MUNK

AANY

AG

A kvetelmnymodul megnevezse:

Gondozsi feladatok

Szikszain Bujdos Zsuzsanna

Lovak alapkikpzse

A kvetelmnymodul szma: 1688-06 A tartalomelem azonost szma s clcsoportja: SzT-014-30

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

1

LOVAK ALAPKIKPZSE

ESETFELVETS MUNKAHELYZET

" A l vljk a lovas teljes rtk trsv. L s lovas csak gy nhet ssze egy egysgg. A kikpzs sorn fellp brmilyen hibt a lovas elssorban magban keresse. A lovas durvasgt s ellenrizetlen megnyilvnulsait a l azonnal ellenszeglssel fogja nyugtzni. A l megrzi a lovasa gondolatait, s azt adja vissza, amit a lovas trsnak sugall." (Maria Gnther)

" Az a j lovas, aki kpes fiatal lovakat kpezni, illetve a nehz lovagls vagy elrontott lovakat javtani. Ennek a tudsnak az rdekben a lovasnak is tfog gyakorlati s elmleti kikpzsen kell tesni, s lehetleg sok lovat kell lovagolnia. Ezek utn tudja a lovas az rzst s az abbl add befolyst kifejleszteni. Mindkett a l kikpzsnek, kiegyenslyozsnak elengedtetse s bels elgedettsge elrsnek a felttele." ( Christoph Hess)

SZAKMAI INFORMCITARTALOM

KZS ALAPOK A l alapkikpzsnek clja, hogy kellemes mozgs, engedelmes, kszsges, j teljestkpessg, gyes lovat kapjunk. A szoktats, a gondos nevels, kikpzs, tornztats megtartja, javtja s kibontakoztatja a l kpessgit lovasa vagy hajtja szmra. Ahhoz, hogy ezt a clt elrjk, meg kell tallnunk a mdjt annak, hogy a l termszet adta pozitv tulajdonsgait - er, gyorsasg, kitarts, j emlkezs - megtartva szolglatunkba tudjuk lltani t. A htasl kikpzse sorn ezt a belovaglssal rhetjk el, a fogatolt-l esetben a fogatba-kocsiba tants folyamn valsthatjuk meg.

A lovak kikpzsben, legyen htasl vagy fogatolt-l, ugyanazon elveknek kell rvnyeslnik.

Ezek:

- Trelem

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

2

- Fokozatossg - Hatrozottsg - Kvetkezetessg - nkritikus magatarts a hibk kikszblse rdekben - A munka mindig az adott egyedre szabott legyen, s ne legyen megerltet

A betants a fiatal l (csik) letnek msodik nagy fordul pontja . Ilyenkor alakulnak ki azok a feltteles reflexek, amelyek a l ksbbi hasznlhatsgt nagymrtkben meghatrozzk. A trelmetlen, szakszertlen, goromba "betrs" rossz emlke az llat egsz letre kihathat, amely kvetkeztben kialakul rossz szoks vagy szoksok csak igen fradtsgos munkval s kevs sikerrel kecsegtet munka.

A betants a lovak teljes fejlettsgi llapotuk elrse eltt megkezddik, gy a melegvr lovakat ltalban 3 ves korban kezdjk tantani, mg a hidegvrek tantsa 2 ves korukban kezddik el. A betantsra legalkalmasabb az szi s a tavaszi idszak, mert ilyenkor nincs sem jeges, csszs hideg, sem pedig tikkaszt meleg, s a legyek, sznyogok, bglyk sem nyugtalantjk a csikkat.

A lovagls s hajts kt vagy tbb llny megrtsn, kapcsolatn alapszik. Apr kis jelekbl kell megrtennk lovunk magatartst, s nagyon rvid id alatt levonnunk a megfelel kvetkeztetseket, hogy mit rtett meg segtsgeinkbl s mi legyen a kvetkez mozzanat. Ahhoz, hogy ezeket a jelzseket megfelelen tudjuk rtelmezni szksg van nmi ismeretre, lovunk viselkedst meghatroz alaptulajdonsgok tekintetben.

A l zskmnyllat, gy alapvet tulajdonsga az lland figyelem a krnyezetre, a kapott informcik gyors s pontos feldolgozsa, s a megfelel vlasz reakcik, amely az letet jelent gyors meneklsben cscsosodhat ki. Ennek megfelelen alakultak-s fejldtek ki rzk- s mozgsszervei.

