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LP210| Anatomía y fisiología del sistema nervioso LICENCIATURA • Proyecto Profesional •

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Page 1: LP210 Anatomía y fisiología del sistema nervioso

LP210|

Anatomía y fisiología del sistema nervioso

LICENCIATURA

• Proyecto Profesional •

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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Proyecto Profesional: Manual sobre la anatomía del sistema nervioso.

Contenido

OBJETIVO DEL PROYECTO

TIEMPO ESTIMADO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL

PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL

Semana 1 Semana 3 Semana 2 Semana 4 Semana 5

Page 3: LP210 Anatomía y fisiología del sistema nervioso

LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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OBJETIVO DEL PROYECTO

Identificarás la estructura y las funciones del sistema nervioso, el cual es la base orgánica del comportamiento; de esta

forma, tendrás los elementos para establecer la relación que existe entre comportamiento humano y el sistema

nervioso, ejercitando habilidades de búsqueda de información, articulación de ideas y capacidad de síntesis.

TIEMPO ESTIMADO

El Proyecto Profesional está diseñado para ser realizado en 25 horas.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL

El Proyecto Profesional constituye el 70% de la calificación total de la materia y se distribuye de la siguiente forma:

Semana

1

Semana

2

Semana

3

Semana

4

Semana

5

Proyecto

Profesional

(se entrega el día domingo de la semana

académica)

1er avance del proyecto

10 %

2o avance del proyecto

10 %

3er avance del proyecto

10 %

4o avance del proyecto

10 %

Entrega del Reporte final

30 %

Entregable Primera parte

del manual Segunda parte del manual

Tercera parte del manual

Cuarta parte del manual

Quinta parte del manual y Reporte

Final.

La evaluación del Proyecto Profesional estará centrada en dos elementos primordiales:

I. Los avances semanales. Son las entregas que realizas de la semana uno a la cuatro. Cada avance o entregable

se evaluará conforme los criterios que se indican en cada caso.

II. El Reporte final del Proyecto Profesional. Consiste en que integres los avances semanales siguiendo la

estructura que se indica en la semana 5. El reporte final se evalúa conforme los criterios que se indican.

III. Considera que la entrega del reporte final se debe realizar el día miércoles de la quinta semana académica

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL

SEMANA 1. Los principales elementos del sistema nervioso.

A lo largo de la materia desarrollarás un proyecto que consiste en un manual sobre la anatomía del sistema nervioso y

su relación con el comportamiento humano. Esto te ayudará a comprender la importancia de conocer la estructura del

Sistema Nervioso como parte de su formación profesional, además te permitirá ejercitar las habilidades de búsqueda

de información, articulación de ideas y capacidad de síntesis.

El contexto o situación de aprendizaje corresponde al conocimiento de la estructura y funciones del sistema nervioso

y su relevancia en el comportamiento del ser humano, lo cual es parte fundamental de la formación de un psicólogo,

ya que el sistema nervioso es la base orgánica del comportamiento.

El proyecto que desarrollarás a lo largo de cinco semanas será útil para organizar la información relacionada con la

anatomía y fisiología del sistema nervioso de manera concisa y sintetizada, lo que te permitirá tener las bases para

comprender el contenido de otras materias y aplicar tus conocimientos en la práctica profesional

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Comprender la importancia del estudio del sistema nervioso y establecer los principales conceptos que

permitirán articular el manual de anatomía del sistema nervioso y sus funciones.

Después de revisar los materiales de la semana, deberás realizar e integrar en un documento lo siguiente: 1. Dibuja una neurona e identifica las principales partes que la componen. Posteriormente tómale una foto e

intégrala al documento que entregarás. 2. Explica con tus propias palabras como se clasifican las células gliales y cuáles son las principales

características de cada una de ellas. 3. Elabora un esquema que permita visualizar como se clasifica el sistema nervioso.

