacutejour 8 Y a-t-il une chemineacutee dans leseacutejour 9 Ougrave se trouvent les chambres 10 Comment sont-elles 11 Invitez-vous vos amis dans votre maison de cam-pagne

EXERCICES II

19 Traduisez (пе ре ве ди те)1 В ян ва ре хо лод но ча с то идет снег 2 В фе в ра ле ве т -ре но пло хая по го да 3 В мар те воз дух свеж 4 В ап ре лесол неч но и теп ло 5 В мае де ре вья зе ле не ют 6 В ию немы от прав ля ем ся за го род 7 В ию ле жар ко Они едутна мо ре 8 В ав гу с те ли с тья жел те ют 9 В сен тя б рена чи на ют ся за ня тия в уни вер си те те 10 В ок тя б ре ча -с то идут дож ди 11 В но я б ре дни ста но вят ся ко рот ки -ми 12 В де ка б ре мы го то вим ся к эк за ме нам

20 Traduisez (пе ре ве ди те) (sect 58 59)1 Они бол та ют и не слы шат во про са пре по да ва те ля2 Эта тор го вая фир ма про да ет ди ва ны и крес ла 3 Онждет эту но вую долж ность с де ка б ря 4 Она от ве ча етна во про сы кли ен тов 5 Ку да вы от прав ля е тесь ле -том 6 Сдай те кни ги в биб ли о те ку к 15 ян ва ря 7 Мыбы с т ро спу с ка ем ся по ле ст ни це 8 На ши за ня тия за -кан чи ва ют ся 25 ию ня 9 Вы би рай те этот ори ги наль -ный про ект 10 Биз не с ме ны раз мы ш ля ют над этимкон трак том

21 En employant le lexique du texte 910 11 et de lrsquoexer-cice 18 deacuteveloppez le sujet (ис поль зуя тек с ты 9 10 11и упр 18 со ставь те рас сказ) laquoNotre appartement Notremaisonraquo

135Leccedilon 11

14 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо пред ло ги) dans devant derriegravere agrave gauche deagrave droite de en sur agrave de ou formez lrsquoarticle contracteacute (илиоб ра зуй те слит ный ар тикль)

1 Crsquoest leur maison campagne 2 eacuteteacute ils se rendent lacampagne 3 Le jardin est la maison 4 la maison ily a une cour 5 le rez-de-chausseacutee il y a un seacutejour 6 Voicileur belle maison un eacutetage 7 Cette fenecirctre donne larue 8 Les amis entrent le seacutejour 9 Montez lrsquoescalier10 automne ils se rendent Nice 11 Le fauteuil est la fenecirctre 12 lrsquoascenseur il y a une loge de la conciegraverge

15 Remplacez (за ме ни те) lrsquoinfinitif par le preacutesent (sect 58)

1 Les feuilles des arbres (jaunir) 2 A quelle heure (finir)les cours 3 Tu (choisir) une bonne reacuteponse 4 Pourquoi(rougir)-vous 5 Nous (choisir) des livres pour nos amis6 Ces arbres (grandir) tregraves vite 7 Est-ce que ce match defootball (finir) tard 8 Elle suit un reacutegime mais elle ne(maigrir) pas 9 (Reacutefleacutechir) bien agrave ce projet 10 Quel tapis(choisir)-vous

16 Traduisez en employant les expressions (пе ре ве ди те ис -поль зуя сло во со че та ния) avec le verbe faire (sect 60)

1 Что вы де ла е те се го дня ве че ром 2 Они изу ча ютино ст ран ные язы ки и де ла ют ус пе хи 3 Се го дня хо -ро шая по го да Сол неч но 4 Кто ве дет хо зяй ст во в се -мье Де ни зы 5 Чув ст вуй те се бя как до ма 6 Ка кая се -го дня по го да Жар ко но идет дождь 7 Вы по ку па е тепро дук ты каж дый день 8 При ве ди се бя в по ря докМы ждем гос тей 9 Мы сту ден ты Мы учим ся в уни -вер си те те 10 По вос кре се нь ям Мар ти на не го то витРи ва ли обе да ют в ре с то ра не

17 Employez drsquoapregraves le sens (вставь те по смыс лу) le preacutesentou lrsquoimpeacuteratif des verbes attendre entendre reacutepondre vendredescendre rendre se rendre (sect 59)

1 Tout agrave coup je une sonnerie de teacuteleacutephone 2 Ce soirnous sa visite 3 agrave Jacques son courrier 4 Ougrave -tuen eacuteteacute 5 agrave cette lettre 6 Cette firme des lave-vaisselles7 une minute 8 Est-ce que tu cette phrase 9 Il

Uniteacute 3134

NOMS PROPRES

Jacqueline [jaklin] Жаклин(а)Genegraveve [jənεv] ЖеневаBernard [bεrnar] БернарHeacutelegravene [elεn] ЭленFranccedilois [fr~αswa] ФрансуаSuzanne [syzan] СюзаннаReneacute [rəne] Рене

soixante [swas~αt]agrave la retraitesrsquooccuper demoustache fgris-eNrsquoest-ce pas [nεspa]bien sucircroncle mmilitaire mordre mblond m -e ffils mfigurer

agrave la quatriegraveme anneacuteeterminerformation fenseignerlyceacutee mbrun mcommescientifique [sj~αtifik]centre m scientifique

ressembler agraveneveu m niegravece ffregravere mpratiquer la natationparents m plecirctre marieacute-edepuis longtempsuni-e

шесть де сятна пен сииза ни мать сяусысе дой -аяНе так лико неч нодя дяво ен ныйпо ря докблон дин -касынфи гу ри ро вать быть пред став-

лен нымна чет вер том кур сеза кан чи ватьоб ра зо ва ниепре по да ватьли цейбрю неткак в ка че ст вена уч ныйна уч но-ис сле до ва тель ский

центрбыть по хо жим напле мян ник пле мян ни цабратза ни мать ся пла ва ни емро ди те ли род ст вен ни кибыть же на тым за му жемуже дав нодруж ный -ая

137Leccedilon 12

Leccedilon 12

1 Lisez le dialogue agrave haute voix (про чи тай те ди а лог вслух)

mdash Jacques et Martine viennent drsquoacheter une maison decampagne

mdash Comment est-ellemdash Elle nrsquoest pas tregraves grande mais en revanche elle est

tregraves commode De plus ils ont un beau jardinmdash Combien drsquoeacutetages a leur maisonmdash Elle a un eacutetage Les chambres du premier eacutetage sont

deacutejagrave meubleacutees mais il faut acheter des fauteuils pourle seacutejour au rez-de-chausseacutee

mdash Tu vas passer ce dimanche chez les Rivalmdash Oui et je vais me reposer agrave merveille


1 У вас есть да ча Ка кая она 2 Вы ча с то ту да ез ди те3 Вы лю би те ез дить за го род осе нью 4 Ког да выпред по чи та е те ез дить за го род По че му 5 Есть ли садпе ред ва шим до мом 6 Есть ли де ре вья и цве ты в ва -шем са ду Ка кие они 7 Сколь ко эта жей в до ме 8 Естьли кух ня в до ме и как она обо ру до ва на 9 Сколь коспа лен в ва шем до ме и где они на хо дят ся 10 Лю би тели вы ез дить на да чу с ва ши ми дру зь я ми

VOCABULAIRE

recevoir [rœsœvwar]enveloppe fphoto ftante ffaire un seacutejouragreacuteableau centrepenserje ne sais pasau justepeut-ecirctre

по лу чатькон вертфо то гра фияте тяпре бы вать про во дить (вре мя)при ят ный -аяв цен т реду матья не знаюточ нона вер ное долж но быть

Uniteacute 3136

comme son grand-pegravere Crsquoest pourquoi il pratique la natationet la boxe

mdash Heacutelegravene et Andreacute sont marieacutes depuis longtempsmdash Oui сrsquoest un mariage heureux et crsquoest une famille tregraves unie

COMMENTAIRES

1 В на сто я щее вре мя в Па ри же бо лее 20 уни вер си те товНа при мерParis 1 (un) Pantheacuteon- Sorbonne mdash Па риж 1 Пан те он mdashСор бон наParis 6 (six) Pierre et Marie Curie mdash Па риж 6 им Пье раи Ма ри Кю риParis 13 (treize) Nord mdash Па риж 13 Се вер

2 Об ра ти те вни ма ние на со че та ние пред ло гов и ар тик лейIl travaille agrave lrsquousine Но Il travaille dans une usineIl est professeur au lyceacutee Но Il est professeur dans un

lyceacutee

При ука за нии про фес сии в кон ст рук ции comme + су -ще ст ви тель ное ар тикль не упо треб ля ет ся

EXERCICES I

4 Posez les questions sur le texte en employant quand ougravedrsquoougrave comment pourquoi quel (по ставь те во про сык тек с ту ис поль зуя во про си тель ные сло ва)


1 Les Rival viennent de recevoira) un disque amusantb) une lettre de Genegravevec) un contrat de travail

3 Сomme как

в ка че ст ве

Il est militaire comme son pegravere mdashОн во ен ный как и его отецIl travaille comme chercheur mdashОн ра бо та ет ис сле до ва те лем

139Leccedilon 12


Dans lrsquoenveloppe il y a encore une photo Elle a peut-ecirctresoixante ans Ce vieux monsieur agrave gauche crsquoest son mariLeur fils fait ses eacutetudes de biologie agrave la quatriegraveme anneacuteede lrsquouniversiteacute Leur fille enseigne le franccedilais dans un lyceacuteeElle ressemble beaucoup agrave son pegravere Ils sont marieacutes depuislongtemps Crsquoest un mariage heureux et crsquoest une familletregraves unie

TEXTE 12

LA FAMILLE DE JACQUES

Les Rival viennent de recevoir la lettre de Sabine Danslrsquoenveloppe il y a encore une belle photo de la famille deJacqueline Crsquoest la tante de Jacques Elle habite agrave Genegraveve etvient de faire un agreacuteable seacutejour agrave Nice Martine et Jacquesparlent de leurs parents

mdash Oh Quelle jolie photo Au centre crsquoest Jacqueline jepense Quel acircge a-t-elle

mdash Je ne sais pas au juste Elle a peut-ecirctre soixante ans Elleest deacutejagrave agrave la retraite Elle srsquooccupe de la maison et du jardin

mdash Et ce vieux monsieur agrave gauche avec une moustachegrise Crsquoest son mari nrsquoest-ce pas

mdash Oui bien sucircr Crsquoest mon oncle Bernard Il est militaireIl aime lrsquoordre et la discipline

mdash Qui est cette blonde agrave droitemdash Crsquoest leur fille Heacutelegravene Ils ont aussi un fils Il srsquoappelle

Franccedilois Il ne figure pas sur la photo parce qursquo il nrsquoest pasagrave Genegraveve il fait ses eacutetudes de biologie agrave la quatriegraveme anneacutee delrsquouniversiteacute Paris 6 (1) Il va terminer la faculteacute et devenirchimiste-biologiste Crsquoest une formation excellente

mdash Et Heacutelegravene que fait-elle dans la viemdash Elle enseigne le franccedilais dans un lyceacutee (2) Et ce grand

brun derriegravere Heacutelegravene crsquoest son mari Andreacute Il travaille commeprogrammeur (3) dans un centre scientifique

mdash Ce sont leurs enfants nrsquoest-ce pasmdash Crsquoest ccedila Ce sont mes neveux Suzanne et Reneacute Suzanne

ressemble beaucoup agrave sa megravere mais elle est forte en informa-tique comme son pegravere Reneacute son fregravere veut ecirctre militaire

Uniteacute 3138

10 Suzannea) ressemble beaucoup agrave son grand-pegravereb) preacutefegravere la biologie comme son onclec) est forte en informatique comme son pegravere

11 Reneacutea) apprend lrsquoanglais pour ecirctre maicirctre drsquoeacutecoleb) pratique la natation et la boxe pour devenir militairec) fait ses eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute Paris 6 pour avoir une

formation excellente12 Heacutelegravene et Andreacute

a) viennent de se marierb) vont se marierc) sont marieacutes depuis longtemps

6 Employez au lieu des points (вставь те вме с то то чек) lesmots suivants belle-megravere fille fils fregravere sœur oncletante cousin niegravece grand-pegravere1 La de ma tante est ma cousine 2 Martine a une sœurmais elle nrsquoa pas de 3 Patrick est le de Jacques 4 Lefregravere de ta megravere est ton 5 Denise est la cadette deMartine 6 Le petit Luc est le de Patrick 7 Sabine estla de Martine 8 La fille de votre fregravere est votre 9 Denise est la de Patrick 10 Mon est agrave la retraite

7 Compleacutetez les phrases avec les noms des professions (впи ши -те на зва ния про фес сий или род за ня тий)

1Vous preacuteparez des dossiers et reacutedigez des contrats Vousecirctes 2 A lrsquoeacutecole les enfants eacutecoutent attentivement leur 3 Nous faisons nos eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute Nous sommes 4 Elle enseigne agrave la faculteacute Elle travaille comme 5 Vous faites des projets des bacirctiments et des immeublesVous ecirctes 6 Il est fort en informatique Il va devenir 7 Elle aime la biologie mais elle ne veut pas ecirctre 8 Aucentre scientifique il y a des 9 Elle pose des questionsaux visiteurs de lrsquoimmeuble Elle est 10Vous avez uneentreprise commerciale Vous ecirctes 11 Il nrsquoest pas fortil nrsquoaime pas le sport il ne peut pas ecirctre 12 Elle va ter-miner les eacutetudes chimiques Elle va devenir

141Leccedilon 12

2 La tante Jacquelinea) habite agrave Paris et vient de faire un agreacuteable seacutejour

agrave Genegraveveb) habite agrave Genegraveve et vient de faire un agreacuteable seacutejour

agrave Parisc) habite agrave Genegraveve et vient de faire un agreacuteable seacutejour

agrave Nice3 Elle srsquooccupe

a) de la maison et du jardinb) des enfants de sa fillec) de lrsquoeacutequipement de sa maison de campagne

4 Lrsquooncle Bernarda) enseigne le franccedilaisb) pratique la natationc) aime lrsquoordre et la discipline

5 Leur fille Heacutelegravene esta) une petite bruneb) une belle blondec) une grosse dame

6 Elle enseignea) lrsquoinformatique agrave lrsquoeacutecoleb) la chimie agrave lrsquouniversiteacutec) le franccedilais au lyceacutee

7 Son fregravere Franccediloisa) figure sur la photob) fait ses eacutetudes agrave Nicec) va devenir chimiste-biologiste

8 Ce jeune hommea) fait ses eacutetudes agrave la deuxiegraveme anneacuteeb) va terminer la faculteacutec) vient de commencer ses eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute

9 Le mari drsquoHeacutelegravene Andreacute travaille commea) programmeurb) chimiste-biologistec) architecte

Uniteacute 3140

11 Composez des questions portant sur les mots en italique1 Heacutelegravene enseigne le franccedilais dans un lyceacutee 2 Dimanchesoir les Rival rentrent de leur maison de campagne 3 Ellesse reposent agrave Nice agrave merveille 4 Pour devenir chimiste-bio -logiste Franccedilois fait ses eacutetudes de biologie agrave lrsquouniversiteacute5 Ils vont avoir un beacutebeacute au mois de mai 6 La niegravece deJacques srsquoappelle Suzanne 7 Andreacute vient drsquoavoir quaranteans 8 Il va revenir de la bibliothegraveque tregraves tard 9 Sabinene travaille pas parce qursquoelle est agrave la retraite 10 Leurappartement est tregraves commode

12 Employez lrsquoarticle convenable srsquoil le faut (вставь те гдене об хо ди мо ар тикль)

Jrsquoai ami Il srsquoappelle Luc Il habite dans hellip immeublemoderne immeuble se trouve dans citeacute calme hellip appar te -ment de Luc nrsquoest pas grand il y a salon et chambre

fenecirctres donnent sur vieux parc Dans cuisine ily a frigo lave-vaisselle et petite table

Luc est agrave cinquiegraveme anneacutee de universiteacute Il fait seseacutetudes agrave faculteacute chimique Il aime aussi langues eacutetran -gegraveres Il apprend anglais Il parle anglais presque sans accent Luc va terminer eacutetudes et il va chercher poste dans centre scientifique Il veut travailler comme chercheur


1 Avez-vous une grande famille 2 Combien de person-nes y a-t-il dans votre famille 3 Avez-vous des fregraveres etdes sœurs Quel acircge ont-ils 4 Est-ce que vos grands-pa -rents habitent avec vous 5 Sont-ils deacutejagrave agrave la retraiteDepuis quand Que font-ils maintenant 6 Est-ce que vosparents travaillent Quel acircge ont-ils 7 Que fait votrepegravere Et votre megravere 8 Avez-vous des tantes et des onclesdes cousins et des cousines des neveux et des niegraveces9 Ougrave faites-vous vos eacutetudes 10 Quelle faculteacute allez-vousterminer 11 Qui voulez-vous devenir 12 Est-ce quevotre famille est unie Vous rencontrez-vous souvent

EXERCICES II

14 Employez les deacuteterminatifs convenables et classez les noms endeux colonnes selon leur genre (по ставь те со от вет ст ву -

143Leccedilon 12

8 Employez srsquoil le faut les preacutepositions (вставь те где не об -хо ди мо пред ло ги) comme agrave chez sur de ou formez lrsquoar-ticle contracteacute (или об ра зуй те слит ный ар тикль)

1 Sabine invite Martine elle Nice 2 le centrecrsquoest Jacqueline 3 Lrsquooncle Bernard est gauche leur filleHeacutelegravene est droite 4 Les enfants ressemblent leursparents 5 Il travaille chercheur le centre scientifique6 Bernard est professeur un lyceacutee 7 Ils se reposent ici merveille 8 hellip le printemps elle va avoir un beacutebeacute 9 Ilva deacutemeacutenager le mois mai 10 Il fait ses eacutetudes biologie la quatriegraveme anneacutee lrsquouniversiteacute

9 Remplacez et traduisez (за ме ни те и пе ре ве ди те) а) le preacute -sent par le futur immeacutediat (sect 50) b) le preacutesent par le passeacuteimmeacutediat (sect 54)

a) 1 Les Rival invitent leurs amis chez eux 2 Ma tante asoixante ans 3 Tu ne preacutepares pas tes valises 4 Vousvisitez vos parents agrave Genegraveve 5 Nous deacutemeacutenageons enoctobre 6 Il est agrave la retraite 7 Quand termines-tu teseacutetudes 8 Je mrsquooccupe de mon jardin 9 Nous nousdeacutepecircchons au lyceacutee 10 Vous vous dirigez au centre sсientifique

b) 1 Mes parents font un agreacuteable seacutejour agrave Nice 2 Jrsquoarrivede Genegraveve 3 Nous passons par cette citeacute 4 Elle reccediloitla lettre de ses amis 5 Vous terminez vos eacutetudes en juin6 Jrsquoai 20 ans 7 Elle devient chimiste 8 Tu trsquooccupesde tes affaires 9 Nous nous approchons de lrsquouniversiteacute10 Elles se reposent agrave merveille

10 Remplacez (за ме ни те) lrsquoinfinitif par le preacutesentTraduisez(пе ре ве ди те)

1 Reneacute (vouloir) devenir programmeur 2 (Pouvoir)-tureacutediger ce contrat 3 Que (faire)-vous dans la vie 4 Ils(faire) leurs eacutetudes au lyceacutee 5 (Reacutefleacutechir) bien 6 Queldessert (choisir)-vous 7 Jrsquo (attendre) souvent mes amisapregraves les cours 8 Nous (descendre) dans le jardin pouradmirer les fleurs 9 Chaque samedi il (se rendre) agrave lacampagne 10 (Vouloir)-vous trouver un bon poste dansune entreprise commerciale

Uniteacute 3142

UNITEacute 4


mdash Quelle jolie photo Ce sont tes parents nrsquoest-ce pasmdash Oui crsquoest lrsquoanniversaire de mon oncle Charles ce

monsieur agrave droitemdash Quel acircge a-t-ilmdash Je ne sais pas au juste Il a peut-ecirctre 53-54 (cinquante-

trois mdash cinquante-quatre) ans Il nrsquoest pas encore agrave laretraite

mdash Que fait-ilmdash Il travaille comme chercheur dans un centre scienti-

fiquemdash Et cette jolie brune agrave gauche crsquoest sa fille ta cousinemdash Mais non Crsquoest Nathalie sa nouvelle femme


1 Как вас зо вут и сколь ко вам лет 2 Чем вы за ни ма -е тесь ра бо та е те учи тесь 3 Где вы учи тесь 4 По че -му вы учи тесь на этом фа куль те те 5 У вас боль шаясе мья 6 Вы жи ве те с ро ди те ля ми 7 На ко го вы по -хо жи 8 У вас есть се с т ры или бра тья 9 Рас ска жи тео ва ших де душ ках и ба буш ках 10 Где жи вут ра бо та ютили учат ся ва ши те ти дя ди дво ю род ные бра тья илисе с т ры пле мян ни ки 11 Лю би те ли вы встре чать ся совсе ми ва ши ми род ст вен ни ка ми

sect 61 Passeacute сomposeacute (про шед шее слож ное вре мя)

Passeacute сomposeacute обо зна ча ет за кон чен ное дей ст вие в про -шлом и об ра зу ет ся по схе ме

ю щие де тер ми на ти вы и вы пи ши те сло ва в две ко лон кив за ви си мо с ти от ро да)

anneacutee appartement ascenseur chance chat

citeacute deacutefaut faculteacute fauteuil feuille fecircte

miroir mur photo qualiteacute terrain universiteacute

15 Classez les verbes dans le tableau et donnez des exemples deleur emploi (впи ши те в со от вет ст ву ю щую ко лон ку таб -ли цы гла го лы и при ве ди те при ме ры их упо треб ле нияв ко рот кой фра зе)

attendre entendre enseigner (2) faire finir inviter srsquooccu -per pouvoir pratiquer se preacuteparer reacutefleacutechir reacutepondre (2)ressembler vendre (2) vouloir (не ко то рые гла го лы мо гутна хо дить ся од но вре мен но в двух ко лон ках)


Мо е го дру га зо вут Фран суа Дю буа Ему 23 го да Онне сту дент Он не дав но за кон чил фа куль тет эко но ми -ки на ше го уни вер си те та У не го пре крас ное об ра зо ва -ние и он толь ко что на шел хо ро шую долж ность в ком-мер че с кой фир ме Он мно го ра бо та ет со став ля ет кон т-рак ты от ве ча ет кли ен там го то вит но вый про ект

Фран суа же нат Его же на Сю зан на мо ло да и кра -си ва Она пре по да ет ан г лий ский язык в ли цее Ско роу них бу дет ре бе нок Они очень ра ды

Дю буа жи вут в од но этаж ном до ме ря дом с пар комИх ком на ты скром но об став ле ны за то кух ня оченьхо ро шо обо ру до ва на

Те тя Сю зан ны жи вет сов сем ря дом Она уже на пен-сии Она бу дет при хо дить к ним и си деть с ма лы шом

17 Apportez une photo de votre famille et en vous basant surle texte 12 et lrsquoexercice 13 deacuteveloppez le sujet laquoMa familleraquo(при не си те фо то гра фию ва шей се мьи и со ставь те поней рас сказ опи ра ясь на текст 12 и упр 13)

verbe + nom(гла гол +

сущ)

verbe + agrave + nom(гла гол + agrave +

сущ)

verbe + de + nom(гла гол + de +

сущ)

verbe + infinitif(гла гол +

ин фи ни тив)

Uniteacute 3144

4 Mettez les verbes au passeacute composeacute1 Elle (travailler) beaucoup 2 Nous (preacuteparer) un bonrepas 3 (Acheter)-vous ce journal 4 Qui (sonner) agrave laporte 5 Je ne (visiter) pas cette ville depuis longtemps6 Le film (finir) deacutejagrave 7 La secreacutetaire (apporter) le cour-rier 8 Pourquoi (choisir)-vous cette veste 9 Cette anneacuteeils (terminer) la faculteacute 10 A Paris nous (habiter) rue deGrenelle

sect 62 Le pronom personnel indeacutefini on(не о пре де лен но-лич ное ме с то име ние)

Ме с то име ние on упо треб ля ет ся с гла го ла ми в 3-м ли цеедин ст вен но го чис ла В рус ском язы ке нет ана ло гич но гоме с то име ния и кон ст рук ция on + гла гол пе ре во дит ся

а) гла го лом в 3-м ли це мн чис ла без ме с то име нияon arrive mdash при ез жа ютon dit mdash го во рятon commence mdash на чи на ют

б) без лич ным обо ро томon entend mdash слыш ноon peut mdash мож ноon ne peut pas mdash нель зя

В уст ной ре чи on мо жет упо треб лять ся вме с то tu nousvous и пе ре во дить ся со от вет ст ву ю щим ме с то име ни емв за ви си мо с ти от кон крет ной си ту а ции

On va au theacuteacirctre mdash Мы идем в те атрOn est libre mdash Вы сво бод ныEst-on deacutejagrave precirct mdash Ты уже го тов

5 Traduisez1 Dans cette famille on parle franccedilais 2 A nos courson apprend des langues eacutetrangegraveres 3 Il est deacutejagrave huitheures Peut-on mettre le couvert 4 On ne peut pas sepromener parce qursquoil pleut 5 Quelle belle journeacutee On vaagrave la campagne 6 On a teacuteleacutephoneacute agrave Jacques ce soir 7 Onest precirct Deacutepecircchez-vous 8 Quand va-t-on commencernotre travail 9 On va regarder ce nouveau film 10 Onne travaille pas depuis 3 mois

147Leccedilon 13

jrsquoai acheteacute mdash я ку пил(а)

Participe passeacute гла го ловI груп пы име ет окон ча ние -eacute acheter mdash acheteacuteII груп пы име ет окон ча ние -i finir mdash fini

Чаще все го гла го лы в passeacute composeacute пе ре во дят ся нарус ский язык гла го ла ми со вер шен но го ви да они от ве ча -ют на во прос Что сде лал (Что сде ла ла Что сде ла ли)

На ре чия обыч но сто ят по сле participe passeacute но не ко то -рые на ре чия сто ят меж ду вспо мо га тель ным гла го ломи participe passeacute

beaucoup мно го assez до ста точ ноpeu ма ло encore ещеdeacutejagrave уже bien хо ро шоmal пло хо vite бы с т роJrsquoai deacutejagrave fini mon travail mdash Я уже за кон чил мою ра бо туIl nrsquoa pas encore teacuteleacutephoneacute mdash Он еще не зво нил

3 Traduisez

1 Jrsquoai inviteacute mes amis agrave mon anniversaire 2 As-tu aimeacutece film 3 Il nrsquoa pas trouveacute son adresse 4 Nous nrsquoavonspas encore dicircneacute 5 Avez-vous deacutejagrave expliqueacute cette leccedilon6 Ils ont bien passeacute cet examen difficile 7 Il a beaucoupgrandi 8 Les feuilles des arbres ont deacutejagrave jauni et rougi9 Ils nrsquoont pas encore deacutemeacutenageacute 10 As-tu deacutejagrave laveacute lavaisselle

ai-je acheteacuteas-tu acheteacutea-t-il acheteacutea-t-elle acheteacuteavons-nous acheteacuteavez-vous acheteacuteont-ils acheteacuteont-elles acheteacute

je nrsquoai pas acheteacutetu nrsquoas pas acheteacuteil nrsquoa pas acheteacuteelle nrsquoa pas acheteacutenous nrsquoavons pas acheteacutevous nrsquoavez pas acheteacuteils nrsquoont pas acheteacuteelles nrsquoont pas acheteacute

jrsquoai acheteacutetu as acheteacuteil a acheteacuteelle a acheteacutenous avons acheteacutevous avez acheteacuteils ont acheteacuteelles ont acheteacute

вспо мо га тель ный гла гол avoir в preacutesent +participe рasseacute ос нов но го (смыс ло во го) гла го ла

Uniteacute 4146

Ес ли при этом ука зан ад ре сат вы ска зы ва ния то онвво дит ся пред ло гом agrave

Elle dit agrave Pierre que Claude arrive mdash Она го во рит Пье ручто при ез жа ет КлодDire + agrave qn + de + infinitif mdash ска зать го во рить ко му-ли -

бо сде лать что-тоElle dit agrave Marie de laver la vaisselle mdash Она го во рит Ма ривы мыть по су ду

7 Traduisez1 En franccedilais on ne dit pas laquoMerciraquo on dit laquoMercimonsieurraquo laquoMerci madameraquo 2 Jrsquoai deacutejagrave lu ce livre mdashVous dites mdash Je dis que jrsquoai lu ce livre 3 Nous parlonssouvent de notre seacutejour agrave Paris 4 Parlez de votre nou-veau poste 5 Dis-nous pourquoi tu ne veux pas faire teseacutetudes agrave cette faculteacute 6 Lisez-vous en franccedilais mdash Maisnon Je lis en anglais 7 En franccedilais on dit laquolire crsquoestgrandirraquo 8 On dit qursquoelle ressemble beaucoup agrave son pegravere9 Dites agrave Patrick de faire le marcheacute 10 Il a dit agrave sa secreacute-taire de reacutediger ce contrat

8 Employez les verbes aux temps indiqueacutes1 Quand on est content on (dire mdash preacutesent) laquoJe suis raviraquo2 Martine (dire mdash passeacute composeacute) de mettre le couvert3 (Dire mdash impeacuteratif) votre adresse 4 (Lire mdash preacutesent)-vous en anglais 5 Le soir il (lire mdash preacutesent) dans sachambre 6 A la leccedilon ils (lire mdash preacutesent) beaucoup 7 Cematin je (lire mdash passeacute composeacute) sa lettre 8 (Dire mdash impeacute-ratif)-moi quel est ton nom 9 Jacques (dire mdash passeacute com-poseacute) agrave Martine de preacuteparer un bon repas 10 (Liremdashpasseacute composeacute)-vous deacutejagrave cette lettre

VOCABULAIRE

garccedilon mde haute (petite) taille fbien bacircti -elargeeacutepaule f

зд муж чи навы со ко го (низ ко го) рос тахо ро шо сло жен ный -аяши ро кий -аяпле чо

149Leccedilon 13

6 Remplacez tu nous vous par on

1 Vous commencez 2 Nous choisissons cette cuisiniegravereeacutelectrique 3 Vas-tu monter lrsquoescalier 4 Nous nrsquoallonspas regarder ce match 5 Nous venons de faire le marcheacute6 As-tu passeacute par le boulevard 7 Vous nrsquoavez pas enco-re preacutepareacute le repas 8 Nous y allons 9Vous cherchez lastation de meacutetro 10 Nous sommes contents de notrelogement

sect 63 Гла го лы dire lire (III груп па)


Vous dites mdash Что вы ска за лиРаз ли чай те гла го лы

parler mdash го во рить раз го ва ри вать рас ска зы ватьdire mdash ска зать го во рить

Срав ни те гла гол parler вво дит ко с вен ные до пол не нияупо треб ля ет ся с пред ло га ми agrave (avec) qn de qch qn mdash го -во рить с кем-ли бо о чем-ли бо о ком-ли бо

Il parle agrave (avec) Martine de ses parentsГла гол dire обя за тель но име ет пря мое (бес пред лож ное)

до пол не ние Оно мо жет быть вы ра же ноmdash су ще ст ви тель ным Dites votre adressemdash при да точ ным пред ло же ни ем Elle dit que sa fille est

malademdash пря мой ре чью Il a dit laquoQuelle jolie photoraquo

DIRE LIREPreacutesent je dis

tu disil ditnous disonsvous ditesils disent

je listu lisil litnous lisonsvous lisezils lisent

Impeacuteratif Dis Disons Dites Lis Lisons LisezParticipe passeacute dit lu

Uniteacute 4148


Crsquoest un beau garccedilon bien bacircti aux larges eacutepaules auxtraits reacuteguliers Il a des yeux verts et des cheveux chacirctainsMaintenant il est en voyage drsquoaffaires Sa fianceacutee est unejolie rousse aux grands yeux marron Elle est de taillemoyenne plutocirct mince Elle a 30 ans mais elle fait plusjeune que son acircge

TEXTE 13

CLAUDE BERTIER

Ce soir les Rival attendent leur ami Claude Bertier Crsquoestun beau garccedilon bien bacircti aux larges eacutepaules (1) aux traitsreacuteguliers (1) un front haut un nez droit un menton carreacute Ila des yeux verts et des cheveux (2) chacirctains coupeacutes court Sonvisage est expressif et attrayant

Claude a travailleacute pendant trois ans agrave Montreacuteal [mɔ ˜real]Maintenant il est en voyage drsquoaffaires et il est de passageagrave Paris

Hier Claude a teacuteleacutephoneacute pour annoncer son arriveacutee LesRival ont inviteacute leur ami chez eux Ils ont fixeacute leur rendez-vousagrave sept heures

A sept heures preacutecises Claude arrive avec un bouquet agrave lamain Ces belles fleurs sont pour Martine Il a aussi apporteacute quel -ques cadeaux (2) un gros livre sur (3) le Canada pour Jacqueset un disque avec des chansons canadiennes pour Patrick Onest tregraves heureux de se revoir

Claude dit qursquo il va se marier en juin et il montre aux Rivalla photo de sa fianceacutee Marie Crsquoest une jolie rousse aux grandsyeux marron Sa bouche est petite et son nez est un peu retrousseacuteMarie porte des lunettes Elle a des cheveux deacutenoueacutes Elle estde taille moyenne plutocirct mince

mdash Oh Claude Ta fianceacutee est charmante Elle ressembleagrave une actrice de cineacutema Quel acircge a-t-elle

mdash Elle a 30 ans mais elle fait plus jeune que son acircgemdash Que fait-elle dans la viemdash Elle est meacutedecin Elle travaille agrave lrsquohocircpital


trait mreacutegulier -egraverefront mnez mdroit -ementon mcarreacute -eœil m yeux m plcheveux m plchacirctain -ecoupeacutes courtvisage mexpressif -veattrayant -ependantquelques + сущ без ар тик ляvoyage mecirctre en voyage drsquoaffairesde passagehierannoncerarriveacutee ffixer un rendez-vousagrave 7 heures preacutecisesmain fcadeau m cadeaux m plse revoirse marierfianceacute-e m froux-ssemarron (не из ме ня ет ся)moyen-neplutocirctbouche fminceretrousseacute-elunettes f pldeacutenoueacute-selle fait plus jeune que son acircge

meacutedecin mhocircpital m

чер тапра виль ный -аялобноспря мой -аяпод бо ро докква д рат ный -аяглаз гла заво ло сыка ш та но вый -аяко рот ко под ст ри жен ныели цовы ра зи тель ный -аяпри вле ка тель ный -аяво вре мя в те че ниене сколь копу те ше ст виебыть в де ло вой по езд кепро ез домвче расо об щатьпри ездна зна чить встре чуров но в 7 ча совру ка (кисть)по да рок по дар кивновь уви деть сяже нить ся вы хо дить за мужже них не ве с тары жий -аяка рий ка риесред ний -яяско рееротху до ща вый-ая тон кий-аякур но сый-аяоч кирас пу щен ный-еона вы гля дит мо ло же сво е -

го воз ра с таврачболь ни ца гос пи таль

12 Employez srsquoil le faut les preacutepositions chez pendant avecpour en agrave de sur ou lrsquoarticle contracteacute1 Claude a apporteacute hellip quelques cadeaux hellip ses amis hellipMontreacuteal 2 Maintenant nous sommes hellip passage hellip Paris3 hellip quelle heure avez-vous fixeacute le rendez-vous 4 Jacquesarrive hellip un bouquet hellip la main 5 Elle est hellip petite taille6 Crsquoest un garccedilon hellip les larges eacutepaules 7 Es-tu heureux helliprevoir hellip ton ami 8 Denise et Pierre ont teacuteleacutephoneacute hellip invi-ter les parents hellip eux 9 Il est hellip voyage drsquoaffaires hellip Nice10 Jrsquoai lu un gros livre lrsquoeacuteconomie du Canada 11 On adonneacute un disque de nouvelles chansons canadiennes

13 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent (sect 63)1 On (dire) que Claude nrsquoa pas beaucoup changeacute 2 Elles(dire) qursquoelles sont occupeacutees ce soir 3 Vous (dire) tou-jours laquoouiraquo vous (ecirctre) toujours drsquoaccord 4 Ils (dire)agrave Claude de venir agrave sept heures 5 Tu (lire) en anglais sansaccent 6 Le soir nous (lire) nous (se reposer) 7 Ne(lire) pas beaucoup vous (ecirctre) fatigueacute 8 Vous (dire)9 (Lire)-ils souvent avant de se coucher 10 Il (lire) celivre sur Paris avec plaisir

14 Lisez ces petites annonces et formez des couples possib -les (про чи тай те сле ду ю щие объ яв ле ния и со ставь тевоз мож ные па ры)

Modegravele Lrsquohomme de lrsquoannonce A et la femme de lrsquoannon-ce II peuvent former un couple parce quehellip

A IJeune homme 20 ansgrand bien bacircti roux eacutetu-diant aime sports litteacutera-ture et mu sique Cherchejeune fille blonde opti-miste et dynamique

Jeune femme brune 27 ansun peu grosse sourianteaime sorties et voyages Ne deacuteteste pas la musique classique Cherche hommesportif et sympathique

carreacute oval rond (круг лый)retrousseacute droitdeacutenoueacute coupeacute court longbon mauvais difficiledynamique creacuteatif ambitieux

yeux m pltraits m plbouche fmenton mcaractegravere m

153Leccedilon 13

COMMENTAIRES

1 aux larges eacutepaules mdash ши ро ко пле чийaux yeux bleus mdash го лу бо гла зыйaux traits reacuteguliers mdash с пра виль ны ми чер та ми ли ца

2 Су ще ст ви тель ные ко то рые в ед чис ле окан чи ва ют сяна -au -eau -eu об ра зу ют мн чис ло с по мо щью -xun cheveu mdash des cheveuxun cadeau mdash des cadeauxun neveu mdash des neveux

3 За пом ни теun livre (un texte un film un spectacle) sur qch mdash кни га(текст фильм спек такль) о чем-то

EXERCICES I


1 Qui est Claude Bertier 2 Comment est-il 3 Drsquoougravearrive-t-il 4 Pourquoi est-il agrave Paris 5 Quand a-t-il teacuteleacute-phoneacute aux Rival 6 A quelle heure ont-ils fixeacute leur rendez-vous 7 Quels cadeaux a apporteacutes Claude 8 Quelle nou-velle a-t-il annonceacutee 9 Quand va-t-il se marier10 Comment srsquoappelle sa fianceacutee 11 Comment est-elle12 Est-ce que Marie ressemble agrave un professeur de lyceacutee13 Quel acircge a-t-elle 14 Qui est-elle

11 Trouvez les correspondances dans les deux colonnes (к су ще -ст вительным из левой колонки подберите определенияиз правой) Observez lrsquoaccord en genre et en nombre (следи -те за согласованием в роде и числе)

taille f

eacutepaules f plcheveux m plvisage m

nez m

gris vert noir chacirctain blond brun mar-ron roux bleugrand petit moyen haut large fortexpressif attrayant gai aimablebeau charmant sympathique souriant(улыбчи вый)reacutegulier

Uniteacute 4152

17 Trouvez dans le texte les verbes au passeacute composeacute Traduisez-les et donnez leur infinitif (вы пи ши те из тек с та гла го лыв passeacute composeacute пе ре ве ди те их и на пи ши те infinitif)

18 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute (sect 61)1 Vous annoncez votre arriveacutee agrave Jacques 2 Finissez-vousvotre repas 3 Pourquoi fixez-vous le rendez-vous agrave septheures 4 Quand passe-t-il ses examens 5 Claude tra-vaille pendant trois ans agrave Montreacuteal 6 Votre fils granditvite 7 Deacutemeacutenages-tu 8 Sabine Rival ne change pas beau-coup 9 Elle montre cette photo agrave Jacques 10 Reneacute pra-tique la natation pendant 2 ans

19 Traduisez en employant le pronom personnel indeacutefini on(sect 62)1 На кур сах ино ст ран ных язы ков изу ча ют 5 язы ков2 В ва шей груп пе го во рят по-фран цуз ски 3 На моипись ма не от ве ча ют 4 Где мож но по смо т реть этотфильм 5 В 10 ча сов ут ра при нес ли поч ту 6 Встре чуна зна чи ли на 5 ча сов ве че ра 7 Ужин еще не при го то -ви ли 8 В этой се мье за про дук та ми хо дят каж дый день9 Ког да ты на пен сии мож но мно го чи тать 10 Мы сча -ст ли вы уви деть ся вновь

20 TraduisezНа этой не де ле я жду сво е го дру га Фран суа Дю буа

из Же не вы Он ча с то при ез жа ет в Рос сию в ко ман ди -ров ку Ког да он про ез дом в Моск ве мы очень сча ст ли-вы уви деть ся Фран суа очень сим па тич ный он вы со ко -го рос та ши ро ко пле чий У не го го лу бые гла за и ко рот -ко под ст ри жен ные ры жие во ло сы Чер ты его ли цавы ра зи тель ны и при вле ка тель ны

У Фран суа хо ро ший ха рак тер он оп ти мист но слиш-ком ам би ци оз ный Фран суа за ни ма ет ся пла ва ни еми сво бод но го во рит на трех язы ках ан г лий ском не мец-ком и рус ском Он лю бит чи тать и смо т реть раз вле ка -тель ные филь мы Вче ра Фран суа по зво нил и мы на -зна чи ли на шу встре чу на суб бо ту

21 Deacutecrivez le portrait et le caractegravere de votre ami amieen utilisant le lexique du texte 13 et les exercices 11 14 20

155Leccedilon 13

B II

C III


1 Comment srsquoappelle votre ami 2 Quel acircge a-t-il 3 Com -ment est-il 4 Comment sont les traits de son visage 5 Dequelle couleur sont ses cheveux 6 Comment sont sesyeux son nez sa bouche 7 Comment est son caractegravere8 Que fait-il 9 Quelles langues apprend-il 10 Quelssports pratique-t-il 11 Quels livres aime-t-il lire 12 Quiveut-il devenir

EXERCICES II

16 Traduisez en employant parler ou dire

1 Он го во рит сво им дру зь ям о сво ей не ве с те Он го -во рит сво им дру зь ям что его не ве с та при ез жа ет вовтор ник 2 Она не го во рит свой воз раст Она го во ритЖа ку о сво ем при ез де 3 Они рас ска зы ва ют о сво ейко ман ди ров ке Они го во рят что эта по езд ка оченьтруд ная 4 Она го во рит что ей 20 лет Она го во рито сво ей жиз ни 5 Я го во рю что на до на зна чить встре -чу на 5 ча сов Я го во рю Мар ти не что бы она на зна чи -ла встре чу на 5 ча сов

Jeune fille rousse 19 anssecreacutetaire aime voyages etsport Deacuteteste la campagneCherche homme sympa-thique bonne profession

Grand blond 35 anssouriant Tregraves ambitieuxjournaliste Aime musiquemoderne week-ends agrave lamer Cherche jeune fillecreacuteative

Jolie blonde 33 ans fait plusjeune que son acircge amusanteoptimiste Cherche hommesportif plutocirct grand aimantvoyages

Homme brun 45 anstaille moyenne traitsreacuteguliers programmeurAime livres museacutees teacuteleacuteCherche jeune femmesympathique 30-35 ans

Uniteacute 4154

faire (де лать) mdash faitlire (чи тать) mdash lumettre (класть на де вать) mdash misoffrir (да рить) mdash offertouvrir (от кры вать) mdash ouvertpouvoir (мочь) mdash puprendre (брать) mdash prisrecevoir (по лу чать) mdash reccedilurendre (от да вать) mdash rendureacutepondre (от ве чать) mdash reacutepondurire (сме ять ся) mdash risavoir (знать) mdash susuivre (сле до вать) mdash suivitenir (дер жать) mdash tenuvendre (про да вать) mdash venduvoir (ви деть) mdash vuvouloir (хо теть) mdash voulu

Il a mal compris la question et nrsquo a pas pu donner une bonnereacuteponse mdash Он пло хо по нял во прос и не смог дать пра -виль но го от ве та

3 Trouvez dans la liste les participes passeacutes en -t -u -i -iset classez- les en colonnes

4 Donnez lrsquoinfinitif

appris mis dit fait vu voulu pris eu eacuteteacute lu eacutecritouvert tenu compris reacutepondu attendu

5 Traduisez

1 Avez-vous bien appris cette leccedilon 2 Jrsquoai pris le taxipour aller chez Jacques 3 Claude nrsquoa pas encore eacutecritcette lettre 4 As-tu bien dormi 5 Sa fille a mis une bellerobe 6 Nous avons eu notre examen de franccedilais en juin7 Avez-vous deacutejagrave vu cette comeacutedie amusante 8 Nousavons attendu nos collegravegues un quart drsquoheure 9 Elle nrsquoapas voulu fixer le rendez-vous agrave dix heures 10 Ils ont eacuteteacuteagrave la piscine hier 11 Patrick a ouvert son livre et a lu letexte de la leccedilon 12 A-t-il pu devenir eacutetudiant de cetteuniversiteacute

157Leccedilon 14

Leccedilon 141 Traduisez apprenez par cœur (пе ре ве ди те вы учи те

на и зусть)

Quand on est des amisOn est toujours unisPar le mecircme chemin (од ной до ро гой)On va main dans la mainOn est toujours drsquoaccordEt on est bien plus forts (го раз до силь нее)Quand on est quand on est des amis


1 Как зо вут ва ше го дру га по дру гу 2 Чем он оназа ни ма ет ся 3 Где он она жи вет 4 Ка кой он она5 Ка ко го цве та у не го нее во ло сы гла за 6 Ка киеу не го нее чер ты ли ца 7 Ка кой у не го нее ха рак -тер 8 Ка ки ми ви да ми спор та он она за ни ма ет ся9 Ка кие кни ги он она лю бит чи тать 10 Лю бит лион она пу те ше ст вия му зы ку му зеи жизнь за го -ро дом ки но

sect 64 Passeacute composeacute гла го лов III груп пы

Passeacute composeacute гла го лов III груп пы об ра зу ет ся так жекак I и II группы avoir + participe passeacute От ли чие лишьв том что participe passeacute гла го лов III груп пы раз лич ныи их сле ду ет за учи вать

apprendre (учить) mdash apprisattendre (ждать) mdash attenduavoir (иметь ) mdash eucomprendre (по ни мать) mdash comprisdire (го во рить) mdash ditdormir (спать) mdash dormieacutecrire (пи сать ) mdash eacutecritentendre (слы шать) mdash entenduecirctre (быть) mdash eacuteteacute

Uniteacute 4156

4) при от ри ца нии (не о пре де лен ный ар тикль unune desза ме ня ет ся пред ло гом de)Jrsquoai un (des) livre(s) franccedilais mdash Je nrsquoai pas de livre(s)

franccedilaisУ ме ня есть фран цуз ская(ие) кни га(и) mdash У ме ня нет

фран цуз ской(их) кни ги (книг)Dans cette salle il y a une (des) table(s) mdash Dans cette salle

il nrsquoy a pas de table(s)В этом за ле есть стол(ы) mdash В этом за ле нет сто ла (сто -

лов)Но оп ре де лен ный ар тикль (le la les) со хра ня ет сяJrsquoaime les livres franccedilais mdash Je nrsquoaime pas les livres franccedilaisЯ люб лю фран цуз ские кни ги mdash Я не люб лю фран цуз -

ские кни ги5) ес ли су ще ст ви тель ное вы сту па ет в ро ли при ла га тель -

но го (су ще ст ви тель ное упо треб ля ет ся без ар тик ля с пред-ло гом de)un homme drsquoaffaires де ло вой че ло векun match de football фут боль ный матч

7 Traduisez

1 Claude arrive avec un bouquet de roses 2 Martine abeaucoup drsquoappareils meacutenagers dans sa cuisine 3 Leprofesseur nrsquoest pas content il y a peu drsquoeacutetudiants danscette salle 4 Ougrave est mon paquet de cigarettes 5 Nousavons acheteacute une bouteille de vin et une boicircte de bonbonspour offrir agrave nos amis 6 Combien de langues eacutetrangegraveresapprend-on agrave cette faculteacute 7 Au petit deacutejeuner il a prisune tasse de cafeacute et une tartine 8 Elle apporte toujourstrop de cadeaux agrave ses neveux 9 Pourquoi as-tu fait tantde fautes dans tes phrases 10 Votre projet a assez dequaliteacutes mais il est trop cher

8 Expliquez lrsquoemploi de la preacuteposition de au lieu de lrsquoar-ticle (объ яс ни те при чи ну упо треб ле ния пред ло га deвме с то ар тик ля)

1 Dans le jardin de Martine il y a beaucoup de fleurs2 Voulez-vous prendre une tasse de theacute 3 Il y a peu

159Leccedilon 14


1 Il (ouvrir) lrsquoenveloppe et (lire) la lettre 2 Nos eacutetu-diants (ecirctre) occupeacutes hier soir 3 (Comprendre)-tu cetteregravegle 4 Leur tante ne (vouloir) pas garder le beacutebeacute 5 Qui(mettre) le couvert 6 Je (avoir) un rendez-vous impor-tant hier 7 (Faire)-vous le marcheacute ce matin 8 Nousne (pouvoir) pas venir vendredi 9 Je (prendre) le meacutetropour venir chez eux 10 Comment (reacutepondre)-vous agrave cesquestions

sect 65 Пред лог de вме с то ар тик ля

Во фран цуз ском язы ке есть ряд слу ча ев ког да ар тикльза ме ня ет ся пред ло гом de

1) по сле ко ли че ст вен ных на ре чий

2) по сле су ще ст ви тель ных обо зна ча ю щих ме ру и ко ли -че ст во

un kilo de viande ки ло грамм мя са50 grammes de beurre 50 грам мов мас лаun litre de lait 1 литр мо ло каun paquet de cigarettes пач ка си га ретune boicircte de bonbons ко роб ка кон фетune tasse de theacute чаш ка чаяun verre de jus ста кан со каune bouteille de vin бу тыл ка ви наun bouquet de fleurs бу кет цве тов

3) в во про се о ко ли че ст ве (combien de)Combien de fromage avez-vous acheteacute mdash Сколь ко сы ра

вы ку пи лиCombien drsquoeacutetudiants y a-t-il dans ce groupe mdash Сколь ко

сту ден тов в этой груп пе

книг

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

ма лоболь шеслиш ком мно гостоль кодо ста точ номно го

livres

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

peu deplus detrop detant deassez debeaucoup de

Uniteacute 4158

10 Mettez savoir au preacutesent

1 Je ne hellip pas son adresse 2 hellip-vous que Claude arrivece matin 3 Mon fregravere hellip parler franccedilais sans accent4 hellip-tu preacuteparer un bon repas 5 Nous ne hellip pas ougrave allerce soir 6 Je qursquoelle est malade depuis lundi 7 -tuquel projet ils preacuteparent 8 Ils ne pas pourquoi ellenrsquoest pas lagrave 9 -vous drsquoougrave il vient 10 Je ne pas aujuste quel acircge elle a maintenant

VOCABULAIRE

cuisinerdeacutecider de + infinitifplat mpreacutefeacutereacute -eviande fsauce flivre m de cuisinerecette fmorceau mleacutegumes m plbeurre mfarine fajoutervin msel massiette ffourchette fcouteau m couteaux m plcuillegravere fverre mvoyage mvol mdurertemps mpasserrevue fcompagnon m de voyagepubliciteacute ffiliale f

го то вить за ни мать ся го тов койре шить сде лать что-ли боблю долю би мый -аямя сосо уску ли нар ная кни гаре цептку соково щисли воч ное мас лому кадо бав лятьви носольта рел кавил канож но жилож каста канпу те ше ст вие по езд капо летдлить сявре мяпро хо дитьжур налпо пут чикрек ла ма зд от дел рек ла мыфи ли ал

161Leccedilon 14

drsquoenfants sur le terrain de sport 4 Il nrsquoy a pas drsquoascenseurdans cet immeuble 5 Jacqueline a apporteacute de Parisassez de cadeaux pour sa famille 6 Combien de piegraveces ya-t-il dans votre appartement 7 Ougrave peut-on acheter unebonne boicircte de bonbons 8 Il a eacuteteacute en voyage drsquoaffairesagrave Montreacuteal 9 Avant de me coucher jrsquoai pris un verre delait 10 Claude a offert un grand bouquet de roses agrave safianceacutee

sect 66 Гла гол savoir (III груп па)

SAVOIR mdash знать


savoir que mdash знать чтоJe sais qursquo il veut devenir homme drsquoaffairesЯ знаю что он хо чет стать биз не с ме ном

savoir + infinitif mdash уметьSavez-vous tricoterВы уме е те вя зать

9 Traduisez

1 Savez-vous lire en anglais 2 Je ne sais pas ougrave se trouveleur nouveau logement 3 Nous savons que nous allonspasser nos examens en eacuteteacute 4 Ils ne savent pas commentaider Pierre 5 Jacques a su donner une bonne reacuteponse enrusse 6 Sais-tu pourquoi il ne veut pas venir chez nous7 Savez-vous travailler agrave lrsquoordinateur 8 Crsquoest domma-ge mais je ne sais pas la reacuteponse agrave cette question 9 Sais-tu qursquoelle a son anniversaire le 31 deacutecembre 10 On saitqursquo il est tregraves difficile de trouver un bon poste

Preacutesent je sais nous savonstu sais vous savezil sait ils savent

Impeacuteratif Sache Sachons SachezParticipe passeacute su

Uniteacute 4160

mdash Pourquoi as-tu voulu travailler agrave Montreacutealmdash Jrsquoai reccedilu la proposition drsquoecirctre chef de publiciteacute dans la

filiale canadienne drsquoune grande socieacuteteacute franccedilaise Jrsquoai accepteacutedrsquoy aller Le travail me plaicirct il est dynamique et creacuteatif Mesaffaires vont bien

mdash Est-ce que crsquoest difficile de travailler agrave lrsquoeacutetrangermdash Jrsquoai eu peu de problegravemes drsquoadaptation parce que crsquoest

une ville francophone De plus les Canadiens ressemblentbeaucoup aux Franccedilais

mdash Comment est le climatmdash Lrsquohiver est tregraves froid pour moi il y a beaucoup de neige

Mais en revanche on peut faire du ski et patiner Crsquoest agrave lapatinoire que (2) jrsquoai rencontreacute Marie

mdash Vous allez vous marier en eacuteteacute Allez-vous organiser unegrande ceacutereacutemonie

mdash Non le jour du mariage nous allons partir en croisiegravereNous allons faire notre voyage de noces dans lrsquoAtlantique

COMMENTAIRES

1 При пе ре чис ле нии ар тикль мож но не упо треб лятьassiettes fourchettes couteauxhellip

2 Обо рот сrsquoest hellip que слу жит для вы де ле ния вто ро сте пен -ных чле нов пред ло же нияCrsquoest agrave la patinoire que jrsquoai rencontreacute Mariemdash Именно(как раз) на катке я встретил Мари

EXERCICES I

12 Dites si crsquoest vrai ou faux donnez la bonne reacuteponse

1 Claude aime la soupe aux leacutegumes2 Martine a trouveacute la recette dans son livre de cuisine3 Elle a ajouteacute dans la sauce un peu de vin rouge4 Patrick a mis le couvert dans la cuisine5 Le vol de Claude a dureacute neuf heures6 Il a dormi pendant tout le voyage7 Il est chef de publiciteacute dans la filiale franccedilaise drsquoune

grande socieacuteteacute canadienne

163Leccedilon 14


Le plat preacutefeacutereacute de Claude crsquoest la viande agrave la sauceMartine a pris un morceau de viande et des leacutegumes Ilsont poseacute agrave Claude beaucoup de questions sur son voyageCombien de temps a pris le vol Il a reccedilu la propositiondrsquoecirctre chef de publiciteacute Il travaille agrave lrsquoeacutetranger dans uneville francophone Crsquoest agrave la patinoire qursquoil a rencontreacuteMarie Nous allons partir en croisiegravere dans lrsquoAtlantique

TEXTE 14

UNE SOIREacuteE AVEC CLAUDE

Martine nrsquoaime pas cuisiner mais elle a deacutecideacute de preacuteparerle plat preacutefeacutereacute de Claude mdash la viande agrave la sauce Elle a ouvertle livre de cuisine et a lu attentivement la recette Martine apris un morceau de viande des leacutegumes un peu de beurre etde farine pour preacuteparer la sauce Elle a ajouteacute un peu de vinblanc et de sel

Dans le seacutejour Martine a mis le couvert assiettes four-chettes couteaux cuillegraveres verres (1) pour le vin

hellipA table les Rival ont poseacute agrave Claude beaucoup de ques-tions sur son voyage et sa vie agrave Montreacuteal

mdash Combien de temps a pris ton volmdash Il a dureacute pregraves de 8 heures Mais le temps a passeacute vite jrsquoai

lu des revues jrsquoai dormi un peu jrsquoai preacutepareacute mon nouveauprojet jrsquoai parleacute agrave mes compagnons de voyage

фир ма ком па ниясо гла сить ся сде лать что-ли бо

за гра ни цейпро бле ма адап та циифран ко языч ныйка тать ся на лы жахка тать ся на конь кахка токуез жать в кру изсва деб ное пу те ше ст виеАт лан ти ка

socieacuteteacute f = entreprise faccepter [aksεpte] de +

infinitifagrave lrsquoeacutetrangerproblegraveme m drsquoadaptationfrancophonefaire du skipatinerpatinoire fpartir en croisiegravere fvoyage m de noces lrsquoAtlantique

Uniteacute 4162

tu dire combien de temps a pris ton vol 6 (Dire) cetterecette agrave Martine 7 Je ne (vouloir) pas parler agrave mon com-pagnon de voyage 8 Que (faire)-vous samedi 9 (Etre)-vous libre ce soir

17 Employez srsquoil le faut les preacutepositions de sur agrave en dans

1 On a poseacute Claude trop questions son voyage2 Pourquoi avez-vous accepteacute y aller 3 Ils vont se marier automne 4 Il ne veut pas travailler lrsquoeacutetranger parceqursquoil ne sait pas parler anglais 5 Crsquoest la faculteacuteqursquoil a rencontreacute sa fianceacutee 6 Voulez-vous partir croi-siegravere lrsquoAtlantique 7 Savez-vous patiner Allez-vous la patinoire hiver 8 Il eacutecrit ses amis qursquoil nrsquoa pas problegravemes adaptation Montreacuteal 9 Le voyage Paris Montreacuteal a pris beaucoup temps 10 Elle adeacutecideacute travailler cette filiale


1 Aimez-vous cuisiner 2 Savez-vous cuisiner 3 Voulez-vous travailler agrave lrsquoeacutetranger 4 Quelles qualiteacutes faut-il avoirpour travailler agrave lrsquoeacutetranger 5 Quel poste voulez-vousoccuper 6 Comment doit ecirctre votre travail 7 Etes-vousprecirct agrave voyager pour ce poste 8 Que faites-vous pendantun long voyage 9 Quel climat preacutefeacuterez-vous Pourquoi10 Quels sports peut-on pratiquer en chaque saison

EXERCICES II

19 Traduisez

Мар ти на ре ши ла при го то вить мя со под со усом Оназна ет что мож но най ти этот ре цепт в ку ли нар нойкни ге Она про чи та ла как при го то вить это блю добы с т ро Мар ти на взя ла ку сок мя са мно го ово щейне мно го мас ла и му ки Она до ба ви ла 100 грам мов сы -ра При го тов ле ние не за ня ло мно го вре ме ни По томМар ти на на кры ла на стол и при гла си ла Па т ри каи Жа ка

165Leccedilon 14

8 Il est content de son travail9 A Montreacuteal on parle surtout anglais et crsquoest un grand

problegraveme pour Claude10 Lrsquohiver est doux il pleut souvent11 Crsquoest agrave la piscine que Claude a rencontreacute sa fianceacutee12 Ils vont faire leur voyage de noces agrave Nice


мно го ово щей ку сок мас ла ста кан мо ло ка не мно гому ки пач ка си га рет ко роб ка кон фет бу тыл ка бе ло гови на бу кет цве тов мно го но жей ма ло та ре локсколь ко ви лок сколь ко лю би мых блюд

14 Choisissez la bonne reacuteponse (sect 65)

1 Pour (unle) petit deacutejeuner elle a pris (unela) tasse(unde) cafeacute 2 Patrick deacuteteste (unle) cafeacute 3 Il faut ajou-ter un peu (lede) beurre dans (unle) plat 4 Combien(dedes) leacutegumes a-t-il pris 5 Elle nrsquoa pas acheteacute (dedes)leacutegumes 6 Elle nrsquoaime pas (deles) leacutegumes 7 Ougrave peut-onacheter (unle) bon morceau (dede la) viande 8 Pourquoiy a-t-il peu (drsquodes) eacutetudiants dans cette salle (drsquodes)eacutetudes 9 Elle nrsquoa pas mis (dedes) couteaux sur (unela)table 10 Voulez-vous offrir ce bouquet (dedes) fleurs etcette boicircte (dedes) bonbons agrave votre amie

15 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute Donnez lrsquoinfinitifdes verbes (sect 64)

1 Jrsquoapprends lrsquoanglais agrave lrsquouniversiteacute 2 Ma femme ne veutpas cuisiner 3 Lis-tu attentivement cette recette 4 Nousavons des tartines pour le petit deacutejeuner 5 Etes-vous occupeacutesce matin 6 Claude offre des fleurs agrave Martine 7 Mettez-vous des leacutegumes dans ce plat 8 Ici on peut acheter uneboicircte de bonbons 9 Les enfants attendent lrsquoarriveacutee de leursparents 10 Qui reacutepond bien agrave cette question

16 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent (sect 66)

1 (Savoir)-vous preacuteparer la viande agrave la sauce 2 Je ne(savoir) pas la date de leur mariage 3 Sa fille ne (savoir) pascuisiner 4 Nous (vouloir) partir en croisiegravere 5 (Pouvoir)-

Uniteacute 4164


1 Кто в ва шей се мье го то вит еду 2 Вы уме е те го то -вить вы лю би те го то вить 3 Вы уме е те го то вить бли-ны (des crecircpes) 4 Сколь ко мо ло ка на до взять что быпри го то вить бли ны 5 Сколь ко му ки на до взять6 Нуж но ли до ба вить не мно го со ли мас ла 7 Ка коева ше лю би мое блю до 8 Уме е те ли вы на кры вать настол 9 Ку да кла дут нож вил ку лож ку (спра ва сле -ва от та рел ки) 10 Ку да ста вят ста ка ны для ви на11 Вы го во ри те за сто лом о де лах 12 Вы хо ти те по -ехать за гра ни цу что бы ра бо тать или что бы пу те ше -ст во вать

sect 67 Passeacute composeacute гла го лов спря га ю щих ся с ecirctre

Не все фран цуз ские гла го лы спря га ют ся в passeacute composeacuteсо вспо мо га тель ным гла го лом avoir не ко то рые гла го лыспря га ют ся с гла го лом ecirctre Их лег че за учи вать па ра ми

Не ко то рые гла го лы mdash про из вод ные от ука зан ных вы -ше так же спря га ют ся с ecirctre

devenir ста но вить сяrevenir воз вра щать сяrentrer вер нуть сяParticipe passeacute этих гла го лов со гла су ют ся с под ле жа щимв ро де je suis parti mdash я уе хал

je suis partie mdash я уе ха лав чис ле il est sorti mdash он вы шел ils sont sortis mdash

они вы шлиelle est sortie mdash она вы шла elles sont sorties mdash

они вы шлиОкон ча ния -e -s -es не про из но сят ся

rarrrarrrarrrarr

rarrrarr

venir (при хо дить) mdash venupartir (уез жать) mdash partisortir (вы хо дить)mdash sortidescendre (спу с кать ся) mdashdescendumourir (уми рать) mdash mortrester (ос та вать ся) mdash resteacute

aller (ид ти) mdash alleacutearriver (при ез жать) mdash arriveacuteentrer (вхо дить) mdash entreacutemonter (под ни мать ся) mdashmonteacutenaicirctre (рож дать ся) mdash neacutetomber (па дать) mdash tombeacute

167Leccedilon 15

20 Traduisez les questions et reacutepondez-y1 У вас были экзамены летом 2 Какую книгу вы про-читали сегодня вечером 3 Куда ты положил ложкии вилки 4 Где ты был вчера 5 Откуда вы получилиписьмо 6 Кто написал эту песню 7 Почему ты сме -ял ся 8 Сколько времени занял ваш ужин 9 Какойфильм вы видели в субботу 10 Как ты написал этуработу

21 TraduisezВесной Франсуа окончил университет и получил

предложение работать в крупной торговой фирме Этафирма продает бытовую технику за границу

Он согласился там работать потому что у этого про -екта много преимуществ Франсуа будет заниматьсяпроблемами рекламы сможет подготовить дис сер та -цию Его работа будет творческой и динамичной Онготов ездить в командировки встречаться с ино стран -ными коллегами составлять договоры

22 En employant le lexique du texte 14 et des exercices 18et 21 deacuteveloppez le sujet laquoVoulez-vous travailler agrave lrsquoeacutetran -gerraquo

Leccedilon 15

1 Lisez le dialogue agrave haute voix

mdash Tu sais ma sœur Elise va se marier en marsmdash Mes feacutelicitations Qui est son fianceacutemdash Il srsquoappelle Georges il est canadienmdash Mais ta sœur ne parle pas anglais Comment font-ils

pour se comprendremdash Ils nrsquoont pas de problegravemes Georges est de Montreacuteal

crsquoest une ville francophonemdash Quelle est sa professionmdash Il est journaliste Il est arriveacute agrave Nice en voyage drsquoaf-

faires Crsquoest agrave la plage qursquo il a rencontreacute Elisemdash As-tu deacutejagrave choisi un cadeau de nocesmdash Pas encore Un micro-ondes peut-ecirctre

Uniteacute 4166

8 Quand est neacutee votre sœur 9 Ils sont descendus aurez-de-chausseacutee 10 Lundi nous sommes venus chez lesRival


1 Denise (rester) pour garder le beacutebeacute 2 Les Rival (ren-trer) tregraves tard de leur maison de campagne 3 Sabinenrsquoest pas lagrave Elle (sortir) 4 Sa sœur cadette (naicirctre) agraveBordeaux 5 Heacutelegravene (devenir) une belle blonde aux yeuxbleus aux traits reacuteguliers 6 Claude (monter) au troisiegrave-me eacutetage et (entrer) au bureau 7 En juin Claude et Marie(partir) en croisiegravere dans lrsquoAtlantique 8 Honoreacute deBalzac (mourir) agrave Paris 9 Vers 8 heures madame Dubois(descendre) dans le salon 10 En juillet ils (revenir) deleur voyage de noces

sect 68 Во про си тель ное пред ло же ние Слож ная ин вер сия

Во про си тель ное пред ло же ние с под ле жа щим-ме с то -име ни ем стро ит ся с по мо щью про стой ин вер сии Ес ли жепод ле жа щее вы ра же но су ще ст ви тель ным ну жен обо ротest-ce que или слож ная ин вер сия

Mes amis habitent agrave Paris rarr Mes amis habitent-ils agrave ParisКак вид но из при ме ра во про си тель ное пред ло же ние

со слож ной ин вер си ей от ли ча ет ся от по ве ст во ва тель но гопред ло же ния толь ко тем что по сле гла го ла по яв ля ет сяме с то име ние Фор ма это го ме с то име ния за ви сит от ро даи чис ла под ле жа ще го les amis = ils Claude = il и тд

Michel se repose le soir rarr Michel se repose-t-il le soirВ слож ных вре ме нах ме с то име ние сто ит по сле вспо мо -

га тель но го гла го ла

Leurs enfants sont neacutes agrave Nice rarr Leurs enfants sont-ils neacutesagrave Nice

Ес ли в пред ло же нии есть во про си тель ное сло во тооно сто ит ли бо в на ча ле пред ло же ния (Quand Anne arrive-t-elle) ли бо по сле под ле жа ще го (Anne quand arrive-t-elle)

169Leccedilon 15

SORTIR mdash вы хо дить

3 Apprenez cette poeacutesie par cœur (вы учи те на и зустьэто сти хо тво ре ние оно по мо жет вам за пом нитьгла го лы ко то рые спря га ют ся с ecirctre)

Avec le verbe laquoecirctreraquoOn peut mourir et naicirctreArriver partirAller et venirSortir et entrerTomber et resterEt assez souventQuand ils nrsquoont pas de compleacutements (до пол не ний)Descendre et monter

4 Traduisez

1 Martine est malade elle nrsquoest pas alleacutee au bureau elleest resteacutee chez elle 2 Claude est venu agrave 7 heures preacutecises3 Je suis sortie pour acheter des cadeaux 4 Un hommede haute taille au visage attrayant est entreacute dans le seacutejour5 A quelle heure ecirctes-vous parti 6 Leur fille est devenueactrice 7 Ses parents sont morts depuis longtemps

suis-je sorti(e)es-tu sorti(e)est-il sortiest-elle sortiesommes-nous sorti(e)secirctes-vous sorti(es)sont-ils sortissont-elles sorties

je ne suis pas sorti(e)tu nrsquoes pas sorti(e)il nrsquoest pas sortielle nrsquoest pas sortienous ne sommes pas sorti(e)svous nrsquoecirctes pas sorti(es)ils ne sont pas sortiselles ne sont pas sorties

je suis sorti(e)tu es sorti(e)il est sortielle est sortienous sommes sorti(e)svous ecirctes sorti(es)ils sont sortiselles sont sorties

Uniteacute 4168

sect 69 Гла го лы ти па partir (III груп па)

PARTIR (ecirc)1 mdash уез жать


partir pour mdash уез жать ку да-ли боК это му ти пу от но сят ся гла го лыdormir спатьsentir чув ст во вать пах нутьse sentir (ecirc) чув ст во вать се бяservir слу жить об слу жи вать по да вать (на стол)se servir (ecirc) поль зо вать ся брать се беsortir (ecirc) вы хо дить

9 Traduisez

1 Chaque soir je sors pour me promener 2 Denise ditagrave son fils laquoDors mon petitraquo 3 Comment vous sentez-vous mdash Merci je me sens bien 4 Le matin Martine sertle petit deacutejeuner agrave sa famille 5 Pourquoi es-tu parti sansnous 6 Le repas est precirct servez-vous srsquoil vous plaicirct7 Au mois de mars on sent deacutejagrave le printemps


partir en voyage agrave la forme positivesortir du bureau agrave la forme neacutegativedormir toute la nuit agrave la forme interrogativese sentir bien2 agrave la forme neacutegativese servir du couteau2 agrave la forme interrogativeservir la table agrave la forme positive

Preacutesent je pars nous partonstu pars vous partezil part ils partent

Impeacuteratif Pars Partons PartezParticipe passeacute parti

171Leccedilon 15

В во про си тель ном пред ло же нии без вто ро сте пен ныхчле нов воз мож на и про стая и слож ная ин вер сия

Quand arrive MichelQuand Michel arrive-t-ilMichel quand arrive-t-ilНо в во про си тель ном пред ло же нии с pourquoi воз мож -

на толь ко слож ная ин вер сияPourquoi Marie reste-t-elle seuleMarie pourquoi reste-t-elle seule

6 Traduisez

1 Drsquoougrave Jacqueline est-elle venue 2 Les enfants quandsont-ils rentreacutes 3 Les eacutetudiantes comment ont-elles passeacuteleurs examens 4 Claude pourquoi rentre-t-il agrave Montreacuteal5 Tes amis ougrave vont-ils se reposer 6 Ougrave Claude a-t-ilrencontreacute Marie 7 Martine aime-t-elle cuisiner8 Drsquoougrave Claude vient-il drsquoarriver 9 Quel projet ces eacutetu-diants ont-ils preacutepareacute 10 Les Canadiens ressemblent-ilsaux Franccedilais

7 Mettez les phrases agrave la forme interrogative

1 Martine choisit une bonne recette 2 Claude a apporteacutedes cadeaux 3 Jacques vient de montrer ce livre agrave Martine4 Le travail agrave lrsquoeacutetranger plaicirct agrave Claude 5 Pendant sonvol Denise a dormi et a lu des revues 6 Ma tante nrsquoaimepas cuisiner 7 Son visage est expressif et attrayant 8 Marieporte des lunettes 9 Son fregravere arrive avec un bouquet agrave lamain 10 Claude a teacuteleacutephoneacute aux Rival


1 Claude arrive de Montreacuteal 2 Martine a lu attentivementla recette 3 Sabine va revenir agrave Nice 4 Claude ne peutpas venir parce qursquoil est en voyage drsquoaffaires 5 Claude arencontreacute Marie agrave la patinoire 6 Au mois drsquoaoucirct ma sœuret son fianceacute vont partir en croisiegravere 7 Philippe a apporteacutedes disques avec des chansons canadiennes 8 Mes amisviennent de se reposer agrave Cannes 9 Son fregravere est rentreacuteagrave Paris parce qursquoil y travaille 10 Cette eacutetudiante parlecouramment deux langues eacutetrangegraveres

Uniteacute 4170

mdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdashmdash1 (ecirc) оз на ча ет что в passeacute composeacute гла гол спря га ет ся с ecirctre (sect 67)2 Толь ко в preacutesent


Malheureusement Martine a pris froid Hier soir elle aeu 39deg et ce matin elle a 38deg Je me sens tregraves mal je toussebeaucoup jrsquoeacuteternue je suis enrhumeacutee Jrsquoai aussi mal agrave lagorge Je vais faire une ordonnance Martine veut gueacuterir leplus vite possible

TEXTE 15

MARTINE EST MALADE

Lrsquohiver est deacutejagrave arriveacute Dehors (1) il fait mauvais il gegraveleMalheureusement Martine a pris froid et est tombeacutee malade

Maintenant elle a mal agrave la gorge agrave la tecircte (2) un peu par-tout Elle nrsquoa pas dormi toute la nuit Il faut consulter le meacutede-cin

Le matin Jacques a teacuteleacutephoneacute agrave monsieur Lebrun et a ditmdash Bonjour Monsieur le docteur (3) Ma femme est mala-

de elle a une grosse fiegravevre Hier soir (4) elle a eu 39deg et cematin elle a 38deg

M Lebrun a promis drsquoarriver dans lrsquoapregraves-midi A uneheure et demie le docteur est venu

mdash Bonjour Madame Rival Qursquoest-ce qui ne va pasmdash Bonjour Monsieur le docteur (3) Je me sens tregraves mal je

tousse beaucoup jrsquoeacuteternue je suis enrhumeacutee Jrsquoai aussi malagrave la gorge

Le meacutedecin examine la malademdash Ouvrez la bouche dites ahhellip Votre gorge est tregraves rouge

Cela peut ecirctre une grippe ou une angine Il faut rester au lit aumoins quatre jours Je vais faire une ordonnance Votre mariva acheter agrave la pharmacie ce meacutedicament Prenez ces com-primeacutes matin midi soir

le plus vite possiblesouci mpatient-eagrave tout hasardfaire des analysespasser la radioau revoir

как мож но ско рееза бо татер пе ли вый -аяна вся кий слу чайсда вать ана ли зысде лать рент гендо сви да ния

173Leccedilon 15

VOCABULAIRE

malade m fdehors [dœor]malheureusement

[malœrœzm~α]prendre froidtomber maladeavoir mal agraveelle a mal agrave la gorgetecircte fpartoutun peu partoutnuit fconsultergrosse fiegravevre fhier soirpromettre agravepromettre de + infinitifQursquoest-ce qui ne va pasmaltoussereacuteternuerecirctre enrhumeacute-eexaminerfaire une ordonnancepharmacie fmeacutedicament mcomprimeacute mappeler = teacuteleacutephoner agravesrsquoinformer de

santeacute ffaiblesuivre les recommandationsavec soinavalerprendre la tempeacuteraturegarder le lit = rester au litgueacuterir

боль ной боль наяна ули цек не сча с тью

про сту дить сяза бо летьбо лит что-ли боу нее бо лит гор лого ло вавез девез де по нем но гуночьпро кон суль ти ро вать ся свы со кая тем пе ра ту равче ра ве че ромобе щать ко му-ли бообе щать сде лать что-ли боВ чем де ло На что жа лу е тесьпло хока ш лятьчи хатьиметь на сморкос ма т ри ватьвы пи сы вать ре цептап те кале кар ст вотаб лет казво нить (по те ле фо ну)справ лять ся ос ве дом лять ся

о чем-ли боздо ро вьесла бый -аявы пол нять ре ко мен да цииста ра тель но тща тель ногло татьиз ме рять тем пе ра ту русо блю дать по стель ный ре жимвы здо рав ли вать

Uniteacute 4172

EXERCICES I


1 Dehors il ne fait pas beau2 Jacques teacuteleacutephone au meacutedecin parce que Martine est

tombeacutee dans la rue3 Martine a mal un peu partout mais elle nrsquoa pas de

fiegravevre4 M Lebrun a promis de venir demain matin5 Il dit que cela peut ecirctre une bronchite6 Le docteur a fait une ordonnance7 Dans la pharmacie on peut acheter des fleurs8 Il faut prendre le meacutedicament avant de se coucher9 Trois jours plus tard Martine se sent encore faible

10 Martine veut gueacuterir le plus vite possible parce qursquoelledoit partir pour Montreacuteal

11 Elle suit avec soin les recommandations du meacutedecin12 La maladie est tregraves grave et il faut faire une opeacuteration

agrave lrsquohocircpital

13 Traduisez

на что жалуетесь у нее болит голова у меня высокаятемпература ты простудился он себя плохо чув ст ву -ет я лежу в постели вы принимаете лекарство врачвыписывает рецепт вчера вечером надо следовать со -ветам врача он сдал анализы ты сделал рентген на вся -кий случай я хочу выздороветь много забот он со став -ляет тщательно этот контракт ты не терпелив какможно скорее

14 Remplacez les mots en italique par les synonymes

1 Le meacutedecin est arriveacute 2 Martine a une grande fiegravevre3 Comment la malade va-t-elle maintenant 4 As-tuavaleacute les comprimeacutes 5 Je me sens mieux 6 Jacques a teacuteleacute-phoneacute 7 Ne sors pas 8 Il travaille dans cette entreprisedepuis longtemps 9 Vous devez rester au lit 10 Il fait beauet nous jouons dans la rue

175Leccedilon 15

Trois jours apregraves le meacutedecin a appeleacute Jacques pour srsquoinfor-mer de la santeacute de Martine

mdash Comment Madame Rival va-t-elle maintenantmdash Oh Monsieur Lebrun elle est encore tregraves faible Elle nrsquoa

pas de fiegravevre elle suit vos recommandations avec soin elle avaleles comprimeacutes prend la tempeacuterature garde le lit Martine veutgueacuterir le plus vite possible parce qursquoavant les fecirctes il y a tant desoucis vous savez

mdash Eh bien dites agrave votre femme drsquoecirctre patiente A touthasard elle doit faire des analyses et passer la radio dans maclinique demain matin (4) Au revoir et saluez Martine de mapart

COMMENTAIRES

1 Ес ли речь идет о по го де ча с то упо треб ля ет ся на ре чиеdehors mdash сна ру жи на ули це

Quel temps fait-il dehors mdash Ка кая по го даIl pleut dehors mdash Идет дождь

2 За пом ни те на зва ния не ко то рых ча с тей те лаpoitrine f грудьventre m жи вотdos m спи наbras m ру ка (от ки с ти до пле ча)main f кисть ру киjambe f но га (от ступ ни до бе д ра)pied m ступ няcou m шея

3 При об ра ще нии к ко му-ли бо при ня то упо треб лятьсло ва Мadame (Mme) Monsieur (M) Mademoiselle(Mlle) Они пи шут ся с за глав ной бук выЕс ли при этом ука зы ва ет ся про фес сия или долж ностьто пе ред эти ми сло ва ми ста вит ся ар тикль

Bonjour Monsieur le docteur4 За пом ни те

hier soir (matin) mdash вче ра ве че ром (ут ром)demain soir (matin) mdash за в т ра ве че ром (ут ром)

Uniteacute 4174

177Leccedilon 15

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions vers pour avant danssur agrave de avec ou lrsquoarticle contracteacute1 La malade est resteacutee hellip le lit et a appeleacute hellip le docteur2 Martine a teacuteleacutephoneacute hellip le meacutedecin 3 Martine a mal hellip latecircte les jambes 4 Le docteur a promis hellip venir hellip lrsquoapregraves-midi 5 Vous allez prendre ce meacutedicament hellip matin hellipmidi hellip soir 6 hellip hier soir il a teacuteleacutephoneacute hellip srsquoinformer hellip lasanteacute hellip Martine 7 hellip les fecirctes il y a tant hellip soucis 8 hellip touthasard elle doit faire des analyses 9 Saluez Martine mapart 10 Elle suit ses recommandations soin

16 Composez des questions portant sur les mots en italique (sect 68)1 Martine se sent mal 2 Le meacutedecin est arriveacute agrave uneheure et demie 3 Patrick est revenu de lrsquoeacutecole 4 Martinereste chez elle parce qursquoelle a pris froid 5 Martine a mal unpeu partout 6 Le docteur a promis de venir dans lrsquoapregraves-midi 7 La gorge de Martine est tregraves rouge 8 Martine sesent encore faible 9 Denise a appeleacute Martine pour srsquoinfor-mer de sa santeacute 10 Martine a suivi avec soin beaucoup derecommandations du meacutedecin

17 Remplacez le preacutesent par le passeacute composeacute (sect 67)1 Quand le meacutedecin vient il fait une ordonnance 2 Noussortons de la maison et allons agrave la pharmacie 3 A quelleheure partez-vous 4 Martine reste au lit quatre jours5 Elles montent au premier eacutetage 6 Claude entre avec unbouquet agrave la main 7 Je descends pour acheter le meacutedica-ment 8 Les Rival reviennent de la croisiegravere dimanchematin 9 Jacques rentre tard ce soir 10 Martine tombemalade et ne va pas au bureau


1 Comment allez-vous maintenant 2 Quand vous prenezfroid que sentez-vous 3 Ougrave avez-vous mal quand vousecirctes malade 4 Que faites-vous quand vous vous sentezmal 5 Prenez-vous la tempeacuterature 6 Appelez-vous lemeacutedecin 7 Allez-vous agrave la clinique pour consulter lemeacutedecin 8 Que fait le meacutedecin 9 Suivez-vous sesrecommandations avec soin 10 Que faites-vous pourgueacuterir le plus vite possible

Uniteacute 4176

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte les verbes au passeacute composeacute (sect 67)Modegravele

elle est tombeacutee mdash tomber (ecirc) I

20 Remplacez lrsquoinfinitif par a) le preacutesent (sect 69) b) le passeacutecomposeacute (sect 67)

a) 1 Il est deacutejagrave tard mais les enfants ne (dormir) pas enco-re 2 Comment (se sentir)-tu 3 Qui (servir) le des-sert 4 Pour preacuteparer le petit deacutejeuner nous (se servir)souvent drsquoun micro-ondes 5 Apregraves le jour de travailon (sentir) la fatigue

b) 1 A quelle heure (sortir)-vous de la maison 2 Je ne(partir) pas pour Bordeaux avec Claude 3 Martine ne(dormir) pas toute la nuit 4 A 7 heures on (servir) ledicircner 5 Denise (sortir) dehors et (sentir) le froid

21 Traduisez

mdash Здравствуй Сюзанна Как себя чувствует Франсуаmdash Спасибо Дениза сейчас он чувствует себя хорошо

Но в понедельник у него была высокая темпе ра ту -ра У него везде понемногу болело голова горлоспина

mdash Франсуа ходил к врачуmdash Да доктор выписал рецепт Нужно пить таблетки

три раза в день К тому же на всякий случай надосдать анализы и сделать рентген

mdash А Франсуа следует рекомендациям врачаmdash Да конечно он хочет выздороветь как можно ско -

рее

22 En employant le lexique du texte 15 et des exercices 18et 21 deacuteveloppez le sujet laquoVisite du chez le meacutedecinraquo

179Leccedilon 16


mdash Bonjour Monsieur Bertier Qursquoest-ce qui ne va pasmdash Bonjour Monsieur le docteur Jrsquoai mal agrave la gorge je

suis tregraves enrhumeacute je tousse Je pense que jrsquoai pris froidmdash Avez-vous mal agrave la tecirctemdash Oui parce que je nrsquoai pas dormi toute la nuitmdash Avez-vous pris la tempeacuteraturemdash Oui hier soir jrsquoai eu 38deg ce matin jrsquoai 37degmdash Ouvrez la bouche Votre gorge est rouge Cela peut

ecirctre une angine ou une bronchiteVoici mes recommandations il faut prendre des com-primeacutes matin et soir apregraves les repas il faut garder le lit ilfaut prendre beaucoup de lait chaud et il ne faut pasfumer


1 Ча с то ли вы бо ле е те 2 В ка кое вре мя го да вы в ос -нов ном бо ле е те По че му 3 Зво ни те ли вы вра чуког да вы про сту ди лись 4 Где у вас бо лит 5 Ка киере ко мен да ции да ет врач 6 Стро го ли вы со блю да е -те эти ре ко мен да ции 7 Вы со глас ны что на до при -ни мать мно го ле карств что бы вы здо ро веть как мож -но бы с т рее 8 Кто при ез жа ет к вам что бы по мочьког да вы бо ле е те 9 Как вы се бя чув ст ву е те се го дня10 Что на до де лать что бы иметь хо ро шее здо ро вье

VOCABULAIRE

fin ffin f deacutecembrepeacuteriode freligieux -semarquerdeacutebut moccasion f deformidable = merveilleux-se

ко нецко нец де ка б ряпе ри одре ли ги оз ный -аяоз на чать зна ме но ватьна ча лослу чай воз мож ностьза ме ча тель ный -ая чу дес -

ный -ая

Uniteacute 4178


On fait le reacuteveillon de Noёl Ensuite vient le Jour de lrsquoAnCe sont des occasions formidables drsquooffrir des cadeaux Ilrecircve drsquoune nouvelle bicyclette Il a aussi envoyeacute une cartede vœux agrave sa grand-megravere On a couvert la table drsquounenappe blanche

offrirbien drsquoavanceparfum magrave la modecravate frecircver debicyclette fbricolercadre photo mbougie fenvoyercarte f de vœuxjoyeux-sesouhaiterbonheur membrasserpasser agrave lrsquoaspirateurenlever la poussiegraverecouvrir denappe fboule fmulticoloreguirlande flumineux-setraditionnel-lefruits m pl de merdinde f aux marronsfromage mceacuteleacutebrerplus de

да рить пре под но ситьза ра нее за дол году химод ный -ая -ыегал стукмеч татьве ло си педма с те ритьрам ка для фо то гра фийсве чапо сы латьпо з д ра ви тель ная от крыт каве се лый -ая ра до ст ный -аяже лать по же латьсча с тьеце ло вать об ни матьпы ле со ситьвы ти рать пыльпо кры вать на кры ватьска тертьшарраз но цвет ный -аягир лян дасве тя щий ся -ая сятра ди ци он ный -аямо ре про дук тыин дюш ка с ка ш та на мисырпра зд но вать от ме чатьболь ше

Noёl m mdash Рож де ст воfaire le reacuteveillon de Noёl (de Nouvel An) = reacuteveillonner mdash

встре чать Рож де ст во (Но вый год)Pegravere Noёl mdash Дед Мо розsapin m arbre m de Noёl mdash рож де ст вен ская (но во год -

няя) ел каbucircche f de Noёl mdash рож де ст вен ское по ле но (шо ко лад -

ный торт)le Jour de lrsquoAn (le Premier de lrsquoAn le Nouvel An) mdash Но -

вый год2 Во фран цуз ском язы ке су ще ст ву ют па ры су ще ст ви тель-

ных обо зна ча ю щих оп ре де лен ные от рез ки вре ме нигод mdash an m anneacutee f ут ро mdash matin m matineacutee fдень mdash jour m journeacutee f ве чер mdash soir m soireacutee fЭти су ще ст ви тель ные вхо дят в ус той чи вые сло во со че -

та ния Как пра ви ло фор мы жен ско го ро да упо треб ля ют -ся в том слу чае ког да не об хо ди мо под черк нуть дли тель -ность дан но го пе ри о да его на пол нен ность со бы ти я миСрав ни те

Bonne Anneacutee Il a 18 ansC Но вым го дом Ему 18 летBonne journeacutee Le voyage a dureacute 2 joursХо ро ше го дня По езд ка дли лась 2 дняDans la matineacutee Chaque matinУт ром в пер вой по ло ви не дня Каж дое ут ро

EXERCICES I

4 Posez 10 questions avec lrsquoinversion complexe (со слож -ной ин вер си ей) et reacutepondez-y

5 Employez srsquoil le faut les preacutepositions de agrave chez sur pouravant en dans ou lrsquoarticle contracteacute1 La fecircte est une occasion formidable srsquoamuser 2 Lanuit le 24 le 25 deacutecembre on fait le reacuteveillon deNoёl 3 Claude a promis revenir les Rival fin mars 4 Il a eacutecrit sa grand-megravere souhaiter beaucoup

181Leccedilon 16

TEXTE 16

LES FEcircTES DrsquoHIVER

Fin deacutecembre crsquoest la peacuteriode des fecirctes La nuit du 24 au25 deacutecembre on fait le reacuteveillon de Noёl (1) Cette fecircte reli -gieuse est devenue familiale depuis longtemps Ensuite vient leJour de lrsquoAn (1) qui marque le deacutebut de la nouvelle anneacutee (2)Ce sont des occasions formidables drsquooffrir des cadeaux agrave lafamille et aux amis de srsquoamuser

Dans la famille des Rival les cadeaux sont acheteacutes biendrsquoavance Martine va avoir un parfum agrave la mode Jacques varecevoir une belle cravate Patrick est deacutejagrave assez grand il nrsquoeacutecritpas au Pegravere Noёl (1) pour dire quel cadeau il veut avoir Maisses parents savent bien qursquoil recircve drsquoune nouvelle bicyclette

Patrick a bricoleacute un cadre photo pour son pegravere et une bou-gie originale pour sa megravere Il a aussi envoyeacute une carte de vœuxagrave sa grand-megravere Il a eacutecrit laquoMa chegravere Sabine Joyeux NoёlBonne et Heureuse Anneacutee Je te souhaite une bonne santeacute etbeaucoup de bonheur Je trsquoaime et je trsquoembrasse Ton Patrickraquo

Avant la fecircte on a passeacute lrsquoappartement agrave lrsquoaspirateur on aenleveacute la poussiegravere on a couvert la table drsquoune nappe blancheet on a deacutecoreacute le sapin de Noёl (1) Il est tregraves beau avec sesboules multicolores ses guirlandes lumineuses Le repas tradi-tionnel est precirct fruits de mer salade dinde aux marrons fro-mage bucircche de Noёl (1) champagne

Patrick demande agrave sa megraveremdash Et tante Denise et oncle Pierre comment vont-ils

reacuteveillonnermdash Ils vont venir chez nousmdash Avec Annette et le petit Lucmdash Oui bien sucircrmdash Crsquoest merveilleux Alors on va ceacuteleacutebrer la fecircte tous

ensemble et on va avoir plus de cadeaux

COMMENTAIRES

1 reacuteveillon m mdash пра зд нич ный ужин в рож де ст вен скуюили но во год нюю ночь

Uniteacute 4180

EXERCICES II

10 Traduisez

1 Он же ла ет сча ст ли во го Но во го го да сво им род ным2 Сколь ко ему лет Ему 22 го да он сту дент 3 Пра зд -ник Но во го го да от ме ча ет ся в ночь с 31 де ка б ря на1 ян ва ря 4 Мы про ве ли чу дес ный ве чер у на ших дру -зей 5 Се го дня ве че ром он пло хо се бя чув ст ву ет онждет вра ча 6 Сколь ко дней про длит ся твоя ко ман ди -ров ка 7 Их ра бо чий день на чал ся в 9 ча сов ут ра8 Она во шла в ком на ту и ска за ла laquoЗдрав ст вуй те гос -по даraquo 9 Каж дое ут ро я спе шу в уни вер си тет 10 Ут -ром она про пы ле со си ла квар ти ру вы тер ла пыль при-го то ви ла обед

11 Remplacez lrsquoinfinitif par le passeacute composeacute Observez lrsquoaccord(сле ди те за со гла со ва ни ем ) du participe passeacute (sect 67)

1 Elle (sortir) de la maison et elle (aller) agrave la patinoire2 Ils (venir) tregraves tard 3 Elle (tomber) malade et elle (rester)au lit pendant une semaine 4 Elles (arriver) agrave la capitaleet (devenir) eacutetudiantes 5 Ougrave (naicirctre)-elle 6 Vos amis(partir)-ils agrave lrsquoeacutetranger 7 Crsquoest triste mais ses parents(mourir) depuis longtemps 8 A quelle heure (rentrer)-vous hier soir 9 Je (descendre) dans le jardin 10 A queleacutetage (monter)-elle

12 a) Mettez les phrases agrave la forme interrogative (sect 68)

1 Cette fecircte religieuse est devenue familiale depuis long-temps 2 Le sapin de Noёl est tregraves beau 3 Le garccedilon recircvedrsquoune nouvelle bicycletteb) Composez les questions sur les mots en italique

1 La nuit du 24 au 25 deacutecembre les Franccedilais font lereacuteveillon de Noёl 2 Le repas traditionnel est copieux3 Patrick a preacutepareacute un cadeau amusant pour sa cousine4 Sabine est heureuse parce qursquoelle a reccedilu la carte de Patrick5 Martine a pris beaucoup de fruits 6 Leur ami a teacuteleacute-phoneacute de Montreacuteal

183Leccedilon 16

bonheur 5 Martine recircve avoir un parfum la mode6 Patrick deacuteteste passer lrsquoappartement lrsquoaspirateur7 Il faut mettre le couvert le salon lrsquoarriveacutee des inviteacutes8 quelle langue avez-vous reacutedigeacute votre carte vœux9 la matineacutee on a deacutecoreacute le sapin Noёl 10 Ougrave avez-vous acheteacute ce livre les traditions franccedilaises

6 Remplacez les pronoms en italique par on (sect 62)

1 Je choisis des cadeaux 2 Nous eacutecrivons des cartes devœux 3 Tu prends une bouteille de champagne 4 Ellesnrsquoont pas reccedilu cette invitation 5 Avez-vous fait ce repas6 Je suis venu agrave la fecircte 7 Tu nrsquoas pas pu reacutepondre agrave cettequestion 8 Nous voulons nous reposer 9 Vous allez deacuteco-rer ce sapin 10 Ils viennent de reacuteveillonner

7 Mettez lrsquoarticle un une des ou la preacuteposition de (sect 65)

Pour preacuteparer bucircche Noёl il faut prendre un petitmorceau beurre verre lait 200 grammes farineassez chocolat noir Vous pouvez deacutecorer votre gacircteauavec fruits La preacuteparation ne prend pas trop tempsmais elle fait beaucoup plaisir aux enfants Vous pouvezprendre cette bucircche avec tasse theacute ou cafeacute


1 Il lit le texte et reacutepond aux questions 2 Jrsquoapprends lefranccedilais agrave lrsquouniversiteacute 3 Tu attends tes amis ce soir4 Dormez-vous bien 5 Il ne peut pas bricoler cette bougie6 Je veux travailler agrave lrsquoeacutetranger 7 Il reacutefleacutechit beaucoup agrave ceproblegraveme 8 Qui eacutecrit cette chanson 9 Nous sommesagrave Paris 10 Ils ont une grande fecircte


1 Quelles fecirctes ceacuteleacutebrez-vous dans votre famille 2 Quelleest votre fecircte preacutefeacutereacutee Pourquoi 3 Achetez-vous lescadeaux bien drsquoavance 4 Est-ce difficile de choisir lescadeaux 5 Savez-vous bricoler 6 Aimez-vous bricolerdes cadeaux pour votre famille 7 Ecrivez- vous des cartesde vœux 8 Comment vous preacuteparez-vous agrave la fecircte 9 Avez-vous un repas traditionnel 10 Qui invitez-vous agrave venirchez vous pour le reacuteveillon

Uniteacute 4182

Uniteacute 4184

UNITEacute 5

Leccedilon 17

1 Lisez agrave haute voix et traduisez la poeacutesie

Voici la neige blancheElle tombe sur ma mancheElle tombe sur mon cou (шея)Elle tombe un peu partoutEt puis toute la nuitElle tombe sans bruit (бес шум но)


1 Ка кие пра зд ни ки вы от ме ча е те в ва шей се мье2 Ка кой ваш лю би мый пра зд ник и по че му 3 Лю би -те ли вы да рить по дар ки 4 По ку па е те ли вы по дар кисво им дру зь ям и род ным или де ла е те сво и ми ру ка ми5 Ва ши по дар ки го то вы за ра нее 6 Пи са ли ли выпись ма Де ду Мо ро зу что бы ска зать ка кой по да роквы хо ти те по лу чить 7 С кем вы встре ча е те Но выйгод 8 Как вы го то ви тесь к пра зд ни ку 9 Го то вят лив ва шей се мье тра ди ци он ные но во год ние блю да10Что вы де ла е те в пол ночь по сле по лу но чи

sect 70 Passeacute composeacute ме с то имен ных гла го лов

Все ме с то имен ные гла го лы (sect 46) спря га ют ся в passeacutecomposeacute с гла го лом ecirctre Participe passeacute ме с то имен ныхгла го лов со гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим Ме с -то име ния me te se nous vous все гда сто ят пе ред вспо мо -га тель ным гла го лом


arriveacutee eacutepaule filiale fleur fourchette gorge

hiver main neige ordonnance patinoire

peacuteriode problegraveme publiciteacute recette revue

sauce socieacuteteacute taille viande voyage


accepter (2) ajouter appeler attendre consulter deacuteciderdeacutetester dire (3) eacutecrire (2) examiner srsquoinformer montrer(2) ouvrir poser (2) promettre (3) preacutefeacuterer teacuteleacutephonersuivre savoir

15 Traduisez

Я при еха ла на да чу к мо ей по дру ге Ма ри что бывме с те встре тить Но вый год У нас дав но есть эта тра -ди ция мы встре ча ем ся с дру зь я ми и пре крас но от ды -ха ем за го ро дом

На ули це мо роз но мно го сне га за ме ча тель ная по -го да Мы при нес ли раз но цвет ные ша ры и гир лян дыи уже на ря ди ли ел ку в са ду Мы при го то ви ли по дар кикаж до му гос тю кни ги дис ки све чи рам ки для фо то -гра фийhellip

Ма ри при го то ви ла мя со под со усом и са ла ты На -ши дру зья ку пи ли мо ре про дук ты тор ты не сколь кобу ты лок шам пан ско го Мы бу дем ве се лить ся В пол -ночь мы по же ла ем всем хо ро ше го здо ро вья мно госча с тья и мно го уда чи С Но вым го дом

16 En employant le lexique du texte 16 et des exercices 9et 15 deacuteveloppez le sujet laquoLes fecirctes dans ma familleraquo

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif


ecirctes-vous coucheacute hier soir 3 Le docteur srsquoest informeacute dela santeacute du malade 4 Sabine a crieacute laquoPatrick trsquoes-tu deacutejagraveleveacuteraquo 5 Lrsquoenfant srsquoest senti mal et sa megravere a appeleacute lemeacutedecin 6Vous ecirctes-vous bien amuseacute pendant les fecirctes7 Cet apregraves-midi nous nous sommes promeneacutes dans leparc 8 Je me suis approcheacute de la clinique 9 Elle srsquoestbien reposeacutee agrave la campagne 10 Jacques et Martine sesont marieacutes en avril

4 Conjuguez les verbes au passeacute composeacute

se rendre agrave son travail agrave la forme positivesrsquoarrecircter agrave la forme neacutegativese deacutepecirccher agrave la forme interrogativеsrsquoinformer dе agrave la forme positivesrsquoapprocher de agrave la forme neacutegativesrsquoamuser agrave la forme interrogativе


1 Nous (se reposer) agrave Nice cet eacuteteacute 2 Elle (se lever) tocirctet (se diriger) agrave la gare 3 A quelle heure vos enfants (secoucher) hier soir 4 Ils ne (se rencontrer) pas avec leurscollegravegues 5 Je (se rendre) aux cours des langues eacutetran -gegraveres 6 Tu (srsquoarrecircter) pour acheter des meacutedicaments7 Quand ils (se marier) 8 Dimanche je ne (se deacutepecirccher)pas au bureau 9 Nous (srsquoamuser) bien chez les Rival10 (Srsquoinformer)-vous deacutejagrave de la santeacute de votre ami

sect 71 Pronoms me te le la nous vous les(ме с то име ния-пря мые до пол не ния)

Ме с то име ние в пред ло же нии мо жет быть не толь коглав ным чле ном mdash под ле жа щим (je tu il elle nous vousils elles) но и вто ро сте пен ным mdash до пол не ни ем Вы пол няяроль пря мо го до пол не ния ме с то име ние за ме ня ет оду шев -лен ное и не о ду шев лен ное су ще ст ви тель ное без пред ло га

Il lit ce texte rarr Il le litОн чи та ет этот текст Он его чи та етElle eacutecoute ses eacutetudiants rarr Elle les eacutecouteОна слушает своих студентов Она их слушает

187Leccedilon 17

SE REPOSER mdash от ды хатьУт вер ди тель ная фор маje me suis reposeacute(e)tu trsquoes reposeacute(e)il srsquoest reposeacuteelle srsquoest reposeacuteenous nous sommes reposeacute(e)svous vous ecirctes reposeacute(e)sils se sont reposeacuteselles se sont reposeacuteesОт ри ца тель ная фор маje ne me suis pas reposeacute(e)tu ne trsquoes pas reposeacute(e)il ne srsquoest pas reposeacuteelle ne srsquoest pas reposeacuteenous ne nous sommes pas reposeacute(e)svous ne vous ecirctes pas reposeacute(e)sils ne se sont pas reposeacuteselles ne se sont pas reposeacuteesВо про си тель ная фор маme suis-je reposeacute(e)trsquoes-tu reposeacute(e)srsquoest-il reposeacutesrsquoest-elle reposeacuteenous sommes-nous reposeacute(e)svous ecirctes-vous reposeacute(e)sse sont-ils reposeacutesse sont-elles reposeacutees

Ес ли под ле жа щее вы ра же но су ще ст ви тель ным в во про-се де ла ет ся слож ная ин вер сия (sect 68)

Marie srsquoest leveacutee tardMarie srsquoest-elle leveacutee tardMarie quand srsquoest-elle leveacuteeQuand Marie srsquoest-elle leveacutee

3 Traduisez

1 Martine srsquoest maquilleacutee discregravetement srsquoest changeacutee etsrsquoest deacutepecirccheacutee au rendez-vous 2 A quelle heure vous

Uniteacute 5186

6 Traduisez

1 Il mrsquoinvite agrave passer le week-end ensemble 2 Je vaistrsquoappeler agrave 8 heures 30 3 Nous vous cherchons partout4 Vous nrsquoallez pas les inviter ce samedi 5 Suit-elle lesrecommandations du meacutedecin mdash Elle les suit avec soin6 Approche-toi de la fenecirctre et ouvre-la 7 As-tu deacutejagravepasseacute tes examens mdash Oui je viens de les passer 8 Sabinea tricoteacute un pull Elle lrsquoa tricoteacute pour Jacques 9 Patricka bricoleacute un cadre photo et lrsquoa offert agrave Jacques 10 Re gar de-moi et eacutecoute-moi attentivement


1 Jrsquoappelle ma grand-megravere chaque jour 2 Aides-tu tesparents 3 Nous cherchons ces livres depuis longtemps4 Crsquoest dommage Les eacutetudiants nrsquoeacutecoutent pas leur pro-fesseur 5 Claude va annoncer son arriveacutee 6 Patrick nrsquoapas vu ce film hier 7 Prenez ces comprimeacutes matin et soir8 Nos amis viennent drsquoacheter une maison de campagne9 Passe lrsquoappartement agrave lrsquoaspirateur et enlegraveve la poussiegravere10 Ne deacutecorez pas le sapin sans Patrick

sect 72 Гла гол voir (III груп па)

VOIR mdash ви деть

je vois = je comprends mdash я по ни маюvoir qn mdash ви деть ся бы вать у ко го-ли бо встре чать ся

Je les vois souvent mdash Я ча с то ви жусь с ни ми (Я ча с -то бы ваю у них)

se voir mdash ви деть сяNous ne nous sommes pas vus depuis longtemps mdash Мыдав но не ви де лись

Preacutesent je vois nous voyonstu vois vous voyezil voit ils voient

Impeacuteratif Vois Voyons VoyezParticipe passeacute vu


me (mrsquo) mdash ме няte (trsquo) mdash те бяle (lrsquo) mdash егоeе le за ме ня ет су ще ст ви тель ное м рla (lrsquo) mdash ееего la за ме ня ет су ще ст ви тель ное ж рnous mdash насvous mdash васles mdash их les за ме ня ет су ще ст ви тель ное мн чис ла

Ме с то име ния-до пол не ния сто ят

1) в про стых вре ме нах пе ред гла го ломJe le prends Je ne le prends pas Le prends-tu

2) в слож ных вре ме нах пе ред вспо мо га тель ным гла го ломJe les ai pris Les as-tu pris Je ne les ai pas pris

3) ес ли в пред ло же нии есть infinitif в том чис ле во вре -ме нах immeacutediats пе ред infinitifJe veux le prendre Je vais le prendre Je viens de le prendre

4) в impeacuteratifа) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме

Prends-lesВни ма ние me rarr moi

Aide-moiб) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор ме

Ne les prends pasNe mrsquoaide pas

Раз ли чай те

артикль(перед существительным)

Le la les

местоимение(перед глаголом)

Je prends le journalЯ беру газету

Je le prendsЯ ее беру

10 Traduisez

1 Ecrivez votre adresse sur cette enveloppe 2 Ma belle-megravere mrsquoa eacutecrit une lettre 3 Je ne peux pas vous deacutecrirenotre voyage de noces 4 Dans ce roman il a deacutecrit la viedrsquoune famille franccedilaise 5 Pour vous inscrire agrave nos coursadressez-vous au directeur 6 Il va eacutecrire agrave ses parentsune carte de vœux 7 Trsquoes-tu deacutejagrave inscrite agrave la biblio-thegraveque 8 Deacutecrivez srsquoil vous plaicirct votre appartement9 Ils ont eacutecrit ces exercices dans leurs cahiers 10 Lemeacutedecin vient de preacutescrire ces comprimeacutes agrave Martine


srsquoinscrire aux cours agrave la forme positivedeacutecrire cette fecircte agrave la forme neacutegativeeacutecrire un roman agrave la forme interrogativе

VOCABULAIRE

srsquoinstallerentremur mentre quatre mursweek-end [wik-end] mdanse fchant mlouer = reacuteserver

place fdrsquoavanceune semaine drsquoavanceun fauteuil drsquoorchestrerepreacutesentation f =spectacle mde cette faccedilonamoureux m -se fsolution fcritique fexcellent -ecomeacutedien m comeacutedienne f

ус т ро ить ся рас по ло жить сямеж дусте нав че ты рех сте нахвы ход ные днита нецпе ниеза ка зы вать бро ни ро вать

(би ле ты ме с та)ме с то би летза ра нееза не де лю доме с то в пер вых ря дах пар те распек такль пред став ле ниета ким об ра зомвлюб лен ный -аяре ше ниекри ти ка кри ти че с кий от зывпре вос ход ный -аядра ма ти че с кий ак тер

ак т ри са

191Leccedilon 17

8 Traduisez

1 Martine voit son meacutedecin mardi agrave 5 heures et demi 2 Jene vois pas pourquoi il ne mrsquoa pas appeleacute 3 Vous voyezce nrsquoest pas difficile 4 laquoPapa mon professeur de franccedilaisveut te voirraquo 5 Jrsquoai deacutejagrave vu ce film agrave la teacuteleacute 6 Quand vousecirctes-vous vu avec vos copains 7 Vois-tu Michel aujour-drsquohui mdash Oui je le vois agrave 4 heures 8 Nous les voyonschaque mardi agrave lrsquouniversiteacute 9 MalheureusementMartine ne peut pas venir vous voir elle est malade mdashAh je vois 10 Suzanne je trsquoinvite chez nous tu vas voirnotre beau sapin de Noёl

9 Mettez voir aux temps indiqueacutes

1 A la teacuteleacute on (preacutesent) beaucoup de films 2 Patrick techerche Est-ce que tu le (passeacute composeacute) 3 Nous (preacute-sent) souvent nos parents 4 Hier ils (passeacute composeacute)Martine elle se porte deacutejagrave bien 5 Ougrave sont mes lunettesJe ne les (preacutesent) pas ici 6 Ils ne le (passeacute composeacute) pasdepuis longtemps 7 (Passeacute composeacute) vous deacutejagrave leur nou-veau logement 8 Demain elle (futur immeacutediat) le doc-teur 9 (Preacutesent)-vous ces belles guirlandes lumineuses etces boules multicolores sur notre sapin de Noёl 10 Nousne le (passeacute composeacute) pas depuis longtemps

sect 73 Гла го лы ти па eacutecrire (III груп па)

EacuteCRIRE mdash пи сать

По ти пу гла го ла eacutecrire спря га ют сяdeacutecrire опи сы ватьsrsquoinscrire (ecirc) за пи сы вать сяpreacutescrire про пи сы вать на зна чать

Preacutesent jrsquoeacutecris nous eacutecrivonstu eacutecris vous eacutecrivezil eacutecrit ils eacutecrivent

Impeacuteratif Ecris Ecrivons EcrivezParticipe passeacute eacutecrit

Uniteacute 5190

mdash Mais ougrave veux-tu allermdash Jrsquoadore la danse la musique le chant Je veux aller

agrave lrsquoOpeacutera (2) Jrsquoai vu lrsquoaffiche Aujourdrsquohui on donne laquoLeBarbier de Seacutevilleraquo (2)

mdash Mais tu sais bien que pour lrsquoOpeacutera il faut louer les placesune semaine drsquoavance Je vais reacuteserver 2 fauteuils drsquoorchestrepour la repreacutesentation du 14 feacutevrier De cette faccedilon on peutceacuteleacutebrer la fecircte des amoureux

mdash Je propose une autre solution Jrsquoai lu des critiques excel-lentes sur laquoLrsquoAvareraquo (2) de Moliegravere agrave la Comeacutedie-Franccedilaise(2) On eacutecrit que le jeu des comeacutediens est remarquable et quele spectacle fait salle comble Alors on y va tous les trois

mdash Drsquoaccord je vais consulter le site du theacuteacirctre pour reacuteser-ver les places en ligne

Patrick srsquoest adresseacute agrave Martinemdash Maman pourquoi as-tu choisi cette piegravece On la connait

par cœur on a deacutejagrave vu laquoLrsquoAvareraquo plusieurs fois agrave la teacuteleacutemdash Tu as raison Crsquoest une piegravece classique mais la mise en

scegravene est moderne crsquoest un meacutelange de farce comeacutedie drameOn lrsquoappreacutecie aussi pour les deacutecors et les costumes et le publicde laquoLrsquoAvareraquo nrsquoest pas avare en applaudissements

COMMENTAIRES

1 On sort ce soir mdash Схо дим ку да-ни будь се го дня ве че -ромПри гла шая ко го-ли бо в те атр ки но и тд мож но ска зать

Je vous invite au theacuteacirctre mdash При гла шаю вас в те атрPeut-on vous inviter au theacuteacirctre mdash Мож но (не мо гу ли я)

