lundi 4 mai ce1 - académie de toulouse
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Lundi 4 maiBonjour les enfants,
Bienvenue dans la dernière semaine de travail à la maison. Vous avez trois jours de travail dans ce document car vendredi est encore un jour férié.
Continuez à aussi bien travailler !
A bientôt, sur l’écran de l’ordinateur... ou en vrai !
Olivier
Français1- Écrire la date sur son cahier.
2- Ecrire « dictée ». Un « grand » dicte les phrases apprises la semaine passée.
3- Écrire dans le cahier de sons les mots avec le son (g) et les apprendre.
• un garçon *• une goutte *• gauche *• un ogre *
• un magasin• un légume• gris
4- Tableau d’écriture
«Écrire au moins une phrase avec ces mots : licorne, gâteau, maison»
Prépare au brouillon ce que tu vas écrire pour les copines et les copains !
Puis écris sur le « Tableau de la classe » (https://padlet.com/oliviergere/2q8j4zwktodr).
5- Écrire « Grammaire » sur ton cahier.
6- Ouvrir son fichier de Grammaire p. 51. Faire l’exercice 2.
Exemple : des livres passionnants
D N Adjectif
CE1
Puis classe ces groupes nominaux dans ce tableau (un groupe nominal est un groupe de mots où il y a un NOM) :
MASCULIN FÉMININ
SINGULIER
PLURIEL
des livres passionnants
Ne pas faire cette partie del’exercice
5- Le rallye-lecture continue. Vous allez lire, dans l'ordre qui vous plaît, des histoires de votre manuel de
lecture, "La lavande et le serpolet", à partir de « Monsieur Hibou raconte des histoires qui font peur" jusqu'à la dernière histoire : "Le magicien des couleurs". Il y a 19 histoires ! Pas tout aujourd’hui bien sûr !
Pour savoir si vous avez bien compris ce que vous avez lu, vous irez sur un site pour répondre à quelques questions : https://rallye-lecture.fr/ (ce sont les mêmes codes que Mathéros, à voir sur le blog de l’école, onglet « Sur internet »).
Mathématiques1- Les nombres
Observe ces tableaux, puis complète-les.
675 680 685
384 388 392
Dictée de nombres : un « grand » dicte les nombres : 801, 239, 987, 480
2- Calcul mental : dessine 5 flèches par cible pour atteindre le score indiqué.
37 27 113
3- Recherche : les compléments à 100 (tu peux t’aider des bandes numériques et d’uncrayon de papier pour dessiner les sauts)
Quels sont les compléments à 100 de :
57 ... 43 ...
65 … 21 …
4- Problèmes :
Des coureurs vont faire 4 tours de la ville.Chaque tour fait 3 km. Combien de km vont-ils courir au total ?
Des cyclistes vont faire une course sur une boucle en ville. La boucle fait 5 km. Ils vont faire 4 tours. Combien de km vont-ils courir au total ?
5- Géométrie : reproduis le CUBE.
Mardi 5 mai
Français1- Écrire la date sur son cahier.
2- Écrire dans le cahier de sons les mots avec le son (g) et les apprendre.
• un gâteau*• une glace*• gros*• grand*
• une règle• une guitare• une guêpe
3- S’entrainer à écrire ces phrases.
4- Tableau d’écriture
«Faire une liste de 10 mots qui riment avec DÉCONFINEMENT »
Prépare au brouillon ce que tu vas écrire pour les copines et les copains !
Puis écris sur le « Tableau de la classe » (https://padlet.com/oliviergere/2q8j4zwktodr).
5- Écrire « Grammaire » sur ton cahier.
6- Ouvrir son fichier de Grammaire p.51. Faire l’exercice 2, la partie quetu n’as pas faite hier.
Exemples : des livres passionnants un livre passionnant
mon pyjama mes pyjamas rayés
7- Le rallye-lecture continue. Vous allez lire, dans l'ordre qui vous plaît, des histoires de votre manuel de
lecture, "La lavande et le serpolet", à partir de « Monsieur Hibou raconte des histoires qui font peur" jusqu'à la dernière histoire : "Le magicien des couleurs". Il y a 19 histoires ! Pas tout aujourd’hui bien sûr !
