lozovskaya 83
TRANSCRIPT
![Page 1: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/1.jpg)
Лозовская Валентина Михайловна
учитель математики
Мотивация познавательной деятельности учеников на
уроках математики .
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ
МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТРМАКЕЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-IIІ СТУПЕНЕЙ №83
![Page 2: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/2.jpg)
Гуманистическая направленность образования предпологает мативацию познавательной деятельности, развитие творческих способностей, активизацию мыслительных процессов.
![Page 3: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/3.jpg)
Характерные особенности
современного ученика
самостоятельность
Умение быстро осваивать
информационные технологии
Направленность на будущее
Мотивация познавательной
деятельности
Жизненная компитентность
Возможность развивать
творческие способности
рачкрепащенность
![Page 4: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/4.jpg)
Познавательная деятельность обусловлена целями и мотивами, уровнем интелектуального развития.
![Page 5: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/5.jpg)
Митивация познавательной
деятельности зависит от
Требования других людей
Удовлетворения любопытства и
любознательностиЖелания
поднять свій статус
Развития жизненной
компитентности
Проявления пытливости,
увлеченности
Получения информации о
самом себе
Стремления следовать
окружающую среду
Получения информации о внешнем мире
Разнообразия психических
состояний
![Page 6: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/6.jpg)
Мативация результативности
познавательной деятельности
прогнозируется при
Выяснение внешних и внутренних причин результативности
Мативации получения конечного продукта и
мобилизация волевых усилий.
Мативации достижения
успеха
![Page 7: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/7.jpg)
Формированию учебной
мативации на уроках
математики способствуют
Представление об идеалов ,
ориентирахСодержание
учебного материала
Фомирование устойчивых
знаний и умений
Развитие жизненной
компитентности
Развитие математической грамматности
Условия учебной деятельности и
взаимоотношения ученика и учителя
Развитие интелекта
Положительное эмоциональное
отношение к математики
![Page 8: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/8.jpg)
Методы применяемые на уроках математики для
мативации позновательной деятельности
Эвристические методы
Метод проэктов
Интерактивные методы
Компьютерные технологии
![Page 9: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/9.jpg)
Эвристическая беседа
Проблемная ситуация
Определениезадачи
Выдвижение гипотезы
Проверка гипотезы
Систематизация и обобщениетеорити
чних знаний
Формувание и
закрепленние новых знаний
![Page 10: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/10.jpg)
Диспут - один из методов мотивации проблемного обучения, который формирует у учащихся оценочные суждения, утверждения научных позиций. При нем возникает обострение различных взглядов на проблему, возможность выразить свою точку зрения на тот или иной вопрос.
![Page 11: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/11.jpg)
Практические лабораторные работы – это важная связь между теорией и практикой. Цель практической работы – обеспечить закрепление и конкретизацию оптимальных теоретических знаний, формирование практических жизненных навыков и умений, жизненной компетентности.
![Page 12: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/12.jpg)
Во время решения задач создается проблемная ситуация, которая побуждает учеников к поиску ответа на познавательную задачу,
используя их знания и жизненную компетентность.
![Page 13: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/13.jpg)
Метод проектов позволяет развить поисковую деятельность,укрепить
мативацию получения многообразных знаний в различных отраслях науки.
![Page 14: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/15.jpg)
Куришко Кристина учениця 11 класса проводит урок по геометрии.
![Page 16: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/16.jpg)
Некоторые дети так любят школу,
что хотят остаться в ней на всю жизнь.
Х.Штейнхаус
![Page 17: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Lozovskaya 83](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062522/58a277e61a28ab94628b7191/html5/thumbnails/18.jpg)
Обучение должно быть построено таким образом, чтобы в его процессе учащийся, получая знания, удивлялся и восхищался мудростью тех, кто принес людям эти знания, чтобы он по существу оценивал смысл и значение приобретаемых знаний.
Л.Д.Кудрявцев