при гла сить вас в те атрVoulez-vous aller au theacuteacirctre = Si on allait au theacuteacirctre mdash

Пой дем те (да вай те схо дим) в те атрНа при гла ше ние мож но от ве тить

Volontiers mdash Охот ноAvec plaisir mdash С удо воль ст ви емDrsquoaccord mdash Со гла сенEntendu mdash До го во ри лисьPourquoi pas mdash По че му бы нет

193Leccedilon 17


Les Rival se sont reacuteveilleacutes tard Martine srsquoest approcheacuteede son mari Nous ne sommes pas sortis depuis long-temps Pour lrsquoOpeacutera il faut louer les places une semainedrsquoavance Je vais reacuteserver 2 fauteuils drsquoorchestreLa piegravecefait salle comble

TEXTE 17

ON SORT CE SOIR(1)

Samedi matin les Rival se sont reacuteveilleacutes tard Apregraves le petitdeacutejeuner Jacques srsquoest installeacute dans son fauteuil et a ouvertson journal

Martine srsquoest approcheacutee de son mari et a ditmdash Jacques on sort ce soir Nous ne sommes pas sortis

depuis longtemps et je suis deacutejagrave fatigueacutee de rester entre quatremurs pendant le week-end

remarquablesalle fcomblefaire salle combletous les troissite men lignesrsquoadresser agrave qnconnaicirctrepar cœurplusieursavoir raisonmise f en scegravenemodernemeacutelange mfarce fappreacutecier pourdeacutecors m plecirctre avare enapplaudissements m pl

за ме ча тель ный -аязалпе ре пол нен ный -аяид ти с ан шла гомвсе втро емсайтпо Ин тер не ту (онлайн)об ра тить ся к ко му-тознатьна и зустьне сколь кобыть пра вымпо ста нов касо вре мен ный -аясмесьфарсце нить оце ни вать заде ко ра цииску пить ся наап ло ди с мен ты

Uniteacute 5192

14 Donnez les synonymes des mots en italique

1 Jrsquoaime beaucoup ces deacutecors 2 Avez-vous reacuteserveacute les placesdrsquoavance 3 A quelle heure commence le spectacle 4 Jene comprends pas pourquoi tu restes entre 4 murs 5 Sonacteur prefeacutereacute joue dans cette trageacutedie 6 La mise en scegraveneest excellente 7 Le public applaudit beaucoup pendant lespectacle 8 On montre ce drame le 15 mars 9 Elle nrsquoestpas sortie ce samedi 10 Veux-tu visiter le site de lrsquoOpeacuterapour voir la date de ce spectacle

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave devant avant deapregraves pendant pour entre de en par sur ou lrsquoarticlecontracteacute

1 Jacques srsquoest installeacute la teacuteleacute le petit deacutejeuner 2 Mar -tine srsquoest approcheacutee hellip Jacques 3 Je veux aller lrsquoOpeacutera4 Elle appreacutecie ce theacuteacirctre hellip sa mise hellip scegravene 5 Je neveux pas rester hellip 4 murs 6 Jacques reacuteserve les places hellipla repreacutesentation hellip 20 h 30 7 Avez-vous appris cette poeacute-sie cœur 8 ce spectacle le public est avare applau-dissements 9 Lisez-vous des critiques les piegraveces lesvoir 10 Allez-vous sortir ce week-end


Martine se reacuteveille la premiegravere dans leur famille Elle vadans la salle de bains Elle se lave Elle srsquohabille se maquilleet se peigne Jacques et Patrick se legravevent agrave 7h 30 Ils se deacutepecirc-chent de faire leur toilette et passent dans la cuisine Ilsentrent et srsquoadressent agrave Martine laquoBon matinraquo La famillesrsquoinstalle agrave table Apregraves le petit deacutejeuner Martine et Jacquesse rendent au bureau et Patrick se dirige agrave lrsquoeacutecole

17 Reacutepondez aux questions pour parler de votre journeacutee detravail drsquohier

1 A quelle heure vous ecirctes-vous reacuteveilleacute(e) hier matin2 Comment vous ecirctes-vous habilleacute(e) 3 Ougrave vous ecirctes-vous deacutepecirccheacute(e) apregraves le petit deacutejeuner 4 Vous ecirctes-vousdirigeacute(e) agrave la station de meacutetro 5 A quelle heure vous ecirctes-vous approcheacute(e) de lrsquouniversiteacute 6 Comment vous ecirctes-vous reposeacute(e) le soir 7 Ougrave vous ecirctes-vous installeacute(e)

195Leccedilon 17

Deacutesoleacute(e) mais je suis occupeacute(e) ce soir mdash Очень жально я за нят(a) се го дня ве че ром

Je regrette maishellip mdash Со жа лею ноhellipMerci de votre invitation maishellipmdash Спа си бо за ва ше при -

гла ше ние ноhellip

2 LrsquoOpeacutera (lrsquoOpeacutera Garnier) mdash Опе ра Гар нь е или дво рецГар нье (Palais Garnier) ра нее Па риж ская Опе раLa Comeacutedie-Franccedilaise mdash Ко ме ди Фран сез ста рей шийте атр в Па ри же из ве ст ный так же как le Theacuteacirctre Fran -ccedilais или Фран цуз ский Те атр един ст вен ный ре пер ту -ар ный те атр фи нан си ру е мый пра ви тель ст вом ос но -ван в 1680 г Име ет так же не о фи ци аль ное на зва ние LaMaison de Moliegravere (Дом Мольера) хо тя в дей ст ви тель -но с ти Мо ль ер (1622mdash1673) умер за дол го до со зда ниясоб ст вен но Ко ме ди Фран сезlaquoLe Barbier de Seacutevilleraquo mdash laquoСе виль ский ци рюль никraquoопе ра Дж Рос си ниlaquoLrsquoAvareraquo mdash laquoСку пойraquo пье са Ж Б Мо ль е ра

EXERCICES I


1 Dimanche les Rival se sont reacuteveilleacutes tard2 Jacques a commenceacute agrave regarder la teacuteleacute3 Martine nrsquoaime pas rester chez elle pendant le week-

end4 Elle est fatigueacutee et ne veut pas sortir5 On donne laquoLe Barbier de Seacutevilleraquo agrave la Comeacutedie-Fran -

ccedilaise6 Pour ce spectacle il faut louer les places une semaine

drsquoavance7 Jacques propose de ceacuteleacutebrer la fecircte des amoureux dans

un bon restaurant8 laquoLrsquoAvareraquo de Moliegravere fait salle comble9 Pour reacuteserver les places il faut venir au theacuteacirctre

10 Martine a choisi cette piegravece parce qursquoelle la connaicirct parcœur

Uniteacute 5194

21 Invitez votre ami(e) au theacuteatre Justifiez (обос нуй те)le choix de la piegravece

EXERCICES II

22 Employez au lieu des points voir eacutecrire appreacutecier deacutetestersrsquoinstaller reacuteserver sortir rester jouer consulter au preacute-sent ou au passeacute composeacute

1 Martine hellip beaucoup le jeu des acteurs 2 -vous sou-vent 3 Ce comeacutedien dans les piegraveces classiques etmodernes 4 Jacques ne peut pas les places drsquoavance5 -vous cette trageacutedie agrave la Comeacutedie-Franccedilaise 6 Nous aux fauteuils drsquoorchestre 7 -vous ce site pour liredes critiques sur ce spectacle 8 Les Rival ne pas chezeux ils souvent samedi ou dimanche 9 Crsquoest dom -mage mais il les mises en scegravene modernes des piegravecesclassiques 10 Je ne sais pas au juste qui ce drame

23 Traduisez Employez les verbes eacutecrire deacutecrire preacutescriresrsquoinscrire voir (sect 72 73)

1 Я не знаю кто на пи сал эту пье су 2 За чем ты за пи -са лась на эти кур сы 3 Как они опи са ли это пу те ше -ст вие 4 Эти ино ст ран ные сту ден ты пло хо пи шут по-рус ски 5 Ка кое ле кар ст во вы пи сал врач 6 Я не пони-маю по че му эта опе ра идет с ан шла гом 7 Мы дав ноне ви де ли Са би ну 8 Они не ча с то ви дят ся со сво и миро ди те ля ми 9 Он за шел на сайт (по се тил сайт) и уви -дел фо то гра фии Ко ме ди Фран сез 10 Ты уже ви делэту но вую по ста нов ку


1 Они ме ня при гла ша ют в те атр 2 Я те бя жду ужедав но 3 Мы вас лю бим 4 Она чи та ет про грам му Онаее чи та ет 5 Ты лю бишь клас си че с кую му зы ку Ты еелю бишь 6 Он от крыл свою га зе ту и вни ма тель но еепро чи тал 7 Пуб ли ка не оце ни ла иг ру ак те ров Пуб -ли ка ее не оце ни ла по то му что по ста нов ка пло хая

197Leccedilon 17

apregraves le dicircner 8 Vous ecirctes-vous rencontreacute(e) avec voscopains 9 Vous ecirctes-vous promeneacute(e) avant de vous cou-cher 10 A quelle heure vous ecirctes-vous coucheacute(e)

18 Remplacez les noms par les pronoms (sect 71)

Modegravele Tu regardes ce film rarr Tu le regardes Tu ne leregardes pas Le regardes-tu

1 Il aime beaucoup la musique 2 Jacques consulte le site3 Il reacuteserve les places une semaine drsquoavance 4 Jrsquoai vu leprogramme des spectacles 5 Patrick invite ses amis agrave cespectacle 6 Reacuteserves-tu les fauteuils drsquoorchestre 7 On vientde commencer la repreacutesentation 8 Ils appreacutecient le jeu desacteurs 9 Il faut louer deux places 10 Je ne sais pas la datede ce concert 11 Ecoutez cet opeacutera 12 Ne lisez pas ces cri-tiques

19 Traduisez les phrases et remplacez (sect 71)

a) la forme affirmative par la forme neacutegative1 Regarde-les 2 Ouvre-le 3 Prends-les 4 Ecoutez-moi5 Aidons-la 6 Invitez-nous 7 Lisez-le 8 Apporte-la9 Deacutecrivez-le 10 Donne-lesb) la forme neacutegative par la forme affirmative1 Ne le dis pas 2 Ne les preacuteparons pas 3 Ne la donnepas 4 Ne les aidez pas 5 Ne mrsquoeacutecoute pas 6 Ne lesachetons pas 7 Ne le consulte pas 8 Ne les apprenez pas9 Ne la regardons pas 10 Ne les attends pas 11 Ne lamontre pas


1 A quelle heure vous reacuteveillez-vous samedi ou dimanche2 Preacutefeacuterez-vous sortir ou rester chez vous 3 Avec quiaimez-vous sortir 4 Quel type de repreacutesentations aimez-vous 5 Comment choisissez-vous le spectacle 6 Aimez-vous les mises en scegravene modernes des piegraveces classiques7 Lisez-vous des critiques avant drsquoaller au theacuteacirctre8 Consultez-vous les sites des theacuteacirctres 9 Quelle infor-mation peut-on y trouver 10 Comment reacuteservez-vous lesplaces

Uniteacute 5196

труд но ку пить би ле ты на хо ро шие спек так ли 9 Вампо нра ви лось пред став ле ние 10 B ко то ром ча су вылег ли спать по сле спек так ля

sect 74 Imparfait (про шед шее не за кон чен ное вре мя)

Imparfait обо зна ча ет не за кон чен ное про шед шее дей ст -вие на ча ло и ко нец ко то ро го не ука за ны Обыч но пе ре -во дит ся на рус ский язык гла го лом не со вер шен но го ви да(что де лал что де ла ла что де ла ли)

Il aimait beaucoup ses enfants mdash Oн очень лю бил сво ихде тейImparfait гла го лов I II и III груп пы об ра зу ют ся по схе ме


I груп па II груп паparler rarr nous PARLons finir rarr nous FINISSonsje parlais je finissaistu parlais tu finissaisil parlait il finissaitnous parlions nous finissionsvous parliez vous finissiezils parlaient ils finissaient

III груп па

aller rarr ALL-jrsquoallaistu allaisil allaitnous allionsvous alliezils allaient

avoir rarr AV-jrsquoavaistu avaisil avaitnous avionsvous aviezils avaient

eacutecrire rarr EacuteCRIV-jrsquoeacutecrivaistu eacutecrivaisil eacutecrivaitnous eacutecrivionsvous eacutecriviezils eacutecrivaient

-ais -ionsос но ва 1-е л мн ч preacutesent + окон ча ния -ais -iez

-ait -aient

199Leccedilon 18

8 Жак хо чет за ка зать ме с та Он хо чет их за ка зать се -го дня ве че ром 9 Мы со би ра ем ся от ме тить этот пра зд-ник Мы со би ра ем ся его от ме тить вме с те с дру зь я ми10 Чи тай те кри ти ку Чи тай те ее пе ред спек так лем11 Не слу шай те его ре ко мен да ций Не слу шай те их

25 En employant le lexique du texte 17 et de lrsquoexercice 20deacuteveloppez le sujet laquoJe vais au theacuteacirctreraquo

Leccedilon 18

1 Lisez agrave haute voix les dialogues

mdash A quelle heure vous ecirctes-vous leveacute hiermdash A 7 heures preacutecisesmdash Etes-vous resteacute longtemps dans la salle de bainsmdash Non jrsquoai vite fait ma toilette je me suis vite habilleacutemdash A quelle heure ecirctes-vous sorti de la maisonmdash Je suis sorti agrave 8 heures moins le quart et je me suis

dirigeacute agrave mon bureau

mdash Tu as mis ta belle robe Pourquoimdash Parce que je veux aller au theacuteacirctre ce soirmdash Encore sortir Tu nrsquoes pas fatigueacuteemdash Apregraves une semaine de travail je ne veux pas rester entre

4 mursmdash Alors ougrave allons-nousmdash A la Comeacutedie-Franccedilaise


1 Вы ча с то ку да-ни будь хо ди те 2 Ку да вы хо ди те(в те атр в ки но в му зеи на кон цер ты в ре с то ран)3 Ког да вы в по след ний раз (la derniegravere fois) хо ди лив те атр 4 Ку да вы от пра ви лись 5 По че му вы вы -бра ли это пред став ле ние 6 Ку да вы об ра ти лисьчто бы про чи тать кри ти че с кие от зы вы на этот спек -такль 7 Как вы ку пи ли би ле ты 8 По че му бы ва ет

Uniteacute 5198

Il eacutetait assis et lisait mdash Он си дел и чи талг) для вы ра же ния двух или не сколь ких дей ст вий про те -

кав ших од но вре мен но в про шломPendant que les enfants dormaient leur megravere preacuteparait le

petit deacutejeuner mdash По ка де ти спа ли их мать го то ви лаза в т рак

3 Traduisez Expliquez lrsquoemploi de lrsquoimparfait (sect 74)

1 Chaque matin il se reacuteveillait agrave 7 heures mais le diman -che il se levait tard et srsquoinstallait devant la teacuteleacute 2 Onappreacuteciait toujours ce theacuteacirctre pour ses mises en scegravene3 Les Rival louaient-ils drsquoavance les places agrave lrsquoOpeacutera4 Jrsquoai inviteacute Martine mais elle eacutetait occupeacutee 5 Quand leprofesseur expliquait les regravegles Patrick lrsquoeacutecoutait atten-tivement 6 Jrsquoeacutecrivais souvent agrave mes parents 7 Il fallaitse deacutepecirccher parce qursquoil pleuvait 8 Chaque jour nousnous mettions agrave table agrave midi 9 Dans sa classe Patrickeacutetait premier en franccedilais 10 Elle ne voulait pas rester entrequatre murs pendant le week-end 11 La salle du theacuteacirctreeacutetait comble 12 Jacques attendait sa femme devant lrsquoOpeacutera

4 Remplacez le preacutesent par lrsquoimparfait

1 Pendant que Martine fait sa toilette Patrick et Jacquesdorment encore 2 Il va souvent agrave lrsquoOpeacutera parce qursquoilaime la danse et le chant 3 Crsquoest une belle jeune filleElle a 20 ans Elle veut devenir comeacutedienne 4 Nous nesortons pas souvent 5 Consultes-tu toujours ce site 6 Jene veux pas voir cette trageacutedie 7 Nous voyons souventnos amis 8 On prend le meacutetro pour aller au bureau9 Faut-il reacuteserver les places drsquoavance 10 Ce spectaclefait salle comble

sect 75 Pronoms me te lui nous vous leur(ме с то име ния-ко с вен ные до пол не ния)

Вы пол няя роль ко с вен но го до пол не ния ме с то име нияза ме ня ют толь ко оду шев лен ные су ще ст ви тель ные с пред -ло гом agrave

201Leccedilon 18

Вни ма ние У гла го ла ecirctre ос но ва ET-

jrsquoeacutetais nous eacutetionstu eacutetais vous eacutetiezil eacutetait ils eacutetaient

Imparfait упо треб ля ет ся в сле ду ю щих слу ча ях

а) для опи са ния дли тель но го про цес са на ча ло и ко нецко то ро го не ука за ныIl lisait un livre mdash Он чи тал кни гуIl marchait lentement dans la rue mdash Он мед лен но шел по

ули цеб) для вы ра же ния дей ст вий по вто ря ю щих ся в про шлом

Ча с то в та ких пред ло же ни ях есть сло ва toujours sou-vent chaque jour (semaine anneacutee)Chaque jour il allait agrave la piscine mdash Каж дый день он хо -

дил в бас сейнв) в опи са ни ях со сто я ния че ло ве ка при ро ды по го ды ин -

те рь е раIl faisait mauvais mdash Бы ла пло хая по го даIl eacutetait malade mdash Он был бо лен (бо лел)Elle avait 25 ans mdash Ей бы ло 25 летIl eacutetait 8 heures du soir il pleuvait mdash Бы ло 8 ча сов ве че -

ра шел дождь

vouloir rarr VOUL-je voulaistu voulaisil voulaitnous voulionsvous vouliezils voulaient

partir rarr PART-je partaistu partaisil partaitnous partionsvous partiezils partaient

Без лич ныеобо ро тыil faut rarr il fallaitil pleut rarr il pleuvaitil y a rarr il y avait

faire rarr FAIS-je faisaistu faisaisil faisaitnous faisionsvous faisiezils faisaient

pouvoir rarr POUV-je pouvaistu pouvaisil pouvaitnous pouvionsvous pouviezils pouvaient

prendre rarr PREN-je prenaistu prenaisil prenaitnous prenionsvous preniezils prenaient

Uniteacute 5200


Modegravele Il explique ce texte agrave Philippe rarr Il lui explique cetexte Il ne lui explique pas ce texte Lui explique-t-il ce texte

1 As-tu reacuteserveacute deux fauteuils drsquoorchestre aux Rival 2 Elle apporte le programme agrave son mari 3 Nous venonsde dire lrsquoadresse de cette salle agrave notre cousine 4 Ce con-cert nrsquoa pas fait plaisir agrave mon chef 5 Le docteur veutpreacutescrire ce meacutedicament au malade 6 Donne ce courri-er agrave la secreacutetaire 7 Je nrsquoai pas pu teacuteleacutephoner agrave Claude 8 Neparlez pas de ces fautes agrave cet eacutetudiant 9 Dis agrave Patricklrsquoheure de la seacuteance 10 Ecrivait-il souvent agrave ses parents

sect 76 Гла го лы ти па mettre (III груп па)

METTRE mdash класть ста вить на де вать


se mettre agrave table mdash са дить ся за столse mettre agrave faire qch mdash на чи нать при ни мать ся де латьчто-тоElles se sont mises agrave table sans nous mdash Они се ли за стол

без насПо об раз цу гла го ла mettre спря га ют сяpermettre раз ре шатьpromettre обе щатьpermettre agrave qn de faire раз ре шать ко му-то что-то

де латьpromettre agrave qn de faire обе щать ко му-то что-то де лать

Preacutesent je mets nous mettonstu mets vous mettezil met ils mettent

Impeacuteratif Mets Mettons MettezParticipe passeacute mis

203Leccedilon 18

Je teacuteleacutephone agrave Pierre rarr Je lui teacuteleacutephoneЯ зво ню Пье ру rarr Я ему звоню

Ме с то име ния-ко с вен ные до пол не ния сто ят там жегде ме с то име ния-пря мые до пол не ния (sect 71)

Je lui eacutecris Je lui ai eacutecrit Je ne lui ai pas eacutecritJe veux lui eacutecrire Ne lui eacutecris pas Ecris-lui

В ут вер ди тель ной фор ме impeacuteratif me rarr moi Ecris-moi ton adresse mdash На пи ши мне твой ад рес

Вни ма ние По сле не ко то рых гла го лов тре бу ю щих по -сле се бя пред лог agrave оду шев лен ные су ще ст ви тель ные за ме-ня ют ся не ме с то име ни я ми-ко с вен ны ми до пол не ни я ми(me te lui nous vous leur) а удар ны ми ме с то име ни я ми(sect 86)


5 Traduisez

1 Ils me parlent de leur vie agrave Nice 2 Je te dis que le jeudes comeacutediens est magnifique 3 Claude leur annonceson arriveacutee 4 Nous lui avons eacutecrit une lettre mais il nenous a pas encore reacutepondu 5 Est-се que le professeurvous a deacutejagrave expliqueacute votre faute 6 Leur as-tu reacuteserveacute lesplaces 7 Vos enfants vous ressemblent 8 Je te prometsde trsquoinformer de la date de ce concert 9 Jacques me pro-pose drsquoaller agrave la Comeacutedie-Franccedilaise 10 Lui avez-vousdeacutejagrave parleacute de cette mise en scegravene


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

agrave

ду матьоб ра щать сяпри вы катьин те ре со вать сяот ка зы вать сяоб ра щать вни ма ние

me (mrsquo) mdash мнеte (trsquo) mdash те бе

nous mdash намvous mdash вам

lui mdash ему ейleur mdash им

Uniteacute 5202

205Leccedilon 18

Il ne permet pas agrave ses enfants de jouer dehors mdash Он не раз -ре ша ет сво им де тям иг рать на ули це

Il a promis agrave Marie de revenir vers 8 heures mdash Он по обе -щал Ма ри вер нуть ся к 8 ча сам

7 Traduisez

1 Mets les assiettes les fourchettes et les couteaux sur latable 2 Il nous a promis de louer les places agrave ce specta-cle 3 Ne mettez pas de vin blanc dans la sauce 4 Nousvenons de nous mettre agrave table 5 As-tu deacutejagrave mis le cou-vert 6 Quand elle allait au theacuteacirctre elle mettait toujourssa belle robe bleue 7 Permettez-moi drsquoentrer 8 Je tepromets drsquoaller consulter le meacutedecin 9 Ougrave est-ce que jrsquoaimis mes lunettes 10 Permettez-moi de vous expliquerles qualiteacutes de ce projet 11 A quelle heure vous ecirctes- vousmis agrave table 12 Elle srsquoest mise agrave preacuteparer le dossier pourson chef

8 Remplacez le preacutesent par lrsquoimparfait le passeacute composeacutele futur immeacutediat

1 Je mets cette chemise 2 Vous mettez-vous agrave table3 Il ne permet pas de reacutediger ce contrat 4 Nous promet-tons de venir agrave temps

VOCABULAIRE

travail m de controcirclesonnerie fcomme ci comme ccediladessin m animeacutejaponaisdeacutetesterpolar m = film m policierfilm m drsquohorreur fpremiegravere frigoleraventure fprojeteren version originale

кон троль ная ра бо тазво ноктак се бемульт фильмяпон скийне на ви детьде тек тив ный фильмфильм ужа совпре мье расме ять ся ве се лить сяпри клю че ниеде мон ст ри ро ватьне дуб ли ро ван ный

Uniteacute 5204


Aujourdrsquohui il y a beaucoup drsquointeacuteressant au Cineacute-CiteacuteOn donne le programme des dessins animeacutes japonaisOnprojette le premier film du laquoSeigneur des anneauxraquo enversion originale Je trsquoattends devant le guichet agrave midiJrsquoai fait la queue pour acheter les billets Je lui ai promisde rentrer agrave 5 heures Heureusement la seacuteance nrsquoa pasencore commenceacute

utileadorerblockbuster [blokbystεr] m

en videacuteobien sucircrguichet [giʃe ] m

queue [kœ] ffaire la queuebillet [bije] mcomplet -egravetespectateur maller et venir

srsquoeacutenerverretard mecirctre en retardenfinconfus -edemander pardon agrave qntout drsquoabordterminerdevoir mbus m = autobus mbon je voisouvreuse fheureusement [œrœzm~α]seacuteance f

по лез ныйобо жатьфильм иду щий с боль шим

ус пе хомна ви деоко неч нокас са (в те а т ре ки но за ле

на вок за ле)оче редьсто ять в оче ре диби летпол ный -аязри тельхо дить взад-впе ред ту да

и об рат нонерв ни чатьопоз да ниеопаз ды ватьна ко нецсму щен ный -аяпро сить про ще ния у ко го-лсна ча лаза кан чи ватьурок за да ниеав то бусну по нят ноби ле тер шак сча с тьюсе анс

COMMENTAIRES

1 Si on allait au cineacutema mdash Не пой ти ли нам в ки но Схо дим в ки но По ш ли в ки но

2 За пом ни те еще не ко то рые жа н ры филь мов

3 laquoLe Petit Nicolasraquo mdash вот уже бо лее 50 лет очень по пу -ляр ная се рия ос т ро ум ных рас ска зов о ма лень комфран цуз ском школь ни ке и его дру зь ях Ав то ры ReneacuteGoscinny и Jean-Jacques Sempeacute В 2009 г вы шел фильмпо этим рас ска замlaquoLe Seigneur des anneauxraquo mdash laquoВла с те лин ко лецraquo ши ро -ко из ве ст ный фильм по ро ма ну Дж Р Р Тол ки на


Que penses-tu dehellip mdash Что ты ду ма ешь оhellip

5 При не с ти свои из ви не ния мож но сле ду ю щим об ра зом

В от вет мож но ска зать

Ce nrsquoest rienCela (ccedila) ne fait rienNrsquoen parlons pas

⎫⎪⎬⎪⎭

Ни че гоНи че го страш но го

Excusez-moi de mon retardJe vous demande pardon drsquoecirctreen retard

⎫⎪⎬⎪⎭

Из ви ни те ме няза опоз да ние

Excusez-moi srsquoil vous plaicirctVoulez-vous mrsquoexcuserJe vous demande pardonPardon

⎫⎪⎬⎪⎭

Из ви ни те ме ня

film historiquefilm fantastiquefilm drsquoaventurefilm de guerrefilm drsquoamourwesternfilm comiquedramatique

ис то ри че с кий фильмфан та с ти ка фильм-фэн те зипри клю чен че с кий фильмфильм про вой нуфильм про лю бовьве с тернко ме диядра ма

207Leccedilon 18

TEXTE 18

AU CINEacuteMA

Dimanche matin Annette faisait ses devoirs Elle se preacute-parait pour le controcircle drsquoanglais Tout agrave coup une sonnerie deteacuteleacutephone

mdash Allocirc crsquoest Patrick Salut Annette ccedila vamdash Comme ci comme ccedilahellip Je fais mon anglaismdash Ecoute Annette et si on allait au cineacutema (1) Jrsquoai vu

lrsquoannonce sur Internet aujourdrsquohui il y a beaucoup de filmsinteacuteressants au Cineacute-Citeacute Dans la salle 1 on projette leprogramme des dessins animeacutes japonais

mdash Mais Patrick tu sais bien que je les deacuteteste Je deacutetesteaussi les polars et les films drsquohorreur (2)

mdash Et bien je te propose de voir la premiegravere du laquoPetitNicolasraquo (3) Crsquoest un film amusant On va rigoler

mdash Ah non Jrsquoai lu le livre Les aventures du Petit Nicolas jeles connais par cœur

mdash Tu es difficile Alors que penses-tu du (4) laquoSeigneur desanneauxraquo (3) On projette le premier film en version origi-nale Crsquoest utile pour ton anglais nrsquoest-ce pas

mdash Crsquoest super Jrsquoadore ce blockbuster Je lrsquoai vu cent fois envideacuteo Mais bien sucircr je veux le voir sur le grand eacutecran

mdash Entendu jrsquoachegravete les billets et je trsquoattends devant leguichet agrave midi

Patrick est venu drsquoavance Il a fait la queue pour acheter lesbillets Il a pris les deux derniegraveres places parce que la salle eacutetaitcomplegravete

A midi et quart Annette nrsquoeacutetait pas encore lagrave Les derniersspectateurs entraient dans la salle Patrick allait et venaitdevant le cineacutema il srsquoeacutenervait Annette eacutetait en retard Enfinelle est arriveacutee Confuse Annette lui a demandeacute pardon (5)Elle lui a expliqueacute

mdash Tu sais tout drsquoabord maman ne mrsquoa pas permis de sor-tir Mais je lui ai promis de rentrer agrave 5 heures pour terminermes devoirs Et apregraves jrsquoai longtemps attendu le bus

mdash Bon je vois Deacutepecircchons-nous Lrsquoouvreuse va nousmont rer nos places Heureusement la seacuteance nrsquoa pas encorecommenceacute

Uniteacute 5206

9 Pour acheter les billets Patricka) a consulteacute le site du cineacutemab) a fait la queuec) a prieacute Annette drsquoarriver drsquoavance

10 Annette a promis agrave sa megravere dea) terminer ses devoirs avant drsquoaller au cineacutemab) passer lrsquoappartement agrave lrsquoaspirateur le soirc) revenir agrave cinq heures

11 Donnez les antonymes des mots en italique

1 Annette arrivait toujours drsquoavance 2 La seacuteance a deacutejagravefini 3 Jrsquoai une mauvaise place 4 Quand arrivent-ils5 Peut-on voir les dessins animeacutes avant le film 6 Lesspectateurs sortaient de la salle 7 Jrsquoadore le cineacutema ameacuteri-cain 8 Annette eacutetait toujours calme 9 Vas-tu terminer tesdevoirs ce soir 10 Tout drsquoabord il mrsquoa expliqueacute pourquoiсette visite eacutetait utile pour son travail

12 Employez srsquoil le faut les preacutepositions devant agrave de en apregravespour par ou lrsquoarticle contracteacute

1 Patrick teacuteleacutephone Annette Il appelle Annette samedimatin 2 Martine a passeacute lrsquoOpeacutera et a vu lrsquoaffiche ceconcert 3 Il a fait la queue acheter les billets 4 Crsquoestun film aventures version italienne 5 Jacques allait etvenait le guichet 6 Annette srsquoest approcheacutee PatrickElle eacutetait retard et a demandeacute pardon le garccedilon 7 Ougraveveux-tu aller la seacuteance 8 Excusez -moi cette question9 Je vous promets apprendre ce texte cœur 10 Per -met tez-moi vous inviter ce spectacle

13 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait (sect 74)

1 Je trsquo (attendre) devant le guichet 2 Patrick (srsquoeacutenerver)parce qursquoAnnette (ecirctre) en retard 3 Au Cineacute-Citeacute (il y a)un film drsquoaventures 4 Ils (vouloir) voir les dessins animeacutes5 Nous (choisir) toujours les places agrave lrsquoorchestre 6 Vous(avoir) souvent raison 7 Quand je (se promener) je (passer)toujours devant les affiches du cineacutema 8 Les seacuteances(finir) tard 9 (Il faut) apprendre ce texte par cœur 10 Lesspectateurs (ecirctre) contents

209Leccedilon 18

EXERCICES I

10 Choisissez la bonne reacuteponse1 Dimanche matin Annette

a) regardait la teacuteleacuteb) jouait avec son petit fregraverec) apprenait lrsquoanglais

2 Tout agrave coupa) on a sonneacute agrave la porteb) elle a entendu une sonnerie de teacuteleacutephonec) Patrick est venu chez elle

3 Il a inviteacute sa cousine agravea) se promener au parcb) se rendre agrave leur maison de campagnec) aller voir un film

4 Au Cineacute-Citeacutea) il y a une salleb) on projette des films en version originalec) il nrsquo y a pas de programme de dessins animeacutes

5 Annette ne veut pas regarder le laquoPetit Nicolasraquo parce quea) ce film nrsquoest pas amusantb) elle lrsquoa deacutejagrave vu 100 fois agrave la videacuteoc) elle a lu le livre

6 Annette est contente de voir laquoLe Seigneur des an ne auxraquoparce que crsquoesta) un dessin animeacute japonaisb) une premiegraverec) utile pour son anglais

7 Ils ont fixeacute leur rendez-vousa) dans un bon restaurant drsquoagrave cocircteacuteb) devant le guichetc) dans le meacutetro

8 Patrick srsquoeacutenervait parce quea) Annette eacutetait en retardb) il nrsquoy avait pas de billets pour ce filmc) lrsquoouvreuse ne voulait pas leur montrer les places

Uniteacute 5208


1 Combien de fois par mois allez-vous au cineacutema 2 Quelgenre de films aimez-vous voir 3 Comment choisissez-vousle film agrave voir 4 Ecoutez-vous les conseils de vos amis5 Preacutefeacuterez-vous regarder les films en videacuteo ou sur le grandeacutecran Pourquoi 6 Regardez-vous des films en versionoriginale 7 Trouvez-vous que crsquoest utile pour apprendre leslangues eacutetrangegraveres 8 Avec qui aimez-vous aller au cineacute-ma 9 Quelles qualiteacutes du film appreacuteciez-vous 10 Quelsfilms deacutetestez-vous

18 Invitez votre ami(e) au cineacutema Justifiez (обос нуй те) lechoix du film

EXERCICES II

19 Traduisez

Каж дый день она вста ва ла ра но за в т ра ка ла и то ро пи -лась в уни вер си тет Она ез ди ла ту да на ав то бу се Онапри ез жа ла за ра нее и за ни ма ла ме с то у ок на Она вни -ма тель но слу ша ла пре по да ва те ля от ве ча ла на во про -сы чи та ла тек с ты де ла ла уп раж не ния го то ви ла ди а -ло ги Она учи ла фран цуз ский язык с удо воль ст ви еми де ла ла ус пе хи

20 Deacutecrivez ce que vous faisiez chaque samedi quand vous eacutetiezlibre Employez lrsquoimparfait (Modegravele rarr exercice 19)


1 Я по ку паю би лет Жа ку Я его по ку паю Жа ку Я емупо ку паю би лет 2 Би ле тер ша по ка зы ва ла ме с та зри те -лям Она их по ка зы ва ла зри те лям Она им по ка зы ва -ла ме с та 3 Клод да ет свой ад рес шо фе ру Он его да етшо фе ру Он ему да ет свой ад рес 4 Док тор ре ко мен -ду ет это ле кар ст во Мар ти не Док тор его ре ко мен ду етМар ти не Док тор ей ре ко мен ду ет это ле кар ст во 5 Фи-липп опи сал дру зь ям свои при клю че ния Фи липп ихопи сал дру зь ям Фи липп им опи сал свои при клю че ния

211Leccedilon 18

14 Remplacez les noms en italique par les pronoms (sect 71 75)

a) 1 Patrick teacuteleacutephone agrave Annette 2 Annette demande par-don agrave Patrick 3 Nous avons acheteacute les billets agrave noscopains 4 Lrsquoouvreuse a montreacute la place au spectateur5 Les parents ont recommandeacute ce film agrave leur fils 6 Ilfaut eacutecrire agrave ces clients 7 Lrsquoeacutetudiant ne peut pas reacutepon-dre au professeur 8 Dites agrave Jacques la date de ce spec-tacle 9 Faites ce cadeau agrave votre megravere 10 Ne promettezpas agrave votre chef de preacuteparer ce dossier vite

b) 1 Tu achegravetes les billets agrave tes copains 2 Patrick regardelrsquoaffiche 3 Nous deacutetestons les dessins animeacutes 4 Je nrsquoaipas trouveacute ce site 5 Ougrave as-tu mis ces livres 6 Faut-ildonner ce programme aux eacutetudiants 7 Lis le texte atten-tivement 8 Ecoutez vos professeurs 9 Ne faites pas cesdevoirs 10 Ne fixe pas le rendez-vous agrave 7 heures

15 Reacutepondez aux questions Employez les pronoms le la les oului leur

1 Aimez-vous les films drsquohorreur 2 Appelez-vous sou-vent vos copains 3 Reacuteservez-vous cette place 4 Avez-vous teacuteleacutephoneacute agrave votre ami hier soir 5 Avez-vous suivicette recommandation 6 Avez vous lu ce livre en franccedilais7 Avez-vous demandeacute pardon agrave votre cousin 8 Pouvez-vous consulter ce site 9 Voulez-vous acheter ces billets10 Allez-vous promettre ce voyage aux eacutetudiants

16 Employez les verbes promettre mettre permettre se mettreaux temps indiqueacutes (sect 76)

1 Les copains (preacutesent) agrave Patrick drsquoacheter les billets2 Quand elle sortait elle (imparfait) sa belle robe blanche3 Les parents ne (passeacute composeacute) pas agrave leur fille de rentrertard 4 Je vous (preacutesent) drsquoapporter cet article 5 (impeacuteratif)-moi de vous preacutesenter ma femme 6 Ougrave (passeacute composeacute)-vous le programme des spectacles 7 Elle (passeacute composeacute)agrave faire son anglais 8 A quelle heure le docteur (passeacute com-poseacute) de venir 9 Pourquoi (passeacute composeacute)-vous agrave tablesans nous 10 Ne leur (impeacuteratif) pas de reacuteserver les places

Uniteacute 5210

или вы за ка за ли их по те ле фо нуИн тер не ту 7 Смо т -ри те ли вы фран цуз ские не дуб ли ро ван ные филь мы8 Ког да вы на зна ча е те встре чу вы при хо ди те за ра -нее 9 Что вы де ла е те ког да опаз ды ва е те 10 Вы нерв -ни ча е те ког да ваш другпо дру га опаз ды ва ет на встре чу

sect 77 Passeacute composeacute и imparfait

Срав ни вая про шед шие вре ме на passeacute composeacute (sect 61)и imparfait (sect 73) не об хо ди мо иметь в ви ду сле ду ю щиераз ли чия в их упо треб ле нии

Passeacute composeacute Imparfait

А Eсть ог ра ни че ние дли тель но -с ти дей ст вия (са ма си ту а цияили об сто я тель ст ва вре ме -ни pendant longtemps toutela journeacutee hier la semainepasseacutee trois fois etc)

Elle a longtemps parleacute de savie mdash Она дол го рас ска зы -ва ла о сво ей жиз ни

Нет ог ра ни че ния дли тель но с -ти дей ст вия (на ча ло и ко нецдей ст вия не ука за ны) илидей ст вия по вто ря ют ся в про -шлом (об сто я тель ст ва вре ме -ни souvent chaque jourdrsquohabitude etc)Elle parlait souvent de sa vie mdashОна ча с то рас ска зы ва ла о сво-ей жиз ни

Б Под чер ки ва ет ся ре зуль татдей ст вияElle a eacutecrit une lettre mdashОна на пи са ла пись мо(ре зуль тат mdash пись мо на пи -са но)

Под чер ки ва ет ся про цесс дей -ст вияElle eacutecrivait une lettre mdashОна пи са ла пись мо(ре зуль та та нет mdash не из ве ст -но на пи са но ли пись мо)

В Од но из дей ст вий (passeacutecomposeacute) со вер ша ет ся нафо не дру го го про дол жа ю -ще го ся дей ст вия (imparfait)Elle a eacutecrit une lettre pendantque je lisais un article mdash Онана пи са ла пись мо по ка ячи тал ста тью

Два од но вре мен ных па рал -лель ных дей ст вия (их на ча лои ко нец не ука за ны)

Elle eacutecrivait une lettre pendantque je lisais un article mdash Онапи са ла пись мо по ка я чи талста тью

213Leccedilon 19

22 Traduisez

Не пой ти ли нам в ки но В на шем ки но те а т ре по -ка зы ва ют но вый при клю чен че с кий фильм Мой другего уже ви дел Он был очень до во лен

Фильм ему по нра вил ся он мне по со ве то вал егопо смо т реть Пе ред тем как пой ти в ки но я про читалот зы вы в Ин тер не те Я по зво нил мо ей по дру ге Ма рии пред ло жил ей пой ти вме с те Мы на зна чи ли встре чуу кас сы Я дол жен был при ехать за ра нее но опоз далК сча с тью оче ре ди не бы ло мы бы с т ро ку пи ли би ле -ты в пар тер и про шли в зал

23 En employant le lexique du texte 18 et des exercices 17et 22 deacuteveloppez le sujet laquoJe vais au cineacutemaraquo

Leccedilon 19


mdash Salut Patrick Crsquoest Philippe Si on allait au cineacutemamdash Volontiers Il y a un blockbuster ameacutericain au Cineacute -

rama Les copains mrsquoont dit que crsquoest super Crsquoest unmeacutelange de film drsquohorreur et de suspense

mdash A quelle heure est la seacuteancemdash A 14 h 30 Peux-tu arriver drsquoavance pour acheter les

billetsmdash Deacutesoleacute je vais ecirctre occupeacute Mais je peux les reacuteserver

sur Internetmdash Entendu Alors nous nous rencontrons juste avant la

seacuteancemdash Ecoute Patrick Je peux ecirctre en retard de quelques

minutes Je mrsquoexcuse drsquoavance Ne trsquoeacutenerve pas etattends-moi devant le guichet


1 Вы ча с то хо ди те в ки но 2 Ка кие филь мы вы пред -по чи та е те смо т реть 3 Ка кой по след ний фильм высмо т ре ли 4 С кем вы хо ди ли в ки но 5 Кто по ку палби ле ты 6 Вы сто я ли в оче ре ди что бы ку пить би ле ты

Uniteacute 5212

5 Remplacez qursquoest-ce que larrrarr que

Modegravele Qursquoest-ce qursquoils lisent rarr Que lisent-ils1 Qursquoest-ce que Martine fait 2 Que dit-il agrave Jacques3 Qursquoest-ce que tu eacutecoutes 4 Qursquoas-tu demandeacute auprofesseur 5 Qursquoest-ce que vous preacutefeacuterez 6 Qursquoa-t-elleajouteacute dans ce plat 7 Qursquoest-ce qursquo on projette au Cineacute-Citeacute 8 Qursquoa-t-il promis agrave ta megravere 9 QursquoeacutecrivaitJacques 10 Qursquoest-ce que vous allez faire ce soir


1 Annette fait ses devoirs 2 Patrick a vu lrsquoannonce surInternet 3 Il a proposeacute agrave sa cousine drsquoaller au cineacutema4 Nous nrsquoaimons pas ces films 5 Elle a promis de rentrertocirct 6 Dans cette salle on projette un nouveau film policier7 Dimanche il a appris la poeacutesie par cœur 8 Martine aconsulteacute le site de lrsquoOpeacutera 9 Ce soir nous allons ceacuteleacutebrerson anniversire 10 Jacques vient drsquoacheter un ordinateur

sect 79 Во прос к не о ду шев лен но му под ле жа ще муqursquoest-ce qui

Во прос к не о ду шев лен но му под ле жа ще муqursquoest-ce qui mdash что

В во про си тель ном пред ло же нии с во про сом qursquoest-cequi пря мой по ря док слов и гла гол все гда сто ит в 3-м ли це

La pomme est sur la tableLes pommes sont sur la table

⎫⎬⎭

Qursquoest-ce qui est sur la tableЧто ле жит на сто ле

Sabine fait le repas

⎫⎪⎬⎪⎭

Que fait SabineSabine que fait-elleQursquoest-ce que Sabine fait

⎫⎪⎬⎪⎭

Чтоде ла етСа би на

Elle cherche unlivre (des livres)

⎫⎬⎭

Que cherche-t-elleQursquoest-ce qursquoelle cherche

⎫⎬⎭

Что онаищет

que + ин вер сия (sect 35 68)qursquoest-ce que + пря мой по ря док слов (sect 28)

⎫⎬⎭

что

215Leccedilon 19

Раз ли чай те пред ло гиpendant mdash в те че ние во вре мя (гла гол сто ит в passeacutecomposeacute)Il a dormi pendant tout le voyage mdash Он спал в те че ние

всей по езд киpendant que mdash по ка в то вре мя как (гла гол сто ит вimparfait)Pendant qursquoil dormait elle tricotait mdash По ка он спал она

вя за ла

3 Traduisez

1 Patrick a longtemps attendu Annette Pendant qursquoillrsquoattendait il lisait des affiches 2 Hier nous avons vu cefilm agrave la teacuteleacute 3 Jacques a-t-il teacuteleacutephoneacute agrave Martine 4 Sesparents habitaient agrave Nice 5 Claude a longtemps habiteacuteagrave Montreacuteal 6 Pendant le film on a beaucoup rigoleacute7 Drsquohabitude il lisait des critiques avant drsquoaller au spec-tacle 8 Avez-vous lu cette piegravece 9 Elle eacutetait maladePendant qursquoelle eacutetait malade elle gardait le lit 10 Elle aeacuteteacute malade pendant une semaine

4 Remplacez lrsquoimparfait par le passeacute composeacute Traduisez

Modegravele (Hier) il se promenait dans le parc rarr Hier ellesrsquoest promeneacutee dans le parc

1 (Cette anneacutee) elle avait 25 ans 2 (Cette semaine)Martine allait au concert 3 (Pendant une demi-heure)ils faisaient la queue 4 (Ce soir) les Rival attendaientClaude 5 (Lrsquoanneacutee passeacutee) nous deacutemeacutenagions 6 (Cetapregraves-midi) Jacques eacutecrivait un article sur lrsquoarchitecturemoderne 7 (Cet eacuteteacute) Sabine se reposait chez ses parentsagrave Genegraveve 8 Nous attendions (longtemps) cette repreacutesen-tation 9 (Ce matin) les Rival se reacuteveillaient tregraves tard10 Annette faisait ses devoirs (pendant 3 heures)

sect 78 Во прос к пря мо му до пол не нию que qursquoest-ce que

Во прос к не о ду шев лен но му пря мо му до пол не нию мо жетбыть по став лен дву мя спо со ба ми

Uniteacute 5214

9 Lisez agrave haute voixAu kiosque agrave journaux on pouvait acheter des quoti -diens des hebdomadaires des mensuels Il y avait des titrespour tous les acircges et pour tous les goucircts Aujourdrsquohui ona publieacute un grand entretien aveс lrsquoentraicircneur de notre

gestion ffiscaliteacute floisir mtitre mgoucirct mmarchand-e m fse servir de qchservez-vousrevue fsportif -vepublierentretien mentraicircneur meacutequipe fadolescent mproposer agrave qn de + infinitif

magazine mconseil mpratique

professionnel-leoublier de + infinitifquand mecircmesous la mainecirctre absent -electeur MP3 mteacuteleacutechargertoute sorte deeacutecouteurs m ploreille fenleverimmeacutediatementsrsquooccuper de qchimpression f

уп рав ле ние ме недж ментна ло го об ло же ниедо суг сво бод ное вре мяиз да ние за го ло вок на зва ниевкуспро да вец про дав щи цабрать се бе класть се бебе ри те се бежур нал обо зре ниеспор тив ный -аяпуб ли ко вать на пе ча татьин тер вьютре неркоман дапод ро с токпред ло жить ко му-то сде лать

что-тоил лю с т ри ро ван ный жур налсо ветпрак ти че с кий -ая по лез -

ный -аяпро фес си о наль ный -аяза бы вать сде лать что-товсе-та ки тем не ме неепод ру койот сут ст во ватьплей ерза гру жать ска чи ватьвся ко го ро да все воз мож ныйна уш ни киухосни мать уби ратьне мед лен ноза ни мать ся чем-товпе чат ле ние

217Leccedilon 19

един ст вен но го чис ла (См во про сы к под ле жа ще му оду -шев лен но му sect 48 к пря мо му до пол не нию sect 78)


1 Qursquoest-ce qui ne va pas 2 Qursquoest-ce qui se trouve enface de votre immeuble 3 Qursquoest-ce qui vous a inteacuteresseacutedans ce film 4 Qursquoest-ce qui leur a plu dans cette re preacute -sentation 5 Qursquoest-ce qui est difficile en franccedilais pourvous 6 Qursquoest-ce qui a changeacute dans votre vie 7 Qursquoest-ce qui peut vous ecirctre utile pour preacuteparer ce dossier8 Qursquoest-ce qui est eacutecrit dans ce texte 9 Qursquoest-ce quiest devant vous 10 Qursquoest-ce qui eacutetait precirct


a) 1 Le spectacle est magnifique 2 Le repas est deacutejagrave precirct3 La seacuteance a deacutejagrave commenceacute 4 Les applaudissementsne finissent pas 5 La salle est complegravete

b) 1 Jacques reacuteserve les places drsquoavance 2 Les Rival vontau theacuteacirctre 3 Patrick srsquoeacutenerve beaucoup 4 Les amisveulent aller au cineacutema 5 Marie ne srsquoest pas excuseacutee

c) 1 Jrsquoappreacutecie le jeu de ce comeacutedien 2 Martine achegravetedes cadeaux pour sa famille 3 Annette deacuteteste lesdessins animeacutes 4 Il preacutepare ses devoirs 5 Patrick a faitla queue devant le guichet

VOCABULAIRE

journal m (pl journaux)aller chercher qchdrsquohabitudekiosque m agrave journauxvoisin -e = drsquoagrave cocircteacutechoix mpublication fquotidien -nehebdomadairemensuel -leindustrie fdroit m

га зе тапой ти за чем-ли бообыч нога зет ный ки осксо сед ний -яявы бориз да ние пуб ли ка цияеже днев ный -аяеже не дель ный -аяеже ме сяч ный -аяпро мы ш лен ностьпра во

Uniteacute 5216

Jacques est arriveacute et a dit agrave Patrickmdash Ecoute Patrick Je ne peux plus te voir avec ces eacutecou-

teurs dans les oreilles Enlegraveve-les immeacutediatement et occupe-toi des choses seacuterieuses Voilagrave je trsquoai apporteacute un nouveau ma -gazine Lis-le apregraves les classes Le soir tu vas me dire tesimpressions

COMMENTAIRES

1 За пом ни те так же на зва ния не ко то рых га зет ных и жур -наль ных ру б рик

2 laquoLe Monderaquo mdash од на из круп ней ших фран цуз ских еже -днев ных га зетlaquoPhosphoreraquo laquoTeacuteleacuteramaraquo mdash еже не дель ные жур на лыlaquoMon jardin et ma maisonraquo mdash еже ме сяч ный жур нал

EXERCICES I


1 Jacques allait chercher des journaux au supermarcheacute2 Il les achetait chaque matin3 Il prenait surtout des publications speacutecialiseacutees sur

eacuteconomie et gestion4 La marchande de journaux connaicirct bien les goucircts de

Jacques

RubriquesInternational m

(Planegravete Europe)Politique fSocieacuteteacute fEconomie fEnvironnement mMeacutedias m plMeacuteteacuteo fAgenda m sportifArts m plDeacutebats m plFaits divers m pl

Ру б ри киМеж ду на род ные но во сти

(Пла не та Ев ро па)По ли ти каОб ще ст воЭко но ми каОк ру жа ю щая сре даСМИПро гноз по го дыСпор тив ный днев никИс кус ст воДис кус сии де ба тыПро ис ше ст вия

219Leccedilon 19

eacutequipe nationale Qursquoest-ce que vous avez pour un ado-lescent Qursquoest-ce qui peut lrsquointeacuteresser Crsquoest un maga-zine pour les lyceacuteens avec beaucoup de conseils pra-tiques Il teacuteleacutechargeait drsquoInternet toute sorte de musiqueOccupe-toi des choses seacuterieuses

TEXTE 19

JACQUES ACHEgraveTE LES JOURNAUX

Chaque matin avant le petit deacutejeuner Jacques allaitchercher des journaux Il les achetait drsquohabitude au kiosqueagrave journaux voisin Il y avait toujours un grand choix de publi-cations nationales et reacutegionales quotidiens hebdomadairesmensuels On pouvait aussi y trouver des publications speacutecia -liseacutees sur santeacute et meacutedecine industries et techniques sport etfamille eacuteconomie et gestion droit et fiscaliteacute culture et loisirs(1) Il y avait des titres pour tous les acircges et pour tous les goucirctsJacques srsquoest adresseacute agrave la marchande

mdash Bonjour Madame laquoLe Monderaquo (2) srsquoil vous plaicirctmdash Servez-vous Monsieur il est devant vous Vous prenez

aussi votre journal sportifmdash Oui bien sucircr Aujourdrsquohui on a publieacute un grand entre-

tien aveс lrsquoentraicircneur de notre eacutequipe nationale de football Etqursquoest-ce que vous avez pour un adolescent Qursquoest-ce quipeut lrsquointeacuteresser

mdash Je vous propose de prendre laquoPhosphoreraquo (2) Crsquoest unmagazine pour les lyceacuteens avec beaucoup de tests psy-chologiques sur les relations des jeunes de conseils et drsquoinfor-mations pratiques drsquoarticles sur la formation professionnelle

mdash Drsquoaccord Je prends toutes ces publicationsmdash Vous preniez toujours laquoMon jardin et ma maisonraquo (2)

pour votre femme Nrsquoavez-vous pas oublieacute de lrsquoachetermdash Ma femme preacutefegravere maintenant lire les magazines sur

Internet Heureusement ils y ont leurs sites Mais je vais pren-dre quand mecircme laquoTeacuteleacuteramaraquo (2) pour avoir le teacuteleacuteprogrammetoujours sous la main

Pendant que Jacques eacutetait absent Martine a preacutepareacute le repasPatrick eacutetait deacutejagrave agrave table avec son nouveau lecteur MP3 Ilteacuteleacutechargeait drsquoInternet toute sorte de musique et il lrsquoeacutecoutaitjour et nuit

Uniteacute 5218

13 Remplacez les noms en italique par les pronoms convenables(sect 71 75)Modegravele Tu eacutecoutes lrsquoopeacutera rarr Tu lrsquoeacutecoutes rarr

Tu ne lrsquoeacutecoutes pas rarr Lrsquoeacutecoutes-tu1 Il choisit cette publication speacutecialiseacutee 2 Nous allonsacheter ces revues mensuelles 3 Vous venez de prendre cethebdomadaire 4 Elle a deacutecrit ce spectacle 5 Tu as fait cetest psychologique 6 Elle a bien reacutepondu agrave son professeur7 Il eacutecrivait souvent agrave ses copains 8 Tu as promis agrave tes col-legravegues de reacutediger cette lettre 9 Il faut proposer agrave votre amide lire cet article 10 Vous avez apporteacute ce teacuteleacuteprogrammeagrave votre femme

14 Ouvrez les parenthegraveses1 Il faut (luile) parler de ce titre 2 Nous (lesleur) pro -met tons de venir drsquoavance 3 Je (lalui) connais par cœur4 Ougrave (leurles) as-tu pris 5 Comment (lesleur ) faites-vous 6 Pourquoi ne (luile) a-t-elle pas permis de partir7 Quand (lesleur) avez-vous reacutepondu 8 Elle ne (luile)a pas donneacute ce quotidien 9 Ne (leurles) dites pas vosconseils pratiques 10 Aide-(luila)

15 Composez des questions portant sur les mots en italique(sect 78 79)

a) 1 Il prend cette publication 2 Il y a des titres pour tousles goucircts 3 Patrick a teacuteleacutechargeacute une bonne musique4 Martine consultait des sites 5 Nous avons suivi cesconseils pratiques

b) 1 Le magazine est devant vous 2 Les tartines sont deacuteli-cieuses 3 Cet article a eacuteteacute publieacute hier 4 Ces informa-tions peuvent inteacuteresser les eacutetudiants 5 Ce sport est tregravesutile pour la santeacute


1 Achetez-vous des journaux chaque matin 2 Quellegenre drsquoinformation cherchez-vous 3 Avez-vous un jour-nal ou un magazine preacutefeacutereacute 4 Lisez-vous les titres speacute -cialiseacutes 5 Qursquoest-ce qui vous inteacuteresse surtout 6 Quellespublications pouvez-vous recommander agrave vos amis 7 Vos

221Leccedilon 19

5 laquoLe Monderaquo a publieacute un grand entretien aveс lrsquoen-traicircneur de lrsquoeacutequipe nationale de football

6 laquoPhosphoreraquo a beaucoup drsquoarticles sur lrsquoeacutetude deslangues eacutetrangegraveres

7 Jacques consulte le teacuteleacuteprogramme sur Internet8 Martine preacutefegravere avoir laquoMon jardin et ma maisonraquo tou-

jours sous la main9 Pendant que Jacques eacutetait absent Martine a preacutepareacute le

petit deacutejeuner10 Patrick attendait lrsquoarriveacutee de Jacques pour lire son

magazine

11 Employez srsquoil le faut les preacutepositions de agrave sur sous devantdans pour pendant chez avec ou lrsquoarticle contracteacute

1 Jacques allait chercher les journaux le kiosque 2 Jenrsquoai pas vu ce magazine la marchande et je me suisadresseacute elle 3 habitude il lisait des articles la viepolitique 4 Il a teacuteleacutechargeacute ce site toute sorte infor-mations le lecteur MP3 5 As-tu oublieacute reacutediger cettelettre nos clients 6 ce magazine il nrsquoy a pas pu -blications les adolescents 7 le voyage il est resteacute leseacutecouteurs les oreilles 8 Voulez-vous vous occuper saformation 9 Il mrsquoa promis aider ses amis 10 Enlegraveve tes eacutecouteurs et reacuteponds ma question 11 Avez-vousces dossiers la main 12 Nous nrsquoavons pas livres cetacircge

12 Remplacez le preacutesent par lrsquoimparfait ou le passeacute composeacute(sect 77) Traduisez

1 Chaque matin Jacques va chercher les journaux Ce matinil reste agrave la maison parce qursquoil est malade 2 Je fais la queuependant 2 heures 3 Il eacutecoute son lecteur MP3 jour et nuit4 Ce soir jrsquoeacutecoute un bon concert 5 Drsquohabitude il prendlaquoLe Monderaquo mais ce soir il choisit un quotidien sportif6 Pendant que Patrick fait sa toilette Martine preacutepare lerepas7 Ce magazine publie chaque semaine des entretiensavec des hommes politiques 8 Dans ce kiosque il y a tou-jours des titres pour tous les acircges 9 Je me promegravene long -temps avec mes amis 10 Pendant que je me promegravene avecmes amis il neige

Uniteacute 5220

21 Traduisez

laquoLe Monderaquo mdash это на ци о наль ная еже днев ная га зе тагде мож но най ти ста тьи и ин тер вью на лю бой вкусоб эко но ми че с кой и по ли ти че с кой жиз ни во Фран -ции и за ру бе жом о спор те куль ту ре и до су ге Еже не -дель ный жур нал laquoTeacuteleacuteramaraquo пред ло жит вам те ле про г -рам му рас ска жет о пре мье рах филь мов и спек так лейДля под ро ст ков и мо ло де жи есть жур нал laquoPhosphoreraquoВы мо же те про чи тать ста тьи об от но ше ни ях с ро ди те -ля ми дру зь я ми и пре по да ва те ля ми най ти со ве ты повы бо ру про фес сии Еже ме сяч ный жур нал laquoMon jardinet ma maisonraquo по мо жет вам вы брать ме бель для ва шейквар ти ры ук ра сить ваш дом и сад сма с те рить ори ги -наль ный по да рок к пра зд ни ку Вы мо же те по ку патьэти из да ния и чи тать их до ма или в ме т ро К то му жевы мо же те за хо дить на их сай ты и ска чи вать раз но об -раз ную ин фор ма цию

22 En employant le lexique du texte 19 et des exercices 16et 21 deacuteveloppez le sujet laquoPreacutesentation drsquoun journal drsquounmagazineraquo Parlez de son public de son tirage des rubri -ques

Leccedilon 20

1 Lisez traduisez apprenez par cœur la poeacutesie

Rendez-vous

mdash AllocircCrsquoest vousVous mrsquoentendezEcoutez-moiComprenez-moiReacutepondez-moiVous mrsquoentendezmdash Je vous comprendsJe vous entendsJe vous attends

223Leccedilon 20

parents que lisent-ils 8 Pensez-vous que le rocircle de lapresse est toujours important 9 Internet peut-il rem-placer les livres et les journaux 10 Quelles informationsteacuteleacutechargez-vous drsquohabitude drsquoInternet

17 Par groupes de deux faites un dialogue sur le choix drsquounjournaldrsquoun magazine

EXERCICES II

18 Traduisezре ги о наль ные из да ния еже днев ная га зе та спор тив ныйеже не дель ник еже ме сяч ный жур нал об эко но ми кеи уп рав ле нии ин тер вью с тре не ром сбор ной ко ман дыпо пла ва нию ста тья об от но ше ни ях под ро ст ков и ихро ди те лей ин фор ма ция о на ло го об ло же нии пси хо ло-ги че с кие те с ты по вы бо ру про фес сии прак ти че с киесо ве ты для сту ден тов кни га о фран цуз ском пра вефиль мы для мо ло де жи пуб ли ка ции на лю бой вкус

19 Remplacez les verbes par les noms Classez les noms en deuxcolonnes selon leur genre

Modegravele annoncer rarr annonce fReacutepondre mdash choisir mdash arriver mdash saluer mdash travailler mdash publier mdash lire mdash informer mdash eacutecouter mdash sonner mdash ouvrir mdash


1 По ка ро ди те ли бы ли в ки но Па т рик гу лял со сво и -ми при яте ля ми 2 Ког да Мар ти на вер ну лась Па т рикспал 3 Я про сто ял в оче ре ди 15 ми нут что бы ку питьби ле ты 4 По ка Мар ти на смо т ре ла сайт Жак чи талспор тив ную га зе ту 5 По ка Жак чи тал свою еже днев -ную га зе ту Мар ти на про смо т ре ла мно го сай тови ска ча ла ин те рес ную ста тью 6 Он дол го чи тал свойеже не дель ник 7 Она каж дое ут ро чи та ла ста тьи о фи -нан сах 8 Ког да она го то ви ла за да ния по фран цуз -ско му язы ку вдруг за зво нил те ле фон 9 Те ле фон зво -нил дол го 10 Те ле фон зво нил каж дый день

Uniteacute 5222

225Leccedilon 20


1 Откуда сегодня можно получать информацию2 Какого рода информация вас интересует 3 Вычи таете прессу 4 Какие рубрики вы ищете 5 У васесть ваш любимый журнал или газета 6 Что там мож -но найти 7 Какие газеты журналы читают ваши ро -дителиваши друзья 8 Какие это издания (специа -ли зированные ежедневные еженедельные регио-нальные и тд) 9Что вы скачиваете из Интернета10 Вы слушаете радио

VOCABULAIRE

teacuteleacutemagazine meacuteveacutenement mreacutecent = dernierpays mmonde mteacuteleacutecommande fallumer = brancherdivertissement mduel mgeacuteneacuteration fse rappeler qch qnvarieacuteteacute fgrand homme m

eacutepoque f = peacuteriode farchives f plteacuteleacutespectateur mle (la les) meilleur(es)vivremeacutelodrame mceacutelegravebre

spot m publicitaireinterrompreeacutemission fgacirccherpas du tout

тележурнал обозрение событиенедавний последнийстранамирпульт управлениявключитьразвлекательная программапоединок дуэльпоколениевспоминать эстрада варьетевеликий человек

знаменитостьэпоха период времениархивтелезрительлучший -ая -ие житьмелодрамазнаменитый -ая

известный -аярекламный роликпрерыватьпередачапортитьсовсем не

Uniteacute 5224


Martine prend sa teacuteleacutecommande et allume la teacuteleacute Lesspots publicitaires interrompent souvent les films etgacircchent tout le plaisir Jacques trouve ces eacutemissions becircteset ennuyeuses Il veut ecirctre au courant des derniegraveres nou-velles Il suit les deacutebats consacreacutes aux problegravemes drsquoactu-aliteacute On attend chaque eacutepisode de ce feuilleton avecimpatience Vous pouvez toujours changer de chaicircne oudeacutebrancher la teacuteleacute

ce genre m debecircteennuyeux -seinteacuterieur -eecirctre au courantsuivre qchconsacreacute(e) agrave qn qch

actualiteacute f

se passionner pourmanqueren directcommenter qchjeu-concours mparfoisvillage mfeuilleton m = seacuterie fil srsquoagit de qn qchdestin mhabitant moccupation feacutepisode mimpatience fdeacutecideacutementnature fsans quitter lrsquoappartementchanger de chaicircne f = de canal mdeacutebrancher = eacuteteindre

этот род вид тип чего-тоглупый -аяскучный -аявнутренний -яябыть в курсеследить за чем-топосвященный (-ая)

кому-то чему-тозлободневность

актуальностьстрастно увлекаться пропускатьв прямой трансляциикомментировать что-тотелеигра конкурсиногдадеревня поселоксериалречь идет о ком-то чем-тосудьбажительоккупациясериянетерпениеопределенно несомненноприродане выходя из квартирыпереключить каналвыключить

Gracircce agrave la teacuteleacute on peut voyager agrave lrsquoeacutetranger admirer lespaysages exotiques voir les meilleurs spectacles sans quitterlrsquoappartement

Et quand vous nrsquoaimez pas (3) le film sur votre eacutecran vouspouvez toujours changer de chaicircne ou deacutebrancher la teacuteleacute

COMMENTAIRES

2 Teacuteleacutematin mdash ежедневная утренняя информационно-раз влекательная программаJournal de 20 heures mdash ежевечерний выпуск новостей

3 Вы ска зать свою оцен ку мож но сле ду ю щим об ра зомJrsquoadore jrsquoaime beaucoup jrsquoaime bien jrsquoaime un peu je nrsquoaime pas du tout je deacutetesteCela (ccedila) mrsquointeacuteresse eacutenormeacutement mdash Это ме ня очень

ин те ре су етCrsquoest agrave ne pas manquer mdash Это нель зя про пу с титьCela (ccedila) mrsquoest eacutegal mdash Мне все рав ноCela (ccedila) ne me fait ni chaud ni froid mdash Мне от это го ни

хо лод но ни жар ко

EXERCICES I



1 Pourquoi nrsquoas-tu pas encore allumeacute la teacuteleacute 2 Crsquoest unfeuilleton agrave ne pas manquer 3 Quelle est la meilleureeacutepoque de sa vie 4 Sur quel canal peut-on voir ce diver-tissement 5 Dans cet eacutepisode on parle du drame de cethomme politique ceacutelegravebre 6 Ces discussions sont con-sacreacutees aux problegravemes drsquoactualiteacute 7 Nrsquooubliez pas drsquoeacutetein-dre la teacuteleacute avant de vous coucher 8 Jacques nrsquoaime pas du

1 TF1France 2Sport+

⎫⎪⎬⎪⎭

каналы французского телевидения

227Leccedilon 20

TEXTE 20

ON REGARDE LA TEacuteLEacute

Chaque matin pendant le petit deacutejeuner les Rival regar-dent Teacuteleacutematin (2) sur France 2 (1) Crsquoest un teacuteleacutemagazineavec lrsquoinformation reacutecente sur les eacuteveacutenements dans le pays etdans le monde des conseils pratiques la meacuteteacuteo

Chaque soir apregraves le dicircner Martine prend sa teacuteleacutecom-mande et allume la teacuteleacute qursquoest-ce qursquoil y a sur les chaicircnes dif-feacuterentes

Sur TF1(1) on donne son divertissement preacutefeacutereacute laquoLe grandduel des geacuteneacuterationsraquo On se rappelle les 40 ans de la varieacuteteacutefranccedilaise on parle de la mode des eacuteveacutenements importants etdes grands hommes de lrsquoeacutepoque on montre les cadres desarchives Il y a beaucoup de chansons Crsquoest tregraves nostalgiqueLes teacuteleacutespectateurs deacutecident quelle est la meilleure peacuteriodeagrave vivre Martine adore aussi les meacutelodrames avec la participa-tion des comeacutediens ceacutelegravebres Crsquoest dommage mais les spotspublicitaires interrompent souvent les films et gacircchent tout leplaisir

Jacques nrsquoaime pas du tout ce genre drsquoeacutemissions il les trou-ve becirctes et ennuyeuses Il srsquointeacuteresse surtout agrave la politiqueinteacuterieure et internationale et regarde toujours le Journal de20 heures (2) pour ecirctre au courant des derniegraveres nouvelles Ilsuit aussi les deacutebats consacreacutes aux problegravemes drsquoactualiteacuteJacques se passionne pour le sport et ne manque pas lesmatches en direct sur le canal Sport+ (1) Il les regarde avecPatrick et ils commentent ensemble le jeu des eacutequipes

Patrick adore les jeux-concours intellectuels ougrave il fautreacutepondre aux questions sur lrsquohistoire la litteacuterature la langueMais les parents ne lui permettent pas de passer beaucoup detemps devant lrsquoeacutecran

Parfois il y a des discussions sur le choix du programmemais hier toute la famille a suivi les aventures des personnagesdu drame de guerre laquoUn village franccedilaisraquo Dans cette seacuterie ilsrsquoagit des destins des habitants drsquoune petite ville sous lrsquooccu-pation allemande On attend chaque eacutepisode de ce feuilletonavec impatience

Uniteacute 5226

inter national Il (ecirctre) 6 heures et demi le jeu (devoir)commencer agrave 7 heures Alors Jacques (avoir) le temps dedicircner Puis il (srsquoinstaller) dans son fauteuil et (ouvrir) leprogramme Il (prendre) la teacuteleacutecommande et (brancher) lecanal Sport+ Drsquoabord il (eacutecouter) lrsquoentretien avec lrsquoen-traicircneur de lrsquoeacutequipe franccedilaise Il (parler) assez longtempsEnsuite le match (commencer) Le jeu (ecirctre) excellent


1 Quelles eacutemissions regardez-vous le matin Pourquoi2 Quelles eacutemissions trouvez-vous utiles Pourquoi3 Quelles eacutemissions trouvez-vous ennuyeuses ou becirctesPourquoi

EXERCICES II

10 Traduisez

быть в курсе актуальных проблем выбор канала те ле -дебаты по внутренней политике проблемы между -народной жизни передача посвященная событиямпоследней войны увлекаться политикой рекламныйролик эстрадный концерт в прямой трансляциипропускать занятия важная дискуссия прервать раз -влекательную программу не выезжая из города

11 Trouvez dans le texte les mots que vous avez compris sans tra-duction


1 Что вы любите 2 Что вас интересует 3 Что се -годня вечером по телевизору 4 Что находится рядомс вашим домом 5 Что вы делаете в воскресенье 6 Чтоон говорит 7 Что есть в программе 8 Что пор титудовольствие 9 Что прерывает фильмы 10 Что выдумаете об этой дискуссии


229Leccedilon 20

tout ce genre de films 9 Gracircce agrave Internet vous pouvezavoir cette information sans sortir de chez vous 10 Jrsquoairegardeacute ce concours avec un grand plaisir

6 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en pour devantsur avant de ou lrsquoarticle contracteacute

1 Lrsquoarticle est consacreacute les eacuteveacutenements politiques2 As-tu vu ce feuilleton version originale 3 Crsquoest tregravesutile les adolescents reacutepondre les questions lrsquohis-toire le pays 4 ce canal on peut voir les matches direct 5 Nous appreacutecions ce film surtout hellip le jeu hellip cecomeacutedien 6 aller le theacuteacirctre lisez-vous des critiques les spectacles 7 Jacques nrsquoa pas permis Patrick regarder ce film 8 Pourquoi vous inteacuteressez-vous cettepeacuteriode historique 9 Dans cet eacutepisode il srsquoagit hellip le des-tin hellip ce grand homme 10 Philippe se passionne hellip Internet11 Je deacuteteste hellip ce genre hellip eacutemissions 12 Suis-tu lesaventures ce personnage 13 Sa geacuteneacuteration se rappellesouvent la guerre 14 Il faut tout abord demanderlrsquoinformation ce concours 15 Gracircce cette discussionils ont pu trouver la meilleure solution


1 Elle adore les seacuteries elle ne (lesleur) manque pas2 Jrsquoaime ce jeu Je (lale) suis attentivement 3 Il parle decette eacutepoque aux teacuteleacutespectateurs Il (lesleur) parle danscette eacutemission 4 On montre au public des cadres desarchives On (lalui) montre les meilleurs cadres 5 Faut-il allumer la teacuteleacute Il faut (lalui) brancher pour regarder lejournal 6 Tu expliques les derniers eacuteveacutenements agrave tes amisTu (lesleur) explique les actualiteacutes 7 Nous commentonsces matchs Nous (leurles) commentons ensemble 8 Jereacuteponds agrave mes collegravegues Je (lesleur) reacuteponds par Internet9 Elle dit agrave Patrick de lire ces deacutebats Elle (lelui) dit de(lesleur) lire attentivement 10 Jrsquoaide ma grand-megravere Je(luila) aide toujours

8 Employez lrsquoimparfait ou le passeacute composeacute (sect 77)

Ce soir Jacques (revenir) assez tocirct parce qursquoil ne (vouloir)pas manquer un match de football Crsquo(ecirctre) un match

Uniteacute 5228

Uniteacute 5230

UNITEacute 6

Leccedilon 21


mdash Bonsoir Sabine Comment vas-tumdash Merci Martine ccedila va Maintenant je regarde la teacuteleacute

Crsquoest la seacuterie laquoLrsquoamour nrsquoest pas le cineacutemaraquo Tu ne lasuis pas

mdash Non jrsquoai deacutejagrave manqueacute quelques eacutepisodes et je nrsquoaimepas voir les feuilletons quand je ne sais pas le deacutebut delrsquohistoire

mdash Et moi je regarde ce meacutelodrame degraves le commencementCela mrsquointeacuteresse eacutenormeacutement tu sais Heureuse mentil y a des pauses publicitaires comme ccedila jrsquoai le tempsdrsquoaller prendre une tasse de theacute agrave la cuisine Tiens ccedilarecommence Alors au revoir Martine je vais te teacuteleacute-phoner demain matin

mdash Oh-lagrave-lagrave Vraiment la teacuteleacute crsquoest une sorte de drogue(нар ко тик) pour toi


1 Когда вы обычно включаете телевизор 2 Какиепередачи вы выбираете Почему 3 Смотрите ли вытелевизионные новости 4 Какие передачи вы несмотрите Почему 5 Кто в вашей семье проводитмного времени перед телевизором 6 Какие пе ре да -чи любит смотреть ваша мама бабушка ваш папа7 Бывают ли в вашей семье споры по поводу выборапередачи 8 Какую передачу вы любите смотреть всевместе 9 Что вы делаете во время рекламных пауз10 Что вы предпочитаете смотреть новый фильм поте ле ви зору на видео или пойти в кино Почему

aventure danse destin droit eacutemission farce gestion guichet journal meacutelodrame meacutelange public queue revue seacuteance village


srsquoadresser connaicirctre deacutetester eacutecrire (2) srsquointeacuteresser srsquooccu -per regarder permettre (2) promettre (2) proposer (2)

15 Traduisez

Моя бабушка на пенсии У нее много свободного вре -мени и она обожает смотреть телевизор К счастьюу нее есть пульт и она может переключать каналы непокидая своего кресла Бабушка не пропускает се ри а-лы и мелодрамы особенно с участием своих лю би мыхактеров Она внимательно следит за приключениямиперсонажей Бабушка не интересуется спортивнымипередачами они ей кажутся скучными Зато она оченьлюбит ностальгические развлекательные передачи гдемного песен и музыки прошлых лет Благодаря теле -ви зору моя бабушка всегда в курсе последних собы -тий

16 A la base des textes 17-20 fabriquez une enquecircte socio -logique (au moins 6 questions) pour apprendre les goucircts etles preacutefeacuterences des membres de votre groupe concernantleurs loisirs

17 A la base des reacutesultats de votre enquecircte (ex 16) et dulexique des textes 17-20 preacuteparez une mini-confeacuterenceVous pouvez deacutevelopper les sujets laquoMes loisirsraquo laquoLa teacuteleacutedans la vie des geacuteneacuterations diffeacuterentesraquo laquoLes jeunes etInternetraquo etc

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif


preacutecises Patrick allumera la teacuteleacute pour regarder ce concours6 Nous ne manquerons pas cette eacutemission 7 A quelleheure finira le match 8 Demain on eacutecoutera ces deacutebatspolitiques 9 Ils srsquoinformeront de lrsquoheure de ce divertisse-ment 10 Tu consulteras le site et choisiras le film

4 Remplacez le preacutesent par le futur simple

1 Je ne manque pas ce magazine 2 Tu changes de chaicircnequand le programme ne trsquointeacuteresse pas 3 Pour choisir unbon film il consulte les critiques sur Internet 4 Ils nousproposent de voir la premiegravere de ce spectacle 5 Nousteacuteleacutechargeons cette musique drsquoInternet 6Vous apportezde nouveaux disques agrave vos amis 7 Patrick choisit cetteeacutemission 8 Dans ce feuilleton on parle des aventuresdrsquoun petit garccedilon 9 Nous terminons lrsquouniversiteacute cetteanneacutee 10 Martine branche lrsquoaspirateur et enlegraveve la pous-siegravere

sect 81 Ча с тич ный ар тикль du de la de lrsquo

Ча с тич ный ар тикль упо треб ля ет ся пе ред не ис чис ля е мы-ми су ще ст ви тель ны ми обо зна ча ю щи ми ве ще ст во от вле -чен ные по ня тия яв ле ния при ро ды Эти су ще ст ви тель ныене име ют мно же ст вен но го чис ла по это му и у ча с тич но -го ар тик ля есть толь ко фор мы един ст вен но го чис ла

м р duж р de lade lrsquo пе ред глас ным пе ред h для обо их ро довЧа с тич ный ар тикль обо зна ча ет не о пре де лен ное ко ли -

че ст во часть и обыч но упо треб ля ет ся по сле гла го ловprendre (брать есть пить) manger (есть) boire (пить)acheter ajouter avoir faire

Prenez-vous de la salade mdash Вы бе ре те са латElle a de lrsquoeacutenergie mdash Она энер гич наIl fait du vent mdash Ве т ре ноdude lade lrsquo

⎫⎪⎬⎪⎭

de mdash при от ри ца нии и по сле словобо зна ча ю щих ко ли че ст во (sect 65)

233Leccedilon 21

sect 80 Futur simple (бу ду щее про стое вре мя)

Futur simple вы ра жа ет бу ду щее дей ст виеJe lirai ce livre mdash Я про чи таю эту кни гу Я бу ду чи тать

эту кни гуFutur simple гла го лов I и II груп пы об ра зу ет ся по схе ме


Futur simple обо зна ча ет бу ду щее дей ст вие но в от ли -чие от futur immeacutediat (sect 50) не име ет зна че ния бли жай ше -го бу ду ще го

Срав ни те

3 Traduisez

1 Ton pegravere nous achegravetera les billets au concert 2 Moncomeacutedien preacutefeacutereacute participera agrave ce jeu 3 Les spots publi-citaires gacirccheront tout le plaisir de ce film 4 Je penseqursquoelle se passionnera pour ce feuilleton 5 A 7 heures

Я сей час про чи таюЯ со би ра юсь про чи татьЯ про чи таю (бу ду чи тать)

⎫⎪⎬⎪⎭

Je vais lire

Я про чи таюЯ бу ду чи тать

⎫⎪⎬⎪⎭

Je lirai

II груп паFINIR mdash за кан чи вать

je finiraitu finirasil finiranous finironsvous finirezils finiront

I груп паTROUVER mdash на хо дить

je trouveraitu trouverasil trouveranous trouveronsvous trouverezils trouveront

-ai [e] -ons [ɔ ˜]infinitif + окон ча ния -as [a] -ez [e]

-a [a] -ont [ɔ ˜]

Uniteacute 6232

sect 82 Глагол boire (III группа)

BOIRE mdash пить

7 Mettez boire aux temps indiqueacutes1 Tu as mal agrave la gorge (impeacuteratif) du lait chaud 2 Je ne(preacutesent) pas de vin 3 Que (preacutesent)-vous pendant lerepas 4 Pendant que Jacques (imparfait) de la biegravereMartine mettait le couvert 5 Il (passeacute composeacute) son cafeacuteet a mis sa tasse sur la table 6 Pendant le repas de Noёlnous (passeacute composeacute) du champagne 7 Ne (impeacuteratif pl)pas ce jus il est tregraves froid 8 (preacutesent)-tu du theacute sanssucre

VOCABULAIRE

il y a un moisprovisions f plfaire des (ses) provisions =

faire le marcheacutecommerccedilant m = marchand meacutetalage mboutique feacutepicerie fboucherie fboulangerie fpacirctisserie fcreacutemerie fpourtantservirtous agrave la foispeserenvelopper

ме сяц на зад уже ме сяц какпро дук тыпо ку пать про дук ты

тор го вец про да вецви т ри налав ка не боль шой ма га зинба ка леямяс ная лав кабу лоч наякон ди тер скаямо лоч ная лав каод на кооб слу жи ватьвсе вме с те сразувзве ши ватьза вер нуть

Preacutesent je bois nous buvonstu bois vous buvezil boit ils boivent

Impeacuteratif Bois Buvons BuvezParticipe passeacute bu

235Leccedilon 21

5 a) Apprenez les mots

b) Faites des phrases avec les mots appris (со ставь те пред-ло же ния с вы учен ны ми сло ва ми)

1 Je mange 2 Tu bois 3 Il achegravete 4 Elle ajou-te 5 Nous prenons c) Mettez ces phrases agrave la forme neacutegative (по ставь те этипред ло же ния в от ри ца тель ной фор ме)

6 Traduisez

1 Au supermarcheacute Jacques a acheteacute du poisson un kilo deviande de lrsquoeau mineacuterale 2 Prends une bouteille de laitdans le frigidaire 3 Au petit deacutejeuner les Rival prennentdu cafeacute au lait avec du pain du beurre et de la confiture4 As-tu mis du sel dans ce plat 5 Ajoute du jambondans la salade 6 Mets-tu du sucre dans ton theacute 7 Il neboit pas de vin il boit de la biegravere 8 Prends de lrsquohuile pourla salade 9 Ne prenez pas de fromage prenez du saucis-son 10 Il faut ajouter un peu de farine dans la sauce

eau f во даbiegravere f пи воlimonade f ли мо надfarine f му каconfiture f ва ре ньеcregraveme f сливкиcregraveme f fraicircche сме та наviande f мя соsoupe f супhuile f рас ти тель -

ное мас лоsalade f са латmoutarde f гор чи ца

lait m мо ло коsel m сольjus m сокpoivre m пе рецpain m хлебbeurre m сли воч ное

мас лоfromage m сырfromage m blanc тво рогpoisson m ры баjambon m вет чи наsaucisson m кол ба саsucre m са хар

Мы не пьем ко феОна не за ни ма ет ся тен ни сомВе т ра нетТы ку пил ки ло грамм са ха раЯ ем мно го ры быУ не го нет тер пе ния

Nous ne buvons pas de cafeacuteElle ne fait pas de tennisIl ne fait pas de ventTu as acheteacute un kilo de sucreJe mange beaucoup de poissonIl nrsquoa pas de patience

Uniteacute 6234


Elle entrait dans les boutiques eacutepicerie boucherie bou-langerie pacirctisserie et creacutemerie Le marchand pesaitenveloppait les marchandises calculait le prix de lrsquoachatSur les rayons on trouve tout et tregraves rapidementOn peutacheter des provisions bon marcheacute de bonne qualiteacute20 minutes apregraves leur charrette est deacutejagrave pleine

TEXTE 21

ON FAIT DES PROVISIONS

Denise et Pierre ont deacutemeacutenageacute il y a un mois Quand ilshabitaient dans le vieux quartier Denise faisait des provisionschez les petits commerccedilants Elle passait devant les eacutetalages etentrait dans les boutiques eacutepicerie boucherie boulangeriepacirctisserie et creacutemerie Le marchand eacutetait toujours tregraves aimableil connaissait bien ses goucircts et lui donnait des conseils utilessur le choix des provisions (1) Pourtant quand il y avait beau-coup de clients il fallait faire la queue Le marchand ne pouvaitpas servir tous agrave la fois (2) Il pesait enveloppait les marchan-dises calculait le prix de lrsquoachat Ccedila prenait parfois beaucoupde temps

Maintenant Denise achegravete toutes les provisions dans lesupermarcheacute de la citeacute Une fois (2) par semaine Denise etPierre y arrivent en voiture Ils la garent au parking et entrentdans une grande salle

Sur les rayons on trouve tout et tregraves rapidement Les pro-duits sont frais et deacutejagrave enveloppeacutes dans des sacs en plastiqueOn peut lire les eacutetiquettes pour savoir leur composition et ladate de leur fabrication Le choix est eacutenorme De plus il y asouvent des actions de promotion et on peut trouver des pro-visions bon marcheacute de bonne qualiteacute

Ils consulteront la liste des achats et achegraveteront du jambondeux poissons une douzaine drsquoœufs de lrsquohuile un demi-kilo

пла тить за что-то оп ла чи -вать что-токас самел кие день ги сда ча

payer qch

caisse fmonnaie f


за вер ну тый -аято варпод счи ты ватьце напо куп каста вить ма ши ну пар ко -

вать сяма ши нав (на) ма ши неот дел пол кабы с т ропро дуктсум ка па кетсо ставиз го тов ле ниеог ром ный -аярек лам ная ак цияде ше вый -аяка че ст воспи сокдю жи наяй цобан ка (стек лян ная пласт -

мас со вая)йо гуртба тонкру ас сансокмо ро же ноекар то фель

по ми дорфрукт плодли моняб ло коба нанпер сиквоз ра с тать уве ли чи вать сяте леж ка для про дук товпол ный -ая

enveloppeacute -emarchandise fcalculerprix machat mgarer

voiture fen voiturerayon mrapidement = viteproduit msac mcomposition ffabrication feacutenormeaction f de promotionbon marcheacute invqualiteacute fliste fdouzaine fœuf [œf] m (des œufs [dezœ] )pot m

yaourt [jaur]или [jaurt] mbaguette fcroissant mjus mglace fpomme f de terre

(des pommes de terre)tomate ffruit mcitron mpomme fbanane fpecircche faugmentercharrette fplein -e

EXERCICES I

9 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute (не упоминаетсяв тексте)

1 Maintenant Denise et Pierre habitent dans leur mai-son de campagne

2 Les prix des petits commerccedilants sont bas3 Quand il y avait beaucoup de clients il fallait faire la

queue4 Le marchand calculait le prix de lrsquoachat agrave lrsquoordinateur5 Denise prend le meacutetro pour arriver au supermarcheacute6 Les produits y sont frais et deacutejagrave enveloppeacutes dans des

sacs en plastique7 Pendant les actions de promotion on peut acheter des

provisions bon marcheacute de bonne qualiteacute8 Denise arrive au supermarcheacute avec la liste des provi-

sions9 Annette aide ses parents agrave faire leur choix

10 Denise achegravetera de la viande pour preacuteparer son platpreacutefeacutereacute

11 Elle ne prend pas de pecircches parce que leur qualiteacute nrsquoestpas bonne

12 Les achats au supermarcheacute prennent beaucoup de temps

10 Employez au lieu des points les articles convenables du de lade lrsquo des (sect 81)

1 Il faut faire la queue pour acheter lait fromage œufs 2 As-tu pris biegravere 3 Elle a mangeacute croissantsavec beurre et confiture 4 Le marchand a peseacute poisson 5 Denise a apporteacute pommes et tomates6 Au petit deacutejeuner il prend cafeacute et pain avec jambon7 Il y a citrons et pecircches sur cet eacutetalage 8 Nous pre-nons jus diffeacuterents et hellip glaces pour nos enfants et eaumineacuterale pour nous 9 Pour preacuteparer ce plat il faut prendre viande huile leacutegumes 10 Faut-il ajouter sel

11 Faites des phrases en employant manger boire acheterprendre ajouter

239Leccedilon 21

de fromage des pots de yaourt une baguette et des croissantsde la biegravere de lrsquoeau mineacuterale des jus et des glaces (3)

Au rayon des leacutegumes Denise choisira des pommes deterre des tomates Ils nrsquooublieront pas de prendre les fruitsdes citrons des pommes des bananes (3) Cette fois Denisenrsquoachegravetera pas de pecircches parce que ce nrsquoest pas la saison et leprix a augmenteacute

20 minutes apregraves leur charrette est deacutejagrave pleine Ils payerontleurs achats agrave la caisse (1) prendront la monnaie chargerontles provisions dans la voiture et rentreront chez eux

COMMENTAIRES

1 При совершении покупки возможны следующие вопросыVous deacutesirez mdash Что вы желаетеCombien de voulez-vousQuel est le prix de = Combien cela (ccedila) coucircte =Combien cela (ccedila) fait = Cela (ccedila) coucircte (fait) combien mdashСколько это стоитCombien vous dois-je = Je vous dois combien mdash Сколь -ко я вам дол женСela fait (coucircte) euros mdash Это сто ит hellip ев ро

2 Запомните выражения со словом fois fagrave la fois mdash сразу одновременноune fois par mdash один раз вcette fois mdash на этот разla fois passeacutee mdash в прошлый раз

3 Запомните названия некоторых продуктовharicot m фа соль chou m ка пу с таconcombre m огу рец oignon [ɔɲɔ ˜] m лукcarotte f мор ковь raisin m ви но градorange f апель син poire f гру шаfraise f клуб ни ка cerise [sriz] f виш няprune f сли ва pastegraveque f ар бузmelon m ды ня saucisse f со си с каgacircteau m пи рож ное

Uniteacute 6238

15 Remplacez lrsquoinfinitif par le futur simple (sect 80)

1 Qursquoest-ce que tu (choisir) au rayon des leacutegumes 2 Ccedila(coucircter) cher 3 Cette semaine le prix des fruits exotiques(augmenter) 4 Que (preacuteparer)-elles de ces provisions5 Je ne (participer) pas agrave cette action de promotion6 Nous vous (donner) une bonne recette 7 Ougrave (se diriger)-vous pour acheter des leacutegumes 8 Je (srsquooccuper) de cesachats 9 Nous (se deacutepecirccher) au supermarcheacute 10 Tu(srsquoapprocher) vite de ce rayon


1 Ougrave faites-vous les provisions 2 Combien de fois parsemaine les faites-vous 3 Arrivez-vous en voiture 4 Faites-vous la liste des achats avant drsquoaller au supermarcheacute5 Lisez-vous les eacutetiquettes pour savoir la composition desprovisions 6 Faites-vous attention agrave la date de leur fabri-cation 7 Participez-vous aux actions de promotion8 Quelles provisions achetez-vous drsquohabitude 9 Qursquoest-ce qui est agrave la base de votre choix la qualiteacute le prix10 Combien de temps vous prennent vos achats drsquohabi -tude

17 Preacuteparez la liste de vos achats Par groupes de deuxfaites des dialogues marchand-client dans des boutiquesdiffeacuterentes Interrogez sur le choix la qualiteacute le prix desprovisions

EXERCICES II

18 Compleacutetez avec les noms des provisions (sect 81)1 A lrsquoeacutepicerie on achegravete 2 Au rayon des leacutegumes ontrouvera 3 Au rayon des fruits je choisis 4 Sur ceteacutetalage on voit 5 A la creacutemerie nous avons acheteacute 6 Dans notre boulangerie il y a toujours 7 A la bou-cherie jrsquoai pris 8 Les petits enfants mangent 9 Pour preacuteparer la viande agrave la sauce il faut 10 Aurepas de Noeumll nous avons mangeacute

241Leccedilon 21

Modegravele poisson m viande f rarr Je mange du poisson maisje ne mange pas de viande

jambon m saucisson m pain m sucre mfromage m beurre m gacircteau m confiture fvin m biegravere f limonade f eau fcafeacute m theacute m sel m poivre m

12 Employez au lieu des points lrsquoarticle partitif du de la de lrsquooula preacuteposition de (sect 81)

1 Achegravete fromage et 3 pots yaourt 2 Il a pris unebouteille eau mineacuterale 3 On peut acheter viande ou poisson 4 Mettez-vous huile et farine dans ce plat5 Nrsquoajoutez pas sel 6 Pierre ne met pas sucre dansson cafeacute 7 Elle ne boit pas vin 8 Je vais prendre enco-re une douzaine œufs 9 Combien jambon avez-vousacheteacute 10 Nous apporterons un pot confiture et uneboicircte chocolats agrave notre grand-megravere

13 Mettez srsquoil le faut les preacutepositions de devant par chez enagrave sur apregraves dans il y a ou lrsquoarticle contracteacute

1 Denise faisait ses provisions les petits commerccedilants2 Jrsquoai passeacute lrsquoeacutetalage et je suis entreacutee la boutique3 Patrick va la piscine deux fois semaine 4 cettefois ils y arrivent voiture et la garent le parking 5 Uneheure ils sont rentreacutes eux 6 Il est parti une semai-ne 7 Le marchand peut donner Denise des conseilspratiques le choix les provisions 8 Ce sont des pro-duits bonne qualiteacute 9 Il nrsquoa pas encore calculeacute le prix les achats 10 Il faut payer la caisse prendre hellip la mon-naie et charger les provisions la voiture

14 Remplacez je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ils (sect 80)

1 Il pegravesera et enveloppera les marchandises 2 Je nrsquooublie -rai pas drsquoacheter une boicircte de bonbons 3 Chargeras-tu lesprovisions dans la charrette 4 Nous payerons agrave la caisse5 Ougrave garerez-vous votre voiture 6 Ils trouveront rapide-ment cette marchandise 7 Je te donnerai des conseilsutiles 8 Il ne calculera pas le prix vite 9 Consulterez-vousla liste des achats 10 Ils rentreront chez eux tard

Uniteacute 6240

mdash Alors je prendrai des fraises surgeleacutees (заморожен -ные) au supermarcheacute Merci crsquoest tout pour aujour-drsquohui Combien vous dois-je

mdash Cela fait 4 euros 50 Madame Merci bien voilagrave votremonnaie Au revoir Madame

mdash Merci et bonne journeacutee


1 Вы часто покупаете продукты 2 Где вы пред по -чи таете покупать продукты и почему 3 Составляетели вы список покупок перед тем как идти в ма га зин4 Какие продукты вы обычно покупаете 5 Читаетели вы этикетки на продуктах чтобы узнать их со -став 6 Обращаете ли вы внимание на дату их из го -тов ления 7 Бывают ли в вашем супермаркете рек лам -ные акции 8 Вы принимаете в них участие 9 Чтолежит в основе вашего выбора продуктов цена иликачество 10 Сколько времени у вас обычно от ни -ма ют покупки

sect 83 Futur simple гла го лов III груп пы

Боль шин ст во гла го лов III груп пы спря га ет ся в futursimple по об ще му пра ви лу (sect 80)

nous prendronsvous prendrezils prendront

prendr-je prendraitu prendrasil prendra

prendremettreattendrevendre etc

Гла го лына -re

nous partironsvous partirezils partiront

partir-je partiraitu partirasil partira

Гла го лына -ir

partirsortirsentirdormirservir etc

243Leccedilon 22

19 Trouvez dans le texte les verbes au futur simple (sect 80) passeacutecomposeacute (sect 61) imparfait (sect 74) Copiez-les donnez leurinfinitif

20 Traduisez

Моя се с т ра обо жа ет го то вить и пред по чи та ет по ку -пать про дук ты у мел ких тор гов цев Их лав ки на хо дят -ся ря дом с до мом не на до ехать на ма ши не Про дук -ты все гда све жие их ка че ст во пре вос ход ное К то му жепро дав цы веж ли вые и мо гут вам дать по лез ные со ве -ты по вы бо ру мя са или ры бы Но ког да в лав ке мно гопо ку па те лей нуж но сто ять в оче ре ди Я все гда по ку -паю про дук ты в су пер мар ке те раз в не де лю Я бе руспи сок по ку пок и бы с т ро вы би раю то ва ры Я ищупро дук ты хо ро ше го ка че ст ва по ра зум ной це не смо т -рю да ту из го тов ле ния и их со став Я пла чу в кас се и за -гружаю по куп ки в ма ши ну

21 A la base du texte 21 et des exercices 16 et 17 deacute ve lop -pez le sujet laquoLes avantages et les inconveacutenients (до сто ин ст -ва и недостатки) des achats chez les petits com mer ccedilantset au supermarcheacuteraquo

Leccedilon 22


mdash Bonjour Madame Vous deacutesirezmdash Bonjour Monsieur Donnez-moi srsquoil vous plaicirct un

kilo de pommes et un kilo de poiresmdash Voilagrave Madamehellip Et avec ccedilamdash Ces belles prunes crsquoest combienmdash 2 euros le kilo ce nrsquoest pas chermdash Bon je vais prendre un kilo Et combien coucircte ce

melonmdash Il pegravese 1 kilo et demi alors ccedila fait 5 eurosmdash Non crsquoest trop cher Avez-vous des fraisesmdash Non Madame ce nrsquoest pas la saison Voulez-vous autre

chose

Uniteacute 6242

3 Donnez lrsquoinfinitif Traduisez les phrases

Modegravele Ils viendront (venir) rarr Они придут1 Que prendrez-vous au dessert 2 Quand te mettras-tuagrave table 3 Je nrsquoirai pas au supermarcheacute aujourdrsquohui jeferai les provisions vendredi 4 Serez-vous libre ce soir5 Annette saura preacuteparer ce plat 6 Nous ne pourronspas garer la voiture ici 7 Les Rival auront beaucoup drsquoin-viteacutes dimanche 8 Martine devra acheter des provisionspour preacuteparer un bon repas 9 Vous verrez cette eacutemissionjuste apregraves les actualiteacutes 10 Je serai chez vous agrave 7 heurespreacutecises 11 A quelle heure reviendras-tu 12 Nous vousenverrons cette information demain

4 Conjuguez au futur simple

tenir la parole agrave la forme interrogativeavoir raison agrave la forme positiveecirctre en retard agrave la forme neacutegativealler au cirque agrave la forme positivefaire les provisions agrave la forme neacutegativesuivre le reacutegime agrave la forme interrogativeecirctre precirct agrave la forme neacutegativevoir cette eacutemission agrave la forme interrogativesavoir cuisiner agrave la forme positive

5 Remplacez je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ils

1 Il ne vous comprendra pas 2 Voudras-tu y aller avecPierre 3 Nous ne pourrons pas les inviter 4 Saurez-vouschoisir un cadeau 5 Ils ne seront pas en retard agrave ce spec-tacle 6 Je devrai consulter le meacutedecin 7 Tu auras descours quatre fois par semaine 8 Nous ne le verrons pascette fois 9 Elle viendra voir ce film sur le grand eacutecran10 Vous ne pourrez pas manquer cet eacutepisode

sect 84 Sihellip (ус лов ное при да точ ное пред ло же ние)

При да точ ное пред ло же ние вво ди мое со ю зом si (ес ли)на зы ва ет ся ус лов ным B ус лов ном при да точ ном пред ло -же нии по сле si futur simple не упо треб ля ет ся его за ме ня етpreacutesent

245Leccedilon 22

Осо бые фор мы име ют сле ду ю щие гла го лы

voir rarr VERR-je verrai [vεre]tu verrasil verranous verronsvous verrezils verront

vouloir rarr VOUDR-je voudraitu voudrasil voudranous voudronsvous voudrezils voudront

Без лич ныеобо ро тыil faut rarr il faudrail pleut rarr il pleuvrail y a rarr il y aura

venir rarr VIENDR-je viendrai [vjɛ ˜dre]tu viendrasil viendranous viendronsvous viendrezils viendront

tenir rarr TIENDR-je tiendrai [tjɛ ˜dre]tu tiendrasil tiendranous tiendronsvous tiendrezils tiendront

savoir rarr SAUR-je sauraitu saurasil sauranous sauronsvous saurezils sauront

recevoir rarr RECEVR-je recevraitu recevrasil recevranous recevronsvous recevrezils recevront

pouvoir rarr POURR-je pourraitu pourrasil pourranous pourronsvous pourrezils pourront

faire rarr FER-je ferai [fre]tu ferasil feranous feronsvous ferezils feront

ecirctre rarr SER-je serai [sre]tu serasil seranous seronsvous serezils seront

envoyer (Ier gr) rarrENVERR-jrsquoenverraitu enverrasil enverranous enverronsvous enverrezils enverront

devoir rarr DEVR-je devrai [dœvre]tu devrasil devranous devronsvous devrezils devront

courir rarr COURR-je courraitu courrasil courranous courronsvous courrezils courront

avoir rarr AUR-jrsquoauraitu aurasil auranous auronsvous aurezils auront

aller rarr IR-jrsquoiraitu irasil iranous ironsvous irezils iront

Uniteacute 6244

gacircteaux 8 Si nous ne (trouver) pas drsquooranges nous(prendre) des bananes 9 Si je (voir) des produits bonmarcheacute je (devoir) appreacutecier leur qualiteacute 10 Si tu (aller)chez les petits commerccedilants ccedila (prendre) beaucoup detemps

sect 85 Ар тикль пе ред не ис чис ля е мы ми су ще ст ви тель ны ми

Не ис чис ля е мые су ще ст ви тель ные мо гут упо треб лять -ся с оп ре де лен ным не о пре де лен ным и ча с тич ным ар -тик лем

По вто ри те слу чаи за ме ны не о пре де лен но го и ча с тич -но го ар тик лей пред ло гом de (sect 65 81)

Частичный артикль(du de la de lrsquo)

Не о пре де лен ныйар тикль (un une)

Оп ре де лен ныйар тикль (le la)

1) не о пре де лен ноеко ли че ст воJrsquoai pris du cafeacute mdashЯ вы пил ко феElle a de la patien-ce mdash У неe естьтер пе ние (она тер пе ли ва)Il fait du vent mdashВет ре ноIl fait du ski mdashОн ка та ет ся налы жах2) по сле обо ро таcrsquoestCe nrsquoest pas ducafeacute crsquoest dutheacute mdash Это не ко -фе а чайCe nrsquoest pas de lapluie crsquoest de laneige mdash Это недождь а снег

1) пор ция ме раJrsquoai pris un cafeacute mdashЯ вы пил ча шеч куко феun pain mdash бу хан -ка хле баune biegravere mdashкруж ка пи ваune salade mdash пор -ция са ла та2) при на ли чиипри ла га тель но гоJrsquoai preacutepareacute unbon cafeacute mdashЯ при го то вилвкус ный ко феElle a une eacutenormepatience mdash У нееог ром ное тер пе -ниеIl fait un grandvent mdash Силь ныйве тер

1) по сле гла го лов aimerpreacutefeacuterer deacutetesterJe deacuteteste le cafeacute mdashЯ тер петь не мо гу ко феJrsquoaime le vent mdash Я люб-лю ве тер2) по ня тие как та ковое(обыч но в ро ли под ле -жа ще го)Le cafeacute est une provi-sion mdash Ко фе mdash пи ще -вой про дуктLa patience crsquoest unequaliteacute mdash Тер пе ние mdashэто до сто ин ст во3) в кон крет ной си ту а -ции оп ре де ле но кон -тек с томQui a bu le cafeacute de cettetasse mdash Кто вы пил ко -фе из этой чаш киElle a eu la patience demrsquoeacutecouter mdash У нее хва -ти ло тер пе ния вы слу -шать ме ня

247Leccedilon 22

Si tu veux je pourrai trsquoaider mdash Ес ли ты за хо чешь я смо -гу те бе по мочь

В глав ном пред ло же нии мож но упо треб лять и preacutesentи futur simple и impeacuteratif в за ви си мо с ти от смыс ла

Об ра ти те вни ма ние

6 Traduisez

1 Si tu vas au supermarcheacute achegravete-nous des croissantset trois pots de yaourt 2 Si les prix augmentent je neprendrai pas ces pecircches 3 Si elle est en retard elledemandera pardon 4 Deacutepecircchez-vous si vous voulezregarder ce match en direct 5 Srsquoil fait beau nous ironsagrave la campagne 6 Si vous rentrez tard vous manquerez ledeuxiegraveme eacutepisode 7 Si vous lisez lrsquoeacutetiquette vous saurezla composition de ce produit et la date de sa fabrication8 Tu pourras faire le marcheacute tregraves vite si tu as une listedes achats 9 Il garera sa voiture au parking srsquoil va ausupermarcheacute 10 Si cette musique me plaicirct je la teacuteleacute-chargerai drsquoInternet

7 Remplacez lrsquoinfinitif par le preacutesent ou le futur simple

1 Si tu (vouloir) tu (pouvoir) prendre du poisson avecdes leacutegumes 2 Si nous (aller) en voiture nous ne (ecirctre)pas en retard 3 Si vous (arriver) drsquoavance vous (acheter)les billets agrave cette seacuteance 4 Si Patrick (se deacutepecirccher) il ne(manquer) pas ce match 5 Srsquoils (vouloir) ils (pouvoir)reacuteserver les places sur Internet 6 Srsquoil y (avoir) beaucoupde clients (il faut) faire la queue 7 Elle (aller) agrave la bou-langerie-pacirctisserie si elle (devoir) acheter du pain et des

srsquoil (srsquoils) Srsquoil va au magasin il achegravetera des pecircchessi si elle (si elles) Si elle est libre demain elle teacuteleacutephonera

ты мо жешь ту да пой титы смо жешь ту да пой тииди ту да

Ес ли ты за хо чешь

tu peux y allertu pourras y allervas-y

Si tu veux

Uniteacute 6246

Ударные местоимения употребляются1) в кратких ответах (без глагола)

Qui peut nous aider mdash MoiКто нам может помочь mdash Я

2) с оборотом crsquoest (ce sont)Crsquoest elle mdash Это онаCrsquoest nous mdash Это мыCrsquoest lui mdash Это онCe sont eux mdash Это о нейQui est venu Crsquoest lui mdash Кто пришел Это он

3) со всеми предлогами кроме agrave (sect 75)

Je partirai avec eux mdash Я уе ду с ни миВ большинстве случаев одушевленные существи тель -

ные вводимые предлогом agrave заменяются местоимениями-дополнениями lui leur (sect 75) однако после ряда глаголовследует употреблять ударные местоимения


4) для выделения подлежащегоMoi jrsquoai deacutejagrave visiteacute Paris mdash А я уже был в ПарижеLui et moi nous sommes amis mdash Он и я мы друзья

5) со словами mecircme aussi quant agravemoi aussi mdash я тоже moi-mecircme mdash я самtoi aussi mdash ты тоже toi-mecircme mdash ты сам


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

agrave

думатьобращатьсяпривыкатьинтересоватьсяотказыватьсяобращать внимание

pourchezavec dedevant

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

moi toi lui

249Leccedilon 22

За пом ни те оп ре де лен ный ар тикль при от ри ца нии со -хра ня ет ся

Je nrsquoaime pas le cafeacute mdash Я не люб лю ко феElle nrsquoa pas eu la patience de mrsquoeacutecouter mdash У нее не хва -

ти ло тер пе ния вы слу шать ме ня

8 Traduisez Expliquez lrsquoemploi de lrsquoarticle

1 Mets le beurre dans le reacutefrigeacuterateur Je mange du painavec du beurre 2 Jacques a pris une biegravere Martine deacutetes-te la biegravere Il a bu de la biegravere 3 Jrsquoai pris du lait Le lait estbon pour les beacutebeacutes Prends le lait du frigo 4 Fais-moi dutheacute Viens vite le theacute est sur la table Ma tante mrsquoaapporteacute un theacute Il a preacutepareacute un theacute tregraves fort Ce nrsquoest pasdu theacute crsquoest du jus 5 Ougrave est le sel Je veux ajouter du seldans cette sauce Ce nrsquoest pas du sel crsquoest du sucre 6 Letravail est neacutecessaire pour la vie Il cherche du travail Il atrouveacute un travail inteacuteressant 7 Jrsquoai eu le plaisir drsquoeacutecoutercet opeacutera Elle visite cette ville avec un eacutenorme plaisirFaites-moi le plaisir de venir chez nous 8 La neigetombe sans bruit Il y a de la neige un peu partout Jrsquoaimela neige mais je deacuteteste la pluie 9 Il fait du vent aujour-drsquohui Le vent de cette reacutegion est fort Un grand vent aapporteacute de la pluie 10 Il fait de la natation La natationest son sport preacutefeacutereacute Il adore la natation


1 Je mange du pain 2 Jrsquoaime le pain 3 Prends le lait dufrigo 4 Bois du lait 5 Ma tante mrsquoa apporteacute un theacute 6 Jedeacuteteste le theacute sans sucre 7 Il cherche du travail 8 Il aappreacutecieacute le travail de son collegravegue 9 Il y a de la neige surles arbres 10 Jrsquoaime la neige

sect 86 Moi toi lui (удар ные ме с то име ния)

Ударные местоимения имеют следующие формы

moi mdash яtoi mdash тыlui mdash онelle mdash она

nous mdash мыvous mdash выeux mdash ониelles mdash они

Uniteacute 6248


Crsquoest un article consacreacute au reacutegime alimentaire Qursquoest-cequi est permis de manger Quels sont les aliments inter-dits Si Martine suit ce reacutegime elle devra perdre 1 kiloJrsquoai envie de commander un bon repas entreacutee platleacutegumes fromage dessert Si tu fais comme moi tu gar-deras ta ligne

TEXTE 22

COMMENT MAIGRIR

Degraves lundi Martine deacutecide de se mettre au reacutegime Elle agrossi elle a pris 2 kilos

Sur Internet Martine a trouveacute un article laquoComment mai-grirraquo consacreacute au reacutegime alimentaire Voici le conseil princi-pal les repas ne doivent pas ecirctre copieux

Qursquoest-ce qui est permis de manger Ce sont les leacutegumes etles fruits riches en vitamines le bœuf le veau le pouletpleins de proteacuteines

raisin maliment m = produit minterdit -epacirctes f pleacuteviterfrites f pleacutetudierbifteck mcru -eperdredur -eavoir faimavoir soif

avoir envie de + infinitifcommanderentreacutee fplat mgarder la ligne

ви но градпро дукт (пи ще вой)за пре щен ный -аяма ка рон ные из де лияиз бе гатькартфель фриизу чатьбиф штекссы рой -ая не ва ре ный -аяте рятьтруд ный -ая слож ный -аяхо теть есть ис пы ты вать го лодхо теть пить ис пы ты вать

жаж духо теть сде лать что-ли боза ка зы ватьза ку с казд ос нов ное блю досо хра нять фи гу ру

251Leccedilon 22

elles aussi mdash они тоже eux-mecircmes mdash они самиquant agrave moi mdash что касается меня

Moi aussi je peux faire cela mdash Я тоже могу это сделатьJe peux faire cela moi-mecircme mdash Я могу это сделать сам

10 Traduisez1 Je suis tregraves contente drsquoeux 2 Qui pourra les aider mdashLui 3 Qui est precirct Crsquoest toi mdash Oui crsquoest moi 4 Moije pars et lui il reste 5 Nous parlons drsquoelles 6 Ils veu-lent rester chez eux 7 Lui et elle ils se sont rencontreacutes ily a 3 ans 8 Quant agrave moi je preacutefegravere le cafeacute au lait 9 Vousdevez reacutepondre vous-mecircmes 10 Peux-tu traduire cetarticle toi-mecircme 11 Eux aussi ils feront les provisionsau supermarcheacute 12 Quant agrave lui il a gareacute sa voiture pregravesde lrsquoentreacutee

11 Traduisezс ними они и мы о них передо мной с тобой посленас за ней рядом с нами для вас это мы вы самиты сама я тоже что касается тебя Это ты