Los puntos anteriores te permitirán construir un marco general acerca del sistema nervioso; analiza el material que elaboraste y redacta a modo de conclusión, un párrafo indicando con tus propias palabras, porqué es importante para los psicólogos estudiar el sistema nervioso y comprender su anatomía y funciones.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_A1_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Notas: Es importante que los dibujos y esquemas se presenten en un formato digital adecuado para la integración del manual. Es recomendable pienses en cuál es el mejor formato para la elaboración del manual, siendo deseable que dicho formato sea digital (por ejemplo: una infografía)

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 1

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30

Organización y secuencia

Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.

Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento.

Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente,

de acuerdo con el formato establecido.

Contenido 70

Identificación de elementos

Identifica con claridad las neuronas y las células gliales, tanto a nivel descriptivo como gráfico

Clasificación Clasifica correctamente el sistema nervioso en un esquema con buena presentación y atractivo visualmente.

Articulación de ideas

Articula de manera clara las ideas y las sustenta adecuadamente en las fuentes revisadas en la semana.

Conclusiones y reflexiones

Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la actividad.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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SEMANA 2. VÍAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Describir la estructura de las vías ascendentes y descendentes de la médula espinal, así como las funciones

que regulan.

Ahora que tienes un marco conceptual acerca del sistema nervioso, es momento que comencemos a desarrollar el contenido de tu manual de anatomía del sistema nervioso, que te servirá como referencia para otras materias en las que se haga referencia a la anatomía y fisiología del sistema nervioso. Realiza lo siguiente:

1. Explica en qué consiste la médula espinal y como se clasifica para su estudio. Busca una imagen en la que se muestre la médula espinal y ponla debajo de esta información.

2. Explica cuáles son las principales funciones de la médula espinal. 3. Explica las partes del cuerpo que cubren los nervios que emergen de cada región de la médula. 4. Explica en qué consisten las vías ascendentes y descendentes de la médula espinal e ilústralo con al menos

dos imágenes. 5. Indica las consecuencias de daños en las vías ascendentes y descendentes. 6. Redacta una conclusión acerca del papel que juegan las vías ascendentes y descendentes para que el ser

humano logre comunicarse de manera adecuada con su entorno.

Recuerda tomar como base para tu trabajo, las fuentes de información que se mencionan en la semana académica 2 de esta materia, además complementa la información con aquellas fuentes de consulta que consideres pertinente.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_A2_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Notas: Es importante que acompañes tu trabajo con dibujos y esquemas que se presenten en un formato digital adecuado para la integración del manual.

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 2

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30

Organización y secuencia

Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.

Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento.

Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente,

de acuerdo con el formato establecido.

Contenido 70

Conceptos Describe de manera correcta, clara y suficiente los conceptos solicitados.

Ilustraciones Ilustra su trabajo con imágenes adecuadas y congruentes con el texto.

Articulación de ideas

Articula de manera clara las ideas y las sustenta adecuadamente en las fuentes revisadas en la semana.

Conclusiones y reflexiones

Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la actividad.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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SEMANA 3. TALLO ENCEFÁLICO Y NERVIOS CRANEALES.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Describir la estructura y el funcionamiento del tallo encefálico y los nervios craneales, indicando los

procesos cognitivos y afectivos que se relacionan con esta estructura.

Esta semana continuarás desarrollando tu manual del sistema nervioso. Para esta semana desarrollarás los temas que hacen referencia al tallo encefálico: 1. Bulbo raquídeo:

Busca una imagen del bulbo raquídeo e identifica como se compone anatómicamente.

Explica cuáles son sus principales funciones, es decir, qué conductas o procesos controla. Ilustra tu texto con una imagen que haga referencia a las principales funciones del bulbo raquídeo.

Indica qué sucede cuando existe daño en esta parte del sistema nervioso. 2. La protuberancia:

Busca una imagen de la protuberancia e identifica como se compone anatómicamente.

Explica cuáles son sus principales funciones, es decir, qué conductas o procesos controla. Ilustra tu texto con una imagen que haga referencia a sus principales funciones.

