lycée eugène ionesco
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E U G È N E I O N E S C O : D R A M A T U R G E E T É C R I V A I N R O U M A N O - F R A N Ç A I S ( 1 9 0 9 - 1 9 9 4 )
« V O U L O I R Ê T R E D E S O N T E M P S , C ’ E S T D É J À D É P A S S É »
Rentrée 2021 - Seconde GT
Lycée Eugène Ionesco
2ndes : 8 divisions
1ères générales : 7 divisions 1ères technologiques STI2D : 3 divisions
Terminales générales : 7 divisions Terminales technologiques STI2D : 3 divisions
environ 950 élèves
La structure à la rentrée 2021
Quelques chiffres
Accès à la classe de Première 84% de nos élèves accèdent à une 1ère générale 14% à une 1ère technologique 2 % ont un autre projet: redoublement, réorientation
Obtention du baccalauréat 98% des élèves obtiennent le baccalauréat général 96 % des élèves obtiennent le baccalauréat STI2D
Orientation post-bac 20% de nos élèves poursuivent en CPGE 65% de nos élèves poursuivent en Licence 10% en IUT ou Ecoles d’Ingénieurs 5% autre Aucun élève sans solution après le bac
ENT - Pronote
Consultation régulière indispensable.
Confidentialité du code parents.
Possibilité de demander un RDV ou d’échanger avec unprofesseur.
N’empêche pas les élèves de noter les informations que nousleur donnons en classe ou les informations qui sontaffichées au lycée.
ENT - Pronote
Contacts – Vie Scolaire
Secrétariat des élèves :
Brigitte VENET ([email protected])
Assistants d’éducation référents :
Bil SARICA et Alicia WILFRIED
Conseillère principale d’éducation (CPE) :
Cindy KINAST ([email protected])
Les CPE reçoivent les parents uniquement sur rendez-vous.
Pour régulariser une absence :
Merci d’envoyer un mail à [email protected] en précisant :
- dans l’objet du mail : nom, prénom et classe de votre enfant ;
- dans le corps du message : la date, l’heure de début et de fin de l’absence ainsi que lemotif.
Cette adresse mail est uniquement réservée à la régularisation des absences. Pour joindre unepersonne ou un service en particulier, merci de le faire via l’ENT.
Pour réussir en 2nde
Travail régulier nécessaire.
Assiduité et ponctualité.
Participation en classe.
Matériel à chaque cours.
Ne pas hésiter à demander de l’aide.
La classe de Seconde
Rentrée 2021
Tests de positionnement en français et mathématiques à partir du 13 septembre 2021
AP (Français- Mathématiques)
Parcours Avenir (temps dédié à l’aide à l’orientation dans l’EDT pour tous les élèves)
Chaque élève de seconde reçoit un ordinateur portable –Distribution du matériel le lundi 27 septembre 2021
Le calendrier de l’année de Seconde
Découpage de l’année en 3 trimestres Début décembre: conseils de classes T1
Début mars : conseils de classes T2
Fin mai : conseils de classes T3
Bilans mi-parcours Octobre 2021
Remise des bulletins du premier trimestre Décembre 2021 (sous réserve d’une évolution du contexte sanitaire)
Edusondage choix de parcours et EDS Décembre 2021
Fiches dialogue – vœux et décisions d’orientationFin janvier 2022 < mars 2022< juin 2022
► La 2de générale et technologique 2019-2020La classe de Seconde
Enseignements communs
• Français ► 4 h
• Histoire-géo ► 3 h• Langues vivantes A et B ► 5 h 30• Sciences économiques et sociales ► 1 h 30
• Maths ► 4 h
• Physique-chimie ► 3 h• SVT – Sciences de la vie et de la terre ►1 h 30
• EPS – Éducation physique et sportive ►2 h • EMC – Enseignement moral et civique ►18 h/an• Sciences numériques et technologie ►1 h 30
Tronc commun = 26h30
• Accompagnement personnalisé• Accompagnement au choix de l’orientation• Heures de vie de classe
Enseignements optionnels
(Sur les 3 années de la filière générale)
• LVC étrangèreChinois ►3 h
• Section européenne anglais2 DNL en sciences humaines (Philo, Histoire)
• LCA (Langues et cultures de l’Antiquité)
Latin ►3 h
Après la classe de Seconde
La voie TechnologiqueUn tronc commun + des enseignements de spécialités
La voie GénéraleUn tronc commun +des enseignements de spécialités ➢3 enseignements de 4h en 1ère
➢2 enseignements de 6h en terminale
La voie ProfessionnelleRéorientation à la fin de la classe de 2nde GT
La voie générale
Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
Humanités, littérature et philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères
Littérature, langues et cultures de l’Antiquité
Mathématiques
Numérique et sciences informatiques
Sciences de la Vie et de la Terre
Sciences de l’ingénieur
Sciences économiques et sociales
Physique chimie
Arts
Biologie écologie (uniquement en lycée agricole)
La voie technologique
Sciences et technologies de la Santé et du Social (ST2S)
Sciences et technologies de l’industrie et du développement
durable (STI2D)
Sciences et technologies de laboratoire (STL)
Sciences et technologies du management et de la gestion
(STMG)
Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)
Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR)
Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (STAV)
Techniques de la musique et de la danse (TMD)
Les Psychologues de l'Éducation NationaleSpécialité "Éducation, Développement et conseil en Orientation"
Mme Coutand ([email protected])Mme Dorge ([email protected])
Mme Coutand et Mme Dorge interviennent au lycée Ionesco le lundi après-midi, mercredi matin et jeudi toute la journée.
Les rendez-vous se prennent auprès de la VieScolaire.
