lpj lkmm nas imss

8/18/2019 Lpj Lkmm Nas Imss

1/9

LAPORAN PROGRAM KERJA 1

Nama Program Kerja LKMM Nasional ISMKI 2015

Penanggung jawab Anindya NQPenulis Laporan Anindya NQ

!a!us Program Kerja Selesai

"elum elesai #Persen!ase Progress $%&'

Tidak Selesai

Ring(asan Program Kerja

• Latar Belakang

Kebutuhan akan kader merupakan syarat mutlak agar tuuan dan !isi

ISMKI tetap teraga" Sebagai seorang kader yang harus mampu mendorongdan menadi tulang punggung bagi pengembangan diri# organisasi# dan

masyarakat" Kader yang akan mempunyai $ungsi sebagai inno!ator dan

pelopor dalam segala aspek kehidupannya" LKMM Nasional merupakan

salah satu rangkaian proses kaderisasi berenang $ormal yang diran%ang

oleh ISMKI"

• Sasaran

Mahasis&a 'akultas Kedokteran seluruh Indonesia• Tuuan (rogram

Menyediakan &adah sekolah kepemimpinan bagi mahasis&a kedokteran

untuk menadi seorang pemimpin yang berpengetahuan luas dan siap

mengabdi kepada masyarakat sesuai dengan Tri )harma perguruan tinggi

sehingga mampu menyatukan !isi dan gerak peruangan se%ara nasional

dalam konteks Indonesia Sehat"

Komponen A(!i)i!as

No Komponen *kti!itas +aktu (elaksanaan1" (erumusan konsep besar dan tuuan a%ara 15 ,anuari 2015

2 (erumusan timeline# indikator keberhasilan

dan target# serta konten a%ara

1- ,anuari 2015

." (embagian obdesk dengan S/ internal dan

/ pemegang tender

2 ,anuari 2015

" (enyelesaian T3 materi 4 *pril 2015

5" (enyelesaian konsep MT 11 ,uli 2015

(embukaan penda$taran peserta dan %alon

$asilitator

25 *gustus 2015


2/9

4" (enyelesaian konsep a%ara 1 September 2015

6" (enyebaran proposal delegasi September 2015

-" (engumuman $asilitator terpilih 1 ktober 2015

10

"

(enyelesaian T3 MT 2 ktober 2015

11" (enyelesaian rundo&n - ktober 201512

"

(elaksanaan alur penyetaraan peserta 1271 ktober 2015

1.

"

Training $asilitator 1.71- ktober 2015

1

"

(engumuman peserta terpilih 2 ktober 2015

15

"

Netmeet *kbar (ersiapan (eserta LKMM

Nas

1 No!ember 2015

1"

(elaksanaan LKMM Nas 2015 76 No!ember 2015

Ou!pu! Program Kerja

a" Kepesertaan 8.09:

• Terdapat minimal 559 80: institusi mengirimkan per&akilan 8.59:

• Terdapat minimal 100 orang peserta 8.09:

• 609 peserta yang terda$tar hadir dan mengikuti seluruh rangkaian a%ara

terhitung materi 1 hingga penutupan 8.59:

b" Kemampuan 809:

• Semua materi yang telah ditetapkan sebelumnya tersampaikan dengan baik

8.09:

• Teradi peningkatan kemampuan peserta yang ditandai minimal 609 peserta

lulus dengan nilai post test 60 dan tidak ada peserta yang mendapatkan nilai

post test diba&ah 0 8409:

• Kemampuan minimal yang harus dimiliki peserta setelah pelaksanaan a%ara

yakni sesuai S( LKMM Nasional

%" 'ollo& up a%ara 8Berkaitan dengan (o*: 8209:• (eserta kegiatan dapat menyusun (o* yang berman$aat bagi institusinya

khususnya dan masyarakat umumnya yang minimal inisiasi pelaksanaannya

adalah 2 bulan setelah a%ara selesai 81009:

d" (elaksanaan a%ara 8109:

• *%ara terselenggara dengan baik# ditandai dengan minimal 459 peserta

memberikan $eedba%k positi$ pada kuesioner post a%ara 81009:

E)aluasi dan Lesson Learned

*


3/9

• Sistem pengkaderan tingkat nasional

demi kontinuitas LKMM dan

pengkaderan berenang• *ang pertemuan rutin %alon kader

dari setiap institusi 'K yang

mengikuti"