1. rzkszervek, viselkeds

1. Lts:

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

3

A l szeme a fej kt oldaln helyezkedik el, gy lttere kt oldalbl ll, s a fej mozgatsval nvelni tudja lttert, melyben a hossz nyak is segtsgre van. A szemek oldals helyzetbl kvetkezen a vilgot fknt skban ltja, kt vakfolttal. Kifejezetten mozgst lt, az oldalt s a messzesgben mozg dolgokat hamarabb s jobban ltja, mint lovasa. Az oldalt elhelyezked szemek cskkentik a kt szemmel egyszerre belthat mezt, trltsa, mlysgrzkel kpessge is cskkent. A fkuszl kpessge csekly, termszetes mdon gy fkuszlt, hogy a tvoli trgyakat lesen behozza a retinn fekv fkuszpontba. Az les ltshoz fel-le kell mozgatni a fejt, hirtelen megijed olyan trgytl, ami mr a ltmezejben volt. A fnyersg vltozshoz viszonylag lassan alkalmazkodik. Igen jl lt szrkletben, a szemfenken tallhat specilis szvet visszaveri a fnyt a recehrtyra s gy ersti a ltst.

A szem a llek tkre, gy a szem llapotbl jl lehet kvetkeztetni a l bels llapotra. Kifejezheti a nyugalmat, az ijedtsget, flelmet, a haragot, erszakossgot, bels egyensly hinyt s a betegsg ksr jele is lehet.

2. Halls:

Igen jl fejlett, a flkagyl alakja s mozgkonysga nagymrtkben segti ezt a kpessgt. A fl homor alakja elsegti a hangok befogst, a 16 mozgatizom 180-os fokban kpes mozgatni a flet. A magas frekvencij hangokat kpes jobban felfogni, az emberi mly hangokat pozitv ingerknt rzkeli, a magas hangok flelmet kelthetnek benne. A magas hangok eltrse szoktatssal kpezhet, addig, amg a kellemetlen zajhats el nem ri a fjdalom kszbt.

A l fle ritkn ll nyugalmi helyzetben, ltalban mindig mozgsban van. gy figyel minden apr neszre, vagy jelzi a msik egyedhez val viszonyt. Nyugalomban a fl lazn felfel ll, a flmozgat izmok lazk, a flrs elre, kifel ll. Figyelskor a fl megmerevedik, a mozgatizmok megfeszlnek, a flrs elrefel ll, ezzel egy idben a l fejt is a hang irnyba fordtja. Htrafel figyelsnl a flkagyl a fgglegestl kiss htra helyezkedik, a flrs kifel-htrafel irnyul. A fajtatrsakkal, ksbb az emberrel val viszony legjellemzbb kifejezse a htracsapott fl (sunyts), ami az agresszivits eljeleknt is rtelmezhet, ellensges viselkedst, fenyeget magatartst jelent.

3. Szagls:

Kitn szaglsa van, amelyet elssorban a takarmnyvlogatsban, a fajtrsak illetve az ember felismersben. A kikpzskor htrltathat, kellemetlen szagok vagy az arra val emlkezs miatt figyelmetlen lesz vagy ppen ellenszegl.

4. Viselkeds:

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

4

A lovak viselkedse, mozgsa egy gyakorlott szakember szmra nagyon sok informcival szolgl. Figyelhetjk lovainkat munka kzben, istllban s szabadon mozgs kzben. A mozgsbl kvetkeztethetnk a kedlyllapotra, edzettsgre. Ltjuk, ha kttt a mozgs, vagy nem mennek tisztn, ha botlanak. Ltjuk, ha lendletesek, egyenesen, temesen mozognak, vagy elmaradnak a hzsban. Karmban, lovardban szabadon mozg l is nagyon sokat elrul magrl. Megfigyelhetjk, hogyan egyenslyozza ki magt a l jtkos ugrndozs utn a fordulban, illetve tetszets- e a mozgsa.

Egyb jelek pl. a flek jtka (lsd fent), a farok tartsa is nagyon rulkod lehet munka kzben. A mozgs temvel egytt mozg farok elengedettsget jelent, a behzott vagy magasra felemelt farok feszltsget. Nyugtalan, izgga l a farkt csavarja, de ez lehet egy feladat vgrehajtsa sorn a bels feszltsg s a fizikai feszessg, a tiltakozs egyrtelm jele is. Szintn a bels feszltsg fokmrje a l elgedett horkantsa, prszklse. Az dvzl rhgs a bartsgossg jelzse olyannal szemben, akit a l kedvel, akihez j emlkek, rzsek kapcsoljk. Az izzads a munka velejrja, de ha eltr a megszokottl, vagy az egyedi sajtossgtl, jelzi, hogy valami nincs rendben.

2. Segtsgek, jutalmazs, bntets

A kikpzs sorn lovunkkal nem tudjuk megbeszlni a feladatokat s azok helyes vgrehajtst, ezrt az rzkszervein keresztl prblunk hatni rjuk, a megfelel segtsgek alkalmazsval, tovbb a jutalmazs s bntets, mint a kikpzs eszkzeinek felhasznlsval. A hrom eszkzt, ha kvetkezetesen, nmi j rzkkel s megfelel arnyban s sorrendben alkalmazzuk, ez vlik a megrts nyelvv. A segtsgeket a fiatal lval fokozatosan, egymsra plve kell megtantanunk, mint ahogy a kisgyerekkel is elszr szavakat tantunk, amelyek aztn mondatokk llnak ssze. A l sohase fljen a segtsgektl, mindig trelemmel vrjuk ki az eredmnyt, s minden esetben a hangulatunktl fggetlenl alkalmazzuk azokat. A nevels hrom eleme a segtsg, a bntets, a jutalmazs keresztezheti egymst, csak tudni kell, melyiket, mikor s mennyi ideig alkalmazzuk!