VOCABULAIRE

maigrirdegravesdegraves lundise mettre au reacutegimegrossirprendre hellip kilo(s) = grossiralimentairepermis -eriche en vitaminesplein de qchplein de proteacuteines

bœuf mveau mpoulet mporc mgras-se

ху детьна чи ная сс по не дель ни касесть на ди е тутол стетьпо пра вить ся на hellip кгпи ще вой -аяраз ре шен ный -аябо га тый ви та ми на мина пол нен ный чем-тос боль шим ко ли че ст вом бел -

ковго вя ди нате ля ти нацып ле ноксви ни нажир ный -ая

Uniteacute 6250

EXERCICES I


1 Martine srsquoest mise au reacutegimea) depuis le deacutebut de la semaineb) il y a un moisc) degraves la fin de la semaine passeacutee

2 Elle a trouveacute lrsquoinformation sur le reacutegimea) dans son magazineb) pendant une eacutemission agrave la teacuteleacutec) sur Internet

3 Elle aura le reacutesultata) dans deux semainesb) vers la fin de la semainec) dans 5 jours

4 Le pouleta) est permis de mangerb) est interditc) ne plaicirct pas agrave Martine

5 Le porca) est cherb) est grasc) est deacutelicieux

6 Les fruits sonta) riches en proteacuteinesb) pleins de vitaminesc) frais

7 Il faut eacutevitera) les orangesb) le painc) le bœuf

8 Par jour Martine prendraa) 4 repasb) 5 repasc) 3 repas

253Leccedilon 22

Les aliments interdits sont le porc parce qursquoil est tregraves grasles bananes le raisin les pommes de terre et les pacirctes Il fautaussi eacuteviter le sucre le pain le beurre les frites

Si Martine suit ce reacutegime vers la fin de la semaine elledevra perdre 1 kilo Alors Martine a eacutetudieacute le menu

Le matin pour le petit deacutejeuner (1) elle prendra un cafeacute ouun jus de fruit sans sucre A dix heures elle boira un grandverre drsquoeau Pour le deacutejeuner ce sera un bifteck des leacutegumescrus et 30 grammes de fromage A quatre heures elle mange-ra une pomme ou une orange Le soir pour le dicircner elle auradeux œufs ou du poisson avec des haricots verts

mdash Alors Martine ccedila va demande Denisemdash Oh crsquoest trop dur pour moi Jrsquoai faim jrsquoai soif (2) Jrsquoai

envie drsquoaller au restaurant et de commander un bon repasentreacutee plat leacutegumes fromage dessert (3)

mdash Quant agrave moi je ne suis pas au reacutegime mais je ne mangepas apregraves 6 heures du soir et je fais du sport Si tu fais commemoi tu garderas ta ligne et tu seras mince et belle

COMMENTAIRES

1 Les repas en France sont

le petit deacutejeuner (entre 8 et 9 heures) mdash за в т ракle deacutejeuner (entre midi et 13 heures) mdash обедle goucircter (de 16 agrave 17 heures) pour les enfants mdash пол дникle dicircner (apregraves 19 heures) mdash ужинle souper (apregraves le theacuteacirctre) mdash по зд ний ужин


я хо чу есть (я го ло ден) mdash jrsquoai faimя хо чу съесть яб ло ко mdash je veux manger une pommeя хо чу пить mdash jrsquoai soifя хо чу вы пить ко фе mdash je veux prendre (boire) du cafeacute

3 Вы би рая или пред ла гая блю да в ре с то ра не мож но ска -затьTu aimestu preacutefegraveres le la les Tu veuxtu prends du de la de lrsquo Je te conseille de prendre du de la de lrsquo As-tu envie de

Uniteacute 6252

3 Martine ne mange pas de bœuf elle preacutefegravere le poulet4 Il achegravetera du pain dans cette boulangerie Drsquohabitudeil prend une baguette 5 Que prenez-vous au dicircner mdash Desleacutegumes crus du poisson du fromage et un theacute 6 Lesleacutegumes crus et les fruits sont tregraves bons pour la santeacute7 Buvez-vous du lait le soir mdash Non je deacuteteste le lait jeprends un yaourt avant de me coucher 8 Je pense quepour ecirctre au reacutegime il faut avoir de la patience une gran-de patience 9 Y a-t-il de la neige dehors mdash Non cenrsquoest pas de la neige crsquoest une petite pluie 10 Faites-vousdu sport mdash Oui jrsquoaime le sport et je fais beaucoup desport

17 Employez au lieu des points les articles convenables du de lade lrsquo des les (sect 85)Au petit deacutejeuner on mange pain ou croissants Onboit theacute cafeacute lait Au deacutejeuner ou au dicircner onmange leacutegumes viande ou poisson fromage fruits On boit eau jus biegravereLes enfants aiment bonbons et chocolats Au goucircterils prennent lait ou theacute avec gacircteaux

18 Remplacez le preacutesent par le futur simple (sect 83)

1 Degraves lundi Martine se met au reacutegime 2 Elle ne prend pasces aliments interdits 3 Vers la fin de la semaine elle perd1 kilo 4 Crsquoest dur pour Martine 5 Nous allons au restau-rant le soir 6 Il faut eacuteviter le sucre 7 Jrsquoai faim 8 Veux-tu maigrir 9 Les Rival viennent chez Denise en voiture10 Pouvez-vous nous aider 11 Je les vois chaque semaine12 Martine sait cuisiner ce plat

19 Mettez les verbes au preacutesent ou au futur simple (sect 83 84)

1 Si jrsquo(avoir) faim je (prendre) un repas copieux 2 Sivous (ecirctre) au reacutegime vous (devoir) eacuteviter les produitsriches en proteacuteines 3 Si tu (vouloir) garder la ligne tu(faire) du sport 4 (Pouvoir)-vous preacuteparer ce plat si vous(avoir) des provisions neacutecessaires 5 Srsquo(il pleut) nousnrsquo(aller) pas nous promener 6 Si je (aller) au restaurantje (commander) ce plat exotique 7 Que (choisir)-tu si les

255Leccedilon 22

9 Pour elle ce reacutegime esta) agreacuteableb) excellentc) dur

10 Elle a envie dea) se reposerb) commander un bon dicircnerc) consulter le meacutedecin

11 Quant agrave Denise ellea) est aussi au reacutegimeb) ne mange pas avant six heuresc) fait du sport

12 Si Martine fait comme Denise ellea) tombera maladeb) deviendra mincec) sera ravie

14 Donnez a) les synonymes b) les antonymesa) 1 Elle suit les conseils des meacutedecins 2 Vous devez eacutevi-

ter ces produits 3 Prends-tu des jus le matin 4 Elle tra-vaille degraves septembre 5 Il a envie drsquoaller au restaurant

b) 1 Martine a grossi 2 Ces plats sont permis 3 Avez-vous perdu votre sac 4 Crsquoest facile de suivre le reacutegime5 Elle a pris 2 kilos

15 Mettez srsquoil le faut les preacutepositions de sans agrave degraves pourvers en pour apregraves ou lrsquoarticle contracteacute1 Je me mets le reacutegime dimanche 2 Pierre boit ducafeacute sucre 3 Que prendrez-vous le dicircner 4 Jrsquoaienvie commander ce dessert 5 Claude viendra la fin la semaine 6 Ces aliments sont riches proteacuteines7 Leur charrette est pleine provisions 8 Ce spot publi-citaire est consacreacute le reacutegime alimentaire 9 Il est interdit manger six heures le soir 10 Quant moi je faisbeaucoup exercices garder ma ligne

16 Traduisez1 Elle prendra un jus de fruit sans sucre ou du cafeacute2 Pierre a commandeacute une salade un bifteck et une biegravere

Uniteacute 6254

257Leccedilon 22

prix (augmenter) 8 Comment (se sentir)-vous si vous ne(manger) pas de viande 9 (Etre)-t-elle ravie si elle(perdre) 2 kilos 10 Si tu (venir) chez eux tu (voir) leurnouveau logement

20 Remplacez les noms en italique par les pronoms toniques(sect 86)

1 Jrsquoirai au restaurant avec mes collegravegues 2 Prendras-tu desleacutegumes pour ta tante 3 Pourrez-vous venir chez le docteurmercredi 4 Quant agrave Denise elle ne suit pas le reacutegime5 Jacques et Martine feront les provisions ensemble 6 Quivous donne des conseils mdash Mes amies 7 Elle srsquoest adresseacuteeau commerccedilant 8 Il srsquoarrecirctera devant la concierge 9 Etes-vous content de vos eacutetudiants 10 Qui srsquooccupera de votrebeacutebeacute

21Reacutepondez aux questions

1 Avez-vous ce problegraveme laquoComment maigrirraquo 2 Lisez-vous des articles consacreacutes au reacutegime alimentaire 3 Savez-vous quels sont les produits interdits si vous ecirctes au reacutegi-me 4 Savez-vous quels sont les aliments riches envitamines en proteacuteines 5 Que mangez-vous drsquohabitudeau petit deacutejeuner 6 Buvez-vous des jus 7 Le dicircner doit-il ecirctre copieux Pourquoi 8 Mangez-vous apregraves six heures9 Quel sport faites-vous 10 Qursquoest-ce qui peut vous aideragrave maigrir

22 A la base du texte 22 par groupes de deux ou de troisfaites des dialogues au restaurant Interrogez sur le choix etla composition des plats

EXERCICES II


1 Dans son magazine elle a trouveacute un article inteacuteressant2 Il faut eacuteviter le sucre 3 Le poulet est permis 4 Martineva acheter du fromage 5 Les prix ont augmenteacute 6 Martinea pris 2 kilos 7 Tu seras mince et belle 8 Elle a lu lrsquoarticle

Uniteacute 6256

sur son site 9 Le matin vous boirez un grand verre drsquoeau10 A quatre heures Denise fera du sport

24 Traduisez

1 Я голоден я хочу съесть бифштекс со свежимиовощами 2 Ты хочешь пить mdash Нет я только чтовыпил стакан фруктового сока 3 С четверга я сажусьна диету 4 Дениза похудела на 2 кг Она не ест мяса5 Вы любите виноград ndash Я больше люблю персики6 Французы едят сыр перед десертом 7 Мы хотимзаказать хороший обед салат суп рыбу с зеленойфасолью и кофе с пирожным 8 Чтобы похудеть надоизбегать хлеба и макарон 9 Не забывайте пить сокиони богаты витаминами 10 Занимайтесь спортом и высохраните вашу фигуру

25 Compleacutetez les phrases (sect 84)

a) 1 Je prendrai ces fruits si 2 Iras-tu au restaurant si 3 Mangera-t-elle ce plat si 4 Garderez-vous laligne si 5 Ils commanderont un bon repas si

b) 1 Si jrsquoai faim je hellip 2 Si tu as soif tu 3 Si elle asommeil elle 4 Si vous suivez nos conseils vous 5 Srsquoils font du sport ils


1 Я сделаю покупки сама 2 Он и она они давно за -ни маются плаванием 3 Мы не придем к ним сегоднявечером 4 Что касается тебя ты пойдешь в кино безнас 5 Она и я мы работаем вместе 6 Кто сможет при -готовить это блюдо mdash Он 7 Ты и она вы не хо ти тепохудеть 8 Я тоже голоден 9 Что касается их они неслушают наших советов 10 Вы тоже должны сле дитьза вашей фигурой

27 A la base du texte 22 et de lrsquoexercice 21 formulez 6 con -seils pour maigrir agrave votre ami(e)

sect 87 От но си тель ные ме с то име ния qui que

Рус ско му ме с то име нию ко то рый со от вет ст ву ют фран -цуз ские ме с то име ния qui и que ко то рые вво дят при да -точ ные пред ло же ния

3 Traduisez

1 Les parents qui mrsquoinvitent habitent agrave Genegraveve Lesparents que jrsquoinvite habitent agrave Genegraveve 2 Voici le copain quivous cherche Voici le copain que vous cherchez 3 Legarccedilon qui lrsquoattend est son fregravere Le garccedilon qursquoil attendest son fregravere 4 La dame qui achegravete les fruits habite dansnotre immeuble Les provisions qursquoelle achegravete sont debonne qualiteacute 5 Connaissez-vous cet homme qui a com -mandeacute un cafeacute sans sucre Le cafeacute qursquoil a commandeacute estsans sucre

4 Employez au lieu des points qui ou que

1 Elle veut acheter les pecircches sont de bonne qualiteacute2 Je consulte toujours le meacutedecin hellip vous avez recom-mandeacute 3 Avez-vous vu le film hellip on projette dans cecineacutema 4 Prends la charrette est pregraves de lrsquoentreacutee 5 Jechoisis les pommes sont sur lrsquoeacutetalage 6 Jrsquoaime le plat vous avez preacutepareacute 7 Martine a trouveacute un article estconsacreacute au reacutegime alimentaire 8 Les aliments il faut

QUI в придаточном предложенииявляется подлежащим

QUE в придаточном предложенииявляется прямым дополнением

По сле qui сто ит гла гол илиме с то име ние-до пол не ние (mete le la lui nous vous lesleur)Lrsquohomme qui me cherche estmon ami mdash Че ло век ко то рыйме ня ищет мой другLes textes qui sont en russe sontdifficiles pour Marie mdash Тек с -ты ко то рые на пи са ны на рус -ском труд ны для Ма ри

По сле que сто ит ме с то име ние(je tu il elle nous vous ilselles on) или су ще ст ви тель ноеимя соб ст вен ноеLrsquohomme que je cherche est monami mdash Че ло век ко то ро го яищу мой другLes textes que Marie cherchesont en russe mdash Тек с ты ко то -рые ищет Ма ри на пи са ны нарус ском


Leccedilon 23


mdash Bonsoir Messieurs-Dames Voici la cartemdash Merci Monsieur Voyons Ah Je commence par

une soupe de poisson Ensuite je prends du porc agrave lamoutarde avec des frites Et toi Martine Veux-tuquelque chose de leacuteger

mdash Je prends un poulet au citronmdash Vous deacutesirez une entreacuteemdash Pour moi une salade de tomates et de concombres srsquoil

vout plaicirct Qursquoest-ce que vous nous conseillez commedessert

mdash Nos gacircteaux sont deacutelicieux Je peux aussi vous recom-mander notre tarte aux fraises et des glaces diffeacuterentes

mdash Quant agrave moi je prendrai une salade de fruitsmdash Alors une salade de fruits pour madame et une mous-

se au chocolat pour moimdash Et qursquoest-ce que vous boirezmdash Une demi-bouteille de vin rouge srsquoil vout plaicirct

mdash Monsieur Lrsquoaddition srsquoil vous plaicirctmdash Voilagrave Monsieur Vous payez commentmdash En liquide (наличными) Gardez la monnaiemdash Merci Monsieur Au revoirmdash Au revoir


1 Знаете ли вы как сохранить фигуру 2 Какие про -дукты можно есть если не хочешь поправиться3 Можно ли есть макароны картофель фри пи рож -ные торты если соблюдаешь диету 4 Почему надоиз бе гать этих продуктов 5 Нужно ли пить многоводы если хочешь похудеть 6 Какие продуктыбогаты ви таминами белками 7 Какую пищевуюдиету вы мо жете предложить 8 Где вы нашли этудиету 9 Вы едите после 6 часов вечера 10 За ни ма -етесь ли вы спортом

3 В со че та нии гла гол + ин фи ни тив обе ча с ти цы от ри -ца тель ной кон ст рук ции ста вят ся пе ред ин фи ни ти вом ес -ли от но сят ся к этой фор ме кро ме от ри ца ний personneи nulle part котoрые ста вят ся по сле ин фи ни ти ва

Il me promet de ne plus sortir mdash Oн мне обе ща ет боль шене вы хо дить из до ма

Elle dit agrave Jacques de ne pas partir mdash Она го во рит Жа кучто бы он не ухо дил

НоJe ne veux voir personne mdash Я не хо чу ни ко го ви детьIl ne doit aller nulle part mdash Он не дол жен ни ку да хо дить4 Ес ли в пред ло же нии не сколь ко от ри ца ний то они

ста вят ся в сле ду ю щем по ряд ке

Вни ма ние

Кон ст рук ция ne hellip que не яв ля ет ся от ри ца тель ной и пе -ре во дит ся сло вом толь ко

Il nrsquoaime que son travail mdash Он лю бит толь ко свою ра бо ту

5 Traduisez

a) 1 Nous nrsquoavons rien acheteacute agrave la boulangerie 2 Il ne selegraveve jamais tard 3 Je ne lrsquoai trouveacute nulle part 4 Est-ceque tu ne veux plus nous aider 5 Je nrsquoattends personnece soir 6 Denise ne suit aucun reacutegime 7 Jacques ditagrave Patrick de ne pas quitter la maison 8 Denisedemande agrave Pierre de ne jamais garer la voiture devantlrsquoentreacutee 9 Nous ne pouvons les voir nulle part 10 Ellea promis de ne le dire agrave personne

jamaisplus rien

personne

rienjamais personne

plusjamais nulle partrien

Nous ne le feronsplus jamaisJe ne vois plusrienIl nrsquoinvite pluspersonne

Il nrsquooublie jamaisrien (personne)

Nrsquoallez jamais nullepartNous ne voyons riennulle partElle ne srsquoadresse plusnulle part

261Leccedilon 23

eacuteviter sont le sucre le pain le beurre 9 Le marchand connaissait bien les goucircts de ses clients eacutetait toujours tregravesaimable 10 Les provisions vous trouverez ici sont bonmarcheacute

sect 88 От ри ца тель ные кон ст рук ции

1 От ри ца тель ная фор ма гла го лов во фран цуз скомязы ке об ра зу ет ся с по мо щью ne hellip pas (sect 20) Вто рая ча с -ти ца от ри ца ния (pas) сто я щая по сле гла го ла мо жет бытьза ме не на дру ги ми от ри ца тель ны ми сло ва ми

ne hellip plus mdash боль ше неne hellip rien mdash ни че го неne hellip personne mdash ни ко го неne hellip jamais mdash ни ког да неne hellip nulle part mdash ни гдени ку да неne hellip aucun mdash ни ка кой не

2 В ос нов ном эти от ри ца тель ные сло ва сто ят на ме с теча с ти цы pas в про стых вре ме нах по сле смыс ло во го гла го лаа в слож ных вре ме нах mdash по сле вспо мо га тель но го гла го ла

Je ne veux plus le voir mdash Я боль ше не хо чу его ви детьMarie nrsquoa jamais eacuteteacute agrave Genegraveve mdash Ма ри ни ког да не бы ла

в Же не веIl ne fait rien mdash Он ни че го не де ла етIl nrsquoa rien fait mdash Он ни че го не сде лал

Од на ко от ри ца ния personne и nulle part в слож ных вре -ме нах сто ят по сле participe passeacute

Je nrsquoai rencontreacute personne mdash Я ни ко го не встре тилNous ne lrsquoavons trouveacute nulle part mdash Мы его ни где не на -

шли

Ес ли от ри ца ния rien и personne иг ра ют роль под ле жа -ще го то они сто ят в на ча ле пред ло же ния

Rien nrsquoest fait mdash Ни че го не сде ла ноPersonne ne peut reacutepondre agrave cette question mdash Ни кто не

мо жет от ве тить на этот во прос

Uniteacute 6260

7 Traduisez

1 A qui vous adressez-vous 2 A quoi te preacutepares-tu3 De quoi srsquoagit-il dans ce feuilleton 4 A quoi estconsacreacutee cette eacutemission 5 De quoi vous ecirctes-vousoccu peacutes 6 Pour qui achegravete-t-elle ce cadeau 7 Avec quiJacques va-t-il au concert 8 De qui parlez-vous 9 A quoipenses-tu 10 A qui penses-tu


1 Tu as eacutecrit agrave tes parents 2 Vous avez teacuteleacutephoneacute agrave voscopains 3 Je suis content de ma nouvelle voiture 4 Elleshabitent chez leurs parents agrave Genegraveve 5 La megravere a acheteacutedes vecirctements pratiques pour ses enfants 6 Nous parlons denos eacutetudes 7 Elle a envie drsquoaller au restaurant 8 Annettedoit demander pardon de son retard 9 Nous nous ren-controns souvent avec nos amis 10 Le meacutedecin a teacuteleacute-phoneacute agrave Martine pour srsquoinformer de sa santeacute

sect 90 Crsquoest qui crsquoest que (вы де ли тель ные обо ро ты)

В рус ском язы ке для вы де ле ния од но го из чле новпред ло же ния до ста точ но пе ре не с ти его в ко нец фра зы

Па т рик по едет в Мо н ре аль rarr В Мо н ре аль по едет Па -т рик (имен но Па т рик а не кто-то дру гой)

Во фран цуз ском пред ло же нии нель зя про из воль ноиз ме нить по ря док слов так как он стро го оп ре де лен(sect 12) По это му ис поль зу ют ся спе ци аль ные обо ро ты

crsquoest qui для вы де ле ния под ле жа ще гоcrsquoest que для вы де ле ния до пол не ний и об сто я тельствCrsquoest Patrick qui ira agrave Montreacuteal mdash В Мо н ре аль по едет

Па т рикCrsquoest agrave Montreacuteal que Patrick ira mdash Па т рик по едет имен -

но в Мо н ре аль

Вы де ли тель ный обо рот все гда сто ит в на ча ле пред ло -же ния и пе ре во дит ся на рус ский язык при по мо щи словимен но это ло ги че с ко го уда ре ния пе ре но са вы де ля е -мо го сло ва на не свой ст вен ное ему ме с то

263Leccedilon 23

b) 1 Mon acteur preacutefeacutereacute ne participera plus jamais agrave cetteeacutemission 2 Ils ne veulent plus voir personne 3 Je tedemande de ne jamais rien lui offrir 4 Il nrsquoa rien ditagrave personne 5 On ne voit personne nulle part 6Tu nesors jamais nulle part 7 Il ne vous donnera jamaisaucune recommandation

c) 1 Elle ne travaille que 3 heures par jour 2 Sa sœur nemange que des fruits et des leacutegumes mais elle nrsquoaperdu que 2 kilos 3 On ne preacutepare ces plats que dansnotre restaurant 4 Je nrsquoaime que toi 5 Il ne srsquointeacute-resse qursquoagrave ce projet 6 Elle ne srsquooccupe que de sesenfants

6 Reacutepondez neacutegativement aux questions en employanta) rien b) jamais c) plus d) personne

a) 1 Entendez-vous quelque chose 2 A-t-il bu son jus3 Qursquoest-ce qursquoelle fait pour garder sa ligne

b) 1 As-tu vu ce spectacle 2 Mangez-vous apregraves 6 heuresdu soir 3 Srsquointeacuteresse-t-il agrave ce problegraveme

c) 1 Est-ce que Martine est toujours au reacutegime 2 Est-ceque Claude travaille dans cette socieacuteteacute 3 Entendez-vous cette musique

d) 1 Avez-vous rencontreacute Denise dans le supermarcheacute2 Vous cherchez quelqursquoun 3 Qui a-t-elle inviteacute agrave sonanniversaire

sect 89 Вопросы к дополнению qui quoi

В вопросе к дополнению с предлогом употребляютсямес тоимения qui и quoi Перед ними сохраняется тотпредлог который был перед дополнением

(См по ря док слов в во про си тель ном пред ло же нииsect 35 68)

QUI заменяет лицаIl parle agrave Pierre mdash

Он говорит с ПьеромA qui parle-t-il mdash

С кем он говорит

QUOI заменяет предметыIl parle de sa vie mdash

Он говорит о своей жизниDe quoi parle-t-il mdash

О чем он говорит

Uniteacute 6262


VOCABULAIRE

agrave preacutesent = maintenantfaccedilon f = mode mfaire ses courses = faire lesachatsdrsquoabordarticle m = marchandise fvoulu-eessayervente fainsi queabordable = raisonnable

retournereacutechangerconvenir agrave = aller agrave

cependantcommande fquelque temps apregravesenfincomparerlivraison ftechnique [tεknik]vecirctement mchaussure f = soulier mgrand magasin macheteur msoldes m pltaille fassezpantalon magrave carreauxcrsquoest juste sa tailleshort [ʃort] mbleu fonceacutetee-shirt [tiʃœt] magrave rayures [rεjyr]coton mvendeur m vendeuse f

в на сто я щее вре мя сей часма не ра спо соб об раз при емхо дить за по куп ка ми де лать

по куп кипреж де все го сна ча лато варже ла е мый -ая нуж ный -аяпри ме рять (одеж ду обувь)про да жаа так же так же как идо ступ ный -ая уме рен ный

-ая ра зум ный -аявоз вра щатьоб ме ни ватьпод хо дить ид ти к (об одеж де

обу ви)од на коза казне ко то рое вре мя спу с тяна ко нецсрав ни ватьдо став ка по став катех ни че с кий-аяодеж даобувь ту ф ля бо ти нокуни вер магпо ку па тельрас про да жараз мер одеж дыдо воль но до ста точ нобрю кив клет куэто как раз его раз мершор тытем но-си ниймай ка фут бол кав по ло с кухло покпро да вец про дав щи ца

При выделении местоимений употребляется ударная фор -ма (sect 95)

Il ira agrave Montreacuteal mdash Crsquoest lui qui ira agrave MontreacutealJe dois les voir mdash Crsquoest eux que je dois voirВнимание

При выделении подлежащего глагол-сказуемое согла -суется с ним в лице и числе

Crsquoest elle qui srsquoest mise au reacutegimeCrsquoest nous qui sommes alleacutes au cineacutema

9 Traduisez

1 Crsquoest Claude qui a annonceacute cette nouvelle 2 Crsquoest degraveslundi que nous nous mettons au reacutegime 3 Crsquoest de lasoupe qursquoelle veut commander 4 Martine nrsquoaime pas lespommes crsquoest les poires qursquoelle preacutefegravere 5 Crsquoest agrave la caisseqursquoil faut payer les achats 6 Crsquoest pour eux que jrsquoai reacuteserveacuteces places 7 Crsquoest le meacutedecin que vous devez consulter8 Crsquoest dans ce restaurant qursquoils vont souvent 9 Crsquoestdevant le cineacutema qursquoils vont se rencontrer 10 Crsquoest de cespectacle que nous parlons

10 Faites drsquoapregraves le modegravele

1 Tu dois eacuteviter le sucre 2 La marchande calculait le prixde lrsquoachat 3 Pierre et Denise y sont arriveacutes en voiture4 Nous prenons du jus pour nos enfants 5 Au petit deacutejeu-ner ils boivent du cafeacute 6 Martine a pris 2 kilos 7 Jrsquoachegravetedes provisions au supermarcheacute 8 Vous devez penseragrave votre ligne 9 Le matin tu boiras un grand verre drsquoeau10 Ils font du sport dans un club sportif

Je lui ai teacuteleacutephoneacute hier

Crsquoest moi qui lui ai teacuteleacutephoneacute hierCrsquoest hier que je lui ai teacuteleacutephoneacute

Crsquoest Patrick quiira agrave Montreacuteal

⎫⎪⎬⎪⎭

Именно Патрик поедет в МонреальПатрик поедет в МонреальВ Монреаль поедет Патрик

Cependant vous ne recevrez votre commande que quelquetemps apregraves

Enfin crsquoest lrsquoachat sur Internet Vous pouvez comparer laqualiteacute et les prix on fait vite la livraison Crsquoest tregraves pratiquepour les livres et les produits techniques mais srsquoil srsquoagit desvecirctements ou des chaussures vous ne pourrez pas les essayeravant de les acheter

Ce samedi Martine et Denise se sont rendues aux GaleriesLafayette Crsquoest un grand magasin qui propose agrave ses clients ungrand choix drsquoarticles de bonne qualiteacute Il y a toujours beau-coup drsquoacheteurs surtout les jours des soldes

Drsquoabord Denise a aideacute Martine agrave choisir des vecirctementspour Patrick

mdash Quelle taille fait-il (1) maintenantmdash Il est assez haut Crsquoest du 164 (cent soixante quatre)

qursquoil faitmdash Alors prends pour lui ce pantalon gris fonceacute (2) et cette

veste agrave carreaux (3) Crsquoest juste sa taille De plus crsquoest bonmarcheacute

Quant agrave Denise elle nrsquoa rien pris pour sa fille qui nrsquoeacutecouteplus les conseils de sa megravere et preacutefegravere choisir ses vecirctementselle-mecircme Pour Luc elle a acheteacute un short bleu clair (2) etdes tee-shirts agrave rayures (3)

Pour leurs maris Martine et Denise nrsquoont pris que des che-mises en coton (3) agrave un prix tregraves raisonnable

Au rayon des chaussures Denise srsquoest adresseacutee agrave une ven-deuse

mdash Mademoiselle montrez-moi ces souliers gris srsquoil vousplaicirct

mdash Quelle pointure faites-vous (1) Madamemdash Du 37mdash Vous pouvez essayer cette pairemdash Merci ces souliers me vont parfaitement Je les prendsMartine a voulu acheter des baskets pour Patrick mais elle

nrsquoa pas trouveacute la bonne pointure

Au precirct-agrave-porter Martine a pris une jupe en laine (3) et unchemisier tregraves agrave la mode Denise voulait acheter un tailleurmais elle nrsquoa rien choisi Il nrsquoy avait pas de modegraveles qursquoellecherchait La vendeuse lui a dit

267Leccedilon 23

NOMS PROPRES

Galerie Lafayette Га ле ри Ла фай ет один из круп-ней ших уни вер саль ных ма га -зи нов в Па ри же


On choisit lrsquoarticle voulu on lrsquoessaie on le paie On peutretourner ou eacutechanger la marchandise si elle ne vousconvient pas Vous pouvez comparer la qualiteacute et les prixon fait vite la livraison Quelle taille fait-il maintenantQuelle pointure faites-vous Madame Au rayon des chaus-sures Denise srsquoest adresseacutee agrave une vendeuseVous pouvezessayer cette paire

TEXTE 23

AUX GALERIES LAFAYETTE

A preacutesent il y a plusieurs faccedilons de faire ses coursesDrsquoabord crsquoest le mode traditionnel on va au magasin onchoisit lrsquoarticle voulu on lrsquoessaie on le paie Mais cela peutprendre beaucoup de temps

Ensuite la vente par catalogue qui propose lrsquoactualiteacute de lamode pour la femme lrsquohomme et lrsquoenfant ainsi que des pro-duits drsquoeacutequipement de la maison et de loisirs Le choix estgrand les prix sont abordables de plus vous pouvez retournerou eacutechanger la marchandise si elle ne vous convient pas

pointure fpaire fparfaitementbaskets [basket] m plprecirct-agrave-porter m

laine fchemisier magrave la modetailleur mmodegravele m

раз мер обу випа раочень хо ро шо от лич нокрос сов киго то вое пла тье от дел го то во -

го пла тьяшерстьблуз камод ный -аяжен ский ко с тюммо дель

Uniteacute 6266

EXERCICES I



1 Drsquohabitude elle fait ses courses avec son amie 2 Quelmode drsquoachats preacutefeacuterez-vous 3 Ce sont des prix raison-nables 4 Puis-je rendre cette jupe qui est trop petite5 Ce magasin propose des articles de bonne qualiteacute 6 Ougravese sont-elles rendues ce samedi 7 Quelle taille porte-t-il 8 Maintenant vous avez un tregraves grand choix de chaus-sures 9 Ces souliers me vont parfaitement 10 Quels sontles qualiteacutes et les inconveacutenients de ces faccedilons de ventes

14 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en pour danspar ou lrsquoarticle contracteacute

1 Denise habite tout pregraves le supermarcheacute 2 Que pro-pose-t-il ses clients 3 Elles font leurs achats lesGaleries 4 Aidez-moi choisir les chaussures monfils 5 Srsquoil srsquoagit les vecirctements enfants adressez-vous cette vendeuse 6 Je preacutefegravere porter des chemises coton 7 abord elle a essayeacute une jupe laine 8 Nousreviendrons quelques jours 9 Cette chemise rayuresne me convient pas 10 La vente catalogue a beaucoup qualiteacutes

15 Employez au lieu des points qui ou que (sect 87)

1 Le pantalon elle a acheteacute pour Patrick est tregraves pra-tique 2 Essaie les souliers tu veux acheter 3 Martinefait ses courses dans le grand magasin est pregraves de samaison 4 Je prendrai ces souliers sont tregraves agrave la mode5 Je choisis le tailleur me va bien 6 Les articles cemagasin propose sont de bonne qualiteacute 7 Ce magasinpropose des articles sont de bonne qualiteacute 8 Vouspourrez eacutechanger les articles ne vous conviennent pas9 Comparez les prix des marchandises vous voulezacheter 10 Annette nrsquoeacutecoute plus les conseils sa megraverelui donne

269Leccedilon 23

mdash Nous allons avoir une nouvelle collection Si vous reve-nez dans deux jours vous pourrez choisir Madame

COMMENTAIRES


taille f mdash раз мер одеж дыpointure f mdash раз мер обу виQuelle taille faites (portez)-vous mdash Ка кой у вас раз мер

одеж дыJe fais (porte) duhellip mdash Я но шу hellip раз мерQuelle pointure faites-vous mdash Ка кой у вас раз мер обу -

виJe fais duhellip mdash Я но шу hellip раз мерCrsquoest trop petit (trop grand) pour moi mdash Это мне ма ло

(ве ли ко)Ce nrsquoest pas la bonne taille (pointure) mdash Это не тот раз -

мер2 Для обозначения оттенков цвета используются при-

лагательные fonceacute (темный) и clair (светлый) Образован-ные сложные формы не изменяются в роде и числеPrenez cette veste bleu fonceacute et cette jupe gris clair mdash Возь -

ми те эту темно-синюю куртку и светло-серую юбку3 Для обозначения материала из которого изготовлено

из делие употребляется предлог en или deun sac ende plastique mdash пластиковый пакетune robe ende coton mdash платье из хлопкаun pull ende laine mdash шерстяной свитерune jupe ende cuir mdash кожаная юбкаДля обозначения характеристики изделия употреб ля ет -ся предлог agrave

un pull agrave rayures mdash свитер в полоскуune jupe agrave carreaux mdash юбка в клеткуune robe agrave fleurs mdash платье в цветочек

Uniteacute 6268

ки эта юбка мне не подходит как можно вернуть илиобменять товар доставка осуществляется быст роваш заказ еще не готов в этом отделе есть обувь подоступным ценам покажите мне эту модель

21 Trouvez dans le texte et traduisez les phrases avec a) la miseen relief (sect 90) b) qui que (sect 85) c) ne que (sect 86) d) lesconstructions neacutegatives (sect 88)

22 Terminez les phrases

1 Au rayon de vecirctements pour hommes jrsquoai acheteacute 2 Auprecirct-agrave-porter jrsquoai choisi 3 Pour les enfants jrsquoai pris4 Au rayon des chaussures jrsquoai essayeacute


1 Дениза ничего не купила 2 Я больше не буду за ка -зывать товары по каталогу 3 Она никогда не носитэти туфли 4 Он никого не слушает 5 Они больше неделают покупки в этом магазине 6 Она ничего не естпосле 6 вечера 7 Я никогда не покупаю одежду поИнтернету 8 Она нигде не может найти этот размер9 Он никуда не ходит без нее 10 Никто не слушает егосоветов

24 A la base du texte 23 et de lrsquoexercice 18 deacuteveloppez lesujet laquoLes avantages et les inconveacutenients des faccedilons diffeacute-rentes de faire des coursesraquo

Leccedilon 24


mdash Bonjour Madame Je peux vous aidermdash Oui je cherche un tailleur noir ou gris fonceacute

Montrez-moi ce modegravele taille 38 srsquoil vous plaicirctmdash Crsquoest dommage mais nous nrsquoavons plus de 38 Je

peux vous proposer drsquoautres modegraveles qui sont tregraves agrave lamode Choisissez

271Leccedilon 24

16 Traduisez les questions et reacutepondez-y (sect 89)

1 Pour qui tricotez-vous ce pull vert fonceacute 2 De quoisrsquoagit-il dans ce catalogue 3 A qui vous adressez-vouspour retourner la marchandise 4 De quoi srsquoapproche-t-elle au precirct-agrave porter 5 Avec qui eacutechangez-vous les ideacutees6 De quoi as-tu envie 7 Chez qui se rend-il 8 De quoisrsquooccupe-t-elle 9 Pregraves de qui est-elle assise 10 A quoi tepreacutepares-tu

17 Mettez en relief les mots en italique avec crsquoest qui ou crsquoest que (sect 90)

1 Jacques commandera des livres par Internet 2 Il nrsquoapas essayeacute ce pantalon 3 Je retournerai cette marchandi-se 4 Ils ont fait vite la livraison 5 Tu mettras cette veste6 Le jour des soldes il y a beaucoup drsquoacheteurs 7 Voustrouverez ces articles dans notre catalogue 8 Elles font lescourses aux Galeries 9 Il srsquoagit de la qualiteacute des produits10 Dans deux jours nous aurons une nouvelle collection

18 Reacutepondez aux questions1 Aimez-vous faire les courses 2 Comment preacutefeacuterez-

vous acheter lrsquoeacutequipement de la maison 3 Quel modedrsquoachat de livres choisissez-vous 4 Avez-vous acheteacute desvecirctements ou des chaussures par catalogue 5 Avez-vouseacutechangeacute ou retourneacute les articles acheteacutes 6 Quel rayon dugrand magasin visitez-vous souvent 7 Vous adressez-vousagrave la vendeuse pour trouver lrsquoarticle voulu 8 Ecoutez-vousles conseils de vos ami(e)s ou de vos parents 9 Achetez-vous aux soldes 10 Quelles recommandations sur le choixdes marchandises pouvez-vous donner

19 Par groupes de deux faites des dialogues client(e)-vendeuse aux rayons drsquoun grand magasin Interrogez sur lemodegravele la couleur la taille la pointure le prix de lrsquoarticle

EXERCICES II

20 Traduisezя делаю покупки раз в неделю он не может найти же -ла емый товар в каталоге где можно померить эти брю -

Uniteacute 6270

273Leccedilon 24

mdash Jrsquoaime bien ce tailleur bleu fonceacute et ce tailleur grisagrave rayures Je peux essayer les deux

mdash Bien sucircr Madame Les cabines drsquoessayage sont devantvous

mdash Le bleu est un peu large pour moi et quant au gris ilme va parfaitment Je le prends

mdash Merci Madame passez agrave la caisse srsquoil vous plaicirct

mdash Mademoiselle vous avez des chaussures en cuir mar-ron

mdash Quelle est votre pointure Monsieurmdash Je fais du 44mdash Je peux vous proposer ce modegravele Voulez-vous lrsquoessayermdash Ah Malheureusement le soulier gauche me serre

(жмет) un peu Et qursquoest-ce que vous avez encoredans ma pointure

mdash Essayer ce modegravele crsquoest la derniegravere pairemdash Oh Crsquoest ce que jrsquoai chercheacute Crsquoest combienmdash Ce modegravele est soldeacute crsquoest pourquoi ce nrsquoest pas chermdash Bon je les prends


1 Вы лю би те хо дить по ма га зи нам 2 Ка кие от де лыв уни вер ма гах вы пред по чи та е те по се щать и по че му3 Лю би те ли вы хо дить по ма га зи нам одинод на илис дру зь я миро ди те ля ми 4 Слу ша е те ли вы со ве тыдру гих ког да де ла е те свой вы бор 5 Об ра ща е тесь ливы к про дав цупро дав щи це что бы най ти нуж ныйто вар 6 По ку па е те ли вы одеж ду на рас про да жах7 Где вы пред по чи та е те по ку пать одеж ду и обувь mdashв ма га зи нах или по ка та ло гув Ин тер не те По че му8 Как вы по ку па е те тех ни ку По че му 9 Ка кую по -след нюю по куп ку вы сде ла ли 10 Где вы обыч но по -ку па е те по дар ки сво им дру зь ям ро ди те лям

Uniteacute 6272

VOCABULAIRE

il nrsquoy a pas longtempscourriel mconfeacuterence frapport mtable f rondecongregraves mavoir lieuavoir lrsquooccasion de + infinitif

perfectionner = ameacuteliorerremarquablemon vieux

enregistrement mprononciation fmeacutemoriser = retenirmot m en contextebref

travailler fermeavoir peur de + infinitifpsychologique [psikoloʒik]agrave vrai direagrave mon avissrsquoexprimer sur

sujet mlieacute -е agravevie f couranteessentiel mprofiter dedisparaicirctrepeut-ecirctreadapteacute -eauthentique = original -einconnu -esans cessedictionnaire [diksjɔnεr] m

не дав ноэле к трон ная поч такон фе рен циядо кладкруг лый столкон грессиметь ме с то про ис хо дитьиметь воз мож ность сде лать

что-тосо вер шен ст во вать улуч шитьза ме ча тель ный -аяста рик ста ри на (дру же с кое

об ра ще ние)за письпро из но ше ниеза по ми натьсло во в кон тек с теко ро че (го во ря) од ним сло-

вомна пря жен но ра бо татьбо ять ся де лать что-топси хо ло ги че с кий -аяпо прав де го во ряпо-мо е муобъ яс нять ся вы ра жать ся

изъ яс нять сяте ма сю жетсвя зан ный -ая с чем-топо всед нев ная жизньглав ноевос поль зо вать ся чем-тоис чез нутьвоз мож но на вер ноеадап ти ро ван ный -аяпод лин ный -аяне зна ко мый -аяпо сто ян но бес пре рыв носло варь

mdash Tu sais mon vieux pendant plusieurs mois jrsquoai eacutecouteacutebeaucoup drsquoenregistrements et de chansons pour ameacuteliorer maprononciation jrsquoai regardeacute des films jrsquoai meacutemoriseacute des dia-logues pour retenir les mots en contexte Bref jrsquoai travailleacuteferme Mais agrave vrai dire jrsquoai peur de parler il y a une barriegraverepsychologique A mon avis je fais beaucoup de fauteshellip

mdash Ecoute Jacques si tu fais des fautes ce nrsquoest pas graveEn revanche tu peux trsquoexprimer sur des sujets diffeacuterents quisont lieacutes agrave la vie courante et agrave ta profession Crsquoest lrsquoessentielMaintenant si tu vas agrave Moscou tu auras la possibiliteacute de par-ler russe tout le temps Et ce sera tregraves utile pour toi Si tu pro-fites de cette situation vers la fin de ton seacutejour agrave Moscou tabarriegravere disparaicirctra

mdash Tu as raison peut-ecirctre A preacutesent je me preacutepare agrave cevoyage je lis et je traduis sans problegravemes des textes adapteacutes quine sont pas tregraves longs Mais les textes authentiques sont diffi-ciles pour moi il y a trop de mots inconnus Je dois sans cesseconsulter le dictionnaire

mdash Quand tu ne comprends pas quelques mots tu ne doispas demander chaque fois la traduction Au contraire tu doisessayer de deviner toi-mecircme ce que ccedila veut dire En effetquand on parle russe tu comprends de quoi il srsquoagit mecircme situ ne sais pas tous les mots nrsquoest-ce pas

mdash Oui je comprends bien le russe mais quand on ne parlepas trop vite

mdash Continue agrave travailler et si tu as du caractegravere et de lavolonteacute tu auras du succegraves Avec de la patience on arriveagrave tout mon ami

COMMENTAIRES

1 Запомните названия стран употребляются с опре де лен -ным артиклем

la France la Russie le Canada

В ро ли об сто я тель ст ва ме с та все на зва ния стран жен -ско го ро да и на зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю -щи е ся с глас ной упо треб ля ют ся без ар тик ля с пред ло -га ми en de

275Leccedilon 24


La confeacuterence aura lieu agrave Moscou en juillet Jacques auraune bonne occasion de contacter ses collegravegues Il aeacutecouteacute beaucoup drsquoenregistrements pour ameacuteliorer saprononciation A vrai dire jrsquoai peur de parler Si tu pro-fites de cette situation ta barriegravere disparaicirctra Il y a tropde mots inconnus je dois sans cesse consulter le diction-naire Tu dois essayer de deviner toi-mecircme ce que ccedila veutdire Si tu as du caractegravere et de la volonteacute tu auras dusuccegraves

TEXTE 24

APPRENDRE UNE LANGUE ETRANGEgraveRE

Il nrsquoy a pas longtemps Jacques a reccedilu par son courriel lrsquoin-vitation agrave une confeacuterence internationale sur les problegravemes desgrandes villes Il y fera un rapport sur les tendances actuellesde lrsquoarchitecture et participera agrave une des tables rondes Lecongregraves aura lieu agrave Moscou en juillet

Jacques est heureux crsquoest pour la premiegravere fois qursquo il ira enRussie (1) ougrave il aura une bonne occasion de contacter sescollegravegues eacutetrangers et de perfectionner son russe Il apprendcette langue degraves septembre et vers la fin des cours il a fait desprogregraves remarquables Mais Jacques nrsquoest pas tregraves content deses reacutesultats Il appelle son ami Louis

au contraireessayer de + infinitifdevinerccedila veut direen effetmecircme sicontinuer agrave + infinitifvolonteacute fsuccegraves marriver agrave

arriver agrave + infinitif

на про тив на обо ротпы тать ся сде лать что-тоуга ды вать до га ды вать сяэто зна читдей ст ви тель но в са мом де леда же ес липро дол жать де лать что-тово ляус пехдо сти гать до би вать ся че го-

тосу меть быть в со сто я нии сде-

лать что-то

Uniteacute 6274

5 Jacques a meacutemoriseacute des dialogues poura) perfectionner sa prononciationb) comprendre les textes authentiquesc) retenir les mots en contexte

6 A son avis ila) fait beaucoup de fautesb) a une mauvaise prononciationc) ne comprend pas quand on parle russe

7 Pour se preacuteparer agrave son voyage Jacquesa) fait des coursesb) traduit des textesc) lit des livres sur la Russie

8 Son ami Louis lui conseille dea) demander chaque fois la traduction drsquoun mot inconnub) consulter souvent le dictionnairec) deviner ce que ccedila veut dire

9 Quand on parle russe Jacquesa) ne comprend rienb) a une barriegravere psychologiquec) comprend de quoi il srsquoagit

10 Son ami pense que pour apprendre une langue eacutetrangegrave-re il faut avoira) du courage et de la patienceb) du caractegravere et de la chancec) de la patience et de la volonteacute

5 Reacutepondez aux questions1 De quoi srsquoagit-il dans le courriel que Jacques a reccedilu2 A quoi le congregraves sera-t-il consacreacute 3 De quoi Jacquesnrsquoest-il pas content 4 A qui srsquoadresse-t-il 5 De quoiparle-t-il agrave Louis 6 De quoi a-t-il peur 7 Jacquesagrave quoi se preacutepare-t-il 8 De quoi faut-il profiter 9 Pourqui sera-t-il utile de parler russe tout le temps 10 A quoipeut-on arriver si on a de la patience

6 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en pour sur oulrsquoarticle contracteacute1 Avez-vous reccedilu lrsquoinvitation une confeacuterence lrsquoeacutetude les langues eacutetrangegraveres 2 Elle aura lieu France

277Leccedilon 24

en France mdash во Фран цию во Фран цииde France mdash из Фран цииen Iran m mdash в Иран(е)drsquo Iran mdash из Ира наНа зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю щи е ся с со -

глас ной упо треб ля ют ся со слит ны ми ар тик ля ми au duau Сanada mdash в Ка на ду в Ка на деdu Canada mdash из Ка на дыНа зва ния го ро дов в боль шин ст ве слу ча ев упо треб ля -

ют ся без ар тик ляMoscou Paris Montreacuteal Genegraveve

agrave Moscou mdash в Моск ву в Моск веde Moscou mdash из Моск выagrave Paris mdash в Па риж в Па ри жеde Paris mdash из Па ри жа

EXERCICES I


1 Il nrsquoy a pas longtemps Jacques a reccedilua) un projet commercialb) une lettre drsquoinvitationc) un livre sur lrsquoarchitecture

2 Jacques esta) tristeb) meacutecontentc) ravi

3 Jacquesa) est deacutejagrave venu en Russieb) nrsquoest jamais venu en Russiec) ne veut pas aller en Russie

4 Cette visite lui permettra dea) reacutediger un article sur Moscoub) acheter des cadeaux pour sa famillec) ameacuteliorer son russe

Uniteacute 6276

9 Composez des recettes selon le modegravele Employez le lexiqueappris et les mots et les expressions du ci-dessous (sect 81 85)

Modegravele Pour ecirctre heureux il faut avoir de la chancebeaucoup drsquoamour assez drsquohumour plein decadeaux un peu de charme

1 Pour apprendre une langue eacutetrangegravere il faut 2 Pour avoir un mariage heureux il faut 3 Pour bien passer un examen il faut 4 Pour ecirctre eacuteconomistejuristejournalistesociologue

il faut

Mots et expressions agrave consulter

humour m чувство юмораcharme m обаяние шармeacutenergie f энергичностьtact m тактичностьgoucirct m вкусcourage m смелостьfantaisie f воображение фантазияchance f удачаtalent m талантconnaissances f pl знанияbeaucoup de многоplein de большое количествоpas mal de немалоassez de достаточноpeu de малоun peu de немногоun tout petit peu de совсем немного


1 Quand et ougrave avez-vous commenceacute agrave apprendre le fran -ccedilais 2 Est-ce que cette langue est difficile pour vous3 Avez-vous travailleacute ferme 4 Qursquoavez-vous fait pourameacuteliorer la prononciation apprendre des mots nouveauxeacutecrire sans fautes 5 Avez-vous peur de parler franccedilais6 Savez-vous vous exprimer sur des sujets qui sont lieacutes agrave lavie courante 7 Traduisez-vous sans problegravemes des textes

279Leccedilon 24

Nice juillet 3 Il participera cette table ronde lapremiegravere fois 4 Auras-tu lrsquooccasion contacter tescollegravegues eacutetrangers 5 Il appelle son ami parler Louis ses reacutesultats 6 Il essayait retenir les mots contexte 7 Avez-vous peur vous adresser votre chef8 Ce sont des sujets qui sont lieacutes la vie courante lesgrandes villes 9 Vous devez profiter votre visite leCanada 10 mon avis tu consultes le dictionnaire tropsouvent 11 effet quand on parle franccedilais vite je necomprends pas quoi il srsquoagit 12 Si vous continuez travailler ferme vous arriverez tout

7 Remplacez le preacutesent par le futur simple (sect 80 83)

Cet eacuteteacute je vais en stage en France Crsquoest un stage pour leseacutetudiants eacutetrangers qui veulent perfectionner leur franccedilaisIl y a beaucoup drsquoheures drsquoeacutetudes on peut contacter lesprofesseurs Le matin les cours commencent tocirct ils finis-sent dans lrsquoapregraves-midi Pendant les classes les eacutetudiantslisent des textes apprennent des poeacutesies font des dia-logues reacutepondent aux questions eacutecrivent des exercices Alrsquoexamen il faut faire des rapports sur des sujets diffeacuterentsVers la fin du premier mois on voit les reacutesultats

8 Remplacez par les pronoms toniques a) les noms en italiqueb) les points (sect 86)

a) 1 Il srsquoest adresseacute agrave Louis pour lui parler de ses pro-blegravemes 2 Crsquoest Jacques qui ira au congregraves internatio-nal 3 Quant agrave Martine et Denise elles nrsquoont pas de bar-riegravere psychologique quand elles arrivent dans un payseacutetranger 4 Il nrsquoira pas agrave cette confeacuterence sans sa secreacute-taire 5 Jacques va faire son rapport sur lrsquoarchitecturedevant ses collegravegues eacutetrangers

b) 1 Devinez hellip-mecircmes ce que ccedila veut dire 2 hellip aussinous devons aller agrave cette confeacuterence 3 Qui de hellip a rete-nu ce dialogue mdash hellip et hellip nous lrsquoavons meacutemoriseacute4 Crsquoest hellip qui as pris mon disque avec cet enregistre-ment mdash Non ce nrsquoest pas hellip crsquoest peut-ecirctre 5 aussi ils font des progregraves remarquables

Uniteacute 6278

281Leccedilon 24

adapteacutes des textes authentiques 8 Essayez-vous de devi-ner vous-mecircme ce que veut dire un mot inconnu9 Comprenez-vous bien le franccedilais quand on ne parle pastrop vite 10 Avez-vous eu lrsquooccasion de perfectionnervotre franccedilais en France 11 A votre avis avez-vous faitdes progregraves remarquables

11 Jacques se preacutepare agrave aller agrave Moscou Faites un dialogueentre Martine et lui Interrogez sur les deacutetails de son seacutejourles vecirctements qursquoil faut prendre le temps qursquoil fera lescadeaux qursquoon pourra acheter

EXERCICES II

12 Traduisez

меж ду на род ный кон гресс по про бле мам эко но ми кипо лу чить текст по эле к трон ной поч те этот круг лыйстол прой дет в на шем уни вер си те те иметь воз мож -ность свя зать ся с ино ст ран ны ми сту ден та ми по лез ноза по ми нать сло ва в кон тек с те по-мо е му на до вос -поль зо вать ся этим при гла ше ни ем он по сто ян но слу -ша ет за пи си по пы тай тесь до га дать ся са ми я незнаю о чем идет речь и что это зна чит

13 Traduisez

1 У нас нет ни ка ко го пси хо ло ги че с ко го ба рь е ра ког -да мы го во рим по-фран цуз ски 2 Жак ни ког да не былв Рос сии 3 Она боль ше не сде ла ет этой ошиб ки4 Ни кто не мо жет вы учить всех слов в ино ст ран номязы ке 5 Ес ли вы не про дол жи те на пря жен но ра бо -тать вы ни че го не до бье тесь 6 Я ни где не мо гу най -ти это сло во mdash По смо т ри в боль шом сло ва ре 7 Ни -кто его ни ког да не пой мет ес ли он не улуч шит своепро из но ше ние 8 Мы боль ше ни че го не мо жем до ба -вить к ва ше му до кла ду 9 Он ни ког да не бу дет иметьни ка ко го ус пе ха ес ли у не го не бу дет си лы во ли10 Она не хо чет боль ше ни ку да ез дить

Uniteacute 6280


commande barriegravere enregistrement faccedilon

liste marchandise pointure pomme prix

prononciation sac taille tomate vecirctement


arriver avoir envie consulter contacter continuer conve-nir eacutechanger essayer (2) ecirctre plein eacutetudier eacuteviter semettre (2) oublier (2) participer profiter servir (2)

16 A la base du texte 24 et de lrsquoexercice 10 deacuteveloppez lesujet laquoJrsquoapprends le franccedilaisraquo

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif



ус пе хи 3 Вы мно го и на пря жен но ра бо та ли что быдо бить ся ус пе ха 4 Что вы уже уме е те де лать чи татьпо-фран цуз ски и пе ре во дить не боль шие тек с ты по -ни мать фран цуз ский язык го во рить по-фран цуз скина раз лич ные те мы 5 Ка ким вы на хо ди те свое про -из но ше ние и что вы де ла е те что бы улуч шить его6 Вы уже мо же те бег ло чи тать не зна ко мый текст7 Ког да вы чи та е те но вый текст вы по сто ян нополь зу е тесь сло ва рем или пы та е тесь са ми от га датьне зна ко мые сло ва 8 Вы не бо и тесь го во рить по-фран цуз ски 9 Вы по ни ма е те ког да го во рят по-фран-цуз ски не очень бы с т ро 10 У вас есть или бу дет воз -мож ность по ехать во фран ко языч ную стра ну что бысо вер шен ст во вать свой фран цуз ский

sect 91 Imparfait в придаточном предложении

Imparfait может обозначать не только прошедшее дей -ствие (sect 74) но и заменять preacutesent в придаточном пред ло -жении если в главном предложении употреблено одноиз прошедших времен (passeacute composeacute imparfait) те вы ра -жать одновременное действие по отношению к прошлому

Il disait (il a dit) qursquoil eacutetait malade mdash Он говорил (ска -зал) что болеет

Заменяя preacutesent imparfait переводится глаголом в на -сто ящем времени

3 Traduisez

1 Jacques a dit qursquoil apprenait le russe degraves septembre Ila ajouteacute qursquoil nrsquoeacutetait pas content de ses reacutesultats qursquoil fai-sait trop de fautes 2 Louis savait que Jacques devait alleragrave cette confeacuterence Il lui a dit que crsquoeacutetait une bonne occa-sion de perfectionner sa langue 3 Je leur ai raconteacute queje pouvais mrsquoexprimer en franccedilais sur des sujets diffeacute-rents Jrsquoai ajouteacute que je lisais en franccedilais couramment ettraduisais des textes adapteacutes sans consulter le dictionnai-re 4 Au precirct-agrave-porter Martine a choisi une jupe qui luiallait parfaitement Elle voulait encore acheter une veste

283Leccedilon 25

UNITEacute 7

Leccedilon 25


mdash Bonjour Heacutelegravene As-tu deacutejagrave trouveacute du travailmdash Non pas encore Pour avoir le poste que je veux il

faut parler au moins deux langues eacutetrangegraveres Monanglais est assez bon quant au russe je ne lrsquoapprendsque degraves septembre

mdash Oh On dit que cette langue est tregraves difficile Commentarrives-tu agrave lrsquoeacutetudier

mdash Mais non ce nrsquoest pas trop durhellip Pourtant il faut tra-vailler ferme

mdash Qursquoest-ce que tu sais deacutejagrave fairemdash Bon je sais lire et traduire des textes adapteacutes je peux

mrsquoexprimer sur quelques sujets lieacutes agrave la vie courante etagrave ma profession

mdash As-tu parleacute russe avec des Russes Nrsquoas-tu pas peurmdash Non en effet je nrsquoai aucune barriegravere psychologique

En mars un groupe drsquoeacutetudiants russes est arriveacute cheznous et nous avons bavardeacute sans problegravemes

mdash Tu sais moi aussi je veux apprendre une langue lejaponais peut-ecirctre Il est maintenant agrave la mode Aton avis quel est le secret du succegraves

mdash Si tu veux ma recette eacutecoute-la il faut avoir beaucoupde patience et de caractegravere pas mal de courage et devolonteacute un peu de talent et un tout petit peu de chan-ce surtout aux examens


1 Ког да и где вы на ча ли изу чать фран цуз ский язык2 По ва ше му мне нию де ла е те ли вы зна чи тель ные

Особые формы глаголов III группы (sect 83)avoir mdash jrsquoauraisecirctre mdash je seraisFutur dans le passeacute переводится на русский язык гла го -

лом в будущем времени

5 Traduisez1 Louis a demandeacute quand Jacques irait agrave Moscou 2 Jrsquoaioublieacute qursquoil ferait son rapport agrave ce congregraves international3 Claude a annonceacute qursquoil reviendrait bientocirct agrave Paris 4 Ila dit qursquoil me donnerait leur adresse 5 Martine a deacutecideacuteqursquoelle se mettrait au reacutegime degraves lundi 6 Patrick nesavait pas quand il verrait son ami 7 Jrsquoai deacutejagrave expliqueacuteque je ne pourrais pas participer agrave cette table ronde8 Heacutelegravene a eacutecrit qursquoils seraient ravis drsquoinviter les Rivalagrave Genegraveve 9 Jacques a dit qursquoil aurait une bonne occa-sion de perfectionner son russe 10 Nous eacutetions sucircrs queJacques ferait des progregraves remarquables

6 Dans les propositions subordonneacutees (в придаточных пред -ложениях) remplacez je larrrarr nous tu larrrarr vous il larrrarr ilselle larrrarr elles

1 On a dit que tu participerais agrave une des tables rondes2 Martine a expliqueacute qursquoelle regarderait ce spectacle avecplaisir 3 Jrsquoai eacutecrit agrave mes parents que jrsquoirais en voyagedrsquoaffaires le 10 mai 4 Jacques a penseacute qursquoils seraient enretard 5 Il savait que nous recevrions son invitation parcourriel 6 Qui a dit que vous y iriez avec eux 7 Jacquesa ajouteacute qursquoil aurait lrsquooccasion drsquoameacuteliorer sa prononcia-tion 8 Jrsquoai appris que nous devrions preacuteparer des rap-ports pour lundi 9 Je ne savais pas que vous pourriezmrsquoaider 10 Notre professeur a dit que nous devrionsretenir ce dialogue

sect 93 Geacuterondif (дее при ча с тие)

Geacuterondif со от вет ст ву ет рус ско му дее при ча с тиюEn sortant de la maison jrsquoai vu mon ami mdash Вы хо дя из до -

ма я уви дел сво е го дру га

285Leccedilon 25

en laine elle eacutetait sucircre que cette veste eacutetait de bonne qua-liteacute 5 Nous avons expliqueacute que nous suivions le reacutegimeJrsquoai ajouteacute que nous ne mangions que des leacutegumes et desfruits et que nous avions toujours faim

4 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait

1 Louis savait que Jacques (apprendre) le russe2 Martine a dit qursquoon (pouvoir) leur envoyer un courriel3 As-tu oublieacute qursquoil (ecirctre) en voyage drsquoaffaires 4 Jrsquoaipenseacute qursquoils (dormir) 5 On mrsquoa reacutepondu qursquoil nrsquoy (avoir)plus de billets agrave ce spectacle 6 Elle a expliqueacute qursquoelle(lire) des textes adapteacutes sans problegravemes 7 On nous a ditque vous (se sentir) bien 8 Elle a eacutecrit qursquo (il faut) assis-ter agrave cette confeacuterence 9 As-tu annonceacute agrave tes parents quetu (vouloir) apprendre lrsquoitalien 10 Nous avons oublieacuteque nous (devoir) acheter des fruits

sect 92 Futur dans le passeacute (будущее в прошедшем)

Futur dans le passeacute mdash особая форма будущего временико торая заменяет futur simple в придаточном пред ло же нииесли глагол главного предложения стоит в прошедшемвремени (passeacute composeacute imparfait) те выражает будущеедействие по отношению к прошлому

Il disait (il a dit) qursquoil lirait ce livre mdash Он говорил (ска -зал) что прочитает эту книгу

Futur dans le passeacute образуется по схеме

parler (Ier gr)je parleraistu parleraisil parleraitnous parlerionsvous parleriezils parleraient

finir (IIe gr)je finiraistu finiraisil finiraitnous finirionsvous finiriezils finiraient

dire (IIIe gr)je diraistu diraisil diraitnous dirionsvous diriezils diraient

-ais -ionsinfinitif + окон ча ния imparfait -ais -iez

-ait -aient

Uniteacute 7284

287Leccedilon 25

Geacuterondif об ра зу ет ся по схе ме

Ier gr parler mdash nous parlons rarr en parlant mdash го во ряIIe gr finir mdash nous finissons rarr en finissant mdash за кан чи ваяIIIe gr faire mdash nous faisons rarr en faisant mdash де лаяИсключения avoir rarr ayant ecirctre rarr eacutetant употребляются

обычно без частицы en

Если нет соответствующего русского деепричастияgeacuterondif может переводиться другими способами

en mangeant mdash во время едыen courant mdash бегомУ местоименных глаголов местоимение se согласуется

с подлежащимEn me reposant je lis mdash Отдыхая я читаюEn nous reposant nous lisons mdash Отдыхая мы читаем

7 Traduisez

1 Je prends mon petit deacutejeuner en eacutecoutant la radio2 En entrant au supermarcheacute Denise a pris un chariot3 En sortant de lrsquoeacutecole Patrick a rencontreacute son copain4 En regardant cette comeacutedie nous avons beaucouprigoleacute 5 En mrsquoapprochant du bureau jrsquoai vu mes collegravegues6 Nous avons rencontreacute Marie en nous promenant dansle parc 7 Lrsquoappeacutetit vient en mangeant 8 En faisant lesachats par Internet vous pouvez comparer la qualiteacute etles prix 9 En suivant ce reacutegime Martine devra perdre1 kilo vers la fin de la semaine 10 En lisant les eacutetiquettessur les produits on peut savoir leur composition et la datede leur fabrication

8 Formez le geacuterondif Traduisez-le

bavarder visiter srsquoadresser monter grandir choisir finirlire dire faire sortir prendre mettre reacutepondre partireacutecrire voir boire

en + основа 1-го л мн числа глагола + -ant

Uniteacute 7286

sect 94 Глаголы типа traduire (III группа)

TRADUIRE mdash переводить

По ти пу гла го ла traduire спря га ют сяconduire а) во дить от во дить б) во дить уп рав лятьse conduire ве с ти се бяdeacutetruire раз ру шать construire строитьproduire про из во дитse produire про ис хо дитьintroduire вво дить

9 Traduisez

1 Je conduirai mon fils agrave lrsquoeacutecole 2 Pierre conduit biensa voiture 3 Avez-vous traduit cet article 4 On a construitun nouveau centre de loisir dans cette citeacute 5 Cette firmeproduit des appareils meacutenagers 6 On a deacutetruit cette villependant la guerre 7 Introduisez ces mots inconnus dansle dialogue 8 Cela srsquoest produit dans notre citeacute 9 Vousne savez pas vous conduire 10 Traduisons ce texte enconsultant le dictionnaire

10 Conjuguez au preacutesent

construire une maison agrave la forme positivetraduire le texte agrave la forme neacutegativeconduire bien sa voiture agrave la forme interrogativeproduire des vecirctements agrave la forme positivese conduire bien agrave la forme neacutegativeintroduire une mode agrave la forme interrogative

Preacutesent je traduis nous traduisonstu traduis vous traduisezil traduit ils traduisent

Impeacuteratif Traduis Traduisons Traduisez

Participe passeacute traduit


Il a son permis de conduire depuis bien longtemps Il luia dit qursquoil faudrait prendre des leccedilons de conduite et reacuteus-sir agrave deux eacutepreuves Lrsquoinspecteur lui a dit qursquoil espeacuteraitqursquoelle respecterait toujours le Code de la route La circu-lation y eacutetait tregraves intense aux heures de pointe On pou-vait y faire 80 km agrave lrsquoheure parce qursquoil nrsquoy avait pas drsquoem-bouteillages Ensuite jrsquoai longtemps attendu aux carrefourset aux passages Jrsquoai ducirc payer une amende et de plus onmrsquoa retireacute mon permis pour un mois

TEXTE 25

AU VOLANT

Pierre a son permis de conduire depuis bien longtempsMais en conduisant il nrsquoest pas prudent il aime trop la vitesseDenise srsquoeacutenerve beaucoup quand il est au volant

Crsquoest pour cela qursquoon a deacutecideacute que Denise devrait srsquoinscri-re agrave une autoeacutecole Pierre lui a dit que ce ne serait pas faciledrsquoavoir le permis qursquoil faudrait prendre des leccedilons de condui-te et reacuteussir agrave deux eacutepreuves Il a expliqueacute que pendant

поломка неисправностьни то ни другоеоставлятьпаспорт на машинуперекрестокпереходтолькопревышать скоростьвнимательный -аянесчастный случай на

дороге авария на прошлой неделеполицейскийостановитьштрафотобрать что-то у кого-то

panne fni lrsquoun ni lrsquoautrelaissercarte f grisecarrefour mpassage mseulementdeacutepasser la vitesseattentif -veaccident m de la route

la semaine derniegravereagent marrecircteramende fretirer qch agrave qn


VOCABULAIRE

permis m (de conduire)prudent-evitesse fsrsquoeacutenervervolant mecirctre au volantcrsquoest pour cela queautoeacutecole fune leccedilon f de conduitereacuteussir agrave lrsquoeacutepreuve ftheacuteorique [teɔrik]pratiqueinspecteur minterroger sur

route fCode m de la routeil est neacutecessaire de = il fauttournerfreiner = ralentiracceacuteleacutererremettre qch agrave qnespeacutererrespecter ne violerprendre le volantaller voirrive fconstateritineacuteraire m = trajet mcirculation fintense

heures f pl de pointepeacuteripheacuteriqueembouteillage m

faire 80 kilomegravetres agrave lrsquoheureQursquoest-ce qui est arriveacute

водительские праваосторожный -аяскоростьнервничатьрульбыть за рулемвот почемуавтошколаурок вожденияуспешно сдать зачеттеоретический практический зд преподаватель автошколыспрашивать расспрашивать

о чем-лдорогаправила дорожного движениянеобходимо надоповорачиватьтормозить замедлять ходувеличивать скоростьвручать что-то кому-тонадеятьсясоблюдать ne нарушатьсадиться за рульнавещатьбереготмечать замечать маршрут путь(дорожное) движение напряженный -ая

интенсивный -аячасы пикпериферический -аязатор в уличном движении

пробкаехать со скоростью 80 км в часЧто случилось

2 Ци ф ры 70 80 90 об ра зу ют ся слож но70 mdash soixante-dix (60 + 10) [swas~αtdis]80 mdash quatre-vingts (4 times 20) [katrəvɛ ˜]90 mdash quatre-vingt-dix (4 times 20 + 10) [katrəvɛ ˜dis]61 mdash soixante et un (soixante deux etc)71 mdash soixante et onze (soixante douze etc)81 mdash quatre-vingt-un (quatre-vingt-deux etc)91 mdash quatre-vingt-onze (quatre-vingt-douze etc)100 mdash cent101 mdash cent un (cent dix etc)200 mdash deux cents (deux cent cinquante etc)1000 mdash mille100 000 mdash cent mille

3 За пом ни те упо треб ле ние пред ло гов для обо зна че нияпро ме жут ка вре ме ниde agrave mdash от доpour un mois mdash на ме сяц

EXERCICES I


1 Denise srsquoeacutenerve beaucoup quand Pierre est au volantparce qursquoil nrsquoa pas de permis

2 Pendant lrsquoeacutepreuve theacuteorique lrsquoinspecteur interroge lecandidat sur le Code de la route

3 Lrsquoinspecteur eacutetait tregraves seacuterieux4 Les cours ont dureacute 3 semaines5 Denise a pris le volant pour aller au supermarcheacute6 Pierre lui a conseilleacute de passer par le quartier de la

Bastille7 Au boulevard peacuteripheacuterique il nrsquoy avait pas drsquoembou-

teillages8 Martine eacutetait deacutejagrave un peu nerveuse parce que Denise

eacutetait en retard9 Denise savait eacuteviter les accidents de la route

10 Lrsquoagent a retireacute son permis parce que Martine nrsquoavaitpas de carte grise

291Leccedilon 25

lrsquoeacutepreuve theacuteorique lrsquoinspecteur interrogerait le candidat sur leCode de la route Il a ajouteacute que pendant lrsquoeacutepreuve pratique ilserait neacutecessaire de conduire une voiture tourner agrave droite etagrave gauche freiner acceacuteleacuterer garer lrsquoauto

Les cours ont dureacute 3 mois En remettant le permisagrave Denise lrsquoinspecteur lui a dit qursquoil espeacuterait qursquoelle respecte-rait toujours le Code de la route

Jeudi Denise a pris le volant Elle voulait aller voir MartinePour arriver chez sa sœur qui habitait sur la rive droite (1)Denise devait traverser presque toute la ville

En consultant le plan de la ville Denise a constateacute que sonitineacuteraire passait par le quartier de la Bastille (1) Mais Pierrelui a dit que la circulation y eacutetait tregraves intense aux heures depointe et qursquoil fallait prendre le boulevard peacuteripheacuterique Il aajouteacute qursquoon pouvait y faire 80 km (2) agrave lrsquoheure parce qursquoil nrsquoyavait pas drsquoembouteillages Alors le trajet prendrait de 20 agrave (3)25 minutes

Denise est partie agrave 11 heures et quart Vers midi elle estarriveacutee chez Martine qui eacutetait deacutejagrave un peu nerveuse

mdash Qursquoest-ce qui est arriveacute Une panne Un embouteillagemdash Ni lrsquoun ni lrsquoautre Jrsquoai laisseacute ma carte grise agrave la maison et

jrsquoai ducirc rentrer Ensuite jrsquoai longtemps attendu aux carrefours etaux passages Et surtout nrsquooublie pas que jrsquoai mon permisdepuis un mois seulement et jrsquoai toujours peur de deacutepasser lavitesse

mdash Tu as raison Il faut ecirctre attentive pour eacuteviter les acci-dents de la route La semaine derniegravere quand jrsquoallais trop viteun agent a arrecircteacute ma voiture Jrsquoai ducirc payer une amende et deplus on mrsquoa retireacute mon permis pour un mois

COMMENTAIRES

1 La rive droite mdash правый берег Сены Традиционно Па -риж делится на две части правый и левый берегLe quartier de la Bastille mdash квартал в котором раньшенаходилась тюрьма Бастилия День взятия Бастилии(14 июля 1789 г) является национальным праздникомФранцузской республики

Uniteacute 7290

parce que Denise vient en retard 4 Lrsquoagent me dit qursquoilfaut payer une amende 5 Denise pense qursquoelle doit srsquoarrecirc-ter agrave ce carrefour 6 Lrsquoagent annonce que ce passage estinterdit 7 Ils lui disent qursquoils se preacuteparent agrave lrsquoeacutepreuve pra-tique qursquoils prennent des leccedilons de conduite 8 Elle saitqursquoil faut traverser presque toute la ville 9 Il dit que vouspouvez tourner agrave gauche pregraves de la gare 10 Je pense qursquoilsreacuteussissent agrave lrsquoeacutepreuve

b) Mettez ensuite les verbes en italique au futur dans le passeacute(sect 92)

Modegravele Je dis que je suis occupeacute rarr Jrsquoai dit que je seraisoccupeacute

17 Remplacez lrsquoinfinitif par le geacuterondif (sect 93)1 (Lire) cette enquecircte vous devrez reacutepondre aux ques-tions 2 (Srsquoapprocher) de la maison nous avons vu unautomobiliste qui poussait sa voiture 3 (Se preacuteparer) auxexamens je travaille ferme 4 (Prendre) des leccedilons deconduite vous reacuteussirez agrave lrsquoeacutepreuve pratique 5 (Traver -ser) la rue il faut regarder agrave gauche et agrave droite 6 Il srsquoestarrecircteacute (voir) un camion 7 (Choisir) votre trajet consul-tez la carte 8 Elle nrsquoest pas prudente (conduire) 9 (Serendre) en banlieue prendras-tu le boulevard peacuteripheacute-rique 10 (Respecter) le Code de la route vous eacuteviterez lesaccidents


1 Savez-vous conduire Et votre ami(e) pegravere megravere2 Depuis quand avez-vous votre permis a-t-il (a-t-elle)son permis 3 Comment vous ecirctes-vous preacutepareacute auxeacutepreuves 4 A-t-il eacuteteacute difficile drsquoavoir le permis 5 Savez-vous ougrave il nrsquo y a pas drsquoembouteillages aux heures de pointe6 Qursquoest-ce qui vous eacutenerve quand vous ecirctes au volant7 Etes-vous prudent en conduisant 8 Avez-vous payeacute desamendes Pourquoi 9 Avez-vous eu des pannes desaccidents10 Que faut-il faire pour ecirctre un bon conduc-teur

293Leccedilon 25

13 Reacutepondez aux questions drsquoune enquecircte amusante laquoEst-ce que vous ecirctes un bon conducteurraquo

1 En roulant depuis une heure derriegravere un camion(грузовик) resterez-vous calme 2 En voyant un chienou un chat au bord de la route ralentirez-vous en pensantqursquoil va traverser 3 Est-ce que vous acceacuteleacuterez quand unevoiture vous deacutepasse 4 Est-ce que vous vous arrecircterez envoyant un automobiliste qui pousse sa voiture 5 Mangez-vous en conduisant 6 Parlez-vous souvent au teacuteleacutephoneportable quand vous ecirctes au volant 7 Vous ecirctes dans unembouteillage depuis une demi-heure Que faites-vous pourne pas vous eacutenerver 8 En roulant eacutecoutez-vous les con -seils de vos compagnons de voyage 9 Consultez-vous lescartes et les plans en choisissant votre itineacuteraire 10 Quefaut-il faire pour eacuteviter les accidents de la route

14 Donnez les mots de la mecircme famille conduire permettresrsquoeacutenerver passer vite auto f garage m

15 Employez srsquoil le faut les preacutepositions sur pour par de agraveen de agrave ou lrsquoarticle contracteacute

1 Denise va voir sa sœur jeudi 2 Elle traverse la ville helliparriver la rive droite 3 Son itineacuteraire passe hellip le quar-tier la Bastille 4 La circulation y est tregraves intense lesheures pointe 5 Cette voiture dernier modegravele fait 200 kmhellip lrsquoheure 6 Votre trajet prendra 30 40 minutes sivous allez voiture 7 Il faut ecirctre attentif les carrefourset les passages 8 la semaine derniegravere on a retireacute Martine son permis 2 mois 9 Lrsquoinspecteur vous inter-rogera le Code la route 10 Ne vous eacutenervez pas sivous ecirctes le volant

16 a) Mettez les verbes en italique agrave lrsquoimparfait (sect 91)

Modegravele Je dis que je suis occupeacute rarr Jrsquoai dit que jrsquoeacutetaisoccupeacute

1 Denise constate que ce chemin est court mais qursquoil y abeaucoup drsquoembouteillages 2 Elle roule lentement parceqursquoelle veut eacuteviter les accidents 3 Martine est nerveuse

Uniteacute 7292

produire Par exemple une fois en passant par unbou levard je nrsquoai pas vu le panneau (знак) laquoLrsquoimitationde vitesseraquo Jrsquoai continueacute agrave rouler et tout agrave coup mdashhop Un agent mrsquoa arrecircteacute et mrsquoa dit que je devraispayer une amende Heureusement il ne mrsquoa pas retireacutemon permis

mdash Oui vraiment ecirctre au volant crsquoest assez eacutenervant Onpeut avoir une panne ou un accident on risque tou-jours de payer une amende en parlant au teacuteleacutephoneportable ou en oubliant drsquoattacher la ceinture de seacutecu-riteacute (ремень безопасности) Et tous ces embou-teillages aux heures de pointe Non je preacutefegravere prendredes transports en commun ou le veacutelo

mdash Bon crsquoest ton choix


1 Вы уме е те во дить ма ши ну 2 Ког да вы по лу чи лисвои пра ва 3 Бы ло ли труд но их по лу чить и что на -до бы ло сде лать для это го 4 Что нуж но де лать что -бы быть хо ро шим во ди те лем 5 Вы ос то рож ны ког -да ве де те ма ши ну 6 У вас бы ли ава рии по лом ки7 Что мо жет про изой ти ес ли не со блю да ют ся пра -ви ла до рож но го дви же ния 8 Что вы де ла е те что быиз бе жать про бок 9 Вы раз го ва ри ва е те по мо биль -но му те ле фо ну ког да на хо ди тесь за ру лем 10 Чтовы де ла е те что бы вы брать но вый мар ш рут

sect 95 Plus-que-parfait (пред про шед шее вре мя)

Plus-que-parfait обо зна ча ет дей ст вие ко то рое со вер -ши лось рань ше дру го го про шед ше го дей ст вия

Je savais qursquoil avait passeacute tous les examens mdash Я знал чтоон сдал (уже сдал) все эк за ме ны

Plus-que-parfait гла го лов I II III груп пы об ра зу ет ся посхе ме

вспомогательный глагол в imparfait + participe passeacuteосновного глагола

295Leccedilon 26

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte a) les verbes agrave lrsquo imparfait b) les verbesau futur dans le passeacute c) le geacuterondif


1 Она сказала что не нервничает не будет нерв ни чатьза рулем 2 Он добавил что может сможет успешносдать зачет 3 Мы ответили что дорога занимает зай мет 2 часа 4 Я знал что здесь есть будет многопробок 5 Они объяснили что надо будет надо ос та -новиться на этом перекрестке


1 Во время зачета я хорошо вел машину 2 Вы будетеводить соблюдая правила движения 3 Ведите себяхорошо 4 Этот дом разрушили во время войны5 Ка кие машины производят эти фирмы 6 Переводяфра зы смотрите словарь 7 Он плохо перевел этоттекст 8 Что они строят в этом квартале 9 Я на де -юсь что мы построим наш дом к лету 10 Введите этуин фор мацию 11 Что здесь происходит

22 A la base du texte 25 et des exercices 13 18 deacuteveloppezle sujet laquoEtre un bon conducteurraquo

Leccedilon 26


mdash Dis-moi Paul depuis quand tu conduis la voituremdash Je la conduis depuis trois ans deacutejagravemdash Etait-ce difficile drsquoapprendre agrave conduiremdash Non ce nrsquoeacutetait pas trop difficile mais il nrsquoeacutetait pas

facile de reacuteussir aux eacutepreuves pour avoir le permis deconduire

mdash Est-ce que tu es un bon conducteurmdash Je pense que oui mais il faut ecirctre tregraves attentif Drsquohabi -

tude je respecte le Code de la route mais tout peut se

Uniteacute 7294

5 Remplacez lrsquoinfinitif par le plus-que-parfait

1 Bernard a dit qursquoil (reacuteserver) deux places agrave lrsquoOpeacutera2 Jrsquoai compris qursquoelles (participer) agrave cette eacutemission3 Elle a eacutecrit qursquoelle (ecirctre) malade la semaine derniegravere4 As-tu trouveacute le livre que tu (perdre) 5 Martine a expli-queacute agrave Sabine que Claude (partir) en voyage drsquoaffaires6 Saviez-vous que je (se rencontrer) avec Annette7 Patrick eacutecoutait la musique qursquoil (teacuteleacutecharger) drsquoInternet8 Martine a ouvert le livre de cuisine que nous lui (offrir)9 Jacques a dit que pour ameacuteliorer sa prononciation il(devoir) travailler ferme pendant toute lrsquoanneacutee 10 Denisea raconteacute qursquoelle (acheter) cette jolie robe aux soldes

sect 96 Степени сравнения прилагательных

Сравнительная степень (comparatif ) прилагательных об-разуется при помощи наречий

plus que mdash более чемmoins hellip que mdash менее чемaussi que mdash такой такая такие же hellip какCes eacutepreuves theacuteoriques sont moins difficiles que les

eacutepreuves pratiques mdash Зачеты по теории менее слож -ные (проще) чем практические зачеты

Cette robe est aussi belle que ce tailleur mdash Это платье та -кое же красивое как и этот костюм

Превосходная степень (superlatif) прилагательных об -ра зуется так же как и сравнительная но с определеннымартиклем

Cette robe est la plus belle de la nouvelle collection mdash Этопла тье са мое кра си вое из но вой кол лек ции

Вме с то оп ре де лен но го ар тик ля мож но упо тре битьпри тя жа тель ное при ла га тель ное

Crsquoest votre plus grand deacutefaut mdash Это ваш са мый боль шойне до ста ток

(de) mdash самый (самая самые) (из)⎫⎬⎭

plusmoins

⎫⎬⎭

le la les

297Leccedilon 26

У гла го лов спря га ю щих ся с ecirctre (sect 67) participe passeacuteсо гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Plus-que-parfait заменяет passeacute composeacute в придаточномпредложении если глагол главного предложения стоитв прошедшем времени (passeacute composeacute imparfait) те вы -ража ет предшествующее действие по отношению к прош -лому

Jrsquoai lu (je lisais) le livre qursquoil avait apporteacute ndash Я прочитал(читал) книгу которую он принес

3 Traduisez

1 Martine nrsquoeacutetait pas contente parce qursquoon lui avaitretireacute son permis 2 On lui a retireacute son permis parce qursquoelleavait deacutepasseacute la vitesse 3 Jrsquoai ducirc rentrer parce que jrsquoavaislaisseacute ma carte grise agrave la maison 4 Les Rival savaient queClaude et sa fianceacutee eacutetaient partis pour Montreacuteal 5 Ilsont reacuteussi agrave lrsquoeacutepreuve pratique parce qursquoils avaient eacuteteacuteattentifs aux leccedilons de conduite 6 Avez-vous dit quevous vous eacutetiez inscrits agrave une autoeacutecole 7 Elle srsquoest rap-peleacutee qursquoelle avait laisseacute ce dossier chez elle 8 Denise aexpliqueacute agrave lrsquoagent qursquoelle avait oublieacute de freiner en tour-nant 9 Elle est tombeacutee dans un embouteillage parceqursquoelle nrsquoavait pas suivi le conseil de son mari et eacutetait alleacuteepar le quartier de la Bastille 10 Il a expliqueacute qursquoil avaitfait 120 km agrave lrsquoheure en se deacutepecircchant agrave lrsquoaeacuteroport

4 Conjuguez au plus-que-parfait

traduire agrave la forme interrogativeconstruire agrave la forme positivese promener agrave la forme positivese rendre agrave la forme neacutegative

parti(e)

parti(e)s

⎫⎬⎭

⎫⎬⎭

jrsquoeacutetaistu eacutetaisil eacutetaitnous eacutetionsvous eacutetiezils eacutetaient

parleacutefinilu

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

jrsquoavaistu avaisil avaitnous avionsvous aviezils avaient

Uniteacute 7296

7 Mettez au superlatif

1 Crsquoest une grande rue 2 Crsquoest un vieux professeur3 Crsquoest mon beau tailleur 4 Crsquoest une bonne reacuteponse5 Crsquoest une eacutemission ennuyeuse 6 Crsquoest une longue rue7 Crsquoest une regravegle difficile 8 Crsquoest un choix original9 Crsquoest un grave accident 10 Crsquoest un film amusant

sect 97 Женский род прилагательных на -f -er -eux -ien

Женский род некоторых французских прилагатель ныхобразуется следующим образом

Прилагательные употребленные с артиклем имеют зна-чение существительного

eacutetranger mdash иностранный un eacutetranger mdash иностранецeacutetrangegravere mdash иностранная une eacutetrangegravere mdash иностранка

(См образование женского рода прилагательных sect 26 52)

8 Donnez le feacuteminin des adjectifs suivants Traduisez

un visage expressif mdash une bouche les cours intensifs mdash les eacutetudes un garccedilon sportif mdash une fille un gacircteau deacutelicieux mdash une tarte un film ennuyeux mdash une eacutemission un pays eacutetranger mdash une langue un repas leacuteger mdash une robe un ami ancien mdash une amie un roman italienmdash la cuisine le premier sujet mdash la fois

-f rarr -ve neuf rarr neuvenaiumlf rarr naiumlve

новый rarr новаянаивный rarr наивная

-eux rarr -euse seacuterieux rarr seacuterieuseheureux rarr heureuse

се рь ез ный rarr се рь ез наясча ст ли вый rarr сча ст ли вая

-er rarr -egravere leger rarr legegraverepremier rarr premiegraveredernier rarr derniegravere

легкий rarr легкаяпервый rarr перваяпоследний rarr последняя

-ien rarr -ienne italien rarr italienneancien rarr ancienne

ита ль ян ский rarr ита ль ян скаяста рин ный rarr ста рин ная

299Leccedilon 26

В превосходной степени место прилагательного от но -си тельно существительного сохраняется (см место при -ла га тель ных sect 52) Артикль повторяется дважды еслипри ла га тельное стоит после существительного

Crsquoest une petite piegravece rarr Crsquoest la plus petite piegraveceCrsquoest une piegravece claire rarr Crsquoest la piegravece la plus claireПрилагательное bon имеет особые формы степеней

сравнения

Lrsquoanneacutee passeacutee il a eacutecrit son meilleur roman mdash В про шломго ду он на пи сал свой луч ший ро ман

6 Traduisez

a) 1 Ce vecirctement est plus pratique 2 Lrsquoeacuteteacute agrave Moscou estmoins chaud que lrsquoeacuteteacute agrave Paris 3 Cette semaine je suismoins occupeacute que la semaine passeacutee 4 Quand ellemet sa belle robe blanche elle devient encore plusattrayante 5 Philippe a grandi et il est devenu plusseacuterieux 6 Tu vois mon nouvel appartement est pluscommode que lrsquoancien 7 Ce jeune acteur est aussiexpressif que ton comeacutedien preacutefeacutereacute 8 Ta prononcia-tion est meilleure que la prononciation de Claude9 Ces deacutebats sont plus inteacuteressants 10 Aux heures depointe la circulation est plus intense

b) 1 Patrick est le meilleur en franccedilais dans sa classe2 Janvier est le mois le plus froid de lrsquoanneacutee 3 Crsquoestle quartier le plus visiteacute de la ville 4 Crsquoest le film leplus amusant de la semaine 5 Crsquoest mon meilleurami Michel 6 Elle a choisi les meilleures tomatespour la salade 7 La chambre agrave coucher crsquoest la piegravecela plus calme dans notre appartement 8 Pourquoinrsquoas-tu pas mis ta plus belle robe 9 Il a acheteacute la voi-ture la plus confortable 10 Le voyage agrave Paris crsquoest lemeilleur moment de sa vie

bon(-ne-s) rarr meilleur(-e-s) rarr le (la les) meilleur(-e-s)хо ро ший rarr луч ше rarr са мый (-ая-ые)(-ая -ие) хо ро ший (-ая-ие)

(наи)луч ший (-ая-ие)

Uniteacute 7298

Pierre roule plus vite que Denise mdash Пьер ез дит бы с т реечем Де ни за

Пре вос ход ная сте пень об ра зу ет ся так же как и срав ни -тель ная но с оп ре де лен ным ар тик лем


Осо бые фор мы сте пе ней срав не ния име ют на ре чия

По сле beaucoup (plus le plus) peu (moins le moins) упо -треб ля ет ся пред лог de вме с то ар тик ля

Jrsquoai plus de livres mdash У ме ня боль ше книгTu as mangeacute moins de poisson mdash Ты съел мень ше ры бы

10 Traduisez

1 Cette dame est habilleacutee plus cher que les autres 2 Cesoir Bernard reviendra aussi tard qursquohier 3 Le samedi lesRival se legravevent moins tocirct que drsquohabitude 4 Maintenantils nous eacutecrivent moins souvent 5 Mangez moins faitesplus de sport et vous garderez votre ligne 6 MaintenantMartine va mieux 7 Patrick a reacutepondu le mieux de tous8 Vous travaillez peu travaillez plus 9 Qursquoest-ce quivous inteacuteresse le plus 10Vous devez conduire plus atten-tivement


Modegravele Il roule vite rarr Il roule le plus vite1 Denise passe souvent par le boulevard peacuteripheacuterique2 Cette voiture coucircte cher 3 Pierre conduit bien 4 Martine

bien rarr mieux rarr le mieuxхо ро шо луч ше луч ше все гоbeaucoup rarr plus rarr le plusмно го боль ше боль ше все гоpeu rarr moins rarr le moinsма ло мень ше мень ше все го

mdash наиболее (из)mdash на и ме нееhellip(de)⎫⎬⎭

plusmoins

⎫⎬⎭

le

301Leccedilon 26

sect 98 Образование наречий

Многие французские наречия образуются по схеме

Ес ли фор ма муж ско го ро да при ла га тель но го за кан чи -ва ет ся на глас ную то суф фикс при бав ля ет ся не по сред ст -вен но к ней

poli rarr polimentjoli rarr jolimentvrai rarr vraimentЕсли форма мужского рода прилагательного закан чи -

вается на -ant и -ent то наречия образуются по сле ду ю -щему образцу

9 Formez les adverbes agrave partir des adjectifs suivants

modeste dernier premier actif intensif nerveux deacuteli-cieux speacutecial froid juste plein attentif absolu gaipatient eacutevident brillant courant

sect 99 Сте пе ни срав не ния на ре чий

Фран цуз ское на ре чие име ет срав ни тель ную и пре вос -ход ную сте пе ни срав не ния ко то рые об ра зу ют ся так жекак и сте пе ни срав не ния при ла га тель ных (sect 96)

Срав ни тель ная сте пень об ра зу ет ся при по мо щи на ре -чий

plus que mdash бо лее чемmoins hellip que mdash ме нее чемaussi que mdash та кой так же hellip как

-ant rarr -amment constant (постоянный) rarr constamment-ent rarr -emment prudent (осторожный) rarr prudemment

lent rarr lente + -ment = lentement медленноseacuterieux rarr seacuterieuse + -ment = seacuterieusement се рь ез но

прилагательное ж р + суффикс -ment

Uniteacute 7300

vous (passeacute composeacute) 8Vous ne (futur simple) pas sesprojets 9 Elle a dit qursquoelles (plus-que-parfait) en croisiegrave-re en Atlantique 10 Jacques espeacuterait qursquoils (futur dans lepasseacute) agrave la confeacuterence en Russie

VOCABULAIRE

srsquohabituer agrave + infinitifecirctre obligeacute-e de + infinitif

station flrsquoautobus numeacutero seize(le seize)prochain -edescendre agrave la prochaine

arrecirct m

pas magrave deux pas de qchbondeacute -eagrave piedendrsquoavancechemin m = route fgagnerdistributeur m automatiqueticket mPasse m Navigovalabletransport m en commun

quant agraveavoir besoin demilieu mquai mmonde m = gens m plvoiture fsommeillerresterecirctre deboutportiegravere f

привыкать делать что-тобыть вынужденным-ой

делать что-тостанция остановка автобус 16

следующий -аявыходить на следующей

остановкеостановка (автобуса

троллейбуса)шагв двух шагах от чего-топереполненный -аяпешкомзаранеедорога путьдойти добраться доавтомат по продаже билетовбилет талон (на проезд)проездной билетдействительный -аявид общественного

транспортачто касаетсянуждаться в чем-тосерединаплатформанарод людизд вагондрематьстоятьдверь в вагоне дверца

303Leccedilon 26

mange peu elle suit le reacutegime 5 Heacutelegravene aime bien les rosesrouges 6 Crsquoest ce problegraveme qui mrsquointeacuteresse beaucoup 7 Ilparle russe mal 8 Vous roulez lentement 9 Elle srsquohabillemodestement 10 Martine regarde rarement ce teacuteleacutemagazine

sect 100 Глагол connaicirctre (III группа)

CONNAIcircTRE mdash знать быть знакомым

se connaicirctre (в passeacute composeacute) mdash по зна ко мить ся друг с дру гом

12 Traduisez

1 Connaissez-vous cet homme 2 Il mrsquoa demandeacutequand jrsquoavais connu cette famille 3 Je lrsquoai connu lrsquoanneacuteepasseacutee 4 Ils connaissaient bien Paris 5 Connais-tu unbon meacutedecin 6 Elle ne connaicirct pas cette poeacutesie parcœur 7 Je le connais mieux que son fregravere 8 Nous noussommes connus agrave la faculteacute des langues eacutetrangegraveres 9 Jepensais que je connaicirctrais bien le Code de la route 10 Sivous ne quittez pas votre famille vous ne connaicirctrezjamais la vie

13 Employez les verbes connaicirctre se connaicirctre aux tempsindiqueacutes

1 Je (preacutesent) bien ses qualiteacutes 2 (preacutesent)-vous lesRival mdash Oui nous les (preacutesent) depuis longtemps Nous(passeacute composeacute) agrave Genegraveve 3 Ils (preacutesent) bien cet itineacute-raire 4 Ougrave est-ce que tu (passeacute composeacute) Denise 5 Ellea reacutepondu qursquoelle ne (imparfait) pas ce quartier 6 Il a ditqursquoil (plus-que-parfait) cet homme pendant la guerre 7 Ougrave

connaicirctre (о лю дях язы ках на уках стра нахго ро дах)savoir (в ос таль ных слу ча ях и пе ред при да точ ным пред ло же ни ем sect 66)

⎧⎪⎨⎪⎩

знать

Preacutesent je connais nous connaissonstu connais vous connaissezil connaicirct ils connaissent

Participe passeacute connu

Uniteacute 7302

TEXTE 26

DANS LE MEacuteTRO

Martine srsquoeacutetait deacutejagrave habitueacutee agrave aller agrave son bureau en voitu-re Mais depuis une semaine elle eacutetait obligeacutee de prendre lemeacutetro on lui avait retireacute son permis

Heureusement la station de meacutetro nrsquoeacutetait pas tregraves loinMartine pouvait prendre lrsquoautobus 16 (1) et descendre (2)agrave la prochaine

Lrsquoarrecirct du 16 (1) eacutetait agrave deux pas de leur maison Mais lebus eacutetait comme toujours bondeacute et Martine a preacutefeacutereacute alleragrave pied Comme elle eacutetait partie en avance elle avait du tempsLe chemin le plus court passait par le boulevard et par lrsquoave-nue Martine a gagneacute le meacutetro en (3) 15 minutes Au distribu-teur automatique elle a acheteacute des tickets Si on prend lemeacutetro chaque jour il est plus pratique et moins cher drsquoavoir lePasse Navigo qui est valable pour tous les transports en com-mun Quant agrave Martine qui allait le plus souvent en voitureelle nrsquoavait pas besoin de cette carte

Martine a passeacute vers le milieu du quai ougrave aux heures depointe il y avait moins de monde Elle est monteacutee (2) en voitureLes gens qui eacutetaient assis lisaient des journaux et des livres oubien sommeillaient Martine est resteacutee debout pregraves de la portiegravere

Elle a fait deux stations jusqursquoagrave la Bastille Puis elle a changeacuteet a pris la direction de la Deacutefense En attendant sa rame sur lequai elle a consulteacute sa montre il eacutetait huit heures et demiDans (3) un quart drsquoheure elle serait agrave la Deacutefense ougrave elle avaitfixeacute un rendez-vous avec sa collegravegue

mdash Bonjour Martine Je vois que tu te passes bien de tavoiture Comment te sens-tu dans le meacutetro Crsquoest mieux devoyager sans embouteillages et gaz drsquoeacutechappement

mdash Oh oui justement Isabelle tu as raison Ces derniegraveresanneacutees la circulation est devenue presque insupportable Onpasse plusieurs heures dans les voitures en respirant de lrsquoairpollueacute A vrai dire on se deacuteplace dans la ville plus rapidementen prenant les transports en commun

mdash Crsquoest ccedila Imagine mon mari est devenu usager des veacutelibs (4) Il dit que les veacutelos en libre service simplifient son trajetau bureau En meacutetro il met trois quarts drsquoheure en veacutelo ccedila lui

305Leccedilon 26

NOMS PROPRESLa Deacutefense Дефанс современный дело -

вой район Парижа


Martine srsquoeacutetait deacutejagrave habitueacutee agrave aller agrave son bureau en voi-ture Comme elle eacutetait partie en avance elle avait dutemps Martine nrsquoavait pas besoin de Passe Navigo qui estvalable pour tous les transports en commun Elle estmonteacutee en voiture et elle est resteacutee debout pregraves de la por-tiegravereTu te passes bien de ta voitureLes veacutelos en libre ser-vice simplifient mon trajet au bureau Crsquoest plus pratiqueet presque gratuit

jusqursquoagravealler jusqursquoagrave = gagnerpuis = apregraves ensuitechangerprendre la direction

rame fmontre fse passer de qchgaz m pl drsquoeacutechappementjustementinsupportablerespirerpollueacute-eagrave vrai direse deacuteplacerimaginerusager mveacutelo m = bicyclette fen libre servicesimplifiermettre (le temps) agrave qchgratuit-eeacutevidemmentagrave la foisproteacutegerenvironnement m

додойти (доехать) дозатем потомделать пересадкунаправиться поехать

в сторону поезд в метрочасы (наручные)обходиться без чего-товыхлопные газыточно вот именноневыносимый -аядышать вдыхатьзагрязненный -ая по правде говоряпередвигатьсяпредставлять себепользовательвелосипедв самообслуживанииупрощатьтратить (время) на что-тобесплатный -аяочевидно конечноодновременноохранять защищатьокружающая среда

Uniteacute 7304

b) on lui avait retireacute son permisc) la circulation eacutetait devenue presque insupportable

2 La station de meacutetro eacutetaita) plus loin que lrsquoarrecirct drsquoautobusb) agrave deux pas de sa maisonc) devant son immeuble

3 Martine nrsquoa pas de Passe Navigo parce qursquoila) coucirctait tregraves cherb) nrsquoeacutetait pas valable pour le meacutetroc) ne lui eacutetait pas neacutecessaire

4 Pendant le trajet Martinea) a lu un journalb) a sommeilleacutec) est resteacutee debout pregraves de la portiegravere

5 Martinea) a fait deux stations jusqursquo agrave la Deacutefenseb) a changeacute agrave la Bastillec) a pris la direction de la Bastille

6 En attendant sa rame sur le quai ellea) a parleacute agrave sa collegravegueb) a consulteacute sa montrec) a lu quelques affiches publicitaires

7 Martine a dit qursquoon se deacuteplaccedilait dans la ville plus rapi-dementa) en allant agrave piedb) en prenant les transports en communc) en conduisant une voiture

8 Isabelle a expliqueacute que son mari preacutefeacuterait aller agrave sonbureaua) en autobusb) agrave piedc) agrave bicyclette

9 Il est devenu usager des veacutelibs parce qursquoila) mettait moins de temps pour arriver au bureaub) ne respirait plus de gaz drsquoeacutechappement pendant le

trajetc) nrsquoavait pas de permis de conduire

307Leccedilon 26

prend vingt minutes Crsquoest plus pratique et presque gratuitEvidem ment la bicyclette protegravege lrsquoenvironnement crsquoest unmoyen de transport plus eacutecologique et plus eacuteconomique agrave la fois

COMMENTAIRES

1 При указании номера маршрута употребляются коли-чественные (а не порядковые как в русском языке) чис-лительные lrsquoautobus 16 (numeacutero seize) lrsquoarrecirct du seize

2 Гла го лы monter и descendre со от вет ст ву ют рус скимгла го лам са дить ся в hellip вы хо дить из hellip ес ли речь идето транс пор теElle est monteacutee en autobus mdash Она се ла в ав то бусElles sont descendues de voiture mdash Они вы шли из ма ши -

ны (из ва го на)3 Пред лог en в зна че нии за упо треб ля ет ся для вы ра же -

ния дли тель но с ти дей ст вияIl a fait ce travail en deux semaines mdash Он сде лал эту ра -

бо ту за две не де лиПред лог dans в зна че нии че рез ука зы ва ет на кон крет -

ный мо мент в ко то рый дей ст вие за вер шит сяIl fera ce travail dans deux semaines mdash Он сде ла ет эту ра -

бо ту че рез две не де ли4 С 2007 г в Па ри же су ще ст ву ет си с те ма про ка та ве ло -

си пе дов mdash veacutelib Прин цип дей ст вия прост до ста точ новне сти за лог в 150 ев ро и мож но бес плат но ез дить наве ло си пе де пер вые пол ча са Сле ду ю щие пол ча са ужеобой дут ся в один ев ро Так же мож но ку пить або не -мент на сут ки не де лю или год Взять ве ло си пед мож -но на од ной сто ян ке а ос та вить на дру гой

EXERCICES I

15 Donnez la bonne reacuteponse1 Martine eacutetait obligeacutee de prendre le meacutetro parce que

a) sa voiture eacutetait en panne

Uniteacute 7306

19 Ouvrez les paranthegraveses et traduisez (sect 96 99)

a) 1 Je veux prendre un repas (менее сытный) 2 Mar -tine achegravetera cette jupe elle est (более удобная) et(менее дорогая) 3 Annette est (сильнее) en franccedilaiset (слабее) en geacuteographie 4 Ce texte est (труднее)mais (интереснее) 5 Ici la circulation est (такое женапряженное) que dans le quartier de la Bastille6 Aujourdrsquohui je suis (более занята) qursquohier 7 Achetezcette voiture elle est (лучше)

b) 1 Vous allez rarement au theacuteacirctre sortez (чаще) 2 Deni -se roule lentement mais il faut rouler (быстрее) 3 Ilfait froid dehors Habille-toi (теплее) 4 Il lui faut tra-vailler (больше и лучше) 5 Si vous voulez maigrirman gez (меньше)


1 Quel est le chemin le plus court de chez vous jusqursquoagrave lastation de meacutetro 2 Preacutefeacuterez-vous prendre le bus ou alleragrave pied 3 Partez-vous en avance pour ne pas ecirctre en retard4 Combien de temps vous prend votre trajet 5 Quels sontles avantages de Passe Navigo 6 Que faites vous le plussouvent pendant le trajet 7 Combien de stations faites-vous pour arriver agrave lrsquouniversiteacute 8 Devez-vous changer9 Comment trouvez-vous lrsquoideacutee des veacutelibs 10 Quel est lemeilleur moyen de transport pour vous

21 Par groupes de deux faites des dialogues sur laquoLes pro-blegravemes des grandes villesraquo Interrogez sur la circulation lestransports en commun la pollution Proposez des solutionsagrave ces problegravemes

EXERCICES II

22 Trouvez dans le texte les phrases avec a) les verbes au plus-que-parfait (sect 95) b) le comparatif et le superlatif (сравни -тель ная и превосходная степень) des adjectifs (sect 96)c) le comparatif des adverbes (sect 99)

309Leccedilon 26

10 Son trajet dure alorsa) un quart drsquoheureb) trois quarts drsquoheuresc) vingt minutes

16 Employez srsquoil le faut les preacutepositons de agrave par en danspour ou lrsquoarticle contracteacute

1 Je mrsquoeacutetais deacutejagrave habitueacutee aller les cours veacutelibs2 ne pas ecirctre retard elle eacutetait partie avance3 Descendez-vous la prochaine 4 Il preacutefegravere passer ce boulevard 5 Elle a gagneacute lrsquoarrecirct autobus dixminutes 6 un quart heure nous arriverons laBastille 7 Tu peux acheter des tickets le distributeurautomatique ou le guichet 8 Votre carte nrsquoest plus valable ce mois 9 Comment vous passez-vous votre voiturequi est panne 10 Les transports commun sontbondeacutes les heures pointe 11 La rame approche lequai et les gens montent voitures 12 Vous avez besoin vous reposer

17 Remplacez lrsquoinfinitif par le plus-que-parfait (sect 95)

1 Martine a passeacute vers le milieu du quai parce qursquoelle y(fixer) son rendez-vous avec Isabelle 2 Tu mrsquoas dit que tune (voir) personne sur le quai 3 Il nous a deacutecrit le trajetqursquoil (faire) 4 Elle eacutetait en retard parce qursquo elle (sortir)trop tard 5 Nous ne savions pas que tu (aller) en velibs6 Jacques a annonceacute que ses collegravegues (arriver) en avance7 Je lui ai expliqueacute que mes amis (descendre) agrave la Deacutefense8 Avez-vous oublieacute qursquoil (se sentir) mal 9 Nous leuravons eacutecrit que nous (se reposer) bien 10 Elle a dit qursquoelle(srsquoapprocher) de lrsquoarrecirct plus tocirct qursquoeux

18 Formez les adverbes agrave partir des adjectifs suivants (sect 98)

heureux seul rapide large diffeacuterent pratique attentifremar quable courant essentiel raisonnable parfait faibleimmeacutediat premier joyeux traditionnel calme joli vraiprudent eacutevident gratuit

Uniteacute 7308

complainte f жа ло баau pas ша гом мед лен ноecirctre assieacutegeacute быть в оса деecirctre en danger быть в опас но с ти

b) le dialogue

mdash Ecoute Pierre Hier il a neigeacute toute la nuit A la teacuteleacuteon a recommandeacute de prendre les transports en com-mun agrave cause drsquoeacutenormes embouteillages dans la ville

mdash Oui crsquoest plus raisonnable de laisser ma voiture auparking Mais il y a bien longtemps que je ne suis pasdescendu dans le meacutetro Rappelle-moi Denise com-bien de stations je dois faire avant de changer

mdash Tu fais trois stations jusqursquoagrave Charles de Gaulle-Etoilepuis tu changes et prends la direction de la NationTudescends agrave la Grenelle

mdash Tu sais Denise mon voyage dans le meacutetro mrsquoa pluHeureusement ce nrsquoeacutetait pas aux heures de pointealors les voitures nrsquoeacutetaient pas bondeacutees et jrsquoai eacuteteacute assispendant presque tout le trajet Jrsquoai enfin lu agrave la fin lelivre que tu mrsquoavais donneacute Jrsquoai lrsquoideacutee de prendre lemeacutetro pour aller au bureau plus souvent Et degraves leprintemps je pourrai passer agrave la bicycletteComme ccedilaon protegravege lrsquoenvironnement nrsquoest-ce pas


1 Как вы добираетесь до университета до работы(на машине пешком на метро) 2 Выходите ли выиз дома заранее чтобы не опаздывать 3 Вы едете дометро на автoбусе или идете пешком 4 У вас естьпроездной или вы покупаете талоны на проезд 5 Докакой станции вы едете 6 Где вы пересаживаетесьи в каком направлении едете 7 Что вы делаете в ва -гоне метро (стоите сидите читаете и тд) 8 На ка -кой станции вы выходите из вагона 9 Сколько вре -ме ни вы тратите на дорогу 10 Какой вид транс-порта вы предпочитаете и почему

311Leccedilon 27


1 Это са мая ко рот кая до ро га 2 Здесь на и ме нее на -пря жен ное дви же ние 3 У этой ма ши ны са мая боль -шая ско рость 4 Ули ца Кла вель са мая спо кой ная ули-ца это го квар та ла 5 Клод их луч ший друг 6 Ктого во рит по-фран цуз ски луч ше всех 7 Вы сде ла лимень ше все го оши бок 8 Ча ще все го я ез жу на ме т ро

24 Traduisez

На ра бо ту я мо гу ехать на ме т ро или на ав то бу се Ос -та нов ка ав то бу са бли же чем стан ция ме т ро но яболь ше люб лю ез дить на ме т ро по то му что ав то бу сывсе гда пе ре пол не ны Удоб нее ез дить на ме т ро не на -до де лать пе ре сад ку до ро га за ни ма ет мень ше вре ме -ни В ва го не ес ли я си жу то чи таю кни гу или дрем -лю Ес ли я стою то слу шаю пле ер

25 En vous basant sur le texte de la leccedilon et les exercices20 24 deacuteveloppez le sujet laquoMon trajet agrave lrsquouniversiteacuteraquo

Leccedilon 271 Lisez agrave haute voixa) la poeacutesie

La complainte de lrsquoheure de pointeDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxisDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxisPlace des Fecirctes on roule au pasPlace Clichy on ne roule pasLa Bastille est assieacutegeacuteeEt la Reacutepublique est en dangerDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxisDans Paris agrave veacutelo on deacutepasse les autosA veacutelo dans Paris on deacutepasse les taxis

Joe Dassin

Uniteacute 7310

4 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait le plus-que-parfaitle futur dans le passeacute Traduisez

1 Mes copains mrsquoont dit qursquoils ne (venir) pas agrave cetteconfeacuterence 2 Je ne savais pas que tu (faire) tes eacutetudes agrave lafaculteacute des sciences politiques 3 Nous avons reacuteponduque nous (descendre) agrave la prochaine 4 Je lui ai expliqueacuteque jrsquo (ecirctre) obligeacute de partir tregraves vite 5 Tout le mondesavait qursquoelle (srsquoinscrire) agrave une autoeacutecole 6 Je nrsquoai pascompris pourquoi elle ne (se rencontrer) avec toi 7 Elleespeacuterait qursquoelle nrsquo(avoir) pas besoin de cette information8 As-tu promis que tu (pouvoir) les aider 9 Il nrsquoa paspris le chemin que vous lui (conseiller) 10 Jrsquoai penseacute quevous (connaicirctre) bien cet itineacuteraire

sect 102 Косвенный вопрос

Косвенным вопросом называется придаточное пред ло -жение заменяющее прямой вопрос

При за ме не пря мо го во про са на ко с вен ный не об хо -ди мо сде лать сле ду ю щие пре об ра зо ва ния

mdash из ме нить по ря док слов так как в ко с вен ном во про -се по ря док слов пря мой

mdash со гла со вать вре ме на (sect 101) ес ли не об хо ди моmdash в ря де слу ча ев за ме нить во про си тель ные кон ст рук цииа) в об щем во про се

Est-ce que vous partez demain ⎫

Partez-vous demain ⎬⎭

Dites-moi si vous partez demain

Вы уез жа е те за в т ра Скажите мне уезжа ете ли вы завтра

si (ли)⎫⎬⎭

Est-ce queИнверсия

Прямой вопросОн спрашивает laquoКогдауез жает МартинаraquoIl demande laquoQuand partMartineraquo