Pour savoir si vous avez bien compris ce que vous avez lu, vous irez sur un site pour répondre à quelques questions : https://rallye-lecture.fr/ (ce sont les mêmes codes que Mathéros, à voir sur le blog de l’école, onglet « Sur internet »).
Mathématiques1- Les nombres : quel est le nombre qui suit ? (ardoise)
changer de nombre, c’est passer du singulier au pluriel, ou l’inverse.
• Exemple : « Quel est le nombre qui suit 263 ? » Ecrire : 264Pour 359, 470, 578, 864, 799
Dictée de nombres à écrire (un « grand » dicte) : 371, 869, 902, 789
2- Calcul mental : dessine 5 flèches par cible pour atteindre le score indiqué.
45 19 550
3- Recherche : les compléments à 100 (tu peux t’aider des bandes numériques et d’uncrayon de papier pour dessiner les sauts)
Quels sont les compléments à 100 de :
41 ... 74 ...
25 … 69 …
4- Problèmes : faire un problème de ton choix sur le fichier de problème
5- Géométrie : reproduis ce PAVÉ et cette PYRAMIDE
Jeudi 7 mai
Français1- Écrire la date sur son cahier.
2- Écrire dans le cahier de sons les mots avec le son (g) et les apprendre.
• ma grand-mère*• mon grand-père*• la guerre
• une baguette• naviguer • la langue
3- S’entrainer à écrire ces phrases.
4- Tableau d’écriture
«Quels sont mes moments préférés de l’école à la maison ?»
Prépare au brouillon ce que tu vas écrire pour les copines et les copains !
Puis écris sur le « Tableau de la classe » (https://padlet.com/oliviergere/2q8j4zwktodr).
5- Écrire « Grammaire » sur ton cahier. Faire l’exercice 3 p. 51
6- Le rallye-lecture continue. Vous allez lire, dans l'ordre qui vous plaît, des histoires de votre manuel de
lecture, "La lavande et le serpolet", à partir de « Monsieur Hibou raconte des histoires qui font peur" jusqu'à la dernière histoire : "Le magicien des couleurs". Il y a 19 histoires ! Pas tout aujourd’hui bien sûr !
Pour savoir si vous avez bien compris ce que vous avez lu, vous irez sur un site pour répondre à quelques questions : https://rallye-lecture.fr/ (ce sont les mêmes codes que Mathéros, à voir sur le blog de l’école, onglet « Sur internet »).
Mathématiques1- Les nombres : quel est le nombre qui suit ? (ardoise)
• Quel est le nombre qui suit 479 ? 589 ? 659 ? 899 ? Dictée de nombres à écrire (un « grand » dicte) : 589, 690, 806, 780
2- Calcul mental : dessine 5 flèches par cible pour atteindre le score indiqué.
21 42 110
3- Recherche : les compléments à 100 (tu peux t’aider des bandes numériques et d’uncrayon de papier pour dessiner les sauts)
Quels sont les compléments à 100 de :
46 ... 79 ...
21 … 84 …
4- Problèmes : faire un problème de ton choix sur le fichier de problème
5- Géométrie : la SYMÉTRIENous avions vu en classe des images avec de la symétrie.
Tu vas fabriquer des figures symétriques avec des objets de ta chambre ! Prends ton grand cahier de maths et ouvre-le sur des pages vides : le centre de ton cahier est l’AXE de SYMÉTRIE.
Exemple :
BONUS : POINTS A RELIER
Le confinement est presque fini. Voici un dessin pour voyager loin... Sauras-tu où ? Relie bien les points avec la règle et un crayon bien pointu. Fais-le en plusieurs fois pour être bien concentré !
Attention, il y a deux dessins :
Celui-ci, facile,de 1 à 100
Celui-ci, plus difficile, de 20 à 223
BONUS : COLORIAGE MAGIQUE
Le confinement est presque fini. Voici un dessin pour voyager … dans le temps !