A segtsgeket addig alkalmazzuk, amg a kvnt hatst el nem rtk, azonban nem egyfolytban adjuk, hanem megszaktsokkal mindaddig, amg a l azt megrtette, s a kvnsgot teljestette. Mindig enyhn s vatosan, vagyis ne hirtelen, de hatrozottan kezdjk a segtsg adst, s csak fokozatosan erstsk a szksges mrtkig, de rgtn hagyjuk abba, amint a l eleget tett krsnknek. Ily mdon tudjuk fenntartani lovunk rzkenysgt a segtsgekkel szemben. Az ersebb segtsgek s fenytsek utn mindig trjnk vissza a rendes hatsakra, hogy a lovat a segtsgektl el ne riasszuk. Az idomts, kikpzs elre haladsval a segtsgeknek is mindig finomabb kell vlniuk, s vgl azt a benyomst kell kapnunk, hogy a l a lovasa, hajtja gondolatt kveti. Segtsgeink mrtke a lovak rzkenysgtl, temperamentumtl s idomtottsguktl fgg. Ami az egyik lnak segtsg, lehet hogy a msiknak mr bntets. A tlzottan ers segtsg feszessget, a tlzottan gyenge pedig pongyolasgot vlt ki a kvetelmnyek vgrehajtsnl.

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

5

A lovagls sorn alkalmazott elsdleges s msodlagos segtsgek:

Az elsdleges segtsgek csoportjba tartozik a testsly, a lbszr (csizma) s a szr, valamint a msodlagos segtsgek, gymint, sarkanty, plca s a hang.

Testsly Csizma Szr

- egyoldali megterhel

- mindkt oldalt megterhel

- tehermentest

- elrehajt

- oldalra lptet

- ellentart

- felvev s enged

- megtart

- kitart

- ellentart

- oldalra lptet

A hajts sorn alkalmazott segtsgek:

A szrsegtsg, a hang- s az ostor segtsg.

Ltjuk azt, hogy lovainkra klnbz segtsgekkel tudunk hatni, annak rdekben, hogy akaratunkat tvigyk, s a kvnt hatst elrjk. Ezek kzl a kt legfontosabb az elrehajt s a felvev segtsgek csoportja. A segtsgeket, jutalmazsokat s bntetseket megfelel idben, mrtkben, mdon s egymssal helyes arnyban kell alkalmaznunk. Az sszehangolsuk minsge a "lovasrzs" s a "hajtrzs" fggvnye. Ezek termszetesen eltr kpessgeket ignyel, mg a lovasnl simulkony lst, j temrzket kvetel, addig a hajttl nagy figyelmet, belerz kpessget, finom kezet, s mindkt esetben gondolkod fejet.

Az elrehajt segtsgek mrtke mindenkppen haladja meg a felvev segtsgekt. A bntets nem kerlhet tlslyba a jutalmazssal szemben, s mindkettt a kivlt ok utn azonnal kell alkalmazni.

3. Az alapkikpzs felptse

A l kikpzsn semmikppen sem a l idomtst rtjk. A kikpzs sokkal inkbb rendszeres tornztats, amelynek sorn az a cl, hogy a lovat mind fizikailag, mind lelkileg termszetes kpessgeinek teljes kifejtsre brjuk, engedelmes, kellemes, sokoldalan kpzett htas- vagy fogatos lv tegyk.

A tanknyvek, az alapkikpzs nemzetkzileg is elfogadott rendszert a kvetkezkppen vzoljk:

F szakaszai s a szakaszok elemei:

- Szoktats

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

6

temessg, elengedettsg, tmaszkods

- A htuls lbak tolerejnek fejlesztse Elengedettsg, tmaszkods, lendlet, egyenesre igaztottsg

- A htuls lbak hordoz erejnek fejlesztse

Lendlet, egyenesre igaztottsg, sszeszedettsg

A kikpzs folyamata teht hrom f szakaszban megy vgbe. A szakaszok egymsba val tnylst, a rszek sorrendjt a termszetes szksgszersg adja. Ez-egy pont elfelttele a kvetkez teljesthetsgnek, de egyik sem lehet kizrlagos clja a kikpzs valamelyik szakasznak. Sokkal, inkbb egymssal klcsnhatsban fggvnyei egymsnak. Az egyes tulajdonsgokat rendszerbe foglalva, de nem sematikusan kell kidolgozni.