Indica qué sucede cuando existe daño en esta parte del sistema nervioso. 3. Mesencéfalo.

Busca una imagen del mesencéfalo e identifica como se compone anatómicamente.

Explica cuáles son sus principales funciones, es decir, qué conductas o procesos controla. Ilustra tu texto con una imagen que haga referencia a las principales funciones del bulbo raquídeo.

Indica qué sucede cuando existe daño en esta parte del sistema nervioso. 4. Cerebelo.

Busca una imagen del cerebelo e identifica como se compone anatómicamente.

Explica cuáles son sus principales funciones, es decir, qué conductas o procesos controla. Ilustra tu texto con una imagen que haga referencia a las principales funciones del bulbo raquídeo.

Indica qué sucede cuando existe daño en esta parte del sistema nervioso. 5. Nervios craneales.

Busca una imagen del mesencéfalo e identifica como se compone anatómicamente.

Explica cuáles son sus principales funciones, es decir, qué conductas o procesos controla. Ilustra tu texto con una imagen que haga referencia a las principales funciones del bulbo raquídeo.

Indica qué sucede cuando existe daño en esta parte del sistema nervioso. 6. Redacta una conclusión acerca de la función del tallo encefálico en el ser humano.

Recuerda tomar como base para tu trabajo, las fuentes de información que se mencionan en la semana académica 3 de esta materia, además complementa la información con aquellas fuentes de consulta que consideres pertinente.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_A3_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Notas: Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 3

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30

Organización y secuencia

Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.

Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento.

Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente,

de acuerdo con el formato establecido.

Contenido 70

Conceptos Describe de manera correcta, clara y suficiente los conceptos solicitados.

Ilustraciones Ilustra su trabajo con imágenes adecuadas y congruentes con el texto.

Articulación de ideas

Articula de manera clara las ideas y las sustenta adecuadamente en las fuentes revisadas en la semana.

Conclusiones y reflexiones

Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la actividad.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 4. VASCULARIZACIÓN DEL SISTEMA CENTRAL Y LÍQUIDO CEFALORAQUÍDEO.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Analizar las características, la dinámica y las funciones de estos dos sistemas de fluidos que mantienen en

equilibro al sistema nervioso.

Para esta semana, como parte del Manual de Anatomía que vienes desarrollando, abordarás los temas Circulación de la sangre y el líquido cefalorraquídeo. En este escrito necesitas desarrollar en mínimo media cuartilla cada uno de los siguientes tópicos:

1. La barrera hematoencefálica.

Explica en qué consiste e ilústralo.

Indica cuál es su función.

Explica qué sucede cuando hay daño en la barrera hematoencefálica. 2. Principales venas y arterias del sistema nervioso central.

Explica cuáles son y busca una imagen en la que se muestren.

Indica cuál es su función.

Explica cuándo puede haber daño en las venas y arterias del sistema nervioso y sus consecuencias. 3. El polígono de Willis.

Explica en qué consiste.

Indica cuál es su función. 4. Los ventrículos cerebrales.

Explica en qué consisten e ilústralo.

Indica cuál es su función. 5. El plexo coroideo.

Explica en qué consiste e ilústralo.

Indica cuál es su función. 6. Funciones del líquido cefalorraquídeo.

Explica en qué consiste e ilústralo.

Indica cuál es su función. 7. Flujo del líquido cefalorraquídeo.

Explica en qué consiste e ilústralo.

Indica cuál es su función.

Explica qué sucede cuando hay un desequilibro en la cantidad del líquido cefalorraquídeo y qué lo puede ocasionar.

8. Redacta una conclusión acerca de la función de la irrigación de la sangre y el líquido cefalorraquídeo. Recuerda tomar como base para tu trabajo, las fuentes de información que se mencionan en la semana académica 4 de esta materia, además complementa la información con aquellas fuentes de consulta que consideres pertinente.

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_A4_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Notas:

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

Nota: Recuerda que el Reporte Final del proyecto se entregará el día miércoles de la quinta semana académica, por

lo que deberás anticipar con tiempo dicha entrega.

• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 4

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30

Organización y secuencia

Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.

Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento.

Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente,

de acuerdo con el formato establecido.

Contenido 70

Identificación de elementos

Identifica con claridad las neuronas y las células gliales, tanto a nivel descriptivo como gráfico

Clasificación Clasifica correctamente el sistema nervioso en un esquema con buena presentación y atractivo visualmente.

Articulación de ideas

Articula de manera clara las ideas y las sustenta adecuadamente en las fuentes revisadas en la semana.

Conclusiones y reflexiones

Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la actividad.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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LP210|Anatomía y fisiología del sistema nervioso.

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SEMANA 5. Reporte final.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Integrar la información que has elaborado durante las semanas anteriores para elaborar el reporte final, y lo

complementarás indicando como se estructura la Corteza cerebral y cuáles son sus funciones.

Esta semana tu proyecto se divide en dos fases.

1. Primera fase: Investiga e integra la información correspondiente a la corteza cerebral y los ganglios basales. Esta información te servirá para finalizar la fase Desarrollo del reporte final:

La corteza cerebral:

Indica cómo se divide la corteza cerebral para su estudio e ilústralo con una imagen en donde señales cada parte de la corteza cerebral.

Explica la función de cada parte de la corteza cerebral e ilústralo.

Recuerda tomar como base para tu trabajo, las fuentes de información que se mencionan en la semana académica 4 de esta materia, además complementa la información con aquellas fuentes de consulta que consideres pertinente.

2. Segunda fase: Ahora ya posees toda la información para elaborar tu reporte final, que será tu entregable de esta semana.

Estructura del reporte final:

Portada.

Nombre Materia Nombre del proyecto Fecha

Introducción

Corresponde a la entrega que realizaste en la semana 1. Reflexiona sobre qué necesidad atiende tu manual, es decir, para qué te servirá este manual (esta será la descripción del contexto) Redacta los objetivos específicos del manual de acuerdo con los temas que has abordado y elabora una pequeña introducción en la que hables de las funciones generales del sistema nervioso, su evolución e importancia. Esta sección deberá abarcar media cuartilla.

Desarrollo

Articula la información que se trabajó durante las cinco semanas, describiendo el proceso que seguiste para desarrollar el manual, las dificultades que enfrentaste y la forma en que lo resolviste (una cuartilla máximo).

Incluye, en forma de anexo, el manual ya en su versión final, que será el producto a entregar (es recomendable buscar algún tipo de formato digital para estructurar el manual)

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Cierre

Analiza las conclusiones que desarrollaste en cada entrega previa y redacta una conclusión general acerca de lo que

aprendiste en la materia, así como la relevancia de estos conocimientos en tu formación como psicólogo(a) con una

extensión de media cuartilla. Reflexiona sobre los procesos que seguiste para construir el manual y haz un ejercicio de

análisis sobre los temas en los que pudiste ampliar la información o bien, sobre los que te gustaría conocer más.

Entrega tu reporte final a más tardar el día miércoles de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_RF_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

• EVALUACIÓN. REPORTE FINAL

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30

Organización y secuencia

Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones.

Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento.

Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente,

de acuerdo con el formato establecido.

Contenido 70

Identificación de elementos

Identifica con claridad las neuronas y las células gliales, tanto a nivel descriptivo como gráfico

Clasificación Clasifica correctamente el sistema nervioso en un esquema con buena presentación y atractivo visualmente.

Introducción del reporte final

Identifica con detalle los objetivos del proyecto, explica claramente el contexto y define con precisión los conceptos teóricos.

Desarrollo del reporte final

Describe de forma clara, suficiente y bien estructurada, el procedimiento seguido en el desarrollo del proyecto, incorporando el manual realizado.

Cierre del reporte final

Integra las conclusiones parciales para generar una visión global integradora, describiendo sus experiencias y aprendizajes personales.

Conclusiones y reflexiones

Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la actividad.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.