Косвенный вопросОн спрашивает когда уез жает МартинаIl demande quand Martinepart

313Leccedilon 27

sect 101 Concordance des temps (согласование времен)

Во французском языке соблюдается согласование вре -мен

Если глагол главного предложения стоит в прошедшемвремени (passeacute composeacute imparfait) то в придаточном пред -ложении не употребляются времена preacutesent futur simpleи passeacute composeacute Необходимо сделать следующие преоб ра -зования

Preacutesent rarr imparfait (sect 91)Il dit qursquoil deacutemeacutenage mdash Он говорит что переезжает Il a dit (disait) qursquoil deacutemeacutenageait mdash Он сказал (говорил)что переезжает

Futur simple rarr futur dans le passeacute (sect 92)Il dit qursquoil deacutemeacutenagera mdash Он говорит что переедет Il a dit (disait) qursquoil deacutemeacutenagerait mdash Он сказал (гово -рил) что переедет

Passeacute composeacute rarr plus-que parfait (sect 95)Il dit qursquoil a deacutemeacutenageacute mdash Он говорит что переехалIl a dit (disait) qursquoil avait deacutemeacutenageacute mdash Он сказал (гово -рил) что переeхал

3 Traduisez

1 Tu as dit que tu avais gagneacute le bureau agrave pied parce quele bus eacutetait bondeacute 2 Je me suis rappeleacutee que jrsquoavais laisseacutemon sac agrave la terrasse du cafeacute 3 Nous ne savions pas ougrave ilfallait changer 4 Elle mrsquoa reacutepondu qursquoelle aurait besoinde cet argent pour boucler le budget familial 5 Je nesavais pas que vous eacutetiez tombeacute malade 6 Il espeacuterait qursquoilse deacuteplacerait facilement en veacutelib 7 Elle a expliqueacute qursquoelleavait ducirc revenir pour prendre son teacuteleacutephone portable8 Nous leur avons eacutecrit que nous nous eacutetions bienreposeacutes cet eacuteteacute 9 Jrsquoai constateacute qursquoelle ne connaissait pasce quartier 10 Il nous a promis qursquoil partirait tocirct et qursquoilne serait pas en retard

Uniteacute 7312

sect 103 Participe passeacute(причастие прошедшего времени)

Participe passeacute (sect 61) употребляется1) со вспомогательными глаголами avoir ecirctre (sect 67 70)

для образования passeacute composeacute (sect 61 64) plus-que-parfait (sect 95)

2) с существительными в роли определения В этомслу чае participe passeacute переводится на русский языкпричастием или прилагательнымun dialogue appris rarr выученный диалогmes poeacutesies preacutefeacutereacutees rarr мои любимые стихи

Participe passeacute в роли определения стоит после су щест -вительного и как прилагательное согласуется с ним в родеи числе (sect 2640)

un livre lu rarr прочитанная книга читаемая книгаdes livres lus rarr прочитанные книги читаемые книги

7 Traduisez

une leccedilon eacutetudieacutee une lettre reccedilue un rendez-vous fixeacuteet deacutecommandeacute une journeacutee chargeacutee des places rete-nues des mots prononceacutes une regravegle expliqueacutee desachats payeacutes des aliments permis et interdits des filmsvus des articles vendus des exercices faits des textesappris

Je lui demande

laquoQui veut jouer au tennisraquolaquoQursquoest-ce que tu preacutefegraveresraquolaquoSont-ils partisraquolaquoQursquoest-ce qui te plaicirctraquolaquoQue ferez-vous dimancheraquolaquoA quelle heure vous rendez-vous

agrave lrsquouniversiteacuteraquolaquoQuel temps fait-ilraquolaquoDe quoi vous occupez-vous ce soirraquolaquoA quoi srsquointeacuteresse-t-ilraquolaquoComment vous sentez-vousraquo

315Leccedilon 27

б) в вопросе к подлежащему неодушевленномуQursquoest-ce qui rarr ce qui (что)

в) в во про се к пря мо му до пол не нию не о ду шев лен но му

Остальные вопросительные слова (qui ougrave drsquoougrave quandcomment pourquoi combien и др) сохраняются в кос вен -ном вопросе

5 Traduisez

1 Il a demandeacute qui lui avait teacuteleacutephoneacute pendant qursquoil dor-mait 2 Nous lui demandions si elle voulait faire ce trajetavec nous 3 Mes copains mrsquoont demandeacute quand jrsquoiraisen stage et ce que je ferais 4 Demandez-leur ce qui lesinteacuteresse dans ce projet 5 Je lui ai demandeacute si on pouvaitgagner le meacutetro agrave pied 6 Philippe veut lui demander sielle sait conduire 7 Dites-moi drsquoougrave ils viennent 8 Pierredemande agrave Denise ce qursquoelle preacutefegravere comme dessert9 Nous leur avons demandeacute de quoi ils avaient besoin10 Dis-moi ce que crsquoest


Modegravele Je lui demande laquoOugrave vas-tu en vacancesraquo rarrJe lui demande ougrave il va en vacances

vous partezвы уез жа е те

ку даког дапо че мус кемв ко то ром ча су

Dites-moiСка жи те мне

ougravequandpourquoiavec quiagrave quelle heure

Qursquoest-ce que vous lisez ⎫

Que lisez-vous ⎬⎭

Dites-moi ce que vouslisez

Что вы читаете Ска жи те мне чтовы чи та е те

ce que (что)⎫⎬⎭

Qursquoest-ce queQue

Qursquoest-ce qui est arriveacuteЧто случилось

Dites-moi ce qui est arriveacuteСкажите мне что случилось

Uniteacute 7314

При переходе из активной формы в пассивную со хра -няется время глагола исходной фразы

On a donneacute la reacuteponse rarr La reacuteponse a eacuteteacute donneacutee mdash Ответбыл дан

Если указано лицо совершающее действие то его вво -дит предлог par

Cet article a eacuteteacute eacutecrit par Jacques mdash Эта статья была на -пи сана Жаком

9 Traduisez

1 Ce trajet sera fait en une demi-heure 2 Nos placesont eacuteteacute reacuteserveacutees drsquoavance 3 Cet homme drsquoaffaires estconnu dans sa ville 4 Sa lettre eacutetait eacutecrite en franccedilaissans fautes 5 Ces aliments riches en proteacuteines sont inter-dits agrave Sabine 6 Ce livre vient drsquoecirctre traduit en russe 7 Ledeacutejeuner va ecirctre servi agrave la terrasse 8 Vous serez inviteacutesagrave cette confeacuterence par courriel 9 Lrsquoideacutee a eacuteteacute donneacutee parJacques 10 Cette eacutemission sera consacreacutee au cineacutemafranccedilais drsquoavant-guerre

10 Mettez les phrases agrave la forme passive

Modegravele Le meacutedecin a examineacute la malade rarrLa malade a eacuteteacute examineacutee par le meacutedecin

1 Martine fait le repas 2 Jacques preacuteparait sa thegravese3 Denise conduira sa voiture 4 Pierre a choisi lrsquoitineacuteraire


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Про дукты

acheteacutees

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Les provisions

317Leccedilon 27

8 Remplacez lrsquoinfinitif par le participe passeacute

des textes (lire et traduire) mes fleurs (preacutefeacuterer) desmarchandises (vendre) un train (bonder) des repas (ser-vir) des kilos (perdre) une lettre (eacutecrire) en franccedilais desachats (faire) dans cette boutique lrsquoair (polluer) des gens(rester) debout des achats (peser et envelopper) desvecirctements (choisir)

sect 104 Пассивная форма (страдательный залог)

Во французском языке различают а) действительный (активный) залог показывающий

что подлежащее выполняет действиеJacques eacutecrit cet article mdash Жак пишет эту статью

б) страдательный (пассивный) залог показывающийчто подлежащее испытывает воздействиеCet article est eacutecrit par Jacques mdash Эта статья написа -на (пишется) Жаком

Пассивная форма образуется по схеме

При этом гла гол ecirctre из ме ня ет ся по вре ме нам a partici-pe passeacute со гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Статья

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


Lrsquoarticle

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

eacutecrit

вспомогательный глагол ecirctre + participe passeacuteосновного глагола

Uniteacute 7316

NOMS PROPRES


En juillet Philippe va faire du camping avec ses parentsCrsquoest un endroit merveilleux agrave quelques kilomegravetresau nord drsquoAvignon Le pegravere de Philippe nous apprendraagrave monter agrave cheval Est-ce que les excursions sont preacute-vues Ils ont leurs congeacutes payeacutes en aoucirct Que penses-tudrsquoun voyage en caravane On proposait des promenadesen car ou en voiture particuliegravere Il y avait lagrave eacutegalementla liste des hocirctels avec les prix du seacutejour

la Provence [prov~αs]

le MidiAvignon [aviɲɔ ˜]

Arles [arl]Chacircteau des papes (Palais

des papes drsquoAvignon)

Про ванс ис то ри че с кая про -вин ция на юге Фран ции

юг Фран цииго родa на юге Фран ции

пап ский дво рец (пап ская ре -зи ден ция 1309mdash1377)

au bord m de la merstyle mfatigant -eagrave lrsquoeacutetrangeravion mtrain mvoyage morganiseacute -eraconter qch agrave qnagence ftouristiquesatisfait -e de qchservice mguideacutecar mparticulier -egraverelagraveeacutegalement = aussiembarras de choix

на берегу моря стильутомительный -аяза границей за границу самолетпоездпутешествие поездкаорганизованный -аярассказать что-то кому-тоагентство туристическийудовлетворенный -ая чем-тоуслугав сопровождении гидаавтобус (экскурсионный)частный -аятамтакжебольшой выбор

319Leccedilon 27

5 Les eacutetudiants ont appris la poeacutesie 6 La secreacutetairetapait les lettres 7 Sabine recevra la photo 8 Lrsquoagenceorganise des voyages 9 Mon ami a reacuteserveacute des chambres10 Le deacutecanat fixe les dates des examens

VOCABULAIRE

vacances f plfaire du campingendroit [~αdrwa] mnord mse baignerbronzerjouer au tennisaller agrave la pecircchefaire de la bicycletteapprendre agrave qn agrave + infinitifcheval mmonter agrave chevalexcursion fpreacutevoir qchceacutelegravebrepont mantiquearegravene fappareil m de photocameacutera f videacuteoParfaitsouvenir mfilmeacute -ede cette faccedilon

congeacute mpayeacute-evoyage m en caravane

louerretenir = reacuteserverhocirctel magrave la montagne

отпуск каникулызаниматься туризмомместо местностьсеверкупатьсязагоратьиграть в теннисходить на рыбалкуездить на велосипедеучить кого-то делать что-толошадьездить верхомэкскурсияпредусматривать что-тознаменитый -аямостантичный -аяаренафотоаппаратвидеокамераПрекрасносувенир воспоминаниезаснятый -ая (на пленку)в таком случае таким

образомотпускоплачиваемыйпутешествие поездка

на машине с прицепомсниматьбронироватьгостиницав горах в горы

Uniteacute 7318

Quelques jours apregraves les Rival ont reccedilu le catalogue delrsquoagence Transtourisme On proposait des voyages guideacutes encar ou en voiture particuliegravere qui permettaient de visiter lesendroits les plus inteacuteressants des pays eacutetrangers il y avait lagraveeacutegalement la liste des hocirctels avec les prix du seacutejour Embarrasde choix

COMMENTAIRES

1 Гла гол penser мо жет вво дить до пол не ния раз ны мипред ло га миpenser agrave mdashв зна че нии ду мать раз мы ш лять

Elle pense agrave ce projet mdash Она ду ма ет об этом про ек теpenser de mdash в зна че нии иметь мне ние В этом слу чае вофра зе все гда есть во прос que (qursquoest-ce que)

Que pensez-vous de ce projet mdash Что вы ду ма е те обэтом про ек те

2 Гла гол jouer мо жет вво дить до пол не ния раз ны мипред ло га миagrave ес ли речь идет о спор тив ных иг рах

Il joue au football mdash Он иг ра ет в фут болde ес ли речь идет о му зы каль ных ин ст ру мен тах

Elle joue du piano mdash Она иг ра ет на пи а ни но

EXERCICES I


13 Employez srsquoil le faut les preacutepositions agrave de en sur danspour ou lrsquoarticle contracteacute

1 juin il est temps penser les examens 2Voulez-vous aller Provence le Midi le pays 3 Je peux vous apprendre jouer la guitare 4 Qursquoest-ce qui estpreacutevu le programme ton seacutejour Arles 5 Que pensez-

321Leccedilon 27

TEXTE 27

OUgrave ALLER EN VACANCES

Voici lrsquoeacuteteacute qui approche Il est temps de penser (1) auxvacances Patrick a deacutejagrave fait son choix Il a dit agrave sa megravere queson ami Philippe lrsquoavait inviteacute agrave aller avec lui

Patrick Maman en juillet Philippe va faire du campingavec ses parents Il mrsquoa demandeacute si je pouvais aller avec eux

Martine Mais dis-moi ougrave ils vontPatrick Ils vont en Provence dans le Midi de la France

Crsquoest un endroit merveilleux agrave quelques kilomegravetres au norddrsquoAvignon Ils y ont eacuteteacute lrsquoanneacutee derniegravere

Martine Et qursquoest-ce que vous allez fairePatrick On va se baigner bronzer et jouer (2) au tennis On

ira agrave la pecircche on fera de la bicyclette Le pegravere de Philippe nousapprendra agrave monter agrave cheval

Martine Est-ce que les excursions sont preacutevuesPatrick Bien sucircr Nous pourrons aller agrave Avignon pour voir

le Chacircteau des papes et le ceacutelegravebre pont visiter Arles avec sontheacuteacirctre antique et ses aregravenes Je veux prendre mon nouvelappareil de photo et ma cameacutera videacuteo

Martine Parfait De cette faccedilon tu pourras garder les sou-venirs filmeacutes de ton seacutejour en Provence Nous allons les voirensemble

Quant agrave Martine et Jacques ils ont leurs congeacutes payeacutes enaoucirct Les dates sont deacutejagrave fixeacutees mais rien nrsquoest encore deacutecideacute

Martine Alors Jacques ougrave irons-nous cet eacuteteacuteJacques Jrsquoai une ideacutee Mais est-ce qursquoelle te plairaMartine De quoi srsquoagit-ilJacques Que penses-tu drsquoun voyage en caravane Nous

nrsquoaurons pas besoin de louer une maison ou de retenir une chamb -re agrave lrsquohocirctel On peut aller agrave la montagne ou au bord de la mer

Martine Non merci ce nrsquoest pas mon style Ce sera fati-gant pour moi Allons agrave lrsquoeacutetranger Il y a des voyages organiseacutesOn peut prendre lrsquoavion ou le train

Jacques Mais agrave qui devons-nous nous adresserMartine Une de mes amies mrsquoa raconteacute qursquoelle srsquoeacutetait

adresseacutee agrave une agence touristique et qursquoelle eacutetait tregraves satisfaitede ses services

Uniteacute 7320

17 Employez le verbe ecirctre aux temps indiqueacutes Faites lrsquoaccord duparticipe passeacute Traduisez (sect 103)1 La lettre (ecirctre lu mdash preacutesent) par Martine 2 Les achats(ecirctre chargeacute mdash futur simple) dans la voiture 3 La piegravece (ecirctremeubleacute mdash passeacute immeacutediat) 4 La poeacutesie (ecirctre appris mdash passeacutecomposeacute) par cœur 5 Ces plats (ecirctre preacutepareacute mdash imparfait)chaque dimanche 6 La reacuteponse au client (ecirctre eacutecrit mdashfutur immeacutediat) par Isabelle 7 Les soldes (ecirctre annonceacute mdashpreacutesent) deacutejagrave 8 Les cadeaux (ecirctre offert mdash imparfait) pourchaque fecircte 9 Les exercices (ecirctre fait mdash futur simple) pareacutecrit 10 Les portes de leur maison (ecirctre ouvert mdash passeacutecomposeacute) toute la journeacutee


1 Avec qui discutez-vous les projets de vacances 2 Nom -mez trois facteurs qui sont agrave la base de votre choix 3 Aimez-vous faire du camping aller en caravane 4 Preacutefeacuterez-vousle repos actif ou passif 5 Savez-vous monter agrave cheval6 Jouez-vous au tennis 7 Prenez-vous des photos pen-dant les vacances 8 Allez-vous en excursions 9 Quel estle meilleur souvenir de votre dernier voyage 10 Quelssont les avantages des voyages organiseacutes

EXERCICES II

19 Trouvez dans le texte les phrases avec a) la concordance destemps (sect 101) b) la question indirecte (sect 102) c) le partici-pe passeacute (sect 103) d) la forme passive (sect 104)


Скажи мне как тебя зовут сколько тебе лет большаяли у тебя семья где ты учишься что ты читаешь ка койязык ты изучаешь когда ты едешь за границу что те бяинтересует чем ты занимаешься о чем ты думаешь

21 Trouvez dans le texte les phrases avec la question directeMettez-les agrave la forme indirecte en les introduisant parlaquoDites-moiraquo (sect 102)

323Leccedilon 27

vous son ideacutee le choix votre itineacuteraire 6 Veux-tutrsquoadresser le chef savoir les dates les congeacutes payeacutes7 Il nrsquoest pas satisfait les services le personnel lrsquoagence 8 Savez-vous monter cheval 9 lrsquoanneacuteepasseacutee elle est alleacutee lrsquoeacutetranger et elle garde les meilleurssouvenirs son voyage 10 Les prix le seacutejour cethocirctel sont abordables eux

14 Traduisez

ка ни ку лы при бли жа ют ся по ра по ду мать об от пу с кеза го рать на бе ре гу мо ря на учить ся иг рать в тен нисез дить вер хом най ти пре крас ное ме с то для ры бал кисо хра нить на и луч шие вос по ми на ния о по езд ке об ра -тить ся в ту ри с ти че с кое агент ст во что бы за ка зать би -ле ты по ле теть на са мо ле те

15 Faites sur le modegravele (sect 101)

Modegravele Ils auront leurs vacances en eacuteteacute rarrOn a dit qursquoils auraient leurs vacances en eacuteteacute

1 Vous avez deacutejagrave fixeacute la date de votre congeacute 2 Sabineespegravere revoir ses enfants en eacuteteacute 3 Tu iras agrave la plage le matintu te baigneras 4 Jrsquoai besoin de me reposer 5 Lrsquoagencenous a deacutejagrave envoyeacute son catalogue 6 Elle le connaicirct depuislongtemps 7 Elle est alleacutee en Provence 8 Ils se sont adres -seacutes agrave cette agence 9 Il ne peut pas reacuteserver une chambreagrave cet hocirctel crsquoest complet 10 Nous recevrons le catalogueen juin

16 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait le plus-que-parfait lefutur dans le passeacute Traduisez (sect 101)1 Ma femme mrsquoa reacutepondu qursquoelle (parler) de ses vacancesagrave son chef 2 Il a dit qursquoil (avoir) des souvenir agreacuteables deson voyage 3 Ils espeacuteraient qursquoils (aller) agrave la montagne ceteacuteteacute 4 Jrsquoai compris que tu ne (vouloir) pas faire du cam-ping 5 Patrick a raconteacute que ses copains (partir) deacutejagrave encaravane 6 Martine a expliqueacute que ce ne (ecirctre) pas sonstyle 7 Ta sœur a ajouteacute que vous (pouvoir) aller agravelrsquoeacutetranger 8 Elle a eacutecrit qursquoelle (monter) agrave cheval 9 Nousavons constateacute que tu ne (pouvoir) pas venir chez nous enhiver 10 Jrsquoai penseacute qursquo (il faut) prendre lrsquoavion

Uniteacute 7322

325Leccedilon 28

22 En vous basant sur le texte de la leccedilon et lrsquoexercice 18deacuteveloppez le sujet laquoMes vacancesraquo

Leccedilon 28

1 Lisez agrave haute voix la poeacutesie

Les grandes vacances

Crsquoest au bord de la merQue je passe mes vacancesLe ciel est bleu et clairLrsquoeau est verte et immenseNous jouons sur la plageDans le sable jaune et chaudJe regarde сeux qui nagentEt jrsquoobserve les bateauxDe grandes vagues avancentLrsquoeacutecume blanchit leurs bordshellipComme crsquoest gai les vacancesCrsquoest le temps que jrsquoadore

Brigitte Level

immense ог ром ный -ая sable m пе соксeux qui те кто bateau m ко рабльvague f вол на eacutecume f пе на


1 Вы уже ду ма ли ку да по ехать на ка ни ку лы 2 Гдевы обыч но про во ди те ка ни ку лы 3 Вы пред по чи та -е те ак тив ный или пас сив ный от дых 4 Вы уже пу те -ше ст во ва ли на ма ши не с при це пом 5 Вы хо ти те за -нять ся ту риз мом (пой ти в по ход) 6 По че му выпред по чи та е те от ды хать на мо ре в де рев не в го рах7 Лю би те ли вы ор га ни зо ван ные по езд ки По че му8 Вы иг ра е те в тен нис в во лей бол в фут бол 9 Уме -е те ли вы ез дить вер хом 10 Что вы бе ре те с со бойког да еде те на ка ни ку лы

Uniteacute 7324

VOCABULAIRE

3 Lisez les phrases agrave haute voixVous calculez vos points puis vous consultez le reacutesultatJe suis sucircr de ne rien oublier Vous ne devez pas emporterbeaucoup drsquoaffaires avec vous Cherches-tu agrave connaicirctredes gens nouveaux Jrsquoai lrsquointention de visiter les curiositeacutesavec un guide Avez-vous le mal de votre famille Elle sedeacutebrouille toute seule

enfinpour la premiegravere foisloinpoint memporterecirctre sucircr-e de qchaffaires f plavoir lrsquointen tion de +infinitif

chercher agrave + infinitifde bonne heureagrave la nuit tombantedeacutepart mfoule fprendre des photosnoterimpression fmonument msiegravecle mcuriositeacute fgoucircteravoir le mal de qn qchse deacutebrouiller

tout (e) seul-ese faire des amiscourir le mondedeacutecouverte fennuyerhabitude f

на ко нецвпер выеда ле кооч ко баллбрать с со бойбыть уве рен ным -ой в чем-тове щина ме ре вать ся со би рать ся

сде лать что-тостре мить ся сде лать что-тора но с ран не го ут рас на ступ ле ни ем но чиотъ ездтол пафо то гра фи ро ватьза пи сы ватьвпе чат ле ниепа мят никвекдо сто при ме ча тель ностьпро бо ватьску чать по ко му-то че му-товы кру чи вать ся вы хо дить из

за труд не нийсов сем один од напри об ре тать дру зейразъ ез жать по ми руот кры тиена во дить то с ку до саж датьпри выч ка

18 Savez-vous demander le chemin lrsquoheure ou le prixdrsquoune chambre drsquohocirctel en plusieurs langues

19 Vous faites-vous des amis partout et les gardez-vouslongtemps

20 Pensez-vous qursquoun voyage peut toujours ecirctre une aven-ture inteacuteressante

Reacutesultat

Si vous avez de 13 agrave 20 laquoouiraquo vous pouvez courir le mondeVous saurez toujours vous deacutebrouiller faire des deacutecouvertesin teacuteressantes et augmenter le nombre de vos amis

Si vous avez de 8 agrave 13 laquoouiraquo il vous faut apprendre agrave obser-ver les gens et les choses agrave vous occuper vous-mecircme de vospetites affaires avant de devenir un vrai voyageur

Si vous avez moins de 7 laquoouiraquo restez chez vous Lesvoyages vous ennuient ou bien vous ecirctes encore trop jeunepour quitter votre famille laisser vos habitudes votre petite viede tous les jours

COMMENTAIRES

1 За пом ни те кон ст рук ции для oбоз на че нияа) ве ка

le dix-huitiegraveme siegravecle mdash во сем над ца тый векau dix-neuviegraveme siegravecle mdash в де вят над ца том ве кеdu vingt-et-uniegraveme siegravecle mdash двад цать пер во го ве ка

б) го да2010 год mdash lrsquoan deux mille dix

en mille neuf cent quatre-vingt-quinzeв 1995 го ду en dix-neuf cent quatre-vingt-quinze

Об ра ти те вни ма ние чис ли тель ное mille не име ет фор -мы множественного чис лав) да ты

9 мая 1945 го да mdash le neuf mai mille neuf cent quaran-te cinq

327Leccedilon 28

TEXTE 28

SAVEZ-VOUS VOYAGER

Le moment des vacances et des voyages est enfin venuVous allez partir peut-ecirctre seul pour la premiegravere fois peut-ecirctre tregraves loin Pour vous aider agrave comprendre si vous ecirctes precirctvoici vingt questions de notre enquecircte Reacutepondez par laquoouiraquo oupar laquononraquo et calculez vos points Puis consultez le reacutesultat

1 Avant de faire votre valise faites-vous la liste de tout ceque vous devez emporter pour ecirctre sucircr de ne rienoublier

2 Prenez-vous beaucoup drsquoaffaires avec vous3 Avez-vous acheteacute des cartes des endroits ougrave vous avez

lrsquointen tion drsquoaller4 Avez-vous lu des livres sur le pays ou la reacutegion ougrave vous

passerez vos vacances5 Cherchez-vous agrave connaicirctre des gens nouveaux6 Etes-vous precirct agrave vous lever de bonne heure et de revenir

agrave la nuit tombante pour voir le plus de choses7 Quand vous ecirctes arriveacute pensez-vous agrave envoyer un e-mail

ou un sms agrave vos parents pour leur dire que vous avez faitun bon voyage

8 Si vous vous ecirctes perdu dans une ville que vous neconnaissez pas savez-vous trouver votre chemin sur lacarte

9 Vous eacutenervez-vous avant le deacutepart10 Etes-vous precirct agrave visiter les museacutees dans la foule de tou-

ristes11 Avez-vous lrsquointention de prendre des photos12 Notez-vous les impressions de la journeacutee13 Aimez-vous vous promener agrave pied en regardant les

magasins les gens dans la rue les monuments des siegravecles(1) diffeacuterents

14 Preacutefeacuterez-vous visiter les curiositeacutes avec un guide15 Goucirctez-vous les plats de la cuisine du pays16 Avez-vous le mal de votre ville natale (2) de la famille17 Savez-vous vous deacutebrouiller tout seul

Uniteacute 7326

hocirctel ougrave elle (descendre) en eacuteteacute 3 Il pensait que tu (venir)avec lui agrave la montagne 4 Nous eacutetions sucircrs que vous (avoir)besoin de nos services 5 Elle a expliqueacute qursquoelle (se perdre)parce qursquoelle ne (prendre) pas la carte de la reacutegion 6 Quivous a dit qursquo (il faut) emporter beaucoup drsquoaffaires7 Elle a noteacute que tu (partir) en voyage sans eux 8 Vousnous avez eacutecrit que vous (se reposer) agrave merveille en hiver9 Elle a reacutepondu qursquoelle (se deacutebrouiller) toute seule10 Jrsquoespeacuterais qursquo (il ne pleut pas) pendant mon seacutejour

9 Mettez les questions agrave la forme indirecte Commencez parlaquoDites-moiraquo (sect 102)

1 Que faites-vous avant le deacutepart 2 Quelles affairesemportez-vous en voyage 3 Qursquoest-ce qui vous inteacuteressesurtout dans un endroit inconnu 4 Avec qui voyagez-vousle plus souvent 5 Prenez-vous lrsquoavion 6 Qui vous aideavant le deacutepart 7 A qui pensez-vous pendant le voyage8 De quoi avez-vous besoin dans un pays eacutetranger9 Savez-vous vous deacutebrouiller 10 Que pensez-vous decette enquecircte

10 Reacutepondez aux questions de lrsquoexercice 9

11 Par groupes de deux faites des dialogues sur laquoLes diffeacute-rentes faccedilons de passer les vacancesraquo Interrogez sur lesprix les transports les activiteacutes possibles les excursions

EXERCICES II

12 Traduisez

они со би ра ют че мо да ны ты со став ля ешь спи сок ве -щей я на ме ре ва юсь по се тить мой род ной го род онску ча ет по сво е му род но му до му она уве ре на в сво емвы бо ре я не стрем люсь зна ко мить ся с но вы ми людь -ми мы лю бим ос ма т ри вать до сто при ме ча тель но с тис ги дом по про буй те это блю до он все гда вы кру чи ва -ет ся сам ка кой у вас род ной язык

329Leccedilon 28

2 При ла га тель ное род ной пе ре во дит ся по-раз но му в за -ви си мо с ти от су ще ст ви тель но го к ко то ро му оно от -но сит сярод ной го род mdash la ville nataleрод ной дом mdash la maison paternelleрод ной язык mdash la langue maternelle

EXERCICES I

4 Reacutepondez aux questions de lrsquoenquecircte et commentez votrereacutesul tat

5 Ajoutez encore 3 questions sur les vacances et les voyages

6 Reliez les mots de deux colonnes

7 Dites les dates en franccedilais

14 ию ля 1789 г 14 де ка б ря 1825 г 23 фе в ра ля 1918 г22 ию ня 1941 г 9 мая 1945 г 12 ап ре ля 1961 г 11 сен -тя б ря 2001 г

8 Remplacez lrsquoinfinitif par lrsquoimparfait le plus-que-parfait lefutur dans le passeacute Traduisez (sect 101)

1 Il a reacutepondu qursquoil ne (connaicirctre) pas cet endroit 2 Ellea dit qursquoelle (pouvoir) nous donner lrsquoadresse drsquoun bon

laissergoucircterquitterdemanderobserveraugmenterprendreenvoyernotercourirvisitercalculer

les pointsle nombre des amisles curiositeacutesles impressionsle mondedes photosles genssa familleses habitudesun smsle cheminles plats

Uniteacute 7328

13 Traduisez en employant la forme passive

1 Би ле ты уже за ка за ны 2 Отъ езд на зна чен на 15 ав гу -ста 3 Че мо да ны еще не со бра ны 4 Эти ус лу ги бу дутоп ла че ны за в т ра 5 Ва ше пись мо бу дет от прав ле но ве -че ром 6 Фо то гра фии па мят ни ков бы ли сде ла ны мо и -ми дру зь я ми 7 Ва ши бал лы бы ли под счи та ны 8 Но -мер в гос ти ни це все гда за ка зы вал ся за ра нее 9 Впе -чат ле ния дня не за пи сы ва лись 10 До сто при ме ча тель-но с ти сто ли цы бу дут ос мо т ре ны ту ри с та ми

14 Compleacutetez par un deacuteterminatif convenable et classez en deuxcolonnes selon le genre des noms

agence amende arrecirct bicyclette cheval

chemin montre quai rive service voiture

voyage


apprendre (3) avoir besoin (2) avoir le mal chercher (2) ecirctrehabitueacute (2) ecirctre obligeacute gagner jouer (2) se passer penser(2) raconter (2) retirer (2)

16 A la base du texte 28 et de lrsquoexercice 11 deacuteveloppez lesujet laquoMon voyageraquo

verbe +nom


verbe +de + nom

verbe +infinitif



330 Uniteacute 7

Partie II

UNITEacute 1

Leccedilon 1

Sujets de reacutevision sect 1 Degreacutes de comparaison des adjectifs etdes adverbes

sect 2 Forme passivesect 3 Question directe et indirectesect 4 Discours indirect concordance des

temps

sect 1 Degreacutes de comparaison des adjectifs et des adverbes

При ла га тель ные и на ре чия име ют срав ни тель ную(comparatif) и пре вос ход ную (superlatif) сте пе ни срав не -ния ко то рые об ра зу ют ся по об щей схе ме

Срав ни тель ная сте пень

Elle est plus (aussi moins) belle que sa sœur mdash Она бо лее(так же ме нее) кра си ва чем ее се с т ра

Pierre roule plus (aussi moins) vite que sa femme mdash Пьерез дит бо лее (так же ме нее) бы с т ро чем его же на

При пе ре во де на фран цуз ский язык кон ст рук ций сосло вом луч ше сле ду ет про ана ли зи ро вать от ка кой ис ход -ной фор мы об ра зо ва на эта срав ни тель ная сте пень

Его ра бо та луч ше rarr Его работа хорошая (это прила га -тель ное bon) rarr Son travail est meilleur

Он ра бо та ет луч ше rarr Он работает хорошо (это наречиеbien) rarr Il travaille mieux

plusна ре чие aussi + при ла га тель ное или на ре чие + со юз que

moins

По сле изу че ния ма те ри а ла Partie II (uniteacutes 1-5) ба ка лаврдол жен до стичь уров ня В1mdashВ2 в со от вет ст вии с Ев ро пей скойси с те мой уров ней вла де ния ино ст ран ным язы ком



ком му ни ка ции в рам ках изу чен ных тем laquoФран ция (ге о гра фи че -с кое по ло же ние ад ми ни с т ра тив ное де ле ние по ли ти че с кий стройэко но ми ка)raquo laquoТра ди ции обы чаи нра вы со ци аль но-бы то вые осо-бен но с ти жиз ни фран цу зовraquo laquoОс нов ные со бы тия ис то рии и ве -ли кие лю ди Фран цииraquo laquoДо сто при ме ча тель но с ти Па ри жаraquo laquoНо -вей шие тех но ло гииraquo laquoСи с те ма выс ше го об ра зо ва ния во Фран цииraquo

уметьmdash чи тать и по ни мать ори ги наль ные тек с ты стра но вед че с -

ко го ха рак те ра из фран цуз ских пе чат ных и эле к трон ных СМИmdash чи тать и по ни мать ли те ра тур но-ху до же ст вен ные тек с ты

со сло ва ремmdash стро ить са мо сто я тель ные вы ска зы ва ния не до пу с кая

оши бок пре пят ст ву ю щих по ни ма нию mdash го то вить со об ще ния и пре зен та ции на со ци аль но-куль -

тур ные и об ще ст вен но-по ли ти че с кие те мыmdash без пред ва ри тель ной под го тов ки уча ст во вать в ди а ло гахmdash по ни мать со дер жа ние про слу шан ных со об ще ний свя -



вла деть на вы ка миmdash про из но ше ния и ин то на ци он но го оформ ле ния вы ска зы ва -

ния в со от вет ст вии с нор ма ми со вре мен но го фран цуз ско го язы каmdash чте ния вслух и про се бя в сред нем и бы с т ром тем пеmdash оз на ко ми тель но го и про смо т ро во го чте нияmdash из ло же ния со дер жа ния про чи тан но го тек с та в со от вет ст -

вии с пред ло жен ным пла номmdash по ст ро е ния до ста точ но про дол жи тель но го са мо сто я -

тель но го вы ска зы ва ния на раз лич ные те мы с фор му ли ро ва ни -ем соб ст вен ной по зи ции

mdash по ни ма ния на слух чет кой и от но си тель но мед лен нойино языч ной ре чи (в рам ках изу чен ных тем) с вы чле не ни емзна чи мой ин фор ма ции

mdash под дер жа ния бе се ды на зна ко мую те му с со блю де ни емре че во го эти ке та по всед нев но го об ще ния

mdash пись мен но го ло ги че с ки струк ту ри ро ван но го из ло же ниясо дер жа ния тек с та

На ре чия

beaucoup rarr plus rarr le pluspeu rarr moins rarr le moinsbien rarr mieux rarr le mieuxJe voyage plus que (moins que) mon ami mdash Я пу те ше ст -

вую боль ше (мень ше) чем мой другIl parle franccedilais le mieux de tous les eacutetudiants du groupe mdash

Он го во рит по-фран цуз ски луч ше всех сту ден товгруп пы

EXERCICES

1 Traduisez

1 En province les prix de logements sont plus bas qursquoagraveParis 2 Les moyens de transports modernes sont plus rapi-des et plus confortables qursquoavant 3 Les Franccedilais preacutefegraverentles repas moins copieux plus leacutegers 4 Dans cette agencele niveau des services est plus haut le choix des pro-grammes est meilleur 5 La fecircte franccedilaise la plus connuecrsquoest le 14 juillet 6 Les Franccedilais deacutepensent plus drsquoargentpour leur alimentation que pour leurs loisirs 7 Pourapprendre mieux et plus vite une langue eacutetrangegravere il estpreacutefeacuterable de vivre dans le pays ougrave on parle cette langue8 Vos impressions seront meilleures et plus riches si vousvisitez Paris agrave pied on comprend mieux la vie quotidienneon voit plus de deacutetails on a plus de contacts avec lesParisiens 9 Le territoire du Canada est plus grand maisce pays est beaucoup moins peupleacute que la France 10 Il nrsquoapas le moindre inteacuterecirct pour ce projet

2 Traduisez

1 Ва ша идея бо лее ин те рес на и луч ше сфор му ли ро ва -на 2 В Па ри же улич ное дви же ние бо лее ин тен сив ночем в про вин ции 3 Ка кой са мый по се ща е мый го родФран ции 4 Где мож но ку пить са мые де ше вые кни -ги 5 Это ва ши луч шие фо то гра фии 6 Ча ще все гомы ез дим от ды хать на мо ре 7 Онa луч ше всех го во ритпо-фран цуз ски 8 На этой ули це боль ше все го ма шин

335Leccedilon 1

Пре вос ход ная сте пень

Пре вос ход ная сте пень об ра зу ет ся при по мо щи на ре -чий plus moins с оп ре де лен ным ар тик лем (le mdash с на ре чи -я ми le la les mdash с при ла га тель ны ми в за ви си мо с ти от ихро да и чис ла) и пред ло гом de


Crsquoest la plus belle ville de la France mdash Это са мый кра си -вый го род во Фран ции

Ес ли при ла га тель ное сто ит по сле су ще ст ви тель но гото со от вет ст ву ю щий ар тикль по вто ря ет ся дваж ды (пе редсу ще ст ви тель ным и в со ста ве пре вос ход ной сте пе ни)

Ce sont les livres les plus passionnants mdash Это са мые ув ле -ка тель ные кни ги

Вме с то ар тик ля мож но упо тре бить при тя жа тель ноепри ла га тель ное

Crsquoest son plus grand roman mdash Это его са мый ве ли кийро ман

Crsquoest son roman le plus lu mdash Это его са мый чи та е мыйро ман

Осо бые фор мы сте пе ней срав не ния

При ла га тель ные

bon(-ne -s) rarr meilleur(-e -s) rarr le (la les)meilleur(-e -s)

petit(-e-s) rarr plus petit (-e -s) rarr le (la les) plus petit (-e -s) с име на микон крет ны ми

rarr moindre(-s) rarr le (la les) moindre(-s)с име на миаб ст ракт ны ми

Crsquoest la meilleure solution mdash Это на и луч шее ре ше ниеCette chambre est la plus petite mdash Эта ком на та са мая ма -

лень каяJe nrsquoai pas la moindre envie drsquoy aller mdash У ме ня нет ни ма -

лей ше го же ла ния ту да ид ти

Uniteacute 1334

В боль шин ст ве слу ча ев ко с вен ное до пол не ние mdash дей -ст ву ю щее ли цо mdash вво дит ся пред ло гом par

Cette nouvelle est eacutecrite par Maurois mdash Эта но вел ла на -пи са на Мо руа

Пред лог dе (на ря ду с пред ло гом par) упо треб ля ет сяв том слу чае ес ли ко с вен ное до пол не ние не обо зна ча етне по сред ст вен но го ак тив но го уча ст ни ка дей ст вия

1) по сле гла го лов вы ра жа ю щих раз лич ные чув ст ваaimer adorer deacutetester meacutepriser (пре зи рать) estimerrespecter (ува жать) etcIl est aimeacute de tout le monde mdash Он лю бим все ми

2) по сле гла го лов connaicirctre accompagner suivre (сле до -вать) entourer (ок ру жать) couvrir (по кры вать) etcCe monument est connu de tous mdash Этот па мят ник из -ве с тен всемIl est toujours entoureacute de ses amis mdash Он все гда ок ру -жен дру зь я ми

EXERCICES

3 Traduisez1 Ce voyage a eacuteteacute organiseacute par une agence touristique2 Cette universiteacute vient drsquoecirctre ouverte mais elle est deacutejagravetregraves connue de tous 3 La stabilisation eacuteconomique dansce pays est attendue vers la fin de lrsquoanneacutee 4 Beaucoup dequartiers ont eacuteteacute reconstruits gracircce agrave la politique du maire5 Le franccedilais est parleacute sur tous les continents 6 Ce projetva ecirctre discuteacute au Parlement 7 Les fecirctes folkloriques sontsurtout appreacutecieacutees par les touristes 8 Ces sports sontlargement pratiqueacutes dans les montagnes 9 Votre accentne sera pas compris par les habitants de cette province10 Tous les textes scientifiques de cette eacutepoque eacutetaienteacutecrits en latin

4 Transformez agrave la forme passive1 On traduit ce texte 2 Cette agence a organiseacute unegrande campagne publicitaire 3 Elle eacutecrira sa reacuteponse

337Leccedilon 1

9 Я ду маю что твой про ект луч ше 10 На до луч шеопи сать этот про ект

sect 2 Forme passive

Пас сив ная фор ма (стра да тель ный за лог) об ра зу ет сяпо сле ду ю щей схе ме

Гла гол ecirctre из ме ня ет ся по вре ме нам а participe passeacuteсо гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Цветы

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


acheteacutees

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Les fleurs


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Книга

eacutecrit

⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭


⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭

Le livre

вспо мо га тель ный гла гол ecirctre + participe passeacuteос нов но го гла го ла

Uniteacute 1336

2) в ко с вен ном во про се со блю да ет ся пра ви ло со гла со -ва ния вре менIl mrsquoa demandeacute qui jrsquoinviterais chez moi mdash Он ме няспро сил ко го я при гла шу к се бе

EXERCICES

5 Transformez les questions directes en questions indirectes1 Je veux savoir laquoQui a teacuteleacutephoneacute en mon absenceraquo 2 Ilnous demande laquoDe quoi avez-vous besoinraquo 3 laquoAvec quisors-turaquo demande le pegravere agrave sa fille 4 Je lui demandelaquoQursquoest-ce qui a provoqueacute cette situationraquo 5 laquoQursquoest-cequi est eacutecrit sur le tableauraquo me demande-t-il 6 Dis-moilaquoQursquoest-ce que tu vas faire apregraves les coursraquo 7 laquoQursquoest-ceque vous prendrez comme dessertraquo demande le serveuragrave la dame 8 En voyant le paquet sur la table lrsquoenfantdemande laquoQursquoest-ce que crsquoestraquo 9 Lrsquohomme demande aupassant laquoQuelle heure est-ilraquo 10 Je lui demande laquoA quoipenses-turaquo 11 Il me demande laquoTu peux mrsquoaiderraquo 12 Nousleur demandons laquoVous venez avec nousraquo

6 Compleacutetez les phrases avec les mots interrogatifs1 Pouvez-vous mrsquoexpliquer aller agrave la gare et de tempsccedila peut prendre 2 Dites-nous vient cette information et elle est exacte 3 Traduisez-moi est eacutecrit sur cetteaffiche 4 Je voudrais savoir vous avez des livres surlrsquohistoire de la France 5 Je me demande elle nrsquoest pasvenue lui est arriveacute 6 Dis-lui tu fais ce soir et tupeux lrsquoaccompagner agrave cette soireacutee 7 Raconte-leur tu asvu pendant ta visite museacutees tu as visiteacutes et trsquoa impres-sionneacute le plus 8 Demande-lui sera inviteacute agrave son anniver-saire 9 Il voudrait savoir vous pouvez proposer 10 Ilne comprend pas nous avons quitteacute la ville et nous aplu dans ce village

sect 4 Discours indirect concordance des temps

Ес ли в глав ном пред ло же нии гла гол сто ит в про шед -шем вре ме ни то в при да точ ном пред ло же нии для вы ра -

339Leccedilon 1

demain 4 On apprendra les reacutesultats des examens dansune semaine 5 Ce catalogue propose beaucoup de servicesagrave ses clients 6 A cette confeacuterence internationale on va dis-cuter le problegraveme des grandes villes 7 Ce congregraves fran-cophone vient drsquoattirer beaucoup de participants 8 On alongtemps attendu cette deacutecision 9 La megravere mettra lecouvert dans le salon 10 La concierge va ouvrir la porte

sect 3 Question directe et indirecte

При за ме не пря мо го во про са на ко с вен ный не об хо ди -мо из ме нить во про си тель ные кон ст рук ции

Ос таль ные во про си тель ные сло ва со хра ня ют ся в ко с -вен ном во про се

Dites-moi ougrave (quand pourquoi avec qui) vous partez mdashСка жи те мне ку да (ког да по че му с кем) вы уез жа е те

Dites-moi qui est coupable mdash Ска жи те мне кто ви но ватОб ра ти те вни ма ние

1) в ко с вен ном во про се пря мой по ря док слов

Dites-moi si vous partezdemainСка жи те мне уез жа е тели вы за в т ра

⎫⎪⎬⎪⎭

Est-ce que vous partez demainPartez-vous demainVous partez demainВы уез жа е те за в т ра

Question indirecte

ce qui (во прос к не о ду шев лен -но му под ле жа ще му)Dites-moi ce qui se passeСка жи те мне что про ис хо дитce que (во прос к не о ду шев лен -но му пря мо му до пол не нию)Dites-moi ce que vous lisezСка жи те мне что вы чи та е те

si (об щий во прос нет во про -си тель но го сло ва)

Question directe

qursquoest-ce qui

Qursquoest-ce qui se passeЧто про ис хо дитqursquoest-ce queque + ин вер сияQursquoest-ce que vous lisezQue lisez-vous Что вычи та е теest-ce que ин вер сияин то на ция

Uniteacute 1338

Il dit qursquoil est revenu hier mdash Он го во рит что вер нул сявче ра

Il a dit qursquoil eacutetait revenu la veille mdash Он ска зал что вер -нул ся на ка ну не

EXERCICES

7 Mettez les verbes aux temps convenables Observez la concor-dance des temps

Sabine a eacutecrit agrave son amie qursquoelle (passer) ses vacances agrave lamontagne qursquoil (faire) beau et que tout (aller) bien Elle apreacuteciseacute qursquoelle (partir) la semaine preacuteceacutedente que le trajetlui (prendre) 3 heures et qursquoelle (descendre) agrave un hocirctel tregravesconfortable Elle a ajouteacute que la veille elle (skier) (sepromener) toute la journeacutee et que ce jour-lagrave elle (avoir)tregraves mal aux jambes mais que le lendemain elle (recom-mencer) agrave faire du ski Sabine a enfin annonceacute qursquoelle(revenir) le samedi suivant et a demandeacute si quelqursquoun(pouvoir) venir la chercher agrave la gare car elle (avoir) beau-coup de bagages Elle a ajouteacute que ce (ecirctre) une bonneoccasion de se revoir

8 Ouvrez les parenthegraveses et traduisez les verbes Observez laconcordance des temps

1 Il a dit qursquoil (чи та ет про чи тал бу деть чи тать) un arti-cle sur la crise eacuteconomique 2 Elle a eacutecrit qursquoelle (от ды -ха ет от ды ха ла бу дет от ды хать) au bord de la mer 3 Ila annonceacute que ses amis (уез жа ют уе ха ли уе дут) enstage 4 Jrsquoai compris que tu (за ни ма ешь ся за ни мал сязай мешь ся) de cette affaire 5 Il a penseacute qursquoil (де ла етсде лал бу дет де лать) tout son possible pour reacuteussir6 Elle a deacuteclareacute qursquoelle (не мо жет не смог ла не смо -жет) venir agrave cette soireacutee 7 Elle a dit qursquoelle (пе ре во дитпе ре ве ла пе ре ве дет) ce texte en consultant le diction-naire 8 Il a expliqueacute avec qui il (едет по ехал по едет) envacances et ce qursquoil (де ла ет сде лал бу дет де лать) 9 Ellea demandeacute si tu (ос та нав ли ва ешь ся ос та но ви лась ос -та но вишь ся) agrave cet hocirctel 10 Nous avons annonceacute ce qui(про ис хо дит про изо ш ло про изой дет)

341Leccedilon 1

же ния од но вре мен но го дей ст вия упо треб ля ет ся (вме с тоpreacutesent) imparfait для вы ра же ния пред ше ст ву ю ще го дей -ст вия (вме с то passeacute composeacute) mdash plus-que-parfait для вы ра -же ния по сле ду ю ще го дей ст вия (вме с то futur simple) mdashfutur dans le passeacute

Passeacute immeacutediat dans le passeacute и futur immeacutediat dans lepasseacute об ра зу ют ся по схе ме

Elle a dit qursquoelle venait de terminer ses eacutetudes et qursquoelleallait partir mdash Она ска за ла что не дав но за кон чи лауче бу и со би ра ет ся уез жать

За ме не под ле жат и не ко то рые на ре чия mdash об сто я тель -ст ва вре ме ни

hier rarr la veille (на ка ну не)demain rarr le lendemain (на сле ду ю щий день)aujourdrsquohui rarr ce jour-lagrave (в тот день)

вспо мо га тель ный гла гол (aller venir de) в imparfait +infinitif ос нов но го гла го ла

Plan du preacutesent Plan du passeacute1 Il dit qursquoil arrive

Он го во рит что при ез жа ет1 Il a dit qursquoil arrivait

Он ска зал что при ез жа ет2 Il dit qursquo il est arriveacute

Он го во рит что при ехал 2 Il a dit qursquoil eacutetait arriveacute

Он ска зал что при ехалВме с то passeacute immeacutediat мо жет упо треб лять ся

passeacute immeacutediat dans le passeacuteIl dit qursquo il vient drsquo arriver Il a dit qursquoil venait drsquoarriverОн го во рит что толь ко что Он ска зал что толь ко чтопри ехал при ехал3 Il dit qursquoil arrivera

Он го во рит что при едет3 Il a dit qursquoil arriverait

Он ска зал что при едетВме с то futur immeacutediat мо жет упо треб лять ся

futur immeacutediat dans le passeacuteIl dit qursquoil va arriver Il a dit qursquoil allait arriverОн го во рит что ско ро Он ска зал что ско ро при едетпри едет

Uniteacute 1340

et des fleuves qui se trouvaient sur leur territoire (Hautes AlpesBas Rhin)

En meacutetropole il y a 96 deacutepartements il existe aussi desdeacutepartements et des territoires drsquooutre-mer (DOM-TOM)lrsquoicircle de la Martinique lrsquoicircle de la Reacuteunion etc

Chaque deacutepartement est diviseacute en communes Crsquoest la pluspetite uniteacute administrative territoriale Souvent la commune

343Leccedilon 1

TEXTE

FRANCE

A Position geacuteographiqueLa France (1) se trouve agrave lrsquoouest du continent eurasiatique

et avec ses 550 000 kilomegravetres carreacutes elle est le plus vaste Etatde lrsquoEurope occidentale Ayant sur la carte la forme drsquoun hexa-gone le territoire franccedilais apparaicirct reacutegulier et harmonieuxTous les types du relief mdash plaines plateaux montagnes mdashy sont repreacutesenteacutes

Les montagnes et les fleuves qui seacuteparent la France des payseacutetrangers forment ses frontiegraveres naturelles Les Pyreacuteneacutees laseacuteparent de lrsquoEspagne les Alpes de lrsquoItalie le Jura de la SuisseAu nord-est ses voisins sont lrsquoAllemagne le Luxembourg et laBelgique La France a donc trois faces tourneacutees vers le conti-nent Ses trois autres faccedilades sont maritimes Au nord la merdu Nord et la Manche la seacuteparent de la Grande-Bretagne Alrsquoouest la France est baigneacutee par lrsquooceacutean Atlantique Au sudelle a une large ouverture sur la Meacutediterraneacutee Ainsi le paysest ouvert agrave tous les contacts commerciaux (2) et politiques

On peut dire que la France a les meilleures voies navigablesen Europe Elle a quatre fleuves importants La Seine (du latinsequana mdash tranquille) est courte et lente elle est la plus utiledes quatre La Loire est le plus long fleuve de la France LaGaronne est le fleuve le plus rapide le Rhocircne est le plus abon-dant

La France se trouve au cœur de la zone tempeacutereacutee la zonela plus favorable agrave lrsquoactiviteacute humaine Pourtant elle connaicirctdes climats divers les neiges eacuteternelles sur les hautes mon-tagnes la chaleur dans le Midi surtout sur la Cocircte drsquoAzur lesbrumes et les pluies au bord de lrsquoAtlantique

B Organisation du territoireAutrefois la France eacutetait formeacutee de nombreuses provinces

la Bretagne la Normandie la Provence etc qui eacutetaient drsquoan-ciens Etats feacuteodaux et avaient des coutumes particuliegraveres et deslois diffeacuterentes

Crsquoest en 1790 (3) que la France a eacuteteacute diviseacutee en deacutepartementsLa plupart des deacutepartements ont reccedilu les noms des montagnes

Uniteacute 1342

Carte de France 22 reacutegions eacuteconomiques1 Bretagne 2 Basse-Normandie 3 Haute-Normandie 4 Nord-Pas-de-Calais 5 Picardie 6 Ile-de-France 7 Champagne-Ardenne8 Lorraine 9 Alsace 10 Pays-de-la-Loire 11 Centre 12 Bourgogne13 Franche-Comteacute 14 Poitou-Charantes 15 Limousin 16 Auvergne17 Rhocircne-Alpes 18 Aquitaine 19 Midi-Pуreacuteneacutees 20 Languedoc-Roussillon 21 Provence-Alpes-Cocircte drsquoAzur 22 Corse

en Afghanistan (m) mdash в Аф га ни с тан(е)drsquoAfghanistan mdash из Аф га ни с та наНа зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю щи е ся с со -

глас ной или сто я щие во мно же ст вен ном чис ле упо треб -ля ют ся со слит ны ми ар тик ля ми au aux du des

au Japon mdash в Япо нию в Япо нииdu Japon mdash из Япо нииaux Etats-Unis mdash в СШАdes Etats-Unis mdash из СШАКак пра ви ло на зва ния стран окан чи ва ю щиeся на -е mdash

жен ско го ро да Все ос таль ные mdash муж ско го ро даИс клю че ние le MexiqueПе ред на зва ни я ми гор оке а нов в функ ции об сто я -

тель ст ва ме с та упо треб ля ет ся пред лог dans

dans les Pyreacuteneacutees dans lrsquoAtlantiqueНа зва ния го ро дов упо треб ля ют ся без ар тик ляИс клю че ния Le Caire La Havane Le Havre La Rochelle

Le MansЗа пом ни те фран цуз ские на зва ния не ко то рых стран

их жи те лей и сто лицlrsquoAllemagne Гер ма ния Allemand(e) BerlinlrsquoAngleterre Ан г лия Anglais(e) LondreslrsquoAutriche Ав ст рия Autrichien(ne) Viennela Belgique Бель гия Belge Bruxellesle Canada Ка на да Canadien(ne) OttawalrsquoEspagne Ис па ния Espagnol(e) Madridles Etats-Unis США Ameacutericain(e) Washingtonla Gregravece Гре ция Grec (Grecque) Athegravenesle Monaco Мо на ко Moneacutegasque Monacoles Pays-Bas Ни дер лан ды Neacuteerlandais(e) Amsterdamla Suegravede Шве ция Sueacutedois(e) Stockholmla Suisse Швей ца рия Suisse Berne2 При ла га тель ные муж ско го ро да окан чи ва ю щиeся на

-al во мно же ст вен ном чис ле име ют фор му c -aux

un parc national rarr des parcs nationaux

345Leccedilon 1

reacuteunit quelques villages Il y a environ 36 600 communes enFrance (au 1 janvier 2009)

Pendant pregraves de deux siegravecles lrsquoorganisation administrativeet politique de la France a eacuteteacute baseacutee sur les deacutepartementsAujourdrsquohui le systegraveme laquocommune-deacutepartementraquo nrsquoest plussuffisant Drsquoune part le deacutepartement a une petite eacutetendueElle a eacuteteacute choisie autrefois pour pouvoir aller agrave cheval en unejourneacutee de la preacutefecture (3) aux localiteacutes De nos jours lesmoyens de communication sont beaucoup plus rapides

Drsquoautre part les relations eacuteconomiques des plus grandesvilles deacutepassent les limites des deacutepartements Les industries lescommerces les services qui srsquoy trouvent concernent la popu la -tion qui habite dans plusieurs deacutepartements La vie eacuteconomiqueet sociale srsquoorganise sur les espaces beaucoup plus vastes Il adonc eacuteteacute neacutecessaire de creacuteer de plus grandes uniteacutes admini -stratives On a diviseacute le territoire en 22 reacutegions eacuteconomiquesLes plus connues sont Reacutegion parisienne Nord BretagneLorraine Corse etc

La reacutegionalisation consiste agrave donner une plus grandeautonomie aux reacutegions pour administrer et deacutevelopper leureacuteconomie sans demander (4) toujours lrsquoautorisation et desfinances agrave la capitale

COMMENTAIRES

1 Упо треб ле ние ар тик лей и пред ло гов с ге о гра фи че с ки -ми на зва ни я миНа зва ния кон ти нен тов стран гор рек оке а нов мо -

рей ре ги о нов фран цуз ских про вин ций упо треб ля ют сяс оп ре де лен ным ар тик лем

lrsquoEurope la France le Canada les Alpes la Seine lrsquoAtlan -tique la Meacutediterraneacutee le Caucase la NormandieВ ро ли об сто я тель ст ва ме с та все на зва ния стран жен -

ско го ро да и на зва ния стран муж ско го ро да на чи на ю -щиeся с глас ной упо треб ля ют ся без ар тик ля с пред ло га -ми en de

en France mdash во Фран цию во Фран цииde France mdash из Фран ции

Uniteacute 1344

B

administrer = diriger =gouverner

ancien -ne + сущсущ + ancien -neautorisation fautrefoiscommerces m plconcernerconsister agravecoutume f

уп рав лять

быв ший -аяста рин ный древ нийраз ре ше ниерань шетор го вые пред при я тияиметь от но ше ние ка сать сясо сто ять за клю чать сяобы чай

го су дар ст восто ро набла го при ят ный дляре каоб ра зо вы ватьгра ни цагар мо нич ный -аяше с ти уголь никла тин ский языкмед лен ный -аямор скойес те ст вен ный -аясу до ход ныйза пад ный -аявы ход нарав ни напла тобы с т рыйпра виль ный -аяпред став лятьот де лять отуме рен ный -аятер ри то рияоб ра щен ный кспо кой ныйоб шир ный -аяпутьсо сед со сед ка

Etat mface f = faccedilade ffavorable agravefleuve mformerfrontiegravere fharmonieux -eusehexagone mlatin mlent -emaritimenaturel -lenavigableoccidental-eouverture f surplaine fplateau mrapidereacutegulier -egravererepreacutesenterseacuteparer detempeacutereacute-eterritoire mtourneacute verstranquillevastevoie fvoisin m -ne f

347Leccedilon 1

Ис клю че ния при ла га тель ные banal final fatal glacialnatal и все при ла га тель ные жен ско го ро да об ра зу ют фор -му мно же ст вен но го чис ла по об ще му пра ви лу

un acte final rarr des actes finalsune frontiegravere nationale rarr des frontiegraveres nationales

3 За пом ни те упо треб ле ние пред ло гов

4 Кон ст рук ция sans + infinitif пе ре во дит ся дее при ча с ти -ем в от ри ца тель ной фор меsans demander mdash не спра ши ваяsans prononcer un mot mdash не ска зав ни сло ва

VOCABULAIRE

A

abondant -eactiviteacute fainsiapparaicirctreayant [εj~α]baignerbrume fau cœur de = au centre decommercial -e

diversdonceacuteternel -le

пол но вод ный -аяде я тель ностьта ким об ра зомвы гля детьимеяомы ватьту манв цен т реком мер че с кий -ая тор го -

вый -аяраз но об раз ныйзна чит сле до ва тель новеч ный -ая

еn в (ког да) en 1790 в 1790 го дув (где) en France во Фран ции за (пе ри од) en une journeacutee за один день

de hellip agrave из hellip вот hellip до

de la preacutefectureaux localiteacutes

из пре фек ту рыв на се лен ныепунк ты

de hellip agrave с hellip до (по) de 1994 agrave 1998 с 1994 го да по 1998 год

Uniteacute 1346

EXERCICES


1 La France quelle forme a-t-elle 2 Avec quels pays a-t-elle des frontiegraveres maritimes 3 Quelles montagnes for-ment ses frontiegraveres naturelles 4 Quels grands fleuves dela France connaissez-vous 5 Comment est le climat dela France


1 Ка кие фран цуз ские про вин ции вы зна е те 2 В ка -ком го ду Фран ция бы ла раз де ле на на де пар та мен ты3 Ка кие на зва ния они по лу чи ли 4 Есть ли у Фран -ции за мор ские тер ри то рии 5 Ка кая са мая ма лень каяад ми ни с т ра тив но-тер ри то ри аль ная еди ни ца во Фран -ции 6 Сколь ко ком мун во Фран ции 7 По че му си с те-ма ком му наmdashде пар та мент не до ста точ на в на ше вре -мя 8 Как раз де ле на тер ри то рия Фран ции сей час


1 Avant la Grande Reacutevolution franccedilaise la France eacutetaitdiviseacuteeа) en deacutepartementsb) en provincesc) en reacutegions

Се наЛу а раГа рон наРо наЮг Фран цииЛа зур ный бе регБре таньНор ман дияПро вансЛо та рин гияКор си каНиж ний Рейн

Seine fLoire fGaronne fRhocircne mMidi mCocircte f drsquoAzurBretagne fNormandie fProvence fLorraine fCorse fBas Rhin m

349Leccedilon 1

NOMS GEacuteOGRAPHIQUES

continent m eurasiatiqueEurope f occidentalePyreacuteneacutees f plAlpes f plJura mmer f du Nordla MancheOceacutean m AtlantiqueMeacutediterraneacutee f

ев ра зий ский кон ти нентЗа пад ная Ев ро паПи ре неиАль пыЮра Юр ские го рыСе вер ное мо реЛа-МаншАт лан ти че с кий оке анСре ди зем ное мо ре

со зда ватьвы хо дить за рам кираз ви ватьде лить нас од ной сто ро ныс дру гой сто ро ныпри бли зи тель но око лопло щадь раз мер про ст -

ран ст вобыть ос но ван ным насу ще ст во ватьос т ровпро мы ш лен ные пред при я тияна се лен ный пунктза консред ст ва свя зи

мно го чис лен ный -аяза мор скийосо бый -аяболь шин ст восо зда ние рай о нов ре ги о -

на ли за цияот но ше нияобъ е ди нятьсфе ра ус луг служ ба бы тадо ста точ ный -аяеди ни цаде рев ня

creacuteerdeacutepasser les limitesdeacutevelopperdiviser endrsquoune partdrsquoautre partenviron = pregraves deeacutetendue f = espace f

ecirctre baseacute surexistericircle findustries f pllocaliteacute floi fmoyens m pl de commu -

nicationnombreux -eusedrsquooutre-merparticulier -egraverela plupart dereacutegionalisation f

relations f plreacuteunirservices m plsuffisant -euniteacute fvillage m

Uniteacute 1348

6 a) Employez les preacutepositions convenables ou lrsquoarticle contracteacute

Modegravele Jrsquohabite (la Suisse Genegraveve) rarrJrsquohabite en Suisse agrave Genegraveve

1 Jrsquoarrive (lrsquoAllemagne Berlin) 2 Il travaille (le CanadaToronto) 3 Ils srsquoinstallent (le Danemark Copenhague)4 Nous sommes (les USA New York) 5 Il vit (lrsquoIranTeacuteheacuteran) 6 Le carnaval a lieu (le Mexique Mexico) 7 Ilest en visite (les Pays-Bas La Haye) 8 Le bateau arrive(la France Le Havre) 9 Il fait un stage (le Japon Tokyo)10 Ils arrivent (lrsquoEgypte Le Caire)b) Reacutepondez agrave la question laquoDrsquoougrave revenez-vousraquo en utilisantles noms des pays ci-dessus

Modegravele Je reviens de Suisse de Genegravevec) Dites dans quels pays on parle franccedilais et comment srsquoap-pellent leurs habitants


1 La France se trouve agrave lrsquoouest de lrsquoEurope 2 Les mon-tagnes et les fleuves seacuteparent la France des pays eacutetrangers3 Elle a trois faces tourneacutees vers le continent 4 Le paysest ouvert agrave tous les contacts 5 La France connaicirct des cli-mats divers 6 Drsquoabord la France eacutetait diviseacutee en deacuteparte-ments 7 La vie eacuteconomique srsquoorganise sur des espaces pluslarges

8 Remplacez la question directe par la question indirecteCommencez par laquoDemandez-lui Je voudrais bien savoirDites-moihellipraquo

1 Est-ce que la France est le plus grand pays de lrsquoEuropeoccidentale 2 Qursquoest-ce que vous savez sur la positiongeacuteo graphique de la France 3 Qursquoest-ce qui attire lestouristes dans ce beau pays 4 Parle-t-on franccedilais surdrsquoautres continents 5 Que savez-vous sur les relationsfranco-russes 6 Existe-t-il des universiteacutes franccedilaises enRussie 7 Qursquoest-ce qui vous inteacuteresse dans la culturefranccedilaise 8 Que voulez-vous savoir sur lrsquohistoire de laFrance

351Leccedilon 1

2 Lrsquoeacutetendue du deacutepartement a eacuteteacute choisieа) pour pouvoir aller agrave cheval en une journeacutee de la preacute-

fecture aux localiteacutesb) pour des raisons eacuteconomiquesc) pour des raisons geacuteographiques

3 A notre eacutepoque lrsquoorganisation eacuteconomique et politiquede la France est baseacuteeа) sur les provincesb) sur les deacutepartementsc) sur les reacutegions

4 La plus petite uniteacute administrative estа) le deacutepartementb) la communec) la reacutegion

5 La reacutegionalisation a donneacutea) plus de finances agrave la capitaleb) moins drsquoautonomie aux communesc) plus drsquoindeacutependance aux reacutegions

4 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisa) на за па де на се ве ро-вос то ке на кар те от кры тый

для кон так тов бла го при ят ный для де я тель но с тиче ло ве ка раз но об ра зие пей за жа ти пы ре ль е фавы ход к Сре ди зем но му мо рю сто ро ны об ра щен -ные к кон ти нен ту от де лять от за ру беж ных стран

b) раз лич ные за ко ны по лу чить на зва ние объ е ди нитьне сколь ко де ре вень сред ст ва свя зи эко но ми че с киесвя зи об ще ст вен ная жизнь ад ми ни с т ра тив ная еди -ни ца за мор ский де пар та мент спра ши вать раз ре ше-ние быв шие фе о даль ные го су дар ст ва в на ше вре мя

5 Employez au lieu des points les noms geacuteographiques con -venables1 La France se trouve agrave lrsquoouest de hellip 2 Les Pyreacuteneacuteesseacuteparent la France de hellip 3 La Grande-Bretagne estseacutepareacutee de la France par hellip 4 Au sud la France estbaigneacutee par hellip 5 A lrsquoouest elle a une large ouverture sur hellip 6 hellip est le plus long fleuve de la France 7 Au nord-est sesvoisins sont hellip

Uniteacute 1350

mdash Je parle couramment anglais Jrsquoai passeacute un an agrave Londresougrave jrsquoai fait un stage de langue et jrsquoai un diplocircme de laChambre de Commerce

mdash Quand pouvez-vous commencer agrave travaillermdash Je serai agrave votre disposition dans 2 semainesmdash Je vous remercie mademoiselle je vous rappellerai

12 Comparez

a) le territoire de la France et de la Russie b) le climat deParis et de Moscou c) le rocircle de la capitale en France et enRussie d) les conditions de vie dans la capitale et en pro -vince e) la situation eacuteconomique en France et en Russie

13 Traduisez1 Ва ше пред ло же ние бо лее спор ное но оно не со -мнен но бо лее вы год ное 2 В Па ри же це ны вы ше чемв про вин ции 3 Мно гие фран цу зы пред по чи та ютжить в де рев не воз дух чи ще про дук ты де шев ле лю -ди до б рее жизнь спо кой нее 4 На этом фе с ти ва ле бу -дет на зван луч ший фильм го да 5 В по след нее вре мяот дых за гра ни цей стал на и бо лее по пу ляр ным уро -вень ус луг го раз до вы ше ус ло вия про жи ва ния в гос -ти ни це го раз до луч ше 6 Что бы сде лать ка рь е ру те бена до боль ше ра бо тать бы с т рее при ни мать ре ше ниялуч ше знать ино ст ран ный язык быть бо лее об щи -тель ным и бо лее от вет ст вен ным 7 Мы вам пред ла га -ем са мые вы год ные ус ло вия и са мые низ кие це ны8 У ме ня нет ни ма лей ше го же ла ния от ве чать на вашво прос 9 Кто мо жет сде лать этот пе ре вод луч ше чемты 10 Твой пе ре вод луч ше

14 Traduisez

La commune est dirigeacutee par le maire qui preacuteside le Conseilmunicipal Le deacutepartement est gouverneacute par le Conseilgeacuteneacuteral Le pouvoir central est repreacutesenteacute par le preacutefet dedeacutepartement Les preacutefectures sont situeacutees dans le chef-lieudu deacutepartement

353Leccedilon 1

9 Transformez les questions indirectes en questions directes etreacutepondez-y

1 Dites-nous ce que vous connaissez sur la position geacuteo-graphique de la France 2 Dites-lui si la France a des fron-tiegraveres avec lrsquoEspagne et lrsquoAllemagne 3 Je voudrais savoirce qui seacutepare la France de la Grande-Bretagne 4 Dites-leur ce que repreacutesente la France sur la carte geacuteographique5 Dites-nous si tous les types du relief sont repreacutesenteacutes enFrance 6 Je voudrais savoir si tous les deacutepartements setrouvent sur le territoire franccedilais 7 Dites-nous ce que voussavez sur la reacutegionalisation 8 Dites-lui ce qui vousinteacuteresse le plus dans lrsquohistoire de la France

10 Traduisez1 Спро си его что он де ла ет се го дня ве че ром 2 Я незна ю на шел ли он ра бо ту 3 Рас ска жи им что ты уз -нал об этой фир ме 4 Она еще не зна ет что про изо ш -ло 5 Он спра ши ва ет что на хо дит ся ря дом с на шимдо мом 6 На пи ши те им что вы ду ма е те по это му по -во ду 7 Ты не зна ешь ра бо та ет (от крыт) ли этот ма га -зин в вос кре се нье 8 Ска жи что на пи са но в этомпись ме 9 Спро си его при мет ли он на ше пред ло же -ние 10 Ин те рес но что про из во дят на этом пред при -я тии

11 Transformez le dialogue au style indirect Faites attentionagrave la concordance des temps Commencez par laquoLe directeur asalueacute Mlle Leblanc et a dit queraquo

mdash Votre candidature a retenu notre attention parce quevous avez toutes les qualiteacutes neacutecessaires Mais pourquoivoulez-vous quitter votre travail actuel

mdash Je viens de changer drsquoappartement et je veux bien tra-vailler plus pregraves de chez moi Drsquoautre part jrsquoespegraveretrouver une firme plus dynamique ougrave il y aura des pos-sibiliteacutes pour faire une carriegravere

mdash Quelles sont vos relations avec les clientsmdash Elles sont excellentes car jrsquoai toujours aimeacute les contacts

avec les gensmdash Parlez-vous anglais

Uniteacute 1352

18 Traduisez

a) 1 Crsquoest un monument tregraves ancien 2 Les languesmortes sont les langues anciennes qui ne sont plus par-leacutees 3 Dans cette province les traditions anciennessont tregraves respecteacutees 4 Les provinces eacutetaient drsquoanciensEtats feacuteodaux 5 Crsquoest une ancienne reacutesidence royale6 Cet ancien ministre est maintenant le preacutesident drsquounebanque connue 7 Beaucoup drsquoanciens combattantsont participeacute agrave cette manifestation 8 Les anciennesreacutepubliques Baltes ne sont pas entreacutees agrave la Communauteacutedes Etats Indeacutependants 9 Les antiquaires vendent desobjets drsquoart et des meubles anciens 10 Les journauxannoncent que lrsquoancien preacutesident de la France vient envisite non-officielle dans notre pays

b) Cта рин ный друг быв ший друг ста рое зда ниебыв шая сто ли ца преж ние вре ме на древ ний обы -чай быв шие гра ни цы ста рый за кон быв шая тер -ри то рия быв ший со сед

19 a) Formez les noms

baser diviser administrer communiquer choisir unirautoriser former naviguer deacutevelopper eacutetendre

b) Faites-les entrer dans de courtes phrases

20 Traduisez1 Тер ри то рия Фран ции раз де ле на на 96 де пар та мен -тов ко то рые объ е ди не ны в 22 ре ги о на 2 Это са маяболь шая стра на в За пад ной Ев ро пе 3 Фран ция име -ет фор му ше с ти уголь ни ка и с трех сто рон ок ру же намо ря ми и оке а ном 4 На за па де она омы ва ет ся Ат -лан ти че с ким оке а ном а на юге mdash Сре ди зем ным мо -рем Та кое ге о гра фи че с кое по ло же ние об лег ча ет тор -го во-эко но ми че с кие и по ли ти че с кие свя зи Фран циисо стра на ми Ев ро пы Аф ри ки и Азии 5 Во Фран циимно го гор Аль пы са мые вы со кие го ры в За пад нойЕв ро пе от де ля ют Фран цию от Ита лии и Швей ца рии6 Ре ки пол но вод ны и су до ход ны Они так же из ве ст -

355Leccedilon 1

15 a) Transformez le texte agrave la forme passive

Notre ville а beaucoup сhangeacute les derniegraveres anneacutees on aconstruit de nouvelles installations sportives et on a ameacute-nageacute un magnifique jardin public On reacutealise de grandsprojets immobiliers et on nrsquooublie pas les logements sociauxOn deacuteveloppera trois chaicircnes locales de teacuteleacutevision et onaugmentera le nombre des parkings Malheureusement onnrsquoa pas preacutevu la construction drsquoun nouveau centre deloisirs

b) Employez la forme passive pour parler des transforma-tions dans votre vie

16 Mettez les verbes aux temps indiqueacutes du passif

1 En 1790 la France (ecirctre diviseacute mdash passeacute composeacute) endeacutepartements 2 Les noms des provinces franccedilaises (ecirctrebien connu mdash preacutesent) 3 Lrsquoanneacutee prochaine la politiqueeacuteconomique de cette reacutegion (ecirctre baseacute mdash futur simple) surune plus grande autonomie 4 Cette organisation admi -nistrative (ecirctre choisi mdash passeacute composeacute) pour deacutevelopper lesindustries et les commerces des villes 5 Ces restaurants(ecirctre appreacutecieacute mdash imparfait) pour leur cuisine 6 Cet article(ecirctre eacutecrit mdash passeacute immeacutediat) par un journaliste ceacutelegravebre7 Les reacutesultats du sondage (ecirctre publieacute mdash futur immeacutediat)8 Lrsquoanneacutee passeacutee cette reacutegion de la France ( ecirctre visiteacute mdashpasseacute composeacute) plus que les autres 9 Ce monument (ecirctreconstruit mdash plus-que-parfait) au XV e siegravecle 10 Cettereacuteforme (ecirctre reacutealiseacute mdash passeacute composeacute) pour donner plusdrsquoautonomie aux reacutegions

17 Accordez les adjectifs avec les noms

la forme (harmonieux et reacutegulier) les frontiegraveres (naturel)des contacts (commercial) des voies (commercial) desreacutegions (occidental) des usages (national) des festivals(international) des fecirctes (musical) des territoires (orien-tal) des forecircts (tropical) les neiges (eacuteternel) les faces(tourneacute) vers le continent des activiteacutes (divers) des cli-mats (divers) des fleuves (principal) des provinces (prin-cipal)

Uniteacute 1354

б) толь ко пе ред до пол не ни ем вво ди мым пред ло гом deCrsquoest ma chambre et crsquoest celle de mon fregravere mdash Этомоя ком на та а это ком на та мо е го бра таCrsquoest le ministre des Finances et crsquoest celui des AffairesEtrangegraveres mdash Это ми нистр фи нан сов а это ми нистрино ст ран ных дел

Как вид но из при ме ров упо треб ле ние ука за тель ныхме с то име ний поз во ля ет из бе жать по вто ра слов свой ст -вен но го рус ско му язы ку

Эти ме с то име ния мо гут ком би ни ро вать ся с ча с ти ца -ми -ci или -lagrave (пи шут ся че рез де фис) об ра зуя слож ныефор мы Они упо треб ля ют ся са мо сто я тель но Обыч но ча -с ти ца -ci ука зы ва ет на бо лее близ кий а -lagrave на бо лее уда -лен ный пред мет

Дан ные фор мы ча с то упо треб ля ют ся при срав не нииили про ти во по с тав ле нии

Celui-ci est blond et celui-lagrave est brun mdash Этот блон дина тот брю нет

Tu vois les tableaux mdash Ceux-ci sont de Renoir et ceux-lagrave sont de Picasso mdash Ты ви дишь кар ти ны mdash Этикар ти ны mdash Ре ну а ра а те mdash Пи кас со

Ме с то име ние се (это) мо жет упо треб лять сяа) толь ко пе ред гла го ла ми ecirctre devoir pouvoir в ро ли

под ле жа ще гоCe sera fait mdash Это бу дет сде ла ноCe doit ecirctre possible mdash Это долж но быть воз мож ным

б) толь ко пе ред ме с то име ни я ми qui que dont quoiJe suis drsquoaccord avec ce que vous dites mdash Я со гла сенс тем что вы го во ри теСe qui est fait est fait mdash Что сде ла но то сде ла но

Сли ва ясь с ча с ти ца ми ci и lagrave ме с то име ние ce об ра зу етфор мы ceci cela ccedila (это) ко то рые упо треб ля ют ся во всехос таль ных слу ча ях

Je veux faire ceci mdash Я хо чу это сде лать Cela ne vous regarde pas mdash Это вас не ка са ет ся Ccedila va bien mdash Все в по ряд ке

357Leccedilon 2

ны ар хи тек тур ны ми па мят ни ка ми по ст ро ен ны ми наих бе ре гах 7 Объ яс ни те мне что вы зва ло эту ре фор -му и что она да ла ре ги о нам


a) les avantages de la situation geacuteographique de la Franceb) le rocircle de la capitale dans la vie du pays c) les problegravemesde la reacutegionalisation

Leccedilon 2

Sujet drsquoeacutetudes sect 5 Pronoms deacutemonstratifsSujets de reacutevision sect 6 Mise en relief


sect 5 Pronoms deacutemonstratifs

Во фран цуз ском язы ке на ря ду с ука за тель ны ми при ла-га тель ны ми (ce cet cette ces) су ще ст ву ют ука за тель ныеме с то име ния Они за ме ня ют су ще ст ви тель ные со хра няяих род и чис ло

Эти про стые фор мы ука за тель ных ме с то име ний ни -ког да не ис поль зу ют ся са мо сто я тель но Они мо гут упо -треб лять ся

а) толь ко пе ред при да точ ным пред ло же ни ем вво ди -мым qui que dontCelui qui entre est notre ami mdash Тот кто вхо дит этонаш другCelle que jrsquoaime est tregraves belle mdash Та ко то рую я люб люочень кра си ваCeux dont vous parlez ne sont pаs lagrave mdash Тех о ком выго во ри те здесь нет

ед ч мн чм р celui ceuxж р celle celles

Uniteacute 1356

sect 6 Mise en relief

Пря мой по ря док слов и осо бен но с ти уда ре ния во фран-цуз ском язы ке не поз во ля ют вы де лить сло во при по мо -щи ло ги че с ко го уда ре ния Для это го ис поль зу ют вы де ли -тель ные обо ро ты

а) сrsquoest qui для вы де ле ния под ле жа ще гоСrsquoest Claude qui a annonceacute cette nouvelle mdash Имен ноКлод со об щил эту но вость

б) crsquoest que для вы де ле ния всех ос таль ных чле новпред ло же ния (кро ме оп ре де ле ния и ска зу е мо го)Сrsquoest hier que jrsquoai teacuteleacutephoneacute agrave Claude mdash Я по зво нилКло ду вче раСrsquoest agrave Claude que jrsquoai teacuteleacutephoneacute hier mdash Имен но Кло -ду я по зво нил вче ра

Вы де ли тель ный обо рот все гда сто ит в на ча ле пред ло -же ния и пе ре во дит ся на рус ский язык с по мо щью словимен но это ло ги че с ко го уда ре ния пе ре но са вы де ля е мо -го сло ва на не свой ст вен ное ему ме с то

При вы де ле нии ме с то име ния упо треб ля ет ся удар наяфор ма (moi toi lui elle)

Crsquoest agrave eux que je pense mdash Имен но о них я ду маюСка зу е мое со гла су ет ся в ро де ли це и чис ле с под ле жа -

щимCrsquoest moi qui suis venu le premier mdash Пер вым при шел я

Имен но он едет в Па рижОн едет в Па рижВ Па риж едет он

⎫⎪⎬⎪⎭

Crsquoest lui qui va agrave Paris

celle que vous avezdonneacuteeceux que nous avonspreacutevuscelui qui est devant vouscelle que vous avezchoisie

Cette information est plus preacute-cise queMon interlocuteur est aussicompeacutetent queSes reacutesultats sont meilleurs queLes conseacutequences de cette reacutefor -me sont moins lourdes que

359Leccedilon 2

ЕXERCICES

1 Tradusez

1 Les frontiegraveres maritimes de la France sont aussi longuesque celles du continent 2 La France a des deacutepartementsen meacutetropole et ceux drsquooutre-mer 3 Les voies navigablesde la France sont meilleures que celles drsquoEspagne 4 Lessommets des Alpes sont plus hauts que ceux du Jura 5 Leclimat du centre de la France est moins chaud que celui duMidi 6 Lrsquoeacuteconomie de ce pays est plus deacuteveloppeacutee quecelle de ses voisins 7 La forme de la France sur la carte estbeaucoup plus reacuteguliegravere que celle des autres pays 8 Leseaux de la mer du Nord sont moins chaudes que celles delrsquoAtlantique 9 Le niveau du deacuteveloppement eacuteconomiquede la France est aussi haut que celui de lrsquoAllemagne 10 Lesrelations de la France avec ses partenaires occidentauxsont aussi bonnes que celles avec les pays orientaux

2 Reacutepondez aux questions Faites attention au genre et au nom-bre du nom agrave remplacer

Modegravele On regarde ce film mdash Non pas celui-lagrave1 On commande ces plats 2 On prend ce vin 3 On va voircette piegravece 4 On rentre par ce chemin 5 On invite cettedame 6 On eacutecoute cette musique 7 On achegravete ces fleurs8 On lit ce journal 9 On prend ces billets 10 On regardecette eacutemission 11 On reacuteserve ces places 12 On fait ce tra-vail


celles qui sont citeacutees

celle ougrave nous habitons

ceux qui ont termineacutedrsquoautres institutscelles de mes collegraveguescelui de mes parents

Cette activiteacute est plus inteacuteres-sante queMon appartement est plus con-fortable queVos impressions sont moinsfortes queLeur ville est aussi grande queNos ingeacutenieurs sont mieux for-meacutes que

Uniteacute 1358

2 Que rarr пря мое до пол не ние в при да точ ном пред ло же нииLrsquohomme que je cherche est mon ami mdash Че ло век ко то -ро го я ищу mdash мой друг

3 Dont rarr ко с вен ное до пол не ние с пред ло гом de в при да -точ ном пред ло же нииLrsquohomme dont jrsquoai besoin est mon ami (avoir besoin de) mdashЧе ло век ко то рый мне ну женmdash мой другРас смо т рим слу чаи ког да су ще ст ви тель ное яв ля ет ся

ко с вен ным до пол не ни ем вво ди мым пред ло гом deЭто мо жет бытьа) до пол не ние к гла го лу

srsquoapprocher deLe bacirctiment dont je mrsquoapproche est une eacutecole mdash Зда -ние к ко то ро му я под хо жу mdash шко ла

б) до пол не ние к су ще ст ви тель но муlrsquoauteur de ce romanCe roman dont Balzac est lrsquoauteur est inteacuteressant mdashЭтот ро ман ав тор ко то ро го Баль зак ин те ре сен

в) до пол не ние к при ла га тель но муecirctre responsable deLe travail dont il est responsable est tregraves urgent mdash Ра -бо та за ко то рую он от ве ча ет очень сроч ная

г) до пол не ние к на ре чию или к чис ли тель но муbeaucoup drsquoeacutetudiantsIci il y a des eacutetudiants dont beaucoup (dont dix) parlentfranccedilais mdash Здесь есть сту ден ты мно гие (де сять) изко то рых го во рят по-фран цуз ски

В при да точ ном пред ло же нии с dont все гда пря мой по -ря док слов

Пе ре вод при да точ но го пред ло же ния с ме с то име ни емdont пред став ля ет труд ность так как в рус ской фра зе мо -жет из ме нять ся по ря док слов

La Cinquiegraveme Reacutepublique dont le premier preacutesident a eacuteteacutele geacuteneacuteral de Gaulle mdash Пя тая ре с пуб ли ка пер вымпре зи ден том ко то рой был ге не рал де Голль

361Leccedilon 2

EXERCICES

4 Traduisez

a) 1 Crsquoest agrave un hexagone qursquoon compare le territoire de laFrance 2 Ce sont les montagnes et les fleuves qui forment les frontiegraveres naturelles du pays 3 Crsquoest laManche qui seacutepare la France de la Grande-Bretagne4 Crsquoest par lrsquooceacutean Atlantique que la France estbaigneacutee agrave lrsquoouest 5 Crsquoest sur la Cocircte drsquoAzur que setrouvent les ceacutelegravebres plages de la France 6 Crsquoest lefranccedilais qursquoon parle en Belgique

b) 1 Crsquoest lui qui a dit ccedila 2 Crsquoest agrave eux que vous devezvous adresser 3 Crsquoest agrave elle qursquoil pense tout le temps4 Crsquoest de vous que tout deacutepend 5 Crsquoest moi qui airaison 6 Crsquoest vous qui devez faire ce travail


1 Bruxelles est ceacutelegravebre par son marcheacute aux fleurs 2 Laplupart des Canadiens francophones vivent au Queacutebec 3 Lehockey sur glace est surtout aimeacute au Canada 4 La fecirctenationale du Queacutebec a lieu le 24 juin 5 Cette anneacutee ilsvont faire du ski dans les Alpes 6 La stabiliteacute eacuteconomique dela Suisse attire les capitaux eacutetrangers 7 Pour avoir ceposte tu dois parler au moins deux langues 8 Il nous par-lera de ses vacances dans ce pays 9 Je suis francophone10 Ils partent en stage en France


В рус ском язы ке со юз ное сло во ко то рый со еди ня ю -щее глав ное и при да точ ное пред ло же ния мо жет иг ратьраз лич ную роль От то го ка кой член пред ло же ния оноза ме ня ет бу дет за ви сеть вы бор ме с то име ния во фран -цуз ском язы ке qui que dont1 Qui rarr под ле жа щее в при да точ ном пред ло же нии

Lrsquohomme qui me cherche est mon ami mdash Че ло век ко то -рый ме ня ищет mdash мой друг

Uniteacute 1360

7 Employez au lieu des points les pronoms relatifs qui quedont ougrave

1 Jrsquoadore les romans policiers la fin est inattendue2 Jrsquoadore les romans je peux lire en version originale3 Jrsquoadore les romans sont traduits de lrsquoanglais 4 Jrsquoadoreles romans jrsquoai une collection chez moi 5 Jrsquoadore lesromans jrsquoachegravete chaque mois 6 Jrsquoadore les romans vous mrsquoavez offerts 7 Jrsquoadore les romans Maigret est lepersonnage principal 8 Jrsquoadore les romans tout le mondelit 9 Jrsquoadore les romans tout le monde parle 10 Jrsquoadoreles romans je peux offrir agrave mes amis 11 Jrsquoadore lesromans il srsquoagit de Maigret

TEXTE

FRANCE(suite)

A EconomiePar son produit inteacuterieur brut (PIB) la France est une des

plus grandes puissances eacuteconomiques mondiales Ses atoutssont divers transports teacuteleacutecommunications industrie agro-alimentaire produits pharmaceutiques mais aussi le secteurbancaire lrsquoassurance le tourisme sans oublier les tradition-nels produits de luxe ( parfums precirct-agrave-porter alcools)

La France se situe au quatriegraveme rang mondial des paysdrsquoaccueil des investissements eacutetrangers En effet les investis-seurs appreacutecient la qualiteacute de la main-drsquoœuvre franccedilaise lehaut niveau de la recherche la maicirctrise des technologiesavanceacutees

Parmi les grands groupes franccedilais les plus performants onpeut citer Bouygues (Bacirctiment et Travaux publics) TOTAL-FINALF (eacutenergie) Danone (agro-alimentaire) ThomsonMultimeacutedia (teacuteleacutevision numeacuterique) Matra Aeacuterospatiale(industrie aeacuteronautique et spatiale)

Lrsquoeacutelectronique et lrsquoaeacuteronautique sont les deux secteurs ougravela techno logie eacutevolue le plus vite Remportant du succegraves avecles avions Airbus et avec le programme des fuseacutees Ariane laFrance joue un rocircle de premier plan

363Leccedilon 2

Как вид но из при ме ра сна ча ла пе ре во дит ся су ще ст -ви тель ное с от но ся щим ся к не му при ла га тель ным за темdont и ос таль ные чле ны пред ло же ния

Crsquoest mon ami dont je connais la famille mdash Это мой другсе мью ко то ро го я знаю

Voici le livre dont jrsquoai lu le premier chapitre mdash Вот кни гапер вую гла ву ко то рой я про чи тал

4 Ougrave (где ку да) drsquoougrave (от ку да) rarr об сто я тель ст во ме с тав при да точ ном пред ло же нииJe vous parle de la ville ougrave je suis neacute et drsquoougrave je suis partiil y а longtemps mdash Я вам рас ска зы ваю о го ро де где яро дил ся и от ку да дав но уе хал

5 Ougrave (ког да) rarr об сто я тель ст во вре ме ни в при да точ номпред ло же нии по сле су ще ст ви тель ных обо зна ча ю щихвре мя lrsquoheure le temps la saison lrsquoeacutepoque le moment lejour la semaine lrsquoanneacuteeJe pense agrave lrsquoeacutepoque ougrave jrsquoeacutetais jeune mdash Я ду маю о вре ме никог да я был мо лодНа ре чие quand в этих кон ст рук ци ях не упо треб ля ет ся

EXERCICES


Jrsquoai un ami qui je connais bienCrsquoest le texte que il a lu le deacutebutIl y a un magasin qui je lrsquoai rencontreacuteCrsquoest un livre dont tu ne comprends pasVoilagrave le garccedilon que parle bien franccedilaisElle porte une jupe qui est ouvert le dimancheApporte-lui les roses que il est directeurJrsquoai un appartement dont nous pouvons faireCrsquoest lrsquoautobus que les piegraveces sont grandesJe travaille agrave la firme dont je prends chaque jourCrsquoest un travail que elle est arriveacuteeCrsquoeacutetait le jour ougrave lui va bienConnaissez-vous la ville drsquoougrave elle adore

Uniteacute 1362

lrsquoUMP (Union pour le mouvement populaire) le PS (Partisocialiste) le FN (Front national) le MODEM (Mouvementdeacutemocrate) le PRG (Parti Radical de gauche) les Verts

Les statistiques mettent en eacutevidence que les cateacutegories de lapopulation aux ressources eacuteleveacutees votent en majoriteacute agrave droite etquе les ouvriers les employeacutes et les cadres moyens votentmajoritairement agrave gauche

Un eacuteleacutement essentiel de la vie politique et eacuteconomique enFrance a eacuteteacute lrsquointeacutegration agrave lrsquoEurope occidentale dans le cadrede lrsquoUnion europeacuteenne La France y occupe une positionprivileacutegieacutee celle de carrefour entre les pays de lrsquoEurope duNord et ceux de lrsquoEurope meacutediterraneacuteenne

COMMENTAIRES

1 sous le reacutegime mdash при ре жи ме во вре мяПред лог sous не со от вет ст ву ет рус ско му пред ло гу

laquoподraquo в сле ду ю щих сло во со че та ни яхsous la reacutevolution во вре мя ре во лю цииsous la Cinquiegraveme Reacutepublique во вре мя Пя той

ре с пуб ли киsous le capitalisme при ка пи та лиз меsous forme (de) в фор ме че го-ли боsous la signature (de) за под пи сью ко го-ли боsous ce rapport в этом от но ше нии

2 agrave lrsquointeacuterieur comme agrave lrsquoexteacuterieur mdash как вну т ри стра нытак и за ру бе жомНе ред ко при пе ре во де на рус ский язык воз ни ка ет не -

об хо ди мость вклю чить сло ва ко то рых нет в под лин ни кеЭто обус лов ле но нор ма ми рус ско го язы ка При ме роммо жет слу жить пе ре вод со че та ния agrave lrsquointeacuterieur В сло ва реда ет ся рус ский эк ви ва лент laquoвну т риraquo Од на ко в дан номслу чае ис поль зо вать его без до пол не ния нель зя сле ду етпе ре ве с ти laquoвну т ри стра ныraquo

Пе ре ве с ти тем же спо со бом со че та ние agrave lrsquoexteacuterieurнель зя так как это на ру шит нор му рус ско го язы ка Сле -ду ет по до брать под хо дя щий по смыс лу эк ви ва лент На -при мер за ру бе жом за пре де ла ми стра ны на меж ду на -род ной аре не и тд

365Leccedilon 2

La France est le troisiegraveme exportateur mondial de voituresparticuliegraveres (Peugeot-Citroeumln Renault) Avec son TGV (trainagrave grande vitesse) elle deacutetient le record de vitesse (515 kmh)

Gracircce agrave 71 millions de touristes la France est le pays le plusvisiteacute au monde

B Reacutegime politiqueDepuis octobre 1958 la France vit sous le reacutegime (1) de la

Cinquiegraveme Reacutepublique dont le premier Preacutesident a eacuteteacute legeacuteneacuteral de Gaulle (1959-1968) Les autres preacutesidents GeorgesPompidou (1969-1974) Valeacutery Giscard drsquoEstaing (1974-1981)Franccedilois Mitterrand (1981-1995) Jacques Chirac (1995-2007)Nicolas Sarkozy (2007-2012) Franccedilois Hollande eacutelu en 2012

Le pouvoir central comprend le Preacutesident de la Reacutepubliquele Conseil des ministres et le Parlement

Depuis 2002 le Preacutesident est eacutelu pour 5 ans au suffrageuniversel Le Preacutesident a tous les droits drsquoun chef drsquoEtat par-lementaire il est garant de lrsquointeacutegriteacute du territoire repreacutesentela France agrave lrsquointeacuterieur comme agrave lrsquoexteacuterieur (2) assure le com-mandement suprecircme de lrsquoArmeacutee et est le seul responsable delrsquoarme nucleacuteaire

Le Preacutesident est le chef du pouvoir exeacutecutif qursquoil partageavec le gouvernement Le Premier ministre nommeacute par lePreacutesident de la Reacutepublique repreacutesente traditionnellement legroupe majoritaire du Parlement Parmi les ministres on peutciter le ministre de la Justice celui des Finances celui des Postescelui de lrsquoEducation nationale celui de la Santeacute publique etcLe Conseil des ministres conduit la politique de la nation etpropose des lois au Parlement

Le Parlement qui repreacutesente le pouvoir leacutegislatif se composede 2 Chambres lrsquoAssembleacutee Nationale et le Seacutenat LrsquoAssembleacuteeNationale compte 577 deacuteputeacutes eacutelus pour 5 ans Elle adopte leslois proposeacutees par le gouvernement mais elle peut aussi pro-poser des lois vote le budget drsquoEtat et peut controcircler lrsquoactiondu gouvernement Le Seacutenat comprend 348 seacutenateurs eacutelus pour6 ans et avec renouvellement par moitieacute tous les 3 ans Le Seacutenata presque les mecircmes pouvoirs que lrsquoAssembleacutee Nationale Ilexerce donc le deuxiegraveme controcircle sur les lois

Les ministres les deacuteputeacutes et les seacutenateurs repreacutesentent despartis diffeacuterents et expriment leurs inteacuterecircts Il est agrave noter qursquoenFrance il existe beaucoup de partis Les plus importants sont

Uniteacute 1364

NOMS PROPRES

Palais de lrsquoElyseacutee mdash reacutesidence duPreacutesident

Hocirctel Matignon mdash siegravege du gouvernement de la Reacutepublique

conseil mdroit meacuteducation f nationaleeacuteleveacute -eeacutelireemployeacute messentiel -leexeacutecutif -veexercer le controcircleexprimergouvernement mjustice fleacutegislatif -vemajoriteacute fmajoritairement = en majoriteacutemettre en eacutevidencenommeril est agrave noterouvrier mpartagerprivileacutegieacute -epouvoir mpostes f plproposerreacuteeacutelireressources f plsanteacute f publiqueSeacutenat msuffrage m universelvivrevoter

со ветпра вона род ное об ра зо ва ниевы со кий -аяиз би ратьслу жа щийос нов ной -аяис пол ни тель ный -аяосу ще ств лять кон трольвы ра жатьпра ви тель ст вопра во су диеза ко но да тель ный -аяболь шин ст воболь шин ст вом в боль шин ст вевы яв лятьна зна чатьсле ду ет от ме титьра бо чийраз де лятьпри ви ле ги ро ван ный -аявласть пол но мо чиепоч то вая связьпред ла гатьпе ре из би ратьдо хо дыздра во о хра не ниеСе натвсе об щее го ло со ва ниежитьго ло со вать

367Leccedilon 2

VOCABULAIRE

A

B

adopterAssembleacutee f Nationaleassurercadre m moyen

dans le cadre decarrefour mChambre fchef mcitercommandement m suprecircmese composer de = comprendrecompterconduire la politique

при ни мать (за ко ны)На ци о наль ная ас сам б леяобес пе чи ватьра бот ник сред не го ру ко во -

дя ще го со ста вав рам ках че го-ли бопе ре кре с токПа ла тагла ваупо ми нать ци ти ро ватьвер хов ное ко ман до ва ниесо сто ять из вклю чать в се бяна счи ты ватьпро во дить по ли ти ку

accueil magro-alimentaireatout massurance favanceacute -edeacutetenireacutevoluerfuseacutee fmain-drsquoœuvre fmaicirctrise fmonnaie fniveau mnumeacuteriqueperformant -e

PIB mpuissance frang mremporter du succegravesrecherche fspatial-e

при емпи ще войпре иму ще ст во ко зырьстра хо ва ниепе ре до вой -аяоб ла датьраз ви вать сяра ке тара бо чая си лавла де ниеде неж ная еди ни ца ва лю тауро веньци ф ро войре зуль та тив ный -ая эф фек-

тив ный -аяВВПдер жа ваме с то ряддо бить ся ус пе хаис сле до ва ниеко с ми че с кий -ая

Uniteacute 1366



a) ВВП ве ли кая дер жа ва раз лич ные пре иму ще ст вабан ков ский сек тор за ни мать пер вое ме с то ино ст -ран ные ин ве с ти ции вла де ние пе ре до вы ми тех но ло-ги я ми стро и тель ст во и об ще ст вен ные ра бо ты ци ф -ро вое те ле ви де ние экс пор тер об ла дать ре кор дом

b) из бран ный все об щим го ло со ва ни ем обес пе чи ватько ман до ва ние ар ми ей гла ва ис пол ни тель ной вла -с ти пред став лять за ко но да тель ную власть осу ще -ств лять кон троль вы ра жать ин те ре сы го ло со ватьза пра вые пар тии в рам ках Ев ро со ю за


1 La France est connue pour ses produits de luxe 2 Elle sesitue au quatriegraveme rang 3 Ce groupe fait des recherchesdans le secteur spatial 4 Il travaille dans le Bacirctiment 5 Ilsexportent des voitures 6 Je prendrai le TGV

6 Traduisez

1 Имен но на ком му ны де лит ся каж дый де пар та мент2 Имен но ре ги о на ли за ция пре до став ля ет боль ше са мо-сто я тель но с ти ре ги о нам 3 Имен но в на ши дни сред -ст ва свя зи иг ра ют оп ре де ля ю щую роль 4 Имен но

Le PreacutesidentLe Premier ministreLe ParlementLe ministre des

FinancesCelui des Affaires

eacutetrangegraveresCelui de lrsquoEducation

nationaleCelui de la Santeacute

PubliqueCelui des PostesCelui de la Justice

vote les loiscontrocircle le budgetconduit la politique exteacuterieurea sous sa direction les eacutecoles les

eacutetudiants et les professeursrepreacutesente la France agrave lrsquointeacuterieur

comme agrave lrsquoexteacuterieurforme le Conseil des ministres

srsquooccupe des communications

controcircle lrsquoexeacutecution des loisa sous sa direction les cliniques et

les meacutedecins

369Leccedilon 2

EXERCICES

1 Composez 5 questions pour caracteacuteriser lrsquoeacuteconomie de laFrance et reacutepondez-y

2 A partir de ces organigrammes deacutecrivez a) lrsquoorganisa-tion du pouvoir politique en France b) сеlle de la Russie

Palais Bourbon mdash siegravegede lrsquoAssembleacutee Nationale

Palais du Luxembourg mdash siegravege du Seacutenat

Uniteacute 1368

ASSEMBLEacuteE NATIONALE

citoyens

grands eacutelecteursconseillers geacuteneacuteraux +

maires et conseillers municipaux + conseillers geacuteneacuteraux +

conseillers reacutegionaux + deacuteputeacutes

Palais Bourbon Palais du Luxembourg577 deputeacutes eacutelus pour 5 ans 348 seacutenateurs eacutelus pour 6 ans

POUVOIR LEacuteGISLATIF

POUVOIR EXEacuteCUTIF

eacutelise

nteacutel

isent a le rocircle de reacuteflexion

et de propositioneacutelabore les lois

Palais de lrsquoElyseacutee

PREacuteSIDENTa des pouvoirsexceptionnelsen cas de crise grave

est eacutelu pour 5 ansau suffrage universel

Hocirctel Matignon

GOUVERNEMENT est responsabledevant le Parlement

assure lrsquoexeacutecutiondes lois propose

le budget

peut proposer unreacutefeacuterendumpopulaire

nomme le Premierministre peut dissoudre

lrsquoAssembleacutee

SEacuteNAT

forme du Parlement 4 Sous ce rapport la politiqueexteacuterieure de ce pays est tregraves conservatrice

b) 1 LrsquoEtat dont le chef est le Preacutesident 2 Le Parlementdont les deacuteputeacutes sont eacutelus au suffrage universel 3 Lepays dont les provinces eacutetaient drsquoanciens Etats feacuteodaux4 Le pays dont le territoire est diviseacute en reacutegions 5 Lacommune dont le maire a eacuteteacute reacuteeacutelu 6 Le ministre desFinances dont le nom est souvent citeacute dans les jour-naux 7 La politique eacuteconomique dont lrsquoeacuteleacutement essen-tiel est le controcircle du budget

10 Compleacutetez les phrases avec les pronoms relatifs qui quedont ougrave drsquoougrave

1 Il y a une question je voudrais poser 2 Il y a eu unepeacuteriode la majoriteacute a voteacute agrave gauche 3 Il y a quelquechose ne va pas 4 Il y a eu un problegraveme seacuterieux il fautparler 5 Il y a une ville il vient 6 Il y a eu un moment jrsquoai eu peur 7 Il y a une photo tous les magazines ontpublieacutee 8 Il y a une question se pose 9 Il y a un restau-rant les prix sont raisonnables 10 Il y a une information ils ont besoin

11 Employez les pronoms relatifs qui que dont

1 Les deacuteputeacutes expriment les inteacuterecircts des partis hellip ilsrepreacutesentent 2 Les cateacutegories de la population hellip votentagrave droite ont des ressources eacuteleveacutees 3 Le Preacutesident hellip est eacutelupour 5 ans a tous les droits drsquoun chef drsquoEtat parlementaire4 LrsquoAssembleacutee Nationale vote les lois hellip sont proposeacuteespar le gouvernement 5 La position hellip la France occupe enEurope est privileacutegieacutee 6 Les lois vous parlez ne sontpas encore adopteacutees par le Parlement 7 Les mesures vous proposez et on a besoin ne seront pas populaires8 Crsquoest le parti les membres ont voteacute contre ce projet

12 Traduisez

a) че ло век ко то ро го я люб лю ко то рый ме ня лю бито ко то ром все го во рят ко то рый ме ня ищет ко то -ро го я ищу ко то ро го мы ждем ко то рый нас ждетк ко то ро му мы под хо дим

371Leccedilon 2

ква ли фи ка цию (ка че ст во) фран цуз ской ра бо чей си лыце нят ин ве с то ры 5 Имен но бла го да ря TGV Фран цияудер жи ва ет ми ро вой ре корд ско ро сти 6 Са мой по се -ща е мой стра ной ми ра яв ля ет ся Фран ция 7 Имен нопар ла мент при ни ма ет за ко ны 8 Имен но они вы ра -жа ют ин те ре сы из би ра те лей 9 Ста жи ров ку в Па ри жепро шел он 10 Имен но к ним вы долж ны об ра тить ся

7 Traduisez

1 Le territoire de la France est plus grand que celui delrsquoEspagne 2 Les pouvoirs du Seacutenat sont les mecircmes que ceuxde lrsquoAssembleacutee Nationale 3 Les deacuteputeacutes de lrsquoAssembleacuteesont eacutelus pour 5 ans et ceux du Seacutenat pour 6 ans 4 La Francedeacutetient le record de vitesse des trains et celui des visitestouristiques 5 Le reacutegime de la Cinquiegraveme Reacutepublique estplus deacutemocratique que celui de la quatriegraveme 6 Les cateacute-gories de la population aux ressources eacuteleveacutees votent plutocirctagrave droite et celles aux revenus faibles votent majoritairementagrave gauche 7 La politique eacutetrangegravere du preacutesident eacutelu estaussi efficace que celle de son preacutedeacutecesseur (пред ше ст -вен ник) 8 Les investissements vont dans le secteur ban-caire et dans celui des teacuteleacutecommunications

8 Employez le pronom deacutemonstratif qui convient

1 Nous comparons les propositions faites par les produc-teurs et des exportateurs 2 Vos atouts sont plus diversque de vos concurrents 3 Cette entreprise est aussi per-formante que dont vous parlez 4 Le PIB de la Franceest moins grand que des Etats-Unis 5 Ce ne sont pasles lois eacutelaboreacutees par le preacutesident ce sont qui sontpreacutesenteacutees par le Conseil des Ministres 6 Vos problegravemesfinanciers sont moins graves que de vos partenaires7 Cette monnaie est moins stable que 8 Je mrsquointeacuteresseagrave que vous faites 9 dont on parle est tregraves important10 peut ecirctre utile

9 Traduisez

а) 1 Cela srsquoest passeacute sous la Cinquiegraveme Reacutepublique 2 Cedocument a eacuteteacute publieacute sous la signature du Premierministre 3 Le pouvoir leacutegislatif est repreacutesenteacute sous

Uniteacute 1370

Traduisez

16 Preacutesentez ce dialogue sous la forme indirecte Faites attentionaux temps des verbes en italique Commencez

Le journaliste a demandeacute Le passant a reacutepondu

17 Traduisez les citations de Georges Clemenceau (pre-mier ministre et ministre de la Guerre de 1917 agrave 1920) etcommentez-les

1 On ne ment jamais tant qursquoavant les eacutelections pendantla guerre et apregraves la chasse

2 La France est un pays extecircmement fertile on y plantedes fonctionnaires il y pousse des impocircts

Un sondage drsquoopinion avantles eacutelectionsmdash Pardon Monsieur je faisun sondage drsquoopinion pour lejournal laquoFrance-Informa -tionsraquomdash Etes-vous satisfait de lapolitique du gouvernementmdash Ah non je ne voterai plusagrave gauche Les prix augmen -tent toujours les impocircts devi-ennent de plus en plus lourdsmdash Vous voulez des change-ments Alors qui sera votrecandidat pour les eacutelectionsmdash Nrsquoimporte qui mais sucircre-ment pas celui que jrsquoai eacutelu lafois passeacutee Avant les eacutelec-tions on nous promet tou-jours le meilleur salaire lesimpocircts moins lourds les prixplus bas et apregraves les chosesne vont pas mieux qursquoavantHuit jours apregraves la radioannonce laquoLe gouvernementreste en placeraquo Rien nrsquoa changeacute

Оп рос об ще ст вен но го мне -ния пе ред вы бо ра миmdash Про сти те мсье я про во -жу оп рос об ще ст вен но гомне ния для га зе ты laquoФранс-Ин фор ма сь онraquomdash Вы удов ле тво ре ны по ли -ти кой пра ви тель ст ваmdash Нет я боль ше не бу ду го -ло со вать за ле вых Це ны по-сто ян но рас тут на ло ги уве -ли чи ва ют сяmdash Вы хо ти те из ме не нийТог да кто бу дет ва шим кан -ди да том на вы бо рахmdash Все рав но кто но яс ночто не тот за ко то ро го я го ло-со вал в про шлый раз Пе редвы бо ра ми нам все гда обе ща-ют боль шую зар пла ту ме неевы со кие на ло ги бо лее низ -кие це ны по сле вы бо ров всеос та ет ся по-преж не муЧе рез не де лю по ра дио объ -яв ля ют laquoПра ви тель ст во неуш ло в от став куraquo Ни че го неиз ме ни лось

373Leccedilon 2

b) кни га ко то рую я чи таю ко то рая мне нуж на ко то -рой я до во лен ко то рая толь ко что вы шла ко то раяме ня ин те ре су ет ав тор ко то рой очень из ве с тенв ко то рой мно го ис то ри че с ких по дроб но с тей

13 Employez les pronoms relatifs convenables et traduisez lesphrases

1 Un casse-cou est une personne nrsquoa pas peur du danger2 Un casse-pieds est un individu la preacutesence nous gecircne3 Un casse-pierre est une plante monte sur les murs4 Un casse-croucircte est un sandwich on mange rapide-ment 5 Un casse-tecircte est un jeu il existe de multiplescombinaisons 6 Un casse-noix est lrsquoinstrument onutilise pour casser les noix 7 Le casse-pipe est un termefamilier deacutesigne la guerre 8 laquoCasse-noisetteraquo est le titredrsquoun ballet le compositeur est Tchaiumlkovski 9 Lrsquoendroitsur la route lrsquoautomobiliste doit ralentir srsquoappelle uncasse-vitesse ou ralenteur


banque investir stable exporter Seacutenat majoriteacute Meacutedi -terraneacutee centre Parlement exeacutecution loi Europe eacutelire

15 Дан ное уп раж не ние да ет на и луч ший ре зуль тат ес ливы пол нять его сле ду ю щим об ра зом Вна ча ле вы за -кры ва е те ко лон ку с пе ре во дом на рус ский язык и са -мо сто я тель но пе ре во ди те фран цуз ский текст за темсве ря е те свой ва ри ант с пе ре во дом ав то ров Ес ли выточ но пе ре да ли смысл но на шли для это го дру гиелек си че с кие или сти ли с ти че с кие сред ст ва ( воз мож -но да же бо лее удач ные чем дан ные) мо же те по з д ра -вить се бя с ус пе хом и пе ре хо дить к сле ду ю ще му аб за -цу Ес ли же ваш пе ре вод не сов па да ет с об раз цом посмыс лу то по ста рай тесь оп ре де лить при чи ну сво ейошиб ки (не зна ние грам ма ти че с кой кон ст рук ции вре -ме ни гла го ла зна че ния мно го знач но го сло ва и тд)Ана ло гич но вы мо же те ра бо тать над пе ре во дом с рус -ско го язы ка на фран цуз ский