A szakaszok elemei:

TEM:

Tr s idbeli egyenletessg mindhrom jrmdban. Vele szemben tmasztott kvetelmny az egyenletessg, s a helyessg. Egyenletes, ha a patadobbansok az adott jrmdra jellemz sorrendben, egyenletes idkznknt kvetik egymst. Helyes, ha a l egyenletesen a lb-ingahossznak megfelelen, lnken lp. Az temnek az egyenes vonalon, a fordulatokban s az tmenetekben is meg kell maradnia. Egyetlen gyakorlat vagy feladat sem lehet j, amelyben temhibk lpnek fel, s a kikpzs egyetlen lpcsfoka sem lehet helyes, ha az temhibhoz vezet.

ELENGEDETTSG:

Minden tovbbi kikpzs alapfelttele, s az tem mellett a szoktatsi szakasz lnyeges clja. Az temessgnek, a l testnek fizikai s pszichikai feszltsgtl val teljes mentessge, s az egyttmkds kszsgnek egyidej megvalsulsa. Csak az a l tud teljest kszsge s kpessge maximumt nyjtani, amelyik lelkileg s fizikailag egyarnt elengedett. A lval szemben tmasztott azon kvetelmny, hogy huzamosabb ideig teljes figyelmt lovasa segtsgadsaira sszpontostsa nagy idegmunkt ignyel a l rszrl, amelynek a kikpzs elejn mg nem tud eleget tenni. Hogy ennek a kvetelmnynek meg tudjon felelni, s hogy az ilyen irny tlkvetelstl idegei ne menjenek tnkre, illetve testi psge el ne hasznldjon, fokozatos elksztsre s a lovasnak nagy trelemre van szksge.

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

7

TMASZKODS: A lovas, hajt keze a szrak tjn rintkezst vesz fel a l szjval. Ezt a zabla tjn keletkezett sszekttetst nevezzk tmaszkodsnak. Helyes, ha azt a lovas, hajt keze llandan, egyenletesen, mindkt oldalon egyenl puhn s rugalmasan rzi. Sohasem szabad a tmaszkodst a szrral htrafel hats tjn ltrehozni, a tmaszkodst a kzen a lnak kell keresni, nem pedig a lovasnak, hajtnak a l szjn. Ezt a helyesen kifejlesztett tolernek kell eredmnyezni, a lnak az elrehajt befolysok eredmnyeknt kell a szrhoz hozzlpnie. A szr hatsa kzvetlenl a foghjas szlen valsul meg, de kzvetve a mozgs motorjaira, a htuls lbakra hat.

LENDLET: Minden lban van bizonyos fok lendlet, annyi amennyi az nmaga kiegyenslyozshoz s a mozgshoz szksges. Ez azonban nem elegend a lovas slyval, illetve a kocsi slyval megterhelt l irnt tmasztott kvetelmnyek teljestshez. Az ehhez megkvnt lendlet tbbletet a l rendszeres tornztat kikpzsvel kell megteremtennk. A helyes lendlet gy nyilvnul meg, hogy a lbak mozgsa minden erly kifejtse mellet is lgy s kerek, abban az sszes izletek egyenlen vesznek rszt, a l jrsa knnyed, minden erlkdstl mentes. A j lendlet csak akkor adott, ha a csnkok rgtn a talajtl val ellkdst kveten energetikusan elre s felfel mozdulnak el, s nem csak felfel vagy htrafel.

EGYENESRE IGAZTOTTSG:

Majdnem minden l valamelyik htuls lbval a vonalrl kitr. Ez abban nyilvnul meg, hogy a l slynak nagyobb rszvel a kitrt htuls lb harntellenes vllt terheli meg. A vllnak ez az ersebb megterhelse a vll-s nyakizmok megmerevedst idzi el. Ezrt a l a megterhelt vlloldaln ersebb tmaszkodssal a szr ellen megy, s azon visszatart. A kitr htuls lb oldaln pedig nem fogadja el a szrat, a lovas keze res marad. A l ferdesgnek a htuls lbak egyenltlen tolereje folytn az egyenltlen tmaszkods lesz a kvetkezmnye. Az egyenesre igazts clja a terhels egyenletes elosztsa, a vgtagok egyoldal elhasznldsnak elkerlse, a toler optimlis mrtkre trtn fejlesztse, az egyenletes tmaszkods kialakthatsga, a segtsgek elfogadsa s az tengedsg elrse.

