lunes - dios vivo el buen pastor€¦ · •y la historia de cómo nació en un humilde pesebre,...

FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE CLASE PARA LA ESCUELA BÍBLICA DE VERANO 2017

Iglesia en: Grupo: Párvulos Día: Lunes Instructor (a): Zona: Coordinador:

Tema: “¿Quién es Jesús?” (el modelo perfecto)

Texto Base: Lucas 2:11

Objetivo: Jesús es Dios. Esta verdad debe ser sembrada en el corazón del niño. Jesús es el Dios fuerte que vino al mundo como un “niño” dice Lucas 9:6. Es importante que el niño sepa quién es Jesús y que vino para salvarnos pero también para ser el ejemplo perfecto.

INICIO DE LA SESIÓN ¿Ocupará algún material?

Aro de plástico (Hula-hula). Bola de unicel Material para franelógrafo Rompecabezas

Secuencia Didáctica.

1. Actividad de INTRODUCCIÓN de la lección.

Se formara un círculo de pie con los párvulos, el instructor utilizará un aro, y cada niño lo pasará por su cuerpo mientras usa una palabra para definir lo que saben o conocen de Jesús. Cuando todos los párvulos hayan participado, el instructor enfatizará que Jesús es Dios, que el vino a la tierra como un niño y vivió una vida perfecta. Posteriormente se utilizará una Bola de Unicel para lanzarles a los niños una pregunta ¿Quién eres? Esta

actividad ayudará a que los niños reconozcan que todos tenemos una identidad; Lance la bola y al niño que le toque debe contestar la pregunta, algunos responderán: Soy un niño o niña, soy hijo de…, etc. Procure que todos los niños respondan a la pregunta. Al final dígales que hoy conocerán la historia del niño más importante que haya existido sobre la tierra y contestarán la pregunta ¿Quién es Jesús?

2. Actividad de DESARROLLO de la lección. El instructor explicará la historia respondiendo a las siguientes preguntas ¿Quién fue María? Y ¿Quién fue José? Se desarrollará la historia explicando lo escrito en Mateo 1: 23 aclarando cómo desde años atrás Dios dio una promesa, ya que había decidido venir a la tierra como hombre, morir para el perdón de nuestros pecados, resucitar; con la finalidad de darnos el regalo de la vida eterna. Es importante comenzar narrando la historia del nacimiento del Señor Jesús, para ello se hará uso de figuras para franelógrafo (Ver apéndice y archivo anexo en PDF) y presentar a los niños los puntos más relevantes de su nacimiento, como son:

•Su naturaleza divina (Concebido en el vientre de María por el Espíritu Santo) •El significado de su nombre: JESÚS, que significa SALVADOR, porque él vendría a liberar a los hombres de la esclavitud del pecado •La promesa que había de su nacimiento (Isaías 7:14 y 9:6) •Y la historia de cómo nació en un humilde pesebre, pese a que Él era Dios

Con la ayuda de las imágenes gigantes, se hará una exposición como si los niños estuvieran en un museo, en donde irán recorriendo cada una de las imágenes para conocer la historia Bíblica. El instructor deberá tener listo

FORMATO DE PLANIFICACIÓN DE CLASE PARA LA ESCUELA BÍBLICA DE VERANO 2017

Iglesia en: Grupo: Párvulos Día: Lunes Instructor (a): Zona: Coordinador:

Tema: “¿Quién es Jesús?” (el modelo perfecto)

previo a la clases, los escenarios de cada escena Bíblica, así como las imágenes que irá colocando en cada uno. Al final el alumno podrá identificar los puntos más importantes de la historia.

Aplicación de vida

Jesús es Dios y nació ya hace muchos años atrás, los niños deben reconocer que Dios se manifestó como hombre para cumplir su propósito de darnos salvación, pero Él nunca dejó de ser Dios, porque él vive y reina para siempre.

3. Actividad de CIERRE ¿Qué actividad de REFUERZO planea para concluir la clase?

Los niños tendrán la oportunidad de armar un rompecabezas con la historia Bíblica. En total deberán armar algunas imágenes que se les presentó en la narración Bíblica, Se propone al instructor elaborar un rompecabezas con cubos como lo muestra la siguiente imagen: La ventaja de utilizar cubos es que se pueden formar diferentes imágenes con el mismo material y los cubos pueden ser tan grandes como el instructor desee hacerlos. A cada niño se le entregará un cubo con una parte de las imágenes de la historia Bíblica. Es importante que el alumno tenga la oportunidad de ver la imagen

original completa para poder armar el rompecabezas. Al final los niños deberán poder armar todas las imágenes correspondientes a los 6 lados de cada cubo. Producto final: Es el resultado de la actividad de refuerzo que realizó en clase, mismo que al final de la semana podrán llevarse a casa como evidencia de aprendizaje,

Elabore un rompecabezas para cada parvulito. En esta ocasión los niños solo jugarán con él material, ya que ellos no tienen aún la habilidad de poder elaborar el material. Estas imágenes son completas e impresas por separado.

APÉNDICE 1 ELABORACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO

Adjunto a esta clase, se incluye un archivo PDF con el material

para formar las escenas bíblicas. Mismo que ya está a color, por lo

que el instructor solamente deberá adaptar las imágenes al

tamaño que desee, imprimirlas y poder armar cada uno de los

escenarios.

Estas mismas imágenes son las que puede utilizar para elaborar el

rompecabezas.

Puede cubrir las imágenes con papel contact para hacerlas más resistentes. Corte todas las piezas. Pegue pequeños trozos velcro en la parte posterior de cada pieza, para que se peguen sobre el franelógrafo, o en su defeccto coloque un adhesivo.

Flannelgraph - Jesus is born - Page 1

http://jacques-mylittlehouse.blogspot.com/ www.mylittlehouse.org

Copyright © 2014 by Didier Martin.

Use las diferentes imágenes del franelógrafo para armar las historias.

Escena 1

Escena 2

FRANELÓGRAFOSugerencia de escenas para narrar esta historia

Basado en el capítulo 2:1-20 del Evangelio de Lucas

Jesus Nació

Escena 3 Escena 4

Escena 5 Escena 6

Escena 7

Escena 8

Escena 9

Escena 10


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