Uniteacute 1372

Leccedilon 3


TEXTE 1

SYMBOLES DE LA FRANCE

La MarseillaiseLrsquohymne national franccedilais a eacuteteacute composeacute comme Chant deguerre par Rouget de Lisle en 1792 pour encourager les soldatsde Marseille qui se rendaient agrave Paris pour deacutefendre la reacutevolu-tion Drsquoougrave vient son nom

VOCABULAIRE

clocher mchreacutetien-nedeacutefendre

ко ло коль няхри с ти ан ский -аяза щи тить

Le buste de MarianneIl symbolise la Reacutepublique Des actricesceacutelegravebres ont servi de modegravele aux sculpteurs dece buste Il est preacutesent dans toutes les mairieset son visage est dessineacute sur les timbres

Le coqLe choix de ce symbole est ducirc agrave un jeu demots latinGallus = coqGallus = gauloisIl symbolise la fierteacute du peuple franccedilais Crsquoestaussi un des symboles chreacutetiens On le trouvesur les clochers des eacuteglises

Le drapeau bleu blanc rougeLe choix des couleurs date de la Reacutevolution de1789Le bleu et le rouge eacutetaient les couleurs deParis Le blanc eacutetait la couleur du roi

375Leccedilon 3

3 Les fonctionnaires sont les meilleurs maris quand ilsrentrent le soir agrave la maison ils ne sont pas fatigueacutes et ilsont deacutejagrave lu le journal

4 Les fonctionnaires sont un peu comme les livres de labibliothegraveque ce sont les plus haut placeacutes qui servent lemoins

18 Parlez du rocircle de lrsquoEtat

а) dans la vie eacuteconomique b) dans les affaires politiquesc) dans le domaine militaire d) dans la sphegravere culturelleEmployez les verbes administrer aider assurer attirercontrocircler deacutefendre diriger garantir geacuterer gouvernerfavoriser fixer intervenir permettre reacutealiser

19 a) Lisez les reacutesultats drsquoun sondage qui a montreacute les preacute -feacuterences des Franccedilais

b) Choisissez 3 mots qui sont les plus positifs pour vousJustifiez votre choix par 3-4 petites phrases Сommencez-lespar drsquoabord ensuite finalement


a) les avantages de lrsquoeacuteconomie franccedilaise b) les secteurs ougravela coopeacuteration avec la Russie est la plus deacuteveloppeacutee c) lerocircle des partis politiques en France et en Russie d) les par-ticulariteacutes du vote des cateacutegories diffeacuterentes de la popula-tion dans les deux pays

Justice 68 Ordre 10Liberteacute 60 Changement 9Seacutecuriteacute 55 Reacuteforme 7Droits de lrsquohomme 48 Compromis 5Toleacuterance 21 Reacutevolution 3

Uniteacute 1374

mdash linguistiques lrsquoaccent et certaines expressions reacutegionalespermettent encore souvent drsquoidentifier lrsquoorigine drsquoun Franccedilais

mdash architecturales les maisons modernes sont souvent con-struites dans un style reacutegional

mdash folkloriques les reacutegions ont conserveacute leurs fecirctes leurschansons et leurs danses

mdash gastronomiques les habitudes alimentaires sont dif-feacuterentes selon les reacutegions (par exemple la cuisine au beurredans le Nord cuisine agrave lrsquohuile dans le Sud)

La presse reacutegionale les radios et les teacuteleacutevisions locales con-tribuent agrave preacuteserver cette identiteacute

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Ка кие тен ден ции бы ли все гда ха рак тер ны для ис то -рии Фран ции 2 Ка кие осо бен но с ти со хра ни ли ре ги -о ны 3 Что про ис хо ди ло в се ре ди не ХХ ве ка 4 Ка -ко ва роль средств мас со вой ин фор ма ции

2 Exprimez votre avis

1 Les mecircmes tendances sont-elles propres (свой ст вен -ны) aux reacutegions russes Quelles sont les diffeacuterences 2 Laforte identiteacute culturelle et linguistique drsquoune reacutegion pose-t-elle des problegravemes 3 Lrsquoesprit national et reacutegional ne sont-ils pas en contradiction

affirmercontribuer agravecorrespondre agraveconserver = preacuteservermouvement mpar rapport agraveparticulariteacute funiformiser

ут верж датьспо соб ст во ватьсо от вет ст во ватьсо хра нятьдви же ниепо от но ше нию к по срав не нию сосо бен ностьуни фи ци ро вать

377Leccedilon 3

EXERCICES

1 Drsquoapregraves vous quels sont les symboles de la France lesplus connus dans le monde entier Quels sont les symbolesde la Russie Pouvez-vous expliquer leur origine

2 Parlez de la Russie agrave vos amis eacutetrangers en vous servantde la carte de visite suivante

nom officielsituation geacuteographiquemontagnesfleuvesclimatorganisation du territoiretraits reacutegionaux particuliers (coutumes traditions)

TEXTE 2

Lrsquo IDENTITEacute DES REacuteGIONS

Depuis toujours lrsquohistoire de la France a eacuteteacute caracteacuteriseacuteepar deux tendances

mdash une tendance au centralisme parisienLa reacutegion parisienne qui regroupe 20 de la population

franccedilaise reste le centre politique administratif commercialet culturel de la France

mdash une tendance des reacutegions agrave affirmer leur identiteacuteagrave demander plus drsquoautonomie par rapport agrave la capitale

Dans la deuxiegraveme moitieacute du XX e siegravecle les mouvements depopulation et les meacutedias ont uniformiseacute les reacutegions mais ellesont tout de mecircme conserveacute certaines particulariteacutes

mdash historiques les reacutegions actuelles correspondent agrave peu pregravesaux anciennes provinces

encouragerecirctre ducirc agravefierteacute fjeu m de motstimbre m

во оду ше витьбыть свя зан ным сгор достьиг ра словмар ка

Uniteacute 1376

Rhocircne-Alpes offre des paysages tregraves divers montagnesvignobles et valleacutees champs de lavande et drsquooliviers

En Rhocircne-Alpes lrsquoeau se trouve sous toutes les formes neigeet glaciers fleuve riviegraveres et lacs Rhocircne-Alpes a trois des cinqplus grands lacs de France (lac Leacuteman lac du Bourget et lacdrsquoAnnecy) Tous les sports sont accessibles dans un environne-ment exceptionnel Rhocircne-Alpes possegravede les plus grandsdomaines de ski du monde

VOCABULAIRE

atout maxe mbrevet mchamp mchef-lieu m

cleacutecompeacutetitif -vecroissance fdoncen effetglacier mimplantation flieacute agravemaicirctre mot mmarcheacute mnotammentnumeacuteriqueplasturgie fposseacutederproche dereacuteseau msite mtaux m de nataliteacutevalleacutee fvignoble m

силь ная сто ро на ко зырьосьпа тентпо леглав ный го род сто ли ца де -

пар та мен та ре ги о наклю че войкон ку рен то спо соб ный -аярост раз ви тиета ким об ра зомдей ст ви тель нолед никраз ме ще ниесвя зан ный сде визры нокв ча ст но с тици ф ро войпро из вод ст во пласт массоб ла датьпо бли зо с ти отсетьме с тоуро вень рож да е мо с тидо ли нави но град ник

379Leccedilon 3

TEXTE 3

LA REacuteGION RHOcircNE-ALPES

Rhocircne-Alpes est une reacutegion franccedilaise qui regroupe huitdeacutepartements Son chef-lieu et sa plus grande ville est LyonCrsquoest la deuxiegraveme reacutegion de France en superficie en eacutecono-mie et en population

Situeacutee entre Paris et la Cocircte drsquoAzur aux frontiegraveres de laSuisse et de lrsquoItalie Rhocircne-Alpes se trouve au carrefournaturel de grands axes de communication nationaux eteuropeacuteens Elle possegravede deux aeacuteroports internationaux unegare pour le TGV et un vaste reacuteseau drsquoautoroutes La reacutegionest donc un grand centre du transport de marchandises et dela logistique

Crsquoest une reacutegion ougrave la diversiteacute est le maicirctre mot Cepuzzle agrave la fois geacuteographique climatique sociologique et cul-turel fait sa force Consideacutereacutee comme symbole de dynamismedans le cadre de lrsquoUnion europeacuteenne la reacutegion Rhocircne-Alpesa une forte croissance dans les domaines universitaire scien-tifique eacuteconomique sportif et culturel Rhocircne-Alpes est unedes reacutegions agrave plus grand taux de nataliteacute en Europe Lesjeunes y sont tregraves preacutesents avec notamment 225 000 eacutetu-diants Notons que 365 000 entreprises de tous les types et80 000 associations y sont actives Proche drsquoimportants mar-cheacutes europeacuteens ayant une ressource humaine qualifieacuteeattractive par sa qualiteacute de vie et les conditions drsquoimplantationdes activiteacutes eacuteconomiques Rhocircne-Alpes possegravede de nom-breux atouts qui dynamisent sa vie eacuteconomique Lrsquoindustriede lrsquoeacutelectronique numeacuterique de nouveaux mateacuteriaux desindustries lieacutees agrave la santeacute ou aux biotechnologies se deacutevelop-pent avec succegraves Les activiteacutes de la meacutecanique de la plastur-gie du textile restent compeacutetitives sur des marcheacutes cleacutes tel quecelui de lrsquoautomobile La reacutegion est attractive pour les acti-viteacutes les plus innovantes elle se place au 9e rang de lrsquoUnioneuropeacuteenne pour les demandes de brevets (14 des ingeacute-nieurs franccedilais sont formeacutes en Rhocircne-Alpes)

Le tourisme est aussi une source drsquoactiviteacutes consideacuterableEn effet crsquoest la deuxiegraveme reacutegion touristique de France Ayant8 parcs naturels et des sites uniques tels que le Mont-Blanc

Uniteacute 1378

tion et agrave des infra structures comparables agrave ceux de la meacutetro-pole Les ports et les aeacuteroports du deacutepartement comptentparmi les premiers agrave lrsquoeacutechelon national en termes de passagerset de volume de marchandises eacutechangeacutees

Lrsquoagriculture nrsquoemploie plus que 76 de la populationactive et occupe la seconde place dans les exporta tions de lrsquoicircleLes principales productions sont la banane et le rhum Labanane sur tout avec 8500 hectares cultiveacutes (25 de la surfaceagricole utile) est la premiegravere production agricole ainsi que laprincipale ressource eacuteconomique Elle emploie 80 de lapopulation agricole et apporte pregraves de la moitieacute des recettesdrsquoexportation de lrsquoicircle Quant au rhum crsquoest la principale activiteacuteagro-industrielle de la Martinique (8 des recettes drsquoexporta -tion) Drsquoailleurs le sucre qui avait deacutetermineacute lrsquohistoire de laMartinique et engendreacute notamment lrsquointroduction de lamain-drsquoœuvre esclave disparaicirct peu agrave peu du paysage Uneseule usine de raffinage demeure qui produit environ 7000tonnes de sucre de canne Elle ne suffit plus agrave la consomma-tion locale et lrsquoon importe deacutesormais du sucre de betteravedrsquoEurope

Le secteur secondaire (industrie) emploie environ 15 dela population active Il srsquoest fortement deacuteveloppeacute depuis lesanneacutees 90 gracircce agrave la deacutefis calisation des investissements outre-mer Au plan indus triel deux entreprises ont une taille signi-ficative Electriciteacute de France (EDF) qui y possegravede lrsquoune desplus importantes centrales eacutelectriques des Caraiumlbes et laSocieacuteteacute anonyme de raffi nage des Antilles (SARA) drsquounecapaciteacute de raffinage de 750 000 tonnes Elle raffine et dis-tribue les pro duits peacutetroliers agrave destination de la Martinique etde la Guadeloupe

Le secteur tertiaire repreacutesente environ 75 des emplois enMartinique dont pregraves de la moitieacute dans le secteur public Sesactiviteacutes sont axeacutees sur lrsquoimport-export le commerce de groset de deacutetail (90 des entreprises du secteur) les banques letourisme et les transports

Les activiteacutes touristiques connaissent une forte croissancedepuis quelques anneacutees Pregraves drsquoun million de touristes essen-tiellement meacutetropolitains (82) europeacuteens (9) et nord-ameacutericains (7) visitent lrsquoicircle chaque anneacutee Une centainedrsquohocirctels de toutes cateacutegories des clubs de vacances (ClubMeacutediterraneacutee) deux casinos et plus de deux cents gicirctes ruraux

381Leccedilon 3

EXERCICES

1 Justifiez le titre du texte en parlant

a) de la situation geacuteographique b) de lrsquoinfrastructure destransports c) des industries deacuteveloppeacutees d) de la varieacuteteacutedes paysages

2 Dites ce qui peut attirer dans la reacutegion Rhocircne-Alpes

a) les eacutetudiants b) les chercheurs c) les investisseurs d) lestouristes e) les transporteurs f) les sportifs

3 Suivant le plan des exercices 1 et 2 caracteacuterisez une desreacutegions de la Russie Reliez les phrases par premiegraverementdrsquoune part drsquoautre part donc pour conclure

TEXTE 4

LA MARTINIQUEIcircLE AU CARREFOUR DE DEUX CONTINENTS

Connu pour ses plantations de canne agrave sucre et sesbananeries ce deacutepartement drsquooutre-mer mise depuis quelquesanneacutees avec un grand succegraves sur le deacuteveloppement dutourisme pour dynamiser son eacuteconomie

La Martinique est une icircle de para doxes Elle chercheaujourdrsquohui sa moderniteacute dans son histoire le dynamisme deses hommes et sa situa tion geacuteographique originale pourdevenir un carrefour entre lrsquoAmeacuterique et lrsquoEurope le Nord etle Sud Ile de la mer des Caraiumlbes ancienne colonie devenueun deacutepartement franccedilais en 1946 aujourdrsquohui elle fait partiede lrsquoEurope

Son produit inteacuterieur brut (PIB) est de 4 milliards de dol-lars soit de 12 000 dol lars en moyenne par habitant crsquoest lamoitieacute de celui de la France meacutetropolitaine

La production bananiegravere mise agrave part crsquoest dans le secteurtertiaire que se concentre lrsquoactiviteacute eacutecono mique de lrsquoicircleagrave commencer par le tou risme Le commerce et les activiteacutes deservices se deacuteveloppent eacutegalement gracircce agrave un niveau drsquoeacuteduca-

Uniteacute 1380

EXERCICES


1 La Martinique est une icircle commes les autres2 Elle fait partie de lrsquoEurope3 Son PIB par habitant est deux fois plus bas qursquoen France4 Le haut niveau drsquoeacuteducation favorise les services5 Le secteur tertiaire connaicirct une forte croissance6 Lrsquoinfrastructure des transports nrsquoest pas deacuteveloppeacutee7 Le sucre de canne reste la principale ressource

eacuteconomique8 On importe surtout des machines agricoles9 La Martinique nrsquoa pas de sources drsquoeacutenergie

10 Le festival de la musique populaire attire surtout lestouristes

11 Le commerce de gros et de deacutetail deacutepend des importa-tions

12 Ce sont les Franccedilais qui visitent lrsquoicircle plus que leseacutetrangers


le PIB le secteur secondaire le secteur tertiaire la popu-lation active une Socieacuteteacute Anonyme la deacutefis calisation le com -merce de gros et de deacutetail le secteur public le tourismedrsquoaffaires le tourisme vert

moitieacute fniveau mnotammentoutrerecette frhum m [rom]Socieacuteteacute f Anonymesecteur m public~ secondaire~ tertiaireen termes devaloriser

по ло ви науро веньв ча ст но с типо ми мосбор вы руч каромАк ци о нер ное об ще ст вого су дар ст вен ный сек торвто рич ныйтре тич ныйвы ра жен ный впод нять зна чи мость

383Leccedilon 3

sont agrave leur disposition Outre la mer et les plages le tourismemartini quais srsquooriente de plus en plus vers le tourisme laquovertraquo etculturel pour valoriser son histoire ainsi que vers le tourismedrsquoaffaires et de congregraves avec tous les eacutequipements neacutecessairesCrsquoest le tourisme qui constitue aujourdrsquohui le principal vecteurdu deacuteve loppement eacuteconomique de la Martinique

Chiffres cleacutesSuperficie 1100 km2 agrave 7000 km de la France meacutetropolitainePopulation 360 000 habitantsPrincipale agglomeacuteration Fort-de-France (chef-lieu

110 000 habitants)Principaux partenaires commerciauximportations France Union europeacuteenne (hors France)

Etats-Unis Japon pays du Golfeexportations France Guadeloupe Guyane Union euro -

peacuteenne (hors France)

VOCABULAIRE

axeacute surbananerie fbetterave fcanne f agrave sucrecentrale f eacutelectriquecommerce m de gros~ de deacutetail ~comparable agravedrsquoailleursdeacutefis calisation fdeacutesormaisdeacuteterminereacuteducation fengendreresclave m fessentiellementfaire partie degicircte m ruralmain-drsquoœuvre fmis(e) agrave partmiser sur

на це лен ный наба на но вая план та циясвек лаcaxaрный тро ст никги д ро эле к т ро с тан циятор гов ля оп то ваяроз нич наясрав ни мый свпро чемос во бож де ние от на ло говте перь от ны неоп ре де литьоб ра зо ва ниепо ро дитьраб ра бы няв ос нов номбыть ча с тьюсель ский до микра бо чая си лане счи таяде лать став ку на

Uniteacute 1382

EXERCICES

1 Comparez les eacutelections en France et en Russie

a) Les eacutelections comment se deacuteroulent-elles b) Quellessont les eacutelections politiques les plus importantes c) Lesdeacutebats politiques passionnent-ils les eacutelecteurs d) Les eacutelec-tions municipales mobilisent-elles la population e) Quelest le rocircle des meacutedias

2 Parlez de votre participation aux eacutelections de diffeacuterentsniveaux

TEXTE 6

ПО ЛИ ТИ ЧЕ С КОЕ УС Т РОЙ СТ ВО РОС СИИ

Рос сий ская Фе де ра ция mdash это де мо кра ти че с кая ре с -пуб ли ка с де ка б ря 1993 го да Го су дар ст вен ную властьосу ще ств ля ют Пре зи дент Фе де раль ное Со бра ние (Со ветФе де ра ции и Го су дар ст вен ная Ду ма) Пра ви тель ст воРос сий ской Фе де ра ции и су ды

Рос сий ская Фе де ра ция mdash свет ское го су дар ст во Ни -ка кая ре ли гия не мо жет ус та нав ли вать ся в ка че ст ве го су -дар ст вен ной или обя за тель ной

Пре зи дент яв ля ет ся гла вой го су дар ст ва Он из би ра ет -ся на 6 лет на ос но ве все об ще го рав но го и пря мо го из би -ра тель но го пра ва при тай ном го ло со ва нии

Пре зи ден том мо жет быть из бран граж да нин РФне мо ло же 35 лет по сто ян но про жи ва ю щий в Рос сии неме нее 10 лет

Пре зи дент оп ре де ля ет ос нов ные на прав ле ния вну т -рен ней и внеш ней по ли ти ки го су дар ст ва и пред став ля ет

srsquoopposerpassionneacutepreacuteoccupation fquotidien -nerituel m

про ти во сто ятьбур ный стра ст ныйза бо тапо всед нев ный -аяри ту ал

385Leccedilon 3

3 Votre ami voudrait trouver un emploi en MartiniqueParlez-lui

a) des particulariteacutes de cette icircle b) des secteurs les plusdeacuteveloppeacutes c) des professions qui sont en demande

TEXTE 5

LES RITUELS POLITIQUES

Les eacutelections constituent le moment le plus important de lavie politique et deacutemocratique de la France

En France elles ont lieu le dimanche et sont organiseacutees endeux tours Si au premier tour le candidat obtient plus de50 des votes il est eacutelu Dans le cas contraire on vote unedeuxiegraveme fois et le candidat qui obtient le plus grand pour-centage de voix est eacutelu

Lrsquoeacutelection preacutesidentielle est celle qui mobilise le plus lesFranccedilais elle est la plus passionneacutee riche en coups de theacuteacirctreles journalistes observent et analysent les strateacutegies et les tac-tiques des futurs et possibles candidats les instituts donnentreacuteguliegraverement les chances de lrsquoun ou de lrsquoautre candidat Lemoment cleacute de cette eacutelection est lrsquounique deacutebat entre les deuxcandidats qui srsquoopposent au deuxiegraveme tour Lrsquoeacutelection segagne parfois agrave quelques dizaines de milliers de voix

Lrsquoautre eacutelection qui mobilise les Franccedilais est celle desmaires des communes En France les problegravemes de vie quoti-dienne de cadre de vie les passions locales passent avant lespreacuteoccupations nationales

La vie politique fait lrsquoobjet drsquoinnombrables deacutebats dans lapresse agrave la radio et agrave la teacuteleacutevision Les journalistes politiquessont les journalistes les plus connus du public

VOCABULAIRE

cadre m de viecoup m de theacuteacirctreinnombrablemoment m cleacuteobtenir

ус ло вия жиз нине о жи дан ный по во рот сен са цияне смет ный бес чис лен ныйклю че вой мо ментпо лу чить

Uniteacute 1384

го го су дар ст ва 3 На ка кой срок из би ра ет ся Пре зи -дент 4 Как из би ра ет ся Пре зи дент 5 Яв ля ет ся ли Рос-сия ре ли ги оз ным го су дар ст вом 6 Мо жет ли сту дентстать Пре зи ден том де пу та том Го су дар ст вен ной Ду мы7 Ка ко вы ос нов ные функ ции Пре зи ден та 8 Какпри ни ма ют ся за ко ны в Рос сий ской Фе де ра ции9 Кто осу ще ств ля ет за конoда тель ную власть в стра -не 10 Ог ра ни че но ли ко ли че ст во де пу та тов Го су дар -ст вен ной Ду мы 11 Ка кой ор ган осу ще ств ля ет ис пол -ни тель ную власть Ка ков его со став

2 En vous basant sur le texte lu parlez du systegraveme politiquede la Russie

3 Comparez-le agrave celui de la France

387Leccedilon 3

Рос сию вну т ри стра ны и за ее пре де ла ми Он на зна ча етПред се да те ля Пра ви тель ст ва вы бо ры в Го су дар ст вен -ную Ду му и име ет пра во ее рас пу с кать под пи сы ва ет за -ко ны вво дит во ен ное по ло же ние

Фе де раль ное со бра ние mdash пар ла мент РФ mdash яв ля ет сяза ко но да тель ным ор га ном и со сто ит из двух па лат Со ве -та Фе де ра ции и Го су дар ст вен ной Ду мы

В Со вет Фе де ра ции вхо дят по 2 пред ста ви те ля от каж -до го из 83 субъ ек тов Фе де ра ции

Го су дар ст вен ная Ду ма со сто ит из 450 де пу та тов ко то -рые из би ра ют ся все об щим го ло со ва ни ем сро ком на 5 летДе пу тат дол жен быть не мо ло же 21 го да

Го су дар ст вен ная Ду ма об суж да ет и при ни ма ет фе де -раль ные за ко ны ко то рые одо б ря ют ся Со ве том Фе де ра -ции и под пи сы ва ют ся Пре зи ден том

Ис пол ни тель ную власть РФ осу ще ств ля ет Пра ви тель -ст во Пра ви тель ст во со сто ит из Пред се да те ля его за ме с ти-те лей и ми ни с т ров (ино ст ран ных дел обо ро ны фи нан совоб ра зо ва ния здра во о хра не ния юс ти ции эко но ми че с -ко го раз ви тия и тд)

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Ког да Рос сия бы ла про воз гла ше на де мо кра ти че с -кой ре с пуб ли кой 2 Кто яв ля ет ся гла вой Рос сий ско -

Фе де ра цияфе де раль ныйСо вет Фе де ра циигу бер на торсвет ский -аяво ен ное по ло же ниеобъ яв лятьсубъ ектодо б рятьза ме с ти тель ми ни с т ра

Feacutedeacuteration ffeacutedeacuteralConseil de Feacutedeacuterationgouverneur mlaiumlqueeacutetat m de guerredeacuteclarersujet mapprouvervice-ministre m

Uniteacute 1386

Je voudrais vous parler mdash Я хо тел бы с ва ми по го во ритьPourriez-vous reacutepeacuteter votre question mdash Не мог ли бы вы

по вто рить свой во просVous devriez vous reposer un peu mdash Вам на до бы не мно -

го от дох нутьA ta place je lui dirais tout mdash На тво ем ме с те я бы ему

все ска залJe recircve tu irais en stage en France mdash Я меч таю ты по -

ехал бы на ста жи ров ку во Фран циюmdash для со об ще ния фак та ин фор ма ции до сто вер ность

ко то рых не ус та нов ле на Та кое упо треб ле ние ча с товстре ча ет ся в прес се При пе ре во де на рус ский языкв этом слу чае упо треб ля ют ся сло ва яко бы буд то по-ви -ди мо му воз мож но

On annonce que la visite aurait lieu en juin mdash Со об ща ютчто ви зит воз мож но со сто ит ся в ию не

Il est en retard il serait en embouteillage mdash Он опаз ды ва -ет долж но быть он сто ит в проб ке

2) в слож ном пред ло же нии для вы ра же ния дей ст вия ко -то рое мог ло бы со вер шить ся в на сто я щем или бу ду щемвре ме ни при оп ре де лен ном ус ло вииJrsquoirais au cineacutema avec plaisir si jrsquoeacutetais libre ce soir mdash Я бы

с удо воль ст ви ем по шел в ки но ес ли бы был сво бо -ден се го дня ве че ром

Si jrsquoavais assez drsquoargent je voyagerais en France mdash Ес либы у ме ня бы ло до ста точ но де нег я бы пу те ше ст во -вал по Фран ции

В при да точ ном пред ло же нии по сле si в этом слу чаеупо треб ля ет ся imparfait

Si tu mrsquoinvitais je viendrais mdash Ес ли бы ты ме ня при гла -сил я бы при шел

Conditionnel preacutesent и futur dans le passeacute раз ли ча ют ся покон тек с ту Futur dans le passeacute ча ще все го встре ча ет ся в ко -с вен ной ре чи

Elle mrsquoa demandeacute qui viendrait au dicircner mdash Она ме няспро си ла кто при дет на ужин

Si elle me demandait je viendrais au dicircner mdash Ес ли бы онаме ня по про си ла я бы при ехал к ужи ну

389Leccedilon 4

UNITEacute 2

Leccedilon 4

Sujets drsquoeacutetudes sect 8 Conditionnel preacutesentsect 9 Adjectif indeacutefini tout

Sujet de reacutevision sect 10 Pronoms personnels toniques

sect 8 Conditionnel preacutesent

Conditionnel (ус лов ное на кло не ние) обо зна ча ет пред -по ла га е мое дей ст вие и име ет два вре ме ни conditionnelpreacutesent и conditionnel passeacute

Conditionnel preacutesent по фор ме сов па да ет с futur dans lepasseacute те об ра зу ет ся по схе ме

Conditionnel preacutesent пе ре во дит ся на рус ский язык гла -го лом с ча с ти цей бы и упо треб ля ет ся для вы ра же ния дей -ст вия воз мож но го в на сто я щем или в бу ду щем1) в про стом пред ло же нии

mdash для вы ра же ния веж ли вой прось бы по же ла ния со -ве та же ла ния меч ты

infinitif ( или ос но ва для об ра зо ва ния futur simpleгла го лов III груп пы) + окон ча ния imparfait

parler choisir prendre allerje parleraistu parleraisil parleraitnous parlerionsvous parleriezils parleraient

je choisiraistu choisiraisil choisiraitnous choisirionsvous choisiriezils choisiraient

je prendraistu prendraisil prendraitnous prendrionsvous prendriezils prendraient

jrsquoiraistu iraisil iraitnous irionsvous iriezils iraient

heureux 11 Vous (pouvoir) attendre 12 Tu (avoir) de lachance 13 Elles (venir) chez vous 14 Elle (devenir) plusbelle

4 Lisez le dialogue et mettez les verbes au conditionnel preacutesent

Sabine et Martine recircvent drsquoecirctre richesmdash Nous ne (travailler) plusmdash Mais en ce cas vous ne (avoir) rien agrave fairemdash Mais si Moi je (jouer) enfin du piano et je (lire) tous

les livres possiblesmdash Et ton mari qursquoest-ce qursquoil (faire)mdash Lui il (srsquooccuper) de son jardin et il (aller) agrave la pecircche

De temps en temps nos amis (venir) nous voirmdash Ce ne (ecirctre) pas tregraves amusant la viemdash Mais si Nous (avoir) un grand yacht [jot] et tous les

ans nous (aller) en mermdash Moi aussi je (preacutefeacuterer) voyager Je (faire) le tour du

monde Je (aller) en Inde au Japonmdash Mais tu (voyager) seulemdash Pas du tout Mes enfants (venir) avec moi Nous (voy-

ager) tous ensemblemdash Alors ils ne (travailler) plus Ils (srsquoennuyer)mdash Tu as raison Heureusement que nous ne sommes pas

millionnaires

sect 9 Adjectif indeacutefini tout

Не о пре де лен ное при ла га тель ное tout со гла су ет ся с су -ще ст ви тель ным в ро де и чис ле и име ет сле ду ю щие фор мы

Tout мо жет упо треб лять ся пе ред су ще ст ви тель нымс ар тик лем или без ар тик ля от это го за ви сит его пе ре водна рус ский язык1) пе ред су ще ст ви тель ным с оп ре де лен ным ар тик лем (le

la les) tout пе ре во дит ся как весь вся все

ед ч мн чм р tout tousж р toute toutes

391Leccedilon 4

EXERCICES

1 Reliez les formes du conditionnel preacutesent agrave lrsquoinfinitif cor -respondant

2 Traduisez

1 Je voudrais aller agrave lrsquoeacutetranger pour perfectionner monfranccedilais 2 Pourriez-vous me dire qui est le candidat pource poste 3 Si je pouvais choisir je preacutefeacutererais habiter surla Cocircte drsquoAzur 4 Si cette loi eacutetait adopteacutee la situationeacuteconomique serait plus stable 5 Si le gouvernement avaitplus de pouvoirs il conduirait sa politique avec plus desuccegraves 6 Si on organisait un sondage drsquoopinion on ver-rait que la majoriteacute de la population nrsquoest pas satisfaite desa vie 7 Si les impocircts devenaient moins lourds lesressources de la population augmenteraient 8 Si tu lisaisce journal tu apprendrais beaucoup de nouveau 9 Si vousvouliez des changements vous devriez voter pour ce can-didat 10 Il serait heureux srsquoil eacutetait reacuteeacutelu

3 Mettez les verbes au conditionnel preacutesent

1 Nous (vouloir) revenir 2 Il (comprendre) mieux 3 Tu(faire) ccedila agrave ma place 4 Elles (prendre) du cafeacute 5 Vous(dire) la veacuteriteacute 6 Je (savoir) conduire 7 On (voir) Paris8 Ils (aller) agrave Paris 9 Nous (devoir) partir 10 Je (ecirctre)

jrsquoauraistu prendraiselle voudraitils pourraientvous viendrieznous choisirionsil devraiton diraittu feraisnous serionsvous sauriezje verraistu enverraisils iraient

ecirctre vouloirsavoirdevoirvoirdireprendreallerpouvoirfaireavoirenvoyervenirchoisir

Uniteacute 2390

жи тель це лый кон ти нент все оп ро сы об ще ст вен но гомне ния лю бой кри те рий все кри те рии вся жизньце лая жизнь все сту ден ты каж дая сту дент ка це лыйчас в лю бое вре мя

6 Traduisez

1 Nous avons danseacute toute la soireacutee 2 Il a reacutefleacutechi agrave maquestion tout un quart drsquoheure 3 Hier il a neigeacute toute lanuit 4 Il a travailleacute toute une nuit 5 Il marchait avecpeine en srsquoarrecirctant toutes les dix minutes 6 La tsarineElisabeth avait toute une collection de robes 7 Le bacircti-ment du mi nistegravere occupait tout un quartier 8 A touthasard ne lui dis rien 9 Toute regravegle a ses exceptions 10Tout sportif recircve de devenir champion 11 Tout cheminmegravene agrave Rome 12 Toute meacutedaille a son revers

sect 10 Pronoms personnels toniques

Удар ные ме с то име ния име ют сле ду ю щие фор мы

Они мо гут упо треб лять ся са мо сто я тель но1) в крат ких от ве тах

Qui avez-vous rencontreacute mdash Lui mdash Ко го вы встре ти -ли mdash Его

Qui peut reacutepondre mdash Moi mdash Кто мо жет от ве тить mdash Я2) в вы де ли тель ных кон ст рук ци ях crsquoest (ce sont) hellip qui

crsquoest (ce sont) hellip queСе sont eux qui vous cherchent mdash Имен но они вас ищутCrsquoest lui que nous voulons inviter mdash Мы хо тим при гла -

сить его3) для вы де ле ния под ле жа ще го

Moi je lrsquoai deacutejagrave visiteacute mdash Я его уже на ве щал

moi noustoi vouslui euxelle elles

393Leccedilon 4

Tout le groupe a bien passeacute cet examen mdash Вся груп па хо -ро шо сда ла этот эк за мен

Но ес ли су ще ст ви тель ное обо зна ча ет вре мя или рас -сто я ние то tout име ет зна че ние каж дый

Prenez ce meacutedicament toutes les 2 heures mdash При ни май теэто ле кар ст во каж дые 2 ча са

Il srsquoarrecirctait tous les 20 megravetres mdash Он ocта нав ли вал ся че резкаж дые 20 ме т ров

2) пе ред су ще ст ви тель ным с не о пре де лен ным ар тик лем(un une) tout пе ре во дит ся как це лый це лая

Les eacutetudiants eacutetrangers forment tout un groupe mdash Ино ст -ран ные сту ден ты об ра зу ют це лую груп пу

3) пе ред су ще ст ви тель ным без ар тик ля tout обо зна ча еткаж дый вся кий лю бой

Tout groupe drsquoeacutetudiants peut participer agrave ce concours mdashЛю бая груп па сту ден тов мо жет уча ст во вать в этомкон кур се

За пом ни те следующие выражения

Vous pouvez mrsquoappeler agrave toute heure de la journeacutee mdash Вымо же те мне зво нить в лю бое вре мя су ток

La piscine est ouverte en toute saison mdash Бас сейн от крытв лю бое вре мя го да

A tout hasard teacuteleacutephone-lui encore une fois mdash На вся кийслу чай по зво ни ему еще раз

EXERCICES

5 Traduisez

вся стра на це лая стра на каж дая стра на каж дыйфран цуз лю бой ино ст ра нец все ан г ли ча не каж дый

agrave tout hasardde toute sorte (faccedilon)agrave toute vitesseen toute saisonagrave toute heure de la journeacutee

на вся кий слу чайвся ко го ро дана пол ной ско ро стив лю бое вре мя го дав лю бое вре мя су ток

Uniteacute 2392

EXERCICES

7 Employez les pronoms personnels toniques qui conviennent

1 Ma sœur et nous verrions un nouveau ballet ce soir2 Leurs parents et ils ont fait un long voyage en automne3 Toi et nous irions agrave la piscine ce samedi 4 Elle eacutetaitpresseacutee et elle a oublieacute son parapluie chez 5 Paul et nous sommes resteacutes agrave la maison 6 seul pourra nousaider 7 Je suis tregraves content de 8 Elles eacutetaient toujourssucircres de 9 Crsquoest agrave que je mrsquoadresse et pas agrave 10 aussi je peux aller avec vous

8 Reacutepondez aux questions en employant les pronoms personnelstoniques1 Etes-vous alleacute au theacuteacirctre avec vos amis 2 Ces fruitssont-ils pour la petite 3 Peuvent-ils partir sans leurs pa -rents 4 Voulez-vous parler de cet acteur 5 Etes-vouscontents de vos voisines 6 A-t-il besoin drsquoune secreacutetaire7 Peux-tu compter sur tes copines 8 Sont-ils resteacutes chezleurs amis 9 Pensez-vous agrave votre fils 10 Avez-vous faitattention agrave cette fille

TEXTE

LES FRANCcedilAIS

A Les franccedilais vus (1) par les eacutetrangersLes Franccedilais srsquoestiment souvent incompris (2) des eacutetrangers

insuffisamment appreacutecieacutes mal aimeacutes Ils ont raison Les eacutetrangersadorent la France en tant que pays mais pas les Franccedilais entant que peuple

Crsquoest particuliegraverement vrai en ce qui concerne les Anglo-Saxons Les Anglais visitent la France plus que tout autre payseacutetranger mais 2 seulement drsquoentre eux disent qursquoils admirentles Franccedilais et ceux qui souhaiteraient vivre parmi eux sontplus rares encore Les sondages drsquoopinion montrent reacuteguliegravere-ment que les Anglais se meacutefient des Franccedilais ils les trouventinhospitaliers et agressifs Ce nrsquoest pas eacutetonnant eacutetant donneacute

395Leccedilon 4

Toi et lui vous commencez le spectacle mdash Ты и он вы на -чи на е те пред став ле ние

4) со сло ва ми mecircme aussi quant agrave seul non plus

Eux non plus ne sont pas venus mdash Они то же не при шлиVous devez tout faire vous-mecircmes mdash Вы долж ны всё сде -

лать са ми

5) в срав ни тель ных кон ст рук ци ях

Il est plus fort que moi mdash Он силь нее ме няVous travaillez mieux qursquoeux mdash Вы ра бо та е те луч ше чем

они

Удар ные ме с то име ния мо гут так же упо треб лять сяс гла го ла ми и за ме нять ко с вен ные оду шев лен ные до пол -не ния вво ди мые все ми пред ло га ми (кро ме пред ло га agrave)de pour avec sur sans chez

Удар ные ме с то име ния упо треб ля ют ся толь ко с не ко -то ры ми гла го ла ми име ю щи ми оду шев лен ное ко с вен ноедо пол не ние с пред ло гом agrave penser agrave faire attention agravesrsquohabituer agrave srsquointeacuteresser agrave srsquoadresser agrave (см p I sect 86 с 249)

Боль шин ст во гла го лов име ю щих оду шев лен ное до пол -не ние с пред ло гом agrave упо треб ля ет ся с при гла голь ны миме с то име ни я ми me te lui nous vous leur (см урок 5)

Je compte sur mes amisЯ рас счи ты ваю на мо ихдру зей

rarr Je compte sur euxЯ рас счи ты ваю на них

Il parle de son collegravegueОн го во рит о сво ем кол -ле ге

rarr Il parle de luiОн го во рит о нем

Adressez-vous agrave la secreacutetaireОб ра ти тесь к се к ре та рю

rarr Adressez-vous agrave elleОб ра ти тесь к ней

Elle pense agrave ses enfantsОна ду ма ет о сво их де тях

rarr Elle pense agrave euxОна ду ма ет о них

Je reacuteponds agrave la secreacutetaireЯ от ве чаю се к ре та рю

rarr Je lui reacutepondsЯ ей от ве чаю

Uniteacute 2394

franccedilais En ce qui concerne les diffeacuterences entre Franccedilais etAmeacutericains Polly Platt souligne laquoLe Franccedilais a le goucirct delrsquoanalyse lrsquoAmeacutericain est un producteur seul le marcheacute lrsquoin-teacuteresse Les synergies de ces qualiteacutes sont eacutevidentesraquo

Koshi Iliyama cadre de lrsquoentreprise japonaise Canonimplanteacutee en Bretagne laquoJe suis en Bretagne depuis 7 ans Jenrsquoai pas eu de problegravemes drsquoadaptation mais il est vrai quecelle-ci a eacuteteacute faciliteacutee par le fait que jrsquoentraicircne lrsquoeacutequipe de bas-ket locale Au plan professionnel je dois souligner la qualiteacutede main-drsquoœuvre franccedilaise tregraves efficace La productiviteacute denotre usine est supeacuterieure agrave la moyenne de celle du groupeCanon mais les postes-cleacutes sont occupeacutes par des Japonaispour des raisons de communication avec le siegravege au Japonraquo

Nakamura Noriko Japonaise employeacutee drsquoun grand joaillerparisien laquoLes relations de travail avec les Franccedilais sont parfoisdifficiles Contrairement aux Japonais qui travaillent pour laprospeacuteriteacute de lrsquoentreprise qui les emploie les Franccedilais sontplus individualistes et pensent surtout agrave leurs propres perfor -mances Hors du monde du travail les Franccedilais sont agreacuteableset intelligents

COMMENTAIRES

1 Participe passeacute без вспо мо га тель но го гла го ла вы пол ня -ет роль оп ре де ле ния и со гла су ет ся в ро де и чис ле с оп ре-де ля е мым су ще ст ви тель нымles Franccedilais vus par des eacutetrangers mdash фран цу зы (уви ден -ные) гла за ми ино ст ран цев

2 Пре фикс (при став ка) in- име ет от ри ца тель ное зна че -ниеcompris mdash по ня тый rarr incompris mdash не по ня тыйПре фикс in- мо жет ви до из ме нять ся в за ви си мо с ти от

на чаль ной со глас нойim- (пе ред р) preacutevu rarr impreacutevuil- (пе ред l ) logique rarr illogiqueir- (пе ред r) rationnel rarr irrationnel

397Leccedilon 4

que pendant des siegravecles ils avaient eacuteteacute leurs ennemis tradi -tionnels

Les Ameacutericains se sentent en geacuteneacuteral peu de points com-muns avec la France situeacutee sur un autre continent Ils parlentrarement franccedilais Lrsquoideacutee que la France est une puissance scientifique et technologique paraicirct surprenante pour lamajoriteacute des habitants des Etats-Unis Malgreacute le TGV ou lenucleacuteaire crsquoest toujours le vin la mode les curiositeacutes touris-tiques qui comptent Mais on trouve les Franccedilais froids et dis-tants Ils ne font rien pour ecirctre compris par des eacutetrangers

Pour les Allemands la France apparaicirct drsquoabord comme lepays ougrave tout le monde sait bien vivre et bien manger On voitla France comme le pays des vacances avec ses monumentsses plages son soleil On trouve les Franccedilais charmants etsociables mais aussi preacutetentieux et pas trop seacuterieux Leur con-ception de lrsquoordre et de la discipline du travail paraicirct dis-cutable

Tous les eacutetrangers voudraient trouver en France une reacutealiteacutediffeacuterente en oubliant souvent que les conditions de vie seressemblent aujourdrsquohui dans toutes les socieacuteteacutes industriellesSrsquoil fallait distinguer parmi les Franccedilais des types et desgroupes crsquoest le degreacute de chaleur ou de froideur humaine quiserait finalement le seul critegravere On aime un pays quand on yrencontre une majoriteacute de gens chaleureux

Drsquoapregraves TZeldin laquoLes Franccedilaisraquo

B Les franccedilais dans les relations professionnelles

Tim Keeley Ameacutericain cadre dans une grande socieacuteteacuteameacutericaine drsquoinformatique

laquoMarieacute agrave une Franccedilaise je vis en France depuis 2000 et mesens biculturel Mes relations professionnelles sont bonnes Jeremarque que depuis quelques anneacutees les dirigeants franccedilaisparce qursquoils ont eu des contacts et des expeacuteriences agrave lrsquoeacutetrangeront une vision plus large et plus ouverte des affaires Certainsdrsquoentre eux ont reacuteussi agrave occuper des postes de responsabiliteacutedans des groupes internationauxraquo

Polly Platt Ameacutericaine vit depuis douze ans en FranceElle est lrsquoauteur drsquoun livre laquoIls sont fous ces Franccedilaisraquo Lelivre se preacutesente comme un guide et vise agrave faciliter lrsquointeacutegrationdes cadres eacutetrangers dans la socieacuteteacute et le monde du travail

Uniteacute 2396

B

EXERCICES


a) 1 Les Franccedilais ont-ils raison de srsquoestimer incomprispar les eacutetrangers Pourquoi 2 Est-ce que les eacutetrangersaiment la France les Franccedilais 3 Qui visite la Franceplus que tout autre pays 4 Les Anglais voudraient-ils

reacuteguliegraverementsoleil msurprenant-e = eacutetonnant-een tant que

ре гу ляр носолн цеуди ви тель ный -аякак в ка че ст ве

biculturel-le

entrаicircnereacutequipe feacutevident-efaciliterfou follejoailler mimplanter = installerintelligent-emain-drsquoœuvre f

moyenne fperformance fposte-cleacute m

prospeacuteriteacute fsiegravege m = maison-megravere f

soulignersupeacuterieur agrave

synergie fviser agravevision f

при над ле жа щий двум куль -ту рам

тре ни ро ватькоман даяв ный -аяоб лег читьбе зум ный -аяюве лирраз ме щатьум ный -аяра бо чая си ла тру до вые ре -

сур сысред нее зна че ниедо сти же ниеклю че вая ве ду щая долж -

ностьпро цве та ниештаб-квар ти ра го ло вная

фир мапод черк нутьпре вы ша ю щий бо лее вы -

со кийсов ме ще ние со еди не ниеиметь це льюви де ние по ни ма ние

399Leccedilon 4

VOCABULAIRE

Aavoir raisonchaleur fchaleureux -se

compterconception fcuriositeacute f = monument mdegreacute mdiscutabledistant-e

distingueren ce qui concerneennemi msrsquoestimereacutetant donneacuteeacutetranger m -egravere ffinalementfroideur fen geacuteneacuteralinhospitalier-egravereinsuffisammentmal aimeacute-ese meacutefier denucleacuteaire mordre mparaicirctreparticuliegraverementpeuple mpoint m commun

pour cent m (pour 100)preacutetentieux -sepuissance frarementreacutealiteacute f

быть пра вымтеп ло та ра ду шиера душ ный -ая гос те при -

им ный -аясчи тать це нитьпо ня тиедо сто при ме ча тель ностьсте пеньспор ныйсдер жан ный -ая от ст ра -

нен ный -аяраз ли чать вы де лятьчто ка са ет сяврагсчи тать се бяучи ты ваяино ст ра нец ино ст ран кав кон це кон цовхо лод ностьв об щемне го с те при им ный -аяне до ста точ ноне лю би мый-аяне до ве рятьядер ная энер ге ти капо ря докка зать сяосо бен нона родточ ка со при кос но ве ния

об щеепро центпре тен ци оз ныйдер жа ва мощьред коре аль ность дей ст ви тель -

ность

Uniteacute 2398

4 a) Mettez dans la colonne de gauche les termes favorables etdans celle de droite les termes deacutefavorables

charmant mal aimeacute inhospitalier sociable seacuterieuxagressif hospitalier aimeacute preacutetentieux froid chaleureuxdistant disciplineacute brave gai indisciplineacute humain pro-ducteur efficace performant individualiste

b) Deacutecrivez votre ami

5 Trouvez dans les textes les eacutequivalents franccedilaisa) они пра вы это осо бен но спра вед ли во в от но ше нии

ан г ло сак сов это не уди ви тель но ма ло об ще го что-бы быть по ня ты ми ино ст ран ца ми ка зать ся спор -ным ус ло вия жиз ни един ст вен ный кри те рийраз ли чать ти пы и груп пы лю бая дру гая стра на

b) круп ное пред при я тие име ет це лью об лег читьвхож де ние в де ло вую жизнь ка че ст во ра бо чей си -лы про из во ди тель ность вы ше сред ней штаб-квар-ти ра в от ли чие от их соб ст вен ные до сти же ния


incompris particulier reacutegulier hospitalier rare reacuteel froidsuffisant habiter paraicirctre tradition majoriteacute chaleursocieacuteteacute peuple fin

7 Mettez in- im- ir- il- devant les noms et les adjectifs Tra -duisez-les

suffisant souhaitable hospitaliteacute connu deacutependantpuissance disciplineacute reacuteel humain leacutegal possible reacutegulierdiscutable

8 a) Formez les participes passeacutes des verbes ci-dessoustraduisez-les

Modegravele connaicirctre rarr connu mdash из ве ст ный

d charmants sociables maispreacutetentieux et peu seacuterieuxe froids et distants

4 Les Franccedilais srsquoestiment

5 Les Japonais pensent quehors du monde de travail lesFranccedilais sont

401Leccedilon 4

vivre en France 5 Pourquoi les Anglais se meacutefient-ilsdes Franccedilais 6 Les Ameacutericains que pensent-ils de laFrance Qursquoest-ce qui compte pour eux en France7 La France comment est-elle pour les Allemands8 Tous les pays deacuteveloppeacutes se ressemblent aujourdrsquohuiEtes-vous drsquoaccord avec ce constat

b) 1 Pourquoi Tim Keeley se sent-il biculturel 2 Est-ceque les dirigeants franccedilais ont maintenant une visiondes affaires plus large et plus ouverte Pourquoi 3 Y a-t-ildes Franccedilais agrave des postes importants dans des groupesmultinationaux 4 Quelle est la diffeacuterence principaleentre le Franccedilais et lrsquoAmeacutericain selon Polly Platt5 Comment les Japonais jugent-ils la main-drsquoœuvrefranccedilaise 6 Pourquoi les postes-cleacutes sont-ils occupeacutespar des Japonais 7 Quelles sont les motivations desFranccedilais et des Japonais au travail


1 Tous ces eacutetrangers travaillent dans des grandes socieacuteteacutes2 Actuellement il y a plus de Franccedilais aux postes de

responsabiliteacute des groupes internationaux3 Le livre de Polly Platt srsquoadresse surtout aux touristes4 Il a eu un grand succegraves aux Etats-Unis5 Le goucirct de lrsquoanalyse est le point fort des Ameacutericains6 Gracircce agrave la preacutesence des Franccedilais aux postes-cleacutes les

reacutesultats de lrsquousine en Bretagne sont supeacuterieurs agrave lamoyenne du groupe Canon

7 Les Franccedilais ressemblent aux Japonais en ce qui con-cerne leur attitude au travail

8 Les Ameacutericains ont moins de problegravemes drsquoadaptationque les Japonais

3 Choisissez la bonne reacuteponse pour terminer les phrases

1 Les Anglais disent que lesFranccedilais sonthellip2 Les Allemands trouventque les Franccedilais sonthellip3 Les Ameacutericains sont sucircrsque les Franccedilais sonthellip

a incompris mal aimeacutesinsuffisamment appreacutecieacutesb agressifs et inhospitaliers

c agreacuteables et intelligents

Uniteacute 2400

nous pendant les vacances drsquoeacuteteacute mdash Et vous -vous nousrecevoir pendant les vacances drsquohiver

12 Associez les situations et les paroles correspondantes

13 Posez des questions (avec les verbes au conditionnel) auxreacuteponses suivantes

1 Il est 19 heures 302 Je regrette je nrsquoai plus de tomates3 Avec plaisir on peut se rencontrer agrave midi4 Deacutesoleacutee Monsieur Rival vient de sortir Rappelez dans

10 minutes5 Le docteur peut vous recevoir le 2 juillet agrave 13 heures6 La station de meacutetro la plus proche se trouve agrave deux pas

drsquoici7 Avec plaisir je peux trsquoaccompagner au theacuteacirctre8 Oh oui jrsquoadore aller au cineacutema

14 Traduisez

1 Я бы по ехал во Фран цию с удо воль ст ви ем 2 Он хо -тел бы жить сре ди ан г ли чан 3 Мы бы ли бы ра ды по -ка зать вам эти до сто при ме ча тель но с ти 4 Хо те ли бывы го во рить по-фран цуз ски как на сто я щий фран цуз5 Сле до ва ло бы им по мочь 6 Я хо тел бы за дать вамвoпрос 7 Не мог ли бы вы за крыть дверь 8 Я смог бы

a Auriez-vous un plan dela villeb Aurais-tu une bougie

c Seriez-vous libre cetapregraves-midid Vous serait-il possible demrsquoaidere Vous resterait-il du pain

f Ccedila te dirait de sortir avecmoi ce soirg Pourriez-vous mrsquoindi-quer la route

1 Il y a une panne drsquoeacutelec-triciteacute2 Vous arrivez un peu tardagrave la boulangerie3 Vous ne voulez pas allerseule au cineacutema4 Vous ecirctes perdu dansParis5 Vous cherchez votrechemin6 Vos bagages sont tregraveslourds7 Vous invitez votre nou-velle collegravegue agrave deacutejeuner

403Leccedilon 4

Elire comprendre recevoir reacuteussir surprendre faireapparaicirctre dire vivre voirb) Trouvez des noms qui pourraient les accompagner

Modegravele une opinion connue

9 Traduisez

1 Les Anglais ne souhaiteraient pas vivre en France2 Pourriez-vous parler de ce sondage drsquoopinion 3 Ilsvous montreraient les curiositeacutes de la ville srsquoils eacutetaientlibres dimanche prochain 4 Je voudrais bien ecirctre comprispar mes amis 5 Cette ideacutee leur paraicirctrait surprenante6 Je ne dirais pas qursquoils ont peu de points communs 7 Lestouristes appreacutecieraient surtout la chaleur humaine 8 Tudevrais ecirctre moins froid et distant 9 Si tu refusais cetteproposition tu aurais raison 10 A votre place je memeacutefierais drsquoeux

10 Employez le pronom personnel convenable donnez lrsquoinfinitifdu verbe

1 feriez moins de fautes 2 verrais mieux les paysagesdu pays 3 aurions plus de temps libre 4 serait moinsnerveuse 5 Pourriez- venir nous voir demain 6 deviendraient encore plus meacutefiants 7 faudrait leurenvoyer un petit souvenir 8 Seriez- drsquoaccord avec nous9 voudrait faire ce stage 10 Serait- raisonnable deleur parler

11 Vous voudriez recevoir lrsquoinformation neacutecessaire Employezau lieu des points les verbes convenables au conditionnelpreacutesent

1 Je savoir quels sont les horaires des trains pour Nice2 Monsieur -vous mrsquoindiquer le prix drsquoune semaine deski dans votre station 3 Madame je louer cette cham-bre pour 15 jours 4 Chers amis nous savoir si vous ecircteslibres dimanche prochain 5 Mes enfants -ils loger chezvous pendant leurs vacances drsquoeacuteteacute 6 Cher collegravegue je vous rencontrer agrave Paris la semaine prochaine 7 Pierre -tu me laisser les cleacutes chez la concierge 8 Votre megravere -elle prendre un petit chien 9 Nous vous recevoir chez

Uniteacute 2402

ты по ехал на TGV путь за нял бы 3 ча са 8 Ес ли быу вас бы ло боль ше кон так тов с ино ст ран ца ми ва шепред при я тие бы ло бы бо лее эф фек тив ным 9 Мы мог -ли бы встре тить ся ес ли бы ты был сво бо ден 10 Чтобы вы от ве ти ли ес ли бы вам за да ли этот во прос

18 Traduisez lrsquoinformation non veacuterifieacutee drsquoun journal

1 Le Preacutesident de la Reacutepublique serait gravement malade2 Les prix des alcools et des cigarettes augmenteraient de30 au printemps 3 Les Ministres de lrsquoagriculture europeacuteensse rencontreraient agrave Strasbourg le mois prochain 4 EnItalie il y aurait des eacutelections municipales avant la fin delrsquoanneacutee 5 Les Franccedilais seraient toucheacutes par la crise moinsque les Anglais 6 On discuterait des problegravemes drsquoimmi-gration au Seacutenat 7 Le Salon automobile de Paris attireraitplus drsquoun million de visiteurs 8 On dit que les Franccedilaisseraient les plus gros consommateurs de meacutedicaments aumonde 9 Jrsquoai entendu dire agrave la radio que tout Franccedilaisdeacutepenserait 1500 euro par an pour sa santeacute 10 Les perfor -mances de ce groupe multinational seraient supeacuterieuresagrave la moyenne dans leur secteur

19 Traduisez

1 Он мно го рас ска зы вал о них 2 Я знаю это го че ло -ве ка луч ше чем вы Я не мо гу рас счи ты вать на не го3 Что ка са ет ся ее то она при едет к ним в мае 4 Ктозай мет эту клю че вую долж ность Ты или он 5 Я то -же изу чил этот ры нок 6 Он то же лю бит ана ли зи ро -вать 7 Она са ма не по ни ма ет по че му не об ра ти ласьк ним Имен но они смог ли бы ей по мочь 8 У ме нямно го по друг во Фран ции Я ча с то ду маю о них и ин -те ре су юсь ими 9 У нас но вый пре по да ва тель пофран цуз ско му язы ку но мы уже при вык ли к не му10 Этот со труд ник ра бо та ет очень эф фек тив но Об -ра ти те на не го вни ма ние

20 Traduisez

1 Tout speacutecialiste doit parler au moins une langue eacutetrangegravere2 Toute une journeacutee a eacuteteacute consacreacutee agrave ces deacutebats 3 Il a

405Leccedilon 4

вас по нять 9 Не мог ли бы вы дать мне те ле фон это говра ча 10 На ва шем ме с те я бы это го не де лал

15 Mettez les verbes au conditionnel preacutesent ou agrave lrsquoimparfait

1 Si je (vivre) parmi les Anglais je (avoir) beaucoup depoints communs avec eux 2 Si tu (lire) ce sondage tu(apprendre) beaucoup de surprenant sur les Allemands3 Elle (reacuteussir) dans la vie si elle (ecirctre) plus seacuterieuse4 Srsquo(il faut) choisir il (choisir) ce critegravere 5 Nous (prendre)le TGV si nous (pouvoir) reacuteserver les places 6 (Vouloir)-vous visiter les Etats-Unis si vous (avoir) cette occasion7 Je (srsquointeacuteresser) agrave cette conception si elle ne (paraicirctre)pas si preacutetentieuse 8 Elle (aimer) ce pays si les habitants(ecirctre) plus hospitaliers 9 Si les conditions de vie dans cepays (ecirctre) bonnes elle y (aller) avec ses enfants 10 Si tu(devenir) moins meacutefiant tu (avoir) plus drsquoamis


1 Si je gagnais beaucoup drsquoargent 2 Si jrsquoeacutetais libredimanche 3 Si je voulais reacuteussir dans la vie 4 Si jedevais maigrir 5 Si je pouvais aller en France 6 Sijrsquohabitais agrave Paris 7 Si jrsquoavais le goucirct de lrsquoanalyse b) Formulez la condition

1 tu aurais plus drsquoamis 2 je penserais plus agrave laprospeacuteriteacute de lrsquoentreprise 3 elle me comprendrait4 vous seriez en retard 5 elles se reposeraient 6 savie changerait complegravetement 7 nous irions eacutecouter cetopeacutera

17 Traduisez

1 Я бы с удо воль ст ви ем по се тил эту стра ну ес ли быее жи те ли бы ли бо лее ра душ ны 2 Ес ли бы он хо телжить во Фран ции он бы вы учил фран цуз ский язык3 У вас бы бы ло боль ше об ще го ес ли бы вы ча ще ви -де лись 4 Бы ло бы уди ви тель но ес ли бы вы лю би листра ну и не лю би ли бы ее на род 5 Ес ли бы ты зналего луч ше ты бы ему не до ве рял 6 Она бы с т рее на ш лабы ра бо ту ес ли бы го во ри ла по-фран цуз ски 7 Ес ли бы

Uniteacute 2404

23 Parlez en franccedilais de la France ideacuteale agrave vos amis envous basant sur le texte russe ci-dessous

Фран ция в иде а ле

Фран ция все гда бы ла и ос та ет ся пер вым ту ри с ти че с -ким на прав ле ни ем в ми ре 62 млн ту ри с тов в год Ино ст ран-ный ту ризм при но сит Фран ции бо лее 12 млрд ев ро в год

Ан г ли ча не все ле то про ста и ва ют в ав то мо биль ных проб-ках что бы про ве с ти во Фран ции хо тя бы один де нек Длянем цев Фран ция чет вер тая по сле Ав ст рии Ис па нииИта лии стра на по се ще ния

laquoНам по вез лоraquo mdash при зна ют са ми фран цу зы И дей ст -ви тель но по вез ло Имен но им до ста лись и сне га аль пий -ских гор и ви но град ни ки Шам па ни и го ря чие пе с ки Ла -зур но го бе ре га и сы ры Нор ман дии и ус т ри цы Бре та нии кра со ты Па ри жаhellip

Фран ция для ино ст ран цев mdash это раз но об ра зие ре ги о -нов при ро да пей за жи ка ни ку лы (го ры мо ре) жен скийшарм при ят ность жиз ни га с тро но мия ви но кли матис то ри че с кие до сто при ме ча тель но с ти куль ту ра раз вле -че ния эле гант ность мо да ду хиhellip

В опи са нии Фран ции как стра ны нет ни од ной от ри -ца тель ной ха рак те ри с ти ки В опи са нии фран цу зов каклю дей по ло жи тель ные от кли ки встре ча ют ся ред ко веж -ли вые жиз не ра до ст ные ро ман тич ные вос пи тан ныеор га ни зо ван ные уме ю щие житьhellip

Боль ше всех фан та зий на счет фран цу зов ока за лосьуhellip рус ских Для них фран цу зы как кли ен ты laquoскан да ли с -ты ску пер дяи чрез мер но тре бо ва тель ныеraquo а как парт -не ры laquoчрез мер но дол гие в при ня тии ре ше ния не на деж -ныеraquo laquoФран цу зы мо гут в те че ние 10 ми нут об суж датькто и где бу дет си деть за сто лом а во вре мя еды они го во -рят ис клю чи тель но о том что они ели на ка ну неraquo laquoДа жеес ли его сред ст ва бо лее чем скром ны вся кий фран цузна и зусть зна ет всю клас си фи ка цию вин по го дам дер житдо ма фа миль ную ме бель и не лю бит ме нять при вы чекraquo

Ино ст ран цы от но сят все не га тив ное во Фран ции насчет фран цу зов все по ло жи тель ное mdash на счет Фран цииlaquoФран ция про дол жа ет со блаз нять из да ли но при бли -жай шем рас смо т ре нии фран цу зы раз дра жа ютraquo Фран ция

407Leccedilon 4

passeacute toute la soireacutee agrave srsquoamuser 4 Quand jrsquoeacutetais malade lemeacutedecin venait me voir tous les trois jours 5 Il meteacuteleacutephonait toutes les dix minutes 6 Toute une vie ne suf-fira pas agrave faire ce travail gigantesque 7 Il a consacreacute toutela vie agrave ce projet 8 A tout hasard vous devez le mettre aucourant 9 Tu dois ecirctre precirct agrave tout moment agrave toute heurede la journeacutee 10 En toute saison il sort dehors sans cha-peau

21 Traduisez

1 Ска жи те нам всю прав ду 2 Они про жи ли в гос ти ни-це це лую не де лю 3 Все эти за да ния слиш ком слож -ные для школь ни ков 4 Ты при ду мал це лую ис то рию5 Вче ра снег шел це лый день 6 Он за был все свои обе-ща ния 7 Жур нал ко то рый вы хо дит каж дую не де люна зы ва ет ся еже не дель ным 8 Тре ть я ков ская га ле реяза ни ма ет це лый квар тал в цен т ре Моск вы 9 У каж -до го че ло ве ка есть и гру ст ные и ра до ст ные мо мен тыв жиз ни 10 Он мо жет вер нуть ся в лю бой мо мент Haвся кий слу чай я ос та нусь до ма 11 Мо ни ка хо ро шо го -во рит по-ан г лий ски Она про жи ла в Лон до не це лыйгод 12 Oн ехал на пол ной ско ро сти и не со блю далпра ви ла дви же ния

22 Formulez votre opinion

1 Quels termes choisiriez-vous dans le texte pour carac-teacuteriser les Franccedilais (Commencez laquoUn Franccedilais pourmoi esthellipraquo)

2 Cherchez dans le texte des phrases qui pourraient ca -racteacuteriser la France (Commencez laquoLa France est pourmoi avant tout un payshellipraquo)

3 Avez-vous trouveacute dans le texte des termes qui pour-raient caracteacuteriser les Russes et la Russie (Pour reacutepon-dre employez les modegraveles des phrases 1 2)

4 Qursquoest-ce qui selon vous peut faciliter lrsquointeacutegrationdans la vie drsquoun autre pays

5 Comparez le comportement des Russes et des Franccedilaisdans le monde du travail

Uniteacute 2406

Conditionnel passeacute об ра зу ет ся по схе ме

В при да точ ном пред ло же нии по сле ус лов но го si упо -треб ля ет ся plus-que-parfait

Si tu avais travailleacute plus tu nrsquoaurais pas eu tant de prob-legravemes agrave lrsquoexamen hier mdash Ес ли бы ты боль ше за ни -мал ся у те бя не бы ло бы столь ко про блем вче ра наэк за ме не

Conditionnel passeacute мо жет так же упо треб лять ся и в про -стом пред ло же нии для обо зна че ния дей ст вия ко то роебы ло воз мож но в про шлом но не осу ще ст ви лось

Il aurait ducirc nous attendre (mais il ne lrsquoa pas fait) mdash Ондол жен был бы нас по до ждать (но он это го не сде -лал)

A votre place jrsquoaurais fait ce voyage lrsquoanneacutee passeacutee mdash Нава шем ме с те я бы со вер шил это пу те ше ст вие в про -шлом го ду

voir allerjrsquoaurais vutu aurais vuil aurait vunous aurions vuvous auriez vuils auraient vu

je serais alleacute(e)tu serais alleacute(e)ilelle serait alleacute(e)nous serions alleacute(e)svous seriez alleacute(e)silsells seraient alleacute(e)s

se promenerje me serais promeneacute(e)tu te serais promeneacute(e)ilelle se serait promeneacute(e)nous nous serions promeneacute(e)svous vous seriez promeneacute(e)s ilselles se seraient promeneacute(e)s

вспо мо га тель ный гла гол в conditionnel preacutesent +participe passeacute ос нов но го гла го ла

409Leccedilon 5

в иде а ле mdash Фран ция без фран цу зов Стра на laquoслад койжиз ниraquo с та ки ми вкус ны ми кру ас са на ми ус т ри ца ми356 сор та ми сы ровhellip Без фран цу зов Фран ция бы ла быко неч но го раз до луч ше сво бод нее при ят нее для ту ри с -тов ноhellip бы ла бы она Фран ци ей

VOCABULAIRE


1 En quelle qualiteacute voudriez-vous aller en France commestagiaire comme touriste comme speacutecialiste Quelsseraient les problegravemes drsquoadaptation dans chaque cas2 Quelles modifications apporteriez-vous dans le fonc-tionnement de votre faculteacute si vous aviez cette possibiliteacute3 Quels projets voudriez-vous reacutealiser si vous aviez un bonfinancement

Leccedilon 5

Sujets drsquoeacutetudes sect 11 Conditionnel passeacutesect 12Preacuteposition de remplaccedilant lrsquoarticle

Sujet de reacutevision sect 13Pronoms conjoints

sect 11 Conditionnel passeacute

Conditionnel passeacute обо зна ча ет дей ст вие ко то рое мог лобы осу ще ст вить ся в про шлом но не про изо ш ло

Jrsquoaurais deacutejagrave vu ce film si je nrsquoavais pas eu tant de travail lasemaine passeacutee mdash Я бы уже по смо т рел этот фильмес ли бы у ме ня не бы ло столь ко ра бо ты на про шлойне де ле

vigne fsables m pljoyeux-euseeacuteduqueacute-eradin mhuicirctre f

ви но град никпе с кижиз не ра до ст ный -аявос пи тан ный -аяску пер дяйус т ри ца

Uniteacute 2408

1 Не о пре де лен ный (un une des) и ча с тич ный (du de lade lrsquo) ар тик ли за ме ня ют ся пред ло гом de при от ри ца нииJrsquoai un fregravere rarr Je nrsquoai pas de fregravereУ ме ня есть брат rarr У ме ня нет бра таJe bois du vin rarr Je ne bois pas de vinЯ пью ви но rarr Я не пью ви на

2 По сле слов (су ще ст ви тель ных и на ре чий) обо зна ча ю -щих ко ли че ст во ме ру вме с то ар тик ля так же упо треб -ля ет ся пред лог deIl a beaucoup de problegravemes mdash У не го мно го про блемOugrave est mon paquet de cigarettes mdash Где моя пач ка си га -рет

3 Ес ли су ще ст ви тель ное упо треб ле но в ро ли при ла га тель-но го оно так же вво дит ся пред ло гом de без ар тик ляTu nrsquoentends pas la sonnerie de teacuteleacutephone mdash Ты не слы -шишь те ле фон ный зво нок

4 Не ко то рые гла го лы и со че та ния вво дят су ще ст ви тель -ное-до пол не ние при по мо щи пред ло га de

Од на ко сле ду ет учи ты вать ар тикль с ко то рым долж ноупо треб лять ся это су ще ст ви тель ное Воз мож ны сле ду ю -щие ва ри ан ты1) пред лог de + du de la de lrsquo de des = de

Il a besoin (de + du) repos = Il a besoin de repos mdash Оннуж да ет ся в от ды хе

Пред лог de как бы по гло ща ет все фор мы на чи на ю щи -е ся на бук ву d

2) пред лог de + le les = du desIl a besoin (de + le) repos que son meacutedecin lui a recom-

mandeacute = Il a besoin du repos que son meacutedecin lui arecommandeacute mdash Он нуж да ет ся в от ды хе ко то рыйему по ре ко мен до вал врач

ecirctre couvert deecirctre orneacute de = deacutecoreacute deecirctre rempli de = plein de

avoir besoin deecirctre accompagneacute deecirctre suivi deecirctre entoureacute de = environneacute de

411Leccedilon 5

EXERCICES

1 Reliez les formes du conditionnel passeacute agrave lrsquoinfinitif cor -respondant

2 Traduisez

1 Si lrsquoanneacutee passeacutee vous aviez visiteacute la France vous auriezmieux compris les Franccedilais 2 Srsquoil srsquoeacutetait preacutepareacute agrave cetexamen il lrsquoaurait passeacute sans difficulteacute 3 Si vous aviez eucette ideacutee plus tocirct nous aurions pu examiner cette concep-tion discutable 4 Srsquoil ne mrsquoavait pas paru si agressif jeserais alleacute avec lui 5 Si vous eacutetiez venu chez lui vousauriez trouveacute sa maison hospitaliegravere et chaleureuse 6 Sielle avait lu cet article elle aurait appris depuis longtempsles deacutetails sur les conditions de vie dans ce pays 7 Si jrsquoavaissu qursquoil eacutetait ton ennemi je me serais meacutefieacute de lui 8 Sivous aviez eu plus de temps au cours de votre visite vousauriez pu voir plus de curiositeacutes 9 Srsquoil nrsquoavait pas pludimanche nous serions alleacutes agrave la plage 10 Si tu y eacutetais alleacutehier tu lrsquoaurais rencontreacute 11 Si tu avais eu plus drsquoexpeacuterien -ce tu aurais pu occuper ce poste-cleacute le mois passeacute 12 Vousvous seriez mieux adapteacute agrave cette situation si vous aviez suivises conseils

sect 12 Preacuteposition de remplaccedilant lrsquoarticle

Во фран цуз ском язы ке су ще ст ву ет це лый ряд пра вилупо треб ле ния пред ло га de вме с то ар тик ля

ecirctreavoirapprendrefairepromettrese promenerdescendrevenirpartirse rencontrer

jrsquoaurais faitelle aurait apprisnous aurions promisvous vous seriez promeneacutesils auraient eutu aurais eacuteteacuteje serais partielles seraient descenduesnous nous serions rencontreacutesils seraient venus

Uniteacute 2410

sect 13 Pronoms personnels conjoints

Лич ные при гла голь ные ме с то име ния упо треб ля ют сяв ро ли пря мо го и ко с вен но го до пол не ний Они име ютсле ду ю щие фор мы

Как вид но из таб ли цы фор мы me te nous vous оди на -ко вы и их вы бор не пред став ля ет слож но с ти

Il vous eacutecoute et il vous parle mdash Он вас слу ша ет и с ва мираз го ва ри ва ет

Ме с то име ния-пря мые до пол не ния за ме ня ют оду шев -лен ные и не о ду шев лен ные су ще ст ви тель ные вво ди мые безпред ло га1) оп ре де лен ным ар тик лем

Je prends le livre rarr Je le prendsЯ бе ру кни гу rarr Я ее бе руIl eacutecoute les amis rarr Il les eacutecouteОн слу ша ет дру зей rarr Он их слу ша ет

2) ука за тель ным при ла га тель нымJe prends ce livre rarr Je le prendsЯ бе ру эту кни гу rarr Я ее бе руIl eacutecoute ces amis rarr Il les eacutecouteОн слу ша ет этих дру зей rarr Он их слу ша ет

3) при тя жа тель ным при ла га тель нымJe prends ton livre rarr Je le prendsЯ бе ру твою кни гу rarr Я ее бе руIl eacutecoute ses amis rarr Il les eacutecouteОн слу ша ет сво их дру зей rarr Он их слу ша етМе с то име ние le мо жет так же за ме нять ме с то име ния

cela ccedila или це лое пред ло же ние и пе ре во дить ся на рус -ский язык сло вом это

Пря мое до пол не ние(compleacutement direct)

Ко с вен ное до пол не ние(compleacutement indirect)

me nouste vousle (rsquol) la (lrsquo) les

me nouste vouslui leur

413Leccedilon 5

Il a besoin (de+ les) conseils de ses amis = Il a besoindes conseils de ses amis mdash Он нуж да ет ся в со ве тахсво их дру зей

Пред лог de сли ва ет ся с оп ре де лен ным ар тик лем le lesпо пра ви лу об ра зо ва ния слит но го ар тик ля

3) пред лог de + un une la lrsquo = drsquoun drsquoune de la de lrsquoIl a besoin (de + un) bon repos = Il a besoin drsquoun bon

repos mdash Он нуж да ет ся в хо ро шем от ды хеIl a besoin (de + lrsquo) argent qursquo il trsquoa precircteacute = Il a besoin de

l rsquoargent qursquo il trsquoa precircteacute mdash Ему нуж ны день ги ко то -рые он те бе одол жил

Пред лог de при со е ди ня ет ся к этим фор мам

EXERCICES

3 Justifiez lrsquoemploi de la preacuteposition de1 Dans ce groupe il y a beaucoup drsquoeacutetudiants eacutetrangers2 Cette nuit le ciel est couvert de nuages on ne voit pasdrsquoeacutetoiles 3 Beaucoup drsquohommes drsquoaffaires ont participeacute agravece concours 4 Je deacuteteste les films drsquoaventures 5 Il a tou-jours son carnet de chegraveques ou sa carte de creacutedit pour payerses achats 6 A toute heure de la journeacutee les rues de cetteville sont pleines de passants et de voitures 7 Crsquoest dom-mage Mais il nrsquoa jamais eu de talent 8 Il nrsquoa pas de travailet il a toujours besoin drsquoargent 9 A la sortie du super-marcheacute sa charrette eacutetait pleine de provisions 4 pots deyaourt un paquet de farine une bouteille drsquohuile des boicirctesde conserves et beaucoup de leacutegumes et de fruits 10 Leguide eacutetait entoureacute de touristes

4 Remplacez les points par la preacuteposition de ou par lrsquoarticlecontracteacute1 La maison eacutetait entoureacutee arbres grand jardin verdure jardin planteacute par son pegravere 2 Le verre est plein eau eau qursquoelle a apporteacutee 3 La ville est orneacutee dra-peaux et plus belles fleurs 4 La terre est couverte neige neige blanche neige qui vient de tomber feuilles tapis de feuilles 5 Elle est toujours accompa -gneacutee amie amis amis les plus proches

Uniteacute 2412

vous eacutecrire aux eacutetudiants eacutetrangers 8 Vas-tu envoyer la let-tre 9 Pouvez-vous aider les vieux 10 Faut-il dire cela

6 a) Ouvrez les parenthegraveses et traduisez les pronoms

1 Ecris-(им) une lettre 2 Rappelle-(мне) dans uneheure 3 Traduisez-(ему) ce passage 4 Reacutepondez-(ей)5 Faites-(им) cette proposition 6 Aide-(ей) 7 Attendez-(иx) dehors 8 Preacuteparons-(им) un bon cafeacute 9 Dites-(ему) tous les deacutetails 10 Prenez-(это)b) Transformez ces phrases agrave la forme neacutegative

TEXTE

COMMENT PEUT-ON EcircTRE FRANCcedilAIS

Un groupe de professeurs de Russie est venu participer agrave unstage drsquoenseignement du franccedilais Tout le monde connaissaitbien le franccedilais cependant la plupart eacutetant pour la pregravemiegraverefois (1) en France a rencontreacute plein de problegravemes surtout ence qui concerne la reconnaissance des reacutealiteacutes franccedilaises Voiciles impressions drsquoun des profs

MeacutetroLrsquousage du meacutetro parisien preacutesente certaines (2) difficulteacutes

pour les Russes Le systegraveme des portillons le Passe Navigoles panneaux indiquant non pas les stations des lignes maisseulement leurs terminus tout cela est diffeacuterent et deacuteroutant

BureauEn Russie le rez-de-chausseacutee compte comme le premier

eacutetage ce qui provoque toujours la confusion parmi ceux quiapprennent le franccedilais Quand un des collegravegues mrsquoa dit que lasalle de confeacuterences se trouvait au deuxiegraveme je suis monteacutetout naturellement au premier et je nrsquoai rien trouveacute Pourdescendre jrsquoai appuyeacute sur le bouton de lrsquoascenseur avec lechiffre 1 sans remarquer le bouton RC (rez-de-chausseacutee) Uneabreacuteviation que je ne connaissais pas

ServicesJrsquoai appris qursquoon ne srsquoadresse plus (ou de moins en moins)

au garccedilon de cafeacute en lui disant laquogarccedilonraquo On dit plutocirct laquomon-sieurraquo ou laquosrsquoil vous plaicirctraquo

415Leccedilon 5

Je sais bien cela (ccedila) rarr Je le sais bienЯ это хо ро шо знаюSais-tu qursquoil est deacutejagrave parti mdash Non je ne le sais pasТы зна ешь что он уже ушелmdash Нет я это го не знаюМе с то име ния-ко с вен ные до пол не ния за ме ня ют оду -

шев лен ные су ще ст ви тель ные вво ди мые пред ло гом agraveJe parle agrave mon amie rarr Je lui parleЯ раз го ва ри ваю с мо ей по дру гой rarr Я с ней раз го ва ри -ваюIl а eacutecrit agrave ses parents rarr Il leur а eacutecritОн на пи сал сво им ро ди те лям rarr Он им на пи салМе с то име ния-до пол не ния сто ят в пред ло же нии

1) в про стых вре ме нах пе ред гла го ломJe le prends Je ne la vois pas Lui parles-tu

2) в слож ных вре ме нах пе ред вспо мо га тель ным гла го ломJe les ai pris Je ne lui ai pas parleacute Leur as-tu eacutecrit

3) пе ред ин фи ни ти вом в том чис ле во вре ме нах immeacutediatsJe veux le prendre Je vais lui parlerJe viens de leur teacuteleacutephoner

4) в по ве ли тель ном на кло не нии (impeacuteratif)а) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме

Prends-les Parlez-leurme rarr moi Aide-moi

б) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор меNe lui eacutecris pas Ne les aide pas

EXERCICES

5 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconjoints Reacutepondez neacutegativement agrave ces questions

1 Lisez-vous ces journaux 2 Parles-tu aux copains3 Ecrit-il agrave sa megravere 4 Avez-vous fait cela 5 A-t-il com-pris vos conseils 6 As-tu reacutepondu au professeur 7 Voulez-

Uniteacute 2414

2 certains -es = quelques mdash не ко то рыеСу ще ст ви тель ные с эти ми при ла га тель ны ми упо треб -

ля ют ся без ар тик ля3 За пом ни те вы ра же ния с гла го лом rendre + adjectif

4 За пом ни те вы ра же ния с су ще ст ви тель ным occasion f

VOCABULAIRE

abreacuteviation f = sigle mappuyer (sur) le boutonavouerboisson fceinture fcependantconfusion fconnaissance fdanger mde mecircme = ausside moins en moinsdeacuteroutantdeacuterouteacute -eacute

со кра ще ние аб бре ви а ту рана жи мать (на) кноп купри знать сяна пи токколь цо по ясод на копу та ни цазна ниеопас ностьтак же то жевсе мень ше и мень шесби ва ю щий с тол кусби тый -ая с тол ку

при слу чае по слу чаюпри пер вом удоб ном слу чаевос поль зо вать ся слу ча емупу с тить слу чайпо дер жан ная ма ши на

agrave lrsquooccasion deagrave la premiegravere occasionprofiter drsquoune occasionmanquer une occasionune voiture drsquooccasion

оза да читьпро сла витьос ча ст ли витьопе ча литьсде лать ос то рож ным пре до сте речьсде лать воз мож нымсде лать по лез нымсде лать до ступ ным

rendre perplexerendre ceacutelegravebrerendre heureuxrendre tristerendre prudentrendre possiblerendre utilerendre accessible

один раз в денькак толь ко ког да раз это такв пер вый разне раз

une fois par jourune fois quehellippour la premiegravere foisplus drsquoune fois

417Leccedilon 5

PanneauxLe langage de certaines (2) pancartes dans les rues mrsquoa

sembleacute parfois tregraves diffeacuterent de celui des pancartes russes Ilmrsquoarrivait de mettre plusieurs minutes pour comprendre ceqursquoelles voulaient dire Mes collegravegues et moi nous nrsquoavionspas le reacuteflexe des Franccedilais devant la porte marqueacutee laquoPoussezraquoet laquoTirezraquo

Un Russe ne sursauterait pas en voyant la pancarte laquoPeinturefraicirccheraquo poseacutee sur un banc Dans son pays ce danger seraitsignaleacute plus cateacutegoriquement laquoAttention Crsquoest peintraquo

SiglesEn matiegravere de sigles jrsquoai appris pas mal de choses En

Russie on lit beaucoup la presse franccedilaise et on connaicirct parconseacutequent les sigles employeacutes par les journaux comme UEUMP FN etc Par contre jrsquoavoue que jrsquoai eacuteteacute complegravetementdeacuterouteacute par ceux que je voyais dans la rue Ainsi les lettres PCsur un autobus mrsquoont rendu (3) tout agrave fait perplexe Si monami franccedilais ne me lrsquoavait pas expliqueacute je nrsquoaurais jamais suqursquoil srsquoagissait lagrave non point du Parti Communiste mais de laPetite Ceinture mdash ligne de verdure qui entoure la capitale

GastronomieLe seacutejour en France nous a donneacute lrsquooccasion (4) de goucircter

la cuisine franccedilaise Le fameux fromage est servi agrave notre grandeacutetonnement non pas comme hors-drsquoœuvre mais juste avant ledessert De mecircme il est drsquousage de manger des pacirctisseries sansaucune boisson chaude Le theacute et le cafeacute ne sont servis quequelque temps apregraves

Drsquoapregraves laquoLe Franccedilais dans le monderaquo

COMMENTAIRES

1 За пом ни те вы ра же ния с су ще ст ви тель ным fois fcette foisla fois passeacuteela prochaine fois(pour) une autre fois(pour) une foisune fois pour toutesagrave la foisune fois

на этот разв про шлый разв сле ду ю щий разв дру гой разтоль ко один разраз и на всег дасра зу од но вре мен ноод наж ды

Uniteacute 2416

est diffeacuterent et deacuteroutant dans le meacutetro parisien 3 Surquel bouton faut-il appuyer dans lrsquoascenseur en Francepour monter au deuxiegraveme eacutetage 4 Comment srsquoadresse-t-on au garccedilon dans un cafeacute 5 Que veut dire le sigle PC dansun journal politique sur un autobus agrave Paris 6 Quellespancartes peuvent vous rendre perplexe 7 Qursquoest-ce quiest diffeacuterent dans lrsquousage de servir les plats en France et enRussie

2 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisв том что ка са ет ся уз на ва ния фран цуз ской дей ст ви тель-но с ти пред став лять не ко то рые труд но с ти при во дитьк пу та ни це по тра тить не сколь ко ми нут laquoОс то рож ноок ра ше ноraquo к на ше му боль шо му удив ле нию уз натьмно гое дать воз мож ность во Фран ции при ня то сле -до ва тель но


1 Voulez-vous participer hellip ce stage hellip enseignement 2 Ilest hellip la premiegravere fois hellip France mais il nrsquoa pas de diffi-culteacutes hellip le plan hellip la langue 3 Jrsquoai appuyeacute hellip le boutonmais lrsquoascenseur nrsquoa pas marcheacute 4 Comment dois-jemrsquoadresser hellip ce monsieur 5 Il mrsquoarrive hellip faire des fauteshellip parlant franccedilais 6 Nous avons appris pas mal hellip choseshellip matiegravere hellip reacutealiteacute franccedilaise 7 Vous lisez beaucoup hellipfranccedilais et hellip conseacutequent vous aurez moins hellip difficulteacutes hellipvotre seacutejour hellip Paris 8 Il est hellip usage hellip manger le fromagehellip le dessert 9 Il est parti hellip remarquer cette pancarte 10 Ilnrsquoy a pas drsquoarrecircts drsquoautobus hellip cette rue 11 Je ne comprendspas quoi il srsquoagit ce texte 12 mon grand eacuteton-nement on mange des pacirctisseries aucune boisson

4 Traduisez

a) 1 На этот раз он столк нул ся с не ко то ры ми труд но с-тя ми при пе ре во де тек с та 2 В про шлый раз мы уз на -ли мно го но во го об обы ча ях этой стра ны 3 Я вампо зво ню в дру гой раз 4 Сколь ко раз в день на допри ни мать это ле кар ст во 5 Очень труд но изу чатьод но вре мен но два ино ст ран ных язы ка 6 В сле ду -ю щий раз кон фе рен ция со сто ит ся в Моск ве

419Leccedilon 5

EXERCICES


1 Les professeurs russes pourquoi ont-ils rencontreacute desdifficulteacutes pendant leur stage en France 2 Qursquoest-ce qui

difficulteacute fen matiegravere de = sur le plan deeacutetonnement mfameux-euseindiquer = marquerjustelangage m = langue fmettre le temps agravenaturellementpanneau m = pancarte fpar conseacutequentpar contre = maisparfoisparmipas mal de chosespacirctisseries f plpeinture fcrsquoest peintplupart fplutocirctportillon mpousser

reconnaissance freflexe mremarquersembler = paraicirctresignalersursauterterminus mtirerusage mil est drsquousage deverdure f

труд ностьв пла не в том что ка са ет сяудив ле ниезна ме ни тый -аяука зы вать от ме чатькак раз точ ноязыкпо тра тить вре мя наес те ст вен ноука за тель объ яв ле ниесле до ва тель ноно на про тивино гдасре димно гоекон ди тер ские из де лиякра с каок ра ше ноболь шин ст воско реедверь (в ва го не ме т ро)от кры вать от се бя тол кать

дверьуз на ва ниере ак цияза ме чатька зать сявы ра жать от ме чатьвздрог нутько неч ная ос та нов каот кры вать на се бяис поль зо ва ние при ме не ниепри ня тозе лень

Uniteacute 2418

rant on nous (servir) des plats excellents 10 Si ce (ecirctre)possible je ne (changer) rien dans ma vie

7 Employez le conditionnel passeacute ou le plus-que-parfaitTraduisez

1 Si je (ecirctre) en France lrsquoanneacutee passeacutee je (apprendre) pasmal de choses sur les reacutealiteacutes franccedilaises 2 Nous ne (faire)pas cette erreur hier si nous (connaicirctre) ce sigle 3 Il ne(srsquoinstaller) pas sur le banc srsquoil (voir) la pancarte laquoPeinturefraicirccheraquo 4 Srsquoil (acheter) le Passe Navigo au deacutebut du moisil ne (avoir) pas de problegravemes avec des tickets 5 Srsquoil (appuyer)sur le bouton RC il (descendre) dans le hall de lrsquohocirctel6 Si elle (se preacuteparer) agrave ce stage elle ne (ecirctre) pas deacuterouteacuteependant son seacutejour 7 Si tu (manger) bien ce matin tu ne(avoir) pas faim cet apregraves-midi 8 Si vous (srsquoadresser)agrave cette agence votre voyage (ecirctre) mieux organiseacute 9 Si on(avoir) ces statistiques plus tocirct les reacutesultats du sondage(devenir) plus complets 10 Si tu (prendre) cette directiontu (arriver) agrave destination beaucoup plus vite


1 Si jrsquoavais fait des eacuteconomies hellip 2 Si elle avait accepteacute maproposition hellip 3 Si vous nrsquoaviez pas eacuteteacute fatigueacute hier hellip 4 Srsquoils avaient fait plus drsquoefforts hellip 5 Si cette occasionsrsquoeacutetait preacutesenteacutee avant hellip 6 Si tu trsquoeacutetais coucheacute plus tocircthier hellip 7 Si nous avions eu le plan de la ville hellip b) Formulez la condition

1 Elle serait sortie avec moi sihellip 2 Jrsquoaurais mieux dormisihellip 3 Nous aurions fait le tour du monde sihellip 4 Vous neseriez pas arriveacute en retard sihellip 5 Ils auraient pu reacuteserver lesbillets drsquoavance sihellip 6 Tu serais parti en vacances agrave la mon -tagne sihellip 7 Il aurait eu ce poste depuis longtemps si

9 Employez a) le futur simple le conditionnel preacutesent ou le con-ditionnel passeacute b) le preacutesent lrsquoimparfait ou le plus-que-par-fait

a) 1 Si lrsquoeacutequipe de France perd ce match elle (ne pasvenir) agrave la Coupe de monde 2 On (assister) agrave ce festi-

421Leccedilon 5

b) 1 Ваш от вет ме ня оза да чил 2 Не об хо ди мо сде латьоб ра зо ва ние до ступ ным для всех 3 Этот фильмпри нес сла ву мо ло до му ак те ру 4 Я не знаю чтоего так опе ча ли ло 5 Он де ла ет все воз мож ноечто бы сде лать ее сча ст ли вой 6 Уча с тие экс пер товсде ла ло дис кус сию ин те рес нее и по лез нее

c) 1 У вас бу дет воз мож ность по ехать на ста жи ров куво Фран цию 2 Я вам по зво ню при пер вой же воз -мож но с ти 3 Он ку пил по дер жан ную ма ши ну таккак на но вую у не го не бы ло де нег 4 Я зай ду к вампри слу чае 5 Он бу дет про ез дом в Па ри же на сле -ду ю щей не де ле Вос поль зуй тесь этой воз мож но с -тью что бы об су дить ва ше пред ло же ние 6 Эта вы -став ка бу дет от кры та еще не де лю Не упу с ти тевоз мож ность ее по се тить

5 Employez le preacutesent ou le futur simple Traduisez

1 Si vous (venir) agrave Paris vous (avoir) quelques difficulteacutesdans le meacutetro 2 Si tu leur (parler) de tes impressions ilste (eacutecouter) avec plaisir 3 Tout le monde (ecirctre) eacutetonneacute sielle (servir) le fromage comme hors-drsquoœuvre 4 Si elle(tomber) malade elle (prendre) ce meacutedicament 5 Si vous(commander) des plats dans ce restaurant vous (ne pasecirctre) deacuteccedilu 6 Tu (trouver) facilement ton chemin si tu(consulter) ce plan 7 Si vous (preacutesenter) ce projet il (ecirctre)adopteacute 8 Si on (remarquer) ta reacuteaction on (ecirctre) furieux9 Si vous (lire) cet article vous (apprendre) pas mal dechoses 10 Si tu (avoir) des difficulteacutes il (venir) trsquoaider

6 Employez le conditionnel preacutesent ou lrsquoimparfait Traduisez

1 Si vous (connaicirctre) bien les reacutealiteacutes franccedilaises vous ne(avoir) pas de difficulteacutes 2 Ce (ecirctre) plus pratique si lesnoms des stations (ecirctre) indiqueacutes sur les panneaux 3 Elle(trouver) la salle de confeacuterences si elle (monter) au deuxiegravemeeacutetage 4 Si tu (arriver) en France tu (pouvoir) goucircter lacuisine franccedilaise 5 Je (dire) laquoMonsieurraquo au garccedilon decafeacute si je le (savoir) 6 Le portillon (srsquoouvrir) si tu (appuyer)sur le bouton 7 Si vous (srsquoadresser) agrave lrsquoagent il vous(expliquer) la route 8 Tu ne (ecirctre) pas deacuterouteacute si tu (suivre)les conseils de tes amis 9 Si nous (venir) dans ce restau-

Uniteacute 2420

11 Employez la preacuteposition de ou lrsquo article contracteacute

1 Le territoire de ce beau pays est couvert hellip forecircts montagnes les plus hautes 2 Cette icircle est entoureacutee hellip mer3 Quand il voyage il est toujours accompagneacute hellip ami ou amis 4 Le village eacutetait entoureacute hellip petite forecirct 5 Avez-vous besoin hellip carte pour commander un repas au restau-rant 6 Sa tecircte eacutetait coiffeacutee hellip chapeau agrave la mode 7 Lesrues eacutetaient pleines monde 8 Il eacutetait vecirctu costumegris clair 9 La chaleur eacutetait suivie grand orage 10 Ils ontbesoin liberteacute 11 Il a besoin conseil 12 Il a besoin conseils 13 Il a besoin conseils des experts 14 Il a besoin hellipconseil de son pegravere

12 Traduisezа) 1 Ему ну жен по кой Ему ну жен пол ный по кой

2 Хо ло диль ник по лон про дук тов Хо ло диль никна пол нен про дук та ми куп лен ны ми к мо е му днюрож де ния 3 Нам не об хо ди мы объ яс не ния Намне об хо ди мы са мые по дроб ные объ яс не ния 4 Не -бо по кры то об ла ка ми Не бо бы ло по кры то об ла ка -ми ко то рые при нес се вер ный ве тер

b) 1 У не го нет де нег Он по тра тил день ги ко то рыеему одол жи ли 2 Я не люб лю ко фе Я не пью ко фея пью чай или мо ло ко 3 Он ку пил бу тыл ку ви нако роб ку кон фет и бу кет цве тов 4 Его раз бу дил те -ле фон ный зво нок 5 Где моя кре дит ная кар точ ка6 У ме ня слиш ком мно го ра бо ты и сов сем нет сво -бод но го вре ме ни

13 Employez lrsquoarticle ou la preacuteposition de

1 Il a mis deux morceaux sucre dans la tasse cafeacute2 Je nrsquoaime pas livres aventures 3 Elle a rempli levase eau et y a mis fleurs qursquoon lui avait offertes 4 Cettebibliothegraveque est pleine livres meilleurs livres desauteurs franccedilais 5 Les touristes eacutetaient accompagneacutes guide 6 Son regard eacutetait plein admiration et surprise7 Il lui a offert bouteille champagne et boicircte cho -colats 8 Il a besoin argent de beaucoup argent 9 Danscet immeuble il nrsquo y a pas ascenseur 10 Votre travail abeaucoup deacutefauts et il a besoin seacuterieuses corrections

423Leccedilon 5

val si on prenait les vacances en juillet 3 Je (apprendre)agrave faire la cuisine si jrsquoavais eacuteteacute megravere de famille mais jesuis ceacutelibataire 4 Nous (finir) ce travail encore hier sila secreacutetaire avait tapeacute ce document 5 Srsquoil continue agravetravailler ainsi il (ecirctre) nommeacute agrave ce poste 6 Si vous aviezplus de patience vous (avoir) les meilleurs reacutesultats

b) 1 Si tu (ne pas venir) agrave lrsquoheure nous partirons sans toi2 Si vous (fumer) moins vous vous porteriez mieux3 Jrsquoaurais participeacute agrave la reacuteunion drsquohier si je (ne pastomber) malade 4 Si nous (partir) en vacances deNoeumll nous irons dans des pays chauds 5 Si mon mari(avoir) ce poste de directeur commercial lrsquoanneacutee passeacuteenous nous serions installeacutes dans un nouvel apparte-ment 6 On pourrait aller manger au restaurant si tu (nepas ecirctre) occupeacute samedi

10 Traduisez

1 Я бу ду очень рад ес ли ты по едешь во Фран цию2 Ес ли вы зна е те на зва ние ко неч ной ос та нов ки ме т -ро то вы бы с т ро най де те эту ли нию ме т ро 3 Я хо телбы вам рас ска зать о сво их впе чат ле ни ях 4 Ес ли быты чи тал фран цуз скую прес су ты бы уже знал это со -кра ще ние 5 Они мог ли бы при нять уча с тие в этомоп ро се ес ли бы хо ро шо зна ли фран цуз ский язык6 Ес ли бы я про чи тал эту ста тью пе ред ста жи ров койво Фран ции у ме ня бы ло бы мень ше про блем 7 Ес -ли бы ты на жал кноп ку RC то ты спу с тил ся бы напер вый этаж 8 Ес ли бы ты не сел на эту ска мей ку тыбы не ис пач кал свой ко с тюм 9 Вы бу де те по ра же ныес ли уви ди те эту кол лек цию 10 Ес ли бы вы со гла си -лись мы бы сде ла ли эту ра бо ту за в т ра 11 Ес ли бы емубы ло нуж но это ле кар ст во он бы его уже ку пил12 Ес ли бы ты по зво нил вче ра я бы еще смог те бе по -мочь 13 Ес ли бы я был сво бо ден в про шлое вос кре -се нье я бы от пра вил ся за го род вме с те с ва ми 14 Ес -ли бы ты за ра нее за ка зал би ле ты мы мог ли быпо ехать на TGV 15 Вы бы ли в Па ри же две не де ли то -му на зад Ес ли бы они это зна ли они бы мог ли у васос та но вить ся на не сколь ко дней 16 Ты бы по лу чилэту долж ность ес ли бы был бо лее от вет ст вен ным

Uniteacute 2422

b) Transformez ces phrases agrave la forme neacutegative


a) Le Franccedilais-typeTaille poidsLrsquohomme mesure 171 m etpegravese 72 kgLa femme mesure 160 m etpegravese 59 kgEspeacuterance de vie Elle est de 715 ans pour leshommes et 796 ans pour lesfemmesLogement55 des meacutenages vivent enmaison individuelleVoiture75 des meacutenages possegravedentune voiture particuliegravereAlimentationLe Franccedilais consomme enmoyenne par personne et paran 67 kg de pain 64 kg depommes de terre 70 kg deleacutegumes 60 kg de fruits 35 kgde viande 18 kg de volaille20 kg de fromage 100 l de laitfrais 74 l de vin 40 l de bierre55 l drsquoeau mineacuteraleSalaireDepuis le 1er janvier 2010 leSalaire Minimum Inter pro -fes sionnel de croissance(SMIC) est de 1344 euro men -suels En moyenne les salairesmasculins sont supeacuterieurs de25 aux salaires feacuteminins

b) Типичный французРост весРост мужчины 171 м вес72 кгРост женщины 160 м вес59 кгПродолжительность жизниОна равна 715 года для муж -чин и 796 года для жен -щинЖилище55 семей живут в соб ст -венных домахАвтомобили75 семей имеют личныеавтомобилиПитаниеОдин француз в среднемпо требляет за год 67 кгхле ба 64 кг картофеля 70 кговощей 60 кг фруктов 35 кгмяса 18 кг птицы 10 кг ры -бы 20 кг сыра 100 л све -жего молока 74 л вина 40 лпива 55 л минеральнойводыЗаработная платаС 1 января 2010 года меж -про фессиональная мини -мальная заработная платас учетом экономическогороста составляет 1344 euro в ме -сяц В среднем зарплатау мужчин на 25 выше чему женщин

425Leccedilon 5

14 Remplacez les expressions en italique par le pronom le Faitesattention agrave sa place1 Je sais qursquoil fera son stage en France 2 Avez-vous com-pris ce que cela voulait dire 3 Pouvez-vous expliquer lrsquoem-ploi de cette forme 4 Dites votre opinion sur ce problegraveme5 Ne faites pas ce qursquoil vous propose 6 Je viens drsquoappren-dre qursquoils sont deacutejagrave arriveacutes 7 Je vais dire comment trouvercette salle 8 Il ne savait pas comment formuler son ideacutee enfranccedilais 9 Expliquez pourquoi il nrsquoest pas venu 10 Ne ditespas ce qui srsquoest passeacute

15 Traduisez1 Сде лай это 2 Не де лай те это го 3 Он не мо жет это гообъ яс нить 4 Где ты это на шел 5 На до это ска зать на -шим кол ле гам 6 Я это го не ви дел 7 Я это го не го во рили не де лал 8 В на шей стра не это де ла ют по-дру го му9 Он это не чи тал и не со би ра ет ся чи тать 10 Вы этопо ня ли

16 Employez au lieu des points les pronoms convenables1 Ils attendent votre deacutecision Qursquoallez-vous reacutepondre2 Avez-vous vu Jacquesmdash Oui je ai vu mais je nrsquoai paseu lrsquooccasion de parler Alors je vais teacuteleacutephoner3 Connaissez-vous bien Martine Peut-on confier untravail important 4 A-t-il promis agrave ses collegravegues de aider dans cette affairemdash Oui il a promis mais il nrsquoapas pu faire 5 As-tu inviteacute tes copains chez toi mdash Ouije ai appeleacutes je attends ce soir 6 Offrez- сes roseselle adore 7 Ne donnez pas vos conseils il deacutetesteet il ne suit jamais 8 Elle a rencontreacute Charles agrave la soireacuteeelle a regardeacute mais ne a rien dit 9 Ils sont meacutecontentsde vos actions Si vous expliquez vos motifs ils pour-raient comprendre 10 Tu as fait beaucoup drsquoachatsComment as-tu payeacutes

17 a) Traduisez1 По слу шай их 2 По мо жем ей 3 Возь ми те его 4 Ска-жи это по-фран цуз ски 5 Сде лай те это бы с т ро 6 Да -вай те по го во рим с ни ми 7 От веть мне 8 Ска жи те емувсе 9 На пи ши те ей 10 По зво ни им се го дня ве че ром

Uniteacute 2424

avant la veille ou le jour de lrsquoinvitation avec une carte devisite et quelques mots de remerciements

4 Quand on est inviteacute agrave un dicircner en geacuteneacuteral vers 8heures il est poli drsquoarriver un peu en retard pour donnerun peu plus de temps agrave la maicirctresse de la maison pour sepreacuteparer

5 Si on reccediloit un cadeau il nrsquoest pas impoli de lrsquoouvririmmeacutediatement On peut cependant le faire apregraves unepetite phrase laquoEst-ce que je peux lrsquoouvrir tout de suiteraquoMecircme si le cadeau nrsquoest pas de votre goucirct ou nrsquoest pas ceque vous attendiez on ne montre pas sa deacuteception

6 A table chaque inviteacute se sert les femmes drsquoabordles hommes ensuite Puis on attend que la maicirctresse de lamaison commence agrave manger avant de manger soi-mecircme

7 Les Franccedilais aiment la conversation en geacuteneacuteral maiselle doit rester de laquobon tonraquo selon lrsquousage Ne rien dire estconsideacutereacute de mauvais goucirct mais vouloir trop briller esteacutegalement mal consideacutereacute On eacutevitera des sujets de conver-sation trop poleacutemiques comme la politique la religion lamorale les impocircts pour ne pas opposer les opinions Ilfaut eacutegalement eacuteviter de critiquer certaines professions(avocats enseignants meacutedecins etc) car il est toujourspossible qursquoun des inviteacutes exerce une de ces professionsParler trop de soi-mecircme ou monopoliser lrsquoattention sur soiest eacutegalement mal consideacutereacute

8 Au restaurant celui qui invite ne montre pas auxconvives agrave combien monte lrsquoaddition

Leccedilon 6


TEXTE 1

LES NOUVEAUX COMPORTEMENTS DES FRANCcedilAIS

Le Franccedilais qui a la reacuteputation drsquoecirctre casanier regardemaintenant au-delagrave de lrsquoHexagone avec des yeux neufs Ilaccepterait volontiers drsquoenvoyer ses enfants agrave lrsquoeacutetranger pour

427Leccedilon 6


1 Quelle est votre taille Quel est votre poids 2 Quellogement habitez-vous 3 Avez-vous une voiture 4 Queprenez-vous drsquohabitude pour le deacutejeuner 5 Quelles boissons preacutefeacuterez-vous 6 Quelles sont vos deacutepenses essen-tielles 7 Comment organisez-vous vos loisirs

20 Lisez comment font les Franccedilais dans certaines situa-tions et deacutecrivez ce que font les Russes dans les mecircmes cir-constances

1 Lorsqursquoon entre dans une piegravece ougrave il y a des gens ilest drsquousage de dire bonjour en arrivant mais il nrsquoest pasobligatoire de serrer toutes les mains Srsquoil srsquoagit drsquoune pre-miegravere rencontre on pourra dire laquoEnchanteacuteraquo laquoRavi devous rencontrerraquo ou tout simplement annoncer son nomlaquoBonjour Marcel Duchampraquo Si on est preacutesenteacute agrave quelqursquounil est preacutefeacuterable drsquoattendre que cette personne vous tendela main pour la saluer

2 Srsquoils sont des amis les hommes et les femmes se fontsouvent des bises (srsquoembrassent) quand ils se rencontrentIl nrsquoest pas anormal de serrer la main agrave une femme maisun homme embrassera plutocirct sur chaque joue une femmeqursquoil connaicirct parente collegravegue ou amie

3 Quand on est inviteacute pour un repas on apporte desfleurs agrave la maicirctresse de la maison Les fleurs doivent ecirctrebien emballeacutees et avec lrsquoeacutetiquette du fleuriste Crsquoest lrsquoem-ballage qui compte et on ne lrsquoenlegraveve pas avant drsquooffrir lesfleurs Lrsquoeacuteleacutegance suprecircme consiste agrave envoyer des fleurs

БюджетОсновные расходы таковы21 ndash питание18 ndash жилье14 ndash транспорт14 ndash медицинские услуги8 ndash электробытовые при-боры 65 ndash развлечения отдых6 mdash одежда125 ndash другие расходы

BudgetLes deacutepenses essentielles sont21 ndash alimentation18 ndash logement14 ndash transport14 ndash santeacute 8 ndash eacutequipement eacutelectromeacute-nager65 ndash loisir6 ndash habillement25 ndash divers

Uniteacute 2426

vous precircts agrave partir agrave lrsquoeacutetranger pour trouver un bon poste7 On attache de plus en plus drsquoattention agrave ce facteur8 Comment pouvez-vous perfectionner votre franccedilais


1 Jrsquoaccepterais volontiers aller en France pour appren-dre le franccedilais 2 Les derniers temps je me deacutesinteacuteresse la vie politique je mrsquointeacuteresse plutocirct la vie culturelle3 Jrsquoai toujours recircveacute trouver un emploi en France 4 Il esttoujours precirct mrsquoaider 5 Il a la reacuteputation ecirctre tropindividualiste il ne pense qursquo ses propres performances6 Jrsquoai eu lrsquooccasion seacutejourner ce pays ameacuteliorer masituation professionnelle 7 Quelles sont les prioriteacutes desFranccedilais les reacutesultats de ce sondage 8 Je regarde cepays des yeux neufs 9 On devrait ecirctre payeacute ses meacuterites10 On a tendance se meacutefier partis politiques

TEXTE 2

QUrsquoEST-CE QUE CrsquoEST QUrsquoUN FRANCcedilAIS

Comment deacutefinir les gens qui passent leur dimanche agrave seproclamer reacutepublicains et leur semaine agrave adorer la ReinedrsquoAngle terre qui se disent modestes mais parlent toujours dedeacutetenir le flambeau de la civilisation qui placent la France dansleur cœur mais leurs fortunes agrave lrsquoeacutetranger qui ont un respectmarqueacute pour les tribunaux mais qui ne srsquoadressent aux avocatsque pour mieux savoir comment tourner la loi enfin qui sontfiers quand un de leurs grands hommes leur parle de leurgrandeur de leur grande mission civilisatrice de leur grandpays de leurs grandes traditions mais qui recircvent de se retirerapregraves une bonne petite vie dans un petit coin tranquille sur unpetit bout de terre avec une petite femme qui se contentera depetites robes pas chegraveres et leur preacuteparera de bons petits plats

La France crsquoest le pays de la poigneacutee de main Un Franccedilaismoyen passe environ 30 minutes par jour soit plus drsquouneanneacutee de vie de soixante ans agrave serrer des mains agrave 9 heuresagrave midi agrave 2 heures agrave 6 heures

Drsquoapregraves P Daninos

429Leccedilon 6

un an de scolariteacute srsquoil en avait lrsquooccasion Il a tendance agrave sedeacutesinteacuteresser de la politique dont il se meacutefie de plus en plusPar contre la reacuteussite eacuteconomique celle de lrsquoindividu commecelle de lrsquoentreprise est une valeur qui a de plus en plus de prix

La France pantouflarde celle qui recircvait de la garantie delrsquoemploi avec la promotion assureacutee agrave lrsquoancienneteacute crsquoest finiSelon 62 des personnes interrogeacutees les fonctionnairesaujourdrsquohui devraient ecirctre payeacutes selon leur degreacute de produc-tiviteacute Les salarieacutes sont devenus plus mobiles ils seraient precirctsagrave srsquoexpatrier pour ameacuteliorer leur situation professionnelle

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites si les mecircmes comportements sont propres auxRusses

2 Remplacez les noms en italique par leurs synonymes

1 Il est pantouflard il nrsquoest jamais alleacute agrave lrsquoexteacuterieur de laFrance 2 Ils ont fait 3 ans drsquoeacutetudes en France 3 Je ne mrsquoin-teacuteresse plus agrave la politique et je ne fais aucune confiance auxpromesses des deacuteputeacutes 4 Quelles sont les possibiliteacutes delrsquoavancement dans cette socieacuteteacute 5 Il faut payer les gens enfonction de leur participation dans la production 6 Etes-

со гла сить ся что-л сде латьза (пре де ла ми) внедо мо седсте пень уча с тия в про из вод -

ст вепо те рять ин те рес к че му-лга ран тия за ня то с тине до ве рятьпо вы ше ние по вы слу ге летмеч тать ора бо та ю щий (по най му)обу че ниеуе хать за гра ни цу

accepter de faire qchau-delagrave de = horscasanier m = pantouflard mdegreacute m de productiviteacute

se deacutesinteacuteresser degarantie f de lrsquoemploise meacutefier depromotion f agrave lrsquoancienneteacuterecircver desalarieacute mscolariteacute fsrsquoexpatrier

Uniteacute 2428

De toutDegraves qursquoil srsquoinstalle dans un restaurant lui qui vit dans le pays

ougrave on mange les meilleures choses du monde M Taupin com -mence par se meacutefier de ce qursquoon va lui servir Des faisans oui

mdash Mais dit-il au serveur sont-ils vraiment bien Vous mele garantissez

M Taupin sait tregraves bien que si les faisans sont annonceacutessur la carte ils sont frais mais il aime qursquoon le rassure Il semeacutefie mecircme de lrsquoeau il demande de lrsquoeau fraicircche comme srsquoilexistait des carafes drsquoeau chaude ou pollueacutee