SSZESZEDETTSG:

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

8

A lnak olyan llapota, amelyben minden izletben meghajltott htuls lbai fokozottabban lpnek a slypont irnyba elre s al, rugalmas hta mrskelten leng, ells lbai vllbl szabadon mozognak, nyaka felfel velt, fejnek homlokvonala majdnem fggleges. A l ekkor figyelmt teljesen a lovasra, hajtra irnytva igyekszik annak akaratt vgrehajtani. Az sszeszedettsg llapota kt fontos tnyezbl ll: a l testi, fizikai sszeszedettsgbl s a figyelmnek, akaratnak lovasra, hajtjra val sszpontostsbl. Ezek alapjn elmondhat, hogy az sszeszedettsg egy llapot, amely a lovagls, hajts sorn alakul ki a kvetkezetes elengedtet s tornztat munknak kvetkezmnyeknt. A fiatal l iskolzsnak befejezsekor ms az sszeszedettsg mrtke, mint egy idsebb l esetben. Az idsebb l hosszabb ideje tart kpzsnek kvetkeztben ersebben hajltott htuls lbaival nagyobb slyt visel, cspje az ersebb ltetettsg miatt mlyebben helyezdik el, ezltal ells lbaival felszabadultabban lp, nyaka magasabbra veldik.

A kikpzsi szakaszok:

1. Szoktats:

Lovunkkal el kell fogadtatni az j helyzetet, akr nyereg alatt, akr fogatban trtn munkrl van sz. Ez a szakasz akkor fejezdik be, amikor lovunk tiltakozs nlkl teszi a dolgt, visszanyerte termszetes egyenslyt, temesen, elengedetten mozog, az elrehajt segtsget elfogadja. Ennek fokmrje, hogy elszr lpsben, majd getsben odadobott szrakon elre-lefel nyjtott nyakkal, leng httal s farokkal, egyenletesen trnyer lpsekkel mozogjanak. ltalban 4-6 htig tart, de ettl jelentsen eltrhet a l temperamentumtl s felnevelsi krlmnyeitl fggen. Nagyon fontos, hogy az ebben a szakaszban elkvetett hibk, amik ltalban a trelmetlensgbl (esetleg hozz nem rtsbl) addnak, a fiatal lban rkre nyomot hagynak.

2. A htuls lbak tolerejnek fejlesztse:

Clunk tornztatssal az izomzat s az inak fejlesztse, munkra val alkalmass ttele, a mozgs egyenletessgnek megrzse minden jrmdban. Az elremeneteli kedv s az elrehajts kifejlesztse, ami nem az iram gyorsasgt jelenti, hanem a htuls lbak ksztetst a teher energikus elre vitelre. A fogatlovak esetben ez egyben a hzer kifejlesztst is jelenti.

3. A htuls lbak hordoz erejnek fejlesztse:

Clunk a slypont htra vitele, legalbb olyan mrtkig, hogy a sly az ells s a htuls lbakon egyenletesen legyen elosztva, azaz a vzszintes egyensly kialaktsa. Az ells lbakat fokozatosan tehermentestjk a htulsk allptetsvel, gy azok egyre tbb slyt hordanak. Az eleje "felszabadulsval" s a sly htuls lbakra val helyezdsvel a mozgsban minsgi vltozs kvetkezik be, (emelkedettebb, szabadabb s hosszabb lpsek) a l feligazodik s hordja magt.

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

9

A CSIK BETANTSA Akr fogatba, akr nyereg al akarjuk a csikt betantani mindiga csik kzhez szoktatsval kezdjk. Ha csik mr bizalommal van az ember irnt, megkezdhetjk vele a mindennapos munkt. A l tanulsa a feltteles reflexek kialakulsnak hagyomnyos modelljt kveti. Ezrt betantskor az egyes feladatokat trelemmel, tbbszr gyakoroltassuk, de sohasem mechanikusan. Egyszerre mindig csak egy feladatot gyakoroljunk, ezt ktszer-hromszor vgrehajtva mr jl ismert feladatok kzbeiktatsa kvetkezzk. Mindig gyzdjnk meg arrl, hogy a csik megrtette a feladatot, amit kvntunk tle. Ha nem, ne durvasggal, hanem trelmes rhatssal igyekezznk akaratunkat rvnyesteni. A jl vgzett feladatot simogatssal, veregetssel, zabbal jutalmazzuk.

Az els feladat a szerszmhoz s a zablhoz val szoktats. Ehhez legegyszerbb, ha egy br ktfkben csatolt zablt tesznk egy idre a csik szjban. Ez elszr meglehetsen zavarja, de ha a zablt jl csatoltuk, s se fel nem hzza a szjszgletet, se nem ltyg a szjban, hanem lazn fekszik a foghjs rszre, akkor viszonylag knnyen megszokja. A zabla elfogadsa utn kantrozzuk fel. A kantrozsnl gyeljnk arra, hogy a lovak jelents rsze rzkeny a fleire. A kantr gy legyen felillesztve, hogy a zabla a foghjas rszre knyelmesen felfekdjn. Ha a kantrozs sorn a l magasra kapja a fejt, keznket az orrhtra fektetve fokozatosan rjk el, hogy a fejt leengedje, s utna prbljuk meg a kantrozst megismtelni.