• Mendalami ilmu (S)M dan ilmu

kepemimpinan dan manaemen di

tingkat nasional"

• Terbuka luasnya kesempatan

mendapat ilmu# pengalaman# dan

relasi"

• Memperdalam isu baik kesehatan

dan general se%ara nasional dan

global"

• )alam hal konseptual pelaksanaan

LKMM Nasional tahun ini masih

tidak auh berbeda dengan tahun7tahun sebelumnya"

• Terdapat kesulitan dalam koordinasi

hari ; karena beberapa S/ tidak

datang pada a&al pelaksanaan

LKMM Nasional dan koor S/

berhalangan hadir

• Kurang mantapnya konsep dan

brie$ing baik ke panitia maupun

$asilitator"

• Kesulitan koordinasi dalam hal

kesekretariatan# kelulusan# dan

konsep teknis a%ara"

• Materi terkesan terpisah7pisah satu

dengan yang lain"

• Beberapa materi seperti 3( dirasa

kurang mendapatkan ilmu yang

maksimal dari study$ield yang ada"

• ,alur penyetaraan peserta non

LKMM +ilayah dirasa kurang

e$ekti$"

• Tidak seragamnya sistem penilaian

antar $asilitator"

• Konsep MT kurang maksimal

karena ada miss komunikasi antara

tim kaian dan tim LKMM Nasional"

• Konsep (o* masih belum $i< hingga

pelaksanaan LKMM Nasional"

• Kesulitan dalam penentuan kuota

dan prioritas peserta yang diterima"

O +

• S)M / yang baik dan maksimal • *danya $or%e maeur berupa


4/9

serta responsi$ pada penyesuaian

yang mendadak"

• S)M $asilitator yang %akap dan

kompeten"

ben%ana alam yang berimbas ke

terhambatnya akses transportasi"

,o(umen!asi

(embukaan a%ara LKMM Nasional ISMKI 2015


5/9

Sambutan ketua / LKMM Nasional ISMKI 2015

(enyampaian materi LKMM Nasional ISMKI 2015


6/9

(enyampaian materi LKMM Nasional ISMKI 2015

Meet the


7/9

Study $ield

/ity tour


8/9

(enutupan a%ara LKMM Nasional ISMKI 2015

Kondisi Keuangan dan Anggaran ,ana

Re(omendasi un!u( Periode "eri(u!

• )alam pelaksanaan tahun depan disarankan mengambil topik khusus yang lebih

spesi$ik sehingga segala materi dapat dikeru%utkan ke dalam topik tersebut

sehingga semua materi tidak terkesan terpisah7pisah"

• Sebaiknya segala materi di LKMM Nasional bukan hanya pemberian materi satu

arah tetapi lebih ke diskusi dan simulasi langsung 8bisa ditambahkan di T3 untuk

menyiapkan simulasi:"

• (ertimbangkan alur penyetaraan lain bagi peserta non LKMM +ilayah"

• )apat memilih dan memasukkan isu nasional dan global untuk mengembangkan

&a&asan peserta"

• Segala koordinasi sebaiknya dilakukan lebih mendetail"

• )iadakan training $asilitator yang tidak hanya membahas konsep a%ara tetapi uga

out%ome tiap sesi sistem penilaian# $ormulir yang akan digunakan hari ; dan

standar kelulusan serta penyeragaman standar penilaian"

• )ari a&al ditentukan kuota peserta LKMM Nasional dengan landasan 8kee$ekti$an

a%ara dan kemampuan penyelenggara: serta dikomunikasikan ke seluruh institusi"

• Sistem kelulusan dibuat dari a&al dengan standar baku yang elas dan sudah


9/9

dikoordinasikan dengan bidang terkait 8Kepesertaan# Materi# *%ara:"

• (enyepakatan dari a&al sistem remidial# pelaksanaan dan tugas yang dilaksanakan"

Serta dikoordinasikan dengan bidang terkait 8Kepesertaan# Materi# *%ara#

'asilitator:"• Sebaiknya dipilih S/ yang disesuaikan dengan beratnya obdes%# serta sanggup

berkoordinasi langsung dengan S/ internal dan /"

• 'ormat S/= koor S/# S/ materi 82 orang:# koor a%ara 82 orang:# koor $asilitator 82

orang:# koor kepesertaan 82 orang:"

• *danya panduan S/ untuk kegiatan dan panduan untuk Institusi pengambil tender"

lpj lkmm nas imss

Documents