7/29/2019 Lucier, P. (2002) La formation distance : une mission d'avenir

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Chaire Fernand-Dumont sur la culture

Pierre Lucier 1 de 2 2002

Lucier, Pierre

La formation distance : une mission d'avenir

Notes pour l'allocution prononce par Monsieur Pierre Lucier, prsident de l'Universit du

Qubec, l'occasion de la 5e Collation des grades de la Tl-universit, Qubec, le 7

septembre 2002.

Madame la Directrice gnrale,

Monsieur le Recteur de l'Universit du Qubec Montral,

Monsieur le Vice-recteur de l'Agence universitaire

de la Francophonie,

Monsieur le Prsident du conseil d'administration,Mesdames et Messieurs de la direction, du corps

professoral et du personnel de la Tl-universit,Chers collgues de la direction de l'Universit du Qubec,

Mesdames et Messieurs les diplm(e)s,Mesdames, Messieurs,

C'est d'abord votre fte vous, cher(e)s diplm(e)s. C'est autour de vous que nous sommesrassembls, aujourd'hui, pour souligner votre cheminement et votre russite, pour les

reconnatre officiellement et en tmoigner aux yeux de tous. L'Universit du Qubec mise

ainsi son nom sur l'authenticit des comptences que vous avec acquises la Tl-universit.

Elle le fait avec fiert et vous accueille ds lors dans son cercle de diplms, un cercle qui

constitue une norme force humaine de plus de 300 000 personnes sur l'ensemble du territoire

qubcois et partout dans le monde. Mes chaleureuses flicitations vous, de mme qu' vos

proches qui vous ont accompagns et soutenus tout au long d'itinraires sans doute mls de

satisfaction et d'austrit. Bravo vous et bonne fte!

Bonne Fte aussi la Tl-universit, qui clbre cette anne ses trente ans. Bonne Fte ses

dirigeants, ses professeurs, ses tuteurs, ses technopdagogues, tout son personnel. Je

suis sr que tous trouvent dans le nombre et la qualit des diplms d'aujourd'hui, comme

aussi dans la remise de ses premires matrises en formation distance, une joie qui clbrecet anniversaire mieux que tous les prsents et tous les discours.

Trente ans, c'est la fois peu et beaucoup dans la vie d'une institution universitaire. C'est

assurment peu l'chelle des sicles des vieilles universits occidentales. Mais c'estbeaucoup, si on considre la nouveaut de la mission spcifique de la Tl-universit,

l'audace, la clairvoyance et la tnacit qu'il aura fallu pour la faire merger, la dvelopper et laconduire l'excellence qui est la sienne. En tout cas, c'est suffisant pour confirmer la justesse

de la dcision d'entrer rsolument dans le tl-enseignement et pour manifester ds lors la

maturit qu'il faut pour pouvoir envisager d'autres audaces et d'autres bonds en avant.

Les trente annes de la Tl-universit n'ont pas t prcisment comme un long fleuvetranquille . Ce sont des annes qui ont vu pour la Tl-universit des statuts institutionnels

diffrents, qui ont aussi connu des temps d'interrogation, des rebondissements, des relances.Le trentime anniversaire que nous ftons n'est donc pas celui du statut actuel de la Tl-

universit. Vingt annes avaient prcd les lettres patentes de 1992 depuis la cration de laTl-universit par l'Universit du Qubec, qui, avec ses pleins pouvoirs universitaires, avait

ainsi dcid de se lancer elle-mme en formation distance, convaincue qu'il y avait l une

voie ncessaire et prometteuse. Directement gre par une Commission de l'Assemble des

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gouverneurs, la Tl-universit a ainsi tiss son expertise et pris progressivement les traits

d'un tablissement, comme les autres mais pas vraiment, puisque exclusivement vou la

formation distance.

J'voque cela pour souligner que nous clbrons aujourd'hui beaucoup plus que les trente ans

d'un lieu institutionnel. C'est, au-del, l'anniversaire d'une grande ide, d'un grand projet,

d'une mission plus opportune et plus ncessaire que jamais, dont la Tl-universit a t, sousdes formes institutionnelles varies, la porteuse et la promotrice efficaces. Cette mission, c'est

celle-l mme de l'Universit du Qubec : offrir partout au Qubec un service universitaire de

qualit, occuper le territoire par tous les moyens disponibles, rejoindre les personnes et les

communauts l o et comme il est efficace de les rejoindre. La formation distance a t et

constitue de plus en plus une facette ncessaire de la ralisation de cette mission, et d'autantplus pertinente qu'elle a pris le tournant des technologies avances et devient ainsi un des

vecteurs de construction des nouveaux rseaux d'apprentissage et de formation.

Veut-on une preuve factuelle de la validit de ces choix ? Partout dans le monde, lestablissements universitaires s'engagent en tl-enseignement et en mdiatisation et

deviennent ds lors peu peu des institutions multimodales. Ils le font pour rpondre aux

besoins, autour d'eux et au-del des frontires. Ils doivent le faire mme pour les tudiants quisont sur leurs campus. Il en rsulte que des tablissements comme la Tl-universit

deviennent ainsi les seuls oeuvrer sur le seul mode de la formation distance et devront ds

lors ajuster leur action ce nouvel tat de choses.

Je ne veux pas transformer ces flicitations et ces voeux en expos stratgique. Mais ce n'est

pas en dvier que de vous dire ma conviction que la Tl-universit, et l'Universit du Qubec

avec elle, est parfaitement capable d'envisager de prendre d'autres tournants institutionnels

audacieux pour poursuivre sa lance. L'enjeu en est un de dveloppement de sa mission de

tl-enseignement, dans un contexte o d'autres institutions, forcment mieux pourvues en

patrimoine de programmes et d'quipes professorales, s'engagent, elles aussi, en formation

distance. Je tiens vous dire aujourd'hui que je suis et serai avec vous pour assurer le

maintien et le dveloppement des avances prises par la Tl-universit et pour garantir que

tout nouveau statut institutionnel sera amnag pour assurer au mieux la consolidation et leprogrs de la ralisation de la mission de formation distance. C'est une mission universitaire

ncessaire - votre russite l'illustre l'vidence -, qu'il n'est pas question de ratatiner ou demettre en veilleuse. Les avenues actuellement considres par la direction et le conseil

d'administration de la Tl-universit, celles d'un rattachement l'Universit du Qubec Montral, sont solides et prometteuses. Je redis l'une et l'autre que je les appuie dans leur

volont de trouver ce qu'il y a de mieux pour l'avenir de la Tl-universit. Je compte y veillerpour ma part, notamment en m'opposant avec vous toute tentative venue d'ailleurs, pour

rduire la Tl-universit quelque statut de comptoir de services, spar des vraies

ressources acadmiques et des vraies communauts tudiantes et professorales.

La Tl-universit et l'Universit du Qubec ont bti plus et mieux que cela en trente ans. Etvous, les diplm(e)s de la Tl-universit, c'est la famille d'une grande institution de

l'avenir que vous devez tre assurs d'appartenir. Pour ma part, je m'emploierai ce qu'il n'ensoit pas autrement.

Flicitations vous. Et Bonne Fte tous!