A betants kvetkez feladata a futszrazs megtantsa. Ennek helyes kivitelezshez szksges egy futszraz kr kialaktsa, amely valamilyen mdn krbekertett, ezzel segtve a kr knnyebb kialaktst s a krn val mozgs megtartst. Az els lpseknl clszer, ha van egy segt, aki kvlrl vezetve a lovat segt azt krn tartani. A ksbbiek sorn fokozatosan levlik, s esetleg egy zabos vdr segtsgvel tmogatja a csik futszron val kikpzst. A csikt a betantja vezeti futszron, gy szoktatva azt maghoz, illetve az ltala hasznlt veznyszavakhoz. Szksges mg egy segt, aki kezdetben az ostoros feladatot ltja el, majd ha csik mr szpen krn tarthat s btran megy elre, akkor az ostort tadja a futszraznak. A futszras munkt elszr futszraz hevederrel s kiktszrakkal kezdjk meg. Mindaddig gy mozgatjuk s tantjuk a csikt, amg lpsben s getsben is mindkt kzen egyenletes temben, egyenletes tmaszkodssal megy. Ettl a ponttl kezdden elvlik a htas- s a fogatos l betantsnak a folyamata.

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

10

1. A csik betantsa nyereg al

Ha csik mr jl megy a futszron, akkor felhelyezzk a htra a nyerget. Pr nap alatt hozzszoktatjuk a nyereghez, elszr kengyel nlkl, majd kengyellel s a vgn lehzott kengyellel. Ha a csik mr nem ijed meg az oldalhoz verd kengyelektl, s egyenletesen dolgozik elrkezett az ideje a fellsnek.

A fellskor elszr csak belenehezednk a kengyelbe, majd rhasalunk a csik htra, s gy vezetgetjk pr krn keresztl. Leszlls utn megdicsrjk s mg 2-3-szor rhasalunk. Ha ezt mr jl tri, akkor meg kell prblni fellni a htra. Elszr hasalunk, majd vatosan temelve a lbunkat, vatosan leengedjk a feneknket a nyereghez. Elszr nem lnk bele a nyeregbe teljes slyunkkal, hanem a sly nagyobb rszt a combjainkra tesszk. Megveregetjk a csikt s megprbljuk vezetni a krn, majd ezutn kiengedjk a futszras krre. Elszr lpsben, majd getsben prblunk haladni. Tudni kell, hogy a lovas a l slypontjt a termszeteshez kpest megvltoztatja, gy a csik eleinte mozgsban merev lesz, keresi elvesztett egyenslyt. A kvetkezetes gyakorlsnak ksznheten fokozatosan megtallja az egyenslyt, s lovassal is egyenletesen kezd jrni lpsben s getsben egyarnt. Trelmes, gyakorlott lovas alatt a csik elsajttja a szr s csizma segtsgek felvtelt, majd a futszrrl lekerlve vezet l segtsgvel megkezdi a szabad kikpzst. A csik kikpzsben itt r vget ez els szakasz, s elkezddik a folyamatos tanulsnak s gyakorlsoknak ksznheten az izmok, szervek fejldse, ersdse. Nagyon vltozatos idszak ez, mivel a csikt nem csak a segtsgekre tantjuk, hanem a terepen val munkhoz is szoktatjuk, illetve bevezetjk a cavalettiken val tornztatst, elksztve ezzel a ksbbi ugrmunkt is.

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

11

2. A csik betantsa fogatba

A fogatos hasznlat nem knyszerti olyan j mozgs formk megtanulsra a csikt, mint a nyereg alatti, ezrt az igs fajtk csiki, ha azok elg kezesek s emberhez szokottak, ltalban minden klnsebb nehzsg nlkl egy reg l mellett betanulnak. rzkenyebb csikkkal termszetesen gondosabban, elvigyzatosan kell viselkedni, mert a betants sorn kialakul rossz szoksok utlag mr csak nagyon nehezen hozhatk helyre. A futszrazs elzekben lert kialaktsa utn felhelyeznk egy msodik futszrat is, amelyet a kls zablakarikba csatolunk s a l csnkjra fektetve rkeztetjk a keznkbe. Ha ezt mr jl tri, akkor felhelyezzk a hmot farmatring nlkl. Ezutn az istrngokat meghosszabbtjuk olyan mrtkben, hogy az istrngot fog szemly rgs tvolsgon kvlre kerljn. A betantst kt szemly vgzi, az egyik vezeti a csikt, mg a msik fogja az istrngokat, azokat kezdetben gyengbben, majd ersebben a halads irnnyal ellenttesen hzza, s fokozatosan a csik oldalhoz, combjhoz rinti. Ha a csik nyugodtan tri a szerszmot, csszba foghatjuk. A hzshoz szoktatssal prhuzamosan meg kell tantani a csikt a szr segtsgek felvtelre. Ehhez alapot a ketts futszrral vgzett munka ad. A csszban a hajt mr a hajtszrral igyekszik irnytani. Ha csik mr jl indt, hz s elg engedelmes, egy megbzhat, nyugodt reg l mell foghat. A kls istrngot elszr ne csatoljuk fel, s a bels zablakarikba csatoljunk egy elvezet szrat, amit a segtszemly lazn fog. Ezzel az a cl, ha csik rgni kezdene, vagy a rdra dl, a fejt befel vonjuk. Ezltal a csik kifel farol, gy nem tesz krt sem magban, sem a krnyezetben. Ha a csik mr nyugodtan a hmba dl, a kls istrngot is csatoljuk fel.