Apregraves le repas M Taupin refait mentalement lrsquoadditionlaquoPar principeraquo me dit-ilSi le compte est juste il semble deacuteccedilu Mais srsquoil trouve une

erreur il est furieux et il srsquoen va plus meacutefiant que jamais dansla rue

hellipIl y a quelque temps je me rendais agrave la gare pour aller dansune petite ville avec M Taupin Il mrsquoa dit qursquoil passerait agrave unepharmacie pour acheter un meacutedicament dont il avait besoin

mdash Vous ecirctes souffrant lui ai-je demandeacutemdash Non pas du tout mais je me meacutefie de la nourriture gas-

connemdash Ne pouvez-vous pas acheter votre meacutedicament sur placemdash On ne sait jamais dans ces petites villes Je serais plus

tranquille si je le prenais agrave ParishellipA la gare nous nous sommes dirigeacutes vers notre train et nous

avons occupeacute deux coins-fenecirctres Puis nous sommes descen-dus faire quelques pas sur le quai Mais avant de sortir monami a marqueacute trois places de son chapeau de son parapluie etde son impermeacuteable

mdash Nous ne sommes que deux lui ai-je ditmdash Crsquoest plus sucircr mrsquoa-t-il dit les gens sont tellement sans

gecircneDrsquoapregraves P Daninos

VOCABULAIRE

addition favoir besoin decarafe fcarte f

счет в ре с то ра ненуж дать ся в чем-ли богра финме ню

431Leccedilon 6

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Avez-vous aimeacute le style de lrsquoauteur 2 Quel proceacutedeacutestylistique a-t-il employeacute pour mieux exprimer son ideacutee3 Dites a) ce qui vous surprend dans ce portrait des Fran -ccedilais b) quels sont les deacutefauts et les qualiteacutes des Franccedilaisc) agrave quoi correspondent les heures ougrave les Franccedilais se ser-rent la main d) srsquoil y a des caracteacuteristiques qui peuvent serapporter aux Russes e) ce qui est diffeacuterent chez les Russeset les Franccedilais

TEXTE 3

GENTIL PAYS DE MEacuteFIANCE

Entoureacute drsquoennemis comme lrsquoAnglais drsquoeau poursuivi partous ceux qui en veulent agrave son beau pays agrave sa liberteacute agrave sesdroits agrave son honneur agrave sa femme le Franccedilais demeure sur sesgardes

Il est meacutefiantJe peux mecircme dire qursquoil naicirct meacutefiant grandit meacutefiant se

marie meacutefiant fait carriegravere dans la meacutefiance et meurt encoreplus meacutefiant

De quoi donc se meacutefie le Franccedilais

ку сок зем лидо воль ст во вать сяне сти фа келсо сто я ние бо гат ст вопод черк ну тыйсудобой ти за конру ко по жа тиеуда лить ся уе ди нить сяпо жать ру ку

bout m de terrese contenter dedeacutetenir le flambeaufortune fmarqueacutetribunal mtourner la loipoigneacutee f de mainse retirerserrer la main

Uniteacute 2430

b) 1 Etes-vous meacutefiant Si oui de quoi vous meacutefiez-vous2 Aimez-vous qursquoon vous rassure Et vous aimez-vousrassurer vos amis 3 Apregraves le repas au restaurantrefaites-vous mentalement lrsquoaddition 4 Quand vousallez dans une autre ville prenez-vous des meacutedica-ments avec vous 5 Si vous avez quelque temps avant ledeacutepart du train descendez-vous faire quelques pas surle quai Marquez-vous votre place avant de sortir


1 Il reste sur ses gardes 2 Elle habite dans un pays ougrave onaime manger 3 Nous nous sommes installeacutes dans un restau -rant 4 Vous auriez pu manger un de ses faisans 5 Ce vinne se trouve pas sur la carte 6 Il nrsquoy a pas de fautes danslrsquoaddition 7 Elle sort dans la rue 8 Jrsquoallais agrave la gare 9 Vousecirctes malade 10 Nous serions plus calmes si nous achetionsces comprimeacutes agrave Paris 11 Je veux me promener sur le quai


1 Elle est toujours entoureacutee hellip amis 2 Le Franccedilais semeacutefie hellip tout 3 Ils se sont dirigeacutes hellip lrsquohocirctel 4 Ils en veu-lent hellip sa liberteacute 5 Ce faisan nrsquoest pas annonceacute hellip la carte6 Jrsquoai besoin hellip ce meacutedicament 7 Mon ami a marqueacute laplace hellip son chapeau 8 Il a commenceacute poser des ques-tions 9 Je ne le fais pas principe 10 Allez-vous manger place ou emporter le repas vous 11 Poursuivi sesennemis il demeure toujours ses gardes

TEXTE 4

A TABLE AVEC LES FRANCcedilAIS

Au cours des 50 derniegraveres anneacutees les habitudes alimen-taires des Franccedilais ont changeacute Ils mangent moins et de faccedilondiffeacuterente deacutepensent moins pour la nourriture et passent tou-jours moins de temps agrave table Avec les progregraves de la meacutecanisa-tion et de lrsquoautomatisation les Franccedilais ont besoin de moins decalories De 2500 calories en moyenne par jour il y a cinquanteans ils en consomment aujourdrsquohui 2000 pour les hommes et1800 pour les femmes

433Leccedilon 6

EXERCICES


a) 1 Le Franccedilais pourquoi demeure-t-il sur ses gardes2 De quoi se meacutefie-t-il 3 Qursquoest-ce qursquoil demande aumaicirctre drsquohocirctel 4 M Taupin que fait-il apregraves le repasQuelles sont ses reacuteactions 5 Pourquoi veut-il acheterdes meacutedicaments 6 Qursquoa-t-il fait dans le train

ме с то у ок нара зо ча ро ван ный-аябыть на че куок ру жать чем-ли бопо ку шать ся наошиб кабо летьпро гу лять ся

фа занвзбе шен ный -аяга с кон ский -аями лый -ая при ят ный -аячестьплащза нять ме с то чем-ли бо от -

ме титьвы хо дить за муж же нить сяне до вер чи вый -аяв уме уст нопи щазонтиз прин ци пасов сем нетап те кагряз ный -аяпре сле до ватьус по ко итьбес це ре мон ныйухо дитьтак та кой

coin-fenecirctre mdeacuteccedilu-edemeurer sur ses gardesentourer deen vouloir agraveerreur f = faute fecirctre souffrant = ecirctre maladefaire quelques pas =

se promenerfaisan mfurieux-eusegascon-negentil-lehonneur mimpermeacuteable mmarquer la place de

(se) marier avecmeacutefiant-ementalementnourriture fparapluie mpar principepas du toutpharmacie fpollueacute-еpoursuivrerassurersans gecircnesrsquoen allertellement

Uniteacute 2432

EXERCICES


1 Quelle peacuteriode de la vie des Franccedilais est analyseacutee dansle texte 2 Pourquoi les Franccedilais ont-ils besoin de moinsde calories 3 Combien de temps les Franccedilais passent-ilsmaintenant agrave table 4 Est-ce que les Franccedilais payent pluspour la nourriture qursquoauparavant 5 Comment peut-oncaracteacuteriser la nourriture des Franccedilais de nos jours6 Comparez le comportement agrave table des Russes et desFranccedilais 7 Et vous qursquoaimez-vous les produits precircts-agrave-consommer les surgeleacutes acheteacutes en grandes surfaces ou lesleacutegumes et les fruits qui sont cultiveacutes par votre famille

2 Reacutepartissez en deux colonnesa) les produits dont la consommation est en recul b) ceuxdont lrsquoachat a augmenteacute

3 Trouvez les eacutequivalents franccedilais des mots suivants et faites-lesentrer dans des phrasesв те че ние тра тить на пи та ние в сред нем са мо обе с -пе че ние ид ти к упад ку по треб ле ние уве ли чить сяв hellip раз боль шие ма га зи ны бю д жет рас пре де ля ет сяпо лу фа б ри ка ты бы с т ро за мо ро жен ные про дук ты из -ме не ния в по ве де нии

TEXTE 5

UN FRANCcedilAIS laquoBON BUVEURraquo ET laquoBONNE FOURCHETTEraquo

Apregraves un petit deacutejeuner leacuteger (du cafeacute avec ou sans lait destartines avec du beurre et de la confiture ou des croissants) lerepas de midi eacutetait traditionnellement le repas principalentreacutee plat de viande avec leacutegumes salade fromage et dessertle tout arroseacute de vin Le dicircner eacutetait un peu moins lourd potageplat principal fromage et dessert

Lrsquoalimentation quotidienne srsquoest modifieacutee Les Franccedilaisont tendance agrave manger moins Le midi le repas (souvent pris

435Leccedilon 6

Le nombre drsquoheures passeacutees agrave table deacutecline eacutegalement Depregraves de 2h 30 en 1978 il est tombeacute agrave 1h 20 en 2005 En net recul(de 35 en 1978 il ne repreacutesente que 17 du budget familial50 ans plus tard) le budget consacreacute agrave la nourriture se repartitautrement Certains produits traditionnels sont deacutelaisseacutes laconsommation de pain a ainsi diminueacute de moitieacute depuis 1975lrsquoachat de leacutegumes frais a chuteacute de 25 on achegravete moins drsquohuilesalimentaires de beurre de sucre la viande continue son deacuteclinau profit des produits precircts-agrave-consommer Les surgeleacutes sont lesgrands vainqueurs de ces changements de comportement alimen -taire leur vente a eacuteteacute multiplieacutee par 20 depuis 50 ans chaqueFranccedilais en consomme aujourdrsquohui 40 kg par an dont un tierspour les plats cuisineacutes En hausse les poissons et le jambon maisaussi le fromage et les yaourts les eaux mineacuterales et les boissonsnon alcooliseacutes dont la vente a eacuteteacute multiplieacutee par huit et par dix

Plus leacutegegravere la nourriture des Franccedilais srsquoest globalementdiversifieacutee et mecircme srsquoils font leurs achats en grandes surfaceslrsquoautoconsommation demeure tregraves forte 27 des leacutegumes vertsviennent encore aujourdrsquohui des jardins et potagers familiauxainsi que 17 des œufs et 70 des lapins Un savant meacutelangede tradition et de moderniteacute

VOCABULAIRE

са мо обе с пе че ниеумень шать сяос тав лять за бы ватьос ла бе вать ид ти к упад куболь шие ма га зи ны (су пер- и ги -

пер мар ке ты)кро ликда же ес лиум но жать уве ли чи ватьяв ный чет кийого родв поль зуpас пре де лять(ся)тон кая смесьбы с т ро за мо ро жен ные про дук тыпо бе ди тель

autoconsommation fdeacutecliner = diminuerdeacutelaisserecirctre en recul m = chutergrandes surfaces f pl

lapin mmecircme simultipliernetpotager mau profit de(se) reacutepartirsavant meacutelange msurgeleacutes m plvainqueur m

Uniteacute 2434

3 En vous basant sur les deux derniers textes parlez desten dances actuelles des habitudes alimentaires des Franccedilais

TEXTE 6

LES OPINIONS DES EacuteTRANGERS SUR LEURS COLLABORATEURS FRANCcedilAIS

1 Un ItalienJe dirais drsquoabord que la liste de nos ressemblances est cer-

tainement plus longue que celle de nos diffeacuterences Cependantil est exact que les Franccedilais sont mieux structureacutes dans leurtravail et preacutefegraverent une organisation pyramidale Drsquoune partlrsquoinformation circule ici plus lentement drsquoautre part lesrisques sont plus limiteacutes En fait nous essayons de combiner lemeilleur des deux cultures

Ensuite chez les cadres jrsquoai constateacute le besoin profond deconnaicirctre la vie de leur entreprise de faccedilon approfondie etdeacutetailleacutee Ce nrsquoest pas le cas des Italiens

Finalement pour ecirctre absolument parfaits je demanderaisagrave mes collegravegues franccedilais de montrer plus drsquoenthousiasme dansleur travail et plus drsquohumour pour ne pas creacuteer de problegravemeslagrave ougrave ils nrsquoexistent pas

2 Un AmeacutericainDans le secteur publicitaire ougrave je suis il faut qursquoon travaille

deux fois plus pour avoir une bonne rentabiliteacute Les gens fontdes horaires beaucoup plus longs mdash donc le clicheacute du Franccedilaisqui ne reste que trois heures agrave son bureau est un mythe

Et puis il faut ajouter le facteur culturel pour lrsquoAnglo-Saxon la meilleure faccedilon de relier le point A au point B est laligne droite pour le Franccedilais crsquoest le chemin le plus inteacuteres-sant A mes yeux cet excegraves drsquointelligence est un grand deacutefauton complique pour le plaisir on fait des deacutebats inutiles

3 Un AllemandCe qui mrsquoa eacutetonneacute crsquoest lrsquoengagement des Franccedilais dans

leur travail ils ne comptent pas leur temps Mes compatriotesont la reacuteputation de travailler beaucoup mais lrsquoentrain desFranccedilais me semble supeacuterieur

437Leccedilon 6

agrave lrsquoexteacuterieur par les enfants et les gens qui travaillent) est rapi-de et plus leacuteger le dicircner qursquoon prend en famille devient le repasle plus important Les femmes sont moins disponibles pourfaire la cuisine Les conseils des meacutedecins et les exigences delrsquoestheacutetique incitent eacutegalement les Franccedilais agrave surveiller leuralimentation

Mais manger reste un des plaisirs avoueacutes des Franccedilais ettoutes les occasions sont bonnes pour boire un peu de vindans les fecirctes familiales soireacutees entre amis repas drsquoaffaires onnrsquoheacutesite pas agrave boire lrsquoapeacuteritif avant le repas et le digestif apregravesles plats eux-mecircmes eacutetant accompagneacutes de vin Il arrive mecircmeqursquoau milieu du festin on vous offre un laquotrou normandraquo crsquoestun petit verre drsquoalcool (en principe du calvados) qui permetparaicirct-il de faire une pause et de mieux continuer ensuite

Le succegraves des livres de cuisine des ouvrages sur les vins etdes guides gastronomiques confirme lrsquointeacuterecirct bien connu desFranccedilais pour la table

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Expliquez ce que cela veut direbon buveur bonne fourchette trou normand apeacuteritifdigestif

2 Compareza) le comportement actuel et traditionnel des Franccedilaisagrave table b) la composition des repas en Russie et en Francec) vos preacutefeacuterences gastronomiques et celles qui sont deacutecri -tes dans le texte

зд за пи ватьпри знан ныйсво бод ныйпирпо буж дать ксуп

аrroserаvoueacutedisponiblefestin minciter agravepotage m

Uniteacute 2436

EXERCICES


1 Entre les Italiens et les Franccedilais il y a plus de dif-feacuterences que de ressemblances

2 Il nrsquoy a que des avantages dans lrsquoorganisation pyrami-dale

3 Les Italiens srsquointeacuteressent moins agrave la vie de leur entre-prise

4 Les Franccedilais ont un grand sens de lrsquohumour5 Dans le secteur publicitaire les Franccedilais travaillent

plus que dans drsquoautres secteurs6 Le facteur culturel a un rocircle important dans les affaires7 Lrsquoexcegraves drsquointelligence des Franccedilais facilite la solution

des problegravemes8 Les Franccedilais travaillent plus que les Allemands9 Les Allemands parlent bien franccedilais

10 Les Franccedilaises sont plus ambitieuses que les autresEuropeacuteennes

11 Les femmes-cadres sont plus efficaces que les hommes

со мне ниегру бый -ая же ст кий -аявы ска затьме шатьот да ча ув ле чен ностьпы тать сяиз бы токфакттвер достьобос но ван ный -аярас пи са ниеумзре лостьне зна ниена мой взглядблиз киймол чатьокон чить

doute mdur-eeacutemettreempecirccher deengagement m = entrain messayer deexcegraves mfait mfermeteacute ffondeacute -ehoraire mintelligence fmaturiteacute fmeacuteconnaissance fagrave mes yeuxprochese taireterminer

439Leccedilon 6

Chez les femmes-cadres jrsquoai constateacute une grande envie defaire carriegravere en se fixant des objectifs ambitieux Je dirais queles Franccedilaises sont en avance sur les autres Europeacuteennes

Dans des situations drsquourgence les Franccedilais agissent tregravesvite et de faccedilon efficace comme si les difficulteacutes les stimulaientPar contre en peacuteriode ordinaire la communication fonctionnemoins bien et il y a trop de bureaucratie Parfois la meacutecon-naissance des langues empecircche les relations avec lrsquoeacutetranger

4 Un JaponaisQuand je suis arriveacute agrave Paris pour fonder la filiale franccedilaise

jrsquoai vite appreacutecieacute la creacuteativiteacute des Franccedilais Ce talent creacuteatif srsquoappuieici sur une bonne organisation et deacutebouche plus facilement surdes reacutealisations

Chez les cadres jrsquoai observeacute une absence de doute or cettefermeteacute dans les convictions srsquoaccompagne souvent de discus-sions fatigantes il est tregraves difficile drsquoarriver agrave un consensus AuJapon tout le monde se tait quand le patron parle ici on reacutepondon me critique et tout le monde a une opinion agrave eacutemettreindeacutependemment de son niveau hieacuterarchique Les Japonais nesont pas habitueacutes agrave la discussion logique agrave cette argumenta-tion fondeacutee que les Franccedilais ont apprise dans leurs eacutecoles

Le personnel jeune mrsquoeacutetonne par sa maturiteacute que jrsquoex-plique par le fait que chacun doit se battre pour trouver unemploi mdash au Japon un jeune qui termine lrsquouniversiteacute a unposte assureacute

En France le patron et les salarieacutes sont moins proches onne sort pas ensemble le soir pour boire du sakeacute chanter aukaraokeacute et eacutechanger des informations Je suis aussi un peuchoqueacute par la maniegravere dure dont un supeacuterieur peut srsquoadresseragrave un collaborateur

VOCABULAIRE

srsquoappuyer surse battre pource nrsquoest pas le cas deсependant = orconviction fdeacuteboucher sur

ос но вы вать ся набо роть ся заэто не так в от но ше нииод на коубеж де ниепри ве с ти к вы хо дить на

Uniteacute 2438

eacutetroites la circulation bien calme et les transports en communanormalement commodes Quand on arrive dans un arron -disse ment loin du centre et des touristes on se croirait dansune maison de repos

A propos de la Citeacute Universitaire les chambres sont petitesagrave part le lavabo les commoditeacutes se trouvent au fond ducouloir mais la plupart des stagiaires preacutefegraverent habiter lagraveLrsquoambiance y est plus gaie Et puis aussi crsquoest tregraves cher delouer un appartement agrave Paris Mecircme agrave la Citeacute U la chambrecoucircte deacutejagrave presque 300 euros par mois

A part des cours particuliers et du baby-sitting on nrsquoa pasle droit de travailler pendant sa premiegravere anneacutee en France ilne faut compter que sur sa bourse Elle suffit pour vivre si on nefait pas de folies on peut tregraves bien aller au cineacutema et au cafeacuteEt mecircme si on sait geacuterer son budget on peut faire des voyagesagrave lrsquoeacutetranger mdash pas trop loin les Pays-Bas ou la Belgique

En un mois la barriegravere de la langue disparaicirct on ose parlermalgreacute ses fautes On prononce sans arrecirct les mots merci etpardon

Pour les eacutetudes tout deacutepend de lrsquoendroit ougrave on srsquoest retrouveacuteA la Sorbonne je nrsquoai qursquoune confeacuterence et deux seacuteminairespar semaine tandis que mes amis qui sont agrave lrsquoInstitut des sciences politiques ont plusieurs heures de cours par jour Moijrsquoai beaucoup de temps libre eux ils ont la chance drsquoavoir unevie drsquoeacutetudiant plus remplie Les eacutetudes sont tregraves diffeacuterentes dechez nous Pour les Russes qui sont habitueacutes agrave un enseigne-ment approfondi et concentreacute le systegraveme franccedilais apparaicirctplutocirct superficiel et deacutepourvu drsquouniteacute En France chaque pro-fesseur fait ses confeacuterences sur les sujets qui lrsquointeacuteressent agrave cemoment-lagrave et qui changent drsquoune anneacutee agrave lrsquoautre

Dans lrsquoensemble les Franccedilais ont une attitude positiveenvers les Russes y compris dans lrsquoenseignement supeacuterieur ougraveon accueille une quantiteacute impressionnante drsquoeacutetrangers Maisles Franccedilais sont plus renfermeacutes que nous ils se laissentrarement peacuteneacutetrer jusqursquoagrave lrsquoacircme ils ne sont pas toujours precirctsagrave srsquoabandonner agrave lrsquoamitieacute On peut quand mecircme srsquoen faire debons copains Crsquoest recommandeacute drsquoailleurs pour ameacuteliorerson franccedilais et faire des eacutechanges culturels

Nous avons beaucoup de commun Tous les stagiairessrsquoadaptent vite agrave Paris Personne nrsquoa le mal du pays personnene veut rentrer avant lrsquoheure

441Leccedilon 6

12 Crsquoest en peacuteriode ordinaire que les Franccedilais travaillentde maniegravere la plus efficace

13 Une bonne organisation favorise la creacuteativiteacute desFranccedilais

14 Les discussions se deacuteroulent de la mecircme faccedilon enFrance et au Japon

15 Dans tous les pays il est difficile pour les jeunes detrouver un emploi

16 En France les relations entre le patron et les salarieacutessont toujours tregraves amicales

2 En vous basant sur le texte lu et en utilisant les mots enitalique a) faites la liste des qualiteacutes et des deacutefauts desFranccedilais selon lrsquoavis de leurs collegravegues eacutetrangers b) carac-teacuterisez le comportement des Russes dans leurs relations pro-fessionnelles c) parlez du rocircle du facteur interculturel dansles affaires d) deacutecrivez un collaborateur ideacuteal

TEXTE 7

STAGIAIRE Agrave PARIS

Еn partant pour la France pour faire les eacutetudes rares sontles stagiaires qui se rendent compte de ce qui les attend A lrsquoar-riveacutee on ne comprend pas grand chose On se deacutechire entre leCentre reacutegional des œuvres universitaires et scolaires (quisrsquooccupe des stagiaires) la Preacutefecture de police pour la cartede seacutejour lrsquoinscription agrave lrsquouniversiteacute lrsquoassurance lrsquoouverturedrsquoun compte en banque un dossier pour avoir une allocationde logement On passe le temps agrave remplir des papiers (bonneoccasion drsquoenrichir le vocabulaire en tournures bureaucra-tiques) Et la rentreacutee arrive

Les seuls capables drsquoexpliquer quelque chose drsquounemaniegravere intelligible sont les boursiers de lrsquoanneacutee derniegravere Ccedilatombe bien comme ils soutiennent leur meacutemoire en automneils sont encore lagrave

Au bout drsquoun mois ccedila se tasse Chacun fait ses deacutecouvertesMecircme ceux qui sont deacutejagrave venus en touristes sont eacutetonneacutes Pastellement par la beauteacute de lrsquoarchitecture et des monumentsquand on y vit on ne srsquoen aperccediloit heacutelas pas Mais apregraves lerythme effreacuteneacute de Moscou Paris semble trop lente les rues si

Uniteacute 2440

2 Reliez les synonymes de deux colonnesse tasser tout de mecircmese rendre compte srsquoarrangerintelligible expressionquand mecircme compreacutehensibletournure atmosphegravereambiance distantrenfermeacute comprendre

3 Traduisez

1 По сле мо ей ста жи ров ки я смо гу за щи тить дип ломна фран цуз ском язы ке 2 Вы бу де те по лу чать сти пен -дию ко то рой до ста точ но что бы жить ес ли вы уме е -те пра виль но рас по ря жать ся сво им бю д же том 3 Ес -ли они за пол нят не об хо ди мые до ку мен ты то смо гутпо лу чать по со бие на оп ла ту жи лья 4 Вы мо же те мнедо ход чи во объ яс нить что здесь про ис хо дит 5 В этомуни вер си тет ском го род ке все ком на ты ма лень киеи без удобств за ис клю че ни ем умы валь ни ка 6 Я быхо те ла снять квар ти ру в Па ри же но это сто ит оченьдо ро го а я мо гу рас счи ты вать толь ко на сти пен дию7 Не смо т ря на боль шое ко ли че ст во оши бок она ос -ме ли ва ет ся го во рить по-фран цуз ски 8 Сколь ко у васлек ций в день 9 Я ду маю что фран цуз ская си с те маоб ра зо ва ния бо лее по верх но ст на и ли ше на един ст ва10 Фран цу зы бо лее за мк ну ты но мо гут быть хо ро ши -ми при яте ля ми 11 Оп ро сы по ка зы ва ют что у насс фран цу за ми мно го об ще го

443Leccedilon 6

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute1 Avant drsquoarriver en France on est au courant de tous les

deacutetails du stage2 Quand vous arrivez en France personne ne peut vous

aider3 La peacuteriode drsquoadaptation dure presque deux mois4 Vous deacutecouvrirez toujours quelque chose drsquoeacutetonnant

agrave Paris5 La circulation agrave Paris est beaucoup plus intense que

celle agrave Moscou6 Il est difficile drsquoavoir une chambre agrave la Citeacute U7 Il y a toujours beaucoup de petits boulots (ра бо та) que

vous pouvez faire pour gagner de lrsquoargent8 Les cours particuliers sont tregraves bien payeacutes9 On peut visiter les pays voisins en bien geacuterant sa bourse

10 Au bout drsquoun mois vous avez toujours peur de parlerfranccedilais

11 Tous les stagiaires ont le mecircme emploi du temps12 Les profs franccedilais sont plus compeacutetents13 Les Franccedilais sont moins ouverts que les Russes14 Les stagiaires srsquoadaptent difficilement en France

по со бие на оп ла ту жи льясти пен ди ат ста жерраз ры вать сяли шен ный че го-ли бо об де -

лен ныйбе зу держ ный-аявра зу ми тель ный внят ныйто с ка по ро ди неос ме ли вать ся де лать что-лза пол нятьскрыт ный -ая от ст ра нен -

ный -аяула жи вать ся ут ря сать ся

allocation f de logementboursier -egravere = stagiairese deacutechirerdeacutepourvu -e de

effreacuteneacute -e = tregraves rapideintelligible = compreacutehensiblemal m du pays = nostalgie foser faire qchremplirrenfermeacute -e = distant -e

se tasser = srsquoarranger

Uniteacute 2442

Гла го лы II груп пы име ют в окон ча нии глас ный i

Гла го лы III груп пы мо гут иметь в окон ча нии глас ный iили u при чем у не ко то рых гла го лов окон ча ние не от де -ли мо от ос но вы (il eut il fit)

Гла го лы ти па venir име ют осо бые фор мы спря же ния

Гла го лы име ю щие в окон ча нии passeacute simple

глас ный i глас ный uокан чи ва ют ся в ин фи ни ти ве (infinitif) на

-frir -vrirouvrir mdash jrsquoouvris

-endre -ondreattendre mdash jrsquoattendisreacutepondre mdash je reacutepondis

-uireconduire ndash je conduisis

глаголы типа partirsortir mdash je sortis

глаголы типа prendreapprendre mdash jrsquoappris

глаголы типа mettrepromettre mdash je promis

-aicirctreconnaicirctre mdash je connus

-oir (кроме voir)apercevoir mdash jrsquoaperccedilusdevoir mdash je dusfalloir mdash il fallutpleuvoir mdash il plutpouvoir mdash je pusrecevoir mdash je reccedilussavoir mdash je susvouloir mdash je voulus

je vins nous vicircnmestu vins vous vicircntesil vint ils vinrent

avoir ecirctre faire voirjrsquoeustu eusil eutnous eucircmesvous eucirctesils eurent

je fustu fusil futnous fucircmesvous fucirctesils furent

je fistu fisil fitnous ficircmesvous ficirctesils firent

je vistu visil vitnous vicircmesvous vicirctesils virent

finirje finis nous finicircmestu finis vous finicirctesil finit ils finirent

445Leccedilon 7

UNITEacute 3

Leccedilon 7

Sujets drsquoeacutetudes sect 14 Passeacute simplesect 15 Faire + infinitifsect 16 Place de deux pronoms-compleacutements

sect 14 Passeacute simple

Passeacute simple так же как и passeacute composeacute обо зна ча ет за -кон чен ное дей ст вие в про шлом Но в от ли чие от passeacutecomposeacute от но сит ся пол но стью к про шло му и не свя за нос на сто я щим по это му passeacute simple ни ког да не упо треб ля ет-ся в уст ной ре чи но ши ро ко ис поль зу ет ся в ли те ра ту ре

Antoine entra srsquoarrecircta la vit et fit un pas vers elle mdash Ан -ту ан во шел ос та но вил ся уви дел ее и сде лал шаг ейна вст ре чу

Passeacute simple об ра зу ет ся по схе ме

Об ра ти те вни ма ние на на ли чие accent circonflexe (^)в окон ча ни ях 1-го и 2-го ли ца мно же ст вен но го чис лагла го лов всех групп спря же ния

Гла го лы I груп пы и гла гол aller име ют в окон ча нииглас ный а и при ни ма ют сле ду ю щий вид

parler allerje parlai nous parlacircmestu parlas vous parlacirctesil parla ils parlegraverent

jrsquoallai nous allacircmestu allas vous allacirctesil alla ils allegraverent

ос но ва infinitif (parler finir reacutepondre partir) +окон ча ния трех ти пов c глас ным а (I груп па)

c глас ным i (II груп па) c глас ны ми i u (III груп па)

sect 15 Faire + infinitif

Гла гол faire мо жет вво дить infinitif дру го го гла го лаи пе ре во дить ся на рус ский язык кон ст рук ци ей за став -лять де лать что-то

Il nous fait lire ce texte mdash Он нас за став ля ет чи тать этоттекст

В ря де слу ча ев кон ст рук ция faire + infinitif те ря ет зна -че ние при нуж де ния или по буж де ния к дей ст вию и пе ре -во дит ся на рус ский язык од ним гла го лом

При вы бо ре ме с то име ний в кон ст рук ции faire + infinitifсле ду ет раз ли чать два слу чая1) ес ли есть толь ко од но до пол не ние то оно все гда пря -

мое (le la les)Je fais lire mon fils rarr Je le fais lireЯ за став ляю мо е го сы на чи тать Я его за став ляю чи -тать

2) ес ли есть два до пол не ния то оду шев лен ное до пол не -ние все гда ко с вен ное (lui leur)Je fais lire ce livre agrave mon fils rarr Je lui fais lire ce livreЯ за став ляю мо е го сы на чи тать эту кни гу Я его за став -ляю чи тать эту кни гу

EXERCICES

3 Traduisez1 On a fait venir le meacutedecin chez le malade 2 Cette plai-santerie nous a fait rire 3 Je voudrais vous faire comprendreles avantages de ce projet 4 Tu mrsquoas fait attendre et tu

при гла шатьдо бить ся тор же ст варас сме шитьпо ка затьсо об щитьна по итьна кор митьвво дить впу с кать

faire venirfaire triompherfaire rirefaire voirfaire savoirfaire boirefaire mangerfaire entrer

447Leccedilon 7

Запомните passeacute simple следующих гла го лов

EXERCICES

1 Reliez les formes du passeacute simple agrave lrsquoinfinitif correspondant

2 Traduisez

1 Crsquoest en 2008 que mon ami fit son premier voyage enFrance 2 Nous appricircmes pas mal de choses sur les reacutealiteacutesfranccedilaises 3 Cette reacuteponse provoqua la confusion de tousles professeurs 4 Il descendit au rez-de-chausseacutee mais netrouva pas ses collegravegues 5 Ils eurent beaucoup de diffi-culteacutes agrave comprendre ce plan 6 Elle ne vit pas la pancarteet srsquoassit sur un banc peint 7 On nous servit du fromageavec du vin 8 Votre proposition les rendit perplexes 9 Ilsne voulurent rien expliquer et elle fut complegravetementdeacuterouteacutee 10 Je lrsquoattendis au terminus pendant une demi-heure mais il ne vint pas

faireallervouloirecirctreprendrelirevenirtraduireavoirdevoirpouvoirmettreconnaicirctrefinirvoir

je traduisistu fuselle eutils allegraverentnous voulucircmesil vitje fisvous pricirctesils vinrentnous ducircmeselle mitje pusvous finicirctesils connurenttu lus

courir mdash je couruslire mdash je lusmourir mdash je mourusplaire mdash je plusvivre mdash je veacutecus

dire mdash je diseacutecrire mdash jrsquoeacutecrivisrire mdash je risnaicirctre mdash je naquissrsquoasseoir mdash je mrsquoassis

Uniteacute 3446

3) в по ве ли тель ном на кло не нииа) в от ри ца тель ной фор ме оба ме с то име ния-до пол не -

ния сто ят пе ред гла го лом в том же по ряд ке чтои в изъ я ви тель ном на кло не нииNe me le prоmets pasNe les leur donnez pas

б) в ут вер ди тель ной фор ме оба ме с то име ния-до пол не -ния сто ят по сле гла го ла сна ча ла пря мое (le la lrsquoles) по том ко с вен ное (lui leur nous moi)Permets-le-moi (me за ме ня ет ся на moi)Donnez-les-leur

Мож но пред ста вить эти пра ви ла в ви де сле ду ю щейсхе мы1) во всех слу ча ях кро ме ут вер ди тель ной фор мы по ве ли -

тель но го на кло не ния

449Leccedilon 7

mrsquoas fait manquer cette confeacuterence 5 Qursquoest-ce qui peutle faire pleurer 6 Elle lui a fait boire un verre de laitchaud 7 Qui pourrait leur faire savoir cette nouvelle deacutesa-greacuteable 8 Le professeur nous a fait reacutepeacuteter ce passage plu-sieurs fois 9 Rien ne peut lui faire oublier ses promesses10 Comment faire triompher les ideacutees de deacutemocratie etde liberteacute dans le monde entier


1 Je fais dormir mes enfants 2 Le docteur fait prendre cemeacutedicament au malade 3 Il a fait venir des artistes ceacutelegravebres4 Nous ferons voir ces photos agrave nos amis 5 Personne nepeut faire rire ce type 6 Faites boire et manger ces voyageurs7 Ne fais pas manger cette soupe au petit 8 Qui pourrafaire savoir cette information au chef 9 Pourquoi avez-vous fait entrer ce visiteur 10 Il faut faire apprendre lelexique aux eacutetudiants

sect 16 Place de deux pronoms-compleacutements

Ес ли в пред ло же нии у од но го и то го же гла го ла естьдва ме с то име ния-до пол не ния (пря мое и ко с вен ное)то оба ме с то име ния сто ят на их обыч ном ме с те mdash пе редгла го лом (пе ред вспо мо га тель ным гла го лом пе ред ин -фи ни ти вом) и рас по ла га ют ся в сле ду ю щем по ряд ке1) ко с вен ные ме с то име ния-до пол не ния 1-го и 2-го ли ца

(me te nous vous) все гда сто ят пе ред пря мым до пол не -ни ем (le la lrsquo les)Ils te la montrerontIl ne nous lrsquoa pas ditVos fautes vous les a-t-il expliqueacuteesElle peut me le donner

2) eсли оба ме с то име ния-до пол не ния 3-го ли ца то пря -мое до пол не ние (le la lrsquo les) все гда пред ше ст ву ет ко с -вен но му (lui leur)Il le lui a acheteacuteJe viens de les leur donner

Uniteacute 3448

metenousvous

luileur

le (lrsquo)la (lrsquo)

les

2) в ут вер ди тель ной фор ме по ве ли тель но го на кло не нияle moila luiles leur

nous

EXERCICES

5 Traduisez

1 Il vous le donne 2 Elle me lrsquoapportera 3 Je peux le luidire demain 4 Voulez-vous nous lrsquoexpliquer 5 Nous vouslrsquoavons deacutejagrave eacutecrit 6 Elle me lrsquoa annonceacute hier 7 Dites-les-leur 8 Montrez-la-moi 9 Ne le lui conseillez pas 10 Nenous le promettez pas

Le XVI e siegravecleLa Renaissance des Arts et des Lettres sous lrsquoinfluence

notamment du roi Franccedilois Ier qui fit venir en France de nom-breux (2) artistes italiens (entre autres Leacuteonard de Vinci etTitien) en leur confiant des travaux importants

Le XVII e siegravecleLrsquoapogeacutee de la monarchie absolue Le territoire de la

France ressemble agrave celui drsquoaujourdrsquohuiSous le regravegne de Louis XIII et de Louis XIV le commerce

et lrsquoindustrie se deacuteveloppegraverent Dans la vie culturelle ce futlrsquoeacutepoque du classicisme

Le XVIII e siegravecleLe rayonnement de la France et de sa civilisation en

Europe Ce siegravecle fut marqueacute par lrsquoactiviteacute des philosophesVoltaire Diderot (lrsquoEncyclopeacutedie) Rousseau Ils eurent denouvelles ideacutees (2) de liberteacute de toleacuterance de justice sociale etils combattirent pour les faire triompher

1789-1793La Grande Reacutevolution bourgeoise avec la prise de la

Bastille en 1789 la proclamation (3) de la Reacutepublique en 1792et lrsquoexeacutecution (3) de Louis XVI en 1793

1804-1815Le premier Empire Napoleacuteon Bonaparte fut proclameacute

Empereur des Franccedilais Gracircce agrave lui la France joua un rocircleprimordial dans le monde A la suite des guerres il conquitpresque toute lrsquoEurope mais en 1812 son armeacutee fut battue parles Russes et les Cosaques entregraverent agrave Paris La bataille deWaterloo de 1815 mit fin agrave lrsquoEmpire La monarchie fut reacutetablieavec Louis XVIII

Le XIX e siegravecleCrsquoeacutetait le siegravecle de lrsquoinstabiliteacute politique La France connut

des reacutegimes divers (monarchiemdash reacutepublique mdash empire) entre-coupeacutes de reacutevoltes et de reacutevolutions Ce fut le triomphe socialde la classe bourgeoise deacutecrit par Balzac

1870Le deacutebut de la Troisiegraveme Reacutepublique qui dura jus-

qursquoagrave 1940 Cette eacutepoque fut domineacutee par la reacutevolution scienti-fique et technique par lrsquoexpansion coloniale (Afrique Оceacutean

451Leccedilon 7


1 Ils me montrent ce texte 2 Je vous dirai lrsquoadresse de cerestaurant 3 Tu mrsquoas montreacute ce sigle 4 Elle vient de vousoffrir ces cadeaux 5 Je leur explique la geacuteographie de France6 Elle lui apporte les livres sur Paris 7 Passez-moi le selsrsquoil vous plaicirct 8 Pardonnez-lui ces paroles 9 Corrigez-moi mes fautes 10 Ne lui dites pas nos secrets

TEXTE

QUELQUES FAITS DE LrsquoHISTOIRE DE LA FRANCE

1000 ans avant Jeacutesus-Christ (1)Les Celtes (appeleacutes aussi Gaulois) srsquoeacutetablirent sur le terri-

toire de la France qui srsquoappelait agrave cette eacutepoque la GauleLes II e-I er siegravecles avant J-C (1)Les Romains commencegraverent la conquecircte de la Gaule La

victoire romaine drsquoAleacutesia mit fin agrave la reacutesistance des GauloisLe deacutebut drsquoune grande civilisation gallo-romaine

Le V e siegravecle apregraves J-CLes Francs drsquoorigine germanique occupegraverent la Gaule et

donnegraverent leur nom agrave ce paysLe VIII e siegravecleCharlemagne constitua un empire qui regroupait la France

lrsquoAllemagne et lrsquoItalie Crsquoeacutetait une grande eacutepoque pour lessciences et la philosophie

Les IX e-XIII e siegraveclesLes Vikings (drsquoorigine scandinave) et les Sarrasins (les

Musul mans) envahirent le nord et le sud de la France De telles(2) invasions eurent pour conseacutequence le morcellement de laFrance en petits territoires Ce fut le deacutebut de lrsquoeacutepoque feacuteoda-le celle drsquoinseacutecuriteacute de guerres permanentes et de croisades

Le XIV e siegravecleLa guerre de 100 ans dont le plus ceacutelegravebre eacutepisode fut lrsquoex-

ploit de Jeanne drsquoArc Les rois de France agrandirent progres-sivement (3) leurs territoires

Uniteacute 3450

де лен но го ар тик ля упо треб ля ет ся пред лог de de telschangements de grandes transformations

3 Сре ди ин тер на ци о наль ных слов встре ча ют ся так на зы-ва е мые laquoлож ные дру зьяraquo пе ре вод чи ка У них сход наяс рус ской зву ко вая фор ма но они мо гут иметь ли бо иноелек си че с кое зна че ние (на при мер journal mdash га зе та а нежур нал) ли бо сов па дать толь ко в од ном или двух зна че-ни ях Ча ще все го во фран цуз ском язы ке ин тер на ци о -наль ные сло ва име ют боль ше зна че ний чем в рус ском

При пе ре во де мно го знач ных ин тер на ци о наль ных словна до иметь в ви ду что ча ще сле ду ет вы би рать то сло воко то рое не сход но по зву ча нию с фран цуз ской фор мой(ху дож ник со труд ни че ст во ис пол не ние и тд) В тек с тевстре ча ют ся laquoлож ные дру зьяraquo progressif mdash по сте пен ный(а не про грес сив ный) progressivement mdash по сте пен но (а непро грес сив но)

Зна че нияво фран цуз ском язы ке

З на че нияв рус ском язы ке

Artiste m 1) ху дож ник ма с тер2) ар тист ак тер

1) mdash2) ар тист

Civilisation f 1) куль ту ра2) ци ви ли за ция

1) mdash2) ци ви ли за ция

Coopeacuteration f 1) со труд ни че ст во2) ко о пе ра ция

1) mdash2) ко о пе ра ция

Exeacutecution f 1) ис пол не ние2) казнь эк зе ку ция

1) mdash2) эк зе ку ция

Proclamation f 1) про воз гла ше ние2) воз зва ние про кла -ма ция

1) mdash2) про кла ма ция

Progregraves m 1) рост про гресс раз -ви тие2) ус пех до сти же ние

1) про гресс

2) mdashManifestation f 1) ма ни фе с та ция де -

мон ст ра ция2) про яв ле ние3) ме ро при я тие(куль тур ное ком мер -че с кое) вы став ка

1) ма ни фе с та цияде мон ст ра ция2) mdash3) mdash

453Leccedilon 7

Indien Asie du Sud-Est) par la monteacutee progressive (3) dumouvement ouvrier (la Commune de Paris 1871)

Le XX e siegravecle

1914-1918La Premiegravere Guerre Mondiale Epuiseacutee par la guerre la

France se reconstruisit rapidement mais dut traverser la criseeacuteconomique de 1929 Le pays se coupa politiquement en deuxla droite et la gauche

1936Le Front populaire prit le pouvoir et donna de grands (2)

avantages aux ouvriers1939-1945La Seconde Guerre Mondiale La France qui nrsquoeacutetait pas

precircte agrave la guerre fut rapidement occupeacutee Un large mouvementde la Reacutesistance agrave lrsquoennemi

Lrsquoapregraves-guerreApregraves une peacuteriode drsquoinstabiliteacute politique ougrave la guerre se

poursuivit dans les colonies (Indochine Algeacuterie) le geacuteneacuteral deGaulle prit le pouvoir et changea la Constitution (CinquiegravemeReacutepublique degraves 1958) Cette eacutepoque fut marqueacutee par la deacuteco-lonisation le progregraves eacuteconomique la coopeacuteration et la paix

Les anneacutees soixante mdash quatre-vingt-dixReacutevolte des eacutetudiants en mai 1968 suivie de la gregraveve geacuteneacuteraleCrise peacutetroliegravere Monteacutee du chocircmage Problegravemes des

immigreacutes CriminaliteacuteReacuteformes sociales Progregraves technique Croissance eacutecono-

miqueConstruction de lrsquoUnion europeacuteene lrsquoEurope sans frontiegraveresIntroduction de la monnaie unique (euro)

COMMENTAIRES

1 avant Jeacutesus-Christ (av J-C) [gezykri] mdash до Рож де ст ваХри с то ва до на шей эры

2 Eще од но пра ви ло упо треб ле ния пред ло га de вме с тоар тик ля ес ли су ще ст ви тель но му во мно же ст вен номчис ле пред ше ст ву ет при ла га тель ное то вме с то не о пре-

Uniteacute 3452

NOMS PROPRES

Celtes m plGaule fGaulois m plRomains m plAleacutesiaFrancs m plCharlemagneVikings [vikiŋ] m plSarrasins m plMusulmans m plJeanne drsquoArcFranccedilois Ier

Louis XIIILouis XIVVoltaireDiderotRousseau

кель тыГал лиягал лырим ля неАле зияфран киКарл Ве ли кий (742mdash814)ви кин гиса ра ци ныму суль ма неЖан на дrsquoАрк (1412mdash1431)Фран циск I (1494mdash1547)Лю до вик XIII (1601mdash1643)Лю до вик XIV (1638mdash1715)Воль тер (1694mdash1784)Ди д ро (1713mdash1784)Рус со (1712mdash1778)

по сто ян ный -аяпро дол жать сявзя тиепер во сте пен ный -аяпро воз гла ситьблеск пре стиж вли я ниевос ста нав ли вать сяцар ст во ва ниеобъ е ди нитьвоз рож де ниесо про тив ле ниебунт вос ста ниеко рольна укапод пи са ниевслед ст вие в ре зуль та теза ко то рым сле ду етта кой по доб ныйтер пи мостьдо го ворпо бе да

permanent -ese poursuivreprise fprimordial-eproclamerrayonnement mse reconstruire = ecirctre reacutetabliregravegne mregrouper = reacuteunirrenaissance freacutesistance freacutevolte froi mscience fsignature fagrave la suitesuivi detel -letoleacuterance ftraiteacute mvictoire f

455Leccedilon 7

VOCABULAIREуве ли чи ватьапо гейпре иму ще ст воиметь след ст ви емраз бить по бе дитьбез ра бо ти цасра жать сядо ве ритьза во е вать за хва тить вторг -

нуть сяза во е ва ниесо здать об ра зо ватьраз де лить ся наросткре с то вый по ходна ча лопре об ла дать гос под ст во ватьдлить сяим пе рияпре ры ва ть и с то щатьобос но вать ся по се лить сяпо двигза ба с тов каопас ностьне ста биль ностьвве де ниеза во е ва ние втор же ниеспра вед ли востьли те ра ту расво бо даот ме чать оз на ме но ватьпо ло жить ко нецеди ная ва лю таподъ емдроб ле ние де ле ние на ча с тидви же ниепро ис хож де ние

agrandirapogeacutee mavantage mavoir pour conseacutequencebattrechocircmage mcombattreconfierconqueacuterir = envahir = occu-

perconquecircte fconstituer = formerse couper en = se diviser encroissance fcroisade fdeacutebut m = commencement mdominerdurerempire mentrecoupereacutepuisersrsquoeacutetablir = srsquoinstallerexploit mgregraveve finseacutecuriteacute f = danger minstabiliteacute fintroduction finvasion fjustice flettres f plliberteacute fmarquermettre fin agravemonnaie f uniquemonteacutee fmorcellement fmouvement morigine f

Uniteacute 3454

4 Trouvez dans le texte les synonymes (syn) et les anto-nymes (ant) des mots en italique

1 Les Francs srsquoinstallegraverent (syn) sur le territoire de laGaule au Ve siegravecle apregraves J-C 2 Les Vikings occupegraverent (syn)le sud (ant) de la France 3 Au IXe siegravecle Charlemagne forma(syn) un Empire qui reacuteunit (syn) la France lrsquoAllemagne etlrsquoItalie 4 Crsquoeacutetait une eacutepoque (syn) de stabiliteacute (ant) et deseacutecuriteacute (ant) 5 Napoleacuteon fut nommeacute (syn) Empereur6 Cette eacutepoque de guerres (ant) fut marqueacutee par la coloni-sation (ant) et le deacuteveloppement (syn) eacuteconomique


1 La guerre eut hellip conseacutequence une peacuteriode hellip lrsquoinstabi-liteacute politique 2 Le geacuteneacuteral de Gaulle mit fin hellip la politiquehellip colonisation 3 La monarchie fut reacutetablie hellip le regravegne deLouis XVIII 4 hellip cette invasion le pays se coupa hellip deux5 hellip lrsquoinfluence hellip Louis XIV le commerce et lrsquoindustrie sedeacuteveloppent 6 Cette eacutepoque ressemble hellip celle drsquoapregraves-guerre 7 Ils combattirent hellip la proclamation de laReacutepublique 8 la suite des guerres il agrandit sonEmpire 9 La reacutevolte des eacutetudiants eut lieu mai 1968 etfut suivie une gregraveve geacuteneacuterale 10 La France vota uneEurope frontiegraveres

6 Traduisez

1 Lrsquoexeacutecution de cette loi eut pour conseacutequence le deacuteve-loppement progressif du commerce 2 Apregraves lrsquoexeacutecutionde Louis XVI Napoleacuteon fut proclameacute Empereur 3 Cetartiste joua tregraves bien son rocircle 4 Ce monument fut construitpar des artistes italiens 5 La politique de coopeacuteration etdrsquointeacutegration aida ce pays agrave traverser la crise eacuteconomique6 Le pays se reconstruisit progressivement apregraves la peacuterio-de des guerres permanentes 7 Lrsquoindustrie de ce pays sedeacuteveloppait rapidement gracircce aux progregraves de la science etde la technique 8 Il a fait de progregraves remarquables dansses recherches 9 La proclamation de la Reacutepublique eutlieu pour la premiegravere fois en France en 1793 10 La pro-clamation du Preacutesident eut une grande reacutesonnance 11 Ellesrsquointeacuteresse depuis longtemps agrave la civilisation franccedilaise agrave son

457Leccedilon 7

EXERCICES


1 Quels peuples occupegraverent le territoire franccedilais avant leV e siegravecle 2 La France pourquoi reccedilut-elle son nom3 Par quoi fut marqueacutee lrsquoeacutepoque des IXe-XIIIe siegravecles4 Quel fut lrsquoeacutepisode le plus ceacutelegravebre de la guerre de 100 ans5 Quel fut le rocircle de Franccedilois Ier dans lrsquohistoire de laFrance 6 Pour quelles ideacutees combattirent les philosophesdu XVIIIe siegravecle 7 Qursquoest-ce qui mit fin au Premier Empire8 Quels reacutegimes la France connut-elle au XIXe siegravecle9 Par quoi fut domineacutee lrsquoeacutepoque de la IIIe Reacutepublique10 Quelle eacutetait la situation eacuteconomique et politique de laFrance apregraves la Premiegravere Guerre Mondiale 11 Par quoifut marqueacutee lrsquoeacutepoque de lrsquoapregraves-guerre 12 Quels sont lesgrands eacuteveacutenements de la deuxiegraveme moitieacute du XX e siegravecle

2 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisпо ло жить ко нец вой не иметь след ст ви ем под вли я -ни ем во вре мя цар ст во ва ния Лю до ви ка XIV про воз -гла ше ние ре с пуб ли ки по ли ти че с кая не ста биль ностьпе ре жи вать кри зис зна чи тель ные пре иму ще ст вавзять власть по сте пен ный рост ра бо че го дви же ниянеф тя ной кри зис все об щая за ба с тов ка

3 Trouvez dans le texte les mots de la mecircme famillecolonie f proclamer Empire m science f par conseacutequentstable triomphe m progressif constituer couper

Лю до вик XVI (1754mdash1793)На по ле он Бо на парт (1769mdash

1821)Ва тер лооЛю до вик XVIII (1755mdash1824)Баль зак (1799mdash1850)Па риж ская ком му наНа род ный фронтИн до ки тайАл жир

Louis XVINapoleacuteon Bonaparte

Waterloo [watεrlo]Louis XVIIIBalzacCommune f de ParisFront m populaireIndochine fAlgeacuterie f

Uniteacute 3456

le 25 aoucirct 1944 il (descendre) les Champs-Elyseacuteesacclameacute par tous les Parisiens

Chef du gouvernement il (avoir) agrave reacutealiser de nom -breuses reacuteformes dont lrsquoune (accorder) le droit de vote auxfemmes Mais en 1946 en deacutesaccord avec les partis poli-tiques il (devoir) deacutemissionner et (aller) agrave son villagenatal

Les Franccedilais le (rappeler) au pouvoir en 1958 et il(mettre) fin agrave la guerre en Algeacuterie Apregraves lrsquoadoption de lanouvelle Constitution il (ecirctre) eacutelu le premier Preacutesident dela Ve Reacutepublique On le (reacuteeacutelire) en 1965

A la suite de la reacutevolution des eacutetudiants de mai 1968 deGaulle (vouloir) modifier la Constitution par reacutefeacuterendummais la majoriteacute des Franccedilais (voter) contre De Gaulle(venir) de nouveau agrave Colombey-les-Deux-Eglises ougrave il(mourir) quelques mois plus tard

b) Parlez du rocircle du geacuteneacuteral de Gaulle dans lrsquohistoire de laFrance Employez le passeacute composeacute

10 Mettez les verbes au passeacute simple ou agrave lrsquoimparfait

Le 12 feacutevrier 1806 Napoleacuteon (ordonner) la constructiondrsquoun arc gigantesque agrave la gloire des armeacutees franccedilaises Lesarchitectes (faire) les premiers plans du monument On(construire) lrsquoarc pendant 30 ans La ceacutereacutemonie drsquoinaugu-ration (avoir) lieu le 26 juillet 1836 Le public (voir) uneœuvre collossale au deacutecor sculpteacute Le groupe le plusceacutelegravebre (ecirctre) laquoLa Marseillaiseraquo de Franccedilois Rude Sur lesfaces du monument (figurer) les noms des geacuteneacuteraux heacuterosdes guerres de la Reacutepublique et de lrsquoEmpire


1 Nous (luile) faisons eacutecrire 2 Vous (luile) faites racon-ter cet accident 3 On (leur les) a fait voter cette deacutecision4 Faites (leurles) comprendre les conseacutequences de cettedeacutemarche 5 Je (luila) fais travailler plus 6 Qursquoest-ce qui(leurles) a fait rire 7 Veux-tu (leurles) faire venir agrave tonanniversaire 8 Il a mal agrave la gorge fais (luile) boire du laitchaud 9 Je voudrais (leurles) faire visiter ce monument10 Il ne pouvait pas (luila) faire oublier cet eacutepisode

459Leccedilon 7

rayonnement dans le monde 12 Cette civilisation disparueprovoque toujours des deacutebats des experts 13 Les manifes-tations des eacutetudiants ont eacuteteacute suivies par la gregraveve geacuteneacuterale14 Quelles sont les manifestations de cette maladie 15 Laderniegravere manifestation commerciale a attireacute beaucoup devisiteurs

7 Remplacez le preacutesent par le passeacute simple1 La Gaule est drsquoabord peupleacutee par les Gaulois 2 LesRomains viennent drsquoItalie et srsquoinstallent dans la partie sud-est du pays Puis ils occupent le reste de la Gaule 3 La civi-lisation romaine dure cinq siegravecles 4 La langue latinetransformeacutee aux cours des siegravecles devient le franccedilais 5 LesFrancs srsquoeacutetablissent dans la Gaule au Ve siegravecle et donnent leurnom agrave ce pays 6 La prospeacuteriteacute eacuteconomique permet auxhabitants du pays drsquoameacuteliorer leur niveau de vie 7 A partirde 1882 les religions ne sont plus enseigneacutees dans les eacutecolesfranccedilaises 8 Crsquoest agrave cette eacutepoque qursquoon a le plus de reacutevoltes9 Bonaparte prend le pouvoir le 10 novembre 1799 10 Pen-dant cette peacuteriode la France connaicirct de profonds change-ments lrsquoagriculture fait de gros progregraves la population aug-mente les villes naissent

8 Parlez de la vie de Moliegravere en employant le passeacute simplea) naissance agrave Paris en 1622 b) eacutetudes de droit agrave Orleacuteansc) creacuteation du fameux theacuteacirctre en 1643 d) voyage danstoute la France avec sa troupe de 1643 agrave 1658 e) retouragrave Paris et installation au theacuteacirctre du Palais Royal en 1661f) repreacutesentations de nombreuses comeacutedies agrave Paris etagrave Versailles g) mort de Moliegravere sur la scegravene au cours de laquatriegraveme repreacutesentation du laquoMalade imaginaireraquo en 1673

9 a) Mettez les verbes au passeacute simple

Charles de GaulleApregraves lrsquooccupation de la France par les armeacutees fas-

cistes le geacuteneacuteral de Gaulle (partir) pour Londres drsquoougrave le 18juin 1940 il (faire) son fameux appel agrave la reacutesistance desFranccedilais contre lrsquoennemi

En 1944 de Gaulle (prendre) part au deacutebarquementdes Allieacutes en Normandie Le jour de la libeacuteration de Paris

Uniteacute 3458

фор мы се рь ез ные опас но с ти пре крас ные идеи дли -тель ные за ба с тов ки но вые по дви ги не боль шие ус пе -хи быв шие ко ло нии хо ро шие от но ше ния ста рыеобы чаи

17 Reliez les dates les personnages historiques et les eacuteveacutenements

18 Parlez drsquoun grand eacuteveacutenement et drsquoun personnage his-torique russe des eacutepoques diffeacuterentes

19 a) Reliez les phrases agrave leurs auteurs

a Madame de Pompadour(favorite de Louis XV)

b Louis XIV

1 Apregraves nous le deacuteluge

2 Paris vaut bien une messe

le IXe

siegravecleCharles de Gaulle(Preacutesident de laReacutepublique)

dynastie carolingienneeacutecoles publiques

le XIIIe

siegraveclecardinal de Richelieu(ministre de Louis XIII)

fin de la guerre enAlgeacuterie Constitution de1958

le XVIe

siegravecleRobespierre (avocatpreacutesident du Comiteacute deSalut Public)

Acadeacutemie Franccedilaise

le XVIe

siegravecleNapoleacuteon Ier

(Empereur desFranccedilais)

collegravege qui devint ensui-te une des plus ceacutelegravebresuniversiteacutes du monde

le XVIIe

siegravecleFranccedilois Ier

(roi)reacutevolution de 1789 reacutegime de la terreurguillotine

le XVIIIe

siegravecleCharlemagne(Empereur delrsquoOccident)

fin des guerres entrecatholiques et protes-tants

le XIX e

siegravecleRobert de Sorbon(confesseur de Louis IX)

Code Civil

le XX e

siegravecleHenri IV (roi) Renaissance

Imprimerie Nationale

461Leccedilon 7

12 Traduisez1 Oн ме ня за став ля ет чи тать эту скуч ную кни гу 2 На-до по ка зать этот до ку мент спе ци а ли с ту 3 Мы их при-гла сим на наш пра зд ник 4 Не на до его кор мить он него ло ден 5 Кто мо жет за ста вить ее ра бо тать 6 Впу с -ти те сту ден тов в ау ди то рию 7 Не за став ляй те ме няждать 8 Этот фильм нас рас сме шил

13 Mettez les phrases a) agrave la forme affirmative b) agrave la formeneacutegativea) 1 Ne me le donne pas 2 Ne le leur expliquez pas

3 Ne me les apportez pas 4 Ne le lui deacutecrivez pas5 Ne la leur dis pas 6 Ne me le promettez pas 7 Nele leur rendez pas demain 8 Ne nous le lis pas 9 Neles leur traduisez pas 10 Ne nous le faites pas

b) 1 Dis-le-moi 2 Annoncez-le-leur 3 Ecrivez-le-lui4 Promettez-le-nous 5 Preacutesentez-les-leur 6 Expliquez-la-moi 7 Donne-le-leur 8 Achetez-les-moi 9 De -mande-le-lui 10 Explique-le-moi

14 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconvenables1 Elle me lit ce texte 2 Il mrsquoeacutecrit une lettre 3 Je trsquoappor-te cette nouvelle 4 Tu lui a donneacute ce conseil 5 Elle leur apreacutesenteacute son projet 6 Lui as-tu expliqueacute le chemin 7 Je nelrsquoai pas promis agrave mes collegravegues 8 Qui trsquoa dit cet avis 9 Luiavez-vous lu ce journal 10 Il mrsquoa offert ce bouquet 11 Jene veux pas te montrer ces photos

15 Choisissez de ou deshellip nouvelles lois hellip transformations sociales hellip ideacutees reacutevo-lutionnaires hellip nombreuses fecirctes hellip telles conditions hellipmanifestations importantes quartiers pittoresques beaux paysages grandes victoires bons reacutesultats services commerciaux

16 Traduisezог ром ные пре иму ще ст ва важ ные за во е ва ния ве ли -кие им пе рии мно го чис лен ные по бе ды по доб ные ре -

Uniteacute 3460

про тив и он ушел в от став ку 10 Пра ви тель ст во Фран-ции раз ви ва ет со труд ни че ст во с за ру беж ны ми стра -на ми что бы сов ме ст но бо роть ся с без ра бо ти цей не -ле галь ной им ми г ра ци ей пре ступ но с тью

21 Nommez

a) 3 eacuteveacutenements les plus importants agrave votre avis danslrsquohistoire de la France b) 3 hommes politiques qui ont leplus contribueacute au deacuteveloppement du pays c) 3 grands pro-blegravemes de la vie sociale de nos jours

Justifiez votre choix

Leccedilon 8

Sujets drsquoeacutetudes sect 17 Pronoms adverbiaux en ysect 18 Adjectif et adverbe mecircme

sect 17 Pronoms adverbiaux en y

Ме с то име ние y за ме ня ет не о ду шев лен ные су ще ст ви -тель ные mdash ко с вен ные до пол не ния вво ди мые пред ло га -ми agrave en sur dans

Je pense agrave mes eacutetudes rarr Jrsquoy penseЯ ду маю о мо их за ня ти ях Я о них ду маюTu vas en France sur la Cocircte drsquoAzur rarr Tu y vasТы едешь во Фран цию на Ла зур ный бе рег Ты ту да

едешьElle entre dans la classе rarr Elle y entreОна вхо дит в класс Она ту да вхо дитМе с то име ние en за ме ня ет

1) не о ду шев лен ные су ще ст ви тель ные mdash ко с вен ные до пол-не ния вво ди мые пред ло гом deIl ne parle pas de ses problegravemes rarr Il nrsquoen parle pasОн не го во рит о сво их про бле мах Он о них не го во -

рит

463Leccedilon 8

b) Lisez ce dialogue et imaginez drsquoautres situations ougrave onpeut employer ces phrases connues

Le professeur Reacutepondez-moi qui a dit laquoLrsquoEtat crsquoest moiraquoLrsquoeacutetudiant Louis XIVLe professeur Tregraves juste Et alors dites-moi qui a dit

laquoApregraves moi le deacutelugeraquoLrsquoeacutetudiant Ccedila crsquoest Louis XV Le pegravere lui eacutetait bien plus

eacutenergiqueLe professeur Faites attention Rappelez-vous Louis XV

nrsquoest pas le fils de Louis XIV Retenez crsquoest son arriegravere-petit-fils

Lrsquoeacutetudiant Qursquoelle est donc compliqueacutee lrsquohistoire deFrance

20 Traduisez1 В ка ком го ду рим ля не втор г лись в Гал лию 2 Поч тивсе стра ны За пад ной Ев ро пы пе ре жи ли пе ри од фе о -даль ной раз дроб лен но с ти 3 Этот ко роль смог зна чи -тель но уве ли чить тер ри то рию Фран ции 4 Воз рож де -ние mdash это пе ри од рас цве та ли те ра ту ры и ис кус ст ва5 Ре во лю ция 1789 г по ло жи ла ко нец аб со лют ной мо -нар хии 6 При На по ле о не был при нят Граж дан скийко декс со зда на но вая фи нан со вая си с те ма (Банк Фран -ции) ре фор ми ро ва но уп рав ле ние стра ной 7 Во Фран-ции XIX век был не спо кой ным вой ны ре во лю циипо сте пен ный рост ра бо че го дви же ния и за ба с то вокза во е ва ние но вых ко ло ний 8 Дви же ние Со про тив ле -ния сы г ра ло ре ша ю щую роль в ос во бож де нии стра ныот фа шист ских за хват чи ков 9 По сле сту ден че с ких вол-не ний 1968 го да де Голль пред ло жил из ме нить Кон -сти ту цию но боль шин ст во на се ле ния про го ло со ва ло

c le geacuteneacuteral Cambronneagrave Waterloo

d Charles de Gaullee Louis XV

f Henri IV de Navarre

3 LrsquoEtat crsquoest moi

4 Etre plus royaliste que le roi5 La garde meurt mais ne se

rend pas6 La France ne peut ecirctre la

France sans la grandeur

Uniteacute 3462

4) в по ве ли тель ном на кло не нии (impeacuteratif)а) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме при этом во

2-м ли це ед чис ла у гла го лов I груп пы по яв ля ет сяокон ча ние -es (вме с то обыч но го -е)Parles-enPenses-y

б) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор меNrsquoen parle pasNrsquoy pense pas

При упо треб ле нии с ме с то имен ны ми гла го ла ми en и yвсе гда сто ят по сле воз врат но го ме с то име ния

Il srsquoy inteacuteresse Il srsquoy est inteacuteresseacute Il ne veut pas srsquoy inteacuteresserJe mrsquoen approche Je mrsquoen suis approcheacute Je viens de mrsquoen

approcher

В по ве ли тель ном на кло не нии при упо треб ле нии с ме с -то имен ны ми гла го ла ми en и y все гда сто ят1) по сле гла го ла в ут вер ди тель ной фор ме и воз врат но го

ме с то име нияInteacuteresse-trsquoy Inteacuteressez-vous-yApproche-trsquoen Approchons-nous-en

2) пе ред гла го лом в от ри ца тель ной фор ме и по сле воз -врат но го ме с то име нияNe trsquoy inteacuteresse pas Ne nous en approchons pas

При на ли чии ме с то име ния-до пол не ния en и y так жесто ят по сле не го

Je veux vous en parler Il lrsquo y aide souvent Leur en avez-vousdonneacute

Ne lui en achegravete plus Envoyez-les-y

EXERCICES

1 Traduisez

a) 1 Cette victoire mit fin agrave la crise eacuteconomique Elle y mitfin 2 Ils revinrent dans ce pays Ils y revinrent apregraves la

465Leccedilon 8

2) не о ду шев лен ные су ще ст ви тель ные mdash пря мые до пол не -ния вво ди мыеmdash не о пре де лен ным ар тик лем (un une des)

Il a acheteacute des cigarettes rarr Il en a acheteacuteОн ку пил си га ре ты Он их ку пилJrsquoai une voiture rarr Jrsquoen ai une (ар тикль un une по вто -ря ет ся по сле гла го ла)У ме ня есть ма ши на У ме ня она есть

mdash ча с тич ным ар тик лем (du de la de lrsquo)Nous achetons du fromage rarr Nous en achetonsМы по ку па ем сыр Мы его по ку па ем

mdash пред ло гом de в от ри ца тель ной фор ме и при обо зна -че нии ме рыIl nrsquoa pas drsquoappartement agrave Paris rarr Il nrsquoen a pasУ не го нет квар ти ры в Па ри же У не го ее нетVous buvez peu drsquoeau rarr Vous en buvez peu (на ре чиепо вто ря ет ся по сле гла го ла)Вы пье те ма ло во ды Вы ее пье те ма ло

mdash чис ли тель нымIl a pris trois livres rarr Il en a pris trois (чис ли тель ноепо вто ря ет ся по сле гла го ла)Он взял три кни ги Он их взял три

Ме с то име ния en y сто ят1) в про стых вре ме нах пе ред гла го лом

Il en parle Il nrsquoen parle pas En parle-t-ilElle y pense Elle nrsquoy pense pas Y pense-t-elle

2) в слож ных вре ме нах пе ред вспо мо га тель ным гла го ломIl en a parleacute Il nrsquoen a pas parleacute En a-t-il parleacuteElle y a penseacute Elle nrsquoy a pas penseacute Y a-t-elle penseacute

3) пе ред ин фи ни ти вом (infinitif) ес ли в пред ло же нии естьне о пре де лен ная фор ма гла го ла в том чис ле во вре ме -нах immeacutediatsJe veux en parler et y penserJe vais en parler et y penserJe viens drsquoen parler et drsquoy penser

Uniteacute 3464

sect 18 Adjectif pronom et adverbe mecircme

В за ви си мо с ти от ме с та в пред ло же нии mecircme мо жетиг рать роль при ла га тель но го ме с то име ния или на ре чия1) при ла га тель ное le (la les) mecircme(s) сто ит пе ред су ще ст -

ви тель ным со про вож да ет ся ар тик лем со гла су ет ся вомно же ст вен ном чис ле и пе ре во дит ся сло ва ми та койже оди на ко выйNous avons les mecircmes habitudesУ нас оди на ко вые при выч ки

2) ме с то име ние mecircme(s) сто ит по сле удар но го ме с то име нияили су ще ст ви тель но го и пе ре во дит ся сло вом сам(и)Il nrsquoont pas pu faire ce travail eux-mecircmes mdash Они не смог -

ли выполнить эту работу самиElle est la bonteacute mecircme mdash Она са ма до б ро та

3) на ре чие mecircme сто ит пе ред су ще ст ви тель ным или ме с то -име ни ем и пе ре во дит ся сло вом да жеMecircme lui nrsquoa pas pu reacutepondre agrave cette question mdash Да же он

не смог от ве тить на этот во просMecircme les enfants le comprennent mdash Да же де ти это по ни -

ма ют

При упо треб ле нии с гла го лом на ре чие mecircme сто ит по -сле не го в про стых вре ме нах и по сле вспо мо га тель но гогла го ла в слож ных

Elle ne le regarde mecircme pas mdash Она да же не смо т рит нане го

Il nrsquoest mecircme pas venu mdash Он да же не при шел

Кро ме то го mecircme вхо дит в ус той чи вые сло во со че та -ния

quand mecircme = tout de mecircmecela revient au mecircmeil en est de mecircme pourecirctre agrave mecircme de faire

agrave mecircmemecircme si

тем не ме нее все жеэто то же са моето же са мое от но сит ся кбыть в со сто я нии сде -

лать что-топря мо изда же ес ли

467Leccedilon 8

Reacutevolution 3 Je mrsquointeacuteresse agrave lrsquoeacutepoque de la Renais -sance Je mrsquoy inteacuteresse depuis mes eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute4 Il ne faut pas faire attention aux reacutesultats de ce son-dage Nrsquoy faites pas attention 5 Le pays ne srsquoest paspreacutepareacute agrave la guerre Il ne srsquoy est pas preacutepareacute

b) 1 Que pensez-vous de cette nouvelle constitutionQursquoen pensez-vous 2 Le professeur a parleacute de la guer-re de 100 ans Il en a parleacute pendant plusieurs leccedilons3 Chaque reacutegime a besoin de stabiliteacute Il en a besoin pourdeacutevelopper le commerce et lrsquoindustrie 4 Beaucoupdrsquoartistes sont venus drsquoItalie Ils en sont venus sur lrsquoin-vitation de Franccedilois Ier 5 Connaissez-vous des ideacuteesdes philosophes franccedilais En connaissez-vous beaucoup

2 Reliez les reacuteponses aux questions


1 Vas-y 2 Reacutefleacutechissez-y 3 Reacutepondons-y 4 Arrecircte-trsquoy5 Inteacuteressez-vous-y 6 Parlez-en 7 Achegravetes-en 8 Prenons-en 9 Approchez-vous-en 10 Occupe-trsquoen 11 Apporte-les-y 12 Servez-leur-en

a Jrsquoen suis sucircr

b Ils en reviennentagrave 6 heures

c Il nrsquoen a pasd Je nrsquoen parle jamais

e Jrsquoen suis content

f Il nrsquoy a pas fait attention

g Je vais y reacutepondre

h Elle srsquoy inteacuteresse

i Il ne faut pas les y inviter

j Nous y irons

1 Etes-vous content devos progregraves

2 A-t-il des publicationsen France

3 Es-tu sucircr de ces faits4 A quelle heure revien-

nent-ils du bureau5 Voulez-vous parler de

vos problegravemes6 Srsquointeacuteresse-t-elle agrave lrsquohis -

toire7 Irez-vous agrave la campagne

en eacuteteacute8 A-t-il fait attention

agrave cette affaire9 Vas-tu reacutepondre agrave sa

lettre10 Faut-il les inviter agrave cette

fecircte

Uniteacute 3466

Les monuments de cette ville sont comme des pages drsquohistoi -re illustreacutees des chefs-drsquoœuvre architecturaux Notre-Dame mdashœuvre grandiose aux admirables proportions le Louvre mdashsymbole du pouvoir royal et un des plus grands et prestigieuxmuseacutees drsquoart du monde lrsquoArc de Triomphe mdash hommage auxvictoires et au geacutenie de Napoleacuteon la Tour Eiffel mdash incarnationdu progregraves technique et de la moderniteacute

Depuis toujours Paris attire les gens On y arrive pour srsquoin-former de nouvelles ideacutees et admirer la beauteacute eacuteternelle poury connaicirctre le succegraves et la gloire pour en garder les meilleurssouvenirs On vient agrave Paris pour comprendre non seulement laFrance mais le monde entier

B Place de la ConcordeCette place de forme rectangulaire a eacuteteacute inaugureacutee en 1763

Au centre srsquoeacutelevait la statue de Louis XV dont elle portaitle nom On y organisait des ceacuteleacutebrations populaires Apregravesla chute de lrsquoancien reacutegime la place a reccedilu le nom de laReacutevolution et est devenue un lieu de sinistres exeacutecutions pen-dant la Terreur (Louis XVI Danton Robespierre et beaucoupdrsquoautres y ont eacuteteacute guillotineacutes) Crsquoest en 1795 qursquoelle a pris le nomde place de la Concorde en signe de reacuteconciliation nationalePour rassembler royalistes et reacutepublicains on a choisi unmonument deacutepassant tout clivage politique on a eacuterigeacute aumilieu de la place lrsquoobeacutelisque de Louxor monument neutreCet obeacutelisque de granite (2) rose provient en effet du Templede Ramsegraves II en Haute Egypte et date du XIIIe siegravecle av J-CIl a fallu deux ans pour le transporter drsquoEgypte en France parun navire speacutecial Les statues qui ornent la place repreacutesententhuit grandes villes de France (Marseille Lyon BordeauxNantes Rouen Brest Lille et Strasbourg) et les deux fon-taines lumineuses imitations de celles de la place Saint-Pierre agrave Rome symbolisent la navigation fluviale et la naviga-tion maritime Les chevaux de Marly marquent le deacutebut delrsquoavenue des Champs-Elyseacutees

Au Nord de la place srsquoeacutelegravevent lrsquohocirctel de Crillon et leministegravere de la Marine deux superbes palais agrave colonnades (2)Au sud le pont de la Concorde construit avec les pierresprises de la deacutemolition de la Bastille traverse la Seine devantlrsquoAssembleacutee Nationale

469Leccedilon 8

EXERCICES

4 Traduisez

1 Je ne savais mecircme pas que vous habitiez la mecircme rue etaviez les mecircmes amis 2 Ils ont les mecircmes professeursmais ils nrsquoont pas les mecircmes connaissances 3 Je penseqursquoelle nrsquoest pas agrave mecircme de preacutesenter ce projet elle-mecircme4 Mecircme elle nrsquoa pas pu preacutesenter ce projet 5 Ils sont neacutesle mecircme jour 6 Mecircme le jour de son anniversaire ellerestait triste 7 Quand mecircme tu ne dois pas y aller 8 Vousecirctes la politesse mecircme 9 Ses maniegraveres sont un peu deacutemo -deacutees il en est de mecircme pour ses vecirctements 10 Mecircme sitout le monde est contre je le ferai

5 Traduisez

я сам да же я оди на ко вые при выч ки од на и та жероль все-та ки она уе ха ла да же она уе ха ла да же мыне в со сто я нии их по нять вы их да же не ви де ли да жеес ли пой дет дождь ос та вай тесь со бой

TEXTE

PARIS

A Histoire et moderniteacuteA lrsquoeacutepoque de Ceacutesar lrsquoicircle de la Citeacute portait le nom de

Lutegravece et avait pour habitants des pecirccheurs mdash les Parisii mdashdont le nom devint celui de la capitale de France Paris engarde un vaisseau pour emblegraveme et sa devise laquo Il est battu par lesflots mais ne sombre pas raquo (1)

La ville srsquoagrandit peu agrave peu se deacuteveloppa sur les deux rivessrsquoembellit Au cours des siegravecles Paris eacutevolua changea sanscesse mais resta elle-mecircme et conserva son acircme

Capitale politique et intellectuelle Paris est le siegravege dugouvernement de grandes administrations de nombreux eacuteta-blissements universitaires Crsquoest aussi le premier centre com-mercial et industriel du pays

Uniteacute 3468

B

EXERCICES

1 Trouvez la bonne reacuteponse

1 Les premiers habitants de Lutegravece eacutetaienta) agriculteursb) navigateursc) pecirccheurs

2 Lrsquoemblegraveme de la capitale esta) un petit navire sur les flotsb) une fontaine lumineusec) une catheacutedrale gothique

пра зд но ва ниепа де ние крахрас сло е ние раз де ле ниераз ру ше ниезд быть вы ше под нять ся

наддей ст ви тель но на са мом

де левоз двиг нутьреч ной -аяот крытьпод све чен ный -аяук ра шатьдво рецпро ис хо дитьобъ е ди нить при ми ритьпри ми ре ниепря мо уголь ныйзло ве щий ужас ный

ceacuteleacutebration f = fecircte fchute fclivage mdeacutemolition fdeacutepasser

en effet = en reacutealiteacute

eacuterigerfluvial-einaugurerlumineux -euseorner = deacutecorerpalais mprovenir derassemblerreacuteconciliation frectangulairesinistre

ве ли ко леп ный -аябе рег ре кибес ко неч но по сто ян норе зи ден цияко рабль

prestigieux -euserive f = bord msans cessesiegravege mvaisseau m = navire m

471Leccedilon 8

COMMENTAIRES

1 laquoIl est battu par les flots mais ne sombre pasraquo (en latinlaquoFluctuat nec mergiturraquo) mdash Вол ны его ка ча ют но он нето нет

2 Упо треб ле ние пред ло гов agrave de пе ред до пол не ни емк су ще ст ви тель но му1) пред лог de (en) ука зы ва ет на ма те ри ал из ко то ро го

сде лан пред мет и пе ре во дит ся су ще ст ви тель нымс пред ло гом из или при ла га тель нымun obeacutelisque de (en) granite mdash обе лиск из гра ни та(гра нит ный)

2) пред лог agrave вы ра жа ет ха рак те ри с ти ку при знак илипред наз на че ние пред ме та и пе ре во дит ся су ще ст ви -тель ным с пред ло га ми с для или при ла га тель нымun palais agrave colonnade mdash дво рец с ко лон на дойune machine agrave laver mdash сти раль ная ма ши наСрав ни те une tasse agrave cafeacute mdash ко фей ная чаш ка

une tasse de cafeacute mdash чаш ка ко фе

VOCABULAIRE

A

acircme fattirerau cours de = pendantsrsquoembellireacutetablissement meacutevoluer = se deacuteveloppergarder = conservergloire fhommage mincarnation fmonde m entierœuvre fpecirccheur m

ду шапри вле кать при тя ги ватьв те че ниехо ро шеть при укра ши вать сяза ве де ние уч реж де ниераз ви вать ся из ме нять сясо хра нятьсла вадань па мя тиво пло ще ниевесь мирпро из ве де ниеры бак

Uniteacute 3470

не пло ща ди от ность ся к ХIII ве ку по на до би лось дваго да пря мо уголь ная фор ма по ли ти че с кий рас колстать ме с том


peu agrave peu eacuteleverprestigieux conserveren effet vaisseaugarder deacutecorereacutevoluer progressivementorner se deacuteveloppereacuteriger effectivementnavire merveilleux


1 Ce palais a eacuteteacute construit lrsquoeacutepoque Napoleacuteon 1808 2 Paris qursquoa-t-elle emblegraveme 3 La ville est situeacutee les deux rives 4 Cette statue provient un museacutee pro-vincial 5 Ce tableau repreacutesente une bataille ceacutelegravebre etrend hommage lrsquoarmeacutee russe 6 Que pouvez-vousfaire signe reacuteconciliation 7 Les journaux parlent cesse ce monument eacuterigeacute un architecte connu 8 Cesfontaines ressemblent celles la place Saint- Pierre Rome

5 En justifiant votre avis dites quel est le monument deMoscou qui peut ecirctre caracteacuteriseacute comme

a) une œuvre grandiose aux admirables proportions b) lesymbole du pouvoir tsariste c) un des plus grands et pres-tigieux museacutees drsquoart du monde d) rendant hommage auxvictimes et victoires des guerres e) lrsquoincarnation du pro-gregraves technique et de la moderniteacute f) deacutepassant tout cliva-ge politique

6 Remplacez les noms en italique par le pronom en

1 On organise des ceacuteleacutebrations 2 Elle a parleacute de lrsquoemblegravemede la ville 3 Ils veulent srsquoinformer de nouvelles ideacutees 4 Jemrsquooccupe de cette transportation 5 Elles se sont appro-

473Leccedilon 8

3 Un des monuments les plus lieacutes au nom de Napoleacuteon esta) la place de la Concordeb) le Louvrec) lrsquoArc de Triomphe

4 La place de la Concorde esta) rondeb) rectangulairec) hexagonale

5 Au centre de la place de la Concorde srsquoeacutelegravevea) une statue de Louis XVb) un obeacutelisque eacutegyptienc) un grand arc

6 Lrsquoobeacutelisque de Louxora) symbolise les conquecirctes de lrsquoEmpireb) repreacutesente les ideacutees reacutepublicainesc) est neutre

7 Les statues qui deacutecorent la place repreacutesententa) les provincesb) les deacutepartementsc) les grandes villes

8 Les fontaines symbolisenta) lrsquoindustrieb) le commercec) la navigation

9 Le deacutebut des Champs-Elyseacutees est marqueacute para) les chevaux de Marlyb) lrsquohocirctel de Crillonc) le ministegravere de la Marine

10 Le pont de la Concorde est construit avec les pierresprisesa) des superbes palais agrave colonnadesb) de la deacutemolition de la Bastillec) du Temple de Ramsegraves II


при Лю до ви ке ХV в те че ние ве ков по сле па де нияим пе рии с дав них пор в знак при ми ре ния в се ре ди -

Uniteacute 3472

10 Remplacez les noms en italique par les pronoms y enlui leur agrave (de) lui agrave (drsquo) elle agrave (drsquo) eux

1 Je reacuteponds agrave ces questions Je reacuteponds agrave mes amis Jereacuteponds de mes amis Je reacuteponds de ce projet 2 Nous parlonsde nos problegravemes Nous parlons de nos collegravegues Nous parlonsagrave nos collegravegues 3 Ils pensent agrave cette histoire Que pensent-ils decette histoire Ils pensent agrave cette eacutetudiante Que pensent-ils decet eacutetudiant 4 Vous parlez agrave votre chef Vous parlez de votrechef Vous parlez de votre travail 5 Tu trsquointeacuteresses agrave ce projetTu trsquointeacuteresses agrave cet homme politique 6 Ils srsquooccupent de cettereacuteforme Ils srsquooccupent de leur vieille tante

11 Traduisez

1 Je suis sucircr que nous nrsquoavons pas la mecircme opinion sur cesujet 2 Il pose toujours les mecircmes questions 3 Il est lecourage mecircme 4 Nrsquoenvoyez pas votre assistant venezvous-mecircme 5 Personne ne me comprend mecircme vous6 Malheureusement je ne peux mecircme pas les aider 7 Il nrsquoamecircme pas parleacute de son projet Il a agi lui-mecircme 8 Il nefaut pas boire agrave mecircme la bouteille 9 Се programme nrsquoestpas agrave mecircme de rassembler les diffeacuterents partis Il en est demecircme pour votre proposition 10 Crsquoest un monumentceacutelegravebre mais tout de mecircme il a provoqueacute de vifs deacutebats agrave saconstruction 11 Mecircme si vous avez raison ne lui dites rien

12 Traduisezоди на ко вая долж ность та кой же уро вень жиз нито же са мое в од но и то же вре мя мы са ми са мо оча -ро ва ние ты сам да же ты я да же не знаю все-та ки тыне прав пря мо на зем ле

13 Employez les preacutepositions agrave ou de (en) traduisez ces groupesde mots

un immeuble plusieurs eacutetages une maison bois uneacutetage un bacirctiment beacuteton un vase fruits un bocal verre un monument granite une assiette soupe unetasse theacute une chemise coton une veste velours carreaux un pont pierres une salle colonnes

475Leccedilon 8

cheacutees du monument 6 A-t-il reacutealiseacute des reacuteformes 7 Nousavons besoin de reacuteconciliation 8 La place a vu beaucoupde sinistres exeacutecutions 9 A Paris il a connu du succegraves 10 Ily a deux superbes fontaines 11 Ne parlez pas de ce clivagepolitique 12 Garde des souvenirs de cette visite

7 Remplacez les noms en italique par le pronom y

1 Je pense agrave cette eacutepoque 2 Nous voulons vous inviteragrave cette inauguration 3 Avez-vous reacutefleacutechi agrave ce problegraveme4 Il nrsquoa pas pris la parole agrave la ceacutereacutemonie 5 Je mrsquointeacuteresseagrave votre projet 6 Elle srsquoest habitueacutee agrave ces transformations7 Faut-il nous preacuteparer agrave leur visite 8 Ils se sont adapteacutesagrave la vie en France 9 Faites attention agrave ces ideacutees 10 Penseagrave ta carriegravere

8 Reacutepondez aux questions en employant le pronom en ou y aulieu des mots en italique

Modegraveles Avez-vous eacuteteacute agrave Parismdash Oui jrsquoy ai eacuteteacuteConnaissez-vous des partis politiques franccedilais mdashJrsquoen connais peu

1 Etes-vous deacutejagrave alleacute(e) en France 2 Connaissez-vous unbon hocirctel agrave Paris 3 Vous ecirctes-vous promeneacute(e) dans lesrues de Paris 4 Vous inteacuteressez-vous agrave lrsquohistoire 5 Parle-t-on souvent de la vie politique dans votre famille 6 Etes-vous content(e) de vos eacutetudes 7 Avez-vous beaucoup delivres franccedilais 8 Faites-vous du sport 9 Vous adaptez-vous vite aux transformations 10 Etes-vous deacutejagrave preacutepareacute(e)agrave la vie professionnelle

9 Remplacez les noms en italique par les pronoms en lela lrsquo les

1 Je prends du fromage Je mange le fromage que tu asacheteacute 2 Elle apporte des fruits Elle met ces fruits dans lefrigo 3 Il fait du tennis Il pratique ce sport 4 Nous avonsbeaucoup de fautes Nous voyons souvent nos fautes 5 Vousavez besoin de repos Vous aimez le repos agrave la mer 6 Tunrsquoas pas de chance Tu as la chance drsquoaller agrave Paris

Uniteacute 3474

Bonaparte fut acheveacute en 1836 Il mesure 50 m de hauteuret 45 m de largeur Sous lrsquoarcade se trouve la tombe du sol-dat inconnu enterreacute en 1921

7 LrsquoOpeacutera Garnier est sans doute un des meilleursexemples drsquoarchitecture du Second Empire Il est un desplus grands opeacuteras anciens (11 000 m2) Une centainedrsquoartistes peuvent se preacutesenter sur la scegravene devant 2 200spectateurs Son plafond a eacuteteacute peint par Marc Chagall en1964

8 La construction de la Basilique du Sacreacute-Cœur sur labutte de Montmartre a deacutebuteacute en 1876 et srsquoest termineacutee en1914 La basilique est neacutee du souhait de rendre hommageagrave la meacutemoire de nombreux citoyens qui ont donneacute leur viedurant la guerre franco-prussienne de 1870 Sa creacuteation aeacuteteacute financeacutee majoritairement par une souscription natio-nale

9 Dessineacutee et reacutealiseacutee par lrsquoingeacutenieur franccedilais GustaveEiffel pour lrsquoExposition universelle de Paris en 1889 laTour Eiffel mesure avec lrsquoantenne de diffusion qui se trou-ve au sommet 320 megravetres Elle pegravese environ 7 300 tonnesDe ses plate-formes on peut contempler le magnifiquepanorama de la capitale Vivement critiqueacutee par leshommes ceacutelegravebres de son eacutepoque elle est devenue un dessymboles reconnus de la capitale

10 Inaugureacutee le 14 juillet 1900 agrave la veille de lrsquoExpo si -tion universelle la gare drsquoOrsay construite par lrsquoarchitecteVictor Laloux nrsquoa fonctionneacute comme telle que jusqursquoen1939 Tregraves vite elle srsquoest reacuteveacuteleacutee inadapteacutee au nombregrandissant des voyageurs et elle a eacuteteacute alors utiliseacutee succes-sivement comme centre drsquoaccueil des prisonniers agrave la libeacute-ration lieu de tournage des films theacuteacirctre et salle des ventesCrsquoest en 1973 que lrsquoideacutee drsquoun museacutee a pris naissance maisil a fallu attendre 1977 pour la prise de la deacutecision officielleLe 1er deacutecembre 1986 le museacutee apregraves le reacuteameacutenagementinteacuterieur a eacuteteacute inaugureacute par Franccedilois Mitterrand Le MuseacuteedrsquoOrsay montre dans toute sa diversiteacute la creacuteation artis-tique du monde occidental de 1848 agrave 1914 une peacuteriodecourte mais drsquoune exceptionnelle richesse Ses collectionsrepreacutesentent toutes les formes drsquoexpression de la peintureagrave lrsquoarchitecture en passant par la sculpture les arts deacuteco-ratifs la photographie

477Leccedilon 8

14 a) Lisez les textes sur les monuments et les museacutees de Paris etassociez-les aux images

1 Construite sur lrsquoicircle de la Citeacute la catheacutedrale gothiqueNotre-Dame est le plus grand monument religieux deParis Ses nobles proportions sont le reacutesultat de deuxsiegravecles de travaux Les trois grands portails sculpteacutes quiillustrent la Bible graveacutee dans la pierre lrsquoimmense rosacecentrale ses vitraux multicolores attirent des millions detouristes

2 Au Moyen Age ce quartier de la rive gauche eacutetaithabiteacute par les professeurs et les eacutecoliers Les cours et leseacutetudes se faisaient en latin drsquoougrave vient son nom mdash leQuartier Latin La Sorbonne en est le cœur un petit collegrave-ge pour 16 eacutecoliers fondeacute en 1253 par Robert de Sorbon estdevenu un des plus grands centres universitaires dumonde

3 A lrsquoorigine la Bastille eacutetait un chacircteau fortifieacuteconstruit par Charles V en 1370 Puis au XVIIe siegravecleRichelieu en fait un entrepocirct drsquoarmes et une prison royaleougrave sont enfermeacutes de nombreux prisonniers politiquesSymbole du pouvoir absolu lrsquoeacutedifice a eacuteteacute deacutemoli par lepeuple parisien en 1789 Au milieu de la place du mecircmenom srsquoeacutelegraveve depuis 1830 la Colonne de Juillet surmonteacuteede Geacutenie de Liberteacute qui tient dans une main une chaicircnebriseacutee et dans lrsquoautre le flambeau de la liberteacute

4 Ancienne demeure des rois de France (jusqursquoagraveLouis XIV et Versailles) le Louvre est aujourdrsquohui le plusgrand museacutee drsquoart du monde On y trouve les œuvres lesplus ceacutelegravebres de Leacuteonard de Vinci Rembrandt RubensRaphaeumll La Pyramide de verre construite dans sa cour aprovoqueacute des deacutebats passionneacutes les uns la trouvent hors ducontexte classique les autres appreacutecient la fusion de lrsquoan-cien avec le moderne

5 Lrsquoavenue des Champs-Elyseacutees est consideacutereacutee commelrsquoune des plus belles avenues au monde Bordeacutee de bou-tiques de luxe de restaurants prestigieux et de grossesentreprises elle a eacuteteacute traceacutee par lrsquoarchitecte Andreacute le Nocirctreen 1670

6 Situeacute sur la place de lrsquoEtoile au carrefour de 12 ave-nues lrsquoArc de Triomphe commandeacute en 1806 par Napoleacuteon

Uniteacute 3476

b) Nommez

a) les deux monuments dont la construction a eacuteteacute lieacutee avecles Expositions universelles b) ceux qui ont provoqueacute desdiscussions et des critiques agrave leur construction c) la placequi symbolise la chute du reacutegime royal d) le monumentdrsquoougrave on a une des meilleures vues sur Paris e) celui quiincarne les ideacutees de liberteacute f) celui ougrave se trouve la tombedu Soldat Inconnu g) celui qui rend hommage aux victimesde la guerre franco-prussienne h) celui dont la construc-


A B

E F

C D

G H

I J

17 Dites ce qui selon vous est permis (A) ou interdit (B)de faire agrave Paris

1 se baigner dans un bassin public A B2 marcher sur les pelouses A B3 coller des affiches sur les murs A B4 jouer de la guitare dans un jardin public A B5 grimper aux arbres A B6 se promener en pyjama A B7 laisser son chien se promener seul A B8 srsquoembrasser dans la rue A B9 deacutejeuner sur un banc dans la rue A B

10 prendre des photos dans le meacutetro A B11 se promener en patins agrave roulettes A B

18 Mettez le texte au discours indirectUn touriste ameacutericain revint drsquoEurope avec sa femme et

sa fille On lui demandamdash Avez-vous eacuteteacute agrave Parismdash Oui reacutepondit-il Nous avons passeacute 24 heures agrave Paris

Cela nous a suffi pour tout visiterOn voulut savoirmdash Qursquoest-ce que vous avez fait pour tout voir en 24 heuresIl expliquamdash Il nrsquoy a rien drsquoeacutetonnant Ma femme en auto a visiteacute

les monuments ma fille a parcouru les museacutees moi jrsquoaifait les boicirctes de nuit Ainsi nous nrsquoavons rien manqueacute

19 Proposez des solutions

Comme toutes les grandes villes Paris a des problegravemesqursquoon pourrait regrouper selon les secteurs suivants trans-ports services publics logement vie culturelle autresParlez plus en deacutetail de chaque type de problegravemes et pro-posez une solution possible


a) France Tourisme met agrave votredisposition sa gamme drsquooffresla plus eacutetendue pour vous per -mettre de visiter Paris et ses

b) Франс Ту ризм пред ла га -ет ва ше му вни ма нию са -мый ши ро кий вы бор пред -ло же ний поз во ля ю щих по -

481Leccedilon 8

tion a dureacute deux siegravecles pour aboutir agrave une merveillegothique i) celui dont le fonctionnement a eacuteteacute lieacute avec lenom de Richelieu j) celui qui a servi de salle de tournagedes films k) celui dont la creacuteation a eacuteteacute financeacutee par unesouscription publique l) lrsquoendroit ougrave on peut voir le pla-fond fait par Chagall m) celui dont le nom est lieacute auxeacutetudes n) celui ougrave on peut admirer les œuvres des grandsItaliens Flamands Espagnols o) celui ougrave il y a une richecollection des impressionnistes p) celui ougrave laquoil y a tout ceque vous voulezraquo q) celui que vous aimez le plus agrave Parisc) Choisissez 3 monuments de cette liste pour les faire visiteragrave votre ami Justifiez votre choix

15 a) Compleacutetez les phrases avec un des eacuteleacutements donneacutes

Notre-Dame de Paris gris-clair la Tour Eiffel un crois-sant chaud une chanson1 Si Paris eacutetait une odeur ccedila sentirait 2 Si la ville eacutetaitune couleur elle porterait des vecirctements 3 Srsquoil fallait ladeacutefinir par un bruit ce serait 4 Si on devait caracteacuteriserla capitale par un monument on dirait 5 Srsquoil srsquoagissaitdrsquoun roman je reacutepondraisb) Proposez vos variantes pour deacutecrire Paris et Moscou

16 a) Reliez le nom de la ville avec sa caracteacuteristique

1 Marseille a ancien centre de constructions navalesJules Verne y est neacute

2 Lyon b port militaire la base des sous-marins yest installeacutee

3 Bordeaux c Jeanne drsquoArc y a eacuteteacute brucircleacutee4 Nantes d le Parlement europeacuteen y siegravege5 Rouen e premier port commercial de France srsquoy

trouve6 Brest f carrefour europeacuteen Eurostar en part

pour Londres et Bruxelles7 Lille g activiteacute textile importante y est deacuteveloppeacutee8 Strasbourg h centre drsquoune reacutegion un bon vin en provient

b) Caracteacuterisez briegravevement 5 grandes villes russes

Uniteacute 3480

21 Formulez 4 conseils pour votre ami qui voudrait visiterParis

Leccedilon 9


TEXTE 1

JEANNE DrsquoARC

Chaque pays a des heacuteros quimarquent les grands momentsde son histoire Crsquoest le cas deJeanne drsquoArc heacuteroїne drsquounlointain passeacute

Au deacutebut du XVe siegravecle lesAnglais et les Franccedilais eacutetaienten guerre depuis presque centans Les Anglais gagnegraverent plusieurs batailles et commencegrave-rent le siegravege de la ville drsquoOrleacuteans La France nrsquoavait pas de roiseulement un dauphin (heacuteritier de la couronne) Charles quivivait agrave Chinon et dont lrsquoarmeacutee ne pouvait pas chasser lrsquoennemi

En 1412 agrave Domreacutemy un village de Lorraine naquit unepetite fille appeleacutee Jeanne Elle eacutetait catholique et tregraves reli-gieuse Un jour Jeanne entendit une voix qui lui commandade chasser les Anglais hors du pays

Jeanne alla agrave la cour de Chinon ougrave elle reconnut le dauphinCharles qursquoelle nrsquoavait jamais vu auparavant Elle lui parlalonguement et le persuada de lui donner des armements et dessoldats

Avec son armeacutee Jeanne entra agrave Orleacuteans et libeacutera la ville desAnglais A la suite de plusieurs batailles elle deacutelivra toutes lesvilles situeacutees entre Orleacuteans et Reims ougrave sont sacreacutes les rois deFrance

Crsquoest le 17 juillet 1429 agrave Reims que le dauphin devint roi deFrance sous le nom de Charles VII En combattant pour deacuteli-

483Leccedilon 9

prestigieux monuments enfonction de vos deacutesirs et votrebudget

De jour comme de nuit nousvous proposons des prome-nades guideacutees ou des voyagesen bateau sur la SeineNos guides sont tous des pro-fessionnels qui exercent depuisplusieurs anneacutees et connais-sent la capitale sur le bout desdoigts Ils vous feront deacutecou-vrir des quartiers des monu-ments ou des museacutees en ajou-tant une note personnelle quirendra la visite informativevivante et inoubliableVous pouvez aussi profiter dela carte des transports ParisVisite qui permet de vousdeacuteplacer en toute liberteacute durant1 2 ou 3 jours conseacutecutifs etoffre des reacuteductions sur diffeacute-rentes attractions parisiennesElle donne accegraves agrave tous lestransports (meacutetro bus RERtrains) Crsquoest un titre de trans-port strictement personnelPour ecirctre valable il doit com-porter vos nom et preacutenom audos de la carte le numeacutero devotre carte et les dates drsquoutilisa -tion sur le coupon Paris Visiteest en vente dans toutes lesstations de meacutetro les guichetsdes terminus de bus toutes lesgares les aeacuteroports de Paris

се тить Па риж и его ве ли ко -леп ные па мят ни ки в за ви -си мо с ти от ва ших по же ла-ний и фи нан со вых воз мож -но с тейВ лю бое вре мя су ток мы вампред ла га ем про гул ки с ги -дом или по езд ки на ко раб -ли ке по Се неВсе на ши ги ды mdash про фес -си о на лы ра бо та ю щие мно-го лет и пре крас но зна ю щиесто ли цу Они по-сво е мупо ка жут вам квар та лы па -мят ни ки му зеи что сде ла -ет ва ше пре бы ва ние по зна -ва тель ным жи вым и не за-бы ва е мым

Вы так же мо же те вос поль -зо вать ся транс порт ной кар -точ кой Па ри-Ви зит ко то -рая поз во ля ет oт 1 до 3 днейсво бод но пе ре ме щать ся пого ро ду и пре до став ля ет скид-ки на по се ще ние раз лич -ных до сто при ме ча тель но с -тей Она при год на для всехви дов транспор та (ме т ро ав-то бус эле к т рич ка по езд)Это су гу бо лич ный про езд -ной до ку мент Что бы он былдей ст ви тель ным на его обо-ро те на до впи сать имя и фа-ми лию а на ку по не mdash но меркар точ ки и да ты ис поль зо -ва ния Па ри-Ви зит про да ет -ся на всех стан ци ях ме т ров кас сах ко неч ных ос та но -вок ав то бу сов на вок за лахи в аэ ро пор тах

Uniteacute 3482

TEXTE 2

NAPOLEacuteON BONAPARTE

Napoleacuteon I er Empereur desFranccedilais est neacute agrave Ajaccio Il afait ses eacutetudes militaires agrave lrsquoeacuteco-le de Brienne srsquoest distingueacutecomme capitaine drsquoartillerieagrave Toulon Apregraves avoir eacuteteacute geacuteneacute-ral de brigade il a eacuteteacute nommeacutecommandant de lrsquoarmeacutee enItalie ougrave sa campagne militairea eacuteteacute signaleacutee par des victoiresglorieuses Revenu agrave Paris Bo -na parte est devenu lrsquoobjet delrsquoadmiration geacuteneacuterale ce qui luia permis de reacutealiser une carriegrave-re politique extraordinaire Gagnant des batailles politiquesdiplomatiques et militaires volant pendant quinze ans de vic-toire en victoire (Wagram Ieacutena Eylau Austerlitz) Napoleacuteona eacutetendu sa domination sur presque tout le continent

Lrsquoeacutetoile de lrsquoEmpereur a commenceacute agrave pacirclir en 1812 lors dela campagne en Russie Sa deacutefaite agrave Waterloo et les Cent Joursont mis fin agrave son eacutepopeacutee grandiose qui reste toujours au cœurdes recherches historiques politiques psychologiques

Il a laisseacute la France appauvrie mais fortement organiseacuteelrsquoadministration des Preacutefets les lyceacutees le Code civil teacutemoi -gnent de son talent organisateur et de sa volonteacute centralisatrice

Peu drsquohommes ont exerceacute sur leur temps une influenceaussi profonde aussi durable que Napoleacuteon Il a eacuteteacute lrsquohommele plus eacuteminent par la varieacuteteacute de son geacutenie par sa puissanceincroyable de travail par son ambition inimaginable qui leperdit finalement Napoleacuteon Bonaparte il y a deux hommesen cette personnaliteacute un double nom un double rocircle danslrsquohistoire

485Leccedilon 9

vrer la ville de Compiegravegne Jeanne fut captureacutee par les soldatsdu duc de Bourgogne qui eacutetait allieacute des Anglais Jeanne futemprisonneacutee agrave Rouen Le roi Charles VII ne fit rien pour lasauver Accuseacutee drsquoheacutereacutesie Jeanne fut brucircleacutee vive le 30 mai1431 agrave Rouen Mais pour les Franccedilais son exploit symbolisetoujours la reacutesistance agrave lrsquoennemi lrsquoindeacutependance nationale lecourage et lrsquoamour de la patrie

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Deacutecrivez

a) la situation politique en France au deacutebut du XVe siegravecleb) la vie et lrsquoexploit de Jeanne drsquoArc c) ce qursquoelle repreacute-sente pour les Franccedilais

2 Parlez drsquoun personnage de lrsquohistoire russe qui lui aussia joueacute un rocircle important dans la lutte contre les ennemis desa patrie

accuser deauparavantbrucirclercapturerchassercouronne fdauphin mduc mheacutereacutesie fheacuteritier-egraverelibeacuterer = deacutelivrerpersuadersacrersiegravege mvoix f

об ви нитьпреж де рань шесжечьсхва титьиз гнатько ро надо фингер цогересьна след ник -цаос во бо дитьубе дитько ро но ватьоса даго лос

Uniteacute 3484

TEXTE 3

LES CAUSES DE LA REacuteVOLUTION FRANCcedilAISE

Petit agrave petit tout au long du XVIIIe siegravecle des ideacutees nou-velles avaient apparu en France Des eacutecrivains comme Voltaireet Rousseau avaient parleacute de liberteacute drsquoeacutegaliteacute de suppressiondes privilegraveges

A la veille de 1789 les paysans (les neuf dixiegravemes de lapopulation) avaient eu de si mauvaises reacutecoltes qursquoils ne pou-vaient plus payer leurs nombreux impocircts La bourgeoisie quiavait enrichi la France voulait participer aux deacutecisions poli-tiques avoir plus de liberteacute dans le commerce

La noblesse elle-mecircme eacutetait meacutecontente des reacuteformes faitespar Louis XVI Elle tenait tellement agrave ses privilegraveges qursquoelle srsquoeacutetait plusieurs fois opposeacutee au roi

Crsquoest donc face agrave la situation de crise que le roi convoqueles Etats Geacuteneacuteraux mdash une assembleacutee qui eacutetait composeacutee detrois eacutetats la noblesse le clergeacute et le tiers eacutetat le plus repreacute-sentatif de la population Le problegraveme du mode de vote pro-voque de vifs deacutebats la bourgeoisie se bat pour accorder unevoix agrave chaque deacuteputeacute du tiers eacutetat On nrsquoarrive pas agrave se mettredrsquoaccord Finalement les deacuteputeacutes du tiers eacutetat quittent la salleet se proclament Assembleacutee Nationale

Cette Assembleacutee Nationale allait faire des reacuteformes si pro-fondes que la France allait totalement changer de visage

VOCABULAIRE

arriver agravecause fclergeacute mconvoquer

у да вать сяпри чи наду хо вен ст восо звать

vaincre по бе дитьaigle m орелbaisser опу с титьfumant ды мя щий сяacircpre су ро вый

fondre зд пре вра щать сяavalanche f ла ви наtroupeau m ста доdeacutefaite f по ра же ние

487Leccedilon 9

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites si dans lrsquohistoire russe il y a des personnages

a) dont lrsquo eacutepopeacutee est comparable agrave celle de Napoleacuteon b) quiont exerceacute une influence tregraves profonde sur leur eacutepoquec) qui ont un double rocircle dans lrsquohistoire

2 Enumeacuterez les qualiteacutes qui sont neacutecessaires de nos jourspour reacuteussir une carriegravere

a) politique b) militaire c) scientifique d) des affaires

3 Lisez le poegraveme de Victor Hugo consacreacute agrave Napoleacuteon Dites

a) agrave quelle eacutetape de sa vie se rapporte la poeacutesie b) quelseacuteleacutements indiquent qursquoil srsquoagit drsquoune deacutefaite

Il neigeait On eacutetait vaincu par sa conquecirctePour la premiegravere fois lrsquoaigle baissait la tecircteSombres jours Lrsquoempereur revenait lentementLaissant derriegravere lui brucircler Moscou fumantIl neigeait Lrsquoacircpre hiver fondait en avalancheApregraves la plaine blanche une autre plaine blancheOn ne connaissait plus ni chefs ni drapeauHier la grande armeacutee et maintenant un troupeauIl neigeait il neigeait toujours

appauvri = ruineacutedeacutefaite fse distinguereacuteminent-eeacutetendreecirctre signaleacute parincroyable = inimaginablelors de = pendantpacirclirperdrepreacutefet mvolervolonteacute f

обед нев ший ра зо рен ныйпо ра же ние раз громот ли чить сявы да ю щий ся-ая сярас про ст ра нитьбыть от ме чен нымне мыс ли мый не во об ра зи мыйв хо деблед неть зд гас нутьзд по гу битьпре фект (гла ва де пар та мен та)ле тетьво ля

Uniteacute 3486

La mode elle-aussi connut de grands changementsCertains reacutevolutionnaires consideacuteraient la culotte (agrave jambeseacutetroites et faisant paraicirctre les bas) comme une marque de lrsquoan-cien reacutegime Alors la culotte fut remplaceacutee par le pantalon(drsquoougrave le nom de sans-culottes) Les hommes portaient deacutesor-mais un chapeau agrave cocarde ou un bonnet rouge Les cheve-lures devinrent longues libres et sans poudre Les femmespreacutefeacuteraient mettre des bonnets de linge ou des fichus desrobes unies et claires des souliers plats

On apporta des changements consideacuterables dans les nomsdes rues des places des quartiers Tout ce qui pouvait rappe-ler le passeacute royal ou lrsquoinfluence religieuse en fut eacutecarteacute Il en futde mecircme pour les noms des saints La place Louis XV reccedilut le nomde la Reacutevolution Notre-Dame devint le Temple de la Raison

Un nouveau calendrier reacutepublicain fut institueacute Lrsquoanneacuteecomptait 12 mois de 30 jours On y ajoutait 5 jours compleacutemen -taires nommeacutes sans-culottides Terminant lrsquoanneacutee ces jourseacutetaient consacreacutes agrave des fecirctes reacutepublicaines Pour les mois ontrouva des noms expressifs Vendeacutemiaire Brumaire Frimaire(automne) Nivocircse Pluviocircse Ventocircse (hiver) Germinal FloreacutealPrairial (printemps) Messidor Thermidor Fructidor (eacuteteacute) Crsquoestce calendrier qui fut utiliseacute pendant plus drsquoune dizaine drsquoanneacutees

Les reacutevolutionnaires pensaient qursquoil fallait parler agrave lrsquoimagi-nation du peuple par des fecirctes Ils cherchegraverent agrave remplacercelles qui eacutetaient en usage sous le reacutegime monarchique et danslrsquoEglise catholique par des ceacutereacutemonies civiques et reacutevolution-naires On eut de grandes manifestations populaires agrave lrsquoocca-sion des fecirctes de la Vertu du Geacutenie du Travail de lrsquoOpiniondes Reacutecompenses (ceacuteleacutebreacutees au cours des sans-culottides) onorganisa une ceacutereacutemonie solennelle de la fecircte de la RaisonAccompagneacutees de chants de danses populaires ces fecirctes refleacute-taient la nouvelle mentaliteacute des Franccedilais

Drsquoapregraves Brassolette laquoParis et sa reacutegion agrave travers lrsquohistoireraquo

VOCABULAIRE

adopterappellation fbas mbonnet m

при нятьоб ра ще ниечу локчеп чик ша поч ка

489Leccedilon 9

EXERCICES


1 Quelles eacutetaient les revendications (тре бо ва ния) dechaque classe de la socieacuteteacute 2 Quel eacutetait le rocircle de chaqueeacutetat dans la vie du pays 3 LrsquoAssembleacutee Nationale pour-quoi еt par qui a-t-elle eacuteteacute institueacutee

2 Parlez drsquoun eacuteveacutenement important de lrsquohistoire russe etdeacutecrivez-en

a) les causes b) les acteurs principaux c) les conseacute-quences

TEXTE 4

NOUVEAUX USAGES INTRODUITS PAR LA REacuteVOLUTION

Au nom des ideacutees nouvelles la Reacutevolution de 1789 se dres-sait contre le passeacute A la place du roi crsquoeacutetait le peuple qui deve-nait souverain Lrsquoeacutegaliteacute de tous les Franccedilais eacutetait proclameacutee

De tels changements devaient entraicircner drsquoineacutevitables trans-formations dans la langue les usages et la mode

On cessa de srsquoappeler Monsieur ou Madame en adoptantdans la conversation les appellations Citoyen ou CitoyenneMecircme agrave un ministre on disait citoyen Ministre Le tutoiementsrsquointroduisit de mecircme dans les contacts de la vie quotidienneet entre les membres des diverses administrations

enrichirEtats Geacuteneacuteraux m pleacutetat mface agravemode mnoblesse fpaysan mreacutecolte fsuppression ftenir agrave

обо га титьГе не раль ные Шта тысо сло виепе ред ли цомспо собзнать ари с то кра тиякре с ть я нинуро жайуп ра зд не ниедо ро жить

Uniteacute 3488

7 Germinal g la pluie8 Floreacuteal h la moisson (жат ва)9 Prairial i le froid

10 Messidor j les vendanges (сбор ви но гра да)11 Thermidor k la neige12 Fructidor l le vent

2 Parlez des transformations qui ont eu lieu en Russieapregraves la reacutevolution de 1917 et la chute de lrsquoUnion Sovieacutetiqueen 1991 concernant

a) les appellations b) la mode c) les noms des rues desvilles d) le calendrier e) les fecirctes

