Idées pour l’utilité des iPads dans la

classe de langue: la pratique

Shauna Néro@MmeNero

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L'organisation de votre

enseignement avec l'Pad

Le clavier et les accents

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Changez le clavier pour que l'autocorrection ne change pas ce qu'ils ont écrit; c'est dérangeant pour

l'apprenant.

SETTINGS GENERAL KEYBOARD

Pour ajouter un accent,poussez la lettre et choisissez l'accent de votre

choix.

Google DriveUn endroit pour que les élèves puissent partager leurs documents. Il facilite la collaboration.

La correction par les paires:le prof peut voir et restaurer les anciennes versions du document (et par conséquent les suggestions et changements faits) Exemple: Alors on dort

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Google Docs: a love letter via Youtube

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"Revision History" sera votre meilleur

ami!Exemple: Alors on dort by Shimmy L, Matthew L and

Morgan A

Dropbox

•Quand les projets sont complètés, demandez-leur de les envoyer au compte de Dropbox de la classe.

•Ceci évitera beaucoup de temps gaspillé en essayant de retrouver les projets.

•Un espace virtuel pour sauvegarder vos projets que vous voudrez garder et partager dans les années suivantes.

•Beaucoup d'applications (comme Book Creator) ont un lien pour partager les projets avec Dropbox

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Des applications

pour l'apprenant

engagé

Book Creator

Vos élèves peuvent publier leurs propres livres!

Au lieu d'une activité typique d'écriture, demandez aux élèves d'utiliser les memes critères des buts d'apprentissage, mais de compléter leur travail en créant des livres e-pib qui glissent!

Exemple: Les aventures de Mei-Ling par Francis A et Hannah K

(les élèves peuvent s'enregistrer en lisant leurs histoires, travaillant la prononciation à l'oral) (FRAL 10, 2012)

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Comic LifeLes élèves créent des bandes dessinées (le 9e art dans la classification française des arts) en se servant de cette application.

Indice: Demandez aux élèves de terminer leur projet en faisant des "capture d'écran" et enregistrer les images en Photos. Ensuite, ils devez insérer les images dans Book Creator pour créer un livre e-pub.

Exemple: One Direction visite la France par Kiana R et Daman (FSL 8, 2012)10

www.pixton.com/ca/

•Pixton est un site util pour les que les élèves puissent créer des bandes dessinées en ligne. Ils peuvent changer leurs expressions et leurs gestes.

•Je suggère de faire le meme qu'avec Comic Life en se servant des "capture d'écran" et Book Creator.

Exemple:

Mi amigo de Canada par Adam W et Nitesh D (Spanish 9, 2012)

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Puppet Pals HD Director's Cut

•Créer des films en se servant de la dialogue et des scripts préparés.

•Les élèves créent/trouvent des personnages qui représentent leurs qualités physiques et leurs personnalités.

• Ils doivent inclure les mises en scène qui représente le contenu de l'histoire. .

•Demandez aux élèves de créer un pla avant d'utiliser Puppet Pals (qui sont leurs personnages, quels sont leurs traits à mettre en valeur, combien de mise en scènes doivent-t-ils avoir, quels sont les détails à chercher); ceci diminuera le temps de recherche. )

•POURQUOI LA VERSION DIRECTOR's CUT PAYANTE? Les élèves ne peuvent pas créer leurs propres personnage ou mises en scènes, il y a de l'espace trop limité 12

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Les élèves utilisent Puppet Pals pour créer leurs propres personnages et mises en scénes pour les insérer dans

Book Creator (l'intégration des deux applications améliorent leurs projets)

iMovie

•Pour compléter le projet de Puppet Pals, il faudra exporter tous les "Saved Shows" et les enregistrer en ordre dans iMovie.

iMovie est un bon outil pour faire des vidéos:

•Des élèves qui expliquent ce qu'ils ont appris d'une leçon

•Des élèves qui jouent le role des profs en expliquant les concepts de leur manière

•Des enregistrements de saynètes, des clips vidéos de leurs chansons

•Pour partager les films, il faudra les envoyer au Camera Roll, iTunes ou un compte privé de YouTube.14

Doodle Buddy

•Doodle Buddy est un bon outil pour jouer à Pictionary en classe pour travailler le vocabulaire appris. Les élèves peuvent dessiner directement sur l'iPad pour que les autres groupes devinent ce qu'ils dessinent.

•Tous les mots ou citations qui doivent etre mis dans iMovie doivent etre créer dans un programme séparé et ensuite ajoutés à Photos

•Un outil pour créer des dessins que les élèves veulent ajouter à leurs projets

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Recording Apps

•Voice Memo est facile pour ajouter les enregistrements à iTunes.

•Dragon Dictation aides les élèves qui ont des difficultés à écrire. L'application rédige (avec quelques difficultés) ce que l'élève communique à l'oral. (un micro est recommandé) 16

L'application Voice Memos est essentiel pour mon projet de podcast

dans la classe de FSL et Spanish. Visitez mon blog pour plus d'infos.

Lu de la page 13 du livre "Inquiring Minds Learn to Read and Write"

par Wilhelm, Wilhelm & Boas, 2009

Révision: Utiliser Book Creator pour une activité de carrousel

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Recemment, j'ai crée un projet pour faciliter la révision du livre du Petit Prince avant le test d'unité. En groupe, les élèves ont travaillé un thème, un personnage ou une scène du livre. Les sujets ont été mis dans les iPads avant de commencer le projet, les groupes ne savaient pas leurs sujets avant d'ouvrir leur iPad.

Ce projet:

•A assuré que les élèves ont communiqué en français sur les éléments du livre, ils se sont entre-aidé.

•A obligé les élèves de réfléchir des thèmes et développer leurs idées ensemble.

•A obligé les élèves de chercher des citations et les expliquer dans leurs propres mots. De plus, ils ont du faire des liens avec les citations et l'histoire, ainsi qu'avec la société.

•Chaque groupe a complété deux sujets et chaque groupe a répondu à une question du groupe qui a travaillé le sujet en premier (à voir l'exemple pour mieux comprendre)

Exemples: Le Petit Prince et Le thème de la vanité et la beauté

Un portfolio numérique: Book Creator/Show Me

•Je demande aux élèves de choisir ce dont ils sont fiers, ce dont ils ont appris le plus, ce qu'ils auraient pu améliorer et expliquer leur apprentissage pour chacun.

•Ce projet est un défi pour certais qui veulent parler toujours des notes au lieu de l'expérience d'apprentissage, mais il faut simplement leur guider.

Exemple: Tesla K

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Demandez aux élèves de créer un portfolio numérique. Je demande aux

élèves d'ajouter à leurs portfolios 3 fois par semestre:

a) avant les entretiens avec les parents b) avant le bulletin du mi-

semestre c) Ils doivent me présenter le portfolio en français à la fin du

semestre

Icônes des applications que je n'ai pas encore utilisées mais que j'aimerais un jour....

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Icônes des applications EN FRANÇAIS que je n'ai pas encore utilisées mais que j'aimerais un jour....

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Inspirer les autres par leur projets...

Comme il est important de mettre en valeur les exemples excellents écrits, il faut aussi

partager les exemples numérisés aussi.

Le mur dans ma salle de classe avec

des flashcodes

avec des liens qui

fonctionnent

Un blog de leur travaux