A gyakorls folyamn mindkt oldalon jrassuk a csikt, hogy az esetleges vltozs ne legyen szmra szokatlan. Lpst, getst, indtst, megllst vgeztessnk vele. Ha az reg l mellet mr minden munkt megbzhatan vgez, kt csikt is sszefoghatunk. Ebben az esetben ismt legynk elvigyzatosak, mert a kt csik egytt ijedsebb, hamarabb elszalad. Ha a csikk mr megfelelen sszeszoktak, s a feladatukat megfelelen vgzik, a betants gyakorlatilag befejezdtt. A betantstl a teljes rtk munkavgzsig, s fleg a versenyzsig nagyon sok id s gyakorls szksges.

TANULSIRNYT

1. Figyelje meg, majd ksztsen jegyzetet, hogyan trtnik a gyakorlati helyn a csik betantsa fogatba ! Ksztsen fnykpeket a betants szakaszairl s ragassza be azokat a kijellt helyre!

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

12

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

13

2. Ksztsen krdvet, majd krdezze ki a betantst vgz (irnyt) szemlyt, milyen mdszerrel kpezi a lovakat(nyereg al vagy fogatba), vannak-e olyan gyakorlati fogsok, amelyek esetleg segtik a kikpzs menett! A kapott vlaszok alapjn tlje meg, van-e eltrs az elmleti ismeret s a gyakorlati megvalsts kztt!

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Az internet vagy szakirodalom segtsgvel gyjtsn informcikat arrl, hogyan fejldtt a fogathajts, milyen mdszerekkel, eszkzkkel vgeztk a lovak betantst a fogatba! Ksztsen jegyzetet, s a kijellt helyre rja le!

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

14

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Az internet vagy szakirodalom segtsgvel gyjtsn informcit arrl, hogyan alakult ki a lovagls, ezzel sszefggsben a lovas iskolk megjelense s az ltaluk kpviselt lovaglsi irnyzatok! Ismereteit a kijellt helyre rja le!

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

15

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

16

NELLENRZ FELADATOK

1.feladat

Jellemezze a l ltst s hallst!

Lts: ____________________________________________________________________________________

Halls: ____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. feladat

rja le a kijellt helyre, milyen jelek alapjn tli meg egy l viselkedst, s azok mit jelenthetnek!

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

17

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. feladat

Sorolja fel a kikpzs szakaszait s a szakaszhoz tartoz elemeket!

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

18

4. feladat

Hatrozza meg az albbi fogalmakat! tem, elengedettsg, tmaszkods, lendlet, egyenesre igaztottsg, sszeszedettsg!

tem _____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Elengedettsg ______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Tmaszkods _______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Lendlet __________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Egyenesre igaztottsg ________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

sszeszedettsg _____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. feladat

Fogalmazza meg, s a kijellt helyre rja le, mi a kikpzs clja!

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

6.feladat

Ksztsen vzlatot a szakmai informci tartalom alapjn a betants lpseirl!

A, betants a nyereg al

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

19

B,betants fogatba

A,: Betants nyereg al

B,: Betants fogatba

7.feladat

Tltse ki a tblzatot!

Testsly Csizma Szr

-

-

-

-

-

-

-

-

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

20

-

-

-

-

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

21

MEGOLDSOK

1. feladat

Lts:

- ktoldali lttr kt vakfoltal

- sklts, az oldalt helyezd szemekbl kvetkezen

- mozgst lt, hamarabb szrevesz a tvolban mozg dolgokat, mint az ember

- trltsa, helyzetrzkel kpessge cskkent

- szrkletben jl lt, viszont a fnyerssg vltozsokhoz lassan alkalmazkodik

Halls:

- igen jl fejlett

- nagyon mozgkonyflek, homor alakja segti a hangok befogst

- magas frekvencij hangokat jobban befogja

- mly hangok pozitvan hatnak r, mg a nagyon magas hangok zavarjk

2. feladat

1. fl: nyugalom, figyels, agresszivits

2. szem: nyugalom, ijedsg, flelem, betegsg

3. mozgs: kedlyllapot, edzettsg, mozgs minsge, egyenslyozs

4. farok tarts: elengedettsg, feszltsg, izgalom, nyugtalansg, bels feszessg

5. izzads: munka velejrja, betegsg, edzettsgi llapot

6. "beszd": dvzl rfgs, horkants, nyerts, prszkls

3. feladat

I. szoktats: tem, elengedettsg, tmaszkods

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

22

II. szakasz: a htuls lbak tolerejnek fejlesztse: elengedettsg, tmaszkods, lendlet, egyenesre igazts

III. szakasz: htulslbak hordoz erejnek fejlesztse: lendlet, egyenesre igaztottsg, sszeszedettsg

4.feladat

tem: A patadobbansok idbeli s trbeli egyenletessge

Elengedettsg: a l izomzata s bels lelki llapota minden feszessgtl s nem kvnt feszltsgtl mentes

Tmaszkods: puha kapcsolata a l szja s a lovas, hajt keze kztt, amely az elrehajt segtsgek eredmnyeknt fejldik ki

Lendlet: A htuls lbakbl ered impulzus, amely a test elre vitelben nyilvnul meg.