Vous pouvez également les rencontrer au Centre d’Information et d’Orientation de Boulogne :
- Le mercredi (sur rendez-vous)- Le vendredi (sur rendez-vous)
10, rue Paul- Adolphe SouriauLundi au vendredi : 9h-12h30 / 13h30-17hOuvert pendant les vacances scolairesTél : 01 55 20 09 30 Mail : [email protected]
Le Parcours Avenir
De la classe de 6ème à la terminale, il s’agit donc de former chaque élèvepour qu’il puisse préparer son orientation, démarche à laquelle il aura àfaire face tout au long de sa vie.
La mise en place : Durant les trois années de lycée, des heures de Parcours Avenir sontprésentes dans l’emploi du temps. Ces heures sont essentiellement effectuées par le professeurprincipal, en collaboration avec les psychologues Education Nationale, les CPE, ladocumentaliste et d’autres partenaires extérieurs (écoles, professionnels, etc.).
Le Parcours Avenir permet aux élèves, dela 6ème à la Terminale, de construireprogressivement, tout au long de leursétudes secondaires, une véritablecompétence à s'orienter.Chaque élève, quelle que soit saformation (voie générale, technologiqueou professionnelle), peut en bénéficier.L’objectif du Parcours Avenir est d’aiderles élèves à construire un parcours deformation et d’orientation cohérentintégrant la préparation de l’après-bac.
La professeure documentaliste
• Mme Terrier : professeure documentaliste du lycée Ionesco
• Elle contribue à des séances de travail et dispositifs autour de la recherche et de lamaîtrise de l'information, de la culture des médias et du développement de l'espritcritique, afin de rendre progressivement les élèves autonomes (présentation du CDI, desressources, des outils de recherche, méthodologie de la recherche documentaire…).
• Elle est un médiateur pour l'accès aux ressources documentaires, physiques commenumériques, notamment concernant l’orientation (Séances de Parcours Avenir(notamment autour d’IJBox), participation à la Semaine de l’orientation…).
• Elle mène une veille culturelle (cultures artistiques, scientifiques et techniques) et facilitedes projets qui ouvrent l'établissement scolaire sur son environnement tout enréduisant les inégalités d’accès, entre les élèves, à cette culture (politique de lecture,animation et co-animation de clubs (cinéma, lecture, etc.), hébergement éventueld’expositions, contribution à l’éducation culturelle, sociale et citoyenne de l'élève...).
Au lycée IONESCOUne offre de formation riche et variée
La voie Générale8 ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE▪ Littératures et cultures étrangères en anglais▪ Mathématiques▪ Physique-chimie▪ Sciences de la vie et de la Terre▪ Sciences économiques et sociales ▪ Histoire - Géographie, géopolitique et sciences
politiques▪ Humanités, littérature et philosophie▪ Sciences de l’ingénieur
Des enseignements optionnels et/ou complémentaires▪ LVC : chinois▪ LCA : latin-grec▪ Classes euros (allemand-anglais)▪ DNL (Histoire – Philosophie)▪ Maths complémentaires▪ Maths expertes▪ DGEMC▪ Module de préparation à l’entrée aux grandes écoles
La voie TechnologiqueIndustrie et Développement Durable
(STI2D)avec coloration SIN-EE-ITEC
Au lycée IONESCOLa personnalisation des apprentissages
Accompagnement personnalisé (AP)
Renforcement en français et en mathématiques
à l’entrée en seconde en groupes de besoins
Effectifs allégés en langues vivantes
Renforcement de la pratique de l’oral
Module de préparation aux grandes
écoles
Dispositif « devoirs faits »
Modules de remédiation en petits groupes
(maths- français- méthodologie)
Parcours éducatifs- Parcours avenir- Parcours citoyen- Parcours santé- Parcours d’Education Artistique et Culturel
Un lycée à l’heure du numérique- Un ordinateur portable pour chaque élèveà l’entrée en seconde- Des équipements informatiques en nombre conséquent- Accès au Wifi sécurisé dans tout l’établissement
Au lycée IONESCOUn lieu de vie et d’éducation
Les instances lycéennes
Implication des lycéennes et des lycéens dans la vie de l’établissement
- La MDL
- Le CVL
Les projets
- La participation aux concours
- Les classes à projets (Histoire des Arts)
- Les évènements artistiques et culturels en partenariat avec le Clavim
- Lycéens au cinéma
Les clubs
Club cinéma
Club lecture
Club éloquence
Les voyages linguistiques et les appariements
Allemagne
Espagne
Italie
Chine
Japon
Les points de vigilance - 1
• La sécurité
➢ sur la question sanitaire : reconduction du protocole sanitaire validé par le Conseil d’Administration après consultation de la CHS
➢ sur la question sécurisation de l’établissement : fermeture automatique des grilles aux horaires spécifiés dans le RI – regroupement en grand nombre non autorisés devant et aux abords de l’établissement imposé par le plan Vigipirate
• L’assiduité
➢ obligation de justifier et/ou de régulariser les absences
➢ obligation de récupérer et/ou rattraper DS et contrôles dans le respect du plan d’évaluation appliqué au sein de l’établissement (transmission du plan aux élèves et aux responsables légaux après validation au CA)
Les points de vigilance - 2
• La communication
➢ en direction des lycéens
➢ en direction des responsables légaux
• L’adaptation au contexte sanitaire
➢ des règles de fonctionnement différentes et possiblement évolutives
➢ l’activation de dispositifs d’aide et de soutien en plus grand nombre pour les élèves volontaires (« je réussis au lycée », « devoirs faits », « vacances apprenantes » , etc.)
➢ proposition d’une campagne de vaccination (accès facilité à la vaccination pour les élèves qui n’ont pas pu y avoir accès et pour les élèves volontaires)
http://www.lyc-ionesco-issy.ac-versailles.fr/
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