3 Dites

a) quelles sont les raisons de ces changements b) srsquoils sontineacutevitables c) ce qui rapproche les reacutevolutions dans lesdeux pays

TEXTE 5

LE MEacuteTRO DE PARIS

Vers 1875 la ville de Paris et les compagnies de chemin defer envisagent drsquoeacutetablir un nouveau reacuteseau de transport dansParis Mais deux conceptions vont srsquoopposer la municipaliteacuteparisienne souhaite reacutealiser un reacuteseau reacutepondant en prioriteacuteaux besoins de ses habitants (des-servir la ville avec des stations rap-procheacutees) tandis que les compa-gnies de chemin de fer veulentassurer lrsquointerconnexion des garesparisiennes

La combinaison de plusieursfacteurs joue en faveur du projetparisien on peut citer la croissan-ce deacutemographique parisiennelrsquoexemple des capitales eacutetrangegravereslrsquoapparition de lobbies industriels(les compagnies eacutelectrotechniques)favorables au meacutetro et lrsquoapproche

491Leccedilon 9

EXERCICES

1 Reliez les noms des mois aux mots qui sont agrave leur origine

1 Vendeacutemiaire a la germe (рос ток за ро дыш)2 Brumaire b la chaleur (греч thermos = chaleur)3 Frimaire c la prairie (луг)4 Nivocircse d le fruit5 Pluviocircse e la fleur6 Ventocircse f lа brume (ту ман)

compleacutementairechercher agrave faire qchciviqueconsideacuterable = importantconsideacutererculotte fdeacutesormaiseacutecarterentraicircnerjambe ffichu mineacutevitableinstituerinventerlinge mplat -eraison frappelerreacutecompense frefleacutetersrsquointroduiresaint mse dresser contresolennel-esouverain mtemple mtutoiement muni-evertu f

до пол ни тель ныйста рать ся сде лать что-ли бограж дан скийзна чи тель ныйсчи тать рас сма т ри ватьшта ны до ко ленот ны неот верг нуть ус т ра нитьпо влечь за со бойшта ни напла ток ко сын кане из беж ныйвве с ти со здатьизо б ре тать при ду мы ватьпо лот нопло с кий -ая зд без каб лу ковра зумна пом нитьвоз да я ние воз на г раж де ниеот ра жатьвво дить ся вхо дить в мо дусвя тойвы сту пить про тивтор же ст вен ный-аяоб ла да тель вер хов ной вла с тихрамоб ра ще ние на laquoтыraquoод но цвет ный -ая глад кий -аядо б ро де тель до блесть

Uniteacute 3490

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Dites agrave quoi correspondent les chiffres suivants

7 minutes 214 kilomegravetres 4 h 30 du matin le 20 avril1896 203 stations le 4 octobre 1898 1875 1 minutes35 secondes 62 stations 39 millions le 30 mars 1898

2 Reacutepondez

1 Quels facteurs ont favoriseacute la construction du meacutetro2 Qursquoest-ce qui a seacuteduit les Parisiens 3 Comment se faitlrsquoaccegraves aux stations 4 Qursquoest-ce qui caracteacuterise les sta-tions de correspondance

3 Comparez le meacutetro agrave Paris et agrave Moscou selon

a) le nombre de stations b) le nombre de voyageurs trans-porteacutes c) la longueur des lignes d) lrsquoorganisation des ser-vices

apparition fchemin m de fercouloir mcroissance fdensiteacute fdesservirenvisager de faireheures f pl creuseshomogegravenelancerrapprocheacutereacuteduirereacuteseau mseacuteduiretandis quetapis m roulanttranche f

по яв ле ниеже лез ная до ро гако ри дорростплот ностьоб слу жи ватьпла ни ро ватьча сы на и мень шей за груз киод но род ныйза пу с тить на чатьблиз кийсо кра титьсетьпо ко ритьтог да какдви жу ща я ся лен таоче редь

493Leccedilon 9

de lrsquoexposition universelle de1900 Tout cela deacutecide lesautoriteacutes agrave lancer enfin laconstruction du meacutetro

Apregraves lrsquoadoption le 20 av ril1896 du projet de reacuteseau deFu lgence Bienvenuumle et drsquoEd -mond Huet le laquo chemin de fermeacutetropolitain raquo est deacuteclareacute

drsquouti liteacute publique par une loi du 30 mars 1898 le deacutecret preacutevoitla construction drsquoune premiegravere tranche de 6 lignes avec uneoption pour 3 autres lignes Les travaux sont lanceacutes le 4 octobre1898 La ligne 1 fut construite en un temps record (30031898-19071900) Les Parisiens sont tout de suite seacuteduits par cenouveau moyen de transport qui permet de gagner du tempsdans des conditions de confort meilleures qursquoen surface

Aujourdrsquohui le meacutetro transporte environ 39 millions devoyageurs par jour Il se classe pour le nombre de voyageurstransporteacutes en 4e position derriegravere Moscou Tokyo et Mexicoen 7e position pour sa longueur (16 lignes totalisant 214 kilo -megravetres) et en 3e position pour le nombre de stations derriegravereNew York (468 stations) et Seacuteoul Le meacutetro parisien dessert300 stations dont 62 offrent une correspondance avec une autreligne A lrsquoentreacutee des stations il y a des guichets et des auto-mates permettant drsquoacheter des billets ou des coupons Lrsquoaccegravesse fait geacuteneacuteralement via un tourniquet qui se libegravere si on intro-duit un ticket ou un coupon magneacutetique Les couloirs de cor-respondance entre les lignes neacutecessitent pratiquement toujoursde monter et descendre des escaliers il existe toutefois quelquescorrespondances quai agrave quai Les couloirs de correspondancepeuvent ecirctre tregraves longs Certaines stations sont eacutequipeacutees detapis roulants pour reacuteduire le temps de correspondance 203stations sont eacutequipeacutees drsquoescalators

Le meacutetro marche de 4 h 30 du matin agrave 1 h 30 le lendemainAux heures de pointe il y a un meacutetro toutes les 1 minute35 secondes Aux heures creuses il y a un meacutetro toutes les7 minutes Le trajet entre deux stations dure en moyenne15 minute

Devenu un des symboles de Paris le meacutetro se caracteacuterisepar la densiteacute de son reacuteseau au cœur de la ville et par son stylearchitectural homogegravene influenceacute par lrsquoArt nouveau

Uniteacute 3492

Dans le cas preacutesent les nouveaux monuments srsquoaccompa-gnent drsquoun reacuteameacutenagement geacuteneacuteral de la capitale drsquoun reacuteeacute-quilibrage est-ouest bien neacutecessaire Le XXIe siegravecle a deacutejagrave sonParis qui recueille une majoriteacute drsquoopinions favorables

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Quelles parties pouvez-vous deacutegager dans le texteDonnez-leur des titres 2 De quelle nature sont les cri-tiques concernant la reacutenovation de Paris (eacuteconomiquesfonctionnelles estheacutetiques politiques) Justifiez votreavis 3 Quels sont les arguments qui reacutepondent aux cri-tiques formuleacutees Pouvez-vous y ajouter drsquoautres raisons4 Quelle est la conclusion de lrsquoauteur du texte Quelle est

arche faudace faxe mberge f = rive fbicentenaire mdeacutenaturerdeacutetruirefaire peau neuvegratte-ciel mimplantation finauguration fmutilerpatrimoine mpercer(reacute)ameacutenagement mrecueillirreacuteeacutequilibrage mreacutehabiliterridiculiserusine fvertu f

ар каот ва га сме лостьосьбе регдвух сот ле тиеис ка жать де лать не уз на ва е мымраз ру шатьочень из ме нить сяне бо скреб вы сот ное зда ниераз ме ще ниетор же ст вен ное от кры тиеис ка жать по вреж дать уро до ватьдо сто я ние на сле диепро кла ды вать(пе ре)обо ру до ва ниесо би рать по лу чатьвос ста нов ле ние рав но ве сиявос ста но витьвы сме и вать под ни мать на смехза воддо б ро де тель до сто ин ст во

495Leccedilon 9

TEXTE 6

PARIS FAIT PEAU NEUVE

Depuis le deacutebut des anneacutees 70 Paris fait peau neuve Il nesrsquoagit plus seulement de nettoyer les vieilles faccedilades de reacuteha-biliter drsquoanciens quartiers drsquoimplanter des voies rapides sur lesberges de la Seine ou mecircme de creacuteer une ville de gratte-cielagrave la peacutereacutepheacuterie comme agrave la Deacutefense Non crsquoest du cœur deParis qursquoil srsquoagit

Crsquoest la construction du Centre Pompidou ce vaisseau-usine couvert de tuyaux poseacute dans un deacutecor des siegravecles anteacute-rieurs le remplacement des Halles (marcheacute aux provisions)par un centre commercial souterrain surmonteacute de jardinslrsquoameacutenagement de lrsquoancienne gare drsquoOrsay en museacutee et lrsquoim-plantation de lrsquoInstitut du monde arabe au bord de la Seinelagrave ougrave se trouvait la Halle aux vins

Le bicentenaire de la Reacutevolution a donneacute lieu agrave des inaugu-rations spectaculaires celle du nouveau ministegravere des Financesagrave Bercy celle de lrsquoOpeacutera-Bastille forteresse du chant et de ladanse et surtout dans lrsquoaxe majestueux des deux arcs deTriomphe et des Champs-Elyseacutees celle de lrsquoarche de la Deacutefensegrande fenecirctre ouverte sur le monde et celle de la Pyramide dela cour du Louvre qui projette la lumiegravere sur le mystegravere de col-lections prestigieuses

La Citeacute de la musique le Museacuteum ďhistoire naturelle laGrande Bibliothegraveque sont aussi de nouveaux lieux prestigieuxqui ont eacuteteacute ouverts au public

Ces transformations nrsquoont pas eacuteteacute accueillies sans opposi-tion Les critiques les plus fortes viennent des amoureux duvieux Paris laquoA-t-on le droit de mutiler cette ville museacuteeDrsquoeacuteriger une usine multicolre dans un quartier ancien Deridiculiser la cour du Louvre par un gigantesque arc qui deacutetruitla perspective Crsquoest le patrimoine culturel du pays qursquoondeacutenature Crsquoest lrsquoacircme de Paris qursquoon deacutetruitraquo

Mais ces critiques sont celles qui se calment le plus viteLrsquoœil srsquohabitue agrave ces audaces et finit par y trouver des vertusNrsquoa-t-on pas au cours des siegravecles agrandi le Louvre eacuterigeacute desarcs de triomphe perceacute les avenues du Paris moderne Ceuxqui nous gouvernent veulent laisser leur marque Crsquoest danslrsquoordre des choses

Uniteacute 3494

TEXTE 7

CENTRE POMPIDOU-BEAUBOURG

Il y a des sujets qui provo-quent des discussions ougrave il estdifficile de porter un jugementunique et deacutefinitif Drsquoune parton deacutesapprouve on con dam -ne mais de lrsquoautre on ne peutpas nier lrsquoexistence de donneacuteesou de facteurs favorables

Crsquoest le cas de ce qursquoon appelle officiellement le CentreNational drsquoArt et de Culture Georges Pompidou Comme il aeacuteteacute eacutedifieacute sur le plateau Beaubourg les gens lrsquoappellent plusfamiliegraverement Beaubourg Et Beaubourg est loin de fairelrsquounanimiteacute Les avis sont tregraves partageacutes et peuvent se reacutesumerainsi

PourLrsquoarchitecture de Beau bourgest tregraves originale elle est enavance sur son eacutepoque Beaubourg repreacutesente unveacuteritable exploit techniqueavec ses 166 m de faccedilade etses 42 m de hautIl rassemble agrave un mecircmelieu des activiteacutes artistiquesdiffeacuterents (theacuteacirctre musi quepeinture arts plastiques) Beaubourg redonne vie agraveun vieux quartier qui a eacuteteacutelongtemps neacutegligeacute Celadonne un nouvel eacutelan agrave lavie artistique de tout Paris

Le public qui freacutequenteBeaubourg nrsquoest pas celuides museacutees traditionnels

ContreOr Beaubourg ressemble plus agraveune raffinerie de peacutetrole ou agrave unparking qursquoagrave un centre culturelBeaubourg est en rupture to ta leavec le paysage drsquoun des plusanciens quartiers de Paris

Drsquoailleurs lrsquoideacutee de reacuteunir desarts jusqursquoalors seacutepareacutees sous lemecircme toit ne megravenera agrave rien

Cependant la vie culturelle enprovince reste tregraves pauvre Lesautres museacutees traditionnelsmanquent drsquoargent Il aurait eacuteteacuteplus utile de leur venir en aideque de construire Beaubourg Quand-mecircme ces activiteacutesmoins classiques ne touchentqursquoun public limiteacute

497Leccedilon 9

votre opinion 5 Pouvez-vous citer des exemples de trans-formations reacuteussies et critiqueacutees dans votre ville 6 Ces trans -formations vous paraissent-elles ineacutevitables Pourquoi


1 Les transformations concernent surtout la peacuteripheacuterie dela capitale

2 On a construit des gratte-ciel sur lrsquoemplacement desHalles

3 Le Сentre Pompidou ressemble agrave une large fenecirctre surle monde

4 Le reacuteameacutenagement de lrsquoancienne gare drsquoOrsay enmuseacutee a coucircteacute tregraves cher

5 LrsquoInstitut du monde arabe a eacutete eacuterigeacute lagrave ougrave se trouvaitlrsquoancienne Halle aux vins

6 Son implantation au bord de la Seine a provoqueacute devives protestations

7 LrsquoOpeacutera-Bastille a eacuteteacute inaugureacute en 1989 agrave lrsquooccasion dubicentenaire de la Reacutevolution franccedilaise

8 Les bacirctiments du ministegravere des Finances agrave Bercy ontdeacutenatureacute le quartier ancien

9 En une trentaine drsquoanneacutees on a profondeacutement trans-formeacute Paris

10 La plupart des Parisiens semblent favorables aux trans-formations de la capitale

3 Reliez les mots de sens eacutequivalent

1 faire peau neuve2 gratte-ciel3 agrave la peacuteripheacuterie4 ameacutenager5 percer6 anteacuterieur7 mutiler8 gouverner9 audace

10 voie

a route cheminb diriger administrerc passer agrave traversd autour de agrave lrsquoexteacuterieur dee reacuteorganiser ameacuteliorerf un tregraves haut bacirctimentg se moderniser se transformerh couragei deacutetruire en partiej preacuteceacutedent passeacute

Uniteacute 3496

8 Crsquoest la bibliothegraveque qui est la plus freacutequenteacutee9 Ses manifestations artistiques provoquent un vif inteacuterecirct

10 Gracircce au Centre Pompidou la vie culturelle a pris unnouvel eacutelan


1 Beaubourg pourquoi provoque-t-il tant de discussions2 Enumeacuterez les arguments de ceux qui lrsquoapprouvent3 Dites les raisons de ceux qui le condamnent 4 Y a-t-ilagrave Moscou un monument dont la construction nrsquoa pas faitdrsquounanimiteacute 5 Quelles sont les motivations des deux par-ties 6 Que doit-on prendre en consideacuteration en reacuteameacutena-geant les vieux quartiers 7 Comment appreacuteciez-vouslrsquoideacutee de rassembler sous le mecircme toit des activiteacutes artis-tiques tregraves varieacutees 8 Quelles sont les autres possibiliteacutes deredonner vie aux quartiers anciens

499Leccedilon 9

Malgreacute toutes ces discussions Beaubourg continue agrave attirerles gens Les expositions originales les manifestations artis-tiques ont un grand succegraves Sur son esplanade il y a toujoursune foule de touristes des orchestres ambulants des mar-chands de souvenirs

Depuis son ouverture le Centre Pompidou ne deacutesemplit pas60 de visiteurs vont agrave la bibliothegraveque publique Le museacuteedrsquoArt moderne accueille plus de 5 000 personnes par jour Lebeau panorama de Paris qursquoon deacutecouvre de son toit attire lestouristes de tous les coins du monde

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Beaubourg porte le nom de son architecte2 Ce centre ressemble plutocirct agrave une usine3 Sa construction a dureacute 3 ans4 Il srsquoinscrit bien dans le paysage du vieux quartier5 Beaubourg touche un public tregraves limiteacute6 Crsquoest lrsquoendroit preacutefeacutereacute des eacutetudiants7 Le nombre de ses visiteurs diminue drsquoanneacutee en anneacutee

ambulant -eagrave un mecircme lieu =

sous le mecircme toitdrsquoailleursdeacutesapprouver = condamnerdeacutesemplireacutelan mecirctre en rupture avecfamiliegraverementjugement mneacutegligernierne mener agrave rientoucher = concernerunanimiteacute f

бро дя чий -аяв од ном ме с те под од ной

кры шейвпро чемкри ти ко вать осуж датьопу с тетьпо рыв им пульсбыть в от ры ве не со че тать сяпро стосуж де ние оцен кане об ра щать вни ма нияот ри цатьни к че му не при ве с тиза тро нутьеди но ду шие

Uniteacute 3498

Preacutesent du subjonctif

Гла го лы I груп пы на -yer из ме ня ют ос но ву в 1-м и 2-млице мно же ст вен но го чис ла

employer mdash que jrsquoemploie que nous employions que vousemployiezБоль шин ст во гла го лов III груп пы (lire dire sentir par-

tir sortir dormir attendre reacutepondre и др) об ра зу ют preacutesentdu subjonctif по ос нов но му пра ви лу

Сле ду ю щие гла го лы III груп пы име ют осо бые фор мыpreacutesent du subjonctif

Не ко то рые гла го лы ме ня ют ос но ву в 1-м и 2-м ли цемно же ст вен но го чис ла

aller que jrsquoaille que nous allionsapercevoir que jrsquoaperccediloive que nous apercevionsboire que je boive que nous buvionscroire que je croie que nous croyionsdevoir que je doive que nous devionsmourir que je meure que nous mourionsprendre que je prenne que nous prenionsrire que je rie que nous riions

faire mdash que je fassepouvoir mdash que je puissesavoir mdash que je sacheil faut mdash qursquoil faille

ecirctreque je soisque tu soisque il soitque nous soyonsque vous soyezque ils soient

avoirque jrsquoaieque tu aiesqursquo il aitque nous ayonsque vous ayezqursquo ils aient

Ier groupechanter

IIe groupechoisir

IIIe groupelire

ils chantent ils choisissent ils lisentque je chanteque tu chantesqursquoil chanteque nous chantionsque vous chantiezqursquoils chantent

que je choisisseque tu choisissesqursquoil choisisseque nous choisissionsque vous choisissiezqursquoils choisissent

que je liseque tu lisesqursquoil liseque nous lisionsque vous lisiezqursquoils lisent

501Leccedilon 10

UNITEacute 4

Leccedilon 10

Sujets drsquoeacutetudes sect 19 Subjonctif preacutesentsect 20 Accord du participe passeacute

sect 19 Preacutesent du subjonctif

В от ли чие от indicatif (изъ я ви тель ное на кло не ние)subjonctif (со сла га тель ное на кло не ние) вы ра жа ет не са море аль ное дей ст вие а от но ше ние к не му го во ря ще гоС по мо щью subjonctif го во ря щий мо жет вы ра жать во лючув ст ва (страх ра дость со жа ле ние) со мне ние

Je suis eacutetonneacutee qursquoil ne soit pas au bureau mdash Я удив ле начто его нет на ра бо те

Nous doutons qursquoil fasse son travail bien mdash Мы со мне ва -ем ся что он хо ро шо вы пол ня ет свою ра бо ту

Subjonctif име ет че ты ре вре мен ные фор мы1) два про стых вре ме ни mdash preacutesent et imparfait du sub-

jonctif2) два слож ных вре ме ни mdash passeacute et plus-que-parfait du

subjonctifВре ме на imparfait du subjonctif и plus-que-parfait du

subjonctif упо треб ля ют ся толь ко в пись мен ной ре чиPreacutesent du subjonctif об ра зу ет ся по схе ме

При спря же нии гла го лов в subjonctif упо треб ля ет ся que

ос но ва 3-го ли ца мно же ст вен но го чис ла preacutesent de lrsquoindicatif + окон ча ния subjonctif

-e -ions-es -iez-e -ent

Subjonctif упо треб ля ет ся в до пол ни тель ных при да точ -ных пред ло же ни ях (subordonneacutees compleacutetives) ес ли ска -зу е мое глав но го пред ло же ния вы ра жа ета) чув ст во

Il est eacutetonneacute que tu ne reacutepondes pas agrave ses lettres mdash Он удив -лен что ты не от ве ча ешь на его пись ма

По сле гла го лов avoir peur craindre пе ред ска зу е мымпри да точ но го пред ло же ния упо треб ля ет ся ча с ти ца neко то рая не име ет от ри ца тель но го зна че ния

Срав ни те

б) по же ла ние прось бу

в) при каз раз ре ше ние за прет

г) при каз прось буdireeacutecrirecrierpreacutevenirteacuteleacutephoner

Dites-lui qursquoil prenne le para-pluiе parce qursquoil va pleuvoirСка жи те ему что бы он взялзонт по то му что бу дет дождь

Il exige que vous lui donniez lareacuteponse avant le soirОн тре бу ет что бы вы да лиему от вет до ве че ра

exigerpermettreautoriserdeacutefendreinterdireinsister

Je voudrais que vous fassiez cedevoir agrave la maisonЯ хо тел бы что бы вы сде ла -ли это за да ние до ма

aimer mieuxdemanderprieravoir envieavoir besoin

vouloirdeacutesirersouhaiterpreacutefeacutereraimer

Jrsquoai peur qursquoil ne vienneЯ бо юсь как бы он непри шел (что он при дет)

Jrsquoai peur qursquoil ne vienne pasЯ бо юсь что он не при дет

se facirccherse plaindresrsquoeacutetonner

avoir honteregretterhaiumlrdeacutetester

ecirctrecontentmeacutecontentheureuxmalheureuxfiertristedeacutesoleacutechagrineacuteeacutetonneacuteindigneacute

503Leccedilon 10

valoir que je vaille que nous valionsvenir que je vienne que nous venionsvoir que je voie que nous voyionsvouloir que je veuille que nous voulions

Preacutesent du subjonctif вы ра жа ет од но вре мен ное или по -сле ду ю щее дей ст вие

Il exige (il exigera) que tu fasses ce travail mdash Он тре бу ет(по тре бу ет) что бы ты сде лал эту ра бо ту

Il faut (il faudra) que vous soyez precircts demain mdash На до(бу дет на до) что бы вы бы ли го то вы за в т ра

Subjonctif мо жет упо треб лять ся как в при да точ номтак и в не за ви си мом пред ло же нии

В не за ви си мом пред ло же нии subjonctif упо треб ля ет сядля вы ра же ния при ка за ния прось бы по же ла ния ус туп -ки ча ще все го по от но ше нию к 3-му ли цу

Pourvu qursquoil soit gueacuteri mdash Лишь бы он вы здо ро велQursquoil fasse tout le travail lui-mecircme Pas possible mdash Что бы

он сде лал всю ра бо ту сам Не мо жет бытьQursquoil entre dans la salle mdash Пусть он вой детQursquoon dise de moi ce qursquoon voudra mdash Пусть го во рят обо

мне что хо тят

Кро ме то го preacutesent du subjonctif вхо дит в ряд ус той чи -вых вы ра же ний

Упо треб ле ние subjonctif в при да точ ных (до пол ни тель -ных оп ре де ли тель ных и об сто я тель ст вен ных) пред ло -же ни ях за ви сит от зна че ния ска зу е мо го глав но го пред -ло же ния или со ю за вво дя ще го при да точ ное пред ло же-ние

Да здрав ст ву ет сво бо даПусть лад ноВозь мем два тре у голь ни -

ка ABC и AʹBʹCʹМеж ду на ми го во ряМеж ду про чимВо что бы то ни ста лоБудь что бу детБы ла ни бы ла

Vive la liberteacuteSoitSoit deux triangles ABC

et AʹBʹCʹEntre nous soit ditSoit dit en passantСoucircte que coucircteAdvienne que pourraVaille que vaille

Uniteacute 4502

Y a-t-il un eacutetudiant qui sache reacutepondre agrave votre question sansreacutefleacutechir mdash Есть ли сту дент ко то рый су мел бы от -ве тить на ваш во прос не за ду мы ва ясь

Il nrsquoy a aucune raison qui permette drsquoexpliquer ce fait mdashНет ни ка ко го ра зум но го до во да ко то рый поз во лилбы объ яс нить этот факт

Je ne vois personne qui veuille nous aider mdash Я не ви жу ни -ко го кто хо тел бы нам по мочь

б) ес ли глав ное пред ло же ние со дер жит при ла га тель ноев пре вос ход ной сте пе ни или вы ра же ния le seul lrsquouniquele premier le dernier

Crsquoest le choix le plus difficile que je doive faire mdash Это са -мый слож ный вы бор ко то рый я дол жен сде лать

Crsquoest lrsquounique livre de cet eacutecrivain qui lui plaise mdash Этоедин ст вен ная кни га это го пи са те ля ко то рая ейнра вит ся

Упо треб ле ние subjonctif при вно сит в та кие при да точ -ные пред ло же ния от те нок не уве рен но с ти субъ ек тив нойоцен ки Ес ли же речь идет о ре аль ном фак те то в при да -точ ном оп ре де ли тель ном упо треб ля ет ся гла гол в indicatif(изъ я ви тель ном на кло не нии)

Les Ameacutericains sont les premiers qui ont eacuteteacute sur la Lune mdashАме ри кан цы пер вы ми вы са ди лись на Лу не

EXERCICES

1 Reliez les formes du subjonctif agrave lrsquoinfinitif correspondant

qursquoils aient pouvoirque jrsquoaille mettreque vous mettiez faireqursquoelle puisse allerque nous fassions avoirqursquoon dise ecirctreque je sache direque tu veuilles savoirqursquoelle doive avoirqursquo ils deviennent comprendreque je comprenne traduire

505Leccedilon 10

д) со мне ние

в от ри ца тель ной или во про си тель ной фор ме

е) суж де ние оцен ку

ж) по сле без лич ных обо ро тов вы ра жа ю щих во лю со мне -ние воз мож ность не об хо ди мость чув ст воil faut il suffit il semble il convient il se peut il vaut mieuxil est temps il est crsquoest dommage il est importantneacuteces-sairedeacutesirablepeu probablepossibleimpossibleutileinutiledouteuxeacutetrangetristefacirccheuxeacutetonnantjusteIl vaut mieux que tu ne le fasses pas mdash Луч ше что бы ты

это го не де лалIl est peu probable qursquoil accepte notre proposition mdash Ма -

ло ве ро ят но что он при мет на ше пред ло же ние

Subjonctif упо треб ля ет ся в при да точ ных оп ре де ли тель -ных (subordonneacutees relatives)а) ес ли они обо зна ча ют же ла ние на ме ре ние или цель

а сло во ко то рое при да точ ное пред ло же ние оп ре де ля -ет вы ра же но су ще ст ви тель ным с не о пре де лен ным ар -тик лем не о пре де лен ным ме с то име ни ем quelqursquoun илиот ри ца тель ны ми не о пре де лен ны ми ме с то име ни я миrien personne aucun

Indiquez-moi quelqursquoun qui puisse le faire mdash По ка жи темне ко го-ни будь кто смог бы это сде лать

approuvertrouver bon

mauvaismeacuteriter

Il nrsquoapprouve pas qursquoelle y ailleОн не одо б ря ет что бы она ту дахо ди ла

Je ne pense pas qursquoelle soit heureuseЯ не ду маю что она сча ст ли ваEtes-vous sucircr qursquoil puisse nous aiderВы уве ре ны что он мо жет нам по -мочь

croirepenseraffirmersupposerpreacutetendreecirctre sucircr

Je doute qursquoil dorme deacutejagraveЯ со мне ва юсь что он уже спит

doutercontesternier

Uniteacute 4504

3) в во про си тель ном пред ло же нии с на ре чи ем combien deили при ла га тель ным quel (quelles)Quelles fleurs avez-vous apporteacutees mdash Ка кие цве ты вы

при нес лиCombien de fleurs avez-vous apporteacutees mdash Сколь ко цве тов

вы при нес ли

EXERCICES

3 Justifiez la preacutesence ou lrsquoabsence de lrsquoaccord du participepasseacute1 Jrsquoai chercheacute cette faute dans la dicteacutee mais je ne lrsquoai pastrouveacutee 2 Je voudrais voir la robe que tu as faite 3 Quellesdisciplines avez-vous eacutetudieacutees agrave la faculteacute 4 Combien depages as-tu lues 5 Pourquoi ne les a-t-il pas appeleacutes6 Crsquoest Jacques qui nous a dit cette nouvelle 7 Cettenouvelle crsquoest Jacques qui nous lrsquoa dite 8 Combien dejours as-tu passeacutes agrave Paris 9 Elle a appris la poeacutesie parcœur 10 Elle parle tregraves bien la langue espagnole elle lrsquoaapprise agrave Madrid

4 Remplacez les noms en italique par les pronoms personnelsconvenables et faites les accords neacutecessairesModegravele Il a offert ces cadeaux rarr Il les a offerts1 Jrsquoai acheteacute ces livres franccedilais 2 As-tu regardeacute ton eacutemissionpreacutefeacutereacutee 3 On avait construit cette catheacutedrale au XVIIIe

siegravecle 4 Le professeur a expliqueacute cette regravegle difficile 5 Nousavons eacutecouteacute leurs rapports 6 Ils ont salueacute leurs collegravegues7 Nicole a mis sa belle robe 8 Les eacutetudiants ont pris cesrevues agrave la bibliothegraveque 9 Jrsquoai appris cette nouvelle troptard 10 Elles ont manqueacute la derniegravere confeacuterence

TEXTE

DEUX MENTALITEacuteS DEUX MODES DE VIE

Vous voulez mon portrait Drsquoaccord Jrsquoaime parler de moiSeulement arrecirctez de me dire laquojeune hommeraquo je mrsquoappelleNarcisse et jrsquoai 25 ans Vous avez sans doute remarqueacute ma

507Leccedilon 10

que vous soyez vouloirque nous ayons devoirqursquoon traduise devenir

2 Traduisez1 Le chef exige que vous choisissiez votre itineacuteraire et fassiezce voyage en aoucirct 2 Crsquoest dommage qursquoils ne veuillent pasdeacutepasser le clivage politique 3 Je ne pense pas que cettearchitecture soit lrsquoincarnation du progregraves technique et demoderniteacute 4 Il est neacutecessaire que vous vous informiez denouvelles ideacutees 5 Ils sont contents que leur projet ait dusuccegraves 6 Il faut absolument qursquoon aille rendre hommageaux victimes de ces guerres 7 Crois-tu qursquoils sachent atti -rer beaucoup de monde dans ce vieux quartier 8 Il est peuprobable que ce lieu de tournage leur convienne 9 Jecherche quelqursquoun qui puisse participer agrave ce deacutebat 10 Il estle seul qui ne connaisse pas ce personnage historique

sect 20 Accord du participe passeacute

B слож ных вре ме нах (passeacute composeacute plus-que-parfaitconditionnel passeacute и др) participe passeacute (при ча с тие про -шед ше го вре ме ни) гла го лов спря га е мых со вспо мо га -тель ным гла го лом avoir со гла су ет ся в ро де и чис ле с пря -мым до пол не ни ем ес ли это до пол не ние сто ит пе редпри ча с ти ем

Tu cherches Denise Je lrsquoai vue dans le jardin mdash Тыищешь Де низ Я ее ви дел в са ду

Пря мое до пол не ние на хо дит ся пе ред при ча с ти емв сле ду ю щих слу ча ях1) ес ли оно вы ра же но ме с то име ни ем-пря мым до пол не ни ем

(la lrsquo les)Il vous a expliqueacute vos fautes Les avez-vous comprises mdash Он

вам объ яс нил ва ши ошиб ки Вы их по ня ли2) ес ли оно вы ра же но от но си тель ным ме с то име ни ем que

в при да точ ном оп ре де ли тель номOugrave est la poeacutesie que tu as eacutecrite mdash Где сти хо тво ре ние

ко то рое ты на пи сал

Uniteacute 4506

3 Il faut qursquoon soit poli qursquoon sache se tenir bien (40)4 Il faut qursquoon respecte certains principes moraux comme

honnecircteteacute loyauteacute etc (25)5 Il faut qursquoon fonde une famille (5)6 Il faut que chacun fasse ce qursquoon veut (5)

COMMENTAIRES

1 truc m mdash1) трюк 2) вещьВ раз го вор ной ре чи мо жет за ме нять лю бое дру гое су -ще ст ви тель ноеВ тек с те truc m = gadget m


Нопри ука за нии вре ме ни или рас сто я ния

toutes les 3 heures mdash каж дые 3 ча саtouts les 100 megravetres mdash каж дые 100 ме т ро в

при ука за нии ча с ти от це ло гоun sur trois mdash каж дый тре тий

3 HLM mdash des habitations agrave loyer modeacutereacute mdash до ма (квар ти -ры) с уме рен ной кварт пла той

4 За пом ни те зна че ния гла го ла apprendreapprendre qch (eacutetudier)apprendre agrave faire qchapprendre qch agrave qn (пре по -

да вать)apprendre qch agrave qn (annon-

cer informer)apprendre qch (srsquoinformer

deacutecouvrir)

учить что-ли боучить ся де лать что-ли боучить ко го-ли бо че му-ли -

бо (пре по да вать)со об щать ко му-ли бо что-

ли боуз на вать что-ли бо

chacun -e mdash каж дый rarrме сто име ни е

упо треб ля ет ся са мо -сто я тель ноchacun de nous mdash каж -дый из нас

chaque mdash каж дый rarrпри ла га тель ное

у по треб ля ет ся толь ко пе редсу ще ст ви тель ны ми (aр тикльпри этом опу с ка ет ся)chaque jour mdash каж дый день

509Leccedilon 10

nouvelle coupe de cheveux et ma cravate rose La mode jemrsquoen fous Il faut que ccedila me plaise crsquoest tout

Vous ne me feacutelicitez pas sur ma ligne Tous les matins qursquoilfasse froid ou qursquoil pleuve gymnastique body-building etreacutegime Jrsquoaime le luxe Jrsquoai un faible pour les gadgets tous cestrucs (1) inutiles mais chics chers marrants comme monteacuteleacutephone portable extra plat

Ougrave je trouve lrsquoargent pour acheter tout ccedila Eh bien je medeacutebrouille Jrsquoachegravete et je vends Et puis je travaille il le fautbien mais le moins possible La vie sociale Vive les dif-feacuterences et chacun (2) pour soi

La politique Pour moi il semble bien que droite ougauche ce soit la mecircme chose Il faut bien qursquoil y ait un Etatagrave condition qursquoon ne mrsquointerdise rien La solitude Crsquoest vraijrsquoen ai peur quelquefois

Jean-Christophe 38 ans est professeur de matheacutematiques

lunettes agrave fine monture pantalon en velours gros pull delaine A la faculteacute il a fait partie de la Jeunesse des EtudiantsChreacutetiens il a eacutegalement eacuteteacute moniteur dans une colonie devacances et animateur drsquoune maison de la culture Il a veacutecudans une communauteacute ougrave il a deacutecouvert la vie de groupe lepartage du logement des vacances et de lrsquoargent

La politique Jean-Christophe vote socialiste mais sansenthou siasme Sa femme Annie 36 ans queue de cheval et talonsplats anime activement la section locale de la Feacutedeacuteration desparents drsquoeacutelegraveves et organise les reacuteunions de locataires de leurHLM (3) Pour eux le loisir se vit en famille avec leurs deuxenfants piscine choral cineacutema theacuteacirctre Pour les vacancesJean-Christophe a retapeacute sa caravane En hiver on loue unchalet avec un autre couple et leurs enfants Les amis viennentsouvent chez eux simplement agrave la bonne franquette On parleon discute

Drsquoapregraves laquoEntre les moi-je et les moi-nousraquo

Voici les reacutesultats drsquoun sondage parmi les jeunesQuelles sont les deux choses que vos parents vous ont vrai-

ment apprises (4)1 Il faut qursquoon travaille bien pour avoir un bon meacutetier (75)2 Il faut qursquoon sache se deacutebrouiller tout seul dans la vie (45)

Uniteacute 4508

EXERCICES


1 Chacun pour soi ou chacun pour tous Quel mode devie preacutefeacuterez-vous Quels sont les points forts et faibles dechaque comportement 2 Savez-vous vous deacutebrouillerdans la vie Citez une situation ougrave vous en avez fait preuve3 Que preacutefeacuterez-vous sortir ou vivre le loisir en famille Cechoix de quoi deacutepend-il 4 Vous inteacuteressez-vous agrave la viepolitique Quel est le dernier eacuteveacutenement qui a attireacute votreattention Pourquoi 5 Quelles sont les deux choses lesplus importantes que vos parents vous ont apprises ou quevous voudriez apprendre agrave vos futurs enfants

2 Formulez 3 principes qui pourraient aider agrave reacuteussir dansla vie Justifiez votre choix


стриж ка речь идет о я вы хо жу из за труд не ния у ме нясла бость к как мож но мень ше каж дый за се бя за про с-то оч ки в тон кой оп ра ве ува жать не ко то рые мо раль -ные прин ци пы со здать се мью де лать что хо чешь


1 Je nrsquoaime pas parler moi 2 Il nrsquoarrecircte pas lafeacuteliciter sa ligne 3 Elle a un faible les lunettes finemonture 4 Il ne porte jamais le jean il preacutefegravere le pantalon

рас пре де ле ние раз де ле ниепло с кий -ая низ кий -аяино гдапри че с ка laquoкон ский хвостraquoпод ре мон ти ро ватьве ро ят но ко неч нодер жать ся ве с ти се бяоди но че ст вокаб лукда здрав ст ву ет -ют

partage mplat-equelquefoisqueue f de chevalretapersans doutese tenirsolitude ftalon mvive

511Leccedilon 10

VOCABULAIRE

agrave la bonne franquetteanimateur manimerarrecircter de = cesser deavoir un faible pourcaravane fchalet mchoral f [koral]chreacutetien-necolonie f de vacancescommunauteacute fсoupe f de cheveuxcouple mcravate fse deacutebrouillerfaire partie defeacuteliciter surfin-efondergadget mhonnecircteteacute fil le faut bien

il sembleinterdire agrave qninutileje mrsquoen fouslaine fligne flocataire m flouerloyauteacute fmarrant = amusant drocirclemeacutetier mmode m de viemoniteur mmonture fnrsquoimporte quoi

за про с то без це ре мо нийру ко во ди тельру ко во дитьпре кра титьиметь сла бость к(ав то)при цепдо микхор хо ро вой кру жокхри с ти ан ский -аялет ний ла герьком му на об щи настриж капа рагал стуквы хо дить из за труд не ниявхо дить вой ти во что-ли бохва лить затон кий -аясо зда ватьбез де луш каче ст ность по ря доч ностьэто все не об хо ди мо без это-

го нель зяка жет сяза пре щать ко му-тобес по лез ныймне на пле вать на этошерстьфи гу ражи лецснять взять в арен дудо б ро со ве ст ностьза бав ный смеш нойпро фес сия спе ци аль ностьоб раз жиз нивос пи та тельоп ра ване важ но что

Uniteacute 4510

b) Apregraves deux ans drsquoeacutetudes un eacutetudiant prend congeacute deson professeur de franccedilais

mdash Merci Monsieur je vous suis tregraves reconnaissant luidit-il Si je peux vous rendre service nrsquoheacutesitez pas agrave mele dire

mdash Oui faites quelque chose pour moi reacutepond le profes -seur Ne dites jamais agrave personne que crsquoest moi qui vousai appris agrave parler franccedilais

8 Traduisez

1 Мои ро ди те ли на учи ли ме ня со блю дать важ ные мо -раль ные прин ци пы 2 Я уз нал что он уже снял до микна зим ние ка ни ку лы 3 Он нам со об щил что со бра -ние жиль цов со сто ит ся на сле ду ю щей не де ле 4 Их дочьизу ча ет фран цуз ский язык а ка кой язык учи те вы5 На учи те ва ше го ре бен ка хо ро шо се бя ве с ти 6 Че -рез три ме ся ца он на учит ся во дить ма ши ну 7 Моя се -с т ра ра бо та ет в шко ле она пре по да ет де тям ма те ма -ти ку 8 Мо ей до че ри год она учит ся хо дить Я учу еего во рить

9 Employez chaque ou chacun(e)

1 matin qursquoil pleuve ou qursquoil fasse froid je fais de lagymnastique 2 de ces gadgets me fait plaisir 3 doitsavoir se deacutebrouiller 4 hiver on loue un chalet avec desamis 5 Il faut que respecte des principes moraux 6 choisit son mode de vie 7 famille organise ses loisirsagrave sa maniegravere 8 de nous reacutepond de ses actes devant lasocieacuteteacute 9 saison a ses beauteacutes 10 Ces chemises coucirctent10 euros

10 Traduisez

1 Каж дый из них за дал мне не сколь ко во про сов2 Каж дый пред мет дол жен иметь свое ме с то 3 У каж-до го есть свои сла бо с ти 4 Каж дый из нас бо ит ся оди -но че ст ва 5 Каж дая из де ву шек по лу чи ла что хо те ла6 Каж дое вос кре се нье он за про с то при хо дил к ним7 На до при ни мать это ле кар ст во каж дые 2 ча са 8 Кто

513Leccedilon 10

velours ou laine 5 Il srsquoagit trouver lrsquoargent acheter cette montre eacutelectronique 6 As-tu fait partie cegroupe 7 Preacutefeacuterez-vous sortir ou passer votre loisir famille 8 Ougrave allez-vous hiver 9 Venez nous sim-plement la bonne franquette 10 Il travaille peu et ardeur 11 Savez-vous vous deacutebrouiller tout seul la vie

5 Accordez le participe passeacute

1 Ta nouvelle coupe de cheveux que jrsquoai (remarqueacute) te vabien 2 Les gadgets marrants que tu mrsquoas (acheteacute) meplaisent beaucoup 3 Je nrsquoaime pas cette jupe de laineqursquoelle a (mis) 4 Quels principes moraux avez-vous(respecteacute) 5 Combien de sondages a (fait) ce journaliste6 Avez-vous vu Annie mdash Oui je lrsquoai (vu) et je lrsquoai (trou-veacute) en bonne forme 7 Les avez-vous (inviteacute) 8 La cara-vane qursquoil a (retapeacute) marche bien maintenant 9 Ces courselle ne les a pas (manqueacute) 10 Les conseils des autres il neles a jamais (suivi)

6 Traduisez1 Ка кие ино ст ран ные язы ки вы изу ча ли в шко ле2 Вер ни мне по жа луй ста кни ги ко то рые я те бе дал3 Он не ис прав ля ет ошиб ки ко то рые сде лал 4 Ка киеуро ки ты про пу с тил 5 Он по ка зал мне гал стук ко то -рый ку пил вче ра 6 Ка кое ре ше ние они при ня ли7 Сколь ко жиль цов вы при гла си ли на со бра ние8 В ка ких стра нах они по бы ва ли 9 Где мои оч киЯ их ос та вил на сто ле 10 Эту но вость я уз нал еетоль ко се го дня 11 Ка кое пла тье она на де ла 12 Я немо гу най ти пись мо ко то рое на пи са ла вче ра

7 Traduisez

a) 1 Crsquoest seulement hier que jrsquoai appris les reacutesultats de cesondage 2 Qui vous a appris agrave parler si bien franccedilais3 Ils apprennent les matheacutematiques sans enthousiasme4 Il faut lui apprendre agrave se deacutebrouiller dans la vie5 Pour avoir une bonne ligne il faut apprendre agrave suivrele reacutegime 6 Quelles langues eacutetrangegraveres peut-on appren -d re agrave ces cours

Uniteacute 4512

14 Mettez le verbe agrave lrsquoindicatif ou au preacutesent du subjonctif


1 Je veux que tu (partir) le plus tocirct possible 2 Voulez-vousque je (faire) mon portrait 3 Il preacutefegravere que vous (arrecircter)de lui dire laquo jeune homme raquo 4 Nous sommes contents qursquoil(ecirctre) moniteur dans cette colonie de vacances 5 Crsquoestdommage qursquoils (aller) agrave cette reacuteunion qursquoils ne (pouvoir)pas mrsquoaccompagner 6 Ils sont heureux que leur ami (venir)chez eux agrave la bonne franquette 7 Il fait froid il faut que tu(mettre) ton gros pull en laine 8 Je regrette qursquoils ne (dire)pas la veacuteriteacute 9 Dites-lui qursquoon (devoir) ecirctre precirct vers 6 heures10 Le professeur exige que ses eacutetudiants (lire) sans fautes(comprendre) ses explications (reacutepondre) agrave ses questions11 Je vous prie que vous me (traduire) ce poegraveme 12 Monmari mrsquointerdit que je (prendre) ses livres 13 Il est tempsque nous (finir) ce travail 14 Je suis deacutesoleacute que tu ne (ecirctre)pas de mon avis 15 Crsquoest la meilleure solution que je(connaicirctre) 16 Y a-t-il quelqursquoun qui (savoir) trouver cetteinformation 17 Il ne voit rien qui (valoir) son attention18 Pourvu qursquoelle (devenir) heureuse 19 Qursquoils (servir)drsquoexemple aux autres 20 Pourvu que vous ( gueacuterir) le plusvite possible

qursquoil (faire) ce travail

⎫⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭

Je penseJe ne pense pasPenses-tuJrsquoespegravereJe suis sucircrJe ne suis pas sucircrJe suis raviJe vous disDites-luiIl est possibleIl est probableIl est peu probableIl sembleIl me semble

515Leccedilon 10

те бе зво нит каж дые 10 ми нут 9 Каж дый пя тый со -сто ит в мо ло деж ной ор га ни за ции 10 Каж дый де ся -тый не по шел го ло со вать

11 Trouvez dans le texte les verbes au subjonctif Donnez leursinfinitifs et traduisez-les

Notre Compagnie drsquoAssurances a deacutecideacute de creacuteer desagences en province Pour la reacutealisation de ce projet il estessentiel que nous recrutions de jeunes collaborateursNous serons heureux que des diplocircmeacutes de lrsquoenseignementsupeacuterieur ayant au moins deux ans drsquoexpeacuterience nousrejoignent

Il serait preacutefeacuterable que les candidats connaissent bienlrsquoinforma tique il est surtout indispensable qursquoils soientdrsquoexcellents gestionnaires

Nous attendons bien sucircr qursquoils sachent prendre desresponsabiliteacutes Pour reacuteussir il est neacutecessaire qursquoils aientde lrsquoambition il est preacutefeacuterable qursquoils possegravedent des qualiteacutesdrsquoentrepreneurs et il faut qursquoils puissent travailler eneacutequipe

12 Formez le preacutesent du subjonctif des verbes suivants(mettez les verbes agrave la 2 personne du singulier et du pluriel)

dire marcher se diriger grandir eacutecrire choisir prendreattendre dormir avoir aller rendre savoir ecirctre devoirfaire comprendre venir crier rire srsquoapercevoir pouvoirvouloir entendre valoir voir croire

13 Donnez le pluriel des verbes au subjonctif

1 Elle craint que je ne prenne froid 2 Ils souhaitent que tules voies plus souvent 3 Jrsquoai peur que tu ne viennes enretard 4 Je suis heureuse que tu ailles en France cetteanneacutee 5 Crsquoest dommage que je ne sois pas en forme 6 Jene suis pas sucircre que tu doives en ecirctre responsable 7 Il fautque tu prennes moins de cafeacute 8 On regrette que je ne veuillepas y participer 9 Je doute que tu ries en regardant ce film10 Ce serait deacutesirable que jrsquoenvoie ces lettres aujourdrsquohui-mecircme

Uniteacute 4514

a) Reacutepondez aux questions selon le modegraveleModegravele On part le 25 juin mdash Oui crsquoest preacutefeacuterable (je

voudrais bien crsquoest possible il vaut mieux je nepense pas) qursquoon parte ce jour-lagrave

1 Nous allons agrave Paris ou agrave Marseille 2 On prend le trainou lrsquoavion 3 Nous descendons agrave lrsquohocirctel ou chez des amis4 On emporte beaucoup de bagages 5 On devra srsquoadresseragrave une agence touristique 6 Nous ferons de lrsquoauto-stop7 On montera agrave cheval 8 Nous boirons du bon vin 9 Onsera raisonnable dans nos deacutepenses 10 Nous aurons agrave reacuteglerde petits problegravemesb) Formulez 5 autres questions sur les vacances et reacutepondez-y

19 Lisez la liste des conditions drsquoun mariage heureuxTrouvez ou ajoutez celles (3-4) qui sont surtout neacutecessairesselon vous En justifiant votre choix employez le subjonctif

20 Dites quelle est lrsquoimportance pour les jeunes

a) des gadgets chics b) des vecirctements agrave la mode c) drsquounevoiture confortable d) du rattachement agrave un groupe agrave unecommunauteacute e) drsquoun bon diplocircme f) drsquoun travail bienpayeacute g) de la participation aux activiteacutes sociales agrave la vie desassociations

Leccedilon 11

Sujets drsquoeacutetudes sect 21 Preacutesent du subjonctif (suite)sect 22 Passeacute du subjonctifsect 23 Pronoms possessifs

sect 21 Subjonctif dans les subordonneacutees circonstancielles

Subjonctif упо треб ля ет ся в об сто я тель ст вен ных при да -точ ных пред ло же ни ях (subordonneacutees circonstancielles) по -сле со ю зов и со юз ных обо ро тов

avoir les mecircmes inteacuterecirctsavoir des enfantsecirctre fidegraveleecirctre indeacutependant finan-

ciegraverement

ecirctre du mecircme milieu socialavoir les mecircmes amispartager les tacircches meacutenagegraveresecirctre patient

517Leccedilon 11

16 Faites les transformations neacutecessaires en mettant les verbes de laproposition principale a) agrave la forme neacutegative b) agrave la formeinterrogative

a) 1 Je crois qursquoil le connaicirct bien 2 Je pense qursquoil peuttraduire ce texte lui-mecircme 3 Elle est certaine qursquoil estfacile drsquoapprendre une langue eacutetrangegravere 4 On est sucircrque vous ecirctes responsable 5 Jrsquoaffirme qursquoil sait ce qursquoilfaut faire 6 Elle croit que vous avez tort 7 Je suis sucircrque nous pouvons sortir ce soir

b) 1 Vous trouvez qursquoil a raison 2 Elle pense que lrsquoaffairesera vite reacutegleacutee 3 Il croit qursquoelle est malade 4 Tu pensesque nous viendrons agrave temps 5 Ils affirment qursquoil fautinterdire cette manifestation 6 Elle est sucircre que voussavez la bonne reacuteponse 7 Il est certain qursquoon pourragagner ce concours

17 Traduisez

1 Жаль что я дол жен уе хать 2 Мы ра ды что она учитфран цуз ский язык 3 Бо юсь что его нет до ма 4 Онасо жа ле ет что вы не по ни ма е те ее об ра за жиз ни 5 На-до что бы де ти бы ли веж ли вы 6 Жаль что ей не хва та-ет де нег что бы ку пить эту за бав ную без де луш ку 7 Тыуве рен что это со бра ние ско ро за кон чит ся 8 На дочто бы вы уме ли вы хо дить из за труд не ния 9 Я не ду -маю что каж дый мо жет де лать то что хо чет 10 Жальчто ты не хо чешь нас по до ждать 11 Я хо чу что бы тысде лал эту ра бо ту сам 12 На пи ши ему что бы он при -ехал к нам ле том 13 Я же лаю что бы мой сын сталвра чом 14 Пре по да ва тель за пре ща ет что бы мы раз -го ва ри ва ли по-рус ски на уро ках фран цуз ско го язы ка15 Я тре бую что бы вы по ш ли ту да с на ми 16 Он со -мне ва ет ся что мы най дем эту кни гу 17 По лез но что -бы вы гу ля ли пе ред сном 18 Гру ст но что на ши ка ни -ку лы кон ча ют ся 19 Ма ло ве ро ят но что она смо жетпри нять уча с тие в этом кон цер те 20 Жаль что ты незна ешь от ве та на этот во прос

18 Vous parlez avec votre ami du voyage que vous allezfaire ensemble

Uniteacute 4516

д) при чи ныnon que mdash не то что быce nrsquoest pas que mdash де ло не в том чтоsoit que hellip soit que mdash ли бо hellip ли боNon qursquoil ait un mauvais caractegravere mais il est trop meacutefiant mdash

Не то что бы у не го пло хой ха рак тер но он оченьне до вер чив

е) об ра за дей ст вияsans que mdash так что бы неIl est entreacute dans la piegravece sans que je mrsquoaperccediloive de sa

preacutesence mdash Он во шел в ком на ту так что бы я не за -ме тил его при сут ст вия

EXERCICES

1 Dans cette liste trouvez les locutions qui exigent le subjonctifparce que quoique alors que sans que afin que pendantque bien que pour peu que degraves que non que pourvuque puisque avant que sitocirct que depuis que tant queapregraves que quel que qui que de peur que jusqursquoagrave ce que

2 Traduisez1 Je mrsquoen fous de ce qursquoon dira de moi pourvu qursquoon melaisse partir 2 Pourrai-je le voir Bien sucircr agrave condition quece ne soit pas demain 3 Nous irons au cineacutema agrave moinsque les cours ne finissent trop tard 4 Gardez le litjusqursquoagrave ce que je fasse venir le meacutedecin 5 Avant que vousne partiez passez dire un mot agrave maman 6 Faites-le demaniegravere que tout le monde le sache 7 Je vais reformulerma question pour que vous me compreniez mieux 8 Ilvous a tout dit afin que vous puissiez prendre une bonnedeacutecision 9 Bien qursquoil soit malade il est arriveacute aux pour-parlers 10 Quoiqursquoil pleuve il est obligeacute de sortir 11 Sifatigueacute qursquoil soit il a aideacute lrsquoenfant agrave faire le devoir 12 Quelque soit le temps je vais me baigner dans la mer 13 Quique vous soyez vous devez attendre comme tous les autres14 Il ne se passe pas de semaine sans qursquoelle vienne chezsa vieille tante

519Leccedilon 11

а) вре ме ни

avant que ne mdash преж де чем рань ше чем по каjusqursquoagrave ce que mdash до тех пор по каen attendant que mdash по каsans attendre que mdash не до жи да ясь по каFaites-le avant qursquoil ne revienne mdash Сде лай те это по ка он

не вер нет сяб) це ли

pour que afin que mdash что бы для то го чтoбыde maniegravere quede faccedilon que mdash так что быde crainte quenede peur quene mdash опа са ясьчто какбы не из стра ха что быIl le reacutepegravete pour que vous le compreniez mieux mdash Он по вто -

ря ет это что бы вы его луч ше по ня лиВ при да точ ных вво ди мых со ю за ми de crainte quede

peur que ча с то упо треб ля ет ся ча с ти ца ne не име ю щая от -ри ца тель но го зна че ния

Il a baisseacute la voix de crainte que lrsquoenfant ne se reacuteveille mdash Онпо ни зил го лос опа са ясь что ре бе нок про снет ся(как бы ре бе нок не про снул ся)

в) ус ло вия

agrave condition que mdash при ус ло вии чтоpourvu que mdash лишь быagrave moins que hellip ne mdash ес ли толь ко hellip неpour peu que mdash сто ит толь ко ес ли хоть не мно гоIl fera tout pourvu qursquoelle soit heureuse mdash Он сде ла ет все

лишь бы она бы ла сча ст ли ваг) ус туп ки

bien que quoique mdash хо тяqui que mdash кто бы ниquel que mdash ка кой бы ниquelque hellip que si hellip que mdash как бы ниBien que nous le connaissions peu nous avons confiance en

lui mdash Хо тя мы его зна ем ма ло мы ему до ве ря ем

Uniteacute 4518

que je sois arriveacute vouloirqursquoils aient reacuteussi devoirqursquoon ait offert se sentirque tu aies surpris reacuteussir

4 Traduisez

1 Je suis content qursquoelle mrsquoait parleacute de sa vie 2 Crsquoest dom -mage qursquoil ait plu toute la journeacutee qursquoon nrsquoait pas pu sortir3 Nous regrettons qursquoil ait choisi ce mode de vie 4 Etes-vous sucircr que cela ait eacuteteacute interdit 5 Elle est surprise queson fils se soit deacutebrouilleacute tout seul 6 Nous sommesmeacutecontents qursquoelle ait deacutepenseacute tout lrsquoargent pour ces trucsinutiles 7 Elle est facirccheacutee que lrsquoenfant ne se soit pas bientenu en son absence 8 Je ne crois pas qursquoelle ait voulupartager sa vie 9 Nous sommes heureux que vous soyezvenus agrave la bonne franquette 10 Crsquoest dommage qursquoagrave sonacircge il nrsquoait pas encore fondeacute une famille

sect 23 Pronoms possessifs

При тя жа тель ные ме с то име ния (pronoms possessifs) яв -ля ют ся са мо сто я тель ной ча с тью ре чи и за ме ня ют в пред -ло же нии су ще ст ви тель ные с при тя жа тель ны ми при ла га -тель ны ми Они все гда упо треб ля ют ся с оп ре де лен нымар тик лем и из ме ня ют ся в ро де чис ле и ли це

Prends mon stylo il eacutecrit mieux que le tien mdash Возь мимою руч ку она пи шет луч ше чем твоя

При тя жа тель ные ме с то име ния име ют сле ду ю щиефор мы

Ед ч Мн чм р ж р м р ж р

le mienle tienle sienle nocirctrele vocirctrele leur

la miennela tiennela siennela nocirctrela vocirctrela leur

les miensles tiensles siens

les miennesles tiennesles siennes

les nocirctresles vocirctresles leurs

521Leccedilon 11

sect 22 Passeacute du subjonctif

Passeacute du subjonctif слож ное вре мя ко то рое об ра зу ет сяпо схе ме

Passeacute du subjonctif вы ра жа ет дей ст вие пред ше ст ву ю щеедей ст вию глав но го пред ло же ния

Je regrette que tu aies eacutechoueacute agrave cet examen mdash Мне жальчто ты про ва лил ся на этом эк за ме не

Es-tu sucircr qursquoils soient tombeacutes drsquoaccord mdash Ты уве рен чтоони при шли к со гла сию

Qursquoelle soit arriveacutee en retard Je ne le crois pas mdash Что быона опаз да ла Я это му не ве рю

EXERCICES

3 Reliez les formes du passeacute du subjonctif agrave lrsquoinfinitif cor -respondant

que jrsquoaie eu offrirque tu aies eacuteteacute descendreqursquoon se soit rendu arriverqursquoils soient descendus pouvoirqursquoelle ait ducirc avoirque nous ayons pu ecirctreque vous ayez voulu se rendreqursquoelle se soit sentie surprendre

Lire Rester

que jrsquoaie luque tu aies luqursquoil ait luqursquoelle ait luque nous ayons luque vous ayez luqursquoils aient luqursquoelles aient lu

que je sois resteacute(e)que tu sois resteacute(e)qursquoil soit resteacuteqursquoelle soit resteacuteeque nous soyons resteacute(e)sque vous soyez resteacute(e)sqursquoils soient resteacutesqursquoelles soient resteacutees

вспо мо га тель ный гла гол в preacutesent du subjonctif +participe passeacute ос нов но го гла го ла

Uniteacute 4520

sur les pistes Nous regrettons que tu nrsquoaies pas pu venir avecnous Nous trsquoembrassons aussi que Madeleineraquo Des signa-tures se chevauchaient dans un coin Papa Jean-MarcDaniel Carole

Franccediloise prit lrsquoautre carte postale se pencha dessusfronccedila les sourcils et brusquement srsquoillumina

mdash Ccedila par exemple dit-elle drsquoune voix tremblante un peueacutetrange Sais-tu qui mrsquoeacutecrit Alexandre Kozlov mon reacutepeacuteti-teur de lrsquoEcole des Langues Orientales Quel drocircle de type Sacarte est reacutedigeacutee en russe Je ne suis pas assez caleacutee pour latraduire sans dictionnaire

Crsquoest dommage que jrsquoaie laisseacute le mien agrave ParisElle tournait la carte entre ses mains recircveusementmdash Je comprends bien un mot par-ci par-lagrave mais lrsquoessen-

tiel mrsquoeacutechappe On dirait des vers Je ne serais pas surprise quece soient des vers de Pouchkine Tu ne crois pas qursquoon puissetrouver un dictionnaire russe-franccedilais agrave Deauville

mdash En pleine saison peut-ecirctre Mais maintenant jrsquoen doutela plupart des librairies sont fermeacutees Il faut aller agrave Honfleur

Dix minutes plus tard Madeleine prit le volant avecFranccediloise agrave sa droite Elle eacutetait tregraves agiteacutee

mdash Il est tout de mecircme insenseacute qursquoagrave notre eacutepoque enFrance il faille courir de ville en ville pour trouver un diction -naire russe-franccedilais Le russe est une langue de plus en plusreacutepandue

A Honfleur Franccediloise deacutecouvrit enfin le dictionnaire tantchercheacute Aussitocirct elle proposa de srsquoinstaller dans un bistrotpour deacutechiffrer le message Preacutevoyante la jeune fille avaitemporteacute du papier et un stylo dans son sac Enfin Franccediloiseredressa la tecircte

mdash Ccedila y estElle lut avec sentiment laquoLa tristesse lrsquoennui et personne

agrave qui serrer la main dans les minutes de lrsquoabattement et du cha-grinraquo

mdash Nrsquoest-ce pas que crsquoest beau ajouta-t-elle Ce nrsquoest pasde Pouchkine comme je le pensais mais de Lermontov Kozlovlrsquoa indiqueacute au-dessous Je vais essayer de lui reacutepondre en russeOh Quelque chose de tregraves simple

Elle traccedila des lettres bizarres sur son papier veacuterifia lrsquoortho -graphe des mots dans le dictionnaire les ratura les reprit etfinit par srsquoarrecircter agrave une formule tregraves courte

523Leccedilon 11

Оп ре де лен ный ар тикль муж ско го ро да le и мно же ст -вен но го чис ла les в со ста ве при тя жа тель но го ме с то име -ния об ра зу ют слит ный ар тикль с пред ло га ми agrave и de

Je te parlerai de mon fils et tu me parleras du tien mdash Я рас -ска жу те бе о мо ем сы не а ты мне рас ска жешьо тво ем

Vous pensez agrave votre avenir et ils pensent au leur mdash Вы ду -ма е те о сво ем бу ду щем а они о сво ем

EXERCICES

5 Traduisez1 Donnez-moi votre livre jrsquoai oublieacute le mien agrave la maison2 Cette cleacute nrsquoest pas la mienne 3Ta maison est sale Laleur est bien tenue 4 Ils ont pris tes papiers mais ils nrsquoontpas toucheacute aux miens 5 Leurs propositions ne me plaisentpas je preacutefegravere les vocirctres 6 Crsquoest dommage que nous nrsquoayonspas vu son modegravele plus tocirct il est reacuteellement plus perfor-mant que le nocirctre 7 Ses affaires sont precirctes et les tiennes8 Notre chien couche dehors le leur dort agrave la maison9 Leur enfant est agrave la montagne le nocirctre est agrave la mer10 Nous apporterons nos skis et eux ils prendront les leurs

6 Remplacez les groupes de mots suivants par un pronom possessifModegravele ma vie mdash la mienneSon histoire mes amis mes amies leurs enfants votre carnetleur maison ses fregraveres et sœurs tes ideacutees nos problegravemesvotre faute vos cleacutes leurs parents mes lunettes ses valises

TEXTE

CARTE POSTALE

On frappa agrave la porte Le facteur parut en apportantquelques prospectus pour Madeleine et 2 cartes postales pourFranccediloise Lrsquoune venait de Chamonix Franccediloise la lut agrave hautevoix laquoTemps magnifique neige splendide mais trop de monde

Uniteacute 4522

deacutecouvrir = trouverdouter deemporteren pleine saisonessayer de = chercher agravelrsquoessentiel mrsquoeacutechappeecirctre caleacute-e en = ecirctre fort-e enfacteur mfrapperfroncer les sourcilsglissersrsquoilluminerinsenseacute-eindiquer = marquerle plus naturellement du

mondelibrairie fniegravece fon diraitoriental-epar-ci par-lagravese pencher dessuspiste fpreacutevoyant-eprospectus mraturerrecopierreacutediger = eacutecrireredresser la tecirctereacutepandu-ereprendrerevenir sur terrerecircveusementsentiment mserrer la main agravesignature fsplendide = magnifiquetimbrertournertracerveacuterifier

най тисо мне вать ся в чем-лза хва тить взять с со бойв раз гар се зо напо пы тать сяя не по ни маю су тибыть под ко ван ным -ой впоч та ль онпо сту чатьна хму рить бро визд опу с титьзд вспых нуть по крас нетьбес смыс лен ный-аяука затькак ни в чем не бы ва ло

книж ный ма га зинпле мян ни цака жет ся мож но по ду матьвос точ ный -аято тут то тамна кло нить ся надлыж няпре ду с мо т ри тель ный -аяпро спект рек ла маза черк нутьпе ре пи сать(на)пи сатьпод нять го ло вурас про ст ра нен ный -аязд вновь на пи сатьспу с тить ся на зем люза дум чи вочув ст вопо жать ру купод письве ли ко леп ный -аяна кле ить мар кукру титьна чер тить на пи сатьпро ве рить

525Leccedilon 11

Madeleine srsquoeacutetonnait de lrsquoimportance que sa niegravece attachaitagrave cette carte postale et agrave sa reacuteponse

mdash Que lui dis-tu demanda-t-ellemdash Rien de bien original laquoJrsquoai tout compris Merci et je

signeraquoEn mecircme temps (1) que le dictionnaire Franccediloise avait

acheteacute une carte postale Elle y recopia le texte avec applica-tion et marqua comme adresse celle de lrsquoEcole des LanguesOrientales Elle timbra la carte et la glissa dans une boicircte auxlettres Puis elle parut revenir sur terre et demanda le plusnaturellement du monde

mdash Maintenant ougrave allons-nousHenri Troyat laquoLes Eygletiegravereraquo

COMMENTAIRES

1 Зanoмни те вы ра же ния с су ще ст ви тель ным temps m

VOCABULAIRE

agiteacute-eapplication fattacher de lrsquoimportance agraveau-dessousbistrot mbizarre = eacutetrange= drocircle deboicircte f aux lettresbrusquementccedila y estccedila par exemplecarte f postalese chevaucherdeacutechiffrer

взвол но ван ный -аяста ра ниепри да вать зна че ниевни зуре с то ран чик ка фе би с т ростран ный при чуд ли выйпоч то вый ящиквдруг вне зап ного то во сде ла новот те бе на черт возь мипоч то вая от крыт кана хо дить друг на дру гарас ши ф ро вать пе ре ве с ти

в то же вре мявре мя от вре ме нив по след нее вре мяво вре мядав но по ра

en mecircme tempsde temps en tempsles derniers tempsagrave tempsil est grand temps de

Uniteacute 4524

apprendre bonne (mauvaise) minehausser de lrsquoœilserrer les sourcilsplisser par cœurcligner les eacutepaulesavoir agrave haute voix

b) Imaginez les situations ougrave on peut employer ces expres-sions

5 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisвос точ ные язы ки на пи сан ный по-рус ски в раз гарсе зо на сесть за руль рас про ст ра нен ный язык при да -вать зна че ние про ве рить ор фо гра фию за хва тить бу -ма гу и руч ку ни че го ори ги наль но го быть до ста точ нопод ко ван ным опу с тить пись мо в поч то вый ящикспу с тить ся на зем лю


1 Je me suis approcheacute la maison et jrsquoai frappeacute laporte 2 Elle a pris une feuille papier et srsquoest pencheacutee 3 Je vais essayer deacutechiffrer cette signature le coin4 Pourquoi preacutefegravere-t-il travailler reacutepeacutetiteur 5 Je nepense pas qursquoil soit assez caleacute traduire ce passage con-sulter le dictionnaire 6 quelle langue est reacutedigeacutee cettelettre 7 Il y a toujours trop monde les pistes pleinesaison 8 Crsquoest dommage qursquoil faille aller ville ville trouver ce livre 9 Je ne trouve rien original ces vers10 Il finit srsquoarrecircter une formule banale 11 Nous nouseacutetonnons votre mauvaise conduite 12 Pourquoiattachez-vous cette importance ses paroles

7 Traduisez agrave lrsquoaide des expressions avec le mot temps

1 Вре мя от вре ме ни он пе ре чи ты вал это пись мо но ни-ко му его не по ка зы вал 2 В по след нее вре мя она ка жет-ся очень взвол но ван ной 3 Они од но вре мен но за кон чи -ли фа куль тет вос точ ных язы ков но сде ла ли ка рь е рув раз ных об ла с тях 4 Дав но по ра вы учить ки тай скийэто са мый рас про ст ра нен ный язык в ми ре 5 Я ее хо -ро шо знаю и не на де юсь что она при дет во вре мя

527Leccedilon 11

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute1 Franccediloise reccedilut deux lettres2 Ses parents eacutetaient agrave la montagne3 Ils regrettaient son absence4 Le message de Kozlov eacutetait inattendu5 Franccediloise eacutetait la niegravece de Madeleine6 Elle put deacutechiffrer la carte sans consulter le dictionnaire7 Franccediloise comprit elle-mecircme qui eacutetait lrsquoauteur des vers8 Il fallut se deacuteplacer pour envoyer la lettre9 Les services postaux sont chers

10 Sa reacuteponse eacutetait bregraveve11 Lrsquoorthographe russe eacutetait son point fort12 Le russe eacutetait la matiegravere preacutefeacutereacutee de Franccediloise


1 A quelles phrases peut-on comprendre que a) Franccediloiseattachait trop drsquoimportance agrave la carte postale de Kozlovb) elle eacutetait preacutevoyante c) elle reacutedigea sa reacuteponse avecbeaucoup drsquoapplication 2 Etes-vous assez caleacute(e) pourtraduire des textes franccedilais sans dictionnaire 3 Aimez-vouseacutecrire les cartes postales Savez-vous les reacutediger en franccedilais

3 Reacutedigez une petite carte (5-7 phrases) agrave votre ami(e) quinrsquoa pas pu aller en vacances avec vous Preacutecisez

a) lrsquoendroit ougrave vous ecirctes b) le temps qursquoil fait c) les con-ditions de vie d) les impressions des visites e) un eacuteveacutene-ment qui a attireacute votre attention

4 a) Reliez les deux colonnes

avoir la mainfroncer le frontlire du nez

vers mvoix fagrave haute voixdrsquoune voix tremblante

сти хо тво ре ниего лосвслухдро жа щим го ло сом

Uniteacute 4526

3 Не ухо ди те по ка он не раз ре шит 4 Вы смо же теуча ст во вать в этом про ек те при ус ло вии что вы учи тефран цуз ский язык 5 Сде лай те это так что бы все бы -ли удив ле ны

12 Remplacez le preacutesent du subjonctif par le passeacute du subjonctifTraduisez les phrases

1 Elle est contente que le facteur apporte cette cartepostale 2 Crsquoest dommage qursquoil y ait trop de monde sur lespistes 3 Nous regrettons que vous ne puissiez pas aller avecnous agrave Chamonix 4 Crois-tu qursquoil soit reacutepeacutetiteur agrave lrsquoEcoledes Langues Orientales 5 Franccediloise est contente qursquoellecomprenne lrsquoessentiel 6 Ils sont surpris qursquoelle revienne tregravesagiteacutee 7 Je ne suis pas sucircr qursquoils srsquoinstallent dans ce bistrot8 Je ne pense pas qursquoils trouvent un dictionnaire 9 Ellesrsquoeacutetonne que la carte soit reacutedigeacutee agrave la main 10 Crsquoest dom-mage que vous attachiez tant drsquoimportance agrave cette visite11 Il nrsquoest pas sucircr qursquoon reccediloive cette lettre 12 Les eacutetudiantscraignent qursquoils nrsquoeacutecrivent mal leur test 13 Elle est partiesans qursquoil la voite 14 Cela me surprend que vous achetiezune maison de campagne 15 Il est surprenant qursquoil neprenne pas sa voiture 16 Crsquoest dommage que tu ne puissespas venir plus tocirct 17 Crsquoest becircte que vous fassiez une nou-velle fois cette faute 18 Il est naturel que nous trsquoaidionsdans les moments difficiles 19 Crsquoest regrettable que vousne mettiez pas drsquoordre dans vos affaires 20 Je ne pense pasque tu aies tort

13 Traduisez

1 Жаль что вы не за хо те ли про ве рить ор фо гра фию2 Она со жа ле ет что не смог ла пе ре ве с ти эти сти хи3 Мы ра ды что они уже при еха ли из До ви ля что онихо ро шо от дох ну ли 4 Ты уве рен что не ос та вил про -спек ты в офи се 5 Я не ду маю что он вы учил эти сти-хи Пуш ки на 6 Мы огор че ны что ты ос та лась до мачто не по еха ла с на ми на лыж ню 7 Ма ло ве ро ят ночто он уже бро сил пись мо в поч то вый ящик 8 Ониудив ле ны что Фран су а за бы ла та кой взвол но ван ной9 Я рад что ты был пре ду с мо т ри тель ным и взял всебу ма ги 10 Обид но что она ос та лась од на

529Leccedilon 11

8 Employez srsquoil le faut lrsquoarticle convenable

1 Elle parlait drsquo voix tremblante 2Voulez-vous que je lisece message agrave haute voix 3 exemple qursquoil a citeacute nousa paru eacutetrange 4 Ccedila par exemple 5 Est-il possible detrouver dictionnaire russe-franccedilais dans cette ville 6 Je nepeux pas traduire ce texte sans dictionnaire 7 Preacute -voyante elle emporta papier et stylo 8 Crsquoest difficile dedeacutechiffrer les lettres qursquoelle a traceacutees sur papier 9 Je neconnais pas adresse de sa niegravece 10 Sur lrsquoenveloppe ellemarqua comme adresse celle de lrsquoEcole des LanguesOrientales

9 A partir des verbes donneacutes formez les noms reacutepartissez-les ensuite en deux colonnes selon le genre

acheter agiter apporter comprendre courir deacutecouvrirdouter eacutecrire eacutetonner finir glisser marquer prendrepreacutevoir reacutediger regretter serrer signer timbrer tracerveacuterifier


1 Restez en classe jusqursquoagrave ce que vous (traduire) le texte2 Je te precircterai les livres agrave condition que tu me les (rendre)dans deux jours 3 Je vous le dis pour que vous (savoir) laveacuteriteacute 4 Le professeur explique la regravegle afin que nous ne(faire) pas de fautes 5 Teacuteleacutephone agrave Madeleine en atten-dant que la megravere (faire) le deacutejeuner 6 Bien qursquoil (ecirctre)malade il tacircchera de faire son travail 7 Nous ne le feronspas agrave moins que vous nous (aider) 8 Je le connais malquoiqursquoil (venir) chez nous assez souvent 9 Je vous le disafin que vous (avoir) confiance en lui 10 Il promet depublier ce roman agrave condition que lrsquoauteur (avoir) un peude style et (deacutecrire) bien cette peacuteriode 11 Il faut nousseacuteparer pour que tu (pouvoir) refaire ta vie 12 Il a pristoutes les dispositions de maniegravere que personne ne(apprendre) rien

11 Traduisez

1 Он ку пит би ле ты что бы ты смог уви деть этотфильм 2 Хо тя я пло хо се бя чув ст вую я пой ду с ва ми

Uniteacute 4528

magnifique mais dans la leur il pleut 3 Tout le mondenrsquoa pas les mecircmes inteacuterecircts chacun a les siens 4 Mon amiest le vocirctre 5 Votre message est plus inteacuteressant que les leurs6 Mon reacutepeacutetiteur est un drocircle de type et le tien 7 Toutesnos librairies sont fermeacutees aujourdrsquohui et les vocirctres 8 Ilmrsquoa parleacute de ses vers preacutefeacutereacutes et je lui ai citeacute les miens9 Sa voiture marche bien et la nocirctre est en panne 10 Vousattachez agrave leur reacuteponse beaucoup plus drsquoimportance qursquoagrave lamienne 11 Jrsquoai reccedilu leur carte postale plus tard que la vocirctre12 Ta carte est reacutedigeacutee en russe et la leur est eacutecrite enfranccedilais

16 Remplacez les mots en italique par les pronoms possessifs

1 Ma niegravece a le mecircme acircge que votre niegravece 2 Cette voitureroule plus vite que leur voiture 3 Il est plus difficile dedeacutechiffrer ta signature que sa signature 4 Vos exemplessont meilleurs que leurs exemples 5 Comme jrsquoai oublieacute monstylo donne-moi ton stylo 6 Sa reacuteponse mrsquoa paru plusoriginale que ta reacuteponse 7 Ces prospectus sont plus illus-treacutes que vos prospectus 8 Vos eacutetudes sont plus efficaces queleurs eacutetudes 9 Je nrsquoai pas pu refaire ma vie jrsquoespegravere que tureferas ta vie 10 Leurs enfants ont deacuteja fini leurs eacutetudesmais mes enfants les poursuivent 11 Jrsquoai deacutejagrave lu ta lettremais je nrsquoai pas encore lu sa lettre 12 Il trsquoa parleacute de sonamour lui as-tu parleacute de ton amour


a) Je souhaiteqursquoil nrsquoy ait plus de catas-trophes qursquoon ne pollue paslrsquoenvironnement

que tout le monde ait dutravail qursquoil nrsquoy ait plus dechocircmageqursquoon mette fin agrave lrsquoineacutegaliteacuteentre les hommes

b) Я же лаючто бы боль ше не бы лопри род ных ка та ст роф что-бы не за гряз ня ли ок ру жа -ю щую сре дучто бы у всех бы ла ра бо таи боль ше не бы ло без ра -бо ти цычто бы был по ло жен ко нецне ра вен ст ву меж ду людь -ми

531Leccedilon 11

14 Mettez les verbes entre parenthegraveses au preacutesent ou au passeacute dusubjonctif

Mes chegravers amisJe suis heureuse que vous (recevoir) un poste en Russie

et que vous (venir) deacutejagrave agrave MoscouJe suis tregraves contente que vous (avoir) lrsquoideacutee de vous

installer dans notre ville et je ne doute pas un instant quevous (srsquoy plaire)

Il est possible que vous (avoir) quelques difficulteacutesagrave trouver un appartement pour votre seacutejour Crsquoest dom-mage que je ne (ecirctre) pas lagrave pour vous aider alors voiciquelques conseils Il faudrait que vous (aller) dans uneagence immobiliegravere Afin que vous (pouvoir) comparer lesoffres je vous conseille drsquoen visiter plusieurs Je ne pensepas que certaines (ecirctre) meilleures que drsquoautres doncallez-y au hasard A supposer que vous (ne rien trouver)dans ces agences je suggegravere que vous (consulter) les jour-naux de petites annonces Il serait naturel que vous les(trouver) chez les petits commerccedilants du quartier Il arrivesouvent que des offres tregraves inteacuteressantes y (paraicirctre) Il mesemblerait raisonnable que vous les (regarder) degraves leurparution vous aurez ainsi plus de chances que les apparte-ments mentionneacutes (ecirctre) encore vacants Quels que (ecirctre)les appartements que vous visiterez il est essentiel que vous(preacutesenter) vos contrats de travail et vos fiches de salaireafin que le proprieacutetaire (pouvoir) les voir et qursquoil (ecirctre) ras-sureacute sur votre situation financiegravere Il est possible aussiqursquoon vous (demander) une garantie

Je souhaite que ces conseils (faciliter) vos recherches etque vous (trouver) un logement agreacuteable Je ne crois pasque mon stage me (retenir) au-delagrave de Noёl alors je vousreverrai dans deux mois

Je vous embrasse tous les deuxAnnePS Jrsquoaimerais que vous mrsquo (envoyer) un petit mot degraves

que vous serez installeacutes

15 Traduisez

1 Leurs amis sont partis pour Chamonix mais les nocirctresnrsquoont pas voulu y aller 2 Dans notre ville il fait un temps

Uniteacute 4530

7 Geacuteneacuteralement les gens qui savent peu parlent beau-coup et les gens qui savent beaucoup parlent peu

8 Notre vie est un livre qui srsquoeacutecrit tout seul Nous sommesdes personnages de roman qui ne savent pas toujoursbien ce que veut lrsquoauteur

a Jean-Jacques Rousseau (eacutecrivain et philosophe franccedilais)b Julien Green (eacutecrivain ameacutericain de langue franccedilaise)c Socrate (philosophe grec)d Aristote (philosophe grec)e Bernard Shaw (dramaturge anglais)f Albert Einstein (physicien allemand)g Jean Gabin (comeacutedien franccedilais)h Voltaire (eacutecrivain et philosophe franccedilais)

20 a) Lisez les 10 mots qui font le plus peur aux Franccedilais

b) Dites ce qui vous fait peur Justifiez votre reacuteponse par 3-4 phrases Reliez-les par avant tout notamment enfait pour conclure

Leccedilon 12


TEXTE 1

LA DERNIEgraveRE LETTRE

Le courrier de cinq heures nrsquoapportait geacuteneacuteralement quedes prospectus Franccediloise prit les deux enveloppes que luitendait la concierge jeta les yeux sur lrsquoune drsquoelles et ressentit

maladie 50 pauvreteacute 11accident 39 violence 10mort 37 solitude 8crise 30 guerre 7chocircmage 28 SIDA 5

533Leccedilon 12

18 Formulez 5 autres souhaits concernant lrsquoavenir de vosproches ou le vocirctre

19 Reliez les citations agrave leurs auteurs Commentez ensuiteces phrases

1 Vive la liberteacute surtout la mienne2 La seule chose absolue dans un monde comme le

nocirctre crsquoest lrsquohumour3 Nos jeunes aiment le luxe ont de mauvaises maniegraveres

se moquent de lrsquoautoriteacute et nrsquoont aucun respect pourlrsquoacircge A notre eacutepoque les enfants sont des tyrans

4 On compare souvent le mariage agrave une loterie Crsquoest uneerreur car agrave la loterie on peut parfois gagner

5 Lrsquoignorant affirme le savant doute le sage reacutefleacutechit6 Lrsquoesprit est tout le contraire de lrsquoargent moins on en a

plus on est satisfait

que tous les jeunes puissentfaire les eacutetudes agrave lrsquouniversiteacute

qursquoon deacutecouvre drsquoautressour ces drsquoeacutenergie que lenucleacuteaireqursquoon sache gueacuterir des ma -ladies comme le cancer et leSIDAque tous les pays srsquoentendentet qursquoil nrsquoy ait plus de guer-resque les ressources de laTerre ne srsquoeacutepuisent pasque personne ne meure plusde faimqursquoon ne deacutetruise plus lesplantes et les animauxque la seacutelection se fasse surle meacuterite et non sur lrsquoargentque les parents et les enfantsse comprennent mieuxque les gens soient plustoleacuterants

что бы вся мо ло дежь мог -ла по лу чить выс шее об -ра зо ва ниечто бы от кры ли дру гиеа не ядер ные ис точ ни киэнер гиичто бы на учи лись ле читьта кие бо лез ни как раки СПИДчто бы все стра ны при -шли к со гла сию и боль шене бы ло войнчтобы богатства Земли неистощалисьчто бы боль ше ни кто неуми рал от го ло дачто бы боль ше не унич то -жа ли рас те ния и жи вот ныхчто бы от бор про во дил ся поза слу гам а не по день гамчто бы ро ди те ли и де ти луч-ше по ни ма ли друг дру гачто бы лю ди бы ли бо леетер пи мы

Uniteacute 4532

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Alexandre nrsquoa pas eacutecrit plus tocirct parce que ses journeacuteesen Russie eacutetaient tregraves chargeacutees

2 En quittant la France il envisageait de rester en URSSpour longtemps

3 Les difficulteacutes de la vie provoquent chez les Russes uncertain enthousiasme

4 En Russie Alexandre appreacutecie lrsquoouverture et lrsquohospita -liteacute des gens

avoir la notion debondissant-ecompter faire qchconjugal-econtrainte f = restriction fcourse f contre la montredeacutecacheterdeacutenichereacutelan msrsquoenlisereacuteprouvereacutetouffant-eexciterfaire le pointse fixer = srsquoinstallergacircchergoucirct mimposer ses vuesintact-emeacutediter sur = penser agravepeacuteniblepli mratage msourire agravetracasserie f

иметь пред став ле ние oбью щий ся -ая дро жа щий -аярас счи ты вать что-л сде латьбрач ный -ая су пру же с кий -аяог ра ни че ние при нуж де ниегон ка спеш ка сроч ное де лорас пе ча тать вскрытьра зы с кать об на ру житьпо рыввяз нуть увя затьчув ст во вать ощу щатьуду ша ю щий -аявоз буж датьпод ве с ти итогпо се лять ся обос но вы вать сяпор титьвкусот ста и вать свою точ ку зре нияуце лев ший не по ст ра дав шийраз мы ш лять над чем-лтя же лый труд ныйкон верт пись мо бан де рольне уда ча про валулы бать сяне при ят но с ти при дир ки

535Leccedilon 12

un choc des timbres russes lrsquoeacutecriture drsquoAlexandre Elle refer-ma la porte srsquoassit le cœur bondissant et deacutecacheta le pli

laquoMa chegravere FranccediloiseIl y a longtemps que jrsquoaurais ducirc trsquoeacutecrire mais ce voyage nrsquoa

eacuteteacute depuis le deacutebut qursquoune course contre la montre trop degens agrave voir trop de choses agrave comprendre Je comptais resterpeu de temps et de jour en jour lrsquoideacutee de repartir me sembleplus peacutenible Non que je me sente bien en URSS Mateacuterielle -ment lrsquoexistence y est plus eacutetouffante plus grise plus dureqursquoen France Mais alors qursquoen France on srsquoenlise dans leconfort en Russie sovieacutetique les restrictions et les contraintesde toutes sortes excitent en chacun le goucirct de la difficulteacute Iciil faut que je me batte impose mes vues construise ma vieprenne des risques

Jrsquoai fait connaicircssance avec un groupe drsquoeacutecrivains drsquoartistescharmants geacuteneacutereux chaleureux et simples Lrsquoouverture decœur et drsquoesprit des gens fait oublier les tracasseries du reacutegimeJamais je nrsquoai eacuteprouveacute un tel eacutelan drsquoenthousiasme En partantje nrsquoavais aucune notion de ce qui mrsquoattendait au-delagrave desfrontiegraveres mais degraves que jrsquoai toucheacute cette terre degraves que jrsquoairespireacute cet air degraves que jrsquoai entendu dans mes oreilles les sonsde la langue russe jrsquoai compris que la France eacutetait perdue pourmoi Oui Franccediloise jrsquoai reacutesolu de me fixer ici Je logerai chezdes cousins que jrsquoai deacutenicheacutes agrave Moscou et qui sont la bonteacutemecircme

Rassure-toi il nrsquoest nullement dans mes intentions de tedemander de me rejoindre Je suppose que comme moi tu asprofiteacute de cette seacuteparation pour meacutediter sur notre expeacuterienceconjugale et faire le point Ce nrsquoest pas un ratage mais ce nrsquoestpas non plus une reacuteussite Bien entendu je vais reveniragrave Paris un de ces prochains jours pour demander un visadrsquoimmigration Simple formaliteacute Nous nous verrons doncavant mon nouveau deacutepart mdash deacutefinitif celui-lagrave mdash pour lrsquoURSSTu es si jeune En restant avec moi tu aurais tout gacirccheacute en mequittant tu te retrouveras intacte devant la vie Une chose esttregraves importante pour moi Je veux que mecircme seacutepareacutes nousrestions des amis de grands amis Souris agrave lrsquoavenir Je trsquoem-brasse tendrement Alexandreraquo

Henri Troyat laquoLes Eygletiegravereraquo

Uniteacute 4534

5 Parlez de

a) ce qui attire Alexandre en URSS b) ses nouveaux sen-timents c) ses ideacutees sur sa vie conjugale

TEXTE 2

RECHERCHE DrsquoUN EMPLOI

Mon cher JacquesJe sais que tes eacutetudes supeacuterieures touchent agrave leur fin et que

tu as deacutejagrave commenceacute tes recherches drsquoun emploi Je voudraisbien trsquoy aider

Tu veux avoir de lrsquoexpeacuterience crsquoest pourquoi tu as deacutecideacutede travailler agrave lrsquoeacutetranger Crsquoest un projet ambitieux et jrsquoespegravereque tu reacuteussiras Pour cela quand tu vas chercher un emploinrsquooublie pas de trsquoadapter aux usages locaux Par exemple dansde nombreux pays il ne te servira agrave rien de passer une annoncedans la presse parce que le recrutement se fait par relations

Chaque pays a ses coutumes et tu dois les respecter Et pourcela tu dois les connaicirctre Moi qui ai traverseacute quelques payspermets-moi de te faire part de mon expeacuterience et de te don-ner quelques conseils

Au Japon le pays que je connais bien on ne parle pas deplan de carriegravere En principe crsquoest lrsquoentreprise qui deacutecide dusort des salarieacutes car les objectifs du groupe sont plus impor-tants que ceux de lrsquoindividu De la mecircme faccedilon pour unJaponais lrsquoexpeacuterience professionnelle est souvent un deacutefautcar le candidat qui a acquis de lrsquoexpeacuterience dans une entrepriseqursquoil a quitteacutee peut ecirctre consideacutereacute comme un laquotraicirctreraquo

Au contraire aux Etats-Unis tu dois avoir un objectif pro-fessionnel bien preacutecis et ton expeacuterience sera deacuteterminante

En Allemagne ton dossier de candidature doit ecirctre preacuteciscomplet et deacutetailleacute Car il ne suffit pas drsquoaffirmer il faut aussiprouver Tu devras donc joindre les copies de tous tes diplocircmeset les attestations de tes anciens employeurs

En France un curriculum vitae drsquoune page suffit Cela neveut pas dire que pour les Franccedilais les diplocircmes ne sont pasimportants Ils sont par exemple plus importants qursquoaux Etats-Unis Tu es un ancien eacutelegraveve de lrsquoEcole polytechnique laquoSo

537Leccedilon 12

5 En partant pour lrsquoURSS il avait une notion tregraves nettede ce qui lrsquoattendait

6 Il a deacutecideacute drsquohabiter avec ses amis artistes dans la ban-lieue de Moscou

7 Ses amis approuvent sa deacutecision de rester en URSS8 Il a demandeacute agrave Franccediloise de le rejoindre le plus vite

possible9 Il aime toujours sa femme

10 Sa vie familiale avec Franccediloise eacutetait une grande reacuteussite11 Il devait revenir encore en France pour reacutegler quelques

formaliteacutes12 Alexandre pensait que cette seacuteparation serait beacuteneacutefique

pour Franccediloise

2 Trouvez dans le texte et traduisez les phrases avec a) le sub-jonctif b) le conditionnel passeacute c) le comparatif des adjec-tifs d) le passeacute simple e) ne que f) faire + infinitif

3 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables ou lrsquoarticlecontracteacute1 Cette visite a eacuteteacute le deacutebut une course la montre2 Que comptez-vous faire votre retour 3 Je nrsquoai pasencore meacutediteacute cette situation 4 Dites-moi ce qui sepasse les frontiegraveres le pays 5 Avez-vous la notion ce que vous allez faire Russie 6 Il va loger ses bonsamis 7 As-tu profiteacute ce stage ameacuteliorer ta pronon -ciation 8 jour jour sa situation devenait plus peacutenible9 Cette rencontre a provoqueacute lui le goucirct la vie 10 Elleeacutetait assise sa machine eacutecrire et reacutedigeait sa reacuteponse le message

4 Remplacez les mots en italique par leurs synonymes1 Il avait trop de personnes agrave rencontrer 2 Elle projetait dedemeurer dans cette ville pendant 8 jours 3 Je suis sucircr quecrsquoest une solution trop douloureuse 4 Avez-vous une ideacuteesur ce qui vous attend 5 Jrsquoai deacutecideacute de mrsquoinstaller ici 6 Jevoudrais reacutefleacutechir sur ma vie et faire le bilan 7 Ce nrsquoest pasun eacutechec mais ce nrsquoest pas non plus un succegraves 8 Bien sucircrnous nous rencontrerons avant ton deacutepart 9 Je vais habiterchez mes amis que jrsquoai retrouveacutes agrave Paris 10 Elle aurait rateacutesa vie si elle eacutetait resteacutee avec lui

Uniteacute 4536

c) Au Japon1) les objectifs de lrsquoindividu sont aussi importants que

ceux de lrsquoentreprise2) votre plan de carriegravere sera tregraves appreacutecieacute par les admi -

nistrateurs3) vous serez bien vu si vous avez de lrsquoexpeacuterience reccedilue

dans une autre entreprise4) crsquoest la politesse qui compte au cours de lrsquoentretiend) Aux USA1) vous ne devez jamais preacuteciser votre plan de carriegravere2) vos diplocircmes sont surtout importants3) agrave lrsquoentretien il faut montrer de la courtoisie4) votre expeacuterience professionnelle sera surtout appreacutecieacuteeе) En France1) vous donnez le plus de deacutetails possibles dans votre

dossier de candidature2) vos diplocircmes nrsquoont pas drsquoimportance3) vous devez savoir bien organiser votre conversation4) crsquoest en montrant de lrsquoesprit de lrsquoentreprise que vous

produirez la meilleure impression

2 Votre ami cherche un emploi en Russie Formulez desconseils concernant

a) la publication des annonces dans la presse b) lrsquoexpeacuterienceprofessionnelle c) la composition de son dossier de candi-dature d) la reacutedaction de son CV e) le rocircle des diplocircmesf) son comportement pendant lrsquoentretien

TEXTE 3

UNE LETTRE DE CANDIDATURE

Philippe Dubois12 rue Pasteur33 Bordeaux

Bordeaux le 25 mars 20

Objet lettre de candidaturePiegraveces jointes CV photo attestations

539Leccedilon 12

whatraquo te reacutepond un Ameacutericain En France le statut est impor -tant et certains diplocircmes sont de veacuteritables titres de noblesse

Et si tu es convoqueacute agrave un entretien comment dois-tu tecomporter Aux Etats-Unis sois direct et professionnel EnFrance cultive ton art de la conversation Cela dit ne te senspas obligeacute drsquoimiter laquolrsquoexactituderaquo allemande la laquocourtoisieraquojaponaise laquolrsquoesprit drsquoentrepriseraquo ameacutericain Une regravegle drsquoor tudois trsquoadapter tout en restant toi-mecircme

Bonne chance

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Reacutepondez

a) Quelle phrase exprime lrsquoideacutee principale du texteSi vous recherchez un emploi agrave lrsquoeacutetranger lrsquoessentiel est de1) vous adapter complegravetement aux traditions locales2) ne rien changer dans votre comportement3) tenir compte des usages locaux mais rester vous-mecircme4) prouver votre expeacuterience professionnelleb) Quelle phrase contredit le texte1) Une annonce de presse est toujours tregraves efficace2) Tregraves souvent le recrutement se fait par relations3) Chaque pays a ses coutumes particuliegraveres4) Le comportement du candidat varie drsquoun pays agrave lrsquoautre

аcqueacuterirconvoquer agravecultivercurriculum vitae (CV) mentretien mjoindreprouverne servir agrave riensort msuffiretitre m de noblessetraicirctre m

при об ре с типри гла сить вы зватьраз ви ватьре зю ме ав то био гра фиясо бе се до ва ниепри ло житьдо ка затьбыть бес по лез нымсудь бабыть до ста точ нымдво рян ский ти тулиз мен ник пре да тель

Uniteacute 4538

EXERCICES

1 Reacutedigez le CV de Philippe Dubois en indiquant les renseigne-ments concernant

a) son identiteacute b) sa formation c) son expeacuterience profes-sionnelle d) ses qualiteacutes personnelles e) sa maicirctrise deslangues eacutetrangegraveres f) son projet professionnel

2 Trouvez dans le texte les eacutequivalents franccedilaisвы ста вить кан ди да ту ру прой ти ста жи ров ку пред -при я тие по про да же эле к т ро обо ру до ва ния сред няязар пла та с уче том пре мий и ко мис си он ных воз мож -ность ка рь ер но го рос та при об ре с ти опыт за нять ру -ко во дя щую долж ность ре ко мен да ции от ра бо то да те -лей при влечь вни ма ние

3 Reacutedigez votre lettre de candidature agrave un poste que vousvoudriez occuper Suivez le plan

a) objet de la lettre b) eacutetudes suivies c) diplocircmes obtenusd) expeacuteriences acquises e) plan de carriegravere f) qualiteacutes person -nelles g) maicirctrise des langues eacutetrangegraveres h) activiteacutes extra-professionnelles i) piegraveces jointes j) formule de politesse

TEXTE 4

ETIQUETTE ET SAVOIR VIVRE

Les Franccedilais comme tous les peuples partagent un certainnombre de codes et de conventions qui regraveglent les comporte-ments de chacun dans la vie en socieacuteteacute Ces codes forment ceqursquoon appelle la politesse le savoir-vivre les bonnes maniegraveresou encore lrsquoeacutetiquette En facilitant les relations entre individusils contribuent agrave creacuteer une harmonie sociale Ils deacutefinissenteacutegalement ce qui est attendu permis ou interdit dans certainessituations dictent les obligations de chacun dans la hieacuterarchiesociale entre hommes et femmes (la galanterie) Souvent ilspermettent aussi de laquosituerraquo un individu par rapport agrave la

541Leccedilon 12

Monsieur le Chef du personnelJe deacutesire poser ma candidature au poste drsquoattacheacute commer-

cial que vous deacutecrivez dans lrsquoannonce parue dans le laquoFigaroraquodu 15 courant

Jrsquoai 25 ans Je possegravede le diplocircme de lrsquoEcole de Commercede Bordeaux que jrsquoai obtenu il y a 3 ans Jrsquoai ensuite fait deuxstages en entreprise avant drsquoobtenir un premier poste derepreacutesentant dans une Socieacuteteacute de vente de mateacuteriel eacutelectro -nique Depuis 2 ans je suis attacheacute commercial de la Socieacuteteacutemicro-informatique Micromat au salaire moyen de eurospar an (y compris les commissions et les primes)

Je crois posseacuteder le sens des responsabiliteacutes et des relationshumaines Jrsquoai une grande habitude des contacts et des voyagesJe parle couramment anglais et jrsquoai des notions drsquoespagnol Jerecherche actuellement un poste qui mrsquooffre un meilleursalaire et des possibiliteacutes de promotion plus rapides Je suiseacutegalement deacutesireux drsquoacqueacuterir une plus grande expeacuterience etdrsquoacceacuteder un jour agrave des fonctions de direction

Veuillez trouver ci-joint mon curriculum vitae une photo etles attestations remises par mes premiers employeurs Jrsquoespegravereque ma candidature retiendra votre attention

Dans lrsquoattente de votre reacuteponse veuillez agreacuteer Monsieurle Chef du personnel lrsquoexpression de mes salutations distin-gueacutees

Philippe Dubois

VOCABULAIRE

acceacuteder agraveattacheacute mattestation fcommission femployeur mobjet mobtenirpiegravece f jointeprime fpromotion fsalutations f pl distingueacuteesveillez agreacuteer

до бить ся че го-л до стичьпо мощ никха рак те ри с ти како мис си он ное воз на г раж де ниера бо то да тельте ма пись мадо би вать ся до сти гатьпри ла га е мый до ку ментпре мия на гра да над бав капо вы ше ние по служ беглу бо кое по чте ниепри ми те за ве ре ния

Uniteacute 4540

Cracher dans la rue est absolument interdit Bailler sansmettre sa main devant la bouche se moucher ou eacuteternuerbruyamment sont eacutegalement des comportements tregraves mal con-sideacutereacutes

Dans la rue il y a des passages speacuteciaux (devant les feux)que les pieacutetons utilisent pour traverser Ne pas utiliser les pas-sages pieacutetons qursquoon appelle aussi les laquoclousraquo est mal consi -deacutereacute mecircme si en France ce code de bonne conduite est loindrsquoecirctre toujours respecteacute

Dans un ascenseur dans les transports en commun dans larue on ne fixe pas les gens du regard Deacutevisager une personneest consideacutereacute comme tregraves impoli Parler bruyamment au teacuteleacute-phone ou agrave une personne qui nous accompagne est eacutegalementmal consideacutereacute

Dans une file drsquoattente il faut faire la queue comme tout lemonde et attendre patiemment son tour Il est extrecircmementimpoli de deacutepasser quelqursquoun ou de venir srsquoadresser directe-ment au guichet pour traiter ses affaires

VOCABULAIRE

srsquoabstenir de qch de faire qchaffectation fappartenance f agravebaillerchevalier mclou mcomplimenter surconvention fcontribuer agravecourtois-ecracherdeacutevisagerenlevereacuteternuerfeux m plfierteacute ffile f drsquoattente = queue fhonorerignorance f

воз дер жи вать ся от че го-лпри твор ст во пред наз на че ниепри над леж ностьзе ватьры царь ка ва лерпе ше ход ный пе ре ходхва лить де лать ком пли ментус лов ность пра ви ла при ли чияспо соб ст во ватьуч ти вый -ая кур ту аз ный -аяпле ватьрас сма т ри вать в упорсни матьчи хатьсве то форгор достьоче редьпо чи тать ува жатьне зна ние

543Leccedilon 12

norme lrsquoignorance ou la connaissance de certains protocolesreacutevegravelent en effet un manque dans lrsquoeacuteducation ou au contrairedes qualiteacutes

GalanterieLa laquogalanterie franccedilaiseraquo est une des fierteacutes nationales Elle

concerne essentiellement les relations entre hommes etfemmes Ses origines sont anciennes remontant aux usagescourtois du Moyen Age par lesquels les chevaliers devaienthonorer servir et proteacuteger leur dame

Un homme galant ouvrira la porte agrave une femme pour lalaisser passer devant lui Dans la rue lrsquohomme reacuteserve le cocircteacutetrottoir agrave une femme afin de la proteacuteger des risques possiblespouvant venir du cocircteacute rue

Dans un escalier un homme preacutecegravede une femme en descen -dant pour la retenir au cas ougrave elle tomberait Il doit aussi lapreacuteceacuteder en montant

Un homme complimente une femme sur sa maniegravere desrsquohabiller sur son eacuteleacutegance laquoVous ecirctes ravissante ce soirraquo laquoCette couleur vous va parfaitementraquo Celle-ci le remercieraavec un sourire en acceptant le compliment

Un homme aidera une femme agrave enlever son manteau ouagrave le remettre Il la raccompagnera jusqursquoagrave la porte ou mieuxjusqursquoagrave chez elle Srsquoil la raccompagne en voiture il lui ouvrirala portiegravere avant de monter lui-mecircme A lrsquoarriveacutee il descendde la voiture en premier pour ouvrir la portiegravere

Bonnes et mauvaises maniegraveresIl faut respecter lrsquoheure la ponctualiteacute est un acte essentiel

du savoir-vivre Si quelqursquoun vous donne rendez-vous agrave uneheure preacutecise on doit arriver agrave lrsquoheure le maximum qui peutecirctre toleacutereacute est cinq minutes de retard Srsquoil srsquoagit drsquoun rendez-vous drsquoaffaires professionnel chez le meacutedecin le dentiste ilest recommandeacute drsquoarriver cinq ou dix minutes plus tocirctPourtant les Franccedilais ont la reacuteputation drsquoecirctre souvent enretard mais un retard est toujours consideacutereacute comme impoli

En France on srsquoabstient de teacuteleacutephoner apregraves 22 heuressauf agrave des amis intimes Il est consideacutereacute impoli drsquointerromprela conversation avec un visiteur pour reacutepondre agrave un coup deteacuteleacutephone

Uniteacute 4542

voleacutee Les enfants reccediloivent des friandises des œufs de Pacircqueset des poules en chocolat

Le 1er mai Des deacutefileacutes syndicaux la vente des muguets dansles rues

Le 8 mai Des deacutefileacutes militaires pour ceacuteleacutebrer la Victoire agrave laSeconde Guerre mondiale en 1945 ceacutereacutemonies avec lesanciens combattants devant les monuments aux morts

Le 14 juillet Lrsquoanniversaire de la prise de la Bastille mdash deacutebutde la Reacutevolution franccedilaise de 1789 Des deacutefileacutes militaires desfeux drsquoartifices des bals populaires le soir dans les rues

Le 11 novembre Lrsquoanniversaire de lrsquoarmistice de 1918 mdash finde la Premiegravere Guerre mondiale ceacutereacutemonies devant les mo -numents aux morts

Le 25 deacutecembre La ceacuteleacutebration de la naissance du ChristLe reacuteveillon du 25 deacutecembre se passe geacuteneacuteralement en familleon eacutechange des cadeaux les chreacutetiens vont agrave la messe de nuit

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Parlez des fecirctes qui sont ceacuteleacutebreacutees en Russie en preacute-cisant

a) leur origine b) un eacuteveacutenement historique auquel ellessont lieacutees c) le mode de leur ceacuteleacutebration

armistice fchreacutetien -nedeacutefileacute mfeu m drsquoartificefriandise fmuguet mReacutesurrection f du Christreacuteveillon m

syndical -e

пе ре ми риехри с ти а нин -каше ст вие па радса лют фей ер веркла ком ст во сла достьлан дышВос кре се ние Гос под непра зд нич ный (рож де ст вен -

ский но во год ний) ужинпроф со юз ный -ая

545Leccedilon 12

EXERCICES


1 Quel est le rocircle des codes de comportement 2 Drsquoougraveviennent les regravegles de la galanterie franccedilaise 3 Est-ce queles notions de lrsquoeacutetiquette sont internationales 4 Y a-t-il desnormes qui sont mal consideacutereacutees en France mais ne le sontpas en Russie 5 Pensez-vous que les hommes contempo-rains sont aussi galants qursquoautrefois 6 Pensez-vous quevous ecirctes une personne polie et que vous connaissez bienle savoir-vivre 7 Lrsquoignorance ou le non-respect de cer-tains protocoles quelles conseacutequences neacutegatives peuvent-ils avoir dans les affaires dans le commerce en famille

2 Vous ecirctes inviteacute par votre partenaire agrave un deacutejeuner drsquoaffaires Deacutecrivez votre comportement

TEXTE 5

LES FEcircTES CEacuteLEacuteBREacuteES EN FRANCE

Le 1er janvier Le reacuteveillon de la Saint-Sylvestre dure touteune partie de la nuit du 31 deacutecembre au 1er janvier On sesouhaite laquobonne et heureuse anneacuteeraquo

Dimanche et lundi de Pacircques La ceacuteleacutebration de laReacutesurrection du Christ Les cloches des eacuteglises sonnent agrave toute

laisser passermanque mse moucherpieacuteton mpreacuteceacutederremonter agravereacuteveacutelersavoir-vivre msauftoleacuterer

дать прой тине до ста ток от сут ст виесмор кать сяпе ше ходпред ше ст во ватьвос хо дить коб на ру жи ватьзна ние пра вил хо ро ше го то накро метер петь пе ре но сить

Uniteacute 4544

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Crsquoest lrsquoadoption drsquoun nouveau calendrier qui est agrave labase des mystifications du premier avril

2 Les farces du 1er avril crsquoest une tradition internationale3 Ces plaisanteries portent le nom de laquopoissons drsquoavrilraquo

parce qursquoon ne mange que du poisson ce jour-lagrave4 Le 1er avril on peut lire ou entendre des nouvelles

incroyables5 La coutume drsquoaccrocher au dos drsquoune autre personne

des poissons en papier a disparu de nos jours6 Le premier mai est un jour de fecircte7 Crsquoest aussi la fecircte preacutefeacutereacutee des Franccedilais8 La tradition drsquooffrir agrave ses proches des muguets est tou-

jours respecteacutee9 On croit que le muguet apporte de la santeacute

10 Les manifestations de solidariteacute attirent beaucoup demonde

accrocherbrin mdeacutecouperdeacutesormaisdeacutevoilersrsquoeacutecriereacutetrenne ffarce f = plaisanterie ffaux faussefeacuterieacute-e

militant mse moquer depecircche fprocherappelersimulacre m

при це пить по ве ситьве точ ка сте бе леквы ре затьот ны нерас крыть ра зоб ла читьвос клик нутьно во год ний по да рокшут калож ный фаль ши выйвы ход ной -ая пра зд нич -

ный -аяак ти вистпод шу тить над кем-торы бал каблиз кийна пом нитьпо до бие

547Leccedilon 12


1 Quelle est votre fecircte preacutefeacutereacutee Pourquoi 2 Commentaimez-vous ceacuteleacutebrer les fecirctes (en famille avec des amis enquittant la ville etc) 3 Y a-t-il des traditions particuliegraveresde ceacuteleacutebration de fecirctes dans votre famille 4 Quel est lerocircle des fecirctes dans la vie de la socieacuteteacute

TEXTE 6

LES FEcircTES DE PRINTEMPS

Crsquoest le roi Charles IX qui a deacutecideacute en 1564 de remanier lecalendrier Deacutesormais selon son ordonnance lrsquoanneacutee com-mencerait le premier janvier et non pas le premier avril commeavant Alors ce jour-lagrave on ne pouvait plus offrir des eacutetrennesagrave ses proches et on les a remplaceacutees par des simulacres decadeaux Cela a provoqueacute des mystifications amusantes desfarces pour se moquer gentiment des personnes qui regret-taient ces modifications On a surnommeacute ces plaisanterieslaquopoissons drsquoavrilraquo drsquoune part crsquoest en avril que le Soleil quittele signe zodiacal des Poissons drsquoautre part crsquoest aussi lemoment de lrsquoouverture de la pecircche De nos jours cette tradi-tion amusante est toujours respecteacutee Dans les journaux ou agrave laradio on annonce de fausses nouvelles on accroche aux dosdes copains de petits poissons deacutecoupeacutes en papier Quand lafarce est deacutevoileacutee on srsquoeacutecrie laquoPoisson drsquoavrilraquo

En France le premier mai est une journeacutee feacuterieacutee donc onne travaille pas Drsquohabitude on organise des manifestationssous les slogans de solidariteacute de justice sociale drsquoeacutegaliteacute endroits Pour les partis politiques crsquoest lrsquooccasion de rappelerleurs opinions sur les grands problegravemes de la nation et derassembler des milliers de militants sous leurs drapeaux

Mais le premier mai a aussi un visage moins officiel crsquoestune fecircte de printemps de soleil de bonne humeur On dit quela tradition drsquooffrir agrave ses proches des brins de muguets existedepuis des siegravecles Le muguet porte-bonheur reste toujours lesymbole de cette fecircte

Le 8 mai est la fecircte de la Victoire de 1945 On rend hom-mage aux heacuteros de la Seconde Guerre mondiale Crsquoest aussiun jour feacuterieacute mais il nrsquoy a pas de manifestations dans les rues

Uniteacute 4546

Pour les moins de 25 ans le livre est une des conditionsdrsquoappartenance agrave un groupe donneacute agrave un milieu deacutetermineacute Onlit certains romans pour ecirctre inteacutegreacute pour partager une culturecommunautaire

Contrairement agrave ce que lrsquoon a habitude de dire les jeuneslisent et 81 drsquoentre eux pensent que le livre nrsquoest pas mena -ceacute par lrsquoordinateur Mais on donne une valeur positive agrave la lec-ture agrave condition que ce ne soit pas une obligation un devoirune contrainte