Egyenesre igaztottsg: A l ells s htuls lbai egyms mgtt lpnek, a htuls lbak patanyoma egyik irnyban sem tr le a jrsrl.

sszeszedettsg: Megjelensi llapot, amelyet a fokozatos kikpzs eredmnye, mind fiziklisan, mind pedig pszichsen. A l figyelmt teljes mrtkben lovasra, hajtjra irnytja, annak akaratt vgrehajtja.

5.feladat

Kikpzs clja:

Kellemes mozgs, engedelmes, kszsges, j teljestkpessg, gyes lovat kapjunk. A szoktats, a gondos nevels, kikpzs, tornztats megtartja, javtja s kibontakoztatja a l kpessgit lovasa vagy hajtja szmra. Ahhoz, hogy ezt a clt elrjk, meg kell tallnunk a mdjt annak, hogy a l termszet adta pozitv tulajdonsgait - er, gyorsasg, kitarts, j emlkezs - megtartva szolglatunkba tudjuk lltani t. A htasl kikpzse sorn ezt a belovaglssal rhetjk el, a fogatolt-l esetben a fogatba-kocsiba tants folyamn valsthatjuk meg.

6.feladat

A csik betantsa nyereg al:

- szoktats krnyezethez, szerszmhoz, emberhez

- szoktats zablhoz, vezetgetshez

- kantrozs, futszraz heveder felhelyezs

- futszrazs : krn jrs megtantsa, veznyszavak megtantsa, nyereg elfogadtatsa

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

23

- els fells: nehezkeds, hasals,fells

- nyugodt jrs lovassal lpsben s getsben, elrehajt s felvev segtsgekkel ismerkeds

- vezet l utn szabad munka megkezdse

- vltozatos nll munka: terepen, lovardban, idomts, ugrkikpzs

A csik betantsa fogatba:

- szoktats krnyezethez, szerszmhoz, emberhez

- szoktats zablhoz, vezetgetshez

- kantrozs, futszraz heveder felhelyezs

- futszrazs : krn jrs megtantsa, veznyszavak megtantsa, hm lfogadtatsa

- ketts futszrazs, vezets, irnyts, huzats

- csszzs, hzs tantsa

- befogs reg l mell

- befogs msik csikval

7.feladat

Testsly Csizma Szr

- egyoldali megterhel

- mindkt oldalt megterhel

- tehermentest

- elrehajt

- oldalra lptet

- ellentart

- felvev s enged

- megtart

- kitart

- ellentart

- oldalra lptet

MUNK

AANY

AG

LOVAK ALAPKIKPZSE

24

IRODALOMJEGYZK

Bod Imre - Hecker Walter: Ltenysztk kziknyve, Mezgazda Kiad, 1992

Molnr Jnos: Fogatlovak kpzse, idomtsa, Mezgazda Kiad, 2007

K.Miesner-M.Plewa-M.Putz-C.Veltjens.Otto Erley: A jl kpzett l, Mezgazda Kiad,2005

Reiner Klimke: A fiatal htasl kikpzse, Mezgazda Kiad, 1996

?: Lovagls s hajts, Sport lap- s knyvkiad, 1954 - Reprint kiads, LAPU Bt, 2005.

MUNK

AANY

AG

A(z) 1688-06 modul 014-es szakmai tanknyvi tartalomeleme

felhasznlhat az albbi szakkpestsekhez:

A szakkpests OKJ azonost szma: A szakkpests megnevezse

31 621 04 0000 00 00 Ltart s -tenyszt

31 621 04 0100 31 01 Lpol s gondoz

52 812 02 0000 00 00 Lovastra-vezet

A szakmai tanknyvi tartalomelem feldolgozshoz ajnlott raszm:

23 ra

MUNK

AANY

AG

A kiadvny az j Magyarorszg Fejlesztsi Terv

TMOP 2.2.1 08/1-2008-0002 A kpzs minsgnek s tartalmnak

fejlesztse keretben kszlt.

A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai Szocilis Alap

trsfinanszrozsval valsul meg.

Kiadja a Nemzeti Szakkpzsi s Felnttkpzsi Intzet

1085 Budapest, Baross u. 52.

Telefon: (1) 210-1065, Fax: (1) 210-1063

Felels kiad:

Nagy Lszl figazgat