Toutes ces eacutevolutions doivent ecirctre prises en consideacuterationpar les eacutediteurs pour renouveler leurs concepts le choix degenres et drsquoauteurs

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Reacutepondez

a) Quelle phrase exprime lrsquoideacutee principale du texteLes reacutesultats de lrsquoenquecircte montrent que la majoriteacute desjeunes1) nrsquoaiment pas lire2) lisent des livres laquoavec un grand Lraquo3) osent dire qursquoon lit des romans faciles4) se sentent coupable de lire des polars

сontrainte f(se) culpabiliserdavantagese deacutetendreenseignant m -e fmenacerobligation fpolar mrenouvelerseacuteduireservir agrave

п ри нуж де ние ог ра ни че ниеста вить (се бе) в ви нуболь шераз влечь ся рас сла бить сяпре по да ва тельуг ро жатьобя зан ностьде тек тивоб но витьпри влечьслу жить для

549Leccedilon 12

11 La fecircte de la Victoire crsquoest aussi lrsquooccasion drsquoorganiserde nombreuses manifestations et des bals dans les rues

12 Le souvenir de ceux qui ont peacuteri pour la Francedemeure toujours vivant

2 Traduisez

1 Она ре ши ла на пом нить свое мне ние по этой про -бле ме 2 По да ри эти лан ды ши сво ей по дру ге 3 Я нежа лею о мо ем уча с тии в этой ра бо те 4 По че му вы всевре мя под шу чи ва е те над ним Он не по ни ма ет ва шихшу ток 5 На пра зд нич ные дни они пред по чи та ют уез -жать из го ро да

TEXTE 7

LIRE POUR LE PLAISIR

Selon le sondage Creacutedoc les 15-25 ans ne distinguent plusles livres laquoavec un grand Lraquo des autres mdash polars science-fic-tion romans Aujourdrsquohui les jeunes ne se culpabilisent pasde lire des romans faciles ou des magazines Contrairementaux geacuteneacuterations preacuteceacutedentes ils osent dire que crsquoest juste ccedilaqursquoils lisent

A cet acircge la lecture fonctionne comme un pur loisir 55des jeunes estiment que lire sert surtout agrave se deacutetendre contre31 seulement qui attribuent agrave la lecture la mission drsquolaquoaideragrave reacutefleacutechirraquo Et la deacutetente passe surtout par lrsquoeacutevasion science-fiction polars aventure mdash les genres qui servent agrave changer lareacutealiteacute la banaliteacute de la vie quotidienne Les univers plus reacutea -listes comme lrsquohistoire ou lrsquoamour nrsquoattirent qursquoune minoriteacute

Autre constat fort du sondage crsquoest que cette lecture deloisir srsquoinscrit dans lrsquounivers amical et srsquooppose agrave la sphegraverescolaire ce sont les amis qui jouent le rocircle deacuteterminant dansle choix du livre 46 font confiance agrave un copain contre 19agrave un parent et 10 agrave un enseignant La lecture scolaire pro-poseacutee par les programmes et les profs ne seacuteduit pas lamajoriteacute des jeunes et ne leur donne pas lrsquoenvie de lire davan-tage

Uniteacute 4548

TEXTE 8

LES LOISIRS DES FRANCcedilAIS

Aujourdrsquohui les Franccedilais consacrent de plus en plus detemps agrave leurs loisirs et ils pratiquent des activiteacutes tregraves varieacuteessport lecture freacutequentation des museacutees et des expositionsdiscothegraveques

La pratique des loisirs deacutepend du niveau drsquoeacutetudes Lesactiviteacutes culturelles et sportives (theacuteacirctre musique jogging veacutelotennis) sont celles des diplocircmeacutes Les loisirs de masse (radioteacuteleacutevision jeux drsquoargent) sont сeux des cateacutegories qui ont leniveau drsquoinstruction le plus faible Et pourtant ce nrsquoest pasune question drsquoargent Ce choix peut ecirctre provoqueacute par lemanque drsquoexpeacuterience ou par la peur de la nouveauteacute

Les sondages drsquoopinions montrent que les jeunes de 15 agrave 25ans constituent la moitieacute du public des cineacutemas franccedilais endeacutelaissant la teacuteleacutevision pour y aller Les adolescents se pas-sionnent pour les films comiques ou drsquoaventure tandis que leshistoires drsquoamour et les films agrave sujet politique ne les inteacuteressentpas trop Pour eux le cineacutema crsquoest en premier lieu lrsquoeacutevasionla liberteacute le partage des eacutemotions avec leurs copains Alors lesjeunes preacutefegraverent le cineacutema en groupe agrave la teacuteleacute en famille

Le comportement des adolescents traduit leur deacutesir drsquoecirctreensemble On dicircne rapidement au fast food et on se reacuteunitdevant lrsquoeacutecran pour peacuteneacutetrer dans lrsquounivers des adultes Lecineacutema est agrave la fois un mystegravere et une fecircte

Quand aux adultes ils vont rarement au cineacutema et regardentcalmement la teacuteleacute en famille agrave lrsquoheure des repas Crsquoest la pra-tique des femmes des couples marieacutes des personnes acircgeacutees etdes habitants des campagnes Paradoxalement eux-aussi ilsplacent les films drsquoaventures et les comeacutedies en tecircte de la liste deleurs preacutefeacuterences Ce qursquoils deacutetestent ce sont les films drsquohorreurEn moyenne un teacuteleacutespectateur franccedilais passe 3 heures 26 mi -nu tes par jour devant son poste de teacuteleacutevision

VOCABULAIRE

deacutelaisser = abandonnereacutevasion f

бро сить ос та витьуход от ре аль но с ти по бег

551Leccedilon 12

b) Quelle phrase contredit le texte1) Lrsquoattitude envers le choix des livres a changeacute avec les

geacuteneacuterations2) On lit surtout pour se deacutetendre3) Les eacutediteurs srsquoadaptent aux goucircts des jeunes4) Les jeunes disent que lrsquoordinateur va bientocirct remplacer

les livresc) Le choix des lectures est deacutetermineacute par les conseils1) des copains2) des enseignants3) des eacutediteurs4) des parentsd) Lrsquoenquecircte constate que1) lrsquoeacutevasion de la reacutealiteacute est la motivation principale de la

lecture2) les livres drsquoamour seacuteduisent la plupart des jeunes3) on lit surtout quand on veut reacutefleacutechir4) les jeunes lisent de moins en moinse) Pour la majoriteacute des jeunes la lecture crsquoest1) une obligation imposeacutee par les parents2) un eacuteleacutement essentiel du programme scolaire3) une bonne possibiliteacute pour srsquoeacutevader de la vie de tous les

jours4) un moyen de partager les cultures des pays eacutetrangers


1 Quel est le rocircle de la lecture dans votre vie 2 Quels gen-res litteacuteraires appreacuteciez-vous 3 Selon vous quelle est lamission principale de la lecture 4 Par qui ou par quoiecirctes-vous guideacute dans votre choix de lecture 5 Si on faisaitle mecircme sondage en Russie quelles seraient les reacuteponsesdes jeunes

3 Il vous faut faire une enquecircte laquoLes jeunes et la teacuteleacuteraquoFormulez 5 questions pour eacutevaluer les tendances des choixdes Russes et des Franccedilais

Uniteacute 4550

UNITEacute 5

Leccedilon 13

Sujets drsquoeacutetudes sect 24 Futur anteacuterieursect 25 Pronoms relatifs composeacutes

sect 24 Futur anteacuterieur

Бу ду щее пред ше ст ву ю щее вре мя обо зна ча ет дей ст виеко то рое про изой дет не по сред ст вен но до дру го го дей ст вияв бу ду щем

Degraves que jrsquoaurai reccedilu cette information je vous en parle -rai mdash Как толь ко я по лу чу эту ин фор ма цию я вамоб этом ска жу

Futur anteacuterieur об ра зу ет ся по схе ме

Futur anteacuterieur упо треб ля ет ся1) в при да точ ном пред ло же нии обыч но по сле со ю зов

quand lorsque (ког да) apregraves que (по сле то го как) degravesque aussitocirct que (как толь ко)

avoir allerjrsquoaurai eutu auras euil aura eunous aurons euvous aurez euils auront eu

je serai alleacute(e)tu seras alleacute(e)il (elle) sera alleacute(e)nous serons alleacute(e)svous serez alleacute(e)sils (elles) seront alleacute(e)s

вспо мо га тель ный гла гол в futur simple +participe passeacute ос нов но го гла го ла

EXERCICES

1 Dites si crsquoest vrai faux ou non mentionneacute1 De nos jours les Franccedilais ont moins de loisirs2 La pratique des loisirs deacutepend du lieu drsquohabitation3 Le veacutelo crsquoest le sport preacutefeacutereacute des Franccedilais4 Le choix des distractions est toujours lieacute aux problegravemes

financiers5 Les adolescents preacutefegraverent les histoires drsquoamour6 Les adultes se passionnent pour les films policiers7 Ce qui compte pour les jeunes crsquoest le partage des sen-

timents avec leurs parents8 Pour eux le film crsquoest lrsquoinitiation agrave la vie des adultes9 Les Franccedilais drsquoacircges diffeacuterents privileacutegient les comeacutedies

et les aventures10 Les couples marieacutes vont souvent au cineacutema11 Les films drsquohorreur sont surtout appreacutecieacutes par les jeunes12 Les adultes preacutefegraverent regarder les films en mangeant


1 Quel type de loisir preacutefeacuterez-vous Quelle pratique deloisir deacutetestez-vous Pourquoi 2 Qui ou qursquoest-ce quideacutetermine votre choix du film agrave regarder 3 Etes-vousdrsquoaccord que les jeunes ont le deacutesir drsquoecirctre ensemble 4 Avecqui partagez-vous drsquohabitude vos eacutemotions 5 Preacutefeacuterez-vous sortir le week-end ou rester chez vous 6 Cineacutema teacuteleacutevideacuteo Quels sont les avantages de chaque type de passe-temps 7 Quelles sont les nouvelles pratiques de loisirsapparues gracircce au progregraves technique Menacent-elles lesloisirs traditionnels 8 Selon vous le choix des distrac-tions est-il plus influenceacute par la mentaliteacute nationale oubien par les preacutefeacuterences individuelles

3 En vous basant sur les textes 7 et 8 comparez les ten-dances principales des loisirs des jeunes en Russie et enFrance

jogging minstruction f

бег трус цойоб ра зо ва ние

Uniteacute 4552

b) Faites 3 phrases selon le mecircme modegravele

sect 25 Pronoms relatifs composeacutes

На ря ду с про сты ми от но си тель ны ми ме с то име ни я ми(qui que dont ougrave) су ще ст ву ют слож ные фор мы mdash pro-noms relatifs composeacutes Они слу жат для обо зна че ния до -пол не ний (оду шев лен ных и не о ду шев лен ных) вво ди мыхраз лич ны ми пред ло га ми

Montre-moi la chambre dans laquelle tu habites mdash По ка -жи мне ком на ту в ко то рой ты жи вешь

Voici le сollegravegue avec lequel je travaille mdash Вот кол ле гас ко то рым я ра бо таю

Эти ме с то име ния из ме ня ют ся в за ви си мо с ти от ро даи чис ла то го сло ва ко то рое они за ме ня ют и име ют сле ду -ю щие фор мы

Упо треб ля ясь с пред ло га ми agrave и de они об ра зу ют слит -ные фор мы (за ис клю че ни ем ж р ед ч)

Crsquoest le problegraveme auquel je pense mdash Это про бле ма о ко -то рой я ду маю

м р ж р

ед ч auquelduquel

agrave laquellede laquelle

мн чlesquelsauxquelsdesquels

lesquellesauxquellesdesquelles

м р ж ред ч lequel laquelleмн ч lesquels lesquelles

c Il se sera deacutejagrave coucheacute

d Vous aurez mal for-muleacute votre ideacutee

e Elle sera partie envoyage drsquoaffaires

3 Je ne les ai pas vus depuislongtemps

4 Tu as mauvaise mine5 Son teacuteleacutephone ne reacutepond

pas

555Leccedilon 13

Apregraves qursquoelle sera partie on pourra discuter de ce projet mdashПо сле то го как она уй дет мож но бу дет об су дитьэтот про ект

2) в не за ви си мом пред ло же нии как пра ви ло с об сто я -тель ст вом вре ме ни (bientocirct vite en un moment dans uneheure etc) для обо зна че ния дей ст вия ко торoе за кон -чит ся к оп ре де лен но му мо мен туDans dix minutes il aura fini son discours mdash Че рез 10 ми-

нут он за кон чит свою речь3) в не за ви си мом пред ло же нии для обо зна че ния ве ро ят -

но го пред по ла га е мо го дей ст вия В этом слу чае futuranteacuterieur за ме ня ет passeacute composeacute и пе ре во дит ся на рус -ский язык гла го лом про шед ше го вре ме ни со сло ва миве ро ят но долж но быть ви ди мо и т дIl nrsquoest pas venu Il se sera perdu mdash Он не при шел Ве ро -

ят но он за блу дил ся

EXERCICES

1 Traduisez

1 Degraves que le facteur sera arriveacute il apportera le courrier2 Aussitocirct qursquoelle aura reccedilu cette carte elle la lira agrave hautevoix 3 Quand vous aurez vu la signature vous serez surpris4 Lorsque nous aurons deacutechiffreacute le message nous reacutedige-rons la reacuteponse 5 Apregraves que je me serai reposeacute je seraiagrave mecircme de continuer ce travail 6 En un instant elle auratout compris 7 Tu te seras mis au volant dans un mois8 Dans un quart drsquoheure nous serons arriveacutes 9 On aurareacutealiseacute ce projet en trois mois 10 Vous avez fait des fautesVous aurez mal veacuterifieacute lrsquoorthographe 11 Elle a mal agrave lagorge Elle aura pris froid 12 Il ne peut pas traduire cepassage il aura mal appris le lexique

2 a) Reliez les deux colonnes pour exprimer la raison supposeacuteea Ils auront deacutemeacutenageacuteb Tu auras mal dormi

1 Ils ne vous comprennent pas2 Elle nrsquoest pas venue au ren-

dez-vous

Uniteacute 5554

laquelle on devait se rencontrer 7 Ce sont des sujets aux-quels il faudrait reacutefleacutechir 8 Crsquoest un roman sur lequel iltravaille depuis longtemps 9 Expliquez-lui le problegravemeauquel vous vous inteacuteressez 10 Il mrsquoa deacutecrit sa maison decampagne la construction de laquelle il avait commenceacute

2 Employez le pronom convenable

1 Crsquoest le monument il srsquointeacuteresse il srsquoapprochepregraves de il habite sur il eacutecrit son article 2 Voici lrsquoeacutegli-se il srsquointeacuteresse il srsquoapproche pregraves de il habite sur il eacutecrit son article 3 Formulez les propositions onpeut srsquooccuper on doit parler sur il nrsquoy a pas drsquouna-nimiteacute il faut faire attention autour il y a un deacutebat4 Cherchez les sujets on peut srsquooccuper on doit par-ler sur il nrsquoy a pas drsquounanimiteacute il faut faire attentionautour il y a un deacutebat

TEXTE

NOUVELLES TECHNOLOGIES

Depuis les anneacutees 50 du XXe siegravecle la France est entreacutee danslrsquoegravere des teacuteleacutecommunications crsquoest-agrave-dire de la transmissionde lrsquoinformation agrave distance

De nouveaux eacutequipements ont apparu magneacutetoscopesteacuteleacutevision par cacircble fibres optiques teacuteleacutephone portablemicro-ordinateurs avec logiciels Internet

Ces nouvelles inventions facilitent les rapports humainstransforment la faccedilon drsquoorganiser la vie et le travail Ellesinfluencent lrsquoactiviteacute dans tous les domaines tels que la scien-ce la formation la santeacute les transports le commerce la faccedilonde communiquer

Internet est entreacute dans la vie quotidienne Il permet drsquoecirctreau courant des actualiteacutes de trouver de teacuteleacutecharger et drsquoim-primer lrsquoinformation neacutecessaire drsquoentrer en contact avec lesutilisateurs du mecircme reacuteseau

On constate quemdash le nombre drsquointernautes dans le monde a deacutepasseacute un

milliard

557Leccedilon 13

Crsquoest le problegraveme duquel je parle mdash Это про бле ма о ко -то рой я го во рю

Ес ли речь идет о ко с вен ном не о ду шев лен ном до пол не -нии то оно мо жет быть за ме не но толь ко слож ным от но -си тель ным ме с то име ни ем

Approchez-vous de la place pregraves de laquelle il y a un beauparc mdash По дой ди те к пло ща ди ря дом с ко то ройесть кра си вый парк

Jrsquoadmire le parc sur lequel donnent nos fenecirctres mdash Я лю -бу юсь пар ком на ко то рый вы хо дят на ши ок на

Ес ли речь идет о ко с вен ном оду шев лен ном до пол не ниито оно мо жет быть за ме не но ли бо слож ным от но си тель -ным ме с то име ни ем ли бо ме с то име ни ем qui с со от вет ст ву -ю щим пред ло гом

Voici le сollegravegue avec lequel avec qui je travaille et chezlequel chez qui je viens souvent mdash Вот кол ле га с ко -то рым я ра бо таю и к ко то ро му ча с то хо жу

Ес ли речь идет о до пол не нии с пред ло гом de то оно мо -жет быть за ме не но не сколь ки ми спо со ба ми

Je vous preacutesente mon ami dont duquel de qui je vous aiparleacute mdash Я вам пред став ляю мо е го дру га о ко то ромя вам рас ска зы вал

Il a apporteacute le livre dont duquel tu avais parleacute mdash Он при -нес кни гу о ко то рой ты го во рил

EXERCICES

1 Traduisez

1 Il y a des situations dans lesquelles il est difficile desrsquoorienter 2 Prenez la lettre agrave laquelle vous devrezreacutepondre 3 Il a parleacute de son seacutejour agrave la montagne pendantlequel il a fait du ski et duquel il est tregraves content 4 Je vousconseille ce reacutepeacutetiteur auquel je me suis adresseacutee et des ser-vices duquel je suis satisfaite 5 Comment estimez-vous lesprojets autour desquels il y a des discussions dans les jour-naux 6 Elle mrsquoa indiqueacute la station de meacutetro agrave la sortie de

Uniteacute 5556

COMMENTAIRES

1 За пом ни те вы ра же ния со сло вом cas m mdash слу чай

VOCABULAIRE

apparaicirctreapprenant mapprentissage maux deacutepens deaverti-еbeacuteneacutefiqueblague fcombler un videcrainte f(se) distraireen fonction de = selonecirctre au courant deecirctre conscient de

fait mfibre ffichier mfiction ffin fformation m

imposer des limitationsimprimer

по я вить ся воз ник нутьобу ча е мый уче никобу че ние уче бав ущербпро дви ну тый -аябла го твор ныйшут каза пол нить пу с то туопа се ние страхраз вле кать(ся)в за ви си мо с ти отбыть в кур сеосо зна вать от да вать се бе

от четфактво лок нофaйлвы мы сел фан та зияцельпро фес си о наль ная под го -

тов каус та но вить ог ра ни че ниярас пе ча ты вать

в за ви си мо с ти от об сто я -тельств

по пасть в за труд ни тель ноепо ло же ние

то же са мое от но сит ся кни в ко ем слу чаев про тив ном слу чаев лю бом слу чаев слу чае ес лив слу чае не об хо ди мо с ти

selon le cas

se mettre dans un mauvaiscas

crsquoest le cas deen aucun casdans le cas contraireen tout casen cas de = au cas ougravele cas eacutecheacuteant

559Leccedilon 13

mdash avec une moyenne de 127 heures passeacutees en ligne chaquesemaine les Franccedilais figurent parmi les premiers utilisateursdrsquoInternet

mdash chez les Europeacuteens de 16-24 ans la teacuteleacutevision est pour lapremiegravere fois releacutegueacutee agrave la deuxiegraveme place

Quels usages les jeunes font-ils drsquoInternet que repreacutesente-t-il dans leur vie quotidienne Ce sont des questions auxquelles il est neacutecessaire de reacutepondre Chacun utilise Interneten fonction de ses inteacuterecircts En geacuteneacuteral crsquoest lrsquooccasion de sedistraire de srsquoinstruire de se faire des amis Donc Internet prendune part de plus en plus importante dans la vie sociale desjeunes Le chat ou lrsquoe-mail permettent de se creacuteer plus facilementdes contacts de combler un vide chez les personnes isoleacutees derenforcer une amitieacute par exemple en se fixant facilement desrendez-vous ou en eacutechangeant de nombreux fichiers (musiquesblagues) Il est agrave noter qursquoune majoriteacute drsquointernautes utilisentplusieurs pseudos en fonction du contexte Gracircce agrave cela lesjeunes sont peut-ecirctre plus conscients de la confiance tregraves rela-tive qursquoil faut accorder aux informations qui circulent sur leweb ou du fait qursquoune personne peut tregraves bien ne pas ecirctre celleqursquoelle preacutetend

Internet a aussi une place importante dans les relationsfamiliales Les jeunes sont geacuteneacuteralement des internautes plusavertis que leurs parents Cette situation conduit agrave un renver-sement des rocircles souvent beacuteneacutefique En effet cela peut per-mettre de nouer des relations nouvelles avec les parents quisont dans la position de lrsquoapprenant et les jeunes ont ainsi lrsquooc-casion de leur transmettre un savoir-faire Les parents ont parcontre de nombreuses craintes vis-agrave-vis drsquoInternet pour leursenfants Dans beaucoup de cas (1) ils imposent donc des limi-tations dans lrsquoutilisation de lrsquoordinateur (jeux videacuteos discus-sions sans fin avec les camarades) en essayant que cela ne soitpas aux deacutepens des beacuteneacutefices potentiels du web (ouverture surle monde source drsquoinformations encyclopeacutediques outil effi-cace pour lrsquoapprentissage de leurs enfants)

La science a deacutejagrave fait beaucoup de progregraves Ce qui appa-raissait comme une fiction il y a encore peu de temps devientreacutealiteacute Mais chaque invention peut ecirctre utiliseacutee agrave des finsdiffeacuterentes Quand on aura fait drsquoautres deacutecouvertes il seradifficile de dire si elle apporteront agrave lrsquohumaniteacute de grandsavantages ou des menaces consideacuterables

Uniteacute 5558

provider en lignenotebook numeacuteriquenewsgroup fouineurpassword manette de jeuhomepage mot de passeon line naviguerbrowser bloc-notes eacutelectroniquevideoclip imprimerprint fournisseur drsquoaccegraves

4 a) Reacuteeacutecrivez ces phrases en bon franccedilais en remplaccedilantles termes anglais en italique b) Comparez-les ensuite agrave laversion proposeacutee

a) Elle alluma son notebook mit en route son browser etse brancha sur le reacuteseau pour se connecter agrave son providerlire ses mails consulter une data-bank et surfer sur le NetElle allait recruter un e-business-manager ayant un bonknow-how dans ce domaine

Il mit en marche son PC et composa son login et sonpassword la homepage de son provider srsquoafficha Le hard-disk contenait une data-base confidentielle qursquoil fallaitproteacuteger Il lut ses mails et les dispatcha dans les directoriesde son soft de messagerie

b) Elle alluma son bloc-notes eacutelectronique mit enroute son navigateur et se brancha sur le reacuteseau pour seconnecter agrave son fournisseur drsquoaccegraves lire ses messagesconsulter une banque de donneacutees et naviguer sur la ToileElle allait embaucher un responsable du commerce eacutelec-tronique ayant un bon savoir-faire dans ce domaine

Il mit en marche son micro-ordinateur et composa sonnom drsquoutilisateur et son mot de passe la page drsquoaccueil deson fournisseur drsquoaccegraves srsquoafficha Le disque dur contenaitune base de donneacutees confidentielle qursquoil fallait proteacuteger Illut ses messages et les reacutepartit dans les dossiers de son logi-ciel de messagerie

5 Parlez du nombre drsquointernautes dans les pays diffeacuterentsMettez en ou au(x)

Crsquoest Chine qursquoil y a le plus grand nombre drsquointernautes mdash180 millions Etats-Unis on en compte 163 millions

561Leccedilon 13

EXERCICES


1 A quelles fins utilisez-vous Internet 2 Vous-ecirctes vous creacuteeacutede nouveaux amis gracircce agrave Internet 3 Utilisez vous plusieurspseudos selon le cas 4 Faites-vous toujours confianceagrave lrsquoinformation circulant sur Internet 5 Avez-vous apprisagrave vos parents un nouveau savoir-faire 6 Dans quels casfaut-il imposer des limitations drsquoaccegraves agrave Internet

2 Relevez dans le texte a) les exemples des avantages et descraintes lieacutes agrave lrsquoutilisation drsquoInternet b) les termes propresagrave lrsquoinformatique

3 Reliez les termes anglais et franccedilais Traduisez-les

digital navigateursurfer page drsquoaccueilhacker forumjoystick spot

поль зо ва тель

обу чать(ся)про грамм ное обес пе че ниеви део маг ни то фонуг ро заза вя затьин ст ру ментна про тив на обо ротвы да вать се бя запсев до нимот бро шен ный -ая науси литьпе ре ме на ро лейсетьуме ние ноу-хауска чатьис поль зо ва ниепо от но ше нию к

internaute m = utilisateur mdrsquoInternet

(srsquo) instruirelogiciel mmagneacutetoscope mmenace fnoueroutil m = instrument mpar contrepreacutetendrepseudo mreleacutegueacute -е agraverenforcerrenversement m des rocirclesreacuteseau msavoir-faire mteacuteleacutechargerusage m = utilisation fvis-agrave-vis de = par rapport agrave

Uniteacute 5560

9 Traduisez1 Мой друг mdash про дви ну тый поль зо ва тель а я нет (этоне мой слу чай) по это му в слу чае за труд не ний я об ра -ща юсь к не му 2 В слу чае не об хо ди мо с ти ты мо жешьис поль зо вать это про грамм ное обес пе че ние 3 Со глас-ны ли вы что ни в ко ем слу чае нель зя на кла ды ватьог ра ни че ния на на уч ные ис сле до ва ния 4 Сле дуй теих со ве там в про тив ном слу чае вы не смо же те им от -пра вить этот файл 5 В слу чае ес ли мы не по лу чимва ше со об ще ние до ве че ра мы бу дем дей ст во вать пооб сто я тель ст вам

10 Remplacez lrsquoinfinitif selon le modegraveleModegravele Quand elle (entrer) dans le bureau elle (srsquoinstal-

ler) devant son ordinateur rarr Quand elle seraentreacutee dans le bureau elle srsquoinstallera devant sonordinateur

1 Degraves qursquoelle (srsquoinstaller) devant son ordinateur elle le(brancher) 2 Apregraves qursquoelle le (brancher) elle (composer)son mot de passe 3 Quand elle le (composer) elle (seconnecter) sur le reacuteseau 4 Lorsqursquoelle (se connecter) surle reacuteseau elle (pouvoir) lire ses messages 5 Apregraves qursquoelle les(lire) elle (envoyer) les reacuteponses 6 Quand elle les (envoyer)elle (consulter) une base de donneacutees 7 Degraves qursquoelle la(consulter) elle (trouver) les fichiers neacutecessaires 8 Quandelle les (trouver) elle (reacutediger) son dossier 9 Apregraves qursquoellele (reacutediger) elle lrsquo (imprimer) 10 Lorsqursquoelle lrsquo (imprimer)son travail (ecirctre) accompli

11 Suivez le modegravele de lrsquo exercice 10 et employez les expressionspour deacutecrire les opeacuterations a) du retrait drsquoargent drsquoun distri-buteur automatique b) de lrsquousage drsquoun magneacutetoscopea) srsquoapprocher de introduire la carte taper le code sur le

clavier indiquer la somme agrave retirer prendre les billetsde banque retirer la carte

b) mettre le magneacutetoscope en marche appuyer sur le bou-ton inseacuterer le disque voir lrsquoimage utiliser une teacuteleacute-commande reacutealiser agrave distance les fonctions de lectureet drsquoenregistrement

563Leccedilon 13

Japon ce chiffre est de 60 millions Allemagne et Grande-Bretagne ils sont au nombre eacutegal mdash37 millions France il y en a 34 millions Inde mdash 32 millions Russie leur nombre est de 29 millions Breacutesil ils sont28 millions Coreacutee du Sud mdash 27 millions Canada il yen a 22 millions et Italie on en trouve 21 millions

6 Reliez le verbe au nom

imposer un videfaciliter des limitationscreacuteer les rapportscombler un pseudorenforcer des contactsutiliser un savoir-fairenouer une amitieacutetransmettre des relations

7 Reliez lrsquoadjectif au nom

une confiance avertiune menace beacuteneacutefiqueun rocircle consideacuterableune vie relativeun internaute quotidienneun beacuteneacutefice efficaceun outil potentiel

8 Traduisez

1 Si vous ecirctes dans un mauvais cas nrsquoheacutesitez pas agrave mepreacutevenir 2 Agissez selon le cas mais soyez prudent 3 Monami sait se deacutebrouiller mais ce nrsquoest pas mon cas 4 Enaucun cas il ne doit pas ecirctre au courant de cette informa-tion 5 Au cas ougrave vous auriez des problegravemes de communi-cation adressez-vous agrave votre fournisseur drsquoaccegraves 6 Le caseacutecheacuteant vous devez suivre cet apprentissage 7 En cas derenversement des rocircles vous aurez les meilleures reacutesultats8 Il faut ecirctre conscient de lrsquoimportance de ce pheacutenomegravenedans le cas contraire tu auras de graves problegravemes vis-agrave-visde tes partenaires

Uniteacute 5562

courant des problegravemes auxquels il srsquointeacuteresse 8 Quellessont les hypotegraveses sur lesquelles vous travaillez 9 Je neconnais pas les circonstances en fonction desquelles il agit10 On va signer le contrat dans le cadre duquel nous allonsrenforcer notre coopeacuteration

15 Traduisezте атр око ло ко то ро го мы встре ча ем ся ули ца на ко то-рой я жи ву дру зья к ко то рым я об ра ща юсь изо б ре -те ния над ко то ры ми он ду ма ет и о ко то рых го во ритот кры тия ко то ры ми вы ин те ре су е тесь дис кус сиив ко то рых мы уча ст ву ем про грам ма над ко то рой тыра бо та ешь и во круг ко то рой мно го спо ров пре иму -ще ст ва из-за ко то рых я вы брал это го парт не ра

16 Compleacutetez ces deacutefinitions avec les pronoms (simples ou com-poseacutes) et traduisez les phrases

1 Un porte-manteau crsquoest un dispositif on suspend desvecirctements 2 Un porte-monnaie crsquoest un petit sac onmet de lrsquoargent de poche 3 Un porte-parole crsquoest unepersonne prend la parole au nom drsquoun dirigeant 4 Unporte-avions crsquoest un navire militaire le pont constitueune plate-forme drsquoenvol et drsquoatterrissage pour les avions5 Un porte-bonheur crsquoest un objet on considegravere commeporteur de chance 6 Un porte-cigare crsquoest une petite boicircte on met des cigares 7 Un porte-cleacutes crsquoest un anneau on accroche des cleacutes 8 Un porte-drapeau crsquoest un soldat porte le drapeau du reacutegiment 9 Un portefeuille crsquoestun sac on met des papiers des documents

17 a) Utilisez le mecircme modegravele de lrsquo exercice 16 pour deacutefi-nir

le teacuteleacutephone portable la teacuteleacutevision par cacircble le magneacuteto-scope la console de jeuxb) Parlez des cocircteacutes positifs et neacutegatifs de lrsquousage de chacun deces dispositifs

18 Reliez les institutions aux informations qursquoelles font circuleragrave Internet

565Leccedilon 13

12 Traduisez

1 Tout le monde est au courant de cette nouvelle Il auraenvoyeacute ce fichier agrave ses amis 2 Son numeacutero est toujoursoccupeacute Elle aura eu des discussions sans fin avec sescopines 3 Je ne trouve pas ce message dans mon courrierJe lrsquoaurai annuleacute 4 Il ne peut pas se brancher sur ce siteIl aura oublieacute son mot de passe 5 Vous ecirctes devenu uninternaute averti Votre fils vous aura transmis de nouveauxsavoir-faire 6 Tu ne peux pas avoir accegraves agrave cette informa-tion Tes parents auront installeacute des systegravemes de filtrage7 Mon ordinateur ne fonctionne pas Il sera tombeacute enpanne 8 Nous serons revenus dans un quart drsquoheure 9 Tuauras eu des reacutesultats vers la fin du mois 10 En un instantelle vous aura donneacute une explication

13 Employez le futur anteacuterieur et traduisez a) pour reacutepondreaux questions en preacutecisant le moment de lrsquoaccomplissementde lrsquoaction b) pour exprimer une raison supposeacutee

a) Quand aura-t-on des reacutesultats concrets (au bout drsquounesemaine)Quand reviendra-t-elle (dans deux jours)Quand partirez-vous (bientocirct)Quand reacutepondras-tu agrave ce message (en un quart drsquoheure)Quand rentreront-elles (vite)

b) Elle nrsquoest pas lagrave (partir en mission)Il nrsquoest pas venu agrave la reacuteunion (ne pas ecirctre au courant)Nous nrsquoavons pas de ses nouvelles (perdre notre adresse)Elle a bonne mine (se reposer bien)Tu as lrsquoair fatigueacute (se coucher tard)

14 Traduisez

1 Crsquoest le logiciel avec lequel on peut faire beaucoupdrsquoopeacuterations 2 Je peux trsquoindiquer le site auquel tu trouve-ras les deacutetails sur cette deacutecouverte 3 Connaissez-vousbien les personnes auxquelles vous voulez transmettre cesavoir-faire 4 Il nous parle de lrsquoavantage potentiel autourduquel il y a des discussions 5 Ougrave est la secreacutetaire agrave laquelleje dois mrsquoadresser 6 Il y a des sujets sur lesquels il est dif-ficile de porter un jugement unique 7 Il nous mettra au

Uniteacute 5564

20 Parlez de lrsquousage drsquoInternet dansa) la formation b) les transports c) le commerce d) lascience e) la santeacute f) la faccedilon de communiquer

21 Lisez les 10 mots qui sont les plus importants pour les Franccedilais

Dites ce qui est le plus important pour vous Justifiez votrereacuteponse par 3-4 phrases Reliez-les par tout drsquoabord enparticulier par contre finalement

Leccedilon 14

Sujets drsquoeacutetudes sect 26 Proposition infinitivesect 27 Infinitif passeacute

sect 26 Proposition infinitive

Осо бая кон ст рук ция mdash proposition infinitive со сто ит изсу ще ст ви тель но го-до пол не ния и не о пре де лен ной фор мыгла го ла (infinitif) и упо треб ля ет ся по сле гла го лов чув ст -вен но го вос при я тия regarder voir eacutecouter entendre sentirОна пе ре во дит ся на рус ский язык при да точ ным пред ло -же ни ем вво ди мым со ю за ми что как что бы

Je sens mon cœur battre mdash Я чув ст вую как (что) бьет сямое серд це

Il voit ses amis partir mdash Он ви дит что (как) его дру зьяухо дят

Elle nrsquoa jamais entendu son chef crier mdash Она ни ког да неслы ша ла что бы ее на чаль ник кри чал

santeacute 43 enfants 20travail 36 amitieacute 19amour 33 bonheur 17famille 30 loisirs 13argent 25 liberteacute 8

567Leccedilon 14

19 a) Traduisez

Que peut-on faire sur Internet

On peut trouver toutes sortes drsquoinformations gracircce auxpages Web En effet tous ou presque tous les sujets y sontabordeacutes soit par des professionnels soit par des amateursavertis La consultation des pages Web se fait avec un logi-ciel qursquoon appelle navigateur et qui est geacuteneacuteralement gra-tuit Crsquoest Internet Explorer qui est aujourdrsquohui le plusutiliseacute

On peut envoyer et recevoir des messages eacutelectroniquesauxquels on peut joindre tous types de fichiers (documentsimages sons videacuteohellip) mais ce qui compte crsquoest la rapiditeacutedrsquoacheminement des messages Il ne faut que quelques se condes agrave un message eacutelectronique pour parvenir agrave sondestinataire quel que soit lrsquoendroit ougrave il se trouve Lecourrier eacutelectronique est geacutereacute par un logiciel OutlookExpress qui est inteacutegreacute agrave Internet Explorer

On peut teacuteleacutecharger des fichiers (programmes miseagrave jour de logiciel musique bande annoncehellip)

On peut participer agrave des forums de discussion ou joueren reacuteseau avec drsquoautres internautes

On peut faire ses courses dans des boutiques virtuelles

b) Enumeacuterez les fonctions drsquoInternet que vous utilisez leplus souvent

a formaliteacutes pour entrer et seacutejour-ner en France

b compte-rendu des deacutebats textesleacutegislatifs

c reacutesultats des recherches condi-tions drsquoinscription

d donneacutees macroeacuteconomiquesva leur des titres

e particulariteacutes de la vie de la reacutegionendroits agrave visiter

f photos des satellites bulletinssur le temps qursquoil fera

1 Les autoriteacuteslocales

2 Les Universiteacutes

3 Meacuteteacuteo-France

4 LrsquoAssembleacuteeNationale

5 Le Treacutesor

6 Le Ministegravere desaffaires eacutetrangegraveres

Uniteacute 5566

Il a reacutepondu apregraves avoir bien reacutefleacutechi mdash Он от ве тил по слето го как хо ро шо по ду мал (хо ро шо по ду мав)

Il est feacuteliciteacute pour avoir gagneacute ce concours mdash Его по з д рав -ля ют так как он вы иг рал кон курс

Воз врат ное ме с то име ние ме с то имен ных гла го лов со -гла су ет ся в ро де и чис ле с под ле жа щим

Je lui ai tendu la main sans mrsquoecirctre preacutesenteacute mdash Я про тя нулему ру ку не пред ста вив шись

Все пра ви ла со гла со ва ния participe passeacute со блю да ют сяElle srsquoinquieacutetait de ne pas ecirctre venue agrave temps mdash Она вол -

но ва лась из-за то го что не при шла во вре мяJe ne pourrai pas partir sans les avoir vus mdash Я не смо гу

уехать не уви дев их

EXERCICES

1 Formez lrsquoinfinitif passeacute des verbes suivants

2 Traduisez

1 Il est parti sans nous avoir preacutevenus 2 Nous vousremercions drsquoecirctre venus 3 Excusez-moi de vous avoir faitattendre 4 Elle a recommenceacute son travail sans srsquoecirctrereposeacutee 5 Je suis fiegravere de mrsquoecirctre classeacutee premiegravere 6 Il atout compris apregraves avoir eacutecouteacute leurs explications 7 Sansleur avoir parleacute il nrsquoaurait pas pu agir comme il fallait8 Ne partez pas sans les avoir remercieacutes 9 Prends la deacuteci-sion apregraves les avoir consulteacutes 10 Nous sommes fatigueacutes denous ecirctre longtemps promeneacutes

avoir ecirctre fairemettre comprendreeacutecrire pouvoirvouloir voir vivrechoisir

naicirctre monterpartir venir descendreentrer

se coucher (je)srsquointeacuteresser (tu)srsquooccuper (nous)srsquoinscrire (vous)srsquoinstaller (elles)

569Leccedilon 14

Ес ли су ще ст ви тель ное-до пол не ние за ме ня ет ся со от -вет ст ву ю щим ме с то име ни ем (le la lrsquo les) то оно ста вит -ся пе ред гла го лом в лич ной фор ме (а не пе ред infinitif)

Nous avons eacutecouteacute nos enfants chanter rarr Nous les avonseacutecouteacute chanter

EXERCICES

1 Traduisez

1 Jrsquoeacutecoute souvent mon voisin jouer du piano 2 Il voit soncollegravegue srsquoinstaller devant son bureau et mettre en marcheson ordinateur 3 Avez-vous vu votre partenaire signer lecontrat 4 Je nrsquoai jamais entendu mon copain parler de sesproblegravemes 5 Assis sur la terrasse drsquoun cafeacute nous regar-dons les gens passer dans la rue 6 Je me porte mal Je sensla fiegravevre monter 7 Sens-tu ton accent diminuer 8 Elleregardait le soleil se coucher 9 As-tu entendu la radioannoncer cette visite 10 Il a entendu son ami crier de joieen apprenant cette nouvelle

2 Remplacez les noms en italique dans les phrases de lrsquoexercice 1par les pronoms personnels convenables

sect 27 Infinitif passeacute

Infinitif passeacute об ра зу ет ся по схе ме

Infinitif passeacute обо зна ча ет пред ше ст ву ю щее дей ст виеобыч но упо треб ля ет ся по сле пред ло гов apregraves pour sansde и пе ре во дит ся на рус ский язык ли бо при да точ нымпред ло же ни ем ли бо дее при ча ст ным обо ро том

infinitif гла го лов avoir или ecirctre +participe passeacute ос нов но го гла го ла

аvoir fait ecirctre venu srsquoecirctre occupeacute

Uniteacute 5568

Apregraves srsquoecirctre renseigneacute sur toutes les possibiliteacutes et avoir choi-si sa formation il reste agrave poser sa candidature Il est conseilleacutede le faire tregraves agrave lrsquoavance dans plusieurs eacutetablissements pouraccroicirctre ses chances

Depuis 1997 on voit la France commencer un grand pro-cessus drsquoharmonisation europeacuteenne des cursus (1) Les uni-versiteacutes franccedilaises ont adopteacute les trois grades europeacuteens licen-ce master et doctorat (LMD)

mdash la licence est un diplocircme geacuteneacuteraliste srsquoobtenant apregraves 3anneacutees drsquoeacutetudes

mdash le master conclut 2 anneacutees drsquoeacutetudes apregraves la licencemdash le doctorat est reccedilu apregraves un travail de recherche (une

thegravese) durant geacuteneacuteralement 3 ansDans lrsquoenseignement supeacuterieur franccedilais on distingue deux

types de coursLes cours magistraux Il srsquoagit de cours en amphitheacuteacirctre de

100 agrave 1000 places sous forme drsquoexposeacute par un professeur ougravelrsquoeacutetudiant prend des notes Ces cours (1) font souvent lrsquoobjetde brochures polycopieacutees eacutediteacutees par le professeur et dispo-nibles pour la preacuteparation des examens

Les travaux dirigeacutes Les TD (Travaux Dirigeacutes) et les TP(Travaux Pratiques) ont lieu en groupes restreints ils illustrentles cours magistraux par la mise en pratique et lrsquoapprofondis-sement des connaissances theacuteoriques exposeacutees Ils sont obliga-toires au contraire des cours magistraux ougrave les absences nesont pas controcircleacutees

La France accueille 9 des eacutetudiants eacutetrangers dans lemonde en consacrant 11 de son PIB agrave lrsquoenseignement supeacute-rieur LrsquoEtat franccedilais considegravere que lrsquoargent ne doit en aucuncas constituer un frein agrave lrsquoapprentissage (1) des savoirs Il sub-ventionne donc largement lrsquoaccueil des eacutetudiants eacutetrangers mdashagrave hauteur de 2 milliards drsquoeuros mdash et confegravere agrave ces derniers lemecircme statut crsquoest-agrave-dire les mecircmes droits en termes drsquoattri-bution de bourses par exemple et les mecircmes diplocircmes qursquoauxFranccedilais

COMMENTAIRES

1 За пом ни те тер ми ны от но ся щи е ся к сфе ре об ра зо ва -ния

571Leccedilon 14

TEXTE

ENSEIGNEMENT SUPEacuteRIEUR EN FRANCE

Parmi les plus diversifieacutes et les plus performants du mondelrsquoenseignement (1) franccedilais propose une offre formidable

Chaque anneacutee environ 23 millions drsquoeacutetudiants sont ins-crits dans un eacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieur franccedilaisLes deux tiers drsquoentre eux srsquoinscrivent dans des universiteacutes lesautres optent pour les eacutecoles supeacuterieures que lrsquoon appelle eacutega-lement Grandes eacutecoles (au nombre de 500) ou choisissent descursus (1) professionnels speacutecialiseacutes qui aboutissent au Brevetde Technicien Supeacuterieur (BTS)

Lrsquouniversiteacute franccedilaise preacutesente un large eacuteventail de filiegraveres (1)drsquoun tregraves bon niveau elle est aussi drsquoun accegraves quasi gratuit pourtous sans distinction Les droits drsquoinscription y sont plus quecompeacutetitifs Exemple lrsquoinscription en licence coucircte 350 eurospar an celle en master 400 euros le systegraveme de protectionsociale (laquoseacutecuriteacute socialeraquo ) eacutetant inclus dans ces sommes

La formation (1) des universiteacutes couvre plusieurs domainesdu savoir Elle est principalement assureacutee par des enseignants-chercheurs (1) ou intervenants du monde professionnel

Les uniteacutes de formation et de recherche (UFR) ndash ancien-nement laquofaculteacutesraquo ndash associent des deacutepartements de formationet des laboratoires de recherche dans un domaine particulier etorganisent leur fonctionnement

Contrairement aux universiteacutes les Grandes eacutecoles opegraverentune forte seacutelection dans le choix de leurs futurs eacutelegraveves (recrutantmajoritairement sur concours apregraves les classes preacuteparatoires)disposent drsquoun nombre limiteacute de places ont des frais de scola-riteacute geacuteneacuteralement eacuteleveacutes et dispensent un enseignement (1)dans un seul domaine (sciences et techniques eacuteconomie etgestion sciences politiques) En revanche leurs eacutelegraveves sonttoujours les chouchous des grandes entreprises embaucheacutes enpremier lieu ils sont pratiquement assureacutes de ne jamais ecirctre auchocircmage Lrsquoeacutelite du pays reste formeacutee principalement dans cesinstitutions Ecole Nationale drsquoAdministration (ENA) EcolePolytechnique Ecole Normale Supeacuterieure Institut des sciencespolitiques Ecole Centrale Conservatoire National des Arts etMeacutetiers

Uniteacute 5570

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Lrsquoenseignement supeacuterieur franccedilais est le plus perfor-mant du monde

при во дить куве ли читьуг луб ле ниеобъ е ди нитьобес пе читьрас пре де ле ниести пен диядип ломлю бим чикпри дать ста тустра титьпро во дить обу че ниераз ли чатьпла та за обу че ние

из да вать пе ча татьпе ре чень ди а па зониз ло же ние до кладбес плат ный-аяна уров невклю чен ный-ая в сум мупред ста ви тель

про из во дить со вер шатьвы би ратьде лать кон спек тыпоч тина ни матьна ве с ти справ киог ра ни чен ный -аячто ка са ет ся от но си тель но

aboutir agraveaccroicirctre = augmenterapprofondissement massocier = reacuteunirassurerattribution fbourse fbrevet mchouchou mconfeacuterer un statutconsacrer = deacutepenserdispenser un enseignementdistinguerdroits drsquoinscription = frais

de scolariteacuteeacuteditereacuteventail mexposeacute mgratuit-eagrave hauteur deinclus-e = compris -eintervenant m =

repreacutesentant mopeacutereropter pour = choisirprendre des notes f plquasi = presquerecruter = embaucherse renseignerrestreint -e = limiteacute -een termes de

573Leccedilon 14

2 За пом ни те вы ра же ния со сло вом terme mterme m mdash 1 ко нец срок 2 сло во вы ра же ние тер -мин 3 ус ло вие 4 pl от но ше ния

под хо дить к кон цудол го(крат ко)сроч ныйдру ги ми сло ва михо ро шо от зы вать сяпо ус ло ви ям до го во рачто ка са ет сябыть в хо ро ших (пло хих)

от но ше ни ях

toucher agrave son termeagrave long (court) termeen drsquoautres termesparler de qn en bons termesaux termes de lrsquoaccorden termes deecirctre en bons (mauvais)

termes

пре по да ва тельдо цент

c) enseignant mchargeacute m de cours

лек циячи тать лек цию

кур сы за ня тияхо дить на за ня тиякурс цикл лек цийна прав ле ние спе ци а ли -

за ция

b) cours m = confeacuterence ffaire un cours

(une confeacuterence)cours m plsuivre les courscursus mfiliegravere f

уче ние уче ни че ст воов ла де вать зна ни я мивос пи та ние раз ви тиефи зи че с кое и нрав ст вен -

ное вос пи та ниеоб ра зо ва ние обу че ниена чаль ное сред нее выс -

шее об ра зо ва ниепод го тов ка фор ми ро ва -

ниепод го тов ка ка д ровпро све ще ние об ра зо ван -

ностьбыть об ра зо ван ным

а) apprentissage mfaire lrsquoapprentissage deeacuteducation flrsquoeacuteducation physique et

moraleenseignement mlrsquoenseignement primaire

secondaire supeacuterieurformation f

la formation des cadresinstruction f

avoir de lrsquo instruction

Uniteacute 5572

obligatoire largeassocier primairechocircmage diminuer


при дать ста тус на зна чить сти пен дию кон тро ли ро -вать по се ща е мость вы брать курс де лать кон спектпро из во дить от бор по дать за яв ле ние (вы ста вить кан -ди да ту ру) уве ли чить шан сы обес пе чить под го тов куяв лять ся пре пят ст ви ем (тор мо зом)

7 Compleacutetez les phrases avec le lexique suivant apprentissageeacuteducation enseignement formation instruction coursconfeacuterence cursus filiegravere1 Quels sont les eacutetablissements de lrsquo secondaire dansvotre pays 2 Il a eacuteteacute mis en chez un boulanger degraves lrsquoacircge de14 ans 3 Lrsquo physique crsquoest un ensemble des exercicescorporels visant agrave lrsquoameacutelioration de lrsquoeacutetat de la personne4 Une bonne devient de plus en plus rare 5 Notre uni-versiteacute vous preacutesente des dans tous les domaines et assu-re une excellente qui aboutit aux diplocircmes prestigieux6 Ce nouveau qui durera 3 mois sera eacutelaboreacute en communavec nos partenaires franccedilais 7 Les TP servent agrave appro-fondir les magistraux 8 De quoi srsquoagira-t-il dans sa

8 a) Formez les verbes de la mecircme famille

apprentissage instruction inscription eacutetablissementoffre distinction protection mise prise approfondisse-ment connaissance obligation

b) Faites-les entrer dans des phrases

9 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables ou lrsquoarticlecontracteacute

1 Il a eacuteteacute recruteacute concours avoir termineacute lrsquoENA 2 Ceprojet sera financeacute hauteur quelques millions drsquoeuros3 Il preacutefegravere travailler groupe restreint 4 Dites-moi quoi peut aboutir cette formation 5 Jrsquoespegravere ne pas ecirctre

575Leccedilon 14

2 Chaque anneacutee environ 23 millions drsquoeacutetudiants srsquoin -scrivent dans des universiteacutes

3 Le prix des eacutetudes universitaires nrsquoest pas eacuteleveacute4 Le systegraveme franccedilais de protection sociale est tregraves insuf-

fisant5 Lrsquouniversiteacute est subdiviseacutee en faculteacutes6 Lrsquoentreacutee dans les Grandes eacutecoles se fait sur concours

apregraves les classes preacuteparatoires7 Ce sont les diplocircmeacutes des Grandes eacutecoles qui forment

lrsquoeacutelite de la France8 Il est interdit de poser sa candidature dans plusieurs

eacutetablissements9 Vous pouvez obtenir le master apregraves 3 anneacutees drsquoeacutetudes

10 Les cours magistraux sont obligatoires11 Les travaux dirigeacutes ont lieu deux fois par semaine12 LrsquoEtat franccedilais favorise lrsquoaccueil des eacutetudiants eacutetrangers13 Les eacutetudiants eacutetrangers ont un statut speacutecial en France

2 Comparez les systegravemes de lrsquoenseignement supeacuterieurfranccedilais et russe en parlant des

a) eacutetablissements diffeacuterents b) particulariteacutes drsquoinscriptionc) frais de scolariteacute d) possibiliteacutes de recrutement apregravesla fin des eacutetudes e) diplocircmes obtenus f) types de coursg) mesures de lrsquoEtat en faveur des eacutetudiants nationaux eteacutetrangers

3 Vous voulez faire vos eacutetudes supeacuterieures en France Queltype drsquoeacutetablissement choisiriez-vous Justifiez votre choixpar 3 arguments


ENA LMD TP BTS URF TD PIB

5 Reliez les antonymes des deux colonnes

offre facultatifsupeacuterieur emploiaccroicirctre licenciergratuit demanderecruter diviserrestreint payant

Uniteacute 5574

13 Employez lrsquoinfinitif preacutesent ou passeacutemdash Yvonne pensez-vous (ecirctre) heureuse durant votre

longue viemdash Je crois (ecirctre) heureuse dans ma jeunesse mais je pense

ne pas lrsquo(ecirctre) aujourdrsquohuiApregraves (aller) agrave lrsquoeacutecole jusqursquoagrave lrsquoacircge de 16 ans jrsquoai com-menceacute agrave (srsquooccuper) des enfants de notre voisine Je crois(apprendre) beaucoup de choses et (se preacuteparer) aux pro-blegravemes de la vie quotidienne Je suis sucircre de (passer) debonnes anneacutees dans sa maison Apregraves la (quitter) jrsquoai eacuteteacuteembaucheacutee dans une petite usine ougrave jrsquoai eu la chance de(rencontrer) mon futur mari Crsquoeacutetait un homme extraordi-naire Sans (faire) sa connaissance et sans (se marier) aveclui jrsquoaurais eu une existence beaucoup plus banale Je luisuis reconnaissante de (vivre) les meilleurs anneacutees de ma vieApregraves (perdre) mon mari je ne vis que par mes souvenirs

14 Remplacez les subordonneacutees par lrsquoinfinitif passeacuteModegravele Je regrette que je lui aie fait confiance rarr

Je regrette de lui avoir fait confiance1 Je suis contente que je sois devenue eacuteconomiste 2 Il estravi qursquoil se soit installeacute dans cette ville 3 Elle nrsquoest pas sucircreqursquoelle ait reacuteussi agrave cet examen 4 Nous sommes deacutesoleacutes quenous soyons venus en retard 5 Je regrette que je mrsquoen soissouvenu trop tard 6 Il est heureux qursquoil se soit creacuteeacute de nou-veaux amis 7 Crois-tu que tu aies opeacutereacute une bonne seacutelec-tion 8 Ils sont eacutetonneacutes qursquoils nrsquoaient pas reccedilu cette invita-tion 9 Elle est chagrineacutee qursquoelle nrsquoait pas pu obtenir cegrade 10 Je suis fier que je me sois inscrit agrave cette universiteacute

15 En employant lrsquoinfinitif passeacute deacutecrivez les deacutemarches agrave fairepour poser la candidatureModegravele consulter les sites drsquoInternet eacutetudier les offres rarr

Apregraves avoir consulteacute les sites drsquoInternet jrsquoai eacutetudieacuteles offres

Etudier les offres se renseigner aupregraves des amis constituerle dossier venir agrave lrsquouniversiteacute srsquoadresser au secreacutetairepayer les droits drsquoinscription recevoir la confirmation sepreacuteparer aux eacutetudes

577Leccedilon 14

le chocircmage 6 Combien coucircte lrsquoinscription master7 Quelles mesures peut-on prendre termes la mise pratique les connaissances reccedilues 8 Lrsquoharmonisationdes cursus va favoriser la mobiliteacute les eacutetudiants lemonde entier 9 Il faut eacuteliminer les freins les eacutetudes tous les jeunes distinction 10 Le mecircme statut estconfeacutereacute les eacutetudiants eacutetrangers France

10 Traduisez

1 Mes eacutetudes supeacuterieures touchent agrave leur terme et je suisagrave la recherche de mon premier poste 2 Notre banqueaccorde des creacutedits agrave court terme aux personnes physiques3 Pour ecirctre mieux compris expliquez votre projet endrsquoautres termes 4 Que pouvez-vous proposer en termesdrsquoaccueil des eacutetudiants eacutetrangers 5 As-tu eacutetudieacute attenti-vement les termes du contrat avant de le signer 6 Il esttregraves meacutefiant il ne parle de personne en bons termes 7 Enquels termes ecirctes-vous avec vos collegravegues

11 Reliez les deux colonnes

12 Traduisez1 Ты слы шишь что зво нит те ле фон 2 Она смо т ре лакак па да ет снег 3 Мы ви де ли как сту ден ты го то вят -ся к это му кон кур су 4 Я чув ст вую что их ин те ресрас тет 5 Они не слу ша ют как пре по да ва тель чи та етлек цию 6 Мы ни ког да не слы ша ли как ва ши кол ле -ги го во рят по-фран цуз ски 7 Я не ви дел как мой другво шел в ау ди то рию и за нял свое ме с то 8 Она чув ст -во ва ла что уда ча по ки да ет ее

a le temps passerb votre courage revenirc leurs collegravegues discuter de ce

projetd lrsquoenseignant faire sa confeacuterencee la pluie tomberf ses enfants grandir

1 Je regarde2 Tu eacutecoutes3 Il nrsquoa pas pu voir

4 Nous ne voyons pas5 Vous sentez6 Elles entendent

Uniteacute 5576

theacuteacirctres pour des cours magistraux Le bureau du direc-teur de lrsquoUFR srsquoy trouve aussi

e Crsquoest ici que les bacheliers munis de leur collante (notedu bac) srsquoinscrivent agrave lrsquouniversiteacute On y retourne agrave chaquemoment important de la vie eacutetudiante retrait des diplocirc -mes transfert des dossiers vers une autre universiteacute

f Ses conseillers vous aident agrave construire votre orienta-tion universitaire et professionnelle Le service Emploi(offres de stages et drsquoemplois aide agrave la reacutedaction de CVet de lettres de motivation) srsquoy trouve aussi

g On peut y faire un repas complet (entreacutee plat fromagedessert) pour un prix bon marcheacute Souvent un coincafeacuteteacuteria vend des pizzas et des sandwiches mais crsquoestun peu plus cher

h On y trouve des meacutedecins des infirmiegraveres et des assis-tantes sociales Leur rocircle le bilan meacutedical obligatoirepour tout nouvel eacutetudiant des consultations desconseils des soins drsquourgence simples

i Il srsquooccupe de tout ce qui concerne la vie eacutetudiantebourses logements petits boulots voyages agrave petits prix

j Crsquoest le moyen le moins cher de se loger on disposeradrsquoune chambre eacutequipeacutee drsquoun bureau La cuisine lesdouches et la teacuteleacute sont communes

18 En vous basant sur lrsquoexercice 17 parlez des bacirctimentset des services de votre universiteacute que vous visitez le plussouvent


a) Deacutemarreacute en 1998 agrave la Sor -bonne autour de 4 pays(France Allemagne EspagneGrande-Bretagne) le proces -sus drsquoharmonisation srsquoestconcreacutetiseacute en Bologne en1999 Depuis les ministres deplus de 40 Etats europeacuteenssont engageacutes agrave reacuteformerleurs systegravemes drsquoenseigne-ment supeacuterieur

b) На чав шись в 1998 гв Сор бон не при уча с тии4 стран (Фран ции Гер ма -нии Ис па нии Ве ли ко бри-та нии) про цесс уни фи ка -ции при нял кон кретныефор мы в Бо ло нье в 1999 гС тех пор ми ни с т ры бо леечем 40 ев ро пей ских го су -дарств уча ст ву ют в ре фор -ми ро ва нии сво их си с темвыс ше го об ра зо ва ния

579Leccedilon 14

16 Traduisez en employant lrsquoinfinitif passeacute1 Она вы шла не по про щав шись 2 Он спе шили уехал не по за вт ра кав 3 Я не уве рен что пра виль но егопо нял 4 Мы ра ды что по зна ко ми лись с ва ми 5 Онасча ст ли ва что по сту пи ла в эту шко лу 6 Из ви ни тенас за опоз да ние (за то что мы опоз да ли) 7 Они нежа ле ют что ос та лись в про вин ции 8 Он горд чтостал луч шим 9 Я ра да что об ра ти лась к вам 10 Тыду ма ешь что ты хо ро шо под го то вил ся к эк за ме ну

17 Reliez les bacirctiments drsquoun campus et les activiteacutes qui srsquoy deacuterou-lent

1 les reacutesidences universitaires2 le guichet unique du CROUS (Centre reacutegional des

œuvres universitaires et scolaires)3 le restaurant universitaire4 la bibliothegraveque5 les bacirctiments drsquoenseignement6 le stade7 la scolariteacute8 la preacutesidence9 le SCUIO (Service commun universitaire drsquoinforma-

tion et drsquoorientation)10 la meacutedecine preacuteventive

a Crsquoest lagrave que siegravege le Preacutesident de lrsquouniversiteacute (eacutelu pour5 ans) En coopeacuteration avec les Conseils (eacutetudes et vieuniversitaire administration recherche) il eacutetablit lapolitique agrave mener en matiegravere drsquoenseignement et derecherche ainsi que le budget

b Un esprit sain dans un corps sain On peut y pratiquerdes activiteacutes sportives

c Ouverte tous les jours et le samedi matin elle est le pas-sage obligeacute de chaque eacutetudiant On peut y emprunter leslivres conseilleacutes par les enseignants y consulter des revuesy reacuteviser ses cours La plupart des œuvres (y compris lefonds documentaire) est consultable sur Internet

d Les disciplines y sont regroupeacutees au sein drsquoUFR Il y ades salles de cours pour les TD et TP et des amphi-

Uniteacute 5578

20 Vous voulez poursuivre vos eacutetudes dans une des univer-siteacutes eacutetrangegraveres Formulez les avantages lieacutes au processusdrsquoharmonisation europeacuteenne des cursus en matiegravere de

a) transfert et accumulation de creacutedits b) eacutequivalence desdiplocircmes c) attribution des grades d) mobiliteacute et libre cir-culation e) recherche de lrsquoemploi

Leccedilon 15


TEXTE 1

ETYMOLOGIE DES TERMES INFORMATIQUES

OrdinateurOrdinateur a pour eacutetymologie le mot laquoordinateurraquo de lrsquoan-

cien franccedilais qui provient lui-mecircme de lrsquoeacutevolution du motlatin laquoordinatorraquo Ordinateur avait autrefois le sens drsquoordonna-teur personne qui dirige qui regravegle selon un ordre

En 1954 la socieacuteteacute IBM France voulait trouver un nomfranccedilais pour sa nouvelle machine eacutelectronique destineacutee autraitement de lrsquoinformation (IBM 650) en eacutevitant drsquoutiliser latraduction litteacuterale du mot anglais laquocomputerraquo (laquocalculateurraquoou laquocalculatriceraquo) qui eacutetait agrave cette eacutepoque plutocirct reacuteserveacute auxmachines scientifiques Un cadre de la socieacuteteacute conseilla deconsulter un de ses anciens professeurs de la chaire de philolo-

Lrsquoapplication de ces prin-cipes assurera la mobiliteacutedes eacutetudiants des ensei-gnants et des chercheurs lasuppression de tous les ob -stacles agrave la liberteacute de circula-tion et renforcera la coopeacute-ration en matiegravere drsquoameacutelio -ra tion de la qualiteacute de lrsquoen-seignement

При ме не ние этих прин ци -пов обес пе чит мо биль ностьсту ден тов пре по да ва те лейи ис сле до ва те лей ус т ра -не ние всех пре пят ст вийдля сво бо ды пе ре дви же -ния и улуч шит со труд ни -че ст во в об ла с ти по вы -ше ния ка че ст ва об ра зо -вания

581Leccedilon 15

Lrsquoespace universitaireunique qui doit ecirctre acheveacutevers 2010 est fondeacute sur troispoints clefs

1) mise en place drsquounestructure en deux cyclesmdash un premier cycle drsquoeacutetudesdrsquoau moins trois anneacuteesmenant agrave un premier gradeappeleacute suivant les payslicence baccalaureacuteat etc etcorrespondant agrave un niveaude qualification approprieacutepour lrsquoinsertion sur le mar-cheacute du travail europeacuteen

mdash un second cycle menantagrave un grade de type maicirctriseuniversitairemaster (cyclecourt) etou au doctorat(cycle long)2) mise en place drsquoun systegrave-me commun de creacutedits mdash leSystegraveme europeacuteen de trans-fert et drsquoaccumulation decreacutedits mdash pour promouvoirla mobiliteacute des eacutetudiants leplus largement possible3) mise en place du suppleacute-ment au diplocircme afin derendre plus facilement com -parables les diplocircmes defavoriser ainsi lrsquointeacutegrationdes citoyens europeacuteens surle marcheacute du travail etdrsquoameacuteliorer la compeacutetitiviteacutedu systegraveme drsquoenseignementsupeacuterieur europeacuteen agrave lrsquoeacuteche -lon mondial

Еди ное уни вер си тет скоепро ст ран ст во ко то роедолж но быть со зда нок 2010 г ос но ва но на трехклю че вых мо мен тах1) вве де ние двух уров ней(цик лов) обу че нияmdash пер вый цикл про дол -жа ет ся не ме нее трех лети за кан чи ва ет ся по лу че -ни ем пер вой сте пе ни на -зы ва е мой в за ви си мо с тиот стра ны ли санс ба ка лаври тд и со от вет ст ву ю щейуров ню ква ли фи ка циине об хо ди мо му для вы хо -да на ев ро пей ский ры ноктру даmdash вто рой цикл при во дитк по лу че нию сте пе ни ма -ги с т ра (по сле ко рот ко го)иили док то ра (по сле длин-но го цик ла обу че ния)2) вне д ре ние об щей си с -те мы кре ди тов mdash Ев ро -пей ской си с те мы пе ре за -че та и на коп ле ния кре ди-тов что бы все мер но со дей-ст во вать раз ви тию мо -биль но с ти сту ден тов3) вне д ре ние при ло же нияк дип ло му что бы сде латьбо лее со по с та ви мы ми дип-ло мы спо соб ст во вать та -ким об ра зом ин те г ра цииев ро пей ских граж дан нары нок тру да и улуч шитькон ку рен то спо соб ностьев ро пей ской си с те мы выс-ше го об ра зо ва ния в ми ро -вом мас шта бе

Uniteacute 5580

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Le mot laquoordinateurraquo quel sens avait-il autrefois2 Pourquoi ne voulut-on pas utiliser la traduction litteacuteraledu mot anglais laquocomputerraquo 3 Quelles eacutetaient les motiva -tions du professeur Perret dans son choix 4 IBM Franceretint-elle la variante proposeacutee par Perret 5 Pourquoi cenom ne fut-il pas proteacutegeacute comme une marque 6 Drsquoougravereacutesulte le signe 7 Ougrave a-t-il eacuteteacute longtemps utiliseacute 8 Quedeacutesigne-t-il en comptabiliteacute 9 Ray Tomlinson pourquoilui a-t-il confieacute le rocircle de seacuteparateur dans les adresses eacutelec-troniques 10 Comment faut-il prononcer le signe dansles langues diffeacuterentes

сalculatrice fchaire fclavier mDieu mdeacutesignerdestinataire mdestineacute-e agravefacture finclureinventeur mligature flitteacuteral -eordre mpencher pourprix m unitaireproteacutegerreacuteglerretenirsens mtabulatrice fagrave ce titretraitement m

каль ку ля торка фе д ракла ви а ту раБогобо зна чатьпо лу ча тельпред наз на чен ный -ая длясчет-фак ту равклю чатьизо б ре та тельсо еди не ние связ кабук валь ный -аяпри казскло нять ся кце на за еди ни цу то ва разд за ре ги с т ри ро ватьупо ря до читьос та вить учестьсмысл зна че ниета бу ля торв этом ка че ст веоб ра бот ка

583Leccedilon 15

gie latine agrave la Sorbonne Jacques Perret Le professeur Perretreacutepondit par une lettre du 16 avril 1955 dont la lecture donneun exemple inteacuteressant de recherche terminologique laquoQuediriez vous drsquolaquoordinateurraquo Crsquoest un mot correctement formeacutequi se trouve mecircme dans les dictionnaires comme adjectifdeacutesignant Dieu qui met de lrsquoordre dans le monde Un mot dece genre a lrsquoavantage de donner facilement un verbe laquoordinerraquoet un nom drsquoaction laquoordinationraquo En relisant les brochuresque vous mrsquoavez donneacutees je vois que plusieurs de vos appa-reils sont deacutesigneacutes par des noms feacuteminins (calculatrice tabula-trice) laquoOrdinatriceraquo serait parfaitement possible Il me sembleque je pencherais pour ordinatrice eacutelectroniquehellip raquo

IBM France retint le mot ordinateur et chercha au deacutebutagrave le proteacuteger comme une marque Mais le mot fut facilementet rapidement adopteacute par les utilisateurs et IBM France deacuteci-da au bout de quelques mois de le laisser dans le domainepublic

Signe Le signe est tregraves ancien Il reacutesulte sans doute de la liga-

ture par les copistes du Moyen Age des lettres a et d de la preacute-position latine ad (agrave) Il a ensuite eacuteteacute utiliseacute longtemps devantles noms des destinataires des courriers diplomatiques reacutedigeacutesen latin Il nrsquoest resteacute ensuite en usage qursquoen Ameacuterique duNord et presque uniquement en comptabiliteacute pour deacutesigner leprix unitaire sur une facture 50 articles 7 $ (50 articlesagrave 7 dollars piegravece) A ce titre il a eacuteteacute inclus dans les claviers desmachines agrave eacutecrire ameacutericaines De cet emploi vient son nomde laquoagrave commercialraquo (laquocommercial atraquo)

Lorsque lrsquoinventeur de la messagerie eacutelectronique (RayTomlinson) cherchait en 1972 un signe pour jouer le rocircle deseacuteparateur dans les adresses eacutelectroniques (entre le nom delrsquointernaute et lrsquoadresse du destinataire) il a choisi parceqursquoil eacutetait sur les claviers parce qursquoil ne risquait pas de figurerdans les noms propres et qursquoil signifiait laquoagraveraquo

Comment faut-il prononcer le signe En latin ad Enanglais at En franccedilais ce serait chez (crsquoest un des sens du motlatin laquoadraquo) qui semblerait la meilleure solution puisque le signeintroduit le plus souvent lrsquoadresse drsquoun fournisseur drsquoaccegraves

Lrsquoadresse laquojean franccediloisdupontwanadoofrraquo pourraitainsi se lire laquojean-franccediloisdupont chez wanadoofrraquo

Uniteacute 5582

bunal cet apregraves-midi qursquoest-ce que je verraisraquo Pas simpleaujourdrsquohui drsquoavoir ce type de renseignements Mais imagi-nez que votre eacutecran affiche les images des bacirctiments officielset qursquoil vous suffise de cliquer sur la Preacutefecture de police pourobtenir les statistiques de criminaliteacute ou sur le tribunal pourvoir le registre des jugements rendus

Par rapport aux supports drsquoinformation existants Internetapportera quelque chose de neuf en permettant aux gens drsquoeacutetudier agrave leur guise les dossiers qui les inteacuteressent de suivreagrave fond un deacutebat politique ou mieux encore drsquoeacutechanger entreeux leurs opinions sur ces sujets

Lrsquoordinateur et les reacuteseaux sont des outils qui donnent dupouvoir Un exemple Le vote Lagrave ougrave je vis on eacutelit des deacuteputeacutesmais je ne sais pas agrave qui donner mon bulletin car peu de ren-seignements sur leur passeacute sont disponibles Alors Pour choi-sir mon candidat je me servirai de mon PC et drsquoInternet Jevais faire mon choix apregraves avoir consideacutereacute la faccedilon dont lescandidats se preacutesentent examineacute leurs deacuteclarations analyseacuteleur dossier lu les articles sur eux enquecircteacute sur leurs engage-ments interrogeacute des gens en qui jrsquoai confiance mdash le tout eacutelec-troniquement bien sucircr

On a deacutejagrave vu les effets beacuteneacutefiques de lrsquoinformatique dans lebusiness puis dans lrsquoeacuteducation Lrsquoordinateur et Internet ren-dront aussi plus efficaces et reacuteactifs les gouvernements

Drsquoapregraves les reacuteflexions du PDG de Microsoft Bill Gates

VOCABULAIRE

ai sance fatteindrebeacuteneacutefiquebouleverserenquecircter suragrave son greacute = agrave sa guiseinstantaneacuteiteacute frendre un ju gementsuffiresupport m

удоб ст водо сти гатьбла го твор ныйкар ди наль но из ме нитьпро ве с ти рас сле до ва ниепо сво е му ус мо т ре ниюмгно вен ностьвы не с ти при го ворбыть до ста точ нымно си тель

585Leccedilon 15

2 Employez srsquoil le faut les preacutepositions convenables ou lrsquoarticlecontracteacute1 Ce terme provient le latin Il est souvent utiliseacute lesnoms les destinataires 2 Je vous conseille eacuteviter employer ce verbe comptabiliteacute 3 quelle langueallez-vous reacutediger la lettre destineacutee vos collegravegues eacutetran-gers 4 Tu as oublieacute deacutesigner le prix unitaire la factu-re 5 cas de difficulteacute il consulte toujours son ancienprofesseur 6 les anneacutees 50 ce terme nrsquoest plus usage7 Quelle est la proposition laquelle vous penchez 8 Ilfaut que nous cherchions proteacuteger ce nom une marque9 cette eacutepoque il ne risquait pas dire son opinion ses patrons 10 Si on retenait votre candidature vousseriez convoqueacute un entretien teacuteleacutephone

3 Vous devez inventer un nom pour un nouveau produitDeacutecrivez les eacutetapes de vos recherches

TEXTE 2

INFORMATIQUE ET DEacuteMOCRATIE

Gracircce agrave lrsquoinformatique chacun pourra participer plusdirectement agrave la vie publique

Cet avantage des reacuteseaux est potentiellement un des plusimportants Internet aurait pour effet drsquoaccroicirctre la deacutemocra-tie Connecteacutes gracircce agrave leurs ordinateurs les citoyens seront enmesure de participer au processus deacutemocratique et aux affairespubliques avec une aisance et une instantaneacuteiteacute sans preacuteceacutedentLa nature mecircme du dialogue politique en sera transformeacutee

LrsquoEtat lrsquoAdministration et les pouvoirs publics constituentune source extraordinaire drsquoinformations dont la plupart nrsquoat-teignent pas ceux qursquoelles concernent en premier lieu Alors lescitoyens srsquoadressent aux institutions diffeacuterentes Mais que detemps perdu agrave remplir des formulaires ou agrave tenter drsquoeacutetablir uncontact teacuteleacutephonique Internet en permettant de se connecteragrave son greacute peut bouleverser tout cela Par exemple vous ecircteschez vous et vous vous interrogez laquoQuelles sont les statistiquesde criminaliteacute dans mon quartierraquo Ou bien laquoSi jrsquoeacutetais au tri-

Uniteacute 5584

Les logiciels de gestion personnelle permettent drsquoaller plusloin on peut eacutetablir des projets de remboursement des creacuteditsle plan de financement des eacutetudes ou bien le montant de votreimpocirct sur le revenu Les sites Web des banques garantissent laconfidentialiteacute des donneacutees gracircce agrave des systegravemes de seacutecurisa-tion

Avec ces outils le rocircle du banquier se trouve transformeacute ileffectue de moins en moins des opeacuterations courantes et ildevient davantage votre conseiller personnel pour vous aideragrave optimiser la gestion financiegravere et agrave rationaliser vos deacutepenses

VOCABULAIRE

EXERCICES


1 Geacuterez-vous votre argent gracircce agrave Internet 2 Quelles sontles donneacutees dont vous avez besoin pour prendre vos deacuteci-sions 3 Ces services sont-ils accessibles agrave tous 4 Y a-t-ildes inconveacutenients dans ces opeacuterations 5 Quel est selonvous le moyen ideacuteal pour adapter les deacutepenses aux revenus

bilan mcompte mcourant-edavantagedeacutesormaiseacutetablirgeacuterergestion femprunt meacutepargnе fimpocirct m sur le revenumontant mreleveacute mremboursement mrevenu msolde mvirement m

итогсчетте ку щий-аябо лееот ны не те перьсо ста витьуп рав лятьуп рав ле ниеза ем кре дитсбе ре же нияпо до ход ный на логито го вая сум мавы пи с ка со сче тавоз врат воз ме ще ниедо ходсаль до ос та токпе ре вод

587Leccedilon 15

EXERCICES


1 Etes-vous drsquoaccord qursquoInternet aurait pour effet drsquoac-croicirctre la deacutemocratie Justifiez votre avis par 3-4 argu-ments 2 Quels sont les renseignements sur la vie publiquequi vous manquent 3 Vous servez-vous drsquoInternet pouren savoir plus 4 Quels supports drsquoin formation tradition-nels utilisez-vous surtout 5 Ont-ils des avantages par rap-port agrave Internet 6 Lrsquoutilisation drsquoInternet a-t-elle toujoursdes effets beacuteneacutefiques Donnez des exemples agrave lrsquoappui devotre jugement


outil confortobtenir ecirctre capable deagrave son greacute rapiditeacuteavoir pour effet augmenteraccroicirctre instrumentecirctre en mesure de avoir pour conseacutequenceai sance agrave leur guiseinstantaneacuteiteacute recevoir

3 Trouvez 5 noms qui selon vous caracteacuterisent Internet lemieux Justifiez votre choix

TEXTE 3

INTERNET ET GESTION DE VOTRE ARGENT

Vous pouvez deacutesormais geacuterer vos finances personnelles entemps reacuteel gracircce agrave Internet Il est en effet tregraves simple drsquoavoir surlrsquoeacutecran votre releveacute bancaire de lrsquointeacutegrer ensuite dans le logi-ciel de gestion Vous deacutefinissez drsquoabord les donneacutees dont vousavez besoin pour prendre vos deacutecisions comptes courantseacutepargne emprunts revenus mensuels deacutepenses peacuteriodiquesvirements mensuels etc Ensuite le logiciel calcule les soldesde chaque compte et fait le bilan du budget familial Crsquoestideacuteal pour adapter vos deacutepenses agrave vos moyens

Uniteacute 5586

VOCABULAIRE

EXERCICES

1 Relevez dans le texte et traduisez

a) les applications des portables dans le domaine du mul-timeacutedia b) les types drsquoeacutecran c) les mots drsquoarticulation quirelient les phrases

2 Dites

a) quelles sont les fonctions du portable dont vous avezsurtout besoin b) quelles sont les applications dans ledomaine du multimeacutedia dont vous disposez c) quels sontles avantages et les inconveacutenients de cette multitude dechoix

3 Deacutecrivez un portable ideacuteal pour

a) un adolescent b) un jeune garccedilon c) une jeune filled) une personne acircgeacutee

TEXTE 5

LES MODEgraveLES EacuteDUCATIFS

En France lrsquoeacutecole est obligatoire jusqursquoagrave 16 ans 85 deseacutelegraveves vont dans des eacutecoles publiques Lrsquoenseignement est gra-tuit y compris lrsquoenseignement supeacuterieur Lrsquoeacutecole franccedilaise estlaїque ce qui veut dire qursquoelle est neutre en matiegravere de reli-gion Cependant les professeurs peuvent enseigner lrsquohistoiredes religions mais ils doivent rester objectifs

Presque 100 des enfants de 3 ans vont agrave lrsquoeacutecole maternelleougrave ils apprennent agrave lire agrave eacutecrire agrave compter On y reste presquetoute la journeacutee de 8 h 30 agrave 16 h 30 et parfois jusqursquoagrave 18 heures

aperccedilu memetteur -rice(se) valoirvocation f

об зорвы пу с ка ю щий -ая про из во дя щий -аясто ить друг дру га (быть оди на ко вым)пред наз на че ние

589Leccedilon 15


compte courant emprunt eacutepargnе impocirct sur le revenureleveacute du compte remboursement des creacutedits solde virement

3 Formulez 3 arguments pour convaincre votre famille degeacuterer vos finances par lrsquointermeacutediaire drsquoInternet

TEXTE 4

СHOISIR SON TEacuteLEacutePHONE PORTABLE

Les teacuteleacutephones portables ont acquis au fil du temps beau-coup de fonctionnaliteacutes tant au niveau de la communicationqui est sa vocation premiegravere qursquoagrave celui du multimeacutedia On voitdonc que pour choisir son teacuteleacutephone portable il faut drsquoabordanalyser ses besoins

Tout drsquoabord concernant la communication il faut savoirque tous les teacuteleacutephones mobiles ne se valent pas En effet selonla socieacuteteacute eacutemettrice et le pays vous avez aujourdrsquohui agrave votredisposition diffeacuterentes technologies appliqueacutees agrave la teacuteleacutephoniemobile Il vous appartient de choisir quelles fonctions sont pri-mordiales pour vous Voici donc un aperccedilu des diffeacuterentes fonc -tions que vous pourrez exploiter dans votre teacuteleacutephone portable

Dans le domaine du multimeacutedia vous pouvez disposer desapplications suivantes lecteur MP3 reacutecepteur radio FM appa -reil photo avec ou sans zoomflash enregistreur videacuteo avec ousans sortie TV album photos lecteur videacuteo (DivX MPEG4par exemple) reacutecepteur TV En ce qui concerne le mini-PCcommuniquant outre les fonctions drsquoenvoi et de reacuteception deSMSMMS il y a la navigation sur Internet et lrsquoaccegraves agrave la mes-sagerie la synchronisation avec un PC la connexion Blue toothetou Wifi lrsquoagenda les jeux et aussi le GPS

Selon vos preacutefeacuterences le teacuteleacutephone sera avec un clavier(apparent agrave clapet ou coulissant) ou agrave eacutecran tactile Dans cecas les fonctions du teacuteleacutephone seront activeacutees par contact surles diffeacuterentes parties de lrsquoeacutecran Enfin pour ces derniers lameacutemoire interne du teacuteleacutephone est geacuteneacuteralement compleacuteteacutee parune carte meacutemoire de diffeacuterente capaciteacute

Pour reacutesumer le choix drsquoun teacuteleacutephone mobile est lieacute auxfonctionnaliteacutes que lrsquoon veut utiliser

Uniteacute 5588

EXERCICES


1 Lrsquoenseignement scolaire en France est obligatoire etgratuit

2 Tous les eacutelegraveves vont aux eacutecoles publiques3 Lrsquoenseignement de la religion est interdit4 Les enfants ont deux jours libres par semaine5 Par rapport aux autres pays europeacuteens en France les

journeacutees drsquoeacutetudes sont les moins chargeacutees6 Les vacances drsquoeacuteteacute durent 8 semaines7 Les premiers pas vers lrsquoorientation professionnelle sont

faits au lyceacutee8 Pour faire un bon choix il faut prendre en compte les

particulariteacutes personnelles9 Etre lyceacuteen crsquoest avoir plus de liberteacute et apprendre agrave la

geacuterer10 Les lyceacuteens sont exclus de la gestion de leur eacutetablisse-

ment11 Le Baccalaureacuteat crsquoest lrsquoexamen de fin drsquoeacutetudes secon-

daires12 Il y a beaucoup de lyceacuteens qui ne passent pas leur bac

2 Comparez les systegravemes eacuteducatifs russe et franccedilais en preacute-cisant ce qui les diffegravere agrave chaque eacutetape

TEXTE 6

QUELQUES FAITS DE LrsquoHISTOIRE DE LrsquoENSEIGNEMENT SUPEacuteRIEUR

Les premiegraveres universiteacutes franccedilaises sont creacuteeacutees au MoyenAge la date traditionnellement donneacutee de creacuteation delrsquoUniversiteacute de Paris eacutetant 1200 Elle a rapidement un tregravesgrand prestige notamment dans les domaines de la philoso-phie et de la theacuteologie Constitueacutee comme lrsquoassociation detous les collegraveges parisiens situeacutes sur la rive gauche elle assuraitla formation de tous les clercs crsquoest-agrave-dire de tous les cadresadministratifs des institutions royales (conseil drsquoEtat parle-

591Leccedilon 15

A lrsquoeacutecole primaire les horaires sont les mecircmes et de plus il ya des devoirs agrave faire agrave la maison Il nrsquoy a pas de classes le mer-credi La France est le pays drsquoEurope ougrave on a le plus drsquoheures decours par jour mais le moins de jours de classe dans lrsquoanneacuteeLa dureacutee des vacances scolaires est environ de 17 semaines par an

Lrsquoeacutetape suivante des eacutetudes arrive agrave 11 ans avec lrsquoentreacute aucollegravege Crsquoest la peacuteriode ougrave on commence agrave reacutefleacutechir agrave la futureprofession aux secteurs drsquoactiviteacute qursquoon aimerait choisir Ondoit faire le point sur la personnaliteacute de lrsquoeacutelegraveve est-il ambitieuxmeacutethodique appliqueacute deacutebrouillard Le lyceacutee se profile agrave lrsquohorizon

A 15 ans si vous devenez lyceacuteen votre vie quotidienne vachanger car vous serez confronteacute agrave de nombreuses nouveauteacutesIl y aura plus de travail personnel on devra prendre des notespersonne ne surveillera votre travail Donc pour rester la tecirctehors de lrsquoeau il faudra apprendre agrave geacuterer cette indeacutependanceVous deacutecouvrirez bien vite que le lyceacutee nrsquoest pas qursquoun lieudrsquoeacutetudes mais aussi un lieu de vie ougrave il se passe beaucoup dechoses Le statut de lyceacuteen vous donne des devoirs (assister auxcours aux controcircles de connaissances) mais aussi bien desdroits (liberteacute drsquoassociation de reacuteunion drsquoexpression) Cesdroits et devoirs sont consigneacutes dans le regraveglement inteacuterieur delrsquoeacutetablissement auquel il faudra se conformer Si vous ecirctesdynamique et sociable vous pouvez vous preacutesenter comme deacuteleacute-gueacute au conseil de classe ou au conseil pour la vie lyceacuteenneVous pourrez aussi exercer des activiteacutes extra-scolaires dans ouen dehors de votre eacutetablissement

Apregraves les 3 anneacutees drsquoeacutetudes en Seconde en Premiegravere et enTerminale vous aurez agrave passer le Baccalaureacuteat (le bac) pourfaire des eacutetudes supeacuterieures ou bien entrer dans la vie active

VOCABULAIRE

appliqueacute-e

deacutebrouillard-eecirctre confronteacute-e agravese conformer agraveconsigneacute-e

laїque

ста ра тель ный -ая при леж -ный -ая

смет ли вый -ая лов кий -аястолк нуть ся спри дер жи вать ся сле до ватьза пи сан ный -ая от ме чен -

ный -аясвет ский -ая

Uniteacute 5590

EXERCICES


1 Quelle eacutetait la vocation de lrsquoUniversuteacute de Paris agrave safondation 2 Quelle reacuteorganisation a-t-elle subie pendantla Reacutevolution 3 LrsquoUniversuteacute impeacuteriale comment eacutetait-elle formeacutee 4 Quelle eacutetait la raison des modificationsselon la loi Faure 5 Quel eacutetait le but de la creacuteation desgrandes eacutecoles

2 Parlez de notre universiteacute

a) de sa creacuteation b) de ses faculteacutes c) de ses eacutechanges inter -nationaux d) de ses relations avec le monde des affaires e) desa reacuteputation parmi les recruteurs

TEXTE 8

CHOcircMAGE DES JEUNESTEacuteMOIGNAGES ET OPINIONS

Feacutelix Apregraves avoir fait des eacutetudes supeacuterieures je me retrou-ve avec un diplocircme de HEC (Haute Ecole de Commerce) undiplocircme bien coteacute en plus Jrsquoai envoyeacute de nombreux CV versles entreprises mais je nrsquoai pu deacutecrocher que des CDD (Сontratagrave Dureacutee Deacutetermineacutee) sans suite que pourraient occuper nrsquoim-porte quel jeune mecircme sans le BAC Je sais que beaucoupdrsquoautres sont dans le mecircme cas

Je trouve que crsquoest un eacutenorme gacircchis les jeunes ont desdiplocircmes apregraves des anneacutees drsquoefforts ils sont motiveacutes ils peu-vent travailler bien et tout cela ne sert agrave rien car ils nrsquoont pas dedeacuteboucheacutes Les entreprises restent fermeacutees elles nrsquoembau-chent que des gens tregraves expeacuterimenteacutes qui ont deacutejagrave fait leurspreuves au niveau professionnel

Candy Au chocircmage depuis 7 mois et diplocircmeacutee drsquoun BAC+ 5je constate que notre situation est tregraves preacuteoccupante

Drsquoabord je suis partie 1 an agrave lrsquoeacutetranger dans le but de per-fectionner mon anglais et eacutegalement drsquoattendre que la situa-tion srsquoameacuteliore Mais depuis mon retour jrsquoai lrsquoimpression quecela va de plus en plus mal

593Leccedilon 15

ments tribunaux impocirctshellip) et de lrsquoeacuteglise (enseignementhocircpitaux libraires recherche abbeacutes)

En 1789 la France compte 22 universiteacutes qui sont suppri -meacutees par la Convention nationale en septembre 1793 Elles sontremplaceacutees par des eacutecoles supeacuterieures speacutecialiseacutees de droit demeacutedecine drsquoingeacutenieurs par les eacutecoles normales etc

Napoleacuteon Ier creacutee en 1808 lrsquoUniversiteacute impeacuteriale qui englo-be lrsquoensemble de lrsquoenseignement secondaire et supeacuterieur et quiest diviseacutee en acadeacutemies reacutegionales Dans les principales villesougrave elles existaient il rouvre les faculteacutes pour le droit la meacutede-cine la theacuteologie les sciences et les lettres Ce terme drsquolaquouni-versiteacuteraquo est toutefois repris dans lrsquoorganisation administrativeen 1893 pour deacutesigner la reacuteunion dans chaque ville ougrave ellesexistent des diffeacuterentes faculteacutes Ces universiteacutes se voientaccorder en 1896 la personnaliteacute morale

Apregraves les mouvements eacutetudiants de mai 1968 le statut etlrsquoorganisation des universiteacutes est fortement modifieacute par la loiFaure les faculteacutes sont supprimeacutees et les universiteacutes des grandesvilles sont diviseacutees en plusieurs eacutetablissements publics (parexemple 13 universiteacutes agrave Paris) qui regroupent plusieurs filiegraveresdrsquoenseignement universitaire

Selon le ministegravere de lrsquoEducation nationale franccedilais unegrande eacutecole est un laquoeacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieurqui recrute ses eacutelegraveves par concours et assure des formations dehaut niveauraquo

Les premiegraveres ont eacuteteacute creacuteeacutees par lrsquoEtat au milieu du XVIIIe

siegravecle dans le but de fournir les cadres techniques et militairesdes grands corps de lrsquoEtat Armeacutee Mines Eaux et forecirctsAdmi nistration centrale Ponts et chausseacutees Agriculture Portset arsenaux Science veacuteteacuterinaire etc

VOCABULAIRE

accorderEcole f Normaleenglober = regrouperfournirgrands corps m pl de lrsquoEtat

personnaliteacute f moralesupprimer

пре до ста витьпе да го ги че с кий ин сти тутобъ е ди нить ох ва титьпо став лятьвыс шие го су дар ст вен ные

ор га ныюри ди че с кое ли цоуп ра зд нить лик ви ди ро вать

Uniteacute 5592

cette fois) dans une tregraves grosse socieacuteteacute (un des 3 leaders mon-diaux de lrsquoaudit) mieux que tout ce que jrsquoespeacuterais quand jrsquoeacutetais fraicircchement diplocircmeacutee Conclusion il faut frapperagrave toutes les portes sortir des sentiers battus prendre des deacuteci-sions inattendues

Arnaud En geacuteneacuteral le problegraveme des jeunes diplocircmeacutes crsquoestqursquoils arrivent aux entretiens avec leur petit diplocircme sous lebras en pensant que ccedila leur suffira pour ecirctre recruteacute Or ce quecherchent les employeurs ce sont des compeacutetences ou desqualiteacutes personnelles laissant agrave penser que le candidat sera lebon eacuteleacutement pour lrsquoentreprise qursquoil soit ou non expeacuterimenteacute

Jrsquoai recruteacute pendant 25 ans et je peux constater qursquouneentreprise a toujours inteacuterecirct agrave embaucher quelqursquoun qui vasrsquointeacutegrer vite et bien et qui apportera un regard nouveau etcritique sur la situation actuelle

Le candidat choisi est celui qui a des ideacutees jeunes etmodernes pour faire progresser lrsquoentreprise lrsquoentreprise a desbesoins et le candidat doit avoir des reacuteponses

Le candidat choisi est eacutevolutif car il va apprendre toute savie (un ingeacutenieur de 40 ans me disait qursquoil nrsquoutilisait plus que20 de ce qursquoil avait appris 18 ans plus tocirct 80 sont de nou-velles technologies)

Le candidat choisi est curieux et ouvert sur le monde (2 ou3 langues eacutetrangegraveres) pour reacuteussir sa mobiliteacute permanente dansla tecircte et dans lrsquoespace

VOCABULAIRE

bosserboulot mse bousculerchasseur m de tecirctescomptable mcoteacute -e

curieux -eusedeacutecrocherdeacuteboucheacute meacutevolutif -ve

вка лы вать па хатьра бо татол пить сяхед хан тербух гал терко ти ру ю щий ся -ая ся на рын -

ке пре стиж ный -аялю бо зна тель ный -аяза по лу чить до бить сяпер спек ти ва тру до ус т рой ст вараз ви ва ю щий ся -ая ся ме ня -

ю щий ся -ая ся

595Leccedilon 15

Apregraves avoir essayeacute toutes les alternatives mdash candidaturesspontaneacutees annonces cabinets de recrutement agences pouremploi mdash jrsquoai un reacutesultat uniquement neacutegatif perte deconfiance en soi deacutemotivation et reacutevolte

Bertrand En fonction de ta speacutecialiteacute tu peux sans doutete renseigner sur laquoLrsquoofficiel des diplocircmesraquo Ils ont un logiciel quipermet de voir tous les meacutetiers que tu peux faire en fonction duniveau de ton diplocircme Tu vois aussi les salaires les horaires detravail le nombre de chocircmeurs

Emma Je suis agrave BAC+ 4 et je viens de terminer un stage de5 mois dans une entreprise qui mrsquoa litteacuteralement exploiteacuteelaquoPayeacuteeraquo agrave peine 250 euros par mois je bossais parfois jus-qursquoagrave 20 h du soir et je nrsquoai eu qursquoune seule journeacutee de congeacute en5 mois Jrsquoai accepteacute cette situation parce que jrsquoavais besoin dece stage pour mes eacutetudes et que le boulot me plaisait Maismalgreacute ccedila jrsquoen garde un mauvais souvenir car je nrsquoai eu aucu-ne reconnaissance pour mon travail

Alice Diplocircmeacutee de HEC jrsquoai toujours eacuteteacute une excellenteeacutelegraveve et eacutetudiante et je nrsquoaurais jamais penseacute galeacuterer pendant2 ans

Et pourtant crsquoest bien ce qui mrsquoest arriveacute apregraves lrsquoobtentionde mon diplocircme Je me dis que bien sucircr jrsquoai eacuteteacute victime drsquounecrise du marcheacute de lrsquoemploi mais je pense aussi avoir une partde responsabiliteacute Mes erreurs Pas assez reacuteactive et trop seacutelec-tive Avec ma speacutecialiteacute RH (Relations Humaines) apregraves avoirpostuleacute dans tous les services RH des moyennes et grossesentreprises (quel que soit le secteur drsquoactiviteacute) de reacutegion parisien -ne (environ 300 reacuteponses neacutegatives) et dans tous les cabinets derecrutementchasseurs de tecirctes (entre 50 et 100 reacuteponses neacutega-tives) je nrsquoavais jamais penseacute que des petits chefs drsquoentreprises(souvent plus compreacutehensifs et plus ouverts que les gros recru-teurs) de petites entreprises de province aux portes desquellesles gens se bousculent beaucoup moins seraient tregraves heureuxde travailler aux cocircteacutes drsquoun jeune diplocircmeacute laquointelligent compeacute-tent et ayant une grande capaciteacute drsquoadaptationraquo Seule condi-tion accepter un salaire miseacuterable

Je me suis donc retrouveacutee comptable chez un notaire enprovince Le travail a eacuteteacute difficile intensif et les responsabiliteacutesont eacuteteacute importantes mais jrsquoai beaucoup appris Et surtoutcrsquoest gracircce agrave cette expeacuterience accompagneacutee de la valeur demon diplocircme que jrsquoai trouveacute une bonne place (tregraves bien payeacutee

Uniteacute 5594

4 Reliez les synonymes du style familier et neutre

deacutecrocher travailbosser gaspillagegaleacuterer obtenirboulot travailler durgacircchis chocircmer

5 Vous faites une enquecircte sur les deacuteboucheacutes et le chocircmagedes jeunes diplocircmeacutes en Russie Formulez 5 questions sur cesujet

597Leccedilon 15

EXERCICES

1 Pour chaque jeune chocircmeur dites quel(le) est

a) le niveau des diplocircmes b) la speacutecialiteacute reccedilue c) lameacutethode pour trouver un poste d) la premiegravere expeacuteriencesur le marcheacute du travail e) le sentiment eacuteprouveacute f) lrsquoeacuteva-luation des erreurs dans la recherche de lrsquoemploi

2 Analysez lrsquoavis du recruteur en preacutecisant

a) les arguments qui vous semblent justes b) ceux avec les-quels vous nrsquoecirctes pas drsquoaccord c) les qualiteacutes que vousposseacutedez pour preacutetendre agrave un bon emploi


CV CDD BAC+4 RH HEC

faire ses preuvesfrappergacircchis m

galeacuterer

horaire mlitteacuteralementnotaire magrave peineperte fpostulerpreacuteoccupant -e

reacuteactif -vereconnaissance fse renseigner

seacutelectif -vesentier m battu

за ре ко мен до вать се бясту чатьбес хо зяй ст вен ность пу с тая

тра та сил и средствтра тить си лы впу с тую без -

дей ст во вать ма ять сярас пи са ние гра фикбук валь ноно та ри усед ва с тру домут ра та по те рявы ста вить кан ди да ту рувну ша ю щий -ая опа се ние вол-

ну ю щий -аябы с т ро ре а ги ру ю щий -аябла го дар ностьпо лу чить ин фор ма цию спра -

вить сяраз бор чи вый -аяпро то рен ный путь стан дарт -

ный ва ри ант

Uniteacute 5596

Sitographiehttpwwwambafrance-ruorghttpwwwassemblee-nationalefr httpwwwbloccouklangages httpwwwcortlandedufleachcivhttpwwweduflenethttpwwwflefrhttpwwwfrancefr httpfrdiryahoocomhttpwwwfranc-parlerorghttpfrwikipediaorgwikiCadre_europeacuteen commun_de_reacutefeacuterence_

pour_les_langueshttpwwwgouvernementfr httpwwwlexilogoscomfrancais_langue_dictionnaireshtmhttpwwwpolarflecomhttpwwwrfifrhttptext-to-speechimtranslatornetspeechaspurl=WMiframpdir=

framptext=1httpwwwtv5org

599Sitographie

Ouvrages de reacutefeacuterence1 Grand-Cleacutement O Grammaire en dialogues mdash P Сleacute

International 20102 Carlo C Causa M Civilisation progressive du franccedilais Tests

drsquoeacutevaluation mdash P Сleacute International 20043 Miquel C Goliot-Leacuteteacute A Vocabulaire progressif du franccedilais

375 exercices mdash P Сleacute International 20114 Reboul A Meacutethode de franccedilais Mobile A1mdash P Didier 20125 Reboul A Meacutethode de franccedilais Mobile A2 mdash P Didier 20126 Renaud D Sirejols E Le nouvel entraicircnez-vous Grammaire

450 exercices mdash P Сleacute International 20107 Miquel C Meacutethode de franccedilais Vite et bien 1 mdash P Сleacute

International 20098 Miquel C Meacutethode de franccedilais Vite et bien 2 mdash P Сleacute

International 20099 Vigner G Enseigner le franccedilais comme langue seconde mdash P

Сleacute International 200110 Беликова Г В Conversons franccedilais Французский язык

пособие по развитию навыков устной речи для старших курсоввузов mdash М 2006

11 Бурчинский В Н Деловое и повседневное общениеПра вила поведения во Франции учеб пособие mdash М 2006

12 Гак В Г Русский язык в сопоставлении с французским mdashМ 2010

13 Ермакова Э В Кобякова Н Л Французский язык Лек -си ческое введение в политическую историю Франции mdash М 2007

14 Ильина Т П Кудрявцева Н Б Сборник упражнений пограмматике современного французского языка mdash М 2007

15 Костоусова О А Левина М С Саядова М Г Вираж-1Французский язык для начинающих mdash М 1997

16 Левина М С Прозорова Л К Вираж-2 Французскийязык для продолжающих mdash М 1997

17 Мурадова Л А Грамматика французского языка mdash М2011

18 Николаева И В Спряжение французского глагола mdash М2005

19 Тарасова А Н Грамматика современного французскогоязыка Ч 1 Морфология mdash М2006

601Приложение

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 1Согласные

Бук вы и бук во -со че та ни я Про из но ше ни е В ка ком по ло же ни и Пра ви ло

с[s] с ce ci cy ccedil sect 6[k] к в ос таль ных слу ча ях sect 6

ch [ʃ] ш всег да sect 4

g[ʒ] ж ge gi gy sect 6[g] г в ос таль ных слу ча ях sect 6

gn [ɲ] нь всег да У рок 7gu [g] г всег да sect 15ph [f] ф всег да sect 4qu [k] к всег да sect 15

s[z] з меж ду глас ны ми sect 4[s] с в ос таль ных слу ча ях sect 4

t[s] с -tion -tie sect 49[t] т в ос таль ных слу ча ях sect 1

x[ks] кс ex mdash пе ред со глас ной[gz] гз ex mdash пе ред глас ной[z] з пе ред суф фик сом -iegraveme

Таблица 2Чтение конечных согласных

Бук ва Пра ви ло При ме ры И с клю че ние

c чи та ет ся как [k] sac parc avecне чи та ет ся по слено со во го глас но гоblan(c) fran(c)

f [f] chef canif cle(f)

l [1] bel journal fusi(l) sourci(l)genti(l)

r

[r]не чи та ет сяв окон ча ни ях-er -ier

tour moteurboulange(r)ouvrie(r)parle(r)

amer cher fierhier hiver fer mer

ct [kt] direct correct respe(ct)d не чи та ет ся quan(d) gran(d)g не чи та ет ся lon(g)gt не чи та ет ся doi(gt)ps не чи та ет ся tem(ps)p не чи та ет ся cou(p)

s не чи та ет ся bra(s) чи та ет сяfi(l)s ours mars

t не чи та ет ся peti(t) eacuteta(t) se(p)t huit aoucirctx не чи та ет ся noi(x) six dix как [s]z не чи та ет ся ne(z) gaz [gɑz]


Таблица 3Гласные

Таблица 4Детерминативы

Таблица 5Местоимения

Бук во со че та ния да ют но со вой звук толь ко в кон це слов и пе редсо глас ной кро ме m n

Бук выи бук во со че та ни я Про из но ше ни е Пра ви ло

а agraveaiaim ainam anau

[a][ε][ɛ ˜][~α][o]

sect 2sect 5sect 39sect 30sect 14

eeacuteegrave ecirc eieaueinem en

[œ] [oslash] [ə] [ε] [e][e][ε][o][ɛ ˜][~α]

sect 5 13 23sect 23sect 5sect 14sect 39sect 30

iilillien

[i] [j][jl[j] [ij][jɛ ˜]

sect 2 31sect 31sect 31sect 39

oœuoioinom onoyou

[ɔ] [o][œ] [oslash][wa][wɛ ˜][ɔ ˜][waj][u]

sect 14sect 13sect 38sect 38 39sect 29sect 38sect 22

u ucircuium un

[y][ɥi][œ~]

sect 15sect 37sect 24

yym yn

[i] [j][ɛ ˜]

sect 2 31sect 39

Един ст вен ное чис ло М но же ст вен ноечис ломуж ской ро д жен ский ро д

Ар тик ли unle(lrsquo) au du

unela (lrsquo)

desles aux des

Ука за тель ныепри ла га тель ные

cecet

cette ces

При тя жа тель ныепри ла га тель ные

mon maton tason sa

notrevotreleur

mestessesnosvos

leurs

Ме с то име ния-под ле жа щи е

Ме с то и ме ния-пря мые


Ме с то и ме ния-ко с вен ные


У дар ныеме с то име ния

jetuilellenousvousilselles

mete

le luila lui

nousvous

les leurles leur

moitoiluiellenousvouseuxelles


Таблица 6Вопросы к членам предложения

Ес ли в во про се есть обо рот EST-CE QUE (sect 28) то ин вер сии нет

Табл

ица

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3

Со к

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е ния

ns =

nou

s vs

= v

ous

Во про си тель ноесло во

Во прос(с ин вер си ей и

без ин вер сии биsect 35 68)

При ме ры

КТО QUI (би) QUI arrive agrave ParisЧТО(под ле жа щее) QUrsquoEST-CE QUI (би) QUrsquoEST-CE QUI est ici

КО ГО QUI (и) QUI attendez -vousЧТО(до пол не ние)

QUE (и)QUrsquoEST-CE QUE (би)

QUE fait-elleQUrsquoEST-CE QUrsquoelle fait

О КОМ(К КО МУ) DE QUI A QUI (и) DE QUI parlez-vous

О ЧЕМ(К ЧЕ МУ) DE QUOI A QUOI (и) DE QUOI parlez-vous

КА КОЙ(КО ТО РЫЙ)(+ под ле жа щее)

QUEL (би) QUEL film te plaicirct

КА КОЙ(КО ТО РЫЙ)(+ до пол не ние)

QUEL (и) QUEL texte lisez-vous

ГДЕ OUgrave (и) OUgrave habitent-ilsКУ ДА OUgrave (и) OUgrave allez-vousОТ КУ ДА DrsquoOUgrave (и) DrsquoOUgrave arrivent-ellesКАК COMMENT (и) COMMENT vas-tuКА КОВ COMMENT (и) COMMENT est cette villeКОГ ДА QUAND (и) QUAND arrivent-ellesПО ЧЕ МУ POURQUOI (и) POURQUOI partez-vousСКОЛЬ КО COMBIEN DE (и) COMBIEN DE livres as-tu

Infin

itif

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Таблица 9Глагольное управление

Глаголы имеющие прямое дополнение(одушевленное qn неодушевленное qch)

accepter qchacheter qchadmirer qchadorer qchaider qnaimer qch qnajouter qchallumer qchameacuteliorer qchannoncer qchappeler qnapporter qchappreacutecier qch qnapprendre qcharrecircter qnattendre qnqchavaler qchboucler qchbrancher qchbricoler qchcalculer qchceacuteleacutebrer qchchercher qch qnchoisir qch qncommander qchcommencer qchcompleacuteter qchcomparer qchcomprendre qch qncompter qchconduire qch qnconjuguer qchconnaicirctre qch qnconstater qchconstruire qchconsulter qch qncontacter qncrier qchcontacter qn

deacutecider qchdeacutecommander qchdeacutecorer qchdeacutecrire qch qndemander qchdeacutepasser qch qndeacutetester qch qndire qcheacutechanger qcheacutecouter qch qneacutecrire qchembrasser qnemporter qchenlever qchenseigner qchentendre qchenvelopper qchenvoyer qcheacuteteindre qcheacutetudier qcheacuteviter qch qnexaminer qch qnexpliquer qchfaire qchfeuilleter qchfinir qchfixer qchfumer qchgacirccher qchgagner qchgarder qch qngarer qchimaginer qch qnimpressionner qninterroger qninterrompre qnlaisser qch qnlire qchlouer qch


manquer qchmarquer qchmeacutemoriser qchmettre qchmonter qchmontrer qchnommer qch qnoffrir qchoublier qch qnouvrir qchpasser qchpayer qchperdre qchperfectionner qchpermettre qchpeser qchporter qchposer qchpratiquer qchpreacuteciser qchpreacutefeacuterer qchprendre qchpreacuteparer qchpreacutevoir qchprier qnproduire qchprojeter qchpromettre qchproposer qchproteacuteger qch qnpublier qchraconter qch

(se) rappeler qch qnrecevoir qch qnreacutediger qchregarder qch qnremettre qchrencontrer qnrendre qchreacuteserver qchrespecter qch qnrespirer qchretenir qchretirer qchretourner qchrevoir qnsalir qchsaluer qnsavoir qchservir qch qnsimplifier qchsouhaiter qchsuivre qchtaper qchteacuteleacutecharger qchterminer qchtraduire qchtraverser qchtricoter qchvendre qchvioler qchvisiter qchqnvoir qch qn

srsquoadresser agrave qnacheter (qch) agrave qnannoncer (qch) agrave qnapporter (qch) agrave qnapprendre (qch) agrave qncommander (qch) agrave qnconvenir agrave qn

crier (qch) agrave qndeacutecrire (qch) agrave qndemander (qch) agrave qndire (qch) agrave qndonner (qch) agrave qneacutecrire (qch) agrave qnenseigner (qch) agrave qn

envoyer (qch) agrave qnexpliquer (qch) agrave qnfaire (qch) agrave qnlaisser (qch) agrave qnsrsquointeacuteresser agrave qnlire (qch) agrave qnlouer (qch) agrave qnmontrer (qch) agrave qnoffrir (qch) agrave qnparler agrave qnpermettre (qch) agrave qnpenser agrave qnplaire agrave qnposer (qch) agrave qnpromettre (qch) agrave qn

proposer (qch) agrave qnraconter (qch) agrave qnremettre (qch) agrave qnrendre (qch) agrave qnreacutepondre (qch) agrave qnreacuteserver (qch) agrave qnretenir (qch) agrave qnretirer (qch) agrave qnretourner (qch) agrave qnservir (qch) agrave qnsimplifier (qch) agrave qnsouhaiter (qch) agrave qnteacuteleacutephoner agrave qntraduire (qch) agrave qnvendre (qch) agrave qn

Таблица 10Гла го лы име ю щие ко с вен ное оду шев лен ное до пол не ние

с пред ло гом agrave

Таблица 11Гла го лы вво дя щие ко с вен ные до пол не ния

пред ло га ми agrave de sur

verbe + agrave verbe + de verbe + sursrsquoadresser agrave qnavoir mal agrave qchfaire attention

agrave qn qchsrsquohabituer agrave qn

qchsrsquointeacuteresser agrave qchparticiper agrave qchpenser agrave qchreacutefleacutechir agrave qchrenoncer agrave qn qch

(srsquo) approcher de qch qnavoir le mal dechanger de qchcouvrir de qchecirctre au courant de qchecirctre plein de qchjouer de qchsrsquooccuper de qch qnparler de qch qnpenser de qch qnse passer de qch qnrecircver de qch qn(se) servir de qch

donner sur qchsrsquoexprimer sur qchinterroger sur qch

qn

Приложение614

verbe+ infinitif verbe +agrave + infinitif verbe + de + infinitif adoreraimerapprendredeacutetesterdevoirespeacuterereacuteviteril fautlaisserpouvoirpreacutefeacuterersavoirvouloir

aider agraveapprendre agravearriver agravechercher agravecommencer agraveecirctre habitueacute agraveinviter agravese mettre agravese preacuteparer agraverecommencer agrave

accepter de(srsquo) arrecircter deavoir besoin deavoir lrsquointention deavoir lrsquooccasion deavoir peur dedeacutecider dese deacutepecirccher dedire definir deessayer deecirctre content (ravi) deecirctre heureux deecirctre obligeacute deecirctre satisfait deoublier depermettre deprier depromettre deproposer derecircver de

Таблица 12Гла го лы вво дя щие ин фи ни тив без пред ло га

с пред ло гом agrave с пред ло гом de

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Хараузова Валерия Витальевна

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